«4 задания (решение) по экономике» - Контрольная работа

а) увеличится;
б) сократится;
в) не изменится;
г) ничего определённого сказать нельзя.
2. Пирожки заменяют булочки в потреблении, а масло дополняет. Что произойдет на соответствующих рынках, если цена булочек понизится?
а) цены пирожков и масла снизятся;
б) цена пирожков возрастет, а цена масла понизится;
в) цена пирожков упадет» а масла повысится;
г) цены пирожков и масла вырастут.
3-6. Во всех указанных заданиях используются следующие данные:
Цена блага А Количество А Доход Цена блага Б
1000 5 200000 1000
1000 7 300000 1000
1000 7 200000 800
800 7 200000 1000
3. Исходя из приведенной информации, можно сделать вывод:
а) А и Б являются субститутами, при этом А - нормальное благо;
б) А и Б являются комплементарными благами» при этом А - нормальное благо;
в) А и Б - субституты, при этом А является благом низшей категории;
г) А и Б - комплементарные блага» при этом А является благом низшей категории.
4. При данных условиях абсолютная величина ценовой эластичности спроса на товар А составляет:
а) 0.67; б) 1.0; в) 1.5; г) 1.95.
5. В этом случае эластичность спроса по доходу:
а) меньше нуля;
6) равна нулю;
в) больше нуля, но меньше единицы;
г) больше единицы.
6. Используя эти данные, можно заключить, что перекрестная эластичность спроса (ЕАБ) по модулю равна:
а) 1.95; б) 1.5; в) 1.0; г) 0.67.
7. Господин Браун проживает в собственном доме площадью 200м2. Он решил уволиться с работы, где он, получав $2 тыс. в месяц (для простоты предположим, что всю сумму он получал в конце года), и организовать собственное ателье по пошиву верхней одежды. Браун приобрёл оборудование и материалы на сумму $10 тыс. и $5 тыс. соответственно. Для этого он использовал собственные сбережения ($5 тыс.) и банковский кредит в размере $10 тыс. (сроком на 1 год). Кроме того, он выделил в своем доме помещения для ателье общей площадью 100 м2. В том районе, где проживает господин Браун, арендная плата составляет $250 за 1 м в год. Процент за кредит равен 20% в год, по вкладам граждан - 12% в год. Браун нанял четырёх портных, зарплата каждого из которых равна $1 тыс. в месяц (для простоты предположим, что вся сумма им выплачивается в конце года). В среднем каждый из портных способен шить по 25 платьев в месяц. Средняя цена одного платья равна $95,5. Определите годовые экономические и бухгалтерские издержки господина Брауна. Чему равны экономическая и бухгалтерская прибыль господина Брауна?

Тема «Производство и издержки» № 2, 3
Рекомендации: обратите внимание, что задача № 3 является продолжением задачи № 2.
2. 3аполните, пожалуйста, таблицу:
Q ТС FC VC AC AFC AVC МС
0 20
1
10
2
18
3
16
4
10
3. Заполните, пожалуйста, таблицу:
Q ТС FC VC AC AFC AVC МС
5 74
4
6
70
7
18
8
16
9
130
10
15,4

Тема «Совершенная конкуренция» № 2, 3, 4
2. Рассматривается конкурентная фирма: Р=6; TVC=160; TFC=120; АС=7, AVC=min. Определите, что следует делать данной фирме в краткосрочном периоде:
а) увеличить объём производства;
б) уменьшить объём производства;
в) оставить объём производства неизменным;
г) закрыть предприятие.
3. Рассматривается конкурентная фирма: Q=20; TR=1000; TVC=940; TFC=140; МС=50; МС - возрастают. Определите, что следует делать данной фирме в краткосрочном периоде:
а) увеличить объём производства;
б) уменьшить объём производства;
в) оставить объём производства неизменным;
г) закрыть предприятие.
4. Если выпуск фирмы оптимален, её средние издержки равны 20, а предельные издержки равны 21, то данная фирма:
а) получает экономическую прибыль;
б) терпит убытки;
в) получает нулевую экономическую прибыль;
г) ничего определённого сказать нельзя.

Часть2. Кейсы
1. Шестерочка
В универсамах торговой сети «Шестерочка» розничная цена пива «Старый мельник» светлое (стеклянная бутылка 0,5 л.) 17 рублей. Закупочная цена, с учетом доставки пива до магазина, составляет 11 руб. Соответственно, разница между розничной и закупочной ценами 6 руб. за бутылку. Такая же (6 руб.) разница между розничной и закупочной ценами существует и по другим сортам пива, близким по цене и качественным параметрам к пиву «Старый мельник» светлое.
Анализ объемов продаж за предыдущие 2 года показал, что при неизменных ценах в течение осенне-зимнего периода (октябрь-март) ежемесячные объемы продаж пива практически не меняются.
Торговая сеть «Шестерочка» включает 62 универсама в г. Москве. Совокупный месячный объем продаж пива «Старый мельник» светлое в октябре составлял 320000 бутылок, совокупный объем продаж других сортов пива составлял 3 520 000 бутылок.
Девиз торговой сети: «Низкие цены». Социальный состав покупателей и уровень их доходов примерно одинаков во всех универсамах торговой сети.
Задание 1
В универсаме №1 торговой сети проводится ценовой эксперимент. В ноябре цена на бутылку пива (стекло, 0,5 л.) Старый мельник светлое снижается с 17 до 16 руб. При этом объем продаж увеличивается с 3000 в октябре до3300 бутылок в ноябре.
Какие рекомендации по ценообразованию можно дать руководству торговой сети на основе этой информации?
Задание 2.
В универсаме №2 проводится ценовой эксперимент. В ноябре цена на бутылку пива (стекло, 0,5 л.) Старый мельник светлое повышается с 17 до 18 руб. Объем продаж снижается с 5000 в октябре до 4250 бутылок в ноябре.
При этом объем продаж других сортов алкогольного пива возрастает на 600 ед., с 44000 в октябре до 44600 в ноябре (за единицу измерения взята емкость 0,5 л.).
1. Какие рекомендации по ценообразованию можно дать руководству торговой сети на основе этой информации?
2. Как изменится величина прибыли от реализации пива во всех универсамах сети, если Ваши рекомендации будут приняты?

2. Дополнительный заказ
Компания имеет 2 завода по производству продукции, один в России и один в Китае.
Транспортные издержки по доставке сырья и доставке потребителям готовой продукции на обоих заводах одинаковы. Каждый из заводов на имеющихся мощностях может увеличить выпуск на 25% .Структура остальных издержек, и прочие параметры выглядят следующим образом:
Параметры Россия Китай
Административные расходы, аренда и прочие постоянные издержки 20000 долларов в неделю 15000 долларов в неделю
Сырье и материалы 50000 долларов в неделю 55000 долларов в неделю
Издержки на оплату труда рабочих 100000 долларов в неделю 92000 долларов в неделю
Оплата труда сдельная. Расценки 10 долларов за единицу продукции (в урочное и сверхурочное время одинаково) 8 долларов за единицу в урочное время
12 долларов за единицу сверхурочные
Выпуск 10000 единиц в неделю 11000 единиц в неделю
Цена 19 долларов 19 долларов
Общие издержки в неделю
Выручка (недельная)
Прибыль (недельная)
Средние издержки
Средние переменные издержки
Прибыль на единицу
Прибыль на ед. по переменным издержкам
Предельные издержки

1.Определите общие издержки, выручку и прибыль за неделю, а также средние издержки, средние переменные издержки, прибыль на единицу продукции и маржинальную прибыль (прибыль по переменным издержкам) на единицу продукции на обоих заводах. На каком из заводов производство более эффективно?
2. Предлагается дополнительный заказ на поставку 1000 единиц продукции за неделю. Чтобы выиграть тендер, необходимо согласится на выполнение заказа по цене 16 долларов за единицу.
А) Нужно ли брать этот заказ, если от него не ожидается иных выгод, кроме увеличения текущей прибыли? Если заказ брать, то на каком заводе выгоднее разместить производство, почему? Если бы обязательным условием предоставления заказа было его размещение на России, взяли бы Вы его?
Б) Какова минимальная цена дополнительного заказа, по которой его выполнение будет сопровождаться повышением прибыли?
3) В исходной ситуации, оптимально ли распределен общий объем производства между двумя заводами? Какие предложения можно высказать на этот счет?

185. Две цинковые пластинки, частично покрытые одна оловом, другая медью, находятся во влажном воздухе. Какая из этих пластинок быстрее подвергается коррозии? Почему? Составьте электронные уравнения анодного и катодного процессов коррозии этих пластинок.
205. Составьте уравнение реакции полимеризации пропилена и изобутилена. Вычислите степень полимеризации, если сополимер имеет молекулярную массу 160000.

Время прорастания семян. Менее 4 4-6 6-8 8-10 10-12 12-14 Более 14 Итого
Число семян
2 14 55 73 38 10 8 200
а) Вероятность того, что доля семян во всей партии, прорастающих менее 8 дней, отличается от доли таких семян в выборке не более чем на 0,1 (по абсолютной величине)
б) границы, в которых с вероятностью 0,9011 находится среднее время прорастания семян всей партии
в) объем выборки, при которой те же границы для среднего времени прорастания семян можно гарантировать с вероятностью 0,9643.
Задание 2
По данным задачи 1, используя - критерий Пирсона, на уровне значимости проверить гипотезу о том, что случайная величина Х время прорастания семян распределена по нормальному закону. Построить на одном чертеже гистограмму и соответствующую нормальную кривую.
Задание №3
Распределение 50 курящих мужчин по количеству выкуриваемых в день сигарет Х (штук.) и продолжительности жизни У (лет.) представлено в таблице:
у 55-60 60-65 65-70 70-75 75-80 ИТОГО
х
5-10 1 1 2 5 9
10-15 1 2 2 3 8
15-20 2 3 3 1 9
20-25 4 5 2 1 12
25-30 6 5 1 12
ИТОГО 13 16 9 7 5 50
Необходимо:
1) Вычислить групповые средние и и построить эмпирические линии регрессии;
2) Предполагая, что между переменными Х и У существует линейная корреляционная зависимость:
а) найти уравнение прямых регрессии, построить их графики на одном чертеже с эмпирическими линиями регрессии и дать экономическую интерпретацию полученных уравнений;
б) вычислить коэффициент корреляции. На уровне значимости оценить его значимость и сделать вывод о тесноте и направлении связи между переменными Х и У;
в) используя соответствующее уравнение регрессии, определить среднюю продолжительность жизни мужчин, выкуривающего в день 50 сигарет

