Маркетинг (ответы на 60 вопросов) - Шпаргалка №34890

«Маркетинг (ответы на 60 вопросов)» - Шпаргалка

  • 14.08.2015
  • 32
  • 1136

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

1. Определения маркетинга, их эволюция.

2. Почему маркетинг называют философией современного бизнеса?

3.Основные этапы развития маркетинга

4.Принципы маркетинга.

5.Основные функции маркетинга.

6.Основные проблемы маркетинга в России.

9.Концепции маркетинга

8.Расширение концепции маркетинга

7.Концепции управления производством

11.Маркетинговая среда: структура, объекты, их взаимодействие

10.Виды маркетинга в зависимости от спроса

12. Внутренняя среда компании (фирмы).

13. Микросреда маркетинга. Факторы микросреды маркетинга.

14. Макросреда маркетинга. Основные факторы макросреды маркетинга.

16. Типология стратегий. Уровни разработки стратегий.

15. Информационная среда маркетинга.

17. Создание конкурентных преимуществ.

21.Стратегия дифференциации.

22. Фирменная стратегия маркетинга и критерии ее выбора.

19. Стратегии экстенсивного роста рынка.

23.Логика маркетинговой деятельности на предприятии.

20.Стратегия интеграции

24.Виды маркетинговых структур.

25. Планирование маркетинга

26. Маркетинговый контроль.

28. Система внешней маркетинговой информации

27. Информационные потребности маркетинга.

29. Система внутренней маркетинговой информации

30.Маркетинговая информационная система, ее состав и элементы.

31. Возможности, сущность и задачи маркетинга в компьютерных сетях.

32. Система маркетинговых исследований. Этапы маркетингового исследования.

33. Постановка задач и планирование маркетингового исследования.

34. Способы организации маркетинговых исследований. Методы сбора маркетинговой информации (кабинетные, полевые).

35. Использование Интернет-ресурсов в маркетинговых исследованиях

36. Сегментирование рынка, критерии сегментирования рынка по мотивам поведения и другим признакам.

37. Уровни сегментирования рынка

38. Позиционирование товара на рынке

39. Стратегии позиционирования. Выбор и реализация стратегии позиционирования.

40. Товар как объект маркетингового воздействия. Классификация товара.

41. Составные части товара как основа проведения товарной политики.

42. Суть товарной политики фирмы. Товарный ассортимент и товарная номенклатура.

43. Жизненный цикл товара (ЖЦТ), этапы ЖЦТ

44. Факторы ценообразования.

45.Основные подходы к ценообразованию в маркетинге.

46.Постановка целей, ценообразования. Алгоритм стратегии ценообразования.

47. Стратегий ценообразования.

48.Задачи сбытовой политики и формирование каналов распределения.

49.Место организации системы товародвижения как области маркетинговой деятельности в структуре предприятия.

50.Понятие каналов распределения: функции канала распределения, количество уровней канала.

51.Сетевой маркетинг или многоуровневый маркетинг

52. Торговый посредник

53.Стимулирование сбыта.

54. Маркетинговые коммуникации

55. Реклама

56. Персональная продажа, или прямая продажа,

57. ПАБЛИК РИЛЕЙШН

59.Критерии выбора внешних рынков. Способы присутствия предприятия за рубежом.

60. Международная тактика и стратегия сбыта товара


Выдержка из текста работы

40. Товар как объект маркетингового воздействия. Классификация товара.

Товар – это всё то, что удовлетворяет какую-нибудь потребность, и поступает на потребление через куплю-продажу, т.е. через рынок.Товарная единица – это обособленная целостность, характеризуемая покупателями величины, цены, внешнего вида и прочими атрибутами.Каждый товар интересен потребителю не сам по себе, а теми возможностями и выгодами, которые сулит его покупка.3 уровня товара:1)Товар по замыслу: содержат в себе те свойства, которые приобретает покупатель товара 2)Товар в реальном исполнении: включает в себя качество, свойство, дизайн, упаковку, цену3)Товар с подкреплением: включает совокупность хар-к, где и как продаётся, есть ли дополнительные льготы при покупке, каковы гарантии кач-ва, существуют ли сервесные услуги по доставке и установке, каково послепродажное обслуживание.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Контрольная работа:

    Операционный менеджмент. ответы на вопросы.

    27 страниц(ы) 

    ВОПРОС 1 2
    ВОПРОС 2 6
    ВОПРОС 3 8
    ВОПРОС 4 12
    ВОПРОС 5 20
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.
  • Курсовая работа:

    Организации маркетинговой службы на предприятии

    38 страниц(ы) 

    Введение ….3
    1. Теоретические основы организации маркетинговой службы на предприятии
    1.1. Понятие и функции службы маркетинга ….5
    1.2. Принципы, методы и формы организации службы маркетинга ….….8
    1.3. Возникновение, становление и развитие службы маркетинга ….….13
    2. Анализ организации маркетинговой службы на предприятии ОАО АЧНФ «Алсу»….16
    2.1. Общая характеристика деятельности предприятия и основные технико-экономические показатели…16
    2.2. Анализ конкурентоспособности.…. ….19
    2.3. Анализ деятельности маркетинговой службы….23
    3. Направления улучшения организации службы маркетинга на предприятии ОАО АЧНФ «Алсу»….27
    3.1. Мероприятия по совершенствованию организации службы
    маркетинга …27
    3.2. Расчет экономической эффективности предложенных мероприятий ….30
    Заключение… 34
    Список литературы ….36
    Приложения….38
  • Курсовая работа:

    Анализ и стимулирование спроса на продукцию фирмы

    32 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Система формирования спроса и стимулирования сбыта в маркетинге 5
    2. Анализ маркетинговой политики торгового объекта «Горячий хлеб» 14
    Заключение 27
    Глоссарий 29
    Список использованных источников 31
    Приложения 32
  • Курсовая работа:

    Особенности банковского маркетинга в российских условиях

    50 страниц(ы) 

    Введение….5
    1. Понятие банковского маркетинга…7
    2. Основные концепции маркетинга….12
    3. Сбыт и понятие банковского продукта…14
    4. Маркетинговые исследования в банке…20
    5. Целевые рынки и сегментация…24
    6. Стратегия маркетинга….30
    7. Банковский маркетинг: ценообразование….32
    8. Методы распространения банковских услуг….37
    9. Банковский маркетинг: стимулирование продаж….39
    10. Перспективы маркетинга в банковской сфере….….42
    11. Особенности банковской рекламы в России….46
    Заключение….48
    Список литературы
Другие работы автора
  • Тест:

    Аудит (код АУМ), ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса

    23 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1.
    ВОПРОС 1. Когда и в какой стране начала формироваться аудиторская система?
    1) В Италии в середине XIX века;
    2) Во Франции в конце XVIII века;
    3) В Германии в начале XVI века;
    4) В Англии в середине XIX века;
    5) В России в начале XX века.
    ВОПРОС 2. Когда был принят закон об обязательном аудите в США?
    1) В 1937 году;
    2) В 1919 году;
    3) В 1931 году;
    4) В 1927 году;
    5) В 1929 году;
    ВОПРОС 3. В настоящее время аудиторская деятельность в России регулируется ФЗ «Об аудиторской деятельности»:
    1) От 7 августа 2001 г. № 119-ФЗ;
    2) От 10 апреля 2001 г. № 103-ФЗ;
    3) От 15 июля 2001 г. № 110-ФЗ;
    4) От 15 августа 2001 г. № 115-ФЗ;
    5) От 1 августа 2001 г. № 112-ФЗ.
    ВОПРОС 4. Что является сферой аудита:
    1) Проверка ведения оперативного учета;
    2) Проверка ведения управленческого учета;
    3) Проверка ведения бухгалтерского учета и отчетности;
    4) Проверка ведения статистического учета;
    5) Проверка коммерческих решений и их документация.
    ВОПРОС 5. Сколько аудиторов должно состоять в штате аудиторской организации:
    1) Не менее 10-ти аудиторов;
    2) Не менее 5-ти аудиторов;
    3) Не менее 3-х аудиторов;
    4) Не менее 7-ми аудиторов;
    5) Не менее 4-х аудиторов.
    ЗАДАНИЕ 2
    ВОПРОС 1. Сколько процентов кадрового состава аудиторской организации должны составлять граждане, постоянно проживающие на ее территории, если руководителем организации является иностранный гражданин?
    1) Не менее 50%;
    2) Не менее 75%;
    3) Не менее 80%;
    4) Не менее 45%;
    5) Не менее 40%.
    ВОПРОС 2. Могут ли аудиторские фирмы заниматься другими видами предпринимательской деятельности?
    1) Могут, если доходы от других видов деятельности составляют не более 40% от общих доходов;
    2) Не могут;
    3) Могут;
    4) Могут, если это внесено в лицензию фирмы;
    5) Могут, только торговой деятельностью.
    ВОПРОС 3. Подлежат ли обязательной ежегодной аудиторской проверке открытые акционерные общества?
    1) Подлежат, если число их участников (акционеров) более 100;
    2) Подлежат в обязательном порядке;
    3) Не подлежат ни при каких условиях;
    4) Подлежат, если размер их условного капитала более 1 млн. рублей;
    5) Подлежат только осуществляющие образовательную деятельность.
    ВОПРОС 4. Инициативный аудит – это аудит, который проводится:
    1) По решению налогового органа;
    2) По решению руководства организации или ее учредителей;
    3) По инициативе кредиторов организации;
    4) По инициативе трудового коллектива организации;
    5) По инициативе дебиторов организации.
    ВОПРОС 5. В случае обнаружения неквалифицированной аудиторской проверки, приведшей к убыткам, организация имеет право:
    1) Не оплачивать аудиторскую деятельность;
    2) Обратиться с иском в арбитражный суд;
    3) Обратиться с жалобой в аудиторскую палату;
    4) Потребовать проведение новой проверки за счет аудиторской фирмы;
    5) Обратиться к другой аудиторской фирме.
    ЗАДАНИЕ 3
    ВОПРОС 1. Сколько уровней включает в себя система нормативного регулирования аудиторской деятельности:
    1) Четыре уровня;
    2) Два уровня;
    3) Три уровня;
    4) Пять уровней;
    5) Шесть уровней.
    ВОПРОС 2. Какой временной период считается первым этапом развития и становление аудита в России?
    1) 1987-1993 гг.;
    2) 1990-1994 гг.;
    3) 1988-1992 гг.;
    4) 1989-1992 гг.;
    5) 1986-1989 гг.
    ВОПРОС 3. Какие документы относятся ко второму уровню системы нормативного регулирования аудиторской деятельности:
    1) Внутренние стандарты аудиторских объединений;
    2) Федеральные стандарты аудита;
    3) Внутрифирменные стандарты аудиторской деятельности;
    4) Международные стандарты аудиторской деятельности;
    5) Гражданский кодекс Российской Федерации.
    ВОПРОС 4. Глоссарий терминов входит в международные стандарты аудиторской деятельности (МСА):
    1) По вводным аспектам;
    2) По планированию аудита;
    3) По регулированию порядка аудита финансовой отчетности;
    4) По оценке системы внутреннего контроля;
    5) По регулированию аудиторских доказательств;
    ВОПРОС 5. Под каким номером числятся МСА «Цель и общие принципы, регулирующие аудит финансовой отчетности»:
    1) № 201;
    2) № 200;
    3) № 250;
    4) № 240;
    5) № 211;
    ЗАДАНИЕ 4
    ВОПРОС 1. Как называется МСА № 240?
    1) Контроль качества работы в аудите;
    2) Документирование;
    3) Знание бизнеса;
    4) Мошенничество и ошибка;
    5) Аудит оценочных значений.
    ВОПРОС 2. Как расшифровывается сокращение «ПМАП»?
    1) Положения по межрегиональной аудиторской практике;
    2) Правила международной аудиторской практики;
    3) Положение по международной аудиторской практике;
    4) Положение по методологии аудиторской практики;
    5) Принципы межотраслевой аудиторской практики.
    ВОПРОС 3. Сколько стандартов аудиторской деятельности было создано в России в течение 1996-2000 гг.?
    1) 30 стандартов;
    2) 28 стандартов;
    3) 33 стандартов;
    4) 38 стандартов;
    5) 35 стандартов.
    ВОПРОС 4. Какие российские стандарты аудита регулируют ответственность аудитора?
    1) Внутрифирменный контроль качества аудита;
    2) Аудиторские процедуры;
    3) Аналитические процедуры;
    4) Существенность в аудите;
    5) Понимание деятельности экономического субъекта.
    ВОПРОС 5. Сколько часов включает в себя курс повышения квалификации аудитора?
    1) Не менее 50 часов;
    2) Не менее 40 часов;
    3) Не менее 55 часов;
    4) Не менее 45 часов;
    5) Не менее 60 часов.
    ЗАДАНИЕ 5
    ВОПРОС 1. В каком постановлении Правительства РФ определены вопросы лицензирования аудиторской деятельности?
    1) от 30 мая 2002 г. № 119 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    2) от 29 марта 2002 г. № 190 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    3) от 23 апреля 2002 г. № 181 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    4) от 29 апреля 2002 г. № 112 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    5) от 19 марта 2002 г. № 103 «О лицензировании аудиторской деятельности».
    ВОПРОС 2. Лицензия на осуществление аудиторской деятельности выдается на срок:
    1) 7 лет;
    2) 3 года;
    3) 5 лет;
    4) 2 года;
    5) 4 года.
    ВОПРОС 3. В какой срок лицензирующий орган принимает решение о выдаче (или отказе в выдаче) лицензии индивидуальным аудиторам?
    1) Не более 60 дней со дня подачи заявления;
    2) Не более 50 дней со дня подачи заявлений;
    3) Не более 40 дней со дня подачи заявлений;
    4) Не более 30 дней со дня подачи заявлений;
    5) Не более 20 дней со дня подачи заявлений.
    ВОПРОС 4. В случае выявления нарушений лицензирующий орган обязан направить лицензиату предупреждение в:
    1) 10-дневный срок по окончании проверки;
    2) 12-дневный срок по окончании проверки;
    3) 20-дневный срок по окончании проверки;
    4) Месячный срок по окончании проверки;
    5) 3-месячный срок по окончании проверки.
    ВОПРОС 5. В какой срок индивидуальные аудиторы обязаны сообщить в лицензирующий орган об изменении данных, внесенных в реестр лицензий?
    1) В 10-дневный срок;
    2) В 15-дневный срок;
    3) В 20-дневный срок;
    4) В 25-дневный срок;
    5) В месячный срок.
    ЗАДАНИЕ 6
    ВОПРОС 1. Кем установлены этические требования, предъявляемые профессиональным бухгалтерам?
    1) Международной Федерацией бухгалтеров;
    2) Аудиторской палатой России;
    3) министерством финансов РФ;
    4) министерствам по налогам и сборам РФ;
    5) инспекцией по налогам и сборам РФ;
    ВОПРОС 2. Что является основой этических требований, предъявляемых профессиональным аудиторам в России?
    1) Кодекс этики и эстетики аудиторов;
    2) Кодекс профессиональной этики аудиторов;
    3) Кодекс профессиональных отношений и обязательств аудиторов;
    4) Кодекс оптимальных знаний аудиторов;
    5) Кодекс необходимых правил аудиторов.
    ВОПРОС 3. Кодекс профессиональной этики аудиторов России разработан на основе:
    1) Кодекса международного конгресса аудиторов;
    2) Кодекса этики, разработанного международной федерацией бухгалтеров;
    3) Кодекса профессиональной этики, разработанного Институтом профессиональных бухгалтеров;
    4) Кодекса профессиональной этики и достоверности, разработанного Финансовой Академией при Правительстве РФ;
    5) Кодекса этики, разработанного международным конгрессом аудиторов.
    ВОПРОС 4. Если аудитору известно, что защищаемые интересы возникли в нарушение закона либо справедливости, то он обязан:
    1) Сообщить о нарушениях в налоговую инспекцию по месту регистрации;
    2) Потребовать исправления нарушений в месячный срок;
    3) Защищать интересы клиента;
    4) Отказаться от их защиты;
    5) расследовать причины нарушения закона либо справедливости.
    ВОПРОС 5. Аудитор обязан заранее оговорить с клиентом и письменно закрепить:
    1) Объем выполняемой проверки, ее цели и ожидаемые результаты;
    2) Этапы проведения проверки;
    3) Перечень документов, которые будут представлены в результате проверки;
    4) Условия и порядок платы за профессиональные аудиторские услуги;
    5) План-график проверки и ее продолжительность.
    ЗАДАНИЕ 7.
    ВОПРОС 1. Какую основную цель преследует аудиторская проверка?
    1) Подтверждение достоверности бухгалтерской отчетности;
    2) Анализ процесса получения финансовых результатов хозяйственной деятельности;
    3) Правильность расчетов с персоналом;
    4) Достоверность величины собственного и заемного капитала;
    5) Определение дебиторской и кредиторской задолженности.
    ВОПРОС 2. Что является целью аудита?
    1) Определение допустимой существенности аудиторских доказательств;
    2) Проведение аналитических процедур с целью определения финансового состояния организации;
    3) Подтверждение достоверности бухгалтерской отчетности;
    4) Определение допустимой степени риска;
    5) Проверка первичной оперативной информации.
    ВОПРОС 3. С какой целью проводится планирование аудита?
    1) C целью более оперативной проверки хозяйственной деятельности организации;
    2) С целью повышения эффективности аудита;
    3) С целью повышения достоверности аудита;
    4) С целью повышения существенности аудита;
    5) С целью уменьшения затрат на его поведение.
    ВОПРОС 4. Что определяет документально оформленная программа аудита?
    1) Характер, временные рамки и объем запланированных аудиторских процедур, необходимых для осуществления общего плана аудита;
    2) Стоимость, график аудиторских работ, количество необходимых аудиторов;
    3) Бюджет рабочего времени аудитора;
    4) Документы, на основании которых проводится аудиторская проверка;
    5) Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск.
    ВОПРОС 5. Порядок проведения подготовительного этапа аудиторской проверки регулируется международным стандартом аудиторской деятель-ности:
    1) № 210;
    2) № 219;
    3) № 230;
    4) № 245;
    5) № 234.
    ЗАДАНИЕ 8
    ВОПРОС 1. На основе каких документов разработано правило (стандарт) аудиторской деятельности № 8 «Оценка аудиторских рисков и внутренний контроль, осуществляемый аудируемым лицом»?
    1) МСА № 100 «Задания, обеспечивающие уверенность»;
    МСА № 120 «Основные принципы международных стандартов аудита»;
    2) МСА № 400 «Оценка рисков и внутренний контроль»;
    МСА № 610 «Рассмотрение работы внутреннего аудитора»
    4) МСА № 300 «Планирование»;
    МСА № 301 «Знание бизнеса»;
    5) МСА № 220 «Контроль качества работы в аудите»;
    МСА № 240А «Мошенничество и ошибка».
    ВОПРОС 2. Аудитор должен составить программу оценки внутреннего аудита и отразить в рабочей документации выводы, касающиеся:
    1) Конкретной работы внутреннего аудитора;
    2) Экономической эффективности внутреннего аудита;
    3) Затрат на проведение внутреннего аудита;
    4) Количество нарушений в бухгалтерской практике, выявленных внутренним аудитом;
    5) Время проведения аудита внутренним аудитором;
    ВОПРОС 3. В малых и средних экономических субъектах вместо службы внутреннего аудита может функционировать:
    1) Бюро внутреннего аудита;
    2) Ревизор;
    3) Счетно-ревизионный центр;
    4) Бюро планирование и отчетности;
    5) Шеф-аудитор с определенными полномочиями.
    ВОПРОС 4. Какие документы необходимо проверить для оценки внутреннего контроля в торговых организациях?
    1) Наличие плана-графика погашения кредиторской задолженности торговой организации;
    2) Наличие приказа о назначении лиц, ответственных за сохранность товарно-материальных ценностей;
    3) Наличие авансовых отчетов от подотчетных лиц;
    4) Наличие приказов о назначении внутренних аудиторов для контроля деятельности торговых предприятий;
    5) Наличие системы автоматизированного контроля и учета складского хозяйства.
    ВОПРОС 5. График документооборота, утвержденный приказом руководителя организации необходимо иметь:
    1) Промышленным предприятием;
    2) Финансово-кредитным учреждениям;
    3) Торговым организациям;
    4) Страховым организациям;
    5) Инвестиционным фондам.
    ЗАДАНИЕ 9
    ВОПРОС 1. Что такое аудит, базирующийся на риске?
    1) Аудит, который производится методом сплошной проверки;
    2) Аудит, который проводится выборочно, в основном критических точек с высоким риском;
    3) Аудит, направленный на проверку областей с низким риском;
    4) Аудит, разграничивающий области по степени риска и направленный на проверку всех этих областей;
    5) Аудит, который проводится с заданной частотой и охватывает все стороны деятельности организации;
    ВОПРОС 2. С проведением аудита непосредственно связаны следующие виды риска:
    1) Бухгалтерский и аудиторский;
    2) Предпринимательский и аудиторский;
    3) Управленческий и бухгалтерский;
    4) Информационный и отчетный;
    5) Незначительный и существенный.
    ВОПРОС 3. Какую величину в процентах не должна превышать величина приемлемого аудиторского риска?
    1) 10%;
    2) 15%;
    3) 2%;
    4) 5%;
    5) 8%.
    ВОПРОС 4. Какие факторы могут влиять на величину приемлемого аудиторского риска?
    1) Вероятность банкротства клиента;
    2) Расположение организации в определенном регионе;
    3) Межрегиональные и международные контракты;
    4) Отсутствие долгов по заработном плате;
    5) Наличие судебных разбирательств в арбитражных судах.
    ВОПРОС 5. Какое существует взаимоотношение между внутрихозяйственным риском (ВХР) и риском необнаружения (РН), а также количеством свидетельств (КС)?
    1) ВХР прямо пропорционален РН, и обратно пропорционален КС;
    2) ВХР обратно пропорционален РН и прямо пропорционален КС;
    3) ВХР в сумме с РН равен КС;
    4) ВХР и РН находятся в линейной зависимости от КС;
    5) ВХР и РН находятся в квадратичной зависимости от КС.
    ЗАДАНИЕ 10
    ВОПРОС 1. Аудитор стремится установить риск контроля на уровне:
    1) 100%;
    2) ниже 100%;
    3) 50%;
    4) 75%;
    5) не ниже 90%.
    ВОПРОС 2. Какая зависимость существует между риском контроля и количеством подлежащих сбору свидетельств?
    1) Обратная;
    2) Прямая;
    3) Квадратичная;
    4) Функциональная;
    5) Постоянная.
    ВОПРОС 3. Определите одно из действий, обязательных для аудитора, когда он устанавливает риск контроля ниже максимального уровня:
    1) Дать оценку работе системы внутрихозяйственного контроля;
    2) Дать оценку организационно-функциональной системе управления фирмы клиента;
    3) Дать оценку собственного капитала фирмы клиента;
    4) Дать оценку партнерских связей клиента с точки зрения их надежности;
    5) Дать оценку своевременной уплате налогов.
    ВОПРОС 4. Риск необнаружения определяет:
    1) Эффективность системы внутрихозяйственного контроля;
    2) Количество свидетельств, которые аудитор планирует собрать;
    3) Остальные три риска, входящие в модель аудиторского риска;
    4) Возможность обнаружить или предотвратить ошибку;
    5) Взаимоотношения с дочерними и зависимыми фирмами.
    ВОПРОС 5. Определите два основных метода оценки уровня существенности и аудиторского риска:
    1) Визуальный и расчетный;
    2) Оценочный и факторный;
    3) Оценочный и расчетный;
    4) Функциональный и постоянный;
    5) Прямой и косвенный;
    ЗАДАНИЕ 11
    ВОПРОС 1. Стандарт аудиторской деятельности № 10 «Событие после отчетной даты» разработан на основе МСА №:
    1) 550;
    2) 510;
    3) 560;
    4) 501;
    5) 523.
    ВОПРОС 2. После какого действия в аудиторское заключение не может быть внесено ни одного изменения, не оговоренного с экономическим субъектом?
    1) После даты подписания;
    2) После окончания изучения документации экономического субъекта;
    3) После согласования итогов проверки с руководством экономического субъекта;
    4) После проведения всех этапов проверки;
    5) После полного выполнения разработанного плана-графика проверки.
    ВОПРОС 3. Когда аудиторская организация должна подписать аудиторское заключение?
    1) После даты проведения проверки;
    2) Не ранее даты подготовки бухгалтерской отчетности;
    3) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в налоговые органы;
    4) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в Госкомстат;
    5) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности во внебюджетные фонды.
    ВОПРОС 4. Разногласия с налоговыми органами по поводу уплаты налогов можно отнести к:
    1) числу определенных обязательств;
    2) числу неопределенных обязательств;
    3) числу дополнительных обязательств;
    4) числу необходимых обязательств;
    5) числу нежелательных обязательств.
    ВОПРОС 5. Кто несет ответственность за информирование аудиторской организации о событиях, происшедших после подписания аудиторского заключения?
    1) Подразделение внутреннего аудита организации;
    2) Руководство организации;
    3) Сотрудники функциональных отделов.
    4) Ревизионная комиссия организации;
    5) Кадровая служба организации.
    ЗАДАНИЕ 12
    ВОПРОС 1. Сколько существует возможных дат, самая ранняя из которых считается датой представления бухгалтерской отчетности пользователям:
    1) 2 даты;
    2) 3 даты;
    3) 4 даты;
    4) 6 дат;
    5) 5 дат;
    ВОПРОС 2. Если руководство организации внесло изменение в бухгалтерскую отчетность после даты ее составления, то аудиторская фирма должна:
    1) Внести изменения в составленное аудиторское заключение;
    2) Составить новое аудиторское заключение;
    3) Не изменять составленное аудиторское заключение;
    4) Составить дополнительную служебную записку к ранее составленному аудиторскому заключению;
    5) Изменить заключительную часть ранее составленного аудиторского заключения.
    ВОПРОС 3. На основании какого МСА разработан стандарт аудиторской деятельности № 5 «Аудиторские доказательства»?
    1) МСА № 499;
    2) МСА № 480;
    3) МСА № 485;
    4) МСА № 500;
    5) МСА № 505.
    ВОПРОС 4. На основании какого МСА разработан стандарт аудиторской деятельности № 17 «Получение аудиторских доказательств в конкретных случаях»:
    1) МСА № 520;
    2) МСА № 510;
    3) МСА № 501;
    4) МСА № 506;
    5) МСА № 502.
    ВОПРОС 5. Что такое аудиторские доказательства?
    1) Это информация, представленная руководством аудитору по своему выбору;
    2) Это информация, которая определена требованиями Госкомстатом;
    3) Это информация, полученная при проведении проверки;
    4) Это информация о периоде деятельности организации, предшествующем проверяемому;
    5) Это информация о финансовых результатах организации;
    ЗАДАНИЕ 13
    ВОПРОС 1. Процедуры проверки по существу проводится в следующих формах:
    1) Детальные тесты и аналитические процедуры;
    2) Общие тесты и функциональные процедуры;
    3) Существенные тесты и специальные процедуры;
    4) Доказательные тесты и специальные процедуры;
    5) Нейтральные тесты и доказательные процедуры;
    ВОПРОС 2. На какой связи основано применение аналитических процедур?
    1) На линейной связи;
    2) На прямой связи;
    3) На причинно-следственной связи;
    4) На конъюнктурной связи;
    5) На консолидированной связи.
    ВОПРОС 3. К каким методам аудита можно отнести числовые процентные сравнения?
    1) К методам аналитических процедур;
    2) К методам аудиторских доказательств;
    3) К методам аудиторских проверок;
    4) К методам определения аудиторского риска;
    5) К методам первичных исследований.
    ВОПРОС 4. На этапе выполнения аналитических процедур выбор методов исследования зависит от:
    1) Финансово-хозяйственного состояния аудируемой организации;
    2) Организационно- функциональной структуры аудируемой организации;
    3) Степени существенности рассматриваемых остатков на счетах;
    4) От профессионального суждения аудитора;
    5) Величины отклонения показателей, используемых при выполнении аналитических процедур;
    ВОПРОС 5. Кем устанавливается система проверки качества работы аудиторов и аудиторских организаций?
    1) Уполномоченным муниципальным органом;
    2) Уполномоченным региональным органом;
    3) Уполномоченным федеральным органом;
    4) Уполномоченным аудиторской палатой органом;
    5) Уполномоченным институтом профессиональных бухгалтеров органом;

