«Рассчитать для фирмы «Б.А.С.К.» показатель денежного потока на основе приведенных данных из отчета о прибылях и убытках, движении средств, а также с учетом изменения баланса предприятия (в руб.).» - Кейсы/Задачи

1) судебную, конституционную, общественную;
2) конституционную, общественную, административную;
3) судебную, общественную, административную;
4) нотариальную, гражданскую, судебную;
5) общественную, гражданскую, судебную.
Вопрос 2. Гражданский процессуальный кодекс РФ включает в себя:
1) 6 разделов и 451 статей;
2) 5 разделов и 2 Приложения;
3) 6 разделов и 1 Приложение;
4) 7 разделов и 446 статей;
5) 5 разделов и 3 Приложения.
Вопрос 3. Какие законодательные акты не являются источниками Гражданского процессуального права?
1) Конституция РФ;
2) ГПК РФ;
3) Законы РФ;
4) постановления правительства РФ;
5) постановления Пленума Верховного суда РФ.
Вопрос 4. Обязательно ли дело проходит все стадии гражданского процесса?
1) да, обязательно;
2) обязательно производство в суде I инстанции, остальные нет;
3) обязательны производство в суде I инстанции и исполнительное производство, остальные нет;
4) обязательны производство в суде I и II инстанций и исполнительное производство, остальные нет;
5) обязательны производство в суде I инстанции, в порядке надзора и исполнительное производство, остальные нет.
Вопрос 5. Какой из перечисленных принципов относится к конституционным?
1) принцип национального языка судопроизводства;
2) принцип устности судебного разбирательства;
3) принцип объективной истины;
4) принцип диспозитивности;
5) принцип состязательности.
Задание 2
Вопрос 1. Что необходимо для возникновения гражданских процессуальных правоотношений?
1) нормы гражданского права, юридические факты, дееспособность участников правоотношений;
2) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, правосубъектность участников правоотношений;
3) нормы гражданского права, правоспособность участников правоотношений, юридические факты;
4) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, дееспособность участников правоотношений;
5) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, правоспособность участников
правоотношений.
Вопрос 2. Какой из перечисленных субъектов не относится к обязательным для возникновения гражданских процессуальных правоотношений?
1) суд;
2) истец в исковом производстве;
3) третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
4) ответчик в исковом производстве;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Какой суд может рассматривать гражданские дела в качестве суда I инстанции?
1) районный суд;
2) судебная коллегия по гражданским делам областных и приравненных к ним судов;
3) судебная коллегия по гражданским делам Верховных судов республик в составе РФ;
4) судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда РФ;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Состав участвующих в деле лиц определен статьей.ГПК:
1) 147;
2) 34;
3) 4;
4) 157;
5) 42.
Вопрос 5. Кто из перечисленных лиц относится к лицам, содействующим правосудию?
1) стороны;
2) прокурор;
3) органы государственного управления;
4) заявитель;
5) представитель.
Задание 3
Вопрос 1. Когда возникает полная процессуальная дееспособность?
1) с момента рождения;
2) по достижении 14 лет;
3) по достижении 18 лет;
4) при получении паспорта;
5) с момента обращения в суд за защитой своих прав.
Вопрос 2. Какие процессуальные права в отличие от других участников процесса принадлежат только сторонам?
1) знакомиться с материалами дела;
2) задавать вопросы другим лицам, участвующим в деле;
3) заявлять отводы;
4) заключать мировое соглашение;
5) делать выписку из материалов дела.
Вопрос 3. Когда вступают в процесс третьи лица?
1) при подаче искового заявления;
2) при подготовке дела к судебному разбирательству;
3) в ходе судебного разбирательства;
4) в ходе исполнительного производства;
5) в течение всего производства.
Вопрос 4. Особенность привлечения третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований, по делам о восстановлении на работе, состоит в том, что:
1) они вступают в уже возникший процесс;
2) одновременно разрешается основной и регрессный иск;
3) они могут увеличивать или уменьшать размер исковых требований; -
4) они могут отказаться от иска;
5) они могут изменить основания и предмет иска.
Вопрос 5. Прокурор в гражданском процессе не имеет права:
1) исследовать материалы дела;
2) давать объяснения по делу;
3) участвовать в прениях;
4) допрашивать свидетелей;
5) отказываться от предъявленного иска.
Задание 4
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц относится к законным представителям?
1) адвокаты;
2) юрисконсульты;
3) один из соучастников по поручению других соучастников;
4) опекуны;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 2. Какие документы, удостоверяющие право выступать в суде, должен предъявить адвокат?
1) нотариально заверенную доверенность;
2) удостоверение, подтверждающее принадлежность к коллегии адвокатов;
3) ордер юридической консультации;
4) полномочия адвоката выражаются доверителем в устном заявлении на суде;
5) направление коллегии адвокатов.
Вопрос 3. Может ли прокурор выступать в суде в качестве представителя?
1) может в качестве законного представителя;
2) нет, не может;
3) может с разрешения суда;
4) может по поручению вышестоящего прокурора;
5) может по просьбе истца.
Вопрос 4. Кто из перечисленных лиц не может быть представителем?
1) не достигшие совершеннолетия;
2) состоящие под опекой;
3) состоящие под попечительством;
4) адвокаты, исключенные из коллегии адвокатов;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 5. Какие действия не имеет права совершать добровольный представитель без специальных полномочий?
1) обжаловать решение суда;
2) заявлять отводы;
3) задавать вопросы участникам процесса;
4) представлять доказательства;
5) делать выписки из дела.
Задание 5
Вопрос 1. По каким делам предусмотрено освобождение от судебных расходов?
1) по делам о наследстве;
2) по делам о праве на жилую площадь;
3) по делам о взыскании алиментов;
4) по делам о защите прав потребителей;
5) по делам о возмещении ущерба в связи с дорожно-транспортным происшествием.
Вопрос 2. Какой срок после вынесения решения судом установлен законодательством для подачи кассационной жалобы?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) один месяц;
5) 3 года.
Вопрос 3. Какой срок для подачи жалобы на неправомерные действия органов государственного управления и должностных лиц предусмотрен законодательством?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) один месяц;
5) три месяца.
Вопрос 4. Какие виды подсудности относятся к территориальной?
1) исключительная;
2) условная;
3) административная;
4) районная;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Дело, направленное из одного суда в другой в порядке определения подсудности:
1) если дело подсудно другому суду, то направляться дальше в этот суд;
2) в любом случае приниматься к рассмотрению по существу;
3) если дело неподсудно этому суду, то направляться назад;
4) если дело неподсудно этому суду, то направляться в вышестоящий;
5) если дело неподсудно этому суду, то прекращаться с обязательным извещением заинтересованных лиц.
Задание 6
Вопрос 1. Какие средства доказывания предусмотрены законодательством?
1) объяснения сторон и третьих лиц, информация СМИ, письменные и вещественные доказательства;
2) объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, письменные и вещественные доказательства, заключения экспертов;
3) объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, объяснения прокурора, заключения экспертов;
4) объяснения сторон и заинтересованных лиц, письменные и вещественные доказательства, заключения
экспертов;
5) объяснения сторон, данные органов государственного управления и профсоюзов, показания
свидетелей, письменные и вещественные доказательства.
Вопрос 2. По характеру вывода доказательства подразделяются:
1) на прямые и косвенные;
2) на личные и вещественные;
3) на первоначальные и вещественные;
4) на общеизвестные и преюдициально известные;
5) на судебные и внесудебные.
Вопрос 3. По способу образования доказательства подразделяются:
1) на прямые и косвенные;
2) на личные и вещественные;
З) на первоначальные и производные;
4) на общеизвестные и преюдициально известные;
5) на судебные и внесудебные.
Вопрос 4. Какие факты, установленные ранее вынесенным и вступившим в законную силу приговором или решением суда, имеют преюдициальное значение для гражданского дела?
1) все без исключения;
2) размер материального ущерба и имели ли место сами действия;
3) совершены ли действия данным лицом и размер материального ущерба;
4) имели ли место сами действия и совершены ли они данным лицом;
5) наличие вины данного лица и размер материального ущерба.
Вопрос 5. Объяснения сторон делятся:
1) на добровольные и принудительные;
2) на судебные и внесудебные;
3) на досудебные и судебные;
4) на утверждения и признания;
5) на личные и общие.
Задание 7
Вопрос 1. Какие элементы включает в себя иск?
1) основание и предмет иска;
2) основание, заключение и содержание иска;
3) содержание, предмет и основание иска;
4) субъект, объект и предмет иска;
5) объект, содержание и основание иска.
Вопрос 2. Какая классификация исков общепринята в гражданском процессе?
1) иски о признании;
2) иски о присуждении;
3) иски об изменении;
4) иски о прекращении;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Защита интересов ответчика включает в себя:
1) возражения против иска, протесты;
2) обжалование решения, встречный иск;
3) возражения против иска, встречный иск;
4) протест против иска, встречный иск;
5) мировое соглашение, встречный иск, возражения против иска.
Вопрос 4. Кто имеет право увеличивать или уменьшать размер исковых требований? 1) суд;
2) третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
3) истец;
4) третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
5) прокурор.
Вопрос 5. Мировое соглашение может быть заключено:
1) между прокурором и ответчиком;
2) между сторонами;
3) между истцом и третьим лицом, заявляющим самостоятельные требования на предмет спора;
4) между представителем истца и ответчиком;
