Развитие лексических навыков с помощью интерактивных игр в средней школе - Курсовая работа №24652

«Развитие лексических навыков с помощью интерактивных игр в средней школе» - Курсовая работа

  • 07.04.2013
  • 28
  • 1999

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Глава 1. Теоретическое обоснование изучения интерактивных игр на уроке английского языка при развитии лексических навыков школьника

1.1. Методы развития лексических навыков школьников

1.2. Интерактивные игры и их принцип работы на уроках английского языка.

1.3. Развитие лексических навыков посредством интерактивной игры

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию лексических навыков у школьников.

2.1 Диагностика сформированности лексических навыков у школьников

Заключение.

Список литературы.

Приложения.


Введение

Болонский процесс — процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Россия вступила в Болонский процесс в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран. Основные цели Болонского процесса: расширение доступа к высшему образованию, дальнейшее повышение качества и привлекательности европейского высшего образования, расширение мобильности студентов и преподавателей, а также обеспечение успешного трудоустройства выпускников вузов за счет того, что все академические степени и другие квалификации должны быть ориентированы на рынок труда. Присоединение России к Болонскому процессу является толчком в модернизации высшего профессионального образования, открывает новые возможности для участия российских вузов в проектах, финансируемых Европейской комиссией, а студентам и преподавателям высших учебных заведений — в академических обменах с университетами европейских стран. Болонский процесс дал развитию образования в России очень много, в частности, он заставил серьёзно и критически осмыслить то, что мы имеем, и наметил определенные шаги по движению и по изменению этой системы.

Исходя из этого, значение английского языка стало просто огромным, потому как он является и средством общения, который признан на мировом уровне. Также сейчас в обиход входит множество слов иностранного значения, значение которых должен понимать каждый человек. Также это необходимое требование при приеме на работу, даже для тех, кто не будет занимать самую высокую должность. Но знание английского языка тоже может быть различным, ведь кто-то знает только лишь несколько слов, а другой свободно общается с людьми, которые живут за приделами России. Поэтому – то в 1989 году был введен так называемый IELTS экзамен, который как раз – таки и оценивает в совокупности качество знаний английского языка. Подготовка должна занимать не маленький период времени, так как от этого будет зависеть и качество ваших знаний на экзамене, а соответственно и баллы, которые будут получены вместе с сертификатом. Так же, многие ростовские Вузы, включаю ЮФУ, предлагает бесплатные стажировки за рубежом, но для них нужна сдача экзамена IELTS на очень высокие балы, которые сопоставимы уровню Advanced. И чтобы его сдать, нужно заниматься английским языком около 10 лет. Так же российские работодатели требуют опыт работы не только в России но и за рубежом. Поэтому постараться стоит, ведь экзамен IELTS – большое доказательство высокого качества ваших знаний, которые пригодятся Вам в жизни

Стоит отметить, что в 2014 году, будут проходить Олимпийские игры в Сочи, что является немаловажном фактором для изучения английского языка. Каждый человек, начиная от сотрудников полиции и заканчивая дикторами на спортивных аренах, должны владеть языком в должной мере. Поэтому, Знание английского языка в современном мире является своеобразным окном в мир. Владея этим языком международного общения, вы сможете достичь поставленных целей с помощью новых возможностей

Согласно всему вышеизложенному мы можем выделить проблему: может ли использование интерактивных игр повлиять на развитие лексических навыков школьников.

Гипотеза – если изучать интерактивные игры на уроках английского языка, то можно развить лексические навыки школьников.

Объектом исследования являются лексические навыки школьников.

Предметом исследования является использование интерактивных игр, как средство развития лексических навыков.

Цель – выявить, как интерактивные игры влияют на развитие лексических навыков.

Поставленная цель может быть достигнута с помощью выполнения следующих задач:

1. Изучить основные методы развития лексических навыков школьника.

2. Рассмотреть понятие интерактивной игры и принцип работы с ней.

3. Проанализировать опыт работы современных школ по данной проблеме.

В нашем исследовании мы намерены использовать следующие методы:

1. Теоретический анализ литературы: педагогической, психологической и методической.

2. Эмпирические методы исследования: эксперимент, тестирование, сравнительный анализ, количественный и качественный анализ.


Заключение

Формирование лексического навыка предполагает овладение обучаемым правилами соотнесения конкретной лексической единицы с другими лексемами в тематической группе, с синонимами и антонимами, четким определением значения ЛЕ, соотнесенностью этого значения со сходными или контрастными значениями сравниваемых лексем, овладение правилами конкретного словообразования и сочетания, а также овладение вследствие этого правила выбора и употребления ЛЕ в тексте высказывания, в его грамматической и стилистической структуре, смысловом восприятии в тексте. Все компоненты лексического навыка должны учитываться как при введении лексических единиц, так и при формировании соответствующего навыка в процессе работы со словарем, с текстом, лексическими упражнениями, при активизации лексики в иноязычной речи.


Список литературы

1. Абрамова, И.В., Игры на уроке английского языка // Иностранные языки в школе. – 2004. - №1.

2. Берн, Э., Игры , в которые играют люди. – М., 2007. – 198 с.

3. Берн, Э., Люди, которые играют в игры. – М., 2007. – 396 с.

4. Быконя, О.П., Театрализация на занятиях по иностранному языку в неязыковых вузах //Обучение иностранным языкам на рубеже столетий: Материалы межд. Научно-практ. Конференции. – Мн.: МГЛУ, 2000.

5. Выготский, Л.С., Психология развития как феномен культуры / Под ред. М.Г. Ярошевского. – М.: Изд.: «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. – 265 с.

6. Гопаненко, Л.В., Поучительные истории в Королевстве Английской Грамматики: Сказки для взрослых. – Беларусь, 2004.

7. Гринченко, И. С., Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе. Учебно-методическое пособие – М.: «ЦГЛ», 2002. – 80 с.

8. Данилова, Г.В., Английский язык.5-9 классы: обучающие игры на уроках. – Волгоград: Учитель, 2008. – 93 с.

9. Дацик, Н.В., Путешествие в Королевство Английской Грамматики: 11 сказок о короле to be , королеве to have и других жителях королевства. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 2001. – 68с.

10. Дурова, Н. В., Новикова В. П. Ступеньки к познанию./ Худ. Ю. В. Богатова. – СПб.: ДЕТСТВО_ПРЕСС, 2003. – 56 с.

11. Жизневская, Л.В., Обучение домашнему чтению с использованием приема драматизации (на материале английского языка). – Дис. . магистра пед.наук: 13.00.02. – Новополоцк,2005. – 91 с.


Тема: «Развитие лексических навыков с помощью интерактивных игр в средней школе»
Раздел: Педагогика
Тип: Курсовая работа
Страниц: 28
Стоимость
текста
работы:
500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Интерактивная доска как средство формирования лексических навыков

    60 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…3
    ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ….6
    1.1. Компьютерные программы при изучении иностранного языка младшими школьниками….….….6
    1.2. Использование презентаций на занятиях по обучению иностранному языку младшими школьниками….8
    1.3. Интерактивная доска как современное средство формирования лексических навыков ….….….12
    Выводы по 1 главе….…17
    ГЛАВА II. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ….….19
    2.1. Речевое развитие школьников в условиях реализации ФГОС….19
    2.2. Технологии формирования иноязычных лексических навыков….22
    2.3 Методические приемы формирования лексических навыков с помощью интерактивной доски….28
    Выводы по 2 главе….34
    ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА….35
    3.1 Анализ УМК по иностранным языкам….35
    3.2 Самостоятельные упражнения с интерактивной доской….39
    Выводы по 3 главе….43
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….44
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….….46
    ПРИЛОЖЕНИЕ А….….50
    ПРИЛОЖЕНИЕ Б…56
  • Дипломная работа:

    Развитие певческих навыков у детей старшего дошкольного возраста

    78 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
    1.1 Певческие навыки: понятие и их основные виды 9
    1.2 Музыкально-дидактические игры как средства развития певческих навыков 20
    Выводы по 1 главе 27
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
    2.1 Описание этапов и методик исследования певческих навыков детей старшего дошкольного возраста 29
    2.2 Технология развития певческих навыков у детей дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических 39
    2.3 Сравнительная характеристика результатов опытно-экспериментальной работы по развитию певческих навыков у детей старшего дошкольного возраста 48
    Выводы по 2 главе 63
    Заключение 65
    Литература 66
    Приложение 1 74
    Приложение 2 75
    Приложение 3 76
    Приложение 4 77
  • Дипломная работа:

    Формирование лексических навыков с использованием современных образовательных технологий на среднем этапе обучения

    98 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ…6
    1.1. Понятие «лексический навык»….6
    1.2. Этапы формирования лексических навыков….17
    1.3. Психологические особенности среднего школьного возраста….30
    Выводы по первой главе…38
    Глава II. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СОО….39
    2.1. Современные образовательные технологии как средство реализации требований ФГОС ОО….39
    2.2. Информационно-образовательная среда на уроках иностранного языка….43
    2.3. Проектные технологии в формировании лексических навыков на уроках иностранного языка….55
    Выводы по второй главе…61
    Глава III. ОПИСАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В СОО….62
    3.1. Условия прохождения педагогической практики….62
    3.2. Анализ УМК по английскому языку для 5 – 9 классов…67
    3.3. Изучение опыта работы учителей английского языка МБОУ СОШ «Школа
    №104 им.М.Шаймуратова» г.Уфы…77
    Выводы по третьей главе….83
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….86
    ПРИЛОЖЕНИЯ….92
  • Дипломная работа:

    Совершенствование иноязычных лексических навыков на основе коммуникативных игр на младшем этапе обучения

