Финансовая математика, вариант 1 (ИНЖЭКОН) - Контрольная работа №32208

«Финансовая математика, вариант 1 (ИНЖЭКОН)» - Контрольная работа

  • 25.09.2014
  • 6
  • 1668

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

1. Кредит размером 150 000 руб. выдан 21.03.04 г. до 06.02.05 г. под 15 % годовых. Определить какую сумму должен вернуть заемщик в банк по истечении кредитного договора? Использовать варианта расчета простых процентов: 365/365, 365/360, 360/360.

2. 15 марта 2004 года предприятие получило кредит в размере 200 тыс. рублей под 20% годовых (360/360), кредит должен быть погашен 15 ноября 2005 года, кредитор согласен получать частичные платежи. При определении последнего платежа используется актуарный метод.

Частичные платежи характеризуются следующими данными:

20 мая 2004 года – 5 000 рублей;

16 июня 2004 года – 7 000 рублей;

25 июля 2004 года – 25 000 рублей;

20 августа 2004 года- 40 000 рублей;

1 января 2005 года – 50 000 рублей;

10 июня 2005 года – 12 000 рублей

1 сентября 2005 года – 10 000 рублей

15 ноября 2005 года - ? рублей.

Начертить график погашения.

3. Иванов приобретает квартиру, цена которой составляет 500 000 руб. При этом 200 000 руб. он уплатил сразу, а на оставшуюся сумму ему предоставили кредит на 2 года, под 25% годовых. При этом платежи по кредиту он должен осуществлять ежеквартально.

Рассчитайте сумму платежа?

4. Строительный комбинат продает коттеджи по 8 млн. руб. Для привлечения клиентов комбинат учредил кредитное общество, аккумулирующее средства для строительства и выплачивающее по вложенным суммам 12% годовых. Иванов внес некую сумму за год до приобретения коттеджа, 2,5 млн. руб. – в момент получения коттеджа и еще 1,5 млн. руб. – через год после получения. Еще через год он внес сумму, в два раза больше той, что уплатил за год до получения коттеджа, тем самым, погасив остаток долга. Определите суммы, которые Иванов вносил за год до и через два года после получения коттеджа.


Выдержка из текста работы

2. 15 марта 2004 года предприятие получило кредит в размере 200 тыс. рублей под 20% годовых (360/360), кредит должен быть погашен 15 ноября 2005 года, кредитор согласен получать частичные платежи. При определении последнего платежа используется актуарный метод.

Частичные платежи характеризуются следующими данными:

20 мая 2004 года – 5 000 рублей;

16 июня 2004 года – 7 000 рублей;

25 июля 2004 года – 25 000 рублей;

20 августа 2004 года- 40 000 рублей;

1 января 2005 года – 50 000 рублей;

10 июня 2005 года – 12 000 рублей

1 сентября 2005 года – 10 000 рублей

15 ноября 2005 года - ? рублей.

Начертить график погашения.

Решение:

Заемщик пользуется суммой К = 200 тыс. рублей в течение первых 15+30+20=65 дней (65/360), т. е. t = 65/360 лет.

Процентный платеж за это время составит

I1 = К . p/100 . t1 = 200 . 0,20 . 65/360 = 7,2 тыс. рублей,

Платеж от 20.05.04 идет на выплату части процентов в сумме 5 тыс. руб., а 2,2 тыс. руб. переходит в следующий платеж, сумма долга не изменилась.

Затем заемщик пользуется суммой 200 тыс. руб. в течение следующих 10+16=26 дней.

Процентный платеж за это время составит

I2 = К . p/100 . t2 = 200 . 0,20 . 26/360 = 2,9 тыс. рублей.

Будут погашены проценты прошлого периода (2,2 тыс.), этого периода (2,9 тыс.), погашена часть долга 7-2,9-2,2=1,9 тыс. руб., остаток составит 200-1,9=198,1 тыс. руб.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент. Вариант 7. Принцип эквивалентности процентных ставок. Финансовая рента и ее параметры. Эффект финансового рычага

    17 страниц(ы) 

    1. Принцип эквивалентности процентных ставок. Финансовая рента и ее параметры….
    2. Эффект финансового рычага – 1 концепция….
    3. Финансовые ресурсы предприятия и их состав…
    4. Задача: В Пенсионный фонд ежегодно в конце года будут вноситься суммы 30 тыс. руб., на которые будут начисляться сложные проценты по ставке 20 % годовых. Определить сумму, накопленную в фонде в течение 30 лет…
    5. Задача: Кредит в размере 40000 рублей выдается по учетной ставке 5 % годовых. Определить срок предоставления кредита, если наращенная сумма составит 50000 рублей….….…
    Список использованной литературы….….….….
    Приложение
  • ВКР:

    Инновационные подходы в организации образовательного процесса в работе центра «Академия математики»

    62 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. ВИДЫ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ ЦЕНТРА «АКАДЕМИИ МАТЕМАТИКИ» 8
    1.1. Инновационные подходы в системе образования, как процессы совершенствования педагогических технологий, совокупности методов, приёмов и средств обучения 8
    1.2. Инновации, их виды и применение в образовательном процессе. Оснащение центра «Академия математики» 10
    1.3. Дистанционное обучение, как один из видов инновации в образовательном процессе 19
    Глава II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 25
    2.1. Традиционная подготовка к ЕГЭ по математике. Структуры базового и профильного уровней ЕГЭ 25
    2.2. Разбор дистанционного курса при подготовке к ЕГЭ по математикез7
    2.3. Результаты проведенного видео-урока по решению демонстративных вариантов 56
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
    ЛИТЕРАТУРА 61
  • Дипломная работа:

    Формирование у младших школьников метапредметных компетенций на уроках математики

    70 страниц(ы) 

    Введение 2
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 7
    1.1. «Метапредметные компетенции»: понятие, сущность 7
    1.2. Формирование метапредметных компетенций у младших школьников на уроках математики по УМК «Школа - 2100» 16
    Выводы по первой главе 27
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 29
    2.1. Диагностика уровня сформированности метапредметных компетенций у младших школьников 29
    2.2. Контрольный эксперимент по формированию метапредметных компетенций у младших школьников на уроках математики и рекомендации учителям начальных классов 49
    Рекомендации учителям начальных классов по формированию метапредметных компетенций у младших школьников 59
    Вывод по второй главе 60
    Заключение 61
    ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 65
    ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 67
  • ВКР:

    ИНТЕГРАЦИЯ ПРИНЦИПА “ВСЯ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ВСЕХ” К ПРИНЦИПУ “МАТЕМАТИКА ДЛЯ КАЖДОГО” , КАК ПРИОРИТЕТА РАЗВИВАЮЩЕЙ ФУНКЦИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

    44 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА 1. Теоретические аспекты ИНТЕГРАЦИИ принципа «вся математика для всех» к принципу «математика для каждого» 6
    1.1 Современные приоритеты в обучении математике 6
    1.2 Отличие принципов «вся математика для всех» и «математика для каждого» 12
    ГЛАВА 2. Практические основы ИНТЕГРАЦИИ принципа «вся математика для всех» к принципу «математика для каждого» 18
    2.1 Учет типичных индивидуальных различий учащихся на уроках математики 18
    2.2 Внедрение современных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики 30
    Заключение 36
    Список использованной литературы 40
    Приложение 44
  • ВКР:

    Методическое сопровождение личностно-ориентированного обучения в организации внеурочной деятельности школьников по математике

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 6
    1.1 Анализ моделей личностно - ориентированного обучения в отечественном образовании 6
    1.2 Технологии личностно- ориентированного обучения в дополнительном образовании учащихся 15
    1.3 Организация внеклассной работы по подготовке к олимпиадам по математике 23
    Выводы по первой главе 28
    ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ ПО МАТЕМАТИКЕ 29
    2.1 Особенности организации занятий обучающихся 5 - 6 классов по теме «Логические задачи» 29
    2.2 Простейшие логические задачи 33
    2.3 Логические задачи, решаемые с конца 47
    2.4 Организация учебно-познавательной деятельности по решению комплекса логических задач 55
    Выводы по второй главе 62
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
    ПРИЛОЖЕНИЯ 68
  • Дипломная работа:

