«Предпринимательское право – семинар (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
Задание 2
Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
Задание 3
Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.

1.3. Теория принципала-агента
2. Эссе
3. Контрольные тестовые вопросы
1. К какой модели революционного изменения института относится попытка английского правительства в 19 веке законодательно создать рынок, функционирующий на принципах совершенной конкуренции?
а) перенос теоретической модели на практику;
б) воспроизведение образцов, существовавших в прошлом;
в) воспроизведение образцов, существующих в других странах.
2. Состояние целостности и совместное существование формальных и неформальных норм для достижения единственной цели относится к понятию:
а) конвергенция;
б) конгруэнтность;
в) дивергенция.
Список использованной литературы

2. Торговая компания из задачи 1 увеличила количество закупленных столов на 40% и шкафов на 80%. На сколько процентов увеличилась прибыль компании, если вся закупленная продукция была продана?
3. В результате двукратного снижения цены на одно и то же число процентов цена домашнего кинотеатра уменьшилась с 62 тыс. руб. до 28 тыс. руб. На сколько процентов понижалась цена каждый раз?
4. Портфель ценных бумаг включает 20 облигаций, номинальная цена которых 50 руб., и 70 облигаций, номинальная цена которых 100 руб. Облигации первого вида приносят владельцу 12% дохода в год, второго – 9% дохода в год. Вычислите, сколько процентов годового дохода получит владелец данного портфеля от всех входящих в него облигаций. Вычислите, на сколько процентов увеличится годовой доход владельца портфеля ценных бумаг, если он приобретет еще 80 облигаций первого вида.
5. В банк, выплачивающий 6% простых годовых, положили 6000 руб. Через сколько лет на счете будет 6 540 руб.?
6. Покупатель приобрел дом, который стоит $50000. Он уплатил $20000 и выдал продавцу вексель на $ 35 000, который обязуется погасить через год. Под какой процент выдан этот вексель?
7. Г-н Петров имеет вексель на 15000 руб., срок погашения которого 1 июля. 1) Он хочет учесть его 1 марта того же года в банке, простая учетная ставка которого 7%. Какую сумму получит г-н Петров за этот вексель? 2) Какую сумму получит г-н Петров, если срок этого векселя 1 июля следующего года?
8. Предприниматель положил 500000 руб. в банк, выплачивающий 6.5% годовых (сложных). По условиям вклада проценты начисляются только один раз в конце года. Какая сумма будет на счете этого клиента: а) через 6 месяцев, б) через 1 год, в) через 3 года, г) через 6 лет 6 месяцев?

3) 43.
Вопрос № 2. Число 301220 записано не в десятичной системе счисления. Какая это может быть система?
1) двоичная;
2) троичная;
3) пятеричная.
Вопрос № 3. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (12340)5?
1) 12340;
2) 970;
3) 975.
Вопрос № 4. Поверхность земного шара составляет 510000000 км2. Запишите это число в стандартном виде.
1) 5,1 • 108;
2) 51 • 107;
3) 0,51 • 109.
Вопрос № 5. Какие цифры участвуют в записи числа в семеричной системе счисления?
1) от 1 до 7;
2) от 0 до 7;
3) от 0 до 6.
Вопрос № 6. Какая система счисления положила начало деления года на 12 месяцев?
1) двоичная;
2) троичная;
3) двенадцатеричная.
Вопрос № 7. Какое из чисел записано в непозиционной системе счисления?
1) XXII;
2) (27)8;
3) (100011)2.
Вопрос № 8. Какая система счисления была распространена в России до десятичной?
1) пятеричная;
2) десятичная;
3) двенадцатеричная.
Вопрос № 9. Как называется система счисления, где для счета использовались пальцы рук и ног?
1) пятеричная;
2) десятичная;
3) двадцатеричная.
Вопрос № 10. Какое это число: 105 + 2 • 104 + 3 • 10 + 4?
1) 120034;
2) 1234;
3) 10234.
Вопрос № 11. Какая система счисления считается сегодня универсальной и используется всеми народами мира?
1) двоичная;
2) пятеричная;
3) десятичная.
Вопрос № 12. Как можно назвать происхождение всех систем счисления, в которых для счета использовались части тела человека?
1) анатомическое происхождение;
2) неанатомическое происхождение;
3) натуральное происхождение.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1.
Какое отношение является отношением эквивалентности?
1) делимости;
2) равенства;
3) больше.
Вопрос № 2.
Каковы свойства множества натуральных чисел?
1) ограниченность сверху, упорядоченность, дискретность;
2) замкнутость относительно сложения и умножения, непрерывность, ограниченность снизу;
3) упорядоченность, незамкнутость относительно вычитания и деления, дискретность.
Вопрос № 3.

1)
2) β и λ;
3) β и ω.
Вопрос № 4.
Какие теории признаются в современной математике?
1) формальные;
2) формализованные;
3) аксиоматические.
Вопрос № 5.
Какому множеству чисел принадлежат следующие числа: 1; - 2; 0,153; 7,(23)?
1) Z;
2) Q;
3) N.
Вопрос № 6.
Каким числом в Древней Греции представлялось число 15?
1) линейным и треугольным;
2) плоским и треугольным;
3) телесным и квадратным.
Вопрос № 7.
Каковы свойства множества целых чисел?
1) неограниченность, упорядоченность, замкнутость относительно сложения, вычитания и умножения;
2) упорядоченность, дискретность, незамкнутость относительно вычитания;
3) упорядоченность, дискретность, замкнутость относительно деления.
Вопрос № 8.
Какое из множеств не является расширением множества натуральных чисел?
1) рациональные числа;
2) иррациональные числа;
3) вещественные числа.
Вопрос № 9.

1)
α = γ;
2)

3)
β = ω.
Вопрос № 10.
Из представленных равенств выберите равенство, не являющееся свойством нуля.
1) а + 0 = 0 + а = а;
2) а : 0 = 0 : а = 0;
3) а • 0 = 0 • а = 0.
Вопрос № 11.
Что означает свойство замкнутости множества относительно какого-либо арифметического действия?
1) с числами из данного множества действие выполнимо;
2) с числами из данного множества действие выполнимо и его результат принадлежит данному множеству;
3) с числами из данного множества действие выполнимо, но его результат не принадлежит данному множеству.
Вопрос № 12.
Какое множество замкнуто относительно умножения?
1) множество целых отрицательных чисел;
2) множество четных натуральных чисел;
3) множество иррациональных чисел.
Занятие № 3 .
Вопрос № 1.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите B \ А:
1) B \ А = В;
2) B \ А = ø;
3) B \ А = {a, c}.
Вопрос № 2.
Из предложенных алгебраических операций выберите унарную:
1) вычитание на множестве действительных чисел;
2) дизъюнкция на множестве высказываний;
3) возведение в квадрат на множестве натуральных чисел.
Вопрос № 3.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите А x В:
1) А x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b), (d, d)};
2) А x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, d)};
3) А x В = {(a, b), (a, d), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b)}.
Вопрос № 4.
Сколько трехзначных цифр можно составить, используя цифры 4 и 7?
1) 4;
2) 6;
3) 8.
Вопрос № 5.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите A U B:
1) A U B = A;
2) A U B = B;
3) A U B = {a, b, c, d, b, d}.
Вопрос № 6.
Пусть А – множество преступлений; В – множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно. Найдите A \ B:
1) А;
2) В;
3) множество преступлений, по которым предварительное следствие не обязательно.
Вопрос № 7.

