Концепции современного естествознания, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23478

«Концепции современного естествознания, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 25.02.2013
  • 20
  • 2652

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?

1. естествознание

2. философия

3. психология

4. физика

5. теория систем

Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?

1. национальная обособленность ученых различных стран

2. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)

3. узкая специализация знаний

4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном

5. комплексный подход к решению глобальных проблем

Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?

1. научная революция

2. дифференциация знания

3. визуализация

4. абстракция

5. интеграция знания

Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?

1. точные науки

2. естественные науки

3. общественные науки

4. технические науки

5. междисциплинарные науки

Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?

1. математика

2. биология

3. химия

4. физика

5. астрономия

Задание 2.

Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?

1. воздух

2. вода

3. огонь

4. число

5. атом

Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?

1. развила учение о причинности

2. развила материалистический подход к изучению природы

3. развила атомистические представления

4. ввела в науку идею существования количественных закономерностей

5. сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной

Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?

1. Демокрит

2. Эпикур

3. Пифагор

4. Нерон

5. Лукреций Кар

Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?

1. натурфилософия

2. астрология

3. алхимия

4. космология

5. психология

Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?

1. Софокл

2. Аристотель

3. Архимед

4. Евклид

5. Сократ

Задание 3.

Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?

1. химия

2. акустика

3. оптика

4. термодинамика

5. статика

Вопрос 2. Что такое схоластика?

1. религиозно-идеалистическая философия

2. наука о природе

3. практическая деятельность

4. религия

5. материалистическая философия

Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?

1. Герон

2. Витрувий

3. Ньютон

4. Бэкон

5. Кеплер

Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?

1. три

2. четыре

3. пять

4. шесть

5. семь

Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?

1. создание теории рычага

2. открытие законов движения планет

3. создание учения о равновесии тел

4. разработка экспериментального метода исследования природы

5. измерение расстояния от Луны до Земли

Задание 4.

Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?

1. дедукция

2. модель

3. система

4. созерцание

5. индукция

Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?

1. Гаусс

2. Ньютон

3. Лейбниц

4. Декарт

5. Бэкон

Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?

1. дедукция

2. анализ

3. опыт

4. эксперимент

5. наблюдение

Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?

1. Гиббс

2. Больцман

3. Гильберт

4. Клаузиус

5. Гальвани

Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?

1. электромагнитный генератор

2. “громовая машина”

3. “террелла”

4. “вольтов столб”

5. камера Вильсона

Задание 5.

Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?

1. принцип дополнительности

2. принцип относительности

3. принцип эквивалентности

4. принцип постоянства скорости света

5. принцип симметрии

Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?

1. свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии

2. неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой

3. пропорциональность силы и ускорения

4. равенство действия и противодействия

5. зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды

Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?

1. постановка вопроса о расширении Вселенной

2. решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света

3. описание световых волн

4. рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе

5. формулировка трех законов механики

Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?

1. Галилей

2. Кеплер

3. Коперник

4. Архимед

5. Ньютон

Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?

1. закон инерции

2. закон равенства действия и противодействия

3. закон свободного падения тел

4. закон всемирного тяготения

5. закон сохранения импульса

Задание 6.

Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?

1. акустические явления

2. электромагнитные явления

3. тепловые явления

4. механические явления

5. оптические явления

Вопрос 2. Что такое теплород?

1. электромагнитное поле

2. химический элемент

3. совокупность молекул

4. совокупность атомов

5. гипотетическая невесомая жидкость

Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?

1. А. Лавуазье

2. М. Ломоносов

3. Р. Майер

4. Л. Больцман

5. В. Томсон

Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?

1. принцип возрастания энтропии

2. принцип соответствия

3. принцип инерции

4. первое начало

5. второе начало

Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?

1. тепловая смерть Вселенной

2. расширение Вселенной

3. Большой Взрыв

4. Большой Хлопок

5. разбегание галактик

Задание 7.

Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?

1. "Общая теория Земного магнетизма" Гаусса

2. Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"

3. "Трактат об электричестве" Максвелла

4. "О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта

5. “Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея

Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?

1. признание независимости электрических и магнитных явлений

2. открытие гальванического электричества

3. теория электромагнетизма

4. признание существования электромагнитных волн

5. открытие электромагнитной индукции

Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?

1. открытие Кеплера

2. открытие Ломоносова

3. открытие Эрстеда

4. открытие Снеллиуса

5. открытие Галилея

Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?

