Информатика (для экономистов и менеджеров), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28344

«Информатика (для экономистов и менеджеров), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 31.01.2014
  • 10
  • 1818

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие № 1

Вопрос №1. Что такое информационная технология?

1) совокупность основных технических и программных средств;

2) совокупность дисциплин

3) законы природы

Вопрос №2. С какими науками связана информационная технология?

1) фундаментальными

2) прикладными

3) находится на стыке наук

Вопрос №3. Какие основные источники информации Вам известны?

1) телевизор и телефон

2) прямые и косвенные

3) слухи и рассуждения

Вопрос №4. На скольких уровнях человек перерабатывает информацию?

1) 3

2) 2

3) 1

Вопрос №5. Что такое бит?

1) единица длины

2) единица измерения информации

3) единица измерения массы

Вопрос №6. Фактографические системы способны .

1) однозначно решать поставленные задачи

2) отвечать на поставленные вопросы

3) редактировать тексты

Вопрос №7. По какому признаку можно классифицировать фактографические ИС ?

1) большие и малые

2) универсальные и специализированные

3) настольные и автономные

Вопрос №8. Какие информационные системы не предполагают однозначного ответа на поставленный вопрос ?

1) фактографические

2) автоматизированные

3) документальные

Вопрос №9. Что такое СУБД ?

1) программа

2) система управления базами данных

3) отчет

Вопрос №10. Какие СУБД Вы знаете?

1) Access

2) Windows

3) Word

Вопрос №11. Какие аппаратные средства компьютера Вы знаете?

1) бумага

2) монитор

3) телевизор

Вопрос №12. Назовите классы программного обеспечения.

1) электронное и бумажное

2) приложения и программы

3) системное и прикладное

Оценка 5 10.05.07

Занятие № 2

Вопрос №1. Какой принцип лежит в основе построения ЭВМ?

1) программного управления

2) аппаратного управления

3) определенного принципа не существует

Вопрос №2. При реализации современных ЭВМ широко используется.

1) программный принцип

2) модульный принцип

3) аппаратный принцип

Вопрос №3. Емкость памяти измеряется в.

1) в двоичных единицах информации

2) в десятичных единицах информации

3) в восьмеричных единицах информации

Вопрос №4. Специализированные ЭВМ создаются для .

1) решения широкого круга задач

2) реализации игровых программ

3) для реализации какого - либо конкретного алгоритма

Вопрос №5. Чему равна стоимость ЭВМ?

1) суммарной стоимости всего оборудования и программного обеспечения

2) закупочной цене

3) договорной цене

Вопрос №6. Скорость чтения данных в CD - дисководе зависит от .

1) размера диска

2) объема информации

3) скорости вращения диска

Вопрос №7. Чтобы защитить от записи 3,5 дюймовую дискету, нужно .

1) закрыть заслонку

2) заклеить прорезь бумагой

3) открыть заслонку

Вопрос №8. Можно ли изменить размер зерна?

1) да

2) нет

3) иногда

Вопрос №9. Назовите размер экрана в текстовом режиме.

1) 800х600

2) 25х80

3) 640х480

Вопрос №10. От чего зависит размер пиксела?

1) от размера зерна

2) от размера экрана

3) от режима видеоадаптора

Вопрос №11. Сколько клавиш обычно содержит клавиатура?

1) 101

2) 200

3) 56

Вопрос №12. Назовите наиболее быстродействующие принтеры

1) лазерные

2) матричные

3) струйные

Оценка 5 10.05.07

Занятие № 3

Вопрос №1. Какие системы счисления Вам известны ?

1) позиционные и непозиционные

2) двузначные и однозначные

3) простые и сложные

Вопрос №2. Приведите пример непозиционной системы счисления.

1) арабская

2) римская

3) древнегреческая

Вопрос №3. Основание системы счисления.

1) определяет количество различных цифр (символов), допустимое для данной системы счисления

2) определяет арифметические операции

3) нет правильного ответа

Вопрос №4. Чему равно основание в восьмеричной системе счисления ?

1) 10

2) 2

3) 8

Вопрос №5. Какое число в восьмеричной системе счисления соответствует числу А шестнадцатеричной системы ?

1) 10

2) 12

3) 7

Вопрос №6. Переведите число 24 десятичной системы в двоичную систему счисления.

1) 0001 1000

2) 0001 1011

3) 1111 1000

Вопрос №7. Переведите число FF шестнадцатеричной системы в десятичную систему исчисления.

1) 355

2) 255

3) 670

Вопрос №8. Неудобством двоичной системы счисления является.

1) громоздкость

2) малое число цифр

3) низкая скорость вычислений

Вопрос №9. Какие цифры используются в восьмеричной системе счисления ?

1) 0 - 10

2) 10-20

3) 0 - 7

Вопрос №10. Назовите основание двадцатеричной системе счисления?

1) 10

2) 20

3) 30

Вопрос №11. Большим достоинством восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления является.

1) возможность более компактно представить запись двоичного числа

2) быстрота вычислений

3) простота записи

Вопрос №12. Какая система счисления применяется в ЭВМ ?

1) десятичная

2) восьмеричная

3) двоичная

5 10.05.2007

Занятие № 4

Вопрос №1. Программное обеспечение - это.

1) совокупность программ, позволяющая организовать решение задач пользователя на компьютере

2) система счисления

3) компьютерная система

Вопрос №2. На какие классы можно разделить программное обеспечение?

1) методы и алгоритмы

2) системное и прикладное

3) нет правильного ответа

Вопрос №3. Система программирования позволяет разрабатывать программы.

1) в машинных кодах

2) на естественном языке

3) на удобном символическом языке

Вопрос №4. Какие программы обеспечивают автоматический перевод с символического языка на машинный язык?

1) трансляторы

2) отладчики

3) редакторы

Вопрос №5. Что такое BIOS ?

1) программа настройки компьютера

2) загрузчик операционной системы

3) базовая система ввода-вывода

Вопрос №6. Драйверы загружаются в память компьютера при загрузке операционной системы, их имена указывают в специальном файле

1) CONFIG.SYS

2) AUTOEXEC.BAT

3) COMMAND.COM

Вопрос №7. Что такое файл?

1) любая информация

2) поименная область на магнитном диске

3) набор данных

Вопрос №8. Назовите основные характеристики файла ?

1) тип данных

2) величина

3) имя и размер

Вопрос №9. Укажите правильно записанное имя файла.

1) text.txt

2) text%txt

3) text(txt)

Вопрос №10. Каталог - это

1) любая информация

2) тип данных

3) список файлов

Вопрос №11. Корневой каталог является.

1) главным

2) не главным

3) подкаталогом

Вопрос №12. В текущем каталоге находятся программы PROBA.BAT и PROBA.EXE. Какая программа будет выполнена, если Вы наберете команду PROBA?

1) PROBA.BAT

2) PROBA.EXE

3) Любая

оценка 5 11.05.07

Занятие № 5

Вопрос №1. В MS-DOS интерфейс пользователя .

1) имеет наглядную форму представления

2) очень удобен

3) практически отсутствует

Вопрос №2. Запуск программы Norton Commander осуществляется набором в командной строке .

1) dos

2) nc

3) F10

Вопрос №3. Для завершения программы Norton Commander нужно нажать .

1) Enter

2) Esc

3) F10

Вопрос №4. Какой клавишей можно перевести курсор на другую панель Norton Commander ?

1) Tab

2) Enter

3) Insert

Вопрос №5. По нажатию какой клавиши можно вызвать Help ?

1) F1

2) F5

3) F10

Вопрос №6. Как создать каталог ?

1) использовать нужное имя

2) использовать клавишу F8

3) нажать клавишу F7 и указать нужное имя

Вопрос №7. Что такое Windows 95?

1) операционная оболочка

2) опрерационная система

3) редакторская программа

Вопрос №8. Что такое пиктограмма?

1) текстовое обозначение

2) графический файл

3) цветной значок, обозначающий программу

Вопрос №9. Что представляет собой ярлык объекта ?

1) сам объект

2) ссылку на сам объект

3) обозначение объекта

Вопрос №10. Шрифты TrueType помечаются в списке значком .

1) А

2) ТТ

3) принтера

Вопрос №11. Шрифты TrueType являются .

1) не масштабируемыми

2) масштабируемыми

3) равновеликими

Вопрос №12. Корзина предназначена для .

1) временного хранения удаленных файлов.

2) физического удаления файлов

3) запуска файлов в работу

оценка 5 11.05.07

Занятие № 6

Вопрос №1. В программе Word можно создавать.

1) рисунки, формулы, текстовые эффекты

2) диаграммы различных типов на основе табличных данных

3) все вышеперечисленное

Вопрос №2. Назовите функции кнопки "Предварительный просмотр".

1) редактирование документа

2) просмотр всех открытых документов

3) просмотр документа перед выводом на печать.

Вопрос №3. В Строке мастера подсказок (при нажатой кнопке Мастер подсказок) автоматически появляются .

1) подсказки по последнему командному действию

2) списки документов

3) нет правильного ответа

Вопрос №4. Назовите самый простой способ создания нового документа.

1) щелкнуть в панели инструментов Стандартная на кнопке Создать.

2) выбрать режим открыть

3) нет правильного ответа

Вопрос №5. По умолчанию, Word сохраняет документы в каталоге.

