Задержание подозреваемого. Понятие, основания, мотивы и процессуальный порядок - Курсовая работа №43186

«Задержание подозреваемого. Понятие, основания, мотивы и процессуальный порядок» - Курсовая работа

  • 03.02.2023
  • 38
  • 623

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: admin

Содержание

Введение 3

1. Понятие и основания задержания подозреваемого 5

1.1. Понятие задержания подозреваемого 5

1.2. Основания задержания подозреваемого 10

2. Мотивы и процессуальный порядок задержания подозреваемого 20

2.1. Мотивы задержания подозреваемого 20

2.2. Порядок задержания подозреваемого 23

Заключение 29


Введение

В настоящее время криминальная обстановка в стране неоднозначна, в большинстве регионов наблюдается рост преступлений, за совершение которых предусмотрено лишение свободы, а, следовательно, и возможность задержания подозреваемого, в том числе с целью последующей изоляции его от общества. Кроме того, значительное омоложение кадров правоохранительных органов, «текучка» кадров как в рядах полиции, так и в рядах Следственного комитета РФ, постоянное реформирование правоохранительной системы и изменение действующего законодательства, к сожалению, не способствует более качественному расследованию уголовных дел и нередко возникают юридические и технические проблемы при задержании подозреваемого.

Среда различных следственных и процессуальных действий очень важное значение имеет задержание подозреваемого. При этом актуальными остаются проблемы обеспечения прав и законных интересов подозреваемого, поскольку нельзя бороться с преступностью не правовыми методами, игнорируя права личности, так как изобличить и наказать виновного это значит не допустить привлечения к уголовной ответственности невиновного.

Кроме того, необходимо отметить, что в настоящее время при работе с подозреваемыми все чаще уделяется внимание именно соблюдению его прав и как то при этом забывается, что имеются также права и законные интересы потерпевших и иных лиц, в том числе свидетелей, которые также необходимо учитывать и неукоснительно соблюдать, в том числе и при задержании подозреваемого.

Несмотря на то, что с момента принятия УПК РФ прошло уже более 10 лет и в него внесено множество поправок, актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью соблюдения при задержании подозреваемого баланса между правами подозреваемого, потерпевшего, свидетелей, что, на наш взгляд, недостаточно отрегулировано в действующем УПК РФ.

Предметом настоящей статьи является совокупность юридических нор о понятиях, целях, мотивах задержания, а также процессуальный порядок задержания подозреваемого.

Объектом исследования является общественно-правовые отношения в сфере применения норм уголовно-процессуального законодательства в целях задержания лиц, подозреваемых в совершении преступлений.

Целью данного исследования является выявление и анализ специфики уголовно-процессуального законодательства в сфере задержания подозреваемого.

В соответствии с указанной целью при написании работы основными задачами является следующие задачи:

- изучить теоретические вопросы о понятии, целях, мотивах и основаниях задержания подозреваемого;

- рассмотреть действующее законодательство, регламентирующее процессуальный порядок задержания;

- раскрыть проблемы норм уголовно-процессуального законодательства и проблемы при их применении при задержании подозреваемого.

Следует отметить, что в отечественной теории права данная тема изучена достаточно широко, но вместе с этим и до настоящего времени существуют проблемы соблюдения баланса прав подозреваемого и иных участников уголовного судопроизводства и, на наш взгляд, невозможность закрепления законодательно такового без ущемления прав одной из сторон.


Выдержка из текста работы

1. Понятие и основания задержания подозреваемого

1.1. Понятие задержания подозреваемого

Задержание подозреваемого - это мера процессуального принуждения, применяемая органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления .

Необходимо отметить, что задержание всегда является неотложной мерой процессуального принуждения. С одной стороны, эта мера не обязательна и носит скорее факультативный характер, то есть решение о задержании подозреваемого принимается исключительно уполномоченным лицом и не является обязательным для него, с другой стороны - она выступает в неотложных ситуациях необходимым условием предварительного расследования по уголовным делам о преступлениях, за которые предусмотрено наказание в виде лишения свободы.

Под неотложной ситуацией принято понимать внезапное возникновение таких обстоятельств, которые явно указывают на признаки преступления и дают основания полагать, что промедление с совершением принудительных процессуальных действий в виде задержания подозреваемого может реально повлечь за собой:

- утрату следов преступления:

- сокрытие лиц, его совершивших;

- утрату возможности возмещения ущерба, причиненного преступлением .

Вместе с этим необходимо указать, что, несмотря на то, что в ст. 5 УПК РФ четко определено понятие задержания, но фактически имеется два вида задержания подозреваемого, а именно:

- фактическое задержание подозреваемого;

- задержание подозреваемого в порядке, установленном уголовно-процессуальным законодательством.