1) конечное;
2) пустое;
3) бесконечное.
Вопрос № 8.
В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали никаких иностранных языков, 75 знали немецкий, 83 знали французский. Сколько туристов знали оба иностранных языка?
1) 68;
2) 90;
3) 58.
Вопрос № 9.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите A \ B:
1) A \ B = В;
2) A \ B = ø;
3) A \ B = {a, c}.
Вопрос № 10.

1)
2)
3)
Вопрос № 11.
Среди предложенных отношений найдите отношение, не являющееся унарным:
1) на множестве фамилий в классном журнале задано отношение: «начинаться на букву К»;
2) на множестве действительных чисел: «быть меньше 5»;
3) на множестве плоских геометрических фигур: «быть равновеликими».
Вопрос № 12.
В костюмерной танцевального кружка имеются белые, розовые, голубые, желтые и зеленые блузки, а также, синие, черные и коричневые юбки. Сколько можно из них составить костюмов?
1) 8;
2) 15;
3) 3.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1.
Чем отличаются определенные и неопределенные уравнения?
1) у определенных уравнений обязательно есть корни, у неопределенных – их нет;
2) у определенных уравнений число корней конечно, у неопределенных – бесконечно;
3) у определенных уравнений все корни являются действительными числами, у неопределенных есть мнимые корни.
Вопрос № 2.
Что значит «решить уравнение»?
1) найти его корень;
2) найти множество его корней или доказать, что их не существует;
3) выполнить элементарные преобразования.
Вопрос № 3.
Выберите истинное высказывание:
1) х + 3у – 2 – числовое выражение;
2) х + 3у – 2 – буквенное выражение;
3) х + 3у – 2 – многочлен с одной переменной.
Вопрос № 4.
Чьим именем называется теорема, связывающая корни многочлена и его коэффициенты?
1) Франсуа Виет;
2) Николо Тарталья;
3) Джероламо Кардано.
Вопрос № 5.
Найдите значение выражения (5 – х) : 25 + 3х : 15 при х =10, заданного на множестве целых чисел
1) 0, 8;
2) 1;
3) не имеет смысла.
Вопрос № 6.
Какие преобразования во множестве многочленов не будут являться тождественными?
1) преобразования, основанные на свойствах коммутативности, ассоциативности и дистрибутивности;
2) преобразования, основанные на применении формул сокращенного умножения;
3) деление коэффициентов многочлена на их общий делитель.
Вопрос № 7.
Сколько корней во множестве комплексных чисел имеет любой многочлен?
1) число корней равно числу одночленов, входящих в многочлен;
2) число корней равно числу делителей свободного члена;
3) число корней равно степени многочлена.
Вопрос № 8.
Упростить выражение 6(2аb – 3) – 2a(5 + 6b) путем тождественных преобразований:
1) 24ab – 18 – 10a;
2) – (10a + 18);
3) – 28a.
Вопрос № 9.
Какое из выражений не соответствует теореме о разложении многочлена на множители?
1) (х – 1)(х + 4);
2) (х2 + 5)(х3 + 2);
3) х3(х – 4).
Вопрос № 10.
Многочлены какой степени неразрешимы в радикалах?
1) 3;
2) 4;
3) 5.
Вопрос № 11.
Как называется метод, позволяющий любую правильную дробь разложить на сумму простейших дробей?
1) метод наименьших квадратов;
2) метод неопределенных коэффициентов;
3) метод эквивалентных преобразований.
Вопрос № 12.
На множестве многочленов найдите отношение эквивалентности:
1) отношение «больше» по степени многочлена;
2) отношение «меньше» по степени многочлена;
3) отношение равенства значений при фиксированном значении переменной.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1.
Найдите истинное высказывание: Система линейных уравнений несовместна, если…
1) определитель матрицы системы равен нулю;
2) система не имеет решений;
3) система имеет бесконечное число решений.
Вопрос № 2.
Ранг матрицы А – это:
1) количество ее ненулевых строк;
2) количество ненулевых строк канонической матрицы, эквивалентной А;
3) количество эквивалентных преобразований, нужных для приведения матрицы А к канонической форме.
Вопрос № 3.
Найдите истинное высказывание:
1) любую систему линейных уравнений можно решить только способами подстановки и Гаусса;
2) систему линейных уравнений нельзя решить, если определитель системы равен 0;
3) метод Крамера позволяет найти единственное решение системы, если определитель матрицы системы отличен от нуля.
Вопрос № 4.
Что такое матрица?
1) таблица с числами;
2) любая таблица;
3) таблица с числами, в которой зафиксировано определенное количество строк и столбцов.
Вопрос № 5.
Найдите истинное высказывание:
1) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции сложения;
2) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции вычитания;
3) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции умножения.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) определитель матрицы равен нулю тогда и только тогда, когда матрица нулевая;
2) определитель равен 1 тогда и только тогда, когда матрица единичная;
3) если в квадратной матрице один ряд нулевой, то ее определитель равен 0.
Вопрос № 7.
Найдите ложное высказывание:
1) к унарным операциям с матрицами относятся умножение матрицы на число и транспонирование;
2) умножение матриц – это бинарная операция;
3) умножение матрицы на матрицу и умножение матрицы на число – это одинаковые операции.
Вопрос № 8.
Найдите ложное высказывание:
1) главная диагональ матрицы состоит из элементов матрицы, у которых номер строки равен номеру столбца;
2) у нулевой матрицы на главной диагонали стоят нули;
3) единичная матрица – это матрица, каждый элемент которой равен 1.
Вопрос № 9.
Найдите истинное высказывание:
1) сложение и вычитание матриц можно производить только с матрицами одинаковых размеров;
2) умножать можно матрицы только одинаковых размеров;
3) транспонировать можно только квадратную матрицу.
Вопрос № 10.
Какими свойствами обладает операция сложения матриц?
1) коммутативностью, дистрибутивностью, наличием нейтрального элемента;
2) коммутативностью, ассоциативностью, наличием нейтрального элемента;
3) коммутативностью, замкнутостью, наличием единичной матрицы.
Вопрос № 11.
Что означает высказывание: «размер матрицы А равен 5×3»?
1) У матрицы А 5 строк и 3 столбца;
2) У матрицы А 5 столбцов и 3 строки;
3) Оба ответа верны.
Вопрос № 12.
Определитель любой квадратной матрицы можно вычислить следующим способом:
1) перемножить все элементы, стоящие на диагоналях и сложить их;
2) применить правило треугольников;
3) применить правило разложения по элементам выбранного ряда (строки или столбца).
Занятие № 6 .
Вопрос № 1.

1)
2)
3)
Вопрос № 2.

1)
2)
3)
Вопрос № 3.

1)
2)
3)
Вопрос № 4.
Найдите истинное высказывание:
1) понятие «вектор» имеет геометрическое толкование и алгебраическое толкование;
2) вектор имеет направление, но не имеет длины, поскольку у него нет точного положения в пространстве;
3) вектор состоит из всех точек пространства, лежащих на прямой между двумя заданными точками.
Вопрос № 5.

1) Векторы коллинеарны;
2) Векторы перпендикулярны;
3) Векторы равны.
Вопрос № 6.

1) ≈ 0,750;
2) ≈ 420;
3) ≈ 1180.
Вопрос № 7.

1)
2)
3)
Вопрос № 8.

1)
2)
3)
Вопрос № 9.

