«Производство в кассационной инстанции» - Курсовая работа

Задание № 3.(3.4.)
Председатель Правительства России, временно замещающий Президента РФ, находящегося на лечении, назначил референдум о внесении в Конституцию РФ поправки, на основании которой в России учреждался пост вице-президента.
Являются ли действия Председатель Правительства РФ правомерными?

Задание № 4.(4.5.)
Изобразите в виде схемы:
Права семьи в области охраны здоровья.

Составьте план мероприятий по профилактике антиобщественного поведения В. Клочкова, вовлекающего несовершеннолетнего сына в употребление спиртных напитков и возможное совершение преступлений.
2. В управление внутренних дел по г. Борисову стали поступать жалобы от пенсионеров о том, что в их квартиры под видом социальных работников проникали преступники и похищали ценные вещи и деньги.
Составьте план виктимологических мероприятий по предупреждению таких преступлений.
3. В управление внутренних дел по г. Первомайску поступила информация о том, что в день выборов главы городской администрации на одном из избирательных участков будет осуществлен террористический акт с применением взрывного устройства.
Составьте примерный план мероприятий по предупреждению террористических актов с использованием взрывчатых веществ и взрывных устройств в период проведения выборной кампании, предусмотрев меры, как общего, так и специального характера.

1.2. Лексическое понятие и лексический фон как составляющие лексики с национально-культурным компонентом
1.3. Видовая специфика лексики с национально-культурным компонентом
1.3.1. Коннотативная лексика
1.3.2. Слова-реалии
1.3.3. Безэквивалентная лексика
Выводы
Глава 2. Лингвострановедческая классификация лексики с национально-культурным компонентом в сборнике рассказов «Темные аллеи»
2.1. Классификация и способы образования коннотативной лексики
2.2. Характеристика слов-реалий
2.3. Анализ безэквивалентной лексики
Выводы
Глава 3. Методика работы над лексикой с национально-культурным компонентом в сборнике рассказов «Темные аллеи»
3.1. Особенности передачи лексики с национально-культурным компонентом в иностранной аудитории
3.2. Возможности перевода
3.3. Комментирование
3.3.1. Системный комментарий
3.3.2. Комплексный комментарий
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложение

Нарисовать схему «Административная ответственность за нарушение трудового законодательства» .
Тестовое задание
Дать ответ на контрольные тесты (выберитe правильный или наиболее полный ответ)
Задание 1
По истечении срока коллективного договора его действие:
1. прекращается
2. автоматически продлевается на тот же срок
3. автоматически продлевается на неопределенный срок
Задание 2
Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
А. включение работников (их представителей) в процесс принятия работодателем управленческих решений, затрагивающих интересы работников
В. создание и осуществление деятельности комиссий по трудовым спорам
С. переговоры, которые проводятся между работодателем, организациями работодателей, с одной стороны, и одной или несколькими организациями работников - с другой, в целях заключения правового акта, регулирующего социально - трудовые отношения.
Д. обсуждение представителями работников и работодателя вопросов регулирования социально-трудовых отношений
Задание 3
Соглашения могут быть:
1. как двусторонними, так и трехсторонними
2. только двусторонними
3. только трехсторонними
Задание 4
Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
А. нормы, устанавливающие особые правила применения общей нормы по отношению к определенным категориям работников
В. нормы, устанавливающие, что то или иное правило не применяются к определенным категориям работников
С. нормы, устанавливающие какие-либо новые правила, применяемые к определенным категориям работников
Задание 5.
Задача.
Гр. Лихачев и гр. Некрасов были избраны членами профкома организации. По окончании выборных полномочий им была предоставлена прежняя работа в цехе. Через полтора года гр. Лихачева уволили с согласия выборного органа по п. 2 ст. 81 ТК РФ (сокращение штатов), а гр Некрасова - по пп. «а» п. 6 ст. 81 ТК РФ (за прогул без уважительных причин) Оба гражданина обратились в суд с иском о восстановлении на работе.
Законны ли увольнения данных работников? Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.
Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.

Задача 1.
Ахметов в ночное время, через балкон третьего этажа проник в квартиру Кутина и совершил кражу вещей на сумму 80 тысяч рублей. В процессе расследования был установлен свидетель Грязев, который из окна соседнего дома наблюдал за действиями Ахметова. Следователь Козлов (студент - заочник третьего курса юридического факультета) усмотрел в деяниях Ахметова признаки грабежа и предъявил ему обвинения по п. "В" ч.2ст.161 УКРФ.
Правильно ли квалифицированы действия Ахметова? Можно ли считать, что при квалификации достигнута истина, если соответствующая деянию уголовно-правовая норма была принята без достаточно полного осознания ее содержания (юридически неподготовленным лицом)?
Задача 2.
Акимов встретил возле моста через реку пьяного Баранова, с которым находился в ссоре. Увидев Акимова, Баранов стал его оскорблять и угрожать своими друзьями. Акимов набросился на Баранова и жестоко избил его, в результате чего тот потерял сознание. Доводя свой умысел на убийство Баранова до конца, Акимов утопил его, сбросив с моста в реку.
Судебной коллегией по уголовным делам областного суда Акимов был осужден по п. «В» ч.2 ст. 105 УК РФ за убийство лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии.
В кассационной жалобе адвокат ходатайствовал о переквалификации действий Акимова на ч. 1 ст. 105 УК, поскольку тот не осознавал, что лишает жизни беспомощного потерпевшего.
Обоснована ли, по вашему мнению, жалоба адвоката?
Учитывается ли при квалификации степень осознания виновными квалифицирующего признака?