1) рабочий стол

2) Temp

3) Мои документы

Вопрос №6. Основной словарь - содержит .

1) перечень слов, используемых при проверке;

2) специальные термины

3) слова исключения

Вопрос №7. Шрифтом называется.

1) набор специальных графических изображений

2) набор любых символов

3) набор символов одной гарнитуры и одного стиля, независимо от его размера.

Вопрос №8. Задание обрамления абзаца с тенью выполняется щелчком мыши в поле .

1) тень

2) заливка

3) границы

Вопрос №9. Возможно ли пронумеровать страницы римскими цифрами или буквами ?

1) да

2) нет

3) нет правильного ответа

Вопрос №10. Можно ли обрабатывать средствами самого текстового процессора встроенные рисунки ?

1) нет

2) да

3) по желанию пользователя

Вопрос №11. Для чего используется Надпись на панели инструментов рисование ?

1) рисование окружности

2) создание геометрической фигуры

3) создание рамки с текстом

Вопрос №12. Какую информацию нужно ввести в текстовое поле для печати текущей страницы или страницы с определенным номером ?

1) номер страницы

2) номер главы

3) заголовок страницы

оценка 5 11.05.07

Занятие № 7

Вопрос №1. Производная информация является результатом различных арифметических и иных операций, совершаемых .

1) над конкретными данными

2) над числовыми данными

3) над первичными данными.

Вопрос №2. Как называется объект обработки в Excel ?

1) рабочая книга

2) тестовый документ

3) страница

Вопрос №3. При вводе формул в ячейку, все формулы начинаются со знака .

1) ?

2) =

3) :

Вопрос №4. Пустые ячейки, участвующие в вычислениях, принимаются равными .

1) пяти

2) единице

3) нулю

Вопрос №5. Какая клавиша используется для изменения адреса ячейки на абсолютный во время редактирования формулы ?

1) F4

2) F5

3) F9

Вопрос №6. Укажите относительный адрес ячейки.

1) $A1

2) Ячейка7

3) B8

Вопрос №7. Как выдать на экран панель инструментов Рисование?

1) Формат-Рисунок

2) Вид-Панель инструментов

3) Правка-Файл

Вопрос №8. Как будет воспринято программой число, в котором разделителем дробной части поставлена запятая ?

1) как алфавитная информация

2) как числовая информация

3) как формула

Вопрос №9. Регулировать число знаков после запятой можно с помощью кнопок на панели инструментов Форматирование .

1) Денежный стиль

2) Изменить разрядность

3) Увеличить разрядность, Уменьшить разрядность.

Вопрос №10. Перед тем как напечатать таблицу, необходимо установить .

1) параметры страницы.

2) размеры документа

3) размеры экрана

Вопрос №11. Колонтитулы используются для размещения .

1) состояния документа

2) служебной информации

3) заголовка документа

Вопрос №12. Что будет выведено на принтер, если в диалоговом окне Печать вы укажите Выделенный диапазон ?

1) текущая страница

2) весь документ

3) только выделенные ячейки

оценка 5 11.05.07

Занятие № 8

Вопрос №1. В реляционной базе данных данные хранятся.

1) в одной таблице

2) в нескольких таблицах

3) в файлах

Вопрос №2. Чтобы привести ширину столбца в соответствие с содержащимися в нем данными, .

1) дважды - щелкните правую границу его заголовка.

2) сократите данные

3) удалите часть данных

Вопрос №3. В реляционной базе данных каждая таблица содержит .

1) одинаковое количество записей

2) одинаковые названия полей

3) хотя бы одно поле, входящее в структуру другой таблицы.

Вопрос №4. Почему связанные таблицы являются наиболее эффективным способом организации базы данных ?

1) позволяют экономно расходовать дисковую память

2) позволяют ускорять обновление и выборку данных

3) все вышеперечисленное

Вопрос №5. Изучение и поиск необходимых сведений упрощается, если .

1) данные не упорядочены

2) данные упорядочены по алфавиту

3) количество данных ограничено

Вопрос №6. Какие виды сортировки вам известны ?

1) по убыванию

2) по возрастанию

3) все вышеперечисленное

Вопрос №7. Вам поручено разослать поздравления всем сотрудникам с именем "Федор". Чтобы отобрать в таблице записи с данным именем, следует применить .

1) сортировку

2) фильтр

3) перестановку данных

Вопрос №8. Для облегчения просмотра отдельных записей таблицы, состоящей из многих полей, следует создать .

1) форму

2) распечатку данных

3) уменьшенную таблицу

Вопрос №9. Сколько типов новых объектов можно создать, нажав на кнопку Новый объект ?

1) 25

2) 10

3) 7

Вопрос №10. Что позволяет форма ?

1) видеть содержимое сразу всех полей

2) на ней можно разместить раскрывающиеся списки и другие элементы управления

3) все вышеперечисленное

Вопрос №11. Каким инструментом необходимо воспользоваться начинающему пользователю для создания базы данных ?

1) мастером баз данных

2) мастером таблиц

3) мастером диаграмм

Вопрос №12. Предусмотрены ли в Microsoft Access средства обработки баз данных других форматов ?

1) нет

2) да

3) нужно использовать специальные настройки

оценка 5 11.05.07

Занятие № 9

Вопрос №1. Какие направления в программировании вам известны ?

1) прикладное

2) системное

3) все вышеперечисленное

Вопрос №2. Нисходящее программирование базируется на идее .

1) постепенной декомпозиции (разбивки) исходной задачи на ряд подзадач

2) отладки программ самого нижнего уровня

3) автоматической обработки информации

Вопрос №3. Основная задача системного программирования - .

1) разработка пользовательских приложений

2) разработка и совершенствование языков программирования

3) оформление системной документации

Вопрос №4. Что такое идентификатор переменной ?

1) тип переменной

2) значение переменной

3) имя переменной

Вопрос №5. Какие значения может принимать логическая переменная ?

1) 1 и 0

2) любые числа

3) любые символы

Вопрос №6. Какого типа может быть числовая переменная ?

1) точного и приближенного

2) целого и дробного

3) целого и вещественного

Вопрос №7. Что называется алгоритмом ?

1) порядок решения задачи

2) четкое описание последовательности действий, которые необходимо выполнить для решения задачи

3) система программирования

Вопрос №8. Сколько основных свойств алгоритма вам известно?

1) 4

2) 1

3) 2

Вопрос №9. Оператор в программировании-это .

1) преобразование данных

2) переменная

3) знак операции

Вопрос №10. Проверка условия является основой .

1) ввода данных

2) организации разветвлений

3) арифметических операций

Вопрос №11. Около какого блока можно записывать комментарии ?

1) любого

2) только блока ввода и вывода данных

3) кроме блока ввода и вывода данных

Вопрос №12. Какая структура называется линейной ?

1) ветвление

2) следование

3) цикл


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Кейс. Витте. Управление продажами. Попытайтесь, выключив звук, посмотреть какую-нибудь дискуссионную программу телевидения и ответить на несколько вопросов.

    7 страниц(ы) 

    Попытайтесь, выключив звук, посмотреть какую-нибудь дискуссионную программу телевидения и ответить на несколько вопросов.
    • Смогли ли Вы угадать, о чем идет речь?
    Передача время покажет –общественно политическая.
    Сразу понимаю когда слышу эту передачу. Ведущий Шейнин вызывает массу отрицательных эмоций и негатива, как и его передача
    • Все ли участники обсуждения придерживаются данной точки зрения?
    В передачи всегда все разговаривают на повышенных тонах, иногда кричат друг на друга
    • Они спокойно обсуждают что-либо или ожесточенно спорят? Все выпуски построены на столкновении сторон за и против. Стороны яростно с криками и ругательствами обсуждают любые вопросы
    • Кто кажется самым искренним и наиболее заслуживающим доверия? В данной передачи только негатив и никто не вызывает положительных эмоций
    • Минут через пять—десять включите звук и выясните, насколько точно была Ваша интерпретация увиденного.
    После просмотра таких передач остается только одно мнение что они вызывают негатив
    2. Проанализируйте отдельные компоненты того, что принято называть «общим впечатлением».
    Общее впечатление от просмотра передачи 100 процентный негатив
    После просмотра данных передач в особенности пожилыми людьми, по моим наблюдениям, у них наблюдается повышение агрессии так как они подключаются к мнению одной из сторон. Не рекомендуются данные передачи к просмотру.
    Практическое задание-2
    1. Проведите наблюдение за процессом презентации товара (услуги) в магазине розничной торговли.
    3. Дайте краткую аннотацию, где и как проходило наблюдение, опишите и проанализируйте использованные поведенческие принципы.
  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ

    53 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 7
    1.1. Общая хaрaктеристикa тестовых зaдaний, клaссификaция тестовых зaдaний 7
    1.2. Требовaния и методические рекомендации по рaзрaботке тестовых зaдaний по информатике 16
    1.3. Обзор программного обеспечения компьютерной реализации тестовых заданий 23
    Выводы по первой главе 27
    Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 28
    2.1. Анализ тем и разделов предмета «Информатика» 28
    2.2. Характеристика и практическая оценка тестовых заданий, разработанных и применяемых для проверки знаний по информатике в 9 -м классе 31
    2.3. Банк тестовых заданий и рекомендации по их использованию 39
    2.4. Разработка тестового комплекса для проверки знаний по информатике 42
    Выводы по второй главе 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54
  • Шпаргалка:

    Информатика в экономике

    255 страниц(ы) 


    ПРЕДИСЛОВИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    Часть 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
    ГЛАВА 1. ИНФОРМАТИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА
    1.1. Цель, задачи, предмет и метод информатики
    1.2. Основные понятия и определения
    1.3. Информационные системы и системы управления
    1.4. Информационные процессы и технологии
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В КОМПЬЮТЕРЕ
    2.1. Кодирование и измерение информации
    2.2. Позиционные системы счисления
    2.3. Арифметические и логические операции
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 3. АППАРАТНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
    3.1. Состав и назначение основных элементов компьютера. Принципы его работы
    3.2. Выполнение программы процессором
    3.3. Вычислительные системы
    3.4. Понятие, назначение, отличительные особенности, архитектура и классификация персональных компьютеров
    3.5. Критерии выбора персонального компьютера
    3.6. Перспективы и направления развития персонального компьютера
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 4. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
    4.1. Назначение программных средств, их состав и классификация
    4.2. Системное программное обеспечение
    4.3. Понятие, назначение и состав прикладного программного обеспечения
    4.4. Технология программирования
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 5. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
    5.1. Понятие и архитектура компьютерных сетей
    5.2. Классификация компьютерных сетей
    5.3. Эталонная модель взаимодействия открытых систем
    5.4. Архитектура «клиент-сервер
    5.5. Локальные вычислительные сети
    5.6. Понятие, назначение, структура и компоненты корпоративной сети
    5.7. Назначение, структура и состав сети Интернет. Административное устройство Интернета
    5.8. Порталы
    Контрольные вопросы и задания
    Часть 2. РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА
    ГЛАВА 6. МОДЕЛИ КАК ОСНОВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОВ В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ
    6.1. Информационное моделирование экономических процессов
    6.2. Алгоритмы и формы их представления
    6.3. Структуры и модели данных
    6.4. Базы знаний
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 7. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА
    7.1. Режимы работы пользователя на компьютере
    7.2. Базы данных и системы управления базами данных
    7.3. Содержание типовых информационных процессов
    7.4. Методы компьютерного решения экономических задач
    7.5. Этапы компьютерного решения экономических задач
    Контрольные вопросы и задания
    Часть 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БАЗОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ЭКОНОМИКЕ
    ГЛАВА 8. РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В СРЕДЕ MS OFFICE
    8.1. Табличные вычисления в среде MS Excel
    8.2. Постановка и решение экономической задачи в среде MS Excel
    8.3. Общие сведения и организация вычислений в среде MS Access
    8.4. Постановка и решение экономических задач в среде MS Access
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 9. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В СРЕДЕ MS NAVISION
    9.1. Общие сведения о MS Navision
    9.2. Хранилища данных и их применение для аналитической обработки данных
    9.3. Постановка и решение аналитической задачи
    для формирования решений в среде MS Navision
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 10. СЕРВИС И ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРНЕТА
    10.1. Поиск информации в Интернете
    10.2. Электронная почта
    10.4. Создание Web-страниц
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 11. СОЗДАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
    11.1. Основные сведения о системе презентаций MS PowerPoint
    11.2. Создание презентации
    11.3. Использование презентаций, эффекты анимации
    Контрольные вопросы и задания
    ГЛАВА 12. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
    12.1. Методы и средства защиты информации
    12.2. Криптографические методы защиты информации
    12.3. Организация защиты данных в среде MS Access
    Контрольные вопросы и задания
    СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
    ЛИТЕРАТУРА
  • Дипломная работа:

    Егэ в начальной школе:особенности подготовки и проведения

    40 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    1.1. Совокупность требований к планируемым результатам по русскому языку….6
    1.2. Особенности подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 4 классе и система оценивания этих работ.…14
    ГЛАВА II. ОПЫТНО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
    2.1. Методика проведения ЕГЭ по русскому языку в 4 классе….29
    2.2. Анализ опытно- педагогической работы по теме исследования ….33
    ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
    3.1. Методические рекомендации учителям начальных классов при подготовки и проведии ЕГЭ по русскому языку в 4 классе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…
  • ВКР:

    Разработка WEB-инструментария для анализа и проверки знаний

    54 страниц(ы) 

    Глава 1.Использование современных информационных технологий в образовании для анализа и проверки знаний 5
    1.1. Тест как средство для проверки знаний 5
    1.2. Компьютерное тестирование как средство для проверки знаний 10
    1.3. Анализ программного обеспечения для разработки тестов 29
    Глава 2. Разработка и реализация web-сервиса для анализа и проверки знания учащихся 31
    2.1. Технологии разработки WEB - инструментария для создания тестовой системы 31
    2.2. Состав и структура тестовой системы 37
    2.3. Методика построения компьютерного теста 41
    Заключение 44
    Список использованной литературы 49
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент, вариант 2

    25 страниц(ы) 

    1.Управление активами
    Задача 1.1
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить и проанализировать операционный, производственный и финансовый циклы.
    Показатель На 31 декабря года, предшествующего базисному На 31 декабря базисного года На 31 декабря отчетного года
    Актив
    Нематериальные активы 1550 1636,25 7702,5
    Основные средства 305460 290302,5 429896,25
    Финансовые вложения 18,75 18,75 18,75
    Прочие внеоборотные активы 29162,5 39652,5 51472,5
    Итого внеоборотные активы 336191,25 331610 489090
    Запасы 70465 106081,25 108116,25
    Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 3936,25 3856,25 3857,5
    Дебиторская задолженность 94823,75 199586,25 208515
    Финансовые вложения 3450 8745 8996,25
    Денежные средства 421,25 2670 3305
    Прочие оборотные активы 70500 77937,5 51537,5
    Итого оборотные активы 243596,25 398876,25 384327,5
    Пассив
    Уставный капитал 37500 37500 37500
    Добавочный капитал 220602,5 42607,5 200662,5
    Нераспределенная прибыль -177995 65710 12975
    Итого капитал и резервы 80107,5 145817,5 251137,5
    Заемные средства 114617,5 107505 92507,5
    Итого долгосрочные обязательства 114617,5 107505 92507,5
    Заемные средства 183028,75 215100 317260
    Кредиторская задолженность 202033,75 262063,75 212512,5
    Итого краткосрочные обязательства 385062,5 477163,75 529772,5
    Показатель Отчетный год Базисный год
    Выручка 207593,75 203346,25
    Себестоимость продаж 235950 221688,75
    Валовая прибыль (убыток) -28356,25 -18342,5
    Коммерческие расходы 30073,75 23585
    Прибыль (убыток) от продаж -58430 -41927,5
    Проценты к получению 160 47,5
    Проценты к уплате 40642,5 31768,75
    Прочие доходы 140060 187668,75
    Прочие расходы 39942,5 58801,25
    Прибыль (убыток) до налогообложения 1205 55218,75
    Текущий налог на прибыль 241 11043,75
    Чистая прибыль (убыток) 964 44175
    Задача 1.2.
    На основании информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить размер операционного остатка денежных активов в планируемом периоде с помощью модели У. Баумоля.
    Показатель Отчетный год Базисный год
    Остаток денежных средств на начало года 2670 421,25
    Приток денежных средств 744078,75 639967,5
    Отток денежных средств 743443,75 637718,75
    Чистый денежный поток 635 2248,75
    Остаток денежных средств на конец года 3305 2670
    Задача 1.3.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо определить наилучший источник финансирования для обновления внеоборотных активов из предложенных:
    - собственный капитал;
    - долгосрочный банковский кредит;
    - финансовый лизинг.
    Выбор обосновать с помощью:
    - расчета и сравнительного анализа сумм денежных потоков, связанных с каждым вариантом финансирования (табл. 1.3);
    - сравнительной харектеристики положительных и отрицательных сторон предложенных вариантов финансирования (табл. 1.4).
    Показатель (тыс. руб.) Усл.обозн. Сумма
    Первоначальная стоимость объекта, тыс. руб.
    116487,5
    Сумма долгосрочного банковского кредита, тыс. руб. ВС 116487,5
    Ставка процента по долгосрочному банковскому кредиту, % i 18,25
    Ставка ежегодного лизингового платежа, %
    16
    Сумма авансового лизингового платежа, тыс. руб.
    4659,5
    Предполагаемая ликвидационная стоимость объекта, тыс. руб.
    3901,25
    Ставка дисконтирования денежных потоков, % r 6
    Период эксплуатации объекта, лет n 6
    Ставка налога на прибыль, % T 20
    2.Управление капиталом
    Задача 2.1.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо оценить:
    - эффективность использования капитала;
    - рациональность заемной политики.
    Задача 2.2.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, дополнительной информации о ее деятельности, а также таблицы 2.1 необходимо рассчитать и проанализировать стоимость привлеченного капитала.
    Показатель (тыс. руб.) Усл. обозн. Отчетный год Базисный год
    Номинальная стоимость 1 акции, тыс. руб.
    25 25
    Количество обыкновенных акций, шт.
    1500 1500
    Дивидендные выплаты на 1 акцию, тыс. руб.
    43,75 3,75
    Затраты на эмиссию 1 акции, тыс. руб.
    2,5 2,5
    Реинвестируемая прибыль, тыс. руб.
    12975 65710
    Прибыль, направляемая на дивиденды, тыс. руб.
    65625 5625
    Общая сумма прибыли, направляемой на дивиденды и реинвестиции, тыс. руб.
    78600 71335
    Планируемый темп прироста дивидендных выплат, %
    17,5 16,25
    Дополнительные затраты на привлечение долгосрочных и краткосрочных кредитов, тыс. руб.
    1192,5 51,25
    Задача 2.3.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо рассчитать размер дивидендных выплат на предстоящий период с применением:
    - агрессивного подхода к дивидендной политике, реализованного в модели Дж. Линтера,
    - консервативного подхода к дивидендной политике (тип – “Выплата дивидендов по остаточному принципу”), реализованного в рамках теории Модильяни-Миллера.
    Необходимо оценить эффективность дивидендной политики (для каждого подхода) с помощью коэффициента реинвестирования и коэффициента дивидендных выплат. Установить, какой из предложенных для организации подходов к дивидендной политике является оптимальным.
    3.Финансовый отчет
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский финансовый учет БФ 96-П(6)

