Задания по технологии обучения - Контрольная работа №23228

«Задания по технологии обучения» - Контрольная работа

  • 11.11.2016
  • 17
  • 2051

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Источники эффективной работы. Обучение персонала как основа успешной работы организации 3

40. Концепция управления персоналом. Исходные положения системы управления персоналом 6

Кейс 2. «Организация обучения при снижении объемов продаж»

Характеристика организации

Профиль деятельности – сеть магазинов бытовой техники и товаров для дома

Численность персонала – 800 человек

Срок работы на рынке – 9 лет

Общая ситуация:

Компания - это сеть магазинов, которые предлагают широкий ассортимент бытовой техники, а это более четырех тысяч наименований. Ассортимент постоянно изменяется в соответствии с предпочтениями покупателей и ситуацией на рынке, а срок актуальности знаний о конкретном товаре для продавцов составляет от трех до шести месяцев. Если разрешить необученному продавцу продавать продукты компании, то можно легко прогнозировать убытки, как прямые, так и от упущенных возможностей. В компании до кризиса работал отдел обучения. Его работа вызывала справедливое нарекание у руководства фирмы потому, что программы обучения были формализованы и очень редко пересматривались, обучение в основном было направлено на новичков, и «старослужащие» не видели большой пользы для себя в отрыве от работы на обучение. Поэтому, когда руководство приняло решение об оптимизации численности персонала в компании, сотрудники отдела обучения попали под сокращение самыми первыми. Руководство учитывало, что компания традиционно имеет высокий показатель текучести торгового персонала, но надеялось, что в условиях кризиса эта тенденция замедлится. Надежда на снижение текучести персонала с наступлением кризиса на рынке труда не оправдалась, «жизнь показала» что все равно этот показатель высок. И связано это с тем, что кризис для компании проявился в том, что покупатели стали реже заходить в магазины; кроме того снизилась их покупательная способность (это хорошо видно по снижению средней стоимости чека). Это привело к уменьшению заработной платы продавца, так как она в большей своей части зависит от сменной выручки.

Через полгода после сокращения отдела обучения руководство компании пришло к выводу, что полностью отказываться от корпоративного обучения нельзя, так как при отсутствии корпоративного обучения:

1. происходит снижение квалификации продавцов и, как следствие, компания теряет в качестве работы с покупателями, т.е. появляется угроза потери клиентов;

2. продажи падают при отсутствии информации о товаре «на местах» у торгового персонала и, как следствие, - потеря покупателя;

3. кроме того, происходит снижение общей удовлетворенности сотрудников, что может стать «последней каплей» для ключевых продавцов.

За этот кризисный период (с момента сокращения отдела обучения) в компании произошли изменения. Теперь при появлении нового товара поставщики проводят обучение, но только с заведующими магазинами, так как количество обучающих ограничено. Компании необходимы изменения в ассортиментной политике (упор на сегмент товаров «эконом») и введение дополнительных бесплатных сервисов для клиента. Кроме того руководство осознало острую необходимость в построении своей специфической системы передачи знаний, которая имела бы минимальные затраты на обучение персонала, была направлена на сохранение постоянных клиентов и увеличение стоимости их покупок. Для решения этой задачи HR-менеджером были предложены на рассмотрение руководству три варианта решения.

Задание.

Предложите 3 варианта решения и обоснуйте, на Ваш взгляд, лучший вариант, учитывая, что основная задача - обучение торгового персонала в данной организации при минимальных затратах и отсутствии снижения продаж.

Список используемой литературы


Выдержка из текста работы

Задание.

Решение кейса.

Для решения проблем управления и обучения персоналом предприятия предлагаются следующие мероприятия:

1) Мероприятия по совершенствованию корпоративной культуры на предприятии;

2) Совершенствование мотивации и стимулирования персонала;

3) Совершенствование системы развития персонала.

Рассмотрим первое мероприятие. На предприятии больше внимание уделяется качественному составу персонала, росту уровня его квалификации. Предпочтение отдается молодым работникам, обладающим профессиональными знаниями и навыками. Вопросы социального планирования решаются, но им не уделяется должное внимание. Следует отметить, что изучение культуры, в частности организации и обслуживания рабочих мест, выполнения трудового процесса, условий труда и другого значительно затруднено крайне низким состоянием информационной базы, отсутствием постоянного учета. Основная проблема в области управления социальной средой предприятия – это отсутствие сформированной корпоративной культуры предприятия.


Список литературы

1. Гражданский кодекс РФ (Часть первая) [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 30.11.1994 № 51- ФЗ (с изменениями от 19.07.2011) – Доступ из справочно–правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: h**t://w*w.consultant.r*.

2. Трудовой кодекс РФ [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 30.12.2001 № 197 – ФЗ принят ГД ФС РФ 21.12.2001 (с изменениями от 19.07.2011) – Доступ из справочно–правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: h**t://w*w.consultant.r*.


Тема: «Задания по технологии обучения»
Раздел: Педагогика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 17
Стоимость
текста
работы:
500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Использование интерактивных технологии обучения в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов

    95 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. Теоретические аспекты применения интерактивных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов 6
    1.1. Сущность и методологические принципы интерактивного обучения 6
    1.2. Особенности организации профессиональной подготовки студентов- 17 музыкантов в педагогическом вузе
    Выводы по первой главе 26
    ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности применения интерактивных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов 28
    2.1. Содержание, формы и методы организации профессиональной подготовки студентов-музыкантов в педагогическом вузе с применением интерактивных технологий обучения 28
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 38
    Выводы по второй главе 54
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
    ПРИЛОЖЕНИЕ 64
  • Дипломная работа:

    Педагогическая технология обучения учащихся средних классов танцу хип–хоп в хореографическом коллективе

    59 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения учащихся средних классов танцу хип-хоп… ….….6
    1.1. Хип-хоп как субкультура современной молодежи….6
    1.2. Особенности танца хип-хоп….….9
    1.3. Характеристика подросткового периода….….21
    Выводы по первой главе….….36
    ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по обучению учащихся средних классов танцу хип-хоп….….….….38
    2.1. Этапы педагогической технологии и методы обучения детей подросткового возраста танцу хип-хоп.….….….38
    2.2. Эксперимент и его результаты….….….43
    Выводы по второй главе….….….54
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….56
    Список использованной литературы….57
  • Курсовая работа:

    Игротерапия, как метод работы социального педагога по профилактике дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет.

    37 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1 Игротерапия как педагогическая технология в школе….8
    1.1 Цель и задачи игровой технологии 8
    1.2 Классификация игр. 14
    Глава 2. Практика применения игровых технологий в работе социального педагога по профилактике дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет…24
    2.1 Использование в работе с детьми игровых технологий 24
    2.2 Разработка занятий с использованием игр для профилактики дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет 27
    Заключение….33
    Список использованных источников….38
  • Дипломная работа:

    Формирование у учащихся грамматических навыков посредством интерактивных технологий на уроках французского языка

    88 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 7
    1.1. Технология обучения как дидактическое понятие 7
    1.2. Интерактивные технологии обучения иностранному языку 15
    Выводы по главе I 25
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 27
    2.1. Цели и содержание обучения грамматической стороне речи в соответствии с требованиями ФГОС и программ для основной школы 27
    2.2. Технологии формирования грамматических навыков 33
    2.3. Интерактивные технологии обучения грамматике 42
    Выводы по главе II 52
    ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА 54
    3.1. Обучение грамматической стороне речи по УМК «L’oiseau bleu» 54
    3.2. Результаты апробации интерактивных технологий обучения грамматике 60
    Выводы по главе III 67
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
    ПРИЛОЖЕНИЯ 79
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
  • ВКР:

    Применение смарт-технологий в школьном курсе информатики

    79 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ 8
    1.1. Историко-феноменологический анализ понятия «СМАРТ-технологий» 8
    1.2. Школьный курс информатики в системе СМАРТ-технологий обучения 27
    Выводы по первой главе 48
    Глава 2.МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ 50
    2.1. Создание онлайн-курса «Информатика» 50
    2.2. Методические рекомендации реализации образовательного онлайн- курса «Информатика» 55
    2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации школьного курса информатики с применением СМАРТ-технологий 62
    Выводы по второй главе 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
    ПРИЛОЖЕНИЕ 81
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Теория экономического анализа. вариант №1