2. Формы и законы правильного мышления.
3. Законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир.
4. Формы чувственного познания.
5. Структура мысли.
Вопрос 2. Какие выражения обозначают формы чувственного познания
1. Эмоции.
2. Представления, восприятия.
3. Переживания.
4. Настроения.
5. Мышления.
Вопрос 3. Какие выражения не обозначают формы логического мышления
1. Понятие.
2. Суждения.
3. Теории.
4. Умозаключения.
5. Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний раскрывает понятие “представление”
1. Это форма опосредованного и обобщенного отражения действительности.
2. Это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов.
3. Это чувственный образ предмета, который раннее в той или иной форме воспринимался, но который в данный момент отсутствует.
4. Это форма зрительного восприятия предмета.
5. Это форма обобщенного восприятия мира.
Вопрос 5. Какие суждения относятся к общеутвердительным
1. Некоторые библиотеки являются научными учреждениями.
2. Суждения – это мышления.
3. Граждане России равны перед законом.
4. Некоторые птицы плавают.
5. Ни один рассказ этого автора не напечатан.
ЗАДАНИЕ 2.
Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в приведенном примере
Лекарство, принимаемое больным, есть добро. Чем больше делать добра, тем лучше. Значит, надо принимать как можно больше лекарств.
1. Закон тождества.
2. Закон исключенного третьего.
3. Закон достаточного основания.
4. Закон непротиворечия.
5. Закон отрицания отрицания.
Вопрос 2. В каком из приведенных высказываний не нарушен закон тождества
1. Он долго садился на лошадь с поломанной ногой.
2. Правильно говорят, что язык до Киева доведет. А я достал вчера копченый язык. Теперь смело могут идти в Киев.
3. Старый морской волк - это действительно волк. Все волки живут в лесу. Таким образом, старые морские волки живут в лесу.
4. Если снег белый, то он белый.
5. Из-за рассеянности шахматист не раз на турнирах терял очки.
Вопрос 3. В каком из приведенных парных примеров нарушен закон непротиворечия
1. Осенью дождь полезен для грибов. - Осенью дождь не полезен для уборки грибов.
2. Кама - приток Волги. - Кама не является притоком Волги.
3. Коля Иванов - перворазрядник по бегу. - Коля Иванов не является разрядником по теннису.
4. Некоторые офицеры являются генералами. - Некоторые офицеры не являются не являются генералами.
5. Все студенты группы готовились к зачету по логике. - Ни один из студентов
группы не готовился к зачету по логике.
Вопрос 4. К каким из следующих пар понятий не применим закон исключенного третьего
1. Грамотный - неграмотный.
2. Верующий - атеист.
3. Верующий - неверующий.
4. Сообразительный – несообразительный.
5. Доказуемый - недоказуемый.
Вопрос 5. В каком из данных суждений не нарушен закон достаточного основания
1. Категорически отвергаю, будто я мелкий хулиган, так как я человек с высшим образованием.
2. Падает снег. Пришла зима.
3. Солнце встает, так и утро настает.
4. Правый глаз чешется - радоваться, левый - плакать.
5. Студенту Н. следует поставить зачет, так как он уезжает в командировку.
ЗАДАНИЕ 3.
Вопрос 1. Какое из названных определений относится к понятию.
1. Это отвлечение признаков от предмета и превращение их в объект самостоятельного рассмотрения.
2. Целостная совокупность суждений, т.е. мыслей в которых что либо утверждается об отличительных признаках исследуемого объекта, ядром которой являются суждения о наиболее общих и в то же время существенных признаках этого объекта.
3. Мысль, в которой отражаются отличительные свойства предметов и отношения между ними.
4. Это операция соединения признаков всех предметов данного множества в единый признак, выделяющий рассматриваемое множество объектов из всех остальных.
5. Это слово или группа слов, которые в языковой форме выражают названия предметов, процессов или явлений.
Вопрос 2. Какие из указанных понятий не являются регистрирующими 
1. Участник Бородинского сражения.
2. Следователь.
3. Планета Солнечной системы.
4. Материк.
5. Родственники потерпевшего Петрова.
Вопрос 3. Какие из выделенных понятий употребляются в собирательном смысле
1. Роза имеют шипы.
2. Некоторые избиратели приняли решение голосовать за эту партию.
3. Большинство планет Солнечной системы имеют свое название.
4. Коллекция картин Лувра собиралась веками.
5. Каждое время года имеет свое название.
Вопрос 4. Какие из выделенных понятий не употребляются в разделительном
смысле?
1. Все сооружения московской Олимпиады стоят не менее 100 млн. руб.
2. В странах Восточной Европы проживает не менее 1/3 человечества.
3. Лазовский заповедник находится в Приморском крае.
4. Ученые - национальное богатство страны.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 5. Какие выражения не относятся к пустым понятиям
1. Студент юридического факультета.
2. Домовой.
3. Вечность
4. Теплород.
5. Дед Мороз.
ЗАДАНИЕ 4.
Вопрос 1. Какие понятия являются конкретными?
1. Государство, стол, книга.
2. Чувство, ожидание.
3. Белизна, смелость.
4. Ответственность.
5. Невменяемость.
Вопрос 2. Какие понятия являются безотносительными
1. Место преступления.
2. Получение взятки.
3. Дача взятки.
4. Начальник и подчинённый.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 3. Какие из указанных понятий являются общими
1. Учитель.
2. Школа №17 г. Орла.
3. Молодежь России.
4. Реактивный самолет.
5. Самый большой в мире город.
Вопрос 4. Какие понятия относятся к положительным
1. Агрессия.
2. Асимметрия.
3. Неграмотный.
4. Невиновный.
5. Беспорядок.
Вопрос 5. Как правильно определяется конкретное понятие
1. Конкретное понятие есть выражение существенного признака предмета.
2. Конкретное понятие есть отражение отношений между предметами.
3.Конкретное понятие- это понятие, в котором мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее.
4. Конкретное понятие - это понятие, в котором мыслится свойство предмета.
5. Конкретное понятие - это результат абстрагирования определённого признака предмета.
ЗАДАНИЕ 5.
Вопрос 1. В каком из приведенных высказываний обобщение произведено правильно?
1. Одиночный выстрел - выстрел – залп.
2. Компенсация - возмещение - выплата.
3. Академия педагогических наук РФ - Академия наук РФ.
4. Преступление - правонарушение - поступок.
5. Договор - сделка - бартер.
Вопрос 2. В каком из данных высказываний ограничение произведено верно?
1. Допрос – допрос свидетеля – допрос подозреваемого.
2. Студент - студент - отличник - студент - спортсмен.
3. Новый учебник - учебник.
4. Студент - курс студентов - пятый курс.
5. Военнослужащий – офицер - лейтенант.
Вопрос 3. Какие определения сформулированы неправильно
1. Кадр – это отдельный снимок на кино- и фотопленке.
2. Кража - тайное похищение общественного и личного имущества.
3. Мошенник - человек, занимающийся мошенничеством.
4. Студент - учащийся высшего учебного заведения.
5. Дипломатия есть мировая оперативная работа по осуществлению внешней политики государства.
Вопрос 4.В каких предложениях правильно произведено деление понятий
1. Общество бывает классовое и бесклассовое.
2. Понятия делятся на абстрактные и единичные.
3. Числа делятся на четные, нечетные и дроби.
4.Среди юристов различают правоведов, работников прокуратуры и следователей.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 5. В каких предложениях не содержится нарушение правил деления
понятий.
1. Студенты делятся на мужчин, женщин и русских.
2. Вода делится на сырую и кипяченную.
3 Живые существа делятся на растения, позвоночных, животных, беспозвоночных животных.
4. Энергия делится на механическую и химическую.
5. Волны делятся на продольные и поперечные.
ЗАДАНИЕ 6.
Вопрос 1. Какие из перечисленных ниже предложений выражают суждения?
1. Кто сегодня дежурный?
2. Следуйте за мной!
3. Сперва подумай, а потом отвечай.
4. Некоторые осужденные к лишению свободы не содержатся в исправительных колониях.
5. Подложный документ - копия.
Вопрос 2. В каких высказываниях не нарушены требования закона тождества?
1. Бумага – книга.
2. Самолёт и аэроплан.
3. Укрепление и крепость.
4. Музыка и симфония.
5. Столица РФ и столица Башкортостана.
Вопрос 3. Какие высказывания относятся к атрибутивным суждениям
1. Мышление без языка не существует.
2. Москва восточнее Минска.
3. Николай старше Петра.
4. Киты не дышат жабрами.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 4. Какие суждения являются суждениями с отношениями
1. Москва - столица России.
2. Мышление без языка не существует.
3. Существует обширная литература по логике.
4. Бытие определяет сознание.
5. Некоторые города расположены между Москвой и Омском.
Вопрос 5. Какие из суждений составляют суждения существования
1. Троллейбус является видом государственного транспорта.
2. Комната матери и ребенка существует в любом помещении.
3. В некоторых странах существует расовая дискриминация.
4. Некоторые люди знают английские язык лучше, чем японский.
5. Существует семь чудес света.
ЗАДАНИЕ 7.
Вопрос 1. Какие из указанных вопросов составляют простые уточняющие вопросы
1. Вы хотите на луну?
2. Хотите кофе или чаю?
3. Вы пойдете в театр или нет?
4. Мы поедем на дачу?
5. Если “Динамо” выиграет у “Зенита”, то команда “Динамо” выйдет в финал розыгрыша?
Вопрос 2. В каких предложениях содержаться восполняющие вопросы
1. Где находится Перу?
2. Правда ли в Москве больше жителей, чем в Париже?
3. Когда был воздвигнут этот храм?
4. Сколько весит этот молот 
5. Все люди смертны?
Вопрос 3. Имеются ли ошибки в постановке следующих вопросов?
1. Хороша ли пословица “Назвался груздем - полезай в кузов”?
2. Справедлива ли пословица “Назвался груздем - полезай в кузов”?
3. Сколько мальчиков родилось 31 февраля 1960 года?
4. Можно ли построить пирамиду, у которой все боковые ребра и все боковые грани наклонены к плоскости основания под одним и тем же углом?
5. Что такое модальность?
Вопрос 4. Какие выражения не являются тавтологиями
1. Масло масляное.
2. Количество - это характеристика предмета с его количественной стороны.