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику, которому установлен оклад – 10000 руб., на время болезни руководителя подразделения организации поручено выполнение его обязанностей (с освобождением от основных обязанностей).
    Руководитель подразделения в соответствии со штатным расписанием получает оклад – 15000 руб. и премию в размере 10% от оклада в случае качественного выполнения подразделением за месяц установленного объема работ.
    Продолжительность периода временного заместительства – 20 рабочих дней. Количество рабочих дней в расчетном месяце – 22.
    Произведите расчет оплаты труда.
    Задание 2
    Работник поступил на работу 6 июля 2009 года в порядке перевода из другой организации. Ему установлен оклад – 10000 руб.
    По договоренности с работодателем работнику предоставлен оплачиваемый отпуск с 31 июля 2009 года на 28 календарных дней.
    Произведите расчет оплаты труда.
    Задание 3
    Организация осуществляет оптовую и розничную торговлю. Доходы, полученные от оптовой торговли, облагаются налогами в рамках общего режима налогообложения. Деятельность в сфере розничной торговли облагается единым налогом на вмененный доход.
    Доля выручки, полученной от оптовой торговли, составляет 40% от общей суммы выручки по обоим видам деятельности.
    Работник (администратор), занятый в обеих сферах деятельности, был временно нетрудоспособен с 10 по 21 апреля 2006 года (10 рабочих дней).
    Средний дневной заработок работника исчисляется в соответствии с п.2, ст.2 ФЗ от 22.12.2005 г. №180-ФЗ.
    Продолжительность непрерывного трудового стажа работника 5 лет и 4 месяца.
    Предельный размер выплаты по больничному – 15000 руб.
    Произведите расчет пособия.
  • Контрольная работа:

    Экономическое содержание и элементы акцизов

    15 страниц(ы) 

    Экономическое содержание и элементы акцизов
    Задача 1
    Рассчитать НДФЛ исходя из следующих данных: работник предприятия получил заработную плату в течение января — июня текущего года 7500 руб. ежемесячно, компенсацию за использование личного автомобиля для служебных поездок 1200 руб. ежемесячно. В марте работник получил ссуду в размере 48 000 руб. под 5% годовых сроком на один год. Согласно условиям договора займа проценты удерживаются из заработной платы работника ежемесячно. Работник имеет одного ребенка в возрасте 10 лет.
    Задача 2
    Организация является плательщиком налога на прибыль и вносит ежемесячные авансовые платежи. За шесть месяцев текущего года организация располагает следующими данными для исчисления налога:
    -выручка от реализации продукции с налогом на добавленную стоимость 360 тыс. руб.;
    -затраты, связанные с производством и реализацией продукции, 120 тыс. руб.;
    -прибыль прошлых лет, выявленная в отчетном году, 12 тыс. руб.;
    -штрафы, уплаченные за нарушение хозяйственных договоров, 3 тыс. руб.;
    -реализованы основные средства на сумму 48 тыс. руб. с налогом на добавленную стоимость;
    -первичная стоимость 34 тыс. руб.;
    -износ 10 тыс. руб.;
    -внесено авансовых платежей в I квартале 25 тыс. руб.
    Требуется исчислить налог на прибыль за 6 месяцев.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Организация учета расходов по возмещению (к/р)

    15 страниц(ы) 

    1. Организация учета расходов по возмещению материального ущерба по претензиям
    2.Задача:
    Определите продажную цену первого блюда «суп картофельный со сладким перцем» рецептура № 133/0-1996г.
    Рецептура: Брутто Нетто
    Картофель 267 200
    Перец сладкий свежий 374 280
    Масло растит 30 30
    Вода 850 850
    Сметана 50 50
    Петрушка (зелень) 8 6
    Лук зеленый 7 6
    3.Задача:
    Муниципальное предприятие для оплаты за товары получило 5.07.2003 в коммерческом банке кредит в размере 45000р.
    Согласно кредитного договора % банка за пользованием кредита -60% (годовых), за несвоевременное погашение кредита % удваивается.
    Предприятие взяло обязательство возвратить кредит равномерно в течении 3-х месяцев по срокам: 5.08, 5.09, и 5.10. Однако 5.10 предприятие не погасило ссуду, а вернуло ссуду банку 10.10. Определите суммы уплаченные предприятием банку 5.08, 5.09, и 10.10.
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский учет. Вариант №1

    25 страниц(ы) 

    Таблица 1. Рабочий план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности ОАО
    Таблица 2. Активы (имущество) и обязательства ОАО на 1 декабря 20XX г
    Таблица 3. Группировка активов ОАО по их составу и размещению
    Таблица 4. Группировка активов ОАО по источникам их образования
    Таблица 5. Изменения бухгалтерского баланса ОАО под влиянием отдельных хозяйственных операций за декабрь 20XX г
    Таблица 6. Ведомость остатков по синтетическим счетам ОАО на 1 декабря 20XX г
    Таблица 7. Перечень хозяйственных операций за декабрь 20XX г
    Приложение 1. Карточки счетов бухгалтерского учета
    Приложение 2. Оборотно-сальдовая ведомость за декабрь 20XX г
    Приложение 3. Аналитический учет по счету 71 «Расчеты с подотчетными лицами»
    Приложение 4. Отчет о прибылях и убытках за отчетный 20ХХ г
    Приложение 5. Бухгалтерский баланс на 31.12.20XX г
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 3

    15 страниц(ы) 

    Задача
    Общество с ограниченной ответственностью ТД «Командор» обратилось в арбитражный суд с иском к закрытому акционерному обществу «Аттей» о взыскании 70 тыс. руб. задолженности по арендной плате за пользование складским помещением за период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. и 18 тыс. руб. платы за использование арендатором соответствующей части
    земельного участка в период с 01.07.2002 г. по 31.12.2003 г., который был
    передан ООО «ТД «Командор» земельным комитетом г. Алейска по договору
    аренды.
    Решением от 27.02.2004 г. иск удовлетворен.
    В апелляционной жалобе ЗАО «Аттей» решение суда просит отменить, ссылаясь на нарушение судом норм материального права и указывая, что,
    во-первых, рассматриваемый договор аренды является недействительным в силу отсутствия его государственной регистрации и что подписание такого договора не порождает для сторон юридических последствий;
    во-вторых, арендуемое помещение не могло быть использовано по назначению с 01.07.2002 г. по 18.09.2002 г. в связи с отсутствием электричества и необходимостью проведения ремонта, на что ЗАО «Аттей» затратил 35 тыс. руб., которые не были учтены судом при вынесении решения.
    В судебном заседании представитель ООО ТД «Командор» указал, что считает обжалуемый судебный акт законным и обоснованным.
    Как видно из материалов дела, ООО ТД «Командор» и ЗАО «Аттей» заключили договор (от 01.07.2002 г.) аренды складского помещения (площадью 142,3 кв.м.), являющегося частью кирпичного хозяйственного склада, расположенного по адресу: г. Алейск, Северный тупик, сроком действия с 01.07.2002 г. по 31.05.2003 г. ЗАО «Аттей» продолжало пользоваться складом и по истечении срока договора аренды до 31.12.2003 г.
    Вместе с тем ответчиком арендная плата согласно условиям договора в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. не перечислялась, вследствие чего у него образовалась задолженность.
    В соответствии с п. 4.1 названного договора и приложением № 1 к договору арендатор обязан перечислять арендную плату за пользование складским помещением ежемесячно.
    Плата за пользование частью земельного участка, на которой расположен склад и подъезды к нему, в договоре определена не была.
    Удовлетворяя исковые требования в части взыскания с ответчика платы за пользование соответствующей частью земельного участка, суд принял во внимание доводы истца о необходимости распределения между ним и ответчиком расходов по арендной плате, внесенной ООО ТД «Командор» в бюджет г. Алейска, соразмерно площади используемых сторонами складских помещений.
    Вопросы:
    1. Какими нормами гл. 34 ГК РФ регулируется договор аренды нежилых помещений?
    2. Подлежит ли спорный договор аренды государственной регистрации? Действителен ли данный договор?
    3. Обоснованно ли возражение ответчика о необходимости учета его затрат на ремонт складского помещения и проведение электричества?
    4. Распространяются ли положения договора аренды на отношения сторон после истечения его срока (в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г.)?
    5. Возникает ли у арендатора право на земельный участок? Если да, то какое?
    6. Правомерно ли решение суда первой инстанции о взыскании с арендатора платы за пользование той частью земельного участка, на которой расположено арендованное складское помещение?
    7. Какое постановление должен принять суд апелляционной инстанции?
    Задание
    Рассчитайте выкупную цену в связи с существенным нарушением обязательств плательщиком по договору пожизненного содержания с иждивением, если жилой дом был передан ему получателем ренты безвозмездно с условием пожизненного содержания не менее 3000 руб. в месяц. По данным БТИ оценка жилого дома - 80 тыс. руб.; по данным нескольких риэлторских фирм рыночная цена аналогичных домов - около 400 тыс. руб.
    Ответ нормативно обоснуйте.
  • Контрольная работа:

    Бух. учёт (4 задания)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1
    Отразить на счетах бухгалтерского учета следующие факты хозяйственной деятельности (в тыс. руб.):
    1. Акцептованы счета поставщиков за автотранспортные средства:
    стоимость по договору 260 000
    налог на добавленную стоимость (сумму определить)
    2. Расходы по доставке автотранспортных средств:
    командировочные расходы 8000
    оплата бензина из подотчетных сумм 1000
    3. Зачислены в состав основных средств поступившие автотранспортные средства (сумму определить).
    Задание 2
    Открыть счета, составить регистрационный журнал, разнести по счетам факты хозяйственной деятельности, составить баланс на начало и конец отчетного периода.
    Остатки по счетам предприятия на начало отчетного периода, тыс.руб.
    Уставный капитал 2300
    Долгосрочные кредиты 500
    Добавочный капитал 1000
    Амортизация 150
    Основные средства 850
    Материалы 200
    Расчетный счет 1400
    Расчеты по оплате труда 200
    Расчеты по налогам 100
    Основное производство 2200
    Прибыль 400
    Содержание ситуации:
    Выпущена из производства и сдана на склад готовая продукция на сумму 54 000 руб. Расходы на упаковку составили 2 000 руб., транспортные расходы – 4 100 руб., общехозяйственные расходы – 8200 руб. Выручка от реализации продукции составила 75 300 руб. Определить финансовый результат
    Задание 3
    Торговое предприятие реализует постоянную номенклатуру изделий. Объем продаж зависит от цены реализации. Спрогнозируйте прибыль на разных уровнях продаж при росте цен и рассчитайте точку безубыточного для каждого варианта продаж, если имеются следующие данные:
    Объем продаж - 120 ед., 100 ед., 80 ед.
    Цена реализации соответственно - 4500 руб., 5000 руб., 6500 руб.
    Удельные переменные расходы - 3000 руб. на ед.
    Совокупные постоянные расходы - 220 000 руб.
    Задание 4
    Организация планирует сокращение своих запасов определенного вида прямых материалов на 20 %. Запасы этого вида материала (ткани) в начале сметного периода будут составлять 120 000 м. Планом (производственной программой) предусматривается произвести 90 000 единиц продукта. На каждую единицу требуется 2,5 метра ткани.
    Определить для расчета бюджета закупок сколько этого материала необходимо закупить в течение сметного периода?
    Выбрать правильный ответ:
    а) 138.000 м.;
    б) 258.000 м.;
    в) 64.800 м.;
    г) ни один из перечисленных ответов не верен.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Память как неотъемлемая сторона познавательной активности. Вариант 11

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Сущность категории «память» и её структура.
    2. Классификация видов памяти.
    3. Вид памяти, обеспечивающий наилучшее сохранение полученной информации:
    Заключение
    Список литературы:
  • Тест:

    ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ - ФС(1-9) ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Кто ввел в культуру слово «философия»?
    1) Платон.
    2) Пифагор.
    3) Сократ.
    Вопрос 2. Какая форма мировоззрения была исторически первой?
    1) Религия.
    2) Мифология.
    3) Философия.
    Вопрос 3. Что стало причиной появления философии в Древней Греции в конце VII в. до н. э,?
    1) Кризис религиозного мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
    2) Кризис мифологического мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
    3) Кризис преднауки, в котором она оказалась из-за столкновений с наукой.
    Вопрос 4. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?
    1) Это умение вести себя в обществе.
    2) Это синоним искусства.
    3) Это совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов.
    Вопрос 5. В чем специфика предмета философии, в отличие от предметов конкретных наук?
    1) Он неоднороден: включает и целое – бытие, и разнопорядковые уровни, или формы, бытия – природу, общество, человека, религию, науку, искусство, и саму философию, и т.д.
    2) Он никогда не дан определенно, всегда открыт.
    3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
    Вопрос 6. Используют ли философы и ученые одни и те же методы познания?
    1) Используют.
    2) Не используют.
    3) Используют наряду со специальными методами.
    Вопрос 7. Какие функции выполняет философия в культуре?
    1) Мировоззренческую.
    2) Методологическую.
    3) Обе.
    Вопрос 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?
    1) Два.
    2) Четыре.
    3) Пять.
    Вопрос 9. Что такое способ философствования?
    1) Характерные способы постановки и решения философских проблем.
    2) Определенный набор проблем.
    3) Некоторый набор решений философских проблем.
    Вопрос 10. Характерна ли каждому периоду в истории философии своя парадигма (образец) философствования?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Парадигма может быть, а может и не быть.
    Вопрос 11. Какая философская дисциплина традиционно считается главной?
    1) Онтология.
    2) Гносеология.
    3) Обе.
    Вопрос 12. Хотя в целом философия не считается наукой, содержит ли она в своем составе науки?
    1) Да, это логика.
    2) Нет.
    3) Да, это логика, этика и эстетика.
    Задание 2
    Вопрос 1. Существует ли разница в смыслах терминов «бытие» и «мир»?
    1) Да, но не знаю, какая.
    2) Да. «Бытие» - специальный, философский термин, он точно передает информацию о реальности. «Мир» - слово естественного языка, поэтому имеет много смыслов.
    3) Нет.
    Вопрос 2. Почему онтология называется главной философской дисциплиной?
    1) Философия начинается с онтологии теоретически, так как все остальные философские дисциплины обусловлены онтологической картиной мира.
    2) Философия начинается с онтологии исторически, так как с открытием бытия обретает свой предмет.
    3) По обеим выше названным причинам.
    Вопрос 3. Сколько и каких учений о бытии, созданных разными философами, существует в современной философии?
    1) Одна общепризнанная.
    2) Две общепризнанные.
    3) Много авторитетных, но ни одной общепризнанной.
    Вопрос 4. Кто ввел в оборот термин «бытие»?
    1) Милетцы.
    2) Гераклит.
    3) Элеаты.
    Вопрос 5. Кто из милетских философов считал первоначалом всех вещей воду?
    1) Фалес.
    2) Анаксимандр.
    3) Анаксимен.
    Вопрос 6. Как учили о бытии философы Элейской школы?
    1) Оно – первооснова всех вещей.
    2) Оно едино, неделимо и неподвижно.
    3) Оно обладает всеми названными в пунктах 1 и 2 качествами.
    Вопрос 7. Сколько авторов у атомистического учения Левкиппа-Демокрита?
    1) Один.
    2) Два.
    3) Три.
    Вопрос 8. Какие аргументы приводились в доказательство атомистического строения вещей?
    1) Истирание в процессе обращения золотой монеты и ступеней храма ногами.
    2) Распространение запахов и смешивание жидкостей.
    3) Оба.
    Вопрос 9. Кого называют основателем идеализма?
    1) Платона.
    2) Сократа.
    3) Аристотеля.
    Вопрос 10. Какую идею Платон поместил на вершине пирамиды идей?
    1) Истину.
    2) Красоту.
    3) Благо.
    Вопрос 11. Что находится в самом низу пирамиды идей Платона?
    1) Идеи-числа.
    2) Числа и геометрические фигуры.
    3) Идеи единичных вещей.
    Вопрос 12. Имеется ли сходство у идей Платона и форм Аристотеля?
    1) Полное сходство.
    2) Частичное сходство.
    3) Не имеется.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какая из названных книг является священным писанием для мусульман?
    1) Коран.
    2) Библия.
    3) Танах.
    Вопрос 2. Какие из названных являются периодами средневековой философии?
    1) Номинализм и реализм.
    2) Эвристика и экзегетика.
    3) Патристика и схоластика.
    Вопрос 3. Кто из античных философов был самым авторитетным в средневековой философии?
    1) Платон.
    2) Аристотель.
    3) Оба названных.
    Вопрос 4. Почему средневековая философия называется теоцентричной?
    1) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был Бог.
    2) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху была природа.
    3) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был человек.
    Вопрос 5. Что означает термин «субстанция»?
    1) Первопричину и первооснову вещей.
    2) То, что обладает самостоятельным существованием.
    3) То, что сказано в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 6. Что из названных соответствует термину «атрибут» в средневековой философии?
    1) Существенный признак.
    2) Несущественный признак.
    3) Видоизменение субстанции.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей Нового времени был деистом?
    1) Исаак Ньютон.
    2) Дени Дидро.
    3) Джордано Бруно.
    Вопрос 8. Что означает введенный И. Кантом термин «априорный»?
    1) Основанный на опыте.
    2) Доопытный.
    3) Ни то, ни другое.
    Вопрос 9. Что такое «феномены»?
    1) Явления.
    2) Сущности.
    3) Ни то, ни другое.
    Вопрос 10. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?
    1) Ж.-П. Сартр.
    2) Х. Ортега-и-Гассет.
    3) М. Хайдеггер.
    Вопрос 11. О каких свойствах жизни Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что: «жизнь в целом и в каждый момент похожа на выстрел в упор»?
    1) О ее смертельной опасности.
    2) О ее непредсказуемости.
    3) О том, что от нее невозможно уклониться.
    Вопрос 12. Кому из экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?
    1) М. Буберу.
    2) С. де Бовуар.
    3) Ж.-П. Сартру.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какой вид знания сегодня считается главным?
    1) Обыденное знание.
    2) Оккультное знание.
    3) Научное знание.
    Вопрос 2. Всегда ли в истории человечества знание было самостоятельной ценностью?
    1) Всегда.
    2) Не всегда.
    3) Никогда не было.
    Вопрос 3. Как понимается истина в корреспондентной теории истины?
    1) Как соответствие реальности.
    2) Как соответствие истинным утверждениям.
    3) Как сама реальность.
    Вопрос 4. Какое представлене об истине закрепилось, благодаря Платону?
    1) Истина – идеал знания.
    2) Истина – результат познания.
    3) Истина – главная человеческая потребность.
    Вопрос 5. Что считали источником научных знаний рационалисты Нового времени?
    1) Чувственные ощущения.
    2) Разум.
    3) Опыт.
    Вопрос 6. Что считали источником научных знаний эмпирики Нового времени?
    1) Чувственные ощущения.
    2) Разум.
    3) Опыт.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был рационалистом?
    1) Фома Аквинский.
    2) Рене Декарт.
    3) Джон Локк.
    Вопрос 8. Какие физические открытия стали толчком к кризису физики?
    1) Открытие рентгеновских лучей и радиоактивности в 1895-1896 гг.
    2) Создание специальной теории относительности А. Эйнштейном в 1905 г.
    3) Все названные в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 9. Заставили ли обнаруженные на рубеже XIX-XX вв. логико-математические парадоксы поставить философские проблемы обоснования математики и логики?
    1) Да, и проблемы были поставлены.
    2) Нет.
    3) Да, но проблемы поставлены не были.
    Вопрос 10. Кто из названных философов принадлежал к логическим позитивистам?
    1) Г. Спенсер.
    2) Э. Мах.
    3) Л. Витгенштейн.
    Вопрос 11. Что обозначает термин «субъект познания»?
    1) Познающего человека.
    2) Познаваемый мир.
    3) Познаваемую часть реальности.
    Вопрос 12. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?
    1) 1 млн. лет назад.
    2) 35-40 тыс. лет назад.
    3) 5 млн. лет назад.
    Задание 5
    Вопрос 1. Каким образом выводятся научные законы?
    1) На основании фактов.
    2) На основании эмпирической проверки.
    3) В форме протокольных предложений.
    Вопрос 2. Какие из названных методов являются научными?
    1) Верификация.
    2) Фальсификация.
    3) Оба.
    Вопрос 3. Что показывает метод фальсификации?
    1) Что теория ложна.
    2) Что теория ненаучна.
    3) Либо первое, либо второе.
    Вопрос 4. В чем суть когерентной концепции истины?
    1) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с другими истинными утверждениями.
    2) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с реальностью.
    3) Истина – это сама реальность.
    Вопрос 5. Являются ли научные истины конвенциями?
    1) Являются.
    2) Не являются.
    3) Являются, но только некоторые.
    Вопрос 6. Что изучает философская антропология?
    1) Общество.
    2) Человека.
    3) Познание.
    Вопрос 7. Кто ввел в оборот термин «антропология»?
    1) Платон.
    2) Гегель.
    3) Кант
    Вопрос 8. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».
    1) Человек.
    2) Индивид.
    3) Личность.
    Вопрос 9. Какой принцип сформулировал Ч. Дарвин?
    1) Принцип эволюции.
    2) Принцип естественного отбора.
    3) Принцип тяготения.
    Вопрос 10. Кому принадлежит трудовая теория антропогенеза?
    1) К. Марксу и Ф. Энгельсу.
    2) П. Тейяру де Шардену.
    3) З. Фрейду.
    Вопрос 11. Каким образом, согласно марксистам, совместный труд изменил человекообразных обезьян?
    1) Способствовал зарождению мышления и членораздельной речи.
    2) Стимулировал прямохождение, развитие кисти, увеличение объема головного мозга.
    3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
    Вопрос 12. Продолжается, согласно марксисткой теории, ли эволюция человека в обществе?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Продолжается, но как социальный, а не биологический процесс.
    Задание 6
    Вопрос 1. Сколько ступеней эволюции материи выделил Т. де Шарден?
    1) Две.
    2) Три.
    3) Четыре.
    Вопрос 2. Когда появляется человек разумный?
    1) 1 млн. лет назад.
    2) 35-40 тыс. лет назад.
    3) 300 тыс. лет назад.
    .
    Вопрос 3. Что такое «рефлексия»?
    1) Самонаблюдение и самопознание.
    2) Самопознание и размышление.
    3) Единство всех названных выше интеллектуальных процессов.
    Вопрос 4. Чему соответствует у Т. де Шардена «пункт омега»?
    1) Богу.
    2) Стадии сверхжизни.
    3) Сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 5. Какие бессознательные влечения З. Фрейд считал первичными?
    1) Влечение к жизни (или либидо, Эрос).
    2) Влечение к смерти (инстинкт агрессии, Танатос).
    3) Оба названных.
    Вопрос 6. Почему бессознательное Фрейд называл «Оно»?
    1) Потому что на бессознательном уровне человек не осознает себя как «Я».
    2) Потому что оно лишено связей с реальностью.
    3) Потому что оно вневременно.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был последователем Фрейда (фрейдистом)?
    1) Ч. Дарвин.
    2) К. Г. Юнг.
    3) Г.Маркузе.
    Вопрос 8. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З. Фрейд?
    1) Эдипов комплекс.
    2) Комплекс неполноценности.
    3) Комплекс гениальности.
    Вопрос 9. На какие области культуры оказали влияние идеи З. Фрейда?
    1) На литературу.
    2) На философию
    3) На все названные.
    Вопрос 10. Какую функцию выполняют культурные традиции и обряды?
    1) Компенсаторную.
    2) Мировоззренческую.
    3) Интегрирующую
    Вопрос 11. В каких симптомах может проявляться невроз?
    1) Головные боли и неадекватное поведение.
    2) Расстройство желудка и потеря речи.
    3) Во всех названных.
    Вопрос 12. Какой уровень психики, по Фрейду, выполняет роль цензора и вытесняет запретные желания обратно?
    1) Предсознательное.
    2) Бессознательное.
    3) Сознание.
    Задание 7
    Вопрос 1. Существуют ли ценности в природе, без человека?
    1) Существуют.
    2) Не существуют.
    3) Некоторые ценности существуют.
    Вопрос 2. Что такое «оценка»?
    1) Выражение отношения к ценности.
    2) С помощью оценок мы зачисляем что-либо в ценности, определяем характер ценности.
    3) То, что соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется философская дисциплина, исследующая ценности?
    1) Гносеология.
    2) Аксиология.
    3) Эпистемология.
    Вопрос 4. Что в большей мере помогает передаче ценностей?
    1) Хорошее разъяснение.
    2) Собственное эмоциональное отношение передающего.
    3) Математические расчеты.
    Вопрос 5. Какие из названных являются ценностями жизни?
    1) Личность.
    2) Общественная жизнь.
    3) Обе.
    Вопрос 6. Можно ли обойтись без такой материальной ценности, как бытовой комфорт?
    1) Можно.
    2) Можно, но не нужно.
    3) Нельзя.
    Вопрос 7. Сколь сфер жизнедеятельности общества выделяют в социально-гуманитарных науках?
    1) Две.
    2) Три.
    3) Четыре.
    Вопрос 8. Что из названного является нравственной ценностью?
    1) Право.
    2) Нравственные идеалы.
    3) Литература.
    Вопрос 9. Что отличает гражданское общество от тоталитарного?
    1) Первое ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.
    2) Первое создает возможности для реализации прав человека.
    3) Для гражданского общества справедливо сказанное в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 10. Каким образом, согласно Ж.-П. Сартру утверждаются в жизни моральные ценности?
    1) Через выбор ценности на словах.
    2) Через поступки людей.
    3) Через воспитание.
    Вопрос 11. Что из названного относится к религиозным ценностям?
    1) Вера в реальность мифологических событий.
    2) Прекрасное.
    3) Свобода вероисповедания.
    Вопрос 12. Как можно определить искусство?
    1) Высшая степень мастерства в художественном творчестве.
    2) Способность писать картины.
    3) Способность к эстетическому восприятию.
    Задание 8
    Вопрос 1. Что изучает социальная философия?
    1) Мышление.
    2) Искусство.
    3) Общество.
    Вопрос 2. Чем является марксизм?
    1) Философией.
    2) Наукой.
    3) Идеологией.
    Вопрос 3. Как делятся люди в антагонистических формациях?
    1) На рабов и рабовладельцев.
    2) На классы.
    3) На борющиеся классы.
    Вопрос 4. Что представляет собой, по определению В. И. Ленина, диктатура пролетариата?
    1) Власть народа.
    2) Власть одного класса, используемая в его интересах.
    3) Власть одного класса, используемая в интересах всех трудящихся.
    Вопрос 5. Какой из названных считался принципом распределения при социализме?
    1) От каждого - по способностям, каждому - по потребностям.
    2) От каждого – по способностям, каждому – по труду.
    3) Кто не работает, тот не ест.
    Вопрос 6. Где марксизм имел сторонников?
    1) Только в России.
    2) Только в Европе.
    3) Во всем мире.
    Вопрос 7. Что представляет собой техноструктура, согласно теории индустриального общества?
    1) Новую форму власти, которой не было в традиционном обществе.
    2) Иерархию технических специалистов.
    3) Соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 8. Из каких компонентов складывается информационная революция?
    1) Из революций в военных технологиях.
    2) Из компьютерной и промышленной революций.
    3) Из компьютерной и телекоммуникационной революций.
    Вопрос 9. Что означает термин «информационная инфраструктура»?
    1) Совокупность средств по обработке и использованию информации, объединенных в сети.
    2) Основу социальной и экономической деятельности в информационном обществе.
    3) Соответствует указанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 10. Какие государства называются тоталитарными?
    1) В которых установлен всеобщий контроль над гражданами.
    2) В которых все граждане контролируют государство.
    3) В которых все граждане трудятся.
    Вопрос 11. Что можно считать самым большим злом тоталитаризма?
    1) Низкий уровень жизни.
    2) Экономическую несвободу граждан.
    3) Ограниченность мышления, неспособность самостоятельно думать и принимать решения.
    Вопрос 12. С какого, примерно, времени существует информационное общество в индустриально развитых странах?
    1) С начала ХХ века.
    2) С 70-х гг. ХХ века.
    3) С середины ХХ века.
    Задание 9
    Вопрос 1. Кто называл биосферу гигантской природной биофизической и биохимической лабораторией?
    1) В. И. Вернадский.
    2) К. Э. Циолковский.
    3) Э. Зюсс.
    Вопрос 2. Каковы на сегодняшний день размеры населения Земли?
    1) 2 млрд.
    2) 4 млрд.
    3) Около 6 млрд.
    Вопрос 3. Какой должна быть рождаемость, чтобы население планеты не уменьшалось?
    1) 1,4 ребенка на 1 женщину.
    2) 2,1 ребенка на одну женщину.
    3) 3 ребенка на 1 женщину.
    Вопрос 4. Каков размер техномассы, производимой человечеством за один год?
    1) 1012 - 1014 тонн.
    2) 1022 тонн.
    3) 1032 тонн.
    Вопрос 5. Что считают причинами появления озоновых дыр?
    1) Его разрушают аэрозоли, попадающие в атмосферу из авиационных двигателей.
    2) Его разрушают фреоны, попадающие в атмосферу из холодильных установок.
    3) Его разрушает все, указанное в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 6. Что можно считать главной чертой общественной жизни торой половины ХХ века?
    1) Ускорение хода истории.
    2) Увеличение продолжительности жизни.
    3) Развитие науки и техники.
    Вопрос 7. Как оценивается на международном уровне экологическое состояние России и стран СНГ?
    1) Как хорошее.
    2) Как наихудшее мире.
    3) Как удовлетворительное.
    Вопрос 8. Когда и по чьей инициативе был создан Римский клуб?
    1) В 1950 г. по инициативе Президента Итальянской республики.
    2) В 1968 г. по инициативе Аурелио Печчеи.
    3) В 1980 году по инициативе ООН.
    Вопрос 9. Какой срок глобальной катастрофы назывался в первом докладе Римскому клубу «Пределы роста» (1972 г.)?
    1) 2047 г.
    2) 2000 г.
    3) 3000 г.
    Вопрос 10. В каком докладе Римскому клубу была высказана идея необходимости нового экономического мирового порядка?
    1) В первом докладе – «Пределы роста», 1972.
    2) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.
    3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.
    Вопрос 11. Какая международная организация помогает России охранять природу?
    1) Глобальный экологический фонд при ООН.
    2) Совет «Восток – Запад».
    3) Римский клуб.
    Вопрос 12. Можно ли зарабатывать деньги на охране природы?
    1) Можно.
    2) Нельзя.
    3) Можно, и в мире такая практика уже существует.
  • Контрольная работа:

    80 тестовых вопросов (ответы) по праву

    10 страниц(ы) 

    1. Характерная черта абсолютизма –
    а) учреждение Земских соборов;
    б) сосредоточение всей полноты власти в руках императора;
    в) развитие системы кормлений;
    г) развитие органов местного самоуправления.
    2. Назовите высшие органы власти и управления в период сословно-представительной монархии в России.
    а) государь, совет при государе, вече, съезд удельных феодалов;
    б) император, Верховный тайный совет, Сенат, коллегии;
    в) царь, Боярская дума, Земские соборы, приказы.

    3. Способы формирования вооруженных сил по военной реформе Петра I –
    а) всеобщая воинская повинность;
    б) дворянская конница;
    в) наемное войско;
    г) рекрутские наборы.
    4. Место и роль прокуратуры в государственном механизме России при Петре I –
    а) орган гласного надзора за деятельностью государственных учреждений;
    б) законосовещательный орган;
    в) орган тайного надзора за деятельностью государственных учреждений;
    г) орган управления судебными инстанциями.

    5. Кем был Иван III?
    а) царем;
    б) великим князем;
    в) императором;
    г) государем Всея Руси.
    6. Какой была форма государственного устройства в Новгороде в XI–XII веках?
    а) удельное княжество;
    б) аристократическая республика;
    в) демократическая республика;
    г) царство.

    7. Назовите орган власти и управления в период формирования единого централизованного государства (XIV–XVI века) –
    а) Земские соборы;
    б) царь;
    в) Боярская дума;
    г) император.
    8. Назовите органы местного управления в период формирования единого централизованного государства (XIV–XVI века).
    а) Сенат;
    б) земские и губные избы;
    в) дворцово-вотчинные органы;
    г) воеводы.
    9. Роль князя в период раннефеодальной монархии –
    а) глава Боярской думы;
    б) военачальник;
    в) законодатель;
    г) глава исполнительной власти.
    10. Покажите подсудность суда вече в Псковском государстве.
    а) судил членов пировых обществ, создававшихся для организации культурного досуга псковитян;
    б) судил черных людей Пскова;
    в) судил высокопоставленных должностных лиц Пскова;
    г) мог судить всех жителей Пскова независимо от их социального происхождения.
    11. Обязательность службы для дворян ликвидировал(а)
    а) Петр I;
    б) Екатерина II;
    в) Елизавета Петровна;
    г) Петр III.
    12. Место и роль фискалитета в государственном механизме России при Петре I –
    а) орган гласного надзора за деятельностью государственных учреждений;
    б) законосовещательный орган;
    в) орган тайного надзора за деятельностью государственных учреждений;
    г) орган управления судебными инстанциями.
    13. Земские соборы – это
    а) высший орган государства;
    б) центральное госучреждение;
    в) местный госаппарат;
    г) общественная организация.
    14. Система приказов – это
    а) органы отраслевого управления;
    б) органы местного управления;
    в) органы самоуправления;
    г) судебные органы.
    15. Место и роль министерств в государственном механизме России первой половины XIX века –
    а) законосовещательный орган;
    б) законодательный орган;
    в) судебный орган;
    г) орган отраслевого управления.

    16. Укажите ошибочное утверждение.
    а) Государственный совет назначался императором;
    б) Государственная дума по проекту Сперанского должна была стать высшим судебным органом;
    в) в основу Уложения о наказаниях уголовных и исправительных был положен 15-й том Полного собрания законов Российской империи;
    г) новым органом управления, появившимся в период правления Николая I, было III отделение императорской канцелярии.

