Немецкий язык - Контрольная работа №23025

«Немецкий язык» - Контрольная работа

  • 15.02.2013
  • 6
  • 2320

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

I. Словообразование

а) Образуйте от основы данных глаголов производные существительные с суффиксом -er. Переведитеэтисуществительныенарусскийязык.

richten, anklagen, mitarbeiten, rauben, benutzen, besuchen, absenden

б) Образуйте от следующих глаголов производные существительные с суффиксом -ung. Переведитеихнарусскийязык.

untersuchen, besprechen, ermitteln, drohen, entlassen, sitzen,

verhandeln.

II Имя существительное. Артикль

а) Напишите следующие существительные в трёх формах: именительном и родительном падеже единственного числа и в именительном падеже множественного числа. Определите тип склонения.

Образец: derSatz, desSatzes, dieSдtze - сильное склонение

die Zeitung, der Vertrag, das Volk, der Mensch, das Dokument, der Vorsitzende, das Recht, die Fahrt.

б) Поставьте находящиеся в скобках существительные в соответствующем числе и падеже

1) Der Bundeskanzler der BRD empfing (der Prдsident) der finnischen Republik. 2) Die Demonstranten begrьЯten den Aufruf (die Gewerkschaft) zu einem Generalstreik. 3) Einen wichtigen Platz rдumen die Zeitungen (die Fragen) der AuЯenpolitik ein. 4) Die Minister vereinbarten (der Staatsbesuch) fьr das kommende Jahr. 5) Die dritte Seite (die Zeitung) ist gewцhnlich der Wirtschaft gewidmet.

III. Местоимение

а) Вставьте соответствующие личные местоимения:

1) Wann kontrollieren Sie unsere Diktate? - . kontrolliere . morgen. 2) Wann kцnnt ihr uns besuchen? - . kцnnen . im Sommer besuchen. 3) Bringt ihr uns Fotos? - Gut, . bringen . mit. 4) Die Regel ist schwer. Ich verstehe . nicht. 5) Hat der Film dir gefallen? - . hat . gar nicht gefallen. 6) Ich sehe dich schon lange. Siehst du . nicht?

б) Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.

1) Ich bin Vertreter der Fa. Mьller & Sohn. . Name ist Weber. 2) Dieser Herr ist unser Geschдftsfьhrer. . Name ist Schreiber. 3) Wo arbeitet ihr? Wie heiЯt . Chef? 4) Wie war . Flug, HerrKluge?

в) Вставьте подходящее по смыслу местоимение в нужном числе и падеже.

Liebe Freude,

vielen Dank fьr . Brief und . Gastfreundlichkeit! Wie geht es .? Habt . . noch nicht vergessen? . haben von . Ferientagen schцne Fotos gemacht. . mцchten . ein Fotoalbum schenken. GrьЯt . Eltern! Mit herzlichen GrьЯen.

. Freunde.

IY Предлоги

а) Вставьте в предложение подходящий по смыслу предлог: an, unter, in, vor, zwischen, hinter ьber, neben

1) Ich stelle die Blumen . den Tisch. 2) Ich setze mich . den Tisch. 3) Ich lege diese Dokumente . meine Aktentasche. 4) Der Kriminalist legt die Fotos . den Zeugen. 5) Er setzt sich . seine Frau und seinen Sohn. 6) . 12 und 13 Uhr essen wir zu Mittag. 7) Ich hдnge das Bild . das Bett. 8) Der Angeklagte sitzt . dem Richter und dem Anwalt.

б) Переведите на русский язык следующие словосочетания:

1) bei dem Verbrecher 2) dem Tatort gegenьber 3) Das Gesetz vom 15. April. 4) Nach der Ermordung 5) Mit dieser Armeitsmethode. 6) AuЯer diesen Spuren. 6) Laut Befehl, Gesetz, Vorschrift, Artikel. 7) Im Alter vom 30 Jahren 8) Nach links. 9) Vonhieraus

Y. Глагол. Спряжение глагола. Модальные глаголы.

а) Поставьте глагол, данный в скобках, в соответствующем лице и числе в настоящем времени

1) Du (laufen) schnell. 2) Mein Bruder (sehen) schlecht. 3) Meine Mutter (arbeiten) als Lektorin. 4) Du (ьbersetzen) richtig. 5) Mein Freund (helfen) mir bei der Arbeit. 6) Wer (sitzen) rechts von dir? 7) Wir (sich ausruhen) immer nach dem Unterricht. 8) Mein kleiner Sohn (sich waschen) morgens kalt.

б) Вставьтеподходящиймодальныйглагол

1) Ich . jeden Monat zum Arzt gehen. Der Arzt sagt, ich . dann am Morgen nichts essen und trinken, denn er. mein Blut untersuchen. Jetzt warte ich hier schon 20 Minuten, und ich . eigentlich gern etwas essen. Aber ich . noch nicht.

2) Hier . man parken.

3) Leider . ich nicht lдnger bei euch bleiben, denn ich . um 19 Uhr mit dem Zug nach Bonn fahren.

YI. Времена немецкого глагола

а) Укажите буквой грамматическую форму, которую Вы считаете правильной

1. Anna und Otto . noch sehr klein.

a) ist b) seid c) sind d) bist

2. Anna . das Heft und schreibt alle Ьbungen.

a) nehmt b) nimmt c) nehmst d) nimmst

3. Mein Vater . in der Schule Deutsch.

a) lernte b) lernet c) gelernt d) lernete

4. Rolf, hast du meine Tasche nicht . ?

a) sehen b) sah c) gesahen d) gesehen

5. Die Lehrerin fragt: “Gefдllt dir dieses Buch, . du es gern?”

a) last b) liest c) lesest d) gelesen

6. Die Touristen . an der Kasse eine Stunde gestanden.

a) sind b) seid c) haben d) habt

7. Katharina legte alle Schulsachen in die Tasche und . schnell in die Schule.

a) gehte b) gingte c) ging d) gingt

8. Warum . du nicht?

a) esst b) isst c) issest d) ist

9. Wir . gestern zu Hause geblieben.

a) habt b) sind c) haben d) seid

10. Wird man Stдdte im Weltraum oder in Meeren . ? - Ja, in der Zukunft.

a) gebaut b) bauen c) baute d) baut

YII. Отрицание

а) Вставьте “kein” или “nicht”:

1) Nein, das ist . Hotel. 2) Monika kommt . pьnktlich. 3) Leider

haben wir keine Beweise. 3) Herr Heller wohnt . in Kцln. 4) Das ist . Verbrechen. 5) Sie hatte . Lust, ins Theater zu gehen. 6) Der Staatsanwalt konnte die Schuld des Angeklagten . beweisen. 7) Heinz arbeitet . als Anwalt.

YIII.Инфинитивс zu ибез zu. Инфинитивные группы и обороты.

а) Вставьте, где это необходимо, частицу zu

1) Ich will zuerst den Tatort (absuchen). 2) Der Polizist lieЯ den Fahrer (anhalten). 3) Der Richter forderte den Angeklagten auf, den Hergang der Tat (schildern). 4) Ich bitte Sie (mitkommen) 5) Er hilft mir diese Verbrechen (aufklдren) 6) Der Zug fдhrt, ohne auf einer Station (halten) 7) Der Chef lдЯt dich den Verdдchtigen (festnehmen). 8) IchratediralleZeugen (vernehmen).

IX. Порядок слов в немецком предложении.

а) Образуйте предложения с прямым порядком слов

1) im, grenzt, die BRD, Osten, an Polen. 2) Einwohner, die BRD, zдhlt, 80 Millionen. 3) Das Staatsoberhaupt, der Bundespдsident, in der BRD, ist.

б) Образуйтепредложениясобратнымпорядкомслов

1) der BRD, die Hauptstadt, Einwohner, etwa 4 Millionen, hat. 2) mit allen Lдndern, im Mittelpunkt, der BRD, die Zusammenarbeit, der AuЯenpolitik, steht, der Welt 3) bestimmt, der Politik, der Bundeskanzler, die Richtlinien.

X. Работа с текстом

а) Прочитайте текст:

Bundesrepublik Deutschland: Grundlagen der Staatsordnung

Die staatliche Ordnung der Bundesrepublik manifestiert sich in ihrer Verfassung - dem Grundgesetz vom 23. Mai 1949. Die Artikel 1 bis 19 des GG enthalten den Grundrechtskatalog. Er nennt die klassischen Menschen- und Bьrgerrechte. Artikel 1 gibt den Schlьssel zu den Grundrechten: “Die Wьrde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schьtzen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt”.

Nach Artikel 20 des Grundgesetzes ist die Bundesrepublik Deutschland “ein demokratischer und sozialer Bundesstaat”. Vier Prinzipien bestimmen die Staatsordnung der Republik: sie ist eine Demokratie, ein Rechtsstaat, ein Sozialstaat und ein Bundesstaat.

