Методология в ИСУ: понятие, содержание - Контрольная работа №43934

«Методология в ИСУ: понятие, содержание» - Контрольная работа

  • 20.12.2023
  • 14
  • 218

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: admin

Содержание

Введение…3

Методология в ИСУ: понятие, содержание….….….5

Заключение…14

Список использованных источников….…15


Введение

При проведении всестороннего научного исследования в управлении важным является владение методологией, исследовательскими приемами и методами. В ходе исследований систем управления ставятся цели, требующие не только анализа и выявления проблем, но и выработки рекомендаций, обеспечивающих их решение.

Оценка состояния системы управления, ее диагностика, профилактика негативных тенденций, определение путей развития требует от исследователя системного видения и владения научно-категориальным аппаратом исследования. Для достижения цели исследования необходимо определить основные понятия: объект, предмет, новизну, практическую значимость, методы исследования; знать технологии управления, осуществлять системный анализ факторов прямого и косвенного воздействия, определять эффективность, ограничения и условия использования различных методов

Характерной особенностью развития науки со второй половины XX века является повсеместное распространение идей системных исследований, системного подхода, общей теории систем.

Любой деятельности человека характерно использование методологии. Однако именно в исследовательской деятельности методологии отводится решающая роль в успешном исходе.

Целью исследования является поиск самых эффективных вариантов формирования системы управления и организации ее эффективной деятельности и развития.

Хотя стоит отметить, что это общее представление о цели. В реальности же реализуемая исследовательская деятельность стремится к множеству целей, например, контроль качества управления, создание творческой и инновационной атмосферы в контексте системы управления, своевременное обнаружение проблем, усугубление которых в будущем в состоянии осложнить работу, повышение квалификации человеческих ресурсов управления, анализ стратегий и прочее.


Выдержка из текста работы

Методология в ИСУ : понятие, содержание

Методология – это логично организованная деятельности человека, которая состоит в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентиров к его проведению, выбору средств и методов, какие, в свою очередь, определяют наивысший результат

Цели исследований классифицируют на текущие и перспективные, общие и локальные, постоянные и эпизодические.

Одной из главных целей научной деятельности является получение точных исчерпывающих научных знаний об окружающем мире и его составляющих элементов. Научное знание – система знаний о законах природы, общества, мышления. Это специальный вид знания, который согласно современным взглядам ученых характеризуется, прежде всего, возможностью сопоставления с некоторой объективной реальностью. Необходимость в научном знании возникает в случае, когда обнаруживается недостаточность представлений об объекте в рамках повседневного мышления и обыденного знания.

При этом на основе сопоставления с реальностью конкретные системы научные знания оцениваются как полные, истинные, адекватные, объективные, точные и т.д. В познавательном процессе выделяют два уровня научных исследований: теоретический и эмпирический.

Теоретические исследования ориентированы на всестороннее изучение и познание объективной реальности с целью выявления общих для данной предметной области связей и обобщений, составляющих основу развития теории.

Эмпирические исследования направлены на объект, на конкретное изучение процессов и явлений с целью фактов науки и их обобщений.

Любое научное исследование базируется на методологии, определяющей последовательность привлечения различных форм знаний, позволяющая осуществить основные принципы научных исследований: объективность, воспроизводимость, доказательность (верификацию) и точность полученных результатов.


Заключение

Методология исследования  последовательность привлечения различных форм знаний и позволяющей осуществить основные принципы научных исследований: объективность, воспроизводимость, доказательность (верификацию) и точность полученных результатов.

Метод  определенная совокупность устойчивых правил, предназначенных для достижения какой-либо цели, способ познания объективной действительности.

Методика исследования  совокупность способов и приемов исследования, порядок их применения и интерпретация полученных с их помощью результатов


Список литературы

1. Игнатьева, А. В. Исследование систем управления / А. В. Игнатьева, М. М. Максимцов. М.: ПРИОР, 2019. С. 24.

2. Мухин, В. И. Исследование систем управления: учебник для вузов / В. И. Мухин М.: Издательство «Экзамен», 2020. С. 59–135.

3. Методология и методы научных исследований в экономике и менеджменте [Текст]: пособие для вузов / Завьялова Н.Б., Головина А.Н., Завьялов Д.В., Дьяконова Л.П., Мельников М.С. и др.; под ред. Н. Б. Завьяловой, А.Н. Головиной – Москва- Екатеринбург:, 2014. – 282 с.