5) между истцом и представителем ответчика.
Задание 8
Вопрос 1. По каким из перечисленных требований может быть выдан судебный приказ?
1) если заявлено требование о разделе наследственного имущества по завещанию;
2) если заявлено требование о восстановлении на работе незаконно уволенного или переведенного работника;
3) если заявлено требование о взыскании начисленной, но не выплаченной работнику заработной платы;
4) если заявлено требование об установлении отцовства;
5) если заявлено требование о присуждении платежей в возмещение вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья.
Вопрос 2. Содержание судебного приказа включает в себя:
1) вводную, мотивировочную и резолютивную части;
2) вводную, описательную и мотивировочную части;
3) вводную и резолютивную части;
4) описательную и резолютивную части;
5) мотивировочную и резолютивную части.
Вопрос 3. В случае обращения в суд по ненадлежащей подсудности судья:
1) отказывает в принятии заявления;
2) принимает заявление и передает в другой суд по подсудности;
3) оставляет заявление без движения;
4) в ходе судебного разбирательства прекращает производство по делу;
5) принимает заявление и рассматривает по существу.
Вопрос 4. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству осуществляется в течение:
1) 3 дней, а в исключительных случаях до 10 дней;
2) 7 дней, а в исключительных случаях до 20 дней;
3) 10 дней, а в исключительных случаях до 1 месяца;
4) 1 месяца, а в исключительных случаях до 2 месяцев;
5) времени, необходимого для совершения обязательных подготовительных действий.
Вопрос 5. При вручении повестки, если гражданин не проживает по указанному адресу, а место его работы неизвестно, то суд по делам о взыскании алиментов:
1) не принимает никаких мер по его розыску;
2) поручает заинтересованному лицу его розыск;
3) рассматривает дело без него;
4) объявляет розыск через органы внутренних дел;
5) прекращает производство по делу.
Задание 9
Вопрос 1. В каком случае судья не вправе участвовать в разбирательстве дела?
1) если при предыдущем рассмотрении дела находился в зале судебного заседания в качестве слушателя;
2) если проживает в одном доме со сторонами;
3) если является родственником представителя истца;
4) если работал на предприятии, где после него работал ответчик;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 2. Кто из участников судебных прений имеет право выступать первым?
1) истец;
2) представитель истца;
3) прокурор, ели дело возбуждено по его заявлению;
4) представитель профсоюзов, если он обратился в суд за защитой прав и интересов других лиц;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Составление мотивированного решения может быть отложено:
1) на 1 сутки;
2) на 3 суток;
3) на 5 суток;
4) на 10 суток;
5) на такое время, которое необходимо для быстрого и качественного составления.
Вопрос 4. Приостановление производства по делу обязательно в случае:
1) пребывания ответчика в действующей части Вооруженных Сил;
2) нахождения стороны в длительной служебной командировке;
3) нахождения стороны в лечебном учреждении или при наличии у нее заболевания, которое препятствует явке в суд и подтверждается справкой медицинского учреждения;
4) розыска ответчика в случаях, предусмотренных ст. 112 ГПК;
5) назначения экспертизы.
Вопрос 5. Производство по делу прекращается, если:
1) заинтересованным лицом, обратившимся в суд к судье) , не соблюден установленный для данной категории дел порядок предварительного внесудебного разрешения дела и возможность его применения утрачена;
2) заявление подано недееспособным лицом;
3) заявление от имени заинтересованного лица подано лицом, не имеющим полномочий на ведение дела;
4) если в производстве этого же или другого суда имеется дело по спору между теми же сторонами, о том же предмете и по тем же основаниям;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Задание 10
Вопрос 1. Судебное решение состоит из.:
1) описательной и резолютивной частей;
2) распорядительной части;
3) осведомительной части;
4) вводной и мотивировочной частей;
5) правильные ответы 1,4.
Вопрос 2. Вопрос о дополнительном решении может быть поставлен после вынесения основного решения в течении:
1) 3 дней;
2) 5 дней;
3) 7 дней;
4) 10 дней;
5) 1 месяца.
Вопрос 3. Какие решения подлежат немедленному исполнению?
1) о назначении даты выборов представительных органов местного самоуправления и выборных должностных лиц местного самоуправления;
2) о присуждении платежей в возмещение вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья, а также смертью кормильца;
3) о присуждении вознаграждения, причитающегося автору за использование его авторского права, автору открытия, изобретателю, имеющему авторское свидетельство, за использование его изобретения;
4) о разделе совместно нажитого супругами имущества;
5) по всем другим делам, если вследствие особых обстоятельств замедление в исполнении решения может
привести к значительному ущербу для взыскателя или само исполнение может оказаться невозможным.
Вопрос 4. Судебные определения по содержанию классифицируются на:
1) личные, общие, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные;
2) основные, второстепенные, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные;
3) подготовительные, пресекательные, процессуальные, материальные, частные определения;
4) подготовительные, пресекательные, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные определения;
5) подготовительные, препятствующие и не препятствующие ходу судебного разбирательства, заключительные, частные определения.
Вопрос 5. Какое из перечисленных условий необходимо для того, чтобы состоялось заочное судебное производство?
1) истец должен быть согласен на заочное решение;
2) по требованию прокурора;
3) суд согласен на рассмотрение дела в заочном производстве;
4) ответчик не прибыл на судебное заседание;
5) все вышеперечисленные.
Задание 11
Вопрос 1. Какие из перечисленных дел относятся к делам, возникающим из административно-правовых отношений?
1) дела о наследстве;
2) дела по требованиям о предоставлении жилого помещения в связи со сносом дома;
3) дела об отказе местной администрации в постановке на учет для предоставления жилья;
4) дела о разводе и взыскании алиментов;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Кто из перечисленных лиц возбуждает дела, возникающие из административно-правовых отношений:
1) истец;
2) ответчик;
3) заявитель;
4) третьи лица;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 3. Жалоба по делу об административном правонарушении подается со дня вынесения постановления в течение:
1) 3 дней;
2) 5 дней;
10 дней;
1 месяца;
3 месяцев.
Вопрос 4. Для обращения в суд с жалобой на нарушение прав и свобод граждан предусмотрен следующий срок:
1. 3 месяца со дня, когда гражданину стало известно о нарушении его права;
2. 1 месяц со дня уведомления гражданина об отказе вышестоящего органа в удовлетворении жалобы;
3. 1 месяц со дня истечения месячного срока после подачи жалобы в вышестоящий орган, если гражданином не был получен на нее ответ;
4. в течение любого пропущенного срока, если он был восстановлен судом;
5. в течение всех вышеперечисленных сроков.
Вопрос 5. Решением суда правовой акт признается незаконным:
1. с момента его принятия;
2. с момента подачи заявления;
3. с момента вынесения определения суда о принятии заявления к производству;
4. с момента вынесения решения;
5. с момента вступления решения суда о признании правового акта незаконным в законную силу.
Задание 12
Вопрос 1. В чем заключается основное отличие особого производства от искового и от производства по делам, вытекающим из административно-правовых отношений?
1) в возможности мирового соглашения;
2) в возможности предъявления встречного иска;
3) в отсутствии судебных расходов;
4) в отсутствии спора о праве;
5) в возможности заочного производства.
Вопрос 2. Какие из перечисленных юридических фактов не могут быть установлены в порядке особого производства?
1) родственные отношения лиц;
2) несчастный случай;
3) утеря паспорта;
4) нахождение лица на иждевении;
5) владение строением на праве собственности.
Вопрос 3. Дела о признании гражданина ограниченно дееспособным суд рассматривает с обязательным участием:
1) самого гражданина, его родственников, органов опеки и попечительства;
2) самого гражданина, его родственников и прокурора;
3) самого гражданина, представителя профсоюза, где он работает и прокурора;
4) самого гражданина, прокурора и представителя органов опеки и попечительства;
5) родственников, прокурора и представителя органов опеки и попечительства;
Вопрос 4. По истечении какого срока с момента взятия на учет возможно возбуждение дела о признании вещи бесхозной:
1) 1 месяца;
2) 3 месяцев;
3) 6 месяцев;
4) 1 года;
5) 3 лет.
Вопрос 5. Кто из перечисленных лиц имеет право на обращение в суд с жалобой на нотариальные действия или на отказ в их совершении?
1) лица, непосредственно участвовавшие в совершении обжалуемого действия;
2) наследники по закону о признании завещания недействительным;
3) должник на совершение нотариусом исполнительной надписи;
4) граждане и организации, считающие, что совершенными нотариальными действиями нарушены их права и законные интересы;
5) все вышеперечисленные лица.
Задание 13
Вопрос 1. Какой срок после вынесения решения судом I инстанции установлен законодательством для кассационного обжалования?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.
Вопрос 2. Какая статья ГПК предусматривает сроки, в течение которых дело должно быть рассмотрено кассационной инстанцией?
1) 120;
2) 288;
3) 19;
4) 289;
5) 338.
Вопрос 3. В каком составе суда рассматривается кассационная жалоба?
1) судьей единолично;
2) в составе судьи и 2 народных заседателей;
3) в составе 3 профессиональных судей;
4) в составе не менее 3 профессиональных судей;
5) в зависимости от дела в любом из вышеперечисленных составов.
Вопрос 4. Незаконным судебное решение суда I инстанции должно быть признано:
1) если суд не применил закон, подлежащий применению;
2) если суд применил закон, не подлежащий применению;
3) если суд неправильно истолковал закон;
