Готовые курсовые работы и рефераты по биологии
Покрытосеменные
Покрытосеменные – самый крупный тип растений, к которому относится более половины всех известных видов, – характеризуются рядом четких, резко отграничивающих их признаков. Наиболее характерно для них наличие пестика, образованного одним или несколькими плодолистиками (макро- и мегаспорофиллами), сросшимися своими краями, так что в нижней части пестика образуется замкнутое полое вместилище – завязь, в которой развиваются семяпочки (макро- и мегаспорангии). После оплодотворения завязь разрастается в плод, внутри которого находятся развившиеся из семяпочек семена (или одно семя).- 2015
- Реферат
- 15 стр.
Физиологическое значение жирорастворимых витаминов
По своим свойствам витамины делят на две группы: жирорастворимые и водорастворимые. К жирорастворимым витаминам относятся витамины группы А, группы D, группы Е, группы К, группы F. Основное значение жирорастворимых витаминов заключается в их постоянном участии в структуре и функции мембранных систем.- 2014
- Контрольная работа
- 15 стр.
Комплекс биологических наук и их развитие. Цитогенетический метод. Кариотип человека. Вариант 2
На каждом уровне происходило образование различных дисциплин. Формирование дисциплин определялось как внутринаучными факторами развития биологического знания, но и включенностью биологии в целостную систему функционирования науки внутри общества. Многие области отражали социальных потребностей, примеры таких областей: селекция, почвоведение, растениеводство, паразитологи, бактериология, биологическая экология.- 2014
- Контрольная работа
- 23 стр.
Концепция структурных уровней в биологии.
Особое место занимает XVIII в. в истории биологии. Именно в XVIII в.- 2010
- Реферат
- 22 стр.
Применение материала биоразнообразие птиц в школьном курсе биологии
Птицы – неотъемлемая часть природы. Они придают прелесть роще, лесу и степи. Они лучшее украшение городских парков и садов.- 2014
- Дипломная работа
- 86 стр.
Оценка морфотипов рабочих пчел
В настоящее время в умах большинства пчеловодов всего мира царит либо большое заблуждение, либо непростительное легкомыслие – игнорирование принципов породного районирования. Скоростные виды транспорта способствуют внутриконтинентальному и межконтинентальному незаконному обмены плодными матками, который неуклонно ведет к потере местных пород медоносной пчелы. Будет неудивительно, если в ближайшем будущем повсеместно появятся пчелы-помеси неизвестного происхождения (Иличь, Д., 2002).- 2014
- Дипломная работа
- 62 стр.
Основные нарушения органа зрения в школьном возрасте
По данным Всемирной организации здравоохранения около 285 миллионов человек мира страдают от нарушений зрения, из которых 45 миллионов поражены слепотой и 246 миллионов имеют пониженное зрение! Симптоматично, что около 90% людей, страдающих от нарушений зрения, живут в развивающихся странах (Информационный бюллетень ВОЗ, 2011). Следует заметить, что приход ребенка в общеобразовательную школу обуславливает широкий круг социальных связей и включение в систему общностей.- 2014
- Дипломная работа
- 80 стр.
Голос и речь
Анатомическое строение и физические характеристики артикуляторных органов человека хорошо приспособлены к производству человеческой речи. А, возможно, и наоборот – человеческая речь в том виде, в каком она сформировалась в процессе эволюции, определяется физическими характеристиками органов артикуляции человека и ограничениями, которые связаны с возможностями их изменения и перемещения в пространстве и времени. В физиологическом отношении речь представляет собой сложный двигательный акт, осуществляемый по механизму условно-рефлекторной деятельности.- 2010
- Контрольная работа
- 12 стр.
Гены и их значение
Термин ген предложен В. Иогансеном в 1909, однако проникновение в его сущность связано с именем Г. Менделя, который еще в 1860-х годах ввел термин «наследственный фактор» и на основе точных экспериментов сделал гениальные обобщения относительно свойств и поведения наследственных факторов при передаче от родителей потомкам, которые в последующем легли в основу теории гена.- 2008
- Контрольная работа
- 11 стр.
Биохимия, вариант 4
Работа сдана на отлично- 2014
- Контрольная работа
- 19 стр.
Происхождение птиц, их разнообразие
Птицы, без сомнения, самые удивительные и прекрасные творения Матери Природы. Наблюдать их, изучать, любоваться ими и, главное, слушать их истинное наслаждение. Перо птицы разве это не чудо природной архитектуры?- 2013
- Реферат
- 18 стр.
Общие вопросы. Вариант 4. Из числа растений флоры вашего района назовите 2-3 известных вам вида
1. Из числа растений флоры вашего района назовите 2-3 известных вам вида.: - со стержневой (Дуб черешчатый, Вяз гладкий); мочковатой (Береза повислая, Тисс ягодный) корневой системой; - с моноподиальным (Сосна Веймутова,- 2013
- Контрольная работа
- 5 стр.
2. Вариант 4. Значение и роль зеленых насаждений в городах, населенных пунктах, лесопарках, зеленых зонах и других категориях лесов 1 группы.
В соответствии с действующим лесным законодательством, леса России по своему целевому назначению разделяются на три группы. К первой группе относятся леса леса, основным назначением которых является выполнение водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных функций, а также леса особо охраняемых природных территорий. Ко второй и третьей группам относятся леса, имеющие преимущественно эксплуатационное значение (с точки зрения органов управления лесным хозяйством).- 2013
- Контрольная работа
- 16 стр.
Вариант 4. Таксономические категории и таксоны.
ТАКСОН, группа организмов, связанных той или иной степенью родства и достаточно обособленная, чтобы ей можно было присвоить определённую таксономическую категорию того или иного ранга — вид, род, семейство и т. д. В отличие от таксономических категорий таксон всегда подразумевает конкретные биологические объекты.- 2013
- Контрольная работа
- 13 стр.
Биология. 7 заданий, вариант 1
- 2013
- Контрольная работа
- 5 стр.
Экспериментальные доказательства теории горячей Вселенной.
- 2009
- Шпаргалка
- 3 стр.
Клонирование. Механизм и использование.
- 2009
- Шпаргалка
- 3 стр.
Биохимия (решение). Постройте формулы биологически активных пептидов. Составьте схемы гидролиза трипептида
- 2013
- Контрольная работа
- 13 стр.