Предварительный просмотр

Контрольная работа на тему: Методология в ИСУ: понятие, содержание
Тема: «Методология в ИСУ: понятие, содержание»
Раздел: Разное
Тип: Контрольная работа
Страниц: 14
Стоимость
текста
работы:
300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Использование кейс-метода в изучении правового содержания в курсе «Обществознание»

    80 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КЕЙС-МЕТОДА В ИЗУЧЕНИИ ПРАВОВОГО СОДЕРЖАНИЯ В КУРСЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 6
    1.1.Сущность понятия «кейс-метод». Структура и классификация кейсов 6
    1.2. Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта использования кейс-метода в обучении 19
    1. 3 Содержательно – методические особенности использования кейс-метода в изучении правового содержания в курсе «Обществознание» 24
    ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КЕЙС-МЕТОДА В ИЗУЕНИИ ПРАВА 32
    2.1. Источники и этапы создания кейсов правового содержания в курсе «Обществознание» 32
    2.2. Организация учебных занятий по праву с использованием кейс - метода 41
    2.3. Кейс - задания как форма проверки и оценки результатов обучения по праву 47
    ГЛАВА III. ПРОЕКТ«МОДЕЛЬ ВНЕДРЕНИЯ КЕЙС-МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ ПРАВУ» 53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
    ГЛОССАРИЙ 66
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 71
    ПРИЛОЖЕНИЕ 78
  • Курсовая работа:

    Методология исследования государства и права

    28 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Общая характеристика методологии теории государства и права и ее элементов 5
    2. Классификация методов познания государства и права 11
    3. Применение юридической методологии в практической деятельности сотрудников полиции 20
    Заключение 23
    Список использованных правовых актов и литературы 25
  • Дипломная работа:

    Исследование ценностных ориентаций в подростковом возрасте

    65 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ: МЕТОДИКО-ТЕРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОНЯТИЯ, СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ
    1.1. Теоретический анализ понятий «ценности» и «ценностные ориентации» личности
    1.2.Содержание и структура ценностных ориентаций
    ГЛАВА II. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    2.1. Психологические особенности подросткового возраста
    2.2. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций подростков
    ГЛАВА III. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ
    3.1. Процедура проведения исследования
    3.2. Результаты исследования
    ВЫВОДЫ
    ЛИТЕРАТУРА
  • Дипломная работа:

    Использование интерактивных методов и приемов в обучении обществознанию и праву

    65 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВАI. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕРАКТИВНОГО 7ОБУЧЕНИЯ
    1.1. Понятие «интерактивное обучение» 7
    1.2. Концепция и технологииинтерактивного обучения 13
    1.3. Значение интерактивного обучения в освоении правового содержания 18
    ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРАВУ 23
    2.1. Интерактивный урок по обществознанию и праву: требования к организации 23
    2.2. Использование интерактивных методов и приемов в формировании критического мышления школьников 28
    2.3. Интерактивные методы и приемы в организации внеурочной деятельности по праву41
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ 56
    ПРИЛОЖЕНИЕ 60
  • Контрольная работа:

    Понятие, содержание и признаки права собственности. Источники трудового права РФ. Трудовой кодекс РФ

    15 страниц(ы) 

    1 Понятие, содержание и признаки права собственности 3
    2 Источники трудового права РФ. Трудовой кодекс РФ: общая характеристика. В чем состоит принцип верховенства ТК РФ? 10
    3 Задача 13
    Список литературы 16
  • Контрольная работа:

    Понятие, содержание и порядок заключения трудового договора. Гарантии и компенсации работникам при ликвидации организации

    24 страниц(ы) 

    1 Понятие, содержание и порядок заключения трудового договора;
    2 Гарантии и компенсации работникам при ликвидации организации;
    3 Понятие и виды времени отдыха;
    Задача;
    Список литературы.
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Субъекты информационного права

    23 страниц(ы) 

    1. Виды субъектов информационного права. ….14
    2. Понятие и структура правового статуса субъекта
    информационного права. ….14
    3. Правовой статус органов управления в информационной сфере….19
  • Реферат:

    Управление деятельностью учреждений социально-культурной сферой

    35 страниц(ы) 