    ЗАДАНИЕ 14
    ВОПРОС 1. Стандарт аудиторской деятельности «Аудиторская выборка» разработан на основе МСА №:
    1) 525;
    2) 527;
    3) 528;
    4) 530;
    5) 531.
    ВОПРОС 2. Каким новым стандартом намечено заменить стандарт «Аудиторская выборка»?
    1) № 16 «Аудиторская выборка и другие процедуры выборочного планирования;
    2) № 10 «Аудиторская выборка и аналитические процедуры»
    3) № 17 « Аудиторская выборка и риски разного рода»;
    4) № 18 «Аудиторская выборка т существенность операций»;
    5) № 19 «Аудиторская выборка и аудиторская этика».
    ВОПРОС 3. Какому термину в аудите аналогичен термин «проверяемая совокупность»?
    1) Определенная совокупность;
    2) Генеральная совокупность;
    3) Однородная совокупность;
    4) Бухгалтерская совокупность;
    5) Финансовая совокупность.
    ВОПРОС 4. Какой из методов может быть использован аудиторской организацией для обеспечения репрезентативности выборки?
    1) Причинный отбор;
    2) Сплошной отбор;
    3) Отдельный отбор;
    4) Комбинированный отбор;
    5) Единичный отбор;
    ВОПРОС 5. Случайный отбор может проводиться по:
    1) Разработанному графику;
    2) Таблице случайных чисел;
    3) Модели случайной выборки;
    4) Методике малых величин;
    5) Методу случайных встреч.
    ЗАДАНИЕ 15
    ВОПРОС 1. Аудиторское заключение состоит из 3-х частей:
    1) Введение, аналитическая часть, заключение;
    2) Вступление, содержательная часть, заключение;
    3) Информационная часть, доказательная часть, заключение;
    4) Введение, квалификационная часть, заключение;
    5) Вводная часть, аналитическая часть, итоговая часть.
    ВОПРОС 2. Какие правила (стандарты) аудита предполагают возможность заключения, состоящего из одной части?:
    1) МСА № 12;
    2) МСА № 6;
    3) МСА № 8;
    4) МСА № 4;
    5) МСА № 19;
    ВОПРОС 3. Итоговая часть аудиторского заключения должна быть озаглавлена:
    1) Отчет в налоговые органы;
    2) Выводы по аудиторской проверке;
    3) Заключение аудиторской фирмы;
    4) Счетно-аналитические выводы аудиторской фирмы;
    5) Заключительная часть проверки.
    ВОПРОС 4. Сколько видов аудиторского заключения предусматривает МСФ № 6 «Аудиторское заключение по финансовой (бухгалтерской) отчетности»?
    1) 5;
    2) 7;
    3) 4;
    4) 10;
    5) 8.
    ВОПРОС 5. Каким числом может быть датирована итоговая часть аудиторского заключения?
    1) Не ранее даты подписания бухгалтерской отчетности;
    2) Одновременно с датой подписания бухгалтерской отчетности;
    3) Независимо от даты подписания бухгалтерской отчетности;
    4) Ранее даты подписания бухгалтерской отчетности;
    5) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в налоговые органы.
    ЗАДАНИЕ 16
    ВОПРОС 1. Система проверки работы аудиторов и аудиторских организаций устанавливается:
    1) Уполномоченным Федеральным органом;
    2) Аудиторской палатой РФ;
    3) Счетной палатой РФ;
    4) Государственной думой РФ;
    5) Советом Федерации РФ;
    ВОПРОС 2. Предварительный внешний контроль качества аудита осуществляется путем:
    1) Проведения тестовых испытаний;
    2) Проведения экзаменов методом экстерната;
    3) Сдачи квалификационных экзаменов;
    4) Сдачи письменных рефератов;
    5) Сдачи экзаменов в институте профессиональных бухгалтеров.
    ВОПРОС 3. Каждая аудиторская организация обязана установить и соблюдать:
    1) Правила внутреннего контроля качества аудиторских проверок;
    2) Принципы аудиторской проверки, установленные Аудиторской палатой;
    3) Кодекс внутренних правил аудита;
    4) Организационный порядок проведения аудиторских проверок;
    5) Управленческие принципы аудита.
    ВОПРОС 4. Аккредитованные профессиональные аудиторские объединения могут проводить проверки:
    1) В любых производственно-коммерческих организациях;
    2) Только в отношении членов своих объединений;
    3) Только в организациях, аккредитованных Уполномоченным Федеральным органом;
    4) Только в организациях, неаккредитованных Уполномоченным Федеральным органом;
    5) В любых торговых организациях.
    ВОПРОС 5. Предварительный внутренний контроль осуществляется:
    1) При подготовке общего плана и расчете времени аудита;
    2) При определении количества аудиторов, необходимых для проведения аудита;
    3) В соответствии с МСА № 7;
    4) По утвержденным законодательным документам в области аудита;
    5) В случае требования клиента;
    ЗАДАНИЕ 17
    ВОПРОС 1. Списание сумм НДС, уплаченных при приобретении мате-риальных ценностей, отражается записью:
    1) Дт 19-Кт 60;
    2) Дт 90-Кт 68;
    3) Дт 51-Кт 68;
    4) Дт 68-Кт 19;
    5) Дт 91-Кт 68.
    ВОПРОС 2. Начисление НДС по проданной продукции по моменту оплаты отражается записью:
    1) Дт 90-Кт 76;
    2) Дт 90-Кт 68;
    3) Дт 51-Кт 68;
    4) Дт 68-Кт 19;
    5) Дт 51 – Кт19.
    ВОПРОС 3. Запись Д 19 «НДС по приобретенным ценностям», субсчет «Акцизы по оплаченным материальным ценностям» — К 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками» означает:
    1) Списание сумм акцизов на производство подакцизных товаров;
    2) Акцизы, полученные от покупателей;
    3) Сумму акцизов по приобретенным, но неоплаченным ценностям;
    4) Сумму акцизов, уплаченных поставщикам за полученные подакцизные товары, используемые для производства подакцизных товаров, по которым засчитывается акцизный платеж;
    5) Акцизы, полученные от покупателей, но не оплаченные ими.
    ВОПРОС 4. Бухгалтерская запись Д 90 — К 68, субсчет «Расчеты по акцизам» означает сумму:
    1) Уплаченных поставщикам налогов за подакцизные товары;
    2) Полученных от покупателей акцизов за проданную продукцию;
    3) Акцизов, перечисленных в бюджет;
    4) Акцизов по оплаченным и отпущенным в производство ценностям;
    5) Акцизов по товарам на складе.
    ВОПРОС 5. Бухгалтерская запись Д20 —К 68, субсчет «Расчеты по акцизам» означает:
    1) Начисление суммы акцизов по подакцизным товарам, производимым и используемым для выпуска неподакцизных товаров;
    2) Списание фактической себестоимости подакцизных товаров, производимых и используемых для выпуска неподакцизных товаров;
    3) Начисление бюджету суммы акцизов по произведенной подакцизной продукции;
    4) Начисление суммы акцизов по оплаченным и отпущенным в производство ценностям;
    5) Списание фактической себестоимости подакцизных товаров, производимых и используемых для выпуска подакцизных товаров.
    ЗАДАНИЕ 18
    ВОПРОС 1. Начисление налога на прибыль отражается записью:
    1) Дт 68-Кт 91;
    2) Дт 68-Кт 99;
    3) Дт 99-Кт 68;
    4) Дт 91-Кт 68;
    5) Дт 90- Кт68.
    ВОПРОС 2. Перечисление налога на прибыль в бюджет отражается записью:
    1) Дт 51-Кт 68;
    2) Дт 99-Кт 68;
    3) Дт 68-Кт 99;
    4) Дт 68-Кт 51;
    5) Дт 99-Кт 51.
    ВОПРОС 3. Начисление налога на имущество отражается записью:
    1) Дт 26-Кт 68;
    2) Дт 68-Кт 99;
    3) Дт 99-Кт 68;
    4) Дт 91-Кт 68;
    5) Дт 90-Кт 68.
    ВОПРОС 4. Бухгалтерская запись Д 26 — К 76 означает:
    1) Начисление транспортного налога;
    2) Перечисление налога во внебюджетные фонды;
    3) Оплату расходов по транспортировке транспортных средств;
    4) Перечисление транспортного налога;
    5) Начисление налога на имущество.
    ВОПРОС 5. Под налоговой политикой организации понимается совокупность:
    1) Методов калькулирования себестоимости;
    2) Способов ведения налогового учета;
    3) Способов учета затрат на производство;
    4) Приемов обработки информации;
    5) Налоговых регистров.
    ЗАДАНИЕ 19
    ВОПРОС 1. Налоговая политика организации формируется с целью:
    1) Удовлетворения потребностей внешних пользователей;
    2) Достоверного отражения фактов хозяйственной деятельности;
    3) Формирования достоверной информации о прибыли организации;
    4) Организации ведения бухгалтерского учета;
    5) Организации ведения налогового учета.
    ВОПРОС 2. Методический аспект налогового учета предусматривает выбор:
    1) Способов ведения налогового учета;
    2) Формы учета;
    3) Плана счетов;
    4) Системы внутрипроизводственного учета;
    5) Системы оперативного учета.
    ВОПРОС 3. При разработке налоговой политики в обязательном порядке утверждаются:
    1) Способ отражения на счетах хозяйственных операций;
    2) Адреса представления внешней отчетности;
    3) Порядок контроля за хозяйственными операциями;
    4) Формы аналитических регистров и порядок отражения в них информации;
    5) Пользователи налоговой информацией.
    ВОПРОС 4. Налоговая политика организации может быть изменена в слу-чаях:
    1) Разработки внутренних документов;
    2) Изменения законодательства о налоге на прибыль и применяемых способов налогового учета;
    3) Возникновения в ее деятельности новых хозяйственных операций;
    4) Изменения законодательства Российской Федерации и нормативных актов по бухгалтерскому учету;
    5) Изменения Гражданского кодекса РФ.
    ВОПРОС 5. При формировании налоговой политики к способам ведения налогового учета относят:
    1) Порядок признания убытка;
    2) Приемы обработки учетной информации;
    3) Методы выявления и исправления ошибок;
    4) Методы организации аналитического учета;
    5) Методы организации оперативного учета.
    ЗАДАНИЕ 20
    ВОПРОС 1. Формы регистров налогового учета и порядок отражения в них аналитических данных разрабатываются:
    1) В законодательном порядке;
    2) Вышестоящей организацией;
    3) Налогоплательщиком самостоятельно;
    4) Отраслевой инструкцией;
    5) Министерствам по налогам и сборам.
    ВОПРОС 2. Данные налогового учета группируются в регистрах путем:
    1) Непрерывного отражения в хронологическом порядке объектов учета;
    2) Дискретного отражения в систематической последовательности объектов учета;
    3) Непрерывного отражения в систематической последовательности объектов учета;
    4) Дискретного отражения в хронологическом порядке объектов учета;
    5) Использования статистических методов.
    ВОПРОС 3. Аналитический учет в системе налогового учета организуется налогоплательщиком таким образом, чтобы можно было проследить:
    1) Взаимосвязь налогового и бухгалтерского учета;
    2) Порядок формирования налоговой базы;
    3) Порядок исчисления налога;
    4) Порядок уплаты налога;
    5) Перечень уплачиваемых налогов.
    ВОПРОС 4. Использование регистров бухгалтерского учета для налогового учета возможно при условии ведения налогового учета:
    1) Кассовым методом;
    2) Методом начисления и кассовым методом;
    3) Иным методом;
    4) Методом начисления;
    5) Методом статистического анализа.
    ВОПРОС 5. Основные регистры системы налогового учета предлагаются:
    1) В Методических рекомендациях по применению главы 25 Налогового кодекса Российской Федерации от 20 декабря 2002 г.;
    2) В главе 25 НК РФ;
    3) В Информационном сообщении МНС России от 19 декабря 2001г.;
    4) В Федеральном законе «О бухгалтерском учете»;
    5) В ПБУ 1/99.
    Задание 21
    Вопрос 1
    Выборка должна быть репрезентативной, т.е. представительной. Какие методы может использовать аудиторская организация для обеспечения представительности выборки?
    1) Направленный отбор, систематический отбор, компилированный отбор
    2) Случайный отбор, систематический отбор, комбинированный отбор
    3) Конкретный отбор, системный отбор, комбинированный отбор
    Вопрос 2
    При тестировании средств контроля аудита различают различные риски выборки. Перечислите эти риски?
    1) Риск первого рода – риск отклонить верную гипотезу, когда результаты выборки свидетельствует о ненадежности системы контроля, в то время как в действительности система надежна
    Риск второго рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о надежности системы, в то время как система контроля не обладает необходимой надежностью
    2) Риск первого рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о ненадежности системы, в то время как в действительности система надежна
    Риск второго рода – риск отклонить верную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о ненадежности системы, в то время как система надежна
    3) Риск первого рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о нулевой надежности системы, в то время как система контроля обладает необходимой надежностью
    Риск второго рода – риск принять верную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о надежности системы, в то время как система контроля обладает необходимой надежностью
    Вопрос 3
    Дайте характеристику аудиторской организации
    1) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита без получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме, за исключением открытого акционерного общества. При этом не менее 70% кадрового состава аудиторской организации должны состоять из граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 75%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее шести аудиторов;
    2) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита после получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме, за исключением открытого акционерного общества. При этом не менее 50% кадрового состава аудиторской организации должны состоять из граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 75%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее пяти аудиторов;
    3) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита после получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме. При этом не менее 40% кадрового состава аудиторской организации должны состоять граждане Российской Федерации, постоянно проживающие на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 55%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее пяти аудиторов.
    Вопрос 4
    Какие услуги относятся к услугам, не совместимым с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки?
    1) Услуги по ведению операций с банком, ведению бухгалтерского учета, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности;
    2) Услуги по ведению бухгалтерского учета, восстановлению бухгалтерского учета, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности;
    3) Услуги по ведению документации по дебиторской и кредиторской задолженности, восстановлению управленческого контроля, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности.
    Вопрос 5
    Какие основные факторы влияют на форму и содержание рабочих документов аудита?
    1) Характер аудиторского заключения, форма аудиторского заключения, характер и состояние бухгалтерского учета и внутреннего контроля субъекта, необходимость надзора за работой ассистентов. Конкретные методы и приемы, применяемые в процессе аудита;
    2) Форма аудиторского заключения, сущность и состояние бухгалтерского учета и внутреннего контроля субъекта, необходимость надзора за работой ассистентов. Конкретные методы и приемы и процедуры, применяемые в процессе аудита и запрещенные в нем;
    3) Характер аудиторского заключения, характер и состояние бухгалтерского учета и внешнего контроля субъекта, необходимость надзора за работой аудиторов. Общие методы и приемы, применяемые в процессе аудита.
    Задание 22
    Вопрос 1
    Что понимается под уровнем существенности в аудите?
    1) Наименьшее значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения;
    2) Среднее значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения;
    3) Предельное значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения.
    Вопрос 2
    Когда должно быть определено значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки?
    1) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено на начальном этапе ее планирования. Полученное значение уровня существенности должно быть обязательно зафиксировано в общем плане аудита;
    2) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено по завершению этапа ее планирования. Полученное значение уровня существенности должно быть обязательно зафиксировано в общем плане аудита;
    3) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено по завершению этапа ее планирования. Полученное значение уровня существенности не должно быть зафиксировано в общем плане аудита.
    Вопрос 3
    Какие документальные материалы может затребовать аудиторская организация от экономического субъекта для принятия более обоснованного решения?
    1) Печатные отчеты руководства экономического субъекта, учетные, отчетные и другие документы, протоколы собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних и внешних аудиторов, данные оперативного управленческого учета, прогноз поступления денежных средств, дебиторской и кредиторской задолженности;
    2) Письменные отчеты руководства экономического субъекта, учетные и другие документы, протоколы собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних аудиторов, данные оперативного управленческого учета, прогноз поступления денежных средств;
    3) Письменные отчеты руководства экономического субъекта, учетные, отчетные, нормативные и другие документы, протоколы закрытых собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних и внешних аудиторов, данные оперативного управленческого и математического учета, прогноз поступления и выбытия денежных средств.
    Вопрос 4
    Какие методы на этапе выполнения аналитических процедур может использовать аудитор?
    1) Сложное сравнение, выявление направлений и тенденций изменения какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие (прошедшие) периоды. Выбор метода зависит от законодательных актов по аудиту;
    2) Простое сравнение, выявление тенденций изменения какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие (прошедшие) периоды. Выбор метода зависит от профессионального суждения аудитора;
    3) Существенное сравнение, выявление тенденций роста какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие периоды. Выбор метода зависит от профессионального образования аудитора.
    Вопрос 5
    Как можно охарактеризовать размер выборки?
    1) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает допустимой. Чем ниже ее величина, тем больше необходимый размер выборки;
    2) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает необходимой. Чем ниже ее величина, тем меньше необходимый размер выборки;
    3) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает допустимой. Чем выше ее величина, тем больше необходимый размер выборки.
    Задание 23
    Вопрос 1
    Эффективность внутреннего аудита может оказаться важным фактором при оценке аудиторской организацией аудиторского риска и системы внутреннего контроля. Что следует учитывать при формировании оценки внутреннего аудита на стадии планирования?
    1) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации
    Функциональные рамки – содержание и объем работы, которую содержание и объем работы, которую выполняет служба внутреннего аудита
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    2) Организационный статус – степень влияния службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности, способность и необходимость соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    Уровень документирования – степень документального отражения результатов внутреннего аудита
    3) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень существенности – наличие достаточно существенной информации, собранной в процессе аудита
    Уровень доказательности – достаточное количество аудиторских доказательств, выявленных в процессе аудиторской проверки.
    Вопрос 2
    Аудиторский риск означает вероятность того, что бухгалтерская отчетность экономического субъекта может содержать невыявленные существенные ошибки и (или) искажения после подтверждения ее достоверности или что она содержит существенные искажения, когда на самом деле таких искажений в бухгалтерской отчетности нет.
    Из каких компонентов состоит аудиторский риск, в виде какой модели можно его представить?
    1) Аудиторский риск состоит из четырех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения, вероятность риска. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН х ВР, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    ВР – вероятность риска (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры подвержены риску.
    2) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внешнехозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВНР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВНР – внешнехозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внешнехозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    3) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК - риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН - риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    Вопрос 3
    Какие элементы включают в себя предпосылки подготовки финансовой (бухгалтерской) отчетности?
    1) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота – отсутствие неотраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    2) Сущность – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота и достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Ценовая оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.

