СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе
У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом
«Определение скорости в момент времени Т (вариант 6)» - Контрольная работа
- 2 страниц(ы)
Содержание
Введение
Заключение
Автор: tbelousova87
Содержание
Дано: альфа=20, f=0,1, τ=0,2с, h=40м, бета=30
Найти: l и Vс.
Введение
Рассмотрим движение лыжника на участке АВ.
Заключение
Для определения Vc – скорости лыжника в момент времени Т, получим следующие проекции скоростей лыжника
| Тема: | «Определение скорости в момент времени Т (вариант 6)» | |
| Раздел: | Физика | |
| Тип: | Контрольная работа | |
| Страниц: | 2 | |
| Цена: | 100 руб. |
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
написания вашей работы
Похожие материалы
-
Курсовая работа:
Самоактуализации личности в организации времени
44 страниц(ы)
Введение….3
1 Теоретические аспекты проблемы самоактуализации личности в организации времени….5
1.1 Понятие и типы личности в социологии….51.2 Основные концепции самоактуализации личности….10РазвернутьСвернуть
1.3 Личностная организация времени жизни и проблемы самоактуализации личности в организации времени….15
2 Эмпирическое исследование самоактуализации личности в организации времени и проблем, связанных с самоактуализацией…21
2.1 Методика проведения исследования….21
2.2 Ход и результаты исследования….26
Заключение….31
Список использованной литературы….33
Приложение…34
-
Курсовая работа:
Дифференциальные уравнения в биологии
40 страниц(ы)
1. Дифференциальные уравнения 4
1.1. Введение 4
1.2. Модель сезонного роста 6
1.3. Модель межвидовой конкуренции. 161.5. Метод вариации постоянных для дифференциальных уравнений второго порядка 22РазвернутьСвернуть
1.4 Взаимодействие хищник – жертва 26
Глава 2. Математические модели в биологии 29
Построение моделей 29
Выживание и вымирание видов 31
Генетика и закон Харди — Вайнберга 36
Литература 39
-
Дипломная работа:
Лексические сокращения и аббревиатуры в разговорном английском языке
98 страниц(ы)
Введение….3
Глава I. Аббревиатуры и сокращения как языковое явление….10
1.1.Понятие «аббревиации» и «аббревиатуры» в лингвистике.…101.2. Причины и особенности возникновения сокращенных лексических единиц….14РазвернутьСвернуть
1.3. Словообразовательные модели английских аббревиатур и сокращений.18
1.4. Сетевые сокращения в виртуальном общении….33
Выводы по главе I….….….38
Глава II. Разговорный английский язык….40
2.1. Американский вариант ….….41
2.2. Британский вариант….…46
Выводы по главе II….….48
Глава III. Виды сокращений и их функциональная значимость в разговорном английском языке.49
3.1. Типы лексических сокращений и аббревиатур.….….49
3.2.Лексико-семантические виды американских и британских лексических усечений и аббревиатур в разговорном английском языке….….53
3.3. Сферы употребления американских и британских лексических сокращений и аббревиатур….57
Выводы по главе III….…83
Глава IV. Использование сокращений и аббревиатур в преподавании….84
Выводы по главе IV ….….….90
Заключение….….91
Список используемой литературы….….….95
-
Дипломная работа:
Языковая личность ребенка в русской литературе
123 страниц(ы)
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Важность и актуальность исследования . . . . . . . . . . 4
Цель и задачи исследования . . . . . . . . . . . . . . 5Объект исследования . . . . . . . . . . . . . . 5РазвернутьСвернуть
Предмет исследования . . . . . . . . . . . . . . 5
Материал исследования . . . . . . . . . . . . . . 6
Теоретическая значимость исследования . . . . . . . . . . 6
Практическая значимость исследования . . . . . . . . . . 6
Научная новизна исследования . . . . . . . . . . . . 6
Обзор научной литературы . . . . . . . . . . . . . 7
Структура исследования . . . . . . . . . . . . . 8
Глава I. Языковая личность ребенка в художественном произведении . 9
1. Языковая личность . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1. Понятие о языковой личности . . . . . . . . . . . 9
1.2. Структура языковой личности . . . . . . . . . . . 12
1.2.1. Структурно-языковой уровень (лексикон, грамматикон) . . . 14
1.2.2. Лингво-когнитивный уровень (тезаурус) . . . . . . . . 16
1.2.3. Мотивационный уровень (прагматикон) . . . . . . . . 21
2.Языковая личность ребенка . . . . . . . . . . . . 28
2.1. Исследования детской речи . . . . . . . . . . . . 28
2.2. Структурно-языковой уровень языковой личности ребенка . . . 31
2.3.Лингво-когнитивный уровень языковой личности ребенка . . . . 34
2.4. Мотивационный уровень языковой личности ребенка . . . . . 38
3. Персонаж художественного произведения как языковая личность . . 44