• с формами контроля и диагностикой развития детей;
• вопросами планирования и учета работы, ведением документации;
• содержанием работы с родителями,
а также:
• ведут дневники наблюдений, составляют характеристики развития детей;
• хронометрируют их действия и работу учителя;
• обрабатывают собранный материал и систематизируют его в графиках и таблицах;
• присутствуют на первом родительском собрании, знакомиться с содержанием и методикой его проведения;
• изготавливают наглядные пособия по заданию учителя.
На практике студенты знакомятся со следующими видами деятельности:
• с планированием работы учителя в школе;
• особенностями организационно-педагогической деятельности учителя в школе (организация приема детей, питания, отдыха и др.);
• размещением детей в классе в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;
• содержанием, организацией и методикой проведения уроков в первом классе;
• организацией учебной деятельности детей (правила обращения с карандашом, ручкой,
тетрадями, учебниками, классной доской, мелом, дидактическим материалом; организация рабочего места);
• методами и приемами формирования в реальном педагогическом процессе отношений «учитель — ученик»;
• методикой выявления знаний и умений детей в области устной речи, чтения, письма, счета, рисования, их представлений о явлениях природы, общественной и частной жизни;
• работой с родителями и проведением родительских собраний.
Самостоятельная работа студентов с детьми первого класса включает:
• беседы с детьми, организацию игр, установление контакта;
• самостоятельное проведение организационных мероприятий: прием и проводы детей домой, организация питания, проведение физкультминуток и др.;
• самостоятельное проведение подвижных игр с детьми на переменах, организация питания первоклассников;
• изготовление наглядных пособий для уроков;
• организацию общения с детьми, самостоятельное проведение внеклассного мероприятия с первоклассниками;
• выявление трудностей в школьной адаптации детей первого класса, разработку рекомендаций, подготовку к проведению индивидуальных форм работы с родителями;
• разработку плана совместных мероприятий для детей первого класса и подготовительной к школе группы;
• проведение индивидуальных форм работы с родителями детей-первоклассников, а также написание отчетов, подготовку отчетной документации, выступления на конференции.
Отчетная документация:
1. Дневник по практике, включающий список класса, расписание уроков, результаты выполнения заданий, анализа своей профессиональной деятельности в школе:
дата Содержание работы Анализ работы
Характеристику одного ученика.
2. Характеристика класса.
3. План работы учителя на день.
4. Конспект внеклассного мероприятия.
5. Отзыв о работе студента во время практики, подписанный учителем.
6. Творческий отчет по одной из предложенных тем с использованием фотоматериалов,
дидактических пособий, игр, сделанных руками студента (в отчете по практике следует отразить особенности работы учителя с детьми начальных классов, показать, как проявляется преемственность ДОУ и начальной школы, использовать данные, полученные в ходе наблюдения за деятельностью детей и учителя).
1. Задания для студентов
Задание 1. Ознакомьтесь с условиями, созданными в школе для первоклассников. Проведите беседу с учителем первого класса, завучем о специфике условий работы школе, комплектовании первых классов, экскурсию по школе.
Проведите анализ условий в классе для обучения первоклассников, выполнение гигиенических требований в подборе мебели, оборудования, их размещении.
Проанализируйте особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствуют ли расположение, назначение классной комнаты санитарно-гигиеническим и педагогическим требованиям?
2. Насколько рационально подобраны и размещены предметы мебели?
3. Каковы особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю?
4. Сформулируйте предложения по улучшению условий в классе.
Задание 2. Охарактеризуйте специфику работы учителя с первоклассниками. Познакомьтесь с учителем, понаблюдайте за его работой и изучите стили взаимодействия учителя с учениками.
Под педагогическим общением обычно понимают профессиональные взаимоотношения учителя и учеников в процессе обучения и воспитания, которые имеют определенные педагогические функции и направлены на создание благоприятного психологического климата, оптимизацию учебной деятельности (А.Н. Леонтьев).
Традиционно принято выделять авторитарный, демократический и либеральный стили общения педагога.
Вопросы для обсуждения
1. Как можно быстро установить контакт с детьми запомнить их имена?
2. Какие занятия или развлечения могут заинтересовать детей и повысить ваш авторитет в их глазах?
3. В чем и как проявляется индивидуальность ребенка. Опишите наиболее запомнившегося вам ребенка.
4. Какие чувства вы испытали, общаясь с детьми первого класса?
Задание 3. Ознакомьтесь с программами обучения детей в первом классе, по которым работает учитель. Ознакомьтесь с основными задачами обучения и воспитания первоклассников. Сравните содержание работы с первоклассниками с содержанием работы в подготовительной к школе группе. Есть ли преемственность в этих программах?
Задание 4. Ознакомьтесь с расписанием уроков. Изучите его особенности, требования к составлению. Ознакомьтесь с планом работы учителя. Понаблюдайте за подготовкой учителя к уроку, ознакомьтесь с наглядными пособиями, раздаточным материалом.
Задание 5. Познакомьтесь с детьми первого класса. Получите сведения о составе семьи, здоровье учеников. Понаблюдайте за особенностями поведения детей и их учебной деятельностью на уроке. Проанализируйте результативность урока для конкретного ребенка.
Изучите представления первоклассников о явлениях общественной жизни и природы, объеме умений и навыков в области чтения, письма, счета и их учет в работе учителя. Составьте характеристику на ребенка. Сделайте вывод о готовности детей к обучению в школе.
Изучение школьника и составление его характеристики.
I. Общие сведения об ученике.
1. Фамилия, имя и отчество.
2. Класс, школа.
3. Возраст.
4. Внешний вид ученика (особенности физического развития, осанка, опрятность, подтянутость).
II. Домашние условия жизни и воспитания учащегося.
1. Состав и материальное положение семьи. Род занятий родителей.
2. Особенности воспитания учащегося в семье (кто и з членов семьи больше занимается воспитанием школьника, режим его дня, требования семьи к ученику, труд учащегося в семье, самообслуживание).
3. Игровая деятельность учащегося и её влияние на развитие личности.
Вопросы для беседы с родителями.
1. Общее знакомство с родителями:
А) фамилия, имя, отчество
Б) место работы
В) адрес.
2. Материальные условия семьи, обстановка в доме, состав семьи, взаимоотношения.
3. Отношения родителей к воспитанию ребенка:
А) есть ли отдельная комната, уголок, библиотека
Б) систематически ли интересуются учебой ребенка
В) знают ли, чем любит заниматься ребенок в свободное время, знают ли его товарищей
Г) проводят или нет свое время с детьми
Д) труд в семье (распределение обязанностей, все ли принимают участие в домашнем труде).
4. Отношение ребенка к родителям, положительные и отрицательные стороны ребенка.
III. Учебная деятельность школьника.
1. Посещаемость занятий
2. Дисциплина и поведение на уроках, переменах и вне школы
3. Выполнение правил для учащихся
4. Прилежание и исполнительность в учебной работе по отдельным предметам на уроках и при выполнении домашних заданий
5. Отношение к учению и учебные интересы школьника
6. Успеваемость по отдельным предметам (причины слабой успеваемости, если она имеет место)
7. Участие в школьных кружках и внеклассное чтение.
IV. Умственное развитие учащегося.
1. Индивидуальные особенности внимания учащегося (внимательность на уроках, какие виды внимания преобладают, степень устойчивости внимания).
2. Особенности запоминания учебного материала. Степень механического и смыслового запоминания. Склонность к дословному или свободному воспроизведению материала.
3. Развитие образного и отвлеченного мышления. Умение сравнивать, сообщать, оперировать знаниями в рассуждениях, делать самостоятельные выводы. Умение самостоятельно поставить вопрос и самостоятельно ответить на вопрос.
4. Развитие устойчивой и письменной речи учащегося, умение правильно и точно выражать свои мысли в письменной и устной форме.
V. Эмоционально-волевые особенности учащегося.
1. Развитие любознательности
2. Развитие чувства красоты, склонности к музыке, поэзии, живописи.
3. Развитие моральных чувств и качеств учащегося (чувства дружбы и товарищества, взаимопомощи, вежливости, правдивости во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками).
4. Степень развития волевых качеств: активности, инициативы, смелости, выносливости и настойчивости в преодолении трудностей.
VI. Внешкольные интересы и занятия учащегося.
1. Отношение к физическому труду
2. Отношение к выполнению общественных поручений
3. Участие во внеклассной работе (кружки, массовые мероприятия)
4. Интересы (занятия в свободное время, любимые развлечения, отношение к чтению, книги какой тематики и жанра берет их библиотеки).
VII. Общие особенности личности учащегося.
1. Преобладающие черты темперамента.
2. Положительные и отрицательные качества в характере учащегося (прямота, честность, искренность, трудолюбие, правдивость, скромность, чувство долга и ответственности перед коллективом, семьей). Отношение к товарищам и учителям. Добросовестно ли и аккуратно выполняет общественную работу и различные поручения в классе. Отношение к коллективу, организаторские способности. Как выполняет «Правила для учащихся», какие меры воздействия лучше всего применять к данному ученику?
VIII. В заключении характеристики нужно сделать педагогические выводы о том, как следует улучшить воспитание учащегося, чтобы преодолеть имеющиеся у него отрицательные качества, развить и укрепить положительные.
К характеристике рекомендуется приложить рисунки школьника, тетради, сочинения, списки любимых книг, игр и т.д.
Задание 6. Понаблюдайте за проведением организационных мероприятий: приема и проводов детей, организацией питания, проведением и физкультминуток. Оцени степень рациональности в организации жизни первоклассников с учетом необходимых физиолого-гигиенически требований.
Вопросы для обсуждения
1. Какие условия созданы в школе (классе) для организации двигательной активности первоклассников?
2. Какое значение имеет методически правильное проведение организационных мероприятий?
3. Какова роль учителя в организации перемен?
4. Как осуществляются прием детей и их проводы?
5. Как организуется прием пищи?
6. Выделите приемы воспитания у детей культурно-гигиенических навыков, культуры поведения.
7. Назовите приемы, используемые учителем в общении с детьми.
Задание 7. Понаблюдайте за проведением урока в первом классе. Изучите приемы учителя по поддержанию интереса детей к занятиям; приемы обучения, используемые на уроке.
Изучите виды деятельности детей. Ознакомьтесь с приемами учителя по выработке у детей учебных навыков: обращения, с учебными принадлежностями, подготовке рабочего места, умения слушать и отвечать и др.
Схема наблюдения и анализа урока
Предмет_
Дата_Класс_
Тема урока_
Этапы урока Методы деятельности Используемые пособия
учителя ученика
Вопросы для обсуждения
1. Какие приемы использует учитель для поддержания интереса детей к уроку?
2. Какие приемы обучения учитель использует на уроке?
3. Как организуется самостоятельная деятельность детей на уроке? Какие условия для этого созданы?
4. Какие приемы использует учитель для выработки у детей учебных навыков?
5. Как проводится индивидуальная работа с детьми на уроке?
6. Каковы особенности уроков по изобразительной деятельности, музыкальному развитию?
7. Отличается ли поведение детей на разных уроках, у разных педагогов? Почему?
8. Какие приемы использует учитель для формирования коллективистских чувств и культуры поведения детей?
Задание 8. Проведите наблюдение за ходом урока физкультуры. Ознакомьтесь с методикой занятий по развитию подвижности и моторики. Дайте оценку физическому развитию детей класса. Попытайтесь сформировать у первоклассников привычки к здоровому образу жизни. Изучите приемы работы учителя.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствует ли планирование оздоровительно-воспитательной работы первоклассников состоянию их здоровья и развитию?
2. Соответствуют ли содержание и формы планирования программе?
3. Какие рекомендации можно сформулировать по улучшению планирования оздоровительно-воспитательной работы с детьми?
4. Как осуществляется индивидуальный подход?
Задание 9. Ознакомьтесь с содержанием работы завуча и учителями начальных классов, выделите формы работы с учителями, их периодичность. Проследите, как устанавливается преемственность в работе детского сада и школы.
Вопросы для обсуждения
1. Каково содержание работы завуча с учителями начальных классов? Какие ее формы используются в школе?
2. Какие индивидуальные формы работы с родителями наиболее эффективны?
4. Каким образом осуществляется пропаганда педагогических знаний (уголок для родителей, тематические выставки, лекции, беседы, дни открытых дверей)?