1. заряд

2. электрон

3. поле

4. флогистон

5. магнит

Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?

1. теория электромагнетизма Максвелла

2. кинетическая теория газов

3. термодинамика

4. теория строения атома

5. электронная теория Лоренца

Задание 8.

Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?

1. Эйнштейн

2. Планк

3. Ньютон

4. Максвелл

5. Фарадей

Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?

1. принцип близкодействия

2. принцип дальнодействия

3. принцип дополнительности

4. принцип симметрии

5. принцип относительности

Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?

1. Гальвани

2. Герц

3. Франклин

4. Вольта

5. Рихман

Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?

1. 1825

2. 1906

3. 1869

4. 1896

5. 1900

Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?

1. 104 – 1012

2. 1012–1014

3. 1014 –1015

4. 1015–1017

5. 1017–1019

Задание 9.

Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?

1. классическая механика Ньютона

2. учение Декарта

3. учение об электричестве и магнетизме Гильберта

4. специальная теория относительности Эйнштейна

5. теория электромагнетизма Максвелла

Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?

1. 1953 г.

2. 1929 г.

3. 1916 г.

4. 1905 г.

5. 1896 г.

Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?

1. классическая механика

2. квантовая механика

3. теоретическая механика

4. релятивистская механика

5. механика сплошных сред

Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?

1. ядерная физика

2. химическая физика

3. электроника

4. радиотехника

5. молекулярная биология

Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?

1. Эйнштейн

2. Планк

3. Дирак

4. Пуанкаре

5. Ферми

Задание 10.

Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?

1. Гейзенберг

2. Бор

3. Резерфорд

4. Лоренц

5. Эйнштейн

Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?

1. принцип соответствия

2. принцип неопределенности

3. принцип эквивалентности

4. принцип запрета

5. принцип дополнительности

Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?

1. отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца

2. дифракция электронов

3. явление дихроизма в кристаллах

4. самофокусировка света в нелинейных средах

5. явление фотоэффекта

Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?

1. солнечное затмение

2. поворот орбиты Меркурия

3. наличие фаз у Венеры

4. землетрясение

5. солнцестояние

Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?

1. закон всемирного тяготения

2. принцип дополнительности

3. закон сохранения импульса

4. принцип соответствия

5. закон сохранения механической энергии

Задание 11.

Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?

1. броуновское движение

2. черная дыра

3. реликтовое излучение

4. радиоактивность

5. расширение Вселенной

Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?

1. концепция Большого Взрыва

2. гипотеза де-Бройля

3. теория космического заноса

4. модель закрытой Вселенной

5. теория биохимической эволюции

Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?

1. точка Кюри

2. тройная точка

3. перигелий

4. сингулярность

5. афелий

Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?

1. поляризация света

2. вынужденное излучение

3. солнечный ветер

4. рассеяние света

5. красное смещение

Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?

1. Хокинг

2. Фридман

3. Шкловский

4. Эйнштейн

5. Хаббл

Задание 12.

Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?

1. закона Кулона

2. закона всемирного тяготения

3. закона сохранения энергии

4. закона сохранения массы вещества

5. периодического закона Менделеева

Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?

1. открытие электрона

2. открытие дифракции радиоволн

3. открытие атмосферного электричества

4. открытие магнитного действия электрического тока

5. открытие межмолекулярного взаимодействия

Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?

1. Н.Бор

2. Э.Резерфорд

3. Р.Клаузиус

4. Д.Томсон

5. Д. Максвелл

Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?

1. существование изотопов

2. явление радиоактивности

3. линейный спектр атомов

4. рассеяние альфа - частиц

5. явление электромагнитной индукции

Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?

1. масса атома сосредоточена в его ядре

2. атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов

3. при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии

4. атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам

5. в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии

Задание 13.

Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?

1. принципа соответствия

2. теоремы Карно

3. законов Кеплера

4. принципа эквивалентности

5. гипотезы де Бройля

Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?

1. электромагнитная индукция

2. дисперсия света

3. поляризация света

4. дифракция электронов

5. затухание радиоволн

Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?

1. релятивистская механика

2. теоретическая механика

3. небесная механика

4. квантовая механика

5. аналитическая механика

Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?

1. масса частицы

2. волновая функция

3. энтропия

4. гравитационная постоянная

5. длина волны де Бройля

Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?