    3) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Появления – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точечное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Вопрос 4
    Какие процедуры выполняет аудитор для получения аудиторских доказательств?
    1) Инспектирование, документальные аудиторские доказательства, наблюдение, запрос, подтверждение, пересчет, аналитические процедуры.
    2) Инспектирование, аудиторская существенность, документальные аудиторские доказательства, запрос, подтверждение, аналитические процедуры.
    3) Наблюдение, инспектирование, аудиторские доказательства, подтверждение, установление, пересчет, существенные процедуры.
    Вопрос 5
    На этапе непосредственного проведения аудиторской проверки аналитические процедуры играют роль окончательной проверки наличия в отчетности существенных искажений или других финансовых проблем.
    Что относится к основным методам аналитических процедур?
    1) Числовые процентные сравнения, коэффициентный анализ, анализ, основанный на статистических методах, корреляционный анализ и др.
    2) Аналитические процентные сравнения, коэффициентный анализ, основанный на математических методах, факторный анализ и др.
    3) Математические процентные сравнения, анализ коэффициентов тождественности, структурный анализ и др.
    Задание 24
    Вопрос 1
    Аудиторскую проверку можно разбить на практике на ряд этапов.
    Какие крупные этапы выделяют аудиторские компании?
    1) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    Ш этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    IV этап. Оценка обязательных процедур внутреннего контроля
    V этап. Оценка риска
    VIIэтап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    VIII этап. Проведение заключительного совещания
    IX этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    2) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    3) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы управления и контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Аналитические необходимые процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    XI этап. Выводы и предложения
    Вопрос 2
    Какие услуги аудита считаются совместимыми с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки по поручению государственных органов?
    1) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций и сдача ими квалификационного экзамена
    2) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций
    3) Услуги по оценке активов и пассивов и инвентаризация денежных средств, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета, внутреннего и внешнего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта
    Вопрос 3
    Развитие и становление аудита в России прошло несколько этапов. Назовите эти этапы.
    1) Первый этап (1988-1992 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1992-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    2) Первый этап (1987-1994 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1994-2000 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2000-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    3) Первый этап (1987-1993 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита
    Второй этап (1993-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    Вопрос 4
    На основе международных стандартов аудиторской деятельности в России разработаны российские правила (стандарты) аудиторской деятельности. Перечислите их
    1) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию существенности явлений
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования и стимулирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    2) По регулированию вступительных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внешнего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы аудиторов и бухгалтеров
    По регулированию порядка аудита хозяйственной отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    3) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    Вопрос 5
    Назовите элементы образования аудитора:
    1) Базовое образование, практический опыт, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским языком.
    2) Базовое образование, опыт практической экономической работы от 3-х лет, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским и английским языком.
    3) Базовое образование, практический опыт, свободное владение деловым русским языком.
  • Тест:

    Арбитражный процесс (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    1. Задачами судопроизводства в арбитражных судах является:
    А) справедливое публичное судебное разбирательство в установленный законом срок независимым и беспристрастным судом;
    Б) правильное и своевременное рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов граждан;
    В) укрепление законности и правопорядка в предпринимательской и иной экономической деятельности;
    Г) защита прав и охраняемых законов интересов Российской Федерации, субъектов РФ и органов местного самоуправления;
    Д) совершенствование российского законодательства
    2. Дела о взыскании с лиц, осуществляющих предпринимательскую и иную экономическую деятельность, обязательных платежей и санкций рассматриваются:
    А) судом общей юрисдикции;
    Б) третейским судом;
    В) Высшим Арбитражным судом;
    Г) арбитражным судом по общим правилам искового производства;
    Д) гарнизонным военным судом
    3. Основанием для возбуждения в арбитражном суде производства по делам о взыскании обязательных платежей и санкций является:
    А) заявления государственных органов, органов местного самоуправления, иных органов, осуществляющих контрольные функции;
    Б) граждане;
    В) граждане – предприниматели;
    Г) юридические лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью
    Д) протест прокурора
    4. В заявлении о взыскании обязательных платежей и санкций не должно быть указано:
    А) нормы федерального закона и иного нормативного правового акта, предусматривающие уплату платежа;
    Б) сведения о направлении требования об уплате платежа в добровольном порядке;
    В) наименование платежа, подлежащего взысканию, размер и расчет его суммы;
    Г) подтверждения о вручении другим лицам участвующим в деле копий искового заявления;
    Д) наименования арбитражного суда, в который подается заявление
    5. На рассмотрение дел о взыскании обязательных платежей и санкций в арбитражном суде, предусмотрен следующий срок:
    А) один месяц;
    Б) не превышающий двух месяцев со дня поступления соответствующего заявления в арбитражный суд;
    В) десять дней;
    Г) шесть месяцев.
    Д) девять месяцев
    Задание 2
    1. При удовлетворении требования о взыскании обязательных платежей и санкций в резолютивной части решения должно быть указано:
    А) порядок распределения судебных расходов;
    Б) порядок и сроки обжалования судебного решения;
    В) наименование представителя соответствующего органа власти;
    Г) наименование лица, обязанного уплатить сумму задолженности, его место нахождения или место жительства, сведения о его государственной регистрации;
    Д) степень вины лица, с которого взыскивается задолженность
    2. Установление факта владения и пользования юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем недвижимым имуществом как своим собственным рассматривается в суде:
    А) арбитражном суде субъекта Федерации;
    Б) суде общей юрисдикции;
    В) мировом суде;
    Г) Верховном суде.
    Д) Высшем Арбитражном суде
    3. К арбитражным спорам об установлении фактов, имеющих юридическое значение относятся:
    А) споры о несостоятельности (банкротстве) юридических лиц;
    Б) пересмотр судебных актов по вновь открывшимся обстоятельствам;
    В) факт государственной регистрации юридического лица или индивидуального предпринимателя в определенное время и в определенном месте;
    Г) факт принадлежности правоустанавливающего документа, действующего в сфере предпринимательской и экономической деятельности, юридическому лицу или индивидуальному предпринимателю, если наименование юридического лица не совпадает с наименованием юридического лица по его учредительному документу;
    Д) частные международно-правовые споры
    4. С заявлением об установлении фактов, имеющих юридическое значение в арбитражный суд вправе обращаться:
    А) юридические лица или индивидуальные предприниматели;
    Б) органы местного самоуправления;
    В) граждане;
    Г) органы государственной власти;
    Д) правильного ответа нет.
    5. В судебном разбирательстве по делам об установлении юридических фактов имеют право участвовать следующие лица:
    А) прокурор;
    Б) арбитражные заседатели;
    В) конкурсный управляющий;
    Г) заинтересованные лица;
    Д) следователь.
    Задание 3
    1. Дела о несостоятельности (банкротстве) юридических лиц рассматриваются судом:
    А) арбитражным;
    Б) судом общей юрисдикции;
    В) мировым судом;
    Г) третейским судом;
    Д) правильного ответа нет.
    2. Правом на обращение в арбитражный суд по делам о несостоятельности (банкротстве) обладают следующие лица:
    А) органы опеки и попечительства;
    Б) органы местного самоуправления;
    В) прокурор;
    Г) должник;
    Д) Президент Российской Федерации
    3. Упрощенный порядок рассмотрения арбитражных дел предусмотрен в следующих случаях:
    А) если требования истца носят бесспорный характер;
    Б) иск заявлен на незначительную сумму;
    В) при рассмотрении дел о несостоятельности (банкротстве);
    Г) при рассмотрении дел об установлении юридических фактов;
    Д) при отсутствии у судьи необходимого времени
    4. Иски, основанные на представленных истцом документах, устанавливающих имущественные обязательства ответчика, которые ответчиком признаются, но не выполняются, являются основанием для рассмотрения дела в порядке:
    А) особого судопроизводства;
    Б) мирового производства;
    В) упрощенного производства;
    Г) апелляционного производства;
    Г) правильного ответа нет.
    5. Дела упрощенного производства рассматриваются судьей единолично в следующий срок:
    А) два месяца;
    Б) не превышающий месяца со дня поступления искового заявления в арбитражный суд;
    В) десять дней;
    Г) пять дней;
    Д) семь дней
    Задание 4
    1. Возражения сторон в отношении рассмотрения дела в порядке упрощенного производства, а также направление отзывов на заявленные требования производятся в следующий срок:
    А) десяти дней;
    Б) пяти дней;
    В) пятнадцать дней;
    Г) один месяц.
    2. В каких видах производства в арбитражном суде рассмотрение дел производится без вызова сторон, когда судом исследуются только письменные доказательства и отзывы, объяснения и заявления:
    А) дела о несостоятельности (банкротстве);
    Б) рассмотрение дел о взыскании обязательных платежей;
    В) установление фактов, имеющих юридическое значение;
    Г) упрощенное производство;
    Д) исковое производство
    3. Заявление об отмене решения третейского суда подается в арбитражный суд субъекта РФ, на территории которого принято решение третейского суда в следующий срок:
    А) один месяц;
    Б) два месяца;
    В) не превышающий трех месяцев со дня получения оспариваемого решения;
    Д) десять дней;
    Г) правильного ответа нет
    4. Иностранное судебное решение может быть обжаловано в арбитражный суд субъекта РФ по подсудности:
    А) по месту нахождения или месту жительства должника;
    Б) по месту нахождения имущества должника без каких либо исключений;
    В) по месту нахождения истца;
    Г) по месту регистрации должника, указанному в учредительных документах;
    Д) в любой арбитражный суд
    5. К лицам, полномочным оспаривать решения третейских судов в арбитражном суде относят:
    А) лица, участвовавшие в третейском разбирательстве;
    Б) прокурор;
    В) третьи лица;
    Г) заинтересованные лица;
    Д) судьи судов общей юрисдикции
    Задание 5
    1. Заявление об отмене решения третейского суда рассматривается судьей единолично в следующий срок:
    А) два месяца;
    Б) не превышающий месяца со дня его поступления в арбитражный суд;
    В) десять дней;
    Г) десять дней
    Д) правильного ответа нет.
    2. Основанием для отмены решения третейского суда является:
    А) спор, рассмотренный третейским судом, не может быть предметом третейского разбирательства;
    Б) сторона не была должным образом уведомлена о третейском разбирательстве;
    В) состав третейского суда соответствует соглашению сторон;
    Г) решение не вступило в законную силу;
    Д) стороны не явились на судебное заседание.
    3. Сведения об оспариваемом решении третейского суда и месте его принятия, сведения о наименовании и составе третейского суда, принявшего оспариваемое решение содержатся в:
    А) определении арбитражного суда;
    Б) решении арбитражного суда;
    В) решении третейского суда;
    Г) решении суда общей юрисдикции;
    Д) правильного ответа нет.
    4. Определение арбитражного суда по делу об оспаривании решения третейского суда может быть обжаловано:
    А) в апелляционную инстанцию;
    Б) в арбитражный суд кассационной инстанции;
    В) в Высший Арбитражный Суд;
    Г) В Конституционный Суд Российской Федерации;
    Д) правильного ответа нет.
    5. Стороны третейского разбирательства могут обратиться за разрешением спора в арбитражный суд по общим правилам, если решение третейского суда:
    А) не соответствует правилам АПК;
    Б) принято по спору, не предусмотренному третейским соглашением;
    В) содержит постановления по вопросам, не охватываемым соглашением о третейском разбирательстве;
    Г)отменено арбитражным судом полностью либо в части вследствие недействительности соглашения о третейском разбирательстве;
    Д) в любом из вышеперечисленных случаев
    Задание 6
    1. Правом обращения в арбитражный суд с заявлением по вопросу компетенции третейского суда обладает:
    А) прокурор;
    Б) контрольные органы;
    В) любая сторона третейского разбирательства;
    Г) третьи лица без самостоятельных требований;
    Д) орган местного самоуправления
    2. В заявлении о выдаче исполнительного лица на принудительное исполнение решения третейского суда должны быть указаны:
    А) номера телефонов, факсов, адреса электронной почты;
    Б) дата и место принятия решения третейского суда;
    В) наименование сторон третейского разбирательства, их место нахождения или место жительства;
    Г) наименование арбитражного суда, в который подается заявление;
    Д) все вышеперечисленное
    3. Не является основанием для отказа в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда установление арбитражным судом::
    А) третейское соглашение недействительно по основаниям, предусмотренным федеральным законом;
    Б) решение принято по спору, не предусмотренному третейским соглашением;
    В) состав суда не соответствует соглашению сторон или федеральному закону;
    Г) спор, рассмотренный третейским судом, не может быть предметом третейского разбирательства в соответствии с федеральным законом.
    Д) решение еще не стало обязательным для сторон третейского разбирательства
    4. Заявление о признании и приведении в исполнение решения иностранных судов и иностранных арбитражных судов должно содержать:
    А) наименование арбитражного суда, в который подается заявление;
    Б) наименование взыскателя, его место нахождения или место жительства;
    В) наименование должника, его место нахождения или место жительства;
    Г)перечень прилагаемых документов
    Д) все вышеперечисленное
    5. Арбитражный суд отказывает в признании и приведении в исполнение решения иностранного суда полностью или в части, если:
    А) решение по закону государства, на территории которого оно принято, вступило в законную силу;
    Б) рассмотрение дела в соответствии с международным договором РФ или федеральным законом не относится к исключительной компетенции суда в РФ;
    В) не истек срок давности приведения решения иностранного суда к принудительному исполнению;
    Г) исполнение решения иностранного суда противоречило бы публичному порядку РФ;
    Д) правильного ответа нет
    Задание 7
    1. Арбитражные суды в РФ рассматривают дела по экономическим спорам и другие дела, связанные с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности с участием:
    А) прокурора;
    Б) международных организаций;
    В) иностранных граждан;
    Г) лиц без гражданства.
    2. Для подачи апелляционной жалобы, после принятия решения судом первой инстанции предусмотрен следующий срок:
    А) десять дней;
    Б) три месяца;
    В) один месяц;
    Г) три дня.
    3. Основаниями для изменения или отмены решения арбитражного суда первой инстанции являются:
    А) нарушение или неправильное применение норм материального права или норм процессуального права;
    Б) несоответствие выводов, изложенных в решении, обстоятельствам дела;
    В) неполное выяснение обстоятельств, имеющих значение для дела;
    Г) недоказанность имеющих значение для дела обстоятельств, которые суд считал установленными
    Д) все вышеперечисленное
    4. Отсутствие в деле протокола судебного заседания или подписание его не теми лицами, является основанием для:
    А) изменения решения арбитражного суда;
    Б) вынесения нового решения арбитражного суда;
    В) отмены решения арбитражного суда первой инстанции;
    Г) рассмотрения дела в Высшем Арбитражном Суде
    Г) правильного ответа нет.
    5. По результатам рассмотрения кассационной жалобы арбитражный суд кассационной инстанции не вправе:
    А) оставить обжалуемое решение без изменения, а кассационную жалобу без удовлетворения;
    Б) оставить в силе одно из ранее принятых по делу решений или постановлений;
    В) решать вопросы о достоверности или недостаточности доказательств;
    Г) отменить решение суда первой инстанции и (или) постановление суда апелляционной инстанции полностью или в части и прекратить производство по делу либо оставить исковое заявление без рассмотрения полностью или в части;
    Д) отменить или изменить решение суда первой инстанции и (или) постановление суда апелляционной инстанции полностью или в части и передать дело на рассмотрение другого арбитражного суда первой или апелляционной инстанции
    Задание 8
    1. В первой инстанции арбитражного суда рассматриваются следующие судебные дела:
    А) семейные и жилищные споры;
    Б) дела об установлении отцовства;
    В) дела о несостоятельности (банкротстве);
    Г) дела приказного производства;
    Д) кассационные жалобы
    2. В каких случаях недопустимо повторное участие судьи арбитражного суда в рассмотрении дела:
    А) арбитражный судья родственник переводчика по делу;
    Б) в предыдущем деле судья был представителем;
    В) судья ранее принимал участие в кассации;
    Г) судья отказывается от участия в деле
    Д) правильного ответа нет.
    3. К специальной подведомственности дел арбитражным судам относят:
    А) споры о создании, реорганизации, ликвидации организации;
    Б) взыскание с граждан обязательных платежей;
    В) рассмотрение дел в порядке особого производства;
    Г) оспаривание нормативных актов органов власти;
    Д) установление отцовства
    4. Высший Арбитражный суд рассматривает в качестве суда первой инстанции:
    А) определение порядка пользования имуществом;
    Б) дела связанные с государственной тайной;
    В) иски о правах на недвижимое имущество;
    Г) экономические споры между субъектами РФ;
    Д) дела о банкротстве
    5. К законным представителям недееспособных граждан в арбитражном процессе относятся:
    А) адвокаты;
    Б) работники аппарата суда;
    В) опекуны и попечители;
    Г) следователи;
    Д) судьи
    Задание 9
    1. Обеспечение доказательств по заявлению лиц участвующих в деле производит:
    А) арбитражный суд, рассматривающий дело;
    Б) нотариус;
    В) арбитражный суд другого субъекта РФ;
    Г) вышестоящий арбитражный суд.;
    Д) судебный пристав
    2. К полномочиям помощника судьи в арбитражном процессе относят:
    А) осуществлять правосудие по делу;
    Б) сообщать суду сведения по существу дела;
    В) проверяет явку лиц участвующих в деле;
    Г) помогает судье в подготовке процесса;
    Д) контролировать судью
    3. Заявление об оспаривании нормативных правовых актов, ненормативных правовых актов органов государственной власти РФ в арбитражный суд подается:
    А) органом местного самоуправления;
    Б) третьими лицами без самостоятельных требований;
    В) прокурором.
    Г) государственными органами.
    Д) Президентом Российской Федерации
    4. К исключительной подсудности относят следующие дела:
    А) иск, вытекающий из договора перевозки;
    Б) иски о правах на недвижимое имущество;
    В) иск к гражданину иностранного государства;
    Г) иски, вытекающие из деятельности филиала.;
    Д) любые категории дел
    5. К лицам, содействующим арбитражному процессу относятся:
    А) стороны;
    Б) эксперт;
    В) государственные органы;
    Г) третьи лица;
    Д) прокурор
    Задание 10
    1. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора не вправе:
    А) соблюдать претензионный порядок урегулирования спора;
    Б) изменять предмет иска;
    В) отказываться от иска;
    Г) изменять размер искового требования;
    Д) знакомиться с материалами дела

    2. Третьи лица без самостоятельных требований на предмет спора имеют право:
    А) участвовать в исследовании доказательств;
    Б) заключать мировое соглашение;
    В) увеличивать размер исковых требований;
    Г) отказаться от иска;
    Д) изменять предмет иска

    3. Не допускаются в качестве доказательств в арбитражном процессе:
    А) письменные доказательства;
    Б) объяснение лиц участвующих в деле;
    В) видеозапись и другие материалы;
    Г) доказательства, полученные с нарушением закона;
    Д) заключение эксперта
    4. Что из ниже перечисленного не относится к средствам доказывания?
    А) заключение специалистов;
    Б) комиссионная экспертиза;
    В) заключение экспертов;
    Г) возражение ответчика;
    Д) правильного ответа нет
    5. Что является основанием освобождения от доказывания?
    А) факт, признанный судом общеизвестным;
    Б) факт установленный на предварительном заседании;
    В) факт установленный вступившим в силу решением;
    Г) не вступившее в силу решение суда;
    Д) любой аргумент прокурора
    Задание 11
    1. Кто имеет право производить обеспечение доказательств до возбуждения дела в суде?
    А) стороны;
    Б) арбитражный суд;
    В) судебный пристав;
    Г) нотариус;
    Д) эксперт
    2. Свидетельскими показаниями являются:
    А) документы, предоставленные третьими лицами;
    Б) документы, которые содержат сведения в аудиозаписи;
    В) сведения по делу, изложенные устно;
    Г) документы, хранящиеся в арбитражном суде;
    Д) заключение эксперта
    3. К обеспечительным мерам в арбитражном суде относят:
    А) запрет ответчику обжаловать решение суда;
    Б) запрет третьим лицам предоставлять доказательства;
    В) встречное обеспечение;
    Г) передача спорного имущества на хранение;
    Д) запрет подавать ходатайства об истребовании доказательств
    4. При обращении в суд истец обязан:
    А) оплатить госпошлину;
    Б) оплатить услуги переводчика;
    В) заплатить вознаграждение адвокату;
    Г) вызвать свидетеля;
    Д) дать взятку судье
    5. Последствиями пропуска процессуальных сроков является:
    А) приостановление производства по делу;
    Б) заявления и жалобы не рассматриваются судом;
    В) вынесения судом определения;
    Г) обжалование определения суда;
    Д) правильного ответа нет
    Задание 12
    1. Последствиями наложения судебных штрафов являются:
    А) жалобы третьих лиц в вышестоящий суд;
    Б) обращение оштрафованного лица к прокурору;
    В) вынесение судом определения;
    Г) выдача исполнительного листа;
    Д) запрет дальнейшего участия в деле
    2. К судебным извещениям относят:
    А) судебный акт, направляемый участникам спора;
    Б) повестки;
    В) копии письменных доказательств, направляемых сторонам;
    Г) учредительные документы сторон;
    Д) копии искового заявления
    3. Исковое заявление должно содержать:
    А) требования истца со ссылкой на законы;
    Б) сведения содержащие возражение ответчика;
    В) сумму судебных издержек истца;
    Г) требование о привлечении к уголовной ответственности
    Д) правильного ответа нет.
    4. Не относится к задачам подготовки дела к разбирательству:
    А) определение характера спорного правоотношения сторон;
    Б) оказание содействия лицам, участвующим в деле;
    В) примирение сторон;
    Г) содействие становлению деловых партнерских отношений;
    Д) выяснение обстоятельств, имеющих значение для дела
    5. Суд возвращает исковое заявление в случаях:
    А) дело не подведомственно арбитражному суду;
    Б) не оплачена госпошлина и издержки;
    В) в одном исковом заявлении соединено несколько требований к одному или нескольким ответчикам, если эти требования не связаны между собой;
    Г) истец просит суд о возвращении заявления;
    Д) цен иска меньше 1000 руб.