2) субъекты и объекты податей;
3) порядок сбора податей;
4) меры о защите стабильности сбора податей;
5) верно все перечисленное.
Вопрос 2. Согласно Своду законов Ману, годовой налог (кара) уплачивался:
1) один раз в год в виде 6-й части урожая;
2) один раз в год в виде 10-й части урожая;
3) два раза в год в виде 6-й части урожая;
4) два раза в год в виде 10-й части урожая;
5) один раз в год в виде половины урожая.
Вопрос 3. Законы XII таблиц закрепили в качестве обязательных платежи:
1) пошлины, налоги провинций, подати, косвенные налоги;
2) пошлины, налоги провинций, подати;
3) пошлины, подати, косвенные налоги;
4) налоги провинций, подати, косвенные налоги;
5) пошлины, налоги провинций, косвенные налоги.
Вопрос 4. Сколько периодов выделяют в развитии форм и методов взимания налогов?
1) два;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) шесть.
Вопрос 5. До какого периода все представления о налогах носили случайный и бессистемный характер?
1) до XVII в.;
2) до XVI в.;
3) до XVIII в.;
4) до XIX в.;
5) до XX в.
Задание 2
Вопрос 1. Какая теория является одной из самых первых общих налоговых теорий?
1) теория обмена;
2) атомистическая теория;
3) теория наслаждения;
4) теория налога как страховой премии;
5) теория налогового нейтралитета.
Вопрос 2. Укажите экономистов, чьи труды положили начало формированию классической теории налогообложения:
1) Д. Кейнс;
2) Ф. Кенэ, А. Смит, Д. Рикардо;
3) Ф. Аквинский, Ш. Монтескье;
4) К. Маркс, Ф. Энгельс;
5) М. Фридмен.
Вопрос 3. С какого времени стала складываться финансовая система Древней Руси?
1) с начала IX в.;
2) с середины IX в.;
3) с конца IX в.;
4) с начала X в.;
5) с конца VIII в.
Вопрос 4. Когда в Древней Руси осуществлялся князьями сбор налогов?
1) весной и зимой;
2) весной и осенью;
3) осенью и зимой;
4) летом и зимой;
5) летом и осенью.
Вопрос 5. Дань взималась:
1) повозом и полюдьем;
2) повозом;
3) полюдьем;
4) летом повозом, а зимой полюдьем;
5) летом полюдьем, а зимой повозом.
Задание 3
Вопрос 1. Укажите источник, в котором впервые на Руси появилось законодательное закрепление норм, регулирующих отношения, связанные со сборами и повинностями:
1) Русская Правда;
2) Повесть временных лет;
3) Судебник 1497 г;
4) Соборное Уложение 1649 г.;
5) верно 3 и 4.
Вопрос 2. Какие коллегии, образованные при Петре I, заведовали различными финансовыми вопросами?
1) камер-коллегия;
2) штатс-контор-коллегия;
3) ревизион-коллегия;
4) коммерц-коллегия;
5) верно все перечисленное.
Вопрос 3. Чем заведовали экспедиции о государственных доходах, созданные в период правления Екатерины II?
1) доходами;
2) расходами;
3) ревизией счетов;
4) взыскиванием недоимок, недоборов и начетов;
5) верно все перечисленное.
Вопрос 4. В 1775 г. Екатерина II внесла кардинальные изменения в налогообложение:
1) купечества;
2) дворянства;
3) духовенства;
4) ремесленников;
5) крестьян.
Вопрос 5. Из действовавших к концу 1922 г. налогов, были:
1) 14 прямыми; 5 косвенными;
2) 5 прямыми; 14 косвенными;
3) 14 прямыми; 6 косвенными;
4) 6 прямыми; 14 косвенными;
5) 18 прямыми; 2 косвенными.
Задание 4
Вопрос 1. Когда был введен военный налог?
1) в 1941 г.;
2) в 1946 г.;
3) в 1937 г.;
4) в 1939 г.;
5) в 1915 г.
Вопрос 2. Когда был введен налог на холостяков, одиноких и малосемейных граждан?
1) 22 июня 1941 г.;
2) 21 ноября 1941 г.;
3) 21 октября 1941 г.;
4) 30 сентября 1941 г.;
5) 21 ноября 1937 г.
Вопрос 3. Полная отмена налоговых платежей с населения предполагалась:
1) в пятой Программе КПСС, принятой на ХХ съезде КПСС 18 октября 1958 г.;
2) во второй Программе КПСС, принятой на ХХ съезде КПСС 27 августа 1960 г.;
3) в третьей Программе КПСС, принятой на XXII съезде КПСС 31 октября 1961 г.;
4) в третьей Программе КПСС, принятой на ХХ съезде КПСС 18 октября 1958 г.;
5) в третьей Программе КПСС, принятой на ХХ съезде КПСС 27 августа 1960 г.
Вопрос 4. Указом Президиума ВС СССР от 10 апреля 1965 г. был установлен:
1) подоходный налог с колхозников;
2) налог с оборота кинотеатров;
3) налог со зрелищ;
4) налог на холостяков, одиноких и малосемейных граждан;
5) налог с оборота.
Вопрос 5. К началу реформ середины 80-х годов ХХ века более чем … процентов государственного бюджета как СССР, так и его отдельных республик, формировалось за счет поступлений …?
1) 90%; от народного хозяйства;
2) 90%; от налогов с населения;
3) 7-8%; от народного хозяйства;
4) 10% от народного хозяйства;
5) 10% от налогов с населения.
Задание 5
Вопрос 1. О налоговом праве как относительно самостоятельной отрасли права не заявлялось вплоть до:
1) 90-х годов ХХ в.;
2) 90-х годов XIX в.;
3) начала ХХI в.;
4) начала ХХ в.;
5) середины ХХ в.
Вопрос 2. Источниками налогового права являются:
1) законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, законы субъектов Российской Федерации о налогах и (или) сборах;
2) нормативные правовые акты представительных органов местного самоуправления о налогах (сборах), подзаконные акты органов исполнительной власти и исполнительных органов местного самоуправления о налогах и сборах;
3) международные договоры по вопросам налогообложения;
4) постановления высших судебных органов Российской Федерации по вопросам судебной практики, постановления Конституционного Суда Российской Федерации;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Сколько основных видов налоговой политики можно выделить?
1) три;
2) два;
3) четыре;
4) пять;
5) семь.
Вопрос 4. Налоговая теория и практика выделяет следующие причины уклонения от налогов:
1) моральные, политические, экономические, технические;
2) моральные, политические, экономические;
3) политические, экономические, технические;
4) этические, моральные, политические, экономические, технические;
5) этические, политические, экономические, технические.
Вопрос 5. Каким может быть коэффициент эластичности налогов?
1) больше или меньше единицы;
2) равен единице;
3) больше или равен единице;
4) больше, равен или меньше единицы;
5) меньше единице.
Задание 6
Вопрос 1. Под налогом понимается:
1) добровольный, индивидуально возмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
2) добровольный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
3) добровольный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государственными органами, органами местного самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными лицами в отношении плательщиков юридически значимых действий, включая предоставление определенных прав или выдачу разрешений (лицензий);
4) обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
5) обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государственными органами, органами местного самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными лицами в отношении плательщиков юридически значимых действий, включая предоставление определенных прав или выдачу разрешений (лицензий).
Вопрос 2. Под сбором понимается:
1) добровольный, индивидуально возмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
2) добровольный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
3) добровольный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государственными органами, органами местного самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными лицами в отношении плательщиков юридически значимых действий, включая предоставление определенных прав или выдачу разрешений (лицензий);
4) обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения денежных средств, принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований;
5) обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государственными органами, органами местного самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными лицами в отношении плательщиков юридически значимых действий, включая предоставление определенных прав или выдачу разрешений (лицензий).
Вопрос 3. Участниками отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах, являются:
1) налогоплательщики (организации и физические лица), налоговые агенты, налоговые органы, таможенные органы;
2) налогоплательщики (организации и физические лица), налоговые агенты, налоговые органы;
3) налогоплательщики (организации и физические лица), налоговые органы, таможенные органы;
4) налогоплательщики (организации и физические лица), налоговые агенты, налоговые органы, таможенные органы, органы внутренних дел;
5) налогоплательщики (организации), налоговые агенты, налоговые органы, таможенные органы.
Вопрос 4. Взаимозависимыми лицами признаются:
1) одна организация непосредственно и (или) косвенно участвует в деятельности другой организации, и суммарная доля такого участия составляет более 20 процентов;
2) одно физическое лицо подчиняется другому физическому лицу по должностному положению;
3) лица, состоящие в брачных отношениях, отношениях родства или свойства, усыновителя и усыновленного, а также попечителя и опекаемого в соответствии с семейным законодательством Российской Федерации;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1- 3.
Вопрос 5. Должностные лица налоговых органов обязаны:
1) действовать в строгом соответствии с Налоговым кодексом и иными федеральными законами;
2) реализовывать в пределах своей компетенции права и обязанности налоговых органов;
3) корректно и внимательно относиться к налогоплательщикам, их представителям и иным участникам отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах, не унижать их честь и достоинство;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Задание 7
Вопрос 1. В каких случаях при осуществлении контроля над полнотой исчисления налогов, налоговые органы вправе проверять правильность применения цен по сделкам?
1) между взаимозависимыми лицами;
2) по товарообменным (бартерным) операциям;
3) при совершении внешнеторговых сделок;
4 при отклонении более чем на 10 процентов в сторону повышения или в сторону понижения от уровня цен, применяемых налогоплательщиком по идентичным (однородным) товарам (работам, услугам) в пределах непродолжительного периода времени;
5) верно 1-3.
Вопрос 2. Обязанность по уплате налога и (или) сбора прекращается:
1) с уплатой налога и (или) сбора налогоплательщиком или плательщиком сбора;
2) со смертью физического лица – налогоплательщика или с признанием его умершим в порядке, установленном гражданским законодательством Российской Федерации;
3) с ликвидацией организации-налогоплательщика после проведения всех расчетов с бюджетной системой Российской Федерации;
4) с возникновением иных обстоятельств, с которыми законодательство о налогах и сборах связывает прекращение обязанности по уплате соответствующего налога или сбора;
5) верно 1-2.
Вопрос 3. Взыскание налога с депозитного счета налогоплательщика:
1) не производится ни при каких условиях;
2) не производится, если не истек срок действия депозитного договора;
3) производится, если не истек срок действия депозитного договора;
4) производится в любом случае;
5) правильного ответа нет.
Вопрос 4. При ликвидации организации очередность исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов определяется:
1) гражданским и налоговым законодательством Российской Федерации;
2) налоговым и бюджетным законодательством Российской Федерации;
3) банковским и налоговым законодательством Российской Федерации;
4) гражданским законодательством Российской Федерации;
5) налоговым законодательством Российской Федерации.
Вопрос 5. Налоговая база и порядок ее определения по региональным и местным налогам устанавливаются:
1) нормативными актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;
2) Правительством Российской Федерации;
3) Федеральной налоговой службой и ее территориальными органами;
4) Налоговым кодексом Российской Федерации;
5) Налоговыми кодексами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления.
Задание 8
Вопрос 1. В отношении предоставленных льгот налогоплательщик вправе:
1) отказаться от использования льготы либо приостановить ее использование на один или несколько периодов, если иное не предусмотрено НК РФ;
2) отказаться от использования льготы частично либо приостановить ее использование на один налоговый период, если иное не предусмотрено НК РФ;
3) отказаться от использования льготы, если иное не предусмотрено НК РФ;
4) приостановить использование льготы на один период, если иное не предусмотрено НК РФ;
5) приостановить использование льготы на несколько периодов, если иное не предусмотрено НК РФ.
Вопрос 2. Льготы по региональным налогам:
1) изменяются НК РФ и (или) законами субъектов РФ о налогах;
2) устанавливаются и отменяются законами субъектов РФ о налогах;
3) изменяются законами субъектов РФ о налогах;
4) устанавливаются и отменяются НК РФ и (или) законами субъектов РФ о налогах;
5) устанавливаются, изменяются и отменяются НК РФ и (или) законами субъектов РФ о налогах.
Вопрос 3. Каким государственным органом устанавливается порядок списания безнадежных долгов по федеральным налогам и сборам?
1) Федеральной налоговой службой РФ;
2) Министерством финансов РФ;
3) Счетной палатой РФ;
4) Правительством РФ;
5) Федеральным казначейством РФ.
Вопрос 4. Порядок списания безнадежных долгов по региональным и местным налогам и сборам устанавливается:
1) Федеральной налоговой службой и ее территориальными органами;
2) Министерством финансов РФ;
3) Федеральным казначейством РФ;
4) исполнительными органами государственной власти субъектов РФ, местными администрациями;
5) Правительством РФ.
Вопрос 5. Инвестиционный налоговый кредит может быть предоставлен:
1) по налогу на прибыль организации, а также по региональным и местным налогам;
2) по федеральным налогам;
3) по региональным и местным налогам;
4) по налогу на добавленную стоимость, акцизам, а также по региональным и местным налогам;
5) по налогу на добавленную стоимость, а также по региональным налогам.
Задание 9
Вопрос 1. Каким законодательным актом устанавливаются порядок, условия применения и способы обеспечения исполнения обязанности по уплате налогов или сборов?
1) Налоговым кодексом РФ;
2) Гражданским кодексом РФ;
3) Бюджетным кодексом РФ;
4) Финансовым кодексом РФ;
5) Налоговым и Финансовым кодексами РФ.
Вопрос 2. Процентная ставка пени принимается равной:
1) одной трехсотой ставки рефинансирования ЦБ РФ, действующей в это время;
2) одной второй ставки рефинансирования ЦБ РФ, действующей в это время;
3) одной трети ставки рефинансирования ЦБ РФ, действующей в это время;
4) одной двухсотой ставки рефинансирования ЦБ РФ, действующей в это время;
5) ставке рефинансирования ЦБ РФ, действующей в это время.
Вопрос 3. В течение какого срока налоговый орган обязан сообщить налогоплательщику о каждом, ставшем известным налоговому органу факте излишней уплаты налога и сумме излишне уплаченного налога?
1) в течение 20 дней со дня обнаружения такого факта;
2) в течение 5 дней со дня обнаружения такого факта;
3) в течение 10 дней со дня обнаружения такого факта;
4) в течение 30 дней со дня обнаружения такого факта;
5) незамедлительно с момента обнаружения такого факта.
Вопрос 4. В течение какого срока налоговый орган, установив факт излишне взысканного налога, обязан сообщить об этом налогоплательщику?
1) в течение 10 дней со дня установления этого факта;
2) в течение 5 дней со дня установления этого факта;
3) в течение 25 дней со дня установления этого факта;
4) в течение 30 дней со дня установления этого факта;
5) незамедлительно с момента обнаружения этого факта.
Вопрос 5. Сумма излишне взысканного налога подлежит возврату:
1) с начисленными на нее процентами по ставке равной действовавшей в эти дни ставке рефинансирования ЦБ РФ;
2) с начисленными на нее процентами по ставке равной одной трехсотой действовавшей в эти дни ставке рефинансирования ЦБ РФ;
3) с начисленными на нее процентами по ставке равной одной трети действовавшей в эти дни ставке рефинансирования ЦБ РФ;
4) без начисления на нее процентов;
5) без начисления на нее процентов, если договором между налогоплательщиком и налоговым органом не будет предусмотрено иное.
Задание 10
Вопрос 1. Каким государственным органом определяется порядок представления налоговой декларации (расчета) и документов в электронном виде?
1) Министерством финансов РФ;
2) Федеральной налоговой службой РФ;
3) Федеральным казначейством РФ;
4) Счетной палатой РФ;
5) Правительством РФ.
Вопрос 2. Каким нормативным актом определяются особенности исполнения обязанности по представлению налоговых деклараций посредством уплаты декларационного платежа?
1) федеральным законом об упрощенном порядке декларирования доходов физическими лицами;
2) Налоговым кодексом РФ;
3) Бюджетным кодексом РФ;
4) Таможенным кодексом РФ;
5) Налоговым и Таможенным кодексами РФ.
Вопрос 3. Какие персональные данные включаются в состав сведений при постановке на учет физических лиц?
1) фамилия, имя, отчество; дата и место рождения;
2) место жительства; данные паспорта или иного удостоверяющего личность налогоплательщика документа; данные о гражданстве;
3) данные о национальности;
4) верно 1-3;
5) верно 1 и 2.
Вопрос 4. В течение какого срока налоговый орган обязан на основании заявления осуществить постановку на учет физического лица?
1) 5 дней со дня получения указанного заявления налоговым органом;
2) 10 дней со дня получения указанного заявления налоговым органом;
3) 30 дней со дня получения указанного заявления налоговым органом;
4) 5 дней с момента принятия к исполнению указанного заявления соответствующим сотрудником налогового органа;
5) 10 дней с момента принятия к исполнению указанного заявления соответствующим сотрудником налогового органа.
Вопрос 5. В течение какого срока налоговым органом выдается свидетельство о постановке на учет в налоговом органе физического лица?
1) 10 дней с момента получения заявления физического лица о постановке на учет;
2) 30 дней с момента получения заявления физического лица постановке на учет;
3) 5 дней с момента принятия к исполнению заявления физического лица соответствующим сотрудником налогового органа;
4) 5 дней с момента получения заявления физического лица о постановке на учет;
5) 10 дней с момента принятия к исполнению заявления физического лица соответствующим сотрудником налогового органа.
Задание 11
Вопрос 1. Каким государственным органом определяются порядок и условия присвоения, применения и изменения идентификационного номера налогоплательщика?
1) Федеральным казначейством;
2) Правительством РФ;
3) Счетной палатой;
4) Министерством финансов РФ;
5) Федеральной налоговой службой.
Вопрос 2. В течение какого срока банки обязаны выдавать налоговым органам справки о наличии счетов в банке и (или) об остатках денежных средств на счетах?
1) 5 дней со дня получения мотивированного запроса налогового органа;
2) 10 дней со дня получения мотивированного запроса налогового органа;
3) 3 дней со дня получения мотивированного запроса налогового органа;
4) 2 дней со дня получения мотивированно запроса налогового органа;
5) незамедлительно.
Вопрос 3. В рамках выездной налоговой проверки может быть проверен период, не превышающий:
1) 3 календарных лет, предшествующих году, в котором вынесено решение о проведении проверки;
2) 3 календарных лет, включая год, в котором вынесено решение о проведении проверки;
3) 5 календарных лет, предшествующих году, в котором вынесено решение о проведении проверки;
4) 5 календарных лет, включая год, в котором вынесено решение о проведении проверки;
5) 1 календарного года, предшествующего году, в котором вынесено решение о проведении проверки.
Вопрос 4. Налоговые органы не вправе проводить в отношении одного налогоплательщика:
1) более трех выездных налоговых проверок в течение календарного года, за исключением случаев, предусмотренных НК РФ;
2) более двух выездных налоговых проверок в течение календарного года, за исключением случаев, предусмотренных НК РФ;
3) менее двух выездных налоговых проверок в течение календарного года;
4) более двух выездных налоговых проверок в течение календарного года;
5) более двух выездных налоговых проверок в течение трех календарных лет.
Вопрос 5. Выездная налоговая проверка не может продолжаться:
1) более двух месяцев; в случае продления – более четырех месяцев, в исключительных случаях – более шести месяцев;
2) более двух месяцев; в случае продления – более шести месяцев, в исключительных случаях – более года;
3) менее двух месяцев; в случае продления – менее шести месяцев;
4) менее шести месяцев; в случае продления – менее года;
5) сроки выездной налоговой проверки законом не ограничиваются.
Задание 12
Вопрос 1. Акт по результатам выездной налоговой проверки должен быть составлен:
1) в течение двух месяцев со дня составления справки о проведенной выездной налоговой проверке;
2) в течение месяца со дня составления справки о проведенной выездной налоговой проверке;
3) в последний день проведения выездной налоговой проверки;
4) в течение трех дней со дня окончания выездной налоговой проверки;
5) не позднее дня, следующего за днем окончания выездной налоговой проверки.
Вопрос 2. В ходе рассмотрения материалов налоговой проверки руководитель (заместитель руководителя) налогового органа:
1) устанавливает, нарушало ли лицо, в отношении которого был составлен акт налоговой проверки, законодательство о налогах и сборах;
2) устанавливает, образуют ли выявленные нарушения состав налогового правонарушения;
3) устанавливает, имеются ли основания для привлечения лица к ответственности за совершение налогового правонарушения;
4) выявляет обстоятельства, исключающие вину лица в совершении налогового правонарушения, либо обстоятельства, смягчающие или отягчающие ответственность за совершение налогового правонарушения;
5) верно все перечисленное.
Вопрос 3. По результатам рассмотрения материалов налоговой проверки руководитель (заместитель руководителя) налогового органа выносит решение:
1) о привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения;
2) об отказе в привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения;