3. Лев - царь зверей.
4. Халатность заключается в том, что человек халатно относится к своим обязанностям.
5. Закон есть закон.
Вопрос 5. Какие из приведенных вопросов не носят характер провокационных
1. Как построить “вечный двигатель”?
2. Любите ли Вы классическую музыку?
3. Правда ли, что вчера под мостом поймали бабку с хвостом?
4. Перестал ли ты бить своего отца?
5. В каком году Р. Амундсен первым достиг Северного полюса?
ЗАДАНИЕ 8
Вопрос 1. Какие рассуждения неправильны из - за наличия в них противоречивости?
1. В понятии «житель Венеры» нет никакого противоречия. Поэтому на Венере есть жизнь.
2. В понятии «красные чернила» объединены противоречащие друг другу признаки «красный» и «чёрный», поэтому красных чернил не бывает.
3. В понятии «чёрные чернила» объединены не противоречащие друг другу признаки. Поэтому «чёрные чернила» бывают.
4. Петров очень недисциплинированный студент. Он пропускает занятия без уважительных причин, ничем не интересуется и целые дни занят игрою в шахматы.
5. Правильные варианты ответа 3,4
Вопрос 2. Правильно ли сделаны следующие выводы?
1. Петров отвечает плохо. Поэтому нельзя сказать, что он отвечает лучше всех в группе.
2. Эта операция - обращение. Поэтому предикат вывода не может отличаться от субъекта посылки.
3. Предикат заключения отличен от субъекта. Следовательно, эта операция - не обращение.
4. Земля больше Марса. Следовательно, нельзя сказать, что Марс больше Луны.
5. Все эти предметы - деревянные. Следовательно, нельзя полагать, что некоторые из них тонут в воде.
Вопрос 3.Какие силлогизмы построены не правильно 
1. Все металлы электропроводны. Медь - металл. Следовательно, медь электропроводна.
2. Все углероды - простые тела. Все углероды - электропроводны. Следовательно, некоторые проводники - простые тела.
3. Ни одна книга не является периодическим изданием. Журнал есть периодическое издание. Следовательно, журнал не является книгой.
4. Ни один человек не живёт более 200 лет. Н. прожил более 200 лет. Следовательно, Н. не человек.
5. Всякий правильный силлогизм имеет 3 термина. В данном рассуждении нет 3 терминов. Следовательно, оно является правильным.
Вопрос 4. В каких предложениях не нарушен закон тождества?
1. С газетным рассказом о жене в кармане не раз ходил Захар в бой с врагом.
2. Зоотехник ежемесячно производит перевес свиней с начислением им заработной платы.
3. Основателем Московского университета и первым русским академиком Петербургской Академии наук является один и тот же ученный.
4. Подбежала потерпевшая и ударила ее по голове, которую она отобрала у Варенко.
5. Виновность М. установлена из-за не достаточности доказательств.
Вопрос 5. Какие из приведенных ниже понятий являются противоречивыми?
1. Таинственная мудрость.
2. Глупая мудрость.
3. Деревянный стол.
4. Сегодня холодно.
5. Жаркий огонь.
ЗАДАНИЕ 9
Вопрос 1.Какие понятия не являются тождественными?
1. Левитан, художник, написавший картину «грачи прилетели».
2. Глаз. Око. Орган зрения.
3. Битва. Баталия. Сражение.
4. Друг. Товарищ. Приятель.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 2. В каких случаях закон исключенного третьего применен правильно для получения следующих выводов?
1. Ложно, что А.С. Пушкин, и только он мог написать это стихотворение. Значит это стихотворение написано не Пушкиным.
2. Пословица «Тише едешь – дальше будешь» неправильна. Значит, быстрее едешь – быстрее будешь.
3. Суждение «Он пойдет в кино тогда и только тогда, когда будет интересна картина, ложна. Значит, он может не пойти на интересную картину или пойти на неинтересную.
4. Суждение «Нуль является или положительным или отрицательным числом» ложно. Следовательно, нуль – не положительное число.
5. Примета «Если просыпать соль то произойдет несчастье» является совершенно неправильным. Значит, если сыпать соль, то не произойдет никакого несчастья.
Вопрос 3. В каких предложениях можно получить заключения с помощью полной индукции?
1. В природе ничего не совершается обособленно.
2. Счастливые часов не наблюдают.
3. Все идет своим чередом.
4. Все планеты Солнечной системы обращаются вокруг Солнца.
5. Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту.
Вопрос 4. В каких примерах умозаключение может быть построено на основе не полной индукции.
1. Все мамонты имели бивни.
2. Каждая наука имеет свой предмет.
3. Каждый спортсмен курит.
4. Все студенты нашей группы занимаются спортом.
5. В некоторых вузах г. Москвы зимняя сессия прошла более чем успешно.
Вопрос 5. В каких суждениях имеет место научная (элиминативная) индукция 
1. Все лебеди белые.
2. Чум больше воздуха попадает в горн, тем жарче в нём разгорается огонь. Если же доступ воздуха в горн совсем прекратить, то огонь погаснет. Значит, воздух является необходимым условием горения.
3. Правый глаз ленится - радоваться, левый - плакать.
4. С увеличением угла падения увеличивается и угол отражения. Следовательно, причиной увеличения угла отражения является увеличение угла падения.
5. Земля имеет шарообразный вид.
ЗАДАНИЕ 10
Вопрос 1.Какие предметы являются сходными на основании изучения признаков и выводов по аналогии 
1. Стеллаж.
2. Стол.
3. Дельтаплан.
4. Стул.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 2. Какие примеры не отражают строгой аналогии 
1. «Трудно определить, что такое демократия. Она подобна жирафу. Раз посмотришь - и уж больше ни с чем не перепутаешь».
2. «Если три угла одного треугольника равны трём углам другого треугольника, то эти треугольники подобны».
3. «В равных объёмах идеальных газов при одинаковых давлениях и температурах содержится одинаковое число молекул».
4. «Если одна из двух параллельных прямых перпендикулярна к плоскости, то и другая прямая перпендикулярна к этой плоскости».
5. Правильного варианта нет.
Вопрос 3. Какие из следующих пословиц основаны на аналогии?
1. Кто изучает прошлое, знает настоящее.
2. Кто рано встаёт, тому Бог даёт.
3. Связаны, как рыба с водой.
4. Не вопросы губят, а ответы.
5. Ученье свет, а не ученье тьма.
Вопрос 4. Какие из приведённых ниже текстов не содержат доказательства 
1. Равномерное скольжение показывает, что брусок движется по инерции. В этом случае приложенные к бруску силы взаимно уравновешиваются. Такими силами являются сила трения и сила тяги. Следовательно, при равномерном скольжении тела сила трения равна силе тяги.
2. Почему нужно изучать историю древней Греции? История древней Греции интересна нам потому, что она является примером степени развития древнего народа, который создал фундамент многих наук - философии, астрономии, физики. Греческие учёные и философы положили начало указанным наукам, которые своё дальнейшее развитие получили в будущем. История древней Греции нужна нам, так она служит фактом в доказательстве эволюции человеческого общества.
3. Все фильмы, созданные на киностудии им. Горького, сделаны высокопрофессионально. На этой студии долгое время работал выдающийся кинорежиссёр С.А. Герасимов - создатель таких фильмов, как «Семеро смелых», «Маскарад», «У озера», «Любить человека» и др.
4. «По твоему, на свете только три несчастья и есть жить зимой в холодной квартире, летом носить узкие сапоги да ночевать в комнате, где пищит ребёнок, которого нельзя посыпать персидским порошком; у меня нет ни первого, ни второго, ни третьего. Следовательно, нет у меня несчастья» (И.С. Тургенев «Рудин»).
5. Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. В каких случаях тезис можно считать не доказанным 
1. Грамотность есть признак высокообразованного и культурного человека. Каждый человек должен писать грамотно, чтобы не делать ошибок
2. Нужно писать грамотно потому, что грамотность определяет степень культурности человека насколько человек грамотнее, точнее высказывает свои мысли, настолько он культурен; культура речи неразрывна связана с мышлением.
3. Грамотным должен быть каждым человек потому, что стыдно быть неграмотным.
4. Грамотно нужно писать для того, чтобы каждый мог понять, что написано, так как ошибки могут совершенно изменить смысл написанного. Писать надо грамотно, ибо только грамотная речь, грамотное письмо легче и лучше усваиваются.
5. Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 11
Вопрос 1. В каких предложения не выражены энтимемы?
1. Он не решил эту задачу, так как не знал математике.
2. Это суждение, поскольку оно является частно утвердительным, обращает, обращается просто.
3. Рикки-Тикки лежал, не разжимая зубов, и глаза у него были закрыты, так как он считал себя мертвым.
4. В этом отношении у физиологов, - а я специалист-физиолог, - ответ готов.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 2. Какие гипотезы возникли на основании аналогии
1. На Марсе нет и не будет жизнь.
2. Существуют особые вещества, стимулирующие жизненные процессы, - биогенные стимуляторы.
3. На Луне есть кратеры.
4. Гибель ящеров обусловлена общепланетарной катастрофой.
5. Правильного варианта ответа нет.
Вопрос 3. Какие из данных суждений являются выделяющими
1.Всякое общество, за исключением первобытнообщинного, является классовым.
2. В. Маяковский - поэт.
3. Все студенты, кроме Сидорова, знают логику.
4. Все четные числа, и только они, делятся на 2.
5.Все граждане обладают дееспособностью и правоспособностью, за исключением случаев, предусмотренных законом.
Вопрос 4. Какие суждения не относятся к исключающим
1. Все студенты, кроме Иванова, сдали зачеты.
2. Все люди, но не только люди, смертны.
3. Некоторые журналисты, и не только они, не имеют специального высшего образования.
4. Вся группа, за исключением Петрова, уезжает на практику.
5. Правильного ответа нет.
Вопрос 5. Правильно ли произведено превращение?
1. Я ехал на пароходе. - Я не ехал на пароходе.
2. Это превращение правильное. - Это превращение не относится к неправильным.
3. Вы не совсем правы. - Вы совсем не правы.
4. Я не читаю газету. - Я читаю не газету.
5. Я могу полететь на Луну. - Я могу не полететь на Луну.