1) 0;
2) 12;
3) - 12.
Вопрос № 10.
Найдите ложное высказывание:
1) три вектора, лежащих в одной плоскости, обязательно являются коллинеарными;
2) три вектора, лежащих в одной плоскости, обязательно являются компланарными;
3) два вектора, лежащих на одной прямой, обязательно являются коллинеарными.
Вопрос № 11.

1)
2)
3)
Вопрос № 12.

1)
2)
3)
Занятие № 7 .
Вопрос № 1.
Какое определение вероятности используется при определении вероятности рождаемости?
1) классическое;
2) статистическое;
3) геометрическое.
Вопрос № 2.
Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из m возможных, такая, что элементы выборки могут повторяться?
1) размещение с повторениями;
2) перестановка с повторениями;
3) сочетание с повторениями.
Вопрос № 3.
Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из r возможных (m < r), такая, что элементы выборки не должны повторяться?
1) перестановка без повторений;
2) размещение без повторений;
3) сочетание без повторений.
Вопрос № 4.
Какая задача считается одной из самых древних комбинаторных задач?
1) задача о нахождении оптимального маршрута движения;
2) задача о построении магического квадрата;
3) задача о записи всех возможных чисел из определенного набора цифр.
Вопрос № 5.
Какое из свойств вероятности можно использовать при определении вероятности рождения девочки, зная, что вероятность рождения мальчика равна 0,51?
1) вероятность полной группы событий (достоверного события) равна 1;
2) вероятность события, противоположного событию А равна 1 – Р(А);
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6.
При рождении двух близнецов, события «рождение двух мальчиков» и «рождение двух девочек» являются
1) случайными, равновозможными;
2) противоположными, неравновозможными;
3) несовместными, неравновозможными.
Вопрос № 7.
При рождении 1 ребенка, события «рождение мальчика» и «рождение девочки» являются:
1) совместными и достоверными;
2) противоположными, случайными, неравновозможными;
3) несовместными, противоположными, равновозможными.
Вопрос № 8.
Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения двух близнецов?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик-мальчик, девочка-девочка, мальчик-девочка};
3) Оба ответа верны.
Вопрос № 9.
Что означает высказывание «Вероятность рождения мальчика равна 0,51»?
1) на любые 100 родившихся детей приходится ровно 51 мальчик;
2) при многочисленных наблюдениях, из каждых 100 родившихся детей в среднем рождается 51 мальчик;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 10.
Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения одного ребенка?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик};
3) {девочка}.
Вопрос № 11.
Что такое комбинаторика?
1) область математики, в которой путем перебора различных вариантов решений задачи, находят правильное решение;
2) область математики, в которой задача решается путем выбора элементов из заданного множества;
3) область математики, где подсчитываются и анализируются все возможные варианты решения задачи.
Вопрос № 12.
Вероятность рождения мальчика равна 0,51. Чему равна вероятность рождения девочки?
1) 0,49;
2) 0,5;
3) 0,51.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1.
Найдите истинное высказывание:
1) предел функции в точке – это значение функции в данной точке;
2) предел функции у(х) при х, стремящемся к 0, всегда равен 0;
3) Предел функции может быть конечен, а может быть равен бесконечности.
Вопрос № 2.
Свойства пределов описаны словесно. Найдите неверное:
1) предел произведения равен произведению пределов;
2) предел суммы равен сумме пределов;
3) предел частного равен разности пределов.
Вопрос № 3.
Функция y = f(x) дифференцируема на множестве Х. Найдите ложное высказывание:
1) f /(x) – функция, определенная на множестве Х;
2) f /(x) – множество чисел: значений функции f (x) на множестве Х;
3) f (x) дифференцируема в каждой точке множества Х.
Вопрос № 4.
Найдите ложное высказывание:
1) тригонометрические функции являются периодическими;
2) линейная функция монотонна на всей области определения;
3) любая дробно-рациональная функция непрерывна на множестве действительных чисел.
Вопрос № 5.
Чем отличаются величины, рассматриваемые в алгебре, от величин, рассматриваемых в математическом анализе?
1) в алгебре рассматриваются постоянные величины, а в анализе – переменные;
2) в алгебре величины характеризуют состояние, а в анализе – процессы;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) если функция непрерывна в точке, то она дифференцируема в этой точке;
2) если функция дифференцируема в точке, то она непрерывна в этой точке;
3) функция дифференцируема в точке тогда и только тогда, когда непрерывна в этой точке.
Вопрос № 7.
К каким функциям относят такие функции, как тригонометрические, многочлен, степенные?
1) к элементарным;
2) к линейным;
3) к алгебраическим.
Вопрос № 8.
К способам задания функции относятся:
1) словесный, описательный и функциональный;
2) табличный, аналитический, словесный и графический;
3) система, формула, таблица.
Вопрос № 9.
Точкой разрыва функции будет являться точка:
1) в которой график функции «ломается»;
2) в которой функция не определена;
3) в которой функция не является непрерывной.
Вопрос № 10.
Функция y = f(x) непрерывна на множестве Х. Найдите ложное высказывание:
1) данная функция непрерывна в каждой точке множества Х;
2) данная функция не имеет точек разрыва на всей своей области определения;
3)
Вопрос № 11.
Областью определения функции называют:
1) множество всех действительных чисел;
2) множество всех таких чисел, для которых можно найти значение функции;
3) множество всех значений функции.
Вопрос № 12.
Правила дифференцирования описаны словесно. Найдите неверное:
1) числовой множитель можно выносить за знак производной;
2) производная произведения равна произведению производных;
3) производная суммы равна сумме производных.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1.
Перечислите основные методы интегрирования:
1) метод неопределенных коэффициентов, метод замены переменной, метод интегрирования по частям;
2) метод непосредственного интегрирования, метод подстановки, метод интегрирования по частям;
3) метод табличных интегралов, метод замены переменной, метод интегрирования по частям.
Вопрос № 2.
Какая операция является обратной к операции дифференцирования?
1) нахождение производной;
2) нахождение первообразной;
3) нахождение области определения функции.
Вопрос № 3.
Чем не является определенный интеграл функции на отрезке [a; b]?
1) числом;
2) площадью криволинейной трапеции, образованной графиком функции, осью ОХ и прямыми х = а, х = b;
3) первообразной функции с определенной постоянной С.
Вопрос № 4.
Какая из формул не является свойством определенного интеграла?
1)

2)

3)

Вопрос № 5.
Что такое интегральная кривая?
1) график любой первообразной;
2) графики всех первообразных в совокупности;
3) график функции, первообразную которой мы ищем.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) метод непосредственного интегрирования состоит в применении эквивалентных преобразований подынтегральной функции, применении правил интегрирования и сведении интеграла к одному или нескольким табличным интегралам;
2) метод замены переменной позволяет произвольно поменять часть подынтегрального выражения на другое выражение;
3)
Вопрос № 7.
Что такое криволинейная трапеция?
1) геометрическая фигура, представляющая собой трапецию с неравными боковыми сторонами;
2) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции и осью ОХ;
3) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции, осью ОХ и двумя прямыми, параллельными оси ОУ.
Вопрос № 8.
Найдите формулу Ньютона-Лейбница:
1)

2)

3)

Вопрос № 9.
Пусть функция непрерывна и дифференцируема на некотором интервале. Сколько первообразных F(x) можно найти для этой функции?
1) одну, такую что F /(x) = f(x);
2) бесконечное множество вида F(x) + C, где F(x) – любая первообразная, C = const;
3) ни одной, так как функция f (x) не обязательно интегрируема на этом интервале.
Вопрос № 10.
Как можно найти площадь криволинейной трапеции, образованной функцией y = f(x) на отрезке?
1) находится первообразная функции, которая проходит через одну из точек этой криволинейной трапеции;
2) находится разность значений первообразных данной функции в концах отрезка;
3) площадь найти нельзя.
Вопрос № 11.
К основным правилам интегрирования не относится:
1) постоянный множитель можно выносить за знак интеграла;
2) интеграл суммы равен сумме интегралов;
3) интеграл произведения равен произведению интегралов.
Вопрос № 12.
Что такое неопределенный интеграл?
1) совокупность всех интегральных кривых функции y = f(x);
2) совокупность всех первообразных функции y = f(x);
3) совокупность всех производных функции y = f(x).