1. уравнение Клаузиуса

2. уравнение Ван-дер-Ваальса

3. уравнение Эйнштейна

4. уравнение Максвелла

5. уравнение Шредингера

Задание 14.

Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?

1. слабое взаимодействие

2. сильное ядерное взаимодействие

3. гравитационное взаимодействие

4. межмолекулярное взаимодействие

5. электромагнитное взаимодействие

Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?

1. элементарные частицы

2. пульсары

3. атомы

4. молекулы

5. нуклоны

Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?

1. кварки

2. фермионы

3. бозоны

4. лептоны

5. электроны

Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?

1. фотоны

2. глюоны

3. кварки

4. слабые бозоны

5. гравитоны

Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?

1. универсальность характера

2. обеспечение межмолекулярных связей

3. управление радиоактивным распадом

4. удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра

5. обеспечение внутримолекулярных связей

Задание 15.

Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?

1. Максвелл

2. Глаубер

3. Берцеллиус

4. Гельмгольц

5. Пруст

Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?

1. является всеобщим

2. открыт Курнаковым

3. открыт в XX в.

4. справедлив для веществ с молекулярной структурой

5. справедлив для веществ с ионной структурой

Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?

1. структурная химия

2. плазмохимия

3. стехиометрия

4. эволюционная химия

5. радиационная химия

Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?

1. закон Авогадро

2. закон Гесса

3. закон сохранения массы вещества

4. закон эквивалентов

5. закон простых объемных отношений

Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?

1. закон Гука

2. закон Пруста

3. закон сохранения энергии

4. закон всемирного тяготения

5. закон простых объемных отношений

Задание 16.

Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?

1. электроны

2. молекулы

3. атомы

4. кварки

5. фотоны

Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?

1. концепция дальнодействия

2. концепция близкодействия

3. соотношение неопределенностей

4. атомистическая гипотеза

5. гипотеза Авогадро

Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?

1. 1929 г.

2. 1905 г.

3. 1897 г.

4. 1869 г.

5. 1799 г.

Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?

1. атомно - молекулярная теория

2. теория электромагнетизма Максвелла

3. радиохимия

4. теория строения атома

5. теория катализа

Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?

1. закон сохранения массы вещества

2. закон действующих масс

3. закон инерции

4. закон электромагнитной индукции

5. закон кратных отношений

Задание 17.

Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?

1. термодинамики

2. квантовой механики

3. электродинамики

4. стехиометрии

5. общей теории относительности

Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?

1. гетероцикл

2. кольцо

3. изобара

4. решетка

5. орбиталь

Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным? Теория электронного строения атома .

1. способствовала открытию периодического закона химических элементов

2. дала количественное выражение периодического закона химических элементов

3. показала ограниченное действие периодического закона химических элементов

4. установила физический смысл периодического закона химических элементов

5. была создана Менделеевым

Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?

1. кислород

2. галлий

3. магний

4. калий

5. натрий

Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?

1. в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул

2. электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к

3. при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра

4. каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав

5. сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств

Задание 18.

Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?

1. амфотерность

2. полимеризация

3. изомерия

4. радиоактивность

5. люминесценция

Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?

1. Бутлеров

2. Бойль

3. Велер

4. Либих

5. Лавуазье

Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?

1. электрохимия

2. структурная химия

3. химическая термодинамика

4. химическая кинетика

5. эволюционная химия

Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?

1. активированный комплекс

2. свободный радикал

3. бензольное кольцо

4. электронное облако

5. инертный газ

Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?

1. электролиз

2. обратимость

3. гидролиз

4. катализ

5. синтез

Задание 19.

Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?

1. живой организм

2. молекула

3. атом

4. электромагнитное поле

5. Вселенная

Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?

1. таксономические категории

2. аллотропные модификации

3. энергетические уровни

4. биологическая номенклатура

5. уровни организации живой природы

Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?

1. клеточный уровень

2. организменный уровень

3. органный уровень

4. популяционно-видовой уровень

5. молекулярный уровень

Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?

1. биосферный

2. биогеоценотический

3. организменный

4. тканевый

5. молекулярный

Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?

1. биологический обмен веществ

2. постоянство химического состава

3. способность живых организмов к самовоспроизведению

4. изменчивость живых организмов

5. передача наследственной информации

Задание 20.

Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?

1. ген

2. клетка

3. хромосома

4. молекула

5. ткань

Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?