4) если суд неправильно применил нормы процессуального права;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 5. Кассационное определение состоит из частей?
1) 3;
2) 2;
3) 5;
4) 4;
5) Правильного варианта ответа нет.
Задание 14
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц имеет право на принесение протеста в порядке надзора?
1) истец, ответчик, третьи лица;
2) заявитель, заинтересованные лица;
3) прокурор района;
4) председатель районного суда;
5) прокурор области.
Вопрос 2. Какой предусмотрен срок для принесения протеста в порядке надзора после вступления решения, определения, постановления в законную силу?
1) в течение 5 дней;
2) в течение 10 дней;
3) в течение 1 месяца;
4) в течение 1 года;
5) срок не ограничен.
Вопрос 3. Протест в порядке надзора не может быть принесен:
1) на решения суда I инстанции;
2) на определения суда I инстанции;
3) на определения суда кассационной инстанции;
4) на решения Верховного Суда РФ;
5) на постановления Президиума Верховного Суда РФ.
Вопрос 4. При рассмотрении дел в порядке надзора участие прокурора:
1) обязательно во всех случаях;
2) обязательно, если дело рассматривается по его протесту;
3) обязательно, если дело рассматривается по протесту вышестоящего прокурора;
4) необязательно;
5) необязательно, если дело возбуждено председателем соответствующего суда.
Вопрос 5. Принесенный протест должен быть рассмотрен:
1) в судебном заседании в течение 10 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 20 дней;
2) в судебном заседании в течение 10 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 1 месяца;
3) в судебном заседании в течение 20 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 1 месяца;
4) в течение 1 месяца независимо от инстанции;
5) в течение 3 месяцев независимо от инстанции.
Задание 15
Вопрос 1. Какие из перечисленных условий являются одним из оснований для пересмотра вступивших в законную силу решений, постановлений и определений по вновь открывшимся обстоятельствам:
1) наличие обстоятельств, которые не были и не могли быть известны заявителю;
2) наличие существенных для дела обстоятельств, которые были известны заявителю, но по независящим от него обстоятельствам не могли быть представлены в судебном заседании;
3) наличие существенных для дела обстоятельств, которые не были и не могли быть известны заявителю;
4) наличие существенных для дела обстоятельств, которые были представлены суду, но не исследовались в ходе
судебного заседания;
5) наличие существенных для дела обстоятельств, которые появились в результате вынесения судебного решения.
Вопрос 2. Фальсификация доказательств является основанием для пересмотра дела по вновь открывшимся
обстоятельствам, если:
1) виновные лица признались в этом сразу после вынесения решения;
2) вступил в законную силу приговор, подтвердивший виновность участвующих в деле лиц;
3) фальсификация повлекла постановление незаконного или необоснованного решения;
4) вступил в законную силу приговор, подтвердивший виновность участвующих в деле лиц и фальсификация повлекла постановление незаконного или необоснованного решения;
5) если фальсификация доказательств и их исследований подтверждена материалами следствия.
Вопрос 3. Какие из перечисленных дел подлежат пересмотру по вновь открывшимся обстоятельствам?
1) существенное ухудшение материального положения ответчика после вынесения решения о взыскании
алиментов;
2) рождение ребенка ответчика после вынесения решения о взыскании алиментов;
3) обнаружение завещания после соответствующего судебного раздела имущества в порядке наследования по закону;
4) невозможность ответчика исполнить решение суда в связи с тяжелым материальным положением;
5) после вынесения решения о восстановлении на работе заявителя произошло сокращение его должности на предприятии.
Вопрос 4. Заявления о пересмотре судебного решения по вновь открывшимся обстоятельствам могут подаваться участвующими в деле лицами после установления обстоятельств, служащих основанием для пересмотра, в течение:
1) 10 дней;
2) 1 месяца;
3) 3 месяцев;
4) 1 года;
5) срок не установлен.
Вопрос 5. Заявление о пересмотре судебного решения по вновь открывшимся обстоятельствам может подаваться прокурором после установления обстоятельств, служащих основанием для пересмотра, в течение: 1) 10 дней;
2) 1 месяца;
3) 3 месяцев;
4) 1 года;
5) срок не установлен.
Задание 16
Вопрос 1. В чем основное отличие исполнительного производства от других стадий процесса?
1. возбуждается заинтересованными лицами;
2. может быть возбуждено и не в связи с судебным рассмотрением;
3) возбуждается только на определенных стадиях процесса;
4) может быть обжаловано в суде;
5) в исполнительном производстве участвует две стороны.
Вопрос 2. Какой предусмотрен срок давности для исполнения судебных решений гражданами?
1) 1 месяц;
2) 3 месяца;
3) 1 год;
4) 3 года;
5) 5 лет.
Вопрос 3. По каким делам возбуждается судом исполнительное производство без заявления взыскателя?
1) о разделе наследуемого имущества;
2) возмещении вреда, причиненного смертью кормильца;
3) восстановлении на работе незаконно уволенного работника;
4) о праве на жилое помещение;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 4. В каких из перечисленных случаях судья обязан приостановить исполнительное производство?
1) прекращение существования юридического лица, являющегося должником;
2) предъявление иска об освобождении имущества от ареста;
3) просьба должника, находящегося на действительной срочной военной службе;
4) нахождение должника в длительной командировке или лечебном учреждении;
5) подача жалобы на действия судебного исполнителя.
Вопрос 5. По каким делам не допускается поворот исполнения решения? 1) о разделе наследуемого имущества;
2) по делам о взыскании алиментов;
3) о восстановлении на работе незаконно уволенного работника;
4) о праве на жилое помещение;
5) все вышеперечисленные.
Задание 17
Вопрос 1. В РФ образовано . федеральных арбитражных судов округов?
1) 5;
2) 7;
3) 10;
4) 20;
5) по количеству субъектов РФ.
Вопрос 2. Какие из перечисленных споров не подведомственны арбитражным судам РФ?
1) между организациями - юридическими лицами;
2) между гражданами - предпринимателями;
3) между РФ и субъектами Федерации;
4) возникающие из договоров перевозки грузов в прямом международном, железнодорожном и воздушном сообщении между организациями и органами транспорта, вытекающие из международных договоров;
5) все вышеперечисленные споры подведомственны арбитражным судам.
Вопрос 3. Какой предусмотрен срок рассмотрения дела в арбитражном суде ?
1) 10 дней;
2) 20 дней;
3) 1 месяц;
4) 2 месяца;
5) 3 месяца.
Вопрос 4. Какой срок рассмотрения апелляционной жалобы предусмотрен законодательством РФ?
1) 10 дней;
2) 20 дней;
3) 1 месяц;
4) 2 месяца;
5) 3 месяца.
Вопрос 5. Какой срок предусмотрен законодательством для подачи кассационной жалобы на решение арбитражного суда ?
1) 10 дней со дня вынесения решения;
2) 20 дней со дня вступления решения в законную силу;
3) 3 месяц со дня вынесения решения;
4) 1 месяц со дня вступления решения в законную силу;
5) 2 месяца со дня вынесения решения;
Задание 18
Вопрос 1. Какие из перечисленных органов относятся к нотариальным?
1) государственные нотариальные конторы;
2) частные нотариальные конторы;
3) органы исполнительной власти в населенных пунктах, где нет нотариусов;
4) консульские учреждения за границей;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какие из перечисленных действий не имеет права совершать нотариус?
1) откладывать совершение нотариальных действий;
2) истребовать дополнительные сведения или документы от организаций или должностных лиц;
3) оказывать физическим и юридическим лицам посреднические услуги при заключении договоров;
4) направлять документы на экспертизу;
5) запрашивать заинтересованных лиц об отсутствии у них возражений против совершения соответствующих нотариальных действий.
Вопрос 3. Какие из перечисленных действий не имеет права совершать нотариус, занимающийся частной практикой?
1) свидетельствование верности копий документов и выписок из них;
2) свидетельствование подлинности копий на документах;
3) выдавать свидетельство о праве на наследство;
4) удостоверение факта нахождения гражданина в живых;
5) удостоверение сделки.
Вопрос 4. В каких нотариальных органах можно засвидетельствовать верность копий актов высших органов государственной власти и управления?
1) только в Первой государственной нотариальной конторе;
2) в любой нотариальной конторе;
3) в органах исполнительной власти, уполномоченных на совершение нотариальных действий;
4) в консульских учреждениях за границей;
5) в любых из вышеперечисленных.
Вопрос 5. Где излагаются исполнительные надписи ?
1) на специальном бланке;
2) на заявлении взыскателя;
3) на подлинном долговом документе;
4) на копии долгового документа, удостоверенного соответствующим образом;
5) в любом из вышеперечисленных документов.
Задание 19
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц не может быть судьей в третейском суде?
1) адвокаты;
2) работники прокуратуры;
3) работники судов;
4) заинтересованные лица;
5) лица, лишенные по приговору суда права заниматься адвокатской деятельностью.
Вопрос 2. Если в состав суда входит один судья, то при его выбытии:
1) дело передается в суд общей юрисдикции или в арбитражный суд в зависимости от дела;
2) не заключая нового соглашения, избирается новый судья;
3) заключается новое соглашение и избирается новый судья;
4) заключается новое соглашение и избирается коллегиальный состав суда;
5) по спору заключается мировое соглашение.
Вопрос 3. Какими нормативными актами регламентируется процедура разрешения спора между гражданами в третейском суде?
1) положением о третейском суде;
2) временным положением о третейском суде для разрешения экономических споров;
3) ГПК РФ;
4) ГК РФ;
5) процедура разрешения спора между гражданами в третейском суде законом не регламентируется.
Вопрос 4. Какой срок для подачи частной жалобы на отказ судьи в выдаче исполнительного листа предусмотрен Положением о третейском суде?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.
Вопрос 5. В какой срок подается ходатайство об отмене решения МКАС?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.