Исходя из анализа текста, объясните:
1. Что считали предметом философии античные мыслители?
2. Почему милетцев считают наивными материалистами и диалектиками?
3. Что понимали древнегреческие философы под первоосновой бытия?
4. Какая проблема, кроме онтологической, видна в приведенном отрывке?
Задание 2. Анализ текста.
Демокриту – автору атомистической теории, принадлежит следующее высказывание: «Есть два рода познания; один истинный, другой темный. К темному относятся все следующие (виды познания): зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Что же касается истинного (познания), то оно совершенно отлично от первого… Когда темный (род познания) уже более не в состоянии ни видеть слишком малое, ни слышать, ни обонять, ни воспринимать вкусом, ни осязать, но исследование (должно проникнуть) до более тонкого (недоступного уже чувственного восприятия), тогда на сцену выступает истинный (род познания) так как он в мышлении обладает более тонким познавательным органом» (Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976. – с. 169).
Главным инструментом в руках человека является учение, которое совершенствует самого человека. «Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы. Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться» (там же, с. 171).
1. На основе анализа данного текста обоснуйте – предшественником какого из философских направлений является Демокрит: рационализма или сенсуализма?
2. Что подразумевает философ под темным и истинным видами познания?
3. Как согласуется последний фрагмент Демокрита с сократовским убеждением о том, что высшей целью достижения добродетели является познающая душа?
4. Какие высказывания древнегреческого философа по точности и лаконичности могут быть афоризмами для современного человека?
Задание 3. Анализ текста.
«Вот, например, - пояснял Сократ, - мужество, когда оно не имеет ничего общего с разумом, а подобно простой дерзости: разве человек, если он дерзок не по разуму, не несет ущерба, а если отважен с умом, не получает пользы?
А разве не то же самое с рассудительностью и понятливостью? С умом и образование, и воспитание приносят пользу, а без ума – вред. Одним словом, разве не все, к чему стремится душа и что она претерпевает, оканчивается счастливо, если ею управляет разум, и несчастливо, если – безрассудство? Так вот, если добродетель – это нечто обитающее в душе, и если к тому же она не может не быть полезной, то, значит, она и есть разум: ведь все, что касается души, само по себе не полезно и не вредно, но становится вредным или полезным благодаря разуму или безрассудству. В согласии с этим рассуждением добродетель, коль скоро она полезна, и есть не что иное как разум. Добродетель есть знание, мудрость. …Дурные поступки порождаются только незнанием, и никто не бывает злым по доброй воле». (Платон. Собрание соч. в 4-х т. – М., 1990. т. 1. Менон, 88 d – c ).
1. Как раскрывается в данном фрагменте соотношение разума и морали?
2. Почему диалектика Сократа называется субъективной?
3. Можно ли считать рассуждения Сократа актуальными и сегодня или они утопичны?
Задание 4 . Анализ текста.
1. «…Та жизнь блаженная, при которой нет препятствий к осуществлению добродетели, а добродетель есть середина (между двумя крайностями)».
2. «…В каждом государстве мы встречаем три класса граждан: очень зажиточные, крайне неимущие и третьи, стоящие в середине между теми и другими. …Умеренность и середина – наилучшее (между двумя крайностями), то, очевидно, и средний достаток из всех благ всегда лучшее…»
6. «…Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучший государственный строй…».
7. « …Эти–то средние граждане и остаются в государствах целыми и невредимыми. Они не стремятся к чужому добру, как бедняки, а другие люди не посягают на то, что им принадлежит…».
8. «Итак, ясно, что наилучшее государственное общение – то общение, которое достигается через посредство среднего элемента; и те государства имеют наилучший строй, где средний элемент представлен в большом количестве…, приобретает влияние и воспрепятствует образованию… крайностей. Поэтому-то величайшим благополучием для государства является то, чтобы граждане обладали собственностью среднего, но достаточною… Очевидно, что средняя форма … есть форма идеальная, ибо не только она не ведет к партийной борьбе… в иных случаях возникает либо крайняя демократия, либо олигархия в чистом виде, либо тирания…», из-за крайностей в имущественном отношении (граждан)
(Аристотель. Политика. Извлечения. Соч. Т. 4. – М.; Мысль, 1984. (Филос. наследие). с. 375-645)
1. Исходя из анализа текста, объясните, какую роль играли философы в общественной жизни греческого полиса?
2. Какую форму государственного устройства Аристотель считал наилучшей?
3. Есть ли в данном фрагменте идеи, которые можно было бы учесть современным политикам? Ответ обоснуйте.
Список использованной литературы.

Кварталы 1 год 2 год 3 год
I 150 145 140
II 138 124 112
III 144 130 124
IV 152 150 148
Проведите анализ внутригодовой динамики численности работников организации, для чего:
1. Определите индексы сезонности методом постоянной средней.
2. Изобразите на графике сезонную волну изменения численности работников. Сделайте выводы.
3. Осуществите прогноз численности работников организации на 4 год по кварталам на основе рассчитанных индексов сезонности при условии, что среднегодовая численность работников в прогнозируемом году составит 160 человек.

3 Рынок: сущность, классификация, функции. Эффективность рыночного механизма
4 Рыночный спрос и рыночное предложение. Формирование равновесной цены
5 Эластичность спроса и предложения. Виды эластичности
6 Издержки производства, их специфика в рыночных условиях. Виды издержек
7 Конкуренция и ее виды. Российское антимонопольное законодательство
8 Макроэкономические цели и задачи. Основные макроэкономические проблемы
9 Основные макроэкономические показатели. ВВП и ВНД
10 Экономический цикл и экономический кризис. Цикличность как форма движения рыночной экономики. Особенности современного финансового кризиса
11 Инфляция и ее виды. Воздействие инфляции на экономику
12 Экономический рост. Факторы экономического роста
13 Государственное воздействие на экономику в рыночных условиях. Методы и инструменты государственного регулирования экономики
14 Государственный долг: внутренний и внешний
15 Деньги и их функции. Спрос на деньги
16 Денежное предложение. Денежные агрегаты. Денежное обращение
17 Денежно-кредитная политика, ее цели и задачи. Методы и инструменты денежно-кредитной политики
18 Современный финансовый кризис: причины и превентивные меры
19 Мировое хозяйство. Основные формы международных экономических отношений
20 Рынок ценных бумаг: функции, структура, регулирование
21 Платежный баланс, его структура и макроэкономическое значение
22 Валютный рынок. Валютное регулирование и валютный контроль
23 Страховой рынок РФ: содержание, виды страхования
24 Налоги: сущность, функции, виды. Налоговая система РФ
25 Финансовый рынок: сущность, функции, сегменты
26 Финансы: сущность, функции, роль в системе общественного воспроизводства
27 Финансовая система РФ: понятие и структура
28 Государственные финансы: структура и принципы организации
29 Государственный бюджет и бюджетное устройство страны. Структура бюджета
30 Внебюджетные фонды в системе государственных финансов. Структура, функции, источники формирования внебюджетных фондов