1. Гельмгольц

2. Дальтон

3. Гук

4. Аристотель

5. Менделеев

Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?

1. класс

2. отряд

3. семейство

4. род

5. вид

Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?

1. эукариоты

2. прокариоты

3. простейшие

4. многоклеточные

5. хищники

Вопрос 5. Что такое вирусы?

1. таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем

2. анаэробные бактерии

3. живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро

4. живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра

5. неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма

Задание 21.

Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?

1. цитология

2. эволюционная биология

3. биохимия

4. генетика

5. физиология

Вопрос 2. Что такое ген?

1. наименьшая структурная единица живого организма

2. химический элемент

3. единица наследственности

4. таксономическая единица

5. рудимент

Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?

1. законы Кеплера

2. законы Ньютона

3. законы Менделя

4. законы Фарадея

5. законы Шлейдена

Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?

1. закон постоянства состава

2. закон единообразия первого поколения гибридов

3. закон гомологических рядов

4. закон простых кратных отношений

5. закон расщепления

Вопрос 5. Что такое клон?

1. система популяций

2. совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой

3. органоид клеточного ядра

4. обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида

5. генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения

Задание 22.

Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?

1. хромосома

2. клетка

3. биоценоз

4. самоорганизация живой материи

5. естественный отбор

Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?

1. Опарин

2. Дарвин

3. Ламарк

4. Шлейден

5. Шмальгаузен

Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции?

1. популяция

2. отдельная особь

3. вид

4. биоценоз

5. биогеоценоз

Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?

1. стабилизирующий отбор

2. искусственный отбор

3. движущий отбор

4. направленный отбор

5. дизруптивный отбор

Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?

1. морфологическое доказательство

2. генетическое доказательство

3. биогеографическое доказательство

4. эмбриологическое доказательство

5. палеонтологическое доказательство

Задание 23.

Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?

1. наличие возможных источников энергии для образования химических связей

2. наличие озонового слоя

3. наличие разнообразных микроорганизмов

4. наличие сильных окислителей

5. присутствие значительного количества кислорода

Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?

1. ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы

2. на Земле слишком мало действующих вулканов

3. ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь

4. падение метеоритов стало довольно редким явлением

5. современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение

Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?

1. Мендель

2. Морган

3. Вавилов

4. Опарин

5. Дарвин

Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?

1. развитая мимическая мускулатура

2. истинное прямохождение

3. резкие изгибы позвоночника

4. гибкая кисть руки

5. наличие хвостового отдела позвоночника

Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?

1. неандерталец

2. дриопитек

3. археоптерикс

4. орангутанг

5. шимпанзе

Задание 24.

Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?

1. биосфера

2. литосфера

3. гидросфера

4. тропосфера

5. биоценоз

Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?

1. Лавуазье

2. Гейзенберг

3. Эмпедокл

4. Мендель

5. Вернадский

Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?

1. радиоизлучение

2. космическое излучение

3. ионизирующее излучение

4. энергия земных недр

5. солнечное излучение

Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?

1. косное вещество

2. синтетическое вещество

3. биокосное вещество

4. биогенное вещество

5. живое вещество

Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?

1. энергетическая функция

2. деструкционная функция

3. концентрационная функция

4. окислительно-восстановительная функция

5. газовая функция

Задание 25.

Вопрос 1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?

1. произойдет в наши дни

2. осуществится при выполнении ряда условий

3. неизбежно осуществится сам по себе

4. уже осуществился

5. никогда не осуществится

Вопрос 2. Что такое ноосфера?

1. часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов

2. внешняя твердая оболочка Земли

3. начальный этап биохимической эволюции

4. будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу

5. водная оболочка Земли

Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?

1. сбережение генофонда растений и животных

2. развитие туризма

3. создание центров охоты

4. организация зон отдыха

5. производство высокопродуктивных пород животных

Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?

1. физиология

2. биохимия

3. гигиена

4. генетика

5. анатомия

Вопрос 5. Что такое эмоции?

