«Особенности перехода к рыночным отношениям в России» - Курсовая работа

2б. Международно-правовое регулирование смежных прав…
2в. Международно-правовое регулирование изобретений….
Список использованных источников и литературы….

Задача № 2
Выберите наименее рисковый вариант вложения капитала по критерию математического ожидания.
Вариант Результаты деятельности (прибыль)
1(0,3) 2(0,5) 3(0,2)
А 80 90 110
В 70 40 30
С 40 60 70
Задача № 3
Рассчитайте наименее рисковый вариант вложения капитала по критерию Лапласа и Гурвица.
Вариант Результат деятельности и их вероятность
1(0,33) 2(0,33) 3(0,33)
А 100 150 120
В 120 100 140
С 130 120 160
Задача № 4
Партию товара, которая была куплена за 400 тыс. руб., торговая фирма собирается на предстоящих торгах продать значительно дороже и получить на этом прибыль.
Однако существует риск, что слишком высокая продажная цена замедлит, а то и вообще остановит реализацию данного товара, и фирма вместо прибыли получит одни убытки. По мнению экспертов фирмы, вероятность продажи товара по цене выше 660 тыс. руб. вообще равна нулю.
В то же время снижение продажной цены ради ускорения процесса реализации тоже должно иметь какие-то разумные пределы. Продажа данной партии товара, например, по цене ниже 400 тыс. руб. принесет торговой фирме прямые убытки. Возможный размер убытка составит до 15% от цены приобретения товара в случае его не реализации
Какой уровень продажной цены за данную партию товара на предстоящих торгах можно считать в таких условиях оптимальным?
Задача № 5
Рассчитайте увеличение вероятности получения дохода и снижения степени риска и выберите наименее рисковый вариант вложения портфельных инвестиций.
Данные для расчета. Инвестор вместо покупки акций одного акционерного общества может купить акции трех или пяти акционерных обществ с примерно одинаковым уровнем доходности.
Задача № 6
Выберите вариант вложения капитала.
Данные для расчета. В двух случаях вариантов вложения капитала предлагаются одинаковые суммы капитала. При первом варианте вложенный капитал совершает за год 3 оборота при рентабельности произведенного и реализованного товара 24%. По второму варианту капитал совершает за год 4 оборота при рентабельности произведенного и реализованного товара 20%.
Задача № 7
Выберите наименее рисковый вариант вложения капитала.
Данные для расчета.
Первый вариант. Прибыль при средней величине 50 млн. руб. колеблется от 30 до 60 млн. руб. Вероятность получения прибыли в размере 30 млн. руб. и 60 млн. руб. равна 0,3.
Второй вариант. Прибыль при средней величине в размере 40 млн. руб. колеблется от 25 до 50 млн. руб. Вероятность получения прибыли в размере 25 млн. руб. равна 0,4 и прибыли в размере 50 млн. руб. равна 0,3.
Задача № 8
Рассматривается вопрос о выборе лучшего инвестиционного проекта их двух возможных ИП1 и ИП2. В условиях хорошей экономической конъюнктуры ИП1 принесет прибыль 300 тыс. руб.; ИП2 – 425 тыс. руб. В условиях плохой экономической конъюнктуры ИП1 может принести убыток в 500 тыс. руб., ИП2 – 1000 тыс. руб. Вероятность хорошей конъюнктуры оценивается в 80%, плохой – 20%.
Какому проекту отдать предпочтение?
Задача № 9
Требуется определить величину риска вложения средств по каждому из двух вариантов и выбрать наиболее приемлемый из них, исходя из следующих данных:
А – возможный ущерб в случае отсутствия сбыта продукции по первому варианту;
В - возможный ущерб в случае отсутствия сбыта продукции по второму варианту;
Р1 – вероятность реализации проекта вложения средств по первому варианту;
Р2 – вероятность реализации проекта вложения средств по второму варианту.
Номер
примера Показатели
А В Р1 Р2
16 11 6,6 0,8 0,47
Задача № 10
Рассчитать показатели средневзвешенной нормы дохода и показатели риска по каждому из трех вариантов, выбирая наиболее предпочтительный из них.
Состояние
экономики Вероятность Варианты нормы дохода, %
1 2 3
Глубокий спад 0,1 4 7 7,7
Небольшой спад 0,15 4,1 7 7,9
Средний спад 0,4 6 7,9 9
Небольшой подъем 0,1 6 10 11
Мощный подъем 0,25 5,5 10,5 11
Задача № 11
1) Рассчитайте вероятность банкротства предприятия на основании данных его баланса за 2007 и 2008 годы (млн. рублей):
2) Определите коэффициент восстановления (утраты) платежеспособности предприятия.
Актив 1.01.08 1.01.09 Пассив 1.01.08 1.01.09
1. Основные средства
2. Запасы и затраты
3. Денежные средства,
расчеты и прочие активы 20
32
16 14
26
8 1. Источники собственных
средств
2. Нераспределенная прибыль прошлого года
3. Долгосрочные заемные
средства
4. Краткосрочная креди-торская задолженность 40
4
9
15 30
-
7
11
Баланс 68 48 Баланс 68 48
Задача № 12
Определить показатели ликвидности и платежеспособности предприятия, делая выводы о его банкротстве в целях предотвращения финансового риска банкротства, исходя из следующих данных:
№ Показатели Млрд. руб.
1 Денежные средства на счете предприятия 2,5
2 Денежные средства в кассе предприятия 0,5
3 Акции предприятия 1
4 Дебиторская задолженность, всего 10,7
5 в том числе дебиторская задолженность, срок оплаты (погашения) которых не наступил
10,6
6 Производственные запасы предприятия 11
7 Заделы незавершенного производства 5
8 Прочие активы предприятия 2
9 Задолженность банку по ссудам, всего 13
10 в том числе срочная задолженность банку на день оплаты 1
11 Кредиторская задолженность предприятия, всего 7
12 в том числе срочная задолженность на день оплаты 1,9
13 Задолженность по платежам в бюджет 0,1
14 Задолженность по оплате труда -
Задача № 13
Рассчитайте вероятность банкротства предприятия на основе следующих данных (млн. рублей):
Актив Пассив
1. Основные средства
2. Оборотные средства
3. Денежные средства,
расчеты и прочие активы
72
132
30 1. Уставной капитал
2. Добавочный капитал
3. Нераспределенная при
быль прошлого года
4. Долгосрочные заемные
средства
5. Краткосрочная кредиторская
задолженность
130
26
8
25
45
Баланс 234 234
Задача № 14
Определите вероятность банкротства предприятия исходя из данных годовой отчетности фирмы, определите коэффициент восстановления (утраты) платежеспособности.
Задача № 15
Определите величину риска банкротства предприятия на основе анализа его финансового состояния.
Задача 16
Рассчитать показатели средневзвешенной нормы дохода и показатели риска по каждому из трех предлагаемых вариантов, выбирая наиболее предпочтительный из них на основе «правил доминирования»:
Задача 17
Исходя из условий хозяйственной деятельности фирмы, финансовый менеджер полагает, что вероятность извлечения прибыли при отсутствии в данное время на рынке конкурентов такова:
- в первом варианте производства продукции – 0,9;
- во втором варианте производства продукции – 0,7;
- в третьем варианте производства продукции – 0,65;
- и в четвертом варианте производства продукции – 0,8.
При наличии в данное время конкурента на рынке сбыта продукции возможности сбыта продукции, по оценкам финансового менеджера, в первом и втором случаях – уменьшатся на одну четверть, а в третьем и четвертом – на треть.
Кроме того, при потере контракта на сбыт данных видов продукции с одним из крупных покупателей возможности сбыта первого вида продукции снизятся минимум на 20%, а второго, третьего и четвертого – минимум на одну треть.
Требуется, исходя из сложившихся хозяйственных условий, оценить возможности сбыта каждого из четырех видов продукции и выбрать более предпочтительный из них с точки зрения предпринимательского риска, т.е. вероятности сбыта на рынке.
Задача 18
Выбрать более предпочтительный вариант реализации продукции, с точки зрения возможностей её реализации (предпринимательского риска), исходя из следующих данных по трем вариантам (данные в миллионах рублей):
Задача 19
Требуется определить величину риска вложения средств по каждому из четырех вариантов и выбрать наиболее приемлемый из них, руководствуясь следующими данными.
Вероятность получения ожидаемой прибыли от реализации проекта такова:
 в первом варианте – 0,9;
 во втором варианте – 0,95;
 в третьем варианте – 0,7;
 и в четвертом варианте – 0,8.
При этом возможный понесенный ущерб (размер инвестированных средств) при отсутствии извлечения прибыли от проекта составит:
 в первом варианте – 30 млрд. руб.;
 во втором варианте – 35 млрд. руб.;
 в третьем варианте – 25 млрд. руб.;
 и в четвертом варианте – 28 млрд. руб.
Задача 20
Определить комплексную величину риска инвестирования средств каждого из 3-х отдельных регионов и выбрать более приемлемый из них, оценивая следующие данные (в млрд. руб.):
Задача 21
Определить относительную величину риска каждого из четырех возможных вариантов хранения продукции, и на этой основе выбрать более приемлемый из них, исходя из нижеследующих данных (данные в миллионах рублей):

3. Основные формы работы налоговых инспекторов на предприятии
4. Тест
Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) применяют законы, изданные парламентом
б) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства
в) не издают законов
г) обладают правом законодательной инициативы.
С помощью КОПР соответствующих учебных дисциплин решите тест. Помимо формального, дайте развернутый аргументированный ответ. Осуществите поиск необходимой информации в Интернете. Охарактеризуйте найденные источники с точки зрения их достоверности и сроков актуализации. Приведите примеры поиска ответов в диалоговом режиме (форумы, блоги, специализированные сайты и т.п.). Укажите интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при подготовке к интернет-экзамену по содержанию теста. Аргументируйте свой выбор.
Заключение
Список литературы

В) Промежуточный объем национального производства
Г) Суммарный объем выпуска национального производства и оказываемых услуг
1.2. Рассмотрим экономику, которая имеет следующие показатели:
Год Номинальный валовой
национ. продукт Дефлятор
национ. Продукта
1986 5000 120
1987 5600 128
а) Какова величина валового национального продукта в 1987 г. в постоянных ценах (долл. 1986 г.)?
б) Каковы темпы инфляции?
в) Допустим, что в 1987 г. номинальный валовой национальный продукт составлял 5200 долл. На основании приведенных данных определите, каков уровень реального валового национального продукта в 1987 г. и каковы темпы роста реального валового национального продукта в этом случае.
1.3. Предположим, что иностранцы тратят на экспорт из страны 7 млрд. долл., а жители этой страны расходуют на импорт из-за границы в том же году 5 млрд. долл.
а) Каков объем чистого экспорта?
б) Объясните, каким образом чистый экспорт может быть равен нулю.
1.4. Личный доход — это:
а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
б) доход, полученный домашними хозяйствами в течение данного года;
в) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;
г) сумма сбережений из частных источников, находящаяся в данной стране;
д) валовой национальный продукт минус амортизация.
1.5. Трансфертные платежи — это:
а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;
б) выплаты правительством только отдельным индивидуумам;
в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;
г) все перечисленное выше;
д) все предшествующие ответы неверны.
1.6. Располагаемый доход — это:
а) личный доход минус индивидуальные налоги и налоговые платежи;
б) сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту и доход в форме процента на капитал;
в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;
г) все перечисленное выше;
д) все предшествующие ответы неверны.
1.7. Какие из перечисленных агрегатных величин не используются при определении объема национального дохода?
а) прибыль корпораций;
б) заработная плата и жалованье;
в) государственные трансфертные платежи;
г) проценты, выплачиваемые предпринимателям за капитал, полученный в кредит;
д) рентный доход.
1.8. Предположим, что валовой национальный продукт увеличился с 500 млрд. долл. до 600 млрд. долл., а дефлятор валового национального продукта со 125 до 150. При таких условиях величина реального валового национального продукта:
а) не изменится;
б) увеличится;
в) уменьшится;
г) не может быть рассчитана на основе имеющихся данных;
д) все предшествующие ответы неверны.
1.9. Если объем номинального валового национального продукта и уровень цен повысились, то:
а) реальный валовой национальный продукт не изменился;
б) реальный валовой национальный продукт увеличился, но в меньшей степени, чем цены;
в) реальный валовой национальный продукт сократился;
г) эта информация не позволяет определить динамику реального валового национального продукта;
д) все предшествующие ответы неверны.
1.10. Примеры определенных видов деятельности:
а) работа домохозяйки (приготовление еды, уборка квартиры и т.п.);
б) воспитание детей в своей семье;
в) производство и продажа наркотиков;
г) выращивание помидоров на дачном участке для домашнего потребления;
д) содержание подпольного притона под видом оказания эскортных услуг.
Как отражаются в показателе валового национального продукта перечисленные виды деятельности?
Уменьшают или увеличивают перечисленные выше виды деятельности чистое экономическое благосостояние?
Государство в рыночной экономике
2.1. Каковы основные причины экономической деятельности государства?
а) Получение выгод от покупки и производства товаров и услуг.
б) Необходимость подавления конкуренции и защиты монополии.
в) Перераспределение
г) Облегчение и поддержание функционирования рыночного механизма.
2.2. Целями государственного регулирования рыночной экономики являются:
а) справедливость неравенства в доходах;
б) ослабление конкуренции;
в) модификация рыночного механизма;
г) контроль за уровнем занятости и инфляции.
2.3. Субъектами государственного регулирования являются:
а) занятость;
б) социальные отношения и обеспечение;
в) окружающая среда;
г) наемные рабочие и хозяева предприятий;
д) фермеры и земельные собственники;
ж) накопление капитала;
з) мелкие и крупные предприниматели;
и) государственные служащие и лица свободных профессий;
к) условия конкуренции.
2.5. Средствами прямого государственного регулирования выступают:
а) регулирование занятости;
б) налоги;
в) ускоренная амортизация;
г) система государственных закупок;
д) государственный сектор экономики;
е) региональные и целевые программы финансирования;
ж) бюджетная политика;
з) дотации предприятиям.
2.6. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:
а) делимы;
б) находятся в индивидуальном пользовании;
в) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
г) неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании;
д) делимы и не находятся в общественном пользовании.
Макроэкономическое равновесие
3.1. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
а) повышение уровня цен и реального объема производства;
б) повышение уровня цен при отсутствии роста реального объема производства;
в) рост реального объема производства при отсутствии повышения цен;
г) повышение уровня цен и падение реального объема производства одновременно;
д) все предшествующие ответы неверны.
3.2. Рост совокупного предложения вызовет:
а) снижение уровня цен и реального объема производства;
б) замедление роста цен и увеличение реального объема производства;
в) повышение уровня цен и объема производства в реальном выражении;
г) замедление роста цен и снижение реального объема производства;
д) все предшествующие ответы верны.
3.3. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:
а) имеет положительный наклон;
б) имеет отрицательный наклон;
в) представлен вертикальной линией;
г) представлен горизонтальной линией;
д) все предшествующие ответы неверны.
3.4. Промежуточный отрезок на кривой совокупного предложения:
а) имеет положительный наклон;
б) имеет отрицательный наклон;
в) представлен вертикальной линией;
г) представлен горизонтальной линией;
д) все предшествующие ответы неверны.
3.5. Еженедельные расходы семьи на потребление равны: 100 долл. + 0,6 объема располагаемого дохода за неделю (С = 100 долл. + 0,6 располагаемого дохода).
Рассчитайте по имеющимся данным расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода (долл.):
Располагаемый доход потребление Сбережение
0
100
200
300
400
500
Постройте график: а) потребления и б) сбережений.
3.6. Связь между предельной склонностью к потреблению и сбережению выражается в том, что:
а) их сумма равна единице;
б) отношение между ними характеризует среднюю склонность к потреблению;
в) их сумма равна располагаемому доходу, так как он делится на потребление и сбережение;
г) точка на кривой, в которой они равны, соответствует пороговому уровню дохода;
д) их сумма равна нулю.
3.7. Предположим, что следующие данные характеризуют отношение между объемом предполагаемого дохода и потребительскими расходами в стране (млрд долл.):
Потребительские расходы Располагаемый доход
120 100
200 200
270 300
330 400
380 500
420 600
а) Изобразите графически функцию потребления для страны.
б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
в) Изобразите графически функцию сбережения для страны.
г) Рассчитайте предельную склонность к сбережению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
3.8. Заполните приведенную ниже таблицу:
Располагаемый доход Потребление Сбережение АРС APS MPC MPS
240 -4
260 0
280 4
300 8
320 12
340 16
360 20
380 24
Теории экономических циклов
4.1. Когда речь идет об экономическом цикле, всегда ли справедливы следующие утверждения:
а) высшая точка активности — это период оживления;
б) спад — это период депрессии;
в) потребительские расходы — самый нестабильный компонент совокупных расходов;
г) все предшествующие утверждения неверны;
д) все предшествующие утверждения верны.
4.2. Экономический пик -вязан с:
а) действием только внешних факторов;
б) действием только внутренних факторов;
в) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного спроса;
г) факторами, преимущественно влияющими на динамику предложения;
д) исключительно случайными политическими факторами.
Ответ: в.
4.3. Какое из перечисленных явлений не соответствует периоду экономического спада?
а) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы;
б) падение курса акций;
в) сокращение налоговых поступлений;
г) снижение прибылей корпораций;
д) уменьшение объема пособий по безработице.
4.4. В период рецессии более всего сокращаются:
а) расходы потребителей на покупку лекарств;
б) уровень заработной платы;
в) величина предпринимательской прибыли;
г) государственные закупки товаров и услуг;
д) все перечисленные ответы верны.
4.5. Определите, к какой из двух фаз экономического цикла, сокращения или подъема, относятся перечисленные процессы:
а) рост инвестиций в частном секторе;
б) сокращение прибыли;
в) рост налоговых поступлений;
г) увеличение спроса на труд;
д) падение курса акций;
е) рост инфляции;
ж) увеличение выплат по безработице;
з) снижение уровня процентной ставки.
4.6. Структурный кризис связан с:
а) окончанием фазы подъема и началом фазы сокращения;
б) перепроизводством товаров;
в) недопроизводством товаров;
г) действием только внешних факторов;
д) диспропорциями развития сфер и отраслей.
4.7. Короткие циклы экономического развития связаны:
а) с восстановлением равновесия на потребительском рынке;
б) изменением спроса на оборудование и сооружения;
в) изменением технологического способа производства;
г) со склонностью к потреблению и сбережению.
4.8. Определите, к какому из видов экономических циклов: относятся все далее перечисленные циклы — короткому, среднему или длинному:
а) Китчина;
б) Жугляра;
в) Кузнеца;
г) Кондратьева.
4.9. Модель Самуэльсона—Хикса включает в себя только рынок:
а) денег;
б) благ;
в) ценных бумаг;
г) инвестиций.
Экономический рост
5.1. Имеются следующие данные:
Год Население, млн чел.
Объем валового национального продукта,
Объем валового национального продукта на душу населения тыс.долл.
1 30 9
2 60 24
3 90 45
4 120 66
5 150 90
6 180 99
7 210 105
Определите:
а) объем валового национального продукта в расчете на душу населения (полученные данные занесите в таблицу);
б) оптимальную численность населения в данной стране;
в) прирост валового национального продукта в четвертом году по равнению с третьим (%);
г) абсолютную величину прироста валового национального продукта во втором году по сравнению с первым (%);
д) прирост валового национального продукта в расчете на душу населения в седьмом году по сравнению с шестым (%);
5.2. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
а) сдвигом влево кривой производственных возможностей;
б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей;
в) движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей;
г) движением точки по кривой производственных возможностей;
д) движением от одной точки к другой внутри кривой произведет венных возможностей.
5.3. Какие из перечисленных явлений связаны с экстенсивным экономическим ростом, а какие — с интенсивным ?
