АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ЗОНЫ ПАРКА КАШКАДАН - ВКР №44866

«АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ЗОНЫ ПАРКА КАШКАДАН» - ВКР

  • 50
  • 19
фото автора

Автор: navip

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКРЕАЦИОННОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 6

1.1 Рекреационное природопользование: сущность, содержание 6

1.2 Рекреационный потенциал территории. Методика расчета шумового загрязнения 10

1.3 Классификация рекреационных ресурсов 18

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКРЕАЦИОННОГО ХОЗЯЙСТВА УФЫ 24

2.1 Географическое положение г. Уфы 24

2.2 Климат 27

2.3 Гидрологическую сеть 28

2.4 Характеристика хозяйства рекреационных зон г.Уфы 31

ГЛАВА 3. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ РЕКРЕАЦИОННОЙ ЗОНЫ ПАРКА КАШКАДАН 37

3.1 Комплексный анализ территории парка культуры и отдыха Кашкадан . 37

3.2 Экологические проблемы парка культуры и отдыха Кашкадан 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

ЛИТЕРАТУРА 49


Введение

Актуальной проблемой нашего времени является ухудшение экологического состояния среды обитания человека, которое выражается в истощении природных ресурсов и дезинтеграции окружающей среды. Предельные состояния, связанные с крайними нарушениями экологической совместимости, представляют угрозу для жизни и здоровья человека. Вытеснение природы и человека из свободного пространства города - это сжатие личного и группового пространств; фрагментарная обезличивание территории городской застройки, связанная с изменением рельефа, разрушением зеленых насаждений, отсутствием связи между природой и архитектурой.

В городском пространстве поддержание экологической устойчивости выражается в сохранении естественных рекреационных зон.

Цель исследования: на основе изучения теоретических основ рекреационного природопользования проанализировать экологическое состояние рекреационных зон г.Уфы (на примере Парка Кашкадан).

Объект исследования рекреационное природопользование г.Уфы

Предмет исследования - организация рекреационной зоны на территории г.Уфы, в парке Кашкадан.

Задачи исследования:

- изучить теоретические основы рекреационного природопользования, рекреационный потенциал и методики расчета шумового загрязнения,

- изучить особенности территориальной организации рекреационного хозяйства г.Уфы,

- проанализировать экологическое состояние рекреационной зоны г.Уфы на примере Парка Кашкадан.

Методы исследования: статистический, картографический, сравнительный.

Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций по рекреационному природопользованию в городской среде Уфы, в Парке Кашкадан.

Работа состоит из введения, трех глав, списка использованной литературы, заключения, приложений.

В первой главе раскрыто понятие рекреационного природопользования, изучен рекреационный потенциал территории и методика расчета уровня шумового загрязнения в городской среде.

Вторая глава посвящена анализу территориальной организации хозяйства г.Уфы, выделены географическое положение и геологическое строение города, климат, рельеф и представлена характеристика хозяйства рекреационных зон города.

В третьей главе отражено экологическое состояние рекреационной зоны парка Кашкадан, проведен комплексный анализ территории, выявлены экологические проблемы и изучены особенности реконструкции Парка.

Практическая значимость исследования заключается в возможности применения полученных результатов природоохранными службами г.Уфы при организации мероприятий по совершенствованию

системы экологического мониторинга городской среды и оценке экологических проблем рекреационных зон.


Выдержка из текста работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКРЕАЦИОННОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

1.1 Рекреационное природопользование: сущность, содержание

Рекреационное природопользование - формы и способы использования природных ресурсов и условия для отдыха. Он охватывает как воздействие природы на человека, так и обратное воздействие человека на природу.

С середины 1960х гг. ведущее положение в развитии теории рекреационной географии и рекреационного природопользования принадлежит Московскому государственному университету имени М.В. Ломоносова. Первым «крупным шагом» стала идея рекреационной системы как объективного и социального образования, выдвинутая В.С, Преображенским. Предметом рекреационного природопользования является изучение территориальных рекреационных систем. Особое внимание уделяется человеческой деятельности, которая носит социологический характер. Иными словами, рекреационное природопользование - это наука на стыке географии, экономики и культурологии.

Существуют мнения, противоречащие доминирующей роли территориальных рекреационных систем как основного объекта научных исследований. Д.В. Николайенко считает, что следует вывести следующий тезис: «Географические знания не универсальны - они тесно связаны с их социокультурным образованием. Следует избегать неоправданной универсальности определений объекта и субъекта, когда они кажутся одинаковыми и неизменными для всех времен и для всех народов.»

Объектом исследования рекреационного природопользования, по мнению Д.В. Николаенко, являются объекты и субъекты рекреации в различных социокультурных образованиях (Николаенко, 2011).

Под объектами рекреации понимают материальные предметы, системы, процессы и явления, а также идеальные стандарты, являющиеся условиями реализации разнообразной рекреационной деятельности человека. Это своего рода фон для непосредственной рекреационной деятельности, который активизируется в зависимости от многих факторов, но никогда не играет роли сам по себе.