1. процесс потребления человеком энергии и вещества

2. состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов

3. накопление, хранение и обработка информации

4. совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность

5. реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску


Тема: «Концепции современного естествознания, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Естествознание
Тип: Тест
Страниц: 20
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    3 задания, вариант 12

    3 страниц(ы) 

    1. Подберите и опишите такой тип клеящего лака, чтобы сопротивление изоляции между пластинами было бы не менее 1 ГОм. Условие: Две металлические пластины площадью 1 м2 склеиваются лаком таким образом, что толщина пленки лака между пластинами составляет 0,2 мм.
    2. Рассчитайте для нормальных условий ёмкость между шарами, вдавливаемыми в большой блок резины на значительном расстоянии друг от друга. Два шарика диаметром 1 см вдавливаются в резину до половины. При расчётах следует учесть и те половинки, которые находятся в воздухе.
    3. Сердечник из аморфного магнитного сплава марки 10НСР имеет площадь поперечного сечения 60 мм2 и общую длину 500 мм. Постройте зависимость потерь в этом сердечнике от индукции при частоте 10 кГц.
  • Контрольная работа:

    Муниципальное право, вариант 3

    16 страниц(ы) 

    Задание 1….3
    Задание 2….11
    Задание 3….14
    Список использованных источников и литературы….16
  • Контрольная работа:

    4 задачи по статистике

    11 страниц(ы) 

    ЗАДАЧА № 5
    Имеются следующие данные о продаже товаров торговой фирмой за три периода:
    Товары Количество (шт.) Цена (руб. за 1 шт.)
    1-й период 2-й период 3-й период 1-й период 2-й период 3-й период
    1 2 3 4 5 6 7
    А 115 102 120 75,2 78,4 82,2
    Б 286 385 440 140,4 160,6 156,4
    В 184 242 206 39,3 40,0 42,4
    Определите индивидуальные и общие индексы: цен, физического объема товарооборота и товарооборота в фактических ценах на цепной и базисной основе. Покажите их взаимосвязь. Проведите сравнительный анализ.
    ЗАДАЧА № 6
    Деятельность торговой фирмы за два периода характеризуется следующими данными:
    Товары Объем продажи товаров
    в фактических ценах
    (тыс. руб.) Среднее изменение цен (%)
    1-й период 2-й период
    1 2 3 4
    А 685 954 +70
    Б 434 735 +210
    В 610 781,6 +80
    Определите:
    1. Индивидуальные и общий индексы цен.
    2. Индивидуальные и общий индексы физического объема товарооборота.
    3. Общий индекс товарооборота в фактических ценах.
    4. Прирост товарооборота во втором периоде по сравнению с первым периодом (общий и за счет действия отдельных факторов).
    Сделайте выводы по полученным результатам. Покажите взаимосвязь исчисленных индексов.
    ЗАДАЧА № 7
    Темпы роста товарооборота торгового предприятия в 1999 – 2004гг. составили (в % к предыдущему году):
    Годы 2000 2001 2002 2003 2004
    Темп роста (%) 103,6 105,6 108,8 110,6 112,4
    Известно, что в 2004 году товарооборот составил 28,8 млн. руб.
    Определите:
    1. Общий прирост товарооборота за 1999 – 2004 гг. (%).
    2. Среднегодовой темп роста и прироста товарооборота.
    3. Методом экстраполяции возможный размер товарооборота в 2008 г.
    ЗАДАЧА № 8
    Используя исходные данные к задаче № 1, рассчитайте парный коэффициент корреляции между объемом товарооборота и стоимостью основных фондов для магазинов №№ 1 . 20.
    Сделайте выводы.
    Номер магазина Товарооборот (млн. руб.) Стоимость основных фондов (средне-годовая) (млн. руб.)
    1 2 4
    1 54,8 7,9
    2 45 5,5
    3 2,4 0,7
    4 1,3 0,5
    5 1,8 0,85
    6 3,4 1,2
    7 22,5 3,2
    8 25,8 0,65
    9 50,4 5,7
    10 7,5 0,36
    11 5,1 0,75
    12 18,3 5
    13 7,8 0,71
    14 24,9 6,5
    15 28,5 4,8
    16 42,4 6,8
    17 6,3 0,9
    18 33,4 6,9
    19 17,5 5,01
    20 4,8 0,3
  • Контрольная работа:

    5 задач (решение)

    10 страниц(ы) 