2. Рассчитайте процентную ставку с поправкой на инфляцию, когда годовой уровень инфляции 240%. Банк выдал фирме кредит 80 млн.руб на 1,2 года под ставку 10%.
Определить погашаемую сумму и доход КБ.
3. Клиент внес в КБ 3 млн. руб под простые проценты «до востребования» с 1.02 по 1.08
Месячный уровень инфляции составили: февраль 33,7%, март 20;и апрель 14,5; май 3,4; июнь 2,5; июль 5,2%
Какой годовой процент должен дать банк, чтобы обеспечить уровень доходности 24 простых процента в год?
Какова при этом наращенная сумма за рассматриваемый период?

Us, nobody, that, something, me, anybody, some, you, neither, who, any, none, her, somebody, one, them, no, nothing, it, him, which, whose, someone, anyone, anything.

Упражнение 2
Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление и перевод притяжательных местоимений.
1. A friend of mine has got a car.
2. They visited our beautiful capital many times.
3. I have lost my key. Give me yours, please.
4. Whose gloves are these? They are hers.
5. This does not look like his book. It must be ours.

Упражнение 3
Закончите предложения, заменив существительные в скобках на местоимение that, those или one. Переведите:
1. Iˈve already read this book. Give me another (book)
2. She liked this story very much, but she disliked (the story) you told her yesterday.
3. These tickets are better, than (the tickets) which he has bought before.

Упражнение 4
Выпишите из текста все местоимения. Укажите их разряд (личные, притяжательные и т.д.). Переведите их на русский язык.
A DEAF AND DUMB GIRL
A young man was a stranger in the town, and had been brought to a dance at the local Deaf and Dumb Hospital by his old friend, the doctor.
“How can I ask a deaf and dumb girl to dance?” he asked a little anxiously.
“Just smile and bow to her,” answered the doctor, who had done it many times.
So the young man picked out a beautiful girl, bowed and smiled, and away they danced.
They danced not only one dance that evening, but even three, and he was going to ask her for another when a stranger came up to the girl and said, “When are we going to have another dance? Itˈs almost an hour since I had one with you.”
“I know, dear, ” answered the girl, “but I don’t know how to get away from this dumb young man.”

Вопрос 3. Переведите десятичное число 589410 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.
Вопрос 4. Переведите шестнадцатеричное число 54FD16 в десятичную, восьмеричную и двоичную систему счисления.
Вопрос 5. В текущем каталоге находятся программы PROBA.BAT и PROBA.EXE.
Какая программа будет выполнена, если Вы наберете команду PROBA?
Что такое текущий диск и текущий каталог?
Вопрос 6. Как распечатать на панели Norton Commander (вывести на панель) только файлы-программы (исполняемые файлы)?
Вопрос 7. Что такое Windows 9Х?
Вопрос 8. Чем отличаются команды Word Сохранить и Сохранить как?
Вопрос 9. Дано: N целых чисел. Найти:
а) наибольшее из этих чисел;
б) сумму квадратов этих чисел;
Начертить блок-схему.
Примечание: заданные числа могут быть как положительными, так и отрицательными.
Вопрос 10. Дано: Дано: N целых чисел. Возвести все числа в 3-ю степень (в куб), найти суммы:
а) положительных;
б) отрицательных кубов исходных чисел.
Начертить блок-схему.
Примечание: т.к. заданные числа могут быть как положительными, так и отрицательными, то в результате возведения в куб получаются соответственно как положительные, так и отрицательные числа.