    59 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    Глава I. АНАЛИЗ НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 6
    1.1 Понятие “навык” 6
    1.2 Понятие “лексические навыки” в структуре языка 8
    1.3 Особенности психологического развития младших школьников 13
    Выводы по главе 1 16
    Глава II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ИГР ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ 17
    2.1 Цель и задачи развития иноязычных лексических навыков на младшем этапе обучения 17
    2.2 Коммуникативные игры в обучении иностранному языку….…21
    2.3 Использование иноязычных коммуникативных игр для развития лексических навыков на младшем этапе обучения 25
    Выводы по главе 2 30
    Глава III. СОБСТВЕННЫЙ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ИГР ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА МЛАДШЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ 31
    3.1 Анализ УМК по английскому языку для начального этапа обучения 31
    3.2 Применение коммуникативных игр для совершенствования лексических навыков обучающихся на уроках английского языка в МОБУ ООШ с.Родина 36
    3.3 Результаты обучения иноязычных лексических навыков обучающихся третьего класса в МОБУ ООШ с.Родина 40
    Выводы по главе 3 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИССОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ РАБОТЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Дипломная работа:

    Методика проведения уроков по волейболу в общеобразовательной школе

    56 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
    ВОЛЕЙБОЛУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    1.1. Организация и содержание учебной работы по волейболу
    в общеобразовательной школе…7
    1.2. Учет особенности детского организма при составлении
    занятий по волейболу….9
    1.3. Особенности обучения школьников техническим приемам
    и тактическим действиям….12
    ГЛАВА II. ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ
    ПО ВОЛЕЙБОЛУ С ПОМОЩЬЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ИГР В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    2.1. Методика обучения волейболу на уроках физической культуры
    в школе…20
    2.2. Методика исследования….35
    ГЛАВА III. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ПО ВОЛЕЙБОЛУ В ШКОЛЕ С ПОМОЩЬЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ИГР
    3.1. Результаты исследования….47
    3.2. Анализ результатов исследования….49
    ВЫВОДЫ….51
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….53
    ПРИЛОЖЕНИЯ….57
  • ВКР:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

    89 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 6
    1.1 Структура и содержание школьного курса и информатики 6
    1.2 Занимательность и занимательные задания 15
    ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 38
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ ИНФОРМАТИКИ С ЭЛЕМЕНТАМИ НЕСТАНДАРТНОСТИ 40
    2.1 Требования к решению нестандартных задач на различных этапах урока 40
    2.2 Методические рекомендации по решению нестандартных задач на уроках информатики в средней школе 48
    ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 60
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63
    ПРИЛОЖЕНИЕ 66
Другие работы автора
  • Тест:

    Право социального обеспечения - СО, вариант 3 (15 заданий по 5 тестовых вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Правильна ли на Ваш взгляд точка зрения, что:
    1. право социального обеспечения - это одна из отраслей российского права.
    2. право социального обеспечения - это одна из составляющих Трудового права.
    3. право социального обеспечения регламентирует порядок назначения пенсий и пособий.
    4. право социального обеспечения регулирует социальные отношения, устанавливая размеры пенсий и пособий.
    5. другое.
    Вопрос 2. Пенсия за выслугу лет (укажите неправильный ответ):
    1) устанавливается к трудовой пенсии.
    2) не выплачивается в период нахождения на государственной службе, дающей право на эту пенсию.
    3) принципиально отличается от обычной трудовой пенсии.
    4) принципиально не отличается от обычной трудовой пенсии.
    5) все ответы правильны.
    Вопрос 3. Корректировка базовой части трудовой пенсии происходит:
    1) каждые три месяца.
    2) каждые полгода.
    3) один раз в году, как правило, с 1 июля.
    4) один раз в году, как правило, с 1 января.
    5) один раз в два года, как правило, с 1 сентября.
    Вопрос 4. Согласно Федерального закона «О трудовых пенсиях» в смешанный страховой стаж включаются следующие периоды (укажите неправильный ответ):
    1) периоды работы и (или) иной общественно полезной деятельности, которые выполнялись на территории Российской Федерации застрахованными лицами в соответствии с пенсионным законодательством.
    2) иные периоды работы и (или) иной общественно-полезной деятельности, засчитываемые в страховой стаж в случаях, предусмотренных федеральными законами и международными договорами Российской Федерации, либо в случаях уплаты страховых взносов в Пенсионный фонд РФ на добровольной основе.
    3) иные периоды деятельности, включаемые в страховой стаж в соответствии со ст. 11 Федерального закона «О трудовых пенсиях».
    4) период ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет, но не более 3 лет в общей сложности, период ухода, осуществляемого трудоспособным лицом за инвалидом I группы, ребенком-инвалидом или за лицом, достигшим возраста 80 лет, период получения пособия по государственному социальному страхованию в период временной нетрудоспособности.
    5) период пребывания в местах заключения сверх срока, назначенного при пересмотре дела.
    Вопрос 5. Состав правления Фонда социального страхования утверждается Правительством Российской Федерации и:
    1) состав правления Фонда состоит из 30 человек, ротация членов правления осуществляется не чаще одного раза в год, заседания правления проводятся по мере необходимости.
    2) состав правления Фонда состоит из 30 человек, ротация членов правления осуществляется не чаще одного раза в полгода, заседания правления проводятся по мере необходимости.
    3) состав правления Фонда состоит из 30 человек, ротация членов правления осуществляется не чаще одного раза в полгода, заседания правления проводятся два раза в месяц.
    4) состав правления Фонда состоит из 20 человек, ротация членов правления осуществляется не чаще одного раза в год, заседания правления проводятся два раза в месяц.
    5) состав правления Фонда состоит из 10 человек, ротация членов правления осуществляется не чаще одного раза в год, заседания правления проводятся по мере необходимости.
    Задание 2
    Вопрос 1. В соответствии с законодательством Российской Федерации в области социального обеспечения для назначения пособия по государственному социальному страхованию в непрерывный трудовой стаж включаются следующие периоды (укажите неправильный ответ):
    1) время обучения в высших, средних специальных учебных заведениях, пребывание в аспирантуре, клинической ординатуре, если перерыв между днем освобождения от работы, предшествовавшей обучению, и днем зачисления на учебу не превысил 1 месяца, а перерыв между днем окончания учебы и днем поступления на прежнюю работу не превысил 3 месяцев.
    2) время вынужденного прогула при неправильном увольнении, если работник был впоследствии восстановлен на прежнем рабочем месте.
    3) время работы или производственной практики на оплачиваемых рабочих местах или должностях в период обучения в высших или средних специальных учебных заведениях.
    4) периоды работы в качестве рабочего или служащего, служба в составе Вооруженных Сил Российской Федерации и приравненная к ней служба, военная служба.
    5) время обучения на курсах и в школах повышения квалификации, переподготовки, если направлению на соответствующие курсы, или школы предшествовала работа в качестве рабочего или служащего.
    Вопрос 2. Виды возможного негосударственного пенсионного обеспечения граждан:
    1) обязательное пенсионное страхование, профессиональное пенсионное страхование, простое негосударственное пенсионное обеспечение.
    2) профессиональное пенсионное страхование, государственное пенсионное обеспечение.
    3) государственное пенсионное обеспечение, обязательное пенсионное страхование.
    4) простое негосударственное пенсионное обеспечение, профессиональное пенсионное страхование.
    5) все ответы правильны.
    Вопрос 3. Перечень выплат пособий ежемесячного характера:
    1) пособия по безработице.
    2) пособия пострадавшим от радиации, пособия семьям на детей до 16-летнего возраста,
    3) пособия по безработице, пособия пострадавшим от радиации, пособия семьям на детей до 16-летнего возраста.
    4) ежемесячное пособие за отпуск по уходу за ребенком до полуторагодичного возраста, пособия пострадавшим от радиации, пособия семьям на детей до 16-летнего возраста, пособия по безработице и др.
    5) ежемесячное пособие за отпуск по уходу за ребенком до полуторагодичного возраста, пособия пострадавшим от радиации, пособия семьям на детей до 16-летнего возраста, пособия по безработице, пособия при рождении ребенка и др.
    Вопрос 4. Виды социальных услуг (укажите неправильный ответ):
    1) медицинская помощь и лечение, лекарственная помощь, санаторно-курортное лечение.
    2) пособие по беременности и родам.
    3) социальная помощь на дому, содержание в учреждениях социального обслуживания.
    4) содержание детей в детских учреждениях, обеспечение транспортным средством или средством передвижения, профессионального обучения и трудоустройства инвалида.
    5) протезно-ортопедическая помощь, предоставление льгот по системе социального обеспечения.
    Вопрос 5. Организационно-правовыми формами социального обеспечения являются:
    1) система социального страхования.
    2) система пенсионного обеспечения.
    3) система выплаты пособий и компенсаций.
    4) система социального обслуживания пожилых граждан, инвалидов, семей с детьми и безработных граждан.
    5) все вышеперечисленные формы.
    Задание 3
    Вопрос 1. Пособие по беременности и родам установлено в следующем размере:
    1) среднего заработка (дохода) по месту работы — женщинам, подлежащим государственному социальному страхованию, а также женщинам из числа гражданского персонала воинских формирований РФ, находящихся на территориях иностранных государств, в случаях, когда выплата этого пособия предусмотрена международными договорами РФ.
    2) стипендии, установленной образовательным учреждением (но не ниже установленного законодательством РФ размера стипендии), — женщинам, обучающимся с отрывом от производства в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, в учреждениях послевузовского профессионального образования.
    3) минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законом, — женщинам, уволенным в связи с ликвидацией предприятий, учреждений и других организаций в течение 12 месяцев, предшествовавших дню признания их безработными.
    4) денежного довольствия — женщинам, проходящим военную службу по контракту, службу в качестве лиц рядового и начальствующего состава в органах внутренних дел.
    5) всем вышеперечисленным категориям.
    Вопрос 2. Индексация пенсий военнослужащих проходивших военную службу по призыву, пенсий участников Великой Отечественной войны, пенсий граждан, пострадавших в результате радиационных или техногенных катастроф, пенсий членов семей перечисленных категорий граждан, пенсий нетрудоспособных граждан производится:
    1) на индекс увеличения их денежного содержания.
    2) в порядке, установленном для индексации базовой части трудовых пенсий, предусмотренных Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
    3) на индекс увеличения МРОТ.
    4) на индекс увеличения прожиточного минимума.
    5) на средний коэффициент увеличения МРОТ и прожиточного минимума.
    Вопрос 3. Размеры пенсии по инвалидности по государственному пенсионному обеспечению вследствие заболевания, приобретенного в период прохождения военной службы или военной травмы:
    1) одинаковы.
    2) пенсии по инвалидности вследствие заболевания, приобретенного в период прохождения военной службы больше, чем пенсии по инвалидности вследствие военной травмы.
    3) пенсии по инвалидности вследствие военной травмы больше, чем пенсии по инвалидности вследствие заболевания, приобретенного в период прохождения военной службы.
    4) пенсии по инвалидности вследствие заболевания, приобретенного в период прохождения военной службы, устанавливаются индивидуально для каждого.
    5) пенсии по инвалидности вследствие военной травмы устанавливаются индивидуально для каждого.
    Вопрос 4. Пенсии по случаю потери кормильца – это:
    1) ежемесячная денежная выплата, устанавливаемая гражданам в связи с длительной, определенной законом работой или профессиональной деятельностью, и назначаемая, как правило, независимо от возраста получателя при оставлении этой работы или завершении этой деятельности.
    2) ежемесячные денежные выплаты, назначаемые гражданам, которые имеют стойкое нарушение функций организма, как при наличии у них необходимого трудового (страхового) стажа, так и без него.
    3) ежемесячные выплаты из Пенсионного фонда РФ, а также из Федерального бюджета для нетрудоспособных, назначаемые в размерах, соизмеримых с заработком умершего (безвестно отсутствующего) кормильца, нетрудоспособным членам семьи, находившимся на иждивении умершего.
    4) это гарантированная государством минимальная социальна помощь, предоставляемая указанным в законе лицам, независимо от их трудового стажа уплаты страховых взносов, выплачиваема при достижении установленного возраста.
    5) другое.
    Вопрос 5. Какой из указанных периодов не входит в страховой стаж:
    1) период прохождения военной службы, а также другой приравненной к ней службы.
    2) период ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет без ограничения.
    3) период получения пособия по безработице.
    4) период ухода, осуществляемого трудоспособным лицом за инвалидом, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности 3 степени, ребенком-инвалидом или за лицом, достигшим возраста 80 лет.
    5) период содержания под стражей лиц, необоснованно привлеченных к уголовной ответственности, необоснованно репрессированных и впоследствии реабилитированных, и период отбывания наказания этими лицами в местах лишения свободы и ссылке.
    Задание 4
    Вопрос 1. Социальное обеспечение – это:
    1) порядок назначения пенсий и пособий, а также других льгот и выплат старикам, больным, детям, иждивенцам, потерявших кормильца и безработным.
    2) форма распределения материальных благ с целью удовлетворения жизненно необходимых личных потребностей (физических, социальных, интеллектуальных) стариков, больных, детей, иждивенцев, потерявших кормильца и безработных.
    3) порядок назначения и определение размеров пенсий и пособий, а также других льгот и выплат старикам, больным, детям, иждивенцам, потерявших кормильца и безработным.
    4) форма распределения физических, социальных, интеллектуальных благ старикам, больным, детям, иждивенцам, потерявших кормильца и безработным.
    5) другое.
    Вопрос 2. Размер пенсии за выслугу лет по государственному пенсионному обеспечению назначается при наличии стажа государственной службы:
    1) не менее 10 лет.
    2) не менее 12,5 лет.
    3) не менее 15 лет.