а) повышение квалификации работников;
6) рост числа работников;
в) увеличение капиталовложений;
г) режим экономии;
д) неизменная структура продукции;
с) повышение качества продукции;
ж) нерациональное природопользование;
з) рациональное природопользование;
и) увеличение количества вовлеченных в производство факторов производства на прежней технической основе;
к) качественное совершенствование факторов производства.
5.4. Какие из приведенных особенностей характеризуют неоклассическую модель экономического роста, а какие неокейнсианскую?
а) основным инструментом является принцип мультипликатора-акселератора;
б) основным инструментом является производственная функция;
в) экономический рост является производным от потребления и накопления;
г) экономический рост является суммарным результатом таких взаимосвязанных факторов, как труд, капитал, земля и предпринимательская способность;
д) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов производства;
е) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов спроса.
5.5. Какие из перечисленных пропорций не соответствуют воспроизводственным пропорциям?
а) между накоплением и потреблением;
б) между инвестициями и национальным доходом;
в) между отраслями производства;
г) между подразделениями общественного воспроизводства;
д) между совокупным общественным продуктом и национальным доходом;
е) между сферами общественного воспроизводства;
ж) между элементами основных фондов;
з) между отдельными регионами.
5.6. Какие из перечисленных инструментов связаны с проведением пассивной структурной политики, а какие — с активной?
а) ликвидация предприятий;
б) кредитные и налоговые льготы;
в) тарифная внешнеэкономическая политика;
г) перепрофилирование предприятий.
Финансы
6.1. Какие из этих денежных отношений не включаются в финансы?
а) Денежные отношения между обществом и предприятиями.
б) Денежные отношения между обществом и общественными организациями.
в) Денежные отношения между обществом и населением.
г) Денежные отношения, связанные с обслуживанием личного потребления.
д) Денежные отношения между предприятиями и организациями.
е) Денежные отношения внутри предприятий и организаций.
6.2. Какие из этих финансовых отношений не включаются в централизованные финансы?
а) Государственный бюджет.
б) Финансы предприятий.
в) Финансы общественных организаций.
г) Государственное имущественное и личное страхование.
д) Государственный кредит.
е) Государственное социальное страхование.
ж) Государственные внебюджетные фонды.
з) Финансы общественных организаций. и) Финансы учреждений и организаций.
6.3. Акцизы — это:
а) налоги на ввозимые, транзитные и вывозимые товары;
б) налоги, взимаемые внутри страны путем включения их в цены товаров широкого потребления;
в) налоги, связанные с монополией государства на производство и продажу товаров через установление высоких цен.
6.4. Государственный долг — это сумма предшествующих:
а) государственных расходов;
б) бюджетных дефицитов;
в) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;
г) бюджетных излишков за вычетом бюджетных дефицитов;
д) расходов на оборону.
6.5 Правительственная политика в области расходов и налогообложения называется:
а) политикой, основанной на количественной теории денег;
б) монетарной политикой;
в) деловым циклом;
г) фискальной политикой;
д) политикой распределения доходов.
6.6. Манипуляция с государственными расходами и налогами для достижения желаемого равновесного уровня дохода и производства относится к:
а) фискальной политике;
б) монетарной политике;
в) политике цен и заработной платы;
г) политике в области потребления.
6.7. Согласно концепции мультипликатора сбалансированного бюджета равное сокращение налогов и государственных закупок:
а) не изменит уровень производства и дохода;
б) будет способствовать вытеснению частных инвестиций;
в) вызовет движение ранее сбалансированного бюджета к дефицитному состоянию.
Деньги
7.1. Агрегат М1 включает в себя:
а) металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады;
б) металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады;
в) металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты;
г) все деньги и "почти" деньги;
д) все предшествующие ответы неверны
7.2. Имеются следующие данные:
Небольшие срочные вклады 1630
Крупные срочные вклады 645
Чековые вклады 448
Бесчековые сберегательные вклады 300
Наличные деньги 250
Определите:
а) величину М1;
б) величину спроса на деньги для сделок, если каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг, а номинальный объем валового национального продукта составляет 2000 млрд долл.
7.3. Различие между деньгами и "почти" деньгами состоит в том, что:
а) деньги в отличие от "почти" денег можно расходовать непосредственно;
б) "почти" деньги включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их;
в) деньги обращаются быстрее, чем "почти" деньги;
г) "почти" деньги — это неразменные бумажные деньги, в отличие от денег;
д) "почти" деньги включают в себя все товары, которые могут продаваться за деньги.
7.4. Понятие "спрос на деньги" означает:
а) желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене;
б) сумму денег, которую предприниматели хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке;
в) желание запасать часть дохода на "черный день";
г) то же, что и спрос на деньги со стороны активов;
д) то же, что и сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны активов.
7.5. Если спрос на деньги и предложение денег будут расти, то;
а) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка вырастут;
б) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка сократятся;
в) равновесное количество денег вырастет, а изменение равновесной процентной ставки предсказать невозможно;
г) равновесная процентная ставка вырастет, а изменение в количестве денег предсказать нельзя;
д) невозможно предсказать изменение количества денег и равновесной процентной ставки.
7.6. В одном из банков имеется депозит 10 000 долл. Норма обязательных резервов установлена 25 %. Этот депозит способен увеличить сумму предоставляемых ссуд по меньшей мере на:
а) неопределенную величину;
б) 7500 долл.;
в) 10 000 долл.;
г) 30 000 долл.;
д) более чем 30 000 долл.
7.7. Если центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера являющаяся частью денежной политики, вместе с другими мерами напрасна в первую очередь на:
а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;
б) стимулирование роста величины сбережений населения;
в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;
г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;
д) достижение других целей.
7.8. Определите курсовую или биржевую цену акции, если получаемый по ней дивиденд равен 1000 руб., а норма процента составляет 4%.
7.9. Акция номинальной стоимостью 5000 руб. приобретается по курсу 25 000 руб. и по ней выплачивается годовой дивиденд 1000 руб., каким будет доход на акцию?
7.10. Центральный банк совершает широкомасштабную покупку государственных ценных бумаг у населения на открытом рынке. Какова цель этой акции?
а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;
б) стимулирование роста величины сбережений населения;
в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;
г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;
д) достижение других целей.
7.11. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных бумаг на открытом рынке, то он преследует при этом цель:
а) сделать кредит более доступным;
б) затруднить покупку населением государственных ценных бумаг;
в) снизить учетную ставку;
г) уменьшить общую массу денег в обращении.
Инфляция
8.1. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной спросом:
а) избыток совокупного спроса;
б) рост цен;
в) увеличение номинальной заработной платы;
г) увеличение цен на сырье и энергию.
8.2. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной ростом издержек производства:
а) рост занятости и производства;
б) рост стоимости на единицу продукции;
в) догоняющий рост заработной платы;
г) шок предложения;
д) рост процентной ставки.
8.3. Менее всего пострадают от непредвиденной инфляции:
а) получающие фиксированный номинальный доход;
б) те, у кого номинальный доход растет, но медленнее, чем повышается уровень цен;
в) имеющие денежные сбережения;
г) те, кто стал должником, когда цены были ниже.
8.4. Непредвиденная инфляция обычно сопровождается:
а) отсутствием экономического ущерба;
б) перераспределением богатства и дохода;
в) снижением эффективности экономики.
8.5. Имеются следующие данные (%):
Год Индекс цен Уровень инфляции
1 100,00 -
2 112,00
3 123,00
4 129,00
Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.
Приведенные данные характеризуют: а) инфляцию спроса; б) инфляцию издержек; в) не позволяют рассматривать их как основу для характеристики и инфляции спроса, и инфляции издержек.
8.6. Антиинфляционная политика — это:
а) макроэкономическая политика, направленная на обеспечение общего уровня цен;
б) макроэкономическая политика, направленная на сокращение бюджетного дефицита;
в) макроэкономическая политика регулирования цен и доходов;
г) все предшествующие ответы верны;
д) все предшествующие ответы неверны.
8.7. Темп инфляции равен 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:
а) кредитора, предоставившего займ сроком на один год под 50% годовых;
б) заемщика, взявшего займ сроком на один год под 50% годовых;
в) человека, имеющего фиксированный доход;
г) квартиросъемщика, если квартплата возросла за год на 70%.
Безработица
9.1. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:
а) относится к разряду занятых;
б) относится к безработным;
в) не учитывается в составе рабочей силы;
г) рассматривается как неполностью занятый;
д) рассматривается как потерявший надежду найти работу.
9.2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
а) фрикционной формой безработицы;
б) структурной формой безработицы;
в) циклической формой безработицы;
г) все предшествующие ответы неверны.
9.3. Имеется следующая информация: численность занятых — 90 млн человек, численность безработных — 10 млн человек.
а) Рассчитайте уровень безработицы.
б) Месяц спустя из 90 млн человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн человек; 1 млн человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиск работы. Определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.
9.4. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:
а) равняться 0;
б) быть менее 1%;
в) быть меньше, чем уровень циклической формы безработицы;
г) все предшествующие ответы неверны;
д) все предшествующие ответы верны.
9.5. Согласно закону Оукена 2%-ное превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объема валового национального продукта от реального составляет:
а) 2%;
б) 3%;
в) 4%;
г) 5%;
д) значительно больше, чем 5%.
9.6. Рассчитайте объем фрикционной безработицы при условии, что число временно неработающих при переходе с одного предприятия на другое составило 20 млн чел. в среднем в год, и каждый из них находился на рынке рабочей силы в среднем один месяц.
9.7. Рассчитайте уровень безработицы при условии, что безработные составили в этом году 5 000 000 чел., а общая численность рабочей силы — 86 300 000 чел.
9.8. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень — 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания объема валового национального продукта в процентах.
Социальная политика государства в рыночных условиях
10.1. Фундаментальная проблема, с которой сталкивается социальная политика государства, это:
а) эффективное распределение ресурсов;
б) уравнительное распределение дохода;
в) стабильное развитие экономики;
г) гарантия минимального дохода;
д) рост предложения.
10.2. Рыночный подход реализации социальной политики государства предполагает:
а) превышение предложения над спросом;
б) операции в целях получения прибыли;
в) рост потребительских расходов;
г) получение минимального дохода;
д) создание условий экономической деятельности.
10.3. Какие из этих социальных явлений определяют особенности социальной политики российского государства:
а) сокращение масштабов бедности;
б) повышение уровня жизни;
в) уравнительное распределение дохода;
г) стабильное развитие экономики;
д) оптимизация рынка труда;
ж) свобода предпринимательского выбора.
10.4. Какими проблемами социальной защиты населения в рыночной экономике должно заниматься государство:
а) уравнительное распределение дохода;
б) распределение денежных доходов в обществе;
в) определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество;
г) оказание помощи конкретному потребителю с ограниченными доходами;
д) определять, что и сколько нужно производить из наличных ресурсов.
10.5. Доходы населения — это:
а) предпринимательский доход;
б) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
в) государственные трансфертные платежи;
в) чистый национальный продукт;
д) чистые субсидии государственным предприятиям.
10.6. Теневая экономика — это:
а) хозяйственная деятельность вне государственного сектора;
б) незаконная хозяйственная деятельность;
в) неформальная хозяйственная деятельность;
г) все предшествующие ответы неверны;
д) все перечисленное в пунктах а), б), в).
10.7. Располагаемый доход — это:
а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
б) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;
в) сумма сбережений из частных источников, находящихся в данной стране;
г) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;
д) компоненты дохода, которые не включаются в национальный доход.
10.8. Если 20% населения с самым низким доходом получает 5%, 40% с низкими доходами — 10%, 60% населения — 33%, а 80% населения — 60% дохода, то имеет место:
а) абсолютное равенство;
б) абсолютное неравенство;
в) неравенство доходов;
г) равенство доходов.
10.9. При данной кривой Лоренца, какова доля в доходе каждой 20%-ной группы от общей численности?

2) Причины происхождения государства, его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
4) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
5) Система основных понятий юриспруденции.
Вопрос 2. Какое место теории государства и права в системе юридических наук?
1) Специальная юридическая наука.
2) Отраслевая юридическая наука.
3) Прикладная юридическая наука.
4) Естественная наука.
5) Теоретико-историческая наука.
Вопрос 3. Каковы основные принципы исследования государства и права?
1) Принцип плюрализма.
2) Точность учета всех условий.
3) Историческая взаимосвязь.
4) Истинное отражение государственно-правовой действительности.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какие логические приемы используются для объяснения закономерности государственно-правовых явлений?
1) Анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза.
2) Анализ и синтез.
3) Гипотеза, анализ, аналогия.
4) Индукция и дедукция.
5) Индукция, статистические обобщения.
ЗАДАНИЕ 2
Вопрос 1. Органы власти при первобытнообщинном строе это:
1) Все взрослые члены рода.
2) Все члены общины.
3) Жрецы.
4) Родовые собрания, старейшины, жрецы, военачальники.
5) Старейшины, военачальники, жрецы.
Вопрос 2. Правила поведения в первобытном обществе -это:
1) Обычаи, регулирующие общественные отношения.
2) Социальные нормы, регулирующие семейные отношения.
3) Нормы, регулирующие труд и быт членов рода.
4) Нормы первобытной морали и религии.
Вопрос 3. Причины возникновения государства это:
1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
2) Общественное разделение труда.
3) Возникновение частной собственности.
4) Дифференциация общества по имущественному признаку.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?
1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.
2) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
3) Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.
4) Правильного ответа нет.
Вопрос 5. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?
1) Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.
2) Государство - это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.
3) Государство возникает в результате раскола общества на классы.
4) Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.
ЗАДАНИЕ 3
Вопрос 1. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?
1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.
2) Государство- продукт божественной воли.
3) Государство возникает как продукт сознательного творчества.
4) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.
Вопрос 2. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?
1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
2) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
3) Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
4) Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.
5) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
Вопрос 3. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?
1) Государство возникло в связи с общественным разделением труда.
2) Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.
3) Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.
4) Государство произошло от права собственника на землю.
Вопрос 4. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?
1) Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.
2) Государство- продукт божьей воли.
3) Государство-результат органической эволюции.
4) Государство возникло в результате раскола общества на классы.
Вопрос 5, Из чего исходит "патриархальная теория" о государстве?
1) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
2) Государство-результат объединения людей на добровольной основе.
3) Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.
4) Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.
ЗАДАНИЕ 4
Вопрос 1. Каковы признаки государства?
1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.
2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
3) Специальный аппарат принуждения.
4) Право, как система обязательных правил поведения.
5) Все вышеуказанные.
Вопрос 2. Чем характеризуется социальная власть?
1) Отношением господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.
2) Это разновидность общественной власти.
3) Авторитетом, обладающим возможностью заставить повиноваться людей.
4) Функционирование всякой социальной общности, заключающееся в подчинении воли отдельным лицам.
Вопрос 3. Признаки государственной власти.
1) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
2) Неотъемлемым элементом является принуждение.
3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
4) Единственный вид общественной власти.
5) Осуществляется выборными лицами, которые являются первыми среди равных.
Вопрос 4. В чем сущность государства?
1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
2) Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества,
3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
4) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
Вопрос 5. Что означает исторический тип государства?
1) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
2) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
4) Совокупность духовных признаков, как решающий фактор общественного развития государства.
ЗАДАНИЕ 5
Вопрос 1. Что такое формация?
1) Исторический тип государства с основным классовым противоречием.
2) Общность основных черт классовой структуры общества.
3) Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.
4) Господство производственных отношений одного типа в различных странах.
5) Основа современного понимания исторического развития.
Вопрос 2. Какие общие черты имеют феодальные государства?
1) Они основаны на государственной собственности на землю.
2) Государство обеспечивает защиту независимых крестьян от угнетения феодалов.
3) Общественная собственность на средства производства.
4) Частная собственность на средства производства.
5) Государство обеспечивает право феодалов на землю, на владение крепостными крестьянами.
Вопрос 3. Что составляет экономическую основу буржуазного государства?
1) Частная собственность на средства производства.
2) Частная собственность на землю.
3) Экономическая зависимость рабочих от капиталистов,
4) Общественная собственность на средства производства.
Вопрос 4. Политическая основа социалистического государства это:
1) Организация политической власти господствующего класса.
2) Общественная собственность на орудия и средства производства.
3) Политическая власть большей части населения, трудящихся классов.
4) Революционно-демократическая диктатура народа.
5) Отношение товарищеской взаимопомощи и сотрудничества свободных от эксплуатации людей.
Вопрос 5. Что характерно для «цивилизованного подхода» в типологии государств?
1) Тип государства определяется экономическим строем классового общества.
2) Государство-главный фактор социально-экономического и духовного развития общества.
3) Государство определяется зависимостью классового содержания от типа экономического базиса.
4) Государство базируется на общественной собственности на средства производства.
ЗАДАНИЕ 6
Вопрос 1. Что такое функции государства?
1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
2) Это решение экономических задач в период кризиса.
3) Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.
4) Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
Вопрос 2. На какие основные группы делятся функции государства?
1) Экономические и социальные функции.
2) Постоянные и временные.
3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.
4) На внутренние и внешние.
Вопрос 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
Вопрос 4. Какие функции относятся к внешним?
1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления;
2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
4) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
5) Охрана прав и свобод человека, хозяйственно - организаторская.
Вопрос 5. Что составляет функцию государства по обороне страны?
1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.
3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
ЗАДАНИЕ 7
Вопрос 1. Какие формы осуществления государственных функций Вы знаете?
1) Законодательная, сотрудничество в международных организациях.
2) Правовой режим природопользования, контрольно - надзорная.
3) Законодательная, судебная, управленческая, контрольно-надзорная.
4) Контрольно - надзорная, поддержание стабильного правопорядка.
Вопрос 2. В каких правовых формах реализуются функции государства?
1) Правотворческая и правоприменительная деятельность.
2) Организационно-идеологическая деятельность.
3) Оперативно-исполнительная деятельность.
4) Организационно - регламентирующая деятельность.
5) Оперативно-розыскная деятельность.
Вопрос 3. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
1) Правоохранительная деятельность.
2) Правоохранительная и правотворческая деятельность.
3) Оперативно-розыскная деятельность, организационно-идеологическая.
4) Организационно - регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность.
5) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
Вопрос 4. В чем выражается функция сотрудничества и укрепления, связей РФ со странами СНГ?
1) РФ выступает за. систему коллективной безопасности.
2) РФ выступает за создание единого информационного пространства
3) РФ выступает за защиту переселенцев.
4) РФ выступает за соблюдение международно-признанных стандартов в области прав человека.
5) Во всем вышеперечисленном.
ЗАДАНИЕ 8
Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?
1) Разновидность монархической формы государственного правления.
2) Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.
3) Форма правления, демократический режим.
4) Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
5) Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
1) Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
2) Структура высших государственных органов.
3) Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции
4) Обеспечение прав к свобод граждан высшими органами государства.
5) Порядок образования высших органов государственной власти.
Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.
3) Высший орган государственной власти- народное собрание.
4) Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
5) Государственная власть принадлежит парламенту.
Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
1) Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
2) В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.
3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.
Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.
2) Национальное деление государства для эффективного управления.
3) Внутренняя структура государства.
4) Правовое положение административных единиц государства.
5) Экономическое деление государства на территории,
ЗАДАНИЕ 9
Вопрос 1. Государство по форме устройства может быть:
1) Президентское, парламентарное.
2) Монархическое, республиканское.
3) Унитарное, федеративное.
4) Демократическое, фашистское,
5) Парламентарное, монархическое.
Вопрос 2. Что характерно для. государственного устройства России?
1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
Вопрос 3. Что такое политический режим?
1) Порядок образования внутренних государственных органов.
2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
Вопрос 4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй фактически обеспечивает равенство всех,
2) При первом - управление чрезмерно централизовано ,при втором - основано на разделении властей.
3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
Вопрос 5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
1) Авторитарный.
2) Демократический.
3) Фашистский.
4) Тоталитарный.
5) Либеральный.
ЗАДАНИЕ 10
Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.
2) Политическая власть, экономическая и социальная.
3) Представительная власть, политическая и финансовая.
4) Исполнительная власть, управленческая, производственная.
Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
1) Местная администрация и органы местного самоуправления.
2) Министерства, ведомства.
3) Органы государственной безопасности.
4) Высший представительный орган государства.
5) Налоговая полиция, таможенные органы.
Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
1) Совет Федерации, комитеты.
2) Президент, правительство.
3) Конституционный суд, прокуратура.
4) Президент, Государственная Дума.
5) Министерства, нотариат.
Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
1) Судьи Конституционного Суда.
2) Судьи Верховного Суда.
3) Судьи Высшего арбитражного Суда.
4) Председателя Государственной Думы.
5) Генерального прокурора.
Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
1) Делегированность и коллегиальность судебной власти.
2) Подчинение судебной власти парламенту.
3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.
4) Судебная власть опирается на силовые структуры.
ЗАДАНИЕ 11
Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
1) Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
2) Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
3) Изучение общественного мнения, правоохранительная.
4) Внешняя разведка, таможенный контроль.
5) Правотворческая, нотариальная деятельность.
Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
1) Верховный Суд.
2) Высший Арбитражный суд.
3) Судебная коллегия по гражданским делам.
4) Федеральное Собрание.
5) Конституционный Суд.
Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
1) Работник государственного предприятия.
2) Работник государственного органа.
3) Учредитель акционерного общества.
4) Нотариус.
5) Работник государственного ВУЗа.
Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
1) Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
2) Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата
3) Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
1) Президент, государственные комитеты.
2) Совет Федерации, Государственная Дума.
3) Правительство, федеральные министерства.
4) Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
ЗАДАНИЕ 12
Вопрос 1. Кто относится к субъектам политической системы общества?
1) Общественные организации, партии, аппарат государственной власти.
2) Государство и религиозные организации.
3) Политические партии, органы общественной самодеятельности.
4) Профсоюзы, органы социальной помощи.
5) Молодежные организации, производственные коллективы, государство.
Вопрос 2. С какой целью создаются политические организации?
1) Для поднятия уровня политической культуры в государстве.
2) Для формирования внутренней политики общества.
3) Для осуществления внутренней и внешней политики общества.
4) Для решения организационно-технических вопросов.
5) Для осуществления идеологического воздействия на общество.
Вопрос 3. Каковы отличительные признаки государства от политических партий и организаций?
1) Публичность государственной власти в определенных границах политического пространства, правотворчество.
2) Официальное представительство интересов различных социальных групп.
3) Организационная структура, которая выражает специфические интересы определенной этнической группы.
4) Правоохранительная деятельность.
Вопрос 4. Что такое правовой статус личности?
1) Юридически закрепленное положение субъекта в обществе.
2) Признанные законодательством права субъекта.
3) Полномочия государственных органов и должностных лиц.
4) Гражданство субъекта.
5) Презумпция невиновности.
Вопрос 5. Каковы основные виды правового статуса личности?
1) Статус физических лиц, статус юридических лиц, статус депутата.
2) Индивидуальный статус, гражданско-правовой статус.
3) Конституционный статус, специальный статус, индивидуальный статус.
4) Статус лиц без гражданства, беженцев, статус российских граждан, находящихся за рубежом.
5) Общий статус, профессиональный статус, должностной статус.
ЗАДАНИЕ 13
Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии
2) Выступают средствами управления, инструментами власти.
3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
4) Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
5) Во всем вышеперечисленном.
Вопрос 2. Как влияет право на государство?
1) Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
2) Упорядочивает деятельность госаппарата.
3) Придает силу закона судебным прецедентам.
4) Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
1) Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
2) Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
3) Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
4) Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
5) Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
1) Нравственную.
2) Экономическую.
3) Социальную.
4) Политическую.
5) Воспитательную.
Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.
2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.
3) Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
4) Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
ЗАДАНИЕ 14
Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
1) Принцип федерализма.
2) Высокий уровень правосознания.
3) Свобода личности.
4) Принцип разделения властей.
Вопрос 2. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?
1) Ограничение политической власти.
2) Ответственность Правительства перед представительными органами.
3) Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
4) Импичмент президента.
5) Во всем вышеперечисленном.
Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
1) Охрана правопорядка.
2) Социальная политика.
3) Высокий уровень жизни.
4) Собственность.
5) Мораль.
Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
1) Нации, классы, церковные организации.
2) Политические партии, политические движения, общественные движения
3) Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
4) Общества потребителей, семья.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник.
1) Демократического государства.
2) Тоталитарного государства.
3) Правового государства.
4) Унитарного государства.
ЗАДАНИЕ 15
Вопрос 1. Каковы признаки права?
1) Выражение воли индивидов или социальных групп, наличие законодательной власти.
2) Наличие системы норм, санкционируемой государством, обусловленность права господствующими производственными отношениями.
3) Общеобязательная система норм, выражение общих интересов населения.
4) Формальная определенность, выражение воли господствующего класса.
Вопрос 2. На чем основана естественно-правовая теория?
1) Право представляет собой социальное явление в котором классовая воля выражена в государственных нормах.
2) Источник права находится в самой человеческой природе, права принадлежат человеку и осуществляются им от рождения.
3) Право составляет совокупность "правовых" отношений, возникающих и существующих независимо от норм.
4) Право и закон разделены; право отождествляется с моралью.
5) Понятие и сущность права выводятся через правовые эмоции людей.
Вопрос 3. Какова главная идея исторической школы права?
1) Право-общественное явление, которое возникает и развивается стихийно.
2) Право рассматривается как часть надстройки над экономическим базисом.
3) Право состоит из норм ,которые устанавливает суд, определяя права и обязанности сторон.
4) Право находится в тесной связи с государством, которое его формирует.
Вопрос 4. В чем суть социологической теории права?
1) Право отождествляется с моралью.
2) Существование двух систем права - естественной и позитивной.
3) Главное в праве -его классовая сущность.
4) Право - это реальное поведение субъектов правоотношений, физических и юридических лиц.
Вопрос 5. Что является главным в материалистической теории права?
1) Возведенная в закон воля господствующего класса.
2) Возникает и развивается под влиянием внешних факторов,
3) Необходимый инструмент организации, поддержания и сохранения общества.
4) Является уравновешивающей силой общества.
ЗАДАНИЕ 16
Вопрос 1. Чем определяется взаимодействие права и политики?
1) Правовые нормы исходят от государства.
2) Правовые нормы регулируют общественные отношения.
3) Взаимодействие различных партий основано на правовых нормах.
4) Образование общественных организаций регулируется правовыми нормами.
Вопрос 2. В чем выражается государственно-волевой характер права?
1) Право выражает волю политических партий.
2) Право выражает волю общественных объединений.
3) Право выражает государственную волю общества.
4) Право выражает волю определенной социальной группы.
Вопрос 3. Характерные черты права.
1) Формальная определенность, обязательность для членов общественных организаций.
2) Система общеобязательных норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством.
3) Связь с общественными организациями, волевой характер, системность.
4) Система юридических норм, выражающих возведенную в закон волю господствующего класса.
Вопрос 4. Какой принцип права отражается в понятии "неприкосновенность личности "?
1) Равенство всех перед законом.
2) Принцип гласности.
3) Принцип гуманизма.
4) Принцип ответственности за вину.
5) Принцип демократизма.
Вопрос 5. Какой принцип права является главным при назначении размера пенсии?
1) Сочетание убеждения и принуждения.
2) Принцип социальной справедливости.
3) Принцип равноправия.
4) Принцип законности.
5) Принцип коллегиальности.
ЗАДАНИЕ 17
Вопрос 1. К какой группе относится принцип-обеспечение договорной дисциплины?
1) Общие.
2) Межотраслевые.
3) Отраслевые.
4) Подотраслевые.
Вопрос 2. Как подразделяются функции права по субъектам государственной власти?
1) Воспитательная, функция социального контроля, исполнительная.
2) Экономическая, политическая, социальная.
3) Охранительная, экологическая, культурно-историческая.
4) Законодательная, исполнительная, судебная.
5) Информационно - ориентирующая, социальная, законодательная.
Вопрос 3. Какие правовые нормы являются основой охранительной функции права?
1) Управомачивающие.
2) Запрещающие.
3) Предписывающие.
4) Обязывающие.
Вопрос 4. Какие способы правового регулирования использует законодатель?
1) Предписание, запрет, дозволение.
2) Договор, предписание, дозволение.
3) Рекомендации, наставления.
4) Распоряжения, инструкции, указания.
Вопрос 5. Какова главная задача системы права?
1) Обеспечение определенной степени свободы личности.
2) Упорядочение и охрана общественных отношений.
3) Обеспечение социальных гарантий.
4) Упорядочение отношений государства с общественными организациями.
ЗАДАНИЕ 18
Вопрос 1. Каковы основные элементы структуры римского рабовладельческого права?
1) Наследственное право, семейное право, судебное право.
2) Административное право, право частной собственности, право народов.
3) Обязательственное право, долговое право, земельное право.
4) Цивильное право, естественное право, право народов.
Вопрос 2. В чем главное отличие рабовладельческого права от феодального?
1) В первом -закреплено открытое неравенство .людей, во втором - формальное неравенство.
2) В первом - право общеобязательно, во втором - право носит местный характер.
3) В первом - право публичное, во втором - частное.
4) В первом признавался принцип неравенства мужчины и женщины, во втором - неравенство феодала и крестьянина.
Вопрос 3. Из чего состоит структура правовой системы?
1) Правотворчество, правоотношение, правообеспечение.
2) Право, юридическая практика, правовая идеология.
3) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативный акт.
4) Права человека, права общественных организаций и государственных образований.
Вопрос 4. Какие правовые семьи Вам известны?
1) Мусульманская, индусская.
2) Общего права обычно - традиционная.
3) Англосаксонского права, славянская.
4) Романо-германская.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.
1) Судебный прецедент,
2) Право справедливости.
3) Нормативно-правовой акт.
4) Право частной собственности.
ЗАДАНИЕ 19
Вопрос 1. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?
1) Суду.
2) Административным органам.
3) Социальной практике.
4) Законодателю.
5) Юридическому прецеденту'.
Вопрос 2. К какой правовой семье откосится правовая, система США?
1) Романо-германская.
2) Общего права.
3) Славянская.
4) Обычно-традиционная
5) Мусульманская.
Вопрос 3. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?
1) Юридической практике.
2) Представительному органу государства.
3) Правовым обычаям.
4) Духовным положениям, проповедям пророка.
Вопрос 4. В каких общественных отношениях индусского права велико влияние религии?
1) Семейных, наследственных,
2) Административных, социальных.
3) Политических, экономических.
4) Гражданских, трудовых.
Вопрос 5. Что общее в индусском и мусульманском праве?
1) Источником права является Коран.
2) Мораль, философия.
3) Основу составляет вероучение.
4) Судебная практика является источником права.
ЗАДАНИЕ 20
Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
1) Индивидуальные правила поведения в обществе.
2) Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
3) Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
4) Правила поведения, которые устанавливаются государством.
Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
1) Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
2) Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
3) Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
4) Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
5) По времени введения их в действие.
Вопрос 3. Чем отличается ответственность за нарушение норм права и норм морали?
1) Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
2) Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
3) Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
4) Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
1) В происхождении.
2) В предмете регулирования.
3) В форме выражения.
4) В способах их формирования.
5) В способах их защиты.
Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
1) Уставы.
2) Наставления
3) Положения.
4) Инструкции.
5) Акты военного законодательства.
ЗАДАНИЕ 21
Вопрос 1. Из каких элементов складывается правосознание?
1) Психология и идеология
2) Идеология и политика.
3) Психология и социология.
4) Культурология и социология.
Вопрос 2. В чем выражается главная роль правосознания в общественной жизни?
1) В создании социальных норм.
2) В реализации идеологии общества.
3) В создании и реализации правовых норм.
4) В теоретическом освоении права.
Вопрос 3. Из каких элементов складывается правовая культура личности?
1) Правовая идеология и политология.
2) Правосознание и юридически значимое поведение.
3) Юридически значимое поведение и социология.
4) Психологический и идеологический элемент.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие правовое воспитание?
1) Деятельность государства по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.
2) Деятельность общественных организаций по формированию у граждан правосознания и правовой культуры.
3) Деятельность отдельных граждан по передаче юридического опыта.
4) Все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Кто является объектами правового воспитания?
1) Граждане, трудовые коллективы, социальные группы.
2) Органы государства, преподаватели, журналисты.
3) Государственные служащие, политологи,
4) Общественные организации, политики, идеологи.
Вопрос 6. Какие формы воспитательной деятельности Вы знаете?
1) Правовое обучение.
2) Правовая пропаганда.
3) Юридическая практика.
4) Самовоспитание.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 22
Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
Вопрос 2. Норма права - это.
1) Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
2) Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
3) Конкретное правило поведения.
4) Узаконенный государством, обязательный порядок.
5) Повелительное предписание.
Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
1) Права и обязанности.
2) Правила поведения.
3) Диспозиция и гипотеза.
4) Гипотеза, диспозиция и санкция.
5) Состав правонарушения.
Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
1) Средство воплощения нормы права.
2) Модель поведения субъектов,
3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
5) Предположение в правовом регулировании.
Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это.
1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
2) Условие правовой нормы.
3) Средство воплощение нормы права.
4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.
ЗАДАНИЕ 23
Вопрос 1. Что определяет санкция?
1) Обстоятельства и сферу действия нормы.
2) Круг участников регулируемых отношений.
3) Модель правомерного поведения.
4) Вид и меру юридической ответственности.
5) Вариант дозволенного, возможного поведения.
Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
1) Отсылочный.
2) Прямой.
3) Бланкетный.
4) Все перечисленные.
Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
1) По отраслям права.
2) По кругу лиц.
3) По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
4) По юридической силе.
5) По времени действия.
Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др. ?
1) По времени действия.
2) По юридической силе.
3) По отраслям права.
4) По кругу лиц.
5) По функциям.
Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
2) По кругу лиц.
3) По отраслям права.
4) По юридической силе.
5) В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
ЗАДАНИЕ 24
Вопрос 1. Основными видами источников права является.
1) Правовой обычай.
2) Правовой прецедент.
3) Нормативно-правовой акт.
4) Нормативно-правовой договор.
5) Все перечисленное.
Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
1) Религиозная норма.
2) Экономическая норма права.
3) Идеальный источник права.
4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
5) Правило поведения в феодальном государстве.
Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
1) Государственным и историческим.
2) Судебным и административным.
3) Гражданским и гражданско-процессуальным.
4) Материальным и идеальным.
5) Объективным и субъективным.
Вопрос 4. Нормативный акт-это.
1) Акт компетентного органа государственной власти.
2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на зарегулирование определенных общественных отношений.
3) Официальный документ органа государственной власти.
4) Решение по конкретному юридическому делу.
5) Документ, устанавливающий нормы права.
Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
1) Нормативный акт
2) Прецедент.
3) Правовой обычай.
4) Правовой договор.
5) Юридический факт.
ЗАДАНИЕ 25
Вопрос 1. По какому признаку нормативно-правовые акты делятся на акты законодательной власти, акты исполнительной власти, акты судебной власти?
1) По объему и характеру действия.
2) По юридической силе.
3) По основным субъектам правотворчества.
4) По содержанию.
5) По сроку действия.
Вопрос 2. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?
1) По юридической силе.
2) По сроку действия.
3) По объему действия,
4) По характеру действия.
5) По содержанию.
Вопрос 3. Какой закон является основным в государстве?
1) Федеральный закон.
2) Указ Президента.
3) Постановление правительства.
4) Конституция.
5) Закон субъекта федерации.
Вопрос 4. Какой нормативный акт наделен большей компетенцией?
1) Постановление или распоряжение правительства РФ.
2) Федеральный закон.
3) Указ Президента.
4) Закон субъекта федерации.
5) Нормативный акт органов местного самоуправления.
Вопрос 5. Чем определяется действие нормативного акта в пространстве?
1) Действует в отношении всех граждан РФ.
2) Не имеет обратной силы.
3) Территорией, на которую распространяются полномочия издающего органа.
4) Датой подписания полномочным органом.
5) Временем вступления в действие.
ЗАДАНИЕ 26
Вопрос 1. Чем отличается правотворчество государственных органов от народного правотворчества?
1) Юридической силой принимаемых правовых актов.
2) По субъектному составу органов правотворчества.
3) Компетенцией этих органов.
4) По количеству участвующих.
Вопрос 2. Каковы принципы правотворчества?
1) Научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.
2) Всеобщность, равенство, законность, краткость.
3) Планирование, формальная определённость, гласность, долгосрочность.
4) Четкая организация, научность, формальность, социальность.
5) Зависимость от политики, гласность, четкая структура.
Вопрос 3. Какие стадии принятия закона являются обязательными?
1) Внесение законопроекта в законодательный орган.
2) Обсуждение.
3) Принятие.
4) Опубликование.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие «законодательная инициатива»?
1) Право компетентных органов вносить в законодательный орган свои предложения.
2) Право определенных субъектов вносить предложения об издании, изменении или отмене закона.
3) Право правительства РФ вносить в Государственную Думу предложения по у совершен ствованию законодательства.
4) Право Верховного суда РФ вносить проекты законов в компетентный орган.
Вопрос 5. В какой срок Президент РФ подписывает принятый закон и обнародует его?
1) В течение 5 дней.
2) В течение недели.
3) На следующий день, после принятия,
4) В течение 14 дней.
5) В течение месяца.
ЗАДАНИЕ 27
Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
1) На стадии подписания закона Президентом РФ.
2) На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
3) На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
4) На стадии опубликования.
5) На стадии принятия закона Государственной Думой.
Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
1) В течение 7 дней.
2) С момента подписания.
3) В течение 10 дней.
4) В течение 5 дней.
5) На следующий день.
Вопрос 3. Виды систематизации нормативных актов.
1) Инкорпорация, консолидация, кодификация,
2) Основы законодательства, кодекс, устав.
3) Внутренняя и внешняя.
4) По определенным системным признакам.
5) Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация
Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
1) Уставы, положения, наставления.
2) Постановления, уложения, указы.
3) Кодексы, уставы, основы законодательства.
4) Инструкции, уставы, положения.
5) Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
1) Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
2) Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
3) Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
4) Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
ЗАДАНИЕ 28
Вопрос 1. Система права -это.
1) Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
2) Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
3) Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
4) Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
5) Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
Вопрос 2. В чем различие понятий «система права» и «правовая система»?
1) Понятие «правовая система» шире, так как включает в себя юридическую практику.
2) Понятие «система права»-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
3) В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором -правовая организация всего общества.
4) Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
5) Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
1) Государственное право, административное право.
2) Отрасль права, подотрасль права.
3) Частное право, публичное право.
4) Объективная сторона, субъективная сторона.
5) Отрасль права, правовой институт.
Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
1) Совокупность юридических норм.
2) Общественные отношения, которые регулирует право.
3) Приведение нормативных актов в определенную систему.
4) Совокупность однородных правовых норм.
5) Комплекс юридических источников.
Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
1) Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
2) Субординации, властного приказа, метод автономии.
3) Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
4) Метод убеждения, принуждения.
5) Метод автономии, равенства сторон.
Задание 29
Вопрос 1. Какая отрасль права регулирует управленческие отношения?
1) Гражданское право.
2) Трудовое право.
3) Конституционное право.
4) Исправительно-трудовое право.
5) Административное право.
Вопрос 2. Какая отрасль права является юридическим фундаментом для всех отраслей права?
1) Административное право.
2) Конституционное право.
3) Гражданское право.
4) Наследственное право.
5) Финансовое право.
Вопрос 3. Какие нормы образуют публичное право?
1) Закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления.
2) Регулирующие имущественные отношения.
3) Закрепляющие экономическую свободу.
4) Закрепляющие порядок образования различных форм собственности.
5) Регулирующие общественные отношения в процессе трудовой деятельности.
Вопрос 4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к частному праву?
1) Административное.
2) Государственное.
3) Земельное право.
4) Гражданское право.
5) Уголовное право.
Вопрос 5. Что входит в систему юридического процесса?
1) Административный процесс.
2) Гражданский процесс.
3) Уголовный процесс.
