«Технология создания панно из войлока для интерьера современной юрты» - ВКР №42954

««Технология создания панно из войлока для интерьера современной юрты»» - ВКР

  • 31.10.2022
  • 36
  • 473

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: navip

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. ВОЙЛОЧНОЕ ПАННО КАК ЭЛЕМЕНТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО РЕШЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА ЮРТЫ 5

1.1. Убранство юрты: история, традиции и современность 5

1.2. Войлок как основной вид текстиля в быту кочевых народов 8

1.3. Декоративное войлочное панно 11

1.4. Технология войлоковаляния 12

ГЛАВА II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ВОЙЛОЧНЫМ ПАННО В ОФОРМЛЕНИИ СОВРЕМЕННОЙ ЮРТЫ 19

2.1. Предпроектный анализ 19

2.2. Разработка проектной концепции интерьера 20

2.3. Материалы и техника выполнения войлочного панно 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

ПРИЛОЖЕНИЯ 31

Приложение 1 31

Приложение 2 33


Введение

Выбор темы исследования обусловлен актуальностью использования декоративного панно из войлока для оформления современного интерьера юрты. В частности, это связано с ростом национального самосознания и стремлением сохранить культурное наследие.

В культуре кочевых народов особое место занимали войлочные изделия, которые были неотъемлемой частью интерьера национальных жилищ. Их своеобразие заключалось в соразмерном сочетании утилитарного и эстетического: они были не только полезны, но и имели определенное символическое значение, выразительный художественный образ, отражающий особенности мировосприятия народа и эпохи.

И сегодня войлок, как экологичный и многофункциональный материал, отражающий духовные и материальные потребности многих поколений, вновь становится популярным.

Особого внимания, конечно, заслуживают картины из войлока, которые органично и стильно вписываются в любое пространство. Войлочные ткани мягкие или твердые, тонкие или толстые, яркие или нейтральных тонов - превращают стены в произведения искусства, добавляя красоту и модерн в интерьер любого дома.

Цель исследования: освоение технологии изготовления панно из войлока для оформления современной юрты.

Для достижения цели были сформулированы следующие задачи:

• обосновать выбор панно из войлока как элемента декора юрты;

• разработать эскиз панно;

• подобрать необходимый материал для выполнения работы;

• рассчитать конструкцию декоративного панно;

• разработать технологическую последовательность изготовления

изделия;

• изготовить декоративное панно из войлока в соответствии с этой

технологической последовательностью.

Объект исследования: декоративное панно из войлока.

Предмет исследования: технология создания панно из войлока для декорирования юрты.

В процессе выполнения дипломной работы использованы следующие методы:

Теоретические: анализ научной литературы и наглядного материала; обобщение и систематизация теоретических аспектов технологии изготовления панно из войлока.

Эмпирические: разработка эскиза панно из войлока для интерьера юрты; реализация созданного проекта.

Теоретическая значимость исследования состоит в обогащении и пополнении знаний, которые могут быть использованы в дизайнерской и художественной деятельности.

Практическая значимость заключается в том, что данная работа может служить не только украшением современной юрты, но и уникальным самостоятельным экспонатом на различных выставках декоративно-прикладного искусства.


Выдержка из текста работы

ГЛАВА I. ВОЙЛОЧНОЕ ПАННО КАК ЭЛЕМЕНТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО РЕШЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА ЮРТЫ

1.1. Убранство юрты: история, традиции и современность

Юрта - это переносное каркасное жилище с войлочным покрытием, которое использовали кочевники [39]. Сходство названий юрты в тюркских языках указывает на общую этимологию этого слова. Так, наиболее общее значение слова «jurt» - народ, Родина (в то время как в одних языках это слово обозначает только переносное жилище или кибитку, в других им называют пастбище, родовую землю, родину) [39].

Считается, что впервые жилища такого типа появились в эпоху поздней бронзы (XII-IX вв. до н. э.), в андроновской культуре. Однако эти округлые бревенчатые дома лишь отдаленно напоминают традиционные юрты. Более же близкие аналоги исследуемых тюркских жилищ были созданы гуннами только в VIII-V вв. до н. э. [3, с. 21].