3) о частичном привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения;
4) о частичном отказе в привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения;
5) верно 1 и 2.
Вопрос 4. Запрет на отчуждение (передачу в залог) имущества налогоплательщика без согласия налогового органа производится последовательно в отношении:
1) недвижимого имущества; транспортных средств, ценных бумаг, предметов дизайна служебных помещений; иного имущества, за исключением готовой продукции, сырья и материалов; готовой продукции, сырья и материалов;
2) готовой продукции, сырья и материалов; недвижимого имущества; транспортных средств, ценных бумаг, предметов дизайна служебных помещений; иного имущества, за исключением готовой продукции, сырья и материалов;
3) транспортных средств, ценных бумаг, предметов дизайна служебных помещений; готовой продукции, сырья и материалов; недвижимого имущества; иного имущества, за исключением готовой продукции, сырья и материалов;
4) недвижимого имущества; иного имущества, за исключением готовой продукции, сырья и материалов; готовой продукции, сырья и материалов; транспортных средств, ценных бумаг, предметов дизайна служебных помещений;
5) такая последовательность законом не установлена и определяется руководителем (заместителем руководителя) налогового органа.
Вопрос 5. По просьбе лица, в отношении которого было вынесено решение о принятии обеспечительных мер, налоговый орган вправе заменить обеспечительные меры на:
1) банковскую гарантию;
2) залог ценных бумаг, обращающихся на организованном рынке ценных бумаг, или залог иного имущества;
3) поручительство третьего лица;
4) замена обеспечительных мер не допускается;
5) верно 1-3.
Задание 13
Вопрос 1. Налоговую тайну составляют сведения:
1) любые полученные налоговым органом, органами внутренних дел, органом государственного внебюджетного фонда и таможенным органом сведения о налогоплательщике, за исключением сведений, указанных в НК РФ;
2) об идентификационном номере налогоплательщика;
3) о нарушениях законодательства о налогах и сборах и мерах ответственности за эти нарушения;
4) предоставляемые налоговым (таможенным) или правоохранительным органам других государств в соответствии с международными договорами (соглашениями), одной из сторон которых является Российская Федерация, о взаимном сотрудничестве между налоговыми (таможенными) или правоохранительными органами (в части сведений, предоставленных этим органам);
4) верно все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Нарушение налогоплательщиком срока подачи заявления о постановке на учет в налоговом органе влечет:
1) ответственность в виде общественных работ на срок до 15 суток;
2) ответственность в виде ареста на срок до 15 суток;
3) взыскание штрафа в размере пяти тысяч рублей;
4) взыскание штрафа в размере тысячи рублей;
5) взыскание штрафа в размере пятнадцати тысяч рублей.
Вопрос 3. Нарушение налогоплательщиком срока подачи заявления о постановке на учет в налоговом органе на срок более 90 календарных дней влечет:
1) взыскание штрафа в размере десяти тысяч рублей;
2) взыскание штрафа в размере пятнадцати тысяч рублей;
3) ответственность в виде общественных работ на срок до 15 суток;
4) ответственность в виде ареста на срок до 15 суток;
5) верно 3 и 4.
Вопрос 4. Ведение деятельности организацией или индивидуальным предпринимателем без постановки на учет в налоговом органе влечет:
1) взыскание штрафа в размере 50% от доходов, полученных в течение указанного времени в результате такой деятельности;
2) взыскание штрафа в размере 10% от доходов, полученных в течение указанного времени в результате такой деятельности;
3) взыскание штрафа в размере, установленном Бюджетным кодексом РФ;
4) взыскание штрафа в размере 10% от доходов, полученных в течение указанного времени в результате такой деятельности, но не менее 20 тыс. рублей;
5) взыскание штрафа в размере 50% от доходов, полученных в течение указанного времени в результате такой деятельности, но не менее 20 тыс. рублей.
Вопрос 5. Ведение деятельности организацией или индивидуальным предпринимателем без постановки на учет в налоговом органе более 90 календарных дней влечет:
1) взыскание штрафа в размере 20% доходов, полученных в период деятельности без постановки на учет более 90 календарных дней, но не менее 40 тыс. рублей;
2) взыскание штрафа в размере 50% доходов, полученных в период деятельности без постановки на учет более 90 календарных дней, но не менее 100 тыс. рублей;
3) взыскание штрафа в размере 50% доходов, полученных в период деятельности без постановки на учет более 90 календарных дней, но не менее 40 тыс. рублей;
4) взыскание штрафа в размере 30% доходов, полученных в период деятельности без постановки на учет более 90 календарных дней, но не менее 100 тыс. рублей;
5) взыскание штрафа в размере 20% доходов, полученных в период деятельности без постановки на учет более 90 календарных дней, но не менее 100 тыс. рублей.
Задание 14
Вопрос 1. Непредставление налогоплательщиком налоговой декларации в налоговый орган по месту учета в срок, установленный законодательством о налогах и сборах, влечет:
1) взыскание штрафа в размере 5% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 30% указанной суммы и не менее 100 рублей;
2) взыскание штрафа в размере 10% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 30% указанной суммы и не менее 100 рублей;
3) взыскание штрафа в размере 20% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 30% указанной суммы и не менее 100 рублей;
4) взыскание штрафа в размере 10% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 50% указанной суммы и не менее 100 рублей;
5) взыскание штрафа в размере 25% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 50% указанной суммы и не менее 100 рублей.
Вопрос 2. Непредставление налогоплательщиком в налоговый орган налоговой декларации в течение более 180 дней по истечении установленного законодательством о налогах срока представления такой декларации влечет:
1) взыскание штрафа в размере 30% суммы налога, подлежащей уплате на основе этой декларации, и 10% суммы налога, подлежащей уплаты на основе этой декларации за каждый полный или неполный месяц начиная с 181-го дня;
2) взыскание штрафа в размере 10% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 30% указанной суммы и не менее 100 рублей;
3) взыскание штрафа в размере 20% суммы налога, подлежащей уплате (доплате) на основе этой декларации, за каждый полный или неполный месяц со дня, установленного для ее представления, но не более 30% указанной суммы и не менее 100 рублей;
4) взыскание штрафа в размере 50% суммы налога, подлежащей уплате на основе этой декларации, и 20% суммы налога, подлежащей уплаты на основе этой декларации за каждый полный или неполный месяц начиная с 181-го дня;
5) взыскание штрафа в размере 50% суммы налога, подлежащей уплате на основе этой декларации, и 30% суммы налога, подлежащей уплаты на основе этой декларации за каждый полный или неполный месяц начиная с 181-го дня.
Вопрос 3. Неуплата или неполная уплата сумм налога (сбора) в результате занижения налоговой базы, иного неправильного исчисления налога (сбора) или других неправомерных действий (бездействия) влекут:
1) взыскание штрафа в размере 20% от неуплаченной суммы налога (сбора);
2) взыскание штрафа в размере 10% от неуплаченной суммы налога (сбора);
3) взыскание штрафа в размере 15% от неуплаченной суммы налога (сбора);
4) взыскание штрафа в размере 5% от неуплаченной суммы налога (сбора);
5) взыскание штрафа в размере 25% от неуплаченной суммы налога (сбора).
Вопрос 4. Неправомерное неперечисление (неполное перечисление) сумм налога, подлежащего удержанию и перечислению налоговым агентом, влечет:
1) взыскание штрафа в размере 10% от суммы, подлежащей перечислению;
2) взыскание штрафа в размере 5% от суммы, подлежащей перечислению;
3) взыскание штрафа в размере 30% от суммы, подлежащей перечислению;
4) взыскание штрафа в размере 20% от суммы, подлежащей перечислению;
5) взыскание штрафа в размере 50% от суммы, подлежащей перечислению.
Вопрос 5. Непредставление в установленный срок налогоплательщиком (плательщиком сбора, налоговым агентом) в налоговые органы документов и (или) иных сведений, предусмотренных НК РФ и иными актами законодательства о налогах и сборах, влечет:
1) взыскание штрафа в размере 100 рублей за каждый непредставленный документ;
2) взыскание штрафа в размере 500 рублей за каждый непредставленный документ;
3) взыскание штрафа в размере 50 рублей за каждый непредставленный документ;
4) взыскание штрафа в размере 300 рублей за каждый непредставленный документ;
5) взыскание штрафа в размере 250 рублей за каждый непредставленный документ.
Задание 15
Вопрос 1. Несообщение банком налоговому органу сведений об открытии или закрытии счета организации, индивидуальному предпринимателю, нотариусу, занимающемуся частной практикой, или адвокату, учредившему адвокатской кабинет, влечет:
1) взыскание штрафа в размере 20 тыс. рублей;
2) взыскание штрафа в размере 10 тыс. рублей;
3) взыскание штрафа в размере 30 тыс. рублей;
4) взыскание штрафа в размере 5 тыс. рублей;
5) взыскание штрафа в размере 15 тыс. рублей.
Вопрос 2. Нарушение банком установленного НК РФ срока исполнения поручения налогоплательщика (плательщика сбора) или налогового агента о перечислении налога ( сбора) влечет:
1) взыскание штрафа в размере одной стопятидесятой ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более 0,5% за каждый календарный день просрочки;
2) взыскание штрафа в размере одной стопятидесятой ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более 0,2% за каждый календарный день просрочки;
3) взыскание штрафа в размере одной трехсотой ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более 0,5% за каждый календарный день просрочки;
4) взыскание штрафа в размере одной трехсотой ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более 0,2% за каждый календарный день просрочки;
5) взыскание штрафа в размере одной трехсотой ставки рефинансирования ЦБ РФ, но не более 0,3% за каждый календарный день просрочки.
Вопрос 3. Непредставление банком справок (выписок) по операциям и счетам в налоговый орган влечет взыскание штрафа в размере:
1) 10 тыс. рублей;
2) 20 тыс. рублей;
3) 50 рублей за каждую не представленную справку (выписку);
4) 100 рублей за каждую не представленную справку (выписку);
5) 150 рублей за каждую не представленную справку (выписку).
Вопрос 4. Нарушение порядка регистрации объектов игорного бизнеса влечет:
1) взыскание штрафа в двукратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
2) взыскание штрафа в пятикратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
3) взыскание штрафа в трехкратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
4) взыскание штрафа в размере 10 % ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
5) взыскание штрафа в размере 0,3% ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения.
Вопрос 5. Нарушение порядка регистрации объектов игорного бизнеса более одного раза влечет:
1) взыскание штрафа в шестикратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
2) взыскание штрафа в пятикратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
3) взыскание штрафа в семикратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
4) взыскание штрафа в двукратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения;
5) взыскание штрафа в трехкратном размере ставки налога на игорный бизнес, установленный для соответствующего объекта налогообложения.
Задание 16
Вопрос 1. Ответственность за административные правонарушения установлена:
1) гл. 15 КоАП РФ;
2) гл. 15 НК РФ;
3) гл. 15 БК РФ;
4) гл. 15 ТК РФ;
5) гл. 15 УК РФ.
Вопрос 2. Субъектами административной ответственности за налоговые правонарушения являются:
1) должностные лица и иные сотрудники организаций;
2) должностные лица организаций;
3) физические и юридические лица;
4) сотрудники организаций;
5) сотрудники организаций и лица, привлекаемые к работе в них по договорам гражданско-правового характера.
Вопрос 3. Субъектами административной ответственности … организации:
1) могут быть;
2) не могут быть;
3) могут быть, в случаях, установленных Бюджетным кодексом;
4) могут быть, в случаях, установленных Финансовым кодексом;
5) верно 3 и 4.
Вопрос 4. Регламент рассмотрения налоговыми органами споров в досудебном порядке утверждается:
1) Правительством РФ;
2) Министерством финансов РФ;
3) Федеральным казначейством РФ;
4) Федеральной налоговой службой РФ;
5) Соглашением между налогоплательщиком и налоговым органом.
Вопрос 5. Жалобы, рассматриваемые налоговыми органами в досудебном порядке, рассматриваются:
1) Комиссией по рассмотрению жалоб налогоплательщиков;
2) руководителем налогового органа единолично;
3) совместно руководителем и заместителем руководителя налогового органа;
4) единолично заместителем руководителя налогового органа;
5) в досудебном порядке жалобы налогоплательщиков не рассматриваются.
Задание 17
Вопрос 1. Объектом налога на добавленную стоимость признаются операции:
1) реализация товаров (работ, услуг) на территории РФ;
2) выполнение строительно-монтажных работ для собственного потребления;
3) ввоз товаров на таможенную территорию РФ;
4) верно 1 и 3;
5) верно все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Подакцизными товарами признаются:
1) спиртосодержащая продукция с объемной долей этилового спирта более 9%;
2) пиво, табачная продукция, автомобильный бензин, дизельное топливо и др.
3) спиртосодержащая продукция с объемной долей этилового спирта до 9 %;
4) верно 1-3;
5) верно 1 и 2.
Вопрос 3. Налоговыми резидентами признаются физические лица, находящиеся в РФ не менее:
1) 183 календарных дней в течение 12 следующих подряд месяцев;
2) 181 календарного дня в течение 12 следующих подряд месяцев;
3) 183 календарных дней в течение 9 следующих подряд месяцев;
4) 181 календарного дня в течение 9 следующих подряд месяцев;
5) 365 календарных дней подряд.
Вопрос 4. Объектами единого социального налога признаются:
1) выплаты и иные вознаграждения, начисляемые налогоплательщиками в пользу физических лиц по трудовым договорам;
2) выплаты и иные вознаграждения, начисляемые налогоплательщиками в пользу физических лиц по гражданско-правовым договорам, предметом которых является выполнение работ, оказание услуг (за исключением установленных НК РФ случаев), а также по авторским договорам;
3) выплаты, проводимые в рамках гражданско-правовых договоров, предметом которых является переход права собственности или иных вещных прав на имущество (имущественные права), а также договоров, связанных с передачей в пользование имущества (имущественных прав);
4) верно 1-3;
5) верно 1 и 2.
Вопрос 5. Если иное не предусмотрено НК РФ, то объектами водного налога признаются следующие виды пользования водными объектами:
1) забор воды из водных объектов;
2) использование акватории водных объектов, за исключением лесосплава в плотах и кошелях;
3) использование водных объектов без забора воды для целей гидроэнергетики;
4) верно 1 и 2:
5) верно 1-3.
Задание 18
Вопрос 1. В соответствии с НК РФ государственная пошлина уплачивается:
1) юридическими и физическими лицами в наличной или безналичной форме;
2) юридическими и физическими лицами в безналичной форме;
3) юридическими и физическими лицами в наличной форме;
4) юридическими лицами – в безналичной форме, физическими лицами – в наличной форме;
5) физическими лицами – в безналичной форме, юридическими лицами – в наличной форме.
Вопрос 2. Если иное не предусмотрено НК РФ, то объектами налога на добычу полезных ископаемых признаются:
1) полезные ископаемые, добытые из недр на территории Российской Федерации на участке недр, предоставленном налогоплательщику в пользование в соответствии с законодательством Российской Федерации;
2) полезные ископаемые, извлеченные из отходов (потерь) добывающего производства, если такое извлечение подлежит отдельному лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации;
3) полезные ископаемые, добытые из недр за пределами территории Российской Федерации, ели эта добыча осуществляется на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации (а также арендуемых у иностранных государств или используемых на основании международного договора) на участке недр, предоставленном в пользование;
4) верно 1 и 2;
4) верно 1-3.
Вопрос 3. Оценка стоимости добытых полезных ископаемых определяется налогоплательщиком, исходя из:
1) сложившихся за соответствующий налоговый период цен реализации без учета государственных субвенций;
2) сложившихся за соответствующий налоговый период цен реализации добытого полезного ископаемого;
3) расчетной стоимости добытых полезных ископаемых;
3) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Вопрос 4. Организации, являющиеся налогоплательщиками единого сельскохозяйственного налога, освобождаются от обязанности по уплате:
1) налога на прибыль организаций;
2) налога на имущество организаций;
3) единого социального налога;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Вопрос 5. Индивидуальные предприниматели, являющиеся налогоплательщиками единого сельскохозяйственного налога, освобождаются от обязанности по уплате:
1) налога на доходы физических лиц (в отношении доходов, полученных от предпринимательской деятельности);
2) налога на имущество физических лиц (в отношении имущества, используемого для осуществления предпринимательской деятельности);
3) единого социального налога (в отношении доходов, полученных от предпринимательской деятельности), а также выплат и иных вознаграждений, начисляемых ими в пользу физических лиц;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Задание 19
Вопрос 1. Не вправе переходить на уплату единого сельскохозяйственного налога:
1) организации, имеющие филиалы и (или) представительства;
2) организации и индивидуальные предприниматели, занимающиеся производством подакцизных товаров;
3) организации и индивидуальные предприниматели, осуществляющие предпринимательскую деятельность в сфере игорного бизнеса;
4) бюджетные учреждения;
5) верно 1-4.
Вопрос 2. Организация имеет право перейти на упрощенную систему налогообложения, если:
1) по итогам 9 месяцев того года, в котором организация подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения, доходы, определяемые в соответствии с НК РФ, не превысили 15 млн. рублей;
2) по итогам 6 месяцев того года, в котором организация подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения, доходы, определяемые в соответствии с НК РФ, не превысили 15 млн. рублей;
3) по итогам 6 месяцев того года, в котором организация подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения, доходы, определяемые в соответствии с НК РФ, не превысили 25 млн. рублей;
4) по итогам 6 месяцев того года, в котором организация подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения, доходы, определяемые в соответствии с НК РФ, не превысили 25 млн. рублей;
5) по итогам 10 месяцев того года, в котором организация подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения, доходы, определяемые в соответствии с НК РФ, не превысили 15 млн. рублей.
Вопрос 3. Коэффициент-дефлятор устанавливается:
1) ежегодно;
2) раз в полгода;
3) ежеквартально;
4) каждый раз, когда та или иная организация, подает заявление о переходе на упрощенную систему налогообложения;
5) ежемесячно.
Вопрос 4. Коэффициент-дефлятор определяется и подлежит официальному опубликованию в порядке, установленном:
1) Правительством РФ;
2) Министерством финансов РФ;
3) Федеральной налоговой службой РФ;
4) Федеральным казначейством РФ;
5) Счетной палатой.
Вопрос 5. Не вправе применять упрощенную систему налогообложения:
1) организации, имеющие филиалы и (или) представительства;
2) банки, страховщики, инвестиционные фонды, ломбарды;
3) негосударственные пенсионные фонды;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Задание 20
Вопрос 1. Не признаются объектами налога на имущество организаций:
1) земельные участки и иные объекты природопользования (водные объекты и другие природные ресурсы);
2) имущество, принадлежащее федеральным органам исполнительной власти на праве хозяйственного ведения или оперативного управления, в которых законодательством предусмотрена военная и (или) приравненная к ней служба, и используемое этими органами для нужд обороны, гражданской обороны, обеспечения безопасности и охраны правопорядка в Российской Федерации;
3) имущество, принадлежащее федеральным органам исполнительной власти на праве хозяйственного ведения или оперативного управления;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Вопрос 2. Не признаются объектом налогообложения земельные участки:
1) изъятые из оборота в соответствии с законодательством РФ;
2) занятые объектами, включенными в Список всемирного наследия, историко-культурными заповедниками, объектами археологического наследия;
3) из состава земель лесного фонда;
4) верно 1 и 2;
5) верно 1-3.
Вопрос 3. Налоговые ставки земельного налога устанавливаются:
1) нормативными правовыми актами представительных органов муниципальных образований;
2) законами городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга;
3) Налоговым кодексом РФ;
4) Правительством РФ;
5) верно 1 и 2.
Вопрос 4. Ставки налога на имущество физических лиц в виде строений, помещений и сооружений устанавливаются:
1) нормативными правовыми актами представительных органов местного самоуправления;
2) Правительством РФ;
3) Федеральным казначейством РФ;
4) Министерством финансов РФ;
5) Федеральной налоговой службой РФ.
Вопрос 5. Дифференциация ставок налога на имущество физических лиц определяется в зависимости:
1) от суммарной инвентаризационной стоимости имущества;
2) типа использования имущества, и по иным критериям;
3) дифференциация ставок данного налога законодательством не предусмотрена;
4) верно 1 и 2;
5) правильного ответа нет.

