Адвокатская деятельность по гражданским - Отчет по практике №22521

«Адвокатская деятельность по гражданским» - Отчет по практике

  • 06.02.2013
  • 21
  • 2344

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

В соответствии с учебным планом я проходила производственную практику в коллегии адвокатов \"Доверие\" с «_» _ 2011 г. по «_» _ 2011 г.

Я была принята для прохождения преддипломной практики в юридический отдел на должность помощника юриста.

Совместно с руководителем практики непосредственно в юридическом отделе был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнил.

В процессе прохождения производственной мною были проанализированы следующие аспекты:

- законодательство РФ;

- организация и деятельность юридического отдела;

- структура юридического отдела;

- ознакомление с организацией и содержанием работы юридического отдела.

Также мною были рассмотрены следующие вопросы:

- содержание экономической, организационной, управленческой и плановой работы юридического отдела;

- особенности работы в юридическом отделе;

- виды документов отрабатываемых в юридическом отделе и их специфика;

- составление проектов основных документов отрабатываемых в юридическом отделе;

- участие в разработке методических документов по руководству правовой работой в организации;

- эффективное использование правовых систем «Гарант» и «Консультант Плюс» применительно к деятельности юриста;

- организация курьерской службы по доставке документов;

- отработка навыков в ведении учёта и хранении находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел;

- выполнение анализа и обобщение результатов рассмотрения претензий и судебных дел;

- принятие участия в работе по заключению соглашений, подготовке заключений по их юридической обоснованности;

- принятие участия в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности организации.

- получение практики в даче справок и консультаций работникам организации о текущем законодательстве.

- другие особенности связанные с деятельностью юриста.


Выдержка из текста работы

Коллегия адвокатов \"Доверие\" расположена по адресу: 105066, г. Москва, ул. Варварка д.14 и является организацией, деятельность которой регулируется законодательством Российской Федерации.

В соответствии с Федеральным законом от 31.05.2002 N 63-ФЗ \"Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации\", адвокатской деятельностью является квалифицированная юридическая помощь, оказываемая на профессиональной основе лицами, получившими статус адвоката в порядке, установленном Федеральным законом от 31.05.2002 N 63-ФЗ \"Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации\", физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, а также обеспечения доступа к правосудию.

Адвокатская деятельность не является предпринимательской.

Основными источниками правового регулирования деятельности юридического отдела являются:

- Конституция РФ;

- гражданское законодательство;

- международное право;

- акты судебных органов;

- иные нормативно-правовые акты Российской Федерации.

Руководит коллегией адвокатов \"Доверие\" Нагаев И.А.

Коллегия адвокатов \"Доверие\" имеет следующую структуру:

1. Отдел адвокатов.

2. Юридический отдел.

3. Финансовый отдел.

4. Технический отдел

Юридический отдел в коллегии адвокатов \"Доверие\" имеет следующую производственную структуру:

1. Координатор;

2. Отделение юристов;

3. Отделение помощников юристов;

4. Техническое подразделение;

Цель деятельности отдела происходит из поставленных перед ней задач.


Тема: «Адвокатская деятельность по гражданским»
Раздел: Право
Тип: Отчет по практике
Страниц: 21
Стоимость
текста
работы:
700 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Отчет по практике:

    Адвокатская деятельность по гражданским делам

    20 страниц(ы) 

    Введение ….…3
    1.Деятельность Юридического агентства Консент…5
    2. Представительство адвоката в суде по гражданским делам….12
    Заключение…18
    Список литературы….20
    Приложение….….21
  • Дипломная работа:

    Организация учебной деятельности по изучению раздела «синтаксис» в начальной школе

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛА «СИНТАКСИС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    1.1. О предмете синтаксиса в современном языкознании
    1.2. Дидактико- методические основы организации изучения синтаксиса в начальной школе
    1.3. Особенности организации учебной деятельности по изучению синтаксиса в различных учебно-методических комплектах по русскому языку для начальной школы
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I.
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «СИНТАКСИС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    2.1. Цели, задачи и этапы экспериментальной работы
    2.2. Реализация педагогических условий организации учебной деятельности по изучению раздела «Синтаксис» в начальной школе
    2.3.Анализ результатов экспериментальной работы. Методические рекомендации по совершенствованию организации учебной деятельности по изучению синтаксиса в начальной школе
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ГЛОСАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ
    ГЛОСАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ
  • Дипломная работа:

    Особенности гражданско-правового регулирования оказания услуг адвокатами

    86 страниц(ы) 

    Введение 2
    Глава 1. Общая характеристика договора, заключаемого между адвокатом и доверителем 6
    1.1 Правовая природа договора, заключаемого адвокатом с доверителем 6
    1.2 Особенности заключения договора между адвокатом и доверителем 14
    1.3 Существенные условия договора между адвокатом и доверителем 20
    1.4 Порядок прекращения договорных отношений между адвокатом и доверителем 32
    Глава 2. Источники гражданско-правового регулирования оказания услуг адвокатом 36
    2.1 . Международные акты, регулирующие договорные отношения между адвокатом и доверителем 36
    2.2 Нормы гражданского права, применяемые к договору, заключаемому между адвокатом и доверителем 40
    2.3 Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» как специальный нормативно-правовой акт, регулирующий договор между адвокатом и доверителем 50
    2.4 Корпоративные нормы адвокатского сообщества и Кодекс профессиональной этики адвоката в разрезе их влияния на договор между адвокатом и доверителем 66
    Заключение 77
    Библиографический список 80
  • Отчет по практике:

    Адвокат по гражданским делам (сга)

    20 страниц(ы) 

    Введение ….…3
    1 Особенности деятельности адвокатской конторы….4
    2 Практика адвоката по гражданским делам….9
    Заключение…15
    Список литературы….16
    Приложение….17
  • Реферат:

    Планирование деятельности по патриотическому воспитанию и формированию гражданственности у молодых граждан

    15 страниц(ы) 

    Введение.3
    Планирование деятельности по патриотическому воспитанию и формированию гражданской ответственности у молодых граждан.4
    Заключение.13
    Список использованных источников.15
  • Дипломная работа:

    Организация внеурочной деятельности школьников по праву в формате фгос - 2

    115 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРАВУ
    1.1 Понятие и требования к организации внеурочной деятельности в формате ФГОС-2
    1.2 Развивающие возможности внеурочной деятельности по праву
    1.3 Требования к результатам внеурочной деятельности обучающихся и способы их оценки
    ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРАВУ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
    2.1 Формы и виды внеурочной работы по праву
    2.2 Олимпиады по праву: требования к проведению, опыт и перспективы развития олимпиадного движения
    ГЛАВА III. ПРОЕКТ «МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАВОВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СВЕТЕ ФГОС – 2»
    3.1 Описание проекта
    3.2 Примерная программа организации внеурочной деятельности старших подростков
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
    ГЛОССАРИЙ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Управление занятостью - УЗ, вариант 1

    3 страниц(ы) 

    Задание 1
    Гражданин Петров занят основным видом трудовой деятельности, составляющей 40-часовую рабочую неделю. Оплата его труда составляет 200 рублей/час. Помимо заработной платы на основном месте работы, Петров имеет нетрудовой доход в виде получаемых дивидендов от вложенных собственных средств в акционерную компанию. Размер дивидендов – 1000 рублей/месяц. В течение недели, включая выходные дни – субботу и воскресенье – гражданин Петров тратит время на занятия спортом, прогулки, посещение выставок, музеев, концертных и развлекательных программ. Это время является досугом и занимает у гражданина Петрова 34 часа в неделю. Исходя из этих данных, определите:
    1) потребляемый гражданином Петровым месячный набор благ (в расчет следует взять полные 4 недели);
    2) цену приобретаемых для потребления гражданином Петровым благ, если их объем за расчетный месяц составляет 10 000.
    Задание 2
    Население региона в общей сложности составляет 7,5 млн. человек, из которых 48,7% приходится на долю занятых, а 18% на долю безработных. Исходя из этих данных, определите:
    1) численность экономически неактивного населения данного региона;
    2) численность экономически активного населения.
    На основании полученных результатов сделайте вывод о структуре занятости населения региона.
    Задание 3
    Численность занятых в общем объеме экономически активного населения небольшого города равна 191 тыс. 880 человек, численность безработных в городе составляет 313 тыс. 200 человек. Численность экономически неактивного населения данного города в 1,6 раза меньше численности экономически активного населения. Исходя из этих данных, определите:
    1) общую численность населения города, складывающуюся из суммы экономически активного и экономически неактивного населения города;
    2) долю занятых в общем объеме экономически активного населения;
    3) долю экономически неактивного населения от общей численности населения города.
    На основании полученных результатов сделайте вывод об уровне занятости населения города.
  • Контрольная работа:

    Трудовое право, вариант 9 (РГУТиС)

    28 страниц(ы) 

    1. Особенности регулирования труда спортсменов и тренеров…3
    2. Тестовое задание…25
    Выберите правильный ответ (ответы) из предложенных ниже тестов:
    1. Для руководителя организации можно установить:
    а) только ограниченную материальную ответственность;
    б) дополнительную материальную ответственность;
    в) полную материальную ответственность.
    2. Письменные договоры о полной материальной ответственности работодатель имеет право заключать с работником:
    а) если ему исполнилось 16 лет;
    б) если ему исполнилось 17 лет;
    в) если ему исполнилось 18 лет.
    3. Может ли работник привлекаться к другим видам юридической ответственности наряду с материальной:
    а) может, если работник привлечен только к административной или к уголовной ответственности;
    б) может, если работник привлечен только к дисциплинарной ответственности;
    в) может независимо от привлечения работника к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности.
    4. Распоряжение работодателя о возмещении ущерба в размере, не превышающем средний месячный заработок, должно быть сделано:
    а) не позднее двух недель со дня обнаружения и обращено к исполнению не ранее семи дней со дня сообщения об этом работнику;
    б) не позднее недели со дня обнаружения и обращено к исполнению не позднее двух недель со дня сообщения об этом работнику;
    в) не позднее месяца со дня окончательного установления работодателем размера причиненного ущерба.
    5. Работодатель имеет право удержать в общем порядке при каждой выплате заработной платы не более:
    а) 25%; б) 50%; в) 20%.
    6. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников могут быть установлены:
    а) в Трудовом кодексе Российской Федерации;
    б) в Трудовом кодексе Российской Федерации и федеральных законах;
    в) в трудовом законодательстве, иных нормативных правовых актах, коллективных договорах, соглашениях и локальных нормативных актах.
    7. Трудовой кодекс Российской Федерации устанавливает обязанность работодателя — физического лица, не являющегося индивидуальным предпринимателем:
    а) зарегистрировать трудовой договор в местной профсоюзной организации;
    б) зарегистрировать трудовой договор в местном органе самоуправления;
    в) зарегистрировать трудовой договор в местной государственной инспекции по труду.
    Список использованных источников и литературы….27
  • Контрольная работа:

    Экономика недвижимости (код НЭР 00)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1. Что включает в себя понятие «недвижимость» на юридическом уровне?
    Задание 2. Какие явления можно отнести к числу жизненно важных в природной среде?
    Задание 3. Перечислите имеющиеся в практике РФ формы собственности на землю.
    Задание 4. Перечислите возможные реальные активы капитальных вложений в недвижимость.
    Задание 5. В каких формах выражаются регулирующие функции, выполняемые государственными органами на рынке недвижимости.
    Задание 6. Какие императивные нормы установлены законодательством РФ в отношении недвижимости?
    Задание 7. Приведите содержание термина «жилая квартира».
    Задание 8. Какие виды права на землю могут выбрать граждане при перерегистрации ранее предоставленных им земельных участков?
    Задание 9. Какие права имеет залогодатель недвижимого имущества?
    Задание 10. Что является основными функциями государственного регулирования владения и пользования земельным фондом?
  • Тест:

    КОПР по дисциплине «Управление персоналом»

    7 страниц(ы) 

    Тема №1. Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятия.
    ВОПРОС1: Совокупность физических и духовных качеств человека, опрелеляющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности, способность достигать в заданных условиях определенных результатов, а так же совершенствоваться в процессе труда называется
    ВОПРОС2: Существенным признаком персонала организации является
    ВОПРОС3: В чем заключается основная задача управления персоналом?
    ВОПРОС4: Какая концепция управления персоналом целесообразна для государственных учреждений?
    ВОПРОС5: Что является предметом исследований управления персоналом?
    ВОПРОС6: Совокупность методов и организационных процедур, направленных на оптимизацию принимаемых кадровых решений называются
    Тема2. Принципы и методы управления персоналом.
    ВОПРОС1: Требования к работнику, предложенные английским профессором Алеком Роджером включают в себя следующие группы качеств:
    ВОПРОС2: К экономическим методам УП относят:
    ВОПРОС3: Принципы управления персоналом это -
    ВОПРОС4: Верно ли утверждение: “Положение о подразделении – документ, регламентирующий деятельность какого-либо структурного подразделения кадровой службы: его задачи, функции права, ответственность?”
    Тема3. Кадровая политика и ее планирование на предприятии.
    ВОПРОС1: Какой тип кадровой политики предполагает преимущественное использование внутренних источников подбора персонала?
    ВОПРОС2: Распределите издержки на персонал по группам:
    ВОПРОС3: Если руководство организации имеет обоснованный прогноз кадровой ситуации, но не имеет средств на влияние на нее, то какая кадровая политика называется:
    ВОПРОС4: Этап по проектированию кадровой политики, в рамках которого осущесвляется согласование принципов и целей работы с персоналом с целями организации, стратегией и этапом ее развития, называется этапом…
    Тема4. Набор, прием и отбор персонала.
    ВОПРОС1: Какой метод оценки персонала целесообразно применять для определния личностных свойств сотрудника?
    ВОПРОС2: Описание характера работы предполагает:
    ВОПРОС3: …. – это группа руководителей и специалистов, обладающих способностями к ууправленческой деятельности, отвечающим требованиям, предъявляемых должностью того или иного ранга, прошедших отбор и систематическую целевую квалификационную подготовку.
    ВОПРОС4: Какой метод оценки персонала целесообразно применять для определения лучшего сотрудника?
    ВОПРОС5: Если организация использует стратегию прибыльности, то персонал подбирают по принципу:
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент (МГКБИТ)

    14 страниц(ы) 

    1.Приемы финансового менеджмента, направленные на сохранение способности капитала приносить высокий доход.
    2.Задача:
    Общая сумма проданных акций – 3000 тыс. руб., в том числе привилегированных акций – 500 тыс. руб. с фиксированным размером дивиденда – 35% к их номинальной стоимости.
    Рассчитайте размер дивидендов по обыкновенным акциям, если прибыль акционерного общества, направляемая на выплату дивидендов, составляет 1500 тыс. руб.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Основы аудита. Вариант №1

    4 страниц(ы) 

    Вариант 1
    Задание 1.
    При создании аудиторской организации ее учредители установили, что организационно-правовой формой будущей фирмы будет закрытое акционерное общество. При определении кадровой политики было решено, что в штате будет три аттестованных аудитора.Определите возможность работы данной аудиторской фирмы на рынке аудиторских услуг.
    Задание 2
    Предприятие пригласило для проведения аудиторской проверки аудиторскую организацию — юридическое лицо, которое является одним из учредителей этого предприятия. Оцените ситуацию.
  • Тест:

    История экономики - ИЭ, вариант 1

    15 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 5
    Вопрос № 1. Чем объясняется распространение во Франции слоя рантье?
    1) природными склонностями народа;
    2) особенностями экологии;
    3) отношениями с соседями;
    4) географическим положением;
    5) климатическими особенностями.
    Вопрос № 2. Какая функция в истории экономики предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
    1) ценностная;
    2) прагматическая;
    3) культурная;
    4) фундаментальная;
    5) мировоззренческая.
    Вопрос № 3. Какой из факторов, определяющих тип хозяйства и его последующее развитие, не в силах изменить никто и ничто?
    1) экологический;
    2) менталитет;
    3) географический;
    4) политический;
    5) все перечисленные.
    Вопрос № 4. Чем различались периоды первобытной эпохи?
    1) жилищем;
    2) орудием труда;
    3) рельефом местности;
    4) климатическими условиями;
    5) использованием различных злаков.
    Вопрос № 5. Кому принадлежит работа по теории больших циклов конъюнктуры?
    1) М.И. Туган-Барановскому;
    2) Фюстелю де Куланжу;
    3) Н.Кондратьеву;
    4) Й. Шумпетеру;
    5) У.Ростоу.
    ЗАДАНИЕ №2 . 4
    Вопрос № 1. Где впервые сложилась азиатская система?
    1) в странах Древней Азии;
    2) в Древней Африке;
    3) в Европе;
    4) в ряде стран Латинской Америки;
    5) в Древней Греции и Древнем Риме.
    Вопрос № 2. Что не свойственно рабовладельческому хозяйству?
    1) натуральный характер экономики;
    2) примитивные орудия труда;
    3) активное использование труда рабов;
    4) высокая степень частной собственности на рабов;
    5) простое товарное производство.
    Вопрос № 3. Расположите в правильной последовательности стадии, которые прошла община в доклассовом обществе:
    1) земледельческая, соседская, родовая;
    2) соседская, земледельческая, родовая;
    3) родовая, земледельческая, соседская;
    4) земледельческая, родовая, соседская;
    5) соседская, родовая, земледельческая.
    Вопрос № 4. Какая форма капитала возникла в эпоху рабовладения?
    1) капитал финансовый;
    2) капитал торговый;
    3) капитал промышленный;
    4) капитал банковский;
    5) ни одна из названных.
    Вопрос № 5. Где произошла в наиболее классической форме смена рабовладельческого способа производства на феодальный?
    1) на Европейском континенте;
    2) в Южной Африке;
    3) в Америке;
    4) в Азии;
    5) все перечисленное.
    ЗАДАНИЕ №3 . 5
    Вопрос № 1. В чем заключалась особенность мануфактур в России в ХVII веке?
    1) владельцами русских мануфактур были крестьяне;
    2) российские мануфактуры были технически хорошо оснащены;
    3) мануфактуры работали в основном на внешний рынок;
    4) на мануфактурах использовался принудительный труд;
    5) на мануфактурах использовалась свободная рабочая сила.
    Вопрос № 2. Мануфактура - это:
    1) система земледелия;
    2) объединение городских ремесленников;
    3) монопольное владение дворян хозяйственными объектами;
    4) предприятие, основанное на ручном труде и широком разделении труда;
    5) крупное объединение, возникшее на основе концентрации производства.
    Вопрос № 3. Какие мануфактуры назывались "посессионными"?
    1) только медеплавильные;
    2) только оружейные;
    3) основанные при поддержке государства;
    4) созданные богатыми крестьянами;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 4. О чем свидетельствует развитие мелкотоварного производства и первых мануфактур?
    1) о сохранении в России натурального хозяйства;
    2) об экономической отсталости России;
    3) о широких связях с Западом;
    4) о зарождении в России раннекапиталистических отношений;
    5) о снижении роли купечества в экономической жизни России.
    Вопрос № 5. Новая черта, появившаяся в экономике XVII века…
    1) личная зависимость крестьянина от помещика;
    2) господство натурального хозяйства;
    3) наличие у крестьян земельного участка;
    4) производственная специализация отдельных районов;
    5) торговля крестьян продуктами своего труда.
    ЗАДАНИЕ №4 . 5
    Вопрос № 1. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?
    1) укрепление законодательства;
    2) выполнение указаний церкви;
    3) освобождение крестьян;
    4) усиление экономики России;
    5) накопления долгов.
    Вопрос № 2. При Петре I многообразные налоги были заменены:
    1) подушной податью;
    2) единым тяглом;
    3) подоходным налогом;
    4) подворным обложением;
    5) налогом с продаж.
    Вопрос № 3. В период правления Александра Ш основой российской экономики был:
    1) аграрный сектор;
    2) промышленный сектор;
    3) торговля;
    4) участие в мировых биржевых операциях;
    5) военная мощь.
    Вопрос № 4. Какие торговые события имели большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?
    1) распродажи имущества;
    2) постоянные ярмарки;
    3) аукционы;
    4) царские грамоты купцам;
    5) изменения цен.
    Вопрос № 5. Центром торговли России с Востоком был город:
    1) Брянск;
    2) Нижний Новгород;
    3) Астрахань;
    4) Архангельск;
    5) Ирбит.
    ЗАДАНИЕ №5 . 5
    Вопрос № 1. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?
    1) отсутствие собственных сырьевых ресурсов;
    2) отсутствие выхода к морям;
    3) отсутствие буржуазных революций;
    4) отсутствие тяжёлой промышленности;
    5) отсутствие легкой промышленности.
    Вопрос № 2. В 60-70 гг. XIX в. было положено начало:
    1) горнодобывающей промышленности;
    2) металлургической промышленности;
    3) машиностроительной промышленности;
    4) хлопчатобумажному производству;
    5) деревообрабатывающей промышленности.
    Вопрос № 3. С какой промышленностью связывают начало промышленного переворота в России в XIX в.?
    1) с металлургической промышленностью;
    2) с легкой промышленностью;
    3) с перерабатывающей промышленностью;
    4) с добывающей промышленностью;
    5) ни с одной из перечисленных.
    Вопрос № 4. Что тормозило формирование Российского рынка в начале XIXв.?