Die demokratische Grundlage der Staatsordnung bildet das Prinzip der Volkssouverдnitдt. “Alle Staatsgewalt geht vom Volke aus”, heiЯt es im Artikel 20 des GG. Das deutsche Volk ьbt die Staatsgewalt unmittelbar in Wahlen und mittelbar durch besondere Staatsorgane der Gesetzgebung (Legislative), der vollziehenden Gewalt (Exekutive) und der Rechtsprechung (Judikative) aus.

Verfassungsorgane mit legislativen Aufgaben sind der Bundestag (Parlament) und der Bundesrat (Lдnderkammer). Die exekutiven Aufgaben nehmen die Bundesregierung mit dem Bundeskanzler an der Spitze und der Bundesprдsident wahr. Die Funktion der Rechsprechung kommt dem Bundesverfassungsgericht zu.

б)Ответьтенавопросыпотексту:

1) Wo manifestiert sich die staatliche Ordnung der BRD?

2) Was fьr ein Staat ist die BRD?

3) Was bestimmt der Grundrechtskatalog?

4) Welche Prinzipien bestimmen die Staatsordnung der Bundesrepublik?

5) Welches Prinzip bildet die demokratische Grundlage der Staatsordnung?

6) Wie ьbt das deutsche Volk die Staatsgewalt aus?

7) Nennen Sie Verfassungsorgane mit legislativen Aufgaben!

8) Welche Organe nehmen die exekutiven Aufgaben wahr?

9) Welches Organ erfьllt die Funktion der Rechtsprechung?

в) Найдите в тексте немецкие соответствия следующим выражениям:

осуществлять власть; достоинство человека; права человека;

принцип суверенитета народа; исходить от народа; основной закон; правовое государство; основные права граждан;

государственный строй; федеральное правительство; законодательная власть; исполнительная власть; судебная власть; во главе; федеральный конституционный суд; согласно статье основного закона

XI. Переведите письменно со словарём следующий текст

Die Bundesregierung

Die Bundesregierung ist das oberste Exekutivorgan der Bundesrepublik Deutschland. Sie besteht aus dem Bundeskanzler und den Bundesministern. Die Bundesminister werden auf Vorschlag des Bundeskanzlers vom Bundesprдsidenten ernannt und entlassen.

Der Bundeskanzler hat eine besonders starke Stellung. Er fьhrt im Bundeskabinett den Vorsitz und bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik. Die Bundesminister leiten im Rahmen dieser Richtlinien ihren Geschдftsbereich selbstдndig und in eigener Verantwortung.

Den Kern der Regierung bilden die fьnf klassischen Ministerien: das Auswдrtige Amt, das Bundesministerium der Verteidigung, das Bundesministerium des Inneren, das Bundesministerium der Justiz und das Bundesministerium der Finanzen. Zu den Aufgaben der Bundesregierung gehцren die Leitung des Staates un den Vollzug der Gesetze. Die Bundesregierung bleibt im Normalfall vier Jahre im Amt. Die Amtsdauer der Bundesregierung endet vorzeitig mit dem Rьcktritt (oder Tod) des Bundeskanzlers, mit dem Zusammentreten eines neuen Bundestages und durch das erfolgreiche konstruktive Misstrauensvotum. Dabei muss der Bundestag, der dem Kanzler das Misstrauen aussprechen will, zugleich seinen Nechfolger wдhlen.


Выдержка из текста работы

YIII.Инфинитивс zu и без zu. Инфинитивные группы и обороты.

а) Вставьте, где это необходимо, частицу zu

1) Ich will zuerst den Tatort absuchen. 2) Der Polizist liess den Fahrer anhalten. 3) Der Richter forderte den Angeklagten auf, den Hergang der Tat zu schildern. 4) Ich bitte Sie mitzukommen. 5) Er hilft mir diese Verbrechen aufklaeren 6) Der Zug faehrt, ohne auf einer Station zu halten. 7) Der Chef laesst dich den Verdaechtigen festnehmen.


Тема: «Немецкий язык»
Раздел: Иностранные языки
Тип: Контрольная работа
Страниц: 6
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Центр обучения немецкого языка имени Гётте

    36 страниц(ы) 

    1. Почему нужно учить немецкий язык? 3
    2. Способы обучения немецкому языку 6
    2.1. Обучение в школе 6
    2.2. Курсы иностранных языков 8
    2.3. Обучение с репетитором 9
    2.4. Самостоятельное обучение 13
    2.5. Дистанционное обучение 14
    2.6. Обучение по телефону 15
    2.7. Обучение за рубежом 15
    3. Гёте-Институт 18
    3.1. Центры изучения немецкого языка в России 20
    3.2. Цели и задачи Гёте-центров 21
    3.3. Немецкие читальные залы 22
    3.3.1. Создание читальных залов 22
    3.3.2. Условия для создания читального зала 23
    3.3.3. Базовое оборудование 24
    3.4. Изучение немецкого языка 26
    3.5. Экзамены 28
    Заключение 35
    Статьи из источников Internet 36
  • Реферат:

    Грамматические категории глаголов немецкого языка

    10 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Грамматические категории глаголов немецкого языка: теоретические аспекты 3
    2 Особенности грамматических категорий глаголов немецкого языка 5
    Заключение 10
    Список литературы 10
  • Курсовая работа:

    Отражение процессов межкультурной коммуникации в пословицах современного русского (и немецкого) языков

    52 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Общие понятия
    1.1 Понятие коммуникация и межкультурная коммуникация…
    1.2 Язык и общество. Национальный характер….
    1.3 Пословицы как отражение национальных особенностей восприятия мира ….
    Глава 2. Особенности немецких пословиц
    2.1 Систематизация пословиц, их применение в конкретных ситуациях
    2.2 Проблема разграничений понятий «пословица» и «поговорка»….
    2.3 Структура пословиц и поговорок в немецком языке, и особенности их функционирования в языке….
    2.4 Особенности перевода пословиц …
    2.5 Классификация немецких пословиц и поговорок с их русскими эквивалентами (немецкие пословицы и поговорки с полным совпадением с их русскими вариантами)….
    Заключение….….
    Список использованной литературы….
    Приложение….
  • Дипломная работа:

    Фразеологические единицы английского и немецкого языков, включающие сравнения, и их использование в практике обучения иностранному языку

    53 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СОДЕРЖАЩИХ СРАВНЕНИЯ….6
    1.1. Определение фразеологической единицы, её свойства, функции и классификация….6
    1.2. Понятие сравнений, их функции и способы образования в английском и немецком языках…16
    1.3. Основные характеристики компаративных фразеологизмов английского и немецкого языков….20
    1.4. Сопоставительный анализ фразеологических единиц…23
    Выводы по 1 главе….24
    Глава 2. АНАЛИЗ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ….26
    2.1. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по объекту сравнения…26
    2.2. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по их значению….30
    Выводы по 2 главе….34
    Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ШКОЛЕ.36
    3.1. Продуктивность использования фразеологических единиц на уроках иностранного языка….36
    3.2. Виды упражнений с использованием компаративных фразеологизмов на уроках английского и немецкого языков….38
    Выводы по 3 главе….…45
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.47
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….49
  • Дипломная работа:

    Лингво-стилистические особенности немецкого молодежного жаргона: языковой и педагогический аспект

    68 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….….….3
    Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ ЖАРГОН.6
    1.1. История развития молодежного языка….….….….6
    1.2. Этимология и определение понятий «жаргон», «арго», «сленг .11
    Выводы по главе 1 .….….20
    ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКОГО МОЛОДЕЖНОГО ЖАРГОНА….….22
    2.1. Социальные разновидности «молодежного языка»….22
    2.2. Механизмы пополнения молодежной лексики….…28
    2.3. Возможности использования изученного материала в учебном процессе….36
    ВЫВОДЫ….….….….49
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….….….….50
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….53
    ПРИЛОЖЕНИЯ….….57
  • Дипломная работа:

    Анализ когнитивной семантики немецких пословиц на уроке иностранного языка в профильных лингвистических классах в средней общеобразовательной школе

    121 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. КОГНИТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
    1.1. Сущность когнитивной лингвистики 7
    1.2. Когнитивная семантика как лингвистическое направление исследования лексических единиц 10
    1.2.1. История развития когнитивной семантики 10
    1.2.2. Предмет когнитивной семантики 13
    1.2.3. Фреймовая семантика как метод когнитивного анализа языковых единиц 17
    Выводы по главе 1 20
    ГЛАВА II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 24
    2.1. Фразеологизм как основная единица изучения фразеологии 24
    2.2. Классификация фразеологизмов 31
    2.3. Пословицы и поговорки как фразеологические единицы 43
    Выводы по главе II 47
    ГЛАВА III. КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ 50
    3.1. Языковое выражение концептов «Работа/Труд», «Умственные способности человека», «Счастье» на фразеологическом уровне 50
    3.1.1. Концепт «Klugheit/ Dummheit» 50
    3.1.2. Концепт «Die Arbeit» 53
    3.1.3. Концепт «Das Gluck» 55
    3.2. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Работа/Труд» 57
    3.3. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Умственные способности человека» 73
    3.4. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Счастье» 83
    3.5. Сравнительный анализ семантики немецких пословиц 88
    3.6. Методический аспект использования полученных результатов исследования 90
    Выводы по главе III 94
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
    Список использованной литературы 100
    Приложение
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Аудит в сфере коммерческой деятельности

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1. Саморегулирование в аудиторской деятельности
    2. Проблемы теории и судебно-арбитражной практики аудита безналичных расчетов коммерческих организаций
    3. Аудит в системе налоговых органов Российской Федерации
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Кейсы/Задачи:

    Экономика. Решение задачи.