Общество в июне 2006 г. уплатило НДС путем направления в банк одного платежного поручения. При этом в платежном поручении на уплату налога налогоплательщиком указана сумма налога, включающая НДС по реализации товаров, и НДС, перечисляемый налоговым агентом.
Налоговый орган в лицевой карточке отразил переплату НДС налогоплательщиком и задолженность по перечислению НДС налоговым агентом.
В дальнейшем инспекцией было вынесено решение о привлечении его к ответственности по ст. 123 НК РФ.
ООО «Люкс» уплатило сумму задолженности, пеней и штрафа в добровольном порядке, но в дальнейшем обратилось в арбитражный суд с заявлением о признании недействительным решения налогового органа о привлечении к налоговой ответственности.
В октябре 2006 г. после признания арбитражным судом решения налогового органа недействительным налогоплательщик обратился в налоговый орган с заявлением о зачете излишне уплаченного НДС в счет предстоящих платежей по данному налогу, перечисляемому налоговым агентом.
В январе 2007 г. общество обратилось в налоговый орган с заявлением о начислении процентов на сумму излишне перечисленного им налога, пеней и штрафа на основании ст. 79 НК РФ и о зачете суммы процентов, пеней и штрафа в счет предстоящих платежей по НДС.
Инспекция, отказывая налогоплательщику в удовлетворении его заявления, указала, что им пропущен срок для обращения в налоговый орган. Кроме того, суммы налога и штрафа были перечислены в добровольном порядке, а не взысканы налоговым органом. В ст. 78 НК РФ не определен порядок зачета излишне уплаченного штрафа.
Оцените правомерность действий налогового органа и налогоплательщика.
При решении задачи обратите внимание на следующие вопросы.
1. С какого момента обязанность налогового агента по перечислению суммы налога исполнена?
2. Какое значение имеет неверное указание в платежном поручении на уплату налога наименования плательщика, получателя, назначения платежа при исполнении обязанности налогового агента?
3. Возникла ли в данном случае задолженность перед бюджетом?
4. В каком порядке осуществляется зачет и возврат сумм налога, пеней, штрафа, излишне уплаченных, излишне взысканных до 31.12.2006 г. и после указанной даты?
5. Имеются ли законные основания признать суммы налога, пеней, штрафа, уплаченные налогоплательщиком в добровольном порядке во исполнение решения налогового органа, излишне взысканными?
Задание 2
Изучив положения ст. ст. 6, 78, 88, главы 16 БК РФ, ФЗ о федеральном бюджете, закон Красноярского края о краевом бюджете на текущий год, назовите черты сходства и отличия дотаций, субвенций и субсидий. Приведите по одному примеру указанных видов финансовой помощи, предусмотренных бюджетным законодательством на текущий финансовый год.