    Формирование метапредметных знаний у младших школьников на уроках математики

    65 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1.Теоретические аспекты формирования метапредметных знаний при изучении математики на первой ступени общего образования 9
    1.1 Анализ метапредметных знаний на уроках математики 9
    1.2 Формирование метапредметных знаний на уроках математики по системе “Школа России” 25
    Вывод по первой главе 41
    Глава II Опытно - педагогическая работа по формированию метапредметных знаний в 1-м класс 42
    2.1 Контрольный эксперимент по выявлению метапредметных знаний у учащихся 1-го класса 42
    2.2 Содержание формирующего эксперимента 50
    2.3 Контрольный эксперимент на уроке математики в 1-м классе 52
    Выводы по второй главе 55
    Заключение 57
    ЛИТЕРАТУРА 60
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Экономика, вариант 9 (УрГЮА)

    9 страниц(ы) 

    1. Объясните провалы рынка. Как они влияют на эффективность экономики, почему вызывают необходимость ее государственного регулирования?
    2. Что такое деловой цикл? Дайте характеристику фаз цикла.
    Объясните причины цикличности экономики.
    3. Сдвиг кривой спроса на товар X вправо и вверх может быть вызван:
    а) снижением доходов потребителей;
    б) сокращением числа потребителей;
    в) изменением цены данного товара;
    г) ростом цен на товары-заменители.
    4. Фирма решает взять заем в 200 тыс. руб. на покупку нового оборудования, ожидаемая прибыль – 15 тыс. руб. Фирма осуществит инвестиции в оборудование при условии, что ставка по кредиту составит:
    а) 6 %;
    б) 8 %;
    в) 10 %;
    г) 15 %.
    5. Валовые частные инвестиции учитываются при расчете ВВП по методу:
    а) потока доходов;
    б) потока расходов;
    в) методу добавленной стоимости;
    г) во всех указанных случаях.
  • Контрольная работа:

    Уголовный процесс, вариант М-П

    20 страниц(ы) 

    РАЗДЕЛ 1. Тест на знание действующего уголовно-процессуального законодательства и теории уголовного процесса
    Задача № 1
    Укажите на положения, относящиеся к институту (принципу) презумпции невиновности:
    А) никто не может быть привлечен в качестве обвиняемого иначе, как на основаниях и в порядке, установленных уголовным законом;
    Б) всякое сомнение в доказанности обвинения, если его невозможно устранить, толкуется в пользу обвиняемого;
    В) никто не может быть признан виновным в совершении преступления иначе как на основе процессуального решения органов расследования;
    Г) обвиняемый по делам частного обвинения сам обязан доказать свою невиновность;
    Д) обвиняемый считается виновным до тех пор, пока в суде не будет установлена его невиновность;
    Е) никто не может быть признан виновным в совершении преступления, а также подвергнут уголовному наказанию иначе как по приговору суда и в соответствии с законом;
    Ж) недоказанная виновность обвиняемого равнозначна доказанной его невиновности;
    З) органы дознания и следствия, а также прокурор не вправе перелагать обязанности доказывания на обвиняемого;
    И) обвиняемый считается невиновным до тех пор, пока его виновность не доказана в установленном законом порядке и не подтверждена вступившим в законную силу приговором суда;
    К) вынесение обвинительного приговора возможно на основе признания подсудимым своей вины при условии подтверждения его признания другими доказательствами.
    Задача № 2
    Укажите на меры пресечения:
    А) обязательство о явке;
    Б) денежный штраф;
    В) привод;
    Г) отстранение от должности;
    Д) домашний арест;
    Е) удаление из зала судебного заседания;
    Ж) наложение ареста на имущество обвиняемого;
    З) подписка о невыезде;
    И) поручительство общественных организаций;
    К) задержание лица по подозрению в совершении преступления.
    Задача № 3
    Кто может продлить срок содержания под стражей до шести месяцев?
    А) мировой судья;
    Б) судья областного звена;
    В) судья Верховного Суда РФ;
    Г) прокурор района;
    Д) прокурор субъекта РФ;
    Е) заместитель Генерального прокурора РФ;
    Ж) Генеральный прокурор РФ;
    З) судья федерального районного суда;
    И) суд с участием присяжных заседателей;
    К) председатель суда с участием судьи районного суда.
    Задача № 4
    В каких случаях назначается предварительное слушание?
    А) когда обвиняемым является бывший старшина присяжных заседателей;
    Б) когда дело возвращается для дополнительного расследования;
    В) когда дело возвращается прокурору;
    Г) когда дело возвращается в суд первой инстанции в связи с отменой приговора;
    Д) когда обвиняемым является бывший прокурор;
    Е) когда обвиняемым является бывший судья Верховного Суда РФ;
    Ж) когда обвиняемым является бывший министр юстиции РФ;
    З) когда дело возобновляется в связи с вновь открывшимися обстоятельствами;
    И) когда обвиняемым является бывший Генеральный прокурор РФ;
    К) когда решается вопрос о применении к обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу или о продлении срока содержания под стражей.
    Задача № 5
    Право на реабилитацию имеет:
    А) подсудимый в связи с отказом государственного обвинителя от обвинения;
    Б) лицо, обвинительный приговор, в отношении которого отменен в связи с изданием акта амнистии;
    В) подозреваемый или обвиняемый дело в отношении, которого прекращено за истечением срока давности уголовного преследования;
    Г) подозреваемый, скончавшийся в процессе предварительного расследования;
    Д) лицо, не достигшее возраста наступления уголовной ответственности;
    Е) лицо, достигшее возраста наступления уголовной ответственности, но вследствие отставания в психическом развитии не могущее в полной мере осознавать фактический характер своих действий (бездействия);
    Ж) лицо, уголовное дело в отношении которого прекращено в связи с принятием закона, устраняющего преступность деяния;
    З) лицо, обвинительный приговор, в отношении которого отменен в связи с принятием закона, устраняющего наказуемость деяния;
    И) осужденный, приговоренный к условной мере пресечения;
    К) осужденный, приговоренный к наказанию в виде штрафа.
    Задача № 6
    Предварительное следствие осуществляется следователями:
    А) органов внутренних дел;
    Б) службы судебных приставов;
    В) таможенных органов;
    Г) органов государственной противопожарной службы;
    Д) федеральной службы безопасности;
    Е) органов федеральной службы исполнения наказаний;
    Ж) морских судов, находящихся в дальнем плавании;
    З) органов внешней разведки;
    И) дипломатических представительств за рубежом;
    К) налоговой полиции.
    Задача № 7
    Судебное заседание в районном суде включает в себя следующие части:
    А) реплики сторон;
    Б) формирование коллегии присяжных заседателей;
    В) судебное следствие с участием присяжных заседателей;
    Г) напутственное слово председательствующего;
    Д) постановление и провозглашение вердикта народных заседателей;
    Е) вынесение благодарности народным или присяжным заседателям;
    Ж) обсуждение последствий вердикта народных заседателей;
    З) передача народным заседателем или судьей вердикта председательствующему;
    И) прения сторон;
    К) подготовительная часть с участием народных заседателей.
    Задача № 8
    Вновь открывшимися обстоятельствами являются:
    А) появление дополнительных свидетелей;
    Б) установленная вступившим в законную силу приговором фальсификация доказательств;
    В) признание Конституционным Судом РФ закона не соответствующим Конституции РФ;
    Г) установленное Европейским Судом по правам человека нарушение положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод при рассмотрении судом России уголовного дела, связанное с применением федерального закона, не соответствующего положениям указанной конвенции;
    Д) появление в уголовном деле нового заключения специалиста;
    Е) представление защитником в суд акта специалиста, опровергающего заключение эксперта;
    Ж) установленное Европейским Судом по правам человека нарушение положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод при рассмотрении судом России уголовного дела, связанное с иными нарушениями положений Конвенции о защите прав человека и основных свобод;
    З) иные новые обстоятельства;
    И) неточный перевод показаний обвиняемого.
    К) изменение показаний соучастников
    Задача № 9
    Особенности производства по делам несовершеннолетних:
    А) запрет на производство с несовершеннолетним отдельных следственных действий;
    Б) исключение в процессе расследования действия отдельных принципов уголовного процесса;
    В) особый предмет доказывания;
    Г) особые сроки расследования;
    Д) особые сроки содержания под стражей
    Е) специфический (специальный) орган предварительного расследования;
    Ж) специфический состав судебного органа;
    З) особый порядок назначения судебного заседания;
    И) обязательное наличие в уголовном деле заключения эксперта;
    К) особый порядок обжалования судебных решений.
    Задача № 10
    Уголовное дело в отношении преступных деяний Генерального прокурора РФ возбуждается:
    А) генеральным прокурором РФ;
    Б) Президентом России;
    В) коллегией Генеральной прокуратуры РФ;
    Г) председателем Верховного Суда РФ;
    Д) Президиумом Верховного Суда РФ;
    Е) коллегией из трех судей Верховного Суда РФ;
    Ж) прокурором, на которого возложено исполнение обязанностей Генерального прокурора РФ;
    З) следователем Генеральной прокуратуры по особо важным делам;
    И) министром юстиции РФ;
    К) Государственной Думой РФ.
    РАЗДЕЛ 2. Теоретическая часть
    Дать сравнительный анализ предварительного расследования и судебного разбирательства.
    РАЗДЕЛ 3. Практическая часть
    Составить в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства постановление о возбуждении уголовного дела.
  • Контрольная работа:

    Измерение и оценка показателей качества

    10 страниц(ы) 

    1. ИЗМЕРЕНИЕ И ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА
    1.1. Понятие «оценка качества»
    1.2. Показатели качества
    1.3. Квалиметрия, ее задачи и методы оценки качества
    2. ТЕСТ
    Приемочные испытания — это испытания опытных образцов продукции:
    1) проводящиеся службой технического контроля
    2) проводящиеся при изготовлении продукции.
    3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
    Заполните таблицу и определите коэффициент качества топлива.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Тест:

    23 тестовых задания по мировой экономике

    10 страниц(ы) 

    Раздел II. Тестовые задания для самопроверки.
    1. «Мировое хозяйство» – это:
    а) совокупность хозяйственных объектов стран;
    б) сумма хозяйств отдельных стран;
    в) система национальных хозяйств в единстве с международными экономическими отношениями.
    2. Что такое мировой (всемирный) рынок?
    а) система обмена товаров и услуг между иностранными партнёрами, функционирующая на основе международных экономических отношений;
    б) система международного разделения труда и потребления;
    в) совокупность рынков отдельных товаров всех стран.
    3. Дайте определение «вменённых издержек замещения»:
    а) издержки фирмы, которые возникают при смене иностранного торгового партнёра;
    б) издержки производства определённого количества товара, от производства которого страна отказывается в пользу производства другого товара на экспорт;
    в) государственные издержки, связанные со сменой торговой политики страны.
    4. В чём сущность теории Хекшера-Олина?
    а) в доказательстве выгодности международной торговля для любой страны;
    б) в определении причин, по которым страны вступают в международные торговые отношения;
    в) в объяснении факторов, которыми определяются направления и структура товарных потоков в (из) страны.
    5. Какой из терминов не относится к основным понятиям теории международной торговли?
    а) протекционизм;
    б) либерализация;
    в) демократизация.
    6. Какие термины не применяются в терминологии торговой политики?
    а) лоббистские;
    б) экспансионистские;
    в) фискальные.
    7. Какая торговая политика относится к политикам торговых ограничений?
    а) экспортно-импортные пошлины;
    б) эмбарго;
    в) демпинговых цен.
    8. Какой выигрыш получает страна в целом от применения (экспортной) тарифной торговой политики?
    а) положительный;
    б) отрицательный;
    в) зависит от размеров пошлин.
    9. Какой выигрыш получает производитель страны от применения экспортного тарифа?
    а) положительный;
    б) отрицательный;
    в) никакого.
    10. Какой эффект получают от применения экспортного тарифа потребители страны?
    а) положительный;
    б) отрицательный;
    в) зависит от конкретного потребителя.
    11. Что такое «мировая валютная система»?
    а) совокупность валют всех стран;
    б) совокупность валютного механизма и валютных отношений разных стран;
    в) совокупность правил обращения денежных средств в различных странах.
    12. В какой из перечисленных валютных систем был узаконен фиксированный валютный курс для всех стран?
    а) Ямайская В.С.;
    б) Европейская В.С. (Гаагская);
    в) Бреттон-Вудская В.С.
    13. Что означает термин «евровалюта»?
    а) общая европейская валюта;
    б) валюта, участвующая в финансовых международных сделках стран неэмитентов;
    в) валюта платежа при расчётах между европейскими странами, входящими в ЕС.
    14. Какой баланс международных расчётов позволяет оценить валютно-финансовое состояние страны?
    а) расчётный;
    б) платёжный;
    в) баланс международной задолженности.
    15. Какая единица является основным расчётным средством в европейской валютной системе?
    а) Евро;
    б) СДР;
    в) Экю.
    16. Какая международная финансовая организация создана с целью стабилизации валютных курсов страны?
    а) МБРР;
    б) МВФ;
    в) ВТО.
    17. Что такое платёжный баланс страны?
    а) финансовый документ, представляемый при расчётах зарубежными партнёрами;
    б) соотношение сумм платежей и поступлений из-за границы для страны за определённый период времени;
    в) это баланс внешнеторгового оборота страны.
    18. Какой из терминов не является мерой регулирования платёжного баланса страны?
    а) девальвация;
    б) инфляция;
    в) кредитование.
    19. Что не является формой оказания финансовых услуг на мировом рынке капитала?
    а) факторинг;
    б) форфейтинг;
    в) (мониторинг), инжиниринг.
    20. Какой ставки банковского процента не существует на мировом рынке капитала?
    а) ЛИБОР;
    б) СПОТ;
    в) СВОТ.
    21. В чём принципиальное отличие прямых инвестиций от портфельных?
    а) размером;
    б) сроком инвестирования;
    в) долей вложения капитала в бизнес.
    22. Что такое ТНК (транснациональная компания)?
    а) национальная компания, ведущая деятельность с зарубежными партнёрами с ухудшающимися экономическими результатами;
    б) компания, имеющая свои активы на территориях различных стран;
    в) международная компания, ведущая бизнес в области транспортных услуг.
    23. Что является обязательным условием возможности осуществления международных расчётов?
    а) платёжеспособность партнёров по международному бизнесу;
    б) наличие корреспондентских отношений между банками зарубежных партёров;
    в) наличие международных банков в странах партнёров по бизнесу.
  • Контрольная работа:

    Задания по логике

    10 страниц(ы) 

    1.Установите структуру и определите виды суждений по следующим основаниям:
    А по объему субъекта:
    В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно.
    В здоровом теле – здоровый дух.
    Древние греки внесли большой вклад в развитие философии.
    Некоторые древние греки внесли большой вклад в развитие философии.
    Б по качеству связок:
    Добросовестный труд – источник благосостояния и могущества нашего общества.
    Некоторые страны не имеют однопартийной системы.
    Это рассуждение неправильно.
    В по содержанию предиката:
    Кража является умышленным преступлением.
    Мурманск находится на Полярным кругом.
    Некоторые рыбы живут до ста лет.
    2. Установите распределенность терминов в следующих суждениях:
    Акциз – косвенный налог на товары, реализуемые на внутреннем рынке частными фирмами.
    Ни один человек не должен страдать за правду.
    Некоторые люди не являются экономистами.
    Некоторые юристы – следователи.
    3. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:
    Некоторые соглашения не являются выгодными для одной стороны.
    Некоторые юристы – следователи.
    В архивах хранятся и закрытые дела.
    Человек осваивает космическое пространство.
    4. Установите соотношение истинности и ложности по «логическому квадрату», взяв за исходные следующие суждения:
    Жизнь – обратимый процесс.
    Некоторые войны – справедливые.
    Некоторые преступления не представляют большой общественной опасности.
  • Контрольная работа:

    Экономический анализ (10 задач)

    18 страниц(ы) 