С современной точки зрения очевидны все те преимущества юрт, которые сделали их популярными среди кочевых народов. Так, они легки в транспортировке (материалом для «стен» служит деревянный каркас и войлочное покрытие) и сборке (традиционно этим занимались женщины). Круглая форма юрт делает их более приспособленными к восприятию ветровых нагрузок (особенно мощных на открытых степных просторах) и более компактными. Также жилища такого типа обладали хорошими теплоизолирующими свойствами: зимой они сохраняли тепло, так как каркас покрывался шкурами животных, не дающими холодному воздуху проникнуть внутрь, а летом войлочное покрытие не пропускало жар.

Отдельного внимания заслуживает организация внутреннего пространства юрт, их интерьер. Так, внутри эти жилища традиционно делятся на четкие функциональные зоны. Например, место в центре юрты отводилось для очага. Такое расположение создавало наилучшую тягу для огня и способствовало более равномерному согреванию помещения. Западная половина юрты (левая от входа) считалась «мужской», а восточная, соответственно, - «женской». Самое почётным считалось место за очагом напротив входа - именно оно было предназначено для гостей [3, с. 26].

Даже размещение предметов быта в юрте было строго регламентировано. Так, в северо-западной части жилища располагался домашний алтарь, а немного восточнее - сундуки, украшенные орнаментом, в которых хранились праздничная одежда и семейная казна.

Отметим, что предметы быта не только выполняли свою утилитарную задачу, но также имели и художественное значение, являлись элементами единой системы интерьера. Внутреннее и внешнее убранство юрты создавало неповторимый национальный колорит. Даже детали деревянного каркаса, украшенные резным орнаментом и инкрустированные костью или серебром, органично входили в интерьер.


Заключение

Не смотря на то, что в современном мире оседлый образ жизни является доминирующим, юрты их обихода не вышли. Но сейчас их чаще используют в качестве временного праздничного жилища, как памятник прошлого, этнографическую реконструкцию старины.

При этом в убранстве юрт доминируют традиционные мотивы и предметы интерьера, например - войлочные изделия, которые сами по себе придают жилищу национальный колорит, даже если при их создании были использованы оригинальные, нетрадиционные решения.

Мы, изучив литературу, предложили дизайн-проект оформления гостиной зоны юрты. Изучив все варианты и аналоги, мы разработали эскиз панно из шерсти, которое подчеркнет неповторимость оформления. Войлок - это уникальный продукт человеческого труда, который очень близок башкирскому народу, и эта связь сохраняется на протяжении многих веков. Декоративность и эмоциональная выразительность настенных войлочных панно делает их особенно привлекательными в современном интерьере. Они вносят в него самобытность и национальное звучание. Войлочные изделия имеют значение уже не утилитарных бытовых вещей, а уникальных образцов художественной культуры, объектов дизайна, имеющих эстетическую ценность. К тому же гостям будет приятно смотреть на оригинальную работу, выполненную из экологически чистого материала.

Надеемся, что в перспективе, начатое дело по возрождению народного ремесла и искусства войлока получит развитие, а сам «материал» не утратит свои художественные возможности в современном обществе, поскольку история войлока - это наша жизнь: вчера, сегодня и завтра.

Таким образом, поставленные задачи решены, цель выполнена.


Список литературы

1. Аксенова, A. A. Войлок / А. А. Асенова. - Минск: Харвест, 2011. - 160 с.

2. Артюшкина, Е. И. Народное искусство сквозь века. / Е. И. Артюшкина. - М.: Просвещение, 2012. - 67 с.

3. Амельченко, А. Л. Юрта - идеальная версия древнейшего мобильного жилища (история и перспективы развития) / А. Л. Амельченко, Е. Н. Поляков // Gaudeamus Igitur. - Томск, 2017. - № 1. - С. 21-27.