    1) проведение финансовой реформы;
    2) низкая покупательная способность населения;
    3) успехи внешней торговли;
    4) строительство железных дорог;
    5) процветание кустарного производства.
    Вопрос № 5. Что явилось результатом финансовой реформы, проведенной министром финансов графом Е.Ф.Канкриным?
    1) временное укрепление финансовой системы России;
    2) уменьшение внутреннего и внешнего долга России;
    3) увеличение инфляции;
    4) отмена таможенных пошлин;
    5) вытеснение иностранных товаров с российского рынка.
    ЗАДАНИЕ №6 . 5
    Вопрос № 1. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?
    1) удовлетворение потребностей рабочих;
    2) пополнение запасов железной руды;
    3) удовлетворение потребностей дворянства;
    4) ввод в действие промышленных предприятий;
    5) удовлетворение потребностей крестьян.
    Вопрос № 2. Куда шла небольшая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?
    1) в Америку;
    2) в Европу;
    3) в Египет;
    4) в Аргентину;
    5) в Китай, Иран, Турцию.
    Вопрос № 3. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?
    1) железнодорожного;
    2) морского;
    3) гужевого;
    4) речного;
    5) автомобильного.
    Вопрос № 4. Что в России при Александре III называли "голодным экспортом"?
    1) запрет на экспорт отдельных промышленных товаров в Европу;
    2) запрет на экспорт продовольствия в Европу;
    3) экспорт русского хлеба в ущерб собственным интересам;
    4) запрет на экспорт любых товаров, производившихся в России;
    5) низкий уровень экспорта по сравнению с импортом.
    Вопрос № 5. Какие виды транспорта были основными в России в начале XIX века?
    1) железнодорожный;
    2) автомобильный;
    3) велосипедный;
    4) водный и гужевой;
    5) авиационный.
    ЗАДАНИЕ №7 . 5
    Вопрос № 1. Что не относится к причинам негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?
    1) производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;
    2) крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;
    3) крепостной крестьянин был плохим покупателем;
    4) высокая стоимость рабочей силы;
    5) замена крепостного труда машинным.
    Вопрос № 2. Какие последствия имела аграрная реформа П.А. Столыпина для сельского хозяйства?
    1) стимулирование развития сельского хозяйства;
    2) укрепление общинных хозяйств;
    3) восстановление помещичьего землевладения;
    4) замедление темпов экономического развития;
    5) реформа ничего не дала.
    Вопрос № 3. Какие земли после реформы 1861 года стали называться "отрезками"?
    1) земли, не обрабатываемые крестьянами;
    2) земли, принадлежащие государству;
    3) земли, принадлежащие крестьянам, отнятые при пересчете;
    4) земли, дарованные помещиками при освобождении крестьян;
    5) луга, леса, становившиеся общими.
    Вопрос № 4. На что была нацелена основная реформа в плане буржуазных преобразований П. А.Столыпина?
    1) на укрепление обороноспособности;
    2) на развитие сельского хозяйства;
    3) на развитие промышленности;
    4) на развитие железнодорожного транспорта;
    5) на коренное переустройство государственной системы.
    Вопрос № 5. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?
    1) в 1861г.;
    2) в 1812 г.;
    3) в 1900 г.;
    4) в 1905 г.;
    5) в 1917 г.
    ЗАДАНИЕ №8 . 5
    Вопрос № 1. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала 20 века?
    1) расформированием губерний;
    2) запретом мануфактур;
    3) реформированием армии;
    4) укреплением правопорядка на местах;
    5) сращивание промышленного и финансового капитала.
    Вопрос № 2. Процесс сращивания банковского и промышленного капиталов в России активнее всего проходил в:
    1) легкой промышленности;
    2) тяжелой промышленности;
    3) пищевой промышленности;
    4) горнодобывающей промышленности;
    5) машиностроении.
    Вопрос № 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале 20 века?
    1) русские;
    2) американцы;
    3) арабы;
    4) французы и англичане;
    5) иранцы и турки.
    Вопрос № 4. Какой характер носила экономика России начала ХХ века?
    1) мелкотоварный характер;
    2) исключительно частнокапиталистический характер;
    3) монополистический характер;
    4) многоукладный характер;
    5) феодальный характер.
    Вопрос № 5. За счет какой группы товаров увеличивался объем Российского экспорта в начале ХХ века?
    1) природное сырье;
    2) оборудование, станки;
    3) зерновые и мясомолочные продукты;
    4) текстильные товары;
    5) ювелирные изделия.
    ЗАДАНИЕ №9 . 4
    Вопрос № 1. Чему способствовал экономический подъем в странах Запада?
    1) росту рабочего движения за политические права;
    2) повышению уровня образованности общества;
    3) росту занятости населения;
    4) обострению противоречий между политическими партиями;
    5) ослаблению профсоюзного движения
    Вопрос № 2. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ века было противоречие между:
    1) предпринимателями и рабочими;
    2) помещиками и крестьянами;
    3) русскими и инородцами;
    4) старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией;
    5) кулаками и деревенской беднотой.
    Вопрос № 3. Какой мирный договор предусматривал сокращение территории Германии на 1/8?
    1) Сен-Жерменский мирный договор;
    2) Нейнский мирный договор;
    3) Версальский мирный договор;
    4) Трианонский мирный договор;
    5) Севрский мирный договор.
    Вопрос № 4. Чем вызвано отставание Англии от других стран в конце 19 века?
    1) развитием монополий;
    2) физически и морально устаревшим оборудованием;
    3) отсталостью сельского хозяйства;
    4) отсутствием конкуренции на внешнем рынке;
    5) превышением импорта капитала над экспортом.
    Вопрос № 5. Какое название получила политика вмешательства капиталистического государства в регулирование социально-экономических отношений?
    1) консерватизм;
    2) либерализм;
    3) буржуазный реформизм;
    4) демократизм;
    5) плюрализм.
    ЗАДАНИЕ №10 . 5
    Вопрос № 1. Что являлось теоретической базой реформ "Нового курса"?
