ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ - ФС(1-9) ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28238

«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ - ФС(1-9) ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 24.01.2014
  • 11
  • 2112

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Кто ввел в культуру слово «философия»?

1) Платон.

2) Пифагор.

3) Сократ.

Вопрос 2. Какая форма мировоззрения была исторически первой?

1) Религия.

2) Мифология.

3) Философия.

Вопрос 3. Что стало причиной появления философии в Древней Греции в конце VII в. до н. э,?

1) Кризис религиозного мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.

2) Кризис мифологического мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.

3) Кризис преднауки, в котором она оказалась из-за столкновений с наукой.

Вопрос 4. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?

1) Это умение вести себя в обществе.

2) Это синоним искусства.

3) Это совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов.

Вопрос 5. В чем специфика предмета философии, в отличие от предметов конкретных наук?

1) Он неоднороден: включает и целое – бытие, и разнопорядковые уровни, или формы, бытия – природу, общество, человека, религию, науку, искусство, и саму философию, и т.д.

2) Он никогда не дан определенно, всегда открыт.

3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.

Вопрос 6. Используют ли философы и ученые одни и те же методы познания?

1) Используют.

2) Не используют.

3) Используют наряду со специальными методами.

Вопрос 7. Какие функции выполняет философия в культуре?

1) Мировоззренческую.

2) Методологическую.

3) Обе.

Вопрос 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?

1) Два.

2) Четыре.

3) Пять.

Вопрос 9. Что такое способ философствования?

1) Характерные способы постановки и решения философских проблем.

2) Определенный набор проблем.

3) Некоторый набор решений философских проблем.

Вопрос 10. Характерна ли каждому периоду в истории философии своя парадигма (образец) философствования?

1) Да.

2) Нет.

3) Парадигма может быть, а может и не быть.

Вопрос 11. Какая философская дисциплина традиционно считается главной?

1) Онтология.

2) Гносеология.

3) Обе.

Вопрос 12. Хотя в целом философия не считается наукой, содержит ли она в своем составе науки?

1) Да, это логика.

2) Нет.

3) Да, это логика, этика и эстетика.

Задание 2

Вопрос 1. Существует ли разница в смыслах терминов «бытие» и «мир»?

1) Да, но не знаю, какая.

2) Да. «Бытие» - специальный, философский термин, он точно передает информацию о реальности. «Мир» - слово естественного языка, поэтому имеет много смыслов.

3) Нет.

Вопрос 2. Почему онтология называется главной философской дисциплиной?

1) Философия начинается с онтологии теоретически, так как все остальные философские дисциплины обусловлены онтологической картиной мира.

2) Философия начинается с онтологии исторически, так как с открытием бытия обретает свой предмет.

3) По обеим выше названным причинам.

Вопрос 3. Сколько и каких учений о бытии, созданных разными философами, существует в современной философии?

1) Одна общепризнанная.

2) Две общепризнанные.

3) Много авторитетных, но ни одной общепризнанной.

Вопрос 4. Кто ввел в оборот термин «бытие»?

1) Милетцы.

2) Гераклит.

3) Элеаты.

Вопрос 5. Кто из милетских философов считал первоначалом всех вещей воду?

1) Фалес.

2) Анаксимандр.

3) Анаксимен.

Вопрос 6. Как учили о бытии философы Элейской школы?

1) Оно – первооснова всех вещей.

2) Оно едино, неделимо и неподвижно.

3) Оно обладает всеми названными в пунктах 1 и 2 качествами.

Вопрос 7. Сколько авторов у атомистического учения Левкиппа-Демокрита?

1) Один.

2) Два.

3) Три.

Вопрос 8. Какие аргументы приводились в доказательство атомистического строения вещей?

1) Истирание в процессе обращения золотой монеты и ступеней храма ногами.

2) Распространение запахов и смешивание жидкостей.

3) Оба.

Вопрос 9. Кого называют основателем идеализма?

1) Платона.

2) Сократа.

3) Аристотеля.

Вопрос 10. Какую идею Платон поместил на вершине пирамиды идей?

1) Истину.

2) Красоту.

3) Благо.

Вопрос 11. Что находится в самом низу пирамиды идей Платона?

1) Идеи-числа.

2) Числа и геометрические фигуры.

3) Идеи единичных вещей.

Вопрос 12. Имеется ли сходство у идей Платона и форм Аристотеля?

1) Полное сходство.

2) Частичное сходство.

3) Не имеется.

Задание 3

Вопрос 1. Какая из названных книг является священным писанием для мусульман?

1) Коран.

2) Библия.

3) Танах.

Вопрос 2. Какие из названных являются периодами средневековой философии?

1) Номинализм и реализм.

2) Эвристика и экзегетика.

3) Патристика и схоластика.

Вопрос 3. Кто из античных философов был самым авторитетным в средневековой философии?

1) Платон.

2) Аристотель.

3) Оба названных.

Вопрос 4. Почему средневековая философия называется теоцентричной?

1) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был Бог.

2) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху была природа.

3) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был человек.

Вопрос 5. Что означает термин «субстанция»?

1) Первопричину и первооснову вещей.

2) То, что обладает самостоятельным существованием.

3) То, что сказано в пунктах 1 и 2.

Вопрос 6. Что из названных соответствует термину «атрибут» в средневековой философии?

1) Существенный признак.

2) Несущественный признак.

3) Видоизменение субстанции.

Вопрос 7. Кто из названных мыслителей Нового времени был деистом?

1) Исаак Ньютон.

2) Дени Дидро.

3) Джордано Бруно.

Вопрос 8. Что означает введенный И. Кантом термин «априорный»?

1) Основанный на опыте.

2) Доопытный.

3) Ни то, ни другое.

Вопрос 9. Что такое «феномены»?

1) Явления.

2) Сущности.

3) Ни то, ни другое.

Вопрос 10. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?

1) Ж.-П. Сартр.

2) Х. Ортега-и-Гассет.

3) М. Хайдеггер.

Вопрос 11. О каких свойствах жизни Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что: «жизнь в целом и в каждый момент похожа на выстрел в упор»?

1) О ее смертельной опасности.

2) О ее непредсказуемости.

3) О том, что от нее невозможно уклониться.

Вопрос 12. Кому из экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?

1) М. Буберу.

2) С. де Бовуар.

3) Ж.-П. Сартру.

Задание 4

Вопрос 1. Какой вид знания сегодня считается главным?

1) Обыденное знание.

2) Оккультное знание.

3) Научное знание.

Вопрос 2. Всегда ли в истории человечества знание было самостоятельной ценностью?

1) Всегда.

2) Не всегда.

3) Никогда не было.

Вопрос 3. Как понимается истина в корреспондентной теории истины?

1) Как соответствие реальности.

2) Как соответствие истинным утверждениям.

3) Как сама реальность.

Вопрос 4. Какое представлене об истине закрепилось, благодаря Платону?

1) Истина – идеал знания.

2) Истина – результат познания.

3) Истина – главная человеческая потребность.

Вопрос 5. Что считали источником научных знаний рационалисты Нового времени?

1) Чувственные ощущения.

2) Разум.

3) Опыт.

Вопрос 6. Что считали источником научных знаний эмпирики Нового времени?

1) Чувственные ощущения.

2) Разум.

3) Опыт.

Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был рационалистом?

1) Фома Аквинский.

2) Рене Декарт.

3) Джон Локк.

Вопрос 8. Какие физические открытия стали толчком к кризису физики?

1) Открытие рентгеновских лучей и радиоактивности в 1895-1896 гг.

2) Создание специальной теории относительности А. Эйнштейном в 1905 г.

3) Все названные в пунктах 1 и 2.

Вопрос 9. Заставили ли обнаруженные на рубеже XIX-XX вв. логико-математические парадоксы поставить философские проблемы обоснования математики и логики?

1) Да, и проблемы были поставлены.

2) Нет.

3) Да, но проблемы поставлены не были.

Вопрос 10. Кто из названных философов принадлежал к логическим позитивистам?

1) Г. Спенсер.

2) Э. Мах.

3) Л. Витгенштейн.

Вопрос 11. Что обозначает термин «субъект познания»?

1) Познающего человека.

2) Познаваемый мир.

3) Познаваемую часть реальности.

Вопрос 12. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?

1) 1 млн. лет назад.

2) 35-40 тыс. лет назад.

3) 5 млн. лет назад.

Задание 5

Вопрос 1. Каким образом выводятся научные законы?

1) На основании фактов.

2) На основании эмпирической проверки.