    4 страниц(ы) 

    На предприятии за отчетный и базисный период имеются следующие данные,тыс.руб.:
    Затраты на выпуск товарной продукции:
    -базисного года 174,8
    -отчетного года 180,0
    Затраты базисного периода в пересчете на фактический объем и ассортимент 192,0
    Стоимость товарной продукции:
    -базисного периода 230,3
    -отчетного периода 250,0
    Стоимость фактически выпущенной продукции
    в базисных ценах 240,5
    Определите отклонение (в рублях и %%) фактических затрат на 1 рубль товарной продукции от базисных
    -общее;
    -вследствие изменения цен;
    - вследствие изменения себестоимости;
    - вследствие изменения ассортимента продукции.
  • Контрольная работа:

    Финансовое право (ИЕСО)

    12 страниц(ы) 

    Задача 1
    В соответствии с решением Совета директоров Центральный банк РФ в лице председателя заключил договор с Правительством РФ о том, что Банк России отвечает за долги Правительства РФ, а Правительство РФ - за долги Банка России. Кроме того, Банк России принимает на себя обязательство безвозмездно осуществлять операции со средствами федерального бюджета, однако указанный порядок не распространяется на операции со средствами внебюджетных фондов.
    Правомерен ли заключенный договор?
    Соответствует ли он правовому положению Банка России и его функциям?

    Задача 2
    Бюджетное учреждение не получило из областного бюджета бюджетных ассигнований в полном объеме. Оно обратилось в суд с иском о компенсации в размере недофинансирования в соответствии со ст. 238 БК РФ.
    Кто должен быть ответчиком по данному делу?

    Задача 3
    Налоговая инспекция при проверке акционерного общества обнаружила, что в обществе отсутствует учет объектов налогообложения, что повлекло за собой сокрытие дохода за проверяемый период в размере 1500 тыс. рублей.
    Какой вид ответственности и какие санкции могут быть применены к обществу?
    Какой орган правомочен наложить взыскание?

    Задача 4
    Субъект РФ обратился в Минфин РФ с просьбой предоставить ему финансовую помощь на текущий финансовый год для исполнения отдельных статей расходной части бюджета.
    Оцените правомерность ситуации.
    Укажите, при наличии каких обстоятельств субъекту РФ может быть отказано в выделении финансовой помощи.

    Задача 5
    Комитет по управлению имуществом города получил доход от реализации акций, находящихся в федеральной собственности.
    Определите вид дохода в соответствии с бюджетной классификацией и отразите по соответствующим статьям и разделам его распределение.
  • Дипломная работа:

    Пословицы, как качественные задачи по физике

    70 страниц(ы) 

