«Разработка информационной системы «банк проектов»» - Дипломная работа

Содержание

Введение 3

Глава 1. Обзор и анализ информационных технологий для проектной деятельности 5

1.1 Понятие проектной деятельности 5

1.2 Сравнительный анализ существующих информационных систем по проектному обучению 6

1.3 Формирование требований к информационной системе для проектной деятельности 10

Вывод по первой главе 14

Глава 2. Проектирование информационной системы для проектного обучения 15

2.1 Проект в информационной системе «БАНК ПРОЕКТОВ» 15

2.2 Информационная модель ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» 19

2.3 Вывод по второй главе 22

Глава 3. Разработка информационной системы «БАНК ПРОЕКТОВ» 23

3.1. Обоснование выбора среды функционирования системы и инструментальных средств разработки 23

3.2. Реализация прототипа ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» 23

3.3. Оценка экономических показателей 27

Вывод по третьей главе 30

Заключение 31

Список использованной литературы 32

Приложение 34

Введение

За последние несколько лет особое место в образовательном дискурсе заняла тематика модернизации образовательного процесса, предполагающая внедрение форматов освоения проектных навыков. Задача освоения студентами новых компетенций и навыков, позволяющих им реализовывать комплексные проекты и инициативы, широко принимается и поддерживается преподавателями и работодателями. Однако образовательная система испытывает дефицит управленческих механизмов и инструментов, способных масштабно интегрировать современные форматы проектной подготовки в учебный процесс.

Одним из способов решения этой проблемы, это создать информационную систему, которая будет средой общения для участников проекта и способом регулирования и управления для наставников и заказчиков проекта.

Актуальность работы заключается в том, что на текущий момент существует потребность в информационной системе для проектной деятельности в БГПУ им. Акмуллы.

Таким образом, целью выпускной квалификационной работы является проектирование и разработка ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» для привлечения субъектов бизнеса и внешних заказчиков в процесс проектной деятельности вуза.

Объект исследования: Проектирование и разработка ИС для проектной деятельности.

Предмет исследования: Среда функционирования и средства реализации системы.

Задачи выпускной квалификационной работы:

• провести анализ организации проектной деятельности в вузах;

• выбрать среду функционирования ИС «БАНК ПРОЕКТОВ»;

• провести проектирование ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» для организации проектной деятельности в БГПУ им. Акмуллы;

• разработать базу данных для ИС «БАНК ПРОЕКТОВ»;

• реализовать прототип ИС «БАНК ПРОЕКТОВ».

Методы исследования: анализ, сравнение, изучение сайтов с тематической информацией, работа с информацией полученной из технической литературы, тестирование информационной системы.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы и приложения.

Выдержка из текста работы

ГЛАВА 1. ОБЗОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Понятие проектной деятельности

Современная экономическая, техническая и иная деятельность предъявляет высокие требования к специалистам, которых готовят высшие учебные заведения. Современное обучение выходит на новый уровень, где не обязательно присутствовать в аудитории, чтобы прослушать лекцию или приходить в университет, чтобы сдать документацию проекта. Современные технологии позволяют дистанционное обучение, где ученик может задавать возникшие вопросы или отправить свою работу, а преподаватель может оперативно ответить, внести вправки или проверить работу.

Прежде необходимо описать рамку проектной деятельности, которая задает общее видение и включает в себя все конкретные, представленные отдельными школами и практиками методики работы с проектами.

Список требований, выдвигаемых к студенческому проекту:

1) Проектирование от проблемы / значимости / востребованности / актуальности: наличие проблемы, которую решает проект, соответствие существующим вызовам (например, СНТР/ НТИ для технологических проектов), наличие заказа на результат проекта, потенциального пользователя, нехватки чего-либо необходимого и т.д.;

2) Реализация полного жизненного цикла проекта: от замысла до эксплуатации и утилизации (для инновационного проекта), от гипотезы до употребления полученного знания (для исследовательского проекта)[8]. Участники проекта должны реализовать весь цикл или хотя бы видеть его целиком, если упор делается на какой-то стадии;

3) Оригинальность решения: поиск уникальности данного проекта. Ответ на вопрос: почему эта работа является новым проектом, а не повторением пройденного по алгоритму или лабораторной работой. Объяснение, что новое порождается проектом (новое знание, продукт и т.п.);

4) Включенность в профессиональное сообщество: уровень получаемого результата проекта должен соответствовать реальным требованиям со стороны профессионального сообщества[12]. Важно, что требования профессионального сообщества учитываются как на этапе реализации проектов, так и на этапе оценки результата;

5) Отдельно необходимо отметить требования к процессу достижения результата проектов:

• Самостоятельность: насколько команда самостоятельна в реализации проекта от задумки до эксплуатации, прежде всего в принятии решений;

• Учет ограниченности ресурсов: временных, финансовых и других;

• Осознанность в выборе организационных решений: индивидуальность / командность, распределение ролей, выявление преград и пути их преодоления;

6) Проектная работа имеет образовательный результат, который должен быть отдельно выделен, осмыслен и обсужден участниками.