    1) учение Смита;
    2) учение английского экономиста Джона Кейнса;
    3) политика Гувера;
    4) философия "американского индивидуализма";
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. После первой мировой войны на 1-е место по экономическому развитию выходит:
    1) Великобритания;
    2) Франция;
    3) Германия;
    4) США;
    5) Россия.
    Вопрос № 3. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?
    1) 11%;
    2) 50%;
    3) 100%;
    4) 5%;
    5) 26%.
    Вопрос № 4. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861-1865 г.?
    1) бурный рост экономики;
    2) замедление темпов роста;
    3) резкое отставание от Европы;
    4) отток рабочей силы;
    5) замедление эмиграционного процесса.
    Вопрос № 5. Когда в США утвердилась республика президентского типа и двухпартийная система?
    1) в конце 18 в.;
    2) в начале 19 в;.
    3) в середине 19 в.;
    4) в начале 20 в.;
    5) в последней трети 19 в.
    ЗАДАНИЕ №11 . 5
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?
    1) в развитии легкой промышленности;
    2) в развитии сельского хозяйства;
    3) в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;
    4) в развитии стахановского движения;
    5) в привлечении иностранных инвестиций.
    Вопрос № 2. Какова была наиболее важная проблема в период "военного коммунизма"?
    1) захват власти;
    2) создание бронеотрядов;
    3) обеспечение народа продовольствием;
    4) создание профсоюзов;
    5) организация банков.
    Вопрос № 3. В 30-е годы СССР:
    1) превратился в ведущую индустриальную державу;
    2) начал осуществлять переход к научно-технической революции;
    3) был способен обойтись без импорта, производил любой вид промышленной продукции;
    4) не способен был обойтись без импорта;
    5) производил не все виды промышленной продукции.
    Вопрос № 4. Когда в России был период "военного коммунизма"?
    1) 1917-1918 гг.;
    2) 1918-1920 гг.;
    3) 1920-1922 гг.;
    4) 1922-1924 гг.;
    5) 1924-1926 гг.
    Вопрос № 5. Каковы задачи НЭПа?
    1) замена продразвёрстки на продналог;
    2) допущение частной торговли;
    3) создание кооперативных банков;
    4) развитие лёгкой промышленности;
    5) укрепление обороноспособности.
    ЗАДАНИЕ №12 . 5
    Вопрос № 1. Когда были завершены работы по восстановлению промышленности?
    1) 1949 г.;
    2) 1948 г.;
    3) 1947 г.;
    4) 1946 г.;
    5) 1945 г.
    Вопрос № 2. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?
    1) снижение денежной массы;
    2) борьба со спекуляцией;
    3) борьба с фальшивомонетчиками;
    4) упорядочение цен;
    5) всё перечисленное.
    Вопрос № 3. Кому было поручено подготовить план восстановления и развития народного хозяйства на 1946-1950 гг.?
    1) Верховному Совету СССР;
    2) Государственному Комитету Обороны СССР;
    3) Совету Министров СССР;
    4) Центральному Комитету ВКП(б);
    5) Госплану СССР.
    Вопрос № 4. Широкое использование новейших научно-технических разработок осуществлялось в 50-е годы:
    1) в легкой промышленности;
    2) в аграрном секторе;
    3) в военно-промышленном секторе;
    4) в добывающей промышленности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?
    1) тяжелой и особенно оборонной индустрии;
    2) легкой промышленности;
    3) сельскому хозяйству;
    4) строительству;
    5) социальной сфере.
    ЗАДАНИЕ №13 . 5
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. К чему привели "эксперименты" в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?
    1) к обострению продовольственной проблемы;
    2) к решению продовольственной проблемы;
    3) к высоким темпам роста в экономике страны;
    4) к подъему уровня жизни населения;
    5) к высокой урожайности зерновых культур.
    Вопрос № 2. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)
    1) валовой общественный продукт вырос на 13%;
    2) промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;
    3) завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;
    4) начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Продовольственный кризис, разразившийся в стране в 1963-64 гг., правительство пыталось решить:
    1) усилением репрессивной политики;
    2) увеличением импорта зерновых культур;
    3) увеличением капиталовложений в сельское хозяйство;
    4) ослаблением централизованного планирования;
    5) отсутствием контроля за подсобными хозяйствами колхозников.
    Вопрос № 4. Из-за непродуманной аграрной политики страна на рубеже 70-80-х годов 20 века превратилась:
    1) в крупного импортера зерна и продовольствия;
    2) в крупного экспортера сельскохозяйственной продукции;
    3) в поставщика сырья для стран третьего мира;
    4) в поставщика дешевой рабочей силы;
    5) в государство с передовой экономикой.
    Вопрос № 5. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
    1) в 1952 году;
    2) в 1953 году;
    3) в 1954 году;
    4) в 1970 году;
    5) в 1975 году.
    ЗАДАНИЕ №14 . 5
    Вопрос № 1. Новый договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2) предусматривает сокращение ядерных арсеналов России и США на две трети к … году:
    1) 2000;
    2) 2001;
    3) 2002;
    4) 2003;
    5) 2005.
    Вопрос № 2. Когда было достигнуто Беловежское соглашение о роспуске СССР и создании СНГ?
    1) в марте 1991г.;
    2) в декабре 1991 г.;
    3) в январе 1991 г.;
    4) в январе 1992 г.;
    5) в марте 1992 г.
    Вопрос № 3. Суверенитет России был провозглашен:
    1) на пленуме ЦК компартии РСФСР;
    2) на Первом съезде народных депутатов РСФСР;
    3) на Втором съезде народных депутатов РСФСР;
    4) после провала путча ГКЧП;
    5) после Беловежских соглашений.
    Вопрос № 4. Когда были заключены договоры между СССР и США об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1) и между РФ и США (ОСНВ-2)?
    1) декабрь 1991г., январь 1993 г.;
    2) июль 1991 г., январь 1993 г.;
    3) январь 1990 г., октябрь 1992 г.;
    4) март 1991 г., январь 1992 г.;
    5) апрель 1991г., февраль 19992 г.
    Вопрос № 5. Российский дефолт был объявлен:
    1) в августе 1997 г.
    2) в августе 1998 г.
    3) в декабре 1991 г.
    4) в октябре 1993 г.
    5) в феврале 1998 г.
    ЗАДАНИЕ №15 . 5
    Вопрос № 1. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?
    1) подъём производства;
    2) увеличение экспорта;
    3) рост уровня жизни;
    4) девальвация рубля;
    5) рост капиталовложений в промышленность.
    Вопрос № 2. Под термином "Ново-Огаревский процесс" подразумевается:
    1) концепция перестройки;
    2) появление в СССР новых политических партий;
    3) распад мировой системы социализма;
    4) подготовка нового Союзного договора;
    5) распад СССР.
    Вопрос № 3. Концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике была принята в .
    1) 1988 г.;
    2) 1989 г.;
    3) 1990 г.;
    4) 1991 г.;
    5) 1992 г.
    Вопрос № 4. Перестройка в экономике началась с постановки задач ускорения, а в духовной сфере ее лейтмотивом была:
    1) демократизация общества;
    2) концепция перехода от классовых к общечеловеческим ценностям;
    3) гласность;
    4) концепция нового мышления;
    5) идея обновления всех сторон жизни общества.
    Вопрос № 5. СССР как государство был ликвидирован решением:
    1) Референдума России;
    2) Референдумом в Украинской и Белорусской ССР о государственной независимости республик;
    3) Беловежской тройкой (Ельцин, Кравчук, Шушкевич);
    4) Прибалтийских республик о выходе из состава СССР;
    5) М.С. Горбачева о снятии с себя полномочий Верховного Главнокомандующего.
    ЗАДАНИЕ №16 . 5
    Вопрос № 1. Основная цель реформы Е.Т.Гайдара на макроэкономическом уровне состояла в(о):
    1) приватизации всех госпредприятий;
    2) ваучеризации населения, включая младенцев;
    3) всемерном укреплении финансовой системы;
    4) конверсии военно-промышленного комплекса;
    5) создании класса мелких и средних собственников.
    Вопрос № 2. В конце 1992 года начата приватизация госсобственности, первый этап которой:
    1) проводился на основе ваучеров;
    2) был направлен на ужесточение ценовой политики;
    3) был направлен на сохранение монополизации производства;
    4) касался только приватизации природных ресурсов;
    5) начинался с продажи акций на аукционах.
    Вопрос № 3. В соответствии с планом российских реформ в январе 1992 г. наряду с освобождением цен:
    1) ограничили хождение доллара в стране;
    2) была упразднена централизованная система распределения ресурсов;
    3) за три дня осуществили раздачу ваучеров всем гражданам России;
    4) провели денежную эмиссию;
    5) закрыли все убыточные предприятия.
    Вопрос № 4. Окончание "Холодной войны" между Россией и США было зафиксировано в Кэмп-дэвидской декларации во время визита Б.Н.Ельцина в США в …году:
    1) 1990;
    2) 1991;
    3) 1992;
    4) 1993;
    5) 1994.
    Вопрос № 5. Радикальная экономическая реформа в России начала 1990-х годов в сфере сельского хозяйства предполагала:
    1) запрещение импорта продовольствия;
    2) создание фермерских хозяйств;
    3) обновление машинно-тракторного парка за счет государства;
    4) слияние колхозов и совхозов;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №17 . 5
    Вопрос № 1. Федеральные округа в структуре государственного управления России были созданы для:
    1) улучшения сбора налогов в федеральный бюджет;
    2) укрепления правопорядка;
    3) усиления и рационализации структур вертикали власти;
    4) укрепления и расширения полномочий Президента;
    5) укрепления и улучшения местного самоуправления.
    Вопрос № 2. Модель проводившейся в 1992-1993 гг. радикально-либеральной модернизации экономики России был разработан группой под руководством:
    1) Е.Т.Гайдара;
    2) В.С.Черномырдина;
    3) А.Б.Чубайса;
    4) С.С.Шаталина - Г.А.Явлинского;
    5) Л.И.Абалкина.
    Вопрос № 3. Что характерно для развития реформ в 1993 году?
    1) инфляция;
    2) падение обменного курса рубля;
    3) распад рублевой зоны;
    4) ухудшение экономических показателей производства;
    5) всё перечисленное.
    Вопрос № 4. С января 1996 года Россия является членом крупной международной организации:
    1) Совет Европы;
    2) АСЕАН;
    3) "Партнерство во имя мира" (в рамках НАТО);
    4) СНГ;
    5) Европейский Союз.
    Вопрос № 5. Первой в России радикальной реформой в социально-экономической сфере была реформа:
    1) управления сельским хозяйством;
    2) финансов;
    3) военно-промышленного комплекса;
    4) ценообразования (отпуск цен);
    5) пенсионная.
    ЗАДАНИЕ №18 . 5
    Вопрос № 1. Что такое свободные экономические зоны РФ?
    1) зоны свободной торговли;
    2) территории, свободные от юрисдикции России;
    3) перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение;
    4) портовые зоны;
    5) "оффшорные" зоны;
    Вопрос № 2. Определите понятие, к которому относятся признаки: экономика страны, базирующаяся на многообразии форм собственности, сочетающая черты рыночной и централизованной экономических систем:
    1) рыночная экономика;
    2) смешанная экономика;
    3) государственный капитализм;
    4) плановая экономика;
    5) новая экономическая политика.
    Вопрос № 3. Какие основные события и даты вы считаете наиболее важными в развитии современной экономики России?
    1) 1991 г. 8 декабря - Беловежское соглашение;
    2) 1992 г.январь - начало радикальной экономической реформы в России;
    3) 1998 г. 17 августа - финансовый кризис;
    4) 2000г. 26 марта - досрочные президентские выборы. Избрание Президентом России В.В.Путина.
    5) все ответы правильные.
    Вопрос № 4. В последние годы одним из основных торговых партнеров России на Востоке стал (стала):
    1) Япония;
    2) Южная Корея;
    3) Китай;
    4) Малайзия;
    5) Индонезия.
    Вопрос № 5. Каковы перспективы перехода к рыночной экономике?
    1) возможность проявления предпринимательской самостоятельности;
    2) повышение жизненного уровня населения;
    3) стабилизация и дальнейший рост экономики;
    4) взаимосвязь и состязательность с мировой экономикой;
    5) всё вышесказанное.
  • Контрольная работа:

    Сущность франшизы. Ее экономическая роль. Порядок определения ущерба и страхового возмещения при страховании жилых и других строений граждан. Страхование, вариант 19

    10 страниц(ы) 

    1. Сущность франшизы. Ее экономическая роль
    2. Порядок определения ущерба и страхового возмещения при страховании жилых и других строений граждан
    3. Задача
    Промышленный объект застрахован на 9 млн. руб. при действительной стоимости его в 27 млн. руб. Ущерб, причиненный имуществу в результате страхового случая – террористический акт – составил 3 млн. руб. Определите сумму страхового возмещения.
    4. Список использованной литературы
  • Кейсы/Задачи:

    Решение задания

    2 страниц(ы) 

    Больная М.,15 лет, была доставлена из пионерского лагеря машиной «скорой помощи» в приемное отделение районной больницы с диагнозом «острый энтероколит». Больна в течение четырех дней. В приемном отделении был установлен диагноз «аппендикулярный абсцесс», и девочка была оперирована в срочном порядке. Согласие девочки на операцию было получено. Прибывший через 3 часа отец девочки подал жалобу на действия дежурного хирурга, так как операция была выполнена без согласия родителей лица, не достигшего совершеннолетнего возраста.
    Вопрос: Прав ли отец больной в своих претензиях к дежурному хирургу? Поясните.
  • Курсовая работа:

    Система принципов финансового права и их содержание

    47 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Понятие и роль принципов финансового права
    1.1. Понятие принципа финансового права
    1.2. Роль принципов финансового права в правовом регулировании
    2. Характеристика принципов финансового права
    2.1 Принцип законности
    2.2. Принцип федерализма
    2.3. Принцип приоритета государства
    2.4. Принцип плановости
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