Психология и педагогика - ПЭ, вариант 3 - Контрольная работа №23534

«Психология и педагогика - ПЭ, вариант 3» - Контрольная работа

  • 25.02.2013
  • 18
  • 1660

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1. Составьте примерный телефонный разговор (на выбор) секретаря фирмы и клиента; руководителя организации и партнера по бизнесу. Объясните свою позицию.

Задание 2. Изложите основные отличительные признаки неформальной группы. В чем отличие от формальной группы?

Задание 3. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование. Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?

Задание 4. Сформулируйте обыденные ситуации общения.

Задание 5. Объясните поговорку: «По одежке встречают…» Приведите примеры.

Задание 6. Раскройте содержание психологии управления коллективом фирмы. Изучите ситуацию: руководитель крупного предприятия отдал поручение своему заместителю довести до сведения всех работников следующее:

-введение на рабочих местах дополнительной оргтехники;

-введение новой отчетности;

-усиление контроля на производстве.

Как вы думаете, в каком виде эта информация дойдет до рабочих и служащих? От чего зависит? Какой закон психики здесь действует?

Задание 7. Как должен вести себя мужчина в общении с дамой? Всегда ли мужчина ведет себя по – джентельменски? От чего это зависит? Приведите 2-3 примера.

Задание 8. Каким образом можно эффективно использовать влияние через традиции? Каковы сильные и слабые стороны влияния через традиции? Приведите примеры.

Задание 9. Прокомментируйте кратко схему возникновения, продолжения и разрешения конфликта на конкретном примере.

Задание 10. Изучите ситуацию: на работе служащий постоянно думал о ссоре, произошедшей дома. Ему не давала покоя мысль о том, что жене не понимает его увлеченность работой. К тому по пути на работу он застрял в автомобильной пробке. А в заключении ко всему, прейдя на работу, получил серьезный выговор за небольшую ошибку, допущенную в его работе накануне. У служащего наступило стрессовое состояние. Какие основные приемы ухода от стресса вы порекомендовали ему?


Выдержка из текста работы

Задание 8. Каким образом можно эффективно использовать влияние через традиции? Каковы сильные и слабые стороны влияния через традиции? Приведите примеры.

Ответ: Если оглянуться на историю, традиция окажется самым распространенным инструментом влияния. Руководитель пользуется традицией, чтобы удовлетворить потребность исполнителя в защищенности и принадлежности. Однако этот метод станет действенным только при условии, что исполнитель уже усвоил ценности, которые дадут ему возможность поверить, что руководитель способен удовлетворить эти потребности. Поэтому влияние с помощью традиции возможно лишь только тогда, когда норму культуры, внешние по отношению к организации, поддерживают точку зрения, что подчинение начальству является желаемым поведением. Хэмптон, Саммер и Уэбер считают, что «система, основанная на традиции рухнет, если она также не даст своим лояльным, покорным сторонникам тепло и защищенность».


Список литературы

1. Морозов А. В. Деловая психология. Курс лекций; Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. СПб.: Издательство Союз, 2000. - 576 с.

2. Большаков А. С. Менеджмент / Учебное пособие. — СПб.: «Издательство "Питер"», 2000. — 160 с.

3. Психология менеджмента: Учебник /Под ред. проф. Г. С. Никифорова – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2000. 572 с.

4. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. — М.: Юристъ, 2001. — 496 с.


Тема: «Психология и педагогика - ПЭ, вариант 3»
Раздел: Психология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 18
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Реферат:

    Педология и ее влияние на развитие педагогики. Деятельность П.П.Блонского

    25 страниц(ы) 

    Введение ….3
    1. Понятие педологии и ее влияние на развитие образования….4
    2. Развитие педологии как науки….7
    3. Педагогические взгляды П.П. Блонского….….16
    Заключение….24
    Список литературы….25
  • Дипломная работа:

    Развитие памяти и внимания младших школьников на уроках музыки

    78 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
    1.1. Развитие памяти и внимания у учащихся как психолого-педагогическая проблема
    1.2. Виды деятельности на уроках музыки в процессе развития 14 памяти и внимания учащихся
    Выводы по первой главе
    ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ 20 ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
    2.1. Содержание, формы и методы развития памяти и внимания у 20 младших школьников на уроках музыки
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты
    Выводы по второй главе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Контрольная работа:

    ВЭФИ. основные положения психологии как науки «о психически регулируемом поведении» в трудах И.М.Сеченова, И.П.Павлова и В.М.Бехтерева. Соотнесите направления отечественной психологии и их характеристики

    16 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Охарактеризуйте основные положения психологии как науки «о психически регулируемом поведении» в трудах И.М.Сеченова, И.П.Павлова и В.М.Бехтерева. 5
    2. Проанализируйте вклад отечественных ученых в развитие психологии (С.Л.Рубинштейна, Л.С.Выгодского, А.Н.Леонтьева). 9
    3. Соотнесите направления отечественной психологии и их характеристики: 14
    Заключение 15
    Список литературы 16
  • Дипломная работа:

    Влияние информации на здоровье и безопасность подросткового поколения

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
    1.1. Определение понятий в исследовании проблемы
    влияния информации на здоровье и безопасность подростков
    1.2. Законодательство Российской Федерации по защите несовершеннолетних от негативной информации
    1.3. Особенности влияния информации на здоровье и
    безопасность подростков в аспекте психологической
    безопасности
    1.4. Интернет – как фактор развития аддиктивного поведения подростков
    ГЛАВА II. ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИИ, В ЧАСТНОСТИ ИНТЕРНЕТА, НА ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ
    (ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)
    2.1. Организация и описание методов исследования
    2.2. Краткая характеристика использованных методов
    исследования
    2.2.1. Тест на Интернет-аддикцию (Т.А. Никитина, А.Ю. Егоров)
    2.2.2. Опросник агрессивности Басса-Дарки
    2.2.3. Методика диагностики агрессивности А. Ассингера
    2.2.4. Методика «Многофакторный личностный опросник
    (Р.Кэттелл)
    2.3. Анализ результатов исследования
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Рекомендации учителям, родителям и учащимся
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Тест:

    ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ Психология 2015

    50 страниц(ы) 

    1 блок Темы
    Тема 17. Введение в педагогическую психологию
    Тема 18. Психология обучения
    Тема 19. Психология воспитания
    Тема 20. Психология педагогической деятельности
    Тема 21. Предмет и задачи социальной психологии
    Тема 22. История становления социально-психологической мысли
    Тема 23. Методы социальной психологии
    Тема 24. Проблема личности в социальной психологии
    Тема 25. Проблема общения в социальной психологии
    Тема 26. Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия
    Тема 27. Предмет психологии человека и методы психологического познания
    Тема 28. Формы взаимодействия человека с миром
    Тема 29. Формирование психики в онтогенезе
    Тема 30. Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность
    Тема 31. Введение в психологию развития
    Тема 32. Закономерности и механизмы психического развития
    Тема 33. Психическое развитие в разные возрастные периоды
    Тема 34. Психологическое сопровождение развития человека
    2 блок Модули
    Модуль 4. Педагогическая психология
    Модуль 5. Социальная психология
    Модуль 6. Психология человека
    Модуль 7. Психология развития
    3 блок Кейс-задания
  • Курсовая работа:

    Половые различия в асоциальном поведении подростков

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….…3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ В АСОЦИАЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ
    1.1. Понятие асоциального поведения, виды….….….6
    1.2. Психологическая характеристика подросткового возраста и особенности асоциального поведения подростков….…14
    ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ…25
    ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ В АСОЦИАЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ
    2.1. Характеристика выборки и методов исследования….…26
    2.2. Обработка и анализ результатов исследования….….29
    ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ….….40
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….41
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….43
    ПРИЛОЖЕНИЕ
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    3 задачи по , вариант 5 (решение)

    15 страниц(ы) 

