Опека, попечительство, патронаж - Курсовая работа №11587

«Опека, попечительство, патронаж» - Курсовая работа

  • 14.09.2016
  • 44
  • 7199

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: admin

Содержание

ВВЕДЕНИЕ….3

ГЛАВА 1. ОПЕКА И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО…5

1.1.Основания и порядок установления опеки и попечительства над детьми….5

1.2. Опека и попечительство над детьми, находящимися в воспитательных, лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты населения….…12

1.3.Права детей, находящихся под опекой (попечитель-ством)…16

1.4.Права детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в воспитательных учреждениях, лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты населения….17

1.5. Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка….19

ГЛАВА 2. ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ (ПАТРОНАЖ)….….25

2.1. Понятие и порядок образования приемной семьи….25

2.2. Содержание договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью….26

2.3. Права и обязанности приемных родителей….28

2.4. Права ребенка (детей), переданного на воспитание в приемную семью.30

2.5. Материальное обеспечение приемной семьи….….36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ….…38

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….42


Введение

.В настоящее время в семейном праве под опекой и попечительством понимается форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов (ст. 123 и 145 СК; п. 1 ст. 35 ГК; ст. 1 Закона "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей").

К несовершеннолетним детям, оставшимся без попечения родителей, относятся дети, родители которых умерли, лишены родительских прав, ограничены в родительских правах или признаны недееспособными. Отсутствие родительского попечения может быть вызвано также болезнью родителей, препятствующей выполнению ими родительских обязанностей, длительным отсутствием родителей (в связи с командировкой, отбыванием наказания в местах заключения и т. п.), уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов (в том числе при отказе родителей взять своих детей из воспитательных учреждений) и иными причинами (ст. 121 СК; п. 3 ст. 31 ГК).

Институт опеки и попечительства основан на нормах не только семейного, но и гражданского права, а также административного права, то есть по своей сути является комплексным. В ГК нормы об опеке и попечительстве входят в состав различных институтов: дееспособность граждан, представительство, сделки, обязательства, возникающие вследствие причинения вреда. Кроме того, в ГК содержатся общие положения об установлении и прекращении опеки и попечительства над гражданами. В Семейном кодексе нормы об опеке и попечительстве образуют самостоятельный раздел и регламентируют опеку и попечительство как форму устройства и семейного воспитания детей, оставшихся

без родительской заботы. В Семейном кодексе соответственно определяются права и обязанности опекунов (попечителей) и права несовершеннолетних детей, находящихся под опекой (попечительством).


Заключение

Основанием установления опеки и попечительства над детьми является факт утраты ими по тем или иным причинам родительского попечения. Опека и попечительство над детьми преследуют две основные цели:

а) воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;

б) защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей (п. 1 ст. 145 СК; п. 1 ст. 31 ГК).

Основания прекращения опеки и попечительства предусмотрены ст. 39 и 40 ГК. Опека над малолетним подопечным автоматически прекращается по достижении им возраста четырнадцати лет. При этом гражданин, осуществлявший обязанности опекуна, становится попечителем несовершеннолетнего без дополнительного решения об этом (п. 2 ст. 40 ГК).

В соответствии с п. 1 ст. 123 СК одной из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей (при невозможности устройства на воспитание в семью), является их передача в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всех типов (воспитательные учреждения, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения и другие аналогичные учреждения).

Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — это образовательные учреждения, в которых содержатся (обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; учреждения социальной помощи населению (детские дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, социально-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социальные приюты); учреждения системы здравоохранения (дома ребенка) и другие учреждения, создаваемые в установленном законом порядке (ст. 1 Закона "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей").

Перечень прав детей, находящихся под опекой (попечительством), дан в ст. 148 СК и включает в себя права как личного, неимущественного, так и имущественного характера. Подопечные дети имеют все те права, которыми СК наделяет несовершеннолетних детей.


Список литературы

Федеральный закон от 28 августа 1995 г. № 154-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" с последующими изменениями и дополнениями // СЗ РФ. 1995. № 35. Ст. 3506; 1996. № 17. Ст. 1917; № 49. Ст. 5500; 1997. № 12. Ст. 1378; 2000. № 32. Ст. 3330.

2.Новый сборник Федеральных законов РФ//по состоянию на 20 января 2006 г. М. НОРМА-ИНФРА, 2006 г.

3.Новый сборник кодексов РФ// по состоянию на 20 января 2006 г. М. НОРМА-ИНФРА, 2006 г.