    Введение
    1 Качественные задачи, как развитие логического мышления
    1.1 Значение качественных задач при обучении физике
    1.2 Понятие качественной задачи в школьном курсе физики
    1.3 Особенности решения качественных задач
    1.4 Структура деятельности учащихся по решению качественных задач
    1.5 Качественные задачи в других предметах
    2 Пословицы. Определение и значимость пословиц
    2.1 Применение пословиц как качественных задач на уроках физики
    2.2 Пословицы и поговорки казахского народа, иллюстрирующие физические явления.
    2.3 Решение задач, основанных на пословицах, иллюстрирующих физические явления.
    2.4 Пословицы и поговорки изложенные научным языком.
    3 Разработка внеклассного мероприятия по физике с применением пословиц как качественных задач
    3.1 Внеклассное мероприятие «Пословица недаром молвиться!»
    3.2 Анализ внеклассного мероприятия
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Контроль и ревизия - КРВ, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Контроль представляет собой одну из функций управления, имеющую:
    1) целевую направленность, определенное содержание и способы осуществления;
    2) направленность обратной связи, дискретное содержание и формы осуществления;
    3) документальную направленность, законодательное содержание и отлаженные формы осуществления;
    4) инвентарную направленность, свободное содержание и законодательно определенные методы осуществления;
    5) информационную направленность, конкретное содержание и порядок осуществления.
    Вопрос 2. Какие виды контроля, в основном, перечисляются в научной литературе?
    1) стоимостной, арифметический, экономический и статистический контроль;
    2) экономический, хозяйственный, административный и финансовый контроль;
    3) виртуальный, компьютерный, финансовый, торговый и административный;
    4) экономический, полный, дисконтный, вероятностный и финансовый;
    5) основной, дополнительный, вспомогательный, оперативный и статистический.
    Вопрос 3. Под финансовым контролем понимается:
    1) проверка производственно-хозяйственной деятельности с использованием экономико-математических методов;
    2) выявление расхождений с нормативно-правовыми актами, определяющими основы хозяйствования;
    3) определение показателей по соблюдению налоговой дисциплины;
    4) определение или выявление фактически полученных финансовых показателей деятельности;
    5) определение показателей рентабельности и расходования прибыли.
    Вопрос 4. В состав общих принципов финансового контроля входят:
    1) правопорядок, субъективность, предметность, независимость;
    2) законность, объективность, независимость, гласность;
    3) нормативность, объективность, достоверность, неразглашение информации;
    4) законность, наблюдение и сверка документов, соблюдение правил безопасности, анализ бухгалтерской отчетности;
    5) законность, согласованность, целенаправленность, финансовый анализ.
    Вопрос 5. Что является предметом финансового контроля:
    1) экономические аспекты деятельности субъекта хозяйствования;
    2) организационная структура управления субъекта хозяйствования;
    3) финансовые аспекты деятельности субъекта хозяйствования;
    4) организационно - правовые основы деятельности субъекта хозяйствования;
    5) соблюдение налоговой дисциплины.
    Задание 2
    Вопрос 1. К формам финансового контроля относятся:
    1) предварительный, текущий, последующий контроль;
    2) основной, вспомогательный, дополнительный контроль;
    3) визуальный, письменный, достоверный контроль;
    4) функциональный, организационный, методический контроль;
    5) методологический, системный, структурный контроль.
    Вопрос 2. Какие существуют методы финансового контроля?
    1) исследование, расчеты, сличение и обзор;
    2) гласность, оперативность, достоверность и суммирование;
    3) статистические методы, обследование, математические методы;
    4) ревизия, проверка, обследование и анализ;
    5) компьютерные методы.
    Вопрос 3. Что характеризует тематический финансовый контроль?
    1) детализацию одного направления обследования;
    2) полноту охвата обследования;
    3) узкую специализацию обследования;
    4) экономико-математические методы обследования;
    5) организационную сторону обследования.
    Вопрос 4. Контроль расходования бюджетных ресурсов является функцией:
    1) государственного и муниципального финансового контроля;
    2) независимого контроля;
    3) обязательного аудита;
    4) внутрихозяйственного контроля;
    5) внешнего контроля.
    Вопрос 5. Контроль эффективности основных аспектов хозяйственной деятельности организации является составной частью системы:
    1) внешнего контроля;
    2) государственного контроля;
    3) внутреннего контроля;
    4) независимого контроля;
    5) финансового контроля.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие подходы к управлению являются противоположными?
    1) организационный и функциональный;
    2) полный и выборочный;
    3) определенный и доминантный;
    4) структурный и процессный;
    5) сплошной и частичный.
    Вопрос 2. Бизнес - процессы управления - это выделение систем управленческих действий по работе с:
    1) документами;
    2) персоналом;
    3) вышестоящими организациями;
    4) данными из Интернета;
    5) бухгалтерией.
    Вопрос 3. Специальные нормативные документы, в которых прописаны требования к действиям ревизора:
    1) разработаны в Инструкции контрольно-ревизионного управления Минфина РФ № 123 от 05. 09. 2002 г.;
    2) разработаны в соответствующих инструкциях Счетной Палаты;
    3) не разработаны;
    4) разработаны в НК РФ часть 2, статья 198.;
    5) разработаны в ФЗ «О бухгалтерском учете» № 129-нз от 21.11.1996.
    Вопрос 4. Что является целью последующего контроля?
    1) проверка соответствия достигнутых результатов поставленным задачам;
    2) определение соотношений между бухгалтерскими отчетными данными на протяжении нескольких отчетных периодов;
    3) корректировка и правка данных предыдущего контроля;
    4) постановка задач, решение которых позволит определить конечный финансовый результат;
    5) определение соответствия плановых данных фактическим данным.
    Вопрос 5. Хозяйственная ревизия представляет собой:
    1) метод оперативного окончательного контроля;
    2) метод последующего периодического контроля;
    3) форму проверки отчетных финансовых данных с целью определения эффективности работы;
    4) форму обследования конечных результатов хозяйственной деятельности с целью прогнозирования;
    5) метод оперативного финансового контроля.
    Задание 4
    Вопрос 1. Элементом любой системы управления является:
    1) учет;
    2) контроль;
    3) анализ;
    4) аудит;
    5) отчетность.
    Вопрос 2. Какие существуют виды построения системы управления?
    1) структурный и процессный;
    2) системный и внесистемный;
    3) прогнозный и реальный;
    4) стратегический и тактический;
    5) плановый и фактический.
    Вопрос 3. Понятие «ревизия» означает:
    1) осмотр;
    2) досмотр;
    3) проверка;
    4) наказание;
    5) пересмотр.
    Вопрос 4. Эффективность действий и качество результатов деятельности организаций устанавливаются на этапе:
    1) предыдущего контроля;
    2) последующего контроля;
    3) текущего контроля;
    4) перспективного контроля;
    5) тактического контроля.
    Вопрос 5. Ревизор проверяет:
    1) бухгалтерскую отчетность;
    2) налоговую отчетность;
    3) результаты хозяйственной деятельности;
    4) финансовую и хозяйственную деятельность;
    5) показатели перспективного планирования.
    Задание 5
    Вопрос 1. По какому признаку принято классифицировать ревизии государственных органов?
    1) по организационно-функциональному признаку;
    2) по виду деятельности контролируемого объекта;
    3) по субъекту контроля;
    4) по объему проверки хозяйственной деятельности;
    5) по объему доходов.
    Вопрос 2. К полным ревизиям прибегают в случаях:
    1) установления хищений и злоупотреблений;
    2) предусмотренных планом проведения полных ревизий;
    3) требования налоговых органов;
    4) ликвидации организации;
    5) требования администрации организации.
    Вопрос 3. Когда обычно проводят повторные ревизии?
    1) перед плановой ревизией за предыдущий период;
    2) после плановой ревизии за тот же период;
    3) перед внеочередной ревизией по требованию контрольно-ревизионного управления Минфина РФ;
    4) по желанию администрации организации;
    5) в конце финансового года.
    Вопрос 4. Активность и обоснованность ревизии относятся:
    1) к нормативно-правовому обеспечению ревизии;
    2) к понятиям, определяющим ревизию;
    3) к требованиям, предъявляемым информационному обеспечению ревизии;
    4) к правилам проведения ревизии;
    5) к методам проведения ревизии.
    Вопрос 5. Действенность является одной из характеристик:
    1) плана ревизии;
    2) качества ревизии;
    3) эффективности ревизии;
    4) продолжительности ревизии;
    5) тактики ревизии.
    Задание 6
    Вопрос 1. Плановые ревизии проводятся не реже:
    1) одного раза в год;
    2) двух раз в год;
    3) одного раза в два года;
    4) одного раза в три года;
    5) одного раза в четыре года.
    Вопрос 2. Планирование ревизии включает в себя два основных этапа:
    1) разработка модели и обоснования ревизии;
    2) разработка технологии и принципов ревизии;
    3) разработка перечня вопросов ревизии и процесса их рассмотрения;
    4) разработка принципов ревизии и процесса их реализации;
    5) разработка программы и плана ревизии.
    Вопрос 3. Состав участников ревизии, а также срок ревизии оформляется:
    1) распоряжением по аудиторской фирме;
    2) приказом налоговых органов;
    3) приказом по организации;
    4) указанием Министерств и ведомств;
    5) законодательным актом.
    Вопрос 4. Что относится к контрольно-ревизионным методам?
    1) сверка и сличение;
    2) пересчет и учет;
    3) контроль и проверка;
    4) наблюдение и слежение;
    5) классификация и корректировка.
    Вопрос 5. Самым распространенным методом фактического контроля является:
    1) сопоставление отчетных и плановых показателей;
    2) сопоставление рейтингов показателей;
    3) противопоставление финансовых данных;
    4) инвентаризация;
    5) анализ бухгалтерской отчетности.
    Задание 7
    Вопрос 1. В хозяйственных обществах можно выделить:
    1) 2 уровня управления;
    2) 1 уровень управления;
    3) 3 уровня управления;
    4) безуровневую систему управления;
    5) 4 уровня управления.
    Вопрос 2. Устав хозяйственного общества утверждается:
    1) советом директоров;
    2) директором и главным бухгалтером;
    3) правлением;
    4) общим собранием;
    5) ревизионной комиссией.
    Вопрос 3. Формировать состав правления и представлять его на утверждение совета директоров обязан:
    1) Главный бухгалтер;
    2) Генеральный директор;
    3) Председатель правления;
    4) Финансовый директор;
    5) коллектив общего собрания.
    Вопрос 4. В рамках функциональной структуры организации существуют:
    1) основные, вспомогательные и обслуживающие подразделения;
    2) значимые, обыкновенные и незначительные подразделения;
    3) главные, второстепенные и обычные подразделения;
    4) компьютерные, хозяйственные и экономические подразделения;
    5) общехозяйственные, специализированные и выборочные подразделения.
    Вопрос 5. Как ранее назывался документ «Положение о персонале организации»?
    1) Структура персонала организации;
    2) Правила внутреннего распорядка;
    3) Штатное расписание;
    4) Должностные инструкции персонала;
    5) Положение о подразделении организации.
    Задание 8
    Вопрос 1. Постановление, решение, указание, приказ относятся к:
    1) распорядительным документам;
    2) руководящим документам;
    3) информативным документам;
    4) организационным документам;
    5) исполнительным документам.
    Вопрос 2. Какие потоки документов различают в организации?
    1) собственные, корпоративные, интегральные;
    2) входящие, исходящие, внутренние;
    3) первичные, вторичные, результативные;
    4) консолидированные, корпоративные, сводные;
    5) единичные, суммарные, интегрированные.
    Вопрос 3. При совершении сделок между контрагентами должны заключаться договора в письменной форме:
    1) в соответствии со ст.161 Гражданского Кодекса РФ;
    2) по соглашению сторон;
    3) в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности;
    4) в соответствии с Конституцией РФ;
    5) в соответствии со ст. 23 Бюджетного Кодекса РФ.
    Вопрос 4. Ревизия соблюдения договорной дисциплины должна начинаться с ревизии:
    1) системы финансовых показателей;
    2) системы функциональных принципов управления;
    3) организационной системы управления;
    4) системы документооборота;
    5) системы экономических показателей.
    Вопрос 5. Если стороны договора подписывают его в разное время, то он считается заключенным с момента подписания:
    1) сторонним нотариусом;
    2) первой стороной;
    3) последней стороной;
    4) только одновременно обеими сторонами;
    5) в любой последовательности.
    Задание 9
    Вопрос 1. К чему приводит консервация основных фондов?
    1) к уменьшению выпуска продукции;
    2) к увеличению выпуска продукции;
    3) к росту заработной платы работников;
    4) к увеличению численности персонала;
    5) не изменяет объем выпуска продукции.
    Вопрос 2. Одним из источников информации при проведении учета материалов на складе является:
    1) специальная книга кладовщика;
    2) план материально-технического снабжения;
    3) накладные на получение материалов;
    4) требования на материалы;
    5) оборотно-сальдовая ведомость.
    Вопрос 3. Каким документом оформляются результаты инвентаризации материалов?
    1) шахматной таблицей;
    2) сличительной ведомостью;
    3) описью по форме № ИНВ-3;
    4) справкой по форме ОМ-5;
    5) накопительной ведомостью.
    Вопрос 4. Отпуск материальных ценностей со склада производится по:
    1) счетам- фактурам;
    2) материальным требованиям;
    3) расходным накладным;
    4) лимитно-заборным картам;
    5) платежным поручениям.