Расчеты проводить с точностью до трех знаков после запятой.
По данным 9 машиностроительных предприятий построена матрица R парных коэффициентов корреляции. Требуется с помощью корреляционного анализа исследовать взаимосвязь между следующими показателями: X1- рентабельность (%); X2 – премии и вознаграждения на одного работника (млн. руб.); X3-фондоотдача
1. При =0,05 проверьте значимость всех парных коэффициентов корреляции.
2.По корреляционной матрице R рассчитайте частный коэффициент корреляции r , при =0,05 проверьте его значимость.
3.По корреляционной матрице R рассчитайте множественный коэффициент корреляции r , при =0,05 проверьте его значимость.
Вар.7
X1 X2 X3
X1 1
X2 0,6408 1
X3 0,1842 -0,3510 1

2. промышленность, сельское и лесное хозяйство, строительство, транспорт и связь, торговля и общественное питание, материально-техническое обеспечение.
2. Производственная структура предприятия включает:
1. цехи, участки; хозяйство и службы, задействованные в производственном процессе;
2. жилищно-коммунальные отделы, фабрики-кухни, столовые, буфеты, детские сады и ясли, санатории, медсанчасти, отделы технического обучения.
3. К типам производственной структуры относятся:
1. технологическая, научно-техническая, организационно-управленческая,
2. предметная, технологическая, смешанная.
4. Различают следующие типы производства:
1 .единичное, серийное, массовое;
2. специальное, унифицированное, стандартное.
5. Производственная программа устанавливает:
1. объемы валовой, товарной и реализованной продукции;
2. уровень механизации и автоматизации груда, материалоемкость производства, модернизацию оборудования.

Задание 2
1. Предпринимательские способности:
1. являются фактором производства и приносят предпринимательскую прибыль;
2. не являются фактором производства.
2. Товариществам свойственны недостатки:
1. риск потерять личное имущество или вклады;
2. отсутствие возможности контроля списков лиц, владеющих ценными бумагами данной фирмы.
3. Акционерным обществам открытого типа свойственны недостатки:
1. возможная несовместимость интересов;
2. отказ от права на коммерческую тайну.
4. Хозяйственное общество с ограниченной ответственностью:
1. несет риск убытков в пределах стоимости внесенных участниками вкладов;
2. обеспечивает неограниченную ответственность владельца за долги.
5. Основные фонды при зачислении их на баланс предприятия в результате приобретения, строительства оцениваются:
1. по восстановительной стоимости;
2. по полной первоначальной стоимости.

Задание 3
1. В состав оборотных средств предприятия входят:
1. оборотные фонды и фонды обращения;
2. производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов, готовая продукция.
2. К активам предприятия относятся:
1. имущество, деньги, товарно-материальные ценности, которыми располагает предприятие;
2. источники средств, которыми располагает предприятие (уставный капитал, нераспределенная прибыль, заемные средства).
3. Основной капитал - это:
1. земля, здания и сооружения, машины, оборудование, транспортные средства;
2. сырье, топливо, энергия, материалы, покупные полуфабрикаты, незавершенное производство, полуфабрикаты производства.
4. Капитал, полученный в результате выпуска предприятием облигаций, в результате продажи предприятием векселей, долгосрочные банковские кредиты, краткосрочные банковские кредиты, задолженность перед органами социального страхования, - все это является:
1. собственным капиталом;
2. заемным капиталом.
5. Постоянные издержки - это:
1. затраты на сырье, зарплату рабочих;
2. арендная плата, амортизация, административно-управленческие расходы, оплата отопления, электроэнергия.

Задание 4
1. Переменные издержки:
1. не зависят от объема выпуска продукции;
2. зависят от объема выпуска продукции.
2. К себестоимости продукции машиностроения относятся:
1. текущие затраты на производство и капитальные затраты;
2. затраты предприятия на производство и реализацию продукции.
3. Назначение классификации затрат на производство по экономическим элементам затрат:
1. расчет себестоимости единицы конкретного вида продукции,
2. основание для составления сметы затрат на производство.
4. Назначение классификации по калькуляционным статьям расходов:
1. расчет себестоимости единицы конкретного вида продукции;
2. служит основой для составления сметы затрат на производство.
5. Показателями экономической эффективности являются:
1. прибыль;
2. рентабельность.

Задание 5
1. Уровень производительности труда характеризуют:
1. прибыль;
2. выработка на одного работающего.
2. Срок окупаемости капитальных вложений определяется по формуле:
3. Рентабельность есть отношение:
4. Показатель рентабельности - это:
1. Коэффициент эффективности использования оборотных средств,
2. Отношение прибыли к капиталовложениям,
3. Отношение прибыли к активам фирмы.
5. Какие налоги финансируются не предприятием, а потребителем:
1. Налог на имущество предприятия,
2. НДС,
3. Налог на землю.

Задание 6
1. К собственным источникам финансирования относятся:
1. Чистые активы предприятия,
2. Уставный капитал,
3. Фонд потребления.
2. Какие из перечисленных ниже налогов включаются в себестоимость продукции
1. Налог на милицию,
2. Налог с продаж,
3. Налог на пользователей автодорог.
3. Капитал представляет собой финансовые ресурсы, направленные на:
1. Потребление,
2. Развитие производства,
3. Содержание и развитие объектов непроизводственной сферы.
4. К собственным источникам финансирования относятся:
1. Незавершенное производство,
2. Эмиссионный доход,
3. Ликвидность.
5. Показатель фондоотдачи характеризует:
1. Удельные затраты основных фондов на 1 руб. реализованной продукции;
2. Размер объема товарной продукции, приходящейся на 1 руб. основных производственных фондов.

