«МТИ(Синергия) Отчет по правоприменительной практике Презентация + кейс 7» - Отчет по практике

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной (ознакомительной) практики.
2.1. Кейс-задача № 1
Определение организационно-правовых основ деятельности государственных муниципальных предприятий – места прохождения практики, ознакомление с регламентами и иными нормативными документами, определяющими содержание деятельности практиканта в процессе прохождения практики в данной организации.
Отчетные документы:
- подготовка общей характеристики федерального законодательства и локальных нормативных правовых актов, регламентов конкретной организации, в которой осуществляется прохождение ознакомительной практики. Необходимо кратко изложить в виде аннотации каждый нормативный правовой акт, регламент, на основе которых осуществляется деятельность места прохождения практики.
2.2. Кейс-задача № 2
Общая характеристика деятельности государственного и муниципального предприятия
– места прохождения практики: изучить организационную структуру государственного и муниципального предприятия; рассмотреть цели и задачи создания и функционирования государственного и муниципального предприятия; составить схему обязанностей должностных лиц отдела (подразделения), в котором обучающийся (практикант) проходит практику; составить схему документооборота структурного подразделения.
Отчетные документы:
- краткое изложение общей характеристики государственного и муниципального предприятия – места прохождения практики, состоящей из: цели создания и функционирования, схемы обязанностей должностных лиц органа, схемы документооборота подразделения. Обучающийся должен отразить в отчетных документах способность осуществлять правовое обеспечение государственного и муниципального предприятия.
2.3. Кейс-задача № 3
Выполнение конкретных юридических, управленческих и других задач в рамках работы государственного и муниципального предприятия по поручению и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации для достижения целей и решения задач ознакомительной практики. Подготовка не менее трех документов практической направленности, исходя из работы, выполняемой в процессе прохождения практики.
Отчетные документы:
- подготовка и предоставление не менее трех документов, оформленных под руководством и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации в рамках основной деятельности. Обучающийся должен отразить в отчете способность применять нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности, исходя из профиля обучения.
Документы (выбрать три):
- приказ о приеме на работу
- протокол собрания акционеров
- учредительный договор
- решение учредителей о ликвидации
- устав ООО или АО
- приказ о дисциплинарном взыскании
- договор с другим государственным и муниципальным предприятием (в зависимости от деятельности организации – места прохождения практики)
- доверенность на представление интересов организации в суде.
2.4. Кейс-задача № 4
Анализ и краткое описание 2-х решений судов по гражданско-правовым спорам (одно решение – иск удовлетворен; другое решение – в иске отказано). Временной период - решения судов за последние 3 года.
Отчетные документы:
- предоставление анализа 2-х решений судов со ссылкой на источник опубликования судебных актов. Обучающийся должен отразить в отчете способность профессионально толковать нормы права. Объем текста – 2 стр.
2.5. Кейс-задача № 5
Подготовить презентацию информационного характера объемом от 10 слайдов, содержащую общую информацию по результатам прохождения практики, отразив все вышеуказанные пункты индивидуального задания.
Презентацию оформить приложением к отчету в Microsoft PowerPoint на фирменном шаблоне Университета Синергия, перевести в формат pdf.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике путем предоставления в ЭИОС полного комплекта документов, оформленного исходя из регламента.
По итогам прохождения практики в последний день практики, не позднее чем через 1 день после даты окончания практики, студент прикрепляет в поле "Ответ" полный комплект отчетной документации по практике, а именно:
1) индивидуальное задание на практику с формулировками кейс-задач с электронной подписью студента на последней странице — в формате PDF;
2) отчет о прохождении практики в формате pdf.
3) справка, заверенная подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащая сведения о прохождении практики, в формате цветной скан-копии в формате .pdf; (справка не требуется в случае прохождения практики в Юридической клинике Университета Синергия)
4) аттестационный лист. Присылается в формате текстового документа (DOC/DOCX), Обучающимся заполняется полностью шапка, до раздела I.
5) презентация в формате pdf.
Обучающийся индивидуальное задание получил