Проанализировать значение показателя NPV и сделать выводы.
РЕШЕНИЕ
Пример 2.
Имеется ряд альтернативных вариантов, характеристики которых приведены в таблице. Жизненный цикл проекта 8 лет, цена капитала 14%. Выбрать наиболее выгодный вариант по показателю NPV.
Характеристики
№ варианта
1 2 3 4.
Первоначальные инвестиции (1C) 2000 3000 5000 8000
Ежегодные доходы 800 1000 1800 3000
Эксплуатационные расходы 300 400 550 1200
для упрощения вопросы налогообложения не рассматриваются
Пример 3.
Требуется рассчитать значение показателя IRR (вну1ренняя норма прибыли) для проекта, рассчитанного на три года, требующего инвестиций в размере 10 млн. руб. и имеющего предполагаемые денежные поступления в размере 3 млн. руб., 4 млн. руб., 7 млн.руб.
Возьмем два произвольных значения коэффициента дисконтирования:
г= 10%, г = 20%. Исходные данные для расчета показателя IRR занести в таблицу.
Год
Поток
Расчет 1
Расчет 2
Расчет 3
Расчет 4
г =10%
PV
г =20%
PV
r=
PV
r=
PV
0-и
-10
1-й
3
2-й
4
3-й
7
Расчет 3 и 4 производится для уточнения показателя IRR.
Пример 4
Компания рассматривает целесообразность принятия проекта с денежным потоком, приведенным во второй графе таблицы. Цена капитала компании 14%. Как правило, проекты со сроком погашения, превышающим 4 года, не принимаются. Сделать анализ с помощью критериев обыкновенного и дисконтированного сроков окупаемости.
Год
Денежный поток (млн руб)
Дисконтирующий множитель при г = 14%
Дисконтированный денежный поток (млн. руб.)
Кумулятивное возмещение инвестиции для потока (млн руб)
исходного
дисконтированного
0-й
-130 -130 -130
1-й
30 0,88 26,32 -100 -103,68
2-й
40 0,77 30,78 -60 -72,91
3-й
50 0,67 33,75 -10 -39,16
4-й
50 0,59 29,60 40 -9,55
5-й
20 0,52 10,39 60 0,83
Пример 5.
Коммерческая организация рассматривает целесообразность приобретения новой технологической линии. Стоимость линии составляет 10 млн. долл.; срок эксплуатации - 5 лет; износ на оборудование начисляется по методу прямолинейной амортизации, т.е. 20% годовых; ликвидационная стоимость оборудования будет достаточна для покрытия расходов, связанных с демонтажем линии. Выручка от реализации продукции прогнозируется по годам в следующих объемах (тыс. долл.): 6800, 7400, 8200, 8000, 6000. Текущие расходы по годам оцениваются следующим образом: 3400= тыс. долл. в первый год эксплуатации линии с последующим ежегодным ростом их на 3%. Ставка налога на прибыль составляет 30%. Цена авансированного капитала - 19%. В соответствии со сложившейся практикой принятия решений в области инвестиционной политики руководство организации не считает целесообразным участвовать в проектах со сроком окупаемости более четырех лет. Целесообразен ли данный проект к реализации?
Оценка выполняется в три этапа: 1) расчет исходных показателей по годам; 2) расчет аналитических коэффициентов (NPV, PI, IRR, DPP); 3) анализ коэффициентов.
Пример 6.
В таблице приведены исходные данные по нескольким альтернативным проектам. Требуется оценить целесообразность выбранного одного из них, если финансирование выбранного проекта может быть осуществлено за счет ссуды банка под 12% годовых (для простоты расходами по выплате процентов можно пренебречь).
Год
Денежные потоки ( тыс. долл.)
проект 1
проект 2
проект 3
проект 4
0-й
-1200 -1200 -1200 1200
1-й
0 100 300 300
2-й
100 300 450 900
3-й
250 500 500 500
4-й
1200 60 600 250
5-й
1300 1300 700 100