    Задача 1
    Рассчитать влияние средней стоимости основных средств и фондоотдачи на выпуск продукции всеми возможными способами. Сделать выводы.
    Базовый период Отчетный период Отклонения
    Выпуск продукции, N, тыс. руб. 900 1440 540
    Средняя стоимость основных средств Сос, тыс. руб. 600 800 200
    Фондоотдача, Ф 1,5 1,8 0,3
    Задача 2
    На основании данных, приведенных в таблице, провести анализ влияния указанных факторов на выпуск продукции методом цепной подстановки. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    Масса заготовленного сырья, т 2500 3150 650
    Изменение переходящих остатков, т +2 -5 -7
    Отходы сырья, т 25 40 15
    Расход на производство продукции, т 2473 3115 642
    Количество выпущенной продукции, т 1648 2148 500
    Расход сырья на ед. продукции, т 1,5 1,45 -0,05
    Задача 3
    На основании данных, приведенных в таблице, провести анализ влияния указанных факторов на выпуск продукции методом цепной подстановки. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    1. Валовая продукция, млн. руб. 110 120 10
    2. Численность персонала, чел. 250 275 25
    3. Среднегодовая стоимость ОПФ, млн. руб. 80 88 8
    4. Материальные затраты, млн. руб. 40 50 10
    5. Годовая выработка на одного рабочего (стр.1/стр.2)) тыс. руб./чел. 440 436,3 -3,7
    6. Фондоотдача (стр. 1/стр.3) 1,375 1,3636 -0,0114
    7. Материалоотдача (стр. 1/стр.4) 2,75 2,4 -0,35
    Задача 4
    На основе данных, приведенных в таблице, провести факторный анализ изменения темпов роста собственного капитала компании. Сделать выводы.
    Задача 5
    Рассчитать резерв снижения себестоимости изделия за счет увеличения объема выпуска продукции, если известны следующие данные:
    Выпуск изделия в отчетном периоде – 5040 шт.
    Резерв увеличения выпуска продукции – 160 шт.
    Фактическая сумма затрат на весь выпуск – 22680 тыс. руб.
    Фактическая сумма переменных затрат на ед. продукции – 3100 руб.
    Резерв сокращения общих затрат – 816 тыс. руб.
    Задача 6
    На основании данных, приведенных в таблице, провести факторный анализ накладных расходов в себестоимости изделия А. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    1. Общепроизводственные и общехозяйственные расходы, тыс. руб. 6350 6260 -90
    2. В том числе на изделие А, тыс. руб. 2851 2500 -351
    3. Прямые затраты, тыс. руб. 43040 47620 4580
    4. В том числе на изделие А, тыс. руб. 19325 19020 -305
    5. Доля изделия А в общей сумме прямых затрат (стр. 4/стр. 3) 0,449 0,399 -0,0496
    6. Объем производства продукта А, шт. 5760 5040 -720
    7. Сумма накладных расходов на штуку А, руб. (стр. 2/стр. 6) 495 496 1
    Задача 7
    На основании данных, приведенных в таблице, рассчитать резервы роста прибыли за счет снижения себестоимости продукции. Сделать выводы.
    Вид продукта Резерв снижения себестоимости ед. продукции, руб. Плановый объем реализации продукции, ед. Резерв увеличения прибыли
    А 200 5044 1008
    Б 120 5510 661,2
    С 100 3224 322,4
    Д 130 2665 346,6
    Итого -
    Задача 8
    На основании данных, приведенных в таблице, провести анализ влияния указанных факторов на формирование фонда заработной платы. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    1. Среднесписочная численность рабочих, чел. 32 34 2
    2. Количество дней, отработанных 1-им человеком 220 210 -10
    3. Средняя продолжительность рабочего дня, час. 7,5 8 0,5
    4. Среднечасовая заработная плата, руб. 250 300 50
    5. Фонд заработной платы, руб. 13200000 17136000 3936000
    Задача 9
    На основании данных, приведенных в таблице, провести анализ влияния указанных факторов на изменение валовой продукции индексным способом. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    Валовая продукция, млн. руб. 170 250 80
    Среднегодовая численность рабочих, чел. 900 1100 200
    Среднегодовая выработка одного рабочего, тыс. руб. 189,88 227,27 38,38
    Задача 10
    На основании данных, приведенных в таблице, определить зарплатоемкость, объем выпуска продукции на 1 руб. зарплаты, сумму относительной экономии (перерасхода) средств на оплату труда. Сделать выводы.
    Показатели Базовый период Отчетный период Отклонения
    Объем выпуска продукции, тыс. руб. 92000 92200 200
    Фонд зарплаты, тыс. руб. 22000 22500 500
    Зарплатоемкость 0,239 0,244 0,0049
    Объем выпуска продукции на 1 руб. зарплаты 4,182 4,098 -0,084
  • Контрольная работа:

    Эластичность спроса и предложения. Определение цены и объема производства.

    8 страниц(ы) 

    Эластичность спроса и предложения.
    3. Используя данные нижеприведенной табл., определите коэффициент и тип ценовой эластичности спроса на всех участках кривой спроса, ограниченных положениями таблицы. Вычислите валовую выручку (валовой доход) при всех комбинациях, представленных в таблице, и установите зависимость между типом ценовой эластичности спроса и изменением валовой выручки. Определите точку единичной эластичности.
    № положения Цена за 1 ед. товара (ден. единиц) Объем спроса в месяц
    Qd
    1 1050 2,0
    2 900 2,4
    3 750 2,8
    4 600 3,3
    5 450 4,0
    6 300 4,8
    7 150 5,8
    Определение цены и объема производства.
    Максимизация прибыли и минимизация убытка
    2. Предположим, что чисто конкурентная фирма в краткосрочном периоде имеет валовые издержки, приведенные в таблице.
    Количество продукции, ед. 0 1 2 3 4 5 6 7
    Валовые издержки, р. 200 240 260 300 360 440 560 710
    Ответьте на следующие вопросы:
    а) используя оба подхода, рассмотренные в теме, какой оптимальный объем производства должна выбрать фирма, если рыночная цена продукта составит: 70 р.; 100 р.; 130 р.; 160 р.?
    б) почему фирме не следует закрываться при этих ценах?
    в) какую валовую прибыль (валовой убыток) и среднюю прибыль (средний убыток) получит фирма при оптимальном объеме выпуска, если рыночная цена товара составит: 70 р.; 100 р.; 130 р.; 160 р.?
    г) каким будет объем рыночного предложения, если в отрасли действуют 2000 одинаковых фирм?
    Экономическое поведение фирмы в условиях чистой монополии.
    Экономическое поведение фирмы в условиях олигополии
    и монополистической конкуренции.
    1. Определите предельную выручку монополиста от реализации десятой единицы продукции, если 9 единиц он может продать по цене 230 р., а для продажи десятой единицы должен снизить цену до 200 р. Каково соотношение между предельной выручкой и ценой продукта и почему? Какой тип ценовой эластичности существует на данном участке кривой спроса и почему?
    2. Какое количество продукции следует продавать фирме и по какой цене, если ее валовая выручка TR = 200Q - 4Q2; предельная выручка MR = = 204 - 8Q; предельные издержки МС = 50 + 3Q? Почему данная фирма действует в условиях несовершенной конкуренции? 3. Предельная выручка фирмы, действующей в условиях монополистической конкуренции, MR = 80 - 4Q, предельные издержки (на восходящем участке) МС = 5Q - 10, а минимальные средние издержки составляют 50 р. Какое количество продукции фирма может продать с наибольшей выгодой? Сколько единиц продукции предлагала бы фирма в положении долгосрочного равновесия, если предположить, что она работает в условиях чистой конкуренции?
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения (код СО 00)

    40 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Организационно-правовые формы социального обеспечения, их характеристики.
    Вопрос 2. Характеристика материальных отношений и их отличие от процедурных отношений.
    Вопрос 3. Методы права социального обеспечения.
    Вопрос 4. Всеобщность и универсальность как принципы права социального обеспечения.
    Вопрос 5. Отличие общего трудового стажа от специального трудового стажа.
    Вопрос 6. Трудовые пенсии по старости на общих основаниях и на льготных основаниях, их характеристики.
    Вопрос 7. Отличие пенсии за выслугу лет государственным служащим от пенсии за выслугу лет военнослужащим.
    Вопрос 8. Отличие пособия по безработице от пособия по временной нетрудоспособности.
    Вопрос 9. Понятие компенсационных выплат и их отличие от единовре-менных пособий.
    Вопрос 10. Способы претворения в жизнь международных норм о
    социальном обеспечении.
    Список литературы.
  • Тест:

    ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ (1 часть) (РГС93)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Московский областной суд рассмотрел дело по обвинению Когана в изнасиловании. Приговором суда он был осужден к 8 годам лишения свободы. В кассационном порядке приговор может быть обжалован в:
    Варианты ответов:
    1) Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ;
    2) Президиум Верховного Суда РФ.
    Вопрос 2
    Кассационная коллегия Верховного Суда РФ рассматривает жалобы и протесты на решения и приговоры, определения и постановления:
    1) районного суда;
    2) судебных коллегий Верховного Суда РФ.
    Вопрос 3
    Барнаульский городской суд, рассмотрев дело по обвинению Свиридова в злоупотреблении полномочиями (ст. 201 УК РФ), вынес приговор, по которому Свиридов был осужден к трем годам лишения свободы. Алтайский областной суд, проверяя в кассационном порядке законность и обоснованность данного приговора, отменил его ввиду нарушений, допущенных при рассмотрении дела в суде первой инстанции. Согласно уголовно-процессуальному законодательству дело должно быть направлено в:
    1) Барнаульский городской суд для нового рассмотрения, но в ином составе суда;
    2) Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ.
    Вопрос 4
    В судебном заседании, защитник обвиняемого начал резко высказываться в адрес судьи, на, что ему было сделано замечание и предупреждение о недопустимости такого поведения. По прошествии некоторого времени защитник начал опять критиковать судью и, на основании неподчинения защитника, уголовное дело было отложено к слушанию. Дальнейшие действия судьи?
    1) вынесение решения о взыскании с защитника денежной суммы в виде штрафа;
    2) отстранение защитника от дела, сообщение в адвокатскую палату.
    Вопрос 5
    Подсудимому Сидорову было предоставлено последнее слово. Он им воспользовался и начал говорить о том, что он является невиновным, что надо найти настоящих свидетелей и что, процесс сфабрикован. По истечении 10 минут судья, прервал подсудимого и сказал, что продолжительность последнего слова ограничена 10 минутами. Правомочны ли действия судьи в данном случае?
    1) да, судья вправе прервать подсудимого, если он считает, что время, отведенное для последнего слова затянулось и обстоятельства, излагаемые подсудимым, не имеют отношения к рассматриваемому делу;
    2) нет, суд не может ограничивать продолжительность последнего слова подсудимого определенным временем.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Подсудно ли мировому судье дело о восстановлении на работе?
    1) В соответствии с ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации», мировому судье подсудны дела, возникающие из трудовых отношений, поэтому он может рассмотреть дело о восстановлении на работе;
    2) В соответствии с п. 6 ст. 23 ГПК РФ, дела о восстановлении на работе мировому судье неподсудны.
    Вопрос 2
    Каким судам – общей юрисдикции или арбитражным – подведомственны дела по рассмотрению жалоб юридических лиц, поданных на действия судебных приставов- исполнителей по исполнительному документу, выданному арбитражным судом?
    1) В силу ФЗ «Об исполнительном производстве» обжалование действий судебных приставов-исполнителей в арбитражный суд допускается только в случае, если исполнительный документ выдан этим органом;
    2) В соответствии с ФЗ «Об исполнительном производстве» действия судебных приставов-исполнителей обжалуются в суд общей юрисдикции по месту нахождения судебного пристава-исполнителя в 10-ый срок со дня совершения действий.
    Вопрос 3
    Подлежит ли лицензированию судебно-экспертная деятельность?
    1) государственным судебным экспертом является аттестованный работник государственного учреждения, производящий судебную экспертизу в порядке исполнения своих должностных обязанностей. Судебно-экспертная деятельность, в соответствии с вышеуказанным подлежит лицензированию;
    2) Судебно-экспертная деятельность не подлежит лицензированию, т.к. отсутствует в перечне видов деятельности, на осуществление которых требуется лицензия.
    Вопрос 4
    Гр. Петров работал в коммерческой организации в должности оператора машинного цеха. Отработав 5 лет он захотел уволиться, но администрация отказала ему в увольнении, сославшись на тот факт, что некому работать и ему (Петрову) предстоит работать до тех пор, пока на его место не найдут нового работника. В праве ли гр. Петров обратиться за помощью в городскую прокуратуру?
    1) нет, прокуратура не осуществляет надзор за исполнением законов коммерческими организациями. В данном факте Петрову будет отказано;
    2) Вправе, т.к. прокуратура занимается разрешением жалоб, содержащие сведения о нарушении закона.
    Вопрос 5
    Надзор за деятельностью всех судов общей юрисдикции в России осуществляется:
    1) Органами прокуратуры;
    2) Верховным Судом РФ.
  • Тест:

    Экология человека (ответы на 23 задания по 5 тестовых вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Объект изучения экологии человека - это …
    1. Экологизация общественного сознания;
    2. Антропогенез;
    3. Антропоэкосистема;
    4. Антропоэкологические проблемы;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Совокупность условий, обеспечивающих минимальный уровень неблагоприятных воздействий природы и технологических процессов на здоровье людей, - это:
    1. Защита;
    2. Безопасность;
    3. Охрана;
    4. Меры предосторожности;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на более или менее длительное время – это …
    1. Экспорт;
    2. Миграция;
    3. Импорт;
    4. Эмиграция;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Неспецифическая реакция организма, возникающая в ответ на действие внешних и внутренних раздражителей, - …
    1. Возмущение;
    2. Негодование;
    3. Раздражение;
    4. Аллергия;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Изменение реактивности организма к повторным воздействиям различных раздражителей (чужеродных белков и т.д.), вызывающих образование в нем антител
    1. Устойчивость;
    2. Иммунитет;
    3. Невосприимчивость;
    4. Резистентность;
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 2
    Вопрос 1. Приспособление строения и функций организма к условиям существования называется
    1. Адаптация;
    2. Изменчивость;
    3. Наследственность;
    4. Аккомодация;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Уровень вероятности возникновения экологически опасных явлений - это …
    1. Возможность;
    2. Кризис;
    3. Риск;
    4. Опасность;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Максимальная концентрация химического вещества, которая не оказывает прямого или опосредованного влияния на состояние здоровья человека называется
    1. РНК;
    2. ДНК;
    3. ОДК;
    4. ПДК;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Социально-политическое и экологическое сотрудничество между всеми странами - альтернатива …
    1. борьбе монополистических групп
    2. глобальной катастрофе
    3. гибели редких видов животных
    4. истощению запасов углеводородного топлива
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Рост населения Земли и увеличение постоянно растущих его потребностей не могут продолжаться бесконечно из-за …
    1. парникового потепления
    2. истончения озонового слоя
    3. ограниченности ресурсов биосферы.
    4. сокращения площади лесов
    5. нет правильного ответа.
    Задание 3
    Вопрос 1. Эпидемии, рост заболеваемости, высокая смертность, снижение продолжительности жизни населения возникают в результате…
    1. социально-экономических кризисов
    2. создания больших мелиоративных систем
    3. перехода от присваивающей экономики к производящей
    4. строительства больших городов
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Причиной роста числа факторов риска для населения и их усложнения является …
    1. повышение роли сельского хозяйства
    2. научно-технический прогресс
    3. интенсивное строительство
    4. социальное расслоение в обществе
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Одни и те же факторы окружающей среды могут влиять на жизнедеятельность людей .
    1. слабо
    2. отрицательно
    3. сильно
    4. двояко
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. … - непременное условие развития человечества.
    1. добыча полезных ископаемых
    2. разведение лесов
    3. строительство металлургических предприятий
    4. накопление и распространение хозяйственно-культурной информации
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Неотъемлемой особенностью эволюции человечества является …
    1. ускорение темпов социально-технологического развития и экологической напряженности
    2. повышение трудовой занятости людей
    3. улучшение питания населения
    4. увеличение численности сельского населения
    5. нет правильного ответа.
    Задание 4
    Вопрос 1. Человеческие общности могут существовать и развиваться только благодаря … людей.
    1. совместной деятельности
    2. хорошим орудиям производства
    3. строительству городов
    4. занятию сельским хозяйством
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Главный биологический фактор физического выживания человека в меняющихся условиях …
    1. хорошее питание
    2. высокая зарплата
    3. пропорциональное телосложение
    4. адаптация
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Единственная возможность обеспечения жизнеспособности любой общности людей - …
    1. крепкая семья
    2. хорошая квартира
    3. социализация
    4. общие интересы
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Человек - существо…
    1. общественное
    2. биосоциальное
    3. историческое
    4. биологическое
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Высокое качество здоровья населения обеспечивает …
    1. высокий уровень социально-экономического развития
    2. развитая система первичного медицинского обслуживания
    3. широкая сеть санаториев и домов отдыха
    4. санитарно-профилактическая работа
    5. все вышеперечисленное
    Задание 5
    Вопрос 1. Воздействие факторов окружающей среды на население может проявиться в изменении демографического поведения и состояния здоровья населения после контакта с фактором риска …
    1. непосредственно
    2. через много лет
    3. в следующих поколениях
    4. через несколько дней
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Успешной акклиматизации человека в условиях жаркого климата способствуют:
    1. рациональный режим питания
    2. облегченная одежда и рациональное жилье
    3. капитальное жилье
    4. потребление повышенного количества жидкости
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Компоненты окружающей среды влияют на …
    1. здоровье населения
    2. социально-экономические условия
    3. социально-бытовую инфрастуктуру
    4. демографическое поведение
    5. верные ответы 1 и 4.
    Вопрос 4. Успешной акклиматизации человека в северных, холодных условиях способствуют:
    1. питание высокой энергетической ценности
    2. увеличение в рационе витамина С
    3. теплая одежда и рациональное жилье
    4. четкий режим труда и отдыха в период полярной ночи
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Признаки жаркого сухого воздуха
    1. высокая температура воздуха и окружающих предметов
    2. низкая влажность воздуха
    3. интенсивная солнечная радиация
    4. смерчи
    5. все ответы верны
    Задание 6
    Вопрос 1. Признаки северного холодного климата
    Укажите все варианты
    1. низкие температуры воздуха и окружающих поверхностей
    2. высокая влажность воздуха
    3. низкая влажность воздуха
    4. сильные ураганные ветры
    5. электромагнитные возмущения атмосферы
    Вопрос 2. При гигиеническом нормировании содержания химических веществ в пищевых продуктах учитывается:
    Укажите все варианты
    1. величина допустимого суточного поступления
    2. влияние на органолептические свойства продуктов
    3. влияние на биологическую ценность продуктов
    4. фитоаккумуляционная способность вещества
    5. водно-миграционный показатель
    Вопрос 3. Критерии вредности при нормировании содержания химических веществ в почве:
    Укажите все варианты
    1. органолептический
    2. фитоаккумуляционный
    3. миграционно-водный и миграционно-воздушный
    4. общесанитарный
    5. водно-миграционный
    Вопрос 4. Основные критерии вредности при нормировании содержания химических веществ в воде водных объектов
    Укажите все варианты
    1. санитарно-токсикологический
    2. органолептический
    3. экологический
    4. общесанитарный
    5. технологический
    Вопрос 5. В зависимости от вредности атмосферные загрязнения подразделяются на вещества:
    Укажите все варианты
    1. преимущественно рефлекторного действия
    2. преимущественно резорбтивного действия
    3. рефлекторно-резорбтивного действия
    4. приводящие к санитарно-гигиеническому дискомфорту
    5. канцерогены
    Задание 7
    Вопрос 1. Гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населенных мест:
    Укажите все варианты
    1. среднесуточная ПДК
    2. ПДУ загрязнения кожных покровов
    3. максимальная разовая концентрация
    4. аварийная ПДК
    5. ПДК по влиянию на состояние наземных растений
    Вопрос 2. Гигиенические нормативы обеспечивают:
    Укажите все варианты
    1. защиту всех компонентов окружающей среды
    2. предупреждение отдаленных вредных эффектов
    3. предупреждение немедленных эффектов
    4. отсутствие выраженных физиологических адаптационных реакций
    5. отсутствие эффектов в следующих поколениях
    Вопрос 3. Основные пути профилактики неблагоприятного влияния химических веществ на организм человека
    Укажите все варианты
    1. запрещение производства и применения вредных веществ
    2. гигиеническое нормирование допустимого содержания химических веществ в объектах окружающей среды
    3. установление экологических нормативов
    4. запрещение воздействия на население или работающих, запрещение выбросов и сбросов в окружающую среду
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Основные проблемы крупных городов
    Укажите все варианты
    1. загрязнение городской среды
    2. шум
    3. выбор профессии
    4. сбор и удаление отходов
    5. токсичные туманы
    Вопрос 5. Основные мероприятия по охране городской среды
    Укажите все варианты
    1. планировочные
    2. технические
    3. санитарно-технические
    4. организационные
    5. индивидуальные
    Задание 8
    Вопрос 1. При оценке пищевой ценности продуктов учитывают:
    Укажите все варианты
    1. органический состав (белки, жиры, углеводы)
    2. органолептические свойства
    3. содержание витаминов и минеральных веществ
    4. безвредность
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Рациональное питание подразумевает:
    Укажите все варианты
    1. достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного потребностям поступления белков, жиров и углеводов
    2. соблюдение соответствия ферментного набора химической структуре пищи
    3. оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ
    4. оптимальный режим питания
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Сбалансированное питание подразумевает:
    Укажите все варианты
    1. достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного потребностям поступления белков, жиров и углеводов
    2. соблюдение соответствия ферментного набора химической структуре пищи
    3. оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ
    4. оптимальный режим питания