2) «Внеоборотные активы»;
3) «Капитал и резервы»;
4)«Краткосрочные обязательства»;
5) «Долгосрочные обязательства».
Вопрос № 2. Укажите причину, которая вызывает движение денежных средств в ходе инвестиционной деятельности предприятия:
1) поступление выручки за проданную продукцию и оплата счетов поставщиков за материалы и услуги;
2) приобретение и продажа объектов основных средств;
3) приобретение нематериальных активов;
4) выпуск облигационного займа и его погашение;
5) верны ответы 2 и 3.
Вопрос № 3. Формирование информации в отчете о прибылях и убытках осуществляется по данным аналитического учета и счетам:
1) «Продажи», «Прочие доходы и расходы» и «Прибыли и убытки»;
2) «Продажи», «Прочие доходы и расходы», «Прибыли и убытки», «Отложенные налоговые активы» и «Отложенные налоговые обязательства»;
3) «Продажи», «Прочие доходы и расходы» «Прибыли и убытки» и «Нераспределенная прибыль (убыток)»;
4) «Продажи», «Прибыли и убытки» и «Отложенные налоговые активы»;
5) «Продажи», «Прочие доходы и расходы» и «Отложенные налоговые обязательства».
Вопрос № 4. Важнейшей составной частью отчета об изменении капитала, отражающей рост благосостояния организации и ее собственников, является:
1) уставный капитал;
2) нераспределенная прибыль;
3) добавочный капитал;
4) резервный капитал;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. В бухгалтерском балансе основные средства отражаются:
1) по первоначальной стоимости;
2) по восстановительной стоимости;
3) по остаточной стоимости;
4) по ликвидной стоимости;
5) по переоценочной стоимости.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Валовая прибыль в целях составления отчета о прибылях и убытках представляет собой:
1) разницу между доходами от обычной деятельности и прямыми расходами на нее;
2) разницу между доходами от обычной деятельности и всей совокупностью расходов, связанных с ней;
3) разницу между всеми доходами и расходами организации, осуществляемыми ею в процессе ведения финансово-хозяйственной деятельности;
4) разницу между всеми доходами и расходами;
5) разницу между всеми доходами и косвенными затратами.
Вопрос № 2. Прибыль (убыток) от продаж, формируемый в действующем отчете о прибылях и убытках, представляет собой:
1) разницу между доходами от обычной деятельности и прямыми расходами на нее;
2) разницу между доходами от обычной деятельности и всей совокупностью расходов, связанных с ней;
3) разницу между всеми доходами и расходами организации, осуществляемыми ею в процессе ведения финансово-хозяйственной деятельности;
4) разницу между доходами от обычной деятельности и косвенными расходами на нее;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какая из двух основных отчетных форм является причиной, а какая следствием?
1) бухгалтерский баланс;
2) отчет о прибылях и убытках;
3) определяется целями конкретных пользователей отчетности;
4) отчет о движении денежных средств;
5) отчет об изменениях капитала.
Вопрос № 4. Формирование показателей финансовых результатов в современном отчете о прибылях и убытках осуществляется:
1) сальдовым методом;
2) развернутым методом;
3) комбинированным методом;
4) остаточным методом;
5) алгебраическим методом.
Вопрос № 5. Требование о включении в отчет о прибылях и убытках информации о прибыли, приходящейся на одну акцию содержится:
1) в ФЗ «О бухгалтерском учете»;
2) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
3) в ПБУ1/98 «Учетная политика организации»;
4) в ПБУ 18/02 «Учет расчетов по налогу на прибыль»;
5) в ПБУ 9/99 «Доходы организации».
Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Какова длительность финансового цикла, если оборачиваемость запасов 15 дней, дебиторская задолженность – 12 дней, кредиторская задолженности – 10 дней?
1) 27 дней;
2) 17 дней;
3) 22 дня;
4) 15 дней;
5) 25 дней.
Вопрос № 2. В состав оборотных средств предприятия не включаются:
1) готовая продукция на складах;
2) денежные средства и средства в расчетах;
3) предметы труда;
4) машины и оборудование;
5) дебиторская задолженность.
Вопрос № 3. Какова величина финансовой прочности (в денежном выражении), если выручка от продаж составляет 500 тыс. руб., переменные затраты – 250 тыс. руб., постоянные затраты – 100 тыс. руб.?
1) 150 тыс. руб.;
2) 50 тыс. руб.;
3) 300 тыс. руб.;
4) 400 тыс. руб.;
5) 500 тыс. руб
Вопрос № 4. Какова длительность периода обращения капитала, если выручка с продаж составляет 40000 тыс. руб., средние остатки оборотного капитала - 8000 тыс. руб., год равен 360 дням?
1) 50 дней;
2) 72 дня;
3) 94 дня;
4) 100 дней;
5) 40 дней.
Вопрос № 5. Какова потребность в оборотных средствах по производственным запасам, если транспортный запас – 1 день, текущий запас – 12 дней, гарантийный (страховой) запас – 6 дней, время на подборку и сортировку готовой продукции – 1,5 дня, однодневный выпуск готовой продукции 14000 тыс. руб., однодневный расход производственных запасов на запланированную производственную программу – 5180 тыс. руб.?
1) 98420 тыс. руб.;
2) 106190 тыс. руб.;
3) 266000 тыс.руб.;
4) 280000 тыс. руб.;
5) 320000 тыс. руб.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. В отличие от коммерческого кредита лизинговый кредит погашается:
1) только товарами;
2) товарами и деньгами;
3) только деньгами;
4) только средствами производства;
5) внеоборотными активами.
Вопрос № 2. Как называется разновидность коммерческого кредита, предполагающая определенные обязательства заемщика перед кредитором (если товары продаются, то обязательства погашаются; в противном случае, товар возвращается без уплаты неустойки)?
1) сезонный кредит;
2) открытый счет;
3) контокоррентный счет;
4) франчайзинг;
5)консигнация.
Вопрос № 3. Как называется система договорных кредитных отношений между крупными промышленными и торговыми фирмами и мелкими розничными магазинами?
1) франчайзинг;
2) консигнация;
3) сезонный кредит;
4) открытый счет;
5) инкассо.
Вопрос № 4.Сделка коммерческого кредита оформляется в основном:
1) аккредитивом;
2) векселем;
3) инкассо;
4) устной договоренностью;
5) сезонным кредитом.
Вопрос № 5. При переходе к рыночной экономике сфера кредитных отношений:
1) сужается;
2) расширяется;
3) остается неизменной;
4) трансформируется в финансовые отношения;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Какая граница кредита предполагает установление обоснованной потребности в кредите с учетом особенностей воспроизводственного процесса, в котором будет использоваться кредит?
1) количественная;
2) качественная;
3) предельная;
4) минимальная;
5) максимальная.
Вопрос № 2. Какая граница кредита предполагает установление предельного объема необходимой потребности в заемных средствах?
1) качественная;
2) количественная;
3) производственная;
4) потребительская;
5) хозяйственная.
Вопрос № 3. Роль кредита в обеспечении бесперебойности процессов производства и реализации продукции вытекает из:
1) стихийного характера производственной деятельности;
2) неспособности хозяйствующих субъектов реализовать произведенную продукцию;
3) недостаточного бюджетного финансирования государственных предприятий;
4) несовпадении текущих денежных поступлений и расходов предприятий;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 4. Какой кредит базируется на арендной сделке с правом выкупа оборудования по остаточной стоимости?
1) лизинговый;
2) коммерческий;
3) ипотечный;
4) хозяйственный;
5) потребительский.
Вопрос № 5. Применение кредита как источника увеличения основных доходов свидетельствует о роли кредита:
1) в регулировании инфляционных процессов;
2) в бюджетном финансировании хозяйствующих субъектов;
3) в расширении производства;
4) в регулировании денежной массы в обращении;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. На какой период должны быть включены деньги под 50% годовых (простые проценты) , чтобы их сумма увеличилась на 50%?
1) на 2 года;
2) на 1 год;
3) на 3,5 года;
4) на 0,5 года;
5) на 3 года.
Вопрос № 2. Минимальным риском обладает:
1) незавершенное производство;
2) легкореализуемые краткосрочные ценные бумаги;
3) сырье и материалы;
4) готовая продукция, пользующаяся спросом;
5) нематериальные активы.
Вопрос № 3. Каким образом величина, реальная к взысканию дебиторской задолженности организации, влияет на величину его чистых активов?
1) уменьшает стоимость чистых активов;
2) не принимается в расчет при определении стоимости чистых активов;
3) иногда увеличивает, а иногда уменьшает стоимость чистых активов;
4) увеличивает стоимость чистых активов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Из приведенных ниже компонентов оборотных активов выберите наиболее ликвидный:
1) производственные запасы;
2)краткосрочные финансовые вложения;
3) дебиторская задолженность;
4) расходы будущих периодов;
5) внеоборотные активы.
Вопрос № 5. Наиболее значимой для анализа денежных потоков организации является информация:
1) аналитическая рыночная информация;
2) бухгалтерской финансовой отчетности;
3) бухгалтерского управленческого учета;
4) годовой бухгалтерской финансовой отчетности;
5) статистической отчетности.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. К финансовым (стоимостным) показателям эффективности использования основных средств относятся:
1) показатель прироста;
2) показатель фондоотдачи;
3) показатель обновления;
4) показатель годности;
5) показатель износа.
Вопрос № 2. Источники заемного финансирования капитальных вложений должны удовлетворять требованию:
1) предмет капитальных вложений не может служить залогом по кредиту;
2) отсутствия возможности досрочного отзыва займа кредитором;
3) постоянства процентной ставки;
4) всем перечисленным;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. К преимуществам акционерной формы организации бизнеса относятся:
1) простота принятия и оформления решений;
2) широкие возможности доступа на финансовые рынки;
3) субсидиарная ответственность акционеров;
4) верны ответы 1, 3;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. Что понимается под инвестиционным качеством ценной бумаги?
1) способность приносить высокий доход при повышенном риске;
2) высокая ликвидность, низкий риск при стабильной курсовой стоимости, способность приносить проценты, превышающие уровень среднерыночного процента;
3) высокая ликвидность, способность приносить проценты, находящиеся на уровне среднерыночного процента;
4) способность выступать в качестве залога;
5) балансовая стоимость ценной бумаги выше рыночной.
Вопрос № 5. К источникам финансовых ресурсов предприятия относятся:
1) денежные средства;
2) оборотные средства;
3) амортизационные отчисления;
4) основные средства;
5) внеоборотные активы.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Какой показатель является показателем оценки деловой активности предприятия?
1) обеспеченность собственными оборотными средствами;
2) коэффициент автономии;
3) оборачиваемость оборотных средств;
4) коэффициент покрытия;
5) коэффициент маневренности.
Вопрос № 2. К элементам финансового механизма управления предприятием относятся:
1) финансовые методы;
2) финансовые санкции;
3) объекты финансового управления;
4) субъекты финансового управления;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Как рост величины краткосрочных заемных средств при прочих равных условиях влияет на значение коэффициентов ликвидности?
1) может привести как к повышению, так и к понижению коэффициентов ликвидности;
2) повышает значение коэффициентов ликвидности;
3) не оказывает никакого влияния;
4) снижает значение коэффициентов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Какие из перечисленных ниже бюджетов разрабатываются непосредственно на основе бюджета продаж?
1) все бюджеты;
2) бюджет коммерческих расходов;
3) бюджет прямых затрат на оплату труда;
4) бюджет общехозяйственных накладных расходов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Какое действие не увеличивает показатель деловой активности?
1) уменьшение размера дивидендских выплат;
2) сокращение длительности производственного цикла;
3) сокращение сроков оплаты за реализованную продукцию;
4) рост объема реализаций;
5) нет правильного ответа.
Занятие 9
Вопрос № 1. Оптимальный уровень дебиторской задолженности предприятия определяется:
1) на основе компромисса между прибыльностью и риском потерь по безнадежным долгам;
2) на основе ранжирования дебиторской задолженности;
3) на основе разработанных на фирме кредитных стандартов;
4) на основе ранжирования кредиторской задолженности;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Определите коэффициент обеспеченности оборотных средств собственными оборотными средствами, если по данным бухгалтерской отчетности собственный капитал – 10800 тыс. руб., внеоборотные активы – 9200 тыс. руб., оборотный капитал – 14800 тыс. руб., итого, активы – 26000 руб.:
1) 0,06;
2) 0,73;
3) 0,11;
4) 0,15;
5) 0,19.
Вопрос № 3. Цена привлеченного капитала определяется:
1) суммой уплаченных процентов;
2) пеней по кредиторской задолженности;
3) издержками по привлечению заемных средств;
4) соотношением величины собственного и привлеченного капитала;
5) сроком окупаемости объектов.
Вопрос № 4. Рассчитайте рентабельность капитала организации, если его оборачиваемость составила 1,2 оборота, а рентабельность продаж – 15%:
1) 20%;
2) 18%;
3) 25%;
4) 16%;
5) 10%.
Вопрос № 5. Определите коэффициент обеспеченности запасов собственными оборотными средствами, если по данным бухгалтерской отчетности запасы – 7800 тыс. руб., собственный капитал – 10800 тыс. руб., внеоборотные активы – 9200 тыс. руб., оборотный капитал – 14800 тыс. руб.:
1) 1,38;
2) 0,53;
3) 0,21;
4) 0,25;
5) 0,84.
Занятие № 10 .
Вопрос № 1. Какова средняя годовая величина кредиторской задолженности, если продолжительность финансового цикла составляет 71,38 дней, продолжительность операционного цикла – 115,99 дней, а годовой объем затрат на производство продукции – 100,47 млн. руб.?
1) 12,45 млн. руб.;
2) 22,62 млн. руб.;
3)11,19 млн. руб.;
4) 30,19 млн. руб.;
5) 40,10 млн. руб.
Вопрос № 2. Какова потребность в оборотных средствах по готовой продукции, если товарная продукция по себестоимости за квартал (90 дней) составляет 5850 тыс. руб., норма оборотных средств – 4 дня?
1) 14625 тыс. руб.;
2) 650 тыс. руб.;
3) 260 тыс. руб.;
4) 1100 тыс. руб.;
5) 2850 тыс. руб.
Вопрос № 3.
Определите требуемую сумму вклада, чтобы через год получить накопления в сумме 100 тыс. руб. Банк начисляет проценты по ставке 25% годовых:
1) 40 тыс. руб.;
2) 75 тыс. руб.;
3) 80 тыс. руб.;
4) 25 тыс. руб.;
5) 90 тыс. руб.
Вопрос № 4. Определите коэффициент платежеспособности, если по данным бухгалтерской отчетности остаток денежных средств на начало года – 80 тыс. руб., поступило денежных средств – 4100 тыс. руб., направлено денежных средств – 4000 руб.:
1) 1,05;
2) 0,05;
3) 1,03;
4) 1,32;
5) 1,20.
Вопрос № 5. Какова потребность в оборотных средствах по сырью и материалам, если их расход за квартал (90 дней) составил 25200 тыс. руб., а норма запаса в днях – 28?
1) 900 тыс. руб.;
2) 7840 тыс. руб.;
3) 280 тыс. руб.;
4) 1200 тыс. руб.;
5) 1860 тыс. руб.
Занятие № 11 .
Вопрос № 1. Стратегия финансирования как составная часть бизнес-плана проекта содержит информацию по вопросам:
1) прогнозируемой финансовой отчетности предприятия с учетом и без учета проекта;
2) источников, форм и динамики финансирования проекта;
3) прогноз выполнения плана по получению чистого дисконтированного дохода (ЧДД);
4) прогноза выручки от реализации проекта;
5) окупаемости проекта.
Вопрос № 2. Основными целями процесса бюджетирования являются:
1) формирование процесса планирования;
2) создание базы для оценки достигнутых результатов;
3) способствование координации и коммуникации между различными службами компании;
4) верны ответы 2 и 3;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Отношение остаточной стоимости основных средств к их полной стоимости представляет собой коэффициент:
1) годности;
2) износа;
3) выбытия;
4) обновления;
5) прироста.
Вопрос № 4. Среди перечисленных ниже характеристик фондового рынка выберите важнейшую, с точки зрения управления финансами предприятия:
1) фондовый рынок позволяет инвестору получать гарантированный доход;
2) фондовый рынок обеспечивает перелив капиталов в наиболее рентабельные отрасли экономики;
3) фондовый рынок представляет собой основной источник финансовых ресурсов предприятий любой организационно-правовой формы собственности;
4) фондовый рынок менее чувствителен к финансовым рискам;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Особенностями акционерной организации бизнеса являются:
1) быстрая передача прав собственности;
2) двойное налогообложение доходов акционеров;
3) возможность аккумулировать дополнительные средства;
4) верно все вышеперечисленное;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 12 .
Вопрос № 1. Прогнозный отчет о движении денежных средств разрабатывается непосредственно на основе:
1) бюджета капитальных вложений;
2) долгосрочного прогноза объема продаж;
3) прогнозного отчета о прибылях и убытках;
4) бюджета общехозяйственных накладных расходов;
5) финансового плана.
Вопрос № 2. Прибыльность одной акции характеризует:
1) платежеспособность предприятия;
2) деловую активность предприятия;
3) рыночную активность предприятия;
4) ликвидность предприятия;
5) финансовую независимость предприятия.
Вопрос № 3. План оборота наличных денежных средств, ежеквартально представляемый предприятием в банк, осуществляющий расчетно-кассовое обслуживание предприятия, называется:
1) кассовым планом;
2) платежным календарем;
3) квартальным бюджетом денежных средств;
4) квартальной сметой;
5) финансовым планом.
Вопрос № 4. Производительность труда рассчитывается:
1) численность работников / объем продукции /оплата труда работников;
2) объем продукции /оплата труда работающих;
3) объем продукции / численность работающих;
4) объем продаж / численность работающих;
5) чистая прибыль / объем продукции.
Вопрос № 5. Постоянные затраты – это:
1) затраты, отнесенные к таковым законодательством РФ;
2) затраты, которые постоянно изменяются вместе с изменением объемов производства;
3) часть себестоимости единицы продукции, которая остается неизменной с ростом объема производства;
4) затраты, которые не зависят от динамики объема производства;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 13 .