3) В форме протокольных предложений.

Вопрос 2. Какие из названных методов являются научными?

1) Верификация.

2) Фальсификация.

3) Оба.

Вопрос 3. Что показывает метод фальсификации?

1) Что теория ложна.

2) Что теория ненаучна.

3) Либо первое, либо второе.

Вопрос 4. В чем суть когерентной концепции истины?

1) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с другими истинными утверждениями.

2) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с реальностью.

3) Истина – это сама реальность.

Вопрос 5. Являются ли научные истины конвенциями?

1) Являются.

2) Не являются.

3) Являются, но только некоторые.

Вопрос 6. Что изучает философская антропология?

1) Общество.

2) Человека.

3) Познание.

Вопрос 7. Кто ввел в оборот термин «антропология»?

1) Платон.

2) Гегель.

3) Кант

Вопрос 8. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».

1) Человек.

2) Индивид.

3) Личность.

Вопрос 9. Какой принцип сформулировал Ч. Дарвин?

1) Принцип эволюции.

2) Принцип естественного отбора.

3) Принцип тяготения.

Вопрос 10. Кому принадлежит трудовая теория антропогенеза?

1) К. Марксу и Ф. Энгельсу.

2) П. Тейяру де Шардену.

3) З. Фрейду.

Вопрос 11. Каким образом, согласно марксистам, совместный труд изменил человекообразных обезьян?

1) Способствовал зарождению мышления и членораздельной речи.

2) Стимулировал прямохождение, развитие кисти, увеличение объема головного мозга.

3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.

Вопрос 12. Продолжается, согласно марксисткой теории, ли эволюция человека в обществе?

1) Да.

2) Нет.

3) Продолжается, но как социальный, а не биологический процесс.

Задание 6

Вопрос 1. Сколько ступеней эволюции материи выделил Т. де Шарден?

1) Две.

2) Три.

3) Четыре.

Вопрос 2. Когда появляется человек разумный?

1) 1 млн. лет назад.

2) 35-40 тыс. лет назад.

3) 300 тыс. лет назад.

.

Вопрос 3. Что такое «рефлексия»?

1) Самонаблюдение и самопознание.

2) Самопознание и размышление.

3) Единство всех названных выше интеллектуальных процессов.

Вопрос 4. Чему соответствует у Т. де Шардена «пункт омега»?

1) Богу.

2) Стадии сверхжизни.

3) Сказанному в пунктах 1 и 2.

Вопрос 5. Какие бессознательные влечения З. Фрейд считал первичными?

1) Влечение к жизни (или либидо, Эрос).

2) Влечение к смерти (инстинкт агрессии, Танатос).

3) Оба названных.

Вопрос 6. Почему бессознательное Фрейд называл «Оно»?

1) Потому что на бессознательном уровне человек не осознает себя как «Я».

2) Потому что оно лишено связей с реальностью.

3) Потому что оно вневременно.

Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был последователем Фрейда (фрейдистом)?

1) Ч. Дарвин.

2) К. Г. Юнг.

3) Г.Маркузе.

Вопрос 8. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З. Фрейд?

1) Эдипов комплекс.

2) Комплекс неполноценности.

3) Комплекс гениальности.

Вопрос 9. На какие области культуры оказали влияние идеи З. Фрейда?

1) На литературу.

2) На философию

3) На все названные.

Вопрос 10. Какую функцию выполняют культурные традиции и обряды?

1) Компенсаторную.

2) Мировоззренческую.

3) Интегрирующую

Вопрос 11. В каких симптомах может проявляться невроз?

1) Головные боли и неадекватное поведение.

2) Расстройство желудка и потеря речи.

3) Во всех названных.

Вопрос 12. Какой уровень психики, по Фрейду, выполняет роль цензора и вытесняет запретные желания обратно?

1) Предсознательное.

2) Бессознательное.

3) Сознание.

Задание 7

Вопрос 1. Существуют ли ценности в природе, без человека?

1) Существуют.

2) Не существуют.

3) Некоторые ценности существуют.

Вопрос 2. Что такое «оценка»?

1) Выражение отношения к ценности.

2) С помощью оценок мы зачисляем что-либо в ценности, определяем характер ценности.

3) То, что соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.

Вопрос 3. Как называется философская дисциплина, исследующая ценности?

1) Гносеология.

2) Аксиология.

3) Эпистемология.

Вопрос 4. Что в большей мере помогает передаче ценностей?

1) Хорошее разъяснение.

2) Собственное эмоциональное отношение передающего.

3) Математические расчеты.

Вопрос 5. Какие из названных являются ценностями жизни?

1) Личность.

2) Общественная жизнь.

3) Обе.

Вопрос 6. Можно ли обойтись без такой материальной ценности, как бытовой комфорт?

1) Можно.

2) Можно, но не нужно.

3) Нельзя.

Вопрос 7. Сколь сфер жизнедеятельности общества выделяют в социально-гуманитарных науках?

1) Две.

2) Три.

3) Четыре.

Вопрос 8. Что из названного является нравственной ценностью?

1) Право.

2) Нравственные идеалы.

3) Литература.

Вопрос 9. Что отличает гражданское общество от тоталитарного?

1) Первое ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.

2) Первое создает возможности для реализации прав человека.

3) Для гражданского общества справедливо сказанное в пунктах 1 и 2.

Вопрос 10. Каким образом, согласно Ж.-П. Сартру утверждаются в жизни моральные ценности?

1) Через выбор ценности на словах.

2) Через поступки людей.

3) Через воспитание.

Вопрос 11. Что из названного относится к религиозным ценностям?

1) Вера в реальность мифологических событий.

2) Прекрасное.

3) Свобода вероисповедания.

Вопрос 12. Как можно определить искусство?

1) Высшая степень мастерства в художественном творчестве.

2) Способность писать картины.

3) Способность к эстетическому восприятию.

Задание 8

Вопрос 1. Что изучает социальная философия?

1) Мышление.

2) Искусство.

3) Общество.

Вопрос 2. Чем является марксизм?

1) Философией.

2) Наукой.

3) Идеологией.

Вопрос 3. Как делятся люди в антагонистических формациях?

1) На рабов и рабовладельцев.

2) На классы.

3) На борющиеся классы.

Вопрос 4. Что представляет собой, по определению В. И. Ленина, диктатура пролетариата?

1) Власть народа.

2) Власть одного класса, используемая в его интересах.

3) Власть одного класса, используемая в интересах всех трудящихся.

Вопрос 5. Какой из названных считался принципом распределения при социализме?

1) От каждого - по способностям, каждому - по потребностям.

2) От каждого – по способностям, каждому – по труду.

3) Кто не работает, тот не ест.

Вопрос 6. Где марксизм имел сторонников?

1) Только в России.

2) Только в Европе.

3) Во всем мире.

Вопрос 7. Что представляет собой техноструктура, согласно теории индустриального общества?

1) Новую форму власти, которой не было в традиционном обществе.

2) Иерархию технических специалистов.

3) Соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.

Вопрос 8. Из каких компонентов складывается информационная революция?

1) Из революций в военных технологиях.

2) Из компьютерной и промышленной революций.

3) Из компьютерной и телекоммуникационной революций.

Вопрос 9. Что означает термин «информационная инфраструктура»?

1) Совокупность средств по обработке и использованию информации, объединенных в сети.

2) Основу социальной и экономической деятельности в информационном обществе.

3) Соответствует указанному в пунктах 1 и 2.

Вопрос 10. Какие государства называются тоталитарными?

1) В которых установлен всеобщий контроль над гражданами.

2) В которых все граждане контролируют государство.

3) В которых все граждане трудятся.

Вопрос 11. Что можно считать самым большим злом тоталитаризма?

1) Низкий уровень жизни.

2) Экономическую несвободу граждан.

3) Ограниченность мышления, неспособность самостоятельно думать и принимать решения.

Вопрос 12. С какого, примерно, времени существует информационное общество в индустриально развитых странах?

1) С начала ХХ века.

2) С 70-х гг. ХХ века.

3) С середины ХХ века.

Задание 9

Вопрос 1. Кто называл биосферу гигантской природной биофизической и биохимической лабораторией?

1) В. И. Вернадский.

2) К. Э. Циолковский.

3) Э. Зюсс.

Вопрос 2. Каковы на сегодняшний день размеры населения Земли?

1) 2 млрд.

2) 4 млрд.

3) Около 6 млрд.

Вопрос 3. Какой должна быть рождаемость, чтобы население планеты не уменьшалось?

1) 1,4 ребенка на 1 женщину.