1) специальность;
2) должность;
3) профессия;
4) квалификация;
5) карьера.
Вопрос 2. К какому движущему мотиву относится стремление человека двигаться вверх по служебной лестнице?
1) потребность в первенстве;
2) потребность в безопасности и стабильности;
3) потребность в материальном благосостоянии; .
4) потребность в независимости;
5) управленческая компетентность.
Вопрос 3. Как влияет современное инновационное развитие экономики на развитие и выбор карьеры?
1) способствует индивидуализации и творческому подходу личности к развитию своих профессиональных
способностей;
2) способствует развитию не только профессиональных, но и поведенческих компетенций личности;
3) способствует расширению вариантов выбора карьеры, .
4) способствует появлению новых направлений профессионального развития;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что является необходимым условием достижения успеха в карьере?
1) Наличие мотивации и корректно поставленная цель;
2) сенсорная чувствительность;
3) поведенческая гибкость; ' .
4) ограниченный набор компетенций;
5) все ответы верны. .
Вопрос 5. К принципам эффективной постановки карьерных целей относятся:
1) позитивная формулировка;
2) экологичность;
3) внутренняя непротиворечивость;
4) гибкость;
5) все ответы верны.
Задание 2
Вопрос 1. Как называется тип карьерного процесса, развивающегося по восходящей?
1) интенсивный;
2) экстенсивный;
3) прогрессивный
4) регрессивный; .
5) оптимальный.
Вопрос 2. Какие факторы влияют на активизацию карьерных процессов?
1) интересы;
2) ценности; . .
3) социально-психологические установки;
4) возраст, .
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Какое качество человека, влияющее на активизацию Карьерного процесса, проявляется в темпераменте?
1) профессионализм;
2) стессоустойчивость:
3) работососпособность;
4) выносливость;
5) энергичность.
Вопрос 4. Какие внешние факторы, активизирующие карьерный процесс, определяются уровнем образования и квалификацией работника, его материальной обеспеченностью?
1) социально-психологические;
2) социально-экономические;
3) социально-демографические;
4) экономически
5) культурные.
Вопрос 5. На какие виды делятся факторы торможения карьерных процессов но характеру воздействия?
1) на физические, психологические, социальные и идеальные;
2) на краткосрочные, устойчивые и постоянно действующие;
3) острые и вялотекущие;
4) сдерживания и сопротивления;
4) регулирования и сохранения.
Задание 3
Вопрос 1. При каком типе карьеры работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития в стенах одной организации?
1) межорганизационном;
2) политическом;
3 ) внутриорганизационном;
4) ступенчатом;
5) центростремительном.
Вопрос 2. Какой из показателей относится к группе профессионально-квалификационных факторов, активизирующих карьерный процесс?
1) уровень профессиональной компетенции;
2) возраст;
3) стаж управленческой и профессиональной деятельности;
4) уровень творческой активности;
5) конкурентоспособность.
Вопрос 3. Какой показатель управленческой карьеры подразумевает самореализацию, личное обогащение, самоутверждение ит.д.?
1) личностный;
2) скорость; .
3) перспективная ориентация
4) последовательность;
5) авантюризм.
Вопрос 4. При каком типе карьеры должностное продвижение осуществляется вместе с ростом организации?
1) прагматичном;
2) авантюрном;
3) эволюционном;
4) преобразующем;
5) традиционном.
Вопрос 5. Как называется тип карьеры, основанный на современных информационных, социально-психологических и организационных технологиях?
1) «от развития объекта»;
2) традиционная
3) «от начальника»
4) ситуационная карьера;
5) системная карьера.
Задание 4
Вопрос 1. На каком этапе профессиональной карьеры происходит переоценка ценностей?
1) на этапе обучения профессии;
2) на этапе продвижения
3) на этапе завершения карьеры;;
4) на этапе становления;
5) на этапе сохранения достигнутого профессионального уровня.
Вопрос 2. Какая модель карьеры строится на современных инновационных технологий
1) «змея»;
2) «перепутье»;
3) «проект»;
4) «лестница»;
5) «трамплин»
Вопрос 3. Какая модель карьеры относится к американскому типу и ориентирована на индивидуализм человека?
1) «змея»;
2)«перепутье»
3) «лестница».
4) «трамплин». -
5) «проект».
Вопрос 4. В какой из карьерных моделей возможно проявление своего таланта, интеллекта, творческих способностей?
1) . «трамплин»
2) «перепутье»;
3) проект»;
4) «лестница»
5) «змея».
Вопрос 5. Какая модель карьеры соответствует периоду застоя в экономике? _
1) «змея»
2) «перепутье»;
3) «лестница»; .
4) «трамплин»;
5) «проект».
Задание 5
Вопрос 1. Какая характеристика не относится к статистическому подходу исследования карьеры?
1) скорость;
2) темп должностного роста;
3) время достижения определенного должностного уровня;
4) структура компании;
5) управленческий возраст. .
Вопрос 2. Какую теорию выбора карьеры разработал Э.Гинцберг?
1) теорию стадий жизни;
2) теорию типов сценариев;
3) теорию ожиданий;
4) теорию индивидуальности;
5) теорию личностных различий.
Вопрос 3. В соответствии с моделью Дж. Голланда, какой тип личности наименее совместим с социальной средой?
1) реалистический;
2) интеллектуальный
3) предпринимательский;
4) конвенциальный; .
5) художественный.
Вопрос 4. Как определил Д. Сьюпер стадию профессионального развития, на которой происходит
самоутверждение в поле деятельности или повторный выбор?
1) стадия "пробуждения";
2) стадия "исследования";.
3) стадия "консолидации";
4) стадия "сохранения";
5) стадия "снижения". '
Вопрос 5. Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии А.Маслоу?
1) в самовыражении, самоопределении;
2) в общественном признании; .
3) в безопасности;
4) физиологические
5) социальные.
Задание 6
Вопрос 1. На какие две группы подразделяются современные теории мотивации?
1) классические, прогрессивные;
2) социальные, экономические; .
3) содержательные, процессуальные;
4) теоретические, эмпирические;
5) научные, практические.
Вопрос 2. К представителям, какой группы теорий мотивации относятся А,. Маслоу, д. МакКлеланд, Ф. Герцберг?
1) содержательной;
2) процессуальной;
3) классической;
4) традиционной;
5) инновационной,
Вопрос 3. Кто из исследователей выявил влияние потребностей на уровень удовлетворенности/неудовлетворенности работой?
1) А. Маслоу;
2) Д. МакКлелакд;
3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг;
4) В. Врум;
5) Альдерфер.
Вопрос 4. Как условно называют теорию мотивации Виктора Врума?
1) теория ожидания;
2) теория справедливости; .
3) теория X, Y;
4) пирамида Врума;
5) теория существования, связи и роста.
Вопрос 5. На чем основана концепция Е.А.Климова?
1) на периодизации хронологического возраста человека;
2) на периодичности профессиональной социализации;
3) на отношении субъекта труда к предмету труда;
4) стадиальности профессионального становления личности;
5) на противоречиях между Я-действующим, Я-оэражекным и Я-творческим каждого специалиста.
Задание 7
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью;
2) конкретной практической деятельностью:
3) воспитательной работой;
4) работой, связанной с обработкой знаковой информации;
5) работой, требующей усидчивости, внимательности, исполнительности.
Вопрос 2. При реализации, какой организационной стратегии имеются очень большие возможности для профессионального развития, но проводится жесткий отбор претендентов для этого развития?
1) предпринимательской стратегии;
2) стратегии динамического роста;
3) стратегии прибыльности;
4) ликвидационной стратегии;
5) циклической стратегии
Вопрос 3. С чем связано, в первую очередь, возрастание роли стратегического подхода к управлению карьерой в настоящее время?
1) с высокой монополизацией и концентрацией российского производства;
2) с регионализацией экономики;
3) целенаправленной структурной перестройкой занятости;
4)с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней
среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Утверждение, что осуществляемая деятельность должна быть социально продуктивной, только
тогда развитие карьеры будет поддержано средой, соответствует:
1) принципу непрерывности; .
2) принцип соразмерности;
3) принципу осмысленности;
4) принципу маневренности;
5) принципу заметности.
Вопрос 5. Какой принцип, из перечисленных, не относится к принципам планирования карьеры?
1)принцип непрерывности;
2)принцип осмысленности;
3)принцип достоверности;
4)принцип маневренности;
5) принцип заметности
Задание 8
Вопрос 1. Что необходимо сделать в первую очередь при построении и реализации карьерной стратегии?
1) сформулировать миссию, которая определяет почему, как и кто задействован в плане;
2) сформулировать конструктивную политику;
3) интегрировать действия, предусмотренные планом;
4) определить ключевые позиции; .
5 ) определить дополнительные позиции, включенные в план последовательности.
Вопрос 2. Когда начинается процесс управления карьерой сотрудника на предприятии?
1) при поступлении на работу;
2) после испытательного срока'
3) после обучения;
4)после первого года работы;
5)все ответы верны.
Вопрос 3. Какая кадровая политика ориентирована на управление должностным и профессиональным продвижением с учетом всех производственных и социальных проблем?
1) открытая кадровая политика;
2) закрытая кадровая политика;
3) пассивная кадровая политика;
4) реактивная кадровая политика;
5) авантюристическая кадровая политика.
Вопрос 4. Каким должно быть управление карьерным процессом работника в организации, по своей сути?
1) стратегическим;
2) партисипативным;
3) научно-концептуальным;
4) комплексным;
5) антикризисным.
Вопрос 5. Работник сможет достичь высокого положения на служебной лестнице организации:
1) независимо от интересов компании;
2) если подчинит собственный профессиональный рост интересам компании и решению коммерческих задач, стоящих перед ней;
3) если подчинит собственный профессиональный рост собственным интересам;
4) если сам подчинится стремлению улучшить материальное состояния любым путем;
5) все ответы верны.
Задание 9
Вопрос 1. При каком типе кадровой политики планирование развития карьеры работника недостаточно аргументировано?
1) при превентивной кадровой политике; .
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при реактивной кадровой политике.
Вопрос 2. При каком типе кадровой политики руководство организации располагает средствами диагностики персонала и прогнозирования кадровой ситуации на среднесрочный и долгосрочный периоды?
1) при превентивной кадровой политике;
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при рациональной кадровой политике.
Вопрос 3. Какой стиль управления предполагает делегирование решений руководителей структурных подразделений по подбору и выдвижению необходимого работника на вакантную или новую должность в фирме?
1) авторитарный;
2) демократический;
3) попустительский;
4) авантюрный;
5) пассивный.
Вопрос 4. Какой фактор, влияющий на успешность карьерного роста, зависит от организации?
1) способности; .
2) образование;
3) здоровье;
4) наличие карьерной политики;
5) возраст.
Вопрос 5. Какой фактор, влияющий на успешность карьеры, напрямую связан с темпераментом человека?
1) знания, навыка, опыт;
2) здоровье;
3) возраст;
4) способности;
5) активность работника.
Задание 10
Вопрос 1. Какие, цели преследует планирование карьеры персонала?
1) предоставление работникам с определённым потенциалом возможности его успешной реализации;
2) обеспечение удовлетворения внутрифирменных потребностей в подготовке руководителей и высококвалифицированных специалистов;
3) развитие новых путей карьеры штатов работников, как в вертикальном, так и в горизонтальном
направлениях;
4) обеспечение персоналу «последовательности обучения и приобретения опыта»;
5) все ответы верны.
Вопрос 2. Что относится к личностному элементу структуры карьеры работника?
1) мотивация на карьеру; личностные качества;
2) человеческое достоинство, гражданский долг;
3) материальное благополучие;
4) поведенческие нормы и установки;
5) качество и эффективность труда.
Вопрос 3. Карьерограмма - это:
1) описание особенностей определенной профессии, раскрывающие содержание профессионального труда, а также психофизиологические требования, которые ока предъявляет к человеку;
2) документ, удостоверяющий соответствие индивидуальных особенностей человека нормативным требованиям
должностного поста;
3) полностью совпадает с должностной инструкцией;
4) формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист для того, чтобы получить
необходимые знания и овладеть нужными навыками для эффективной работы на конкретном месте;
5) количество позиции на пути от первой позиции, занимаемой индивидуумом в организации, до высшей точки.
Вопрос 4. Как называется условие планирования карьеры, которое определяет отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры?
1) высшая точка карьеры; .
2) длина карьеры;
3) показатель уровня позиции;
4) показатель потенциальной мобильности;
5) центр карьеры.
Вопрос 5. Укажите функцию, которую выполняет менеджер по персоналу при планировании карьеры сотрудника?