Все эти требования достаточно серьезные, так как подразумевается, что студенческие проекты оцениваются профессиональным сообществом, по тем же правилам, что и «взрослые» проекты (кроме последнего пункта, специфичного для образовательной деятельности).

Заключение

В заключении можно заметить, что спроектированная ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» удовлетворяет всем заявленным функциям. Она удобна в использовании, так как в неё можно зайти удалённо, и решение интегрировать её в web-сайт было правильным. Интерфейс простой и не нагруженный, что позволит разобраться пользователю даже с начальным уровнем пользователя.

Задачи выпускной квалификационной работы выполнены:

• провели анализ организации проектной деятельности в вузах;

• выбрали среду функционирования ИС «БАНК ПРОЕКТОВ»;

• провели проектирование ИС «БАНК ПРОЕКТОВ» для организации проектной деятельности в БГПУ им. Акмуллы;

• создали диаграммы IDEF0, ER-диаграмму и сущность-связь, структуру web-сайта;

• разработали базу данных для ИС «БАНК ПРОЕКТОВ»;

• реализовали прототип ИС «БАНК ПРОЕКТОВ».

Все замечания, которые были выявлены в сравнительном анализе, учтены.

Список литературы

1) Бенкен, Е. PHP, MySQL, XML. Программирование для Интернета [Текст] / Е. Бенкен. - М.: БХВ-Петербург.-2016-352 с.

2) Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http://program**obrazovaniya.blogspot.ru (20.11.2018)

3) Гриншкун В.В. Информатизация как значимый компонент совершенствования системы подготовки педагогов [Текст] / Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». - 2014. - № 1 (27). - С. 15 - 21.

4) ДВФУ - Центр проектной деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://www.d**u.ru/centre_of_project_activities/

(15.12.2018)

5) Дунаев, В. В. Базы данных. Язык SQL для студента [Текст] / В.В. Дунаев. - М.: БХВ-Петербург.- 2017.-288 c.

6) Кузнецов, Максим PHP 5 на примерах [Текст] / Максим Кузнецов. - М.: БХВ-Петербург. - 2016.-263 c.

7) Кузнецов, Максим Самоучитель PHP 5 [Текст] / Максим Кузнецов, Игорь Симдянов. - М.: БХВ-Петербург-2017.-560 c.

8) Маркова С.М., Горлова В.Г. Проектная технология обучения студентов в условиях профессионально-педагогического образования / Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3.; [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http://science-ed**ation.ru.ru.article.view?id=13572 (30.11.2018)

9) Московский политех - Меню раздела - Проектная деятельность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http://mosp**ytech.ru/index.php?id=3247 (15.12.2018)

10) Налоговый кодекс РФ. Часть вторая: от 31.07.1998 № 146-ФЗ : (ред. от 15.02.2016 N 32-ФЗ, от 05.04.2016 N 101-ФЗ, от 05.04.2016 N 102-ФЗ, от 26.04.2016 N 110-ФЗ, // Налоговый кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http://na**gkod.ru/ (28.04.2019)

11) Программист PHP - Обзор зарплат по России - Режим доступа: URL: https://www.sup*rjob.ru/research/articles/111507/programmist-php/ (15.04.2019)

12) Сафонова Клавдия Ивановна, Подольский Станислав Валерьевич Проектная деятельность студентов в вузе: принципы отбора проектов и критерии формирования проектных групп [Электронный ресурс] / Общество: социология, психология, педагогика. 2017. №9. URL:

https://cybe**eninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-studentov-v-vuze- printsipy-otbora-proektov-i-kriterii-formirovaniya-proektnyh-grupp (13.02.2019)

13) Шкрыль, А. PHP - это просто. Программируем для Web-сайта [Текст] / А. Шкрыль. - М.: БХВ-Петербург.- 2016.-368 c.

14) Ярмарка проектов - Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://pf.h**e.ru/ (15.12.2018)

Примечания

Оригинал в pdf