4. Байер, Е. Войлок: иллюстративный самоучитель / Е. Байер. - М.: Астрель, 2013. - 65 с.

5. Барон, А. Фелькерзам. Старинные ковры Средней Азии / А. Барон / Петроград: Ежемесячник «Старые годы», 1915. - 80 с.

+ еще 45 источников


Тема: ««Технология создания панно из войлока для интерьера современной юрты»»
Раздел: Дизайн
Тип: ВКР
Страниц: 36
Стоимость
текста
работы:
1900 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Другие работы автора
  • Дипломная работа:

    Лингвокультурный анализ туристической рекламы на русском и английском языках

    59 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Теоретические основы лингвокультурного аспекта рекламного текста
    1.1. Реклама, ее характеристики, функциональные и коммуникативные особенности в сфере туризма
    1.2. Лингвокультурология как комплексная научная дисциплина
    1.3. Лингвокультурные особенности рекламного текста 19
    Выводы по Главе I 25
    Глава II. Сопоставительный анализ рекламных текстов туристической компании TUI на примере британской и русской версий интернет- сайта с точки зрения лингвокультурологического аспекта
    Выводы по Главе II 49
    Заключение 51
    Список литературы 54
  • Реферат:

    Предмет, задачи, основные понятия, дефиниции лингвокраеведения

    14 страниц(ы) 

    Предмет, задачи лингвокраеведения 3
    Основные понятия, дефиниции лингвокраеведения 6
    Лингвистическое краеведение в школе 10
    Литература 13
  • Дипломная работа:

    Формирование готовности детей к обучению в среднем звене

    49 страниц(ы) 

    Введение 5
    ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ 9
    1.1. Проблема психологической готовности младшего школьника к обучению в среднем звене с точки зрения отечественных и зарубежных психологов 9
    1.2. Требования к личности школьника при переходе на вторую ступень общего образования в аспекте психологической готовности 13
    Вывод по первой главе 20
    ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 22
    2.1. Организация психологического исследования 22
    2.2. Методы психологического исследования 23
    2.3. Программа формирования готовности младших школьников к обучению в среднем звене 26
    ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ 29
    3.1. Определение уровня готовности младших школьников к обучению в среднем звене на констатирующем этапе исследования 29
    3.2. Определение уровня готовности младших школьников к обучению в среднем звене на контрольном этапе исследования 37
    3.3. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного экспериментов 44
    Вывод по третьей главе 47
    Заключение 49
  • Курсовая работа:

    Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных: система двусторонних дорог

    16 страниц(ы) 

    Введение 4
    Постановка задачи 5
    Решение задачи 6
    Исходный код программы 11
    Литература 16
  • Дипломная работа:

    Обзор свободного программного обеспечения

    67 страниц(ы) 


    Предисловие….4
    Введение….7
    1. Текстовый редактор OpenOffice.org Writer – средство приобретения практических навыков работы….….….11
    1.1. Основные принципы работы в текстовом редакторе…12
    1.2. Панели инструментов….13
    1.3. Правила работы с текстом…14
    1.4. Базовые навыки работы с текстовым редактором….14
    1.5. Автозавершение слов…15
    1.6. Экспорт текстовых файлов в PDF…15
    2. OpenOffice.org Impress – технология мультимедийных
    презентаций…16
    2.1. Интерфейс программы….17
    2.2. Работа со слайдами….18
    2.3. Добавление изображений и настройка фона страницы….18
    2.4. Проверка презентации….19
    2.5. Режимы просмотра презентации….20
    3. Tux Paint – графический редактор для младшего школьного возраста….24
    3.1. Работа в среде Tux Paint…24
    3.2. Особенности использования инструментов….26
    3.3. Расширение возможностей Tux Paint….32
    4. GCompris….….….33
    4.1. Задания на смекалку….34
    4.2. Головоломки….35
    4.3. Цвета, звуки, память….38
    4.4. Стратегические игры…40
    4.5. Задания по математике….41
    4.6. Развлечения…42
    4.7. Задания на чтение….43
    5. Celestia.….….….44
    5.1. Главное окно программы….48
    5.2. Параметры просмотра….50
    5.3.Галактика….52
    5.4.Шаровые скопления….54
    5.5. Планеты….56
    5.6.Облака….57
    5.7.Хвосты комет….58
    Литература ….60
    Приложение….62
    Заключение….72
  • Дипломная работа:

    Исследование этимологии фразеологических единиц на уроках английского языка

    72 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 6
    1.1. Современные исследования в области фразеологии 6
    1.2. Классификация ФЕ английского языка. Различные подходы 11
    1.3. Источники происхождения фразеологизмов 19
    Выводы по Главе 1 28
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ «ЕДА» С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЯ 29
    2.1 Основные источники происхождения и особенности ФЕ с компонентом «ЕДА» в английском языке 29
    2.2 Классификация ФЕ с компонентом «ЕДА». 30
    Выводы по Главе 2 43
    ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТИМОЛОГИИ ФЕ НА УРОКАХ АЯ 44
    3.2.1 Изучение фразеологии на уроках АЯ в средней школе 44
    3.2 Планы-конспекты уроков 48
    3.2.1 План-конспект 1 48
    3.2.2 План-конспект 2 54
    Выводы по Главе 3 59
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
    Список использованной литературы 62
    Приложение 67
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи медицинской терминологии в процессе лингвистического обслуживания мероприятий

    101 страниц(ы) 

    Введение 3
    ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
    1.1. Понятие лингвистического обслуживания 6
    1.2. Переводческие приемы и их классификации 16
    1.3. Медицинский текст как объект перевода 26
    Выводы по Главе I 33
    ГЛАВА II ПЕРЕДАЧА МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ 34
    2.1. Особенности передачи медицинской терминологии 34
    2.2. Анализ отрывков из научных медицинских статей 59
    2.3. Анализ переводческих решений, используемых при переводе медицинских текстов 82
    Выводы по Главе II 90
    Заключение 92
    Список использованной литературы 94
  • Контрольная работа:

    Политическое развитие

    33 страниц(ы) 


    1. Политическая модернизация 3
    2. Особенности государства в условиях глобализации 14
    3. Современные концепции политического развития 22
    Список литературы 33
  • Дипломная работа:

    Информационно – образовательная среда по достижению требований предметных результатов

    78 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ….8
    1.1.Понятие «информационно-образовательная среда» в соответствии с ФГОС .…. ….….8
    1.2.Сущность и структура информационно – образовательной среды….15
    1.3.Направления развития информационно-образовательной среды в образовательном учреждении….25
    Вывод по первой главе….37
    II.ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА ПО СОЗДАНИЮ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В МАОУ СОШ № 159 ГОРОДА УФЫ
    2.1.Преобразование ИОС по дисциплине башкирский государственный язык….
    2.2.Влияние ИОС на достижение планируемых результатов….
    III.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ….
    Вывод по второй главе….
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА
    ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ
    ГЛОССАРИЙ ПО ПРЕСОНАЛИЯМ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Курсовая работа:

    Оценка эффективности инвестиционных проектов

    54 страниц(ы) 

    Введение 5
    1. Выбор бизнес-планов для портфеля инвестиционного проекта 6
    1.1. Бизнес план стоматологической клиники 6
    1.2. Бизнес план молочного мини-завода OOO «Ufalat» 13
    1.3. Бизнес план компании-производителя фиточая ООО «Фитомир» 16
    1.4. Бизнес план предприятия по предоставлению временных мест для проживания ООО «Астория» 18
    1.5. Бизнес план предприятия изготовления контейнеров ООО «БлистПак» 20
    1.6. Бизнес план кафе «Кошкин Дом» 23
    2. Расчет ставки дисконтирования 26
    3. Предварительная экспертиза инвестиционных проектов 29
    4. Экспертиза проектов по критерию эффективности 33
    4.1. Расчет показателей оценки эффективности инвестиционного проекта 33
    4.2. Ранжирование основных показателей эффективности эксперитруемых инвестиционных проектов 47
    Заключение 52
    Список литературы 54