    Задача 2.
    Составить матрицу выигрышей 1 игрока, проверить ее на доминирующие и доминируемые стратегии. Найти верхнюю, нижние цены игры и седловую точку. Построить графики зависимости выигрышей каждого игрока от другого по всем строками и столбцам.
    Магазин Летуаль занимается продажей тональных кремов фирмы Maybelline. Магазин в среднем продает 3660 штук в год. Завоз нового кол-ва товара осуществляется раз в две недели, в среднем получается 305 штук в месяц. Летуаль занимается продажей 4 оттенков тональных кремов. Себестоимость кремов для магазина составляет 480 руб. (С). Магазин продает по розничной цене 545 руб. за штуку (H1), при покупке более трёх кремов идёт скидка 5 процентов и цена тогда составит 517,75 руб. (Н2). Если предложение будет превышать спрос, убытки составят 20% от суммы ,приобретаемых по розничной цене 545 руб. Если покупатель предпочтёт совершить покупку в другом магазине, тогда магазин Летуаль лишится потенциальной прибыли, поэтому установили денежное взыскание в случае превышения спроса над предложением, в размере 25% от упущенной прибыли. Когда считаются убытки или упущенная прибыль, цена берется розничной продажи.
    Параметры стратегий Характеристики внешних факторов
    Стратегии Кол-во кремов на складе, Qiобщ шт. Фактор среды Объем спроса кремов Qj, шт. Кол-во кремов проданных в розницу, Qjр, шт. При покупке более 3-х кремов Qjопт, шт. Вероятность
    Е1 310 F1 306 295 11 0,1
    Е2 312 F2 320 289 31 0,4
    Е3 314 F3 300 241 59 0,25
    Е4 309 F4 303 283 20 0,1
    F5 307 244 63 0,15
    Тогда элемент матрицы выигрышей компании будет иметь следующий вид:
    Qjр ∙ Н1 + Qjопт ∙ Н2 – (Qiобщ – Qj) ∙ 0,2 ∙ Н1 – С, если Qiобщ > Qj;
    aij = Qjр ∙ Н1 + Qjопт ∙ Н2 – (Qj – Qiобщ) ∙ 0,25 ∙ Н1 – С, если Qiобщ < Qj.
    Задача 3.
    Группа, состоящая из трех экспертов, каждый из которых имеет свою шкалу предпочтений, оценивает 5 факторов, x1, x2, x3, x4, x5, при этом упорядочивая свои оценки x1  x2  x3  x4  x5. На основании их усредненных оценок v1, v2, v3, v4, v5, четвертый эксперт сравнивают каждый приоритетный фактор с суммой менее приоритетных, формируя соотношения во второй половине таблицы.
    Найти усредненную оценку каждого фактора. Найти и скорректировать веса факторов.
    Эксперт x1 x2 x3 x4 x5
    1 10 8 6 4 2
    2 10 9 5 3 2
    3 6 5 4 2 1
    4  1 0 1 1
     1 1 0 1
     1 1 1 0
     1 1 1
     1 0 1
     1 1
    Задача 4.
    В качестве экспертов 9 специалистов рассмотрели четыре фактора x1, x2, x3. Они расположили эти факторы в порядке их важности, результаты в таблице R = {rij}, где единице соответствует высший ранг. Найти оценки относительной важности для данных факторов.
    rij Фактор j
    Эксперт i x1 x2 x3
    1 3 1 2
    2 1 3 2
    3 3 1 2
    4 3 1 2
    5 3 2 1
    6 1 2 3
    7 1 3 2
    8 3 1 2
    9 3 1 2
    Задача 5.
    Применяемые стратегии Затраты 1 государства,
    млрд.$
    Иi1 Затраты 2 государства,
    млрд.$
    Иj2 Захваченная (потерянная) доля рынка 1 государства, % (MSij)
    Предложение скидок партнерам Улучшение качества продукта Прокладка нефте-
    проводов Снижение тарифов Политическое давление
    1. Предложение скидок партнерам 6,094 6,503 -9,388 -24,050 -18,918 5,766 3,404
    2. Улучшение качества продукта 7,140 7,140 14,662 0,000 5,132 29,816 27,454
    3. Прокладка нефтепроводов 5,844 6,917 -15,154 -29,816 -24,684 0,000 -2,362
    4. Снижение тарифов 6,917 5,844 9,530 -5,132 0,000 24,684 22,322
    5. Политическое давление 6,503 5,946 0,000 -14,662 -9,530 15,154 12,792
    Составить матрицу выигрышей 1 игрока, проверить ее на доминирующие и доминируемые стратегии. Найти верхнюю, нижние цены игры и седловую точку. Построить графики зависимости выигрышей каждого игрока от другого по всем строками и столбцам.
    Два нефтедобывающих государства являются конкурентами по захвату рынка углеводородного топлива в определенном регионе. Каждое из государств имеет преимущества в реализации конкретных стратегий (например, одно из государств входит в состав картеля ОПЕК), поэтому мы можем считать соперников равными. Главная цель каждого из соперников – получение наибольшей доли рынка и, следовательно, большей прибыли. Доля рынка напрямую зависит от применяемой государством стратегии и количества вложенных в эту стратегию средств. Один же процент от доли рынка позволяет получить 0,075млрд.$ прибыли. Выигрыш каждого государства рассчитывается как разница в чистых прибылях государства и его конкурента, то есть является дополнительной прибылью для одного из игроков и упущенной возможностью для второго. Чистая прибыль 1 государства, получается путем вычета из выручки (произведение захваченной доли рынка в процентах на 0,075 млрд.$ прибыли) издержек на используемую стратегию. При этом 2 государство теряет ту долю, которая теперь принадлежит его конкуренту (весь рынок уже поделен и государства могут получить дополнительную долю только за счет отъема ее и конкурента).
    Государства используют следующие стратегии (с сопутствующими затратами млрд. $), при этом в сочетании со стратегиями 2-го государства, применяемые стратегии 1-го государства дают ему определенные доли рынка:
    Выигрыш (чистая прибыль) 1 государства имеет следующий вид:
    aij = (MSij • 0,075 – Иi1) – (0 – MSij) • 0,075 – Иj2
    Задача 6.
    Найти для матричной игры 22 смешанные стратегии игроков, цену игры, физическую реализацию стратегий 1-го игрока.
    Компания выпускает мороженое трех видов. Спрос на каждый вид зависит от теплой и холодной погоды.
    При теплой погоде можно реализовать мороженного вида 1, 2, 3 в объеме 750, 320, 65 тыс. штук.
    При холодной погоде можно реализовать мороженного вида 1, 2, 3 в объеме 460, 500, 115 тыс. штук.
    Затраты на 1 шт. мороженого за рассматриваемый месяц составили для мороженного вида 1, 2, 3 сумму 10, 20, 30 руб.
    Найти стратегию, максимизирующую доход при цене продажи мороженого вида 1, 2, 3 в размере 20, 25, 100 руб.
  • Контрольная работа:

    Философия бизнеса

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    Задание
    Необходимо выбрать управляющего субъекта и управляемый объект и составить обобщённую модель механизма управления, определив все её элементы:
    • содержание элемента «память»,
    • возможных посредников,
    • объекты и процессы внешней среды,
    • цели управления (конкретизация целей для модели обязательна),
    • содержание программы.
    S — директор фирмы
    O — персонал
    Задание 2
    Задание.
    Придумайте ситуацию морального выбора в любой возможной сфере жизни человека (например: я буду переходить дорогу только на зелёный свет, я не буду уклоняться от призыва в армию, я никогда не сделаю аборт, я буду уважать религиозные взгляды другого человека).
    Задание 3
    Необходимо рассмотреть два варианта положения «Морального кодекса предпринимателя» и выполнить следующие задания.
  • Контрольная работа:

    Гражданское и торговое право зарубежных стран - ГЗ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Как Вы понимаете термин “деликтоспособность”?
    Вопрос 2. Назовите признаки юридического лица и отметьте практическое значение каждого признака.
    Вопрос 3. Как решается вопрос о правоспособности юридических лиц торгового права?
    Вопрос 4. Что такое прокура?
    Вопрос 5. Что понимается под предприятием и каково его положение в хозяйственном обороте.
    Вопрос 6. Что понимается под исковой давностью?
    Вопрос 7. Какие права считаются вещными и в чем их отличие от обязательственных прав?
    Вопрос 8. В чем различие в понимании договора в английском праве и в праве стран континентальной Европе?
    Вопрос 9. Какие способы обеспечения обязательств известны различным правовым системам?
    Вопрос 10. Каковы условия возникновения обязательств из причинения вреда?
  • Шпаргалка:

    Издательское дело и полиграфия (экзамен)

    30 страниц(ы) 