2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной (ознакомительной) практики
2.1. Кейс-задача № 1
Определение организационно-правовых основ деятельности адвокатского образования/нотариального кабинета – места прохождения практики, ознакомление с регламентами и иными нормативными документами, определяющими содержание деятельности практиканта в процессе прохождения практики в данной организации.
Отчетные документы:
- подготовка общей характеристики федерального законодательства и локальных нормативных правовых актов, регламентов конкретной организации, в которой осуществляется прохождение учебной (ознакомительной) практики. Необходимо кратко изложить в виде аннотации каждый нормативный правовой акт, регламент, на основе которых осуществляется деятельность места прохождения практики.
2.2. Кейс-задача № 2
Общая характеристика деятельности адвокатского образования/нотариального кабинета – места прохождения практики: изучить организационную структуру; рассмотреть цели и задачи создания и функционирования; составить схему обязанностей должностных лиц отдела (подразделения), в котором обучающийся (практикант) проходит практику; составить схему документооборота структурного подразделения. Ознакомление с организацией работы с информационными базами.
Отчетные документы:
- краткое изложение общей характеристики адвокатского образования/нотариального кабинета – места прохождения практики, состоящей из: цели создания и функционирования, схемы обязанностей должностных лиц органа, схемы документооборота подразделения; описать состав и порядок предоставления отчетных документов.
Обучающийся должен отразить в отчетных документах способность осуществлять правовое обеспечение адвокатского образования/нотариального кабинета, направленную на защиту прав и свобод граждан.
2.3. Кейс-задача № 3
Выполнение конкретных юридических, управленческих и других задач в рамках работы адвокатского образования/нотариального кабинета по поручению и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации для достижения целей и решения задач ознакомительной практики. Подготовка не менее четырех документов практической направленности, исходя из работы, выполняемой в процессе прохождения практики.
Отчетные документы:
- подготовка и предоставление не менее четырех документов, оформленных под руководством и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации в рамках основной деятельности. Обучающийся должен отразить в отчете способность применять нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности исходя из профиля обучения. Документы должны быть связаны с темой магистерской диссертации.
Примерный перечень документов:
- исковое заявление;
-возражение на исковое заявление;
-встречный иск;
- гражданско-правовой договор;
- жалоба на решение суда по гражданскому делу (в зависимости от темы магистерской диссертации);
- соглашение об уплате алиментов;
- соглашение о разделе имущества;
- соглашение о порядке общения с ребенком.
2.4. Кейс-задача № 4
Выявление проблем работы адвокатских образований/нотариальных кабинетов.
Отчетные документы:
- предоставление предложений по совершенствованию работы адвокатских образований/нотариальных кабинетов. Объем текста – 2 стр.
2.5. Кейс-задача № 5
Подготовить презентацию информационного характера объемом от 10 слайдов, содержащую общую информацию по результатам прохождения практики, отразив все вышеуказанные пункты индивидуального задания.
Презентацию оформить приложением к отчету в Microsoft PowerPoint на фирменном шаблоне Университета Синергия, перевести в формат pdf.

3. Соколов обратился в суд с иском о возмещении вреда здоровью. Судья, изучив заявление, провел подготовку дела к судебному разбирательству и назначил судебное заседание. В судебное заседание явились: истец Соколов и его представитель; ответчик Колосов и его представитель; Петренко – третье лицо, не заявляющее самостоятельные требования; два свидетеля. После рассмотрения дела по существу, судья объявил о переходе к судебным прениям.
Определите последовательность выступлений в судебных прениях
Подготовьте проект определения суда об удовлетворении ходатайства истца.

Профиль: Уголовно-правовой
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Подозреваемый Аваров А.А.
зарегистрирован по адресу: г. Октябрьский, улица Садовая, д. 2, кв. 30
Потерпевший Иванов А.А.
зарегистрирован г. Москва, улица Верхняя Масловка, дом 16 корпус 2
17-летний Аваров был осужден по ч. 1 ст. 213 УК РФ на 2 года лишения свободы. По отбытии 8 месяцев наказания, неотбытая часть наказания ему заменена исправительными работами на срок 1 год 5 месяцев с удержанием 10 % заработка.
Однако в день освобождения из колонии Аваров совершил кражу, причинившую значительный ущерб, за которую был осужден на 3 года лишения свободы. К назначенному наказанию на основании ст. 70 УК РФ суд полностью присоединил неотбытую часть наказания - 1 год 2 месяца лишения свободы, а также назначил ему конфискацию имущества.
2.1. Кейс-задача № 1
Проанализировать судебную практику, выяснить позицию судов и определить факторы и обстоятельства, влияющие на принятие судом решения о присоединении к назначенному наказанию неотбытой части наказания.
2.2. Кейс-задача № 2
Подготовить проект постановления о привлечении в качестве обвиняемого.
2.3. Кейс-задача № 3
Подготовить апелляционную жалобу для Аварова А.А.
2.4. Кейс-задача № 4
Проанализируйте судебные решения о назначении наказания в виде лишения свободы за преступления, предусмотренные ч. 1 ст. 213 УК РФ. Какие факторы влияют на назначение судом наказания в виде лишения свободы по указанной статье?
2.5. Кейс-задача № 5
Подготовить видео обучающего характера продолжительностью от 7 до 10 минут, содержащее рекомендации по подготовке апелляционных жалоб на решение суда о компенсации имущества.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Размещение отчета о прохождении практики, а также иных материалов, разработка которых предусмотрена кейс-задачами, в личном кабинете в ЭИОС Университета «Синергия».