1) оценка перспектив и проектирование роста;
2) реализация роста,
3) предложения по росту;
4) организация .профессионального развития;
5) оценка труда и потенциала сотрудников.
Задание 11
Вопрос 1. Источниками формирования резерва кадров являются:
1) неквалифицированные работники;
2) сотрудники предпенсионного возраста;
3) руководители нижнего звена;
4) руководители высшего звена;
5) бывшие работники предприятия.
Вопрос 2. Наиболее пригодным документом для достаточно быстрого обзора профессионального и личностного развитии и становления кандидата является:
1) заключение графологической экспертизы;
2) резюме; .
3) медицинское заключение;
4) образовательные свидетельства;
5) отзывы и рекомендации.
Вопрос 3. При проведении внутреннего конкурса на руководящую должность решение должно приниматься на основании:
1) субъективных мнений ответственных лиц; .
2) данных психологических, методов оценки;
3) данных оценки профессиональной компетентности;
4) заявления претендента
5) решения общего собрания коллектива.
Вопрос 4. Укажите - правильную последовательность этапов процесса формирования кадрового резерва:
1) изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в
руководителях/работниках (численного и должностного состава резерва); работа с резервом; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение
готовности лиц из состава резерва к назначению на должность.
2) рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; определение потребности в руководителях (численного и Должностного состава
резерва); предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
работа с резервом; контроль за подготовкой резерва;
3) определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; рассмотрение, согласование,
утверждение состава резерва; работа с резервом; контроль за подготовкой резерва; определение готовности лиц из
состава резерва к назначению на должность;
4) утверждение состава резерва; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в руководителях
(численного и Должностного состава резерва); изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, работа с резервом; определение готовности
лиц из состава резерва к назначению на должность;
5) предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); рассмотрение,
согласование, утверждение состава резерва; работа с резервом; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; контроль за подготовкой резерва.
Вопрос 5. Какой метод относится к методам работы с резервом?
1) анализ документальных данных;
2) наблюдение за поведением работника в различных ситуациях;
3) оценка результатов трудовой деятельности;
4) метод заданной группировки работников (подбираются люди под заданные требования к должности или под заданную структуру рабочей группы);
5) все ответы верны.
Задание 12
Вопрос 1. Какое требование не соответствует характеристике молодых сотрудников с потенциалом?
1) возраст старше 35 лет;
2) наличие высшего образования;
3) знание иностранного языка;
4) наличие потенциала, чтобы подняться на два уровня вверх в организационной иерархии;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называют совокупность средств и методов должностного продвижения персонала в применяемых организациях?
1) система стимулирования и мотивации;
2) система служебно-профессионального продвижения;
3) система подбора и замещения вакантных должностей;
4) система адаптации;
5) система планирования карьеры.
Вопрос 3. Как называется процедура, при которой работник переводится на другое равноценное рабочее место?
1) повышение;
2) перемещение;
3) понижение;
4) увольнение
5) перевод в резерв.
Вопрос 4. Какой принцип управления системой профессионального продвижения относится к общим?
1) принцип эффективности,
2) принцип готовности всех подсистем к организационным изменениям,
3) принцип непрерывности процесса согласования действий администрации и исполнителей;
4) принцип демократизма;
5) принцип персонификации ответственности.
Вопрос 5. На какие группы классифицируют ротацию по скорости перемещений?
1) внутренние; внешние; межрегиональные; международные;
2) кольцевую, безвозвратную, рокировку;
3) годовую, помесячную, ежедневную, ежечасную;
4) по инициативе администрации организации; по инициативе работника; по инициативе отдела по управлению персоналом;
5) руководителей и специалистов (рабочих).
Задание 13
Вопрос 1. Какой из указанных видов деловой оценки персонала применяют в целях построения карьерного прогноза и планирования карьеры?
1) оценка потенциала;
2) периодическая оценка исполнения обязанностей;
3) повседневная оценка профессиональной деятельности;
4) оценка поведения;
5) оценка управляемости.
Вопрос 2. Какая классификация оценок персонала является наиболее полной?
1) по объекту, субъекту и предмету оценки;
2) по целям;
3) по предмету;
4) по результатам,
5) по субъекту.
Вопрос 3. Какой метод оценки относится к методам шкалирования?
1) метод классификации;
2) метод заданного распределения;
3) метод вынужденного выбора;
4) метод сравнения по парам;
5) метод управления по целям.
описательный метод, метод шкалы графического рейтинга, метод шкалы наблюдения за поведением, метод стандартных оценок), сравнительные методы (метод классификации, метод сравнения по парам, метод заданного распределения).
Вопрос 4. Ситуационно-поведенческие тесты - это:
1) краткие стандартизованные оценочные процедуры, выявляющие наличие и степень выраженности различных
профессионально важных качеств и личностных особенностей по поведению человека в проблемных ситуациях;
2) оценка общего уровня развития и отдельных особенностей мышления, внимания, памяти и других высших
психических функций;
3) набор стандартизованных анкет с вопросами закрытого типа;
4) процедура, позволяющая эксперту оценить представительские данные кандидатов, навыки публичных
выступлений, умение «держаться» перед аудиторией, а также провести предварительную оценку биографии
кандидата;
5) оценка каждодневной работы человека на своем трудовом посту как руководителями и коллегами, так и
подчиненными.
Вопрос 5. Какой вид аттестации проводится для выявления потенциальный возможностей и уровня профессиональной подготовки работника с учетом требований нового рабочего места?
1) очередная аттестаций;i
2) по истечении испытательного срока;
3) при продвижении по службе;
4) при переводе в другое структурное подразделение;
5) текущая аттестация.
Задание 14
Вопрос 1. Укажите возможные программы поддержки развития сотрудника для его будущего продвижения?
1) обучение и ротация, .
2) понижение в должности;
3) аттестация;
4) материальное вознаграждение;
5) повышение технического уровня производства.
Вопрос 2. Какие черты ротации относятся к положительным?
1) снижение уровня стрессов, травматизма вызываемых монотонностью (рутинностью) работы;
2) падение производительности ввиду длительности периода адаптации людей к новым должностям;
3) необходимы значительные средства для обучения перемещаемых людей, а также реализации самой системы
перемещений;
4) появление "плановости" при решении деловых вопросов;
5) никто не будет знать одну свою область так досконально, как при отсутствии ротаций.
Вопрос 3. Какой вид ротации возник вследствие развития научно-технического прогресса?
1) виртуальная
2) плановая;
3) фактическая;
4) реальная;
5) безвозвратная.
Вопрос 4. Какой вид ротации ориентирован на будущее?
1) виртуальная;
2) фактическая;
3) реальная; .
4) плановая;
5) безвозвратная.
Вопрос 5. В какой стране практикуется ежедневная ротация?
1) В Германии;
2) в США;
3) в Японии;
4) в России;
5) нет правильного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. Назовите стадию потери интереса, в которой сотрудник начинает вызывающе пренебрегать работой и вымещать дурное расположение духа на коллегах, находя удовлетворение в унижении других:
1) растерянность; .
2) потеря готовности к сотрудничеству;
3) раздражение;
4) подсознательные надежды;
5) разочарование.
Вопрос 2. Какой должна быть идеальная работа для подчиненных?
1) должна приносить справедливое с точки зрения работника вознаграждение;
2) должна обеспечивать обратную связь с работником, оцениваться в зависимости от эффективности его труда;
3) должна иметь целостность, т.е. приводить к определенному результату;
4) должна давать возможность служащему принимать решения, необходимые для ее выполнения;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что в поведении человека не способствует доминированию мотива достижения успеха?
1) действовать лучше конкурентов;
2) достигать сложных целей или даже превосходить их;
3) находить лучшие пути для выполнения заданий;
4) отсутствует стремление выражать и отстаивать свою точку зрения, отличную от мнения большинства;
5) желание не отличаться от других работников.
Вопрос 4. Что включает в себя вторая стадия процесса потери интереса к своей работе?
1) разочарование;
2) растерянность;
3) потеря готовности к сотрудничеству;
4) подсознательные надежды;
5) раздражение.
Вопрос 5. Какой тип личности работников ориентирован на манипулирование инструментами и
механизмами?
1) Человек-человек;
2) человек-природа;
3) человек-техника
4) человек-знаковая система;
5) человек-художественный образ.
Задание 16 .
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью,
2) воспитательной работой,
3) конкретным практическим трудом,
4) сочинением стихов
5) работой, связанной с обработкой знаковой информации.
Bonpoc 2. Для успешной деятельности у юриста более всего должны быть выражены:
1) технические способности,
2) организаторские способности,
3) математические способности,
4) артистические способности;
5) способности к логическому мышлению.
Вопрос 3. Для человека, предпочитающего профессию типа «человек — знаковая система», наиболее пригодна работа:
1) биолога,
2) оператора ПК (персонального компьютера), .
3) механика;
4) адвоката; .
5) дизайнера.
Вопрос 4. Для неусидчивого, общительного, склонного к самостоятельности и независимости, наиболее подходящей будет профессия:
1) художника,
2) парикмахера;
3) системного администратора;
4) корректора;
5) журналиста.
Вопрос 5. Для успешной-деятельности в предпринимательской сфере у человека более всего должны быть выражены:
1) вербальные способности,
2) организаторские способности
3) математические способности;
4) творческие способности;
5) способности к пространственному мышлению.
Задание 17
Вопрос 1. Для успешной деятельности менеджера необходимо ориентироваться на:
1) умение манипулировать механизмами;
2) на поиск;
3) на взаимодействие с людьми;
4) на работу с информацией;
5) на самопрезентацию.
Вопрос 2. Кто может освоить основы менеджмента?
1) выпускник школы;
2) безработный,
3) любой специалист;
4) военный в отставке;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что является вершиной карьеры менеджера?
1) профессионализм менеджера первого уровня;
2) профессионализм менеджера второго уровня;
3) профессионализм топ-менеджера;
4) профессионализм специалиста;
5) все ответы верны.
Вопрос 4. Что должен детально знать менеджер первого уровня?
1) технологию всех производственных процессов;
2) технологию планирования карьеры специалистов;
3) технологии подготовки и проведения совещаний;
4) технологию управления организацией;
5) все ответы верны.
Вопрос 5. Менеджеры, какого типа любят рисковать, но с расчетом, и часто увлекаются новшествами?
1) «борцы с джунглями»;
2) «игроки»;
3) «люди компании»;
4) «мастера»;
5) «лисы».
Задание 18
Вопрос 1. Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека с низкой самооценкой, низким уровнем притязаний, внешним локус контролем? .
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «муравей»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор».
Вопрос 2, Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека успешно работающего в стабильной ситуации, но хаотично принимающего решения в ситуации неопределенности?
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «коллекционер»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор». .
Вопрос 3. По какому критерию человек сам оценивает степень своей ответственности за свои поступки?
1) по уровню притязаний;
2) по уровню самооценки;
3) по локусу контроля;
4) по оценке потенциала;
5) по результатам проверочных данных.
Вопрос 4. Карьерный самомаркетинг - это:
1) технология самопланирования карьеры и реализации карьерного потенциала личности;
2) комплекс мероприятий для создания, поддержания и укрепления необходимых взаимосвязей в карьерной среде, которые призваны способствовать развитию карьеры;
3) целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места;
4) управленческая деятельность по разработке и реализации комплекса мероприятий, направленных на
обеспечение условий эффективной реализации трудового и творческого потенциала работников.
5) комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических
мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов,
пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.
Вопрос 5. Какой подход к проблемам карьеры способство