3. Отношения власти и подчинения
4. Базисные отношения во всех сферах общественной жизни.
5. Экономико-политическое устройство государства.
Вопрос 2. Базовые общественные отношения, регулируемые конституционным правом, касаются:
1. Поведения человека в обществе и принципов политического устройства общества
2. Принципов построения демократического государства
3. Принципов отношения человека и государства, устройства государства и организации государственной власти.
4. Государственного регулирования прав и свобод человека и устройства государственной власти.
5. Распределения государственных полномочий между субъектами государственной власти и разграничения предметов их ведения.
Вопрос 3. Конституционно-правовыми институтами называются:
1. Совокупность различных отраслей права входящих в предмет регулирования конституционного права.
2. Законодательные акты, принятые на основе Конституции РФ.
3. Решения Конституционного суда РФ регламентирующие применение Конституции.
4. Совокупность нормативных документов регулирующих основные положения Конституции.
5. Совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих относительно самостоятельные блоки общественных отношений.
Вопрос 4. Конституция РФ принята:
1. 11 июля 1992 года;
2. 7 ноября 1993 года;
3. 12 декабря 1993 года;
4. 1 января 1994 года;
5. 12 июня 1990 года.
Вопрос 5. Структура института местного самоуправления включает:
1. Организацию государственной власти в муниципальных образованиях;
2. Организацию местного самоуправления и основные положения о местном самоуправлении;
3. Формы народовластия, права, свободы и обязанности личности и механизмы их реализации;
4. Федеративные отношения лежащие в основе построения Российского государства;
5. Конституционно-правовые основы организации органов гос.власти субъектов Российской Федерации.
Задание 2.
Вопрос 1. Система источников конституционного права - это
1. Совокупность внешних форм выражения нормативно правовых актов, посредством которых устанавливаются и получают юридическую силу государственно-правовые нормы, характеризуемая такими качествами как взаимосвязь и иерархия;
2. Внешняя форма выражения правовых норм юридически обязательного характера;
3. Форма придания правилам поведения юридически обязательного характера, характера норм права;
4. Совокупность законодательных актов издаваемых органами гос.власти;
5. Решения Конституционного суда РФ.
Вопрос 2. Источниками Конституционного права России являются
1. Конституция РФ, Постановления Пленума ВС РФ;
2. Акты органов местного управления;
3. Постановления и решения федеральных судов;
4. Ненормативные Указы Президента РФ;
5. Решения Конституционного суда РФ содержащие толкование Конституции РФ.
Вопрос 3. Предметом Конституционного права являются:
1. Основные права человека и гражданина;
2. Общественные отношения, в которых выражаются основные принципы общественного и государственного устройства;
3. Основы конституционного строя РФ и организации государственной власти;
4. Процедуры создания норм права, закрепления видов источников, в которых могут содержаться правовые нормы;
5. Отношения, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения граждан.
Вопрос 4. Форма правления представляет собой
1. Организацию политической системы в государстве;
2. Способы взаимодействия населения с органами гос.власти;
3. Способ передачи управления государством единоличному главе;
4. Организацию высших органов государственной власти и порядок их образования;
5. Взаимодействие законодательной и исполнительной органов власти.
Вопрос 5. Форма государственного устройства - это
1. Договор между несколькими государствами;
2. Разграничение предметов ведения субъектов РФ;
3. Основные права и обязанности органов гос.власти и способы их взаимодействий с гражданами;
4. Территориальная организация гос.власти, соотношение государства как целого с его частями;
5. Способ распределения социальных и экономических благ в государстве.
Задание 3.
Вопрос 1. Политический режим государства характеризуется:
1. Возможностью иметь права и нести обязанности;
2. Степенью политической свободы в обществе, состоянием правового положения личности, методами и приемами, с помощью которых осуществляется государственная власть;
3. Степенью присвоения и монополизации власти в определенном государстве;
4. Легитимностью государственной власти, которая означает ее формирование и осуществление в соответствии с волей народа;
5. Количеством политических партий в государстве.
Вопрос 2. Тоталитаризм - это
1. Политический режим, основанный на стремлении руководства страны подчинить уклад жизни людей, одной безраздельно господствующей идее и организовать политическую власть так, чтобы она помогала реализации этой идее;
2. Политический режим, который основан на личной или классовой диктатуре, государственная власть сконцентрирована в руках одного человека (группы лиц) или в одном государственном органе, при снижении роли других институтов государства;
3. Форма организации государства, которая соответствует воле народа этого государства;
4. Правление лица или группы лиц, которые присваивают и монополизируют власть в определенном государстве, используя ее без ограничения;
5. Любой политический режим, основанный на подчинении воли людей какой-либо идее.
Вопрос 3. Российская Федерация существует в форме:
1. Парламентарной республики;
2. Полупарламентарной республики;
3. Президентской республики;
4. Парламентарной монархии;
5. Полупрезидентской республики.
Вопрос 4. Верховную государственную власть в России осуществляют
1. Президент РФ, Федеральное собрание, Правительство РФ и суды РФ;
2. Президент РФ, Государственная дума РФ, Конституционный суд РФ;
3. Президент РФ, Правительство РФ;
4. Президент РФ, Совет Федерации, иные органы государственной власти;
5. Президент РФ, Верховный суд РФ, Конституционный суд РФ, Правительство РФ.
Вопрос 5. Одной из характеристик демократического государства является:
1. Стремление воплотить господствующую идею в жизнь;
2. Единственным источником власти и носителем суверенитета являются высшие органы гос.власти;
3. Непосредственным выражением власти народа являются законодательные акты принятые высшими органами власти;
4. Легитимность государственной власти;
5. Возможность присвоения власти.
Задание 4.
Вопрос 1. Диктатура - это:
1. Политический режим, основанный на стремлении руководства страны подчинить уклад жизни людей, одной безраздельно господствующей идее и организовать политическую власть так, чтобы она помогала реализации этой идее;
2. Любой политический режим, основанный на подчинении воли людей какой-либо идее;
3. Форма организации государства, которая соответствует воле народа этого государства;
4. Правление лица или группы лиц, которые присваивают и монополизируют власть в определенном государстве, используя ее без ограничения;
5. Политический режим, который основан на личной или классовой диктатуре, государственная власть сконцентрирована в руках одного человека (группы лиц) или в одном государственном органе, при снижении роли других институтов государства.
Вопрос 2. Основанием возникновения основных прав и свобод граждан РФ является
1. Возможность иметь права и нести обязанности;
2. Принадлежность к гражданству РФ;
3. Наличие у гражданина дееспособности;
4. Обладание определенным статусом (рабочего, собственника имущества и пр;)
5. Основные права и свободы в РФ касаются всех людей.
Вопрос 3. Основные права и свободы закрепляются в
1. Законодательных актах Федерального собрания РФ;
2. Федеральных конституционных законах;
3. Указах Президента РФ;
4. Конституции РФ;
5. Постановлениях Конституционного суда РФ.
Вопрос 4. Основным личным правом человека является
1. Право частной собственности;
2. Право свободного передвижения, выбирать место пребывания и жительства;
3. Право на охрану достоинства личности;
4. Неприкосновенность личности;
5. Право на жизнь.
Вопрос 5. Политические права и свободы в РФ принадлежат:
1. Гражданам РФ;
2. Каждому человеку;
3. Гражданам РФ, иностранным гражданам и лицам без гражданства;
4. Гражданам РФ и иностранным гражданам;
5. Органам гос. власти.
Задание 5.
Вопрос 1. Условием принудительного отчуждения имущества для государственных нужд является:
1. Предварительное уведомление об изъятии имущества;
2. Предварительное и равноценное возмещение;
3. Предоставление аналогичного имущества в пользование;
4. Условия в Конституции не установлены;
5. Возможность собственника следить за использованием государством его имущества.
Вопрос 2. Важнейшей обязанностью любого человека проживающего в РФ является.
1. Законно платить установленные налоги и сборы;
2. Защита отечества;
3. Уважать честь и достоинство других людей;
4. Соблюдение Конституции и законов;
5. Участие в выборах.
Вопрос 3. Судьи Верховного суда назначаются на должность:
1. Государственной думой РФ;
2. Президентом РФ;
3. Советом Федерации;
4. Правительством РФ по представлению Государственной думы;
5. Непосредственно гражданами на основе выборов.
Вопрос 4. Генерального прокурора РФ назначает:
1. Совет Федерации по представлению Президента РФ;
2. Государственная дума по представлению Президента РФ;
3. Правительство РФ;
4. Президент РФ;
5. Президент по представлению Председателя Правительства.
Вопрос 5. Федеральным органом законодательной власти является:
1. Президент РФ;
2. Правительство РФ, Президент РФ;
3. Конституционный суд РФ, Высший арбитражный суд РФ, Верховный суд РФ;
4. Администрация Президента РФ;
5. Федеральное собрание РФ;
Задание 6.
Вопрос 1. Систему федеральных органов исполнительной власти возглавляет:
1. Президент РФ;
2. Правительство РФ;
3. Федеральное собрание;
4. Государственная дума РФ;
5. Счетная палата РФ.
Вопрос 2. Органы исполнительной власти РФ и органы исполнительной власти субъектов РФ образуют единую систему исполнительной власти РФ…
1. По предметам совместного ведения РФ и субъектов РФ
2. В пределах исключительного ведения РФ
3. В пределах исключительного ведения субъектов РФ
4. По предмету ведения органов местного самоуправления;
5. По предмету совместного ведения субъектов РФ и органов местного самоуправления.
Вопрос 3. К судам общей компетенции относятся:
1. Верховный суд РФ, Верховные суды республик в составе РФ, суды краевые, областные, окружные, городов федерального значения, городские и районные суды и система военных судов;
2. Только Верховный суд РФ, городские суды, а также городские и районные суды и система военных судов;
3. Только Верховные суды республик в составе РФ, краевые, областные, окружные, городские суды, а также городские и районные суды и система военных судов;
4. Только Верховный суд РФ, Верховные суды республик в составе РФ
5. Только Конституционный и Верховный суд РФ.
Вопрос 4. К системе арбитражных судов относятся:
1. Высший арбитражный суд РФ, Федеральные арбитражные суды округов, Высшие арбитражные суды республик в составе РФ, арбитражные суды краев областей, городов федерального значения и округов;
2. Только Высший арбитражный суд РФ, Высшие арбитражные суды республик в составе РФ;
3. Только Высшие арбитражные суды республик в составе РФ
4. Только Арбитражные суды краев областей, городов федерального значения и округов
5. Только Высший арбитражный суд РФ;
Вопрос 5. Система судебных органов субъектов РФ (за исключением конституционных) устанавливается:
1. Законодательством субъектов РФ;
2. Федеральным законодательством и законодательством субъектов РФ;
3. Международно-правовыми договорами;
4. Договорами о разграничении предметов ведения РФ;
5. Федеральным законодательством;
Задание 7.
Вопрос 1. Возможность главы государства не подписывать закон, а передать его на повторное рассмотрение парламента - это
1. Право отлагательного вето;
2. Контрассигнатура;
3. Право обжалования;
4. Право переадресации;
5. Уведомительный порядок.
Вопрос 2. В соответствии с Конституцией РФ 1993 г. гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина является:
1. Многонациональный народ РФ;
2. Президент РФ;
3. Правительство РФ;
4. Все органы государственной власти;
5. Правоохранительные органы.
Вопрос 3. По Конституции РФ охрану суверенитета РФ, независимости и государственной целостности обеспечивает:
1. Президент РФ;
2. Правительство РФ;
3. Вооруженные силы РФ;
4. Федеральное собрание РФ.
5. Правоохранительные органы.
Вопрос 4. Основные направления внутренней и внешней политики в соответствии с Конституцией РФ определяет:
1. Государственная дума РФ;
2. Правительство РФ;
3. Президент РФ;
4. Совет Федерации РФ;
5. Министерство обороны РФ.
Вопрос 5. Президент РФ избирается на срок:
1. 4 года;
2. 3,5 года;
3. 5 лет;
4. 6 лет;
5. 4,5 года.
Задание 8.
Вопрос 1. Возрастной ценз для избрания Президентом РФ составляет:
1. не менее 25 лет;
2. не менее 30 лет;
3. не менее 45 лет
4. не менее 35 лет;
5. не менее 50 лет.
Вопрос 2. Ценз оседлости для избрания президентом РФ составляет:
1. 3 года;
2. 5 лет;
3. 10 лет;
4. 15 лет;
5. 12 лет.
Вопрос 3. Решение об отставке Правительства РФ принимает:
1. Председатель Правительства РФ;
2. Государственная дума;
3. Совет Федерации;
4. Правительство самостоятельно;
5. Президент РФ.
Вопрос 4. Администрацию Президента РФ формирует:
1. Президент РФ;
2. Председатель Правительства РФ;
3. Государственная дума;
4. Совет Федерации;
5. Члены Правительства.
Вопрос 5. Чрезвычайное положение в РФ или отдельных ее местностях может вводить:
1. Министерство обороны РФ;
2. Правительство РФ;
3. Федеральное собрание;
4. Глава территориального образования;
5. Президент РФ.
Задание 9.
Вопрос 1. Президент РФ издает:
1. Постановления и распоряжения;
2. Распоряжения и Указы;
3. Указы и постановления;
4. Решения и Указы;
5. Решения и распоряжения.
Вопрос 2. Президент РФ приступает к исполнению полномочий с момента:
1. Избрания Президентом;
2. Принесения присяги;
3. Утверждения в должности Советом Федерации;
4. Признания выборов Президента законными;
5. Официального опубликования результатов выборов.
Вопрос 3. В случаях, когда Президент РФ временно не в состоянии выполнять свои обязанности их временно исполняет:
1. Спикер Государственной думы РФ;
2. Председатель Конституционного Суда РФ;
3. Председатель Верховного Суда РФ;
4. Председатель Правительства РФ;
5. Не исполняет никто.
Вопрос 4. Государственная дума состоит из:
1. 350 депутатов;
2. 500 депутатов
3. 400 депутатов;
4. 550 депутатов
5. 450 депутатов.
Вопрос 5. Возрастной ценз для избрания депутатом Государственной думы составляет:
1. 18 лет;
2. 25 лет;
3. 21 год;
4. 19 лет;
5. 22 года.
Задание 10.
Вопрос 1. Повторные выборы Президента РФ проводятся:
1. Не позднее чем через 1 месяц со дня первоначальных выборов;
2. Не позднее чем через 2 месяца со дня первоначальных выборов;
3. Не позднее чем через 3 месяца со дня первоначальных выборов;
4. Не позднее чем через 4 месяца со дня первоначальных выборов;
5. Не позднее чем через 5 месяцев со дня первоначальных выборов.
Вопрос 2. Вновь избранный глава государства вступает в должность:
1. На 30 день со дня официального объявления Центральной избирательной комиссией результатов выборов;
2. Непосредственно после официального объявления Центральной избирательной комиссией результатов выборов;
3. На 45 день со дня официального объявления Центральной избирательной комиссией результатов выборов;
4. В момент определения результатов выборов (непосредственно после подсчета голосов);
5. На 10 день со дня официального объявления Центральной избирательной комиссией результатов выборов.
Вопрос 3. Одним из оснований досрочного прекращения полномочий Президента РФ является:
1. Совершение Президентом РФ нескольких административных правонарушений;
2. Стойкая неспособность по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия;
3. Совершение преступления средней тяжести;
4. Несоответствие занимаемой должности;
5. Наличие хронических заболеваний.
Вопрос 4. Представительным и законодательным органом РФ (в соответствии с Конституцией РФ) является:
1. Государственная дума РФ;
2. Совет Федерации;
3. Президент РФ;
4. Федеральное собрание;
5. Администрация Президента РФ.
Вопрос 5. Совет Федерации может рассмотреть принятый Государственной Думой федеральный закон в течении:
1. 24 дней;
2. 28 дней;
3. 21 дня;
4. 10 дней;
5. 14 дней.
Задание 11.
Вопрос 1. Согласительная комиссия может быть создана:
1. Для преодоления разногласий по федеральному закону, принятому Государственной Думой и отклоненному Советом Федерации;
2. Для согласования текста законопроекта с Президентом РФ;
3. Для согласования текста законопроекта с Конституционным Судом РФ;
4. Для преодоления разногласий по принятому федеральному закону, в процессе его исполнения;
5. Для преодоления разногласий в Государственной Думе в процессе принятия федерального закона.
Вопрос 2. Правительство РФ осуществляет:
1. Законодательную власть;
2. Исполнительную власть;
3. Судебную власть
4. Законодательную и исполнительную власть;
5. Представительство РФ во внешней политике.
Вопрос 3. Правительство возглавляет:
1. Президент РФ;
2. Совет Федерации;
3. Председатель Правительства;
4. Президент РФ и Председатель Правительства;
5. Кабинет министров.
Вопрос 4. Структурированная совокупность нормативных правовых актов, содержащих конституционно-правовые нормы - это
1. Система конституционного законодательства
2. Система конституционного права
3. Конституционно правовые институты;
4. Наука конституционного права;
5. Конституция.
Вопрос 5. Вся сфера общественных отношений, подлежащих конституционно-правовому регулированию - это:
1. Предмет науки конституционного права;
2. Метод науки конституционного права;
3. Источники конституционного права;
4. Система конституционного права;
5. Конституционно правовые институты.
Задание 12.
Вопрос 1. Несколько актов, закрепляющих организацию верховной государственной власти, права и свободы граждан, при отсутствии основного закона в государстве, - это
1. «Неписаная конституция»;
2. «Писаная конституция»;
3. Система конституционного законодательства;
4. Федеральные конституционные законы;
5. Фактическая конституция.
Вопрос 2. Конституция принятая высшим законодательным органом власти, учредительным собранием или референдумом - это