    4) не менее 20 лет.
    5) не менее 25 лет.
    Вопрос 3. Основные виды трудового стажа (укажите неправильный ответ):
    1) специальный трудовой стаж, в т.ч. выслуга лет.
    2) трудовой стаж.
    3) страховой стаж.
    4) непрерывный трудовой стаж.
    5) общий трудовой стаж.
    Вопрос 4. Право на единовременное пособие в ранние сроки беременности предоставляется:
    1) женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях до 6 недель.
    2) женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях до 12 недель.
    3) женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях до 15 недель.
    4) женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях до 21 недели.
    5) всем вышеперечисленным категориям.
    Вопрос 5. Нетрудоспособными членами семьи умершего кормильца не признаются:
    1) родители и супруг умершего кормильца, если они достигли возраста 60 и 55 лет (соответственно, мужчины и женщины) либо являются инвалидами, имеющими ограничение способности к трудовой деятельности.
    2) один из родителей или супруг либо дедушка, бабушка умершего кормильца независимо от возраста и трудоспособности, а также брат, сестра либо ребенок умершего кормильца, достигшие возраста 18 лет, если они заняты уходом за детьми, братьями, сестрами или внуками умершего кормильца, не достигшими 14 лет и имеющими право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца и не работают.
    3) дети, братья, сестры и внуки умершего кормильца независимо от возраста, обучающиеся по очной форме в образовательных учреждениях всех типов и видов независимо от их организационно-правовой формы.
    4) дедушка и бабушка умершего кормильца, если они достигли возраста 60 и 55 лет (соответственно, мужчины и женщины) либо являются инвалидами, имеющими ограничение способности к трудовой деятельности, при отсутствии лиц, которые, в соответствии с законодательством Российской Федерации, обязаны их содержать.
    5) дети, братья, сестры и внуки умершего кормильца старше 23 лет, если они до достижения возраста 18 лет стали инвалидами, имеющими ограничение способности к трудовой деятельности. При этом братья, сестры и внуки умершего кормильца признаются нетрудоспособными членами семьи при условии, что они не имеют трудоспособных родителей.
    Задание 5
    Вопрос 1. Корректировке и индексации подвергается страховая часть трудовой пенсии 1 раз в 3 месяца с 1-го числа месяца, следующего за первым месяцем очередного квартала (с 1 февраля, 1 мая, 1 августа, 1 ноября) в случае:
    1) если рост цен за каждый квартал составляет не менее чем 5%.
    2) если рост цен за каждый квартал составляет не менее чем 6%.
    3) если рост цен за каждый квартал составляет не менее чем 7%.
    4) если рост цен за каждый квартал составляет не менее чем 8%.
    5) если рост цен за каждый квартал составляет не менее чем 9%.
    Вопрос 2. Согласно ст. 7 Федерального закона «О трудовых пенсиях» трудовая пенсия по старости назначается при наличии:
    1) не менее одного года страхового стажа.
    2) не менее двух лет страхового стажа.
    3) не менее трех лет страхового стажа.
    4) не менее шести лет страхового стажа.
    5) не менее пяти лет страхового стажа.
    Вопрос 3. Источниками права социального обеспечения по уровню правового регулирования являются:
    1) федеральные нормативные акты.
    2) федеральные нормативные акты, нормативные акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
    3) федеральные нормативные акты, нормативные акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации, нормативные акты органов местного самоуправления.
    4) федеральные нормативные акты, нормативные акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации, нормативные акты органов местного самоуправления, локальные нормативные акты (на уровне общественных объединений, предприятий, организаций.
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Социальные пенсии – это:
    1) ежемесячная денежная выплата, устанавливаемая гражданам в связи с длительной, определенной законом работой или профессиональной деятельностью, и назначаемая, как правило, независимо от возраста получателя при оставлении этой работы или завершении этой деятельности.
    2) ежемесячные денежные выплаты, назначаемые гражданам, которые имеют стойкое нарушение функций организма, как при наличии у них необходимого трудового (страхового) стажа, так и без него.
    3) ежемесячные выплаты из Пенсионного фонда РФ, а также из Федерального бюджета для нетрудоспособных, назначаемые в размерах, соизмеримых с заработком умершего (безвестно отсутствующего) кормильца, нетрудоспособным членам семьи, находившимся на иждивении умершего.
    4) это гарантированная государством минимальная социальна помощь, предоставляемая указанным в законе лицам, независимо от их трудового стажа уплаты страховых взносов, выплачиваема при достижении установленного возраста.
    5) другое.
    Вопрос 5. Непрерывный трудовой стаж сохраняется, если перерыв в работе не превысил трех месяцев в следующих случаях (укажите неправильный ответ):
    1) при поступлении на работу после окончания временной нетрудоспособности, повлекшей в соответствии с действующим законодательством увольнение с прежней работы.
    2) при поступлении на работу после увольнения по собственному желанию, в связи с переводом супруга на работу в другую местность.
    3) при поступлении на другую работу лиц, работавших в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, после увольнения с работы по истечению срока трудового договора.
    4) при поступлении на работу лиц вследствие ликвидации предприятий, сокращения численности или штатов работников.
    5) в случае увольнения с прежнего места работы по состоянию здоровья согласно медицинскому заключению.
    Задание 6
    Вопрос 1. Индексация базовой части трудовой пенсии по старости производится:
    1) на величину инфляции – раз в квартал.
    2) коэффициент индексации и ее периодичность определяется Правительством РФ.
    3) коэффициент индексации и периодичность определяется Федеральным Бюджетом.
    4) коэффициент индексации и периодичность определяется Федеральным Собранием.
    5) на величину инфляции – раз в год.
    Вопрос 2. Государственная система социального страхования не включает:
    1) пенсионное страхование.
    2) личное страхование и страхование имущества.
    3) социальное страхование (страхование по болезни).
    4) страхование занятости (страхование по безработице).
    5) медицинское страхование.
    Вопрос 3. Чтобы стать субъектом правоотношения по социальному обеспечению, гражданин должен обладать:
    1) правосубъектностью, правоспособностью.
    2) дееспособностью.
    3) правосубъектностью, деликтоспособностью.
    4) дееспособностью, деликтоспособностью.
    5) деликтоспособностью, правосубъектностью, дееспособностью.
    Вопрос 4. Руководитель исполнительного органа негосударственного пенсионного фонда должен иметь:
    1) опыт работы на руководящих должностях в фондах, страховых компаниях или иных финансовых организациях не менее пяти лет, высшее юридическое или финансово-экономическое образование (при наличии иного образования — специальную профессиональную подготовку), у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    2) опыт работы на руководящих должностях в фондах, страховых компаниях или иных финансовых организациях не менее трех лет, высшее юридическое или финансово-экономическое образование (при наличии иного образования — специальную профессиональную подготовку), у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    3) опыт работы на руководящих должностях в фондах, страховых компаниях или иных финансовых организациях не менее двух лет, высшее юридическое или финансово-экономическое образование (при наличии иного образования — специальную профессиональную подготовку), у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за особо тяжкие преступления.
    4) опыт работы на руководящих должностях в фондах, страховых компаниях или иных финансовых организациях не менее одного года, неполное высшее юридическое или финансово-экономическое образование (при наличии иного образования — специальную профессиональную подготовку), у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    5) опыт работы на руководящих должностях в фондах, страховых компаниях или иных финансовых организациях не менее трех лет, высшее юридическое или финансово-экономическое образование (при наличии иного образования — специальную профессиональную подготовку), у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики.
    Вопрос 5. Период непрерывного трудового стажа не засчитываемый в непрерывный трудовой стаж при назначении пенсии:
    1) время вынужденного прогула при неправильном увольнении, если работник был впоследствии восстановлен на прежнем рабочем месте.
    2) время работы или производственной практики на оплачиваемых рабочих местах или должностях в период обучения в высших или средних специальных учебных заведениях.
    3) периоды работы в качестве рабочего или служащего, служба в составе Вооруженных Сил Российской Федерации и приравненная к ней служба, военная служба.
    4) время обучения на курсах и в школах повышения квалификации, переподготовки, если направлению на соответствующие курсы, или школы предшествовала работа в качестве рабочего или служащего.
    5) время пребывания за границей членов семей лиц, работающих и служащих в организациях Российской Федерации или бывшего СССР, расположенных на территории иностранных государств, если перерыв в работе между днем возвращения на территорию Российской Федерации и днем поступления на работу превысил 2 месяца.
    Задание 7
    Вопрос 1. Система права социального обеспечения включает:
    1) общую и особенную отрасли права социального обеспечения.
    2) общую, особенную и специальную отрасли права социального обеспечения.
    3) система права социального обеспечения на отрасли не делится.
    4) особенную и специальную отрасли права социального обеспечения
    5) выделяют те же отрасли, что и в Трудовом праве.
    Вопрос 2. Главный бухгалтер органа негосударственного пенсионного фонда должен иметь:
    1) опыт работы по специальности не двух лет, высшее образование, у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    2) опыт работы по специальности не менее трех лет, высшее образование, у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    3) опыт работы по специальности не менее четырех лет, высшее образование, у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    4) опыт работы по специальности не менее пяти лет, средне-специальное или высшее образование, у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    5) опыт работы по специальности не менее шести лет, высшее образование, у него не должно быть судимости за совершение преступлений в сфере экономики, а также за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления.
    Вопрос 3. В соответствии с Федеральным законом «О государственном пенсионном обеспечении» стаж государственной службы:
    1) устанавливаются федеральным государственным служащим.
    2) устанавливаются государственным служащим и федеральным государственным служащим.
    3) устанавливаются государственным служащим и федеральным государственным служащим при увольнении с федеральной государственной службы.
    4) устанавливаются государственным служащим и федеральным государственным служащим при увольнении с федеральной государственной службы при наличии стажа государственной службы не менее 15 лет.
    5) устанавливаются государственным служащим и федеральным государственным служащим при увольнении с федеральной государственной службы при наличии стажа государственной службы не менее 20 лет.
    Вопрос 4. Пособие по временной нетрудоспособности выдается (укажите неправильный ответ):
    1) в случае болезни самого работника, при карантине, в случае его санаторно-курортного лечения.
    2) временно утратившие трудоспособность от заболевания или травм, наступивших вследствие опьянения или действий, связанных с опьянением, а также вследствие злоупотребления алкоголем.
    3) при болезни члена семьи в случае необходимости ухода за ним.