1) Фактическое задержание подозреваемого: п. 15

ст. 5 УПК РФ определяет момент фактического задержания как «момент производимого в порядке, установленном УПК РФ, фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого в совершении преступления». Таким образом, понятия юридического и фактического задержания подозреваемого различаются.

Процессуальному задержанию обычно предшествует фактическое задержание (захват) - момент фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого в совершении преступления. Цель фактического задержания состоит в том, чтобы пресечь противоправную деятельность лица и (или) выяснить его причастность к совершению преступления.

Фактическое задержание (захват) лица - это проводимый правоохранительными органами, в частности полицией, комплекс мероприятий, в результате которых человек лишается фактической возможности свободно передвигаться, а правоохранительные органы, наоборот, получают фактическую возможность принудительно доставить его в орган дознания или к следователю .

Фактическое лишение свободы передвижения лица, подозреваемого в совершении преступления, чаще всего осуществляется в ходе административно-правовой и оперативно-розыскной деятельности уполномоченными на то лицами, т.е. за рамками уголовного судопроизводства. Однако, несмотря на то, что фактическое задержание (захват) осуществляется вне уголовно-процессуальной деятельности,

48-часовой срок процессуального задержания исчисляется именно с этого момента, что прямо предусмотрено п. 11 ст. 5 УПК РФ.

Фактическое задержание лица чаще всего связано с проведением необходимых следственных действий, таких как допрос, освидетельствование. Также нельзя забывать, что с момента фактического задержания подозреваемого возникает право подозреваемого на получение помощи защитника (адвоката). Таким образом, указание момента фактического задержания имеет важное значение для соблюдения прав и законных интересов подозреваемого.

Разъяснение задержанному своих прав, в том числе право на защиту, согласно требованиям УПК РФ, осуществляется «с момента начала производства в отношении него процессуальных действий либо сразу после доставления в орган расследования (как правило, это происходит непосредственно при составлении протокола задержания), но не позднее 3 часов с момента его доставления. При этом в законе нет указание на разъяснение прав при фактическом задержании. Таким образом, доступ к осуществлению прав подозреваемого, в том числе и на юридическую помощь в случае длительного доставления подозреваемого к следователю (дознавателю) может оказаться затруднен на продолжительное время. Недооценка значимости анализируемого этапа расследования следователями, дознавателями «на практике приводит к различным нарушениям» .

Кроме того, ч. 2 ст. 94 УПК РФ устанавливает, что если в отношении подозреваемого в совершении преступления не избрана мера пресечения в виде заключение под стражу (домашнего ареста) либо если суд не продлил срок задержания по ходатайству одной из сторон, то задержанный подозреваемый должен быть освобожден по истечении 48 часов с момента задержания.

К. А. Костенко указывает, что следователи не всегда выясняют время фактического ограничения в свободе лица, доставленного к ним по подозрению в совершении преступления. Указание истинного времени фактического задержания следователю может быть не всегда выгодно, так как предел задержания, ограниченный УПК РФ в 48 часов, может не позволить в оставшееся время провести с подозреваемым необходимые следственные и процессуальные действия до решения вопроса об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу или домашнего ареста (например, провести допрос (согласно требованиям ч. 2 ст. 46 УПК РФ в период до 24 часов с момента его фактического задержания), очные ставки, проверку показаний на месте, предъявить обвинение, подготовить и направить материалы в суд для избрания меры пресечения и др.).


Заключение

Таким образом, задержание – это неотложная мера процессуального принуждения, которая состоит в кратковременном содержании под стражей подозреваемого с целью последующего решения вопроса об избрании в отношении него меры пресечения в виде заключения под стражу или домашнего ареста.

Казалось бы все понятно и четко, однако, как мы установили в ходе нашего исследования, на практике существует достаточно большое количество проблем, связанных с таким процессуальным действием как задержание подозреваемого.

Одна из главных проблем состоит в том, что в уголовно-процессуальном законе не установлено какого-либо временного промежутка между фактическим задержанием подозреваемого и доставлением к следователю, а лишь установлен временной промежуток между фактическим задержанием и составлением протокола задержания, что, как мы полагаем, является не правильным и не способствующим объективному расследованию преступления в данный период и не способствующим соблюдению прав участников уголовного судопроизводства, в том числе и соблюдению прав самого подозреваемого, поскольку при наличии более длительного установленного временного промежутка у следователя имелось бы больше возможностей по тщательному изучению обстоятельств преступления, личности подозреваемого, наличия реальных мотивов и оснований для его задержания. Таким образом, утверждаем о необходимости внесения изменений в уголовно-процессуальный закон в данной части.

