Химия (4 задания) - Контрольная работа №24128

«Химия (4 задания)» - Контрольная работа

  • 13.03.2013
  • 3
  • 1637

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Приведите примеры образования ковалентной связи по донорно-акцепторному механизму.

Задание 2

Какую химическую связь называют ионной? Как она образуется и какими свойствами обладает? На основе разности относительных электроотрицательностей атомов элементов укажите, как изменяется степень ионности в соединениях HF, HCl, HBr, HI.

Задание 3

Какие физические свойства характерны для веществ атомной кристаллической решеткой?

Задание 4

Чем отличается структура кристалла Zn3As2 от структуры кристаллов As и Zn? Какие виды связей существуют в кристаллах этих веществ? Как это влияет на их свойства?


Выдержка из текста работы

Задание 4

Решение.

Структура кристалла Zn3As2 отличается от структур кристаллов As и Zn типом кристаллической решетки.

Zn3As2 – молекулярная кристаллическая решетка (вид связи в кристалле – ковалентная полярная. Связь не является ионной, так как разность электроотрицательностей мала. ΔЭО = 2– 1,6 = 0,4 ).


Тема: «Химия (4 задания)»
Раздел: Химия
Тип: Контрольная работа
Страниц: 3
Стоимость
текста
работы:
250 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Совершенствование процесса обучения химии слепых и слабовидящих обучающихся посредством современных тифлосредств и специальных приемов

    50 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ КАК СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ НОВОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 9
    1.1. Понятие компетентностного подхода в образовании 9
    1.2. Формирование ключевых компетенций у учащихся с ОВЗ 16
    1. 3. Условия обучения слепых и слабовидящих на уроках химии 22
    Выводы по главе 1 24
    ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ 27
    2.1. Специфика коррекционной направленности обучения слепых и слабовидящих детей на уроках химии 27
    2.2. Методические рекомендации по формированию академических компетенций у слепых и слабовидящих на уроках .химии 30
    2.3. Методы формирования жизненных компетенций у слепых и слабовидящих обучающихся на уроках химии 34
    Выводы по главе 2 36
    ГЛАВА 3. ИСЛЕДОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ И ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ 38
    3.1. Организация и методы исследования 38
    3.2. Результаты исследования уровня сформированности академических и жизненных компетенций слепых и слабовидящих обучающихся 41
    Выводы по главе 3 43
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
  • Курсовая работа:

    влияние бытовой химии на организм человека.

    28 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Теоретическое обоснование темы курсовой работы 5
    1.1 Историческая справка 5
    1.2 Средства бытовой химии и их состав 7
    1.3 Классификация бытовой химии 12
    2. Негативное воздействие средств бытовой химии на здоровье человека и меры профилактики 15
    2.1 Влияние бытовой химии на организм человека 15
    2.2 Меры безопасности и профилактики при использовании средств бытовой химии 19
    Заключение 24
    Список использованной литературы 26
  • Дипломная работа:

    Обучение школьников на среднем этапе иноязычной письменной речи на основе творческих заданий

    74 страниц(ы) 

    Введение . 3
    Глава 1. Теоретические основы обучения иноязычному письму . 7
    1.1. Понятие иноязычной письменной речи ….…7
    1.2. Цели и содержание обучения иноязычной письменной речи ….…. 15
    Выводы по главе 1 ….….…. 21
    Глава 2. Методика использования творческих заданий ….….… 23
    2.1. Определение понятия «творческое задание». Классификация творческих заданий ….….….… 23
    2.2. Виды письменных творческих заданий ….….….…. 28
    2.3. Уровни письменных творческих заданий ….….….…. 35
    2.4. Роль ИКТ при обучении творческому письму ….….…. 40
    2.5. Технология обучения творческому письму ….… 44
    Выводы по главе 2 ….….….… 50
    Глава 3. Анализ использования творческих заданий в учебном процессе ….53
    3.1. Анализ УМК В. Эванс и др. «Spotlight-5» ….….…. 53
    3.2. Обобщение собственного опыта работы ….….…. 57
    Выводы по главе 3 ….… 61
    Заключение ….…. 63
    Литература ….….… 66
    Приложение ….… 71
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ

    53 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 7
    1.1. Общая хaрaктеристикa тестовых зaдaний, клaссификaция тестовых зaдaний 7
    1.2. Требовaния и методические рекомендации по рaзрaботке тестовых зaдaний по информатике 16
    1.3. Обзор программного обеспечения компьютерной реализации тестовых заданий 23
    Выводы по первой главе 27
    Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 28
    2.1. Анализ тем и разделов предмета «Информатика» 28
    2.2. Характеристика и практическая оценка тестовых заданий, разработанных и применяемых для проверки знаний по информатике в 9 -м классе 31
    2.3. Банк тестовых заданий и рекомендации по их использованию 39
    2.4. Разработка тестового комплекса для проверки знаний по информатике 42
    Выводы по второй главе 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54
  • Практическая работа:

    Росдистант Практические задания № 1-9 по учебному курсу «Производственная безопасность»

    145 страниц(ы) 

    Практическое задание 1
    Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Тема 1. Безопасная эксплуатация опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации подъемных сооружений.
    Нормативные документы
    – Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 26.10.2020 № 461 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения”».
    Теоретические сведения
    «…Требования настоящих ФНП распространяются на обеспечение промышленной безопасности ОПО, на которых применяются следующие ПС и оборудование, используемое совместно с ПС:
    а) грузоподъемные краны всех типов;
    б) мостовые краны-штабелеры;
    в) краны-трубоукладчики;
    г) краны-манипуляторы;
    д) строительные подъемники;
    е) подъемники (вышки), предназначенные для перемещения людей, людей и груза (подъемники с рабочими платформами);
    ж) грузовые электрические тележки, передвигающиеся по надземным рельсовым путям совместно с кабиной управления;
    з) электрические тали;
    и) краны-экскаваторы, предназначенные для работы с крюком;
    к) сменные грузозахватные органы и съемные грузозахватные приспособления (крюки, грейферы, магниты, спредеры, траверсы, захваты, стропы), используемые совместно с ПС для подъема и перемещения грузов;
    л) грузовая тара, за исключением специальной тары, применяемой в металлургическом производстве (ковшей, мульдов), в морских и речных портах;
    м) специальные съемные кабины и люльки, навешиваемые на грузозахватные органы кранов и используемые для подъема и транспортировки людей;
    н) рельсовые пути (для опорных и подвесных ПС, передвигающихся по рельсам).
    Самоходными кранами, кранами-манипуляторами и подъемниками (вышками) должны осуществляться грузоподъемные операции только на специально подготовленных для этих целей площадках, при этом крановые, крано-манипуляторные установки и подъемные установки подъемников (вышек) стационарно закреплены на шасси или раме.
    Цель и основные принципы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС
    …8. Целью настоящих ФНП является создание организационной основы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС, направленной на предотвращение и/или минимизацию последствий аварий, инцидентов, с учетом индивидуального риска потери жизни и здоровья людей, участвующих в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе обслуживания, ремонта, реконструкции, модернизации и утилизации (ликвидации) ПС.
    Оформление и ведение предусмотренных настоящими ФНП журналов, паспортов, нарядов (нарядов-допусков), актов и иной документации в процессе эксплуатации и обслуживания ПС допускается в электронном виде при соблюдении требований к их содержанию.
    9. Для предотвращения и (или) минимизации последствий аварий, инцидентов на ОПО с учетом возможной потери жизни и (или) здоровья людей в процессах, перечисленных в пункте 9 настоящих ФНП, должны выполняться следующие общие принципы (требования) промышленной безопасности ПС:
    а) соответствие паспортных грузовых и высотных характеристик ПС требованиям технологического процесса;
    б) соответствие группы классификации (группы режима работы) ПС, а также групп классификаций механизмов, установленных на ПС, требованиям обслуживаемого ПС технологического процесса;
    в) соответствие прочности, жесткости, местной или общей устойчивости и уравновешенности (последнее только для стрел ПС, имеющих в конструкции систему уравновешивания) элементов металлоконструкции и механизмов ПС нагрузкам в рабочем и нерабочем состояниях.
    Указанные соответствия должны соблюдаться во всем диапазоне температур рабочего и нерабочего состояний ПС, а также с учетом внешних воздействий, в том числе воздействия от взрывопожароопасных и химически агрессивных сред, нагрузок от ветра (для ветрового района установки), снега и льда (для ПС, установленных на открытом воздухе) и возможных нагрузок от сейсмических воздействий (для ПС, установленных в сейсмически активных районах). В случае когда в паспорте ПС отсутствует запись о соответствии ПС ветровому району и сейсмичности района установки, указанные сведения могут быть подтверждены изготовителем ПС с предоставлением расчетов ветровой нагрузки и сейсмоустойчивости ПС;
    г) соответствие оснащенности ПС регистраторами, ограничителями и указателями, указанными в паспорте ПС, а также требованиям обеспечения безопасности технологического процесса обслуживаемого ПС;
    д) соответствие фактического срока службы ПС (срок службы исчисляется со дня изготовления ПС) указанному изготовителем ПС, если фактический срок службы не продлевался по результатам проведения экспертизы промышленной безопасности;
    е) соответствие прочности, жесткости, устойчивости строительных конструкций (в том числе зданий, сооружений, рельсовых путей и (или) площадок установки ПС) нагрузкам от установленных ПС с учетом нагрузок от других технологических машин и оборудования;
    ж) соответствие требованиям промышленной безопасности в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе ремонта, реконструкции и ликвидации ПС, приведенных в настоящих ФНП;
    з) соответствие порядку действий в случае аварии или инцидента с ПС, определенному в руководстве (инструкции) по эксплуатации ПС, а также требованиям, приведенным в пунктах 252–253 настоящих ФНП.
    II. Требования промышленной безопасности к организациям и работникам, осуществляющим монтаж, наладку, ремонт, реконструкцию или модернизацию ПС в процессе эксплуатации ОПО
    10. Деятельность по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции или модернизации ПС в процессе эксплуатации ОПО осуществляют специализированные организации, выполняющие хотя бы один из следующих видов работ:
    – разработку проектов производства работ, технологических карт и схем строповок для объектов, на которых используются грузоподъемные краны, краны-манипуляторы, подъемники (вышки), строительные подъемники;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку ПС и (или) регистраторов, ограничителей, указателей, систем дистанционного управления ПС, электро-, пневмо- и гидрооборудования ПС;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку рельсовых путей, по которым перемещаются ПС;
    – проведение технических освидетельствований, неразрушающего контроля, технического диагностирования, экспертизы промышленной безопасности ПС;
    – проведение комплексного обследования рельсовых путей (далее – специализированные организации).
    Конкретный перечень требований данного раздела ФНП к специализированной организации определяется видами, типами, моделями ПС и технологическими процессами, заявленными специализированной организацией для своей последующей деятельности.
    11. Изменения конструкции ПС и (или) оборудования ПС, применяемых на ОПО, эксплуатируемых организациями госкорпорации «Росатом» при разработке, изготовлении, испытании, эксплуатации и утилизации ядерного оружия и ядерных установок военного назначения, возникающие при их ремонте, реконструкции или модернизации, должны проводиться в соответствии с требованиями документов по стандартизации ядерно-оружейной продукции, а также процессов и иных объектов стандартизации, связанных с такой продукцией.
    12. Структура управления в специализированной организации должна обеспечивать каждому работнику конкретную сферу деятельности и пределы его полномочий.
    13. Распределение ответственности работников организации должно быть определено в положении о контроле соблюдения технологических процессов специализированной организации.
    14. Специализированная организация должна:
    – располагать необходимым персоналом, а также инженерно-техническими работниками, уполномоченными на выполнение своих обязанностей, в том числе выявление случаев отступлений от требований к качеству работ, от процедур проведения работ и для принятия мер по предупреждению или сокращению таких отступлений;
    – определить процедуры контроля соблюдения технологических процессов;
    – установить ответственность, полномочия и взаимоотношения работников, занятых в управлении, выполнении или проверке выполнения работ.
    15. Технологическая подготовка производства и производственный процесс в специализированной организации должны исключать использование материалов и изделий, на которые отсутствуют сертификаты, паспорта и другие документы, подтверждающие их качество.
    16. Специализированная организация должна располагать необходимыми материалами, комплектующими изделиями, инструментом, приспособлениями, оборудованием, обеспечивающими возможность выполнения заявленных видов работ.
    17. Для обеспечения технологических процессов выполнения работ по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции и модернизации в процессе эксплуатации, установленных с учетом руководства (инструкции) по эксплуатации ПС, эксплуатационных документов входящего в его состав оборудования (при наличии этих документов), специализированная организация в зависимости от осуществляемых видов деятельности должна иметь:
    а) комплекты необходимого оборудования для выполнения работ по контролю технического состояния ПС до и после выполнения работ.
    Для выполнения работ по неразрушающему контролю специализированная организация должна иметь или привлекать аттестованную лабораторию, в том числе если монтаж, ремонт, реконструкция или модернизация выполняются с применением сварки;
    б) комплект необходимого оборудования для выполнения работ по резке, правке и сварке металла, а также необходимые сварочные материалы;
    в) контрольно-измерительные приборы и оборудование, позволяющие выполнять наладочные работы, оценивать работоспособность, выполнять ремонт либо регулировку ограничителей, указателей, регистраторов, а также систем управления ПС;
    г) контрольно-измерительные приборы, позволяющие оценивать работоспособность и регулировку оборудования ПС;
    д) оборудование, позволяющее выполнять планово-высотную съемку и рихтовку рельсовых путей (для ПС, передвигающихся по рельсам);
    е) комплекты рабочих чертежей и документации на технологии ремонта металлоконструкций монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС;
    ж) программы-методики испытания, проведения технических освидетельствований монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС и организовывать проведение их испытаний по завершении выполненных работ;
    з) необходимое оборудование для выполнения монтажных (демонтажных) работ (такелажные и монтажные приспособления, грузоподъемные механизмы, домкраты, стропы);
    и) вспомогательное оборудование (подмости, ограждения), которое может быть использовано при проведении работ;
    к) документацию на ПС, монтаж (демонтаж), наладка, ремонт, реконструкция или модернизация которого осуществляются.
    18. Средства измерений, используемые в процессе испытаний ПС, должны быть поверены или калиброваны…» [1].
    Алгоритм выполнения задания
    1. Прочитать нормативные документы. Изучить разделы нормативного документа, их содержание.
    2. Выполнить задания (табл. 1, 2, 3, 4) по следующему алгоритму. В таблицах по разделам нормативного документа представлены требования к работникам, организациям, эксплуатирующим ОПО (опасные производственные объекты), но в них внесены изменения, которые не соответствуют нормативным документам. Необходимо проверить задание и его соответствие нормативному документу. Во втором столбце поставить соответствующее утверждение «верно/неверно». В третьем столбце привести верную формулировку соответствующего требования.
    3. Выполнить задание (табл. 5) по реализации процедуры «Эксплуатация ПС ОПО. Установка ПС и производство работ». Необходимо в нормативном документе найти соответствующие действия, исполнителя, ответственного, форму документа, который оформляется при данном действии, и сроки исполнения. Проставить соответствующие данные в столбцы. Если в документе отсутствует один из элементов действия (исполнитель, ответственный, документ, сроки), то необходимо написать слово «отсутствует».
    Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Тема 2. Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации оборудования, работающего под давлением.
    Нормативные документы
     Решение Совета Евразийской экономической комиссии от 02.07.2013 № 41 (ред. от 23.04.2021) «О техническом регламенте Таможенного союза “О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением”» (вместе с ТР ТС 032/2013. Технический регламент Таможенного союза «О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением»);
     Приказ Ростехнадзора от 02.03.2018 № 93 «Об утверждении федеральных норм и правил в области использования атомной энергии “Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под избыточным давлением, для объектов использования атомной энергии”» (вместе с НП-044-18. Федеральные нормы и правила.) (зарегистрировано в Минюсте России 02.04.2018 № 50584) [3];
     Приказ Ростехнадзора от 15.12.2020 № 535 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила осуществления эксплуатационного контроля металла и продления срока службы основных элементов котлов и трубопроводов тепловых электростанций”» (зарегистрировано в Минюсте России 31.12.2020 № 61985) [4].
  • Дипломная работа:

    Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аналитическая часть 6
    1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 6
    1.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13
    Глава 2. Практическая часть 15
    2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
    2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
    2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
    2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
    Заключение 51
    Литература 52
    Приложение 1 54
    Приложение 2 57
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Участие прокурора в гражданском процессе

    23 страниц(ы) 

    Вариант 3 (работа для ГУАП)
    Тема: «Участие прокурора в гражданском процессе»
    План
    1. Цель и задачи участия прокурора в гражданском процессе…3
    2. Основания и формы участия прокурора в гражданском процессе…8
    3. Процессуальное положения прокурора, его права и обязанности…14
    4. Задача
    Викторов обратился в суд с исковым заявлением к Горбачеву о взыскании долга в размере 15 000 рублей. В судебное заседание истец не явился, его интересы представлял адвокат Резник на основании ордера, выданного коллегией адвокатов. В судебном заседании судом было утверждено мировое соглашение сторон.
    Прокомментируйте действия суда.
    Каким образом необходимо было оформить полномочия представителя?
    Составьте процессуальный документ, позволяющий адвокату совершать в гражданском процессе все исключительные права истца.
    Список использованных источников и литературы 22
  • Тест:

    Менеджмент (Часть 1) (код - МНВ) вариант 2 (36 заданий по 5 тестовых вопросов)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) «какой путь лучший» и «как его выбрать?»;
    2) «что надо сделать?»;
    3) «где мы?» и «куда идем?»;
    4) «зачем нам это нужно?»;
    5) «куда мы в действительности пришли и что из этого следует?»
    Вопрос 2. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры.
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Задание 2
    Вопрос 1. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно «научно»;
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция «экономического человека»;
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 2. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 3. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Вопрос 4. С именами каких ученых связывают появление доктрины «человеческих отношений»?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как «социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 2. Какие реформы Петра Ι оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского «О наместниках, воеводах и губернаторах»?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Вопрос 2. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра Ι можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием «производственный менеджмент»?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин «производственный менеджмент» не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 4. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему «человеческих отношений» в управлении?
    1) «ничего не остается для администрирования и руководства коллективом»;
    2) «здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Задание 5
    Вопрос 1. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 3. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 4. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании «теории хаоса»;
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 5. Назовите характерные черты нового типа менеджера – организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми , в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 5. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 2. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 4. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) «теория хаоса»;
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Вопрос 5. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 11
    Вопрос 1. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Вопрос 2. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 5. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход «путь-цель» Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 2. Назовите один из стилей руководства в модели «путь-цель», который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Вопрос 3. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином «продавать» (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Задание 13
    Вопрос 1. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала – 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 5. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 2. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Вопрос 4. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 5. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Задание 15
    Вопрос 1. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Вопрос 2. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 3. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 5. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Задание 16
    Вопрос 1. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Задание 17
    Вопрос 1. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Вопрос 3. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 5. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 18
    Вопрос 1. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Задание 19
    Вопрос 1. Назовите один из вопросов, требующих решения, которое является результатом переработки информации подсистемой планирования и контроля:
    1) планирование численности персонала;
    2) управление финансами;
    3) диспетчеризация;
    4) планирование бюджета организации;
    5) делегирование.
    Вопрос 2. Назовите одно из условий, при котором технология управления человеческими ресурсами дает синергический эффект?
    1) плохо развита система адаптации к рынку треда;
    2) имеются негибкие системы организации работ;
    3) низкий уровень участия отдельных работников в общем труде;
    4) применяется практика делегирования полномочий подчиненным;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функциональных подсистем менеджмента является деятельностью по удовлетворению спроса на материальные и нематериальные, социальные ценности посредством взаимовыгодного обмена?
    1) финансовый менеджмент;
    2) стратегический менеджмент;
    3) управление производством;
    4) маркетинг;
    5) кадровый менеджмент.
    Вопрос 4. Какая из функциональных подсистем менеджмента в качестве основных инструментов использует мотивацию и стимуляцию?
    1) стратегическое управление;
    2) финансовый менеджмент;
    3) инновационный менеджмент;
    4) кадровый менеджмент;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Как называется менеджмент, ориентированный на изменения?
    1) перспективный менеджмент;
    2) системный менеджмент;
    3) инновационный менеджмент;
    4) маркетинг;
    5) менеджмент циклических решений.
    Задание 20
    Вопрос 1. Назовите основополагающий принцип современной концепции управления человеческими ресурсами:
    1) менеджер по персоналу как попечитель своих работников, заботящийся о здоровых условиях труда и благоприятной морально-психологической атмосфере на предприятии;
    2) менеджер по персоналу как специалист по трудовым договорам;
    3) менеджер по персоналу как архитектор кадрового потенциала организации;
    4) признание человеческих ресурсов как решающего фактора эффективности и конкурентоспособности организации, как ключевого ее ресурса, имеющего ценность;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что определяет финансовое состояние предприятия?
    1) финансовый учет;
    2) показатель фондоотдачи;
    3) обеспеченность финансовыми ресурсами;
    4) система сбалансированных показателей;
    5) прибыль.
    Вопрос 3. Что подразумевает под собой выражение «более широкий взгляд на производство»?
    1) производственный менеджмент;
    2) производственная функция;
    3) производство в неразрывной связи с производственными системами;
    4) интегрированное производственное предприятие;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. При каком планировании предприятие добивается целей, исходя из достигнутого уровня?
    1) при стратегическом;
    2) при долгосрочном;
    3) при стратегическом и долгосрочном планировании;
    4) при финансовом;
    5) при краткосрочном.
    Вопрос 5. Что из предложенных ниже вариантов можно отнести к вторичным финансовым инструментам?
    1) дебиторская и кредиторская задолженность;
    2) денежные средства;
    3) опционы;
    4) акции и облигации;
    5) верны все ответы.
    Задание 21
    Вопрос 1. Что можно отнести к целям компании (организации)?
    1) защита интересов ее руководителей или владельцев;
    2) служение всем участникам процесса путем увеличения их возможностей в достижении своих целей все более и более эффективно;
    3) цели, которые имеют значение для общества;
    4) максимизация прибыли;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Почему наличие целей является настолько важным для организации?
    1) цели обеспечивают направленность действий;
    2) цели создают возможность для эффективной работы организации;
    3) цели сплачивают людей;
    4) цели являются главным признаком организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какие цели определяют общее назначение организации, как это описывается в уставе или положении об организации?
    1) операционные;
    2) оперативные;
    3) долгосрочные;
    4) официальные;
    5) текущие.
    Вопрос 4. Чем операционные цели отличаются от оперативных?
    1) они менее специфичны;
    2) они менее измеряемы;
    3) они более специфичны и измеряемы:
    4) сроком установления;
    5) они более конкретны и реалистичны.
    Вопрос 5. С чем необходимо увязывать цели, чтобы они были ценимы?
    1) с мотивом;
    2) с потребностями организации и работников;
    3) с нуждами руководителей;
    4) с системой вознаграждения;
    5) с уставом организации.
    Задание 22
    Вопрос 1. Каким термином можно обозначить оценку возможных путей развития, последствий тех или иных решений?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) мотивация;
    4) делегирование;
    5) анализ.
    Вопрос 2. Что является конечным результатом планирования?
    1) прибыль;
    2) прогноз;
    3) план;
    4) бизнес-план;
    5) завоевание доли рынка.
    Вопрос 3. Что такое целеполагание?
    1) формулировка целей;
    2) планирование;
    3) вероятностная оценка событий;
    4) мотивация;
    5) предположение.
    Вопрос 4. Что является наиболее трудным при оценке экономичности планирования?
    1) учет его полезности;
    2) учет затрат на планирование;
    3) составление бюджета планирования;
    4) формулировка цели;
    5) установление системы показателей.
    Вопрос 5. Что является результатом согласования таких целей фирмы, как получение максимальной прибыли, учет возможностей, удовлетворение потребностей рынка, снижение издержек?
    1) производственная мощность;
    2) производственная программа;
    3) производственный менеджмент;
    4) бюджет;
    5) учетная политика.
    Задание 23
    Вопрос 1. Как называется второстепенная цель, которая конкурирует с главной целью и противоречит ей?
    1) оперативная;
    2) ошибочная;
    3) конкурентная;
    4) ограничение;
    5) прогноз.
    Вопрос 2. Существование каких видов целей предполагает их классификация по значению?
    1) общая и частная цели;
    2) главная, промежуточная, второстепенная;
    3) одно- и многоальтернативная;
    4) цель, рассчитанная на общий или частный результат;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Приведите пример ситуации, когда имеет место система целей:
    1) осуществление одной цели способствует осуществлению другой;
    2) цель ставится не одна, а в группе с многими другими;
    3) одна цель четко следует за другой, т.е. имеет место иерархия выполнения целей;
    4) миссия организации формулируется исходя их ее главных и второстепенных целей;
    5) цели реализуются систематически, т.е. с четким промежутком времени между их осуществлением.
    Вопрос 4. Какое название носят горизонтальные связи взаимодействия в системе целей, если имеет место конфликт целей?
    1) антагонистичные;
    2) идентичные;
    3) конкурентные;
    4) индифферентные;
    5) комплементарные.
    Вопрос 5. Что предполагает осуществление функции инициативы целей и ограничений?
    1) сопоставление желаемого состояния с существующим;
    2) сопоставление существующего состояния с желаемым;
    3) руководящие требования;
    4) критерии оценки информации и выбор альтернатив;
    5) все ответы верны.
    Задание 24
    Вопрос 1. Что порождает необходимость принятия решения о том, каким же образом можно достичь поставленных целей?
    1) появление мотива;
    2) падение продаж;
    3) увеличение рынка сбыта;
    4) появление потребности;
    5) падение спроса.
    Вопрос 2. На какие две группы можно разделить связи между целями?
    1) первичные и вторичные;
    2) внутренние и внешние;
    3) горизонтальные и вертикальные;
    4) правильные и неправильные;
    5) текущие и перспективные.
    Вопрос 3. Кто в организации осуществляет разделение цели на подцели?
    1) собственник Компании;
    2) юрист;
    3) бухгалтер;
    4) маркетологи;
    5) менеджеры.
    Вопрос 4. Какой из результатов планирования является обоснованием самого существования бизнеса?
    1) перспективный план;
    2) бизнес-план;
    3) положение об организации;
    4) план маркетинга;
    5) оперативно-календарный план.
    Вопрос 5. От чего зависит структура бизнес-плана?
    1) от законодательных актов;
    2) от целей бизнес-планирования;
    3) от требований, предъявляемых инвесторами;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
    Задание 25
    Вопрос 1. Центральное место в системе менеджмента занимает:
    1) орган руководства;
    2) сотрудники;
    3) коллектив;
    4) учредитель;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. На какие две категории подразделяются руководители?
    1) горизонтальные и вертикальные;
    2) линейные и функциональные;
    3) эффективные и неэффективные;
    4) авторитарные и демократичные;
    5) хорошие и плохие.
    Вопрос 3. Какого из нижеперечисленных менеджеров Вы отнесете к первичному звену управленческой иерархии?
    1) генеральный директор деревообрабатывающего комбината;
    2) руководитель отдела снабжения косметической компании;
    3) начальник цеха упаковки картонного завода;
    4) заведующая детским садом;
    5) собственник супермаркета.
    Вопрос 4. Как называется процесс влияния на людей с позиции занимаемой в организации должности?
    1) подчинение;
    2) формальное лидерство;
    3) неформальное лидерство;
    4) авторитет;
    5) зомбирование.
    Вопрос 5. Назовите главное условие эффективного лидерства:
    1) высокая чувствительность к потребностям последователей;
    2) высокая чувствительность к потребности работника к развитию;
    3) включение работников в групповую работу;
    4) оказание помощи работникам в достижении личных целей;
    5) совокупность все вышеперечисленных ответов.
    Задание 26
    Вопрос 1. От чего зависит моральный авторитет?
    1) от компетентности руководителя;
    2) от деловых качеств руководителя;
    3) от отношения руководителя к профессиональной деятельности;
    4) от нравственных качеств руководителя;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. С чем связано появление форм ложного авторитета?
    1) с дефектами стиля руководства;
    2) с частыми невыполняемыми обещаниями благ;
    3) с представлениями руководителя о том, что его высокий пост делает его умнее, значительнее;
    4) уверенность руководителя в том, что его пост делает его лучше всех его подчиненных;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Как называется привычная для конкретного руководителя система методов, реакций на возникновение ситуации, используемая им в своей практической деятельности?
    1) стиль лидерства;
    2) авторитетность;
    3) стиль руководства;
    4) функции управления;
    5) методика управления.
    Вопрос 4. При каком стиле руководства руководитель является сторонником централизации управления?
    1) при демократическом;
    2) при коллегиальном;
    3) при авторитарном;
    4) при либеральном;
    5) при разрешительном.
    Вопрос 5. Какой стиль руководства присущ руководителю, который сознательно децентрализует свою управленческую власть, консультируется с подчиненными при выборе решений?
    1) демократический;
    2) авторитарный;
    3) разрешительный;
    4) либеральный;
    5) смешанный.
    Задание 27
    Вопрос 1. Чем характеризуется либеральный стиль управления?
    1) жесткой диктатурой власти;
    2) пониманием значимости человеческих ресурсов в общем труде, самоуправлением;
    3) минимальным участием руководителя в управлении, свободой коллектива в принятии управленческих решений;
    4) максимальным участием руководителя в управлении;
    5) жесткой централизацией власти при управлении, всесторонним контролем.
    Вопрос 2. Для чего нужна «решетка менеджмента», предложенная Р.лейком и Д.Моутоном?
    1) она наглядно раскрывает суть стилей руководства;
    2) она наиболее полно характеризует характер управления на предприятии;
    3) она дает возможность оценить характер руководства и стиль управления предприятием;
    4) помогает определить степень развития методов управления предприятием;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является главным недостатком теории наглядного представления стилей руководства, предложенной Р.Блейком и Д.Моутоном?
    1) невозможность точного определения перспектив развития организации;
    2) невозможность точного определения положения руководителя на данной решетке;
    3) малочисленность вариантов стилей руководства;
    4) многочисленность вариантов стилей руководства, мешающая их четкому определению на решетке;
    5) недостаточность представляемой информации.
    Вопрос 4. В какой зависимости находятся между собой стиль управления и квалификация персонала?
    1) прямо-пропорциональной;
    2) они независимы друг от друга;
    3) чем выше квалификация сотрудника, тем более жесток стиль управления;
    4) обратная зависимость;
    5) зависимость всегда разная.
    Вопрос 5. Назовите одну из причин того, что диктаторский стиль лидерства самый неэффективный:
    1) стиль положительно сказывается на мотивации;
    2) разрушает моральный климат организации;
    3) данный стиль на практике недейственен;
    4) данный стиль дает возможность руководителю показать подчиненным, что они вносят свой вклад в развитие организации;
    5) данный стиль позволяет наладить дружеские отношения между членами коллектива в процессе общего противостояния руководителю.
    Задание 28
    Вопрос 1. Назовите «слабое место» партнерского стиля лидерства:
    1) упор на наказание;
    2) упор на поощрение;
    3) панибратство;
    4) отсутствие целей;
    5) отсутствие иерархии подчинения.
    Вопрос 2. В каких ситуациях непригоден наставнический стиль лидерства?
    1) сотрудники сопротивляются переменам;
    2) сотрудники не хотят учиться;
    3) у руководителя недостаточно опыта «наставника»;
    4) руководитель не готов к постоянному обсуждению результатов труда;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что означает делегирование полномочий?
    1) передача руководителем части полномочий подчиненным;
    2) представительство;
    3) обучение сотрудников определенным функциям руководства;
    4) ведение определенным сотрудником дел руководителя во время его болезни;
    5) получение должности «заместитель руководителя».
    Вопрос 4. Назовите главное условие успешного делегирования полномочий:
    1) четкое описание зоны ответственности;
    2) четко сформулированные ожидания;
    3) обозначение вознаграждения;
    4) снятие механизмов контроля с персонала и передача этих механизмов ему;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Чего наиболее часто опасаются менеджеры при делегировании полномочий?
    1) утраты контроля над организацией;
    2) невыполнения порученных работнику заданий;
    3) своей ответственности за ошибки подчиненного;
    4) потери квалификации;
    5) необходимости обучения сотрудника.
    Задание 29
    Вопрос 1. Как называется совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы, формы и степень активности деятельности и придают этой деятельности направленность?
    1) стимулирование;
    2) мотивация;
    3) управление;
    4) руководство;
    5) удовлетворение потребности.
    Вопрос 2. Что такое мотив?
    1) внутренне побуждение личности к тому или иному виду активности, связанной с удовлетворением определенной потребности;
    2) желание, стремление к определенному результату, то, что побуждает человека к определенной деятельности;
    3) процесс воздействия на человека посредством значимого для него внешнего предмета;
    4) внутренний психический механизм человека, обеспечивающий опознание предмета, соответствующего потребности;
    5) причина преступления.
    Вопрос 3. Как называются желания, стремления к определенному результату, которые находятся внутри человека и имеют определенные индивидуальные проявления?
    1) мотивация;
    2) мотив;
    3) потребности;
    4) стимулирование;
    5) мечты.
    Вопрос 4. На чем базируется мотивообразование?
    1) на потребностной системе человека;
    2) на стимулах;
    3) на психологии;
    4) на уровне интеллекта человека;
    5) на пищеварительной системе человека.
    Вопрос 5. Как называется система научных исследований, уделяющая внимание содержанию факторов, лежащих в основе мотивации?
    1) содержательные теории мотивации;
    2) мотивация;
    3) процессуальные теории мотивации;
    4) система хаоса;
    5) теория систем.
    Задание 30
    Вопрос 1. Какая геометрическая фигура лежит в основе наглядного изображения теории иерархии потребностей А.Маслоу?
    1) куб;
    2) овал;
    3) пирамида;
    4) сфера;
    5) параллелепипед.
    Вопрос 2. Кто является основателем двухфакторной модели, которая показывает удовлетворенность работой?
    1) А.Маслоу;
    2) Д.МакКлелланд;
    3) К.Альдерфер;
    4) Ф.Герцберг;
    5) А.Файоль.
    Вопрос 3. С чем связана первая группа факторов, влияющих на удовлетворенность в работе, согласно теории Ф.Герцберга?
    1) с самовыражением личности;
    2) с внутренними потребностями личности;
    3) с окружающей средой, в которой осуществляется работа;
    4) с условиями работы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какие группы потребностей выделял К. Альдерфер в своей теории мотивации?
    1) гигиенические факторы и факторы, связанные с сущностью работы;
    2) потребности власти, успеха, причастности;
    3) потребности существования, потребности связи и потребности роста;
    4) потребность в самовыражении, в уважении и признании, в принадлежности к социальной группе, в безопасности и физиологические потребности;
    5) потребности причастности и самовыражения.
    Вопрос 5. Какая модель мотивац2ии делала основной упор на потребности высших уровней?
    1) теория ожидания;
    2) теория равенства;
    3) теория справедливости;
    4) теория Дэвида МакКлелланда;
    5) теория Врума.
    Задание 31
    Вопрос 1. Какие теории говорят о том, как строится процесс мотивации и как можно осуществить мотивирование людей на достижение желаемых результатов?
    1) процессуальные теории мотивации;
    2) содержательные теории мотивации;
    3) теории систем;
    4) количественные теории;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что является необходимым условием мотивации человека для достижения цели, согласно теории ожидания?
    1) ожидание;
    2) равенство;
    3) потребность;
    4) тип поведения;
    5) потребность и выбранный тип поведения.
    Вопрос 3. Согласно какой процессуальной теории эффективность мотивации оценивается работником не по определенной группе факторов, а системно, с учетом оценки вознаграждений, выданных другим работникам, работающим в аналогичном системной окружении?
    1) теория ожидания;
    2) теория постановки целей;
    3) теория равенства;
    4) теория партисипативного управления;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Кто является автором процессуальной теории, построенной на сочетании элементов теории ожиданий и теории справедливости?
    1) Дуглас МакГрегор;
    2) Л.Портер;
    3) Э.Лоулер;
    4) Л.Портер и Э.Лоулер;
    5) Д.МакГрегор и Э.Лоулер.
    Вопрос 5. какая из процессуальных теорий является наиболее прогрессивной?
    1) теория постановки целей;
    2) теория мотивации;
    3) теория ожидания;
    4) теория справедливости;
    5) теория равенства.
    Задание 32
    Вопрос 1. Назовите одну из основных причин потери мотивации:
    1) отсутствие поощрений за успешно проделанную работу;
    2) отсутствие материальной поддержки;
    3) интересная творческая работа;
    4) отсутствие свободного времени;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Назовите одну из изменяемых составляющих мотивации:
    1) ожидания;
    2) удовлетворение потребностей;
    3) материальное стимулирование;
    4) компенсационный пакет;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 3. Какой из элементов компенсационного пакета, принятый в американской практике, пока не нашел отражения в практике деятельности отечественных предприятий?
    1) льготные обеды;
    2) аренда спортзала;
    3) медицинская страховка;
    4) творческий оплачиваемый отпуск;
    5) учеба за счет предприятия.
    Вопрос 4. Почему к заработным платам, выступающим в качестве инструмента управления, предъявляются такие жесткие требования?
    1) зарплаты являются продолжением основных стратегий предприятия и неотъемлемой частью его организационной культуры;
    2) заработные платы необходимо постоянно пересматривать;
    3) заработная плата «по труду» выполняет свою стимулирующую роль в определенных пределах;
    4) заработная плата эффективная, если лучший финансовый результат – основная цель предприятия;
    5) проблему составляет адекватная оценка достигнутых результатов.
    Вопрос 5. Назовите главные изменяемые факторы повышения мотивации на «беспроблемном» предприятии:
    1) материальное стимулирование;
    2) система зарплат;
    3) корпоративная культура;
    4) верны ответы 1, 2, 3.
    5) верны ответы 1, 3.
    Задание 33
    Вопрос 1. Что включает в себя управленческий процесс, который происходит в рамках структуры управления?
    1) движение информации;
    2) принятие управленческих решений;
    3) распределение задач и функций управления;
    4) распределение прав и ответственности за их выполнение;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что включает в себя структура управления?
    1) цели, распределенные между различными звеньями системы;
    2) формальную схему распределения полномочий;
    3) систему управления;
    4) иерархию подчиненности;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите основной принцип существования организационной структуры управления:
    1) структура должна меняться по пути упрощения;
    2) определение необходимых предприятию функций и стимулирование их качественного выполнения;
    3) сознательное воспроизведение технологий;
    4) расчет на имеющиеся управленческие кадры;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Что является приоритетом в построении организационной структуры управления?
    1) падение и последующий рост эффективности предприятия;
    2) определение необходимых предприятию функций;
    3) стимулирование работников для выполнения функций управления;
    4) рыночные взаимодействия;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Назовите вариант эффекта изменения организационной структуры:
    1) падение, а затем рост эффективности предприятия на этапе внедрения новых технологий;
    2) долгий пологий спад на этапе адаптации;
    3) эффективность может превысить исходную, если все сделано на профессиональном уровне;
    4) эффективность не достигнет «идеальной», хотя и будет ее скачок;
    5) верны все ответы.
    Задание 34
    Вопрос 1. Какая из структур характеризуется тем, что управляющий орган некоторого уровня иерархии управляет несколькими органами более низкого уровня, находящимся в его подчинении?
    1) линейная структура;
    2) функциональная структура;
    3) матричная структура;
    4) модульная структура;
    5) бригадная структура.
    Вопрос 2. Назовите структуру, основной принцип которой заключается в разделении всей структуры фирмы на крупные структурные подразделения, включающие в себя все необходимые службы:
    1) матричная;
    2) линейно-функциональная;
    3) дивизиональная;
    4) линейная;
    5) функциональная.
    Вопрос 3. Что такое дивизион?
    1) подразделение бюджетной организации;
    2) цех;
    3) участок производства;
    4) освоение новых изделий или технологий;
    5) крупное структурное подразделение предприятия, обладающее большой самостоятельностью за счет включения в себя всех необходимых служб.
    Вопрос 4. Из предложенных вариантов выберите тот, который является недостатком матричной организационной структуры:
    1) руководителем проекта может быть назначен любой сотрудник предприятия;
    2) снижение затрат на разработку и апробацию новшества;
    3) повышение затрат на разработку и апробацию новшества;
    4) возникновение конфликтов между руководителями проектов и начальниками подразделений;
    5) сокращение времени на внедрение новшеств.
    Вопрос 5. Почему матричную структуру иногда называют «кузницей руководящих кадров»?
    1) руководителем проекта может быть назначен практически любой сотрудник предприятия;
    2) есть возможность оперативной ориентации на потребности своих клиентов;
    3) происходит замена гибких связей бюрократического типа жесткими связями;
    4) происходит привлечение для разработки и решения задач сотрудников одного отдела;
    5) верны все ответы.
    Задание 35
    Вопрос 1. На что направлены изменения в структурах управления, происходящие в кризисный период?
    1) на создание условий для выживания организации за счет более рационального использования ресурсов;
    2) на создание условий для выживания организации за счет снижения затрат;
    3) на создание условий для выживания организации за счет более гибкого приспособления к требованиям внешней среды;
    4) на расширение полномочий на нижних уровнях иерархии управления и повышение самостоятельности подразделений;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. При каком типе организационной структуры управления фирма способна в наибольшей степени адекватно и оперативно реагировать на изменения, происходящие не только внутри предприятия, но и во внешней среде?
    1) дивизиональном;
    2) матричном;
    3) линейном;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 1, 3.
    Вопрос 3. Назовите один из «жестких» инструментов для работы со структурой управления:
    1) терпеливое объяснение сотрудникам компании целей изменений;
    2) совместное обсуждение возможных проблем изменений;
    3) матрицы ответственности;
    4) совместное с сотрудниками компании обсуждение и поиск решений проблем изменений;
    5) доверительные отношения с подчиненными.
    Вопрос 4. Выберите из предложенных вариантов тот, который является примером акселераторов затрат:
    1) планирование численности персонала в компании;
    2) контролируемый рост количества иерархических уровней компании;
    3) неконтролируемый рост числа линейных подразделений;
    4) планирование мероприятий по снижению себестоимости выпускаемой продукции;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что необходимо предпринять для снижения неконтролируемого роста количества иерархических уровней компании?
    1) создать регламент организационной структуры;
    2) выявить механизмы, усиливающие рост издержек;
    3) детализировать план по структуре и персоналу;
    4) утвердить «план по структуре и персоналу»;
    5) премировать руководителя за сокращение затрат на персонал при выполнении остальных плановых показателей.
    Задание 36
    Вопрос 1. Что подразумевает под собой централизация управления?
    1) установление неформальных отношений;
    2) увеличение самостоятельности подразделений;
    3) принцип единоначалия;
    4) единогласное принятие решений;
    5) верны все ответы;
    Вопрос 2. Приведите пример мероприятия, целесообразного в ситуации внесения изменений в иерархию власти:
    1) объединение полномочий и сфер ответственности директората;
    2) внедрение детальных инструкций, где прописаны обязанности персонала;
    3) настройка системы материального стимулирования на измененные функции работников;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая структура организации может быть рекомендована в качестве подрядчика для аутсоринговой компании?
    1) бригадная форма организации;
    2) кольцевая структура организации;
    3) организация с модульной структурой;
    4) динамическая сетевая организация;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 4. Какое преимущество дает использование сетевой или модульной структуры?
    1) присутствие организации во многих странах мира;
    2) возможность завоевывать рыночные позиции везде, где есть такая возможность;
    3) наилучшее качество продукции при максимально низкой его стоимости;
    4) гибкость в выборе рабочей силы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Назовите одну из особенностей глобальной сетевой корпорации:
    1) возникает необходимость в руководителях, которые подготовлены к работе в различных странах;
    2) нет необходимости в использовании средств содействия групповой работе;
    3) отсутствуют факторы различия в окружающей среде;
    4) минимальна доля риска для бизнеса;
    5) поведение потребителей, не располагающих к покупкам товаров без предварительного осмотра.
  • Контрольная работа:

    Трудовое право, вариант 9 (РГУТиС)

    28 страниц(ы) 

    1. Особенности регулирования труда спортсменов и тренеров…3
    2. Тестовое задание…25
    Выберите правильный ответ (ответы) из предложенных ниже тестов:
    1. Для руководителя организации можно установить:
    а) только ограниченную материальную ответственность;
    б) дополнительную материальную ответственность;
    в) полную материальную ответственность.
    2. Письменные договоры о полной материальной ответственности работодатель имеет право заключать с работником:
    а) если ему исполнилось 16 лет;
    б) если ему исполнилось 17 лет;
    в) если ему исполнилось 18 лет.
    3. Может ли работник привлекаться к другим видам юридической ответственности наряду с материальной:
    а) может, если работник привлечен только к административной или к уголовной ответственности;
    б) может, если работник привлечен только к дисциплинарной ответственности;
    в) может независимо от привлечения работника к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности.
    4. Распоряжение работодателя о возмещении ущерба в размере, не превышающем средний месячный заработок, должно быть сделано:
    а) не позднее двух недель со дня обнаружения и обращено к исполнению не ранее семи дней со дня сообщения об этом работнику;
    б) не позднее недели со дня обнаружения и обращено к исполнению не позднее двух недель со дня сообщения об этом работнику;
    в) не позднее месяца со дня окончательного установления работодателем размера причиненного ущерба.
    5. Работодатель имеет право удержать в общем порядке при каждой выплате заработной платы не более:
    а) 25%; б) 50%; в) 20%.
    6. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников могут быть установлены:
    а) в Трудовом кодексе Российской Федерации;
    б) в Трудовом кодексе Российской Федерации и федеральных законах;
    в) в трудовом законодательстве, иных нормативных правовых актах, коллективных договорах, соглашениях и локальных нормативных актах.
    7. Трудовой кодекс Российской Федерации устанавливает обязанность работодателя — физического лица, не являющегося индивидуальным предпринимателем:
    а) зарегистрировать трудовой договор в местной профсоюзной организации;
    б) зарегистрировать трудовой договор в местном органе самоуправления;
    в) зарегистрировать трудовой договор в местной государственной инспекции по труду.
    Список использованных источников и литературы….27
  • Контрольная работа:

    2 задачи (решение)

    5 страниц(ы) 

    Задача 1
    Дано:
    М = 70 кг.м
    a = 50 см
    b = 40 см
    D = 5,4 см
    d/D = 0,6
    [τ] = 1000 кг/см2
    G = 8 . 105 кг/см2
    1. Построить эпюру крутящих моментов
    2. Проверить прочность вала по касательным напряжениям ( )
    3. Построить эпюру углов закручивания вала.
    Задача 2
    Дано:
    g = 2 т/м = 20 кг/см
    F = ga
    М = 3ga2
    a = 150 см
    [σ] = 1600 кг/см2
    [τ] = 1000 кг/см2
    Е = 2 . 106 кг/см2
    1. Построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов, с помощью которых найти наибольшее абсолютное значение внутренних усилий.
    2. Из расчёта на прочность по сортаменту прокатных профилей подобрать двутавровое сечение балки.
    3. Построить эпюру нормальных и касательных напряжений в сечении, где она максимальна по абсолютной величине.
  • Кейсы/Задачи:

    Финансовый менеджмент. CVP анализ

    9 страниц(ы) 

    Задача 2. CVP анализ
    ABC Co предполагает арендовать дополнительные производственные мощности для производства двух продуктов: X и Y. У Вас в руках имеется предварительный бюджет на следующий месяц:
    X Y Итого
    Продажи (единиц) 4.000 2.000 6.000
    Выручка 80.000 100.000 180.000
    Переменные затраты (материалы, труд) 60.000 62.000 122.000
    Постоянные производственные затраты (распределены по трудочасам) 9.900 18.000 27.900
    Постоянные административные затраты (распределены по объему продаж) 1.600 2.000 3.600
    Прибыль 8.500 18.000 26.500
    Постоянные затраты могут быть изменены только в случае полного отказа от производства обоих видов продукции. Производственные мощности можно одинаково свободно использовать для обоих видов продукции.
    Как альтернатива использованию ручного труда (предусмотренному в бюджете) АВС может организовать полностью автоматизированное производство. Это позволит сократить переменные затраты на 15%, но увеличит постоянные на 12.000 в месяц.
    Менеджеры уверены в прогнозах затрат, но беспокоятся о достоверности предсказанного спроса на оба вида продукции.
    Для реализации продукта Y компании придется несколько поменять принципы своей сбытовой политики. Будут предоставлена отсрочка платежа на 3 месяца, а, кроме того, предполагается, что около 4% дебиторов вообще не заплатят.
    Стоимость капитала компании составляет 24% годовых.
    Задание:
    1. Рассчитать точки безубыточности для ручного и автоматизированного способов производства (в целом по компании только в денежных единицах)
    2. Рассчитать объем деятельности, при котором все равно как именно (вручную или автоматически) производить продукцию.
    3. Рассчитать точки безубыточности (опять для обоих вариантов) если продукты будут X и Y производиться в пропорции 4 к 1.
    4. Пояснить основные факторы, которые следовало бы принять во внимание при ценообразовании и планировании объемов продаж новых продуктов.
    * Точки безубыточности и безразличия рассчитывать не по отдельным продуктам, а в целом по компании
  • Кейсы/Задачи:

    Задача (решение) по экономике

    3 страниц(ы) 

    Определить влияние на изменение объема выпущенной продукции трудовых факторов.Подсчитать резервы увеличения выпуска товарной продукции за счет устранения потерь рабочего времени.
    При построении аналитической формулы обратите внимание на последовательность расположения факторов в цепочке сомножителей.
    Расчеты выполнить любыми двумя способами метода элиминирования.
    Проверить правильность расчетов.
    Исходные данные приведены в таблице:
    Показатель Период
    план отчет
    Среднесписочная численность рабочих,чел 50 48
    Среднее число дней, отработанных 1 рабочим за год, дн. 235 230
    Средняя продолжительность рабочего дня,час 8,2 7,9
    Среднечасовая выработка 1 рабочего ,руб. 400 590
    Товарная продукция, тыс.руб. 38540 51457,44
  • Контрольная работа:

    2 задачи по экономике с решением

    6 страниц(ы) 

    Задача 1. Проанализируйте финансовую устойчивость предприятия “Салют”, назовите тип устойчивости финансового состояния, изменение финансовой устойчивости.
    Исходные данные, расчетные показатели оформить в таблице.
    Сделайте вывод.
    Исходные данные для анализа
    Агрегированный баланс предприятия “Салют” за 2001 г.
    Актив Пассив
    Имущество на 01.01.2001 на 01.01.2002 Источники имущества на 01.01.2001 на 01.01.2002
    1.Внеоборотные (иммобилизированные) активы (стр.190) 518 519 1.Капитал и резервы (собственный капитал) (стр.490) 713 705
    2.Мобильные (оборотные) активы в том числе: (стр. 290) 595 778 2.Заемный капитал (стр. 590+690) 400 592
    - запасы и НДС (стр. 210+стр. 220) 549 570 в том числе:
    - дебиторская задолженность сроком погашения через 12 месяцев (стр. 230) - долгосрочные кредиты и займы (стр. 590) 14 17
    - дебиторская задолженность сроком погашения до 12 месяцев (стр. 230) 24 95 - краткосрочные кредиты (стр. 610) 41 16
    - денежные средства и краткосрочные финансовые вложения (стр. 250+стр.260) 22 114 - кредиторская задолженность (стр. 620) 323 482
    - прочие оборотные активы (стр.270) - задолженность перед акционерами, фонды, резервы (стр. 630+640+650) 22 77
    Валюта баланса 1113 1297 - прочие краткосрочные обязательства (стр. 660)
    Валюта баланса 1113 1297

    Задача 2. Сделайте сравнительный анализ рентабельности активов “Салют”.
    За 2000 г. За 2001 г.
    Выручка от реализации продукции 3301 3302
    Прибыль балансовая 591 541
    Среднегодовая стоимость активов 1009 ?
  • Контрольная работа:

    Смешанная республика в Польше и во Франции: сравнительный анализ

    17 страниц(ы) 

    Вариант № 3 (работа для МГЮА)
    Введение….3
    1. Виды республик….4
    2. Смешанная республика в Польше и во Франции…6
    Заключение….15
    Список источников и литературы….16
  • Контрольная работа:

    Аудит (контрольная)

    22 страниц(ы) 

    1.Экономические субъекты, подлежащие аудиту. Права и обязанности аудиторов. Права и обязанности проверяемых субъектов.
    2.Роль аудиторского заключения в аудиторской проверке. Структура аудиторского заключения. Виды аудиторского заключения
    Задача
    Проверка финансовых вложений при проведении аудита
    В феврале 2005 отчетного года ОАО «Восток» приобретены акции ОАО «Темп» 100 шт. по номинальной стоимости 200 руб. каждая на сумму 20000 руб, при покупке цена одной акции составляла 205 руб, стоимость услуг кон-сультанта 1000 руб. без НДС.
    В бухгалтерском учете сделаны следующие записи:
    Дт 08 – Кт 76 – 21000 руб.
    Дт 58 – Кт 76 – 5000 руб (на разницу между покупной и номинальной стоимости).
    Записи в книге ценных бумаг отсутствуют, так как акции в тот же день были переданы на хранение в коммерческий банк.
    Коммерческому банку перечислено в общей сумме 2000 руб. за 2005 от-четный год за услуги депозитария, которые отражены следующим образом:
    Дт 26 – Кт 76
    По данным ОАО «Восток» на счете 58 учитываются с 27.06.05г. 50 акций ОАО «Простор» ; их учетная цена – 90 руб. за одну акцию, номинальная цена – 100 руб. за акцию, по данным опубликованных котировок на 31.12.05 их стоимость составила 80 руб. за каждую. В бухгалтерском балансе на 31.12.05 показатель «Краткосрочные финансовые вложения» сформирован исходя их учетной стоимости акций ОАО «Простор».
    На расчетный счет ОАО «Восток» за 2005 год поступило доходов на сумму 6000 руб. от эмитентов ценных бумаг, в том числе 1000 руб. – по акциям ОАО «Темп», 600 руб. – по акциям ОАО «Простор».
    В бухгалтерском учете сделана проводка:
    Дт 76 – Кт 99 – 6000 руб
    Других операций в учете нет.
    1. На основе собранных доказательств охарактеризуйте соблюдение норм действующего законодательства по данному разделу учета.
    2. Систематизируйте выявленные искажения и оформите результаты проверки для включения в письменную информацию аудитора руководству аудируемого лица (отчет аудитора). Укажите правильные варианты отражения хозяйственных операций.
    Тесты
    1. К расходам на продажу относятся:
    А) расходы на строительство торгового комплекса
    Б) заработная плата торговому и управленческому персоналу
    В) покупная стоимость товаров.
    2.Аудитор имеет право в соответствии с ФЗ «Об аудиторской дея-тельности»:
    А) получить разъяснения у должностных лиц в письменной, устной фор-мах;
    Б) делать копии с документов аудируемого лица без его согласия;
    В) проводить проверку финансовой отчетности без заключения договора на аудит.
    3. Если руководитель экономического субъекта не согласен с выводами аудитора относительно финансовой (бухгалтерской) отчетности, то он обязан:
    А) оплатить услуги аудиторов;
    Б) отказаться от оплаты за аудит;
    В) обратиться к другой аудиторской организации.
    4. Объем аудита представляет:
    А) объем выполненных аудитором работ;
    Б) затраты времени на проведение проверки;
    В)способность аудитора выполнить процедуры, необходимые в данных обстоятельствах.
    5. Процедуры проверки по существу проводятся с целью:
    А) подтвердить достоверность бухгалтерской отчетности;
    Б) получить аудиторские доказательства существенных искажений бухгалтерской отчетности;
    В) проверить правильность арифметических расчетов;
    Г) проверить законность совершенных хозяйственных операций.
    6. Аудиторская фирма заключила договор на проведение аудиторской проверки крупной организации, акционером которой она является. Может ли в такой ситуации заключаться договор:
    А) эта ситуация не регламентируется нормативными документами;
    Б) такой договор можно заключить, так как аудиторская фирма сама заинтересована в объективности проверки;
    В) такой договор действующими нормативными документами по аудиторской деятельности заключать не разрешается.
    7. Аудитор работает по расценкам:
    А) согласованным с заказчиком в договоре;
    Б) принятом в данном регионе;
    В) утвержденным органами власти на местах;
    Г) принятым Правительством РФ.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Сквозная задача по бухучёту, вариант 3

    10 страниц(ы) 

    Сквозная задача
    Задача представлена в форме сквозной задачи на примере ОАО «Мебельстрой» Решение предложенной задачи предусматривает учетную регистрацию основных финансово-хозяйственных операций, их группировку и обобщение на счетах, а также составление бухгалтерского баланса.
    В целях упрощения задания не рассматривается ряд специфических бухгалтерских операций, не связанных с персональной деятельностью бухгалтера и сделаны некоторые допущения. Все суммы в работе условны и приведены в десяти вариантах. В ряде случаев студент должен самостоятельно рассчитать налоги и подвести итоги.
    Все расчеты осуществляются с одного расчетного счета и единой кассы.
    Ставка НДС 18%;Ставка налога на прибыль 24%; ЕСН 26%.
    Особенности учета отдельных операций и применяемых методов раскрываются в учетной политике ОАО.
    Фрагмент учетной политики гостиницы
    1. Для учета амортизации нематериальных активов используется счет 05 «Амортизация нематериальных активов».
    2. Затраты на производство учитываются по общей схеме счетов бухгалтерского учета. Для обобщения затрат применяются: счет 20 «Основное производство», счет 25 «Общепроизводственные расходы» и счет 26 «Общехозяйственные расходы».
    3. Движение готовой продукции на счете 43 «Готовая продукция» отражается по фактической производственной себестоимости.
    4. Продукция считается проданной (реализованной) с момента отгрузки и предъявления счетов покупателю.
    Методические указания по выполнению контрольной работы
    При выполнении задачи необходимо:
    1. Составить бухгалтерские проводки по операциям, приведенным в перечне хозяйственных операций за декабрь 200_ г. (Таблица 28). (Перечень операций не охватывает весь комплекс, характерный для заключительного месяца года).
    2.Оформить Главную книгу счетов (Таблица 30). Приводить Главную книгу счетов в контрольной работе не обязательно. При составлении Главной книги остатки по счетам на начало месяца берутся из ведомости остатков по синтетическим счетам на 01 декабря 200_ г . (Таблица 27).
    3.Заполнить оборотно-сальдовую ведомость по синтетическим счетам (Таблица 30).
    4. Составить баланс на начало и на конец отчетного периода (Таблица 31).
    Таблица 27
    Ведомость остатков по синтетическим счетам
    на 01 декабря 200 _ г., руб.