    Задача 1.
    По данным, представленным в таблице 14, изучается зависимость чистой при-были предприятия Y (млрд. долл.) от следующих переменных: X1 – оборот капитала, млрд. долл.; Х2 – численность служащих, тыс. чел.; Х3 – рыночная капитализация компании, млрд. долл.
    Таблица 14
    Месяц Y X1 X2 X3
    1 0,9 31,3 43 40,9
    2 1,7 13,4 64,7 40,5
    3 0,7 4,5 24 38,9
    4 1,7 10 50,2 38,5
    5 2,6 20 106 37,3
    6 1,3 15 96,6 26,5
    7 4,1 137,1 347 37
    8 1,6 17,9 85,6 36,8
    9 6,9 165,4 745 36,3
    10 0,4 2 4,1 35,3
    11 1,3 6,8 26,8 35,3
    12 1,9 27,1 42,7 35
    13 1,9 13,4 61,8 26,2
    14 1,4 9,8 212 33,1
    15 0,4 19,5 105 32,7
    16 0,8 6,8 33,5 32,1
    17 1,8 27 142 30,5
    18 0,9 12,4 96 29,8
    19 1,1 17,7 140 25,4
    20 1,9 12,7 59,3 29,3
    21 0,9 21,4 131 29,2
    22 1,3 13,5 70,7 29,2
    23 2 13,4 65,4 29,1
    24 0,6 4,2 23,1 27,9
    25 0,7 15,5 80,8 27,2
    Задание:
    1. Для заданного набора данных построить линейную модель множественной регрессии. Оценить точность и адекватность построенного уравнения регрессии.
    2. Выделить значимые и незначимые факторы в модели. Построить уравне-ние регрессии со статистически значимыми факторами. Дать экономическую интер-претацию параметров модели.
    3. Для полученной модели проверить выполнение условия гомоскедастично-сти остатков, применив тест Голдфельда-Квандта.
    4. Проверить полученную модель на наличие автокорреляции остатков с по-мощью теста Дарбина-Уотсона.
    5. Проверить, адекватно ли предположение об однородности исходных дан-ных в регрессионном смысле. Можно ли объединить две выборки (по первым 15 и ос-тальным 10 наблюдениям) в одну и рассматривать единую модель регрессии Y по X?
    Задача 2.
    Производственная функция Кобба-Дугласа характеризуется следующим урав-нением:
    lgY = -0,15 + 0,35∙lgK + 0,72∙lgL + εt.
    (0,43) (0,06) (0,15)
    В скобках указаны значения стандартных ошибок для коэффициентов регрес-сии. R2 = 0,97, F = 254,9.
    Задание:
    1. Оценить значимость коэффициентов модели по t-критерию Стьюдента и сделать вывод о целесообразности включения факторов в модель;
    2. Записать уравнение в степенной форме и дать интерпретацию результа-тов;
    3. Что можно сказать об эффекте от масштабов производства?
    Задача 3.
    Структурная форма модели имеет вид:

    Известно, что приведенная форма имеет вид:

    Задание:
    1. Выбрать метод определения структурных коэффициентов модели. Выбор
    обосновать.
    2. Определить возможные структурные коэффициенты на основе приведенной
    формы модели.
  • Контрольная работа:

    Решения сквозной задачи по курсу «Управление денежными потоками и бюджетирование»

    15 страниц(ы) 

    1. Составление бюджета прибылей и убытков
    Первым шагом является составление бюджета прибыли и убытков.
    Данные по производству, продаже и оплате готовой продукции приведены в таблице 1.
    Таблица 1.
    Показатели
    Выручка от продаж (тыс. руб.) 27562,5
    Стоимость комплектующих (в % от выручки) 87
    Коэффициент инкассации текущего месяца 75
    Коэффициент инкассации второго месяца 10
    Доля комплектующих, оплаченных в текущем месяце 72
    Планируемый остаток комплектующих на конец месяца (в % от объемов продаж следующего месяца) 12
    2. Составление бюджета движения денежных средств (БДДС)
    3. Составление прогноза баланса
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория, часть 1, вариант 3