3.1. Соотношение понятий "художественный образ" и "языковая личность" . 44
3.2. Особенности структуры языковой личности персонажа . . . . . 46
3.3. Речевая структура в организации языковой личности образа . . . 49
Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . 55
Глава II. Языковая личность ребенка в повести С.Т.Аксакова «Детские годы Багрова – внука» . . . . . . . . . . . . . 58
1. Очерк жизни и творчества С.Т.Аксакова . . . . . . . . . 58
1.1. История создания повести «Детские годы Багрова – внука» . . . 61
2. Особенности повествования в произведении С.Т.Аксакова . . . . 62
3. Структура языковой личности Сережи Багрова . . . . . . . 65
3.1. Структурно-языковой уровень . . . . . . . . . . . 65
3.2. Лингво-когнитивный уровень . . . . . . . . . . . 76
3.3. Мотивационный уровень . . . . . . . . . . . . 88
Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . 99
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . 109
-
Реферат:
14 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Франция в годы «временного режима» (1944-1946 гг.) 5
2. Конституция 1946 г. 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Скорость. Ускорение. Радиус кривизны траекторииСледующая работа
Уравнение траектории точки на участке ВС (вариант 2)
Наши услуги
Другие работы автора
-
Дипломная работа:
Учет и аудиторская проверка расчетов с поставщиками и подрядчиками
92 страниц(ы)
Введение
Глава 1.Теоретические основы бухгалтерского учета и аудита расчетов с поставщиками и подрядчиками1.1. Понятие и основные формы расчетов с поставщиками и подрядчикамиРазвернутьСвернуть
1.2. Нормативное регулирование, задачи бухгалтерского учета и аудита расчетов с поставщиками и подрядчиками
1.3. Сущность, значение и источники информации аудита расчетов с поставщиками и подрядчиками
1.4. Организационно-экономическая характеристика ООО «Новые бизнес системы и технологии»
Глава 2. Бухгалтерский учет расчетов с поставщиками и подрядчиками в ООО «Новые бизнес системы и технологии»
2.1 Документальное оформление учета расчетов организации с поставщиками и подрядчиками
2.2 Аналитический и синтетический учет расчетов с поставщиками и подрядчиками
2.3 Инвентаризация расчетов с поставщиками и подрядчиками и ее результатов в учете
2.4 Отражение расчетов с поставщиками и подрядчиками в бухгалтерской отчетности
Глава 3. Методика аудиторской проверки расчетов с поставщиками и подрядчиками в ООО «Новые бизнес системы и технологии»
3.1 Планирование и разработка программы аудиторской проверки
3.2 Аудиторские процедуры проверки расчетов с поставщиками и подрядчиками
3.3 Сообщение информации аудитора руководству ООО «Новые бизнес системы и технологии»
Заключение
Список литературы
Приложения
-
Контрольная работа:
11 страниц(ы)
87. Кристаллический хлорид аммония образуется при взаимодействии газообразных аммиака и хлорида водорода. Напишите термохимическое уравнение этой реакции, вычислите ее тепловой эффект. Сколько теплоты выделится, если в реакции было израсходовано 10 л аммиака в пересчете на нормальные условия?107. Прямая или обратная реакция будет протекать при стандартных условиях в системе:РазвернутьСвернуть
2NO(г) + O2 (г) 2NO2(г)
Ответ мотивируйте, вычислив DGо298 прямой реакции.
127. Как изменится скорость реакции, протекающей в газовой фазе, при повышении температуры на 60°С, если температурный коэффициент скорости данной реакции 2?
147. Для осаждения в виде АgСl всего серебра, содержащегося в 100 см3 раствора АgNО3, потребовалось 50 см3 0,2 н. раствора HCl. Какова нормальность раствора АgNО3? Какая масса AgCl выпала в осадок?
167. Вычислите температуру кипения 5 %-ного раствора нафталина С10Н8 в бензоле. Температура кипения бензола 80,2°С. Эбуллиоскопическая константа его 2,57°.
187. Составьте по три молекулярных уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями:
а) Сu2+ + S2– = CuS
б) SiO2–3 + 2H+ = H2SiO3
207. Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза солей Pb(NO3)2, Na2CO3, Fe2(SO4)3. Какое значение рН (> 7 <) имеют растворы этих солей?
227. Реакции выражаются схемами:
HNO3 + Ca ® NH4NO3 + Ca(NO3)2 + Н2О
K2S + KMnO4 + H2SO4 ® S + K2SO4 + MnSO4 + H2O
Составьте электронные уравнения. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Для каждой реакции укажите, какое вещество является окислителем, какое – восстановителем; какое вещество окисляется, какое – восстанавливается.
247. Составьте схему, напишите электронные уравнения электродных процессов и вычислите ЭДС медно-кадмиевого гальванического элемента, в котором [Cd2+] = 0,8 моль/л, a [Сu2+] = 0,01 моль/л.