4) Конституционный процесс.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 6. В чем отличие структурного элемента системы права и системы законодательства?
1) Система права складывается объективно, а система законодательства преимущественно субъективно.
2) В системе права основой является норма права, в системе законодательства - нормативный акт.
3) Система права выступает в качестве формы, система законодательства в качестве содержания.
4) Система законодательства имеет производный характер, система права - первичный.
Задание 30
Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
1) Правило поведения, санкционированное государством.
2) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
3) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
4) Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
5) Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
1) С момента рождения.
2) С семи лет.
3) С двенадцати лет.
4) С четырнадцати лет.
5) С шестнадцати лет.
Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
1) Национальной принадлежности.
2) Возраста.
3) Состояния здоровья.
4) Близкого родства.
5) Религиозных убеждений.
Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть.
1) Материальные блага.
2) Нематериальные блага.
3) Продукты духовного творчества.
4) Результаты действий участников правоотношений.
5) Субъективные права и юридические обязанности.
Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
1) Милиция.
2) Акционерное общество.
3) Государственный банк
4) Суд.
5) Театр.
ЗАДАНИЕ 31
Вопрос 1. Юридическим лицом признается организация, которая.
1) Имеет в собственности, хозяйственном или оперативном управлении обособленное имущество.
2) Отвечает имуществом по своим обязательствам.
3) Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности.
4) Быть истцом и ответчиком в суде.
5) Имеет все вышеперечисленные признаки.
Вопрос 2. Что такое объект правоотношения?
1) Государственные учреждения.
2) Необходимость совершать определенные действия.
3) Фактическое поведение его участников.
4) Возможность обращения в суд за защитой нарушенных прав.
5) Возможность пользоваться определенными социальными благами.
Вопрос 3. Субъективное право-это.
1) Мера возможного поведения субъекта.
2) Право на удовлетворение субъектом определенных жизненных благ.
3) Мера должного поведения субъекта.
4) Способность субъекта приобретать имущественные права.
5) Возможность субъекта восстановить его нарушенные права.
Вопрос 4. В какой части правовой нормы формируется юридический факт?
1) В гипотезе.
2) В диспозиции.
3) В санкции.
4) В главной.
5) Во второстепенной.
Вопрос 5. Как подразделяются юридические факты?
1) Моральные и материальные.
2) Правомерные и неправомерные.
3) События и действия.
4) Субъективные и объективные.
5) Имущественные и неимущественные.
Вопрос 6. Что необходимо для возникновения правоотношения?
1) Правоспособность, дееспособность.
2) Субъективное право и юридическая обязанность.
3) Объект, субъект.
4) Норма права, юридические факты, правосубъектность.
5) Индивидуальная воля субъекта, юридический факт.
Вопрос 7. Что такое юридический факт?
1) Факт - являющийся результатом осознанной деятельности людей.
2) Факт возникающий независимо от воли людей.
3) Акты применения права, сделки, соглашения.
4) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми связано наступление определенных юридических последствий.
5) Юридические поступки, влекущие определенные правовые последствия.
ЗАДАНИЕ 32
Вопрос 1. Что Вы понимаете под реализацией норм права?
1) Удовлетворение интереса субъекта.
2) Воплощение норм права в поведении людей.
3) Властная деятельность компетентных органов.
4) Обязанность субъекта совершать действия, предусмотренные нормами права.
5) Регулирование общественных отношений.
Вопрос 2. Каковы формы реализации норм права?
1) Соблюдение норм права.
2) Исполнение норм права.
3) Использование норм права.
4) Применение норм права
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Что такое применение норм права?
1) Властная деятельность государственного органа по реализации норм права.
2) Решение суда по конкретному гражданскому делу.
3) Определение субъективных прав и обязанностей.
4) Установление меры ответственности за правонарушение.
5) Предписание для последующего поступка субъекта.
Вопрос 4. Первая стадия правоприменения - это.
1) Исследование документов, предметов.
2) Анализ свидетельских показаний.
3) Установление фактической основы дела.
4) Осмотр места происшествия.
5) Установление способа совершения преступления.
Вопрос 5. Что включает в себя последняя стадия правоприменительного процесса?
1) Выбор нормы права.
2) Издание акта применения права.
3) Анализ нормы права.
4) Установление фактических обстоятельств.
5) Установление юридической основы дела.
ЗАДАНИЕ 33
Вопрос 1. Какие признаки характеризуют акт применения права?
1) Исходит от компетентных органов.
2) Носит государственно-властный характер.
3) Носит индивидуальный характер.
4) Имеет определенную, установленную законом форму.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. По какому основанию акты применения норм права классифицируются на регулятивные и охранительные?
1) В зависимости от содержания общественных отношений.
2) В зависимости от субъектов, применяющих нормы права.
3) В зависимости от времени применения норм права.
4) В зависимости от предмета правового регулирования.
5) В зависимости от юридической природы нормы права.
Вопрос 3. Что не является отличием акта применения права и нормативного акта?
1) Применяется на основе нормативного акта.
2) Выступает юридическим фактом для возникновения, изменения или прекращения правоотношения.
3) Это правовой акт.
4) Носит индивидуально-определенный характер.
5) Не является источником права, так как применяется однократно.
Вопрос 4. Что такое пробел в праве?
1) Отсутствие определенных условий в норме права.
2) Отсутствие правовой нормы для разрешения конкретного дела.
3) Отсутствие акта применения нормы права.
4) Отсутствие конкретной жизненной ситуации для урегулирования нормой права.
5) Неполная юридическая норма.
Вопрос 5. Как разрешается коллизия между общей и специальной нормой?
1) Применяется специальная норма.
2) Применяется общая норма.
3) Разрешается компетентным органом.
4) Применяется норма, которая принята позднее.
5) Применяется норма вышестоящего органа.
Вопрос 6. Какими способами можно разрешить коллизии?
1) Принятие нового акта, отмена старого.
2) Внесение изменений или уточнений в действующий нормативный акт.
3) Конституционное правосудие.
4) Судебное, административное, арбитражное рассмотрение, толкование.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 7. Что такое аналогия права?
1) Устранение пробелов в законодательстве.
2) Решение дела на основе закона, регулирующего сходные отношения.
3) Решение дела на основе общих начал и смысла законодательства.
4) Установление судебного прецедента.
ЗАДАНИЕ 34
Вопрос 1. Что означает толкование норм права?
1) Уяснение социальной направленности нормативного предписания.
2) Деятельность по выявлению воли законодателя.
3) Выраженной в правовой норме.
4) Разъяснение специальной юридической терминологии.
5) Деятельность по выяснению дефектности правотворческого процесса.
6) Постановление верховного суда РФ.
Вопрос 2. Из каких аспектов состоит толкование норм права?
1) Уяснение и разъяснение.
2) Правосознания и правовой культуры.
3) Правильного и единообразного применения предписаний.
4) Разъяснение действительного смысла.
5) Выяснение смысла правовой нормы.
Вопрос 3. Систематический способ толкования правовой нормы - это.
1) Толкование с помощью установления целей издания нормативного акта.
2) Толкование с помощью языковых средств.
3) Толкование с помощью раскрытия содержания юридических терминов.
4) Толкование с помощью анализа системных связей юридической нормы с другими нормами.
5) Толкование с помощью законов и правил логики.
Вопрос. 4. Возможно ли в результате толкования совпадение «духа закона» с «буквой закона»?
1) Да, в распространительном толковании.
2) Да, в буквальном толковании.
3) Нет, не возможно.
4) Да, в ограничительном толковании.
5) Всегда совпадает.
Вопрос 5. Что означает административное толкование правовых норм?
1) Разъяснение в связи с конкретным делом.
2) Разъяснение высших судебных органов.
3) Разъяснение смысла норм исполнительными органами государства.
4) Разъяснение в связи с использованием специальных терминов.
5) Разъяснение квалификации юридических дел.
ЗАДАНИЕ 35
Вопрос 1. Какое значение для правоприменени, имеет толкование закона?
1) Позволяет эффективнее использовать правовые нормы.
2) Помогает уяснить содержание нормы права, если она имеет множество значений.
3) Помогает устранить пробелы в законе.
4) Позволяет субъектам наиболее полно осуществить свои права.
5) Помогает научно систематизировать правовую действительность
Вопрос 2. По какому основанию акты толкования права разделяются на акты толкования административного права, гражданского, уголовного и т.д.?
1) В зависимости от органов, дающих толкование.
2) В зависимости от характера толкования права.
3) В зависимости от формы,
4) В зависимости от предмета правового регулирования.
5) В зависимости от юридической природы.
Вопрос 3. Что такое аутентичное толкование закона?
1) Толкует субъект, который уполномочен на это.
2) Принимает и толкует один и тот же субъект.
3) Толкование в письменной форме.
4) Толкование распространено на определенный круг субъектов.
5) Толкует орган государственной власти.
Вопрос 4 Что такое юридическая практика?
1) Деятельность по изданию юридических предписаний компетентных субъектов.
2) Применение правовых норм судами.
3) Решение дел в арбитражном суде.
4) Официальное толкование норм права.
5) Научное толкование норм права.
Вопрос 5. Какие типы юридической практики Вам известны?
1) Правотворческая
2) Правоприменительная.
3) Распорядительная.
4) Интерпретационная,
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 36
Вопрос 1. Правомерное поведение это.
1) Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
2) Поведение, соответствующее нормам права и социально-полезным целям.
3) Понимание справедливости правовых установлений.
4) Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
5) Осознанное поведение
Вопрос 2. Правонарушение-это.
1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
2) Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
3) Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
4) Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
5) Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
1) Социально-опасные и неопасные.
2) Гражданские и уголовные.
3) Действия и бездействия.
4) Преступления и проступки.
5) Дисциплинарные и административные.
Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
1) Посягающее на общественный порядок правонарушение.
2) Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
3) Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
4) Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.
Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
1) Совокупность внешних признаков характеризующих данное правонарушение.
2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
3) Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.
4) Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
5) Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
ЗАДАНИЕ 37
Вопрос 1. Какое из обстоятельств не исключает противоправность деяния и юридическую ответственность?
1) Невменяемость.
2) Малолетний возраст.
3) Состояние опьянения.
4) Состояние необходимой обороны.
5) Крайняя необходимость.
Вопрос 2. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?
1) Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.
2) Размером причиненного ущерба.
3) Способом, местом и временем деяния.
4) Личностью правонарушителя.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 3. Что такое юридическая ответственность?
1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.
2) Результат применения нормы права.
3) Ответственность перед обществом и государством за совершенное д деяние.
4) Ответственность по применению гражданско-правовых норм.
5) Общественное порицание.
Вопрос 4. Каковы основные принципы юридической ответственности?
1) Законности, справедливости.
2) Ответственность только за виновные деяния.
3) Индивидуализации, неотвратимости.
4) Скорейшего наступления юридической ответственности.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Какие из перечисленных мер государственного принуждения относятся к юридической ответственности?
1) Мера защиты.
2) Мера пресечения.
3) Принудительные меры воспитательного воздействия.
4) Полное возмещение вреда.
5) Принудительные меры медицинского характера.
ЗАДАНИЕ 38
Вопрос 1. Что такое механизм правового регулирования?
1) Акты реализации прав и обязанностей.
2) Система правовых средств.
3) Охранительные и правоприменительные акты.
4) Правоотношение.
5) Юридический факт.
Вопрос 2. Какими путями можно повысить эффективность правового регулирования?
1) Совершенствование правотворчества.
2) Совершенствование правоприменения.
3) Повышение уровня законодательной техники.
4) Повышение уровня правовой культуры субъектов права.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос 3. Какой из признаков не будет являться признаком правовых ограничений?
1) Предполагают снижение позитивной активности.
2) Связаны неблагоприятными условиями.
3) Сообщают об уменьшении объема возможностей прав и свободы личности.
4) Обозначают собой отрицательную правовую мотивацию.
5) Направлены на защиту общественных отношений.
Вопрос 4. По какому основанию правовые ограничения подразделяются на полные и частичные?
1) В зависимости от времени действия.
2) В зависимости от предмета правового регулирования.
3) В зависимости от элемента структуры норм права.
4) В зависимости от объема.
5) В зависимости от времени действия.
Вопрос 5. Какое из перечисленных понятий не является основанием для классификации видов правовых стимулов?
1) Время действия.
2) Территория действия.
3) Объем.
4) Предмет правового регулирования.
5) Содержание.
ЗАДАНИЕ 39
Вопрос 1. Что такое законность?
1) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
2) Поведение, соответствующее нормам права.
3) Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
4) Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
5) Гармоничное взаимодействие властей.
Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
1) Всеобщность, неразрывная связь с правом.
2) Единство прав и обязанностей.
3) Совершенствование законодательства.
4) Упорядочение общественных отношений.
5) Неотвратимость юридической ответственности за проступок.
Вопрос 3. Каковы требования законности?
1) Верховенство закона, единство законности.
2) Равенство всех перед законом.
3) Связь законности с целесообразностью.
4) Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Что такое правопорядок?
1) Условие для организованности общественных отношений.
2) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
3) Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
4) Контроль общественности за реализацией законов.
5) Идея социальной справедливости.
Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
1) Правотворчество.
2) Правоотношение.
3) Нормы права.
4) Акты реализации юридических прав и обязанностей.
ЗАДАНИЕ 40
Вопрос 1. Что подразумевается под материальными гарантиями законности и правопорядка?
1) Демократизм общественного строя.
2) Участие граждан в управлении государством.
3) Установление эквивалентных отношений между производителями и потребителями материальных благ.
4) Идейное воспитание граждан.
5) Конституционный контроль.
Вопрос 2. Что не входит в систему правоохранительных органов?
1) Прокуратура.
2) Судебные органы.
3) Арбитражный суд.
4) Органы ветеринарного контроля.
5) Конституционный суд.
Вопрос 3. Что характерно для деятельности государства в обществе правопорядка?
1) Осуществляется принцип разделения властей.
2) Высокий уровень нравственного воспитания.
3) Контроль за соблюдением законов.
4) Многопартийность.
5) Создание благотворительных организаций.

Вопрос 4. Какие факторы образуют правовую основу реальной демократии?
1) Принцип разделения властей.
2) Справедливость, гуманизм, равенство.
3) Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством.
4) Интересы субъектов права охраняются государством.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ 41
Вопрос 1. Что такое правовая льгота?
1) Правомерное облегчение положения субъекта.
2) Уменьшение налогообложения.
3) Уменьшение платы за коммунальные услуги.
4) Сокращение рабочего дня.
5) Назначение персональной пенсии.
Вопрос 2. Каковы признаки правовой льготы?
1) Облегчение условий жизнедеятельности субъекта,
2) Более полное удовлетворение интересов субъекта.
3) Юридическое исключение из общих правил.
4) Правомерное исключение из общих правил.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Какие основные функции выполняют правовые льготы?
1) Социальную и экологическую.
2) Создание благоприятных условий для удовлетворения интересов субъекта.
3) Компенсационную и стимулирующую.
4) Законодательную, контрольно-надзорную.
5) Организационно-хозяйственную и исполнительную.
Вопрос 4. Что общего между льготой и привилегией?
1) Правомерное облегчение.
2) Исключение из общих правил.
3) Условия повышенной комфортности.
4) Основаны на принципе социальной справедливости.
5) Признаки правового государства.
Вопрос 5. Каков характер льгот, предоставленных инвалидам и участникам ВОВ?
1) Компенсационный.
2) Экономический.
3) Стимулирующий.
4) Социальный.
5) Объективный.
ЗАДАНИЕ 42
Вопрос 1. Каковы признаки правового поощрения?
1) Связано с заслуженным поведением.
2) Сопряжено с сугубо добровольным поступком.
3) Взаимовыгодно для общества и поощряемого субъекта.
4) Это юридический стимул.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Правовые поощрения не выполняют следующую функцию.
1) Гарантирующую.
2) Воспитательную.
3) Экономическую.
4) Распределительную.
5) Оценивающую.
Вопрос 3. Что характерно для такого правового поощрения, как «заслуга»?
1) Добросовестное отношение лица к своему долгу.
2) Поведение, превосходящее результаты обычных действий.
3) Является основанием для применения поощрительных мер.
4) Связана с выполнением позитивных обязанностей.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Кто учреждает государственные награды РФ?
1) Государственная Дума.
2) Совет Федерации.
3) Правительство.
4) Президент,
5) Федеральное Собрание.
Вопрос 5. По какому основанию правовые поощрения делятся на материальные и процессуальные?
1) В зависимости от предмета правового регулирования.
2) В зависимости от характера.
3) В зависимости от содержания.
4) В зависимости от сферы использования.
5) В зависимости от применяющих их субъектов.

3) правила биржевых торгов.
Вопрос № 2. Какой орган лицензирует деятельность товарных бирж?
1) Биржевая арбитражная комиссия;
2) биржевой котировальный комитет;
3) Федеральная служба по финансовым рынкам.
Вопрос № 3. Какие лица вправе быть учредителями товарной биржи?
1) индивидуальные предприниматели;
2) инвестиционные фонды;
3) небанковские кредитные организации.
Вопрос № 4. Каково минимальное число учредителей товарной биржи?
1) два;
2) десять;
3) пятнадцать.
Вопрос № 5. В какой организационно-правовой форме должны создаваться товарные биржи?
1) некоммерческое партнерство;
2) акционерное общество;
3) организационно-правовая форма законом не установлена.
Вопрос № 6. Что является высшим органом управления товарной биржей?
1) правление;
2) общее собрание членов биржи;
3) совет биржевых брокеров.
Вопрос № 7. Каково максимальное число учредителей товарной биржи?
1) 10;
2) 100;
3) законом не установлено.
Вопрос № 8. Члены товарной биржи могут быть:
1) постоянными и разовыми;
2) полными и неполными;
3) брокерами и дилерами.
Вопрос № 9. Посетители биржевых торгов могут быть:
1) полными и неполными;
2) постоянными и разовыми;
3) учредителями и членами биржи.
Вопрос № 10. Какие лица вправе временно пользоваться особыми правами в биржевой торговле?
1) постоянные посетители биржевых торгов;
2) учредители биржи;
3) полные члены биржи.
Вопрос № 11. Предельное число постоянных посетителей биржевых торгов на товарной бирже составляет:
1) 10% числа учредителей;
2) 30% числа учредителей;
3) 30% числа членов биржи.
Вопрос № 12. "Биржевым товаром" на товарной бирже не может быть:
1) товарный знак на товар;
2) варрант;
3) коносамент.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Что не может рассматриваться как "биржевой товар" на товарной бирже?
1) коносамент на товар;
2) недвижимое имущество;
3) стандартный фьючерсный контракт.
Вопрос № 2. Какие ценные бумаги могут торговаться на товарной бирже?
1) товарные векселя;
2) коносаменты;
3) депозитные сертификаты.
Вопрос № 3. Через каких посредников совершаются сделки на товарной бирже?
1) биржевых маклеров;
2) биржевых дилеров;
3) биржевых брокеров.
Вопрос № 4. Имущественные права на товарной бирже могут быть предметом:
1) форвардных сделок;
2) фьючерсных сделок;
3) простых биржевых сделок.
Вопрос № 5. Имущественные права на товарной бирже не могут быть предметом:
1) форвардных сделок;
2) фьючерсных сделок;
3) опционных сделок.
Вопрос № 6. Какому гражданско-правовому договору соответствуют сделки на товарной бирже?
1) факторингу;
2) оптовой купле-продаже;
3) мене (бартеру).
Вопрос № 7. Какие сделки участники биржевой торговли вправе совершать без участия биржевого посредника?
1) простые биржевые;
2) форвардные и фьючерсные;
3) опционные.
Вопрос № 8. Предметом каких биржевых сделок является товар, имеющийся в наличии?
1) форвардных и фьючерсных;
2) простых и форвардных;
3) фьючерсных и опционных.
Вопрос № 9. Правом на заключение только простых биржевых сделок на товарной бирже обладают:
1) неполные члены биржи;
2) постоянные посетители;
3) разовые посетители.
Вопрос № 10. Какие субъекты не обязаны публиковать свою бухгалтерскую отчетность?