Рекреационные субъекты - это люди, которые занимаются рекреационной деятельностью на основе стандартов своего социокультурного образования: системы, окружающей среды, внешней буферной зоны или смешанного региона развития. Социально-культурные стандарты диктуют использование строго определенных мест для отдыха. Таким образом выбирается территория для развития рекреационных целей, определяется доминирующий вид отдыха. То есть, что является рекреационным ресурсом на данном этапе.

Под рекреационной деятельностью понимают разнообразную деятельность людей, ориентированную на восстановление собственных сил в соответствии со стандартами своего социокультурного образования. Сюда включают суточный, недельный, квартальный, годовой и жизненный циклы рекреации. Они возможно не являются предметом исследования географической науки, но все они - проявления рекреационной деятельности.

Объект исследования рекреационной географии определяют независимо от типа социокультурного образования, но сам по себе он не обозначает направлений развития рекреации в практическом плане и исследований рекреационных процессов. Все это обретает конкретные формы только в рамках определенного социокультурного образования, т. е. в рамках одной из социально-культурных систем (СКС), социокультурных сред или регионов смешанного социокультурного освоения. Помимо того, что объект реализуется в конкретных предметах исследования, он может быть не актуализирован, что зависит от типа социокультурного образования. Рекреационные процессы и их пространственные проявления серьезно зависят от особенностей социокультурного освоения территорий.

Пространство социокультурных систем изменчиво. Управление рекреационного характера подлежит соответствующей эволюции. Его предмет меняется в зависимости от изменений самого объекта (т. е. отдыха) и его состояния в различных социокультурных системах.

Рекреационное природопользование с небольшим, но слаженным научным сообществом специалистов имеет четкий объект исследования - территориальные рекреационные системы. Основное внимание специалистов сосредоточено на территориальных рекреационных системах, которые они называют ТПС объектом исследования рекреационного природопользования. Важнейшей отличительной чертой российского рекреационного природопользования является «жесткая» практическая направленность, что делает эту дисциплину наиболее конструктивной из всех географических дисциплин.

С конца ХХ - начала ХХ1 вв. Предметом изучения рекреационного природопользования является изучение пространственных закономерностей и особенностей поведения человека в процессе рекреационной деятельности (преимущественно квартального и годового циклов) и размещения рекреационных объектов.

Рекреационное природопользование - фундаментальная географическая дисциплина. Совместно с другими науками, такими как рекреационная география, рекреационное природопользование разрабатывает предложения по оптимальному функционированию систем; проектированию систем с заданными свойствами; определяет рекреационные потребности; прогнозирует последствия создания и функционирования систем; разрабатывает территориально-дифференцированные нормы, а также систему методов изучения и проектирования территориально-рекреационной системы, снабжает общественную практику информацией о региональных особенностях территориально-рекреационной системы.

Рекреационное природопользование имеет социальные функции и большие зоны соприкосновения с общественными специальными географическими науками.

Задачи рекреационного природопользования: выявить закономерности территориальной организации рекреационных услуг и таксономические уровни образования территориальной системы; дальнейшее развитие досуговой регионологии (Игнатенко, 1999).

1.2 Рекреационный потенциал территории. Методика расчета шумового загрязнения

Рекреация становится важнейшим направлением использования природных ресурсов, разнообразие которых является серьезным фактором формирования этой отрасли. Процесс управления природными рекреационными ресурсами, развитие туризма в регионе и улучшение территориальной структуры этой отрасли предполагает наличие обширной информации, особенно о качестве и распределении природных рекреационных ресурсов (Коробейникова, 2002).

Кроме того, развлекательные мероприятия могут помочь защитить окружающую среду и принять меры для улучшения ее состояния. При рациональном методе развития он относится к одному из самых экологически чистых видов природопользования, так как благоприятная экологическая обстановка, широкое распространение сохраненных природных ландшафтов являются одними из основных требований туризма.

Исследованием оценки туристско-рекреационного потенциала занимались такие ученые как, К.С. Ситкова, Р.И. Хабенков, В.П. Чижова, М.Г. Божко и другие.

Оценка туристско-рекреационного потенциала территории связана с рядом проблем, связанных с тем, что в настоящее время отсутствуют устоявшиеся определения основных понятий, характеризующих туристско- рекреационную сферу региона или страны в целом (туристско- рекреационные ресурсы, туристско-рекреационный потенциал, туристско- рекреационный комплекс). До сих пор не разработано общепринятых методик комплексной оценки туристско-рекреационного потенциала. Большинство из существующих работ посвящены оценке отдельных компонентов туристско-рекреационного потенциала - природных или культурно-исторических ресурсов (Демиденко, 2019).


Заключение

По результатам исследования можно отметить, что одной из важнейших задач государства является сохранение и укрепление здоровья граждан. На формирование здорового образа жизни человека большое влияние оказывает рекреационная деятельность, в том числе различные виды отдыха (в том числе туризм, физическая культура, различные виды развлечений и игр), в силу социокультурной природы времени и места его проведения. реализация, а также профилактика, связанная с оказанием медицинских услуг населению.