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Практически постоянно находятся в почве спороносные микроорганизмы-возбудители:
    Укажите все варианты
    1. сибирской язвы
    2. столбняка
    3. сыпного тифа
    4. актиномикоза
    5. ботулизма
    Вопрос 5. Для расчета потребностей в энергии и пищевых веществах учитывается:
    Укажите все варианты
    1. тяжесть труда
    2. идеальная масса тела
    3. возраст, пол
    4. основной обмен
    5. нет правильного ответа.
    Задание 9
    Вопрос 1. Особенности солевого состава воды являются фактором риска по:
    Укажите все варианты
    1. дизентерии
    2. диабету
    3. мочекаменной болезни
    4. гипертонической болезни
    5. гепатиту А
    Вопрос 2. Минеральный состав воды может быть основной причиной:
    Укажите все варианты
    1. водной лихорадки
    2. судорожной болезни
    3. флюороза
    4. эндемического зобы
    5. кариеса зубов
    Вопрос 3. Профилактика заболеваний водного происхождения включает:
    Укажите все варианты
    1. рациональный выбор источника водоснабжения
    2. создание зон санитарной охраны водоисточника
    3. стандартизацию качества воды и соблюдение гигиенических нормативов
    4. эффективную обработку воды на водопроводных станциях
    5. использование в качестве источников воды только межпластовых вод
    Вопрос 4. Воды поверхностных водоемов отличаются от межпластовых вод:
    Укажите все варианты
    1. большей минерализованностью
    2. большим содержанием кислорода
    3. большей бактеральной обсемененностью
    4. более стабильным химическим составом
    5. большей склонностью к "цветению"
    Вопрос 5. Питьевая вода должна:
    Укажите все варианты
    1. иметь благоприятные органолептические свойства
    2. не содержать солей
    3. быть безвредной по химическому составу
    4. быть безопасной в эпидемическом отношении
    5. быть безопасной в радиационном отношении
    Задание 10
    Вопрос 1. Источники антропогенного загрязнения поверхностных водоемов:
    Укажите все варианты
    1. бытовые сточные воды
    2. промышленные стоки
    3. ливневые стоки
    4. геохимический состав почвы
    5. судоходство
    Вопрос 2. Косвенные показатели биогенного загрязнения воды водоемов
    Укажите все варианты
    1. общая минерализация воды
    2. содержание солей аммония, нитритов, нитратов
    3. концентрация йода и фтора
    4. окисляемость воды
    5. сапробность воды
    Вопрос 3. Через воду могут передаваться:
    Укажите все варианты
    1. брюшной тиф
    2. сыпной тиф
    3. туляремия
    4. лептоспироз
    5. гепатит В
    Вопрос 4. Пути уменьшения "водного голода" на Земле:
    Укажите все варианты
    1. создание водохранилищ
    2. пополнение подземных водных горизонтов поверхностными водами
    3. закачивание промышленных сточных вод в глубокие подземные горизонты
    4. организация оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
    5. использование опресненных вод морей и океанов
    Вопрос 5. По выраженности влияния факторов окружающей среды на здоровье населения выделяют следующие зоны:
    Укажите все варианты
    1. зона экологического риска
    2. зона чрезвычайной экологической ситуации
    3. зона экологического бедствия
    4. зона экологического кризиса
    5. зона снижения качества жизни населения
    Задание 11
    Вопрос 1. Основные этапы оценки риска воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека
    Укажите все варианты
    1. характеристика риска
    2. оценка экспозиции
    3. идентификация вредных факторов и оценка их опасности
    4. оценка зависимости "доза-ответ"
    5. управление риском
    Вопрос 2. К катастрофам естественного происхождения относятся события, произошедшие в …
    Укажите все варианты
    1. Бхопале (Индия)
    2. Чернобыле (Украина)
    3. Спитаке (Армения)
    4. Нефтегорске (Россия)
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Демография - это наука о …
    Укажите все варианты
    1. здоровье населения
    2. закономерностях и социальной обусловленности рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака
    3. воспроизводстве супружеских пар, семей и населения в целом
    4. изменении возрастно-половой, брачной и семейной структур населения
    5. закономерности изменения общей численности населения
    Вопрос 4. Для преодоления экологического кризиса планеты необходимы
    Укажите все варианты
    1. новые ресурсосберегающие технологии
    2. новые ресурсы питания и энергии
    3. стабилизация численности населения
    4. международное экологическое законодательство
    5. социально-гигиенические меры
    Вопрос 5. Сельская местность выполняет следующие экологические функции
    Укажите все варианты
    1. Обеспечение рекреации, сохранение генофонда региона
    2. Очистка городского воздуха, сохранение эталонов природы
    3. Усиление промышленного производства
    4. Поддержание экологического равновесия, захоронение бытовых отходов
    5. Сохранение энергетических ресурсов
    Задание 12
    Вопрос 1. Для постмодерного типа популяционного здоровья характерны:
    Укажите все варианты
    1. здоровая старость
    2. низкая смертность населения
    3. высокая смертность населения
    4. Низкая младенческая смертность
    5. Высокая продолжительность жизни
    Вопрос 2. Для примитивного типа популяционного здоровья характерны:
    Укажите все варианты
    1. здоровая старость, низкая смертность
    2. высокая детская смертность
    3. высокая младенческая смертность
    4. Низкая детская смертность
    5. Смертность от травм, низкая продолжительность жизни
    Вопрос 3. Для квазимодерного типа популяционного здоровья характерны:
    Укажите все варианты
    1. низкая смертность, высокая младенческая смертность
    2. повышенная общая смертность
    3. низкая младенческая смертность
    4. здоровая старость, низкая детская смертность
    5. онкологические и инфекционные заболевания
    Вопрос 4. Для модерного типа популяционного здоровья характерны:
    Укажите все варианты
    1. здоровая старость, низкая младенческая смертность
    2. высокая младенческая смертность
    3. ранние браки, высокая рождаемость
    4. высокая продолжительность жизни
    5. онкологические заболевания, смертность от болезней сердца
    Вопрос 5. Для постпримитивного типа популяционного здоровья характерны:
    Укажите все варианты
    1. смертность от травм, смертность от инфекций
    2. высокая младенческая смертность, низкая продолжительность жизни
    3. здоровая старость, низкая смертность
    4. высокая рождаемость
    5. онкологические заболевания
    Задание 13
    Вопрос 1. Для традиционного типа воспроизводства населения характерны
    Укажите все варианты
    1. высокая младенческая смертность
    2. низкая младенческая смертность
    3. высокая рождаемость, высокая общая смертность
    4. низкая смертность
    5. высокая детская смертность, ранние браки
    Вопрос 2. Для рационального типа воспроизводства населения характерны:
    Укажите все варианты
    1. высокая младенческая смертность
    2. низкая младенческая смертность
    3. высокая рождаемость, низкая детская смертность
    4. низкая рождаемость
    5. высокая детская смертность, ранние браки
    Вопрос 3. Для архетипа воспроизводства населения характерны:
    Укажите все варианты
    1. высокая младенческая смертность
    2. низкая младенческая смертность
    3. высокая рождаемость, ранние браки
    4. высокая общая смертность, высокая детская смертность
    5. низкая смертность
    Вопрос 4. Формы участия антропоэкологов в комплексных исследованиях по экологии человека
    Укажите все варианты
    1. составление программы работ
    2. составление научного гербария
    3. постоянное консультирование участников работ
    4. формирование научного коллектива
    5. изучение почвенных образцов
    Вопрос 5. Выбор приоритетов в деятельности антропоэколога при рассмотрении решений, в которых присутствует экологическая компонента
    Укажите все варианты
    1. сохранение редких видов животных
    2. социально-гигиеническое благополучие населения
    3. защита растительных сообществ
    4. охрана уникальных ландшафтов
    5. повышение качества рекреационных ресурсов
    Задание 14
    Вопрос 1. Основные направления прикладных антропоэкологических исследований
    Укажите все варианты
    1. участие в работе по составлению Красной книги
    2. участие в экологической экспертизе
    3. разработка социально-экономического раздела ОВОС
    4. создание схем климатического районирования
    5. консультирование законодателей по вопросам качества здоровья в связи с загрязнением среды
    Вопрос 2. К болезням, определяющим локальные варианты здоровья, относятся …
    Укажите все варианты
    1. уровская болезнь
    2. болезнь Минамата
    3. таежный энцефалит
    4. эндемический зоб
    5. свинцовая интоксикация
    Вопрос 3. Практическая задача и цель науки экологии человека состоит в
    Укажите все варианты
    1. повышение качества жизни населения
    2. улучшение окружающей среды
    3. описание анатомии и физиологии человека
    4. обеспечение общества информацией о состоянии среды обитания человека
    5. повышение уровня здоровья населения
    Вопрос 4. Экологию человека называют системной наукой потому, что она …
    1. изучает территориальные системы окружающей среды
    2. использует в качестве методологической основы системный анализ
    3. исследует системы общественных связей
    4. рассматривает связи между различными общностями людей
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Организации, осуществляющие экологическую экспертизу
    1. комитеты по охране природы
    2. законодательные собрания регионов
    3. руководители субъектов Федерации
    4. государственные уполномоченные органы
    5. нет правильного ответа.
    Задание 15
    Вопрос 1. Демографический взрыв возникает в результате …
    1. снижения рождаемости при неизменной смертности
    2. снижения младенческой смертности при неизменной рождаемости
    3. увеличения численности населения в трудоспособном возрасте
    4. резкого роста приезжего населения
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Прикладная антропоэкология - это:
    1. особое направление в экологии человека
    2. наука о сообществах древних людей
    3. использование методов экологии человека в других науках
    4. применение принципов экологии человека на практике
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Презумпция экологической опасности - это …
    1. оценка степени опасности землетрясения в конкретном районе на определенный период
    2. внесение в проект нового промышленного объекта поправок экологического характера