    счета Наименование счета Сумма
    дебет кредит
    1 2 3 4
    01 Основные средства 8 956 500
    02 Амортизация основных средств 5 149 250
    04 Нематериальные активы 835 000
    05 Амортизация нематериальных активов 147 500
    07 Оборудование к установке 370 000
    08 Вложения во внеоборотные активы 825 000
    10 Материалы 600 000
    19 Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 191 650
    20 Основное производство 12 550
    43 Готовая продукция 645 865
    50 Касса 750
    51 Расчетные счета 2 647 600
    60 Расчеты с поставщиками и подрядчиками 502 500
    62 Расчеты с покупателями и заказчиками 945 375
    68 Расчеты по налогам и сборам 197 900
    69 Расчеты по социальному страхованию и обеспечению 63 650
    70 Расчеты с персоналом по оплате труда 153 050
    71 Расчеты с подотчетными лицами 460
    76 Расчеты с разными дебиторами и кредиторами 7 500 1 900
    99 Прибыли и убытки 362 500
    80 Уставный капитал 8 750 000
    83 Добавочный капитал 250 000
    84 Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток) 460 000
    Итого: 16 038 250 16 038 250
    Таблица 28
    Перечень хозяйственных операций за декабрь 200_ г.
    № опер Содержание операции I вариант II вариант III вариант IV вариант V вариант VI вариант VII вариант VIII вариант IX вариант X вариант Корреспонденция счетов
    Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) дебет кредит
    1 2 3 4 5 6 7 8
    1. Акцептованы счета поставщиков за поступившие на склад материальные ценности:
    а) покупная стоимость, включая транспортные расходы (по фактической себестоимости) 60 000 20 000 30 000 50 000 80 000 20 000
    70 000
    20 000
    50 000
    80 000
    б) налог на добавленную стоимость ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    2. Принят к вычету НДС, предъявленный поставщиком ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    3. Акцептован счет-фактура поставщика за станок:
    Акцептован счет-фактура поставщика за станок:
    а)покупная стоимость станка: 120 000 210 000 250 000 190 000 270 000 150 000 100 000 200 000 180 000 160 000
    б) налог на добавленную стоимость ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Станок принят в эксплуатацию: 120 000 210 000 250 000 190 000 270 000 150 000 100 000 200 000 180 000 160 000
    Принят к вычету НДС, предъявленный поставщиком ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Перечислены денежные средства:
    а) за материальные ценности ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) за станок ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Зачислен на расчетный счет аванс покупателя 120 000 130 000 140 000 145 000 150 000 160 000 170 000 180 000 190 000 200 000
    Отпущено со склада материалы:
    а) в основное производство 165 000 166 000 167 000 168 000 164 000 160 000
    170 000
    165 000
    163 000
    161 000
    б) на ремонт оборудования цеха 31 000 32 000 33 000 34 000 36 000 35 000
    40 000
    38 000
    37 000
    35 000
    в)на ремонт и обслуживание основных средств общехозяйственного назначения 19 000 24 000 18 000 26 000 27 000 20 000
    25 000
    23 000
    22 000
    21 000
    г)на упаковку готовой продукции 5 100 5 400 5 600 5 700 5 800 5 000
    6 000
    5 500
    5 300
    5 200
    Начислена амортизация (износ) основных средств:
    а) производственного оборудования, здания и инвентаря цеха 12000 15000 14000 17000 18000 20000 21000 22000 23000 20000
    б) зданий, сооружений и инвентаря общехозяйственного назначения 15 500 16 200 17 100 15 800 16 100 15 000
    16 000
    16 500
    17 500
    17 000
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Начислена амортизация по нематериальному активу в основном производстве 46 000 47 000 46 000 47 200 46 200 47 500 46 500 45 500 45 000 45 200
    Акцептованы счета поставщиков и сторонних организаций:
    а) за текущий ремонт здания 12 300 12 600 12 700 12 800 12 900 12 500 12 000 12 100 12 200 12 400
    б) за коммунальные услуги (освещение, отопление, газ), потребленные цехом 71 500 70 500 70 400 72 500 73 500 75 000 70 000 71 000 72 000 73 000
    в) за коммунальные услуги и услуги связи подразделений общехозяйственного назначения 11 500 12 500 13 500 14 500 15 500 15 000 11 000 12 000 13 000 14 000
    г) за консультационные услуги по ремонту цехового оборудования 6 900 6 800 6 700 6 600 6 500 7 500 7 100 7 200 7 300 7 400
    д) налог на добавленную стоимость по ремонтным работам и потребленным услугам ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Получены с расчетного счета наличные денежные средства в кассу организации для выплаты заработной платы, пособий по временной нетрудоспособности, командировочных, хозяйственных расходов 145 500 146 500 148 500 149 000 149 500 152 500 145 000 146 000 147 500 148 000
    Получены с расчетного счета наличные денежные средства в кассу организации для выплаты заработной платы, пособий по временной нетрудоспособности, командировочных, хозяйственных расходов 145 500 146 500 148 500 149 000 149 500 152 500 145 000 146 000 147 500 148 000
    Выплачены из кассы организации:
    а) заработная плата, пособия по временной нетрудоспособности за ноябрь 200_ г. 126 100 126 200 126 300 126 400 126 500 127 500 126 000 127 000 127 100 127 200
    б) выдано под отчет на командировочные и хозяйственные расходы 6 000 5 900 5 800 6 150 5 900 6 250 6 100 6 150 6 120 6 200
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Поступили денежные средства на расчетный счет фирмы:
    а) от реализации мебели 1 090 000 1 100 000 1 120 000 1 130 000 1 140 000 1 050 000 1 000 000 1 150 000 1 180 000 1 200 000
    б) в погашение дебиторской задолженности (прочей) 4 200 4 300 4 400 4 100 4 000 5 000 4 500 4 700 4 800 4 900
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Оплачены с расчетного счета :
    а) счета поставщиков и подрядчиков за выполненные работы и оказанные услуги. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) налог на доходы физических лиц 20 700 20 800 21 000 21 500 20 600 21 300 20 000 20 500 20 800 20 000
    в) взносы в пенсионный фонд, Фонд социального страхования, Фонд обязательного медицинского страхования (единый социальный налог) 62 400 62 600 62 700 62 800 62 900 63 650 62 650 62 500 62 300 62 200
    г) алименты, удержанные по исполнительным листам 1 505 1 522 1 523 1 521 1 518 1 525 1 500 1 520 1 510 1 515
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Начислена заработная плата, пособия и другие выплаты персоналу организации за декабрь 200_ г.:
    а) рабочим цеха за изготовление продукции 106 000 110 500 107 000 103 000 104 000 112 500 100 000 110 000 112 000 112 200
    б) рабочим и служащим обслуживающих хозяйств 31 000 32 500 33 000 34 500 35 000 40 000 30 000 32 000 34 000 38 000
    в) руководству, менеджерам, бухгалтерской службе и служащим за управление фирмой 19 000 21 000 19 500 20 500 16 500 20 000 15 000 16 000 17 000 18 000
    г) пособия по временной нетрудоспособности 2 500 3 500 2 600 3 800 4 700 5 000 2 000 3 000 4 000 4 500
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Из начисленной заработной платы и других выплат произведены удержания:
    а) налог на доходы физических лиц 20 300 20 400 20 600 20 700 20 800 21 300 20 000 20 500 21 000 21 200
    б) по исполнительным листам (алименты) 3 250 2 900 2 950 2 800 2 850 3 300 3 000 3 100 3 150 3 200
    ИТОГО: 23 550 23 300 23 550 23 500 23 650 24 600 23 000 23 600 24 150 24 400
    Произведены начисления единого социального налога:
    а) от заработной платы работников цеха ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) от заработной платы рабочим и служащим обслуживающих хозяйств ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) от заработной платы рабочим и служащим обслуживающих хозяйств ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    в) от заработной платы управленческого персонала ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    20. На расчетный счет поступил краткосрочный кредит 200 000 150 000 300 000 130 000 220 000 40 000 500 000 160 000 170 000 180 000
    21. Отражены расходы на служебные командировки по утвержденным авансовым отчетам работникам аппарата управления 5 300 5 350 5 400 5 450 5 500 5 250 5 000 5 100 5 150 5 200
    22. Списаны накладные расходы для включения в себестоимость продукции): ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    а) общепроизводственные расходы цехов ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) общехозяйственные расходы организации ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    23. Оприходована на складе выпущенная из цеха готовая продукция по фактической себестоимости (сумму определить и отразить на счетах, имея в виду, что остатки незавершенного производства на конец месяца составили 70000 руб.) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    24. Отгружена готовая продукция :
    а) списана фактическая себестоимость реализованной продукции 500 100 510 500 612 00 514 000 512 500 620 000 500 000 610 000 415 000 315 500
    б) по продажной стоимости, указанной в расчетных документах 850000 890 000 920 000 880 000 690 000 940 000 920 000 880 000 870 000 560 000
    25. Списаны расходы, относящиеся к проданной продукции 3 300 3 400 3 600 3 700 3 900 5 000 3 000 3 500 3 800 4 000
    26. Начислен налог на добавленную стоимость по отгруженной продукции ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    27. Определен и списан финансовый результат от продажи продукции ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    28. Начислен налог на прибыль за декабрь ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    29. Депонирована не выданная заработная плата 24 000 24 200 24 400 24 800 25 100 25 000 24 500 24 600 24 700 24 900
    30. Внесена из кассы на расчетный счет денежная наличность сверх установленного лимита 500 800 700 300 400 500 150 250 350 450
    31. Списана чистая прибыль отчетного года ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Таблица 29
    Главная книга по счету №_ за декабрь 200 _г.
    Месяц Обороты по дебету с кредита счетов Итого
    по дебету Итого
    по кредиту Сальдо
    Дебет Кредит
    На 01.12
    декабрь
    На 01.01.
    Таблица 30
    Оборотно-сальдовая ведомость по счетам синтетического учета
    Код
    счета Наименование синтетического счета Сальдо начальное
    на 01.12.200_ г. Оборот за декабрь Сальдо конечное на 31.12. 200_ г.
    дебет кредит дебет кредит д – т к –т
    01
    02
    и т.д.
    Итого:
    Таблица 31
    БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС (упрощенная форма)
    за _ 200_ г.
    АКТИВ На конец года
    1 2
    I. ВНЕОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ
    Нематериальные активы
    Основные средства
    Незавершенное строительство
    Доходные вложения в материальные ценности
    Прочие внеоборотные активы
    ИТОГО по разделу I:
    II. ОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ
    Запасы
    в том числе:
    сырье, материалы и другие аналогичные ценности
    затраты в незавершенном производстве
    готовая продукция и товары для перепродажи
    товары отгруженные
    расходы будущих периодов
    прочие запасы и затраты
    Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям
    Дебиторская задолженность
    в том числе:
    покупатели и заказчики
    задолженность учредителей по взносам в уставный капитал
    прочие дебиторы
    Финансовые вложения
    Денежные средства
    в том числе:
    касса
    расчетные счета
    валютные счета
    прочие денежные средства
    Прочие оборотные активы
    ИТОГО по разделу II:
    БАЛАНС
    ПАССИВ На конец года
    1 2
    III. КАПИТАЛ И РЕЗЕРВЫ
    Уставный капитал
    Добавочный капитал
    Резервный капитал
    Целевые финансирования и поступления
    Нераспределенная прибыль
    Непокрытый убыток
    ИТОГО по разделу III:
    IV. ДОЛГОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
    Заемные средства
    в том числе:
    кредиты банков
    прочие займы
    ИТОГО по разделу IV:
    V. КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
    Заемные средства
    в том числе:
    кредиты банков
    прочие займы
    Кредиторская задолженность
    в том числе:
    поставщики и подрядчики
    по оплате труда
    по социальному страхованию и обеспечению
    задолженность перед бюджетом
    прочие кредиторы
    Расчеты по дивидендам
    Доходы будущих периодов
    Резервы предстоящих расходов и платежей
    Прочие краткосрочные пассивы
    ИТОГО по разделу V:
    БАЛАНС