    4) при временном переводе на другую работу в связи с заболеванием туберкулезом или профзаболеванием.
    5) при протезировании с помещением в стационар протезно-ортопедического предприятия.
    Вопрос 5. Право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению и на трудовую пенсию имеют:
    1) граждане РФ.
    2) иностранные граждане, постоянно проживающие на территории Российской Федерации - на тех же основаниях, что и граждане Российской Федерации, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации или международными договорами Российской Федерации.
    3) лица без гражданства, постоянно проживающие на территории Российской Федерации - на тех же основаниях, что и граждане Российской Федерации, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации или международными договорами Российской Федерации.
    4) все вышеперечисленные категории граждан.
    5) другое.
    Задание 8
    Вопрос 1. Финансирование государственной системы социального страхования составляют:
    1) государственные внебюджетные страховые фонды.
    2) пенсионный фонд РФ.
    3) фонд социального страхования РФ.
    4) государственный фонд занятости населения РФ.
    5) федеральный и территориальные фонды обязательного медицинского страхования.
    Вопрос 2. Основаниями для признания гражданина инвалидом являются:
    1) нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами.
    2) ограничение жизнедеятельности (полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое по ведение, обучаться или заниматься трудовой деятельностью).
    3) необходимость осуществления мер социальной защиты гражданина.
    4) все ответы правильны.
    5) все ответы правильны, но эти признаки должны присутствовать в комплексе.
    Вопрос 3. Пенсии за выслугу лет назначаются следующим работникам:
    1) федеральным государственным служащим.
    2) государственным служащим субъектов Российской Федерации и муниципальным служащим; военнослужащим, лицам, проходящим службу в органах внутренних дел, в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, налоговой полиции, таможенных органах, органах и учреждениях Генеральной прокуратуры РФ.
    3) судьям (в том числе судьям Конституционного Суда РФ) — ежемесячное пожизненное содержание для судей, пребывающих в отставке.
    4) космонавтам и летно-испытательному составу гражданской авиации.
    5) всем вышеперечисленным категориям.
    Вопрос 4. Какой из этапов не принимает участия в порядке исчисления пенсии по государственному пенсионному обеспечению:
    1) установление способа исчисления пенсии, в том числе ее размера в процентах от заработка (в зависимости от выслуги лет).
    2) определение размера пенсии в рублях, в том числе с применением районного коэффициента к заработной плате.
    3) проверка представленных для назначения пенсии документов.
    4) индексация пенсии и перерасчет пенсии.
    5) другое.
    Вопрос 5. Нормативные акты права социального обеспечения по объекту воздействия регулируют:
    1) пенсионные отношения.
    2) пенсионные отношения, пособия, компенсационные выплаты, социальное обслуживание населения и т.д.
    3) компенсационные выплаты, социальное обслуживание населения и т.д.
    4) пособия, компенсационные выплаты, социальное обслуживание населения и т.д.
    5) пособия.
    Задание 9
    Вопрос 1. Право на ежемесячное пособие, на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет имеют:
    1) только матери, совместно проживающие с ребенком.
    2) матери и другие близкие родственники.
    3) лица, фактически осуществляющие уход за ребенком.
    4) близкие родственники.
    5) все вышеперечисленные категории.
    Вопрос 2. Правосубъектность:
    1) признаваемая законом способность иметь права и обязанности по социальному обеспечению.
    2) признаваемая законом способность иметь право по социальному обеспечению.
    3) признаваемая законом способность осуществлять указанные права и обязанности.
    4) способность нести ответственность за правонарушения в области социального обеспечения.
    5) признаваемая законом способность иметь обязанности по социальному обеспечению.
    Вопрос 3. Днем обращения за трудовой пенсией считается день:
    1) когда пенсионер обратился за назначением пенсии.
    2) когда пенсионер сообщил в Пенсионный фонд о возникновении у него права на пенсию.
    3) когда у пенсионера приняли соответствующее заявление в органе, осуществляющим пенсионное обеспечение.
    4) когда у пенсионера возникло право на пенсию.
    5) во всех вышеперечисленных случаях.
    Вопрос 4. Общий трудовой стаж отличается от трудового стажа тем, что включает в себя только ту деятельность, которая осуществлялась лицом до:
    1) 31 декабря 2001г. и учитывалась в календарном порядке.
    2) 1 января 2002г. и учитывалась в календарном порядке.
    3) 31 декабря 2001г. и не учитывалась в календарном порядке.
    4) 1 января 2001г. и не учитывалась в календарном порядке.
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Трудового кодекс РФ к грубым нарушениям работником трудовых обязанностей относит (укажите неправильный ответ):
    1) разглашение охраняемой законом тайны (государственной, коммерческой, служебной и иной), ставшей известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.
    2) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения, нарушение работником требований по охране труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо создавало реальную угрозу наступления таких последствий.
    3) в случае принятия необоснованного решения руководителем организации (филиала, представительства), его заместителем и главным бухгалтером, которое повлекло за собой нарушение сохранности имущества, неправомерное его использование или иной ущерб имуществу организации.
    4) прогул (отсутствие на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов подряд в течение одного рабочего дня).
    5) совершение по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты, умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, уполномоченного на применение административных взысканий.
    Задание 10
    Вопрос 1. По общему правилу для назначения трудовой пенсии по старости необходимо наличие:
    1) для мужчин 25 лет страхового стажа, для женщин — 19 лет страхового стажа.
    2) для мужчин 25 лет страхового стажа, для женщин — 20 лет страхового стажа.
    3) для мужчин 24 лет страхового стажа, для женщин — 20 лет страхового стажа.
    4) для мужчин 23 лет страхового стажа, для женщин — 18 лет страхового стажа.
    5) для мужчин 24 лет страхового стажа, для женщин — 18 лет страхового стажа.
    Вопрос 2. В соответствии с Федеральным законом «Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования» страхователи представляют в органы Пенсионного фонда РФ по месту их регистрации сведения об уплачиваемых страховых взносах на основании данных бухгалтерского учета, а также сведения о страховом стаже — на основании приказов и других документов по учету кадров:
    1) 1 раз в год не позднее 1 января о каждом работающем и застрахованном лице.
    2) 2 раз в год о каждом работающем и застрахованном лице.
    3) 1 раз в год не позднее 1 марта о каждом работающем и застрахованном лице.
    4) 1 раз в год не позднее 1 марта о каждом работающем, в т.ч. и не застрахованном лице.
    5) 2 раз в год о всех работающих.
    Вопрос 3. В соответствии со ст. 30 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» общий трудовой стаж включает в себя составные части:
    1) специальный трудовой стаж, в т.ч. выслуга лет, страховой стаж.
    2) страховой стаж, непрерывный трудовой стаж.
    3) специальный трудовой стаж, в т.ч. выслуга лет, непрерывный трудовой стаж.
    4) трудовая деятельность, общественно-полезная деятельность, иные периоды деятельности.
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Дееспособность:
    1) признаваемая законом способность иметь права и обязанности по социальному обеспечению.
    2) признаваемая законом способность иметь право по социальному обеспечению.
    3) признаваемая законом способность осуществлять указанные права и обязанности.
    4) способность нести ответственность за правонарушения в области социального обеспечения.
    5) признаваемая законом способность иметь обязанности по социальному обеспечению.
    Вопрос 5. Виды государственных социальных выплат (укажите неправильный ответ):
    1) социальное пособие на погребение.
    2) пособие по беременности и родам.
    3) единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности.
    4) ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет.
    5) единовременное пособие при рождении ребенка, ежемесячное пособие на ребенка.
    Задание 11
    Вопрос 1. Финансирование всех пенсий за выслугу лет:
    1) производится из средств федерального бюджета.
    2) производится из средств бюджета субъекта РФ, в котором проживает пенсионер.
    3) производится из средств Пенсионного Фонда РФ.
    4) производится из средств федерального бюджета, за исключением государственным служащим субъектов Российской Федерации и муниципальным служащим, которым пенсия производится из средств бюджета субъекта РФ.
    5) другое.
    Вопрос 2. Перерасчет страховой части производится не раннее:
    1) чем через 12 месяцев.
    2) чем через 6 месяцев.
    3) чем через 3 месяца.
    4) чем через 2 года.
    5) чем через 18 месяцев.
    Вопрос 3. При заболеваниях и травмах лечащий врач выдает единолично и единовременно листок нетрудоспособности на срок:
    1) до 10 календарных дней и затем продлевает его единолично на срок до 35 календарных дней с учетом ориентировочных сроков временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах.
    2) до 10 календарных дней и затем продлевает его единолично на срок до 30 календарных дней с учетом ориентировочных сроков временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах.
    3) до 7 календарных дней и затем продлевает его единолично на срок до 30 календарных дней с учетом ориентировочных сроков временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах.
    4) до 3 календарных дней и затем продлевает его единолично на срок до 20 календарных дней с учетом ориентировочных сроков временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах.
    5) до 3 календарных дней и затем продлевает его единолично на срок до 10 календарных дней с учетом ориентировочных сроков временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах.
    Вопрос 4. Возраст, который дает право на пенсию по старости, составляет:
    1) для мужчин — 60 лет, для женщин — 55 лет.
    2) для мужчин — 59 лет, для женщин — 54 лет.
    3) для мужчин — 58 лет, для женщин — 53 лет.
    4) для мужчин — 57 лет, для женщин — 52 лет.
    5) для мужчин — 55 лет, для женщин — 50 лет.
    Вопрос 5. Правоотношения по выплате пособий и социальных компенсаций можно классифицировать по видам пособий и компенсаций:
    1) по временной нетрудоспособности.
    2) по временной нетрудоспособности, по безработице, по беременности и родам.
    3) по временной нетрудоспособности, по безработице, по беременности и родам, при рождении ребенка, на период отпуска по уходу за ребенком и др.
    4) по временной нетрудоспособности, по безработице, по беременности и родам, при рождении ребенка, на период отпуска по уходу за ребенком, по инвалидности.
    5) по временной нетрудоспособности, по безработице.
    Задание 12
    Вопрос 1. Пособие по безработице – это:
    1) одна из основных мер социальной поддержки безработных граждан, назначаемой и выплачиваемой в денежной сумме в процентном отношении от предыдущего заработка гражданина либо в процентном отношении от прожиточного минимума из Государственного фонда занятости населения РФ.
    2) мера социальной поддержки всех безработных граждан, назначаемая и выплачиваемая в денежной сумме в процентном отношении от предыдущего заработка гражданина либо в размере минимальной оплаты труда из Государственного фонда занятости населения РФ.
    3) мера социальной поддержки всех безработных граждан, назначаемая и выплачиваемая в денежной сумме в процентном отношении от предыдущего заработка гражданина либо в размере минимальной оплаты труда из федерального бюджета.