1. Неоктроированная конституция;
2. Октроированная конституция;
3. Писаная конституция;
4. Неписаная конституция;
5. Жесткая конституция.
Вопрос 3. Проявление доктрины господства права, ее приоритетное положение в системе законодательства, обеспечивающееся высшей юридической силой основного закона - это
1. Верховенство конституции;
2. Независимость конституции;
3. Режим законности;
4. Преемственность конституции;
5. Юридические свойства конституции.
Вопрос 4. Всенародное голосование граждан Российской Федерации по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения - это
1. Референдум;
2. Выборы;
3. Представительская демократия;
4. Непосредственная демократия;
5. Гласность.
Вопрос 5. Государственно-правовое объединение, которое обеспечивает государственное единство всех входящих в его состав государств, сохраняя за ними определенную политико-юридическую самостоятельность, - это
1. Федерация;
2. Унитарное государство;
3. Демократическое государство;
4. Правовое государство;
5. Конфедерация.
Задание 13.
Вопрос 1. Самостоятельное осуществление государственной власти находящимися в составе РФ национально-государственными образованиями в пределах компетенции, устанавливаемой федеральными органами государственной власти при участии соответствующей автономной единицы, - это
1. Автономия;
2. Суверенитет нации;
3. Демократия;
4. Местное самоуправление;
5. Система местного самоуправления.
Вопрос 2. Основным источником конституционного права является:
1. Федеральные конституционные законы;
2. Постановления пленума Верховного Суда РФ;
3. Постановления Конституционного Суда РФ;
4. Указы Президента РФ;
5. Конституция РФ.
Вопрос 3. Только по вопросам, предусмотренным Конституцией РФ, принимаются:
1. Федеральные законы;
2. Постановления Правительства РФ;
3. Федеральные Конституционные законы;
4. Указы Президента РФ;
5. 1 и 3 ответы.
Вопрос 4. Какой институт делится на подинституты: регулирование отношений человека и государства и основные принципы устройства государства и организации государственной власти?
1. Основ конституционного стоя;
2. Права и свободы человека и гражданина;
3. Система органов государственной власти и местного самоуправления;
4. Институт референдума и выборов;
5. Институт системы органов государственной власти и органов местного самоуправления.
Вопрос 5. По порядку установления конституции подразделяются на:
1. Октроированные и неоктроированные
2. Писаные и неписаные
3. Устанавливающие и изменяющие
4. Федеральные и унитарные;
5. Жесткие и нейтральные.
Задание 14.
Вопрос 1. По порядку изменения и дополнения конституции подразделяются на:
1. Гибкие и жесткие;
2. Октроированные и неоктроированные;
3. Мягкие и жесткие;
4. Писаные и неписаные;
5. Устанавливающие и изменяющие.
Вопрос 2. Оформление конституционной монархии в России произошло путем принятия:
1. Манифеста от 6 августа 1905 г;
2. Манифеста от 12 июня 1905 г;
3. Манифеста от 8 марта 1905 г;
4. Манифеста от 01 января 1905 г;
5. Ответ 1 и 2.
Вопрос 3. Первая Конституция РСФСР была принята:
1. 10 июля 1918 г;
2. 27 августа 1920 г;
3. 3 декабря 1917 г;
4. 11 июня 1925 г;
5. 17 мая 1933 г.
Вопрос 4. Впервые федеративное устройство России закрепила:
1. Конституция РСФСР 1918 г;
2. Конституция РСФСР 1978 г;
3. Конституция РФ 1993 г;
4. Конституция РСФСР 1937 г;
5. Конституция РСФСР 1925 г.
Вопрос 5. Потребовать изменения или принятия новой Конституции могут:
1. Законодательные органы субъектов Федерации
2. Председатель Конституционного суда РФ;
3. Генеральный Прокурор РФ
4. Группа численностью не менее 1/10 членов Совета Федерации;
5. Председатель Правительства РФ.
Задание 15.
Вопрос 1. Не могут быть пересмотрены федеральным собранием положения глав Конституции:
1. Конституционные поправки и пересмотр Конституции;
2. Устройство государства;
3. Местное самоуправление;
4. Органы гос. власти и местного самоуправления;
5. Ответ 1 и 2.
Вопрос 2. Поправки к Конституции РФ принимаются в форме:
1. Закона РФ о поправке (поправках); к Конституции РФ;
2. Федерального конституционного закона;
3. Федерального закона;
4. Постановления;
5. Указа Президента РФ.
Вопрос 3. В настоящее время в Российской Федерации автономия осуществляется в форме:
1. Административной;
2. Государственной;
3. Национальной;
4. Территориальной;
5. Межнациональной.
Вопрос 4. В систему органов государственной власти не входят:
1. Органы местного самоуправления;
2. Президент РФ;
3. Правительство РФ
4. Государственная дума РФ;
5. Совет Федерации РФ.
Вопрос 5. Приобретение гражданства по рождению на основе принципов «права крови», т.е. исходя из гражданства родителей и «права почвы», т.е. в зависимости от места рождения, - это:
1. Филиация;
2. Натурализация;
3. Восстановление в гражданстве;
4. Оптация;
5. Ответы 1 и 2.
Задание 16.
Вопрос 1. Прием в гражданство по заявлению, при условии соответствия требованиям законодательства (дееспособность, совершеннолетие, ценз оседлости) - это
1. Филиация;
2. Натурализация;
3. Восстановление в гражданстве;
4. Оптация;
5. Выбор гражданства.
Вопрос 2. Право гражданина избирать и быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправления - это
1. Субъективное избирательное право;
2. Объективное избирательное право;
3. Избирательное право;
4. Избирательная система;
5. Принципы избирательного права.
Вопрос 3. Избрание вышестоящих представительных органов государственной власти нижестоящими - это
1. Многостепенные выборы;
2. Косвенные выборы;
3. Прямые выборы;
4. Ведомственные выборы;
5. Одноэтапные выборы.
Вопрос 4. Избрание кандидата, который получил наибольшее число действительных голосов по сравнению с другими кандидатами при условии, что избирательный кворум был обеспечен - это
1. Мажоритарная система относительного большинства;
2. Система пропорционального представительства;
3. Мажоритарная система абсолютного большинства;
4. Система мажоритарного представительства;
5. Принцип избирательной системы.
Вопрос 5. Отсутствие каких-либо различий в правовом статусе лиц, ставших гражданами России по разным основаниям: в результате приема в гражданство, в результате восстановления в гражданстве, по рождению и др. - это
1. Принцип равного гражданства;
2. Принцип единого гражданства;
3. Сокращение без гражданства;
4. Недопустимость лишения гражданства;
5. Принцип двойного гражданства;
Задание 17.
Вопрос 1. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому:
1. От рождения;
2. С момента совершеннолетия;
3. С момента выдачи паспорта;
4. Дееспособному гражданину;
5. Ответы 3 и 4.
Вопрос 2. Основные права и свободы гражданина Российской Федерации могут быть утрачены только вместе с утратой:
1. Дееспособности (ограничение или лишение);
2. Гражданства
3. Документа удостоверяющего личность;
4. Места жительства;
5. Средств к существованию.
Вопрос 3. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является:
1. Президент РФ;
2. Многонациональный народ РФ;
3. Правительство РФ;
4. Органы местного самоуправления;
5. Органы государственной власти.
Вопрос 4. Регистрацию устава общественного объединения и осуществление контроля за соблюдением положений его устава осуществляют:
1. Налоговые органы;
2. Органы внутренних дел;
3. Министерство юстиции РФ;
4. Государственная регистрационная палата;
5. Ответ 1 и 4.
Вопрос 5. Общественное объединение, целью создания которого является политическая деятельность, участие в избирательных компаниях - это:
1. Общественная организация;
2. Общественное движение;
3. Общественный фонд;
4. Политическая партия;
5. Общественное учреждение.
Задание 18.
Вопрос 1. Конституционно закрепленные и охраняемые правовой ответственностью требования, которые предъявляются каждому человеку и гражданину и связаны с необходимостью его участия в обеспечении интересов общества, государства, других граждан - это:
1. Социально-экономические права и свободы;
2. Политические права;
3. Основные обязанности;
4. Избирательные права;
5. Основные Конституционные права.
Вопрос 2. Решение, принятое на местном референдуме:
1. Нуждается в утверждении главой муниципального образования;
2. Нуждается в утверждении региональной избирательной комиссией;
3. Не нуждается в утверждении органами гос. власти;
4. Нуждается в утверждении Центральной избирательной комиссией;
5. Не подлежит официальному опубликованию.
Вопрос 3. Структура органов местного самоуправления определяется в соответствии с Конституцией РФ:
1. Федеральным конституционным законом;
2. Населением самостоятельно;
3. Федеральным законом;
4. Главой местной администрации;
5. Президентом РФ.
Вопрос 4. Срок полномочий депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления:
1. Не может быть меньше 1 года;
2. Не может быть больше 3 лет;
3. Не может быть меньше 2 лет;
4. Не установлен;
5. Не менее 1 и не более 5 лет.
Вопрос 5. Полномочия судьи могут быть прекращены или приостановлены не иначе как в порядке и по основаниям установленным:
1. Указом Президента РФ;
2. Постановлением Государственной Думы РФ;
3. Постановлением Правительства РФ;
4. Федеральным законом;
5. Председателем Верховного Суда РФ.