1.2. Организация управленческого учета
Глава 2. Учетная политика организации для целей управленческого учета
2.1. Понятие и формирование учетной политики
2.2. Выбор вариантов учета и оценки объектов учета
2.3. Выбор техники, формы и организации управленческого учета
Решение задачи
ОАО «Русский сахар» с целью увеличения его доли на рынке сбыта рассматривает инвестиционный проект, срок реализации которого составляет 5 лет, затраты, связанные с проектом 25 000 тыс. руб. Организация планирует выпускать 10 000 т продукции. Переменные затраты на единицу продукции составили 2 тыс. руб., постоянные затраты на год – 1 300 тыс. руб., цена реализации единицы продукции 3,2 тыс. руб.
Необходимо оценить эффективность инвестиционного проекта, учитывая, что ставка дисконтирования 15%, среднеотраслевой темп инфляции 9%, годовые амортизационные затраты 550 тыс. руб. Ставка налога на прибыль 20%.
Заключение
Список литературы

Правомерен ли заключенный договор?
Соответствует ли он правовому положению Банка России и его функциям?

Задача 2
Бюджетное учреждение не получило из областного бюджета бюджетных ассигнований в полном объеме. Оно обратилось в суд с иском о компенсации в размере недофинансирования в соответствии со ст. 238 БК РФ.
Кто должен быть ответчиком по данному делу?

Задача 3
Налоговая инспекция при проверке акционерного общества обнаружила, что в обществе отсутствует учет объектов налогообложения, что повлекло за собой сокрытие дохода за проверяемый период в размере 1500 тыс. рублей.
Какой вид ответственности и какие санкции могут быть применены к обществу?
Какой орган правомочен наложить взыскание?

Задача 4
Субъект РФ обратился в Минфин РФ с просьбой предоставить ему финансовую помощь на текущий финансовый год для исполнения отдельных статей расходной части бюджета.
Оцените правомерность ситуации.
Укажите, при наличии каких обстоятельств субъекту РФ может быть отказано в выделении финансовой помощи.

Задача 5
Комитет по управлению имуществом города получил доход от реализации акций, находящихся в федеральной собственности.
Определите вид дохода в соответствии с бюджетной классификацией и отразите по соответствующим статьям и разделам его распределение.

2. В одном ящике 3 белых и 5 черных шаров, в другом ящике – 6 белых и 4 черных шара. Найдите вероятность того, что хотя бы из одного ящика будет вынут белый шар, если из каждого ящика вынуто по одному шару.
3. Группа студентов состоит из 5 отличников, 12 хорошо успевающих и 4 занимающихся слабо. Отличники на предстоящем экзамене могут получить только отличные оценки. Хорошо успевающие студенты могут получить с равной вероятностью хорошие и отличные оценки. Слабо занимающиеся могут получить с равной вероятностью хорошие, удовлетворительные и неудовлетворительные оценки. Для сдачи экзамена вызывается наугад один студент. Найдите вероятность того, что он получит хорошую или отличную оценку.
4. Вероятность выигрыша приза на новогоднем вечере в университете АлтГПА по одному входному билету р=0,01. Сколько нужно купить билетов, чтобы выиграть хотя бы по одному из них с вероятностью Р, не меньшей, чем 0,98?
5. Три стрелка сделали по одному выстрелу в мишень. Вероятности попадания равны 0,6; 0,7; 0,8 соответственно. Составьте ряд распределения числа попаданий в мишень. Найдите математическое ожидание и дисперсию этой величины.
6. Дискретные случайные величины заданы рядами распределения:
xi -2 2 5
P 0,35 0,42 0,23
y -2 1 2
Pi 0,5 0,3 0,2
Составьте ряд распределения случайных величин 1) Y=X2; 2) В=Х-Y.