    4) одна из основных мер социальной поддержки безработных граждан, назначаемой и выплачиваемой в денежной сумме из Государственного фонда занятости населения РФ.
    5) все определения верны.
    Вопрос 2. Пособия по социальному обеспечению обладают следующим признаком:
    1) выплачиваются возмездно.
    2) они являются материальной поддержкой граждан в случаях, имеющих социальную значимость.
    3) назначаются только гражданам РФ.
    4) необусловлены трудовой деятельностью.
    5) финансируются из фондов пенсионного обеспечения.
    Вопрос 3. Пенсии за выслугу лет – это:
    1) ежемесячная денежная выплата, устанавливаемая гражданам в связи с длительной, определенной законом работой или профессиональной деятельностью, и назначаемая, как правило, независимо от возраста получателя при оставлении этой работы или завершении этой деятельности.
    2) ежемесячные денежные выплаты, назначаемые гражданам, которые имеют стойкое нарушение функций организма, как при наличии у них необходимого трудового (страхового) стажа, так и без него.
    3) ежемесячные выплаты из Пенсионного фонда РФ, а также из Федерального бюджета для нетрудоспособных, назначаемые в размерах, соизмеримых с заработком умершего (безвестно отсутствующего) кормильца, нетрудоспособным членам семьи, находившимся на иждивении умершего.
    4) это гарантированная государством минимальная социальна помощь, предоставляемая указанным в законе лицам, независимо от их трудового стажа уплаты страховых взносов, выплачиваема при достижении установленного возраста.
    5) другое.
    Вопрос 4. Правоотношения по социальному обеспечению – это:
    1) специально возникающие отношения по поводу перераспределения материальных благ от государства конкретному человеку.
    2) возникающие на основании юридических фактов отношения по поводу представления их участникам различных денежных выплат, услуг, льгот государственными и иными правомочными органами.
    3) специальные отношения о предоставлении их участникам денежных выплат, услуг, льгот государством.
    4) возникающие на основании юридических фактов отношения по поводу представления их участникам пенсий и пособий.
    5) урегулированные нормами права фактические отношения по поводу предоставления Пенсионным фондом денежных выплат, услуг, льгот.
    Вопрос 5. Индексация пенсий федеральных служащих при увеличении их денежного содержания производится:
    1) на индекс увеличения их денежного содержания.
    2) в порядке, установленном для индексации базовой части трудовой пенсии.
    3) на индекс увеличения МРОТ.
    4) на индекс увеличения прожиточного минимума.
    5) на средний коэффициент увеличения МРОТ и прожиточного минимума.
    Задание 13
    Вопрос 1. Государство обязано предоставить социальную помощь при социально значимых событиях:
    1) достижение определенного возраста, потеря трудоспособности временно либо постоянно, полностью или частично, утрата кормильца семьей, вынужденное переселение, смерть близких, длительная профессиональная деятельность в определенных сферах, беременность и роды, наличие детей в семье.
    2) нуждаемость в медицинской помощи и лечении, в постороннем уходе, средствах передвижения, протезирование.
    3) заражение вирусом иммунодефицита человека медицинским работником при исполнении своих служебных обязанностей, утрата трудоспособности в связи с участием в борьбе с терроризмом, возникновение поствакционных осложнений.
    4) все ответы правильны.
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Величина денежной оценки имущества для обеспечения уставной деятельности негосударственного пенсионного фонда с 1 июля 2009 года должна составлять не менее:
    1) 3 млн. руб.
    2) 30 млн. руб.
    3) 50 млн. руб.
    4) 80 млн. руб.
    5) 100 млн. руб.
    Вопрос 3. Размер пособия по временной нетрудоспособности вследствие трудового увечья или профессионального заболевания независимо от каких-либо дополнительных обстоятельств всегда составляет:
    1) 110% заработка.
    2) 100% заработка.
    3) 90% заработка.
    4) 80% заработка.
    5) 50% заработка.
    Вопрос 4. Субъектами общественных отношений, регулируемых правом социального обеспечения могут быть:
    1) граждане РФ, беженцы и вынужденные переселенцы.
    2) граждане РФ, лица без гражданства и иностранные граждане, постоянно проживающие на территории РФ.
    3) Министерство труда и социального развития, органы здравоохранения, органы образования, органы исполнительной власти, органы министерств и ведомств, профессиональные союзы, предприятия, учреждения и организации.
    4) нетрудоспособные, инвалиды, престарелые, дети и безработные.
    5) все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Законодательство предусматривает возможность пересмотра размера трудовой пенсии (укажите неправильный ответ):
    1) если лицо достигло пенсионного возраста.
    2) получило право на пенсию и продолжает заниматься деятельностью, признанной по настоящему Закону для включения в страховой стаж.
    3) возраст пенсионера достиг 80 лет.
    4) период пересмотра должен составлять не менее полных 12 месяцев.
    5) период пересмотра должен составлять не менее полных 6 месяцев.
    Задание 14
    Вопрос 1. Пенсии по инвалидности – это:
    1) ежемесячная денежная выплата, устанавливаемая гражданам в связи с длительной, определенной законом работой или профессиональной деятельностью, и назначаемая, как правило, независимо от возраста получателя при оставлении этой работы или завершении этой деятельности.
    2) ежемесячные денежные выплаты, назначаемые гражданам, которые имеют стойкое нарушение функций организма, как при наличии у них необходимого трудового (страхового) стажа, так и без него.
    3) ежемесячные выплаты из Пенсионного фонда РФ, а также из Федерального бюджета для нетрудоспособных, назначаемые в размерах, соизмеримых с заработком умершего (безвестно отсутствующего) кормильца, нетрудоспособным членам семьи, находившимся на иждивении умершего.
    4) это гарантированная государством минимальная социальна помощь, предоставляемая указанным в законе лицам, независимо от их трудового стажа уплаты страховых взносов, выплачиваема при достижении установленного возраста.
    5) другое.
    Вопрос 2. Размер единовременного пособия при рождении ребенка, установленный федеральным законом на день рождения ребенка составляет:
    1) 10 - кратный размер минимальной оплаты труда.
    2) 12,5 - кратный размер минимальной оплаты труда.
    3) 15 - кратный размер минимальной оплаты труда.
    4) 20 - кратный размер минимальной оплаты труда.
    5) 20,5 - кратный размер минимальной оплаты труда.
    Вопрос 3. В соответствии со ст. 30 Федерального закона «О трудовых пенсиях» под иными периодами деятельности, включаемыми в общий трудовой стаж, понимаются следующие периоды (укажите неправильный ответ):
    1) периоды получения пособия по безработице.
    2) период пребывания в местах заключения.
    3) периоды работы в качестве члена колхоза или другой кооперативной организации.
    4) периоды индивидуальной трудовой деятельности.
    5) пребывание в партизанских отрядах в период гражданской и Великой Отечественной войны.
    Вопрос 4. Условиями для предоставления пенсии по государственному пенсионному обеспечению являются:
    1) вред, нанесенный здоровью граждан при прохождении военной службы в результате радиационных или техногенных катастроф, в случае наступления инвалидности или потери кормильца при достижении установленного законом возраста.
    2) отсутствие у нетрудоспособного гражданина средств к существованию.
    3) прекращение государственной службы при достижении установленной законом выслуги при выходе на трудовую пенсию по старости (инвалидности).
    4) нет правильного ответа.
    5) все ответы правильны.
    Вопрос 5. Перечень выплат пособий единовременного характера:
    1) пособия при рождении ребенка, пособия на погребение (ритуальное), пособия нуждающемуся работнику на проезд для санаторно-курортнoго лечения, пособия беременной женщине, вставшей в ранние сроки беременности на учет в женской консультации.
    2) пособия при рождении ребенка, пособия на погребение (ритуальное).
    3) пособия нуждающемуся работнику на проезд для санаторно-курортнoго лечения, пособия беременной женщине, вставшей в ранние сроки беременности на учет в женской консультации.
    4) пособия при рождении ребенка, пособия на погребение (ритуальное), пособия нуждающемуся работнику на проезд для санаторно-курортнoго лечения
    5) пособия при рождении ребенка
    Задание 15
    Вопрос 1. Деликтоспособность:
    1) признаваемая законом способность иметь права и обязанности по социальному обеспечению.
    2) способность нести ответственность за правонарушения в области социального обеспечения.
    3) признаваемая законом способность осуществлять указанные права и обязанности.
    4) признаваемая законом способность иметь право по социальному обеспечению.
    5) признаваемая законом способность иметь обязанности по социальному обеспечению.
    Вопрос 2. Обязательное медицинское страхование – это:
    1) часть государственного социального страхования, обеспечивающая всем гражданам Российской Федерации возможность получения медицинской и лекарственной помощи, предоставляемой за счет средств обязательного медицинского страхования.
    2) составная часть государственного социального страхования и обеспечивает всем гражданам Российской Федерации равные возможности в получении медицинской и лекарственной помощи, предоставляемой за счет средств обязательного медицинского страхования в объеме и на условиях соответствующих программам обязательного медицинского страхования.
    3) составная часть медицинского страхования для получения гражданами Российской Федерации медицинской и лекарственной помощи, предоставляемой за счет средств обязательного медицинского страхования.
    4) часть государственного социального страхования, предоставляемого за счет средств обязательного медицинского страхования.
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Индексация пенсий военнослужащих и членов их семей при увеличении их денежного содержания производится:
    1) на индекс увеличения их денежного содержания.
    2) в порядке, предусмотренным Законом РФ «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, учреждений и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей».
    3) на индекс увеличения МРОТ.
    4) на индекс увеличения прожиточного минимума.
    5) на средний коэффициент увеличения МРОТ и прожиточного минимума.
    Вопрос 4. Получателями пособий гражданам, имеющим детей выступают:
    1) граждане Российской Федерации, проживающие на территории России.
    2) граждане РФ, проходящие военную службу по контракту, службу в качестве лиц рядового и начальствующего состава в органах внутренних дел, в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и гражданский персонал воинских формирований РФ, находящихся на территориях иностранных государств в случаях, предусмотренных международными договорами РФ.
    3) иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе беженцы, проживающие на территории России.
    4) граждане РФ, из числа гражданского персонала воинских формирований РФ находящихся на территориях иностранных государств в случаях, предусмотренных международными договорами Российской Федерации.
    5) все вышеперечисленные категории.
    Вопрос 5. Состав правления Федерального фонда обязательного медицинского страхования утверждается Правительством Российской Федерации в количестве:
    1) 9 человек. Срок полномочий правления 4 года. Заседания правления проводятся не реже одного раза в месяц.
    2) 10 человек. Срок полномочий правления 2 года. Заседания правления проводятся не реже одного раза в 4 месяца.
    3) 10 человек. Срок полномочий правления 2 года. Заседания правления проводятся не реже одного раза в 3 месяца.
    4) 11 человек. Срок полномочий правления 3 года. Заседания правления проводятся не реже одного раза в 2 месяца.
    5) 11 человек. Срок полномочий правления 3 года. Заседания правления проводятся не реже одного раза в 3 месяца.
  • Курсовая работа:

    Понятие и сущность инвестиции и инвестирования

    38 страниц(ы) 

    1 Понятие и сущность инвестиции и инвестирования
    1.1 Субъекты и объекты инвестиционной политики
    1.2 Основные принципы инвестиционной политики
    2 Факторы влияющие на инвестиционную деятельность
    в России
    3 Источники инвестирования
    3.1 Прибыль как источник инвестирования
    3.2 Амортизационные отчисления
    3.3 Эмиссионное инвестирование
    3.4 Коллективное инвестирование
    3.5 Лизинг
    3.6 Иностранные инвестиции
    4 Препятствия на пути притока инвестиции
    5 Формирование государственных инвестиционных программ
    6 Организация государственного регулирования
    инвестировании
    6.1 Контроль инвестиционных проектов
    7 Роль международной помощи в оздоровлении российской
    экономики
    8 Пути и меры по привлечению инвестиций
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Тесты по бухгалтерскому учету, темы № 1, 3, 4, 12

    4 страниц(ы) 

    ТЕСТЫ к теме 1
    1. Способ проверки соответствия фактического наличия хозяйственных средств в натуре данным учета:
    а) документация, б) калькуляция, в) инвентаризация.
    2. Способ, с помощью которого хозяйственные средства получают денежное выражение:
    а) инвентаризация, б) оценка, в) документация.
    3. Единая система информации о финансовом положении хозяйствующего субъекта за определенный период:
    а) система счетов, б) двойная запись, в) бухгалтерская отчетность.
    4. Хозяйственные средства по составу классифицируются на:
    а) внеоборотные активы и оборотные средства, б) нематериальные активы и оборудование к установке, в) денежные средства и оборотные средства.
    5. Вид средств, не имеющий материально-вещественной формы, но способный приносить их владельцу доход:
    а) основные средства, б) нематериальные активы, в) денежные средства.
    6. Средства, которые участвуют только в одном кругообороте капитала и полностью переносят свою стоимость на вновь созданный продукт:
    а) оборудование к установке, б) оборотные средства, в) денежные средства.
    7. Задолженность различных организаций или отдельных лиц данной организации:
    а) кредиторская, б) бухгалтерская, в) дебиторская.
    8. Хозяйственные средства по источникам образования и целевому назначению бывают:
    а) долгосрочные и краткосрочные, б) собственные и заемные, в) оборотные и внеоборотные.
    9. Какой капитал образуется при формировании организации за счет вкладов учредителей: а) Уставный, б) Резервный, в) Добавочный.
    10. Какие расчеты по кредитам и займам подлежат погашению в течение года:
    а) Долгосрочные, б) Периодические, в) Краткосрочные.
    11. Организации и лица, которым должна какая-либо организация, называются: а) кредиторами, б) дебиторами, в) брокерами.
    ТЕСТЫ к теме 3
    1. Баланс является документом:
    а) учетным, б) отчетным, в) прогнозным.
    2. Левая часть бухгалтерского баланса называется:
    а.) активом, б) пассивом, в)дебетом, г) кредитом.
    3. Итог актива баланса должен:
    а.) быть меньше итога пассива баланса, б.) быть больше итога пассива баланса,
    в.) равняться итогу пассива баланса, г) не должен равняться итогу пассива баланса.
    4. Баланс показывает:
    а.) состояние хозяйственных средств и их источники на определенную дату,
    б.) последовательность выполнения хозяйственных операций в течение отчетного периода, в.) количественный состав средств организации, г.) качественный состав источников средств организации.
    5. К внеоборотным активам относятся:
    а) уставный капитал, б) касса, в) расчетные счета, г) нематериальные активы.
    6. К оборотным активам относятся:
    а.)нераспределенная прибыль, б). производственные запасы,
    в). основные средства, г). резервный капитал.
    7. К источникам собственных средств относятся:
    а.) расчеты с персоналом по оплате труда, б.) валютные счета,
    в.) сырье и материалы, г). добавочный капитал.
    8. К источникам заемных (привлеченных) средств относятся:
    а. )расчеты с подотчетными лицами, б) прочие дебиторы,
    в). расчеты с поставщиками и подрядчиками, г.) прибыли и убытки.
    9. По времени составления балансы бывают:
    а.) вступительный, б.) оборотный, в.) сальдовый, г.) сводный.
    10. По объему информации балансы подразделяются на:
    а). совместные, б).единичные, в.) баланс-нетто, г.)соединительные.
    11. По способу очистки балансы различают:
    а.) баланс по основной деятельности, б.) баланс-брутто,
    в.) разъединительный, г.) ликвидационный.
    12. По характеру деятельности существуют балансы:
    а.) текущие, б.) консолидированные,
    в.) частных организаций, г.) балансы не по основной деятельности.
    13. К какому типу балансовых изменений относится хозяйственная операция: «Возвращена в кассу неиспользованная подотчетная сумма — 3 000 руб.»
    а.) II тип, б.) Ш тип, в.) I тип, г.) IV тип.
    ТЕСТЫ к теме 4
    1. Счет, в котором сальдо может быть и дебетовое и кредитовое:
    а) активный,
    б) активно-пассивный,
    в) пассивный.
    2. Формула для получения конечного сальдо по счету активному:
    а) С кон. = Снач. - Об.Д + ОбК;
    б) С кон. = Об.К - Об.Д + Снач.;
    в) С кон. = Снач. + Об.Д - Об.К,
    3. Счета, предназначенные для учета источников хозяйственных средств и процессов, называются:
    а) активно-пассивными, б) активными,
    в) пассивными.
    4. Двойная запись хозяйственных операций позволяет:
    а) отражать каждую хозяйственную операцию на дебете и кредите разных счетов одновременно на одну и ту же сумму;
    б) фиксировать получение бухгалтерской документации;
    в) уничтожать ошибки, ненужные данные.
    5. Запись на счетах бухгалтерского учета производится на основании:
    а) документов,
    б) устного разъяснения,
    в) приказов вышестоящей организации.
    6. Простые бухгалтерские проводки:
    а) это корреспонденция двух счетов,
    б) это корреспонденция одного счета с несколькими счетами,
    в) а + б.
    7. Регистрация бывает:
    а) хронологической,
    б) контировочной, в) дебетовой.
    8. Систематическая регистрация — это:
    а ) запись хозяйственных операций на счетах по мере их совершения;
    б) запись хозяйственных операций на счетах с группировкой по экономическим признакам;
    в) запись в мемориальном ордере.
    9. Синтетический учет ведется на:
    а) аналитических счетах,
    б) на синтетических и аналитических счетах одновременно,
    в) на синтетических счетах.
    10. Аналитические счета используют для:
    а) получения информации о рынке, банках, конкурентных организациях и товарах;
    б) получения подробных данных об объектах бухгалтерского учета;
    в) получения обобщенных данных об объектах бухгалтерского учета.
    11. Аналитические счета открываются в дополнение к:
    а) балансу и забалансовым счетам,
    б) к бланкам строгой отчетности,
    в) синтетическим счетам.
    12. Остатки и обороты синтетического счета должны быть равны:
    а) остаткам и оборотам всех аналитических счетов, открытых в дополнение к синтетическому счету,
    б) разнице остатков и оборотов всех аналитических счетов определенного синтетического счета,
    в) частному остатков и оборотов всех аналитических счетов определенного синтетического счета.
    Тесты к теме 12:
    1.Ответственность за своевременное представление доброкачественной бухгалтерской отчетности несет:
    а) руководитель организации;
    б) главный бухгалтер;
    в) аудиторская организация.
    2.Показатели, характеризующие имущественное положение и финансовые результаты организации, приводятся в документах:
    а) в оборотной ведомости по счетам синтетического учета;
    б) в налоговой декларации;
    в) в бухгалтерской отчетности.
    3. Бухгалтерская отчетность подписывается:
    а) руководителем и аудитором;
    б) налоговым инспектором в) главным бухгалтером (специализированной организацией, ведущей учет по договору) и налоговым инспектором;
    г) руководителем предприятия и главным бухгалтером.
    4. Готовая продукция отражена в бухгалтерском балансе:
    а) по нормативной (плановой) производственной себестоимости;
    б) по фактической производственной себестоимости;
    в) по фактической или нормативной (плановой) производственной себестоимости.
    5. Бухгалтерская отчетность — это:
    а) установление фактического наличия средств путем пересчета,
    б) система сплошного и непрерывного фиксирования каждой хозяйственной операции,
    в) совокупность показателей учета в форме таблиц, отражающих объем и результаты деятельности организации.
    6. Основные составляющие бухгалтерской отчетности:
    а) баланс, отчет о прибылях и убытках, приложения к ним, учетная политика, законодательные акты,
    б) баланс, отчет о прибылях и убытках, приложения к ним, аудиторское заключение, пояснительная записка,
    в) баланс, товарные отчеты, договор купли-продажи, аудиторское заключение.
    7. Какая отчетность содержит сведения об имуществе, обязательствах и финансовых результатах по стоимостным показателям
    а) Бухгалтерская,
    б) Оперативная,
    в) Статистическая.
    8. На каком языке составляется отчетность в РФ
    а) Английском,
    б) Французском,
    в) Русском.
    9. Кем подписывается бухгалтерская отчетность
    а) Главным бухгалтером и учредителями,
    б) Руководителем и главным бухгалтером,
    в) Бухгалтером и аудитором.
  • Контрольная работа:

    Налоговая система и налоговые правоотношения

    13 страниц(ы) 

    Введение
    1. Налоговая система
    2. Налоговые правоотношения
    Заключение
    Список использованных источников
  • Контрольная работа:

    Что понимать под правом на обращение к мировому судье и допустим ли отказ от права на обращения в суд. Право (к/р)

    22 страниц(ы) 

    1. Что понимать под правом на обращение к мировому судье и допустим ли отказ от права на обращения в суд.
    2. Задача. В одном из коттеджей дачного поселка, где проживал президент страховой компании, раздался выстрел, а затем пронзительный женский крик. Соседи, прибежавшие на крик, увидели на полу комнаты труп хозяина дома с огнестрельным ранением в области головы. Рядом рыдала женщина, которая приходилась погибшему дальней родственницей и занималась ведением его домашнего хозяйства. О происшедшем было сообщено в милицию. На место происшествия прибыла следственно-оперативная группа. В ходе осмотра было установлено, что окно комнаты, защищенное металлической решеткой, выходит на лужайку с клумбой. В стекле было видно два небольших отверстия, от которых расходилась тонкая сетка мелких трещин. С внешней стороны диаметр отверстий был несколько меньше, чем с внутренней. Перед окном стояли письменный стол и кресло, рядом с которым на полу лежал труп. При осмотре кресла в его спинке обнаружили застрявшую там пулю,другая пуля была извлечена из головы потерпевшего при судебно-медицинском вскрытии. В ходе осмотра участка перед окном на мягкой земле клумбы были обнаружены два объемных следа обуви, похожие на те, которые оставляют кроссовки. Цветы на клумбе оказались помятыми. С помощью металлоискателя в траве обнаружили две стреляные гильзы, которые, как и пули, были предположительно от оружия калибра 9-мм.
    1. Составьте протокол осмотра места происшествия.
    2. Выдвиньте общие версии о событии и субъекте преступления.
    3. Определите виды экспертиз, которые должны быть назначены по делу.
    4. Сформулируйте вопросы по каждому виду экспертиз.
    5. Определите круг лиц, подлежащих допросу, и то, какие обстоятельства
  • Тест:

    Аудит (АУМ 93), вариант 1

    5 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Эффективность внутреннего аудита может оказаться важным фактором при оценке аудиторской организацией аудиторского риска и системы внутреннего контроля. Что следует учитывать при формировании оценки внутреннего аудита на стадии планирования?
    1) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации
    Функциональные рамки – содержание и объем работы, которую содержание и объем работы, которую выполняет служба внутреннего аудита
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    2) Организационный статус – степень влияния службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности, способность и необходимость соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    Уровень документирования – степень документального отражения результатов внутреннего аудита
    3) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень существенности – наличие достаточно существенной информации, собранной в процессе аудита
    Уровень доказательности – достаточное количество аудиторских доказательств, выявленных в процессе аудиторской проверки.
    Вопрос 2
    Аудиторский риск означает вероятность того, что бухгалтерская отчетность экономического субъекта может содержать невыявленные существенные ошибки и (или) искажения после подтверждения ее достоверности или что она содержит существенные искажения, когда на самом деле таких искажений в бухгалтерской отчетности нет.
    Из каких компонентов состоит аудиторский риск, в виде какой модели можно его представить?
    1) Аудиторский риск состоит из четырех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения, вероятность риска. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН х ВР, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    ВР – вероятность риска (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры подвержены риску.
    2) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внешнехозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВНР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВНР – внешнехозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внешнехозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    3) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК - риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН - риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    Вопрос 3
    Какие элементы включают в себя предпосылки подготовки финансовой (бухгалтерской) отчетности?
    1) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота – отсутствие неотраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    2) Сущность – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота и достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Ценовая оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    3) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Появления – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точечное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Вопрос 4
    Какие процедуры выполняет аудитор для получения аудиторских доказательств?
    1) Инспектирование, документальные аудиторские доказательства, наблюдение, запрос, подтверждение, пересчет, аналитические процедуры.
    2) Инспектирование, аудиторская существенность, документальные аудиторские доказательства, запрос, подтверждение, аналитические процедуры.
    3) Наблюдение, инспектирование, аудиторские доказательства, подтверждение, установление, пересчет, существенные процедуры.
    Вопрос 5
    На этапе непосредственного проведения аудиторской проверки аналитические процедуры играют роль окончательной проверки наличия в отчетности существенных искажений или других финансовых проблем.
    Что относится к основным методам аналитических процедур?
    1) Числовые процентные сравнения, коэффициентный анализ, анализ, основанный на статистических методах, корреляционный анализ и др.
    2) Аналитические процентные сравнения, коэффициентный анализ, основанный на математических методах, факторный анализ и др.
    3) Математические процентные сравнения, анализ коэффициентов тождественности, структурный анализ и др.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Аудиторскую проверку можно разбить на практике на ряд этапов.
    Какие крупные этапы выделяют аудиторские компании?
    1) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    Ш этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    IV этап. Оценка обязательных процедур внутреннего контроля
    V этап. Оценка риска
    VIIэтап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    VIII этап. Проведение заключительного совещания
    IX этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    2) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    3) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы управления и контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Аналитические необходимые процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    XI этап. Выводы и предложения
    Вопрос 2
    Какие услуги аудита считаются совместимыми с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки по поручению государственных органов?
    1) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций и сдача ими квалификационного экзамена
    2) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций
    3) Услуги по оценке активов и пассивов и инвентаризация денежных средств, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета, внутреннего и внешнего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта
    Вопрос 3
    Развитие и становление аудита в России прошло несколько этапов. Назовите эти этапы.
    1) Первый этап (1988-1992 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1992-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    2) Первый этап (1987-1994 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1994-2000 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2000-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    3) Первый этап (1987-1993 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита
    Второй этап (1993-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    Вопрос 4
    На основе международных стандартов аудиторской деятельности в России разработаны российские правила (стандарты) аудиторской деятельности. Перечислите их
    1) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию существенности явлений
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования и стимулирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    2) По регулированию вступительных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внешнего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы аудиторов и бухгалтеров
    По регулированию порядка аудита хозяйственной отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    3) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    Вопрос 5
    Назовите элементы образования аудитора:
    1) Базовое образование, практический опыт, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским языком.
    2) Базовое образование, опыт практической экономической работы от 3-х лет, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским и английским языком.
    3) Базовое образование, практический опыт, свободное владение деловым русским языком.
  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 1

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Выберите не менее 10 понятий из общей теории статистики, запишите их определения или формулы. Составьте из выбранных понятий кроссворд любого вида (классический, сканворд, чайнворд…). Описанием заданий кроссворда будут являться выбранные определения или формулы.
    Форма кроссворда не обязательно должна быть правильной.
    Полным ответом на задание будет являться заполненный кроссворд и описание к нему.
    Задание 2
    Для определения сроков пользования краткосрочным кредитом в коммерческом банке города была проведена 5% случайная бесповторная выборка лицевых счетов, в результате которой получено следующее распределение клиентов по сроку пользования кредитом:
    Срок пользования кредитом (дней) Число вкладчиков (чел.)
    До 30 60
    30 – 45 40
    45 – 60 120
    60 – 75 80
    Свыше 75 50
    1. По данным таблицы постройте не менее трех видов статистических графиков, возможных для этого исследования.
    2. Вычислите:
    - численность генеральной совокупности,
    - средний срок пользования кредитом,
    - моду и медиану данного ряда распределения
    - дисперсию выборки.
    3. С вероятностью 0,954 определите необходимую численность выборки при определении среднего срока кредита, чтобы не ошибиться более чем на 5 дней.
    4. Определите долю вкладчиков в банке со сроком кредита свыше 60 дней. Определите с вероятностью 0,954, в каких пределах находится число таких клиентов.
    Задание 3
    Динамика оборота розничной торговли России представлена в таблице:
    Год 2000 2001 2002 2003 2004 2005
    Объем розничной торговли (млрд. руб.)
    2352
    3070
    3765
    4529
    5598
    6934
    1. Определите вид статистического ряда, представленного в таблице.
    2. По данным таблицы определите основные показатели динамики.
    3. Определите средний оборот розничной торговли России за исследуемые годы. Обоснуйте примененную Вами формулу.
    4. По данным таблицы постройте динамический график оборота розничной торговли России за представленные годы.
    5. Постройте парную линейную регрессию оборота розничной торговли России.
    6. По построенной модели сделайте прогноз на 2007 год. Сравните прогнозное значение розничной торговли с реальным его значением, равным 10866,2 млрд. руб.
  • Контрольная работа:

    Судебная бухгалтерия (к/р)

    11 страниц(ы) 

    1. Методы исследования, применяемые экспертом-бухгалтером
    2. Задача. При инвентаризации на оптовом складе «Елена» выявлена недостача партии яблок сорта «Джонатан» в количестве 100 кг на сумму 3000 рублей. И излишек яблок «Голден» в количестве 100 кг на сумму 2400 рублей. Оцените данную ситуацию. Какое решение может принять руководитель хозяйствующего субъекта по данному факту?
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Экономика предприятия, вариант 3

    5 страниц(ы) 

    1. План по труду и кадрам. Основные разделы. Расчет фондов оплаты труда.
    2. Бумцех выпускает три вида бумаги (писчую, типографскую и обойную). По смете заработная плата производственных рабочих – 100 тыс.руб., в том числе по видам бумаги – 60,30,10 тыс.руб. затраты на пар, электроэнергию и воду – 500 тыс.руб., в том числе по видам бумаги – 220, 200, 80 тыс.руб. Расходы по смете на содержание и эксплуатацию оборудования – 750 тыс.руб., по смете цеховых расходов – 153 тыс.руб., по смете общезаводских расходов – 240 тыс.руб. Распределить косвенно расходы по каждой смене по видам продукции.
    3. Определить плановую среднесписочную численность рабочих, обслуживающих бумагоделательную машину, если время функционирования рабочего места 8600 час, нормативная численность одной смены – 4 человека. Эффективный фонд рабочего времени одного рабочего 1916 час.
  • Тест:

    Безопасность жизнедеятельности (код БЖ), вариант 2

    1 страниц(ы) 

    Задание 1 (91)
    Вопрос 1. Концепция приемлемого риска базируется на том, что приемлемый риск - это:
    1) минимальный риск, существующий в технических системах на данный момент времени;
    2) риск, который не приводит к человеческим жертвам;
    3) риск, который принимает общество на данный момент времени;
    4) минимальный риск, существующий в технических системах на данный момент времени.
    Вопрос 2. К биологическим факторам опасности относятся:
    1) токсины и микроорганизмы;
    2) наличие вредных веществ в воздухе;
    3) радиоактивная пыль;
    4) пиримидины и фенолы.
    Вопрос 3. При нормировании воздействия электрического тока устанавливают:
    1) предельное шаговое напряжение;
    2) напряжение питания электроустановок и максимальные токи потребления;
    3) предельно допустимые напряжения прикосновения и токи, протекающие через тело человека;
    4) предельно допустимое напряжение в заземлении и ток короткого замыкания.
    Вопрос 4. Теплообмен организма с окружающий средой происходит путем:
    1) перемешивания воздуха в граничном слое;
    2) конвекции;
    3) конвекции и излучения;
    4) диффузии.
    Вопрос 5. Вентиляция обеспечивает:
    1) выравнивание давлений внутри и снаружи помещения;
    2) нормативные значения параметров микроклимата и удаление вредных веществ;
    3) отвод вредных выделений из-под купола (фонаря) здания;
    4) поддержание безопасной температуры технологического оборудования.
    Задание 2 (92)
    Вопрос 1. Как называется логический символ, который описывается как <выходное событие происходит, если все входные события происходят одновременно>:
    1) <Или>;
    2) <Исключающее или>;
    3) <Приоритетное или>;
    4) <И>.
    Вопрос 2. Уровень звукового давления в децибелах вычисляют относительно:
    1) порогового значения звукового давления по частоте;
    2) порогового значения звукового давления по интенсивности;
    3) болевого порога звукового давления по интенсивности;
    4) болевого порога звукового давления по частоте.
    Вопрос 3. Электрический ток оказывает на человека:
    1) электролитическое, химическое действие и металлизацию кожи;
    2) электролитическое и термохимическое действие;
    3) термическое, химическое и биологическое действие;
    4) термическое и механическое действие.
    Вопрос 4. Ветвь дерева опасностей [Остановка двигателя => Выход из строя компрессора => Ошибки при проектировании => Человеческий фактор => Общая неисправность самолета => Гибель людей] построена:
    1) прямым методом;
    2) апостериорно;
    3) обратным априорным методом;
    4) неправильно.
    Вопрос 5. Если для реализации опасности необходимо выполнение одного из условий с вероятностью их появления Р1 и Р2, то вероятность этой реализации вычисляется по формуле:
    1) P=(1-P1)(1-P2);
    2) P=1-(1-P1)-(1-P2);
    3) P= P1+ P2- P1P2;
    4) P=P1P2-(P1+P2).