    17 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Преобразуйте выражение в модель, отражающую зависимость среднегодовой выработки одного рабочего ( ) от среднечасовой выработки одного рабочего ( ), средней продолжительности рабочего дня ( ) и среднего количества дней, отработанных одним рабочим за год (Тдн).
    Условные обозначения:
    - среднегодовая производительность труда одного рабочего;
    N – объем выпуска продукции за год;
    - среднесписочная численность рабочих за год.
    Задача 2.
    Используя способ долевого участия, определите раздельное влияние изменения среднегодовой стоимости внеоборотных и оборотных активов на изменение рентабельности всех активов (табл.1.1).
    Таблица 1.1
    Исходная информация для проведения факторного анализа рентабельности активов, тыс.руб.
    Показатель Предыдущий год Отчетный год Отклонение
    (+; -)
    Чистая прибыль, тыс. руб.,П 9 600 8 500
    Среднегодовая стоимость внеоборотных активов, тыс. руб., ВА

    55 400
    60 800
    Среднегодовая стоимость оборотных активов, тыс. руб., ОА
    тыс. руб., ОА

    34 600
    31 700
    Определите (в долях единицы) долю прироста (снижения) каждого вида активов в общей сумме прироста всех активов. Распределите величину влияния изменения стоимости активов на их рентабельность пропорционально доле участия в ней каждого вида активов.
    Задача 3.
    Используя способ абсолютных разниц и интегральный метод, рассчитайте влияние трудовых факторов, связанных с использованием трудовых ресурсов, на изменение объема продаж. Сопоставьте результаты расчетов (табл.1.2).
    Таблица 1.2
    Исходная информация для проведения факторного анализа объема продаж
    Показатель Условное обозначение
    Бизнес-план
    Отчет
    Отклонения
    (+;-)
    Объем продаж, тыс. руб. N 136 710 125 280 -11430
    Среднегодовая численность рабочих, чел. R 600 580 -20
    Количество отработанных дней в среднем за год одним рабочим, дни
    D
    245
    240
    -5
    Среднедневная выработка продукции одним рабочим, руб.
    λR
    930
    900
    -30
    Интегральный метод позволяет устранить недостаток способа элиминирования, когда в расчетах исходят из того, что факторы изменяются независимо друг от друга. На самом же деле возникает дополнительное изменение результативного показателя, так как факторы действуют взаимосвязано.
    Задача 4.
    Используя индексный метод, проанализируйте влияние факторов (объема проданной продукции в натуральном выражении qи себестоимости единицы продукции z) на изменение результативного показателя – себестоимости проданной продукции (табл.1.3).
    Таблица 1.3
    Исходные данные для проведения факторного анализа себестоимости проданной продукции
    Вид продукции Объем проданной продукции в натуральном выражении (q),шт. Себестоимость продукции (руб.)-z
    Предыдущий год Отчетный год Предыдущий год Отчетный год
    A 25 27 320 340
    B 40 40 150 200
    C 20 12 140 180
    Задача 5.
    Проведите сравнительную рейтинговую оценку хозяйственной деятельности пяти акционерных обществ (АО), используя исходные данные о пяти финансовых показателях аijи коэффициентах их значимости Ki(табл.1.4).
    Таблица 1.4
    Исходные данные для рейтинговой оценки деятельности АО
    Номер АО и Ki Финансовые показатели для рейтинговой оценки (аij)
    коэффициент
    ликвидности коэффициент
    оборачиваемости оборотных активов рентабельность
    продаж,
    % рентабельность
    капитала,
    % доля собственного
    капитала
    в совокупном капитале, %
    А
    1
    2
    3
    4
    5
    1
    2
    3
    4
    5
    Ki 1,5
    1,8
    1,4
    2,0
    1,6
    2 3,5
    3,2
    3,1
    2,7
    2,2
    2 30
    25
    35
    26
    24
    4 28
    26
    24
    38
    21
    3 14
    20
    30
    18
    35
    3
    Кi-коэффициент значимости финансовых показателей.
    Для комплексной оценки хозяйственной деятельности организации используйте метод суммы мест и метод расстояний.
    Сопоставьте результаты расчетов по двум методам. Выявите и объясните причины различий.
    При применении метода суммы мест суммируются места, достигнутые организациями по отобранным показателям: наименьшая сумма мест означает первое место в рейтинге организаций и т.д.
    Комплексная оценка Ri каждой организации вычисляется по формуле:

    - место, присваиваемое каждому значению показателя (j=1…,n);
    i – порядковый номер организации.
    Критерий оценки наилучшей организации – minRi.
    При проведении многомерного сравнительного анализа, основанного на методе расстояний, учитываются как абсолютные значения сравниваемых показателей, так и степень их отклонений от эталона.
    Наилучшее с экономической точки зрения значение каждого из сравниваемых показателей аij принимается за эталон. Затем создается матрица стандартизованных коэффициентов хij по алгоритму (табл.1.5):
    Все элементы матрицы координат возводятся в квадрат. Из суммы квадратов показателей, выбранных для комплексной оценки, извлекается квадратный корень для получения показателя обобщающей рейтинговой оценки Rj. Алгоритм расчета:

    Результаты расчетов сведите в следующую таблицу (табл.1.6). Наибольшее значение Ri соответствует первому месту.
    Задача 6.
    Определите сумму переменных расходов, если выручка от продаж составила 700 тыс. руб., а доля маржинального дохода – 30%.
  • Контрольная работа:

    Оценка платежеспособности и вероятности банкротства компании

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1.Сущность и роль анализа ликвидности и платежеспособности
    2.Анализ платежеспособности и вероятности банкротства
    Заключение
    Вариант 3
    3.1. Компания "АВC" в 2ХХ2 году планирует увеличить масштаб бизнеса и вложить в основные средства 14 млн. руб. Это позволит увеличить выручку от продажи товаров до 350 млн. руб. Для финансирования будут использованы накопленные собственные средства и кредит в размере 7 млн. руб.
    Исследование рынка закупок позволило в рамках работы с поставщиками пересмотреть условия поставок таким образом, что величина запасов к концу года уменьшится на 1 млн. руб., а кредиторская задолженность возрастет на 7 млн. руб.
    Дебиторская задолженность возрастет в связи с ростом продаж на 5 млн. руб.
    Дивидендная политика компании предусматривает выплату дивидендов в размере 8,33% чистой прибыли.
    Свободный остаток денежных средств компания планирует использовать на погашение краткосрочного банковского кредита (5 млн. руб.), а также на покупку ликвидных ценных бумаг на сумму 5 млн. руб.
    Отчетный баланс предприятия на конец предыдущего года приведен ниже.
    Баланс компании "АВC" на 31.12.2ХХ1 года, млн. руб.
    АКТИВ к.г. ПАССИВ к.г.
    Основные средства: Собственный капитал 65
    Первоначальная стоимость 56 Заемный капитал (кредиты) долгосрочный 5
    Амортизация (16)
    Основные средства, остаточная стоимость 40
    Текущие (оборотные) активы: Текущие (краткосрочные) обязательства:
    Товарно-материальные запасы 26 Кредиты краткосрочные 5
    Дебиторская задолженность 25 Кредиторская задолженность 20
    Финансовые вложения краткосрочные 0
    Денежные средства 4
    Итого текущие активы 55 Итого текущие обязательства 25
    Итого активов 95 Итого обязательства и капитал 95
    Составьте Отчет о прибылях и убытках, Отчет о движении денежных средств на 2XX2 год и рассчитайте чистый денежный поток на конец периода (NCF).
    Отчет о прибылях и убытках составьте на основе запланированного в соответствии с запросами потребителей плана производства и продаж товаров (первичная информация — заказы, договоры о поставке и др.). Прямые текущие затраты составляют 0,8 руб. на 1 руб. выручки. Накладные расходы по годовой смете — 45 млн. руб., включая амортизационные отчисления 4 млн. руб. Налогооблагаемая прибыль уменьшается на величину выплачиваемых процентов за кредит в размере 1 млн. руб. Представьте Отчет о прибылях и убытках в следующем шаблоне:
    Отчет о прибылях и убытках компании "АВC" на 2ХХ2 год (млн. руб.)
    Выручка от реализации (от продажи товаров и услуг) 350
    Себестоимость реализованной продукции (проданных товаров)
    Накладные расходы, всего
    В том числе амортизация
    Себестоимость полная
    Прибыль от продаж (до выплаты процентов и налогов)
    Проценты к выплате (включаемые в себестоимость)
    Прибыль налогооблагаемая
    Налог на прибыль (50%)
    Чистая прибыль
    Справочно: дивиденды (8,33%) 1
    Отчет о движении денежных средств представьте, пожалуйста, в следующем виде:
    Отчет о движении денежных средств компании " ABC" на 2ХХ2 г.
    Поступления (притоки) Выплаты (оттоки)
    Итого поступления: Итого выплаты:
    Сальдо (чистый денежный поток (NCF))
  • Тест:

    Гражданское право (код ГС 1), вариант 1 (24 заданий по 5 тестовых вопросов)

    9 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Особенностью гражданского правоотношения является:
    1) Возможность самостоятельного определения содержания правоотношения его участниками (свобода договора);
    2) Всесторонность;
    3) Справедливость;
    4) Неимущественный характер правовых гарантий и мер ответственности за нарушение гражданских
    прав и неисполнение гражданских обязанностей;
    5) Императивный характер правоотношения.
    Вопрос 2. По характеру взаимосвязи управомоченного и обязанного лица выделяют правоотношения:
    1) Вещные;
    2) Обязательственные;
    3) Абсолютные;
    4) Простые;
    5) Сложные.
    Вопрос 3. Субъектами гражданского правоотношения не могут быть:
    1) Российская Федерация;
    2) Субъекты Российской Федерации;
    3) Иностранные государства;
    4) Муниципальные образования;
    5) Физические лица.
    Вопрос 4. Содержание гражданского правоотношения составляет:
    1) Субъективные гражданские права субъектов гражданского правоотношения;
    2) Деятельность органов судебной власти;
    3) Формы и методы осуществления судебной власти;
    4) Порядок взаимоотношений между субъектами;
    5) Нормы гражданского права.
    Вопрос 5. По объему гражданских прав выделяют:
    1) Имущественные правоотношения, возникающие по поводу материальных благ (имущества);
    2) Исполнение должником лежащей на нем обязанности;
    3) Действия управомоченного лица по распоряжению вещью;
    4) Права и обязанности участника гражданских правоотношений;
    5) Отношения по поводу выполнения услуг.
    Задание 2.
    Вопрос 1. С какого момента гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образова-ния юридического лица?
    1) С момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя;
    2) С момента получения лицензии;
    3) С момента принятия решения;
    4) С момента постановки на учет в налоговом органе;
    5) С момента фактического начала занятия предпринимательской деятельностью.
    Вопрос 2. Дееспособность в полном объеме возникает:
    1) С достижением 18 лет;
    2) С момента вступления в гражданский брак;
    3) С достижением 17 лет;
    4) С достижением 16 лет;
    5) С момента признания ребенка эмансипированным его родителями .
    Вопрос 3. Полностью недееспособным являются:
    1) Граждане, которые в силу злоупотребления спиртными напитками ставят свою семью в тяжелое
    материальное положение и ограничены судом в дееспособности;
    2) Граждане, которые вследствие психического расстройства не могут руководить своими действиями и
    признанные судом недееспособными;
    3) Дети до 7 лет;
    4) Дети до 10 лет;
    5) Дети до 12 лет.
    Вопрос 4. Правоспособность граждан наступает:
    1) С момента его рождения;
    2) С 6 лет;
    3) С 12 лет;
    4) С 14 лет;
    5) С 18 лет.
    Вопрос 5. Опека устанавливается:
    1) Над малолетними;
    2) Над гражданами, признанными судом ограниченно дееспособными;
    3) По усмотрению органа опеки и попечительства;
    4) По просьбе совершеннолетнего;
    5) Над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет;
    Задание 3.
    Вопрос 1. Точное определение местожительства не имеет значение для:
    1) Места регистрации брака;
    2) Определения места исполнения обязательства;
    3) Открытие наследства;
    4) Установления опеки или попечительства;
    5) Осуществления и защиты прав граждан.
    Вопрос 2. По истечении, какого срока гражданин может быть объявлен умершим?
    1) Через 3 года после получения последних сведений о месте его пребывания;
    2) Если в течение 5 лет нет сведений о месте его пребывания;
    3) Если в течение 1 года о месте его жительства нет сведений о месте его пребывания;
    4) Если в течение 2 лет нет сведений о месте его пребывания;
    5) Если в течение 3 лет нет сведений о месте его пребывания.
    Вопрос 3. Какими признаками обладает юридическое лицо?
    1) Организационное единство, наличие расчетного счета;
    2) Организационное единство, имущественная обособленность, самостоятельная имущественная ответственность, самостоятельное выступление в гражданском обороте;
    3) Организационное единство и самостоятельный баланс;
    4) Самостоятельная имущественная ответственность;
    5) Самостоятельное выступление в гражданском обороте.
    Вопрос 4. Представительство - это:
    1) Обособленное подразделение юридического лица;
    2) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения;
    3) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представ-ляющее его интересы;
    4) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представляющее его интересы и осуществляющее их защиту;
    5) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное в месте его нахождения.
    Вопрос 5. Юридическое лицо считается созданным с момента:
    1) Осуществления предпринимательской деятельности;
    2) Подписания учредительного договора;
    3) Подачи заявления о государственной регистрации;
    4) Утверждения устава;
    5) Государственной регистрации.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какой порядок возникновения коммерческого юридического лица предусмотрен действующим зако-нодательством?
    1) В силу прямого распоряжения государственных органов или органов местного самоуправления;
    2) Распорядительный;
    3) Нормативно-явочный;
    4) Явочный;
    5) Разрешительный.
    Вопрос 2. Указать общие правила реорганизации юридического лица:
    1) По решению учредителей юридического лица либо органа, уполномоченного на то учредительными
    документами;
    2) В принудительном порядке как форма разукрупнения по решению уполномоченных государственных
    органов в целях предупреждения монополистической деятельности на товарных рынках;
    3) Решение о принудительном разукрупнении юридического лица принимается при наличии определенных
    условий, в том числе, возможность организационного и территориального обособления ее структурных единиц;
    4) Процессы укрупнения и преобразования осуществляются только с согласия уполномоченных
    государственных органов и представления в органы юстиции передаточного акта и наличии в них сведений о
    правопреемстве по обязательствам реорганизуемого юридического лица;
    5) По решению представительных органов государственной власти.
    Вопрос 3. Сущность ликвидации юридического лица составляет;
    1) Прекращение юридического лица, не влекущие возникновение новых юридических лиц;
    2) Прекращение юридического лица, влекущее возникновение новых юридических лиц;
    3) К другим лицам переходит оставшееся имущество;
    4) Завершение имущественных отношений с участием ликвидируемого юридического лица;
    5) Изменение правового статуса юридического лица.
    Вопрос 4. Какие формы реорганизации юридического лица предусмотрены действующим законодательством:
    1) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
    2) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование, перераспределение;
    3) Слияние, присоединение, выделение, преобразование;
    4) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
    5) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование.
    Вопрос 5. Что признается местом нахождения юридического лица:
    1) Местом нахождения юридического лица, является место, указанное в учредительных документах;
    2) Местом нахождения юридического лица, является место осуществления деятельности юридическим лицом;
    3) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение имущества юридического лица;
    4) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение его постоянно действующего органа;
    5) Местом нахождения юридического лица, является место его государственной регистрации, если в соответствии с законом в учредительных документах юридического лица не установлено иное.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Указать способы создания юридических лиц:
    1) Распорядительный, координационный, императивный;
    2) Разрешительный, явочный, нормативно-явочный;
    3) Разрешительный, явочный;
    4) Распорядительный, координационный;
    5) Распорядительный, координационный.
    Вопрос 2. Добровольный способ создания юридического лица подразделяется на:
    1) Разрешительный, координационный;
    2) Явочный, координационный;
    3) Нормативно-явочный, разрешительный;
    4) Явочный, распорядительный;
    5) Распорядительный.
    Вопрос 3. Какая форма реорганизации юридического лица предусматривает изменение организационно-правовой формы юридического лица?
    1) Преобразование;
    2) Разделение, выделение;
    3) Выделение;
    4) Слияние, присоединение;
    5) Выделение.
    Вопрос 4. Учреждение - это организация, созданная для осуществления:
    1) Управленческих функций;
    2) Управленческих, социально-культурных;
    3) Социально-культурных функций;
    4) Управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера;
    5) Удовлетворение духовных потребностей.
    Вопрос 5. Промежуточный ликвидационный баланс составляется:
    1) После публикации в органах печати объявления о ликвидации юридического лица;
    2) По истечении срока для предъявления требований кредиторами;
    3) После принятия решения органом, уполномоченным государством;
    4) До начала процедуры реорганизации;
    5) По окончании процесса реорганизации.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных признаков не свидетельствует о несостоятельности (банкротстве) юридиче-ского лица:
    1) Признание этого факта арбитражным судом;
    2) Приостановление текущих платежей;
    3) Неудовлетворительная структура баланса;
    4) Официальное объявление, сделанное самим должником;
    5) Неисполнение юридическим лицом обязательств по договору.
    Вопрос 2. Какие меры применяются к несостоятельному должнику?
    1) Наблюдение, санация, внешнее управление;
    2) Санация;
    3) Внешнее управление;
    4) Наблюдение, санация;
    5) Внешнее управление, санация.
    Вопрос 3. Ликвидация юридического лица считается завершенной после:
    1) Публикации в печати сообщения о ликвидации юридического лица;
    2) Удовлетворения требований кредиторов из сумм, вырученных от продажи имущества юридического лица;
    3) Внесения об этом записи в единый государственных реестр юридических лиц;
    4) По истечении трех лет после прекращения деятельности юридического лица;
    5) Взыскания дебиторской задолженности и выявления кредиторов;
    Вопрос 4. В течение какого срока при ликвидации юридического лица кредиторы вправе предъявить свои тре-бования?
    1) В течение 2-х недель после публикации о ликвидации юридического лица;
    2) В течение 1 месяца;
    3) В течение срока, но не менее 2-х месяцев с момента объявления о ликвидации юридического лица;
    4) В любое время;
    5) С момента выявления должников.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных понятий не являются средствами индивидуализации результатов деятель-ности юридического лица.
    1) Наименование юридического лица;
    2) Местонахождение юридического лица;
    3) Знаки обслуживания;
    4) Наименование места происхождения товара;
    5) Технология.
    Задание 7.
    Вопрос 1. По целям деятельности юридические лица делятся на:
    1) Коммерческие;
    2) Некоммерческие;
    3) Корпорации;
    4) Учреждения;
    5) Коммерческие и некоммерческие.
    Вопрос 2. Какое общество называется обществом с ограниченной ответственностью:
    1) Уставной капитал которого разделен на определенное число акций;
    2) Участники которого несут солидарную ответственность по обязательствам общества;
    3) Коммерческая организация, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, опреде-ленных учредительными документами;
    4) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам;
    5) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, определенных учредительными документами.
    Вопрос 3. Величина уставного капитала общества с ограниченной ответственностью не должна быть меньше установленного законодательством минимального размера:
    1) 100-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
    2) 200-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
    3) 500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
    4) 1000-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
    5) 1500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц.
    Вопрос 4. Основным признаком открытого акционерного общества является:
    1) Проведение открытой подписки на выпускаемые им акции:
    2) Акции распределяются только среди учредителей;
    3) Число акционеров не должно превышать 50 членов;
    4) Члены общества имеют преимущественное право на покупку акций;
    5) Акции распределяются среди заранее определенных лиц.
    Вопрос 5. Управление делами акционерного общества осуществляется:
    1) Общим собранием акционеров;
    2) Генеральным директором;
    3) Коллегиально;
    4) Посторонней коммерческой организацией;
    5) Посторонними гражданами предпринимателями.
    Задание 8.
    Вопрос 1 Кем может учреждаться общество с ограниченной ответственностью, и какие документы необходимы для его учреждения:
    1) Одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор и устав
    2) Несколькими лицами. Учредительные документы - устав;
    3) Несколькими лицами. Учредительные документы - учредительный договор;
    4) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор, устав;
    5) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор.
    Вопрос 2. Какое правовое положение занимают полные товарищи в товариществе на вере?
    1) Полные товарищи и вкладчики ведут предпринимательскую деятельность;
    2) Полные товарищи вкладчики ведут предпринимательскую деятельность и отвечают по обязательствам товарищества;
    3) Полные товарищества и вкладчики участвуют в управлении и ведении дел товарищества;
    4) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества;
    5) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и не отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества.
    Вопрос 3. Некоммерческие юридические лица могут создаваться в форме:
    1) Общественных организаций, религиозных организаций;
    2) Религиозных организаций, фондов;
    3) Некоммерческих партнерств;