2) 2,1 ребенка на одну женщину.

3) 3 ребенка на 1 женщину.

Вопрос 4. Каков размер техномассы, производимой человечеством за один год?

1) 1012 - 1014 тонн.

2) 1022 тонн.

3) 1032 тонн.

Вопрос 5. Что считают причинами появления озоновых дыр?

1) Его разрушают аэрозоли, попадающие в атмосферу из авиационных двигателей.

2) Его разрушают фреоны, попадающие в атмосферу из холодильных установок.

3) Его разрушает все, указанное в пунктах 1 и 2.

Вопрос 6. Что можно считать главной чертой общественной жизни торой половины ХХ века?

1) Ускорение хода истории.

2) Увеличение продолжительности жизни.

3) Развитие науки и техники.

Вопрос 7. Как оценивается на международном уровне экологическое состояние России и стран СНГ?

1) Как хорошее.

2) Как наихудшее мире.

3) Как удовлетворительное.

Вопрос 8. Когда и по чьей инициативе был создан Римский клуб?

1) В 1950 г. по инициативе Президента Итальянской республики.

2) В 1968 г. по инициативе Аурелио Печчеи.

3) В 1980 году по инициативе ООН.

Вопрос 9. Какой срок глобальной катастрофы назывался в первом докладе Римскому клубу «Пределы роста» (1972 г.)?

1) 2047 г.

2) 2000 г.

3) 3000 г.

Вопрос 10. В каком докладе Римскому клубу была высказана идея необходимости нового экономического мирового порядка?

1) В первом докладе – «Пределы роста», 1972.

2) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.

3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.

Вопрос 11. Какая международная организация помогает России охранять природу?

1) Глобальный экологический фонд при ООН.

2) Совет «Восток – Запад».

3) Римский клуб.

Вопрос 12. Можно ли зарабатывать деньги на охране природы?

1) Можно.

2) Нельзя.

3) Можно, и в мире такая практика уже существует.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Бизнес-планирование (ответы на 10 заданий)

    13 страниц(ы) 

    Задача 1. Рассчитайте прибыль на общие активы, если годовая выплата процентов составляет 3000000 рублей, налоговых льгот на выплату процентов не установлено, чистая прибыль после выплаты процентов - 2000000 рублей, сумма активов предприятия 50000000 рублей.
    Задача 2. Предприниматель инвестирует в бизнес, который приносит 30% прибыли, 2000000 рублей. Для успешного начала ему необходимо взять в банке еще 2000000 руб. под 25% годовых. Определите величину чистой прибыли и норму прибыли на собственный капитал.
    Задача 3. Рассчитайте величину затрат на оплату труда за год. Выплата дивидендов – 600000 руб. Фонд оплаты труда производственного персонала - 3000000 руб. Фонд оплаты труда вспомогательного персонала - 500000 руб. Фонд оплаты труда АУП - 700000 руб. Оплата труды высшего управленческого персонала 800000 руб.
    Задача 4. Опишите особенности организации собственного бизнеса начинающим предпринимателем.
    Задача 5. Опишите международный опыт бизнес-планирования.
    Задача 6. Что входит в раздел «Общая характеристика предприятия»?
    Задача 7. Опишите методы снижения риска при составлении бизнес–плана.
    Задача 8. Опишите последовательность разработки плана маркетинга.
    Задача 9. Опишите сильные и слабые конкурентные стороны Вашего предприятия.
    Задача 10. Какие вопросы рассматриваются в разделе «Организационный план»?
  • Контрольная работа:

    Отечественная история (ИР 96)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Какой славянский город называли в Европе в XI веке «соперником Константинополя»? Объясните почему?
    Задание 2
    Кому в годы Смуты новгородцы выразили поддержку в качестве будущего русского царя? Как вы думаете, почему?
    Задание 3
    Идеология – это… (продолжите своими словами). Назовите ее признаки и объясните, какова роль идеологии в обществе. Как соотносились мораль и идеология в СССР в период «оттепели»?
  • Контрольная работа:

    Статистика (3 задачи)

    10 страниц(ы) 

    Задание 2.1.
    Задание 3.1.
    Задание 4.4.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    10 заданий по экономическому анализу, ГУАП.

    20 страниц(ы) 

    Задание 1. Описать состав форм годовой и квартальной бухгалтерской отчетности. Назвать нормативные документы, регламентирующие состав и порядок составления бухгалтерской отчетности.
    Задание 2. Используя данные таблицы 1, рассчитать обобщающие показатели эффективности хозяйственной деятельности. Применяя прием сравнения, дать оценку динамики полученных показателей.
    Таблица 1
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного г.
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Бухгалтерская прибыль 1 195109 225236 225366 130 0,06 30257 15,51
    В т.ч. прибыль от продаж 2 270184 260585 280598 20013 7,68 10414 3,85
    Чистая прибыль 3 144831 167950 168000 50 0,03 23169 16,00
    Объем продаж продукции, работ и услуг (без налогов) 4 3535805 5105585 5125865 20280 0,40 1590060 44,97
    Полная себестоимость проданных продукции, работ и услуг 5 3265621 4845000 4845267 267 0,01 1579646 48,37
    Среднегодовая тоимость
    - собственного капитала 6 415772 595861 585132 -10729 -1,80 169360 40,73
    -всех авансированных средств (всего имущества) 7 925662 1165113 1175483 10370 0,89 249821 26,99
    - производственных фондов 8 465663 655312 655644 332 0,05 189981 40,80
    Обобщающие показатели эффективности производства:
    1) рентабельность всего имущества (авансированных средств), %(стр.1/стр.7) 9 21,08 19,33 19,17 -0,16 -0,82 -1,91 -9,04
    2) рентабельность производственных фондов % (стр.1/стр.8) 10 41,90 34,37 34,37 0,00 0,01 -7,53 -17,96
    3) рентабельность собственного капитала,% (стр.1/стр.6) 11 46,93 37,80 38,52 0,72 1,89 -8,41 -17,92
    4) рентабельность продаж,% (стр.2/стр.4) 12 7,64 5,10 5,47 0,37 7,25 -2,17 -28,36
    5) рентабельность затрат, % (стр.1/стр.5) 13 5,97 4,65 4,65 0,00 0,05 -1,32 -22,15
    6) показатель отдачи средств, вложенных в имущество (стр.3/стр.7) 14 15,65 14,41 14,29 -0,12 -0,85 -1,35 -8,66
    7) затраты на 1 рубль реализованной продукции (стр.5/стр.4) 15 0,924 0,949 0,945 -0,004 -0,39 0,022 2,35
    Задание 3. Рассчитать показатели эффективности использования трудовых ресурсов, пользуясь данными таблицы 2. Результаты расчетов отразим в таблице 2. Сделать вывод о выполнении плана по эффективности использования трудовых ресурсов и о динамике показателей эффективности.
    Задание 4. Определить показатели эффективности использования основных производственных фондов с помощью табл.3. Сделать вывод о выполнении плана по эффективности использования средств труда и о динамике показателей эффективности.
    Задание 5. Используя данные таблицы 4, определите показатели эффективности использования материальных ресурсов в табл. 4. Сделайте выводы о выполнении плана и о динамике показателей эффективности.
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного года
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    Объем продукции, работ, услуг в сопоставимых ценах, тыс. р. 1 3495010 5205652 5225768 20116 0,39 1730758 49,52
    Стоимость материальных затрат, тыс. руб. 2 1395404 2775502 2775717 215 0,01 1380313 98,92
    Материалоотдача продукции, работ, услуг (стр.1/стр.2) 3 2,505 1,876 1,883 0,007 0,38 -0,622 -24,83
    Материалоемкость продукции, работ, услуг (стр.2/стр.1) 4 0,399 0,533 0,531 -0,002 -0,38 0,132 33,04
    Относительная экономия (перерасход) материальных затрат 5 х х х 2775717 -5225768 *0,533= -10510
    2775717 -5225768 *0,399= 689297
    Задание 6. По данным таблицы 5 определить показатели эффективности использования оборотных средств в табл. 5. Сделать выводы о выполнении плана и о динамике показателей эффективности.
    Таблица 5
    Анализ использования оборотных средств
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного года
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    Объем продаж продукции, работ и услуг (без налогов) 1 3535805 5105585 5125865 20280 0,40 1590060 44,97
    Среднегодовая стоимость оборотных средств, тыс. р. 2 885426 1085011 1105123 20112 1,85 219697 24,81
    Продолжительность одного оборота, дни. (360/(стр.1/стр.2) 3 90,15 76,51 77,62 1,11 1,45 -12,54 -13,90
    Коэффициент оборачиваемости (стр.1/стр.2) 4 3,993 4,706 4,638 -0,067 -1,43 0,645 16,15
    Коэффициент закрепления оборотных средств (стр.2/стр.1) 5 0,250 0,213 0,216 0,003 1,45 -0,035 -13,90
    Относительное высвобождение (дополнительное закрепление) оборотных средств, тыс. р. 6 х х х 1105123 -5125865 *0,213=
    15802
    1105123 -5125865 *0,250=
    -178481
    Задание 7. На основании правил построения факторных моделей построить схемы аддитивных зависимостей показателей от факторов их формирования:
    А) объема продаж продукции в зависимости от выпуска продукции и нереализованных (неотгруженных) остатков на начало и конец периода.
    Используйте следующие условные обозначения:
    РП – объем продаж продукции;
    ВП – объем выпуска продукции;
    ОНГ, ОКГ – остатки нереализованной продукции на начало и конец периода соответственно.
    Б) затрат на рубль продукции (работ, услуг) в зависимости от факторов, отражающих эффективность использования производственных ресурсов. Используйте исходную формулу расчета показателя и приведенные ниже условные обозначения:
    , где
    З – затраты на рубль продукции (работ, услуг);
    ВП – объем выпуска продукции (работ, услуг);
    С – полная себестоимость продукции (работ, услуг), в том числе:
    М – материальные затраты;
    РОТ – расходы на оплату труда с отчислениями на социальные нужды;
    А – амортизация основных средств;
    Пр – прочие расходы.
    Задание 8. Пользуясь данными табл. 6:
    А) построить мультипликативную модель зависимости расходов на оплату труда рабочих (РОТ) от их среднесписочной численности (Ч), среднего числа отработанных одним рабочим дней (Д) и средней зарплаты в день (Здн);
    Б) определить влияние указанных факторов на изменение расходов на оплату труда по сравнению с базисным периодом, применяя последовательно способ цепных подстановок, способ абсолютных разниц, способ процентных разниц.
    Таблица 6
    Анализ расходов на оплату труда
    Показатель Базисный период Отчетный период
    1. РОТ рабочих, тыс. р. 45653 55210
    2. Численность рабочих, чел. 388 444
    3. Число отработанных всеми рабочими чел.-дней 89783,2 105183,6
    4. Среднее число дней, отработанных одним рабочим, дни (стр.3/стр.2) 231,4 236,9
    5. Средняя зарплата в день одного рабочего, тыс. р. (стр.1/стр.4) 0,508 0,525
    Задание 9. Используя показатели табл. 3, определить любым из приемов элиминирования влияние изменения среднегодовой стоимости основных производственных фондов и коэффициента фондоотдачи на прирост (снижение) объема продукции (работ, услуг).
    Задание 10. Используя показатели табл. 4, определить любым из приемов элиминирования влияние на изменение объема продукции (работ, услуг) отклонений в стоимости материальных затрат и коэффициента материалоотдачи.
    Показатель Базисный период Отчетный период
    Объем продукции, работ, услуг в сопоставимых ценах, тыс. р. (ВП) 3495010 5225768
    Стоимость материальных затрат, тыс. руб. (МЗ) 1395404 2775717
    Материалоотдача (М) 2,505 1,883
  • Контрольная работа:

    Судебная психиатрия код (СУД)

    25 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Назовите предмет и субъекты судебной психиатрии и проведите их разграничение с общей психиатрией.
    Вопрос 2. Чем обусловлена детерминированность поведения человека?
    Вопрос 3. Каково значение проблемы вменяемости-невменяемости в судебно-следственной практике?
    Вопрос 4. Раскройте медицинский и юридический критерии невменяемости.
    Вопрос 5. Назовите виды недееспособности и укажите ее отличие от невменяемости.
    Вопрос 6. Что является основанием для назначения первичной судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах?
    Вопрос 7. Охарактеризуйте виды судебно-психиатрической экспертизы и их особенности?
    Вопрос 8. Что предопределяет социальную опасность психики больного человека?
    Вопрос 9. Какие методы обследования применяют в судебно-психиатрической практике эксперты-психиатры и в чем они заключаются?
    Вопрос 10. Каковы формы персенильного и сенильного психозов и каким деяниям они могут привести?
    Вопрос 11. В чем состоят различия простого и патологического алкогольного опьянения и что их объединяет?
  • Контрольная работа:

    Контрольные функции и полномочия Федеральной налоговой службы

    8 страниц(ы) 

    1. Контрольные функции и полномочия Федеральной налоговой службы
    2. Задача
    В ходе проверки правильности начисления амортизации основных средств установлено, что в учетной политике ООО «Северок» закреплен линейный способ начисления.
    В январе 2011 г. ООО «Северок» приобрело и ввело в эксплуатацию автомобиль марки «ГАЗель» стоимостью 220 000 руб. (без учета НДС).
    Срок полезного использования основного средства установлен организацией в 10 лет (120 мес.).
    Расчет суммы ежемесячных амортизационных отчислений по объекту основных средств в ООО «Северок» составил 1 826 руб.
    Проверьте правильность начисления амортизации основного средства в ООО «Северок», осуществив расчет суммы амортизационных отчислений по данным проверки. Какой бухгалтерской записью в учете отражается сумма начисленной амортизации?
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Уголовное право, вариант 1 (МГПУ)

    11 страниц(ы) 

    Задача 1
    Толиков решил убить Маркелова, которому он задолжал крупную сумму денег, установив взрывное устройство в его автомобиле, припаркованном у подъезда многоквартирного дома. Автомобилем решила воспользоваться супруга Маркелова. При включении зажигания произошел взрыв, Маркелова погибла на месте, кроме того, тяжкий вред здоровью был причинен проходившим мимо автомобиля Дедову и Томиной. Через неделю Дедов скончался в больнице от полученных повреждений.
    Квалифицируйте деяние Толикова.

    Задача 2
    Поливанов в состоянии тяжелого опьянения в 3 часа ночи на скамейке около подъезда многоэтажного дома громко бранился, критиковал супругу, не пустившую его домой, и пел песни. Пилюгин вышел на балкон на втором этаже дома и потребовал, чтобы Поливанов прекратил шуметь. Поливанов молча бросил в него бутылку из-под пива, но не докинул, а попал в окно первого этажа и разбил стекло. Затем он успокоился, лег на скамейку и уснул.
    Квалифицируйте содеянное.

    Задача 3
    Михайлов, управляя автомобилем, начал движение на разрешающий сигнал светофора. В это время пешеход Ягодина, не успевшая закончить движение на зеленый сигнал светофора, решила продолжить переход проезжей части, выйдя из-за стоявшего в левом ряду автобуса непосредственно перед машиной Михайлова. Михайлов, не сумев затормозить, произвел наезд на Ягодину, которая через 2 дня скончалась в больнице от полученных повреждений.
    Как квалифицировать содеянное?
  • Контрольная работа:

    Римское право, вариант 5 (РАП)

    25 страниц(ы) 

    Задание 1
    Прочтите текст 1 титула 1-й книги Дигест Юстиниана, приведенный в приложении № 1 к УМК. Прокомментируйте фрагменты, повествующие о «праве народов».
    Как сложилось такая историческая система права, в чем ее особенности?
    Задание 2
    Реферативно изложите вопрос «Кодификация Юстиниана. Corpus iuris civilis». Отметьте, какие были предпосылки кодификации, охарактеризуйте ее части, проанализируйте значение Corpus iuris civilis для развития европейского права.
    Задание 3
    Кратко раскройте содержание следующих понятий:
    Caput habere: status libertatis, status civitatis. status familiae; ius conubii. ius commercii; capitis deminutio; intestability iniamia, turpitudo: tutela. cura.; paterfamilias; patria potestas; persona sui iuris. persona alien! iuris; matrimonium cum manu mariti, matrimonium sine manu mariti: dos. donatio: peculium; legitimatio, adoptio. arrogatio, emancipatio.
    Раскройте содержание понятия «отцовская власть». Как устанавливалась и прекращалась отцовская власть?
    Задание 4
    Охарактеризуйте способы защиты вещных прав в Риме.
    Задание 5
    Проанализируйте понятие и сущность обязательства в римском праве.
    Какими способами обеспечивалось исполнение обязательства?
    Задание 6
    Схематично изложите систему контрактов в римском праве.
    Какие договоры называются «безыменными» и каково их место в системе римских контрактов?
    Задание 7
    Реферативно изложите вопрос «Открытие и принятие наследства».
    Задание 8
    Схематично изложите систему исков в римском праве.
    Почему экстраординарный процесс пришел на смену формулярному?
    Какие существовали способы особой преторской защиты частных прав?
  • Контрольная работа:

    Экономика (тесты)

    15 страниц(ы) 

    1. Условия труда по показателям напряженности трудового процесса (показатели напряженности и классы условий труда). Особенности режима труда и отдыха работников умственного труда
    2. Опишите и проанализируйте 1-2 известных Вам события, связанные с опасностями среды обитания человека
    3. Тесты
    Тест 1. В соответствии с аксиомой о потенциальной опасности:
    1. Человек является источником многочисленных опасностей в окружающем мире.
    2. Существуют локальные и региональные опасности.
    3. Действия человека и среда обитания обладают способностью генерировать вредные и опасные для жизнедеятельности факторы.
    Укажите примеры, подтверждающие проявление аксиомы в реальной жизни.
    Тест 2. Укажите на условия, которые позволяют отнести помещение к особо опасным по степени опасности поражения электрическим током, если:
    1. Относительная влажность воздуха в помещении составляет 85-95 %.
    2. В данном помещении также имеется кирпичный пол.
    3. Температура внутри помещения может повышаться до 40˚ С.
    4. На входе в помещение и вокруг него обустроен земляной пол.
    Тест 3. Для прогнозирования аварий и катастроф необходимо:
    1. Смоделировать процесс их возникновения и развития.
    2. Предусмотреть место возникновения и масштаб чрезвычайного события на объектах экономики.
    3. Оценить возможные поражающие факторы.
    4. Определить возможные масштабы последствий.
    Тест 4. Мониторинг окружающей среды, это:
    1. Система наблюдения за состоянием окружающей среды.
    2. Система управления состоянием окружающей среды.
    3. Система оценки состояния окружающей среды.
    4. Система прогноза состояний окружающей среды.
    Список литературы
  • Тест:

    Семинары по предмету Экологическое право (часть 2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    18 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Агротехнические мероприятия:
    1) 1) государственное регулирование обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения;
    2) 2) совокупность научно обоснованных приемов обработки почв в целях воспроизводства плодородия земель сельскохозяйственного назначения;
    3) 3) проведение комплекса мелиоративных мероприятий, обеспечивающих коренное улучшение земель посредством использования почвозащитных, водорегулирующих и иных свойств защитных лесных насаждений.
    Вопрос № 2. Акватория (от лат. aqua - вода):
    1) 1) водное пространство;
    2) 2) вода и территория;
    3) 3) водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или условными границами.
    Вопрос № 3. Экологическое право:
    1) 1) система правовых норм и правовых институтов, образующих комплексную отрасль права, предметом которой являются общественные отношения по охране окружающей природной среды - "природоохранительные";
    2) 2) целенаправленное развитие человека, включающее формирование его экологической культуры, восприятие не только общественных, но и экологических норм и ценностей;
    3) 3) функция экологического управления, состоящая в разработке и реализации экологических планов и экологических программ.
    Вопрос № 4. Экологическое преступление:
    1) 1) родовой термин, обозначающий нарушение правовых норм, регулирующих экологические общественные отношения;
    2) 2) экологический административный проступок;
    3) 3) вид экологического правонарушения.
    Вопрос № 5. Экологическое законодательство:
    1) 1) система нормативных правовых актов, содержащих нормы права, регулирующие экологические общественные отношения;
    2) 2) законодательство об охране природы;
    3) 3) совокупность подзаконных нормативно-правовых актов о природопользовании.
    Вопрос № 6. Байкальская природная территория:
    1) 1) территория озера Байкал;
    2)
    3) 3) включает в себя озеро Байкал с островами, прилегающую к озеру Байкал водоохранную зону, а также особо охраняемые природные парки и заповедники, прилегающие к озеру Байкал.
    Вопрос № 7. Благоприятные условия жизнедеятельности человека:
    1) 1) санитарно-эпидемиологическое благополучие населения;
    2) 2) состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные условия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма человека;
    3) 3) состояние человека для его нормального функционирования в экологической среде.
    Вопрос № 8. Виды деятельности, запрещенные или ограниченные на байкальской природной территории:
    1) 1) виды деятельности, при осуществлении которых оказывается негативное воздействие на уникальную экологическую систему озера Байкал;
    2) 2) токсическое загрязнение озера Байкал или его части, а также его водосборной площади, связанное с выбросами веществ, эксплуатацией транспорта;
    3) 3) физическое изменение состояния воды в озере Байкал.
    Вопрос № 9. Атмосферный воздух:
    1) 1) важный компонент среды, представляющий собой атмосферу;
    2) 2) жизненно важный компонент экологической сферы, состоящий из смеси различных газов, находящийся за пределами жилых, производственных и иных помещений;
    3) 3) жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений.
    Вопрос № 10. Вред окружающей среде:
    1) 1) негативное изменение окружающей среды в результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных экологических систем и истощение природных ресурсов;
    2) 2) негативное изменение окружающей среды, повлекшее за собой деградацию естественных экологических факторов и истощение природы;
    3) 3) негативное изменение экологии в результате ее ухудшения, повлекшее за собой разрушение земель и истощение природных ресурсов.
    Вопрос № 11. Водные ресурсы:
    1) 1) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа либо в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима;
    2) 2) запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
    3) 3) запасы поверхностных вод, находящихся в бассейнах, которые могут быть использованы.
    Вопрос № 12. Естественная экологическая система:
    1)
    2) 2) совокупность живых организмов всех видов диких животных, постоянно или временно населяющих территорию Российской Федерации и находящихся в состоянии естественной свободы;
    3) 3) деревья и кустарники, расположенные на землях, входящих в категорию земель лесного фонда, а также земель обороны и земель городских поселений.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Земля:
    1)
    2) 2) часть поверхности почвенного слоя, границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке;
    3)
    Вопрос № 2. Лесной фонд:
    1) 1) все леса, за исключением лесов, расположенных на землях обороны и землях населенных пунктов (поселений), а также земли лесного фонда, не покрытые лесной растительностью (лесные земли и нелесные земли);
    2) 2) основной тип растительности, господствующий ярус которого образован деревьями одного или нескольких видов, с сомкнутыми кронами;
    3) 3) узаконенная типология земельных участков для целей налогообложения, установления правового режима их использования и охраны.
    Вопрос № 3. Недра:
    1) 1) природные ресурсы, расположенные под землей;
    2) 2) часть земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
    3) 3) природные ископаемые, находящиеся под поверхностью земли и пока еще не доступные для геологических разработок.
    Вопрос № 4. Охрана окружающей среды:
    1)
    2) 2) установленные нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
    3) 3) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.
    Вопрос № 5. Особо охраняемые природные территории:
    1) 1) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях;
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3)
    Вопрос № 6. Обособленные водные объекты:
    1) 1) замкнутые, небольшие по площади и непроточные искусственные водоемы, не имеющие гидравлической связи с другими поверхностными водными объектами;
    2) 2) непроточные водоемы, имеющие гидравлические связи с другими поверхностными водами;
    3) 3) небольшие искусственные водоемы, не имеющие гидродинамической связи с другими поверхностными водными объектами.
    Вопрос № 7. Природный ландшафт:
    1) 1) совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3) 3) территория, которая не подвергалась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
    Вопрос № 8. Природные ресурсы:
    1)
    2) 2) комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
    3) 3) территории, которые не подвергались изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуются сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях.
    Вопрос № 9. Технический норматив выброса:
    1)
    2)
    3) 3) поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывает негативное воздействие на окружающую среду.
    Вопрос № 10. Экологическая экспертиза:
    1)
    2)
    3) 3) экспертиза остатков сырья, материалов, полуфабрикатов, иных изделий или продуктов, которые образовались в процессе производства или потребления, а также товары (продукция), утратившие свои потребительские свойства.
    Вопрос № 11. Экологический контроль может быть:
    1) 1) государственный экологический контроль и общесоюзный экологический контроль;
    2) 2) производственный экологический контроль и муниципальный экологический контроль;
    3) 3) общественный экологический контроль и частный экологический контроль.
    Вопрос № 12. Права, обязанности и ответственность государственных инспекторов в области охраны окружающей среды определены в ст. 66 Федерального закона:
    1) 1) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" и соответствующих положений Федерального закона от 29 декабря 2004 г. N 199-ФЗ;
    2)
    3) 3) "Об охране окружающей среды".
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Лесные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности, могут предоставляться гражданам:
    1) 1) в аренду;
    2) 2) безвозмездное срочное пользование;
    3) 3) в аренду и безвозмездное срочное пользование.
    Вопрос № 2. Договор аренды лесного участка может заключаться на срок:
    1) 1) от 1 года до 49 лет;
    2) 2) от 1 месяца до 29 лет;
    3) 3) 0 до 49 лет.
    Вопрос № 3. В случае заготовки древесины без предоставления лесного участка в аренду данная деятельность осуществляется на основании договора купли-продажи лесных насаждений. Срок действия договора купли-продажи лесных насаждений не может превышать:
    1) 1) 5 лет;
    2) 2) 1 год;
    3) 3) 10 лет.
    Вопрос № 4. Недра являются:
    1) 1) почвенным слоем, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков;
    2) 2) частью земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии - ниже земной поверхности и дна водоемов и водотоков, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения;
    3) 3) слоем земли, простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения.
    Вопрос № 5. К общераспространенные полезным ископаемым относятся:
    1) 1) железная руда, уголь, нефть;
    2) 2) песок, галька, гравий;
    3) 3) все вышеперечисленные.
    Вопрос № 6. Участки недр:
    1) 1) могут быть предметом купли-продажи, дарения;
    2) 2) могут быть предметом наследования, залога;
    3) 3) не могут быть предметом купли-продажи, дарения, наследования, залога.
    Вопрос № 7. Национальные парки могут использоваться для:
    1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
    2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
    3) 3) целей и задач национального проекта.
    Вопрос № 8. Национальные парки могут использоваться для:
    1) 1) научных, культурных целей и для регулируемого туризма;
    2) 2) любой деятельности, которая не может нанести ущерб природным комплексам и объектам растительного и животного мира, культурно-историческим объектам;
    3) 3) целей и задач национального проекта.
    Вопрос № 9. Памятники природы:
    1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 10. ООПТ - это:
    1)
    2) 2) природные объекты, имеющие особое природоохранное, научное, историко-культурное, эстетическое, рекреационное, оздоровительное и иное ценное значение;
    3) 3) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. На территориях природных парков:
    1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
    2)
    3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
    Вопрос № 12. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
    1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
    2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
    3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Рекультивация земель - это:
    1) 1) комплекс работ, направленных на восстановление нарушенных земель;
    2) 2) улучшение условий окружающей среды;
    3) 3) комплекс работ, направленных на восстановление продуктивности и ценности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды.
    Вопрос № 2. Под плодородным слоем почвы понимается:
    1) 1) верхняя гумусированная часть почвенного профиля;
    2) 2) верхняя гумусированная часть почвенного профиля, обладающая благоприятными для роста растений химическими, физическими и агрохимическими свойствами;
    3) 3) верхняя часть пластов почвы, имеющая ценные свойства для растений, животных и человека.
    Вопрос № 3. Нарушенными землями являются:
    1) 1) земли, утратившие свою хозяйственную ценность;
    2) 2) являющиеся источником отрицательного воздействия на окружающую среду в связи с нарушением почвенного покрова, гидрологического режима и образования техногенного рельефа в результате производственной деятельности;
    3)
    Вопрос № 4. Водный объект:
    1) 1) может существовать без определенной земельной площади;
    2) 2) не может существовать без определенной земельной площади;
    3) 3) допустимы оба варианта.
    Вопрос № 5. Из оборота изъяты земельные участки, занятые находящимися в федеральной собственности следующими объектами:
    1) 1) государственными природными заповедниками;
    2) 2) национальными парками и государственными заказниками;
    3) 3) государственными природными заповедниками и национальными парками.
    Вопрос № 6. Порядок использования и охраны земель водного фонда определяется: как
    1) 1) земельным законодательством;
    2) 2) водным законодательством;
    3) 3) как земельным так и водным законодательством.
    Вопрос № 7. Утверждает перечень городов и других населенных пунктов, для которых необходимо осуществить резервирование источников питьевого водоснабжения:
    1) 1) Правительство РФ;
    2) 2) Орган государственной власти субъекта РФ по согласованию с территориальным органом МЧС РФ;
    3) 3) территориальный орган Федерального агентства по недропользованию.
    Вопрос № 8. В соответствии с Водным кодексом определено понятие водоохранных зон, а также бечевника:
    1) 1) десятиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону;
    2) 2) двадцатиметровая береговая полоса от уреза воды в сторону суши с ограниченным режимом использования;
    3) 3) тридцатиметровая полоса от уреза воды в сторону берега с ограниченным режимом использования.
    Вопрос № 9. Земли водного транспорта входят в иную категорию земель, общее название которой:
    1) 1) земли промышленности, транспорта, энергетики, связи;
    2) 2) земли, занятые берегоукрепительными сооружениями и берегоукрепительными насаждениями;
    3) 3) земли водного фонда.
    Вопрос № 10. Основными территориальными единицами управления в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов признаны:
    1) 1) лесничества;
    2) 2) лесопарки;
    3) 3) лесничества и лесопарки.
    Вопрос № 11. Особое правовое регулирование земель водного фонда касается:
    1) 1) объектов, которые протекают между двумя государствами;
    2) 2) объектов, пересекающих границу иностранных государств;
    3) 3) режима охраны морей, трансграничных водных объектов.
    Вопрос № 12. Лесхозы подлежат преобразованию в соответствии с гражданским законодательством:
    1) 1) До 1 января 2009 года;
    2) 2) До 1 января 2008 года;
    3) 3) До 1 января 2010 года.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Правоудостоверяющим документом на право пользования недрами является лицензия. Лицензия является документом, удостоверяющим:
    1) 1) право ее владельца на распоряжение участком недр в определенных границах в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
    2) 2) право ее владельца на пользование участком недр в определенных границах в соответствии с указанной в ней целью в течение установленного срока при соблюдении владельцем заранее оговоренных условий;
    3) 3) право ее владельца на владение участком недр в известных границах в соответствии с указанной в ней целью бессрочно.
    Вопрос № 2. Маркшейдерия:
    1) 1) это раздел горных наук, изучающий на основе измерений, вычислений, геометрических и графических построений размер, форму и другие параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
    2) 2) это раздел юридических наук, изучающий параметры залежей полезных ископаемых и пространственного положения горных выработок;
    3) 3) это раздел экологических наук, изучающий континентальный шельф и морские исключительные экономические зоны РФ.
    Вопрос № 3. При разработке месторождений полезных ископаемых осуществляются такие мероприятия, как:
    1) 1) предотвращающие водную и ветровую эрозии почв, засоление плодородных земель;
    2) 2) предотвращающие или препятствующие развитию водной и ветровой эрозии почв, засолению, заболачиванию или другим формам утраты плодородия земель;
    3) 3) охрана вод от загрязнения и истощения.
    Вопрос № 4. Запрещается размещение в населенных пунктах:
    1) 1) отвалов пород и хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха пылью, вредными газами, дурнопахнущими веществами;
    2) 2) хранилищ отходов, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами, дурнопахнущими веществами;
    3) 3) отвалов пород, являющихся источником загрязнения атмосферного воздуха вредными газами.
    Вопрос № 5. Памятники природы:
    1) 1) ценные в историческом, познавательном, культурном и энциклопедическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    2) 2) ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения;
    3) 3) ценные в экономическом, научном, историческом и общественном отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 6. Дендрологические парки и ботанические сады создаются в целях создания:
    1) 1) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения растительного мира, осуществления научной, учебной и просветительской деятельности;
    2) 2) специальных коллекций гербариев, сохранения и обогащения животного мира, осуществления лечебной, курортной и иной деятельности;
    3) 3) специальных коллекций растений, сохранения и обогащения флоры и фауны, осуществления практической, познавательной и иной деятельности.
    Вопрос № 7. Водные ресурсы:
    1) 1) это запасы поверхностных вод, которые используются или могут быть использованы;
    2) 2) это запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
    3) 3) подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются.
    Вопрос № 8. На территориях природных парков:
    1) 1) разрешается только деятельность, влекущая за собой изменение исторически сложившегося природного ландшафта;
    2)
    3) 3) разрешается деятельность, влекущая за собой изменение экологических, эстетических и рекреационных качеств природных парков, не нарушающих режима содержания памятников истории и культуры.
    Вопрос № 9. В соответствии со статьей 23 Федерального Закона "О недрах" к основным требованиям по рациональному использованию и охране недр относятся:
    1) 1) - обеспечение наиболее полного извлечения из недр запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов;
    2) 2) - достоверный учет извлекаемых и оставляемых в недрах запасов основных и совместно с ними залегающих полезных ископаемых и попутных компонентов при разработке месторождений полезных ископаемых;
    3) 3) - все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. В соответствии со статьей 26 Федерального Закона " О недрах" при полной или частичной ликвидации или консервации предприятия либо подземного сооружения горные выработки и буровые скважины должны быть приведены в состояние:
    1) 1) обеспечивающее безопасность жизни и здоровья населения, охрану окружающей природной среды, зданий и сооружений, а при консервации - также сохранность месторождения, горных выработок и буровых скважин на все время консервации;
    2) 2) обеспечивающее охрану природы, в том числе животных и растений, а при консервации - также сохранность недр;
    3) 3) обеспечивающих безопасность природопользования, охрану природы и недр, а при консервации - также сохранность всех необходимых сооружений для проведения экологических работ.
    Вопрос № 11.