Кроме того, в ходе исследования, как мы и указывали ранее, установлено, что очень сложно соблюсти необходимый баланс между правами подозреваемого и правами потерпевшего, свидетелей. С одной стороны, ни в коем случае нельзя нарушить права подозреваемого и задержать невиновного или не умеющего намерения скрываться, уничтожать доказательства или оказывать давление на потерпевших и свидетелей. Но с другой стороны, необходимо неукоснительно соблюдать права потерпевших и свидетелей, обеспечить их безопасность путем изоляции подозреваемого от общества. В данном случае, как нам полагается, необходимо более четко конкретизировать мотивы задержания, в том числе внеся изменения в законодательство в части высказывания угроз не только со стороны подозреваемого, но со стороны его родственников и знакомых.

Также в настоящее время существует проблема в том, что ст. 91 УПК РФ говорит о праве, но не об обязанности следователя (дознавателя) задержать подозреваемого. Даже есть основания для задержания, следователю необходимо исходить из целесообразности такового для всего расследования уголовного дела и конкретно для подозреваемого как для человека. Данная проблема не нуждается в процессуальном регулировании, а в условиях омоложения и текучки кадров, наличия все еще «палочной системы» требуется более тщательный профессиональный отбор, а также проведение следователям не только курсов повышения квалификации по специальности, но и проведение психологических курсов с целью изучения следователями (дознавателя) в том числе и психологических моментов данных вопросов, поскольку если следователь не профессионален, а еще хуже – не честен, то никакой, даже самый совершенный закон не гарантирован от его искажения, нарушения или злоупотребления им.


Список литературы

1. Абдрахманов Р. С. Понятие уголовно-процессуального задержания / Р. С. Абдрахманов // Российский следователь. – 2014. – № 5. – с. 18-22

2. Ким Е. П. Задержание подозреваемого: правовой и практический аспекты / Е. П. Ким, К. А. Костенко // Российский следователь. – 2016. – № 4. – с. 27-31

3. Ким Е. П. Проблемы реализации норм об ответственности за организацию преступного сообщества / Е. П. Ким, К. А. Костенко // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. – 2013. – № 22. – с. 109-113

4. Короткий Н.Н. Процессуальные гарантии неприкосновенности личности подозреваемого и обвиняемого в стадии предварительного расследования. М. 1981. - с. 48 – 49

5. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) (5-е изд., перераб. и доп.) / Под общ. ред. А.В. Смирнова. М.: Проспект, 2009. – 992с.

+ еще 10 источников


Предварительный просмотр

Курсовая работа на тему: Задержание подозреваемого. Понятие, основания, мотивы и процессуальный порядок
Тема: «Задержание подозреваемого. Понятие, основания, мотивы и процессуальный порядок»
Раздел: Криминалистика и криминология
Тип: Курсовая работа
Страниц: 38
Стоимость
текста
работы:
900 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Задержание подозреваемого

    83 страниц(ы) 

    Введение…2
    Глава 1 Понятие и основания задержания подозреваемого….5
    § 1. Понятие задержания подозреваемого….5
    § 2. Основания задержания подозреваемого….26
    Глава 2 Процессуальный порядок задержания подозреваемого…41
    § 1. Процессуальное оформление и исчисление сроков
    задержания подозреваемого ….41
    § 2. Процессуальные действия и решения в течение срока
    задержания подозреваемого…57
    Заключение…72
    Список использованных источников….77
  • Дипломная работа:

    Тактика и технология действий нарядов патрульно-постовой службы полиции при задержании лиц, подозреваемых в совершении преступления

    78 страниц(ы) 

    Введение ….3
    Глава 1. Теоретический анализ понятия задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления
    1.1. Характеристика понятия задержания. Условия, основания, мотивы задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления…6
    1.2. Механизм обеспечения законности и обоснованности задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления….…21
    Глава 2. Характеристика работы нарядов полиции при задержании подозреваемых в совершении преступлений…34
    2.1. Правовые основы деятельности нарядов полиции при задержании лиц, подозреваемых в совершении преступлений….34
    2.2. Анализ тактических действий нарядов полиции при задержании подозреваемых в совершении преступления….46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…61
    ГЛОССАРИЙ…65
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…69
    ПРИЛОЖЕНИЯ…74
  • Дипломная работа:

    Развитие мотивации младших школьников к изучению иностранного языка

    55 страниц(ы) 