    4) Ассоциаций, союзов.
    5) Перечень форм некоммерческих юридических лиц, законом не ограничен.
    Вопрос 4. Контроль над финансово-хозяйственной деятельностью акционерных обществ осуществляет:
    1) Независимая ревизионная комиссия;
    2) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания;
    3) Независимый профессиональный аудитор;
    4) Совет директоров;
    5) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания или независимый профессиональный
    аудитор.
    Вопрос 5. Какой нормативный акт устанавливает общие положения регулирования деятельности
    государственных и муниципальных унитарных предприятий:
    1) Гражданский кодекс РФ;
    2) Федеральный закон;
    3) Указ Президента РФ;
    4) Постановление Правительства РФ;
    5) Акты федеральных органов исполнительной власти.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Владеть вещью - это:
    1) Эксплуатировать (использовать) вещь путем извлечения из нее присущих ей полезных свойств;
    2) Фактически иметь ее в своем хозяйстве;
    3) Определять ее юридическую судьбу;
    4) Отчуждать ее;
    5) Наличие вещи в обороте.
    Вопрос 2. По субъекту права, право собственности делится на следующие формы собственности:
    1) Право собственности граждан и юридических лиц;
    2) Право собственности юридических лиц;
    3) Государственная собственность;
    4) Муниципальная собственность;
    5) Право собственности граждан, право собственности юридических лиц, государственная собственность, муници-пальная собственность.
    Вопрос 3. Субъективное право собственности является:
    1) Имущественным;
    2) Вещным, абсолютным;
    3) Абсолютным;
    4) Бессрочным;
    5) Имущественным, вещным, абсолютным, бессрочным.
    Вопрос 4. Какая из перечисленных вещей относится к недвижимым?
    1) Предприятие как имущественный комплекс;
    2) Ценные бумаги, иностранная валюта;
    3) Драгоценности;
    4) Автомобиль;
    5) Газетный киоск.
    Вопрос 5. К первоначальному способу приобретения права собственности относится:
    1) Создание новой вещи и переработка вещи;
    2) Сделка об отчуждении имущества;
    3) Приобретение права собственности по договору купли-продажи;
    4) Приобретение права собственности по сделке;
    5) Приобретение имущества по наследству.
    Задание 10.
    Вопрос 1. К производному способу приобретения права собственности не относится:
    1) Приобретение членом жилищного кооператива права собственности на соответствующее помещение;
    2) Приобретение права собственности по договору дарения;
    3) Приобретение имущества при наследовании по закону;
    4) Приобретение имущества при наследовании по завещанию;
    5) Приобретение имущества посредством приобретательной давности.
    Вопрос 2. Что такое приобретательная давность?
    1) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
    2) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
    3) Это приобретение права собственности гражданином, добросовестно, открыто и непрерывно владевшим
    как своим собственным недвижимым имуществом в течение пяти лет;
    4) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
    собственником имущества, но непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в
    течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
    5) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
    собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным
    недвижимым имуществом в течение десяти лет либо иным имуществом в течение года.
    Вопрос 3. При делимом имуществе ответственность по обязательствам по общему правилу носит:
    1) Долевой характер;
    2) Солидарный характер;
    3) Субсидиарный характер;
    4) Индивидуальный характер;
    5) Коллективный характер.
    Вопрос 4. К принудительному прекращению права собственности не относится:
    1) Конфискация; реквизиция;
    2) Обращение взыскания на имущество;
    3) Отчуждение имущества, которое в силу закона не может принадлежать данному лицу;
    4) Выкуп домашних животных при ненадлежащем обращении с ними;
    5) Переход выморочного имущества к государству.
    Вопрос 5. Реквизиция - это:
    1) Безвозмездное изъятие имущества у собственника, производимое в административном или судебном порядке как санкция за совершение преступления;
    2) Принудительное изъятие имущества собственника в интересах государства по решению государственных орга-нов;
    3) Изъятие имущества в собственность государства на основании специально принятых нормативно -
    правовых актов;
    4) Изъятие имущества в случаях стихийных бедствий, аварий, эпидемий, эпизоотии и при иных
    обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер, по решению государственных органов у собственника в
    порядке и на условиях, установленных законом, с выплатой ему стоимости имущества;
    5) Безвозмездное изъятие имущества у собственника как санкция за совершенное правонарушение.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Частная собственность граждан может выступать в следующих формах:
    1) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на собст-венном труде;
    2) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
    привлечении наемного труда;
    3) Собственность, источником образования которой служит собственная экономическая деятельность, не
    направленная на извлечение прибыли;
    4) Обязательственные права на доли в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью;
    5) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
    собственном труде, собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной
    на привлечении наемного труда, собственность, источником образования которой служит собственная
    экономическая деятельность, не направленная на извлечение прибыли.
    Вопрос 2. В каком случае подлежит применению обычай делового оборота, если обычай делового оборота про-тиворечит договору?
    1) В этом случае обычай делового оборота не применяется, а применяется договор;
    2) Обычай делового оборота имеет приоритет над договором, поэтому следует руководствоваться обычаем
    делового оборота;
    3) Если одна из сторон настаивает на применении обычая делового оборота;
    4) В данной ситуации будут применяться императивные нормы закона, а не положения договора или обычай
    делового оборота.
    5) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота.
    Вопрос 3. Общая собственность возникает:
    1) При поступлении в собственность нескольких лиц неделимой вещи;
    2) В случае, предусмотренном договором;
    3) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота;
    4) По желанию собственника имущества.
    5) По соглашению между участниками договора.
    Вопрос 4. Ограниченное вещное право - это:
    1) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое имущество;
    2) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое имущество в собственных интересах;
    3) Право не собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое
    имущество в собственных интересах без участия собственника имущества (иногда помимо его воли);
    4) Право собственника использовать чужое имущество по соглашению всех собственников;
    5) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать государственное имущество.
    Вопрос 5. В каком случае отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав
    влечет прекращение этих прав?
    1) В случаях предусмотренных законом;
    2) Во всех случаях;
    3) Отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав не влечет прекращения этих
    прав;
    4) Ни в каких случаях;
    5) В случаях предусмотренных договором.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Что означает презумпция добросовестности гражданских правоотношений?
    1) Участники гражданского оборота обязаны доказывать, что они действовали разумно и добросовестно;
    2) Разумность действий и добросовестность участников гражданских правоотношений предполагаются;
    3) Участники гражданских правоотношений при осуществлении гражданских прав обязаны действовать
    разумно и добросовестно;
    4) Государство обязано добросовестно осуществлять возложенные на него гражданским обществом
    обязанности;
    5) Участники гражданских правоотношений обязаны доказать, что действуют добросовестно
    Вопрос 2. Какие случаи злоупотребления правом предусмотрены ГК РФ?
    1) Все нижеуказанные;
    2) Злоупотребление правом с прямым умыслом нанести ущерб интересам третьих лиц;
    3) Злоупотребление правом, хотя и не имеющее цели нанести ущерб интересам третьих лиц, но объективно
    причиняющее вред третьим лицам;
    4) Злоупотребление доминирующим положением на рынке в целях ограничения конкуренции;
    5) Правильного ответа нет.
    Вопрос 3 Отличительные черты солидарного требования кредиторов:
    1) Любой кредитор вправе предъявить должнику требование в полном объеме;
    2) Каждый из кредиторов имеет право требовать исполнения от должника обязательства в падающей на него
    доле;
    3) Дополнительный должник обязан исполнить обязательство в случае, если основной должник отказался
    выполнить требование кредитора;
    4) Исполнение обязательства от всех должников совместно;
    5) Надлежащее исполнение обязательства.
    Вопрос 4. Что не относится к способам обеспечения обязательств:
    1) Неустойка;
    2) Залог;
    3) Задаток;
    4) Банковская гарантия;
    5) Новация.
    Вопрос 5. При каком способе обеспечения обязательств должник передает кредитору имущество, на которое, в случае неисполнения обязательства, может быть обращено взыскание?
    1) Неустойка;
    2) Залог;
    3) Поручительство;
    4) Задаток;
    5) Удержание.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных принципов не является принципом исполнения обязательств?
    1) Принцип надлежащего исполнения обязательства;
    2) Принцип исполнения обязательств в натуре;
    3) Недопустимость одностороннего отказа от исполнения обязательств;
    4) Недопустимость одностороннего изменения условий обязательства;
    5) Принцип приоритета прав кредитора по обязательству.
    Вопрос 2. Какой из перечисленных способов защиты гражданских прав одновременно является способом обес-печения обязательств?
    1) Возмещение убытков;
    2) Взыскания неустойки;
    3) Компенсация морального вреда;
    4) Восстановления положения существовавшего до нарушения права;
    5) Самозащита права.
    Вопрос 3. Если место исполнения денежного обязательства не определено договором, то где должно быть ис-полнено денежное обязательство?
    1) В месте сдачи имущества первому перевозчику для доставки его кредитору;
    2) В месте жительства кредитора в момент возникновения обязательства, а если кредитором является юридическое лицо - в месте его нахождения в момент возникновения обязательства; если кредитор к моменту исполнения обяза-тельства изменил место жительства или место нахождения и известил об этом должника – в новом месте жительства или нахождения кредитора с отнесением на счет кредитора расходов, связанных с переменой места исполнения;
    3) В месте нахождения имущества;
    4) В месте жительства должника, а если должником является юридическое лицо - в месте его нахождения;
    5) Закон требует, чтобы место исполнение денежного обязательства было определено договором.
    Вопрос 4. Такой вид договора, при котором его условия определены одной из сторон в формулярах или иных стандартных формах, называется:
    1) Публичным договором;
    2) Договором в пользу третьего лица;
    3) Договором присоединения;
    4) Предварительным договором;
    5) Договором разделения.
    Вопрос 5. Какие требования предъявляет ГК РФ к самозащите гражданских прав как к способу защиты граж-данских прав?
    1) Самозащита гражданских прав может применяться только в случаях прямо предусмотренных законом;
    2) Способы самозащиты должны быть соразмерны нарушению и не выходить за пределы действий, необходимых для его пресечения;
    3) Самозащита гражданских прав применяется во всех случаях без какого-либо ограничения;
    4) Самозащита гражданских прав применяется только под контролем государственных органов;
    5) Самозащита гражданских прав может применяться только в отношении прав граждан.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Указать признак, по которому состав гражданского правоотношения отличается от состава преступ-ления по уголовному праву:
    1) Наличие элементов: объект и субъект преступления обязательны;
    2) Элементы: противоправность и причинная связь обязательны;
    3) Ответственность за гражданские правонарушения возможна при отсутствии большинства элементов состава;
    4) Наличие элементов состава гражданского правонарушения обязательно;
    5) Наличие элементов состава преступления обязательно.
    Вопрос 2. Какой из перечисленных признаков не относится к гражданско-правовой ответственности?
    1) Имущественный характер и равенство участников гражданского оборота;
    2) Ответственность одного контрагента перед другим;
    3) Компенсационный характер;
    4) Соответствие размера гражданско-правовой ответственности размеру причиненного вреда или убытков;
    5) Субъектами ответственности являются только граждане и юридические лица.
    Вопрос 3. Какой вид гражданско-правовой ответственности не возникает при неисполнении условий договора?
    1) Субсидиарная;
    2) Ответственность в порядке регресса;
    3) Солидарная;
    4) Долевая;
    5) Превентивная.
    Вопрос. 4 Ответственность в порядке регресса - это:
    1) Вред наступает по вине обеих сторон;
    2) Требование к непосредственному причинителю вреда предъявляет лицо, исполнившее за него обязанности по их возмещению;
    3) Солидарная;
    4) Долевая;
    5) Смешанная.
    Вопрос 5. Что понимается под упущенной выгодой?
    1) Расходы, которые лицо, чье право нарушено, произвело или должно будет произвести для восстановления нару-шенного права, утрата или повреждение его имущества;
    2) Неполученные доходы, которые это лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если
    бы его право не было нарушено;
    3) Ущерб, причиненный совершенным правонарушением;
    4) Убытки, нанесенные предпринимателю в результате действий контрагента по сделке;
    5) Неполученные доходы предпринимателя в результате изменения конъюнктуры рынка.
  • Дипломная работа:

    Проект мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия на примере ООО

    90 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1 Конкурентоспособность предприятия как необходимый показатель успешного функционирования в современных условиях
    1.1 Понятие конкурентоспособности компании и его продукции
    1.2 Основные факторы, критерии и показатели конкурентоспособности
    1.3 Методы расчета конкурентоспособности предприятия
    Глава 2 Анализ конкурентоспособности ООО «М-видео Менеджмент»
    2.1 Характеристика ООО «М-видео Менеджмент»
    2.2 Анализ системы управления предприятием
    2.3 Анализ рынка ООО «М-видео Менеджмент»
    2.4 Оценка конкурентоспособности компании
    Глава 3 Повышение конкурентоспособности ООО «М.видео Менеджмент»
    3.1 Оценка необходимости повышения конкурентоспособности ООО «М.видео Менеджмент»
    3.2 Возможные направления по повышению конкурентоспособности предприятия
    3.3 Расчет эффективности предложенных мероприятий
    Заключение
    Список литературы
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1. БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС КОМПАНИИ «М.ВИДЕО» ПО ИТОГАМ
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОТЧЕТ О ПРИБЫЛЯХ И УБЫТКАХ КОМПАНИИ «М.ВИДЕО» ПО ИТОГАМ
    ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА КОМПАНИИ
  • Контрольная работа:

    Налоговое право. Задачи

    9 страниц(ы) 

    Задача № 6
    ООО «Ласковое» использует акваторию озеро Ласковое. Организация развозит карпов. Площадь озера составляет 8 км2.
    Рассчитать квартальный водный налог.

    Задача № 7
    В 2010 году за месяц организация произвела и реализовала 7200 пачек сигарет без фильтра. Максимальная розничная цена одной пачки 30 руб. В одной пачке 20 сигарет.
    Определить сумму акциза к уплате.

    Задача №8
    На физическое лицо зарегистрированы два автомобиля: 21 мая текущего года грузовой с мощностью двигателя 120 л.с., 17 июня легковой с мощностью двигателя 75 л.с. Срок использования легкового автомобиля – 12 лет. В декабре легковой автомобиль был продан юридическому лицу.
    Рассчитайте сумму налога, подлежащую уплате в бюджет, используя ставки, указанные в НК РФ.
  • Тест:

    ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА (Код – ВК1), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Где произошло рождение математики как науки?
    1. в первобытном обществе;
    2. в Египте и Вавилонии;
    3. в Древней Греции;
    4. в странах Азии и арабского мира;
    5. в Древней Индии.
    Вопрос 2. Какая книга по праву считается первым учебником по математике?
    1. «Начала» Евклида;
    2. «Ars Magna» Д. Кардано;
    3. «Математические начала натурфилософии» И. Ньютона;
    4. «Арифметика» Л. Ф. Магницкого;
    5. «Исчисление песчинок» Архимеда.
    Вопрос 3. Какое из чисел не является действительным?
    1. 3;
    2. -3;
    3. √3;
    4. √-3;
    5. -√3.
    Вопрос 4. Какое из чисел не является рациональным?
    1. 2;
    2. -2;
    3. √2;
    4. 1/2;
    5. все числа являются рациональными.
    Вопрос 5. Для чисел a и b найдите истинные высказывания, если а = 3,2712821…, b = 2,272727…
    1. a ¹ b;
    2. а – иррациональное число, b – рациональное число;
    3. а и b принадлежат множеству действительных чисел;
    4. а и b не являются мнимыми числами;
    5. все предыдущие высказывания верны.
    Задание 2
    Вопрос 1. Как можно сформулировать основные направления математических исследований в общественных науках?
    1. Исследования в части точного описания функционирования общественных систем и их частей и исследования влияния сознательного воздействия (управления) на функционирование социальных структур и течение социальных процессов;
    2. Исследования в области экономики;
    3. Исследования в области линейного программирования;
    4. Исследования в области нелинейного программирования;
    5. Исследования в области кибернетики.
    Вопрос 2. Какое предположение лежит в основе использования матрицы коэффициентов выживаемости и рождаемости?
    1. Предположение об отсутствии войн;
    2. Предположение об отсутствии стихийных бедствий;
    3. Предположение о неизменности выживаемости и рождаемости;
    4. Предположение об однородной возрастной структуре;
    5. Предположение о прекращении эпидемий на рассматриваемом временном интервале;
    Вопрос 3. Как чаще всего целесообразно решать проблему, возникающую при необходимости учета дополнительных факторов в очень большой и сложной экономической модели?
    1. Учесть в модели всю имеющуюся информацию;
    2. Упростить модель, затем учесть дополнительные факторы;
    3. Ввести в модель новые категории и зависимости;
    4. Постараться выделить (разработать) подмодели, в которых будут учтены дополнительные факторы;
    5. Разработать модель заново с учетом дополнительных факторов;
    Вопрос 4. Какая из формулировок является определением?
    1. Существуют по крайней мере две точки;
    2. Каждый отрезок можно продолжить за каждый из его концов;
    3. Два отрезка, равные одному и тому же отрезку, равны;
    4. Прямой АВ называется фигура, являющаяся объединением всех отрезков, содержащих точки А и В;
    5. Каждая прямая разбивает плоскость на две полуплоскости;
    Вопрос 5. Найдите ложное утверждение: Два треугольника равны, если они имеют соответственно равные
    1. три стороны;
    2. сторону и два прилежащих угла;
    3. две стороны и угол между ними;
    4. три угла;
    5. гипотенузу и катет.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какое утверждение противоречит V постулату Евклида?
    1. Сумма углов треугольника равна 180°;
    2. Существуют подобные неравные треугольники;
    3. Сумма углов всякого четырехугольника меньше 360°;
    4. Множество точек, лежащих по одну сторону от данной прямой на одном и том же расстоянии от нее, есть прямая;
    5. Две параллельные прямые при пересечении их третьей прямой образуют равные соответственные углы.
    Вопрос 2. Какое из высказываний является аксиомой параллельности Лобачевского?
    1. Две прямые, параллельные третьей прямой, параллельны между собой;
    2. Две прямые, перпендикулярные третьей прямой параллельны;
    3. Прямые, не имеющие общих точек, называются параллельными;
    4. Через точку, не лежащую на данной прямой, проходит единственная прямая, не пересекающая данную прямую;
    5. Существует такая прямая а и такая, не лежащая на ней точка А, что через точку А проходит не меньше двух прямых, не пересекающих прямую а.
    Вопрос 3. По равенству каких из заданных соответствующих элементов двух треугольников в геометрии Евклида делается вывод о подобии треугольников, а в геометрии Лобачевского – вывод о равенстве треугольников?
    1. По трем сторонам;
    2. По двум катетам;
    3. По трем углам;
    4. По двум сторонам и углу между ними;
    5. По стороне и двум прилежащим углам.
    Вопрос 4. Указать число, которое не может быть суммой углов четырехугольника на плоскости Лобачевского:
    1. 100°;
    2. 270°;
    3. 300°;
    4. 330°;
    5. 360°.
    Вопрос 5. Указать число, которое не может быть суммой углов сферического треугольника:
    1. 170°;
    2. 190°;
    3. 360°;
    4. 440°;
    5. 510°.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какое из понятий не является основным и подлежит определению в планиметриях Евклида и Лобачевского?
    1. Точка;
    2. Прямая;
    3. Угол;
    4. Расстояние;
    5. Отношение «лежать между».
    Вопрос 2. На какое понятие опирался Риман в своей теории изменяющихся конфигураций?
    1. точка;
    2. прямая;
    3. угол;
    4. расстояние;
    5. отношение «лежать между».
    Вопрос 3. Какой не может быть сумма углов треугольника в геометрии Римана?
    1. 1700;
    2. 1800;
    3. 2700;
    4. 3600;
    5. 5400.
    Вопрос 4. Найдите ошибку в определении интерпретации элементов модели Пуанкаре планиметрии Лобачевского.
    1. Верхняя полуплоскость – это открытая полуплоскость, ограниченная горизонтальной прямой х;
    2. Абсолют - прямая х, граница верхней полуплоскости;
    3. Точки абсолюта – точки плоскости Лобачевского;
    4. Открытые полуокружности верхней полуплоскости с концами на абсолюте - неевклидовые прямые;
    5. Лучи полуплоскости с началом на абсолюте и перпендикулярные ему - также неевклидовые прямые.
    Вопрос 5. Найдите ошибку в описании элементов арифметической модели системы аксиом евклидовой планиметрии.
    1. Любая упорядоченная пара целых чисел (x,y) - точка, а числа х, у - координаты точки;
    2. Уравнение ax + by + c = 0, где , a2 + b2 > 0 – прямая;
    3. Ось ординат – прямая х = 0;
    4. Ось абсцисс – прямая у = 0;
    5. Начало координат – точка (0, 0).
    Задание 5
    Вопрос 1. Как называется функция, производная которой равна данной функции?
    1. Производная функции;
    2. Подинтегральная функция;
    3. Первообразная функции;
    4. Неопределенный интеграл;
    5. Дифференциальное выражение.
    Вопрос 2. Найдите ошибочное выражение:
    если F(x) - одна из первообразных для функции f(x), а С - произвольная постоянная, то…
    Вопрос 3. Какое из выражений является интегралом ∫ (3x2 – 2x + 5) dx?
    Вопрос 4. Какое из выражений является интегралом .?
    Вопрос 5. Какое из выражений является интегралом ∫ 42d× 2ddx?
    Задание 6
    Вопрос 1. Какую из подстановок целесообразно использовать для замены переменной в интеграле .?
    1. x = e t;
    2. x = 4e t + 3;
    3. t = 3 + 4e x;
    4. t = 4e x;
    5. (3 + 4e x)– 1
    Вопрос 2. Какую из подстановок целесообразно использовать для замены переменной в интеграле .?
    Вопрос 3. Какое из выражений целесообразно принять за u при интегрировании по частям интеграла .?
    1. u = ln x;
    2. .;
    3. u=x3;
    4. u=x-3;
    5. .
    Вопрос 4. Какое из выражений целесообразно принять за u при интегрировании по частям интеграла ∫ x2e3xdx?
    1. u=x;
    2. u=ex;
    3. u=x2;
    4. u=e3x;
    5. x2e2x.
    Вопрос 5. Какое из выражений является интегралом ∫x×arctgxdx?
    Задание 7
    Вопрос 1. Какое из выражений является разложением многочлена x3 + 4x2 + 4xна простейшие действительные множители?
    Вопрос 2. Какой из многочленов имеет корень первой кратности, равный 1; корень второй кратности, равный (-2) и два сопряженных комплексных корня i и (- i)?
    Вопрос 3. Какая из рациональных дробей является неправильной?
    Вопрос 4. Выделите целую часть из рациональной дроби .
    Вопрос 5. Выделите целую часть из рациональной дроби .