267. Насколько уменьшится масса серебряного анода, если электролиз раствора АgNО3 проводить при силе тока 2 А в течение 38 мин 20 с? Составьте электронные уравнения процессов, происходящих на графитовых электродах.
287. Составьте электронные уравнения анодного и катодного процессов с кислородной и водородной деполяризацией при коррозии пары магний – никель. Какие продукты коррозии образуются в первом и во втором случаях? -
Контрольная работа:
Определение реакций опор (вариант 50)
11 страниц(ы)
Задание С 1. Определение реакций опор и сил в стержнях плоской фермы.
Задание С 2. Определение реакций опор твердого тела.Задание С 3. Определение реакций опор составной конструкцииРазвернутьСвернуть
-
Контрольная работа:
Скорость движения тела в момент времени Т. (вариант 3)
4 страниц(ы)
Дано: альфа= 30, Vа = 2,5 м/с, f ≠ 0, l = 8 м, d = 10 м, бета = 60
Найти: Vв и т.
-
Контрольная работа:
Статика, кинематика, динамика (вариант 8, схема 6)
11 страниц(ы)
С - На горизонтальную балку действует сосредоточенная сила , пара сил с моментом , и равномерно распределенная нагрузка интенсивностью . Определить реакции связей А и В, пренебрегая весом балки (рис. С.0–С.9), таблица С.К - Механизм состоит из ступенчатых колес, находящихся в зацеплении или связанных ременной передачей, и груза, прикрепленного к концу нити, намотанной на одно из колес (рис. К.0–К.9), таблица К.РазвернутьСвернуть
По заданному уравнению прямолинейного поступательного движения груза определить скорость, касательное, нормальное и полное ускорения точки в момент времени с.
Д - Механическая система состоит из грузов 1 и 2, перемещающихся поступательно, при этом коэффициент трения скольжения груза 1 о плоскость – , а груз 2 перемещается без скольжения, массы грузов и ; ступенчатого шкива с радиусами ступеней м и м, масса шкива (рис.Д.0–Д.9). Масса шкива равномерно распределена по объему.
Тела соединены друг с другом нитями, намотанными на шкивы.
Под действием силы , зависящей от перемещения точки приложения силы, система приходит в движение из состояния покоя. Опре-делить значение скорости груза 2 в момент, когда точка приложения силы переместится на величину (таблица Д)
-
Контрольная работа:
Определение реакций опор (вариант 51)
11 страниц(ы)
Задание С 1. Определение реакций опор и сил в стержнях плоской фермы.
Задание С 2. Определение реакций опор твердого тела.Задание С 3. Определение реакций опор составной конструкцииРазвернутьСвернуть
-
Контрольная работа:
Уравнение траектории точки на участке ВС (вариант 2)
4 страниц(ы)
Дано: альфа = 15, Vа = 2 м/с, f = 0,2, h = 4 м, бета = 45
Найти: l и уравнение траектории точки на участке ВС.
-
Контрольная работа:
Скорость. Ускорение. Радиус кривизны траектории
2 страниц(ы)
Исходные данные:x=6 cos〖πt/6〗-5(см), y=6 sin〖πt/6〗 (см), t_1=1
Определить:уравнение траектории, положение точки на траектории при t = 0 и t = t1 скорость, ускорение, нормальное ускорение, касательное ускорение и радиус кривизны траектории.РазвернутьСвернуть -
Курсовая работа:
Структура национальной экономики России
39 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты структуры национальной экономики России5
1.1. Понятие, сущность и виды национальной экономики 51.2. Структурные изменения в экономике современной России 7РазвернутьСвернуть
Глава 2. Анализ структурных изменений национальной экономики России 10
2.1. ВВП России 10
2.2. Добывающая промышленность России 11
2.3. Обрабатывающая промышленность России 12
2.4. Оборонно-промышленный комплекс. 13
2.5. Судостроение. 14
2.6. Автомобильная промышленность. 15
2.7. Авиакосмическая промышленность. 16
2.8. Микроэлектроника. 18
2.9. Нефтеперерабатывающая промышленность. 20
2.10. Пищевая промышленность. 21
2.11. Сельскохозяйственное машиностроение. 21
2.12. Железнодорожное машиностроение. 22
2.13. Лёгкая промышленность. 22
2.14. Химическая и фармацевтическая промышленность 23
2.15. Нанотехнологические производства. 24
2.16. Чёрная металлургия. 25
2.17. Цветная металлургия. 26
2.18. Электроэнергетика России 26
2.19. Сельское хозяйство России 29
2.20. Внешняя торговля России 31
2.21. Иностранные инвестиции в Россию 33
Глава 3. Перспективы развития экономики России 35
Заключение 36
Список литературы
-
Реферат:
11 страниц(ы)
Введение 3
1. Эллинистическая философия 4
2. Эпикуреизм 5
3. Стоицизм 7
4. Кинизм 9
Заключение 11
Список использованной литературы 12