Задание 2.
Используя данные, приведенные в таблице, постройте сетевой график и рассчитайте величину критического пути.
Задание 3.
Руководство производственного предприятия «Омега» поручило научно-производственному комплексу – 3 в предстоящем году обеспечить, не снижая объемов производства, обновление продукции на 25 % с одновременной заменой устаревшей техники, и выделило на это задание 10 млн. руб. Также для этой цели было снято с основного производства 25 сотрудников, специализирующихся в этой области. Составьте иерархическую процедуру уточнения плановой цели согласно предлагаемым данным.

Дано: а=1.7 м b=2 м с=1.6 м f=2.2 м F=950 кН
Задача 2
Прямолинейный стальной составной стержень жестко закреплен с одной стороны и нагружен сосредоточенными силами по своей оси: F1 = 410 кН, F2 = 290 кН, А = 8 см2, модуль упругости стали (Юнга) Е = 2*105 МПа, а = 1.3 м, b = 1 м и с = 1.2 м; без учета сил тяжести для стержня требуется:
а) определить внутренние продольные силы и напряжения по участку,
б) вычислить абсолютные линейные деформации по участкам стержня,
в) построить эпюры реакций опоры (N), напряжений (σ) и абсолютных линейных деформаций (∆l).
Дано: а=1.3м b=1 м с=1.2 м Е = 2*105 МПаF1=410 кН F2=290 кН
А= 8 см2
Задача 3
Абсолютно жесткий брус крепится к основанию при помощи шарнира и двух стальных стержней, σtadm= σcadm = 160МПа, А1=12см2, А2=22см2, Е1=Е2=Е = 2*105 МПа, а=1.2м, b=0.6 м, с=1м , f=1.1 м, d=2м; из условия прочности при осевом растяжении (сжатии) требуется:
а) определить грузоподъемность заданной конструкции (F),
б) определить величины внутренних продольных сил и напряжений, возникающих в остальных стержнях при нагружении конструкции силой F.
Дано: А1=12см2 А2=22см2 Е = 2*105 МПа АВ=1.2м ВС=0.6 м с=1м f=1.1 м d=2м
Задача 4
Прямоугольный составной стержень жестко закреплен с одной стороны, а с другой стороны до абсолютной жесткой опоры существует зазор δ; стержень состоит из стальной части (Ест=2*105МПа) и латунной части (Ел=1*105МПа), где а=1.2м, b=1.0м, c=0.4м, F=140кН, ∆t=1250С, Аст=36см2, Ал=20см2, δ=0.04см. Определить внутренние и продольные силы и напряжения по участкам стержня, если: а) вдоль оси прикладывается нагрузка F; б) температура от исходного состояния увеличивается на величину ∆t вдоль всего стержня (при решении сила Fне учитывается); построить эпюры продольных сил и напряжений по участкам стержня для а) и б).
Дано: а) а=1.2м b=1.0м c=0.4м F=140кН Аст=36см2 Ал=20см2 Ест=2*105МПа Ел=1*105МПа
Задача 5
Дано:
двутавр: h1=14смb1=5.8смA1=15.60cм2Ix1=491cм4Iy1=45.40см4z01=1.67см
уголок: B=5.6см b2=3.6см А2=4.41см2Ix2=13.8cм4Iy2=4.48см4y02=1.86cмx02=0.88cмIUmin=2.66см4tgα=0.404
1) Определить положение центра тяжести сечение;
2) Вычислить моменты инерции относительно центральных осей;
3) Определить положение главных осей инерции;
4) Вычислить главные моменты инерции сечения;
5) Выполнить проверку правильности вычислении;
6) Вычислить главный радиус инерции и построить эллипс инерции;