    1) 1) подземные сооружения; подземные хранилища, бункера, склады, в том числе подземные хранилища газа;
    2) 2) подземные переходы, тоннели; подземные гаражи и автостоянки;
    3) 3) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12.

    1) 1) до пяти метров;
    2) 2) до трех метров;
    3) 3) до десяти метров.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. В соответствии со ст. 85 Водного кодекса РФ водные объекты могут использоваться для следующих целей:
    1) 1) питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения; здравоохранения; промышленности и энергетики;
    2) 2) сельского хозяйства; лесного хозяйства; гидроэнергетики; рекреации; транспорта; строительства; пожарной безопасности; рыбного хозяйства; охотничьего хозяйства; лесосплава; добычи полезных ископаемых, торфа и сапропеля; иных целей;
    3) 3) для всех указанных целей.
    Вопрос № 2. Лимиты водопользования (водопотребления и водоотведения) - это:
    1)
    2) 2) устанавливаемые объемы питьевой воды в целях устойчивого удовлетворения потребностей в воде населения и отраслей экономики;
    3) 3) установленные объемы поддержания оптимальных условий водопользования, рационального использования водных ресурсов и обеспечения благоприятного экологического и санитарно - эпидемиологического состояния водных объектов.
    Вопрос № 3. Права пользования водными объектами могут переходить от одного лица к другому только в случаях:
    1) 1) если указанные лица осуществляют водопользование для общественных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав могут меняться;
    2) 2) если указанные лица осуществляют водопользование для собственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав не меняются;
    3) 3) если указанные лица осуществляют водопользование для производственных нужд и цели использования водных объектов при переходе указанных прав изменяются.
    Вопрос № 4. Задачей государственного контроля за использованием и охраной водных объектов является обеспечение соблюдения юридическими и физическими лицами установленного законодательством порядка:
    1) 1) использования и охраны водных объектов; стандартов, нормативов и правил в области использования и охраны водных объектов; режима использования территорий водоохранных зон водных объектов;
    2) 2) осуществление водопользования по прямому назначению, охрана вод, в том числе рек, озер, морей и болот;
    3) 3) реализации права на водопользование как для личных нужд, так и для хозяйственной деятельности на всей территории Российской Федерации.
    Вопрос № 5. В соответствии с законодательством получения лицензии на водопользование не требуется при осуществлении:
    1) 1) муниципального водопользования;
    2) 2) использования водных объектов для плавания на маломерных судах;
    3) 3) посадок (взлетов) воздушных судов.
    Вопрос № 6. Публичные и частные водные сервитуты могут устанавливаться в целях:
    1) 1) забора воды без применения сооружений, технических средств и устройств;
    2) 2) сооружения бассейнов;
    3) 3) использования водных объектов в качестве водных путей для плавательных средств.
    Вопрос № 7. При использовании водных объектов граждане и юридические лица обязаны осуществлять … мероприятия, обеспечивающие охрану водных объектов. Использование водных объектов должно осуществляться с минимально возможными негативными последствиями для них.
    1) 1) производственно-технологические, мелиоративные, агротехнические;
    2) 2) технические, санитарно-профилактические;
    3) 3) реконструктивные, восстановительные, агрономические.
    Вопрос № 8. Леса создают:
    1) 1) смягчают климат, предотвращают наводнения;
    2) 2) сохраняют деревья и кустарник уменьшают эрозионное воздействие человека;
    3) 3) удерживают реки и морские побережья от заболочивания.
    Вопрос № 9. Исходя из экологической, экономической и иной значимости лесов и растительного мира вне лесов, а также сохранения биологического разнообразия, законодательство исходит из принципа, согласно которому правовой охране подлежат:
    1) 1) виды диких растений, в зависимо от того, являются ли они полезными или вредными для человека;
    2) 2) все виды диких растений, независимо от того, являются ли они полезными или вредными;
    3) 3) виды растений, в зависимости от того, являются они полезными для использования человеком и животными.
    Вопрос № 10. Лес, в соответствии со ст. 130 Гражданского кодекса Российской Федерации:
    1) 1) не является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
    2) 2) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и не является недвижимостью;
    3) 3) является самостоятельным объектом гражданских правоотношений и является недвижимостью.
    Вопрос № 11. В соответствии со ст. 7 Земельного кодекса РФ земли в РФ по целевому назначению подразделяются на … категорий. Земли лесного фонда являются самостоятельной категорией земель.
    1) 1) на две категории;
    2) 2) на три категории;
    3) 3) на семь категорий.
    Вопрос № 12. Согласно земельному и лесному законодательству к землям лесного фонда относятся:
    1) 1) земли, не покрытые лесной растительностью и не предназначенные для ее восстановления и не предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли;
    2) 2) лесные земли и предназначенные для ведения лесного хозяйства нелесные земли (просеки, дороги, болота и др.);
    3) 3) вырубки, гари, редины, прогалины не предназначенные для ведения лесного хозяйства, а также просеки, дороги, болота.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. В случае причинения ущерба объектам животного мира, отнесенным к объектам охоты, на территории государственных заповедников и государственных заказников ущерб исчисляется:
    1) 1) в двойном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
    2) 2) в тройном размере по сравнению с указанным в шкале такс;
    3) 3) в пятикратном размере по сравнению с указанным в шкале такс.
    Вопрос № 2. Охрана атмосферного воздуха является актуальной проблемой на сегодняшний день. Основными функциями, которые связаны с атмосферным воздухом, являются:
    1) 1) природоохранная, защитительная;
    2) 2) производственная, транспортная, биологическая, биосферная;
    3) 3) правозащитная, биохимическая, атмосферная.
    Вопрос № 3. Уголовная ответственность за нарушения законодательства об охране атмосферного воздуха закреплена в ст.:
    1) 1) 8.21 КоАП РФ;
    2) 2) 8.23 КоАП РФ;
    3) 3) ст. 251 УК РФ.
    Вопрос № 4. Дикое животное:
    1) 1) разновидность объектов животного мира;
    2) 2) организм животного происхождения;
    3) 3) вид животных, не подвергавшийся одомашниванию.
    Вопрос № 5. Именная разовая лицензия:
    1) 1) специальное разрешение на однократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
    2) 2) специальное разрешение на многократное использование определенных объектов животного мира с указанием места и срока его действия, а также количества допустимых к использованию объектов животного мира;
    3) 3) специальное разрешение на многократное использование объектов животного мира без указанием места и срока его действия.
    Вопрос № 6. Нормирование в области использования и охраны животного мира и среды его обитания это:
    1)
    2)
    3)
    Вопрос № 7. Биологическое разнообразие животного мира это:
    1) 1) генетические ресурсы, организмы или их части, популяции или любые другие биотические компоненты экосистем, имеющие фактическую или потенциальную полезность или ценность для человечества;
    2) 2) разнообразие объектов животного мира в рамках одного вида, между видами и в экологических системах;
    3) 3) живые организмы из всех источников, включая наземные, подземные и иные водные экосистемы.
    Вопрос № 8. Объект животного мира:
    1) 1) организм животного происхождения (дикое животное) или их популяция;
    2) 2) организм растительного происхождения (дикорастущие растения и грибы) или их популяция;
    3)
    Вопрос № 9. Рыболовство:
    1) 1) выращивание рыбы, других водных животных и растений.
    2) 2) вид пользования животным миром (включая добычу водных беспозвоночных и морских млекопитающих);
    3) 3) деятельность по добыче (вылову) биоресурсов.
    Вопрос № 10. Рыболовство различают, как:
    1) 1) промышленное, любительское и спортивное;
    2) 2) приморское и приозерное;
    3) 3) техническое, объективное, животного мира и среды обитания.
    Вопрос № 11. Среда обитания животного мира:
    1) 1) окружающая природная среда;
    2) 2) совокупность объектов, явлений и факторов окружающей (природной и искусственной) среды, определяющая условия жизнедеятельности человека;
    3) 3) природная среда, в которой объекты животного мира обитают в состоянии естественной свободы.
    Вопрос № 12. Устойчивое использование объектов животного мира:
    1) 1) использование объектов животного мира, которое не приводит в долгосрочной перспективе к истощению биологического разнообразия животного мира и при котором сохраняется способность животного мира к воспроизводству и устойчивому существованию;
    2) 2) непрерывно поддерживаемое, самоподдерживающееся, допустимое, сбалансированное развитие;
    3) 3) существование объектов животного мира в течение неопределенно длительного времени.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Курортный регион:
    1) 1) территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны;
    2) 2) совокупность всех видов научно-практической деятельности по организации и осуществлению лечения и профилактики заболеваний на основе использования природных лечебных ресурсов;
    3) 3) совокупность всех выявленных и учтенных природных лечебных ресурсов, лечебно-оздоровительных местностей, а также курортов и курортных регионов (районов).
    КУРОРТНЫЙ РЕГИОН (район) — территория с компактно расположенными на ней курортами, объединенная общим округом санитарной (горно-санитарной) охраны (ФЗ "О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах" от 23 февраля 1995 г.).
    Вопрос № 2. Национальные парки:
    1) 1) категория территорий, отнесенная к таковым с учетом особенностей их режима и статуса находящихся на них учреждений;
    2) 2) просветительские и научно-исследовательские учреждения;
    3) 3) акватории, природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и которые предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма.
    Национальными парками объявляются территории, которые включают природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность и предназначенные для использования в природоохранных, просветительских, научных
    Вопрос № 3. Категории особо охраняемых природных территорий и объектов:
    1) 1) единица классификации особо охраняемых территорий и объектов (природно-заповедного фонда) в зависимости от особенностей их режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений;
    2) 2) единица классификации состава земель РФ (земельного фонда) в зависимости от целевого назначения земель;
    3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
    Вопрос № 4. Различают следующие категории земель:
    1) 1) земли посевного назначения;
    2) 2) земли для проживаний;
    3) 3) земли особо охраняемых территорий и объектов.
    Вопрос № 5. К категории особо охраняемых природных территорий и объектов относятся - государственные природные заповедники, в том числе:
    1) 1) атмосферные;
    2) 2) национальные парки; природные парки; государственные природные заказники;
    3) 3) памятники животного мира; дендрологические местности и сады.
    Вопрос № 6. Памятники природы:
    1) 1) участки земли и водные пространства, прилегающие к территориям государственных природных заповедников, с ограниченным режимом природопользования;
    2) 2) категория особо охраняемых земель;
    3) 3) уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.
    Вопрос № 7. Участки недр, представляющие особую научную или культурную ценность:
    1)
    2)
    3) 3) участки недр в виде горного отвода и геологического отвода.
    Вопрос № 8. Федеральный закон "об особо охраняемых природных территориях"
    1) 1) законодательный акт законодательства в области охраны атмосферного воздуха, регулирующий отношения по охране атмосферного воздуха;
    2) 2) законодательный акт законодательства об особо охраняемых природных территориях, регулирующий отношения в области организации, охраны и использования особо охраняемых природных территорий;
    3) 3) законодательный акт законодательства об охране окружающей природной среды.
    Вопрос № 9. Экосистема:
    1) 1) динамичный комплекс сообществ растений, животных и микроорганизмов, а также их неживой окружающей среды, взаимодействующих как единое функциональное целое;
    2) 2) величина воздействия экологии, используемая как мера оценки взаимодействия организма человека и отдельных видов животных с учетом их чувствительности;
    3) 3) единица классификации состава объектов в зависимости от их целевого назначения.
    Вопрос № 10. Ответственность за нарушения режима особо охраняемых природных территорий и объектов предусмотрена:
    1) 1) в статьях КоАП РФ;
    2) 2) в статьях УК РФ;
    3) 3) в статьях КоАП РФ и УК РФ.
    Вопрос № 11. Число заповедников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
    1) 1) 50;
    2) 2) 100;
    3) 3) 150.
    Вопрос № 12. Число заказников в России (по состоянию на начало 2006 г.) составляет:
    1) 1) 50;
    2) 2) 100;
    3) 3) 69.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.