1) товарные биржи;
2) кредитные организации;
3) коммандитные товарищества.
Вопрос № 11. Биржевая арбитражная комиссия - это:
1) третейский суд;
2) арбитражный суд;
3) отдел претензионно-исковой работы на бирже.
Вопрос № 12. Какие финансовые услуги не подлежат антимонопольному контролю?
1) взаимное страхование;
2) организация фондовой торговли;
3) управление ценными бумагами.
Занятие № 3.
Вопрос № 1. Фондовая биржа - это:
1) регистратор сделок с ценными бумагами;
2) центральный депозитарий ценных бумаг;
3) организатор торговли на рынке ценных бумаг.
Вопрос № 2. В какой организационно-правовой форме могут создаваться фондовые биржи?
1) автономная некоммерческая организация;
2) некоммерческое партнерство;
3) некоммерческий фонд.
Вопрос № 3. Какой орган лицензирует деятельность фондовых бирж?
1) деятельность не лицензируется;
2) биржевой котировальный комитет;
3) федеральная служба по финансовым рынкам.
Вопрос № 4. В какой организационно-правовой форме не создаются фондовые биржи?
1) АО;
2) некоммерческое партнерство;
3) ООО.
Вопрос № 5. Какие виды деятельности вправе совмещать фондовая биржа?
1) организация торговли и доверительное управление ценными бумагами;
2) клиринг и дилерская деятельность;
3) клиринг и организация торговли.
Вопрос № 6. На фондовой бирже не могут торговаться:
1) акции;
2) опционы эмитента;
3) депозитные сертификаты.
Вопрос № 7. На фондовой бирже не могут торговаться:
1) облигации;
2) краткосрочные простые векселя;
3) опционы эмитента.
Вопрос № 8. На какой бирже предметом торгов могут быть облигации иностранных эмитентов?
1) на инвестиционной;
2) на фондовой;
3) на валютной.
Вопрос № 9. "Биржевой оборотоспособностью" для фондовой торговли обладают:
1) варранты;
2) депозитные сертификаты;
3) облигации.
Вопрос № 10. "Биржевой оборотоспособностью" для фондовой торговли обладают:
1) акции;
2) коносаменты;
3) переводные векселя.
Вопрос № 11. Профессиональной деятельностью на рынке ценных бумаг является:
1) демпинг;
2) факторинг;
3) клиринг.
Вопрос № 12. Профессиональный участник рынка ценных бумаг - это:
1) фондовая биржа;
2) биржевой котировальный комитет;
3) Федеральная служба по финансовым рынкам.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. Кто не может быть участником торгов на фондовой бирже (в форме АО)?
1) доверительные управляющие;
2) регистраторы;
3) дилеры.
Вопрос № 2. Кто может быть участником торгов на фондовой бирже (в форме АО)?
1) доверительные управляющие;
2) регистраторы;
3) депозитарии.
Вопрос № 3. Какой вид профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг является исключительным?
1) доверительное управление;
2) организация торговли;
3) ведение реестра владельцев именных ценных бумаг.
Вопрос № 4. Кто не может быть участником торгов на фондовой бирже (в форме АО)?
1) брокеры;
2) дилеры;
3) депозитарии.
Вопрос № 5. Доверительным управляющим на фондовом рынке может быть:
1) фонд;
2) государственное унитарное предприятие;
3) акционерное общество.
Вопрос № 6. Предельный срок договора доверительного управления ценными бумагами составляет:
1) 1 год;
2) 5 лет;
3) законом не установлен.
Вопрос № 7. Опцион эмитента - это:
1) именная ценная бумага;
2) ценная бумага на предъявителя;
3) совокупность данных реестра по одному лицевому счету владельца ценных бумаг.
Вопрос № 8. Опцион эмитента дает право на:
1) приобретение 5% акций одной категории;
2) размещение облигаций эмитента;
3) размещение дополнительной эмиссии акций.
Вопрос № 9. Регистрация проспекта эмиссии акций необходима, если:
1) эмитентом является ОАО;
2) проводится открытая подписка на акции среди неопределенного круга лиц;
3) размещаются привилегированные акции.
Вопрос № 10. Регистрация проспекта эмиссии ценных бумаг необходима, если:
1) число будущих владельцев превышает 500;
2) объем эмиссии составляет 1 млн. руб.;
3) размещаются именные облигации.
Вопрос № 11. Что из перечисленного является условием допуска ценных бумаг к фондовой торговле?
1) клиринг;
2) листинг;
3) факторинг.
Вопрос № 12. Составление котировального листа на фондовой бирже - это:
1) клиринг;
2) листинг;
3) демпинг.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. ФПГ - это:
1) ассоциация юридических лиц - некоммерческая организация;
2) холдинговая компания;
3) группа лиц, не имеющая статуса юридического лица.
Вопрос № 2. Какие из перечисленных лиц могут быть участниками ФПГ?
1) индивидуальные предприниматели;
2) кредитные организации, банки;
3) общественные объединения.
Вопрос № 3. Инициативными участниками ФПГ являются:
1) производственные предприятия;
2) инвестиционные фонды;
3) кредитные организации, банки.
Вопрос № 4. Какие лица относятся к обязательным участникам ФПГ?
1) страховые компании;
2) кредитные организации, банки;
3) торговые дома.
Вопрос № 5. Какой государственный орган осуществляет регистрацию ФПГ?
1) Министерство юстиции РФ;
2) Минэкономразвития РФ;
3) Министерство финансов РФ.
Вопрос № 6. Высший орган управления ФПГ - это:
1) совет холдинга;
2) общее собрание участников;
3) совет управляющих.
Вопрос № 7. Какие лица относятся к обязательным участникам ФПГ?
1) товарные биржи;
2) производственные предприятия;
3) страховые компании.
Вопрос № 8. Какие из перечисленных лиц не могут быть участниками ФПГ?
1) индивидуальные предприниматели;
2) хозяйственные товарищества;
3) производственные кооперативы.
Вопрос № 9. Центральная компания ФПГ может быть создана в форме:
1) инвестиционного фонда;
2) союза юридических лиц;
3) некоммерческого партнерства.
Вопрос № 10. Центральная компания ФПГ не может быть создана в форме:
1) ООО;
2) союза юридических лиц;
3) некоммерческого партнерства.
Вопрос № 11. Центральная компания ФПГ может быть создана в форме:
1) ассоциации юридических лиц;
2) автономной некоммерческой организации;
3) некоммерческого партнерства.
Вопрос № 12. В какой срок после окончания финансового года публикуется годовой отчет о деятельности ФПГ?
1) до 1 апреля;
2) до 1 июня;
3) до 30 июня.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. Торгово-промышленная палата - это:
1) специализированное управление при Минэкономразвития РФ;
2) третейский суд для разрешения экономических споров;
3) некоммерческая организация.
Вопрос № 2. Высшим органом управления торгово-промышленной палаты является:
1) президент;
2) правление;
3) съезд.
Вопрос № 3. Каково минимальное количество учредителей ТПП?
1) десять;
2) пятнадцать;
3) законом не установлено.
Вопрос № 4. Что является учредительным документом ТПП?
1) устав;
2) учредительный договор;
3) положение, утвержденное Минэкономразвития РФ.
Вопрос № 5. Какие функции не выполняет ТПП РФ?
1) регистрацию филиалов иностранных компаний;
2) публикацию обычаев делового оборота;
3) содействие в регистрации товарных знаков.
Вопрос № 6. Какие функции не выполняет ТПП РФ?
1) аккредитацию представительств иностранных компаний;
2) ведение негосударственного реестра предприятий;
3) содействие в патентовании изобретений.
Вопрос № 7. Третейским судом при ТПП РФ является:
1) биржевая арбитражная комиссия;
2) Международный коммерческий арбитражный суд;
3) институционный арбитраж по промышленным конфликтам.
Вопрос № 8. Третейским судом при ТПП РФ является:
1) биржевая арбитражная комиссия;
2) Морская арбитражная комиссия;
3) Внешнеторговая арбитражная комиссия.
Вопрос № 9. Унитарное предприятие может быть основано на праве:
1) собственности;
2) хозяйственного ведения, оперативного управления;
3) собственности, хозяйственного ведения, оперативного управления.
Вопрос № 10. Каково соотношение суммы сделки с размером уставного фонда унитарного предприятия при признании ее "крупной"?
1) более 10%;
2) более 20%;
3) более 25%.
Вопрос № 11. Держателем реестра владельцев именных облигаций должен быть регистратор, если:
1) число облигаций превышает 50;
2) число их владельцев превышает 500;
3) эмитентом является ОАО.
Вопрос № 12. Держателем реестра владельцев именных акций должен быть регистратор, если:
1) число акций превышает 500;
2) число акционеров превышает 50;
3) эмитентом является ОАО.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. В каких организациях не образуется уставный фонд?
1) в унитарных предприятиях, основанных на праве хозяйственного ведения;
2) в унитарных предприятиях, основанных на праве оперативного управления;
3) в муниципальных унитарных предприятиях.
Вопрос № 2. В каких организациях образуется паевой фонд?
1) в фондах;
2) в государственных унитарных предприятиях;
3) в производственных кооперативах.
Вопрос № 3. В каких организациях образуется уставный фонд?
1) в фондах;
2) в унитарных предприятиях;
3) на фондовых биржах.
Вопрос № 4. Какая организация является некоммерческой?
1) производственный кооператив;
2) потребительский кооператив;
3) казенное предприятие.
Вопрос № 5. Какая организация может быть создана единственным учредителем?
1) коммандитное товарищество;
2) артель;
3) казенный завод.
Вопрос № 6. Унитарное предприятие действует на основании:
1) устава;
2) учредительного договора и устава;
3) положения.
Вопрос № 7. Правом оперативного управления на свое имущество обладают:
1) производственные и потребительские кооперативы;
2) фонды;
3) казенные предприятия и учреждения.
Вопрос № 8. Правом хозяйственного ведения на свое имущество обладают:
1) хозяйственные товарищества;
2) хозяйственные общества;
3) унитарные предприятия.
Вопрос № 9. Какая организация не может быть признана банкротом?
1) благотворительный фонд;
2) казенное предприятие;
3) потребительский кооператив.
Вопрос № 10. Какая организация может быть признана банкротом?
1) учреждение;
2) казенное предприятие;
3) товарищество на вере.
Вопрос № 11. Минимальный размер уставного фонда муниципального унитарного предприятия составляет:
1) 100 тыс. руб.;
2) 1 млн. руб.;
3) 5 млн. руб.
Вопрос № 12. Минимальный размер уставного фонда государственного унитарного предприятия составляет:
1) 500 тыс. руб.;
2) 3 млн. руб.;
3) 5 млн. руб.
Занятие № 8.
Вопрос № 1. Аудиторская фирма может быть создана в форме:
1) автономной некоммерческой организации;
2) фонда;
3) полного товарищества.
Вопрос № 2. Аудиторская фирма может быть создана в форме:
1) автономной некоммерческой организации;
2) некоммерческого партнерства;
3) ЗАО.
Вопрос № 3. Аудиторская фирма может быть создана в форме:
1) ООО;
2) некоммерческого партнерства;
3) ОАО.
Вопрос № 4. Количество аттестованных аудиторов в штате аудиторской организации должно составлять:
1) не менее 5 сотрудников;
2) не менее 75% числа сотрудников;
3) не менее 50% числа сотрудников.
Вопрос № 5. Какой орган лицензирует аудиторскую деятельность?
1) Центральный банк России;
2) Минэкономразвития России;
3) Минфин России.
Вопрос № 6. Среди сотрудников аудиторской фирмы граждане РФ должны составлять:
1) не менее 50% ее кадрового состава;
2) не менее 51% ее кадрового состава;
3) 100% ее кадрового состава.
Вопрос № 7. Аудитор должен иметь:
1) высшее юридическое образование;
2) высшее математическое образование;
3) среднее бухгалтерское образование.
Вопрос № 8. Стаж работы для получения аттестата аудитора составляет:
1) 2 года;
2) 3 года;
3) 5 лет.
Вопрос № 9. Лицензия на аудиторскую деятельность выдается на срок:
1) 3 года;
2) 5 лет;
3) без ограничения срока действия.
Вопрос № 10. Квалификационный аттестат аудитора выдается на срок:
1) 3 года;
2) 5 лет;
3) без ограничения срока действия.
Вопрос № 11. В какой организации работает Служба главного аудитора?
1) Минфин России;
2) Аудиторская палата России;
3) Центральный банк РФ.
Вопрос № 12. В составе какого органа действует Совет по аудиторской деятельности?
1) Аудиторская палата России;
2) Минфин России;
3) Федеральная налоговая служба.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1. Какое количество голосующих акций дает право требовать проведение аудита в ЗАО?
1) 10%;
2) 20%;
3) 51%.
Вопрос № 2. Кандидатуру аудитора в ОАО определяет:
1) общее собрание акционеров;
2) совет директоров;
3) правление.
Вопрос № 3. Как часто должен проводиться обязательный аудит?
1) ежемесячно;
2) ежеквартально;
3) ежегодно.
Вопрос № 4. Обязательный аудит вправе осуществлять:
1) ревизионные комиссии;
2) аудиторы - ПБОЮЛ;
3) аудиторские организации.
Вопрос № 5. В каком случае аудиторская фирма обязана страховать риск своей ответственности?
1) при проведении обязательного аудита;
2) при проведении аудита в ЦБ РФ;
3) при проведении аудита на основании решения суда.
Вопрос № 6. В каком случае аудиторское заключение не относится к "обязательному аудиту"?
1) при продаже предприятия как имущественного комплекса;
2) при проверке деятельности ЦБ РФ;
3) при проверке деятельности Фонда социального страхования РФ.
Вопрос № 7. Организация подлежит обязательному аудиту, если сумма активов ее баланса составляет:
1) 1 млн. руб.;
2) 10 млн. руб.;
3) 25 млн. руб.
Вопрос № 8. Организация подлежит обязательному аудиту, если объем ее годовой выручки составляет:
1) 10 млн. руб.;
2) 25 млн. руб.;
3) 55 млн. руб.
Вопрос № 9. Какая организация не подлежит обязательному аудиту?
1) товарная биржа;
2) артель;
3) негосударственный пенсионный фонд.
Вопрос № 10. Какая организация не подлежит обязательному аудиту?
1) Пенсионный фонд РФ;
2) товарищество собственников жилья;
3) негосударственный пенсионный фонд.
Вопрос № 11. Хозяйствующие субъекты на товарном рынке - это:
1) граждане - физические лица;
2) федеральные органы исполнительной власти;
3) финансово-промышленные группы.
Вопрос № 12. К хозяйствующим субъектам на товарном рынке не относятся:
1) индивидуальные предприниматели;
2) органы исполнительной власти;
3) некоммерческие организации.

Следственный эксперимент имеет одной из своих задач уточнение причин расследуемого преступления.
3. Выделить в сложном суждении простые исходные суждения и привести сложное суждение к символической форме.
В судебном заседании прокурор либо поддерживает обвинение, либо отказывается от него.
4. Сделать вывод посредством превращения, обращения, противопоставления предикату из посылки.
Уголовное наказание назначается по приговору суда.
5. Сделать вывод по правилам простого категорического силлогизма (если это возможно) из следующих посылок, если вывод сделать невозможно, то указать причину.
Все невнимательные люди совершают оплошности. Ни один внимательный человек не забывает своих обещаний.

3. Антропоэкосистема;
4. Антропоэкологические проблемы;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 2. Совокупность условий, обеспечивающих минимальный уровень неблагоприятных воздействий природы и технологических процессов на здоровье людей, - это:
1. Защита;
2. Безопасность;
3. Охрана;
4. Меры предосторожности;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 3. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на более или менее длительное время – это …
1. Экспорт;
2. Миграция;
3. Импорт;
4. Эмиграция;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 4. Неспецифическая реакция организма, возникающая в ответ на действие внешних и внутренних раздражителей, - …
1. Возмущение;
2. Негодование;
3. Раздражение;
4. Аллергия;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 5. Изменение реактивности организма к повторным воздействиям различных раздражителей (чужеродных белков и т.д.), вызывающих образование в нем антител
1. Устойчивость;
2. Иммунитет;
3. Невосприимчивость;
4. Резистентность;
5. Нет правильного ответа.
Задание 2
Вопрос 1. Приспособление строения и функций организма к условиям существования называется
1. Адаптация;
2. Изменчивость;
3. Наследственность;
4. Аккомодация;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 2. Уровень вероятности возникновения экологически опасных явлений - это …
1. Возможность;
2. Кризис;
3. Риск;
4. Опасность;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 3. Максимальная концентрация химического вещества, которая не оказывает прямого или опосредованного влияния на состояние здоровья человека называется
1. РНК;
2. ДНК;
3. ОДК;
4. ПДК;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 4. Социально-политическое и экологическое сотрудничество между всеми странами - альтернатива …
1. борьбе монополистических групп
2. глобальной катастрофе
3. гибели редких видов животных
4. истощению запасов углеводородного топлива
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 5. Рост населения Земли и увеличение постоянно растущих его потребностей не могут продолжаться бесконечно из-за …
1. парникового потепления
2. истончения озонового слоя
3. ограниченности ресурсов биосферы.
4. сокращения площади лесов
5. нет правильного ответа.
Задание 3
Вопрос 1. Эпидемии, рост заболеваемости, высокая смертность, снижение продолжительности жизни населения возникают в результате…
1. социально-экономических кризисов
2. создания больших мелиоративных систем
3. перехода от присваивающей экономики к производящей
4. строительства больших городов
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Причиной роста числа факторов риска для населения и их усложнения является …
1. повышение роли сельского хозяйства
2. научно-технический прогресс
3. интенсивное строительство
4. социальное расслоение в обществе
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Одни и те же факторы окружающей среды могут влиять на жизнедеятельность людей .
1. слабо
2. отрицательно
3. сильно
4. двояко
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. … - непременное условие развития человечества.
1. добыча полезных ископаемых
2. разведение лесов
3. строительство металлургических предприятий
4. накопление и распространение хозяйственно-культурной информации
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Неотъемлемой особенностью эволюции человечества является …
1. ускорение темпов социально-технологического развития и экологической напряженности
2. повышение трудовой занятости людей
3. улучшение питания населения
4. увеличение численности сельского населения
5. нет правильного ответа.
Задание 4
Вопрос 1. Человеческие общности могут существовать и развиваться только благодаря … людей.
1. совместной деятельности
2. хорошим орудиям производства
3. строительству городов
4. занятию сельским хозяйством
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Главный биологический фактор физического выживания человека в меняющихся условиях …
1. хорошее питание
2. высокая зарплата
3. пропорциональное телосложение
4. адаптация
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Единственная возможность обеспечения жизнеспособности любой общности людей - …
1. крепкая семья
2. хорошая квартира
3. социализация
4. общие интересы
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Человек - существо…
1. общественное
2. биосоциальное
3. историческое
4. биологическое
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Высокое качество здоровья населения обеспечивает …
1. высокий уровень социально-экономического развития
2. развитая система первичного медицинского обслуживания
3. широкая сеть санаториев и домов отдыха
4. санитарно-профилактическая работа
5. все вышеперечисленное
Задание 5
Вопрос 1. Воздействие факторов окружающей среды на население может проявиться в изменении демографического поведения и состояния здоровья населения после контакта с фактором риска …
1. непосредственно
2. через много лет
3. в следующих поколениях
4. через несколько дней
5. все вышеперечисленное
Вопрос 2. Успешной акклиматизации человека в условиях жаркого климата способствуют:
1. рациональный режим питания
2. облегченная одежда и рациональное жилье
3. капитальное жилье
4. потребление повышенного количества жидкости
5. все вышеперечисленное
Вопрос 3. Компоненты окружающей среды влияют на …
1. здоровье населения
2. социально-экономические условия
3. социально-бытовую инфрастуктуру
4. демографическое поведение
5. верные ответы 1 и 4.