    Задание13
    1. В отзыве на исковое заявление ответчик указывает:
    А) возражения по существу заявленных требований;
    Б) сведения об обеспечительных мерах суда;
    В) расчет взыскиваемой суммы;
    Г) адреса, телефоны, факсы истца;
    Д) правильного ответа нет
    2. Основанием оставления иска без движения являются:
    А) соединение в иске нескольких требований;
    Б) иск подан с нарушением АПК;
    В) дело неподсудно данному арбитражному суду;
    Г) поступило ходатайство о возвращении иска;
    Д) ответчиком является иностранное лицо
    3. Встречный иск не принимается арбитражным судом:
    А) встречное требование направленно к зачету иска;
    Б) удовлетворение встречного иска исключает первоначальный;
    В) встречный иск не уплачен госпошлиной;
    Г) иск не содержит материальных требований;
    Д) между встречным и первоначальным исками имеется взаимная связь и их совместное рассмотрение приведет к более быстрому и правильному рассмотрению дела.
    4. Мировое соглашение сторон не должно обязательно содержать:
    А) условия об отсрочке исполнения обязательств;
    Б) полное или частичное прощение долга;
    В) способы возврата истцу госпошлины;
    Г) распределение судебных расходов между сторонами;
    Д) наименование сторон
    5. Арбитражный суд обязан приостановить производство по делу:
    А) при назначении судом экспертизы;
    Б) нахождение истца в лечебном заведении;
    В) утрата ответчиком дееспособности;
    Г) до рассмотрения дела международным судом;
    Д) по требованию прокурора
    Задание 14
    1. Иск остается без рассмотрения арбитражным судом в случаях:
    А) заявлено требование по делу о банкротстве;
    Б) реорганизация юридического лица;
    В) смерть гражданина-стороны процесса;
    Г) нахождение третьего лица в командировке;
    Д) есть на то указание суда высшего звена
    2. К основаниям прекращения производства по делу не относят:
    А) отказ истца от иска;
    Б) дело не подлежит рассмотрению в суде;
    В) пребывание ответчика в действующей части Вооруженных Сил;
    Г) организация являющаяся стороной по делу ликвидирована;
    Д) признание иска
    3. Последствия неявки в судебное заседание экспертов, свидетелей и переводчиков влечет:
    А) приостановление судебного заседания;
    Б) перерыв судебного разбирательства;
    В) отложение судебного разбирательства;
    Г) прекращение производства по делу;
    Д) вынесение судебного решения
    4. Основанием отложения дела является:
    А) неявка в суд лиц, участвующих в деле;
    Б) смерть гражданина, если не допускается правопреемство;
    В) назначение судом экспертизы;
    Г) вступило в силу решение третейского суда;
    Д) неявка прокурора
    5. Срок для перерыва судебного заседания по общему правилу не превышает:
    А) один месяц;
    Б) пять дней;
    В) два месяца;
    Г) до предоставления дополнительных доказательств;
    Д) три месяца
    Задание 15
    1. Мотивировочная часть решения арбитражного суда содержит:
    А) требования к ответчику оплатить госпошлину;
    Б) решение в пользу нескольких ответчиков;
    В) фактические обстоятельства дела, установленные судом;
    Г) взыскание сумм на оплату адвоката;
    Д) поименный состав лиц, участвующих в деле
    2. Дополнительное решение выносится арбитражным судом если:
    А)по какому-либо требованию, в отношении которого лица, участвующие в деле, представили доказательства, судом не было принято решение;
    Б) допущены описки в решении суда;
    В) обнаружена неясность судебного решения;
    Г) ошибки допущены в исполнительном листе;
    Д) имеется арифметическая ошибка в расчете суммы ко взысканию
    3. Жалоба на определение арбитражного суда подается в срок:
    А) один месяц;
    Б) десять дней;
    В) три дня;
    Г) два месяца;
    Д) шесть месяцев
    4. К делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений относят:
    А) дела о банкротстве юридических лиц;
    Б) дела о восстановлении правоотношений сторон;
    В) признание нормативного акта недействующим;
    Г) о взыскании с организаций обязательных платежей;
    Д) установления факта иждивенства
    5. К делам, рассматриваемым в порядке особого производства относят:
    А) признание нормативного акта недействующим;
    Б) дела об оспаривании нормативных актов;
    В) установление фактов имеющих юридическое значение;
    Г) оспаривание ненормативных актов государственных органов;
    Д) дела о банкротстве
    Задание 16
    1. Дела об оспаривании ненормативных актов в арбитражном суде рассматриваются в порядке:
    А) приказного производства;
    Б) исключительного производства;
    В) особого производства;
    Г) искового производства;
    Д) процедуры банкротства
    2. Производство по делам о привлечении к административной ответственности возбуждается путем:
    А) подачи жалобы третьим лицом;
    Б) подачи представления прокурора;
    В) заявления органов, уполномоченных составлять протоколы;
    Г) подачи иска;
    Д) правильного ответа нет.
    3. Дела о взыскании обязательных платежей и санкций рассматриваются судьей в срок:
    А) один месяц;
    Б) не более двух месяца;
    В) десять дней;
    Г) не более пяти дней;
    Д) пятнадцать дней
    4. Факт государственной регистрации юридического лица или предпринимателя устанавливаются арбитражным судом в порядке:
    А) особого производства;
    Б) искового производства;
    В) заочного производства;
    Г) приказного производства;
    Д) процедуры банкротства
    5. Право на обращение в арбитражный суд по делам о банкротстве имеют:
    А) муниципальные образования;
    Б) регистрационные органы;
    В) третьи лица;
    Г) кредиторы;
    Д) Президент Российской Федерации
    Задание 17
    1. В порядке упрощенного производства рассматриваются:
    А) иски на сумму до 200 МРОТ;
    Б) заявления об установлении юридических фактов;
    В) заявления о взыскании обязательных платежей;
    Г) заявления об оспаривании административных взысканий;
    Д) по искам, основанным на представленных истцом документах, устанавливающих имущественные обязательства ответчика, которые ответчиком признаются, но не выполняются
    2. Заявления о признании приведения в исполнение решений иностранных судов подается:
    А) кредиторами;
    Б) третьими лицами без самостоятельных требований;
    В) стороной в споре (взыскателем);
    Г) прокурором;
    Д) Центробанком России
    3. К исключительной компетенции арбитражных судов с участием иностранных лиц относят споры:
    А) связанных с государственной регистрацией оказанных услуг;
    Б) споры, связанные с недвижимым имуществом;
    В) споры, вытекающие из неосновательного обогащения;
    Г) спор, связанный с банкротством юридических лиц;
    Д) любые сборы
    4. Апелляционная жалоба лицами, участвующими в деле подается:
    А) в окружной арбитражный суд;
    Б) в Высший арбитражный суд;
    В) в апелляционный арбитражный суд;
    Г) в третейский суд;
    Д) в районный (городской) суд
    5. Арбитражный суд обязан приостановить производство по делу:
    А) при назначении судом экспертизы;
    Б) нахождение истца в лечебном заведении;
    В) утрата ответчиком дееспособности;
    Г) до рассмотрения дела международным судом;
    Д) по требованию прокурора
    Задание 18
    1. Заявление об отмене решения третейского суда рассматривается судьей единолично в следующий срок:
    А) два месяца;
    Б) не превышающий месяца со дня его поступления в арбитражный суд;
    В) десять дней;
    Г) десять дней
    Д) правильного ответа нет.
    2. Основанием для отмены решения третейского суда является:
    А) спор, рассмотренный третейским судом, не может быть предметом третейского разбирательства;
    Б) сторона не была должным образом уведомлена о третейском разбирательстве;
    В) состав третейского суда соответствует соглашению сторон;
    Г) решение не вступило в законную силу;
    Д) стороны не явились на судебное заседание.
    3. Сведения об оспариваемом решении третейского суда и месте его принятия, сведения о наименовании и составе третейского суда, принявшего оспариваемое решение содержатся в:
    А) определении арбитражного суда;
    Б) решении арбитражного суда;
    В) решении третейского суда;
    Г) решении суда общей юрисдикции;
    Д) правильного ответа нет.
    4. Определение арбитражного суда по делу об оспаривании решения третейского суда может быть обжаловано:
    А) в апелляционную инстанцию;
    Б) в арбитражный суд кассационной инстанции;
    В) в Высший Арбитражный Суд;
    Г) В Конституционный Суд Российской Федерации;
    Д) правильного ответа нет.
    5. Стороны третейского разбирательства могут обратиться за разрешением спора в арбитражный суд по общим правилам, если решение третейского суда:
    А) не соответствует правилам АПК;
    Б) принято по спору, не предусмотренному третейским соглашением;
    В) содержит постановления по вопросам, не охватываемым соглашением о третейском разбирательстве;
    Г)отменено арбитражным судом полностью либо в части вследствие недействительности соглашения о третейском разбирательстве;
    Д) в любом из вышеперечисленных случаев
    Задание 19
    1. Правом обращения в арбитражный суд с заявлением по вопросу компетенции третейского суда обладает:
    А) прокурор;
    Б) контрольные органы;
    В) любая сторона третейского разбирательства;
    Г) третьи лица без самостоятельных требований;
    Д) орган местного самоуправления
    2. В заявлении о выдаче исполнительного лица на принудительное исполнение решения третейского суда должны быть указаны:
    А) номера телефонов, факсов, адреса электронной почты;
    Б) дата и место принятия решения третейского суда;
    В) наименование сторон третейского разбирательства, их место нахождения или место жительства;
    Г) наименование арбитражного суда, в который подается заявление;
    Д) все вышеперечисленное
    3. Не является основанием для отказа в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда установление арбитражным судом::
    А) третейское соглашение недействительно по основаниям, предусмотренным федеральным законом;
    Б) решение принято по спору, не предусмотренному третейским соглашением;
    В) состав суда не соответствует соглашению сторон или федеральному закону;
    Г) спор, рассмотренный третейским судом, не может быть предметом третейского разбирательства в соответствии с федеральным законом.
    Д) решение еще не стало обязательным для сторон третейского разбирательства
    4. Заявление о признании и приведении в исполнение решения иностранных судов и иностранных арбитражных судов должно содержать:
    А) наименование арбитражного суда, в который подается заявление;
    Б) наименование взыскателя, его место нахождения или место жительства;
    В) наименование должника, его место нахождения или место жительства;
    Г)перечень прилагаемых документов
    Д) все вышеперечисленное
    5. Арбитражный суд отказывает в признании и приведении в исполнение решения иностранного суда полностью или в части, если:
    А) решение по закону государства, на территории которого оно принято, вступило в законную силу;
    Б) рассмотрение дела в соответствии с международным договором РФ или федеральным законом не относится к исключительной компетенции суда в РФ;
    В) не истек срок давности приведения решения иностранного суда к принудительному исполнению;
    Г) исполнение решения иностранного суда противоречило бы публичному порядку РФ;
    Д) правильного ответа нет
    Задание 20
    1. Арбитражные суды в РФ рассматривают дела по экономическим спорам и другие дела, связанные с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности с участием:
    А) прокурора;
    Б) международных организаций;
    В) иностранных граждан;
    Г) лиц без гражданства.
    2. Для подачи апелляционной жалобы, после принятия решения судом первой инстанции предусмотрен следующий срок:
    А) десять дней;
    Б) три месяца;
    В) один месяц;
    Г) три дня.
    3. Основаниями для изменения или отмены решения арбитражного суда первой инстанции являются:
    А) нарушение или неправильное применение норм материального права или норм процессуального права;
    Б) несоответствие выводов, изложенных в решении, обстоятельствам дела;
    В) неполное выяснение обстоятельств, имеющих значение для дела;
    Г) недоказанность имеющих значение для дела обстоятельств, которые суд считал установленными
    Д) все вышеперечисленное
    4. Отсутствие в деле протокола судебного заседания или подписание его не теми лицами, является основанием для:
    А) изменения решения арбитражного суда;
    Б) вынесения нового решения арбитражного суда;
    В) отмены решения арбитражного суда первой инстанции;
    Г) рассмотрения дела в Высшем Арбитражном Суде
    Г) правильного ответа нет.
    5. По результатам рассмотрения кассационной жалобы арбитражный суд кассационной инстанции не вправе:
    А) оставить обжалуемое решение без изменения, а кассационную жалобу без удовлетворения;
    Б) оставить в силе одно из ранее принятых по делу решений или постановлений;
    В) решать вопросы о достоверности или недостаточности доказательств;
    Г) отменить решение суда первой инстанции и (или) постановление суда апелляционной инстанции полностью или в части и прекратить производство по делу либо оставить исковое заявление без рассмотрения полностью или в части;
    Д) отменить или изменить решение суда первой инстанции и (или) постановление суда апелляционной инстанции полностью или в части и передать дело на рассмотрение другого арбитражного суда первой или апелляционной инстанции
    Задание 21
    1. В первой инстанции арбитражного суда рассматриваются следующие судебные дела:
    А) семейные и жилищные споры;
    Б) дела об установлении отцовства;
    В) дела о несостоятельности (банкротстве);
    Г) дела приказного производства;
    Д) кассационные жалобы
    2. В каких случаях недопустимо повторное участие судьи арбитражного суда в рассмотрении дела:
    А) арбитражный судья родственник переводчика по делу;
    Б) в предыдущем деле судья был представителем;
    В) судья ранее принимал участие в кассации;
    Г) судья отказывается от участия в деле
    Д) правильного ответа нет.
    3. К специальной подведомственности дел арбитражным судам относят:
    А) споры о создании, реорганизации, ликвидации организации;
    Б) взыскание с граждан обязательных платежей;
    В) рассмотрение дел в порядке особого производства;
    Г) оспаривание нормативных актов органов власти;
    Д) установление отцовства
    4. Высший Арбитражный суд рассматривает в качестве суда первой инстанции:
    А) определение порядка пользования имуществом;
    Б) дела связанные с государственной тайной;
    В) иски о правах на недвижимое имущество;
    Г) экономические споры между субъектами РФ;
    Д) дела о банкротстве
    5. К законным представителям недееспособных граждан в арбитражном процессе относятся:
    А) адвокаты;
    Б) работники аппарата суда;
    В) опекуны и попечители;
    Г) следователи;
    Д) судьи
    Задание 22
    1. Обеспечение доказательств по заявлению лиц участвующих в деле производит:
    А) арбитражный суд, рассматривающий дело;
    Б) нотариус;
    В) арбитражный суд другого субъекта РФ;
    Г) вышестоящий арбитражный суд.;
    Д) судебный пристав
    2. К полномочиям помощника судьи в арбитражном процессе относят:
    А) осуществлять правосудие по делу;
    Б) сообщать суду сведения по существу дела;
    В) проверяет явку лиц участвующих в деле;
    Г) помогает судье в подготовке процесса;
    Д) контролировать судью
    3. Заявление об оспаривании нормативных правовых актов, ненормативных правовых актов органов государственной власти РФ в арбитражный суд подается:
    А) органом местного самоуправления;
    Б) третьими лицами без самостоятельных требований;
    В) прокурором.
    Г) государственными органами.
    Д) Президентом Российской Федерации
    4. К исключительной подсудности относят следующие дела:
    А) иск, вытекающий из договора перевозки;
    Б) иски о правах на недвижимое имущество;
    В) иск к гражданину иностранного государства;
    Г) иски, вытекающие из деятельности филиала.;
    Д) любые категории дел
    5. К лицам, содействующим арбитражному процессу относятся:
    А) стороны;
    Б) эксперт;
    В) государственные органы;
    Г) третьи лица;
    Д) прокурор
    Задание 23
    1. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора не вправе:
    А) соблюдать претензионный порядок урегулирования спора;
    Б) изменять предмет иска;
    В) отказываться от иска;
    Г) изменять размер искового требования;
    Д) знакомиться с материалами дела

    2. Третьи лица без самостоятельных требований на предмет спора имеют право:
    А) участвовать в исследовании доказательств;
    Б) заключать мировое соглашение;
    В) увеличивать размер исковых требований;
    Г) отказаться от иска;
    Д) изменять предмет иска

    3. Не допускаются в качестве доказательств в арбитражном процессе:
    А) письменные доказательства;
    Б) объяснение лиц участвующих в деле;
    В) видеозапись и другие материалы;
    Г) доказательства, полученные с нарушением закона;
    Д) заключение эксперта
    4. Что из ниже перечисленного не относится к средствам доказывания?
    А) заключение специалистов;
    Б) комиссионная экспертиза;
    В) заключение экспертов;
    Г) возражение ответчика;
    Д) правильного ответа нет
    5. Что является основанием освобождения от доказывания?
    А) факт, признанный судом общеизвестным;
    Б) факт установленный на предварительном заседании;
    В) факт установленный вступившим в силу решением;
    Г) не вступившее в силу решение суда;
    Д) любой аргумент прокурора
    Задание 24
    1. Кто имеет право производить обеспечение доказательств до возбуждения дела в суде?
    А) стороны;
    Б) арбитражный суд;
    В) судебный пристав;
    Г) нотариус;
    Д) эксперт
    2. Свидетельскими показаниями являются:
    А) документы, предоставленные третьими лицами;
    Б) документы, которые содержат сведения в аудиозаписи;
    В) сведения по делу, изложенные устно;
    Г) документы, хранящиеся в арбитражном суде;
    Д) заключение эксперта
    3. К обеспечительным мерам в арбитражном суде относят:
    А) запрет ответчику обжаловать решение суда;
    Б) запрет третьим лицам предоставлять доказательства;
    В) встречное обеспечение;
    Г) передача спорного имущества на хранение;
    Д) запрет подавать ходатайства об истребовании доказательств
    4. При обращении в суд истец обязан:
    А) оплатить госпошлину;
    Б) оплатить услуги переводчика;
    В) заплатить вознаграждение адвокату;
    Г) вызвать свидетеля;
    Д) дать взятку судье
    5. Последствиями пропуска процессуальных сроков является:
    А) приостановление производства по делу;
    Б) заявления и жалобы не рассматриваются судом;
    В) вынесения судом определения;
    Г) обжалование определения суда;
    Д) правильного ответа нет
    Задание 25
    1. Последствиями наложения судебных штрафов являются:
    А) жалобы третьих лиц в вышестоящий суд;
    Б) обращение оштрафованного лица к прокурору;
    В) вынесение судом определения;
    Г) выдача исполнительного листа;
    Д) запрет дальнейшего участия в деле
    2. К судебным извещениям относят:
    А) судебный акт, направляемый участникам спора;
    Б) повестки;
    В) копии письменных доказательств, направляемых сторонам;
    Г) учредительные документы сторон;
    Д) копии искового заявления
    3. Исковое заявление должно содержать:
    А) требования истца со ссылкой на законы;
    Б) сведения содержащие возражение ответчика;
    В) сумму судебных издержек истца;
    Г) требование о привлечении к уголовной ответственности
    Д) правильного ответа нет.
    4. Не относится к задачам подготовки дела к разбирательству:
    А) определение характера спорного правоотношения сторон;
    Б) оказание содействия лицам, участвующим в деле;
    В) примирение сторон;
    Г) содействие становлению деловых партнерских отношений;
    Д) выяснение обстоятельств, имеющих значение для дела
    5. Суд возвращает исковое заявление в случаях:
    А) дело не подведомственно арбитражному суду;
    Б) не оплачена госпошлина и издержки;
    В) в одном исковом заявлении соединено несколько требований к одному или нескольким ответчикам, если эти требования не связаны между собой;
    Г) истец просит суд о возвращении заявления;
    Д) цен иска меньше 1000 руб.
  • Тест:

    Антикризисное управление (ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется наука о наиболее рациональной системе организации и управления?
    1. маркетинг;
    2. логистика;
    3. менеджмент;
    4. онтология;
    5. экономика.
    Вопрос 2. В каком смысле слово менеджмент связывают с организацией и управлением коллективом людей?
    1. в широком;
    2. в узком;
    3. в деловом;
    4. в обычном;
    5. в научном.
    Вопрос 3. Какой период времени обычно охватывает долгосрочный план?
    1. один год;
    2. двухлетний;
    3. трехлетний;
    4. четырехлетний;
    5. пятилетний.
    Вопрос 4. На какой период времени составляется среднесрочный план?
    1. один-два года;
    2. два-три года;
    3. три-четыре года;
    4. четыре-пять лет;
    5. пять-шесть лет.
    Вопрос 5. Какой метод планирования обеспечивает взаимодействие всех хозяйственных подразделений?
    1. краткосрочный;
    2. стратегический;
    3. текущий;
    4. среднесрочный;
    5. перспективный.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое количество людей насчитывают, как правило, хозрасчетные комплексные бригады, работающие на подряде?
    1. до 5-10 чел.;
    2. до 10-15 чел.;
    3. до 15-20 чел.;
    4. до 20-25 чел.;
    5. до 30-35 чел.
    Вопрос 2. Какие фирмы используют долгосрочное планирование в российских условиях?
    1. мелкие;
    2. крупные;
    3. средние;
    4. преуспевающие;
    5. отдельные.
    Вопрос 3. На какой стадии происходит конкретизация сроков исполнения плана?
    1. на стадии прогнозирования;
    2. на стадии постановки задач;
    3. на стадии корректировки;
    4. на стадии программирования;
    5. на стадии формирования целей.
    Вопрос 4. Как называется баланс доходов и расходов, как в денежном, так и в натуральном выражении?
    1. бюджет;
    2. прибыль;
    3. смета;
    4. доход;
    5. расход.
    Вопрос 5. Какое планирование выступает как совокупность решений и действий, предпринятых руководством компании, обеспечивающих разработку конкретных стратегий, практическая реализация которых обеспечивает возможность достижений поставленных целей?
    1. среднесрочное;
    2. краткосрочное;
    3. текущее;
    4. перспективное;
    5. стратегическое.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Что определяется как разность между денежной выручкой и всеми затратами предпринимателя, исчисленными в денежном выражении?
    1. бюджет;
    2. прибыль;
    3. смета;
    4. доход;
    5. расход.
    Вопрос 2. Чем является отношение прибыли к себестоимости продукции?
    1. типом рентабельности;
    2. характером рентабельности;
    3. видом рентабельности;
    4. нормой рентабельности;
    5. уровнем рентабельности.
    Вопрос 3. Под каким термином подразумевается рыночная деятельность?
    1. маркетинг;
    2. менеджмент;
    3. логистика;
    4. контроллинг;
    5. трейдинг.
    Вопрос 4. Чем являются наличие рыночных структур, конкуренция между производителями, равные внешние условия для продавцов и покупателей, а также свободный доступ к информации?
    1. принципами логистики;
    2. основами трейдинга;
    3. главными условиями маркетинга;
    4. главными условиями менеджмента;
    5. принципами контроллинга.
    Вопрос 5. В каком основном разделе плана маркетинга дается описание характера целевого рынка и положения на нем фирмы?
    1. в первом;
    2. во втором;
    3. в третьем;
    4. в четвертом;
    5. в пятом.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какой раздел плана маркетинга позволяет видеть перспективу фирмы и ее изделий, а также представить опасность и возможности, которые могут возникнуть перед товаром?
    1. первый;
    2. второй;
    3. третий;
    4. четвертый;
    5. пятый.
    Вопрос 2. Как именуется вторая базисная стратегия маркетинга?
    1. главная стратегия;
    2. основная стратегия;
    3. преференциальная (льготная) стратегия;
    4. долговременная стратегия;
    5. ценовая стратегия.
    Вопрос 3. Сколько существует основных групп методов конкуренции?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Как называется совокупность элементов, находящихся в таких отношениях и связях друг с другом, которые образуют определенную целостность, единство?
    1. структура;
    2. иерархия;
    3. организация;
    4. система;
    5. механизм.
    Вопрос 5. Как называется комплексная система организации производства и сбыта товаров, ориентированная на удовлетворение потребностей конкретных потребителей и получение прибыли на основе изучения и прогнозирования рынка?
    1. менеджмент;
    2. консалтинг;
    3. логистика;
    4. трейдинг;
    5. маркетинг.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Как называется эффективное использование достижений науки и техники?
    1. инвестиции;
    2. инновации;
    3. модернизация;
    4. индустриализация;
    5. автоматизация.
    Вопрос 2. От чего неотделима национальная безопасность и независимость государства?
    1. от уровня политического развития;
    2. от развития демократии;
    3. от национального самосознания;
    4. от уровня его технологического развития;
    5. от демографических процессов.
    Вопрос 3. Как называется процесс постоянного обновления во всех сферах предпринимательства?
    1. инвестиции;
    2. модернизация;
    3. автоматизация;
    4. компьютеризация;
    5. инновации.
    Вопрос 4. В течение какого срока инновационные компании США берут на себя обязательства не изымать вложенные средства?
    1. до 10 лет;
    2. до 9 лет;
    3. до 8 лет;
    4. до 7 лет;
    5. до 6 лет.
    Вопрос 5. Какое повышение налогов в США привело к резкому сокращению рисковых фирм, вложений в инновации?
    1. до 30%;
    2. до 40%;
    3. до 50%;
    4. до 60%;
    5. до 70%.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Назовите основную черту небольших инновационных предприятий:
    1. конкурентоспособность;
    2. капиталоемкость;
    3. узкая предметная специализация;
    4. рентабельность;
    5. прибыльность.
    Вопрос 2. Какая часть из инновационных фирм в конечном итоге приносит прибыль и получает дальнейшее развитие?
    1. одна шестая;
    2. одна вторая;
    3. одна третья;
    4. одна четвертая;
    5. одна пятая.
    Вопрос 3. Сколько лет после изобретения фонографа Т. Эдисон настаивал на его использовании для диктовки?
    1. 15;
    2. 14;
    3. 13;
    4. 12;
    5. 11.
    Вопрос 4. Назовите количество предприятий малого бизнеса США в сравнении с общим числом фирм:
    1. 88%;
    2. 99%;
    3. 77%;
    4. 66%;
    5. 55%.
    Вопрос 5. Назовите срок функционирования 40 процентов небольших фирм на рынке США:
    1. не более 1 года;
    2. 2 года;
    3. не менее 3 лет;
    4. не более 4 лет;
    5. около 5 лет.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Через сколько лет новый электронный телефон оказался технически устаревшим на рынке?
    1. через год;
    2. через 2 года;
    3. через 3 года;
    4. через 4 года;
    5. через 5 лет.
    Вопрос 2. Сколько оригинальных решений, признававшихся изобретениями, ежегодно предлагалось в бывшем СССР?
    1. 10 тыс.;
    2. около 80 тыс.;
    3. 30 тыс.;
    4. более 40 тыс.;
    5. 50 тыс.
    Вопрос 3. Какие инновации обеспечивают выживание фирмы, как реакция на новые преобразования, осуществляемые конкурентом, чтобы быть в состоянии вести борьбу на рынке?
    1. реактивные;
    2. стратегические;
    3. организационные;
    4. управленческие;
    5. производственные.
    Вопрос 4. Какая модификация инновационной стратегии предприятия не стремится ни к чему другому, кроме повышения качества существующих продуктов?
    1. имитационная;
    2. оборонительная;
    3. традиционная;
    4. зависимая;
    5. наступательная.
    Вопрос 5. Какую долю своего дохода тратит корпорация Intel на исследовательские цели?
    1. 12%;
    2. 14%;
    3. 16%;
    4. 18%;
    5. 20%.
    Задание 8.
    Вопрос 1. С какого времени в употребление прочно вошел термин «человеческие ресурсы»?
    1. с 60-х гг. XX в.;
    2. с 70-х гг. XX в.;
    3. с 80-х гг. XX в.;
    4. с 90-х гг. XX в.;
    5. с 50-х гг. XX в.
    Вопрос 2. В какой системе отделы кадров были придатком руководящих структур?
    1. в командно-административной;
    2. в рыночной;
    3. в капиталистической;
    4. в структурированной;
    5. в иерархической.
    Вопрос 3. Кто должен определить каждому подчиненному конечные цели его труда?
    1. руководитель;
    2. логистик;
    3. менеджер;
    4. трейдер;
    5. маркетолог.
    Вопрос 4. Над какими методами должны преобладать социально-экономические и социально-психологические методы управления персоналом?
    1. над директивными;
    2. над тоталитарными;
    3. над командными;
    4. над административными;
    5. над авторитарными.
    Вопрос 5. Каким является принцип в управлении, когда менеджеры работают в тесном контакте друг с другом, связаны узами сотрудничества, взаимозависимости и взаимопомощи?
    1. директивным;
    2. командным;
    3. административным;
    4. авторитарным;
    5. коллегиальным.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Что требуется для обеспечения хороших результатов при делегировании полномочий?
    1. наличие условий;
    2. конкретность задания;
    3. квалификация работников;
    4. уровень взаимоотношений;
    5. хороший психологический климат.
    Вопрос 2. В чем главная привлекательность труда?
    1. в оплате;
    2. в конечном результате;
    3. в содержании процесса;
    4. в творческом характере;
    5. в коллективизме.
    Вопрос 3. Какое впечатление создает для сотрудника возможность приобрести акции предприятия?
    1. совладельца;
    2. психологическое;
    3. философское;
    4. нейтральное;
    5. эмоциональное.
    Вопрос 4. Назовите один из наиболее действенных мотивов творческого труда:
    1. моральное удовлетворение;
    2. материальное стимулирование;
    3. продвижение по службе;
    4. психологический фактор;
    5. личностный фактор.
    Вопрос 5. На реализацию какой политики, в первую очередь, направлена трансформация управления персоналом?
    1. стимулирования;
    2. сотрудничества;
    3. партнерства;
    4. мотивации;
    5. экспериментирования.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Назовите ключевую проблему для абсолютного большинства российских предприятий:
    1. количество кадров;
    2. возраст кадров;
    3. качество кадров;
    4. состав кадров;
    5. формирование кадров.
    Вопрос 2. Что призвано ориентировать руководителей на бескризисное управление, повышение конкурентоспособности за счет максимального использования в работе человеческих ресурсов в противоположность экономическому росту, достигаемому за счет дополнительных капиталовложений?
    1. текущее планирование;
    2. антикризисные программы;
    3. перспективное планирование;
    4. экономический анализ;
    5. финансовый анализ.
    Вопрос 3. Какими методами обучения являются обсуждение проблем в группах или «методы конференций»; «метод разыгрывания ролей»; метод анализа ситуаций?
    1. активными;
    2. дидактическими;
    3. модульными;
    4. дистанционными;
    5. ролевыми.
    Вопрос 4. Назовите долю заработка, выплачиваемую сотрудникам в Японии в виде бонусов из прибылей предприятий.
    1. 10%;
    2. 15%;
    3. 25%;
    4. 30%;
    5. 40%.
    Вопрос 5. В каком году во Франции произошел резкий поворот в сторону «демократии на рабочем месте»?
    1. 1978 г.;
    2. 1979 г.;
    3. 1980 г.;
    4. 1981 г.;
    5. 1982 г.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Что лежит в основе новой концепции подготовки кадров?
    1. повышение культурного уровня;
    2. становление и развитие творческой личности;
    3. развитие партнерства;
    4. рост квалификации;
    5. физическое развитие.
    Вопрос 2. В какой системе персонального менеджмента выделяются три основных аспекта подготовки кадров: управленческий, личностный, социальный?
    1. в английской;
    2. в итальянской;
    3. в американской;
    4. в японской;
    5. в немецкой.
    Вопрос 3. В какой стране мира традиционно превалировала установка на индивидуальную ответственность каждого работника за приобретение необходимой для рынка труда квалификации?
    1. в США;
    2. в Германии;
    3. во Франции;
    4. в Японии;
    5. в Англии.
    Вопрос 4. Как определяется совокупность ценностей и убеждений, разделяемых работниками фирмы, которые предопределяют нормы их поведения и характер жизнедеятельности организации?
    1. культура организации;
    2. адаптивность фирмы;
    3. корпоративная культура;
    4. внутрифирменные взаимоотношения;
    5. организационная культура.
    Вопрос 5. Как называется деятельность, посвященная введению новых работников в курс задач на новом месте работы, по ознакомлению их с руководителями и рабочими группами?
    1. ознакомление;
    2. адаптация;
    3. подготовка;
    4. внедрение;
    5. ориентация.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Изучение какого положения предприятия должно дать руководству предприятия картину его действительного состояния, необходимую для беспристрастного суждения о рациональности использования вложенных в предприятие инвестиций и т.п.?
    1. рыночного;
    2. социального;
    3. энергетического;
    4. финансового;
    5. внешнеэкономического.
    Вопрос 2. Какое состояние предприятия является важнейшей характеристикой его деловой активности и надежности?
    1. рыночное;
    2. внешнеэкономическое;
    3. финансовое;
    4. хозяйственное;
    5. производственное.
    Вопрос 3. Под какой платежеспособностью понимается способность предприятия рассчитывать по своим долгосрочным обязательствам?
    1. долгосрочной;
    2. текущей;
    3. среднесрочной;
    4. оперативной;
    5. ликвидной.
    Вопрос 4. Какими средствами являются требования к дебиторам с длительным сроком образования, незавершенное производство, расходы будущих периодов?
    1. ликвидными;
    2. неликвидными;
    3. высоколиквидными;
    4. сомнительными;
    5. долгосрочными.
    Вопрос 5. Назовите наиболее обобщающий показатель платежеспособности:
    1. текущие активы;
    2. текущее финансовое состояние;
    3. краткосрочные обязательства;
    4. использование основных средств;
    5. коэффициент текущей ликвидности.
    Задание 13.
    Вопрос 1. При каком значении принято считать нормальным промежуточный показатель ликвидности?
    1. близким к 0,6-0,7;
    2. близким к 0,7-0,8;
    3. близким к 0,9-0,10;
    4. близким к 0,10-0,11;
    5. близким к 0,11-0,12.
    Вопрос 2. При каком отношении текущих активов и краткосрочных обязательств предприятие не в состоянии полностью и в срок погасить свои обязательства?
    1. 6 : 5;
    2. 5 : 4;
    3. ниже, чем 4 : 3;
    4. ниже, чем 2 : 1;
    5. ниже, чем 3 : 2.
    Вопрос 3. Что определяется как разность текущих активов и краткосрочных обязательств?
    1. собственный оборотный капитал;
    2. заемный капитал;
    3. общий коэффициент ликвидности;
    4. промежуточный показатель ликвидности;
    5. показатель абсолютной ликвидности.
    Вопрос 4. Кто несет ответственность за соблюдение общих методологических принципов бухгалтерского учета?
    1. заместитель главного бухгалтера;
    2. руководитель предприятия;
    3. заместитель руководителя предприятия;
    4. генеральный директор;
    5. главный бухгалтер.
    Вопрос 5. Отчисления (в фонды рисков) производятся с целью выполнения потенциальных обязательств в отношении каких лиц?
    1. первых;
    2. вторых;
    3. третьих;
    4. четвертых;
    5. пятых.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Какая статья Уголовного кодекса РФ предусматривает наказание за уклонение от уплаты налогов?
    1. 158-1;
    2. 164-2;
    3. 162-2;
    4. 160-1;
    5. 159-1.
    Вопрос 2. Целенаправленная деятельность предприятия, ориентированная на максимальное использование возможностей налогового законодательства с целью уменьшения налоговых платежей, - это:
    1. уклонение от уплаты налогов;
    2. налоговое планирование;
    3. рациональная финансовая деятельность;
    4. эффективная экономическая деятельность;
    5. целесообразное управление предприятием.
    Вопрос 3. Какие функции выполняет налоговая система любой страны?
    1. фискальную и регулирующую;
    2. накопления финансовых средств;
    3. планирования финансовых поступлений;
    4. обеспечения расходной части бюджета;
    5. рационального использования финансовых средств населения.
    Вопрос 4. Налоги, которые оплачиваются потребителями товаров (работ, услуг), поскольку входят в их цены, это налоги:
    1. непосредственные;
    2. прямые;
    3. косвенные;
    4. опосредованные;
    5. необходимые.
    Вопрос 5. К налогам, которых не может избежать любая организация, относят:
    1. НДС;
    2. налог на прибыль;
    3. налог на имущество;
    4. налог с выручки4
    5. все перечисленные.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Назовите причину, которая обусловливает бесперспективность «борьбы» предприятий с налоговой инспекцией:
    1. сложность налогового законодательства;
    2. обширная система штрафов, наказаний за несоблюдение законов;
    3. нежелание испортить отношения с налоговой инспекцией;
    4. отсутствие средств для оплаты высококвалифицированных кадров;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 2. При уплате налогов менеджеры предприятий исходят из следующих посылок:
    1. платить самую минимальную сумму;
    2. платить в последний день установленного срока;
    3. уклониться от налогов;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1 и 3.
    Вопрос 3. Если от общего числа работников в штате предприятия инвалиды составляют не менее половины, то ставка налога на прибыль понижается:
    1. на 20%;
    2. на 30%;
    3. на 35%;
    4. на 40%;
    5. на 50%.
    Вопрос 4. Массовым явлением в России стало то, что предприниматели:
    1. неправомерно применяют льготы;
    2. просто не платят налоги;
    3. искажают отчетные данные при определении расходов на оплату труда;
    4. ведут «двойную бухгалтерию»;
    5. ликвидируют предприятия перед ожидаемой проверкой.
    Вопрос 5. Какие условия должны быть выполнены, чтобы НДС был принят к зачету?
    1. в расчетных документах предприятия по оплате ценностей или услуг НДС должен быть выделен отдельной строкой;
    2. объекты учета должны быть оприходованы;
    3. наличие счета фактуры;
    4. затраты отнесены предприятием на издержки производства;
    5. все перечисленное.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Для процесса налоговой оптимизации необходимо:
    1. определение наиболее выгодного места нахождения организации;
    2. выбор правовой формы организации;
    3. эффективное использование налоговых льгот;
    4. разумное использование оборотных средств;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Фирма заключила договор комиссии с заводом о помощи в реализации его продукции за определенный процент от суммы выручки. Какой налог на прибыль взимается с такой операции?
    1. 20%;
    2. 30%;
    3. 35%;
    4. 45%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. Для налоговой рационализации важна:
    1. возможность ускоренной амортизации оборудования;
    2. выявление потенциальных секретов сбыта;
    3. создание математической модели потенциального потребителя;
    4. наиболее выгодная реализация товаров;
    5. предварительная демонстрация товаров.
    Вопрос 4. Какая численность работающих на предприятии предусмотрена для реализации упрощенной системы налогообложения?
    1. до 3 чел.;
    2. до 4 чел.;
    3. до 7 чел.;
    4. до 15 чел.;
    5. до 20 чел.
    Вопрос 5. Малые предприятия осуществляют расчеты с бюджетом по НДС:
    1. один раз в месяц;
    2. один раз в квартал;
    3. один раз в полгода;
    4. один раз в год;
    5. при заключении договоров о реализации продукции.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Система оценки риска, управления риском и финансовыми отношениями, возникающими в процессе бизнеса, - это:
    1. стратегический менеджмент;
    2. риск–менеджмент;
    3. финансовый менеджмент;
    4. сравнительный менеджмент;
    5. тактический менеджмент.
    Вопрос 2. Субъект управления в риск - менеджменте, - это:
    1. коллектив предприятия;
    2. руководитель предприятия;
    3. группа руководителей;
    4. финансовый менеджер;
    5. специалист по страхованию.
    Вопрос 3. Инсайт - это:
    1. осознание решения конкретной проблемы;
    2. озарение;
    3. нахождение решения проблемы без логического продумывания;
    4. «мозговой штурм» проблемы;
    5. откровение Бога.
    Вопрос 4. К основному правилу риск–менеджмента относится:
    1. думай о последствиях риска;
    2. не рискуй больше собственного капитала;
    3. не рискуй многим ради малого;
    4. при сомнении принимай отрицательное решение;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 5. Разрабатывать условия страхования и перестрахования, устанавливать размеры страховки ставок по страховым операциям, это:
    1. функция риск–менеджмента;
    2. задача специалиста по страхованию;
    3. стратегия страховой деятельности предприятия;
    4. тактика риск–менеджмента;
    5. необходимое условие финансовой стабильности предприятия.
    Задание 18.
    Вопрос 1. В стратегии риск-менеджмента главное:
    1. максимум выигрыша;
    2. оптимальная вероятность результата;
    3. оптимальная колеблемость результата;
    4. оптимальное сочетание выигрыша и величины риска;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Математический аппарат для выбора стратегии в конфликтных ситуациях дает:
    1. теория вероятностей;
    2. теория игр;
    3. дифференциальное исчисление;
    4. интегральное исчисление;
    5. теория множеств.
    Вопрос 3. Прямой денежный ущерб, связанный с непредусмотрительными платежами, уплатой дополнительных налогов - это:
    1. трудовые потери;
    2. материальные потери;
    3. финансовые потери;
    4. потери времени;
    5. потери престижа предпринимателя.
    Вопрос 4. Специальные виды потерь имеют место:
    1. когда процесс предпринимательской деятельности идет медленнее, чем было намечено;
    2. когда происходят потери рабочего времени;
    3. в виде нанесения ущерба здоровью и жизни людей;
    4. в прямых потерях имущества, сырья;
    5. в непредусмотренных проектом дополнительных затратах.
    Вопрос 5. В России достаточно реален риск, связанный:
    1. с недобросовестностью или несостоятельностью компаньонов;
    2. с воздействием непредвиденных политических факторов;
    3. с воровством и рэкетом;
    4. с некомпетентностью лиц, формирующих бизнес-план;
    5. с трансформацией форм и отношений собственности.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Потери, связанные с повышением закупочной цены товара в процессе осуществления предпринимательского проекта, - это потери:
    1. в финансовом предпринимательстве;
    2. в производственном бизнесе;
    3. в коммерческом предпринимательстве;
    4. в бизнесе образования;
    5. в туристско-гостиничном бизнесе.
    Вопрос 2. Особенно важен для условий России:
    1. финансовый риск;
    2. политический риск;
    3. риск инвестиций;
    4. предпринимательский риск;
    5. риск, связанный с неплатежеспособностью населения.
    Вопрос 3. В наиболее общем виде под риском понимают:
    1. неопределенность прогнозируемого результата;
    2. вероятность недостижения поставленной цели;
    3. субъективность оценки прогнозируемого результата;
    4. вероятность недополучения доходов по отношению с прогнозируемым вариантом;
    5. уровень возможной финансовой потери.
    Вопрос 4. Ключевая идея, которой руководствуется менеджер, заключается в том, что:
    1. требуемая доходность и риск должны изменяться в одном направлении (пропорционально друг друга);
    2. возможная доходность должна превышать степень риска;
    3. готовность к риску основывается на анализе прошлых аналогичных решений;
    4. нужно предпочитать малорискованные варианты действий;
    5. отношение к риску зависит от величины имеющегося капитала.
    Вопрос 5. Определение риска особенно важно:
    1. при заключении договоров о совместной деятельности;
    2. при принятии инвестиционных решений;
    3. при заключении договоров о посреднической деятельности;
    4. при разработке бизнес-планов;
    5. при оценке гипотетических проектов.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Инвестиционный риск связан:
    1. с политическим фактором;
    2. с фактором производства;
    3. с изменением процентной ставки;
    4. с инфляцией;
    5. со всем вышеперечисленным.
    Вопрос 2. Какой фактор риска особенно существенен на переходных этапах развития экономики?
    1. валютный риск;
    2. политический риск;
    3. риск инвестиций;
    4. производственный риск;
    5. субъективный фактор.
    Вопрос 3. Портфельные инвестиции – это:
    1. выкуп целого предприятия;
    2. стремление к монополии производства какого-либо вида товаров;
    3. приобретение ценных бумаг;
    4. вложение капитала в различные отрасли производства;
    5. приобретение товаров для последующей реализации.
    Вопрос 4. Хеджирование – это:
    1. создание встречных валютных, коммерческих, кредитных и иных требований и обязательств;
    2. диверсификация портфеля инвестиций;
    3. выбор производства таких товаров, спрос на которые изменяется в противоположных направлениях;
    4. соединение различных инвестиционных проектов;
    5. минимизация риска посредством учета макроэкономических факторов.
    Вопрос 5. Наиболее важным видом инвестирования в России свободных средств являются инвестиции:
    1. в производство товаров;
    2. в систему образования;
    3. в сферу быта и услуг;
    4. в ценные бумаги;
    5. в реорганизацию систем управления предприятиями.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Формирование инвестиционного портфеля осуществляется как:
    1. постановка целей его создания и определение их приоритетности;
    2. выбор финансовой компании;
    3. выбор банка, который будет вести инвестиционный счет;
    4. задание уровней риска, отклонения от ожидаемой прибыли;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Рынок ценных бумаг в нашей стране:
    1. начинает развиваться;
    2. уже сложился;
    3. хаотичен;
    4. непредсказуем;
    5. перспективен.
    Вопрос 3. Риск неправильного выбора ценных бумаг при формировании портфеля инвестиций, - это:
    1. процентный риск;
    2. риск ликвидности;
    3. селективный риск;
    4. инфляционный риск;
    5. капитальный риск.
    Вопрос 4. Риск ликвидности связан:
    1. с изменением покупательной способности населения;
    2. с изменением оценки качества ценной бумаги;
    3. с изменением процентных ставок на рынке;
    4. с возможностью законодательных изменений;
    5. с несостоятельностью эмитента.
    Вопрос 5. Назовите средства разрешения риска:
    1. избежание риска и снижение его степени;
    2. удержание или передача риска;
    3. оптимизация и страхование риска;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1, 2, 3.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Основные приемы снижения риска - это:
    1. анализ прошлых операций;
    2. диверсификация и приобретение дополнительной информации;
    3. страхование, самострахование и лимитирование;
    4. верно 2 и 3;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Позволяет сделать точный прогноз и снизить риск:
    1. самострахование;
    2. страхование;
    3. приобретение дополнительной информации;
    4. диверсификация;
    5. лимитирование.
    Вопрос 3. Содержание рисковой функции выражается:
    1. в снижении риска;
    2. в оптимизации риска;
    3. в возмещении риска;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1 и 3.
    Вопрос 4. Финансирование за счет страхового фонда мероприятий по уменьшению страхового риска является:
    1. предупредительной функцией страхования;
    2. обязательным страхованием;
    3. сберегательной функцией;
    4. добровольным страхованием;
    5. контрольной функцией.
    Вопрос 5. В Российской Федерации введено обязательное государственное личное страхование:
    1. персональных пенсионеров;
    2. военнослужащих и граждан, призванных на военные сборы;
    3. депутатов Государственной Думы;
    4. представителей Совета Федерации;
    5. верно 3 и 4.
    Задание 23.
    Вопрос 1. Имущественное страхование может быть:
    1. добровольным;
    2. обязательным;
    3. предупредительным;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Риск-менеджмент в подразделении включает в себя, прежде всего:
    1. анализ состояния рынка и возможностей подразделения;
    2. моделирование будущей ситуации;
    3. анализ прошлого опыта операций;
    4. верно 1 и 3;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 3. Важным элементом управления риском является:
    1. развитие системы повышения квалификации сотрудников;
    2. математический расчет уровня риска;
    3. анализ структуры управления фирмой;
    4. знание макроэкономических факторов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Особое значение в управлении риском имеет:
    1. уровень объективности анализа информации;
    2. подбор сотрудников для операций с наиболее высоким риском;
    3. прогнозирование перспектив данного региона;
    4. математическое моделирование ситуации риска;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Финансовый менеджер имеет возможность осуществить воздействие на величину риска через:
    1. непосредственных исполнителей операции;
    2. руководителя проекта;
    3. финансовый механизм;
    4. анализ возможных случайных событий;
    5. анализ потенциальных способностей сотрудников фирмы.
    Задание 24.
    Вопрос 1. Совокупность методов оперативного и стратегического менеджмента, учета, планирования, анализа и контроля на качественно новом этапе развития рынка -это:
    1. системный подход к менеджменту;
    2. методология менеджмента;
    3. контроллинг;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. В России:
    1. разработан проект внедрения контроллинга;
    2. пока лишь формируются основы для контроллинга;
    3. происходит становление контроллинга;
    4. проводится эксперимент в ряде регионов по применению контроллинга;
    5. существует разветвленная система контроллинга.
    Вопрос 3. Сегодня внедрять то, о чем другие будут думать только завтра - это:
    1. прием стратегического менеджмента;
    2. тактика риск-менеджмента;
    3. принцип контроллинга;
    4. стратегия управления;
    5. цель инвестиционного риска.
    Вопрос 4. Самоуправляемая система контроллинга интегрирует:
    1. учет;
    2. планирование;
    3. маркетинг;
    4. верно 2 и 3;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Поиск «узких мест» в работе фирмы - это составной элемент:
    1. определения целей;
    2. управления целями;
    3. достижения целей;
    4. анализа опыта фирмы;
    5. системы контроллинга.
    Задание 25.
    Вопрос 1. Контроллинг подразделяется на:
    1. стратегический;
    2. технический;
    3. тактический;
    4. верно 1 и 2;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Бюджетный контроль включает в себя:
    1. подготовку бюджетов подразделений;
    2. фиксирование фактических расходов и доходов по бюджетным статьям;
    3. сравнение бюджетных и реальных расходов;
    4. принятие мер для приведения текущих результатов в соответствии с бюджетом;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Содействует организации единой системы планирования, основанной на координации всех сфер деятельности:
    1. руководитель предприятия;
    2. руководитель подразделения;
    3. контроллер;
    4. начальник отдела планирования;
    5. менеджер.
    Вопрос 4. Механизм контроллинга основан на:
    1. принципе движения и торможения;
    2. принципе своевременности;
    3. принципе стратегического сознания;
    4. принципе документирования;
    5. всех перечисленных принципах.
    Вопрос 5. Принцип движения и торможения связан с понятием:
    1. инновация;
    2. инвестиция;
    3. контроллинг;
    4. дисконтирование;
    5. хеджирование.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Своеобразный фильтр, предотвращающий реализацию оперативных сиюминутных решений либо модифицирующий их, чтобы они соответствовали стратегическому плану - это:
    1. принцип своевременности;
    2. стратегическое сознание;
    3. единство тактики и стратегии;
    4. верно 1 и 3;
    5. верно 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Документирование позволяет в любой момент:
    1. зафиксировать состояние дел;
    2. произвести анализ работы предприятия;
    3. установить посылающего и принимающего информацию, дату передачи и ее содержание;
    4. установить виновного в недостатках работы;
    5. прогнозировать перспективы предприятия.
    Вопрос 3. Контроллеры обычно точно взаимодействуют:
    1. с работниками, осуществляющими внутренний аудит на предприятии;
    2. с отделом планирования;
    3. с руководителем предприятия;
    4. с руководителем подразделений;
    5. с налоговой инспекцией.
    Вопрос 4. Анализ эффективности функционирования системы внутреннего контроля и обработки информации - это:
    1. задача контроллеров;
    2. функция внутренних аудиторов;
    3. прием управления фирмой;
    4. функция риск-менеджера;
    5. задача начальника отдела планирования.
    Вопрос 5. Назовите функции внутренних аудиторов:
    1. оценка качества информации;
    2. подтверждение качества контрольных процедур;
    3. контроль за состоянием активов;
    4. верно 1, 2 и 3;
    5. верно 1 и 3.
  • Контрольная работа:

    Логика (5 заданий для ГУУ)

    8 страниц(ы) 

    1. Оцените правильность определений, в неправильных определениях укажите, какие правила нарушены.
    а) «Брак – это есть такое дело… Это не то, что взял извозчика, да и поехал куда-нибудь; это обязанность совершенно другого рода…» (Н.В. Гоголь)
    б) «Наука – слов пустое решето» (О. Хайям)
    в) Налоги – это платежи, взимаемые с бизнесменов.
    2. Укажите вид деления понятий. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
    а) Позвоночник делится на 24 позвонка разной конфигурации и крестец. Внизу крестец соединен с копчиком – остатком хвостового скелета из 4-5 сросшихся позвонков.
    б) Задачи делятся на простые, сложные, текущие, насущные, неотложные, стратегические, занимательные, экзаменационные, не имеющие решения и пр.
    3. Исходные понятия – «терпенье» и «труд» – сначала обобщите, затем ограничьте.
    4. Сделайте полный разбор простого категорического силлогизма (ПКС):
    - укажите меньший, средний и больший термины, заключение, большую и меньшую посылки;
    определите фигуру и модус;
    проверьте правильность умозаключения по общим правилам и по правилам фигур.
    «Некоторые великие учёные – это истинные поэты» (Р. Роллан)
    М.В. Ломоносов – великий учёный.
    М.В. Ломоносов – истинный поэт.
    5. Укажите, какие требования законов формальной логики нарушены в данном примере:
    «Грубо говоря, в мире есть три типа людей. Первый тип – это люди; их больше всего, и, в сущности, они лучше всех. Мы обязаны им стульями, на которых сидим, одеждой, которую носим, домами, в которых живём; в конце концов, если подумать, мы и сами относимся к этому типу. Второй тип назовем из вежливости "поэты". Они большей частью сущее наказание для родных и благословение для человечества. Третий же тип – интеллектуалы; иногда их называют мыслящими людьми. Они – истинное и жесточайшее проклятие и для своих, и для чужих. Конечно, бывают и промежуточные случаи, как во всякой классификации. Многие хорошие люди – почти поэты; многие плохие поэты – почти интеллектуалы. Но в основном люди делятся именно так. Не думайте, что я сужу поверхностно. Я размышлял над этим восемнадцать с лишним минут» (Г.К. Честертон).
  • Контрольная работа:

    Управление персоналом. Вариант № 20

    20 страниц(ы) 

    Введение
    Теоретический вопрос
    Условия, влияющие на управление персоналом (в том числе в Вашей организации). Аргументируйте свой ответ.
    Контрольные тестовые задания
    1. Что может вызвать ошибки при оценке персонала?
    а). Предубежденность по отношению к сотрудникам определенных
    возрастных категорий;
    б). Квалификационный состав комиссии;
    в). Влияние личных эмоций;
    г). Используемые методы оценки.
    2. Какие показатели оценки относятся к группе, характеризующей личностные качества:
    а). Готовность к принятию дополнительной ответственности;
    б). Степень сотрудничества в работе;
    в). Коммуникабельность;
    г). Пространственное мышление.
    Задача
    1. Базовая численность персонала предприятия составила 1900 чел. В плановом периоде намечено увеличить объем выпускаемой продукции на 6 %, фонд заработной платы на 5%, среднюю заработную плату на 2%. Определить возможный рост производительности труда и плановую численность персонала.
    Заключение
    Список литературы
  • Тест:

    Маркетинговые коммуникации» (часть 2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    9 страниц(ы) 

    Тема 1.
    Вопрос 1. Какой задачей является маркетинг?
    1. бизнес-задачей;
    2. план-задачей;
    3. объект-задачей.
    Вопрос 2. Какой системой является паблик рилейшнз?
    1. стабильной;
    2. постоянно развивающейся;
    3. стохастической.
    Вопрос 3. Какое направление маркетинговых коммуникаций наиболее близко к паблик рилейшнз?
    1. стимулирование продаж;
    2. реклама;
    3. личные продажи.
    Вопрос 4. Что можно сказать по поводу того, как российские компании используют паблик рилейшнз в своей деятельности?
    1. большая часть российских компаний не признала эффективность ПР;
    2. все российские компании активно используют ПР;
    3. в России нет ни одной компании, которая бы использовала ПР.
    Вопрос 5. Какие ценности использовал Айви Ли при исправлении испорченной репутации Рокфеллера?
    1. высокие прибыли компании;
    2. престиж семьи, приоритет семейных ценностей;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Когда активно начала развиваться теория массовой коммуникации?
    1. сразу после Первой мировой войны;
    2. вначале Второй мировой войны;
    3. после окончания Второй мировой войны.
    Вопрос 7. Кто является автором концепции ступенчатого воздействия рекламы?
    1. Лазарфельд;
    2. Левис;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Сколько Вы можете назвать причин тому, что менеджеры отделов связи с общественностью прибегают к услугам внешних агентств?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 9. Какой принцип оплаты является наиболее интересным для ПР-агентства?
    1. доход от каждого проработанного часа;
    2. доход от каждого консультанта;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. В каких рамках функционируют ПР-агенства?
    1. во временных рамках, заданных Вами;
    2. в бюджетных рамках, заданных Вами;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Как определяется бюджет для ПР-агентства?
    1. определяется на основе труда, затраченного работниками агентства;
    2. определяется на основе расценок на рекламу в СМИ;
    3. определяется на основе затрат, необходимых на изготовление рекламируемого товара или услуги.
    Вопрос 12. Как называется документ, в котором описывается история продукта и включается любая полезная информация, которая может помочь в формировании успешной стратегии продвижения продукта?
    1. «Основные послания»;
    2. «Цели ПР-кампании»;
    3. «История продукта и клиента».
    Тема 2.
    Вопрос 1. Какие сообщения предпочтительней печатают в популярных изданиях?
    1. описания запланированных событий;
    2. сенсационные сообщения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Как называется средство общения с прессой, которое проводят в случае необходимости продемонстрировать какие-либо образцы или другие предметы, или когда речь о важной теме, по которой могут возникнуть вопросы?
    1. пресс-релиз;
    2. пресс-конференция;
    3. пресс-атташе.
    Вопрос 3. Когда документальные фильмы стали активно использоваться как мощное средство ПР?
    1. в 30-ые годы 20 века;
    2. в первое десятилетие 20 века;
    3. после Второй мировой войны.
    Вопрос 4. Что лежит в основе институциональной рекламы?
    1. информирование наиболее широких слоев общественности о производимом продукте;
    2. информирование общественности о приносимой товаром пользе;
    3. информирование наиболее платежеспособных слоев общественности о производимом продукте.
    Вопрос 5. Как называется один из видов предпринимательской деятельности, основная цель которого заключается в действиях на благо как самого спонсора, так и получателя его помощи?
    1. защита интересов;
    2. спонсорство;
    3. пропаганда.
    Вопрос 6. Какие бывают функции паблик рилейшнз?
    1. внешние;
    2. внутренние;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Какая из функций ПР направлена на создание и поддержание корпоративной социальной ответственности внутри организации?
    1. внешняя;
    2. внутренняя;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какая из функций ПР направлена на создание и поддержание положительного имиджа организации среди слоев и групп общественности, являющихся внешними по отношению к организации, на информирование о деятельности организации и ее продуктах?
    1. внешняя;
    2. внутренняя;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какие цели преследует интервью как один из методов ПР?
    1. это просто беседа;
    2. оно направлено на формирование определенного положительного мнения об организации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Сколько существует способов оценки эффективности проведенной ПР-акции?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 2.
    Вопрос 11. Что позволяет получить методика оценки эффективности ПР-кампании “Рейтинг publicity”?
    1. получить квалифицированное заключение о состоянии publicity компаний или персоналий в любом сегменте рынка,
    2. сравнительное соотношение коэффициентов (рейтингов) паблисити;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Общий рейтинг, полученный в соответствии с методикой “Рейтинг publicity”, какой компании является более высоким?
    1. Общий рейтинг компании Bosch-Siemens выше общего рейтинга компании Merloni;
    2. Общий рейтинг компании Merloni выше общего рейтинга компании Bosch-Siemens;
    3. Общий рейтинг компании Bosch-Siemens равен общему рейтингу компании Merloni.
    Тема 3.
    Вопрос 1. Являются ли синонимами понятия «имидж фирмы» и «репутация фирмы»?
    1. нет;
    2. частично;
    3. да.
    Вопрос 2. Чему помогает создание верного имиджа фирмы?
    1. помогает покупателю воспринимать ваш товар как нечто отличное от других товаров;
    2. помогает покупателю воспринимать ваш товар как нечто лучшее других товаров;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. С чего начинается создание имиджа?
    1. с разработки плана построения имиджа;
    2. с разработки бюджета работы по построению имиджа;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Входит ли в план создания имиджа осязательный и неосязательный имидж?
    1. только осязательный;
    2. только неосязательный;
    3. и осязательный, и неосязательный.
    Вопрос 5. Какой из элементов имиджа имеет самое большое количество ключевых моментов создания имиджа?
    1. внешний имидж;
    внутренний имидж;
    неосязаемый имидж.
    Вопрос 6. В каком из двух документов фирмы должны быть упомянуты даже мельчайшие детали?
    1. в должностных инструкциях;
    2. в корпоративных стандартах поведения и внешнего вида;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. В чем состоит главная причина проблем с внешним видом сотрудников?
    1. в их материальном положении;
    2. в отсутствии понимания необходимости выглядеть хорошо;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какие самые заметные элементы имиджа фирмы?
    1. название фирмы;
    2. лозунг фирмы;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. В каком виде бизнеса должен использоваться сенсорный подход при создании имиджа?
    1. в любом виде бизнеса;
    2. только в стоматологии;
    3. только в автосервисе.
    Вопрос 10. Кому следует поручать создание рекламы?
    1. любителям;
    2. профессионалам;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Каким должно быть основное качество имиджевой рекламы?
    1. она должна передавать уникальность фирмы;
    2. она должна показать какое высокое качество у создаваемой продукции;
    3. она должна быть броской и яркой.
    Вопрос 12. В каких групповых эффектах проявляется удовлетворенность/неудовлетворенность членов организации межличностными отношениями?
    1. настроение и мнение коллектива,
    2. индивидуальное самочувствие и оценка условий жизни и работы личности в коллективе;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 4.
    Вопрос 1. Какое определение имеет прямой маркетинг?
    1. интерактивная маркетинговая система, в которой используется одно или несколько средств коммуникации для получения определенного отклика и/или для совершения сделки в любом регионе;
    2. маркетингом прямых заказов;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Сократится ли потребность в посредниках с развитием электронных рынков?
    1. нет, не сократится;
    2. посредники исчезнут совсем;
    3. сократится потребность в большом числе посредников.
    Вопрос 3. Как расшифровывается формула формулы Н-Ч-Д (от слов "недавно", "часто" и "деньги")?
    1. лучшими целевыми потребителями будут те, кто недавно совершил покупку,
    2. лучшими целевыми потребителями будут те, кто совершает покупки часто и кто тратит больше остальных;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие основные возможности дают онлайновые службы потенциальным покупателям?
    1. удобство; меньше переживаний;
    2. информация;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Какие основные преимущества дают онлайновые каналы маркетологам?
    1. быстрое приспособление к рыночным условиям; меньшие затраты;
    2. построение взаимоотношений; охват аудитории;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Для чего компания Ford рассылает своим клиентам брошюры "Как правильно заботиться о своем автомобиле"?
    1. для рекламы нового изделия;
    2. донесения до потребителей информации, которая подготовит их к последующей покупке;
    3. для информирования потребителей.
    Вопрос 7. В чем состоит главное отличие маркетинга через электронную почту?
    1. в скорости получения информации;
    2. в доступности информации;
    3. в том, что клиент сам контролирует получение писем.
    Вопрос 8. Какие кампании с применением электронной почты являются особенно эффективными?
    1. автономные от других средств маркетинга;
    2. скомбинированные с традиционными кампаниями по прямой почтовой рассылке;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. В чем состоит содержание стратегии директ-маркетинга?
    1. в стремлении вызвать у потребителя желание вступить в диалог с отправителем послания;
    2. в стремлении вызвать у потребителя желание установить с отправителем личные отношения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Какие виды рекламы и средства ее распространения использует директ-маркетинг?
    1. никакие;
    2. все;
    3. только наружную рекламы.
    Вопрос 11. Какие вы знаете варианты баннерной рекламы?
    1. обмен;
    2. покупка;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Что означает такой вид баннерной рекламы, как «обмен»?
    1. вы ставите на своем сайте чей-то баннер, а кто-то у себя ставит ваш;
    2. кто-то ставит ваш баннер на своем сайте, а вы за это платите;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 5.
    Вопрос 1. К чему стремится продавец при личной продаже?
    1. стремиться установить с клиентом долговременный контакт;
    2. заставляет покупателя чувствовать себя в какой-то степени обязанным, что с ним провели беседу, он испытывает более сильную потребность прислушаться и отреагировать;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какие элементы стимулирования сбыта могут присутствовать при личной продаже?
    1. купоны, конкурсы, премии,
    2. различные приглашения, льготы;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какие качества продавца увеличивают эффективность личных продаж?
    1. приятную внешность, уметь общаться, принять интересы покупателя "близко к сердцу", быть заинтересованным в совершении продажи, иметь желание повышать свою квалификацию;
    2. важны одежда и манеры поведения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Сколько выделяют стадий знания при обучении персонала технике личных продаж?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 5. Какие показатели определяют квалифицированность продавца при личных продажах?
    1. осведомленность продавца о товаре: от технологии производства до упаковки;
    2. знание о психологических, социально-экономических характеристиках целевых сегментов фирмы; знание о характеристиках этапов продажи;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Для распространения каких товаров используется в настоящее время система многоуровневого маркетинга?
    1. для распространения товаров широкого потребления;
    2. при продаже производственной продукции технического назначения.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Для продажи каких товаров используется сам принцип персональной продажи как метод осуществления коммерческой коммуникации?
    1. при продаже товаров широкого потребления;
    2. при продаже производственной продукции технического назначения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какие помехи мешают процессу коммуникации в маркетинге?
    1. внешние;
    2. внутренние;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какие помехи, мешающие процессу коммуникации в маркетинге, относятся к внутренним помехам?
    1. относят помехи психологического рода - предрассудки, привычки, проблемы, неприятности, тип личности и т.п.;
    2. помехи, препятствующие положительному восприятию клиента сообщаемой информации - посторонние разговоры, шумы, суета вокруг, и т.п.;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Какие помехи, мешающие процессу коммуникации в маркетинге, относятся к внешним помехам?
    1. относят помехи психологического рода - предрассудки, привычки, проблемы, неприятности, тип личности и т.п.;
    2. помехи, препятствующие положительному восприятию клиента сообщаемой информации - посторонние разговоры, шумы, суета вокруг, и т.п.;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Какие бывают формы продаж?
    1. воспринимающая;
    2. агрессивная;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Для каких продаж больше подходит «агрессивная» форма продажи?
    1. для продаж на определенном месте, устоявшимся, или к товарам, надежно внедренным на рынок, то есть к ситуациям, когда речь идет главным образом о поддержании хороших отношений с клиентом, о понимании его проблем, его трудностей.;
    2. для продаж на дому, ситуациям, в которых важное значение приобретает конкуренция, или когда нужно найти новых клиентов, внедрить на рынок новый товар и т.п.;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 6.
    Вопрос 1. В каких случаях при ведении переговоров обсуждение не требуется?
    1. при полном несоответствии мнений сторон;
    2. при полном соответствии мнений сторон;
    3. при выяснении позиций сторон.
    Вопрос 2. В каких случаях при ведении переговоров наблюдается в наиболее явном виде конкуренция, состязание, противоборство, конфронтация?
    1. при полном несоответствии мнений сторон;
    2. при полном соответствии мнений сторон;
    3. при выяснении позиций сторон.
    Вопрос 3. Для чего нужны переговоры?
    1. для того, чтобы договориться;
    2. для того, чтобы обменяться мнениями, позициями;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что такое успешные переговоры?
    1. это успешное избавление от плохого, недоброкачественного товара;
    2. это – взаимовыгодные решения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Из каких стадий состоит процесс переговоров?
    1. подготовка к переговорам, процесс их ведения;
    2. процесс ведения переговоров, анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностей;
    3. подготовка к переговорам, процесс ведения переговоров, анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностей.
    Вопрос 6. Что является целью творческого ведения переговоров?
    1. «раскрытие» партнера;
    2. обеспечение условий, удобных для партнера, снимающих его скованность;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Какие переговоры имеют больше шансов на успех?
    1. Переговоры, где один из участников которых находится под давлением или испытывает четко выраженное чувство недовольства;
    2. Переговоры, где удается настроиться на партнера по переговорам, изучить его потребности, сильные и слабые стороны, вкусы и страхи, тем больше шансов на плодотворное общение;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какие бывают позиции при ведении переговоров?
    1. открытые позиции, закрытые позиции;
    2. подчеркивание общности в позициях, подчеркивание различий в позициях;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Сколько способов подачи позиции может содержаться в переговорах?
    1. только один способ;
    2. только два способа;
    3. как один способ подачи позиции, так и все четыре.
    Вопрос 10. Для предпринимателей какой национальной принадлежности переговоры являются новой областью деятельности?
    1. для российских предпринимателей;
    2. для зарубежных предпринимателей;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Какой принцип положен в основу ведения переговоров «совместный анализ проблемы»?
    1. тщательный анализ интересов, в том числе собственных;
    2. собственные интересы реализуются полнее, если партнер достигает своих интересов;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Как называются приемы достижения расположенности партнеров?
    1. прием «Имя собственное», прием «Зеркало отношений»;
    2. прием «Золотые слова», прием «Терпеливый слушатель», прием «Личная жизнь»;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 7.
    Вопрос 1. Каковы основные причины того, что проведение мероприятий по стимулированию сбыта получают в России все большее распространение?
    1. это достаточно эффективный метод привлечения потенциальных покупателей;
    2. это сравнительно недорогой метод привлечения потенциальных покупателей;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Каковы ограничения стимулирования сбыта?
    1. стимулирование сбыта оказывает краткосрочное действие на увеличение объема продаж; выступает в качестве поддержки других форм продвижения; требует наличие рекламы;
    2. имидж фирмы может быть подорван низким качеством элементов стимулирования;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется средство стимулирования сбыта, которое заключается в предложении товара потребителям бесплатно или на пробу?
    1. купоны;
    2. премия;
    3. образцы товаров.
    Вопрос 4. Как называется средство стимулирования сбыта, которое заключается в предоставлении потребителю сертификатов, дающих потребителю право на оговоренную экономию при покупке конкретного товара?
    1. купоны;
    2. премия;
    3. образцы товаров.
    Вопрос 5. Как называется средство стимулирования сбыта, которое заключается в предложении потребителю определенной экономии против обычной цены товара?
    1. премия;
    2. образцы товаров;
    3. упаковка по льготной цене.
    Вопрос 6. Как называется средство стимулирования сбыта, которое заключается в предложении потребителю товара по довольно низкой цене или бесплатно в качестве поощрения за покупку другого товара?
    1. премия;
    2. образцы товаров;
    3. упаковка по льготной цене.
    Вопрос 7. Как называется средство стимулирования сбыта, которое заключается в предложении небольших подарков клиентам: ручек, календарей, блокнотов и т. п., которые призваны напоминать клиенту о фирме, ее товарах?
    1. купоны;
    2. сувениры;
    3. премии.
    Вопрос 8. Какую продукцию можно продвигать с помощью стимулирования сбыта?
    1. товары широкого потребления;
    2. товары промышленного назначения;
    3. любую продукцию.
    Вопрос 9. Когда стимулирование сбыта является наиболее эффективным?
    1. стимулирования сбыта оказывается наиболее эффективным при использовании его в сочетании с рекламой;
    2. стимулирования сбыта оказывается наиболее эффективным при использовании его отдельно от рекламы;
    3. стимулирования сбыта оказывается наиболее эффективным при использовании его в сочетании с личными продажами.
    Вопрос 10. Каков размер средней скидки при стимулировании сбыта?
    1. 1.5%;
    2. 2.5%;
    3. 3.5%.
    Вопрос 11. В чем заключается смысл мероприятий по стимулированию сбыта?
    1. в увеличении продаж и повышении массы прибыли;
    2. сокращении складских расходов;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Сколько полей включает ассортиментная товарная матрица?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Тема 8.
    Вопрос 1. Как называется деятельность всех подразделений предприятия с целью поиска покупателя и доставки ему товара нужного качества, в требуемом количестве и в оговоренные сроки?
    1. стратегия сбыта;
    2. система распределения;
    3. сбытовая политика.
    Вопрос 2. Из каких частей состоит система распределения (дистрибьюции) предприятия-продавца?
    1. из сбытовой органов и каналов сбыта;
    2. из складов, транспорта;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какой вид сбыта характеризуется тем, что трудно осуществить поддержание имиджа торговой марки производителя, организовать необходимый сервис, контролировать цены?
    1. прямой сбыт;
    2. непрямой сбыт;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Каким бывает непрямой канал сбыта?
    1. длинным;
    2. коротким;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Какова ценовая политика производителя?
    1. Единая отпускная цена, стремление к единой розничной цене. Умеренная торговая наценка.
    2. Дифференциация цен с ориентацией на спрос, регион, потребителя. Высокие торговые наценки розницы.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Какова ценовая политика посредника?
    1. Единая отпускная цена, стремление к единой розничной цене. Умеренная торговая наценка.
    2. Дифференциация цен с ориентацией на спрос, регион, потребителя. Высокие торговые наценки розницы.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Какова распределительная политика посредника?
    1. Крупные заказы, крупные постоянные посредники или потребители. Навязывание всего ассортимента.
    2. Малые количества заказа. Востребование ассортимента, пользующегося спросом.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какова распределительная политика производителя?
    1. Крупные заказы, крупные постоянные посредники или потребители. Навязывание всего ассортимента.
    2. Малые количества заказа. Востребование ассортимента, пользующегося спросом.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какова рекламно-имиджевая политика производителя?
    1. Продвижение своей торговой марки. Формирование имиджа производителя.
    2. Формирование имиджа посредника за счет торговой марки и имиджа производителя.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Какова рекламно-имиджевая политика посредника?
    1. Продвижение своей торговой марки. Формирование имиджа производителя.
    2. Формирование имиджа посредника за счет торговой марки и имиджа производителя.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Какова продуктовая политика посредника?
    1. Удержание своего товара на рынке, как правило, консервативная торговая политика, т.к. товарная инновация требует инвестиций,
    2. Выбор такого товара, который пользуется спросом.
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Какова продуктовая политика производителя?
    1. Удержание своего товара на рынке, как правило, консервативная торговая политика, т.к. товарная инновация требует инвестиций.
    2. Выбор такого товара, который пользуется спросом.
    3. Варианты 1 и 2.
    Тема 9.
    Вопрос 1. Как называется проверочная проба для оценки эффективности элементов комплекса маркетинговых коммуникаций при его планировании?
    1. тест;
    2. претест;
    3. проект.
    Вопрос 2. Чем определяется экономическая эффективность комплекса маркетинговых коммуникаций по «Методу контактных аудиторий»?
    1. количеством откликов;
    2. размером контактной аудитории;
    3. варианты 1и 2.
    Вопрос 3. Какие существуют основные методы измерения степени запоминания по «Методу определения степени осведомленности о фирме и ее товарах»?
    1. свободное и направленное воспоминание;
    2. узнавание;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какому методу измерения степени запоминания соответствует «Интервьюер просит человека описать своими словами те рекламные изображения, которые ему запомнились. Далее вопрос уточняется и тестируемый должен вспомнить, в каких конкретно средствах распространения информации он встречал ту или иную рекламу.».
    1. свободное воспоминание;
    2. направленное воспоминание;
    3. узнавание.
    Вопрос 5. Какому методу измерения степени запоминания соответствует «Интервьюер просматривает вместе с тестируемым свежий номер журнала и после каждой страницы с рекламой задает вопросы о том, запомнил ли тот эту рекламу, обратил ли внимание».
    1. свободное воспоминание;
    2. направленное воспоминание;
    3. узнавание.
    Вопрос 6. Какому методу измерения степени запоминания соответствует «Интервьюер дает тестируемому различные подсказки, которые помогают восстановить в памяти всю рекламу целиком».
    1. свободное воспоминание;
    2. направленное воспоминание;
    3. узнавание.
    Вопрос 7. Какие недостатки имеет «Метод определения степени осведомленности о фирме и ее товарах»?
    1. реклама оказывается в самом центре внимания, в то время как для реальной жизненной ситуации характерна всеобщая низкая степень вовлечения;
    2. эксперимент, как правило, происходит однократно, в течение непродолжительного периода времени. Ситуация развития во времени, повторения, рекламного прессинга моделированию не поддается;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Что из перечисленного относится к изучению «Уровня побудительности» при оценке эффективности рекламы?
    1. опрос читателей печатного издания после опубликования в нем определенной рекламы;
    2. на основе выборочного метода по телефону формируется группа численностью в 25 человек, исследование проводится в специально оборудованной аудитории;
    3. в магазине случайным образом формируются две группы покупателей: тестируемая и контрольная.
    Вопрос 9. Что из перечисленного относится к изучению «Влияния рекламы на покупательское поведение» при оценке эффективности рекламы?
    1. опрос читателей печатного издания после опубликования в нем определенной рекламы;
    2. на основе выборочного метода по телефону формируется группа численностью в 25 человек, исследование проводится в специально оборудованной аудитории;
    3. в магазине случайным образом формируются две группы покупателей: тестируемая и контрольная.
    Вопрос 10. Что из перечисленного относится к изучению «Испытанию на узнаваемость печатной рекламы» при оценке эффективности рекламы?
    1. опрос читателей печатного издания после опубликования в нем определенной рекламы;
    2. на основе выборочного метода по телефону формируется группа численностью в 25 человек, исследование проводится в специально оборудованной аудитории;
    3. в магазине случайным образом формируются две группы покупателей: тестируемая и контрольная.
    Вопрос 11. Какой метод наиболее широко используется при исследовании эффективности рекламы?
    1. моделирование;
    2. экспериментирование;
    3. литературный обзор.
    Вопрос 12. В чем заключался подход к проведению экспериментов в области рекламной деятельности, использованный отделением красок компании Du Pond?
    1. 56 сбытовые территории были поделены на три зоны в соответствии с высоким, средним и низким значением показателя рыночной доли.
    2. В каждой зоне осуществлялись различные затраты на рекламу: примерно в одной трети сбытовых территорий были осуществлены нормальные затраты на рекламу, в другой третьей части – затраты на рекламу были в 2,5 раза выше нормальных и в оставшейся трети – они были в 4 раза выше нормальных затрат;
    3. Варианты 1 и 2.
  • Контрольная работа:

    Трудовое право (ответы на 10 заданий по 5 тестовых вопроса)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Выплата пособия по безработице прекращается с одновременным снятием с учета в качестве безработного в случаях:
    1. признания гражданина занятым
    2. прохождения профессиональной подготовки, повышения квалификации или переподготовки по направлению органов службы занятости с выплатой стипендии
    3. длительной (более месяца) неявки безработного в органы службы занятости без уважительных причин
    4. переезда безработного в другую местность
    5. во всех вышеуказанных случаях
    Вопрос 2. Пособие по безработице начисляется гражданам с
    1. с момента обращения в органы занятости
    2. с первого дня признания их безработными
    3. не позднее 10 дней с момента признания их безработными
    4. не позднее 11 дней с момента признания их безработными
    5. не позднее 15 дней с момента признания их безработными
    Вопрос 3. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок, трудовой доход – это
    1. предпринимательство
    2. занятость
    3. безработица
    4. трудоустройство
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 4. Граждане, которым в установленном порядке отказано в признании их безработными, имеют право на повторное обращение в органы службы занятости через ….
    1. полгода со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    2. пятнадцать дней со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    3. один месяц со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    4. три месяца со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    5. один год со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    Вопрос 5. В каком году принят Закон РФ «О занятости населения Российской Федерации»?
    1. в 2000 году
    2. в 2003 году
    3. в 1991 году
    4. в 1992 году
    5. в 1993 году
    Задание 2.
    Вопрос 1. В соответствии с трудовым договором работодатель обязан
    1. предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции,
    2. обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права,
    3. своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату
    4. предоставить работнику все вышеуказанное
    5. не несет никаких обязанностей
    Вопрос 2. По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста
    1. четырнадцати лет
    2. пятнадцати лет
    3. шестнадцати лет
    4. семнадцати лет
    5. восемнадцати лет
    Вопрос 3. При заключении трудового договора работодатель вправе требовать от лица, поступающего на работу предъявления
    1. паспорта или иного документ, удостоверяющий личность
    2. трудовую книжку
    3. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
    4. все вышеперечисленные документы
    5. любые документы, которые работодатель сочтет необходимыми
    Вопрос 4. Если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя трудовой договор, не оформленный надлежащим образом
    1. не считается заключенным
    2. считается заключенным
    3. считается заключенным только после издания приказа о зачислении работника
    4. считается заключенным только после письменного оформления условий договора
    5. считается заключенным при исполнении требований, указанных в п. П. 3 и 4
    Вопрос 5. При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником
    1. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня
    2. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за пять дней
    3. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за семь дней
    4. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за десять дней
    5. не предупреждая об этом работника
    Задание 3.
    Вопрос 1. Письменное согласие работника необходимо для:
    1. изменения трудовой функции работника, определенной трудовым договором
    2. изменения иных существенных условий договора
    3. перевода работника на постоянную работу в другую организацию либо в другую местность
    4. для всех вышеперечисленных случаев
    5. правильный ответ не указан
    Вопрос 2. В случае катастрофы, производственной аварии, несчастного случая на производстве работник может быть переведен без его согласия . на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя для предотвращения указанных случаев или устранения их последствий
    1. на срок до одного месяца
    2. на срок до двух месяцев
    3. на срок до трех месяцев
    4. на срок до полугода
    5. работодателю указанное право законом не предоставлено
    Вопрос 3. Не является переводом на другую постоянную работу и не требует согласия работника, если это не влечет за собой изменения трудовой функции и изменения иных существенных условий трудового договора
    1. перемещение работника в той же организации на другое рабочее место
    2. перемещение работника в другое структурное подразделение этой организации в той же местности
    3. поручение работы на другом механизме или агрегате
    4. все вышеуказанные случаи
    5. только случаи указанные в п.п. 1 и 3
    Вопрос 4. Работодатель обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника
    1. появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения
    2. не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; не прошедшего в установленном порядке обязательный предварительный или периодический медицинский осмотр
    3. при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором
    4. по требованиям органов и должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами
    5. во всех вышеперечисленных случаях
    Вопрос 5. При смене собственника имущества организации новый собственник не позднее трех месяцев со дня возникновения у него права собственности имеет право расторгнуть трудовой договор
    1. с руководителем организации
    2. с руководителем организации, его заместителями
    3. с руководителем организации, его заместителями и главным бухгалтером
    4. со всеми работниками организации
    5. указанное право собственнику законом не предоставлено
    Задание 4.
    Вопрос 1. Срочный трудовой договор расторгается с истечением срока его действия, о чем работник должен быть предупрежден в письменной форме
    1. не менее чем за три дня до увольнения
    2. не менее чем за пять дней до увольнения
    3. не менее чем за семь дней до увольнения
    4. не менее чем за десять дней до увольнения
    5. не менее чем за пятнадцать дней до увольнения
    Вопрос 2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме
    1. за пять дней
    2. за одну неделю
    3. за две недели
    4. за двадцать дней
    5. за три недели
    Вопрос 3. Не допускается увольнение работника по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации либо прекращения деятельности работодателем - физическим лицом)
    1. только в период его временной нетрудоспособности
    2. только в период его пребывания в учебном отпуске
    3. только в период его пребывания в очередном отпуске
    4. в период его нахождения в коммандировке
    5. в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске.
    Вопрос 4. Со дня получения мотивированного мнения выборного профсоюзного органа работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор
    1. не позднее двух недель
    2. не позднее месяца
    3. не позднее двух месяцев
    4. позднее одной недели
    5. срок законом не оговорен
    Вопрос 5. В случае представления работником работодателю подложных документов при заключении трудового договора, трудовой договор подлежит расторжению с работником по основаниям, предусмотренным
    1. ст. 78 ТК РФ
    2. ст. 80 ТК РФ
    3. ст. 81 ТК РФ
    4. ст. 83 ТК РФ
    5. правильный ответ не указан
    Задание 5.
    Вопрос 1. Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается
    1. на 30 минут
    2. на один час
    3. на 45 минут
    4. на 1 час 30 минут
    5. не сокращается
    Вопрос 2. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать
    1. 36 часов в неделю
    2. 38 часов в неделю
    3. 40 часов в неделю
    4. 42 часов в неделю
    5. 44 часов в неделю
    Вопрос 3. В течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью
    1. не более одного часа и не менее 30 минут
    2. не более двух часов и не менее 45 минут
    3. не более двух часов и не менее 30 минут
    4. не более двух часов и не менее одного часа
    5. по усмотрению администрации
    Вопрос 4. Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника
    1. 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год
    2. 5 часов в течение двух дней подряд и 130 часов в год
    3. 8 часов в течение трех дней подряд и 160 часов в год
    4. 4 часов в течение двух дней подряд и 180 часов в год
    5. 3 часов в течение двух дней подряд и 90 часов в год
    Вопрос 5. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть
    1. менее 24 часов
    2. менее 36 часов
    3. менее 42 часов
    4. менее 48 часов
    5. менее 12 часов
    Задание 6.
    Вопрос 1. Сроки расчета при увольнении
    1. в течение недели после увольнения
    2. в день увольнения работника
    3. через 3 дня после увольнения работника
    4. через 5 дней после увольнения работника
    5. через 10 дней после увольнения работника
    Вопрос 2. В систему основных государственных гарантий по оплате труда работников включаются:
    1. величина минимального размера оплаты труда в Российской Федерации
    2. величина минимального размера тарифной ставки (оклада) работников организаций бюджетной сферы в Российской Федерации
    3. меры, обеспечивающие повышение уровня реального содержания заработной платы
    4. ограничение перечня оснований и размеров удержаний из заработной платы по распоряжению работодателя, а также размеров налогообложения доходов от заработной платы
    5. все указанные выше гарантии
    Вопрос 3. Заработная плата, излишне выплаченная работнику (в том числе при неправильном применении законов или иных нормативных правовых актов), может быть с него взыскана в случае
    1. счетной ошибки
    2. если органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров признана вина работника в невыполнении норм труда или простое
    3. если заработная плата была излишне выплачена работнику в связи с его неправомерными действиями, установленными судом
    4. в случаях предусмотренных п.п.1 – 3
    5. в случаях предусмотренных п.п. 2-3
    Вопрос 4. При удержании из заработной платы по нескольким исполнительным документам (в том числе о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей, возмещении вреда лицам, понесшим ущерб в связи со смертью кормильца, и возмещении ущерба, причиненного преступлением) за работником во всяком случае должно быть сохранено
    1. 80 процентов заработной платы
    2. 70 процентов заработной платы
    3. 50 процентов заработной платы
    4. 40 процентов заработной платы
    5. 30 процентов заработной платы
    Вопрос 5. работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы, в случае задержки выплаты заработной платы на срок более
    1. 10 дней
    2. 15 дней
    3. 20 дней
    4. 25 дней
    5. 30 дней
    Задание 7.
    Вопрос 1. Выходное пособие в размере двухнедельного среднего заработка выплачивается работникам при расторжении трудового договора в связи с
    1. отказом работника от перевода на другую работу, необходимого ему в соответствии с медицинским заключением
    2. призывом работника на военную службу или направлением его на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу
    3. восстановлением на работе работника, ранее выполнявшего эту работу
    4. отказом работника от перевода на работу в другую местность вместе с работодателем
    5. во всех перечисленных случаях
    Вопрос 2. При сокращении численности или штата работников организации преимущественное право на оставление на работе предоставляется
    1. семейным - при наличии двух или более иждивенцев
    2. лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком
    3. работникам с более высокой производительностью труда и квалификацией.
    4. работникам, получившим в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание
    5. инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества.
    Вопрос 3. За совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:
    1. штраф
    2. лишение гарантий и компенсаций, предусмотренных Трудовым Кодексом
    3. удержание из заработной платы
    4. замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям
    5. перевод на другую должность без согласия работника
    Вопрос 4. Порядок применения дисциплинарных взысканий определен
    1. ст. 191 ТК РФ
    2. ст. 193 ТК РФ
    3. ст. 203 ТК РФ
    4. ст. 208 ТК РФ
    5. ст. 214 ТК РФ
    Вопрос 5. Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в организации возлагаются на:
    1. работников
    2. специально уполномоченные государственные органы
    3. работодателя.
    4. органы местного самоуправления
    5. органы государственной власти
    Задание 8.
    Вопрос 1. При заключении трудового договора не могут устанавливаться по соглашению сторон трудового договора следующие условия:
    1. основания увольнения
    2. установление не предусмотренных законодательством дисциплинарных взысканий
    3. порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров
    4. размер заработной платы ниже установленной Трудовым Кодексом
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Материальная ответственность работника исключается в случаях
    1. возникновения ущерба вследствие непреодолимой силы,
    2. нормального хозяйственного риска,
    3. крайней необходимости или необходимой обороны
    4. неисполнения работодателем обязанности по обеспечению надлежащих условий для хранения имущества, вверенного работнику.
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. За причиненный ущерб, если иное не предусмотрено Трудовым Кодексом или иными федеральными законами, работник несет материальную ответственность в пределах
    1. своего среднего месячного заработка
    2. своего среднего двухмесячного заработка
    3. своего среднего трехмесячного заработка
    4. половины суммы причиненного ущерба
    5. всей суммы причиненного ущерба
    Вопрос 4. Письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности заключаются
    1. со всеми работника обслуживающими материальные ценности
    2. только с работниками, достигшими возраста шестнадцати лет
    3. с работниками, достигшими возраста шестнадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество
    4. с работниками, достигшими возраста восемнадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество.
    5. с работниками, достигшими возраста двадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество.
    Вопрос 5. Возмещение ущерба производится
    1. только при привлечении работника к уголовной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    2. только при привлечении работника к административной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    3. только при привлечении работника к уголовной или административной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    4. только при привлечении работника к дисциплинарной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    5. независимо от привлечения работника к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами
    1. допускается по основаниям перечисленным в п. 2, 3, 4 ст. 81 ТК РФ
    2. допускается по основаниям перечисленным в п. 5,6,7 ст. 81 ТК РФ
    3. допускается по основаниям перечисленным в п. 8,9,10 ст. 81 ТК РФ
    4. допускается по основаниям перечисленным в п.11, 12,13 ст. 81 ТК РФ
    5. не допускается, за исключением случаев ликвидации организации.
    Вопрос 2. Ограничение работы в ночное время и сверхурочных работ, привлечение к работам в выходные и нерабочие праздничные дни, направление в служебные командировки, предоставление дополнительных отпусков, установление льготных режимов труда и другие гарантии и льготы, установленные законами и иными нормативными правовыми актами
    1. предоставляются женщинам в связи с материнством,
    2. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на отцов воспитывающих детей без матери
    3. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на опекунов (попечителей) несовершеннолетних
    4. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на отцов воспитывающих детей без матери, а также на опекунов (попечителей) несовершеннолетних.
    5. не предоставляются никому
    Вопрос 3. Лица в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения возраста восемнадцати лет, подлежат обязательному медицинскому осмотру, обследованию.
    1. ежемесячно
    2. один раз в два месяца
    3. один раз в квартал
    4. один раз в полгода
    5. ежегодно
    Вопрос 4. Продолжительность рабочего времени, устанавливаемого работодателем для лиц, работающих по совместительству, не может превышать
    1. трех часов в день и 12 часов в неделю
    2. четырех часов в день и 16 часов в неделю
    3. пяти часов в день и 18 часов в неделю
    4. пяти часов в день и 20 часов в неделю
    5. ограничения не предусмотрены
    Вопрос 5. При приеме на работу на срок до двух месяцев испытание работникам
    1. устанавливается 10 дней
    2. устанавливается 15 дней
    3. устанавливается 20 дней
    4. устанавливается 25 дней
    5. не устанавливается.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Индивидуальные трудовые споры рассматриваются
    1. трудовыми коллективами
    2. только комиссиями по трудовым спорам
    3. профсоюзными органами
    4. только судами
    5. комиссиями по трудовым спорам и судами
    Вопрос 2. Работник имеет право обратиться в суд за разрешением спора об увольнении в течение
    1. 10 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    2. 15 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    3. 20 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    4. одного месяца со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    5. ко всем вышеназванным.
    Вопрос 3. Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником ущерба, причиненного работодателю, в течение
    1. полугода со дня обнаружения причиненного ущерба
    2. трех месяцев со дня обнаружения причиненного ущерба
    3. одного года со дня обнаружения причиненного ущерба
    4. двух лет со дня обнаружения причиненного ущерба
    5. трех лет со дня обнаружения причиненного ущерба
    Вопрос 4. Трудовой арбитраж – это
    1. постоянно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный при Министерстве труда
    2. временно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный сторонами коллективного трудового спора и соответствующим государственным органом
    3. временно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный профсоюзным органом и Службой по урегулированию коллективных споров
    4. орган по рассмотрению индивидуального и коллективного трудовых споров
    5. орган по рассмотрению коллективного трудового спора, состоящий из членов профсоюза и представителей администрации
    Вопрос 5. Решение о признании забастовки незаконной принимается
    1. судом
    2. трудовым арбитражем
    3. администрацией предприятия
    4. профсоюзным органом
    5. администрация предприятия совместно с профсоюзным органом
  • Контрольная работа:

    Римское право (Академия ФСБ)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1….
    Задание 2….
    Задание 3….
    Список использованных источников и литературы….
  • Тест:

    Менеджмент. Часть 2 (Код - МЖ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Занятие 1
    Вопрос 1. Из каких стадий состоит в общем виде управленческое решение?
    1) подготовка, принятие, реализация;
    2) разработка, управление, контроль;
    3) поиск, отбор, утверждение.
    Вопрос 2. Назовите этап процесса принятия управленческого решения, на котором указываются действия всех объектов управления, а также делегируемые полномочия по управлению ими:
    1) поиск решения проблемы;
    2) утверждение решений;
    3) определение цели.
    Вопрос 3. Приведите пример научно-технического решения:
    1) организация отдела детских игрушек в магазине;
    2) поощрение отличившегося работника премией;
    3) установка новых персональных компьютеров в экономический отдел. Вопрос 4. Кто принимает коллегиальные решения?
    1) руководитель предприятия;
    2) группа специалистов;
    3) коллектив организации.
    Вопрос 5. Назовите главное требование к экономико-математическим моделям принятия решений:
    1) адекватность;
    2) они должны соответствовать моделируемым экономическим объектам или процессам, являющимся предметом управления;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 6. Как называется представление объекта системы или идеи в некоторой форме, отличной от самой целостности?
    1) матрица;
    2) модель;
    3) проекция.
    Вопрос 7. Как называется метод моделирования оценки воздействия принятого решения на конкурентов, которая была разработана военными?
    1) метод экспертных оценок;
    2) модель теории очередей;
    3) теория игр.
    Вопрос 8. В каком случае применяются методы экспертных оценок?
    1) когда задача полностью или частично не поддается формализации;
    2) когда задача не может быть решена математическими методами.
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 9. Что представляет собой метод Дельфы?
    1) многотуровую процедуру анкетирования;
    2) совместное генерирование идей;
    3) теоретическое сравнение альтернатив.
    Вопрос 10. В каком случае используется принцип Эджворта?
    1) когда все эксперты образуют единое целое, одну коалицию;
    2) когда группа состоит из нескольких коалиций, каждой из которых не выгодно изменять своё решение;
    3) когда предлагается число решений, равное числу экспертов. Вопрос 11. Что такое «платежная матрица»?
    1) один из методов статистической теории решений;
    2) метод, который может оказать помощь руководителю в выборе одного из нескольких вариантов;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 12. Что характерно для рискованных решений?
    1) особая тщательность оценки гипотез, критичность;
    2) решения перескакивают через этап обоснования гипотез;
    3) элементы построения гипотез и их проверки уравновешены.
    Занятие 2
    Вопрос 1. Что означает персептивная функция коммуникации?
    1) передача истинных или ложных сведений;
    2) восприятие друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания;
    3) возбуждение или изменение характера эмоциональных переживаний.
    Вопрос 2. Какой метод позволяет человеку систематизировать информацию?
    1) обработка информации на основе человеческих чувств, предпочтений, эмоций, убеждений;
    2) логическая обработка информации;
    3) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что означает стереотипизация?
    1) сведение более сложного и оригинального явления к определенному стереотипу;
    2) перенос оценок отдельных характеристик явления на другие его характеристики;
    3) проекция человеком своих собственных чувств, настроений, переживаний, опасений, мотивов деятельности на других людей.
    Вопрос 4. Какие две составляющие присутствуют во внешних коммуникациях?
    1) человек и коллектив;
    2) организация и среда;
    3) организация и человек.
    Вопрос 5. Какая из вертикальных коммуникаций выполняет функцию оповещения руководства о том, что делают его подчиненные?
    1) по нисходящей;
    2) по горизонтали;
    3) по восходящей.
    Вопрос 6. Как называется участвующее в процессе обмена информацией лицо, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее?
    1) получатель;
    2) отправитель;
    3) канал.
    Вопрос 7. Как называется средство передачи информации?
    1) почта;
    2) обратная связь;
    3) канал.
    Вопрос 8. Как называется первый этап процесса коммуникаций?
    1) выбор канала;
    2) зарождение идеи;
    3) декодирование.
    Вопрос 9. Что использует вербальная коммуникация в качестве знаковой системы?
    1) символы;
    2) речь;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. В каком случае точность понимания получателем смысла высказывания станет очевидной для отправителя?
    1) если произойдет смена коммуникативных ролей;
    2) если получатель превратится в отправителя и своими высказываниями даст знать о том, как он понял смысл принятой информации;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 11. Как называется любое вмешательство в процесс коммуникации, искажающее смысл сообщения?
    1) проблема;
    2) шум;
    3) сбой.
    Вопрос 12. Какая иерархия власти представлена в коммуникационных сетях типа «колесо»?
    1) формальная;
    2) централизованная;
    3) верны ответы 1,2.
    Занятие 3
    Вопрос 1. Назовите один из общих атрибутов понятия организационной культуры, связывающий разнообразие толкований данного понятия?
    1) символика;
    2) миссия;
    3) кодирование.
    Вопрос 2. Какой из уровней познания организационной культуры изучает ценности и верования, разделяемые членами организации, в соответствии с тем, насколько эти ценности отражаются в символах и языке?
    1) второй «подповерхностный» уровень
    2) третий «глубинный» уровень;
    3) первый «поверхностный» уровень.
    Вопрос 3. Что включает в себя третий «глубинный» уровень познания организационной культуры?
    1) ценности и верования, разделяемые членами организации;
    2) базовые предположения, которые трудно осознать даже самим членам организации;
    3) видимые внешние факты.
    Вопрос 4. Какая из десяти характеристик, согласно модели Ф.Харриса и Р.Морана, предполагает использование устной, письменной, невербальной коммуникации, а также жаргона, аббревиатуры или жестикуляции?
    1) осознание времени;
    2) взаимоотношения между людьми;
    3) коммуникационная система и язык общения.
    Вопрос 5. Что включает в себя такая характеристика организационной культуры, согласно модели Ф.Харриса и Р.Морана, как ценности?
    1) набор ориентиров в том, что такое хорошо и что такое плохо;
    2) набор предположений и ожиданий в отношении определенного типа поведения;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 6. Чем привлекает потенциальных инвесторов корпоративная форма бизнеса?
    1) самостоятельность корпорации как юридического лица и ограниченная ответственность индивидуальных инвесторов;
    2) возможность передачи другим лицам акций, принадлежащих индивидуальным инвесторам, а также централизованное управление;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 7. Что предполагает индивидуализм, как одна их характеристик организации, согласно модели Г.Хофштеда?
    1) каждый человек по рождению или по работе принадлежит к более или менее сплоченной группе;
    2) человек действует, исходя из своих интересов, а также интересов ближайших к нему людей;
    3) степень неравенства между людьми, которую население данной страны считает допустимой или ненормальной.
    Вопрос 8. Какая из характеристик организации, согласно модели Г.Хофштеда, устанавливает степень восприимчивости культуры к особенностям, присушим женской модели поведения?
    1) устранение неопределенности;
    2) индивидуализм/коллегиальность;
    3) мужественность/женственность.
    Вопрос 9. Что отображает такой социальный показатель, как индекс культуры?
    1) взаимосвязь власти, правил поведения и ценности;
    2) корреляционный метод;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. Какие вспомогательные показатели используются для более полной оценки организационной культуры?
    1) уровень производственных связей;
    2) диапазон управления и степень стабильности кадров;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 11. Что такое «роль» в организации?
    1) процесс получения и обработки информации;
    2) обособленная совокупность задач, функций и работ, выполнение которых предполагает закрепление их за работником;
    3) направленность, ориентированная на достижение определенных целей.
    Вопрос 12. Что необходимо знать для разработки эффективной системы форм и методов управления человеком?
    1) что движет человеком, что побуждает его к деятельности;
    2) какие мотивы лежат в основе действий человека;
    3) верны ответы 1, 2.
    Занятие 4
    Вопрос 1. Какой из подходов применяется в менеджменте как способ упорядочения управленческих проблем, посредством которого осуществляется их структурирование?
    1) комплексный;
    2) моделирование;
    3) системный.
    Вопрос 2. Что предполагает моделирование как один из подходов к решению проблем в менеджменте?
    1) выбор вариантов, установление взаимосвязей и зависимостей элементов проблем;
    2) применение в процессах управления, где решаются сложные проблемы, требующие системного и комплексного подходов;
    3) рассмотрение проблем управления в их связи и взаимозависимости с использованием методов исследований многих наук.

    Вопрос 3. Какие эксперименты представляет особую ценность?
    1) многоцелевые;
    2) научные;
    3) целевые.
    Вопрос 4. Что такое «многоцелевой эксперимент»?
    1) научно поставленный опыт, проводимый на базе разработанной методики подготовленными специалистами;
    2) эксперименты, которые одновременно или последовательно решают комплекс взаимосвязанных задач;
    3) эксперимент, имеющий несколько целей.
    Вопрос 5. Что включает в себя организационное обеспечение экспериментов?
    1) необходимость выбора объектов экспериментирования и контроля;
    2) разработку инструктивных материалов по порядку проведения эксперимента, его срокам, процедурам, участникам, распределению ответственности между ними;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 6. В чем заключается ценность управленческого экспериментирования?
    1) в его практической направленности на решение проблем управления;
    2) оно служит источником новых идей, гипотез, теоретических положений;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 7. В каких областях используются методы социологических исследований?
    1) в решении проблем, связанных с работниками, их ролью в возникновении отклонений от запланированных целей;
    2) в выборе направлений действий и заинтересованностью в выполнении намеченного плана мероприятий;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 8. По каким направлениям осуществляется классификация конкретных методов управления?
    1) управление функциональными подсистемами, организация совместной деятельности людей, методы принятия решений;
    2) «маркетинг», «персонал», «производство»;
    3) низший уровень иерархии, средний и высший.
    Вопрос 9. Какие методы используют специалисты по планированию, осуществляющие разработку прогнозов?
    1) методы экстраполяции, регрессивного анализа, построения сценариев;
    2) моделирование, мозговая атака, экспертный, метод Дельфи;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. К какой группе методов управления относится система приемов и способов воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов?
    1) экономические методы управления;
    2) организационно-распорядительные методы;
    3) социально-психологические методы.
    Вопрос 11. К какой группе методов Вы отнесете регламентирование?
    1) к экономическим методам управления;
    2) к организационно-распорядительным методам;
    3) к социально-психологическим методам.
    Вопрос 12. Из предложенных вариантов выберите тот, который является формой распорядительных методов?
    1) нормирование;
    2) приказ;
    3) внушение.
    Занятие 5
    Вопрос 1. На каком уровне изменения решение об осуществлении нововведения может быть принято мгновенно?
    1) на индивидуальном уровне;
    2) на уровне малой группы;
    3) на уровне организации.
    Вопрос 2. С чем обычно связано неправильное понимание ситуации как одна из причин сопротивления изменениям?
    1) с неверной трактовкой намерений руководства;
    2) с низкой степенью доверия к руководству или полным его отсутствием;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 3. На чем основана низкая терпимость к изменению?
    1) на естественном консерватизме людей, на нежелании что-либо менять;
    2) на опасении, что может выявиться недостаток знаний и навыков в процессе внедрения инновации;
    3) верны ответы 1,2.

    Вопрос 4. Что такое «кооптация»?
    1) неэтичный способ преодоления сопротивления изменению;
    2) ситуация, когда поддержка инноваций достигается путем лжеучастия уважаемого лица в проектировании нововведения;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 5. Что такое инновации-факторы?
    1) инновации, которые непосредственно воздействуют на составляющие основного капитала, на производительные силы;
    2) инновации, которые непосредственно воздействуют на мотивацию и организацию их согласованного функционирования в процессе труда;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 6. Назовите положительную роль укрупнения предприятий, выступающего одним из направлений инновационных поисков?
    1) оно гарантирует большую стабильность, позволяет сконцентрировать ресурсы для выхода на новые рынки и инновации;
    2) оно позволяет привлечь большее количество персонала, решив тем самым проблему трудоустройства безработных;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 7. Что такое инновационный потенциал?
    1) способность создавать более эффективные стратегии, постоянно развивать организацию, обновляя ее структуру и ключевые бизнес-процессы;
    2) способность предприятия к бизнес-планированию, эффективной мотивации и планомерному распределению ресурсов;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 8. Назовите главное препятствие на пути успешной реализации стратегии?
    1) поведенческие проблемы;
    2) отсутствие четких целей;
    3) амбиции сотрудников.
    Вопрос 9. К чему приводит высокая степень интеграции?
    1) к снижению динамических возможностей предприятия;
    2) к повышению гибкости и способности адаптироваться к изменениям;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. Чем определяется общая дисконт-функция?
    1) совместным действием реальной процентной ставки и индекса инфляции;
    2) совместным действием частной дисконт-функции и сроком окупаемости;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 11. Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером инновации, требующей инвестиции?
    1) переход к новому расписанию в учебном заведении;
    2) смена руководящего состава проекта;
    3) строительство нового супермаркета. Вопрос 12. Что такое срок окупаемости?
    1) тот срок, когда завершен инвестиционный проект;
    2) тот срок, за которым доходы покроют расходы;
    3) тот срок, когда реализация проекта не требует вложений.
    Занятие 6
    Вопрос 1. Как называется отсутствие согласия между двумя или более сторонами, которые могут быть конкретными лицами или группами лиц?
    1) война;
    2) коммуникация;
    3) конфликт.
    Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает современный взгляд на конфликты в организации:
    1) конфликт - явление всегда нежелательное, его необходимо избегать, если есть возможность;
    2) некоторые конфликты в организации не только возможны, но и желательны;
    3) конфликт всегда имеет положительный характер.
    Вопрос 3. В чем вы видите положительную роль конфликта?
    1) конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, дает дополнительную информацию о существующих проблемах;
    2) обсуждение различных точек зрения на возможные варианты планов происходит во время их фактической реализации;
    3) верны ответы 1, 2.

    Вопрос 4. Каким образом проявляется межличностный конфликт?
    1) в борьбе руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу;
    2) как столкновение личностей;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 5. При каком типе структуры организации чаще всего причиной конфликтов является взаимозависимость задач?
    1) при линейно-функциональной структуре;
    2) при матричной структуре;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 6. Какая из основных причин конфликта является иногда его же следствием?
    1) различия в поставленных целях и ценностях;
    2) неудовлетворительные коммуникации;
    3) взаимозависимость задач.
    Вопрос 7. В каком случае конфликт может уменьшить возможности группового мышления и синдрома покорности?
    1) если подчиненные не высказывают идей, которые, по их мнению, не соответствуют мнению руководителя;
    2) если подчиненные нарушают трудовую дисциплину;
    3) если подчиненные высказывают свои идеи, несмотря на то, что они не совпадают с идеями руководителя. Вопрос 8. На какие категории подразделяются способы управления конфликтной ситуацией?
    1) простые и сложные;
    2) первичные и вторичные;
    3) структурные и межличностные.
    Вопрос 9. Какие средства интеграции могут быть полезны в рамках координационных и интеграционных механизмов управления конфликтом?
    1) межфункциональные группы, целевые группы;
    2) совещания между отделами;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. Почему способность к компромиссу высоко ценится в управленческих ситуациях?
    1) потому что это сводит к минимуму недоброжелательность, что ведет к быстрому решению конфликта и удовлетворению обеих сторон;
    2) потому что одна из сторон, участвующих в конфликте, бывает полностью удовлетворена решением;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 11. На какой стадии производственного конфликта ресурсы отдельных сторон постепенно исчерпываются и стороны приходят к соглашению?
    1) на стадии развертывания конфликта;
    2) на стадии угасания;
    3) на стадии расцвета.
    Вопрос 12. Что является орудием интриги?
    1) искаженная информация;
    2) честность;
    3) цели.
    Занятие 7.
    Вопрос 1. Что является достоинством подхода к оценке эффективности управления на основе оперативного задания цели управления?
    1) сокращение времени на формирование цели;
    2) возможность сопоставления цели управления с требуемыми ресурсами при обосновании критерия эффективности;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 2. Назовите недостаток подхода к оценке эффективности управления на основе оперативного задания цели управления:
    1) увеличение вероятности последующей корректировки цели;
    2) необходимость проведения дополнительных и трудоемких исследований для определения зависимости ресурсов от формируемых управляющих воздействий;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 3. Назовите один из основных показателей совершенства управления, определяемый посредством сопоставления результатов управления и затраченных на него ресурсов:
    1) показатель прибыли;
    2) эффективность управления;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 4. К чьей помощи может прибегнуть руководитель, если ему необходимо проанализировать способности к работе, необходимые для достижения определенного стандарта выполнения работы?
    1) своего заместителя;
    2) профессионального консультанта;
    3) коллектива.

    Вопрос 5. Из предложенных вариантов выберите тот, который является «ориентиром» эффективно функционирующей организации:
    1) загруженность складов готовой продукцией;
    2) долгосрочная перспектива компании;
    3) краткосрочная перспектива и получение «быстрой» прибыли.
    Вопрос 6. Каким образом эффективно функционирующие компании могут налаживать связи за пределам своего рынка?
    1) организация устанавливает связи с деловыми и социальными группами;
    2) организация вкладывает средства в различные мероприятия, развивающие малый бизнес, в проведение рекрутинговых компаний;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 7. Какая из характеристик эффективной организации позволяет ее сотрудникам вовремя определять реакцию рынка, получать ответную информацию от внешних клиентов и от собственного коллектива?
    1) разнообразие;
    2) риск;
    3) умение слушать.
    Вопрос 8. В чем приветствует разнообразие эффективно функционирующая организация?
    1) в выборе клиентов;
    2) в вариантах выполнения работы, в идеях;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 9. Каким образом разграничены собственность и ответственность в эффективно функционирующих компаниях?
    1) они децентрализованы;
    2) они обычно предоставлены людям, ответственным за выполнение конкретного задания;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 10. От чего или кого зависит в первую очередь высокая эффективность коллектива?
    1) от лидера коллектива;
    2) от руководителя;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 11. В каких организациях можно обнаружить культуру использования возможностей?
    1) в тех, где не прекращается процесс найма;
    2) в тех, где ощущается энтузиазм работника;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 12. Каким может быть результат управления?
    1) экономическим;
    2) социальным, социально-экономическим, социально-психологическим;
    3) верны ответы 1, 2.
    Занятие 8
    Вопрос 1. С какой из функций очень тесно связано планирование?
    1) с организацией;
    2) прогнозированием;
    3) контролем.
    Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который является частным видом моделирования как основы познания и управления:
    1) прогнозирование;
    2) планирование;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 3. Какое планирование ориентируется на продолжительное существование предприятия?
    1) стратегическое;
    2) оперативное;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 4. Что является конкретизацией миссии фирмы?
    1) успех;
    2) стратегические цели;
    3) стратегические задачи.
    Вопрос 5. Что превращает тысячи отдельных конкретных заданий в общий план работы фирмы?
    1) бизнес-план;
    2) система стратегического планирования;
    3) общий план.
    Вопрос 6. Что понимают под краткосрочным планированием?
    1) план на ближайший месяц;
    2) план на один год;
    3) верны ответы 1,2.

    Вопрос 7. Какой из планов отражает основные аспекты будущего предприятия с достаточно полной детализацией возможных проблем и методов и решения?
    1) общий план;
    2) бизнес-план;
    3) оперативный план.
    Вопрос 8. Что такое «моментальный снимок фирмы», практикуемый западными фирмами?
    1) фотография;
    2) план развития фирмы;
    3) анализ позиций на рынке на определенную дату.
    Вопрос 9. Назовите одну из функций бизнес-планирования, которая подразумевает обеспечение выбора допустимого и наилучшего варианта развития предприятия в конкретной социально-экономической среде?
    1) инициирование;
    2) прогнозирование;
    3) оптимизация.
    Вопрос 10. Какая из задач бизнес-планирования направлена на обеспечение нормального уровня запасов сырья, материалов, готовой продукции?
    1) обеспечение основной деятельности предприятия;
    2) выявление резервов роста доходов предприятия;
    3) определение дивидендной политики.
    Вопрос 11. За счет чего может быть достигнута необходимая по плану мощность предприятия?
    1) за счет использования внутренних резервов;
    2) за счет введения дополнительных фондов;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 12. Что включают в себя расчеты по трудовым ресурсам, осуществляемые в рамках оперативно-календарного планирования?
    1) количества и сроки потребности в сырье, материалах и покупных полуфабрикатах;
    2) наименование, количество и срок по выпуску каждой детали;
    3) количество необходимых рабочих по профессиям и квалификации.
    Занятие 9
    Вопрос 1. Назовите главную цель менеджмента в Германии:
    1) получение максимальной прибыли;
    2) обеспечение выплаты акционерам дивидендов;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 2. Каким образом происходит оценка труда работников на предприятиях Германии?
    1) с помощью должностных инструкций;
    2) с помощью оценочных листов;
    3) при помощи тотального контроля за работой.
    Вопрос 3. Назовите главное достоинство японской системы менеджмента:
    1) гарантия выплаты дивидендов всем акционерам;
    2) умение работать с людьми;
    3) строгая отчетность.
    Вопрос 4. Какова задача кружков качества на японских фирмах?
    1) повышение качества производства на уровне цехов, участков и рабочих мест;
    2) повышение эффективности производства на уровне цехов, участков и рабочих мест;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 5. Чем обусловлен служебный рост для работников предприятий Японии?
    1) результатами работы;
    2) стажем работы и возрастом работника;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 6. В каких странах применяется англо-американская модель управления акционерными обществами?
    1) Великобритания, США, Канада;
    2) Австралия, Новая Зеландия;
    3) верны ответы 1,2.
    Вопрос 7. Почему так важно юридическое разделение владения и контроля в крупных корпорациях англо-американской модели?
    1) инвесторы не несут юридической ответственности за действия корпорации;
    2) инвесторы выполняют функции по управлению самостоятельно;
    3) верны ответы 1, 2.
    Вопрос 8. Из приведенных ниже вариантов руководящих должностей отечественного предприятия выберите тот, который является аналогом «инсайдера» в американской практике?
    1) исполнительный директор;
    2) генеральный директор;
    3) директор финансовой службы.
    Вопрос 9. Каково назначение фондовых бирж в англо-американской модели?
    1) они являются стабилизаторами финансового состояния;
    2) они определяют требования по листингу, уровень раскрытия информации и другие требования;
    3) верны ответы 1, 2;
    Вопрос 10. Что определяет состав совета директоров в японской модели управления акционерными обществами?
    1) послужной список претендентов;
    2) финансовое состояние корпорации;
    3) размер акционерного общества.
    Вопрос 11. Как часто японские корпорации обязаны предоставлять информацию о себе?
    1) каждый квартал;
    2) каждый год,
    3) каждые полгода.
    Вопрос 12. Кем или чем устанавливается численность наблюдательного совета в немецкой модели управления акционерными обществами?
    1) законом;
    2) учредителем;
    3) акционерами.
  • Контрольная работа:

    7 заданий (ответы) по праву

    14 страниц(ы) 

    Задание 1. Выясните, как в судах применяется статья 112 НК РФ, а именно, какие обстоятельства на практике признаются смягчающими вину за совершение налогового правонарушения и влияют на уменьшение размера штрафа. В примере использовать поиск кодекса, использование оглавления и изучение связей документа.
    Задание 2. Найдите схемы корреспонденции счетов, в которых рассмотрен порядок отражения в учете торговой организации товаров, возвращенных покупателями, если организация учитывает товары по продажным ценам.
    Задание 3. Найдите действующие законы, содержащие информацию о порядке обращения взыскания на имущество должника, и проведите сортировку полученного списка. Пример иллюстрирует поиск с использованием полей «Тематика», «Вид документа» и «Поиск по статусу», сортировку списка найденных документов.
    Задание 4. Найдите документы за первое полугодие 2008 г., в названии которых упоминается контрольно-кассовая техника (или контрольно-кассовые машины). В данном примере реализовать возможности поиска с использованием полей «Название документа» и «Дата».
    Задание 5. Найдите в последнем номере журнала «Российский налоговый курьер» за 2007 г. все статьи, посвященные налогу на прибыль организаций. В примере иллюстрируется поиск прессы и книг и уточнение списка или поиск с использованием полей «Налоги. Взносы. Платежи», «Источник публикации».
    Задание 6. Найдите перечень неисправностей, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств, и установите на перечень закладку, чтобы в дальнейшем можно было быстро его находить. Пример иллюстрирует установку закладки.
    Задание 7. Работник работает по совместительству в течение пяти месяцев. На основном месте работы ему предоставлен очередной оплачиваемый отпуск. Выясните, когда возможно предоставление ему отпуска и на работе по совместительству. В примере иллюстрируется поиск по Правовому навигатору или поиск кодекса и фрагмента текста, а также изучение связей документа, создание папки документов.