Рекреация выполняет множество функций в обществе и охватывает все возрастные и профессиональные группы населения. Многофункциональность этой сферы проявляется в том, что она способствует развитию физических, эстетических, психологических и других качеств личности человека.

Анализ состояния рекреационной зоны проведен на примере Парка Кашкадан г.Уфы.

Город Уфа расположен на равнине, раскинувшейся по берегу реки Белой (местное название - Агидель), в том месте, где в нее впадают реки Дема и Уфа. Всего в сотне километров от Уфы начинаются предгорья Южного Урала.

Поскольку город расположен в лесостепной зоне умеренного пояса, на равнинной местности, климат здесь явно континентальный. Это означает, что лето жаркое и часто тоже жаркое, а зима продолжительная и умеренно холодная. В то же время город открыт для степных ветров, которые приносят сильные порывы степного ветра.

Парки и скверы занимают значительную часть территории города, многие из которых расположены на территориях, занятых естественными лесами, окружающими город. В городе 9 парков.

Зеленые насаждения занимают 30% площади города, что дает 25-30 м2 на человека.

Парк культуры и отдыха «Кашкадан» расположен в жилом районе Сипайлово на северо-востоке Уфы. В районе проживает около 120 000 человек, что составляет порядка 10% от населения города. Площадь территории парка: 31,5 га, в том числе 13,5 га занимает оз. Кашкадан.

Шумовое загрязнение в городах почти всегда носит локальный характер и в основном вызывается видами транспорта - городским, железнодорожным и воздушным. Уже сейчас на крупных автомагистралях в крупных городах уровень шума превышает 90 дБ и имеет тенденцию к увеличению на 0,5 дБ в год, что представляет наибольшую угрозу для окружающей среды в районах автомагистралей с интенсивным движением. Как показывают исследования медиков, повышенные уровни шумов способствуют развитию нервно-психических заболеваний и гипертонической болезни. Борьба с шумом, в центральных районах городов затрудняется плотностью сложившейся застройки, из-за которой невозможно строительство шумозащитных экранов, расширение магистралей и высадка деревьев, снижающих на дорогах уровни шумов.

Поэтому наиболее многообещающими решениями этой проблемы являются снижение уровня собственного шума транспортных средств (особенно трамваев) и использование новых звукопоглощающих материалов в зданиях с учетом наиболее загруженных магистралей, вертикальное озеленение домов и тройное остекление окон (при использовании принудительной вентиляции).

Особой проблемой является повышение уровня вибрации в городских районах, основным источником которой является транспорт.

Анализ шумового воздействия в парке показал отклонения от нормативных значений. Наибольший уровень шума наблюдается в вечернее время, а в утреннее время уровень шума более низкий, что связано с влиянием антропогенных факторов.

Выявлены экологические проблемы Кашкаданского парка. Необходимость развития рекреационной деятельности ставит проблему сохранения природы и, в то же время, наличия ценных природных комплексов.

Транспорт губительно влияет на парковую растительность. Об этом можно судить по ослабевшим деревьям, которые подрастают ближе к дороге. Например, береза сильно страдает от дыма и газа.

Жители микрорайона Сипайлово посещают парк в любое время года. Здесь люди отдыхают, занимаются спортом, то есть парк имеет большое реакционное предназначение. Рекреационная нагрузка в парке особенно высока летом. В это время года количество посетителей увеличивается в основном в выходные дни - субботу и воскресенье. Из-за вытаптывания почва утрамбовывается, выявлено несколько сильно вытоптанных дорожек.

В настоящее время в парке идет поэтапная реконструкция, которая должна быть полностью завершена к 2025 году.


Список литературы

1. ГОСТ 19358-85 «Внешний и внутренний шум автотранспортных средств. Допустимые уровни и методы измерений» // Справочная систем Консультант плюс

2. СН 2.2.4/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки» // Справочная систем Консультант плюс

3. Аскаров А.Д., Шайхелисламов В.М., Махьянов P.O. Оптимизация рекреационного природопользования на территории города Уфы Республики Башкортостан // Экология и природопользование: прикладные аспекты: материалы IV Региональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. - Уфа: Аркаим, 2014. - С. 22-25.

4. Абдрахманов Р.Ф., Попов В.Г. Гидрогеология Южного Предуралья. - Уфа, 1985. - 124 с.

5. Байтурина Р. Р. Экологическая продуктивность зеленых насаждений г. Уфы // Матер. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов и студентов «Молодежная наука и АПК: проблемы и перспективы» -Уфа, 2005. - С. 199-203

+ 28 источников


Тема: «АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ЗОНЫ ПАРКА КАШКАДАН»
Раздел: Экология
Тип: ВКР
Страниц: 50
Цена: 2500 руб.
Нужна похожая работа?
Напишем авторскую работу по вашему заданию.
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Отправьте нам ваше задание
Оценка задания - услуга бесплатная и ни к чему не обязывает.