    Введение 3
    1.Социально-культурная деятельность как сфера человеческих отношений. Классификация функций социокультурной деятельности. 4
    2. Принципы социокультурной деятельности. 8
    3. Управление социально-культурной сферой. Сущность и основные черты управления социально-культурной сферой. 12
    4. Функции и методы управления социально-культурной сферой. 14
    5.Особенности деятельности менеджера социально-культурной сферы. 18
    6. Государственное управление в социально- культурной сфере. 23
    Заключение 35
    Список литературы 36
  • Контрольная работа:

    Информационные технологии управления

    10 страниц(ы) 

    Введение 3
    Сущность и особенности применения информационных технологий в управлении 4
    Автоматизация процессов управления предприятием 6
    Заключение 10
    Список литературы 11
  • Дипломная работа:

    Девиантное поведение младших школьников

    163 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста 10
    1.1 Понятие и сущность девиантного поведения в психолого-педагогической литературе 10
    1.2 Особенности девиантного поведения в младшем школьном возрасте 23
    1.3 Формы и методы профилактики девиантного поведения младших школьников 36
    Выводы по главе 1 50
    Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по профилактике девиантного поведения в младшем школьном возрасте 52
    2.1. Диагностика склонности к девиантному поведению детей младшего школьного возраста 52
    2.2. Работа по профилактике девиантного поведения младших школьников методом сказкотерапии 66
    2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы 82
    Выводы по главе 2 90
    Заключение 93
    Список литературы 97
    Приложение 105
  • Курсовая работа:

    Планирование как функция управления (на примере АвтоВаз)

    28 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I Планирование – основная функция менеджмента 4
    1.1. Сущность планирования 4
    1.2.Виды и методы планирования 5
    1.3.Этапы планирования 14
    Глава II. Процесс планирования в деятельности АвтоВаз 18
    2.1. Общая характеристика компании 18
    2.1. Аналитическое планирование компании АвтоВаз 19
    Заключение 28
    Список используемой литературы 29
  • Контрольная работа:

    Финансовые стратегии фирмы

    14 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Содержание стратегии обеспечения финансовой безопасности 3
    Вопрос 2. Факторы, влияющие на потребность компании во внешнем финансировании 11
    3. Задача 13
    Список литературы 14
  • Контрольная работа:

    Ограничения и запреты на государственной гражданской службе

    27 страниц(ы) 

    Введение….3
    I. Исторические аспекты нормативно-правовой базы, связанной с ограничениями и запретами на государственной гражданской службе….5
    II. Правовое регулирование ограничений и запретов, связанных с государственной гражданской службой….8
    2.1. Ограничения, связанные с государственной гражданской службой….8
    2.2. Запреты, связанные с государственной гражданской службой…18
    Заключение….26
    Список используемой литературы….27
  • Курсовая работа:

    Технология социальной работы с молодой семьей

    59 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    1. Теоретико-методологический аспект изучения проблем молодой семьи….6
    1.1. Молодая семья как социальный институт….….6
    1.2. Проблемы молодой семьи ….…13
    1.3. Нормативно-правовая база социальной работы с молодой семьей….26
    2. Особенность технологий социальной работы с молодой семьей …33
    2.1. Сущность социально-психологической консультации молодых семей….….33
    2.2. Опыт работы социальных служб с молодой семьей…. 43
    2.3. Анализ опыта работы «Перинатального центра» г. Белгорода….…52
    2.4. Исследование по проблемам молодой семьи и рекомендации по их решению….….…57
    Заключение…62
    Список литературы…65
  • Курсовая работа:

    Мировой опыт установления таможенных пошлин

    35 страниц(ы) 

    Введение.3
    Глава 1. Теоретические аспекты установления таможенных пошлин в мировой торговле.5
    1.1 Экономическая сущность таможенной пошлины.5
    1.2 Роль таможенных платежей в формировании федерального бюджета.7
    Глава 2. Анализ таможенных пошлин разных стран .12
    2.1 Таможенные правила Франции.12
    2.2 Таможенные правила США.16
    2.3 Таможенные правила Китая.18
    2.4 Мировой опыт в установлении таможенных пошлин в России.26
    Заключение.33
    Список литературы.35
  • Контрольная работа:

    Преимущества внешней аудиторской проверки в сфере управления персоналом

    24 страниц(ы) 

    1 Преимущества внешней аудиторской проверки в сфере управления персоналом 3
    2 Аудит кадровых процессов ООО «ИнтерЛабСервис» 12
    2.1. Краткая характеристика ООО «ИнтерЛабСервис» 12
    2.2. Оценка профессиональных характеристик работников 14
    3 Приложения 21
    Список литературы 25