    1 Основные тенденции развития современного книгоиздательского дела в России
    2 Особенности редакторской подготовки учебного издания
    3 Особенности редакторской подготовки научных и информационных изданий
    4 Политические, экономические, социокультурные и технологические факторы макросреды функционирования современного издательства (PEST-анализ)
    5 Значение изучения редакторского опыта писателей-классиков для развития теории и практики редактирования
    6 Особенности работы редактора над литературно-художественными изданиями различных типов
    7 Редакторский анализ как метод профессиональной деятельности редактора.
    8 Принципы разработки редактором концепции издания
    9 Методы стимулирования сбыта на рынке издательской продукции
    10 Структура себестоимости издательской продукции и содержание её составляющих
    11 Сущность и задачи издательского рецензирования. Виды рецензий
    12 Особенности редакторской подготовки научно-популярных изданий
    13 Редакторская подготовка изданий детской литературы
    14 Работа редактора над справочным изданием
    15 Система государственных стандартов по издательскому делу. Общая характеристика и использование ее в издательской практике
    16 Редактор и автор: правовые, творческие и этические аспекты взаимоотношений
    17 Виды каналов распределения на современном рынке издательской продукции
    18 Организация издательского тематического планирования в современных издательствах
    19 Обеспечение и защита авторских прав
    20 Специфика работы редактора над электронным изданием
  • Контрольная работа:

    Органическая химия (вариант17)

    9 страниц(ы) 

    1. Какие продукты образуются при нагревании -, -, -оксимасляных кислот? Напишите схемы реакций, назовите полученные соединения.
    2. Синтезируйте 3-оксобутановую кислоту и приведите 2…3 реакции, характеризующие ее как кетон.
    3. Приведите реакцию получения тринитротолуола.
    4. Укажите, какие из приведенных аминов могут дать соли диазония: а) п-толуидин; б) п-этиланилин; в) пропиламин; г) о-хлоранилин.

    5. Напишите структурные формулы гистидина и триптофана. Что образуется из триптофана при: а) дезаминировании;
    б) декарбоксилировании? Напишите смешанный дипептид.

    6. На триглицерид линолевой кислоты подействуйте: а) бромной водой;
    б) слабощелочным раствором перманганата калия.
    7. Напишите схемы реакций взаимодействия ацетилхлорида с:
    а) -D-глюкопиранозой; б) -D-фруктопиранозой.
    8. С помощью каких химических реакций можно различить сахарозу и лактозу?

    9. Приведите химические реакции, характерные для полисахаридов, на примере крахмала.

    10. Напишите формулы 2…3-х важнейших пуриновых оснований, укажите их значение.
  • Контрольная работа:

    Английский язык (ЯБ 96), вариант 1

    1 страниц(ы) 

    Переведите на английский язык следующие предложения:
    1. Об этой выставке много говорят.
    2. Вчера нам показали видеофильм о Джеймсе Бонде. Фильм произвел на нас большое впечатление.
    3. Г-на Петрова попросили продемонстрировать компьютер в работе.
    4. Испытания машин обычно проводятся на заводе-изготовителе.
    5. Сколько специализированных выставок будет проведено в этом году в Москве?
    6. Товар не был поставлен вовремя, так как у фирмы было слишком много заказов.
    7. В кассе г-ну Петрову сказали, что он может купить билет только на восьмичасовой поезд.
    8. Каждый год в Москве строится много красивых зданий.
    9. Контракт будет подписан завтра.
    10. Я хочу, чтоб вы подготовили этот доклад завтра.
  • Дипломная работа:

    Изучение коммуникативной компетентности как фактора школьной тревожности

    85 страниц(ы) 

    Введение ….
    Глава 1. Теоретические аспекты школьной тревожности.
    1.1 Изучение школьной тревожности в психологической науке….….…
    1.2 Характеристики школьной тревожности в младшем школьном
    возрасте….
    1.3 Коммуникативная компетентность как фактор оптимизации школьной тревожности в младшем школьном возрасте….
    Выводы по главе 1….
    Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи школьной тревожности и коммуникативной компетентности в младшем школьном возрасте.
    2.1 Организация и методы исследования….….
    2.2 Изучение школьной тревожности и коммуникативной компетентности в младшем школьном возрасте.….….
    2.3 Реализация коррекционно-развивающей программы по повышению уровня коммуникативной компетентности и анализ результатов повторной диагностики…. ….
    Выводы по главе 2….
    Заключение….
    Список литературы….
    Приложение ….