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной (ознакомительной практики).
2.1. Кейс-задача № 1
Определение организационно-правовых основ деятельности судебного органа, его места и роли в системе органов и учреждений судебной власти, ознакомление с регламентами и иными нормативными документами, определяющими содержание деятельности практиканта в процессе прохождения практики в данном органе.
Отчетные документы:
- подготовка общей характеристики федерального законодательства и локальных нормативных правовых актов, регламентов судебного органа, в котором осуществляется прохождение ознакомительной практики. Необходимо кратко изложить в виде аннотации каждый нормативный правовой акт, регламент, на основе которых осуществляется деятельность места прохождения практики.
2.2. Кейс-задача № 2
Общая характеристика деятельности судебного органа – места прохождения практики: изучить организационную структуру; рассмотреть цели создания и задачи функционирования; составить схему обязанностей должностных лиц отдела (подразделения), в котором обучающийся (практикант) проходит практику; составить схему документооборота структурного подразделения – места прохождения практики.
Отчетные документы:
- краткое изложение общей характеристики судебного органа – места прохождения практики, состоящей из: цели создания и функционирования, схемы обязанностей должностных лиц органа, схемы документооборота подразделения. Обучающийся должен отразить в отчетных документах способность осуществлять правовое обеспечение деятельности судебных органов, направленную на защиту прав и свобод граждан.
2.3. Кейс-задача № 3
Выполнение конкретных юридических, управленческих и других задач в рамках работы суда по поручению и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации для достижения целей и решения задач ознакомительной практики. Подготовка не менее трех документов практической направленности, исходя из работы, выполняемой в процессе прохождения практики.
Отчетные документы:
- подготовка и предоставление не менее трех документов, оформленных под руководством и под контролем специалистов и руководителя практики от профильной организации в рамках основной деятельности. Обучающийся должен отразить в отчетных документах способность применять нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности, исходя из профиля обучения.
Документы (выбрать три):
- исковое заявление (по гражданско-правовому спору);
-возражение на исковое заявление;
-встречный иск;
-протокол судебного заседания по гражданскому делу;
- апелляционная жалоба на решение суда по гражданскому делу;
- кассационная жалоба на решение суда по гражданскому делу;
- надзорная жалоба на решение суда по гражданскому делу
- ходатайство о вызове свидетелей;
- ходатайство о приобщении материалов в дело;
- ходатайство о привлечении в дело третьих лиц.
2.4. Кейс-задача № 4
Анализ и краткое описание 2-х решений судов по гражданско-правовым спорам (одно решение – иск удовлетворен; другое решение – в иске отказано). Временной период - решения судов за последние 3 года.
Отчетные документы:
- предоставление анализа 2-х решений судов со ссылкой на источник опубликования судебных актов. Обучающийся должен отразить в отчете способность профессионально толковать нормы права. Объем текста – 2 стр.
2.5. Кейс-задача № 5
Подготовить презентацию информационного характера объемом от 10 слайдов, содержащую общую информацию по результатам прохождения практики, отразив все вышеуказанные пункты индивидуального задания.
Презентацию оформить приложением к отчету в Microsoft PowerPoint на фирменном шаблоне Университета Синергия, перевести в формат pdf.

1 – Конституция РФ;
2 – ГК РФ;
3 – Семейный кодекс РФ;
4 – УПК РФ;
5 – ФЗ от 31.05.2002 №62-ФЗ «О гражданстве РФ»;
6 – ФЗ от 27.07.2004 №79-ФЗ «О государственной гражданской службе РФ»;
7 – ФЗ от 01.06.2005 № 53-ФЗ «О государственном языке РФ»

3. Студент П. на семинарском занятии по административному праву сказал, что нормы административного права, в отличие от норм гражданского права, носят исключительно императивный, властный характер. Ему возразил студент М., который утверждал, что нормы административного права направлены на достижение баланса между публичным и частным законным интересом.
Кто из студентов прав? Ответ обоснуйте.

Ответ:
3. Мировому судье поступили исковое заявление о взыскании суммы долга в размере 15 ты. Руб. К заявлению в качестве обоснования требований истца был приложена надлежащим образом оформленная расписка. Судья принял исковое заявление и вынес определение о назначении судебного разбирательства, минуя стадию подготовки с целью избежать нарушения установленных законом сроков рассмотрения дела.
1. Обязательна ли стадия подготовки дела к судебному разбирательству?
2. Перечислите задачи стадии подготовки дела к судебному разбирательству.