Вопрос 4. Успешной акклиматизации человека в северных, холодных условиях способствуют:
1. питание высокой энергетической ценности
2. увеличение в рационе витамина С
3. теплая одежда и рациональное жилье
4. четкий режим труда и отдыха в период полярной ночи
5. все вышеперечисленное
Вопрос 5. Признаки жаркого сухого воздуха
1. высокая температура воздуха и окружающих предметов
2. низкая влажность воздуха
3. интенсивная солнечная радиация
4. смерчи
5. все ответы верны
Задание 6
Вопрос 1. Признаки северного холодного климата
Укажите все варианты
1. низкие температуры воздуха и окружающих поверхностей
2. высокая влажность воздуха
3. низкая влажность воздуха
4. сильные ураганные ветры
5. электромагнитные возмущения атмосферы
Вопрос 2. При гигиеническом нормировании содержания химических веществ в пищевых продуктах учитывается:
Укажите все варианты
1. величина допустимого суточного поступления
2. влияние на органолептические свойства продуктов
3. влияние на биологическую ценность продуктов
4. фитоаккумуляционная способность вещества
5. водно-миграционный показатель
Вопрос 3. Критерии вредности при нормировании содержания химических веществ в почве:
Укажите все варианты
1. органолептический
2. фитоаккумуляционный
3. миграционно-водный и миграционно-воздушный
4. общесанитарный
5. водно-миграционный
Вопрос 4. Основные критерии вредности при нормировании содержания химических веществ в воде водных объектов
Укажите все варианты
1. санитарно-токсикологический
2. органолептический
3. экологический
4. общесанитарный
5. технологический
Вопрос 5. В зависимости от вредности атмосферные загрязнения подразделяются на вещества:
Укажите все варианты
1. преимущественно рефлекторного действия
2. преимущественно резорбтивного действия
3. рефлекторно-резорбтивного действия
4. приводящие к санитарно-гигиеническому дискомфорту
5. канцерогены
Задание 7
Вопрос 1. Гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населенных мест:
Укажите все варианты
1. среднесуточная ПДК
2. ПДУ загрязнения кожных покровов
3. максимальная разовая концентрация
4. аварийная ПДК
5. ПДК по влиянию на состояние наземных растений
Вопрос 2. Гигиенические нормативы обеспечивают:
Укажите все варианты
1. защиту всех компонентов окружающей среды
2. предупреждение отдаленных вредных эффектов
3. предупреждение немедленных эффектов
4. отсутствие выраженных физиологических адаптационных реакций
5. отсутствие эффектов в следующих поколениях
Вопрос 3. Основные пути профилактики неблагоприятного влияния химических веществ на организм человека
Укажите все варианты
1. запрещение производства и применения вредных веществ
2. гигиеническое нормирование допустимого содержания химических веществ в объектах окружающей среды
3. установление экологических нормативов
4. запрещение воздействия на население или работающих, запрещение выбросов и сбросов в окружающую среду
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Основные проблемы крупных городов
Укажите все варианты
1. загрязнение городской среды
2. шум
3. выбор профессии
4. сбор и удаление отходов
5. токсичные туманы
Вопрос 5. Основные мероприятия по охране городской среды
Укажите все варианты
1. планировочные
2. технические
3. санитарно-технические
4. организационные
5. индивидуальные
Задание 8
Вопрос 1. При оценке пищевой ценности продуктов учитывают:
Укажите все варианты
1. органический состав (белки, жиры, углеводы)
2. органолептические свойства
3. содержание витаминов и минеральных веществ
4. безвредность
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Рациональное питание подразумевает:
Укажите все варианты
1. достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного потребностям поступления белков, жиров и углеводов
2. соблюдение соответствия ферментного набора химической структуре пищи
3. оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ
4. оптимальный режим питания
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Сбалансированное питание подразумевает:
Укажите все варианты
1. достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного потребностям поступления белков, жиров и углеводов
2. соблюдение соответствия ферментного набора химической структуре пищи
3. оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ
4. оптимальный режим питания
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Практически постоянно находятся в почве спороносные микроорганизмы-возбудители:
Укажите все варианты
1. сибирской язвы
2. столбняка
3. сыпного тифа
4. актиномикоза
5. ботулизма
Вопрос 5. Для расчета потребностей в энергии и пищевых веществах учитывается:
Укажите все варианты
1. тяжесть труда
2. идеальная масса тела
3. возраст, пол
4. основной обмен
5. нет правильного ответа.
Задание 9
Вопрос 1. Особенности солевого состава воды являются фактором риска по:
Укажите все варианты
1. дизентерии
2. диабету
3. мочекаменной болезни
4. гипертонической болезни
5. гепатиту А
Вопрос 2. Минеральный состав воды может быть основной причиной:
Укажите все варианты
1. водной лихорадки
2. судорожной болезни
3. флюороза
4. эндемического зобы
5. кариеса зубов
Вопрос 3. Профилактика заболеваний водного происхождения включает:
Укажите все варианты
1. рациональный выбор источника водоснабжения
2. создание зон санитарной охраны водоисточника
3. стандартизацию качества воды и соблюдение гигиенических нормативов
4. эффективную обработку воды на водопроводных станциях
5. использование в качестве источников воды только межпластовых вод
Вопрос 4. Воды поверхностных водоемов отличаются от межпластовых вод:
Укажите все варианты
1. большей минерализованностью
2. большим содержанием кислорода
3. большей бактеральной обсемененностью
4. более стабильным химическим составом
5. большей склонностью к "цветению"
Вопрос 5. Питьевая вода должна:
Укажите все варианты
1. иметь благоприятные органолептические свойства
2. не содержать солей
3. быть безвредной по химическому составу
4. быть безопасной в эпидемическом отношении
5. быть безопасной в радиационном отношении
Задание 10
Вопрос 1. Источники антропогенного загрязнения поверхностных водоемов:
Укажите все варианты
1. бытовые сточные воды
2. промышленные стоки
3. ливневые стоки
4. геохимический состав почвы
5. судоходство
Вопрос 2. Косвенные показатели биогенного загрязнения воды водоемов
Укажите все варианты
1. общая минерализация воды
2. содержание солей аммония, нитритов, нитратов
3. концентрация йода и фтора
4. окисляемость воды
5. сапробность воды
Вопрос 3. Через воду могут передаваться:
Укажите все варианты
1. брюшной тиф
2. сыпной тиф
3. туляремия
4. лептоспироз
5. гепатит В
Вопрос 4. Пути уменьшения "водного голода" на Земле:
Укажите все варианты
1. создание водохранилищ
2. пополнение подземных водных горизонтов поверхностными водами
3. закачивание промышленных сточных вод в глубокие подземные горизонты
4. организация оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
5. использование опресненных вод морей и океанов
Вопрос 5. По выраженности влияния факторов окружающей среды на здоровье населения выделяют следующие зоны:
Укажите все варианты
1. зона экологического риска
2. зона чрезвычайной экологической ситуации
3. зона экологического бедствия
4. зона экологического кризиса
5. зона снижения качества жизни населения
Задание 11
Вопрос 1. Основные этапы оценки риска воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека
Укажите все варианты
1. характеристика риска
2. оценка экспозиции
3. идентификация вредных факторов и оценка их опасности
4. оценка зависимости "доза-ответ"
5. управление риском
Вопрос 2. К катастрофам естественного происхождения относятся события, произошедшие в …
Укажите все варианты
1. Бхопале (Индия)
2. Чернобыле (Украина)
3. Спитаке (Армения)
4. Нефтегорске (Россия)
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Демография - это наука о …
Укажите все варианты
1. здоровье населения
2. закономерностях и социальной обусловленности рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака
3. воспроизводстве супружеских пар, семей и населения в целом
4. изменении возрастно-половой, брачной и семейной структур населения
5. закономерности изменения общей численности населения
Вопрос 4. Для преодоления экологического кризиса планеты необходимы
Укажите все варианты
1. новые ресурсосберегающие технологии
2. новые ресурсы питания и энергии
3. стабилизация численности населения
4. международное экологическое законодательство
5. социально-гигиенические меры
Вопрос 5. Сельская местность выполняет следующие экологические функции
Укажите все варианты
1. Обеспечение рекреации, сохранение генофонда региона
2. Очистка городского воздуха, сохранение эталонов природы
3. Усиление промышленного производства
4. Поддержание экологического равновесия, захоронение бытовых отходов
5. Сохранение энергетических ресурсов
Задание 12
Вопрос 1. Для постмодерного типа популяционного здоровья характерны:
Укажите все варианты
1. здоровая старость
2. низкая смертность населения
3. высокая смертность населения
4. Низкая младенческая смертность
5. Высокая продолжительность жизни
Вопрос 2. Для примитивного типа популяционного здоровья характерны:
Укажите все варианты
1. здоровая старость, низкая смертность
2. высокая детская смертность
3. высокая младенческая смертность
4. Низкая детская смертность
5. Смертность от травм, низкая продолжительность жизни
Вопрос 3. Для квазимодерного типа популяционного здоровья характерны:
Укажите все варианты
1. низкая смертность, высокая младенческая смертность
2. повышенная общая смертность
3. низкая младенческая смертность
4. здоровая старость, низкая детская смертность
5. онкологические и инфекционные заболевания
Вопрос 4. Для модерного типа популяционного здоровья характерны:
Укажите все варианты
1. здоровая старость, низкая младенческая смертность
2. высокая младенческая смертность
3. ранние браки, высокая рождаемость
4. высокая продолжительность жизни
5. онкологические заболевания, смертность от болезней сердца
Вопрос 5. Для постпримитивного типа популяционного здоровья характерны:
Укажите все варианты
1. смертность от травм, смертность от инфекций
2. высокая младенческая смертность, низкая продолжительность жизни
3. здоровая старость, низкая смертность
4. высокая рождаемость
5. онкологические заболевания
Задание 13
Вопрос 1. Для традиционного типа воспроизводства населения характерны
Укажите все варианты
1. высокая младенческая смертность
2. низкая младенческая смертность
3. высокая рождаемость, высокая общая смертность
4. низкая смертность
5. высокая детская смертность, ранние браки
Вопрос 2. Для рационального типа воспроизводства населения характерны:
Укажите все варианты
1. высокая младенческая смертность
2. низкая младенческая смертность
3. высокая рождаемость, низкая детская смертность
4. низкая рождаемость
5. высокая детская смертность, ранние браки
Вопрос 3. Для архетипа воспроизводства населения характерны:
Укажите все варианты
1. высокая младенческая смертность
2. низкая младенческая смертность
3. высокая рождаемость, ранние браки
4. высокая общая смертность, высокая детская смертность
5. низкая смертность
Вопрос 4. Формы участия антропоэкологов в комплексных исследованиях по экологии человека
Укажите все варианты
1. составление программы работ
2. составление научного гербария
3. постоянное консультирование участников работ
4. формирование научного коллектива
5. изучение почвенных образцов
Вопрос 5. Выбор приоритетов в деятельности антропоэколога при рассмотрении решений, в которых присутствует экологическая компонента
Укажите все варианты
1. сохранение редких видов животных
2. социально-гигиеническое благополучие населения
3. защита растительных сообществ
4. охрана уникальных ландшафтов
5. повышение качества рекреационных ресурсов
Задание 14
Вопрос 1. Основные направления прикладных антропоэкологических исследований
Укажите все варианты
1. участие в работе по составлению Красной книги
2. участие в экологической экспертизе
3. разработка социально-экономического раздела ОВОС
4. создание схем климатического районирования
5. консультирование законодателей по вопросам качества здоровья в связи с загрязнением среды
Вопрос 2. К болезням, определяющим локальные варианты здоровья, относятся …
Укажите все варианты
1. уровская болезнь
2. болезнь Минамата
3. таежный энцефалит
4. эндемический зоб
5. свинцовая интоксикация
Вопрос 3. Практическая задача и цель науки экологии человека состоит в
Укажите все варианты
1. повышение качества жизни населения
2. улучшение окружающей среды
3. описание анатомии и физиологии человека
4. обеспечение общества информацией о состоянии среды обитания человека
5. повышение уровня здоровья населения
Вопрос 4. Экологию человека называют системной наукой потому, что она …
1. изучает территориальные системы окружающей среды
2. использует в качестве методологической основы системный анализ
3. исследует системы общественных связей
4. рассматривает связи между различными общностями людей
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Организации, осуществляющие экологическую экспертизу
1. комитеты по охране природы
2. законодательные собрания регионов
3. руководители субъектов Федерации
4. государственные уполномоченные органы
5. нет правильного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. Демографический взрыв возникает в результате …
1. снижения рождаемости при неизменной смертности
2. снижения младенческой смертности при неизменной рождаемости
3. увеличения численности населения в трудоспособном возрасте
4. резкого роста приезжего населения
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Прикладная антропоэкология - это:
1. особое направление в экологии человека
2. наука о сообществах древних людей
3. использование методов экологии человека в других науках
4. применение принципов экологии человека на практике
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Презумпция экологической опасности - это …
1. оценка степени опасности землетрясения в конкретном районе на определенный период
2. внесение в проект нового промышленного объекта поправок экологического характера
3. признание того, что любой проект экологически опасен, пока экологическая экспертиза не установила его безопасность
4. определение уровня риска того или иного экологического фактора
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Антропоэкологический прогноз - это:
1. предсказание размера урожая на следующий год
2. многолетний прогноз финансовой конъюнктуры в стране
3. ожидаемые изменения условий жизни населения в результате предстоящих перемен в технологии производства
4. научный прогноз запасов полезных ископаемых в регионе
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Экологическая экспертиза - это
1. процесс оценки финансовых ресурсов предприятия
2. выяснение причин загрязнения городской территории
3. оценка степени экологической безопасности проекта
4. оценка влияния загрязнения на здоровье населения
5. нет правильного ответа.
Задание 16
Вопрос 1. Таксонирование территории - это …
1. описание отдельных участков территории
2. характеристика различных ландшафтов
3. оценка экономических районов
4. разделение территории на внутренне однородные части
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Медико-экологическое исследование позволяет:
1. установить причинную связь между нарушением состояния здоровья человека и экономическим положением государства
2. выявить проблемы, требующие углубленного изучения
3. установить связь между уровнями воздействия вредных факторов и риском развития заболевания
4. установить роль возрастных и половых особенностей чувствительности к действию вредных факторов
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и состоянием здоровья населения является:
1. система санитарно-эпидемиологического нормирования
2. гигиеническая диагностика
3. социально-гигиенический мониторинг
4. федеральная система гидрометеорологического мониторинга
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. В тропических районах заболевания населения, в основном, связаны с факторами
1. физическими
2. химическими
3. биологическими
4. геологическими
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Жизненный потенциал населения измеряется:
1. средней продолжительностью жизни
2. коэффициентом естественного прироста
3. числом человеко-лет жизни
4. коэффициентом вероятной потенциальной смертностью
5. нет правильного ответа.
Задание 17
Вопрос 1. В полярных районах заболевания населения, в основном, связаны с факторами …
1. физическими
2. химическими
3. биологическими
4. геологическими
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Синоним репродуктивного поведения
1. зачатие
2. беременность
3. генеративное поведение
4. жизненный потенциал
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Для стран с постиндустриальным развитием характерен тип популяционного здоровья
1. постпримитивный
2. квазимодерный
3. модерный
4. постмодерный
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Уровень комфортности территории для жизни населения России оценивается по шкале
1. 5-ти бальной
2. 10-ти бальной
3. 50-ти бальной
4. 100 бальной
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Для стран с развитой экономикой характерен тип популяционного здоровья
1. постпримитивный
2. квазимодерный
3. модерный
4. постмодерный
5. нет правильного ответа.
Задание 18
Вопрос 1. Демографический взрыв определяется как
1. переходный период к другому типу воспроизводства
2. снижение рождаемости при неизменной смертности
3. увеличение численности населения в трудоспособном возрасте
4. резкое ускорение роста численности населения
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Урбоэкология в экологии человека изучает
1. город, как единый организм
2. животных, живущих в городе
3. городских жителей
4. городские растения
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Для индустриально-аграрного этапа мировой цивилизации характерен тип здоровья
1. постпримитивный
2. квазимодерный
3. модерный
4. постмодерный
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Устойчивое превышение смертности над рождаемостью - это …
1. естественное движение населения
2. миграция
3. депопуляция
4. прокреативное поведение
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Депопуляцией называется процесс, при котором …
1. смертность выше рождаемости
2. смертность меньше рождаемости
3. смертность равна рождаемости
4. естественного прироста населения нет
5. нет правильного ответа.
Задание 19
Вопрос 1. Младенческая смертность определяется количеством детей, умерших …
1. при родах
2. от рождения до 1 года
3. от рождения до 2 лет
4. от рождения до 4 лет
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Воспроизводство населения определяется как …
1. отношение рождаемости и смертности
2. сумма рождаемости и смертности
3. разница между рождаемостью и смертностью
4. произведение рождаемости и смертности
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Для экологов основной причиной принятия программы энергосбережения является …
1. загрязнение окружающей среды
2. перенаселенность планеты
3. исчерпаемость природных ресурсов
4. ухудшение экономики
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Продолжительность жизни в наибольшей степени зависит от …
1. генетических свойств организма
2. социально-экономических условий
3. природных условий
4. антропогенных катастроф
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Основной причиной смертности для всего населения России являются …
1. болезни органов дыхания
2. болезни системы кровообращения
3. злокачественные образования
4. несчастные случаи, отравления и травмы
5. нет правильного ответа.
Задание 20
Вопрос 1. Ожидаемая продолжительность жизни всего населения России в 2000 году равнялась
1. 55 лет
2. 65 года
3. 67 лет
4. 70 лет
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Антропоэкосистему рассматривают как …
1. сообщество древних антропоидов
2. агломерацию населенных мест
3. объект изучения экологии человека
4. природный комплекс
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Основной причиной смертности мужчин в трудоспособном возрасте в России являются …
1. болезни органов дыхания
2. инфекционные и паразитарные болезни
3. болезни кровообращения
4. несчастные случаи, отравления, травмы
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Суммарный коэффициент рождаемости - это …
1. сумма всех детей родившихся в текущем году
2. количество детей родившихся в текущем году на 1000 населения
3. количество детей, которых семья планирует завести в течении ближайших 10 лет
4. количество детей, которых в среднем рожает одна женщина в течение детородного периода
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Акклиматизация - это …
1. Влияние климата на больных с заболеваниями сердца и сосудов
2. Закрепление новых свойств организма в ряду поколений
3. Первые индивидуальные физиологические реакции на изменение окружающей среды
4. Укрепление здоровья с помощью занятий физкультурой на свежем воздухе
5. нет правильного ответа.
Задание 21
Вопрос 1. Влияние активных зон Солнца на состояние здоровья людей доказал …
1. В.И. Вернадский
2. А.Л. Чижевский
3. М.В. Ломоносов
4. Л.Н. Гумилев
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Адаптация - это …
1. Процесс формирования наследственно закрепленных свойств организма под влиянием внешних факторов
2. Первые индивидуальные физиологические реакции на изменение окружающей среды
3. Генетическая изменчивость под влиянием мутагенных факторов
4. Процесс выведения новых пород животных
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Кто автор работы "О сохранении и размножении российского народа"?
1. М.В. Ломоносов
2. С.П. Крашенинников
3. П.С. Паллас
4. И.И. Лепехин
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Понятие антропобиогеоценоз принадлежит …
1. В.С. Преображенскому
2. Е.Л. Райх
3. А.Д. Лебедеву
4. В.П. Казначееву
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Термин антропосистема предложил …
1. В.П. Казначеев
2. В.П. Алексеев
3. Н.Ф. Реймерс
4. Ю.Г. Саушкин
5. нет правильного ответа.