    Вопрос 5. В случая обнаружения перерасхода топлива сверх утвержденных норм его стоимость:
    1) относится за счет водителя в размере 100%;
    2) списывается на себестоимость перевозок;
    3) относится на финансовые результаты;
    4) относится за счет водителя в размере 50%, а 50% списывается на себестоимость перевозок;
    5) относится на расходы будущих периодов.
    Задание 10
    Вопрос 1. Учет движения тары производится на отдельном субсчете:
    1) счета 08 «Вложения во внеоборотные активы»;
    2) счета 01 «Основные средства»;
    3) счета 04 «Нематериальные активы»;
    4) счета 15 «Заготовление и приобретение материальных ценностей»;
    5) счета 10 «Материалы».
    Вопрос 2. В какой документ заносятся итоги по инвентаризации инструментов и приспособлений?
    1) ведомость по поступлению материалов;
    2) опись по инвентаризации инструментов;
    3) ведомость по инвентаризации материалов;
    4) справки по инвентаризации инструментов и справки по инвентаризации приспособлений;
    5) сличительные ведомости по движению материалов.
    Вопрос 3. Инвентаризация шин, находящихся в эксплуатации, проводится:
    1) по местам их нахождения и материально ответственным лицам;
    2) по производственным участкам транспортного цеха;
    3) по моделям подвижного состава и водителям;
    4) по участкам технического обслуживания и текущего ремонта;
    5) по участкам капитального ремонта.
    Вопрос 4. Ревизия кассы организации проводится:
    1) еженедельно;
    2) по утвержденному главным бухгалтером плану;
    3) по плану, утвержденному советом директоров;
    4) внезапно;
    5) ежемесячно.
    Вопрос 5. Как проводится ревизия подотчетных сумм и кассовых операций?
    1) с интервалом в две недели;
    2) одновременно;
    3) с интервалом в одну неделю;
    4) в порядке установленной в организации очередности;
    5) с интервалом в один день.
    Задание 11
    Вопрос 1. Среди документов, подлежащих проверке, выделяют:
    1) первичные документы, регистры синтетического и аналитического учета и отчетность;
    2) сводные документы, таблицы синтетического и аналитического учета и отчетность;
    3) итоговые документы, ордера синтетического и аналитического учета и отчетность;
    4) первичные документы, ведомости синтетического и аналитического учета и карточки отчетности;
    5) консолидированные документы, карточки синтетического и аналитического учета и отчетности.
    Вопрос 2. Какими двумя основными нормативными актами регулируются взаимоотношения между работником и организацией?
    1) НК РФ и БК РФ;
    2) НК РФ и ТК РФ;
    3) ГК РФ и БК РФ;
    4) БК РФ и ТК РФ;
    5) ГК РФ и ТК РФ.
    Вопрос 3. Общая продолжительность рабочего времени, устанавливаемого работодателем для лиц, работающих по совместительству, не может превышать:
    1) 6-ти часов в день и 24 часов в неделю;
    2) 4-х часов в день и 16 часов в неделю;
    3) 3 часов в день и 12 часов в неделю;
    4) 2-х часов в день и 10 часов в неделю;
    5) 5-ти часов в день и 20 часов в неделю.
    Вопрос 4. Все хозяйственные операции должны отражаться в учете на основании документов, составленных по формам, содержащимся в:
    1) альбомах унифицированных форм первичной учетной документации;
    2) нормативном справочнике форм документов первичной отчетности;
    3) приложении к Закону о бухгалтерском учете;
    4) первой части НК РФ;
    5) второй части НК РФ.
    Вопрос 5. Что является важнейшим элементом отлаженного механизма управления организацией?
    1) периодический контроль бухгалтерии;
    2) повседневный внешний контроль;
    3) повседневный внутрихозяйственный контроль;
    4) периодический государственный контроль;
    5) повседневный контроль руководства.
    Задание 12
    Вопрос 1. Дебиторскую задолженность принято делить на:
    1) востребованную и невостребованную;
    2) зачетную и незачетную;
    3) истребованную и неистребованную;
    4) корпоративную и единичную;
    5) согласную и несогласную.
    Вопрос 2. Наиболее часто встречающимся способом погашения дебиторской задолженности является проведение:
    1) претензий по расчетам;
    2) претензий по долгам;
    3) инвентаризации;
    4) взаимозачета;
    5) оплаты долгов.
    Вопрос 3. Цессия – это договор:
    1) уступки права требования;
    2) возврата обязанности оплаты;
    3) уступки права оплаты;
    4) возврата права требования;
    5) уступки обязанности оплаты.
    Вопрос 4. Для погашения дебиторской задолженности используются векселя двух видов:
    1) комиссионные и комитентные;
    2) срочные и бессрочные;
    3) простые и переводные;
    4) открытые и закрытые;
    5) внутренние и внешние.
    Вопрос 5. С какой ревизией тесно связана ревизия подотчетных сумм?
    1) с ревизией дебиторской задолженности;
    2) с ревизией кредиторской задолженности;
    3) с ревизией средств оплаты труда;
    4) с ревизией кассовых операций;
    5) с ревизией капитальных вложений.
    Задание 13
    Вопрос 1. По итогам инвентаризации основных средств составляется:
    1) опись основных средств по форме № ИНВ-1;
    2) ведомость основных средств по форме № ИНВ-7;
    3) список основных средств по форме № ИНВ-21;
    4) перечень основных средств по форме № ИНВ-4;
    5) каталог основных средств по форме № ИНВ-9.
    Вопрос 2. Фактические вложения организации в ценные бумаги проверяются при:
    1) проверке состава нематериальных активов;
    2) проверке состава собственного капитала;
    3) расчетах стоимости чистых активов;
    4) инвентаризации дебиторской задолженности;
    5) инвентаризации финансовых вложений.
    Вопрос 3. В каком документе указываются количество и сумма товарно-материальных ценностей по итогам фактической проверки?
    1) в разделительной ведомости формы № ИНВ-7;
    2) в накопительной ведомости формы № ИНВ-2;
    3) в накопительной таблице формы № ИНВ-3;
    4) в сличительной ведомости формы № ИНВ-11;
    5) в сличительной описи формы № ИНВ-9.
    Вопрос 4. Форма итогового акта инвентаризации незавершенного строительства:
    1) не предусмотрена нормативными документами;
    2) предусмотрена соответствующей отраслевой инструкцией;
    3) предусмотрена Положением о проектно-сметной деятельности предприятий строительной отрасли;
    4) предусмотрена инструкциями Счетной палаты РФ;
    5) предусмотрена инструкцией Налоговой службы РФ.
    Вопрос 5. Распределение сумм расходов будущих периодов инвентаризационная комиссия производит в соответствии с:
    1) учредительным договором организации;
    2) учетной политикой организации;
    3) данными бухгалтерской отчетности за соответствующий период;
    4) уставом организации;
    5) положением о формировании затрат при определении себестоимости работ.
    Задание 14
    Вопрос 1. Итоговый инвентаризационный документ по подотчетным суммам не предусмотрен:
    1) Минфином России;
    2) Госкомстатом России;
    3) Счетной палатой России;
    4) Министерством по налогам и сборам РФ;
    5) Госдумой РФ.
    Вопрос 2. Что должна выявить инвентаризация, кроме своей основной задачи:
    1) наименование организаций, имеющих наибольшую дебиторскую задолженность;
    2) перечень дебиторов и кредиторов организации;
    3) наименование организации, имеющей наибольшую дебиторскую задолженность;
    4) Обоснованность сроков исковой давности по кредиторской и дебиторской задолженности;
    5) Наименование организации, имеющей наибольшую кредиторскую задолженность.
    Вопрос 3. В сличительную ведомость результатов инвентаризации заносятся данные из инвентаризационных:
    1) описей;
    2) справок;
    3) карточек;
    4) ордеров;
    5) ведомостей.
    Вопрос 4. Как может быть зачтена сумма недостач?
    1) как расходы будущих периодов;
    2) как убытки от неэффективного управления организацией;
    3) как запланированный резерв расходов;
    4) как расходы будущих периодов;
    5) как пересортица.
    Вопрос 5. Результаты ревизии оформляются актом, который состоит из:
    1) основной и вспомогательной частей;
    2) первой и второй частей;
    3) вводной и окончательной частей;
    4) вступительной и заключительной частей;
    5) вводной и описательной частей.
    Задание 15
    Вопрос 1. В строительном процессе выделяют:
    1) 3 этапа;
    2) 2 этапа;
    3) 4 этапа;
    4) 5 этапов;
    5) 1 этап.
    Вопрос 2. Сметные строительные нормативы разделяют на следующие виды:
    1) проектные, процессные, промышленные, организационные;
    2) федеральные, ведомственные, региональные, собственные;
    3) общие, специальные, видовые, прогнозные;
    4) плановые, экономические, фактические, прогрессивные;
    5) прогнозные, консолидированные, сегментные, достоверные.
    Вопрос 3. Выполнение строительных работ в меньшем объеме, чем значится в актах приемки, выявляется при:
    1) проверке выполнения плана строительных работ;
    2) контроле строительных документов;
    3) проверке качества выполненных работ;
    4) контрольных выверках;
    5) контрольных обмерах.
    Вопрос 4. Акции могут быть выпущены в формах:
    1) бумажной и пластиковой;
    2) дискетной и на CD;
    3) документной и бездокументной;
    4) прямой и косвенной;
    5) бумажной и электронной.
    Вопрос 5. Казначейские обязательства предназначены также для погашения:
    1) задолженности по аренде;
    2) задолженности по процентам полученного займа;
    3) задолженности по заработной плате;
    4) обязательств по выплате дивидендов;
    5) обязательств по уплате налогов в бюджет.
    Задание 16
    Вопрос 1. Облигации федерального займа с переменным купонным доходом имеют номинальную стоимость:
    1) 1000000 рублей;
    2) 10000 рублей;
    3) 100000 рублей;
    4) 2000000 рублей;
    5) 5000 рублей.
    Вопрос 2. Облигации внутреннего валютного займа имеют срок погашения:
    1) от 1 до 10 лет;
    2) от 1 до 15 лет;
    3) от 1 до 5 лет;
    4) от 1 до 20 лет;
    5) от 1 до 25 лет.
    Вопрос 3. Поступление автомобилей на автотранспортное предприятие ревизор обследует:
    1) стахостическим методом;
    2) выборочным методом;
    3) количественным методом;
    4) статистическим методом;
    5) сплошным методом.
    Вопрос 4. В каком документе отражаются операции по учету поступления автомобилей?
    1) журнале-ордере № 13;
    2) журнале-ордере № 12;
    3) мемориальном ордере МО-5;
    4) ведомости ОС –7;
    5) журнале-ордере № 10.
    Вопрос 5. Нормы естественной убыли устанавливаются в процентах к:
    1) стоимости основных средств;
    2) стоимости товарных запасов;
    3) стоимости внеоборотных активов;
    4) стоимости собственного капитала;
    5) торговому обороту.
    Задание 17
    Вопрос 1. Ревизии по поводу использования бюджетных средств некоммерческими организациями проводит:
    1) Государственная дума РФ;
    2) Министерство финансов РФ и его подразделения;
    3) Налоговые органы РФ и их подразделения;
    4) Счетная палата РФ и ее подразделения;
    5) Представительские органы власти.
    Вопрос 2. Кто оплачивает труд ревизора некоммерческой организации, назначенного проверяющей организацией?
    1) проверяющая организация;
    2) Контрольно-ревизионная комиссия проверяемой организации;
    3) Казначейство РФ;
    4) Контрольно-ревизионное управление Минфина РФ;
    5) Налоговая служба.
    Вопрос 3. Аудит выступает как услуга, оплачиваемая:
    1) муниципальными органами власти;
    2) контрольно-ревизионными органами власти;
    3) клиентом;
    4) судебными властями;
    5) ассоциацией аудиторских фирм.
    Вопрос 4. Деятельность некоммерческих организаций должна быть направлена на достижение:
    1) минимальных издержек;
    2) максимальной прибыли;
    3) наибольшей стоимости собственного капитала;
    4) высокой ликвидности некоммерческой организации;
    5) основной цели, отраженной в учредительных документах.
    Вопрос 5. Каким законодательным документом установлено требование составления сметы (бюджета) для некоммерческой организации?
    1) Федеральным законом «О некоммерческих организациях»;
    2) Федеральным законом «Об аудиторской деятельности»;
    3) Федеральным законом «О коммерческих организациях»;
    4) Законом РФ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;
    Задание 18
    Вопрос 1. Что относится к наиболее часто встречаемым нарушениям бюджетного планирования в некоммерческих организациях?
    1) отсутствие утвержденных должностных инструкций;
    2) отсутствие ведение бухгалтерского учета;
    3) отсутствие приказа об учетной политике;
    4) отсутствие бюджета;
    5) отсутствие штатного расписания и утвержденных должностных окладов.
    Вопрос 2. Копии платежных поручений некоммерческой организации, имеющей членство, позволяют судить о:
    1) правильности отражения вступительных и членских взносов;
    2) правильности исполнения сметы расходов;
    3) уплате налоговых обязательств;
    4) приобретении ценных бумаг;
    5) соблюдении кассовой дисциплины.
    Вопрос 3. Полученное безвозмездно имущество не признается доходом для целей налогообложения некоммерческой организации только в том случае, если в течение:
    1) 2-х лет со дня его получения имущество не передается третьим лицам;
    2) 1-го года со дня его получения имущество не передается третьим лицам;
    3) 1-го года со дня его получения имущество продано третьим лицам;
    4) Полугода со дня его получения имущество продано с аукциона;
    5) 2-х лет со дня его получения имущество не сдано в аренду.
    Вопрос 4. Если членство в некоммерческой организации должным образом не оформлено, а членские взносы уже уплачены, то поступившая сумма будет сочтена:
    1) внереализационным доходом с обложением налогом на прибыль;
    2) управленческим доходом с обложением налогом на прибыль;
    3) внереализационным доходом с освобождением от налога на прибыль;
    4) управленческим доходом с освобождением от налога на прибыль;
    5) коммерческим доходом с обложением налогом на прибыль.
    Вопрос 5. Для получения безвозмездной помощи необходимо иметь специальное удостоверение, выдаваемое Комиссией по вопросам гуманитарной помощи при:
    1) Министерстве финансов РФ;
    2) Государственной думе РФ;
    3) Правительстве РФ;
    4) Министерстве иностранных дел РФ;
    5) Федеральной налоговой службе.
  • Контрольная работа:

    Право (2 задачи)

    7 страниц(ы) 

    Задача 1. Самарцев обратился к мировому судье с иском, в котором просил истребовать ноутбук, переданный Лебезятникову по договору безвозмездного пользования. Поскольку мировой судья, являясь другом Самарцева, присутствовал при передаче ноутбука вместе с Никтаренко, у которого хранилась расписка Лебезятникова, Никтаренко был вызван в качестве свидетеля. Рассмотрев дело с участием истца и свидетеля, судья вынес решение, которым требование истца удовлетворил. Нарушены ли при рассмотрении дела какие-либо принципы? В чем это выразилось? Каково содержание данных принципов?
    Задача 2. Белоокова, назначенная опекуном своего супруга Белоокова, признанного судом недееспособным вследствие психического расстройства, обратилась в районный суд с иском о защите чести и достоинства супруга. В исковом заявлении она указала, что главным врачом местного психиатрического учреждения в интервью журналу «Проблемы и трудности психиатрии» были распространены порочащие сведения, не соответствующие действительности, в отношении ее супруга, проходившего стационарное лечение. В качестве соответчиков суд привлек к участию в деле главного врача и автора материала. Дело неоднократно откладывалось судом по причине неявки ответчиков в судебное заседание. В последнем заседании, проведенном по делу, Белоокова представила свидетельство о смерти супруга. На этом основании она просила суд приостановить производство по делу для того, чтобы в качестве правопреемника вступить в процесс и в соответствии с нормами ГК защитить честь и достоинство супруга после его смерти. Автор материала, явившийся в судебное заседание, оспаривал правомерность заявления Белооковой, ссылаясь на то, что после смерти ее подопечного полномочия Белооковой как законного представителя прекратились. Проанализируйте возникшую ситуацию с точки зрения закона и определите процессуальное положение, права и обязанности, указанных в задаче лиц. Как должен поступить суд?
  • Тест:

    Уголовное право Особенная часть (УПР 93), вариант 3

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94) Вопрос 1
    Зверев поймал на окраине поселка девятилетнюю девочку, изнасиловал, а затем убил ее и выколол ей глаза. На допросе он заявил следователю, что выколол глаза потому, что боялся разоблачения: слышал от приятелей, что будто бы в глазах жертвы может быть запечатлен облик убийцы.
    Как квалифицировать действия Зверева?
    1) п. «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ;
    2) ч. 1 ст. 131 и ч. 1 ст. 105 УК РФ;
    3) п. «д» ч. 2 ст. 131 и п. «д» ч. 2 ст. 105 УК РФ;
    4) п. «в» ч. 3 ст. 131 и п. «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ;
    5) п. «в» ч. 3 ст. 131, п. «к» ч. 2 ст. 105 и ч. 1 ст. 244 УК РФ.
    Вопрос 2
    Врач-акушер Петров, принимавший роды у Мартыновой, увидел, что ребенок появился на свет с обнаженным спинным мозгом, гидроцефалией и деформацией ног. Считая, что ребенок все равно не выживет, а те несколько месяцев, что ему суждено прожить, он будет испытывать сильнейшие боли, Петров, получив согласие матери, ввел ему препарат, парализующий мышцы. Через 15 минут ребенок скончался.
    Дайте уголовно-правовую оценку действиям Петрова и Мартыновой.
    1) состава преступления в их действиях нет, поскольку ребенок родился с заболеваниями, не совместимыми с жизнью;
    2) Петров должен нести ответственность по п. «в, ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ, а Мартынова - по ч. 5 ст. 33 и п. «в, ж»ч. 2 ст. 105 УК РФ;
    3) Петров должен нести ответственность по п. «в, ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ, а Мартынова - по ст. 106 УК РФ;
    4) Петров должен нести ответственность по ч. 1 ст. 105 УК РФ, а Мартынова уголовной ответственности не подлежит, так как на ребенка не убивала;
    5) у Петрова состав преступления отсутствует, так как он действовал с согласия Мартыновой, а последняя должна нести ответственность по п. «в, ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ.
    Вопрос 3
    Владиславлев, зная из разговора с коллегами по работе, что сменный мастер Мырин, с которым они находились в неприязненных отношениях, отбывал лишение свободы за хищение чужого имущества, на собрании коллектива сотрудников заявил, что «воры и мошенники типа Мырина не имеют морального права руководить честными людьми и общее дело до добра не доведут». Мырин обратился с заявлением о привлечении Владиславлева к уголовной ответственности за подрыв своей репутации, так как, во-первых, он был осужден только за кражу и, во-вторых, судимость за это преступление давно погашена.
    Дайте уголовно-правовую оценку действиям Владиславлева.
    1) ч. 2 ст. 129 УК РФ;
    2) ч. 2 ст. 129 и ч. 2 ст. 130 УК РФ;
    3) ч. 2 ст. 130 УК РФ;
    4) ч. 1 ст. 137 УК РФ;
    5) в действиях Владиславлева отсутствует состав какого-либо преступления.
    Вопрос 4
    Николаев после развода с женой долгое время (в течение 8 месяцев) не выделял средства на содержание ребенка по исполнительному листу, часто меняя места жительства и работы. Он неоднократно предупреждался органами внутренних дел о недопустимости такого поведения. Однако он ссылался на то, что ребенок не его, а бывшей жены, хотя и усыновил его, вступив в брак с Николаевой. Теперь же, когда они находятся в разводе, он считает, что не обязан содержать чужого ребенка.
    Совершил ли Николаев злостное уклонение от уплаты средств на содержание ребенка?
    1) да, так как действия Николаева подпадают под признаки преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 157 УК РФ;
    2) нет, так как в действиях Николаева содержатся признаки уклонения от уплаты алиментов, но они не носят злостного характера;
    3) нет, так как Николаев не является родителем ребенка;
    4) нет, так как Николаев развелся с женой;
    5) нет, так как Николаев ребенка усыновил, а затем развелся и не обязан содержать чужого ребенка.
    Вопрос 5
    В семье Суховых было три дочери. Когда Сухов в четвертый раз повез жену в роддом, то сказал, что четвертой дочери не надо, угрожал «порешить всю семью». Узнав, что родилась девочка, Сухова, опасаясь исполнения мужем угрозы, попросила свою подругу Пантелееву, врача этого родильного дома, поменять свою дочь на ребенка мужского пола, обещая подарить ей видеомагнитофон престижной марки. Пантелеева выполнила ее просьбу.
    Дайте уголовно-правовую оценку ситуации.
    1) в их действиях отсутствует состав преступления, так как они находились в состоянии крайней необходимости;
    2) обе подлежат ответственности по ст. 153 УК РФ;
    3) к ответственности по ст. 153 УК РФ должна привлекаться Сухова;
    4) к ответственности по ст. 153 УК РФ должна привлекаться Пантелеева;
    5) к ответственности по ст. 153 УК РФ должны привлекаться супруги Суховы и Пантелеева
    Задание 2 (95) Вопрос 1
    Юсова с чемоданом в руках пришла в зал ожидания вокзала, где познакомилась с транзитной пассажиркой. Затем она под различными предлогами несколько раз уходила из зала, оставляя свой чемодан на попечение новой знакомой. Когда последняя, в свою очередь, отлучилась, поручив Юсовой наблюдать за вещами, Юсова скрылась, захватив свои и чужие вещи, с которыми она и была вскоре задержана. При этом в ее личном чемодане находились старые тряпки.
    Как квалифицировать действия Юсовой?
    1) ст. 158 УК РФ;
    2) ст. 159 УК РФ;
    3) ст. 160 УК РФ;
    4) ст. 165 УК РФ;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 2
    Соловьева у себя на квартире выпекала пирожки с повидлом и систематически продавала их возле станции метро. При проверке сотрудниками милиции было установлено, что Соловьева не имела лицензии на производство и продажу пищевых продуктов. На момент задержания доход Соловьевой от продажи пирожков составил 750 рублей.
    Имеется ли в действиях Соловьевой состав преступления, предусмотренный ст. 171 УК РФ?
    1) имеется;
    2) имеется при доказанности систематичности в ее действиях;
    3) имеется, так как причинен крупный ущерб гражданам;
    4) имеется только при доказанности извлечения ею дохода в особо крупном размере;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3
    Чегодаев изготовил два билета Банка России достоинством 50 рублей и сбыл их Зотову. Подделка денег была настолько груба, что для ее установления не требовалось каких-либо специальных исследований. Чегодаев показал, что сбывал Зотову поддельные деньги в расчете на то, что у него плохое зрение.
    Дайте уголовно-правовую оценку действиям Чегодаева.
    1) нет состава преступления;
    2) ст. 159 УК РФ;
    3) ст. 165 УК РФ;
    4) ст. 186 УК РФ;
    5) ст. 187 УК РФ.
    Вопрос 4
    Тракторист леспромхоза Водовозов, будучи в состоянии алкогольного опьянения, не убедившись в отсутствии около штабеля леса людей, стал подравнивать концы стволов деревьев на тракторе и прижал ими десятника Добреева, причинив ему тяжкий вред здоровью, от которого последний умер.
    Как квалифицировать действия Водовозова?
    1) ст. 105 УК РФ;
    2) ст. 109 УК РФ;
    3) ст. 118 УК РФ;
    4) ст. 143 УК РФ;
    5) ст. 264 УК РФ.
    Вопрос 5
    Михайлов, арестованный за мелкое хулиганство на 15 суток, совершил побег из изолятора временного содержания. Через три месяца он был задержан в другом городе. Как квалифицировать действия Михайлова?
    1) ст. 294 УК РФ;
    2) ст. 308 УК РФ;
    3) ст. 313 УК РФ;
    4) ст. 321 УК РФ;
    5) нет правильного ответа.
  • Тест:

    Аудит (АУМ 93), вариант 1

    5 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Эффективность внутреннего аудита может оказаться важным фактором при оценке аудиторской организацией аудиторского риска и системы внутреннего контроля. Что следует учитывать при формировании оценки внутреннего аудита на стадии планирования?
    1) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации
    Функциональные рамки – содержание и объем работы, которую содержание и объем работы, которую выполняет служба внутреннего аудита
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    2) Организационный статус – степень влияния службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности, способность и необходимость соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    Уровень документирования – степень документального отражения результатов внутреннего аудита
    3) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень существенности – наличие достаточно существенной информации, собранной в процессе аудита
    Уровень доказательности – достаточное количество аудиторских доказательств, выявленных в процессе аудиторской проверки.
    Вопрос 2
    Аудиторский риск означает вероятность того, что бухгалтерская отчетность экономического субъекта может содержать невыявленные существенные ошибки и (или) искажения после подтверждения ее достоверности или что она содержит существенные искажения, когда на самом деле таких искажений в бухгалтерской отчетности нет.
    Из каких компонентов состоит аудиторский риск, в виде какой модели можно его представить?
    1) Аудиторский риск состоит из четырех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения, вероятность риска. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН х ВР, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    ВР – вероятность риска (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры подвержены риску.
    2) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внешнехозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВНР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВНР – внешнехозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внешнехозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    3) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК - риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН - риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    Вопрос 3
    Какие элементы включают в себя предпосылки подготовки финансовой (бухгалтерской) отчетности?
    1) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота – отсутствие неотраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    2) Сущность – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота и достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Ценовая оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    3) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Появления – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точечное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Вопрос 4
    Какие процедуры выполняет аудитор для получения аудиторских доказательств?
    1) Инспектирование, документальные аудиторские доказательства, наблюдение, запрос, подтверждение, пересчет, аналитические процедуры.
    2) Инспектирование, аудиторская существенность, документальные аудиторские доказательства, запрос, подтверждение, аналитические процедуры.
    3) Наблюдение, инспектирование, аудиторские доказательства, подтверждение, установление, пересчет, существенные процедуры.
    Вопрос 5
    На этапе непосредственного проведения аудиторской проверки аналитические процедуры играют роль окончательной проверки наличия в отчетности существенных искажений или других финансовых проблем.
    Что относится к основным методам аналитических процедур?
    1) Числовые процентные сравнения, коэффициентный анализ, анализ, основанный на статистических методах, корреляционный анализ и др.
    2) Аналитические процентные сравнения, коэффициентный анализ, основанный на математических методах, факторный анализ и др.
    3) Математические процентные сравнения, анализ коэффициентов тождественности, структурный анализ и др.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Аудиторскую проверку можно разбить на практике на ряд этапов.
    Какие крупные этапы выделяют аудиторские компании?
    1) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    Ш этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    IV этап. Оценка обязательных процедур внутреннего контроля
    V этап. Оценка риска
    VIIэтап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    VIII этап. Проведение заключительного совещания
    IX этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    2) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    3) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы управления и контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Аналитические необходимые процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    XI этап. Выводы и предложения
    Вопрос 2
    Какие услуги аудита считаются совместимыми с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки по поручению государственных органов?
    1) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций и сдача ими квалификационного экзамена
    2) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций
    3) Услуги по оценке активов и пассивов и инвентаризация денежных средств, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета, внутреннего и внешнего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта
    Вопрос 3
    Развитие и становление аудита в России прошло несколько этапов. Назовите эти этапы.
    1) Первый этап (1988-1992 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1992-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    2) Первый этап (1987-1994 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1994-2000 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2000-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    3) Первый этап (1987-1993 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита
    Второй этап (1993-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    Вопрос 4
    На основе международных стандартов аудиторской деятельности в России разработаны российские правила (стандарты) аудиторской деятельности. Перечислите их
    1) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию существенности явлений
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования и стимулирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    2) По регулированию вступительных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внешнего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы аудиторов и бухгалтеров
    По регулированию порядка аудита хозяйственной отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    3) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    Вопрос 5
    Назовите элементы образования аудитора:
    1) Базовое образование, практический опыт, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским языком.
    2) Базовое образование, опыт практической экономической работы от 3-х лет, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским и английским языком.
    3) Базовое образование, практический опыт, свободное владение деловым русским языком.
  • Контрольная работа:

    Cтатистика (СТ2 93), вариант 2

    15 страниц(ы) 

    Задание №1.
    Вы налоговый инспектор и Вам поручено проверить данные сплошного учета палаток Вашего района. Всего на учете в налоговой инспекции стоит 1000 палаток, торгующих продуктами питания (группа А); 500 палаток, торгующих промышленными товарами (группа Б) и 150 – другими видами товаров (группа В). После проверки палаток Вы обнаружили, что при контрольном обходе вместо 250 палаток (А), зарегистрированных при сплошном учете, их оказалось 270; вместо 100 палаток (группа Б) – 115, вместо 30 палаток (группы В) – 32. Как Вы перенесете ваши выборочные данные на всю совокупность палаток Вашего района.
    Задание №2.
    Вы служащий центра по изучению общественного мнения. Кроме этого в душе Вы заядлый игрок. На носу президентские выборы и перед Вами результаты опроса, проведенного двумя независимыми компаниями, с оценкой того, кто же победит на выборах. Компания «А» в качестве генеральной совокупности использовала телефонные книги. Отобрав случайно 4 млн. адресов, она разослала по всей стране открытки с вопросом об отношении к кандидатам в президенты. Затратив большую суммы на рассылку и обработку открыток, «А» объявило о «своем» кандидате.
    Другая компания «В» сделала свое суждение на основании 4 тыс. анкет, учитывающих мнение людей, представляющих различные слои общества (разбиение на социальные группы было соответствующим образом аргументировано). Мнения «А» и «В» были противоположны.
    На какую компанию (кандидата) сделаете ставку Вы , и почему?
    Задание №3.
    Вы начальник кредитного отдела банка. Столкнувшись с невозвратом кредитов, Вы решили впредь выдавать кредиты лишь фирмам, которые «схожи» с теми, которые себя хорошо зарекомендовали, и не выдавать тем, которые «схожи» с неплательщиками или мошенниками. Для начала Вам нужно собрать статистику о тех и других. Какие показатели деятельности фирм, с Вашей точки зрения, должны помочь Вам сделать в будущем правильный вывод? Какие методы статистики Вам нужно будет использовать для обработки статистической совокупности? Как Вы будете их использовать?
    Задание №4.
    Вы частный предприниматель. В Вашей собственности находится гараж на четыре места. Кроме того в Вашем распоряжении цистерна с бензином, которую Вам заполняет ваш тесть (тоже предприниматель, но более богатый, чем Вы) из расчета 0,1 у.е. за 1 литр. Перед Вами стоит следующий выбор: нужно выбрать четыре машины для Вашего гаража, но так, чтобы прибыль от их эксплуатации была как можно больше. Любой набор из четырех машин стоит одинаково (все машины поддержанные). Различно потребление ими бензина и количество километров, которые проходят машины в день и выручка от эксплуатации каждой машины. Для расчета Вам потребуются данные из таблицы.
    Табл. Характеристики эксплуатации автомобилей.
    Марка автомобиля (условно) Потребление горючего (л/км) Средний пробег в день (км) Дней в месяц работают (дни)
    А 0,2 120 24
    Б 0,3 110 20
    С 0,15 115 24
    Д 0,3 100 20
    Е 0,25 120 20
    Выручка от эксплуатации машин в месяц составляет: А – 1000 у.е., Б – 900 у.е., С – 1200 у.е., Д – 950 у.е., Е – 1100 у.е.
    Задание №5.
    Вы брокер компании, которая занимается продажей акций добывающий предприятий России. К Вам обратился клиент, для того, чтобы Вы дали ему совет о покупке акций предприятия по добыче цинка.
    Оцените изменение добычи, экспорта и импорта цинка, используя относительные величины динамики с переменной базой сравнения (цепные индексы). Какой совет Вы можете дать Вашему клиенту?
    Задание №6.
    Вы – служащий страховой компании. На Вашей фирме неустойчиво работают компьютеры. Руководство решило срочно их проверить. Но денег не так много, чтобы ими распыляться. Поэтому, задача формулируется следующим образом: в страховой компании 160 компьютеров 4-х типов: 1-го – 32, 2-го – 48, 3-го – 64 и 4-го – 16. Организуется выборочное обследование на основе типической выборки. Отбор внутри типов ЭВМ механический бесповторный. Какое количество компьютеров необходимо отобрать для проверки, чтобы с вероятностью 0,683 ошибка в оценке среднего числа неисправных компьютеров не превышала 5 единиц (компьютеров)? По материалам предыдущего обследования известно, что дисперсия типической выборки равна 739.
    Задание №7.
    Вы начинающий трейдер (валютный дилер). Вы не решили еще, на какой из валют будете играть. Но у Вас на руках 1000 долларов США, 700 немецких марок, 500 фунтов стерлингов, 1100 французских франков, 300 швейцарских франков. Кроме того, у Вас есть достоверные сведения о процентных ставках на ряд основных валют в европейских банках на срок один и три месяца.
    Наименование валюты Годовая процентная ставка
    Один месяц Три месяца
    Спрос Предложение Спрос Предложение
    Доллар США 8,30 8,43 8,43 8,55
    Немецкая марка 8,37 8,49 8,55 8,67
    Фунт стерлингов 15,00 15,13 15,13 15,25
    Французский франк 9,93 10,06 10,25 10,37
    Швейцарский франк 7,80 8,00 8,00 8,25
    Кроме того, что Вы – начинающий трейдер, Вы к тому же член семьи председателя правления банка, поэтому для Вас делают скидки при операциях с валютой. То есть ставки банка – Ваши ставки: те деньги, которые у Вас на руках Вы взяли у банка под беспроцентный кредит. Рассчитайте свою среднюю прибыль при условии, что Вы всю валюту вернете:
    а) через месяц
    б) через три месяца.
    Как Вы думаете, не увеличилась бы Ваша прибыль, если бы Вы не давали в кредит всю валюту одновременно, а использовали бы различные комбинации? Рассчитайте максимальную среднюю прибыль в этом случае.
    Задание №8.
    Вы – член группы независимых экспертов. Вы исследовали вопросы бедности и неравенства в России. Данные исследований Вашей группы экспертов сведены в таблицу. В ней по вертикали расположены две группы двух различных показателей. Рассчитайте, пожалуйста, цепные индексы изменения всех показателей, сведите их в таблицу и прокомментируйте.
    По данным Госкомстата РФ По оценкам авторов доклада
    годы F H F H
    1991 4,5 - 8,9 14,3
    1992 8,0 33,5 12,4 33,5
    1993 11,2 31,5 15,0 31,5
    1994 15,4 22,4 21,5 23,6
    1995 13,5 24,7 18,7 27,4
    1996 13,0 22,0 25,3 31,1
    Янв.-авг. 1997 12,5 20,9 - -
    Задание №9.
    Общественность не удовлетворена Вашими предыдущими расчетами (задание 8). Она жаждет более аргументированных и подробных расчетов. Поэтому, рассчитайте, пожалуйста, также базисные индексы (база 1992 год), сведите их в таблицу и прокомментируйте.
  • Контрольная работа:

    Экологическое право, вариант 17

    10 страниц(ы) 

    1. Задача
    2. Правовая охрана земель. Земельное законодательство
    3. Список использованных источников
    1. Решение задачи
    Прокурор Кемеровской области обратился в суд с заявлением в интересах государства и граждан о признании незаконными и необоснованными выводов государственной экологической экспертизы по проекту перекладки коксовой батареи на Кузнецком металлургическом комбинате, из заключения которой вытекает, что права граждан на охрану здоровья не нарушаются воздействием хозяйственной деятельности комбината на окружающую природную среду.
    Могут ли выводы экспертной комиссии быть обжалованы в суд или арбитражный суд?
    Вправе ли прокурор возбудить гражданское дело в суде в защиту прав неопределенного круга лиц, проживающих в данном населенном пункте? Какое право граждан затронуто в данном деле?