Вопрос № 1. Реальный собственный капитал:
1) не отражается в балансе, а определяется расчетным путем;
2) представляет сумму итога раздела баланса «Капитал и резервы»;
3) отражается в уставе предприятия;
4) все ответы верны;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Разность между выручкой организации и суммой переменных затрат называется:
1) чистым доходом;
2) маржинальным доходом;
3) порогом рентабельности;
4) чистой прибылью;
5) доходом с продаж.
Вопрос № 3. Риск, который может быть устранен правильным подбором инвестиций, называется:
1) корреляционным;
2) системным;
3) случайным;
4) диверсифицируемым;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. С ростом величины чистого оборотного капитала риск потери ликвидности:
1) снижается;
2) возрастает;
3) сначала возрастает, а затем начинает снижаться;
4) сначала снижается, а затем начинает возрастать;
5) не оказывает никакого влияния.
Вопрос № 5. Распределительная функция финансов предприятий проявляется:
1) в распределении и перераспределении финансовых ресурсов предприятий в целях максимизации рыночной стоимости последних;
2) в распределении прибыли предприятия;
3) в перераспределении финансовых ресурсов предприятий в соответствии с учредительными документами;
4) все ответы верны;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 14 .
Вопрос № 1. Для расчета показателей рентабельности инвестиций следует соотнести:
1) выручку и инвестиции;
2) внеоборотные активы и совокупные инвестиции;
3) собственный и заемный капитал;
4) прибыль и инвестиции;
5) внеоборотные активы и капиталы и резервы.
Вопрос № 2. Для проведения анализа ликвидности баланса активы организации группируются по степени ликвидности в:
1) две группы;
2) четыре группы;
3) пять групп;
4) три группы;
5) вообще не группируются.
Вопрос № 3. Запас финансовой прочности определяется как:
1) разность между выручкой и порогом рентабельности;
2) разность между выручкой и переменными затратами;
3) разность между выручкой и постоянными затратами;
4) разность между выручкой и маржинальным доходом;
5) разность между выручкой и заемными средствами.
Вопрос № 4. Здания и сооружения организации относятся:
1) к оборотному капиталу;
2) к активной части основных средств;
3) к пассивной части основных средств;
4) к внеоборотным активам;
5) к капиталу организации.
Вопрос № 5. Источниками формирования оборотных активов организации являются:
1) краткосрочные кредиты банков, кредиторская задолженность; собственный капитал;
2) уставный капитал организации, добавочный капитал, краткосрочные кредиты банков, кредиторская задолженность;
3) собственный капитал, долгосрочные кредиты, кредиторская задолженность;
4) собственный капитал, устойчивые пассивы, долгосрочные кредиты банка;
5) Собственный капитал, устойчивые пассивы, долгосрочные кредиты, краткосрочные кредиты.
Занятие № 15 .
Вопрос № 1. Определите размер вексельного кредита при учете векселя в сумме 100 млн. руб. за 100 дней до наступления срока погашения. Годовая ставка дисконта 60%:
1) 106,2 млн. руб.;
2) 83,3 млн. руб.;
3) 76 млн. руб.;
4) 86 млн. руб.;
5) 101,1 млн. руб.
Вопрос № 2. Каков коэффициент маневренности собственного капитала, если по данным бухгалтерской отчетности собственный капитал – 10800 тыс. руб., внеоборотные активы - 9200 тыс. руб., итого активы – 26000 тыс. руб.?
1) 0,15;
2)0,06;
3) 0,42;
4) 0,18;
5) 0,25.
Вопрос № 3. Определите количество оплаченных акций, если чистые активы предприятия – 1500 тыс. руб., уставный капитал – 1000 тыс. руб., рыночная стоимость акции – 1,2 тыс. руб., балансовая стоимость акции – 1 тыс. руб.:
1) 1250;
2) 1000;
3) 1500;
4) 2000;
5) 1200.
Вопрос № 4. Определите индекс постоянного(внеоборотного) актива, если по данным бухгалтерской отчетности собственный капитал – 10800 тыс. руб., внеоборотные активы – 9200 тыс. руб., итого активы 26000 тыс. руб.
1) 1,17;
2) 0,85;
3) 0,35;
4) 0,65;
5) 0,55.
Вопрос № 5. Определите правильный состав основных элементов финансовой системы организации:
1) финансовые фонды, финансовые потоки, организация их движения;
2) финансовые ресурсы, финансовые службы, система управления финансами;
3) доходы и расходы организации, система управления ими;
4) финансовые фонды, доходы и расходы организации, система управления ими;
5) финансовые доходы и расходы, организация их движения.
Занятие № 16 .
Вопрос № 1. Найдите верное утверждение:
1) прибыль от продаж = выручка (нетто) от продаж товаров (продукции, работ, услуг) – коммерческие расходы – управленческие расходы;
2) прибыль от продаж = валовая прибыль – управленческие расходы;
3) прибыль от продаж – выручка (нетто) от продажи товаров (продукции, работ, услуг) – производственная себестоимость;
4) прибыль от продаж = валовая прибыль – управленческие расходы – коммерческие расходы;
5) прибыль от продаж = чистая прибыль – производственная себестоимость.
Вопрос № 2. Организация имеет собственный капитал на сумму 6000 тыс. руб., внеоборотные активы на сумму 5000 тыс. руб., оборотные активы на сумму 3000 тыс. руб., Чему равен коэффициент обеспеченности оборотных активов собственными средствами?
1) 0,41;
2) 0,25;
3) 0,33;
4) 0,10;
5) 0,35.
Вопрос № 3. Наиболее выгодно использование привлеченных источников для формирования оборотных активов, когда:
1) текущее значение нормы прибыли на вложенный капитал превышает процентную ставку по заемному капиталу;
2) цена заемного капитала (процентная ставка по нему) выше нормы прибыли на вложенный капитал;
3) заемные средства привлекаются на короткое время;
4) заемные средства привлекаются на длительный срок;
5) заемный капитал составляет 10% от суммы всего капитала.
Вопрос № 4. Основной целью финансового менеджмента является:
1) обеспечение предприятия источниками финансирования;
2) максимизация прибыли;
3) максимизация рыночной цены фирмы;
4) обеспечение высокой эффективности деятельности предприятия;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Областью реального возникновения финансов является стадия:
1) обмена;
2) производства;
3) потребления;
4) распределения;
5) накопления.
Занятие № 17 .
Вопрос № 1. Акционеры – владельцы привилегированных акций участвуют в общем собрании акционеров с правом голоса при решении вопросов:
1) о реорганизации АО;
2) о ликвидации АО;
3) о выплате дивидендов по привилегированным акциям;
4) о выборе руководящих органов АО;
5) об открытии филиалов и представительств АО.
Вопрос № 2. На рынке государственных ценных бумаг Московская межбанковская валютная биржа выполняет функции:
1) платежного агента;
2) организационного рынка;
3) депозитария;
4) регистратора сделок;
5) органа, контролирующего данный сегмент рынка.
Вопрос № 3.Произведение курсовой стоимости акций акционерного общества на количество обращающихся акций этого акционерного общества показывает:
1) рыночную стоимость АО;
2) собственный капитал АО;
3) уставный капитал АО;
4) реальность активов АО;
5) недвижимое имущество АО.
Вопрос № 4. Какую информацию о заключенной на бирже сделке должна предоставить Фондовая биржа любому заинтересованному лицу?
1) о дате и времени заключения сделки;
2) о наименовании ценных бумаг, являющихся предметом сделки;
3) о цене одной ценной бумаги;
4) о количестве ценных бумаг;
5) об участниках сделки.
Вопрос № 5. Если на векселе есть частичный индоссамент, вексель после такого индоссамента:
1) теряет вексельную силу;
2) имеет силу лишь долговой расписки;
3) не теряет вексельную силу;
4) индоссамент действует лишь в рамках оговоренного условия;
5) оговоренное условие считается ненаписанным.
Занятие № 18 .
Вопрос № 1. Коносамент – это:
1) ценная бумага, удостоверяющая факт заключения договора морской перевозки;
2) ценная бумага, являющаяся доказательством приема груза к перевозке;
3) ценная бумага, дающая право распоряжаться грузом во время его перевозки;
4) ценная бумага, дающая право получить груз по окончании перевозки;
5) ценная бумага, используемая чаще всего во внешнеторговых перевозках.
Вопрос № 2. Закладная – это ценная бумага:
1) ордерная;
2) именная;
3) бланковая;
4) на предъявителя;
5) эмиссионная.
Вопрос № 3. К видам профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг относится деятельность по:
1)управлению ценными бумагами;
2) определению взаимных обязательств (клиринговая деятельность);
3) организации торговли на рынке ценных бумаг;
4) хеджирование рисков на рынке ценных бумаг;
5) заключение сделок на рынке срочных контрактов.
Вопрос № 4. Простое складское свидетельство – это:
1) ценная бумага, подтверждающая факт принятия товара на хранение;
2) ценная бумага, предоставляющая право распоряжаться в полном объеме товаром, хранящимся на складе;
3) ценная бумага, дающая право продать товар, хранящийся на складе, путем продажи самого простого складского свидетельства;
4) ценная бумага, дающая право только получить товар со склада по окончании срока хранения;
5) ценная бумага, дающая право только залога хранящегося на складе товара.
Вопрос № 5. Уступка прав требования по именным депозитным и сберегательным сертификатам осуществляется:
1) бланковым индоссаментом;
2) препоручительским индоссаментом;
3) цессией;
4) простым поручением;
5) именным индоссаментом.