А. Природопользования и охраны окружающей среды.
Б. Природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
В. Обеспечения экологической безопасности.
Г. Охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
Д. Все ответы правильные.
2. Какой из названных ниже элементов не относится к понятию «экологические правоотношения»:
А. Предмет.
Б. Субъект.
В. Объект.
Г. Норма.
Д. Все ответы правильные.
3. К обязанностям граждан согласно Конституции Российской Федерации не относится необходимость:
А. Сохранять природу.
Б. Сохранять окружающую среду.
В. Рационально использовать природные ресурсы.
Г. Бережно относиться к природным богатствам.
Д. Все ответы правильные.
4. Конституция Российской Федерации не гарантирует каждому право на:
А. Возмещение ущерба, причиненного здоровью вследствие стихийных бедствий.
Б. Достоверную информацию о состоянии окружающей среды.
В. Возмещение ущерба, нанесенного имуществу экологическим правонарушением.
Г. Благоприятную окружающую среду.
Д. Все ответы правильные.
5. Конституция Российской Федерации устанавливает, что земельное, водное и лесное законодательство находятся в ведении:
А. Субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.
Б. Российской Федерации и ее субъектов.
В. Только Российской Федерации.
Г. Только субъектов Российской Федерации.
Д. Все ответы правильные.
Задание 2.
1. К источникам экологического права не относятся:
А. Международные договора Российской Федерации.
Б. Соглашения между субъектами Российской Федерации по вопросу использования и охраны природных ресурсов.
В. Договора между собственниками об ограниченном пользовании природным объектом.
Г. Соглашения между органами исполнительной власти Российской Федерации и ее субъектов в области охраны окружающей среды.
Д. Все ответы правильные.
2. Как надлежит поступить правоприменителю в случае, если ратифицированный Российской Федерацией международный договор содержит иную правовую регламентацию общественных отношений, чем установлено федеральным законом:
А. Обратиться в Конституционный суд РФ для дачи разъяснения.
Б. Руководствоваться нормой международного договора.
В. Использовать одновременно и норму международного договора, и норму федерального закона.
Г. Применить норму федерального закона.
Д. Все ответы правильные.
3. Муниципальные образования могут быть наделены полномочиями в области охраны окружающей среды на основании:
А. Федерального закона.
Б. Закона соответствующего субъекта Российской Федерации.
В. Путем совместного решения органов государственной власти Российской Федерации и соответствующего субъекта Российской Федерации.
Г. Конституции Российской Федерации.
Д. Все ответы правильные.
4. Заключение государственной экологической экспертизы не может быть:
А. Положительным.
Б. Отрицательным, но содержащим замечания.
В. Отрицательным.
Г. Положительным, но содержащим замечания.
Д. Все ответы правильные.
5. Какой из перечисленных органов вправе организовывать общественную экологическую экспертизу:
А. Орган местного самоуправления.
Б. Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации.
В. Специально уполномоченный государственный орган в области экологической экспертизы.
Г. Суд.
Д. Все ответы правильные.
Задание 3.
1. Ограничение, приостановление или запрещение деятельности, осуществляемой с нарушением экологического законодательства, производится:
А. В административном порядке.
Б. В судебном порядке.
В. И в административном и в судебном порядке.
Г. Решением референдума.
Д. Все ответы правильные.
2. Освобождает ли внесение хозяйствующим субъектом платы за негативное воздействие на окружающую среду от выполнения им мероприятий, направленных на охрану окружающей среды:
А. Да, освобождает.
Б. Нет, не освобождает.
В. Да, освобождает при условии своевременного внесения ее.
Г. Да, освобождает, поскольку этим компенсируется наносимый окружающей среде вред.
Д. Все ответы правильные.
3. Какие из перечисленных ниже субъектов не могут привлекаться к административной ответственности за совершение экологических проступков:
А. Должностные лица.
Б. Органы местного самоуправления.
В. Граждане.
Г. Юридические лица.
Д. Все ответы правильные.
4. Кто не является субъектом совершения экологических преступлений:
А. Должностное лицо органа государственной власти.
Б. Руководитель коммерческой организации.
В. Юридическое лицо.
Г. Гражданин.
Д. Все ответы правильные.
5. Надзор органов прокуратуры Российской Федерации в экологической сфере нацелен, прежде всего, на:
А. Исполнение действующего на территории Российской Федерации экологического законодательства.
Б. Полноту и законность мер, принимаемых специально уполномоченными государственными органами в области охраны окружающей среды и их должностными лицами.
В. Соблюдение требований экологического законодательства гражданами Российской Федерации.
Г. Соблюдение экологического законодательства органами местного самоуправления.
Д. Все ответы правильные.
Задание 4.
1. Является ли упомянутый в ст. 42 Конституции Российской Федерации перечень экологических прав исчерпывающим:
А. Нет, не является, поскольку экологические права граждан могут устанавливаться и иными законодательными актами, действующими на территории Российской Федерации.
Б. Да, является.
В. Нет, не является, но он ограничивается Федеральным законом «Об охране окружающей среды».
Г. Да, является, но он конкретизируется в экологическом законодательстве.
Д. Все ответы правильные.
2. К числу субъектов, имеющих право на участие в митингах и демонстрациях по вопросам охраны окружающей среды, относятся:
А. Граждане Российской Федерации и иностранные граждане, законно находящиеся на территории Российской Федерации.
Б. Граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, законно находящиеся на территории Российской Федерации.
В. Международные экологические организации.
Г. Граждане, общественные или некоммерческие организации.
Д. Все ответы правильные.
3. Какие из названных особо охраняемых природных территорий могут находиться в ведении субъектов Российской Федерации:
А. Дендрологические парки.
Б. Государственные заказники.
В. Государственные заповедники.
Г. Ботанические сады.
Д. Все ответы правильные.
4. Природные ресурсы континентального шельфа находятся в ведении:
А. Исключительно субъектов Российской Федерации, к территории которых прилегает континентальный шельф.
Б. Исключительно Российской Федерации.
В. Совместном Российской Федерации и соответствующих субъектов Российской Федерации.
Г. Совместном соответствующего субъекта Российской Федерации и органа местного управления.
Д. Все ответы правильные.
5. Могут ли участки недр быть предметом отчуждения:
А. Могут.
Б. Могут, но в установленных законом случаях.
В. Могут в случаях, предусмотренных международными договорами.
Г. Нет, не могут.
Д. Все ответы правильные.
Задание 5.
1. Экологическое право не может выступать в качестве:
А. Отрасли науки.
Б. Отрасли человеческой деятельности.
В. Учебной дисциплины.
Г. Отрасли права.
Д. Все ответы правильные.
2. Какое из нижеприводимых понятий не относится к системе экологического права:
А. Специальная часть.
Б. Особенная часть.
В. Особая часть.
Г. Общая часть.
Д. Все ответы правильные.
3. Экологические правоотношения – это регулируемые нормами экологического права отношения, возникающие, изменяющиеся и прекращающиеся в сфере:
А. Обеспечения экологической безопасности и охраны окружающей среды.
Б. Охраны окружающей среды и природопользования.
В. Обеспечения экологической безопасности.
Г. Природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
Д. Все ответы правильные.
4. Конституция Российской Федерации предусматривает, что земля и другие природные ресурсы используются и охраняются как:
А. Материальная основа существования органов местного самоуправления.
Б. Достояние федеративного государства.
В. Неотъемлемая часть субъектов Российской Федерации.
Г. Основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.
Д. Все ответы правильные.
5. Конституция Российской Федерации устанавливает, что вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами относятся к ведению:
А. Российской Федерации и ее субъектов.
Б. Только субъектов Российской Федерации.
В. Только Российской Федерации.
Г. Субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.
Д. Все ответы правильные.
Задание 6.
1. Владение, пользование и распоряжение природными ресурсами осуществляется их собственниками:
А. Свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде.
Б. Свободно, если это не вредит интересам других лиц.
В. Свободно, если это не нарушает интересов государства.
Г. Свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает прав и законных интересов иных лиц.
Д. Все ответы правильные.
2. Предметом преступления, предусмотренного в статье 254 УК РФ («Порча земли»), могут быть:
а) только сельскохозяйственные угодья;
б) только земли заповедников, заказников, санитарно-курортных зон;
в) любые земли в ведении государственной собственности;
г) земли любого назначения независимо от формы собственности
3. Какие из перечисленных ниже объектов не относятся к объектам охраны окружающей среды:
А. Озоновый слой атмосферы.
Б. Полигоны размещения отходов производства и потребления.
В. Околоземное космическое пространство.
Г. Лечебно-оздоровительные местности.
Д. Все ответы правильные.
4. Какое из названых ниже мероприятий не относится к компетенции органов власти субъектов Российской Федерации:
А. Обеспечение населения достоверной информацией о состоянии окружающей среды на территории субъекта Российской Федерации.
Б. Создание государственных природных заказников регионального значения.
В. Осуществление межмуниципальных программ в области экологической безопасности.
Г. Объявление территории соответствующего субъекта Российской Федерации зоной экологического бедствия.
Д. Все ответы правильные.
5. Управление в области охраны окружающей среды осуществляется:
А. Уполномоченными на то федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
Б. Уполномоченными на то федеральными органами исполнительной власти.
В. Уполномоченными на то федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.
Г. Уполномоченными на то органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
Д. Все ответы правильные.
Задание 7.
1. Действия и решения специально уполномоченных органов в области охраны окружающей среды могут быть обжалованы:
А. Только в судебном порядке.
Б. Либо в суд, либо в вышестоящий государственный орган.
В. В суд, в вышестоящий государственный орган либо в прокуратуру.
Г. В вышестоящий государственный орган или в прокуратуру.
Д. Все ответы правильные.
2. Членами экспертной комиссии при проведении государственной экологической экспертизы могут являться:
А. Только независимые эксперты.
Б. Только работники специально уполномоченных государственных органов в области охраны окружающей среды.
В. Независимые эксперты и представители органов власти и местного самоуправления.
Г. Независимые эксперты и работники специально уполномоченных государственных органов в области охраны окружающей среды.
Д. Все ответы правильные.
3. Общественная экологическая экспертиза может проводиться:
А. Независимо от проведения государственной экологической экспертизы.
Б. До проведения государственной экологической экспертизы.
В. Без разрешения специально уполномоченного государственного органа в области экологической экспертизы.
Г. Одновременно с проведением государственной экологической экспертизы.
Д. Все ответы правильные.
4. Приостановление деятельности, осуществляемой с нарушением экологического законодательства, производится:
А. Решением референдума.
Б. В административном порядке.
В. В судебном порядке.
Г. И в административном и в судебном порядке.
Д. Все ответы правильные.
5. Порядок исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую природную среду и использование природных ресурсов устанавливается:
А. Законодательством субъектов Российской Федерации.
Б. Законодательством Российской Федерации и принимаемым в соответствии с ним законодательством субъектов Российской Федерации.
В. Законодательством Российской Федерации.
Г. Соглашением между органами исполнительной власти Российской Федерации и субъекта Российской Федерации о передаче полномочий в сфере охраны окружающей среды.
Д. Все ответы правильные.
Задание 8.
1. Функция лицензирования в сфере природопользования и охраны окружающей среды относится к ведению:
А. Только Российской Федерации.
Б. Российской Федерации и ее субъектов.
В. Только субъектов Российской Федерации.
Г. Органов местного самоуправления.
Д. Все ответы правильные.
2. Содержит ли экологическое законодательство запрет на ввоз в Российскую Федерацию опасных и радиоактивных отходов в целях их захоронения и обезвреживания:
А. Да.
Б. Да, если иное не предусмотрено ратифицированными Российской Федерацией международными договорами.
В. Да, если ввоз осуществляется без контроля государства.
Г. Нет, не содержит.
Д. Все ответы правильные.
3. Административная ответственность за совершение экологических правонарушений может устанавливаться:
А. Только на уровне субъектов Российской Федерации.
Б. Только на федеральном уровне.
В. И федеральным законодательством и законодательством субъектов Российской Федерации.
Г. На уровне субъектов Российской Федерации по поручению органов государственной власти Российской Федерации.
Д. Все ответы правильные.
4. Задачей природоохранительного законодательства является:
А. сохранение среды обитания человека;
Б. оздоровление и улучшение качества окружающей природной среды;
В. предотвращение экологически вредного воздействия хозяйственной и иной деятельности;
Д. регулирование отношений в сфере взаимодействия общества и природы.
5. Ответственность за нарушение экологического законодательства:
А. моральная;
Б. дисциплинарная;
В. материальная;
Г. уголовная;
Д. административная.
Задание 9.
1. Природа и ее богатства являются:
А. национальным достоянием народов России;
Б. естественной основой социально-экономического развития человека;
В. основой благосостояния человека;
Г. основой жизни человека;
Д. правильный вариант ответа А, Б, В.
2. Охрана окружающей среды и охрана отдельных природных объектов осуществляется преимущественно на основе:
А. главных правовых мер;
Б. частичных правовых мер;
В. конкретных определенных законом правил;
Г. избирательной кодификации;
Д. правильный вариант Б, В.
3. Какой закон устанавливает систему органов управления охраной окружающей природной среды?
А. Конституция РФ;
Б. Указ Президента РФ;
В. Закон «Об охране окружающей среды»;
Г. Постановления Государственного комитета РФ по охране окружающей среды;
Д. все перечисленные.
4. Мониторинг окружающей среды - это:
А. система долгосрочных наблюдений;
Б. система оценки окружающей среды;
В. прогноз за состоянием окружающей среды;
Г. прогноз за изменением окружающей среды;
Д. все перечисленное.
5. Государственные кадастры природных ресурсов и объектов - это:
А. свод экономических и технических показателей;
Б. комплекс экономических и технических признаков;
В. определенные законом правила по использованию природных ресурсов;
Г. свод установленных законом мотивационных оценок нанесенного ущерба природным ресурсам;
Д. правильного варианта ответа нет.
Задание 10.
1. Нормативные правовые акты, содержащие эколого-правовые нормы должны отвечать следующим требованиям:
А. принятие нормативного акта как источника экологического права должно осуществляться в условиях установленной процессуальной формы правотворчества;
Б. уполномоченные органы государства должны принимать акты только такой формы, которая определена законом;
В. нормативно-правовой акт признается, если он принят уполномоченным на то государственным органом либо негосударственной организацией, которой делегированы права на принятие таких нормативно-правовых актов;
Г. все перечисленное;
Д. правильный вариант ответа Б, В.
2. Источники экологического права можно классифицировать по следующему основанию:
А. по юридической силе;
Б. по неотложным задачам;
В. по определенным условиям;
Г. по конкретным обязательствам;
Д. по стратегическим последствиям.
3. Защита экологических прав человека осуществляется:
А. в административном порядке;
Б. в судебном порядке;
В. в уголовном порядке;
Г. в порядке надзора;
Д. правильный вариант ответа А, Б.
4. Находящиеся в частной собственности земли могут использоваться лишь с учетом:
А. личного интереса;
Б. общественных экологических интересов;
В. социальных интересов;
Г. психологического интереса;
Д. все перечисленное.
5. Основы права собственности на природные ресурсы определены:
А. Конституцией РФ;
Б. Подзаконными нормативными актами;
В. КоАП РФ;
Г. УК РФ;
Д. все перечисленное.
Задание 11.
1. В экологическом праве можно выделить ряд специфических источников экологически значимой информации, в том числе:
А. кадастры природных ресурсов;
Б. государственные доклады о состоянии окружающей среды в РФ;
В. целевые инвестиции;
Г. совершенствование технологий;
Д. правильный вариант ответа А, Б.
2. Источником экологически значимой информации является:
А. государственный статистический учет в области природопользования и охраны окружающей среды;
Б. конституция РФ;
В. гражданское право;
Г. административное право;
Д. все перечисленное.
3. Под оценкой воздействия на окружающую среду (ОВОС) понимается деятельность, направленная:
А. на развитие землепользования;
Б. на определение характера и степени потенциального воздействия намечаемого проекта на окружающую среду;
В. на систему мероприятий по использованию природных ресурсов;
Г. на обеспечение экономического регулирования земельных правоотношений;
Д. все перечисленное.
4. Какие виды юридической ответственности за экологические правонарушения вы знаете?
А. дисциплинарная;
Б. уголовная;
В. гражданско-правовая;
Г. административная;
Д. все перечисленное.
5. Подразделение экологических правонарушений производится с учетом степени…
А. значимости;
Б. общественной опасности;
В. особенности;
Г. важности;
Д. специфики.
Задание 12.
1. К предмету совместного ведения Российской Федерации и субъектов РФ относится:
природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; особо охраняемые природные территории;
регулирование и защита прав человека и гражданина;
метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система; геодезия и картография.
2. К основным конституционным правам человека относится:
а) право граждан на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды;
б) право граждан России, иностранных граждан и лиц без гражданства, проживающих на территории РФ, на радиационную безопасность;
в) право каждого на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
г) все ответы верные.
3. В объективном смысле право собственности представляет собой:
а) совокупность правовых норм, регулирующих отношения собственности;
б) совокупность правомочий собственника по владению пользованию и распоряжению объектами собственности;
в) совокупность правомочий собственника по владению пользованию и распоряжению объектами собственности, и по возложению на него бремени ответственности за них.
г) все ответы верные.
4. Субъектами права собственности на природные ресурсы могут быть:
а) Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования;
б) физические и юридические лица, Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования;
в) физические и юридические лица, Российская Федерация, муниципальные образования.
г) все ответы верные.
5. В собственности граждан и юридических лиц могут находиться:
а) любые водные объекты;
б) проточные искусственные водоемы и их части;
в) обособленные водные объекты (замкнутые водоемы).
г) все ответы верные.
Задание 13.
1. Природные ресурсы территориальных вод, континентального шельфа и экономической зоны РФ отнесены:
а) к федеральной собственности;
б) к собственности Федерации и субъектов РФ;
в) к государственной и муниципальной собственности.
г) все ответы верные.
2. Особо охраняемые природные территории местного значения:
а) являются федеральной собственностью и находятся в ведении федеральных органов государственной власти;
б) являются собственностью субъектов РФ и находятся в ведении органов государственной власти субъектов РФ;
в) являются собственностью муниципальных образований и находятся в ведении органов местного самоуправления.
г) все ответы верные.
3. Государственной собственностью на природные ресурсы управляет
а) Федеральное Собрание РФ;
б) Правительство РФ;
в) Президент РФ.
г) все ответы верные.
4. Изъятие у собственника в случаях стихийных бедствий, аварий, эпидемий, эпизоотий и при иных обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер, имущества в интересах общества по решению государственных органов в порядке и на условиях, установленных законом, с выплатой ему стоимости имущества, называется
а) реквизицией;
б) конфискацией;
в) национализацией.
г) все ответы верные.
5. Обращение взыскания на земельный участок по обязательствам его собственника допускается
а) на основании решения налогового органа;
б) на основании решения судебного пристава-исполнителя;
в) на основании решения суда.
г) все ответы верные.
Задание 14.
1. О предстоящем изъятии земельного участка для государственных или муниципальных нужд собственник участка должен быть предупрежден:
а) не позднее, чем за шесть месяцев;
б) не позднее, чем за три года;
в) не позднее, чем за один год.
г) все ответы верные.
2. Земельный участок может быть изъят у собственника в случаях, когда участок предназначен для сельскохозяйственного производства либо жилищного или иного строительства и не используется для соответствующей цели в течение
а) одного года;
б) двух лет;
в) трех лет.
г) все ответы верные.
3. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено
а) безвозмездно;
б) при условии предварительного и равноценного возмещения;
в) при условии возмещения в пределах лимитов, установленных Правительством РФ.
г) все ответы верные.
4. Убытки, причиненные нарушением прав собственников, а равным образом землепользователей,
а) подлежат возмещению в полном объеме;
б) подлежат возмещению в ограниченных пределах;
в) возмещению не подлежат.
г) все ответы верные.
5. Система норм, регулирующих отношения по использованию природных богатств, называется
а) правом собственности на природные ресурсы;
б) правом природопользования;
в) сервитутом.
г) все ответы верные.
Задание 15.
1. Принадлежащее природопользователю субъективное право, содержание которого включает право владения, пользования и распоряжения предоставленным в пользование природным ресурсом, представляет собой
а) правовой институт;
б) правоотношение;
в) конкретное правомочие природопользователя.
г) все ответы верные.
2. Право граждан свободно пребывать в лесном фонде и в лесах, не входящих в лесной фонд, если иное не предусмотрено законодательством основывается
а) на сервитутном праве;
б) на праве собственности;
в) на праве постоянного (бессрочного) пользования.
г) все ответы верные.
3. Для общего пользования водным объектом предоставляется
а) весь водоем;
б) только полоса суши вдоль берегов водного объекта (бечевник)
в) весь водоем и полоса суши вдоль берегов водного объекта (бечевник).
г) все ответы верные.
4. Частный водный сервитут может быть установлен
а) в силу договора или на основании судебного решения;
б) в силу закона или на основании судебного решения;
в) в силу договора или закона.
г) все ответы верные.
5. Комплексное природопользование является формой
а) специального природопользования;
б) общего природопользования;
в) особого водопользования.
г) все ответы верные.
Задание 16.
1. Обязательным условием специального водопользования является
а) регистрация в качестве юридического лица;
б) недопустимость использования технических средств в ходе деятельности;
в) наличие лицензии.
г) все ответы верные.
2. Соблюдение требований по обеспечению неистощимости природного ресурса и экологической обоснованности эксплуатации природных богатств при одновременном обеспечении устойчивого развития составляет содержание такого принципа природопользования как
а) принцип целевого использования природных ресурсов;
б) принцип рационального природопользования;
в) принцип устойчивости права природопользования.
г) все ответы верные.
3. Субъектами специального природопользования могут выступать
а) любые физические и юридические лица;
б) только юридические лица;
в) юридические лица и индивидуальные предприниматели.
г) все ответы верные.
4. К правам водопользователей относится:
а) получение в установленном порядке информации о состоянии водных объектов, необходимой для осуществления их деятельности;
б) соблюдение установленного режима использования водоохранных зон;
в) содержание в исправном состоянии очистных, гидротехнических и других водохозяйственных сооружений и технических устройств.
г) все ответы верные.
5. Совокупность предпринимаемых соответствующими субъектами действий, направленных на обеспечение исполнения требований законодательства об окружающей среде представляет собой
а) наблюдение;
б) управление;
в) мониторинг.
г) все ответы верные.
Задание 16.
1. Субъектами отраслевого управления природопользованием могут быть
а) общественные формирования;
б) конкретные предприятия по выполнению адресованных ему правовых экологических требований;
в) министерства, государственные комитеты, федеральные службы в пределах своей компетенции.
г) все ответы верные.
2. К административным методам управления в сфере природопользования относится
а) прямой приказ, обеспечиваемый возможностью государственного принуждения;
б) награждение государственными наградами, присвоение почетных званий;
в) создание условий экономической заинтересованности организаций и трудовых коллективов в выполнении требований законодательства.
г) все ответы верные.
3. Осуществление функций управления в соответствии с требованиями экологического законодательства составляет сущность такого принципа государственного управления как
а) комплексный подход к решению вопросов природопользования;
б) законности управления;
в) разделение хозяйственно-эксплуатационных и контрольно-надзорных функций при организации деятельности специально уполномоченных государственных органов.
г) все ответы верные.
4. К органам специальной компетенции в сфере управления природопользованием относится
а) Федеральное Собрание РФ;
б) Правительство РФ;
в) Министерство природных ресурсов РФ.
г) все ответы верные.
5. Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды по особенностям своего статуса в сфере государственного управления природопользованием относится к системе
а) функциональных органов;
б) органов общей компетенции;
в) органов специальной компетенции.
г) все ответы верные.
Задание 17.
1. Санитарно-гигиеническое нормирование, координация и регулирование вопросов охраны здоровья населения в связи с воздействием на человека неблагоприятных факторов среды его обитания и условий жизнедеятельности относится к задачам
а) Министерства природных ресурсов РФ;
б) Федерального надзора России по ядерной и радиационной безопасности;
в) Министерства здравоохранения РФ.
2. Экологически значимая информация в соответствии с законодательством должна отвечать требованиям
а) полноты, достоверности и своевременности;
б) полноты, своевременности и достаточности;
в) своевременности, законности и юридической грамотности.
3. В соответствии с законодательством защищаемые государством сведения в области его военной, внешнеполитической, экономической, разведывательной, и оперативно-розыскной деятельности, распространение которых может нанести ущерб безопасности РФ, называются
а) коммерческой тайной;
б) служебной тайной;
в) государственной тайной.
4. Свод экономических, экологических, организационных и технических показателей, характеризующих качество и количество природного ресурса, состав и категории пользователей составляют систему
а) государственных регистров природных ресурсов;
б) государственных кадастров природных ресурсов;
в) государственных и муниципальных кадастров природных ресурсов.
5. Система долгосрочных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и его изменений называется
а) мониторинг;
б) регистр;
в) кадастр.
Задание 18.
1. Информация в области мониторинга загрязнения окружающей среды общего назначения бесплатно предоставляются
а) потерпевшим физическим лицам;
б) виновным в загрязнении юридическим или физическим лицам;
в) органам государственной власти.
г) все ответы верные.
2. Документ, содержащий комплекс данных об уровне использования предприятием природных ресурсов и степени его воздействия на окружающую среду, называется
а) уставом предприятия;
б) экологическим паспортом предприятия;
в) экспертным заключением.
г) все ответы верные.
3. Документ, содержащий разнообразную, в том числе экологически значимую, информацию о промышленном объекте, называется
а) экологический паспорт предприятия;
б) декларация безопасности промышленного объекта;
в) государственный доклад о состоянии окружающей среды.
4. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды разрабатывается и распространяется
а) ежегодно;
б) ежемесячно;
в) ежеквартально.
г) все ответы верные.
5. Целью Государственного доклада о состоянии окружающей природной среды как официального документа является
а) оценка особых видов воздействия на окружающую среду с учетом климатических особенностей года, природных катастроф и стихийных бедствий;
б) обеспечение государственных органов управления и населения объективной систематизированной информацией о качестве окружающей природной среды;
в) нормативное обеспечение деятельности в области охраны окружающей среды.
Задание 19.
1. Установление уполномоченными государственными органами экологических нормативов в соответствии с требованиями законодательства называется
а) экологической стандартизацией;
б) системой экологических нормативов и стандартов;
в) нормированием в области природопользования.
2. В соответствии с природоохранным законодательством система нормативов качества окружающей среды
а) единая для всей территории РФ;
б) устанавливается предприятием самостоятельно;
в) утверждается на местном уровне с учетом климатических и национальных особенностей.
3. Нормативы предельно допустимого вредного воздействия на состояние окружающей среды в практической деятельности принято называть
а) ПДК;
б) ПДУ;
в) ПДВ.
4. Территории, призванные создать барьер между застройкой и предприятиями и иными объектами, являющимися источниками вредных химических, физических, биологических воздействий на состояние окружающей среды, называются
а) зонами отчуждения;
б) особо охраняемыми природными территориями;
в) санитарно-защитными зонами.
г) все ответы верные.
5.Территория, примыкающая к акваториям поверхностных водных объектов, на которой устанавливается специальный режим хозяйственной и иных видов деятельности с целью предотвращения неблагоприятного воздействия, называется
а) водоохраной зоной;
б) санитарно-защитной зоной;
в) округом санитарной охраны.
г) все ответы верные.
Задание 20.
1. Требование к эксперту при производстве экологической экспертизы исходить из того, что реализация деятельности может влечь вредные воздействия на окружающую природную среду, составляет содержание принципа
а) обязательности проведения государственной экологической экспертизы;
б) обязательности учета требований экологической безопасности;
в) презумпции потенциальной экологической опасности любой намечаемой хозяйственной и иной деятельности.
2. В соответствии с законодательством общественная экологическая экспертиза может проводиться
а) до проведения государственной экологической экспертизы или одновременно с ней;
б) только после проведения государственной экологической экспертизы;
в) одновременно с проведением государственной экологической экспертизы или после нее.
3. Заключение общественной экологической экспертизы по юридической силе признается
а) изначально равным заключению государственной экологической экспертизы;
б) юридической силы не приобретает вообще;
в) приобретает юридическую силу только после утверждения его специально уполномоченным государственным органом в области экологической экспертизы.
г) все ответы верные.
4. Решение о выдаче или отказе в выдаче лицензии на осуществление деятельности в сфере природопользования должно быть принято срок не превышающий
а) 30 дней со дня получения заявления со всеми необходимыми документами;
б) 10 дней со дня получения заявления со всеми необходимыми документами;
в) 6 месяцев со дня получения заявления со всеми необходимыми документами.
5. Основанием для отказа в выдаче лицензии является
а) нарушение лицензиатом условий действия лицензии;
б) наличие в документах, представленным заявителем, недостоверной или искаженной информации;
в) ликвидация юридического лица или прекращение действия свидетельства о государственной регистрации физического лица в качестве предпринимателя.
Задание 21.
1. Предельный срок действия лицензии на комплексное природопользования составляет
а) 3 года;
б) 10 лет;
в) 5 лет.
г) все ответы не верные.
2. Закон запрещает включать в лицензии право деятельности на территории
а) участков недр в виде горного отвода;
б) заповедники, заказники;
в) участков недр в виде геологического отвода.
3. Лицензия в сфере пользования водами, на основании которой осуществляется переход права пользования водными объектами от одного лица к другому называется
а) распорядительной лицензией;
б) лицензией на водопользование;
в) лицензией на владение водным объектом.
4. Договор долгосрочного пользования водным объектом заключается на срок
а) от 1 года до 3 лет;
б) от 3 до 25 лет;
в) от 5 до 90 лет.
г) все ответы не верные.
5. Основание выдачи лесорубочного билета и (или) лесного билета мжет являться
а) договор аренды;
б) договор поручения;
в) договор контрактации.
Задание 22.
1. На каждом судне, производящем промысел живых ресурсов
а) должна находиться копия лицензии на этот вид деятельности;
б) должны находиться подлинник и копия лицензии на этот вид деятельности;
в) должен находиться подлинник лицензии на этот вид деятельности.
2. Лицензия на удаление отходов в природные среды выдается
а) исключительно на срок не более трех лет;
б) исключительно на срок не менее трех лет;
в) на срок не менее трех лет, но по просьбе заявителя срок ее действия может быть укорочен.
3. Объектом экологической сертификации может быть
а) готовая продукция;
б) проект технической документации на новую технологию;
в) предплановая документация.
4. Экологическая сертификация может быть
а) только обязательной;
б) только добровольной;
в) обязательной и добровольной.
5. Деятельность Международного экологического суда регулируется
а) соглашением спорящих сторон;
б) уставом;
в) учредительным договором.
Задание 23.
1. Продукция, на которую выдан сертификат, маркируется
а) товарным знаком;
б) знаком соответствия;
в) фирменным наименованием.
2. За соответствие произведенных сертификационных испытаний требованиям нормативных документов несет ответственность
а) производитель (исполнитель, поставщик) продукции;
б) испытательная лаборатория, участвовавшая в процессе сертификации;
в) продавец товара.
3. Законодательство РФ предусматривает возможность проведения экологической аудита
а) только добровольного;
б) только обязательного;
в) добровольного и обязательного.
4. В результате работы по проведению экологического аудита составляется
а) аудиторское заключение;
б) аудиторское решение;
в) аудиторское определение.
5. Основанием возникновения страховых отношений в сфере экологического страхования выступает
а) договор страхования;
б) акт государственного органа исполнительной власти;
в) приказ директора предприятия.
Задание 24.
1. Деятельность уполномоченных субъектов по проверке соблюдения и исполнения требований экологического законодательства называется
А. экологическим аудированием;
Б. экологическим мониторингом;
В. экологическим контролем.
2. На стадии ввода объектов в эксплуатацию, подлежащих экологическому контролю, проводится
а) предупредительный экологический контроль;
б) текущий экологический контроль;
в) последующий экологический контроль.
3. Субъектом государственного специального (надведомственного) экологического контроля является
а) Президент РФ;
б) Министерство природных ресурсов РФ;
в) Правительство РФ.
4. Экологический контроль, проводимый руководителем предприятия, именуется
а) ведомственным;
б) общим;
в) производственным.
5. Виновное противоправное деяние, нарушающее природоохранительное законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека является
А. экологическим правоотношением;
Б. экологическим правонарушением;
В. экологической ответственностью.
Задание 25.
1. Вина правонарушителя - признак
А. субъективной стороны экологического правонарушения;
Б. объективной стороны экологического правонарушения;
В. объекта экологического правонарушения.
2. Ответственность, заключающаяся в обязанности работника возместить в установленном порядке и в определенных размерах имущественный ущерб, причиненный по его вине предприятию в результате ненадлежащего исполнения своих трудовых обязанностей, называется
А. административной;
Б. материальной;
В. гражданско-правовой.
3. Условная единица оценки ущерба с учетом затрат, понесенных на содержание хозяйства (лесного, рыбного, охотничьего), а также необходимости наказания виновного называется
А. штрафом;
Б. неустойкой;
В. таксой.
4. Возмещение вреда, причиненного загрязнением атмосферного воздуха, производится в соответствии:
А. с методиками подсчета ущерба;
Б. с таксами;
В. по фактическим затратам на восстановление.
Г. все ответы верные.
5. Систематическое определение в установленном порядке количества и качества водных ресурсов, имеющихся на конкретной территории, называется
А. нормированием в области использования и охраны водных объектов;
Б. государственным учетом поверхностных и подземных вод;
В. мониторингом водных объектов.
Г. все ответы не верные.