    Задание 8
    Вопрос 1. Разложите рациональную дробь на простейшие.
    Вопрос 2. Разложите рациональную дробь на простейшие.
    Вопрос 3. Разложите рациональную дробь на целую часть и простейшие дроби?
    Вопрос 4. Найдите интеграл .
    Вопрос 5. Найти интеграл .
    Задание 9
    Вопрос 1. Какой из методов используется при интегрировании четной степени синуса или косинуса?
    1. Понижение степени подынтегральной функции заменой sin2 x (cos2 x) по тригонометрическим формулам;
    2. Отделение одного из множителей sin x (cos x) и замены его новой переменной;
    3. Замена tg x или ctg x новой переменной;
    4. Разложение на слагаемые по формулам произведения тригонометрических функций;
    5. Интегрирование по частям.
    Вопрос 2. Какой интеграл нельзя найти, используя элементарные функции?
    Вопрос 3. Найти интеграл .
    Вопрос 4. Найти интеграл .
    Вопрос 5. Найти интеграл .
    Задание 10
    Вопрос 1. Вычислите интеграл ò х sinxdx.
    1. x×sin x + cos x + C;
    2. – x×cos x + sin x + C;
    3. x×sin x – sin x + C;
    4. x×cos x + sin x + C;
    5. – x×sin x – sin x + C.
    Вопрос 2. Вычислите интеграл òlnxdx.
    1. – x×ln x – x + C,
    2. x×ln x + x + C,
    3. – x×ln x + x + C,
    4. x×ln x – x + C,
    5. – x×ln x – x – C.
    Вопрос 3. Вычислите интеграл .
    1. 0,5х2 + ln|x| + C,
    2. 0,5х2 – ln|x| + C,
    3. 0,5х2 + 2ln|x| – 2x – 2 + C,
    4. .;
    5. .
    Вопрос 4. Вычислите интеграл .
    1. .,
    2. arctg ex + C,
    3. arctg x + C,
    4. .,
    5. .
    Вопрос 5. Вычислите интеграл .
    1. .,
    2. .,
    3. 24 – 9х + С,
    4. .,
    5. .
    Задание 11
    Вопрос 1. Какое из утверждений верно? Интеграл - это:
    1. Число;
    2. Функция от х;
    3. Фунция от f(x);
    4. Функция от f(x) и φ(x);
    5. Функция от f(x) – φ(x).
    Вопрос 2. Вычислите интеграл
    1. 40,
    2. 21,
    3. 20,
    4. 42,
    5. 0.
    Вопрос 3. Вычислите интеграл
    1. .;
    2. .;
    3. 2 – 2i;
    4. 2 + 2i;
    5. .
    Вопрос 4. Чему равен интеграл для любой непрерывной функции f(x):
    1. 0;
    2. .;
    3. .;
    4. .;
    5. ., где . - первообразная от .
    Вопрос 5. Не вычисляя интеграл . оценить границы его возможного значения, используя теорему об оценке определенного интеграла.
    1. от 1 до .;
    2. от до .;
    3. от до .;
    4. от до .;
    5. от до 1.
    Задание 12
    Вопрос 1. Каков геометрический смысл определенного интеграла от функции y = f(x) в интервале [a, b] в системе декартовых координат?
    1. Длина линии y = f(x) в интервале [a, b];
    2. Алгебраическая площадь криволинейной трапеции, ограниченной линией y = f(x) в интервале [a, b];
    3. Среднее значение функции y = f(x) в интервале [a, b];
    4. Произведение среднего значения функции в интервале [a, b] на длину интервала;
    5. Максимальное значение функции y = f(x) в интервале [a, b].
    Вопрос 2. На рисунке изображена криволинейная трапеция. Графиками каких функций она ограничена?
    1. y = cos x, y = 0;
    2. y = sin x, y = 0;
    3. y = tg x, y = 0;
    4. y = ctg x, y = 0;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 3. На рисунке изображена криволинейная трапеция. . С помощью какого интеграла можно вычислить ее площадь?
    Вопрос 4. Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями у = х3, у = 0, х = 0, х = 2.
    1. 9;
    2. 12;
    3. 4;
    4. 20;
    5. 20,25.
    Вопрос 5. Найдите площадь криволинейной трапеции, образованной графиками функций
    у =√x, у = 0, х = 9.
    1. 2;
    2. 6;
    3. 17;
    4. 18;
    5. 27.
    Задание 13
    Вопрос 1. Какой из приведенных ниже интегралов является несобственным, если функция f(x) - непрерывна?
    Вопрос 2. Чему равен интеграл ?
    1. 0;
    2. .;
    3. .;
    4. 2;
    5. Интеграл расходится;
    Вопрос 3. Чему равен интеграл ?
    1. 0;
    2. ;
    3. p ;
    4. 2p ;
    5. ¥.
    Вопрос 4. Какое из дифференциальных выражений является полным дифференциалом?
    Вопрос 5. Какая из функций является первообразной для дифференциального выражения
    Задание 14
    Вопрос 1. Какое из уравнений не является дифференциальным?
    Вопрос 2. Какое из уравнений является дифференциальным уравнением с разделяющимися переменными?
    Вопрос 3. Какое из уравнений является однородным дифференциальным уравнением?
    Вопрос 4. Какое из уравнений не является линейным дифференциальным уравнением?
    Вопрос 5. Какое из уравнений является уравнением в полных дифференциалах?
    Задание 15
    Вопрос 1. Сколько частных решений имеет уравнение xy’ = y + x?
    1. 0;
    2. 1;
    3. 2;
    4. 3;
    5. Бесконечное множество.
    Вопрос 2. Сколько общих решений имеет дифференциальное уравнение xy’ = y?
    1. 0;
    2. 1;
    3. 2;
    4. 3;
    5. Бесконечное множество.
    Вопрос 3. Решить дифференциальное уравнение с разделяющимися переменными xdx + ydy = 0.
    Вопрос 4. Решить линейное дифференциальное уравнение без правой части .
    Вопрос 5. Решить линейное дифференциальное уравнение с правой частью .
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой вид имеет дифференциальное уравнение второго порядка?
    Вопрос 2. Какой вид имеет общее решение дифференциального уравнения второго порядка?
    1. ., где C1, C2, C3 - произвольные константы;
    2. ., где C1, C2 - произвольные постоянные;
    3. .;
    4. .;
    5. ., где C1, C2 - произвольные постоянные.
    Вопрос 3. Сколько начальных условий необходимо задать для определения постоянных величин в общем решении дифференциального уравнения второго порядка?
    1. 0;
    2. 1;
    3. 2;
    4. 3;
    5. 4.
    Вопрос 4. Чем определяется порядок дифференциального уравнения?
    1. Количеством операций (шагов) при его решении;
    2. Количеством переменных величин в правой части;
    3. Максимальной степенью переменной х;
    4. Дифференцируемостью правой части уравнения;
    5. Высшим порядком производной, входящей в уравнение.
    Вопрос 5. Сколько произвольных постоянных величин содержит решение дифференциального уравнения 4-го порядка, если начальные условия не заданы?
    1. 1;
    2. 2;
    3. 3;
    4. 4;
    5. 5.
    Задание 17
    Вопрос 1. Какое из уравнений не сводится к линейному дифференциальному уравнению второго порядка?
    Вопрос 2. К какому дифференциальному уравнению при решении сводится уравнение yy’’ + (y’)2 = 0?
    1. К уравнению в полных дифференциалах;
    2. К уравнению с разделяющимися переменными;
    3. К дифференциальному уравнению третьего порядка;
    4. К линейному дифференциальному уравнению первого порядка;
    5. К дифференциальному уравнению, не содержащему у.
    Вопрос 3. Какое из уравнений не может быть решено методом вариации произвольных постоянных?
    5. Любое из перечисленных уравнений может быть решено методом вариации произвольных постоянных.
    Вопрос 4. Под каким номером записано общее решение уравнения y’’ – 4y’ + 4y= 0?
    Вопрос 5. Под каким номером записано общее решение уравнения y’’ + 25y= 0?
    Задание 18
    Вопрос 1. Какие три функции составляют систему линейно зависимых функций?
    1. 1, sin x, cos x;
    2. tg x, sin x, cos x;
    3. x 2 + 1, x 4, x 3;
    4. e x, e 2x, xe x;
    5. x, x 2 + 1, (x + 1) 2.
    Вопрос 2. Какой из определителей является определителем Вронского?
    Вопрос 3. Предположим, что характеристическое уравнение r3 + a1r2 + a2r + a3 = 0 имеет корни: 1-2i, 1+2i, 5. Какова фундаментальная система решений соответствующего однородного дифференциального уравнения?
    Вопрос 4. Сколько начальных условий определяют частное решение нормальной системы дифференциальных уравнений?
    1. столько же, сколько уравнений в системе;
    2. Столько же, сколько функций составляют решение этой системы;
    3. В два раза больше, чем порядок дифференциальных уравнений в системе;
    4. Число начальных условий совпадает с порядком дифференциальных уравнений системы;
    5. Число начальных условий совпадает с максимальным числом переменных в правых частях дифференциальных уравнений системы.
    Вопрос 5. Под каким номером записано общее решение системы уравнений ?
    1. .;
    2. .;
    3. ., где C1, C2, C3, C4 - постоянные величины;
    4. ., где C1, C2, C3, C4 - постоянные величины;
    5. ., где C1, C2 - постоянные величины.
  • Курсовая работа:

    Основы идеалистической диалектики в познании государства и права

    29 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Общая характеристика идеалистической диалектики в познании государства и права
    1.1. Субъективный идеализм в познании государства и права
    1.2. Объективный идеализм в познании государства и права
    2. Идеалистическая диалектика в России в познании государства и права
    3. Идеалистическая диалектика в странах Европы и Америке в познании государства и права
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Управление предприятием по операциям с недвижимостью

    18 страниц(ы) 

    вариант 8
    Расчётная часть
    2.1. Определить основные показатели бизнес-плана за 200Х год:
    - доходы;
    - расходы;
    - прибыль от продаж (услуг);
    - фонд оплаты труда и социальные налоги.
    2.2. Рассчитать:
    - сумму НДС, подлежащую перечислению в бюджет;
    - налог на имущество фирмы;
    - ОССВ и страховые взносы от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
    - НДФЛ;
    - налогооблагаемую прибыль;
    - текущий налог на прибыль (единый налог);
    - чистую прибыль;
    - единый налог (с доходов за минусом расходов);
    - показатели рентабельности (продаж, услуг).
    2.3. Определить налоговое бремя (НБ) и полную ставку налогообложения (ПСН), сравнить две системы налогообложения (общую и упрощенную) и выбрать оптимальную.
    2.4. Расчетным и графическими способами найти точку безубыточности деятельности фирмы.
    2.5. В случае получения возможных убытков, разработать антикризисный бизнес-план путем уменьшения либо фонда оплаты труда, либо численности работников фирмы.
    2.6. Премиальные доплаты начисляются за оказание следующих услуг:
    - при покупке-продаже недвижимости;
    - по аренде недвижимости.
    В расчетах следует учитывать доходы и расходы фирмы вместе с НДС, за исключением операций, освобожденных от начисления НДС.
    2.7. Доходы риэлтерской фирмы (без НДС)
    Таблица 1.
    Доходы риэлтерской фирмы (без НДС)
    (млн. руб.)
    № Виды оказываемых услуг (доходов) 8
    1 Консалтинговые услуги 0,6
    2 Посреднические услуги при покупке-продаже недвижимости:
    2.1. на вторичном рынке
    2.2. на первичном рынке
    28
    7
    3 Посреднические услуги по аренде недвижимости 5
    4 Прочие посреднические услуги -
    5 Доверительное управление недвижимостью 12
    6 Получение арендной платы за субаренду помещения 3
    2.8. Расходы риэлтерской фирмы (без НДС)
    Таблица 2.
    Расходы риэлтерской фирмы (без НДС)
    (млн. руб.)
    № Статьи расходов 8
    1 Фонд оплаты труда, согласно должностным окладам 14,5
    2 Премиальные доплаты, в зависимости от объема оказанных услуг, % 25
    3 ОССВ и страховые взносы от несчастных случаев и профессиональных заболеваний (30,2% от ФОТ)
    4 ОССВ и страховые взносы от несчастных случаев и профессиональных заболеваний (30,2% от премиальных доплат)
    5 Средняя численность работников фирмы, чел. 80
    6 Стоимость основных средств 4,0
    7 Износ ОС на 01.01 200Х, % 48
    8 Годовая норма амортизации, % 12
    9 Амортизационные отчисления
    10 Расходы на рекламу 4,8
    11 Аренда офиса 6,0
    12 Услуги сторонних организаций 3,0
    13 Расходы по доверительному управлению недвижимости (без ФОТ и ОССВ) 7,5
    14 Расходы по уплате НДС
    15 Расходы по уплате НДФЛ
    16 Расходы по уплате налога на имущество
    17 Текущий налог на прибыль
    18 Единый налог (доходы минус расходы)
    2.9.Договор аренды офиса, заключенный риэлтерской фирмой Номер варианта
    - с частным предприятием 5,7,8
    - с индивидуальным предпринимателем 3,10
    2.10.Стандартные налоговые вычеты по НДФЛ:
  • Кейсы/Задачи:

    2 задачи (решение) по физике

    2 страниц(ы) 

    Задача №1
    Человек массой переходит со скоростью с одного конца доски-тележки на другой. Масса тележки 20 кг. Найти скорость тележки.
    Задача №2
    Два бесконечно длинных коаксиальных цилиндра с радиусами и заряжены одноименными зарядами. Поверхностная плотность зарядов на внутреннем цилиндре - , на внешнем цилиндре - . Найти разность потенциалов между цилиндрами.
  • Контрольная работа:

    Блокирование – один из основных способов действий органов внутренних дел и внутренних войск при проведении специальной операции

    23 страниц(ы) 

    Вариант № 1
    Введение….3
    1. Назначение группы блокирования….5
    2. Состав, задачи, виды нарядов, выполняющие эти задачи и тактика их действий в различных условиях (лес, населенный пункт, город)….11
    Заключение….21
    Список использованных источников и литературы…22