Задание 22
Вопрос 1. Учение о природной очаговости болезней создал …
1. Е.Н. Павловский
2. В.А. Башенин
3. Д.К. Заболотный
4. Л.В. Громашевский
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Теоретические положения биогеоценологии создал …
1. В.Н. Беклемишев
2. В.Н. Сукачев
3. В.П. Алексеев
4. А.Г Воронов
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Основоположником научной медицины был …
1. Абу Али Ибн Сина (Авиценна)
2. Гиппократ
3. Парацельс
4. Рамаццини
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Термин антропогеография ввел в науку …
1. Элизе Реклю
2. Фридрих Ратцель
3. Видаль де ля Блаш
4. Максимилиан Сорре
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Учение о биогеохимических провинциях предложил …
1. А.П. Виноградов
2. В.В. Ковальский
3. В.И. Вернадский
4. А.И. Перельман
5. нет правильного ответа.
Задание 23
Вопрос 1. Теорию геосистем разработал …
1. А.Г. Исаченко
2. Н.А. Солнцев
3. А.А. Крауклис
4. В.Б. Сочава
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Понятие "экология человека" предложил …
1. М.В. Ломоносов
2. Фридрих Ратцель
3. Р.Е. Парк и Э.В. Берджес
4. В.И. Вернадский
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Экология человека - это …
1. Раздел науки об охране природы
2. Философская концепция
3. Общественное движение
4. Самостоятельная наука
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Эпидемиология инфекционных болезней - …
1. Наука о лечении инфекционных больных
2. Научная дисциплина о картографировании инфекционных болезней
3. Изучает клиническую картину инфекционных болезней
4. Наука о причинах возникновения и распространения инфекционных болезней
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Медицинская география - это наука о …
1. Географических особенностях формирования общественного здоровья
2. Заболеваемости населения
3. Смертности населения от травматизма
4. Закономерностях возникновения профессионального травматизма
5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Какие функции предполагает выполнение процесс менеджмента?
1) планирование;
2) организация;
3) координация;
4) мотивация;
5) все вышеназванные.
Вопрос 3. Что Ф. У. Тейлор имел в виду под умением ставить и реализовывать цели?
1) искусство увеличивать прибыль предприятия;
2) наука об управлении трудовыми ресурсами;
3) искусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешевым способом,
принять соответствующее управленческое решение;
4) налаживание хороших отношений с поставщиками и покупателями в целях получения максимальных выгод;
5) стремление правильно и корректно спланировать свои действия, чтобы в будущем избежать
неблагоприятных последствий.
Вопрос 4. Какова главная задача людей, занятых в аппарате управления?
1) эффективное использование и координация всех ресурсов организации для достижения ее целей;
2) управление трудовыми ресурсами;
3) ускоренная координация людей для достижения поставленной цели;
4) снижение брака на предприятии за счет усиления надзора за работниками;
5) улучшение качества и количества выпускаемой продукции.
Вопрос 5. Кто являются субъектами принятия решения в деятельности организаций?
1) служащие;
2) поставщики;
3) конкуренты;
4) покупатели;
5) менеджеры.
Задание 2. «4»
Вопрос 1. Каким должен быть менеджер, чтобы приспособиться к непрекращающимся переменам?
1) слишком самоуверенным;
2) предусмотрительным;
3) достаточно гибким;
4) находчивым;
5) целеустремленным.
Вопрос 2. Что не относится к квалификационным требованиям к личности менеджера в Великобритании?
1) ораторские способности;
2) способность к самооценке собственной деятельности;
3) способность разбираться в современной информационной технологии и коммуникации;
4) владение искусством регулирования движением товара на рынке;
5) умение оценивать не только знания, но и проявлять навыки на практике.
Вопрос 3. В чем заключается понимание специфики управленческого труда?
1) способность менеджера к саморазвитию;
2) способность заставить других творчески мыслить и использовать новые подходы в работе;
3) способность менеджера добивается результатов не личным трудом, а через труд других лиц;
4) способность менеджера "заряжать" энергией членов коллектива;
5) способность быстро и правильно принимать решения.
Вопрос 4. Каковы признаки трудового коллектива?
1) общность интересов всех его членов;
2) определенная организационная структура коллектива;
3) совместная деятельность по достижению этой цели;
4) наличие отношений руководства и подчинения;
5) все вышеназванные.
Вопрос 5. Какие качества в основном присущи российским менеджерам?
1) способность управлять собой, постоянный личный рост, способность формировать и развивать трудовой коллектив;
2) разумные личные цели, отказ от инноваций, знание современных управленческих подходов;
3) четкие личные цели, способность влиять на окружающих, способность обучать подчиненных;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 1, 3;
Задание 3. «5»
Вопрос 1. Являются ли власть и манипулирование ею задачами управления?
1) да;
2) нет;
3) только власть;
4) только манипулирование властью;
5) только если это авторитарная власть.
Вопрос 2. Какие вы знает формы власти?
1) утилитарная, объединенная;
2) авторитарно-нормативная;
3) авторитарно-приказная;
4) содержание пунктов 1,2;
5) содержание пунктов 1,3.
Вопрос 3. Что входит в рассудочное влияние руководителя на подчиненного?
1) подражание, просьбы, убеждение, угрозы;
2) внушение, подкуп, угрозы, приказы, просьбы;
3) приказы, «заражение», внушение, подкуп, просьбы;
4) убеждение, внушение, подражание, подкуп, «заражение»;
5) подкуп, приказы, внушение, заимствование, угрозы.
Вопрос 4. Что такое просьба?
1) эффективная передача своей точки зрения;
2) официальное распоряжение руководителя;
3) склонение на свою сторону, расположение в свою пользу подчиненного любыми средствами;
4) запугивание, обещание причинить подчиненному зло;
5) способ влияния на подчиненного, основанный на добровольных, не принудительных мотивах.
Вопрос 5. Какие существуют источники авторитета руководителя, связанного с выполнением его основных функций согласно занимаемой должности?
1) управленческий, определяемый опытом;
2) фактический, основанный на реальном доверии;
3) формальный, определяемый должностным статусом;
4) официальный, определяемый должностью;
5) организационный, искусственный.
Задание 4. «4»
Вопрос 1. В каких случаях принимаются управленческие решения?
1) возникновение новых условий, ситуаций, нарушающих нормальный (оптимальный) режим функционирова-ния фирмы с целью возврата ее на оптимальный уровень;
2) необходимость сохранения неизменными созданных условий, если режим функционирования фирмы считает-ся оптимальным;
3) необходимость перевода фирмы на новый режим функционирования, обусловленный новыми целями;
4) во всех вышеназванных;
5) в других случаях.
Вопрос 2. Что такое управленческое решение?
1) волевое воздействие субъекта управления, осуществляемое в соответствии с выбранной целью функциониро-вания;
2) оценка результатов деятельности предприятия;
3) процесс воздействия на подчиненных;
4) принятие заранее спланированной стратегии;
5) воздействие, которое приводит во взаимодействие всех работников фирмы, реализуя при этом ее четко фикси-рованную цель.
Вопрос 3. Что подразумевается под внедрением управленческого решения?
1) управленческая деятельность, связанная с оценкой результатов, полученных после принятия решения;
2) управленческая деятельность, связанная с отдачей соответствующих распоряжений руководителей исполни-телям;
3) управленческая деятельность, т.е. фиксируется факт принятия решения, его утверждение;
4) управленческая деятельность, связанная с процессом выработки законодательной основы предприятия;
5) управленческая деятельность по обоснованию, составлению и проверке правильности решения, которая осу-ществляется аппаратом управления и заканчивается визированием вновь подготовленных документов.
Вопрос 4. Какие вопросы необходимо решить при организации деятельности фирмы?
1) Каким образом можно структурировать работу фирмы? Как целесообразно укрупнить блоки выполняемых работ? Следует ли нам изменить структуру фирмы из-за изменений во внешнем окружении?
2) Какова наша задача (сверхзадача) или природа нашего бизнеса? Какими должны быть наши цели? Какую стратегию и тактику следовало бы нам выбрать для достижения поставленной цели?
3) В чем нуждаются мои подчиненные? В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Если удовлетворение работой и производительность моих подчиненных возросла, то почему это произошло?
4) Как нам следует измерить результаты работы? Как часто следует давать оценку результатов? Если мы недостаточно продвинулись к поставленным целям, то почему это случилось, и какие коррективы следовало бы вне-сти?
5) В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Каким образом можно структурировать работу фирмы? Какие изменения происходят во внешнем окружении и как они отражаются и могут отразиться в будущем на фирме? Принятие каких решений на каждом уровне фирмы следует доверять людям, в частности руководителям?
Вопрос 5. Какие бывают управленческие решения?
1) простые, сложные;
2) запрограммированные и незапрограммированные;
3) детерминированные, недетерминированные;
4) объективные, субъективные;
5) долгосрочные, краткосрочные.
Задание 5. «4»
Вопрос 1. Какие вы знаете системы ценности фирмы?
1) эмпатия по отношению к потребителям;
2) вознаграждение;
3) индивидуальные достижения;
4) позитивный социальный вклад;
5) все вышеназванные.
Вопрос 2. Когда существуют условия определенности?
1) когда руководитель точно знает результат, который будет иметь каждый выбор;
2) когда вероятность результата каждого решения можно определит с известной достоверностью;
3) когда недостаточно информации для прогнозирования уровня вероятности результатов в зависимости от вы-бора;
4) когда слишком велика вероятность потерь;
5) когда четко определена цель предприятия.
Вопрос 3. В чем состоит проблема процесса принятия решения?
1) в том, что не все понимают, о чем идет речь;
2) в слишком больших объемах поступающей информации;
3) в том, что руководитель не четко знает результат данного решения;
4) в сравнении результатов производственной деятельности прошлого и настоящего времени;
5) в сопоставлении минусов и плюсов в целях получения наибольшего общего выигрыша.
Вопрос 4. К какому виду факторов относится негативное отношение к чему-либо или к кому-либо?
1) доброжелательные;
2) поведенческие;
3) физические;
4) альтернативные;
5) управленческие.
Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы преуспеть в искусстве управления?
1) заранее планировать свои действия;
2) учесть все потребности подчиненных;
3) учесть все факторы, влияющие на принятие решения;
4) усилить контроль работников;
5) ничего не делать.
Задание 6. «5»
Вопрос 1. С чем связан процесс организовывания?
1) с принятием решений по вопросам о структуре производства и управления, об организации производствен-ного процесса, вспомогательных служб и обслуживающего производства, об организации труда рабочих и специали-стов;
2) с принятием таких решений, как цели деятельности, необходимые ресурсы, способы достижения поставленных задач;
3) с принятием решений о том, что, как и когда контролировать, какие виды и формы контроля использовать, как производить анализ полученной информации и каким образом корректировать процессы в соответствии с данными контроля;
4) с необходимостью воздействия на объект управления с целью приведения его в желаемое состояние;
5) с принятием решений о том, что, как и когда прогнозировать, какие виды и формы прогноза использовать, как производить анализ полученной информации.
Вопрос 2. Какой характер носит процесс принятия управленческого решения?
1) постоянный;
2) циклический;
3) монотонный;
4) последовательный;
5) волновой.
Вопрос 3. Какие факторы позволяет выявить причинно - следственный анализ?
1) ошибочные критерии оценки деятельности фирмы, подразделения, коллектива или отдельного работника: за-ниженные критерии приуменьшат реальное значение проблемы, а завышенные покажут ее наличие там, где в действительности проблемы не существует;
2) неверные принципы, на которых основывается деятельность фирмы;
3) нарушения в процессе достижения поставленных целей, которые могут иметь в качестве причины не только случайные, но и умышленно инспирированные ошибки, обусловленные стремлением нанести ущерб фирме или от-дельному лицу;
4) непредвиденные обстоятельства;
5) все вышеназванные.
Вопрос 4. В каком соотношении находятся срочность и важность проблемы?
1) важность прежде всего;
2) срочность и важность понятия не сопоставимые;
3) срочность превыше важности;
4) они равны;
5) в обратном.
Вопрос 5. Что может снизить появление нежелательных ситуаций?
1) проведение профилактических мероприятий;
2) усиление контроля;
3) анализ прошлых мероприятий;
4) оценка деятельности руководителя;
5) уклонение от плана.
Задание 7. «5»
Вопрос 1. Что присуще принятию решения?
1) сознательная и целенаправленная деятельность;
2) поведение, основанное на фактах и ценностных ориентациях;
3) взаимодействие членов организации;
4) включенность процесса принятия решений в другие процессы, происходящие в организации
5) все вышеназванное.
Вопрос 2. Какие два уровня решений могут выделяться в организации?
1) организационный, неорганизационный;
2) пассивный, активный;
3) индивидуальный, организационный;
4) математический, физический;
5) умственный, практический.
Вопрос 3. В чем заключается рациональное решение?
1) оно приводит объект управления в неуправляемое или недопустимое состояние;
2) оно позволяют достичь целей, но затраты времени и (или) средств на это больше минимально необходимых;
3) оно требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не структурированы или сопряже-ны с неизвестными факторами;
4) оно не позволяют достичь поставленных целей;
5) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринима-ются при решении математического уравнения.
Вопрос 4. Как классифицируются решения по содержанию?
1) неэффективные, рациональные, оптимальные;
2) рутинные, нетворческие, уникальные, творческие;
3) запрограммированные, незапрограммированные;
4) социальные, экономические, организационные, технические, технологические;
5) оперативные, тактические, стратегические.
Вопрос 5. Когда применяется процессный менеджмент?
1) когда необходимость в принятии решений возникает в случайные моменты времени, по несвязанным между собой проблемам настолько часто, чтобы считать процесс непрерывным;
2) для решения проблем, имеющих известный цикл;
3) при решении крупных проблем, когда установить дату следующего решения по этой проблеме невозможно;
4) при прогнозировании оценки направления и скорости изменения параметров объекта управления;
5) при применении определенных управляющих воздействий.
Задание 8. «4»
Вопрос 1. Как руководитель может влиять на подчиненного?
1) выпуская приказы и постановления;
2) через собственность подчиненных;
3) методом вознаграждений;
4) через сильные и слабые черты характера;
5) все вышеназванное.
Вопрос 2. Какие вы знаете роли руководителя?
1) предприниматель;
2) специалист по исправлению нарушений в работе;
3) распределитель ресурсов;
4) специалист по достижению соглашений;
5) все вышеназванные.
Вопрос 3. На какие стадии можно разбить рациональный метод принятия решения?
1) уяснение проблемы;
2) составление плана решения;
3) выполнение решения;
4) все вышеназванные;
5) ни одна из вышеназванных.
Вопрос 4. Что не включается в составление плана решения?
1) сопоставление альтернативных вариантов решения с имеющимися ресурсами. Оценка альтернативных вари-антов по социальным последствиям;
2) анализ полученной информации;
3) составление программ решения;
4) оценка альтернативных вариантов по экономической эффективности;
5) разработка и составление детального плана решения.
Вопрос 5. Какие способы принятия рационального решения вы знаете?
1) декомпозиция, метод неспециалиста;
2) линейное программирование;
3) метод Делфи, экспертные оценки;
4) диагностика, метод теории вероятности;
5) все вышеназванные.
Задание 9. «5»
Вопрос 1. Что такое запрограммированное решение?
1) решение, не имеющее отрицательных последствий;
2) это есть результат реализации определенной последовательности шагов или действий;
3) они требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не или сопряжены с неизвестными факторами;
4) это выбор, сделанный только на основе ощущения того, что он правилен;
5) это решения наилучшие в заданном критерием смысле.
Вопрос 2. Какие решения относятся к незапрограммированным?
1) какими должны быть цели фирмы;
2) как усилить мотивацию подчиненных;
3) как усовершенствовать структуру управленческого подразделения;
4) как улучшить продукцию.
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. На чем основано интуитивное решение?
1) чувства;
2) мысли;
3) ощущение;
4) значимость;
5) случайность.
Вопрос 4. Что означает решение, основанное на суждении?
1) это выбор, обусловленный знаниями или накопленным опытом, человек использует знания о том, что случи-лось в сходных ситуациях ранее, чтобы спрогнозировать результат альтернативных вариантов выбора в существую-щей ситуации;
2) решение, имеющее отрицательные последствия;
3) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринима-ются при решении математического уравнения;
4) в нем учитывается психологический процесс;
5) решения этого типа требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы или сопряжены с неизвестны-ми факторами.
Вопрос 5. На чем основано суждение?
1) информация;
2) опыт;
3) речь;
4) учение;
5) этика.
Задание 10. «5»
Вопрос 1. Каким видом информации нельзя осуществлять воздействие на объект управления?
1) команда;
2) приказ;
3) распоряжение;
4) план;
5) анкета.
Вопрос 2. Что является основным элементом каждого процесса принятия решений?
1) задача;
2) приказ;
3) утверждение;
4) проблема;
5) план.
Вопрос 3. Что включает в себя описание проблемной ситуации?
1) характеристика самой проблемы;
2) утверждение существования проблемы;
3) ситуационные факторы;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 1, 3.
Вопрос 4. Каковы этапы процесса принятия решения?
1) проявление проблемы;
2) выявление факторов и условий;
3) разработка решения;
4) оценка и принятие решения;
5) все вышеназванные.
Вопрос 5. Чем характеризуются внешние факторы организации?
1) управляемость, простота, наглядность;
2) сложность, динамичность, неопределенность;
3) определенность, организованность, системность;
4) направленность, целостность, техничность;
5) изменяемость, неопределенность, управляемость.
Задание 11. «5»
Вопрос 1. Какие стадии включает в себя алгоритм принятия решений при системном менеджменте?
1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;
2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником пробле-мы;
3) прогнозирование последствий этих воздействий для более высокого иерархического уровня;
4) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений;
5) все вышеназванное.
Вопрос 2. Что не включает в себя алгоритм принятия решений при ситуационном менеджменте?
1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;
2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником пробле-мы, воздействий;
3) прогнозирование последствий этих воздействий для этой подсистемы;
4) идентификация проблемы с ранее имевшей место в этой или другой организации;
5) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений.
Вопрос 3. Если оценить варианты решения нельзя с помощью математического аппарата, то какой метод можно применять в данном случае?
1) экономико-статистический;
2) социально - политический;
3) система взвешенных критериев;
4) плановый или системный;
5) ни один из выше названных.
Вопрос 4. Как называются лица, принимающие решения?
1) субъекты;
2) объекты;
3) экономисты;
4) специалисты;
5) все вышеназванные.
Вопрос 5. Что не относится к методам прямого воздействия?
1) приказ;
2) распоряжение;
3) административное давление;
4) указ;
5) убеждение.
Задание 12. «5»
Вопрос 1. Что не входит в этап "постановки задачи принятия решения"?
1) оценка границ рассматриваемой проблемы;
2) оценка различных вариантов решений;
3) оценка уровня распространения проблемной ситуации;
4) оценка масштабов проблемной ситуации;
5) оценка уровня распространения проблемы.
Вопрос 2. Что включается в этап рационально управленческого решения «определение альтернатив»?
1) формулирование набора альтернативных решений проблемы;
2) определение или диагноз, полный и правильный;
3) формулировка ограничений и критериев принятия решения;
4) оценка возможных альтернатив;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. Каким этапом можно считать реализацию решения?
1) начальный;
2) второй;
3) промежуточный;
4) подготовительный;
5) завершающий.
Вопрос 4. Как можно пояснить такое обстоятельство как определенность?
1) ситуация, когда принимаются решения, результаты которых не являются определенными, но вероятность каждого результата известна;
2) когда руководитель в точности знает результат каждого из альтернативных вариантов выбора;
3) когда невозможно оценить вероятность потенциальных результатов;
4) когда руководитель и его подчиненный точно знают, что делать;
5) ситуация, когда необходимо принимать сиюминутные решения.
Вопрос 5. В каких обстоятельствах могут приниматься решения?
1) в условиях неопределенности;
2) в условиях риска;
3) в условиях определенности;
4) все вышеназванные;
5) ни один из вышеназванных.
Задание 13. «5»
Вопрос 1. В каких направлениях приходится принимать решения руководителю фирмы?
1) финансовая деятельность;
2) бухгалтерская деятельность;
3) основная производственная деятельность;
4) сбыт и реализация продукции;
5) все вышеназванные.
Вопрос 2. Какие методы использует руководитель при выработке решения?