    Введение….… .3
    Глава 1. Теоретические основы развития мотивации младших школьников
    1.1. Понятие о мотивах и мотивации….….9
    1.2.Типы мотивации учебной деятельности….….17
    1.3.Формирование мотивации учения….22
    Выводы по главе 1….….31
    Глава 2. Система работы по развитию мотивации младших школьников
    2.1Диагностика учебной мотивации младших школьников к изучению английского языка….….34
    2.2. Анализ результатов… 37
    Выводы по главе 2….… ….40
    Заключение….…43
    Литература….….46
    Приложения
  • Дипломная работа:

    Основания приобретения и прекращения права собственности на землю

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Основания приобретения и прекращения права собственности на землю: нормативно-правовое регулирование 6
    1.1. Основания и порядок приобретения права собственности на землю 6
    1.2. Основания прекращения права частной собственности на земельные участки…. 13
    2. Правоприменительная практика в сфере приобретения и прекращения права собственности граждан на землю 23
    2.1. Особенности правоприменения в сфере приобретения права собственности на землю 23
    2.2. Специфика правоприменения в сфере прекращения права собственности на землю 30
    Заключение 45
    Глоссарий 48
    Список сокращений 50
    Список использованных источников 51
    Приложения 56

  • Курсовая работа:

    Административная ответственность, её понятие, характерные черты и основания; субъекты административной ответственности

    28 страниц(ы) 

    Введение.3
    1.Понятие и признаки административной ответственности.4
    2.Принципы административной ответственности.8
    3.Состав административного правонарушения как основание привлечения к ответственности .10
    Заключение.25
    Литература….….….…27
  • Контрольная работа:

    Задержание лица по подозрению в совершении преступления

    27 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Понятие и основания задержания по УПК РФ….5
    1.1 Понятие уголовно-процессуального задержания….5
    1.2. Основания задержания….7
    2. Цели, мотивы, условия и процессуальный порядок задержания….10
    2.1 Цели, мотивы и условия задержания подозреваемого…10
    2.2 Процессуальный порядок задержания….12
    3. Проблемы реализации полномочий следователя на задержание подозреваемого и пути их решения….20
    Заключение….26
    Список использованных источников….27
Другие работы автора
  • Кейсы/Задачи:

    Холодильные машины и установки

    3 страниц(ы) 

    Задача
    Произвести калорический расчет холодильной установки судна. Для всех вариантов принять, что снаружи ограждения находятся: носовая переборка - форпик; кормовая переборка - МКО, РМО или рыбцех; палуба - двойное дно; подволок - открытая палуба; ватерлиния проходит на уровне половины высоты трюма; район плавания судна - неограниченный. Данные для расчета приведены в табл. 3.
    Таблица 3
    № варианта - 2
    Т воздуха в трюме tтр; °с - -28
    Т наружного воздуха tн.в.; °С - +35
    Т забортной воды tзв ;°С - +28
    Размеры трюма LхВхН, м - 25x15x6
    Производительность льдогенераора Gлг, кг/ч - 1000
  • Дипломная работа:

    Основные направления развития электронных библиотек

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….…3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕК РФ….6
    1.1 Возникновение и развитие электронных библиотек в Российской Федерации….6
    1.2 Понятие, структура и основные направления деятельности электронных библиотек….16
    ГЛАВА 2. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕК В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ….25
    2.1 Современные тенденции развития электронных библиотек РФ….25
    2.2 Стратегические направления развития электронных библиотек.….36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….46
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….49
    ПРИЛОЖЕНИЯ….54
  • Аттестационная работа:

    Формирование половой идентичности у детей 6 – 7 лет в условиях разнообразных форм образовательной деятельности

    80 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 8
    1.1. Понятие и сущность понятий «пол», «половая принадлежность», «половая идентичность» 8
    1.2. Возрастные особенности формирования половой идентичности у детей 6-7 лет 16
    1.3. Условия и средства формирования половой идентичности у детей 6-7 лет в условиях дошкольной образовательной организации 22
    1.4. Характеристика и возможности форм образовательной деятельности в формировании позитивной половой идентичности у детей 6-7 лет 28
    II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ РАЗНООБРАЗНЫХ ФОРМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 35
    2.1. Опыт педагогов-практиков по формированию половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста в процессе различных форм образовательной деятельности 35
    2.2. Входная диагностика уровней сформированности половой идентичности у детей 6-7 лет МБДОУ № 48 «Лучик» города Серов 39
    2.3. Разработка и реализация комплекса разнообразных форм образовательной деятельности по формированию половой идентичности у детей 6-7 лет 42
    2.4. Описание результатов проведённого исследования 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
    СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 54
    ПРИЛОЖЕНИЕ 59
  • Контрольная работа:

    Роль педагога в формировании и развитии личности ребёнка дошкольника

    12 страниц(ы) 

    1. Роль педагога в формировании личности ребёнка. Концепция по дошкольному воспитанию о роли педагога 3
    2. Современные требования к личности педагога 6
    Практическое задание 10
    Список литературы 13
  • Дипломная работа:

    Бухгалтерский учет и анализ готовой продукции на предприятии ООО «Продмаг-М»

    98 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. МЕТОДОЛОГИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ 6
    1.1.Понятие и оценка готовой продукции 6
    1.2. Учет наличия и движения готовой продукции 10
    1.3. Учет расходов на продажу и реализации готовой продукции 16
    2. НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА 26
    2.1. Нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета в РФ 26
    2.2. Нормативное регулирование бухгалтерского учета готовой продукции 28
    3.АНАЛИЗ ДИНАМИКИ И СТРУКТУРЫ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ПРОДМАГ-М» 31
    3.1. Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия ООО «Продмаг-М» 31
    3.2. Оценка динамики и структуры готовой продукции на предприятии 37
    ООО «Продмаг-М» 37
    4. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ПРОДМАГ-М» 52
    4.1.Учетная политика предприятия ООО «Продмаг-М» для целей бухгалтерского учета 52
    4.2.Учетная политика предприятия ООО «Продмаг-М» для целей 55
    налогообложения 55
    5.МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ПРОДМАГ-М» 58
    5.1. Цели, задачи и основные этапы аудиторской проверки учетной политики предприятия 58
    5.2.Недостатки в ведении бухгалтерского учета на предприятии ООО «Продмаг-М» 66
    5.3. Мероприятия, направленные на совершенствование бухгалтерского учета на предприятии ООО ««Продмаг-М» 73
    6.БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ПРОДМАГ-М» 77
    6.1.Общие принципы организации работы по охране труда на торговом предприятии ООО «Продмаг-М» 77
    6.2. Организация пожарной охраны на предприятии ООО «Продмаг-М» 81
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
    ПРИЛОЖЕНИЯ 1-14 99
  • Курсовая работа:

    Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних: особенности, тенденции, система профилактики

    32 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних 5
    1.1. Личность несовершеннолетнего преступника 5
    1.2. Особенности личности несовершеннолетнего преступника 7
    Глава 2. Причины и профилактика преступности несовершеннолетних 15
    2.1. Причины и условия преступного поведения 15
    2.2. Профилактика и предупреждение преступности несовершеннолетних 20
    Заключение 29
    Список литературы 31
  • Контрольная работа:

    Судебная власть в России

    19 страниц(ы) 

    Введение….…3
    Судебная власть в России….4
    Заключение….17
    Список использованных источников….19
  • Курсовая работа:

    Средства администрирования баз данных и перспективы их развития

    33 страниц(ы) 

    Введение …3
    1. Характеристика средств администрирования баз данных и перспективы их развития….5
    1.1 Задачи администрирование базы данных….5
    1.2. Характеристика средств администрирования…10
    2.Администрирование базы данных на примере и перспективы развития…13
    2.1 Порядок администрирования сети на предприятии ООО ЮМТ….13
    2.2.Перспективы развития систем управления базами данных….….21
    Заключение….31
    Список использованных источников….33
  • Курсовая работа:

    Экономико-статистический анализ численности, продуктивности скота и выхода продукции животноводства (коров, молодняка и откормочного поголовья крупного рогатого скота)

    30 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Краткая природно-экономическая характеристика сельскохозяйственных предприятий Баганского района НСО….5
    2. Понятие, источники данных и показатели численности, продуктивности скота и выхода продукции животноводства…8
    3. Группировка сельскохозяйственных предприятий
    Баганского района НСО по молочной продуктивности коров…15
    4. Корреляционно- регрессионный анализ….20
    5. Анализ динамики молочной продуктивности коров
    в ОАО «Вознесенское» Баганского района
    Новосибирской области….25
    Заключение….30
    Список литературы….31
  • Контрольная работа:

    Методы улучшения свойств металлов и сплавов. Специальные сплавы и стали. Неметаллические материалы. Керамические и композиционные материалы.

    17 страниц(ы) 

    34. Полный и неполный отжиг стали, нормализация; назначение, влияние на структуру и свойства 2
    43. Химико-термическая обработка: алитирование 4
    53. Жаропрочность и ее показатели; методы повышения, материалы 6
    63. Общая характеристика пластмасс 9
    73. Классификация керамических материалов 10
    Список литературы 10