Задание 2.
Расскажите об основных юридических факторах, влияющих на процесс набора персонала. Что может сделать компания, чтобы быть работодателем, соблюдающим принцип предоставления равных возможностей?
Задание 3.
Аттестация должна мотивировать работников работать с большей производительностью, улучшить коммуникации и отношения между руководителями и членами их команды. Объясните, почему аттестации часто не удается выполнить эту задачу, расскажите, что является целью аттестации, какими навыками должен обладать менеджер, чтобы аттестация приводила к желаемым результатам? Расскажите о разных подходах к аттестации персонала, укажите преимущества и недостатки этих систем.

Вопрос 2. Чем отличилась Новгородская республика (в своей экономике, государственном устройстве, быте, культуре, искусстве, внешних сношений) от других русских земель?
Вопрос 3. Назовите основные идеи (политические теории и мысли) которые развивали Митрополит Илларион, монах Нестор, монах Филофей). Получили ли их идеи развитие в позднейших размышлениях представителей Русской Церкви или светских мыслителей (Хронология, имена)?
Вопрос 4. Значение городов в Древней Руси (X – XVII вв.) носило тот же характер и значение, как в странах Западной Европы или нет? (Значение, особенности, сравнительный анализ, хронология, количество, численность населения и его состав, культурное значение или международное).
Вопрос 5. Почему в России университеты появились так поздно и в таком небольшом количестве? (Или в Руси и России были аналогичные учебные заведения под другими названиями?).
Вопрос 6. Когда в России возникает философская мысль. Почему русская философия конца XIX века так отличается от европейской философии XIX века? (А может быть у русских не было классической философской науки?).
Вопрос 7. Существовал ли в России национальный вопрос? (X – XIX вв.) – при ответе на этот вопрос используйте альбом схем.
Вопрос 8. Революционная «Переcтройка» Горбачева могла ли быть только одним из вариантом исторического развития России? Может быть, эволюционный путь России привел её к лучшим результатам?