    3. признание того, что любой проект экологически опасен, пока экологическая экспертиза не установила его безопасность
    4. определение уровня риска того или иного экологического фактора
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Антропоэкологический прогноз - это:
    1. предсказание размера урожая на следующий год
    2. многолетний прогноз финансовой конъюнктуры в стране
    3. ожидаемые изменения условий жизни населения в результате предстоящих перемен в технологии производства
    4. научный прогноз запасов полезных ископаемых в регионе
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Экологическая экспертиза - это
    1. процесс оценки финансовых ресурсов предприятия
    2. выяснение причин загрязнения городской территории
    3. оценка степени экологической безопасности проекта
    4. оценка влияния загрязнения на здоровье населения
    5. нет правильного ответа.
    Задание 16
    Вопрос 1. Таксонирование территории - это …
    1. описание отдельных участков территории
    2. характеристика различных ландшафтов
    3. оценка экономических районов
    4. разделение территории на внутренне однородные части
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Медико-экологическое исследование позволяет:
    1. установить причинную связь между нарушением состояния здоровья человека и экономическим положением государства
    2. выявить проблемы, требующие углубленного изучения
    3. установить связь между уровнями воздействия вредных факторов и риском развития заболевания
    4. установить роль возрастных и половых особенностей чувствительности к действию вредных факторов
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и состоянием здоровья населения является:
    1. система санитарно-эпидемиологического нормирования
    2. гигиеническая диагностика
    3. социально-гигиенический мониторинг
    4. федеральная система гидрометеорологического мониторинга
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В тропических районах заболевания населения, в основном, связаны с факторами
    1. физическими
    2. химическими
    3. биологическими
    4. геологическими
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Жизненный потенциал населения измеряется:
    1. средней продолжительностью жизни
    2. коэффициентом естественного прироста
    3. числом человеко-лет жизни
    4. коэффициентом вероятной потенциальной смертностью
    5. нет правильного ответа.
    Задание 17
    Вопрос 1. В полярных районах заболевания населения, в основном, связаны с факторами …
    1. физическими
    2. химическими
    3. биологическими
    4. геологическими
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Синоним репродуктивного поведения
    1. зачатие
    2. беременность
    3. генеративное поведение
    4. жизненный потенциал
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для стран с постиндустриальным развитием характерен тип популяционного здоровья
    1. постпримитивный
    2. квазимодерный
    3. модерный
    4. постмодерный
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Уровень комфортности территории для жизни населения России оценивается по шкале
    1. 5-ти бальной
    2. 10-ти бальной
    3. 50-ти бальной
    4. 100 бальной
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Для стран с развитой экономикой характерен тип популяционного здоровья
    1. постпримитивный
    2. квазимодерный
    3. модерный
    4. постмодерный
    5. нет правильного ответа.
    Задание 18
    Вопрос 1. Демографический взрыв определяется как
    1. переходный период к другому типу воспроизводства
    2. снижение рождаемости при неизменной смертности
    3. увеличение численности населения в трудоспособном возрасте
    4. резкое ускорение роста численности населения
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Урбоэкология в экологии человека изучает
    1. город, как единый организм
    2. животных, живущих в городе
    3. городских жителей
    4. городские растения
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для индустриально-аграрного этапа мировой цивилизации характерен тип здоровья
    1. постпримитивный
    2. квазимодерный
    3. модерный
    4. постмодерный
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Устойчивое превышение смертности над рождаемостью - это …
    1. естественное движение населения
    2. миграция
    3. депопуляция
    4. прокреативное поведение
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Депопуляцией называется процесс, при котором …
    1. смертность выше рождаемости
    2. смертность меньше рождаемости
    3. смертность равна рождаемости
    4. естественного прироста населения нет
    5. нет правильного ответа.
    Задание 19
    Вопрос 1. Младенческая смертность определяется количеством детей, умерших …
    1. при родах
    2. от рождения до 1 года
    3. от рождения до 2 лет
    4. от рождения до 4 лет
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Воспроизводство населения определяется как …
    1. отношение рождаемости и смертности
    2. сумма рождаемости и смертности
    3. разница между рождаемостью и смертностью
    4. произведение рождаемости и смертности
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для экологов основной причиной принятия программы энергосбережения является …
    1. загрязнение окружающей среды
    2. перенаселенность планеты
    3. исчерпаемость природных ресурсов
    4. ухудшение экономики
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Продолжительность жизни в наибольшей степени зависит от …
    1. генетических свойств организма
    2. социально-экономических условий
    3. природных условий
    4. антропогенных катастроф
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Основной причиной смертности для всего населения России являются …
    1. болезни органов дыхания
    2. болезни системы кровообращения
    3. злокачественные образования
    4. несчастные случаи, отравления и травмы
    5. нет правильного ответа.
    Задание 20
    Вопрос 1. Ожидаемая продолжительность жизни всего населения России в 2000 году равнялась
    1. 55 лет
    2. 65 года
    3. 67 лет
    4. 70 лет
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Антропоэкосистему рассматривают как …
    1. сообщество древних антропоидов
    2. агломерацию населенных мест
    3. объект изучения экологии человека
    4. природный комплекс
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Основной причиной смертности мужчин в трудоспособном возрасте в России являются …
    1. болезни органов дыхания
    2. инфекционные и паразитарные болезни
    3. болезни кровообращения
    4. несчастные случаи, отравления, травмы
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Суммарный коэффициент рождаемости - это …
    1. сумма всех детей родившихся в текущем году
    2. количество детей родившихся в текущем году на 1000 населения
    3. количество детей, которых семья планирует завести в течении ближайших 10 лет
    4. количество детей, которых в среднем рожает одна женщина в течение детородного периода
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Акклиматизация - это …
    1. Влияние климата на больных с заболеваниями сердца и сосудов
    2. Закрепление новых свойств организма в ряду поколений
    3. Первые индивидуальные физиологические реакции на изменение окружающей среды
    4. Укрепление здоровья с помощью занятий физкультурой на свежем воздухе
    5. нет правильного ответа.
    Задание 21
    Вопрос 1. Влияние активных зон Солнца на состояние здоровья людей доказал …
    1. В.И. Вернадский
    2. А.Л. Чижевский
    3. М.В. Ломоносов
    4. Л.Н. Гумилев
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Адаптация - это …
    1. Процесс формирования наследственно закрепленных свойств организма под влиянием внешних факторов
    2. Первые индивидуальные физиологические реакции на изменение окружающей среды
    3. Генетическая изменчивость под влиянием мутагенных факторов
    4. Процесс выведения новых пород животных
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Кто автор работы "О сохранении и размножении российского народа"?
    1. М.В. Ломоносов
    2. С.П. Крашенинников
    3. П.С. Паллас
    4. И.И. Лепехин
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Понятие антропобиогеоценоз принадлежит …
    1. В.С. Преображенскому
    2. Е.Л. Райх
    3. А.Д. Лебедеву
    4. В.П. Казначееву
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Термин антропосистема предложил …
    1. В.П. Казначеев
    2. В.П. Алексеев
    3. Н.Ф. Реймерс
    4. Ю.Г. Саушкин
    5. нет правильного ответа.
    Задание 22
    Вопрос 1. Учение о природной очаговости болезней создал …
    1. Е.Н. Павловский
    2. В.А. Башенин
    3. Д.К. Заболотный
    4. Л.В. Громашевский
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Теоретические положения биогеоценологии создал …
    1. В.Н. Беклемишев
    2. В.Н. Сукачев
    3. В.П. Алексеев
    4. А.Г Воронов
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Основоположником научной медицины был …
    1. Абу Али Ибн Сина (Авиценна)
    2. Гиппократ
    3. Парацельс
    4. Рамаццини
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Термин антропогеография ввел в науку …
    1. Элизе Реклю
    2. Фридрих Ратцель
    3. Видаль де ля Блаш
    4. Максимилиан Сорре
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Учение о биогеохимических провинциях предложил …
    1. А.П. Виноградов
    2. В.В. Ковальский
    3. В.И. Вернадский
    4. А.И. Перельман
    5. нет правильного ответа.
    Задание 23
    Вопрос 1. Теорию геосистем разработал …
    1. А.Г. Исаченко
    2. Н.А. Солнцев
    3. А.А. Крауклис
    4. В.Б. Сочава
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Понятие "экология человека" предложил …
    1. М.В. Ломоносов
    2. Фридрих Ратцель
    3. Р.Е. Парк и Э.В. Берджес
    4. В.И. Вернадский
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Экология человека - это …
    1. Раздел науки об охране природы
    2. Философская концепция
    3. Общественное движение
    4. Самостоятельная наука
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Эпидемиология инфекционных болезней - …
    1. Наука о лечении инфекционных больных
    2. Научная дисциплина о картографировании инфекционных болезней
    3. Изучает клиническую картину инфекционных болезней
    4. Наука о причинах возникновения и распространения инфекционных болезней
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Медицинская география - это наука о …
    1. Географических особенностях формирования общественного здоровья
    2. Заболеваемости населения
    3. Смертности населения от травматизма
    4. Закономерностях возникновения профессионального травматизма
    5. нет правильного ответа.