4.Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 сентября 1996 г. № 332 "О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями" // БНА. 1996. № 8.

5.Приказ Минздравмедпрома РФ и Минобразования РФ от 25 декабря 1995 г. № 369/641 "О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью" // Российские вести. 1996. 24 апр.

6.Постановление Правительства РФ от 1 мая 1996 г. № 542 "Об утвер-ждении Перечня заболеваний, при которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью"// СЗ РФ. 1996. № 19. Ст. 2304.

7.Постановление Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 829 «Положение о приемной семье»//СЗ РФ. 1996. №31. Ст. 3721.

8.Типовое положение об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденного постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995 г. № 676, с изменениями, внесенными постановлениями Правительства РФ от 14 октября 1996 г. № 1203, от 28 августа 1997 г. № 1117 и от 30 марта 1998 г. № 366 // СЗ РФ. 1995. № 28. Ст. 2693; 1996. № 43. Ст. 4917; 1997. № 36. Ст. 4191; 1998. № 14. Ст. 595.

9.Типовое положение об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 28 августа 1997 г. № 1117 // СЗ РФ. 1997. № 36. Ст. 4191.

10.Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением, утвержденного постановлением Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. № 420, с изменениями, внесенными постановлением Правительства РФ от 8 января 1997 г. № 19 // СЗ РФ. 1995. № 18. Ст. 1681; 1997. № 2. Ст. 250.

11.Типовое положение об общеобразовательной школе-интернате, утвержденного постановлением Правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 612, с изменениями, внесенными постановлениями Правительства РФ от 14 октября 1996 г. № 1203 и от 28 августа 1997 г. № 1117 // СЗ РФ. 1995. № 28. Ст. 2671; 1996. № 43. Ст. 4917; 1997. № 36. Ст. 4191.

12.Примерное положение о Центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей, утвержденного постановлением Правительства РФ от 27 ноября 2000 г. № 896 // СЗ РФ. 2000. № 49. Ст. 4822.

13. Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять ребенка под опеку (попечительство), взять в приемную семью. Утвержден постановлением Правительства РФ от 1 мая 1996 г. № 542 // СЗ РФ. 1996. № 19. Ст. 2304.

14.Антокольская М.В. Курс лекция по семейному праву. М. ИНФРА, 2005 г.

15.Дети России на пороге XXI века. Независимый доклад Российского детского фонда о положении детей и реализации Конвенции о правах ребенка в Российской Федерации // Дитя человеческое. 2000. № 4—6. С. 21.

16.Завражнов В. Усыновление иностранцами детей- российских граждан//Российская юстиция. 2001.№ 7. с.32-50.

17.Комментарий к Семейному кодексу РФ/ Отв. Ред. И.М. Кузнецова. М., 2006 г.

18.Кузнецова И.М. Новое в порядке усыновления детей//Журнал российского права. 1997 г. № 1. с.108-114.

19. Савватеева Т. Родные среди чужих и чужие среди родных // Российская газета. 1995. 11 янв.

20.Семейное право России: учебник для вузов// Пчелинцева Л.М. НОРМА-ИНФРА, 2006 г.

21. Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М. Норма , 2005 г.

22. Пчелинцева Л.М. Без попечения родителей//Информационный бюллетень «Президентский контроль». 2000 № 6. с.38-40

23.Федосеева Г.Ю. Международное частное право М. Норма, 2002 г.

24.Хазова О.А. Брак и развод в буржуазном семейном праве. Сравнительно-правовой анализ. М., 2003 г.

25.Швыдак Н.Г. Международная унификация коллизионных норм семейного права//Право и экономика. 1995 г. № 15-16. с.141-146


Тема: «Опека, попечительство, патронаж»
Раздел: Семейное право
Тип: Курсовая работа
Страниц: 44
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Опека и попечительство: сущность и порядок их осуществления

    36 страниц(ы) 

    Введение 5
    1. Функции органов опеки и попечительства 6
    2. Подготовка документов кандидатом 10
    2.1. Необходимые документы 10
    2.2. Медицинские требования 11
    2.3. Финансовые требования 12
    2.4. Гражданско-правовые требования 13
    3. Подготовка документов опекой 15
    3.1. Акт обследования жилищных условий 15
    3.2. Проверка материальной состоятельности кандидатов 18
    4. Права и обязанности опекуна 26
    5. Права детей, находящихся под опекой (попечительством) 28
    Список использованных источников 30
    Словарь терминов 32
    Приложение 1 34
    Приложение 2 35
    Приложение 3 36
  • Курсовая работа:

    Компенсационные выплаты на детей, находящихся под опекой (попечительством) в приемной семье

    27 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Меры социальной помощи семьям, находящимся под опекой и приемным семьям….5
    1.1.Меры социальной поддержки семьям…5
    1.2.Правовое регулирование социальных выплат….8
    2. Порядок и особенности компенсационных выплат на детей, находящихся под опекой и в приемной семье….12
    2.1 Пособие и выплаты для приемных семей…12
    2.2 Компенсационные выплаты на детей, находящихся под опекой в приемной семье….15
    2.3 Порядок назначения и выплаты денежных средств на содержание ребенка, находящегося под опекой (попечительством), ребенка, переданного на воспитание в приемную семью….20
    Заключение…25
    Список использованных источников….….27
  • Курсовая работа:

    Правовая сущность опеки, попечительства и патронажа

    64 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Содержание понятия опеки, попечительства и патронажа 6
    1.1. Институт опеки и попечительства как форма устройства граждан. Право-вое регулирование. 6
    1.2. Органы опеки и попечительства 9
    1.3. Особенности патронажа 17
    Глава 2. Установление опеки и попечительства 21
    2.1. Установление опеки над несовершеннолетними гражданами 21
    2.2. Установление опеки над различными категориями граждан 24
    2.3. Прекращение опеки и попечительства 27
    Заключение 32
    Список использованных источников 35
    Приложения 37
  • Курсовая работа:

    Правовая сущность опеки, попечительства и патронажа

    65 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Содержание понятия опеки, попечительства и патронажа 5
    1.1. Институт опеки и попечительства как форма устройства граждан. Право-вое регулирование5
    1.2. Органы опеки и попечительства 9
    1.3. Особенности патронажа 17
    Глава 2. Установление опеки и попечительства 22
    2.1. Установление опеки над несовершеннолетними гражданами 22
    2.2. Установление опеки над различными категориями граждан 25
    2.3. Прекращение опеки и попечительства 29
    Заключение
    Библиографический список
    Приложения
  • Дипломная работа:

    Опека и попечительство как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей

    95 страниц(ы) 

    Введение….4
    Глава 1. Общая характеристика института опеки и попечительства в семейном праве….8
    1.1 Историческое развитие правового регулирования опеки и попечительства….….8
    1.2 Понятие семейно-правовой опеки и попечительства ….16
    Глава 2. Современное состояние опеки и попечительства как формы устройства детей, оставшихся без родителей….23
    2.1 Правовой статус ребенка, оставшегося без попечения родителей…23
    2.2 Правовой статус опекуна (попечителя)….….36
    Глава 3. Правовое регулирование опеки и попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей ….53
    3.1 Проблемы осуществления опеки и попечительства в форме устройства детей, оставшихся без попечения родителей .….….53
    3.2 Проблемы назначения и прекращения опеки и попечительства над детьми несовершеннолетних родителей ….….73
    Заключение….….….82
    Список использованных источников и литературы….….….88
  • Дипломная работа:

    Гражданско-правовое регулирование института опеки и попечительства

    74 страниц(ы) 

    Введение
    1. Институт опеки и попечительства
    1.1. Опека (попечительство): понятие и сущность
    1.2. Правовой характер института опеки и попечительства над несовершеннолетними
    1.3. Правовое положение субъектов отношений, связанных с опекой и попечительством
    2. Правовое регулирование отношений, возникающих в связи в связи с осуществлением опеки и попечительства над детьми
    2.1. Основание и порядок назначения и установления опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей
    2.2. Прекращение опеки попечительства над несовершеннолетними детьми
    2.3. Права и обязанности опекунов и попечителей
    2.4. Права подопечного ребенка
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Тактика допроса рецидивистов и профессиональных преступников

    28 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Криминалистическая характеристика профессиональных преступников и рецидивистов….….5
    1.1. Задачи следователя при изучении личности преступника рецидивиста….5
    1.2. Психологическая характеристика профессиональных преступников.6
    1.3. Психологическая характеристика рецидивиста….12
    2. Особенности проведения допроса рецидивистов и профессиональных преступников….16
    2.1. Приемы при допросе рецидивиста и профессиональных преступников….16
    2.2. Особенности допроса преступника рецидивиста…18
    Заключение….…26
    Список использованной литературы и источников….27
  • Контрольная работа:

    Анализ и институционная оценка кредитной системы России

    23 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Понятие кредитной системы….….….5
    2. Анализ состояния рынка кредитных услуг РФ….….13
    3.Проблемы кредитной системы …16
    Заключение….….19
    Список использованных источников….….20
  • Реферат:

    Особенности памяти у школьников с разными типами высшей нервной деятельности в динамике учебного процесса

    40 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 Литературный обзор 6
    1.1 Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. 6
    1.1.1 Признаки, положенные И.П. Павловым в основу деления высшей нервной деятельности животных и людей на четыре типа 6
    1.1.2 Физиологическая характеристика и черты поведения представителей каждого из четырех типов 8
    1.1.3 Пластичность типов высшей нервной деятельности и задачи воспитания характера у детей с различными типологическими особенностями 11
    1.2 Общее представление о памяти 17
    1.2.1 Механизмы памяти 17
    1.2.2 Виды памяти 25
    1.3 Учет индивидуальных психофизиологических особенностей учащихся при организации учебного процесса в школе 33
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 39
  • Контрольная работа:

    Производственная безопасность

    33 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Методы обеспечения производственной безопасности 5
    2 Источники ионизирующих излучений на промышленных предприятиях и в организациях гражданской авиации 13
    3 Классификация электроустановок и помещений по электроопасности 17
    4 Требования обеспечения пожарной безопасности на транспорте 19
    Заключение 31
    Список используемой литературы 33
  • Контрольная работа:

    1. Рассмотреть избирательные законы по выборам в Государственную Думу, принятые в 1905-1907 гг. В чем сущность куриальной системы выборов и почему они являлись неравными и непрямыми?

    9 страниц(ы) 

    1. Рассмотреть избирательные законы по выборам в Государственную Думу, принятые в 1905-1907 гг. В чем сущность куриальной системы выборов и почему они являлись неравными и непрямыми?
    2. С учетом конституционных и других законодательных норм показать особенности регулирования права собственности в советском государстве 1918-1936 гг. (на примере Гражданского и Земельного кодексов 1922 г., Основ землеустройства и землепользования 1928 г., Конституции РСФСР 1918 г., Конституции СССР 1936 г.).
  • Дипломная работа:

    Экологические программы в индустрии гостеприимства

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ В ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА 6
    1.1 Сущность и история экологических программ в гостеприимстве 6
    1.2 Зарубежный опыт экологической сертификации отелей 11
    1.3 Экологические программы в индустрии гостеприимства России 18
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ В ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА НА ПРИМЕРЕ ГОСТИНИЦЫ «ЛЕВАНТ» 24
    2.1. Общая характеристика гостиницы «Левант» 24
    2.2. Анализ применения экологических программ в гостинице «Левант» 39
    ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЦЕССА ВНЕДРЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ ГОСТИНИЦЫ 45
    3.1 Внедрение концепции эко-бара 45
    3.2 Экономическая эффективность экологических программ в гостинице 51
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 67
    ПРИЛОЖЕНИЯ 74
  • Реферат:

    Особенности разговорной речи

    13 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Общая характеристика разговорной речи 4
    2. Лексические, фонетические, синтаксические и морфологические особенности разговорной речи 6
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
    СПИСОК РЕФЕРИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
  • Курсовая работа:

    Особенности опосредованного запоминания у детей младшего школьного возраста

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I
    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    1.1. Теоретические исследования развития памяти
    1.2. Особенности опосредованного запоминания у детей младшего школьного возраста
    1.3. Методы и приемы по развитию опосредованного опосредованного запоминания
    ГЛАВА II
    ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    2.1 Организация экспериментального исследования
    2.2. Обработка и анализ полученных данных
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Курсовая работа:

    Реинжиниринг- как метод консалтинговой деятельности».

    53 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНСАЛТИНГА И КОНСАЛТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
    1.1 Понятие консалтинга и цель консалтинговой деятельности 7
    1.2 Виды консалтинга и их характеристика 9
    2 СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНСАЛТИНГА И ИХ ХАРАКТЕРИТИКА 21
    2.1 Понятие методов консалтинга и их классификация 21
    2.2 Всеобщее управление качеством и концепция "Шесть сигм" 25
    3 РЕИНЖИНИРИНГ КАК МЕТОД КОНСАЛТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
    3.1 Сущность реинжиниринга и его этапы 29
    3.2 Факторы риска процесса реинжиниринга 36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 51
  • Контрольная работа:

    Философия русского зарубежья

    18 страниц(ы) 

    1.«Философский пароход»: насильственная
    эмиграция…
    2. Персонализм и экзистенциализм Н.Бердяева…
    3. Персонализм Н.Лосского…
    Используемая литература…