3. общегосударственный и внутрипроизводственный;
4. заблаговременной и непосредственной подготовки;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какие частные процессы входят в комплексный управленческий процесс?
1. планирование;
2. организация;
3. регулирование;
4. контроль, учет;
5. все вышеназванные.
Вопрос 3. Кого называют субъектами управления кадрами?
1. линейный управленческий персонал;
2. функциональный аппарат;
3. директор предприятия;
4. линейный управленческий персонал, функциональный аппарат;
5. начальник отдела кадров.
Вопрос 4. Кого можно отнести к объекту управления кадрами?
1. отдельного работника;
2. подразделение (группу);
3. линейного руководителя;
4. функционального руководителя;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Что находится в подчинении главного инженера?
1. отдел кадров;
2. детские учреждения;
3. отдел охраны труда;
4. подсобные хозяйства;
5. военизированная охрана.
Задание 2
Вопрос 1. Какое основное структурное подразделение в организации решает вопросы управления?
1. отдел охраны труда;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел организации производства и управления;
4. отдел кадров;
5. юридический отдел.
Вопрос 2. Какие структурные подразделения подчинены заместителю директора по кадрам?
1. отдел охраны труда, отдел кадров;
2. отдел охраны труда, отдел кадров, отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел кадров, отдел подготовки кадров, военизированная охрана;
4. юридический отдел, отдел кадров;
5. медицинские учреждения, подсобное хозяйство.
Вопрос 3. Какие группы факторов оказывают воздействие на людей в организации?
1. законы, правила;
2. мотивация, дисциплина;
3. рынок, культура, структура;
4. финансы, производство;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Иерархическая структура – это отношение…
1. руководителя – руководителя;
2. функций – задач;
3. власти – подчинения;
4. отдела кадров – работников;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие ресурсы являются главными внутри организации?
1. сырье;
2. материальные ценности;
3. культура;
4. работники;
5. информация.
Задание 3
Вопрос 1.Что является главным для организации за ее пределами?
1. ресурсы;
2. информация;
3. потребители;
4. смежники;
5. конкуренты.
Вопрос 2. Каково количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 3. На базе каких служб создаются новые службы управления персоналом?
1. отдел кадров;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел охраны труда и техники безопасности;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Какова главная цель системы управления персоналом организации?
1. обеспечение кадрами;
2. организация эффективного использования кадров;
3. профессиональное и социальное развитие кадров;
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие новые задачи появились в деятельности кадровых служб?
1. стимулирование труда;
2. управление профессиональным продвижением;
3. управление конфликтами;
4. изучение рынков ресурсов;
5. все вышеназванное.
Задание 4
Вопрос 1. Что является принципом?
1. закон;
2. правило;
3. метод;
4. закономерность;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 2. Какие существуют группы принципов построения систем управления персоналом (СУП)?
1. принципы, характеризующие требования к формированию СУП;
2. принципы, определяющие направления развития СУП;
3. принципы оперативности
4. содержание пунктов 1,2;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 3. Какое количество принципов характеризует требования к формированию СУП?
1. 5;
2. 7;
3. 9;
4. 10;
5. 12.
Вопрос 4. Сколько принципов определяют направления развития СУП?
1. 5;
2. 3;
3. 7;
4. 8;
5. 10.
Вопрос 5. При реализации принципов потенциальных имитаций, на каком уровне должны имитироваться функции каждым работником СУП?
1. вышестоящем;
2. нижестоящем;
3. свой уровень;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Сколько существует групп методов управления персоналом (УП)?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Какие методы УП носят характер прямого воздействия?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. функциональные;
5. аналитические.
Вопрос 3. К какой группе методов УП относится задача формирования структуры органов управления?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. финансовые;
5. юридические.
Вопрос 4. С помощью каких методов осуществляется материальное стимулирование работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. политические;
5. юридические.
Вопрос 5. С помощью каких методов решается задача социального стимулирования работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. мотивационные;
5. финансовые.
Задание 6
Вопрос 1. Каков количественный состав функциональных подсистем управления организацией?
1. 27;
2. 9;
3. 35;
4. 26;
5. 42.
Вопрос 2. С помощью какого подхода возможно количественное решение проблемы проектирования СУП?
1. интегральный;
2. комплексный;
3. системный;
4. ситуационный;
5. дифференциальный.
Вопрос 3. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Нормативное обеспечение управления”?
1. обеспечивающая;
2. линейная;
3. функциональная;
4. целевая;
5. независимая.
Вопрос 4. К составу какой из подсистем управления относится управление экономическим анализом?
1. обеспечивающей;
2. целевой;
3. функциональная;
4. подсистема взаимодействия;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Управление ресурсами”?
1. линейная;
2. функциональная;
3. целевая;
4. обеспечивающая;
5. второстепенная.
Задание 7
Вопрос 1. Какое количество видов целей можно выделить при анализе деятельности организации?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. К какому виду цели деятельности организации относятся “достижение заданной степени удовлетворения социальных потребностей работников”?
1. экономической;
2. научно-технической;
3. социальной;
4. производственно-коммерческой;
5. все вышеназванные.
Вопрос 3. Сколько составляющих (подцелей) имеет система управления персоналом с точки зрения работника?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 4. Какие существуют составляющие управления персоналом по удовлетворению социальных потребностей работника?
1. условия труда, мотивация труда;
2. стимулирование творчества, обеспечение социальной инфраструктуры;
3. климат в коллективе, правовая защищенность;
4. возможность реализации личных целей, экономическая защищенность;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом, реализующей социальные потребности с точки зрения работников, относится задача “техническая вооруженность труда в соответствии с последними достижениями науки и техники”?
1. мотивация труда;
2. стимулирование творчества;
3. здоровый климат в коллективе;
4. нормальные условия труда;
5. строгий режим работы.
Задание 8
Вопрос 1. Сколько составляющих имеет система целей управления персоналом с точки зрения администрации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Из каких составляющих состоит подцель “использование персонала в соответствии со структурой и целями организации”?
1. набор, отбор и адаптация персонала;
2. набор, расстановка и обучение персонала;
3. отбор, расстановка и развитие персонала;
4. отбор, подчинение и адаптация персонала;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 3. Какие составляющие имеет подцель “расстановка персонала”?
1. анализ рынка, оценка ситуации в стране, экономический анализ;
2. сбор информации, адаптация работников;
3. перемещение и обучение персонала, издание новых законов и подзаконных актов;
4. текущая периодическая оценка кадров, перемещение, учет использования персонала;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Какое количество составляющих имеет подцель “развитие персонала”?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом относится задача деловой оценки кадров при отборе?
1. расстановка кадров;
2. развитие персонала;
3. обучение персонала;
4. отбор персонала;
5. адаптация персонала.
Задание 9
Вопрос 1. Сколько составляющих включает подцель “достижение рациональной системы мотивации персонала”?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Как соотносятся между собой целевые задачи по управлению персоналом с точки зрения персонала и администрации организации?
1. непротиворечивы;
2. первая цель более значима;
3. вторая цель более значима;
4. противоречивы;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какие из перечисленных задач относятся к подцели “создание нормальных условий труда”?
1. охрана труда;
2. поддержка карьеры;
3. оплата;
4. уровень конфликтности;
5. уровень занятости.
Вопрос 4. К какой подсистеме относится решение задачи создания творческой атмосферы при управлении персоналом?
1. поддержка здорового климата;
2. воздействие на мотивацию поведения;
3. создание нормальных условий труда;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие составляющие имеет подсистема “поддержка здорового климата”?
1. отношение руководства и коллектива, трудовые взаимоотношения, оплата;
2. учет интересов руководителя, поддержка карьеры;
3. отношение руководства и коллектива, трудовые воздействия, уровень конфликтности;
4. охрана труда, оплата труда, учет интересов;
5. нет правильного ответа.
Задание 10
Вопрос 1. Какова численность сотрудников службы управления персоналом (СУП)?
1. 0,5 – 1% от общей численности коллектива;
2. 3 – 5% от общей численности коллектива;
3. 1,0 – 1,2% от общей численности коллектива;
4. 2 – 4% от общей численности коллектива;
5. 4 – 6% от общей численности коллектива.
Вопрос 2. Сколько вариантов структурного месторасположения кадровой службы встречается в зарубежной практике?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. При каком варианте структурного месторасположения кадровой службы, последняя несет штатные функции и подчинена штабному органу высшего руководства?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
5. при пятом варианте.
Вопрос 4. При каком варианте обеспечивается организационное включение СУП в руководство организацией?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
5. при пятом варианте.
Вопрос 5. При каком варианте обеспечивается структурная подчиненность кадровой службы руководителю по администрированию?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом вариант;
5. при пятом варианте.
Задание 11
Вопрос 1. От каких факторов зависит авторитет кадровой службы?
1. от полномочий распорядительства;
2. от степени воздействия на кадровые процессы;
3. от уровня знаний сотрудников кадровых служб;
4. содержание пунктов 1, 2, 3;
5. от заработной платы персонала.
Вопрос 2. Какое количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 3. От чего зависит численность сотрудников подразделения?
1. простота решаемых задач;
2. систематичность решаемых задач;
3. опасность решаемых задач;
4. сложность и трудоемкость решаемых задач;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. В каком случае функции системы УП поручаются конкретному специалисту, а не подразделению?
1. немногочисленность персонала;
2. незначительная суммарная трудоемкость функций;
3. независимость работников подразделения;
4. содержание пунктов 1,2;
5. содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос 5. Что должно фиксироваться при формировании связей в процессе построения оргструктуры?
1. вид связи;
2. периодичность;
3. содержание связи;
4. материальные носители;
5. все вышеназванное.
Задание 12
Вопрос 1. Какие виды структурной связи существуют?
1. линейное подчинение;
2. функциональное руководство;
3. соисполнительство;
4. функциональное обслуживание;
5. все вышеназванное.
Вопрос 2. В чем сущность принципа рационального делегирования полномочий?
1. в кооперации труда;
2. в декомпозиции задач;
3. в разбиении задачи на несколько частей;
4. в организации рабочих мест;
5. в снижении нагрузки и ответственности руководителя.
Вопрос 3. В каком документе отражается баланс прав и ответственности?
1. матрица соотношения прав и ответственности;
2. должностная инструкция;
3. профессиограмма;
4. табель (количество отработанного времени);
5. штатное расписание.
Вопрос 4. Для какого документа матрица соотношения прав и ответственности является основой при разработке?
1. профессиограммы;
2. должностной инструкции;
3. табель;
4. положения об организации;
5. штатное расписание.
Вопрос 5. Какое количество этапов формирования внутренней оргструктуры системы УП существует?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 8;
5. 9.
Задание 13
Вопрос 1. Какова была численность работников кадровых служб в 80-е годы в нашей стране?
1. 1,5 млн. человек;
2. 1 млн. человек;
3. 0,7 млн. человек;
4. 0,5 млн. человек;
5. 2 млн. человек.
Вопрос 2. Какова численность работников служб УП в зарубежных фирмах?
1. 1-1,2%;
2. 1,5-2%;
3. 2-2,5%;
4. 0,5-1%;
5. 1,9-3%.
Вопрос 3. Какими документами определяется количественный состав службы УП?
1. Трудовым законодательством;
2. Уставом организации и организационно-штатными структурами;
3. Профессиограммами;
4. Должностными инструкциями;
5. Приказами и распоряжения.
Вопрос 4. Какое количество факторов необходимо учитывать при расчете численности штатных работников кадровой службы?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Сколько существует основных методов расчета численности руководителей; специалистов других служащих организации?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
5. 8.
Задание 14
Вопрос 1. На чем основан метод многофакторного корреляционного анализа?
1. на теории графов;
2. на использовании теоремы Лагранжа;
3. на многофакторном анализе функционального разделения труда;
4. на теории булевой алгебры;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какова формула расчета численности работников по функции “управление комплектованием и подготовкой кадров” для предприятий автомобильной промышленности?
1. Ч=0,0017•Рп0,9117•Кп0,3554;
2. Ч=0,0017•Рп / Кп0,3554;
3. Ч= Кп0,3554/0,0017•Рп;
4. Ч=Рп2/Кп3;
5. Ч=0,0017•Рп17/Кп.
Вопрос 3. На чем базируется экспертный метод?
1. на количестве экспертов;
2. на компетенции экспертов;
3. на схожести суждений экспертов;
4. на количестве рассматриваемых вопросов;
5. все вышеназванное.
Вопрос 4. Какое существует количество методов расчета трудоемкости работ по УП?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 5. Каково среднее соотношение работников организации; обслуживаемых одним работником службы УП в США?
1. на 100 работающих – 1 работник кадровой службы;
2. на 150 работающих – 1 работник кадровой службы;
3. на 250 работающих – 1 работник кадровой службы;
4. на 250 работающих – 2 работника кадровой службы;
5. на 300 работающих – 5 работника кадровой службы;
Задание 15
Вопрос 1. Сколько основных требований предъявляется к качеству информации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Какие требования предъявляются к качеству информации?
1. комплексность; сложность; оперативность;
2. комплексность; оперативность; систематичность; достоверность;
3. устойчивость; непрерывность; зависимость;
4. скрытность; устойчивость; оперативность; заменяемость;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Каковы виды информации, необходимой для выработки решения в системе УП?
1. входная и выходная информация;
2. непрерывная и дискретная информация;
3. формализованная и неформализованная информация;
4. входная, промежуточная и выходная информация;
5. нужная и ненужная информация.
Вопрос 4. Каким образом можно подразделить информационное обеспечение службы УП при условии, что в подразделениях имеются средства вычислительной техники?
1. внемашинное, внутримашинное;
2. формализованное, неформализованное;
3. стратегическое оперативное;
4. внутреннее, внешнее;
5. активные, пассивные.
Вопрос 5. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы УП?
1. рациональная интеграция обработки документов;
2. возможность машинной обработки информации;
3. избыточность информационного обеспечения.
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Задание 16
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к работе комплекса технических средств (ИТС)?
1. совместимость входящих в комплекс средств, адаптируемость к условиям функционирования службы УП;
2. возможность расширения с целью подключения новых устройств;
3. содержание пунктов 1, 2;
4. обеспечение непрерывности работы, срочность и доступность работы;
5. обеспечение устойчивости работы, обеспечение оперативности работы;
Вопрос 2. Что является исходными данными для выбора технических средств?
1. характеристики задач, решаемых службой УП организации;
2. технические характеристики оборудования;
3. характеристики технологического процесса обработки информации
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какое количество характеристик задач, которые должны учитываться при выборе оборудования?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 4. Какое количество характеристик оборудования необходимо учитывать при его выборе?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 8.
Вопрос 5. На сколько групп можно разделить все технические средства; которые могут быть использованы в службе УП организации?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 17
Вопрос 1. Каковы основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом (СУП)?
1. правовое регулирование трудовых отношений между работодателями и наемными работниками;
2. защита прав и интересов работников;
3. проведение обеспечения и консультаций по юридическим вопросам;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Сколько направлений деятельности включает в себя правовое обеспечение СУП?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. Какое количество задач возлагается на юридические отделы при правовом обеспечении деятельности?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 8.
Вопрос 4. Какие документы относятся к правовым актам ненормативного характера?
1. распоряжения и указания;
2. приказы;
3. договора;
4. законы;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. Какие документы относятся к правовым актам локального регулирования?
1. кодекс законов о труде;
2. положения о подразделениях;
3. закон РФ “О занятости РФ”
4. закон РФ “О коллективных договорах и соглашениях”;
5. все вышеназванные.
Задание 18
Вопрос 1. Сколько групп данных необходимо разработать для оперативного плана работы с персоналом?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 4;
5. 6.
Вопрос 2. Какие группы данных включены в сведения о персонале?
1. сложные и простые данные;
2. количественные и качественные данные;
3. периодические данные;
4. базовые и переменные данные;
5. активные и пассивные данные.
Вопрос 3. Сколько видов требований предъявляется к информации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 4. Какие требования предъявляются к информации о персонале?
1. оперативность; наглядность; систематичность;
2. простота; однозначность; сопоставимость; преемственность;
3. достоверность; скрытность; сложность;
4. устойчивость; актуальность; пропорциональность;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. Какие данные относятся к базовым условно-постоянным данным о персонале?
1. пол, год рождения;
2. простои, прогулы;
3. тарифная сетка, штатное расписание;
4. квалификация, стаж, образование;
5. возраст, семейное положение.
Задание 19
Вопрос 1. Какой математический аппарат используется для описания состояния системы кадров?
1. дифференциация уравнения;
2. интегральные уравнения;
3. векторное исчисление;
4. теория графов;
5. график решений.
Вопрос 2. В каких формах осуществляется профессионально-квалификационное продвижение работников?
1. должностное продвижение;
2. повышение квалификационной категории;
3. содержание пунктов 1, 2;
4. повышение заработной платы;
5. повышение ответственности;
Вопрос 3. Каким условиям должна удостоверять матрица пропорций перемещения (марковская матрица)?
1. ее элементы должны быть положительными и сумма их по каждой строке равняется 1; ОТВЕТ
2. ее элементы должны быть меньше 0;
3. ее элементы должны быть отрицательными;
4. сумма элементов по каждому столбцу равна 1;
5. произведение элементов по каждой строке равно 1.
Вопрос 4. Что включает в себя формирование кадрового резерва?
1. определение должностного состава и численности;
2. оценка и отбор кандидатов;
3. составление и утверждение списка резерва;
4. организация подготовки кандидатов;
5. все вышеназванное.
Вопрос 5. Сколько кандидатов рекомендуется предусматривать в резерве на каждую должность?
1. 1-2;
2. 2-3;
3. не менее 5;
4. не более 10;
5. не менее 20.
Задание 20
Вопрос 1. Какие существуют виды карьер?
1. горизонтальная, вертикальная;
2. профессиональная и непрофессиональная;
3. профессиональная и внутриорганизационная;
4. центростремительная и центробежная;
5. сильная и слабая.
Вопрос 2. Каковы направления реализации внутриорганизационной карьеры?
1. вертикальная, горизонтальная, центростремительная;
2. активная, пассивная, независимая;
3. вертикальная, горизонтальная, смешанная.
4. центростремительная и центробежная;
5. прямая, косвенная, смешанная.
Вопрос 3. Сколько можно выделить этапов карьеры?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 9.
Вопрос 4. Для какого возраста работника характерен этап становления?
1. 20-25 лет;
2. 18-20 лет;
3. 25-30 лет;
4. 18-30 лет;
5. 40-50 лет.
Вопрос 5. С какого момента следует начинать управлять карьерой?
1. при обучении на старших курсах ВУЗа;
2. при приеме на работу;
3. при окончании школы (гимназии, лицея):
4. при достижении совершеннолетия;
5. при достижении пенсионного возраста.
Задание 21
Вопрос 1. Где оформляются требования к кандидату на занятие вакантной должности?
1. в положении (уставе) организации;
2. в должностной инструкции;
3. в профессиограмме;
4. в трудовом законодательстве;
5. в контракте.
Вопрос 2. Сколько разделов включает должностная инструкция?
1. 5;
2. 3;
3. 4;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 3. Какие дополнительные документы разрабатываются в организациях для облегчения процесса подбора кандидатов на вакантные должности?
1. трудовой договор;
2. квалификационные карты, карты компетенций;
3. аттестационные листы и бланки собеседований;
4. оперативный план организации;
5. контракт и должностная инструкция.
Вопрос 4. Назовите основные правила поиска кандидатов.
1. поэтапный поиск и поиск альтернатив;
2. поиск внутри организации и привлечение кандидатов со стороны;
3. поиск по объявлениям и рекламе;
4. поиск посредством личных контактов;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 5. Какой из методов привлечения кандидатов позволяет провести сфокусированный поиск кандидатов при незначительных издержках?
1. поиск внутри организации;
2. подбор с помощью сотрудников;
3. объявления в средствах массовой информации;
4. выезд в учебные заведения;
5. использование государственных агентств занятости.
Задание 22
Вопрос 1. От чего зависит выбор методов первичного отбора персонала в организацию?
1. от внешних условий;
2. от бюджета, стратегии, культуры компании и относительной важности данной организации;
3. от времени и степени необходимости;
4. от складывающихся отношений, стиля руководства и размеров организации;
5. все вышеназванное.
Вопрос 2. Назовите наиболее распространенные методы первичного отбора персонала в организацию.
1. анализ анкетных данных, тестирование, экспертиза почерка;
2. анкетирование, собеседование, рекомендация;
3. протекция, тестирование, экспертная оценка;
4. собеседование, тестирование, рекомендация;
5. анализ анкетных данных, протекция.
Вопрос 3. Назовите наиболее распространенные формы собеседований.
1. “один на один”, “один на двоих”;
2. проблемное и поэтапное собеседование;
3. биографические, ситуационные и критериальные собеседования;
4. детализация, предварительное собеседование;
5. коллективное и случайное собеседование.
Вопрос 4. Сколько стадий включает в себя собеседование по отбору на работу?
1. 4;
2. 6;
3. 5;
4. 2;
5. 7.
Вопрос 5. Когда следует проводить оценку кандидата по результатам собеседования?
1. непосредственно после собеседования;
2. на следующий день после собеседования;
3. после решения руководства принять кандидата на работу;
4. после подробного анализа анкетных данных кандидата;
5. после 5 дней работы.
Задание 23
Вопрос 1. Чем достигается высокопроизводительная работа в организации?
1. высокими навыками персонала;
2. подбором кадров и уровнем его профессионализма;
3. подбором кадров, сменой кадров, повышением квалификации кадров;
4. целеустремленностью и высокой требовательностью руководства;
5. вторичными и первичными потребностями работников.
Вопрос 2. В скольких случаях применяется подготовка кадров?
1. 5;
2. 2;
3. 4;
4. 3;
5. 6.
Вопрос 3. Назовите формы инвестиции в человеческий капитал.
1. расходы на образование, на здравоохранение, на мобильность, на перемещение рабочей силы;
2. расходы на, расходы на переподготовку и подготовку кадров;
3. инвестиции в обучение персонала и создание благоприятного социального климата;
4. расходы на подбор персонала и рекламную деятельность;
5. расходы на транспортировку, на организацию научной деятельности.
Вопрос 4. Сколько существует сфер повышения квалификации?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Сколько существует видов общеобразовательных программ?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 24
Вопрос 1. На каких основных понятиях основаны современные теории мотивации?
1. требовательность и трудолюбие;
2. заинтересованность и стиль руководства;
3. организационная культура и потребность;
4. потребность и вознаграждение;
5. причастность и производительность труда.
Вопрос 2. На какие виды делит потребности Маслоу?
1. потребность самовыражение и реализации возможностей;
2. первичные и вторичные;
3. потребность в безопасности и физиологические потребности;
4. социальные и экономические;
5. потребность в успехе и причастности.
Вопрос 3. Что относится к способам удовлетворения социальных потребностей?
1. высокая оценка и поощрение работника;
2. продвижение по службе;
3. периодическое проведение совещаний;
4. повышение квалификации;
5. предоставление работнику дополнительных прав.
Вопрос 4. Какие потребности определяют поведение человека по Мак-Клелланду?
1. успех, старание, физиологические;
2. безопасность, материальные, биологические;
3. самосохранение, интересы;
4. власть, успех, причастность;
5. самовыражение; самоунижение.
Вопрос 5. Назовите идеальный вариант оплаты труда.
1. оплата по времени;
2. оплата по результатам труда;
3. оплата по уровню образования;
4. оплата по желания работающего;
5. оплата по желанию руководителя.
Задание 25
Вопрос 1. Сколько способов для социализации работника используются на практике?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
На практике при найме на работу используют целый ряд способов для социализации работника:
1) предоставляется исчерпывающая информация о работе, с тем чтобы ожидания работника стали более реалистичными;
2) проводится специальное собеседование с разъяснением, какая работа в данной организации считается эффективной;
3) проводится собеседование о ценностях, принятых в данной организации;
4) проводится инструктаж по технике безопасности, по организации рабочего места и эффективным приемам труда и другие
Вопрос 2. Как называется активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны?
1. инцидент;
2. конфликтная ситуация;
3. симпатия;
4. убеждение;
5. мотивация.
Инцидент (повод) - активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет (пусть даже неумышленно) интересы другой стороны
Вопрос 3. Дайте современное представление о конфликте.
1. конфликт= противоречие + конфликтная ситуация;
2. конфликт= конфликтная ситуация + инцидент;
3. конфликт=противоречия + инцидент;
4. конфликт=противоречия, не разрешенные в течение времени;
5. конфликт=объект + конфликтующий субъект.
Схематически конфликт можно обозначить следующим образом: Конфликтная ситуация + Инцидент = Конфликт.
Вопрос 4. Как классифицируются конфликты в зависимости от направленности воздействия?
1. антогонистические, компромиссные;
2. открытые, скрытые, потенциальные;
3. вертикальные, горизонтальные;
4. внутриличностные, межличностные, межгрупповые;
5. социальные, межнациональные, эмоциональные.
Конфликты классифицируются по способам разрешения, природе возникновения, направленности воздействия, степени выраженности, количеству участников: антагонистические, компромиссные, социальные, организационные, эмоциональные, вертикальные, горизонтальные, открытые, скрытые, внутриличностные.
Вопрос 5. Сколько этапов включает в себя метод картографии конфликта?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
5. 10.
Процесс картографии конфликта состоит из 3-х этапов: