«Обратная связь в тренинге» - Курсовая работа

Цель исследования – изучение сущности обратной связи в социально-психологическом тренинге.

Поставленная цель реализуется через следующие задачи:

- изучить определение понятия «обратная связь», и ее составляющие;

- уточнить значение обратной связи в социально-психологическом тренинге;

- рассмотреть психологические особенности тренинговой группы.

Объект исследования – социально-психологический тренинг.

Предмет исследования – обратная связь как .

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что использование эссе в работе практического психолога в социально-психологическом тренинге значительно повышает эффективность обратной связи.

Методы исследования теоретический анализ научной литературы, где освещается современное виденье исследуемой проблемы; анализ опыта психологов-практикантов.

Теоретической основой работы выступили научные работы: Л.Л. Петровская, А.Г. Лидерс, Морозова А. В., Р.Л. Панфиловой А.П., Рассела Т.

Практическая значимость: использование обратной связи в практической деятельности психолога.

Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы.

Глава 1. Обратная связь в работе психолога

1.1. Понятие социально-психологического тренинга

Тренинг – это активно развивающееся в отечественной психологии в последние три десятилетия направление в обучении различным социально-психологическим явлениям и навыкам. На сегодняшний день не существует общепринятого определения понятия «тренинг», что приводит к расширительному толкованию метода и обозначению этим термином самых разных приемов, форм, способов и средств, используемых в психологической практике. Термин «тренинг» (от англ. train, training) имеет ряд значений: обучение, воспитание, тренировка, дрессировка .