1) здравый смысл;
2) аналогия;
3) интуиция;
4) приглашение специалистов со стороны;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. От чего не зависит качество управленческого решения?
1) от квалификации кадров, осуществляющих разработку, принятие решений и организацию их исполнения;
2) от своевременности принимаемых решений, скорости их разработки и принятия;
3) от качества исходной информации, ее достоверности, достаточности, защищенности от помех и ошибок;
4) от соответствия принимаемых решений действующему механизму машины;
5) от готовности управляемой системы к исполнению принятых решений.
Вопрос 4. Какие методы не использует теория принятия решения?
1) психологии;
2) математики;
3) философии;
4) информатики;
5) ускорения.
Вопрос 5. Какую стратегию выбирает руководитель в процессе решения проблемы?
1) «удовлетворяющую»;
2) «максимизирующую»;
3) «минимизирующую»;
4) «смысловую»;
5) «конкретизирующую».
Задание 14. «5»
Вопрос 1. В чем заключается процесс выявления проблемы?
1) процесс нахождения решения задачи;
2) длительное выяснение причин сложившейся ситуации;
3) кратковременное заключение соглашения по выбранной альтернативе;
4) процесс определения того, что требуется изменить или выполнить в сложившейся ситуации;
5) процесс оформления документов.
Вопрос 2. Что включает в себя этап определения целей и задач?
1) осознание и установление симптомов затруднений или имеющихся возможностей;
2) осуществимость ранее повторяющихся действий;
3) окончательное формулирование целей, уточнение перечня задач и определение путей их решений;
4) устанавливается, кому поручить выработку решения проблемы;
5) устанавливается степень своего участия в этом процессе.
Вопрос 3. Какие вы знаете формальные методы сбора информации?
1) компьютерный анализ;
2) интервьюирование;
3) приглашение консультантов по управлению;
4) опросы работников;
5) все вышеназванные.
Вопрос 4. Какие бывают ограничения? (отметить лишнее)
1) неадекватность средств;
2) потребность в технологии, еще не разработанной или чересчур дешевой;
3) неспособность закупить ресурсы по приемлемым ценам;
4) недостаточное число работников, имеющих требуемую квалификацию и опыт;
5) исключительно острая конкуренция.
Вопрос 5. Что необходимо при выявлении возможных альтернатив?
1) мнение руководителя;
2) определенная предварительная оценка;
3) мнение подчиненных;
4) результаты выбранного решения;
5) четко спланированное решение проблемы.
Задание 15. «5»
Вопрос 1. Что необходимо определить руководителю при определении цели организации?
1) ресурсы;
2) планы на будущее;
3) технологию;
4) личные потребности;
5) все вышеназванное.
Вопрос 2. Какие вы знаете методы анализа содержания работ?
1) сбор информации посредством собеседования с работником или его непосредственным начальником;
2) наблюдение за работником, формальным определением и регистрацией всех выполняемых им задач;
3) работника просят заполнить вопросник или дать описание его работы и требования к ней;
4) содержание пунктов 1,2;
5) все вышеназванные.
Вопрос 3. Какие вы знаете методы набора персонала?
1) сложные и простые;
2) материальные и нематериальные;
3) внутренние и внешние;
4) опрос и объявления;
5) производственные и консультативные.
Вопрос 4. Назовите методы сбора информации, требующейся при принятии решения при отборе?
1) собеседование;
2) испытания;
3) центры оценки;
4) все вышеназванные;
5) ни один из вышеназванных.
Вопрос 5. Каким целям служит оценка результатов деятельности?
1) административной;
2) информационной, мотивационной;
3) мотивационной, коллективной;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 1, 3.
Задание 16. «5»
Вопрос 1. Какого направления придерживаются японские менеджеры?
1) южнокорейские большое значение придают силе и плохо воспринимают проблемы подчинённых;
2) предпочитают "мягкий" подход и управлению;
3) решения принимаются в разных обстоятельствах по отношению к риску;
4) демонстрируют уважение к вышестоящим и отличаются высокой преданностью компании;
5) используют формальные декларации о корпоративных ценностях.
Вопрос 2. Что относится к требованиям технологии менеджмента?
1) формулирование проблем, разработка и выбор решения должны быть сконцентрированы на том уровне иерархии управления, где для этого имеется соответствующая информация;
2) информация должна поступать от всех подразделений фирмы, находящихся на разных уровнях управления, и выполняющих различные функции;
3) выбор и принятие решения должны отражать интересы и возможности тех уровней управления, на которые будет возложено выполнение решения;
4) должна строго соблюдаться соподчинённость в отношениях в иерархии управления;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. Чему способствует использование прямых горизонтальных связей в принятия решений без обра-щения к высшему руководству?
1) принятию решений в короткие сроки и повышению ответственности за выполнение принятых решений;
2) придают жесткость системе управления, что замедляет инновационные процессы;
3) применению специальных знаний и опыта для принятия сложных решений;
4) координации деятельности и усиления централизации в управлении;
5) сопоставлению минусов с плюсами в целях получения наибольшего общего выигрыша.
Вопрос 4. Какие составляющие НЕ имеет технология работы менеджера?
1) целевые группы и их роль в принятии решений;
2) принятие односторонних решений менеджерами одного уровня на основе индивидуального взаимодействия;
3) общее руководство принятия решений;
4) правила принятия решений;
5) планы в принятии решений.
Вопрос 5. Какие виды решения включают в себя стратегические правила?
1) определение типа услуг;
2) установление цен;
3) определение типа выпускаемых продуктов;
4) организация сбытовой сети;
5) все вышеназванное.
Задание 17. «5»
Вопрос 1. На какие основные группы можно разделить методы, используемые при принятии решения?
1) коллективные, эвристические;
2) неформальные, формальные;
3) количественные;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 1, 3.
Вопрос 2. В чем заключается количественный метод принятия решения?
1) в основе лежит научно-практический подход предполагающий выбор оптимального решения с использовани-ем средств вычислительной техники, путем обработки больших массивов информации;
2) базируется на интуиции руководителя;
3) при использовании этого метода важно определить круг участников;
4) основывается на аналитических способностях людей, принимаемых решения;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. Что такое «теория игр»?
1) математическая теория конфликтных ситуаций;
2) теория большинства;
3) теория меньшинства;
4) физическая теория людей;
5) научная теория организации.
Вопрос 4. В каких ситуациях предпочтение следует отдавать внешним консультантам?
1) компания не испытывает потребности в постоянных консультациях и, следовательно, не может приглашать консультанта на целый рабочий день;
2) у штатных консультантов отсутствует опыт решения тех или иных проблем;
3) социально-психологическая атмосфера такова, что необходимо прибегнуть к услугам нейтрального лица;
4) руководители хотят знать мнение специалиста, не работающего на данную компанию, в дополнение к мне-нию штатных экспертов;
5) все вышеназванное.
Вопрос 5. В чем заключается сложность оценки деятельности консультантов?
1) трудно найти хорошего консультанта;
2) консультантов часто не бывает на месте;
3) результаты могут быть видны не сразу;
4) последнее слово остается за руководителем;
5) не существует оценочных методов.
Задание 18. «5»
Вопрос 1. Какие модели относятся к формальным методам?
1) статистические и экономико-математические;
2) имитационные;
3) сложные и простые;
4) физические и математические;
5) статистические и теоретические.
Вопрос 2. Что относится к стадиям подготовки и проведения мозговой атаки?
1) характеристика анализируемой проблемы;
2) подготовка помещения, размещение участников дискуссии;
3) отбор наиболее рациональных идей для дальнейшей проработки;
4) разработка альтернативных решений проблем;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. Что происходит на третьем этапе мозговой атаки?
1) излагается суть проблемы;
2) критическая оценка идей и выбор альтернативных вариантов;
3) генерации идей;
4) выбор места и оборудования;
5) разработка альтернативных решений проблемы.
Вопрос 4. Сколько этапов включает в себя метод «мозговой атаки»?
1) один;
2) два;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос 5. Какие этапы НЕ входят в процедуру «ринги»?
1) выдвижение общих соображений (руководителем фирмы вместе с привлеченными руководителями) о пробле-ме, по которой должно быть принято;
2) передача проблем вверх в секцию, где организуется работа над проектом;
3) «отсечение корней», т.е. детальное согласование с исполнителями готовящегося проекта;
4) проведение целенаправленных совещаний и конференций;
5) доработка документа, утверждение документа руководством фирмы.
Задание 19. «5»
Вопрос 1. Какие стили руководства выделяют американские ученые? (отметить лишнее)
1) руководитель получает информацию от подчиненных, затем решает проблему самостоятельно;
2) руководитель принимает решение самостоятельно, используя имеющуюся у него информацию;
3) руководитель сообщает о возникшей проблеме подчиненным как группе. Совместно выдвигаются и обсужда-ются альтернативы;
4) руководитель сообщает о возникшей проблеме соответствующим подчиненным, выясняет их мнение об этом, но по одиночке;
5) руководитель сообщает о назначение премии соответствующим подчиненным на собрании группы.
Вопрос 2. Какие факторы влияют на выбор поведения руководителя? (отметить лишнее)
1) свойства самого решения;
2) личность самого руководителя;
3) взаимосвязанность решений;
4) цена самого решения;
5) информационные ограничения.
Вопрос 3. В чем заключается правило информации?
1) если одобрение подчиненных очень важно, и оно не обеспечивается при автократическом решении и если подчиненным можно доверять, то только стиль Г2 имеет преимущественное значение;
2) если согласие подчиненных важно, но неизвестно, будет ли одобрено автократическое решение, то стили А1, А2, К1, К2 – неприемлемы;
3) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями относительно проблемы, то процедура выработки решения должна обеспечить не только получение информации, но и экономичный и действенный способ сбора и обработки информации;
4) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями, использо-вание стиля А1 недопустимо;
5) если подчиненные не одобряют общих целей, которые будут достигнуты при решении проблемы, то стиль Г1 неприемлем.
Вопрос 4. Какие вы знает основные факторы эффективности решения?
1) степень принятия решения людьми;
2) качество решения связанное;
3) количество решений;
4) содержание пунктов 1, 3;
5) содержание пунктов 1, 2.
Вопрос 5. Какие методы могут применяться при проведении анализа в условиях определенности?
1) множественные расчеты на ЭВМ;
2) методы машинной имитации;
3) метод «мозговой атаки»;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 2, 3.
Задание 20. «5»
Вопрос 1. На какие вопросы должен отвечать выбор управленческой стратегии?
1) правомерно ли ставить в данной конкретной ситуации конкретную управленческую задачу;
2) имеются ли условия для реализации поставленной задачи;
3) обязательным или необязательным является решение данной управленческой задачи;
4) все вышеназванные;
5) ни один из вышеназванных.
Вопрос 2. Каких критериев НЕ должен придерживаться руководитель при выборе определенных тактик в решении конкретных управленческих задач?
1) правильная оценка значимости задач;
2) правильная временная оценка изменения последовательности задач;
3) правильная оценка соотношения перспективных задач;
4) правильная оценка сложности задач;
5) правильная оценка соотношения текущих задач.
Вопрос 3. Чем характеризуется стратегия противоборства?
1) она основывается на получении положительного результата при учете не только собственных интересов, но также и интересов деловых партнеров;
2) руководитель стремиться завоевать командную роль, диктовать своим партнерам предлагаемую им позицию выхода из ситуации в соответствии со своей индивидуальной мотивацией на мнения деловых партнеров;
3) в основе лежит стремление достигнуть лидерства в деятельности;
4) она предлагает уход от ответственности за реализацию и постановку управленческой цели;
5) стремлением достигнуть нормализации во мнениях со своими деловыми партнерами, ориентируясь, главным образом, на установление добропорядочных человеческих отношений.
Вопрос 4. На действии каких психологических причин основывается выбор стратегии сотрудничества?
1) мотивация достижения успеха в деятельности;
2) высокая самооценка и стремление к самореализации;
3) умение считаться с интересами своих деловых партнеров и стремление пойти им на встречу;
4) стремление выделиться, быть впереди других руководителей;
5) стремление подчинить своему влиянию своих партнеров.
Вопрос 5. Если руководитель не проявляет ни активности, ни заинтересованности в достижении положи-тельных результатов при осуществлении цели, то какова здесь стратегия?
1) компромисса;
2) приспособления;
3) ухода;
4) противоборства;
5) сотрудничества.
Задание 21. «5»
Вопрос 1. Какие вы знаете методы «мозгового штурма»?
1) метод Гордона;
2) метод Дельфи;
3) метод голосования «за – против»;
4) метод утопических идей;
5) все вышеназванные.
Вопрос 2. Какие отличительные особенности имеет наука управления?
1) использование научного метода;
2) системная ориентация;
3) использование моделей;
4) все вышеназванные;
5) ни одна из вышеназванных.
Вопрос 3. Что такое модель?
1) это представление объекта, системы или идеи в некоторой форме, отличной от самой целостности;
2) это система ценностей человека;
3) это делегирование полномочий;
4) это тщательно спланированное решение руководителя;
5) все вышеназванное.
Вопрос 4. Какие вы знаете типы моделей?
1) аналоговые;
2) физические;
3) математические;
4) групповые;
5) содержание пунктов 1, 2, 3
Вопрос 5. Назовите этапы построения модели?
1) постановка задачи;
2) построение модели;
3) проверка на достоверность;
4) применение и обновление модели;
5) все вышеназванные.
Задание 22. «5»
Вопрос 1. Что такое платежная матрица?
1) это анализ временных рядов;
2) это метод, в котором используется накопленный в прошлом опыт;
3) это попытка спрогнозировать то, что произойдет в подобных ситуациях;
4) это один из методов статистической теории решений;
5) это схематическое представление проблемы принятия решений.
Вопрос 2. Какие вы знаете методы прогноза?
1) количественный и качественный;
2) математический и статический;
3) простой и сложный;
4) активный и пассивный;
5) долгосрочный и краткосрочный.
Вопрос 3. Какие вы знаете количественные методы прогнозирования?
1) дерево решений и платежная матрица;
2) коррелирование и моделирование;
3) анализ рядов и каузальное моделирование;
4) долгосрочные и краткосрочные;
5) все вышеназванные.
Вопрос 4. В каких случаях будет бесполезен анализ временных рядов?
1) в ситуациях с высоким уровнем подвижности;
2) когда нет выхода из сложившейся ситуации;
3) в ситуациях с низким уровнем подвижности;
4) когда нельзя спрогнозировать будущее решение;
5) когда решаемая проблема связана с производством.
Вопрос 5. Какие вы знаете проблемы научного подхода?
1) страх пользователей;
2) слабое использование на практике;
3) информационные ограничения;
4) недостоверные исходные допущения;
5) все вышеназванное.
Задание 23. «5»
Вопрос 1. Назовите подходы к принятию решения?
1) рациональный, основанный на принуждении;
2) основанный на суждении, рациональный;
3) интуитивный;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 2. Каковы стадии рационального решения проблемы?
1) диагностика проблемы;
2) формулировка ограничений и критериев для принятия решений;
3) выявление альтернатив;
4) оценка альтернатив, окончательный выбор;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. В чем заключается преимущество группового принятия решения? (отметить лишнее)
1) в лучшем понимании существа проблем и путей их решения;
2) в более быстром и «гладком» воплощении принятых решений в практическую деятельность: сами приняли – другие выполнили;
3) в эффективном взаимодействии, в установлении атмосферы сотрудничества;
4) в росте самосознания, в самоутверждении членов коллектива;
5) в возможности оптимально совместить цели индивида, группы и организации в целом.
Вопрос 4. Каков вид решения, если на него влияют два или более субъектов?
1) сложное;
2) адаптирующее;
3) определяющее;
4) конкурентное;
5) консультативное.
Вопрос 5. На какие виды подразделяются процессные решения?
1) коллективные, оперативные;
2) алгоритмизированные, размытые решения;
3) долгосрочные, краткосрочные;
4) целевые, степенные;
5) запрограммированные, незапрограммированные.
Задание 24. «5»
Вопрос 1. Назовите факторы, способствующие возникновению «дисфункционального конфликта»?
1) содержание и особенности внутригрупповой коммуникации;
2) различная чувствительность людей к внешним стимулам;
3) чрезмерная централизация управления;
4) влияние мотивации на восприятие информации;
5) все вышеназванное.
Вопрос 2. В чем сущность этапа селекции проблем?
1) в определении субъекта выработки требуемого решения;
2) в определении состава сотрудников для решения проблемы;
3) в нахождении ошибок;
4) в выборе альтернативных решений;
5) все вышеназванное.
Вопрос 3. Как классифицируются решения по степени жесткости предписаний в отношении деятельности лиц, на которых решение ориентировано?
1) конкурентные, решение – алгоритмы;
2) структурирующие;
3) оперативные, конкурентные;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 4. Какие психологические предпосылки, НЕ относятся к предпосылкам, обусловливающим нера-циональное делегирование полномочий?
1) удовлетворительный морально-психологический климат;
2) установка руководителем приоритета к эмоционально-привлекательными делам;
3) страх потерять контроль над ситуацией;
4) отсутствие четкого плана действий;
5) страх потери авторитета.
Вопрос 5. Как иерархируются возможные способы разрешения противоречий?
1) по степени важности;
2) по степени их оптимальности;
3) по временному признаку;
4) по степени значимости;
5) по ценовому признаку.
Задание 25. «5»
Вопрос 1. Что относится к японской модели?
1) индивидуальная ответственность;
2) специфический путь повышения квалификации;
3) краткосрочный наем;
4) медленное должностное продвижение;
5) жесткий формализованный контроль.
Вопрос 2. Какие вы знаете виды коррекции плана?
1) простая, сложная;
2) систематическая, математическая;
3) непрерывная, плановая;
4) позитивная, негативная;
5) прогнозная, определяющая.
Вопрос 3. Какие стадии включает организация принятия стратегических решений?
1) формирование предпосылки;
2) постановка проблем;
3) разработка стратегии;
4) оформление среднесрочных планов;
5) все вышеназванные.
Вопрос 4. Что входит в систему кадровой политики западных фирм?
1) количественное и качественное планирование персонала;
2) определение занятости персонала и маркетинг персонала;
3) обучение персонала, социальная политика;
4) политика руководства и стимулирования;
5) все вышеназванное.
Вопрос 5. Что находится на третьем этапе принятия кадровых решений?
1) анализ кадровой ситуации;
2) принятие кадровых решений, т.е. выбор плана;
3) сбор персональной информации (статистические и другие данные);
4) исследование альтернативных вариантов;
5) выработка альтернативных вариантов кадрового плана.
Задание 26. «5»
Вопрос 1. Как принимаются решения при новаторском аналитическом образе действий?
1) решения принимаются в процессе взаимодействия различных уровней управления;
2) решения спускаются сверху вниз;
3) основной целью является более совершенное решение;
4) наиболее важным считается безопасность фирмы;
5) решения принимаются по степени важности.
Вопрос 2. Что означает в японской фирме понятие «Иппан»?
1) руководство;
2) рядовой состав;
3) администрация;
4) высший уровень;
5) средний уровень.
Вопрос 3. Какие характерные черты японской концепции управления вы знаете?
1) непрерывное приспособление, адаптация к изменяющейся среде;
2) краткосрочный наем рабочих;
3) непрерывный поиск методов активного воздействия на формирование тенденций изменения внешней среды;
4) содержание пунктов 1, 2;
5) содержание пунктов 1, 3.
Вопрос 4. Каков вид решения, если оно требует совершенно нового подхода?
1) инновационное;
2) адаптационное;
3) селективное;
4) коллективное;
5) запрограммированное.
Вопрос 5. Назовите этапы процесса принятия решения?
1) вычленение проблемы;
2) составления перечня возможных альтернатив для решения этой проблемы;
3) выбор наиболее подходящей из этих альтернатив, начало ее реализации;
4) сбор информации о процессе ее реализации для выяснения того, облегчает ли данная альтернатива решения намеченной проблемы.
5) все вышеназванные.