High performers are very keen to develop their skills and their curriculum vitae. Offering time for regeneration is another crucial way for organizations to retain high performers. Work needs to be varied and time should available for creative thinking and mastering new skills. They will not want to feel that success they are winning for the organization is lost because of the inefficiency of others or by weaknesses in support areas. Above all, high performers – especially if they are young – want to feel that the organization they work for regards them as special. If they find that it is not interested in them as people but only as high performing commodities, their loyalty is minimal. On the other hand, if an organization does invest in its people, it is much more likely to win loyalty from them and create a community of talent and high performance that will worry competitors.
Ответ: Способность организации к выявлению, привлечению и удержанию высокого качества, с высокой эффективностью людей, которые могут разрабатывать выигрышные стратегии стала решающей в обеспечении конкурентных преимуществ. Высоких исполнителей легче определить, чем найти. Это люди с безграничной энергией и энтузиазмом. Они полны идей и добиваются цели быстро и эффективно. Они вдохновляют других не только переговорами бодрости духа, но также и за счет одной только силы своего примера. Такие люди могут выдвинуть их организации к большим и большим высотам. Однако, не все высокие исполнители украдены, некоторые потеряны. Высокие исполнители как правило, уходят, потому что организации не знают, как удержать их. Деньги остаются важным фактором мотивации, но организации не предполагают, что это - единственное, что имеет значение. На практике, высокие исполнители считают само собой разумеющимся, что они получат хороший финансовый пакет. Они ищут мотивацию из других источников
II. Определите, являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
1) Work doesn’t need to be varied.
2) High performers are very keen to develop their skills.
3) High performers are very ambitious people.
Внесите ваши ответы в таблицу
Ответ:
1 2 3
b a c
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
Внесите ваши ответы в таблицу.
1. people who can develop winning strategies
2. enthusiasm
3. high performers
4. loyalty
5. organization
6. motivation
7. money remains an important motivator to work
8. regeneration
9. skill
10. competitor
a) a strong feeling of interest and enjoyment about something and eagerness
to be involved in it
b) creative people
c) the quality of remaining faithful to principles, country etc
d) high-performing people who can develop winning strategies
e) eagerness and willingness to do something without needing to be told or forced to do it
f) an ability to do something well, especially because you have learned and practised it
g) a group such as a business that has formed for a particular purpose
h) a person, team, company etc that is competing with another
i) making something develop and grow strong
j) we all go to work to earn money
Ответ:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
j a d c g e b i f h
IV. Определите основную идею текста.
a) Winning success
b) Identifying high performers
c) Motivating high-caliber staff
Правильный ответ: b) Identifying high performers
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности. (Соедините цифры и буквы) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке.
a) HiAnn. Howareyou?
b) Hello Bob, nice to meet you.
c) Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
d) ) That’s good.
e) Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
Ответ:
1 2 3 4 5
b a c e d
-Hello Bob, nice to meet you.
-Hi Ann. How are you?
-Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
-Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
-That’s good
VI. Расположите части делового письма в правильном порядке. (Соедините буквы и цифры ) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности.
a) Dear Mr A Fountain,
b) 6 Lakeside Road
(1) Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
c) I am writing to complain about the computer that I bought from your
company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send
one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
d) Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
e) Yours sincerely
Chris Brown
Ответ:
1 2 3 4 5
d b a c e
Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
6Lakeside Road
(1)Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
Dear Mr A Fountain,
I am writing to complain about the computer that I bought from your company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
Yours sincerely
Chris Brown.