    17. Назовите годы правления Александра I.
    а) 1796–1825;
    б) 1802–1829;
    в) 1801–1830;
    г) 1801–1825.
    18. Какие суды относятся к установленным судебной реформой 1864 года?
    а) губернские;
    б) окружные;
    в) мировые;
    г) общие.
    19. Церковь была подчинена государству
    а) князем Владимиром;
    б) Иваном Грозным;
    в) Петром I;
    г) Александром III.
    20. Городской голова по городовому положению 1870 года
    а) избирался горожанами;
    б) выбирался городской думой
    в) назначался губернатором;
    г) назначался императором.
    21. Земские учреждения по реформе 1864 года являлись
    а) органами власти на местах;
    б) органами государственного управления;
    в) органами самоуправления.
    22. Сколько рангов чиновников предусматривала «Табель о рангах»?
    а) 14;
    б) 8;
    в) 12;
    г) 21.
    23. Укажите ошибочный ответ. «Коллегии отличались от приказов…»
    а) коллегиальностью принятия решений;
    б) структурой и функциями;
    в) их деятельность основана на законе;
    г) местом в системе госучреждений.
    24. Какие выборы были установлены для крестьян по избирательному закону в I Государственную думу?
    а) прямые тайные;
    б) трехстепенные;
    в) четырехстепенные;
    г) открытые.
    25. Конечная цель участия присяжных заседателей в суде –
    а) вынесение приговора;
    б) принятие решения;
    в) вынесение вердикта;
    г) обязательное для суда мнение.
    26. Назовите форму правления Российского государства после изменений в государственном строе в годы Первой русской революции, юридически закрепленную в Основных государственных законах 1906 года.
    а) республика;
    б) думская монархия (дуалистическая);
    в) парламентская монархия;
    г) олигархия.
    27. Каким органом власти стал Государственный совет после его реорганизации в начале XX века?
    а) законодательным;
    б) правительствующим;
    в) законосовещательным;
    г) контролирующим.
    28. Место и роль Государственного совета в системе государственной власти в первой половине XIX века –
    а) законосовещательный орган;
    б) сословно-представительный орган;
    в) совещательный орган при царе;
    г) судебный орган.
    29. Какие события произошли во время третьеиюньского государственного переворота 1907 года?
    а) военный путч;
    б) смена кабинета министров;
    в) роспуск II Государственной думы и введение нового закона о выборах;
    г) свержение самодержавия.
    30. Какой была форма государственного устройства в России после февральской революции 1917 года?
    а) унитарной;
    б) федеративной;
    в) конфедеративной.
    31. Сохраняли ли силу Основные государственные законы 1906 года после февральской революции 1917 года?
    а) да;
    б) нет;
    в) частично.
    32. Когда Россия была объявлена республикой?
    а) в сентябре 1917 года;
    б) в феврале 1917 года;
    в) в декабре 1905 года;
    г) в ноябре 1917 года.
    33. Назовите год созыва I Государственной думы.
    а) 1905 год;
    б) 1906 год;
    в) 1907 год;
    г) 1917 год.
    34. Первым председателем ВЦИК был избран
    а) Л. Б. Каменев;
    б) Я. М. Свердлов;
    в) М. И. Калинин.
    35. Назовите документ, представленный большевиками для утверждения Учредительным собранием.
    а) декрет о власти;
    б) «Декларация прав народов России»;
    в) «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа».
    36. Пост Президента СССР был учрежден
    а) в 1985 г.;
    б) в 1993 г.;
    в) в 1991 г.
    37. Главой исполнительной власти РФ является
    а) Председатель Правительства РФ;
    б) Президент РФ;
    в) Совет Федерации.
    38. Признание правомерности официальной власти обществом, международными организациями и государствами – это
    а) легализация;
    б) легитимность;
    в) легитимация.
    39. Импичмент – это
    а) процедура отставки правительства;
    б) досрочные выборы президента;
    в) процедура отрешения президента от власти.
    40. Носителем суверенитета и единственным источником власти в России является
    а) Федеральное Собрание;
    б) многонациональный народ;
    в) Президент РФ.

    41. Первым советским органом по руководству и управлению просвещением был
    а) Народный комиссариат просвещения;
    б) Министерство народного просвещения;
    в) Государственная комиссия по просвещению.
    42. Управление просвещением на местах осуществляли
    а) исполнительные комитеты Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов;
    б) отделы народного образования;
    в) чрезвычайные комиссии по ликвидации неграмотности.
    43. Экономическая политика Советской власти в 1918–1920 гг.
    а) новая экономическая политика;
    б) «военный коммунизм»;
    в) протекционизм.
    44. В соответствии с Конституцией 1936 года высшим законодательным органом СССР был
    а) ЦК ВКП(б);
    б) Совет народных комиссаров СССР;
    в) Верховный Совет СССР.

    45. Верховный совет СССР состоял
    а) из двух палат;
    б) из одной палаты;
    в) из трех палат.
    46. Пост генерального секретаря ЦК КПСС был восстановлен
    а) при Н. С. Хрущеве;
    б) при Л. И. Брежневе;
    в) при К. У. Черненко.
    47. Конституция Российской Федерации была принята
    а) 12 декабря 1993 г.;
    б) 12 декабря 1991 г.;
    в) 12 июня 1992 г.

    48. В начале ХХ в. Россия была
    а) республикой;
    б) конституционной монархией;
    в) правовым государством.

    49. Первое Временное правительство по своему составу было
    а) социалистическим;
    б) коалиционным;
    в) либеральным.

    50. Экономическая реформа 1965 г. предусматривала
    а) отказ от плановой системы хозяйствования;
    б) предоставление предприятиям полной хозяйственной самостоятельности;
    в) использование материальных стимулов к труду.

    51. Сколько субъектов Федерации действует в настоящее время на территории Тюменской области?
    а) 1;
    б) 2;
    в) 3.

    52. Избирательное право по Конституции 1918 года было
    а) всеобщим;
    б) неравным;
    в) прямым.

    53. В момент образования СССР в 1922 г. в него вошли
    а) 15 союзных республик;
    б) 11 союзных республик;
    в) 4 союзные республики.

    54. Форму правления в советском государстве в период сталинизма можно охарактеризовать как
    а) олигархическую;
    б) формально республиканскую, фактически диктаторскую;
    в) формально и фактически диктаторскую.

    55. Какие причины привели к распаду СССР?
    а) объективные;
    б) субъективные;
    в) объективные и субъективные.

    56. Какая форма государственного устройства была юридически закреплена в Основных государственных законах 1906 г.?
    а) унитарная;
    б) федеративная;
    в) конфедеративная.

    57. Исполнительную власть в России после реализации Манифеста 17 октября 1905 г. осуществлял
    а) Сенат;
    б) Совет министров;
    в) Государственный совет.
    58. Россия после Февральской революции 1917 г. по форме правления являлась
    а) конституционной монархией;
    б) республикой;
    в) абсолютной монархией.
    59. Какую власть представляло Временное правительство?
    а) исполнительную;
    б) законодательную;
    в) исполнительную и законодательную.

    60. Институты прокуратуры и адвокатуры, отмененные по декрету о суде № 1, были восстановлены
    а) Конституцией 1918 г.;
    б) УПК 1923 г.;
    в) Положением о прокуратуре и адвокатуре 1922 г.
    61. Что такое курия?
    а) палата Государственной думы;
    б) комната для курения в Государственной думе;
    в) сословно-имущественный разряд избирателей.

    62. Совет народных комиссаров был преобразован в Совет Министров
    а) в 1945 г.;
    б) в 1946 г.;
    в) в 1957 г.
    63. Реорганизация Наркомпроса в 1930 г. была связана
    а) с упразднением Главполитпросвета;
    б) с ликвидацией Главлита;
    в) с ликвидацией ВЧК(лб).

    64. Особые трибуналы («тройки») были упразднены
    а) в 1948 г.;
    б) в 1953 г.;
    в) в 1954 г.

    65. Первым наркомом просвещения был
    а) М. Н. Покровский;
    б) Н. К. Крупская;
    в) А. В. Луначарский.

    66. Республикой какого типа является РФ в настоящее время?
    а) парламентской;
    б) президентской;
    в) смешанной.

    67. Отраслевой принцип управления промышленностью был заменен территориальным
    а) в 1948 г.;
    б) в 1957 г.;
    в) в 1963 г.

    68. Проект конституционной реформы, предложенной XIX партийной конференцией, был принят
    а) в 1985 г.;
    б) в 1988 г.;
    в) в 1990 г.

    69. Восстановление отраслевого принципа управления промышленностью произошло при
    а) Н. С. Хрущеве;
    б) Л. И. Брежневе;
    в) Ю. В. Андропове.

    70. Государственный совет образца 1906 года являлся
    а) совещательным органом;
    б) законодательным органом;
    в) исполнительным органом.

    71. Суть третьиюньского государственного переворота заключалась
    а) в роспуске Государственной думы;
    б) в отмене избирательных прав;
    в) в издании императором нового избирательного закона.

    72. Процессы реформирования советского общества в середине 80-х годов получили название
    а) модернизации;
    б) перестройки;
    в) шоковой терапии.

    73. Первые прямые выборы народных судов были проведены
    а) в 1948 г.;
    б) в 1953 г.;
    в) в 1963 г.
    74. Главное управление лагерей (ГУЛАГ) в 1954 г. было
    а) упразднено;
    б) преобразовано в министерство;
    в) передано из МВД в Минюст.
    75. Органом по борьбе с политическим инакомыслием в Советском Союзе являлся
    а) комитет партийно-государственного контроля ЦК КПСС;
    б) комитет государственной безопасности;
    в) министерство юстиции.

    76. Николай II отрекся от престола в пользу
    а) сына Алексея;
    б) брата Михаила Александровича;
    в) Временного правительства.

    77. Система заготовок сельскохозяйственной продукции в советском государстве периода «военного коммунизма» называлась
    а) продовольственной диктатурой;
    б) продразверсткой;
    в) продовольственным налогом.

    78. Главное политическое управление (ГПУ) было создано
    а) в 1917 г.;
    б) в 1922 г.;
    в) в 1937 г.

    79. Экономическое управление и планирование после захвата власти большевиками сосредоточилось
    а) во Всероссийском совете рабочего контроля;
    б) в Совете народных комиссаров;
    в) в Высшем совете народного хозяйства.
    80. Контроль за публикацией и распространением печатной продукции возлагался на
    а) Народный комиссариат просвещения;
    б) Главное управление по делам литературы и издательств;
    в) Главполитпросвет.