    1) 1) межгосударственные договоры - договоры, заключаемые от имени субъектов Российской Федерации;
    2) 2) межправительственные договоры - договоры, заключаемые от имени Правительства Российской Федерации;
    3) 3) межведомственные договоры - договоры, заключаемые от имени Российской Федерации.
    Вопрос № 2. К основным принципам международного права относятся:
    1) 1) принцип вмешательства во внутренние дела государств;
    2) 2) принцип применения силы или угрозы силой;
    3) 3) принцип территориальной целостности государств.
    Вопрос № 3. Имеющиеся международные договоры в области охраны окружающей среды, участницей которых является Российская Федерация, можно разделить на группы:
    1) 1) межгосударственные, межправительственные, межведомственные договоры в области охраны окружающей среды;
    2) 2) международные, межправительственные, межрегиональные договоры в области охраны окружающей среды;
    3) 3) межведомственные, международные, межсоюзные договоры в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 4. Положив в основу классификации непосредственные объекты охраны окружающей среды, можно выделить международные договоры по различным средам:
    1) 1) земли, воды, воздуха, лесов;
    2) 2) земли, почвы, земной коры;
    3) 3) воды, атмосферы и осадков.
    Вопрос № 5. Классифицировать международно-правовые нормы, можно как:
    1) 1) государственные международные документы в области охраны окружающей среды;
    2) 2) общерегиональные международные документы в области охраны окружающей среды;
    3) 3) локальные международные документы в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 6. В настоящее время формируется новая самостоятельная отрасль международного права:
    1) 1) международного права окружающей среды;
    2) 2) международного экологического права;
    3) 3) международного права окружающей среды или международного экологического права.
    Вопрос № 7. Основными источниками международной отрасли являются:
    1) 1) международный договор и международный обычай;
    2) 2) международный договор;
    3) 3) международный обычай.
    Вопрос № 8. Понятие "международное право окружающей среды" (МПОС) - сравнительно новое в международном праве. Выделяют основные предметные области международно-правовой охраны окружающей среды:
    1) 1) международную охрану природных памятников и резерватов;
    2) 2) регулирование научно-технического сотрудничества государств по поводу охраны окружающей среды;
    3) 3) все вышеперечисленные.
    Вопрос № 9. Международное экологическое право;
    1) 1) это совокупность нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования экологии и защиту окружающей среды;
    2) 2) это совокупность принципов и норм, направленных на обеспечение рационального использования природных ресурсов и защиту окружающей среды от загрязнения;
    3) 3) это совокупность прецедентов и правовых актов, направленных на обеспечение рационального использования природы, водных запасов и защиту окружающего мира от загрязнения.
    Вопрос № 10. Предметом преступления, ответственность за совершение которого предусмотрена ст. 256 УК РФ, являются водные животные и растения. К ним относятся:
    1) 1) морские и пресноводные рыбы, моржи, тюлени, нерпы, дельфины;
    2) 2) ракообразные, моллюски, иглокожие, зеленые, бурые и красные водоросли;
    3) 3) все перечисленные.
    Вопрос № 11. В связи с тем, что ст. 256 УК РФ не конкретизируется место совершения преступного деяния, можно предположить, что незаконная добыча водных животных и растений может быть осуществлена:
    1) 1) только во внутренних водах;
    2) 2) как во внутренних водах и территориальном море, так и на континентальном шельфе, в исключительной экономической зоне, открытом море, конвенционных районах, территориальном море иностранных государств и прилегающих к нему морских районах;
    3) 3) на континентальном шельфе или в исключительной экономической зоне Российской Федерации.
    Вопрос № 12. Предметом специальной охраны являются те водные животные, которые оговорены в положениях международных соглашений и конвенций, к которым относятся:
    1) 1) серые и гладкие киты;
    2) 2) сейвал, финвал, морж, дельфины;
    3) 3) все вышеперечисленные на основании норм Конвенции о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения 1973 г.