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Методология и методы экономической теории.
    Вопрос 2. Становление и развитие экономической теории.
    Вопрос 3. Напишите формулу производственной функции (методическое указание – выбор технологий осуществляется исходя из минимальных общих издержек «L+К»).
    Вопрос 4. Фирма выбирает одну из производственных технологий, каждая из которых отличается сочетанием используемых ресурсов труда (L) и капитала (К). Данные о применимых Технологиях приведены в табл. 3.1.
    Все показатели измеряются в единицах за неделю. Предположим, цена единицы труда 200$, цена единицы капитала – 400$.
    А) Установите, какую производственную Технологию выберет фирма при каждом уровне выпуска продукции.
    Б) Определите общие издержки при каждом уровне выпуска продукции.
    В) Предположим, что цена единицы труда увеличилась до 300$, а цена капитала осталась прежней. Повлияет ли это изменение в цене на выбор технологии фирмой?
    Вопрос 5. Перечислите основные научные направления и школы макроэкономической теории.
    Вопрос 6. Напишите формулу, отображающую модель общего экономического равновесия Л. Вальраса.
    Вопрос 7. На рисунке 5.1 представлены шесть кривых совокупного спроса и кривая совокупного предложения.
    А) Определите динамику совокупного спроса, когда его кривая сдвигается из положения АД1 в положение АД2; из положения АД3 в положение АД4; из положения АД5 в положение АД6.
    Б) Как повлияет перемещение кривой АД1, в положение АД2 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    В) Как повлияет перемещение кривой АД3 в положение АД4 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    Г) Как повлияет перемещение кривой АД5 в положение АД6 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    Вопрос 8. В чём состоит вклад Н. Д. Кондратьева в теорию длинных волн (цикличного экономического развития)?
    Вопрос 9. Виды ценных бумаг, используемых в России, краткая их характеристика. Какие из них не находят должного применения и почему?
    Вопрос 10. Каковы особенности нашего кредитного механизма по сравнению с кредитными механизмами цивилизованных стран?
    Вопрос 11. На основе «корзины товаров» среднестатистической европейской семьи просчитайте потребительскую корзину Вашей семьи (данные приведены в процентах):
    Вопрос 12. Проанализируйте формы и методы достижения целей социальной политики. Приведите примеры из практики Российских реформ по её реализации.
    Вопрос 13. Как вы понимаете суть процесса интеграции национальной экономики в мировое хозяйство? Какие экономические проблемы необходимо решить для вовлечения российской национальной экономики в мировые интеграционные процессы? Заполните пустые клетки в табл. 10.1, указав факторы, препятствующие интеграции и способствующие решению проблемы.
  • Курсовая работа:

    Бухгалтерский учет и анализ. Вариант №1

    20 страниц(ы) 

    Задание №1
    По данным таблицы 1 осуществить группировку имущества компании по видам и источникам их обеспечения на отчетную дату. Подобрать синтетические счета первого уровня для учета указанных наименований объектов. Полученные данные свести в таблицы 2,3,4.
    Выбор варианта осуществляется по последней цифре пароля.
    Таблица 1 – Перечень
    № п/п Наименование объекта учета Вариант
    1
    Тыс.руб.
    1 Компьютер(ы) 20
    2 Подписка на журнал «Главный бухгалтер» 2
    3 Прибыль нераспределенная 90
    4 Уставный капитал 2500
    5 Резерв по сомнительным долгам 15
    6 Здание ЛАЦ 1830
    7 Комплектующие на складе 5
    8 Задолженность дебиторов за оказанные услуги связи 300
    9 Задолженность по налогу на прибыль, НДС, НДФЛ 454
    10 Лицензия на предоставление услуг связи 355
    11 Амортизация основных средств 25
    12 Кредит банка на приобретение основных средств на 5 лет) 420
    13 Начисленная заработная плата рабочим и служащим 160
    14 Коммутационное оборудование 190
    15 Бензин 18
    16 Добавочный капитал 100
    17 Денежные средства на расчетном счете 42
    18 Задолженность фирме «Ситиком» за поставленные системные платы 6
    19 Претензии к поставщику за поставку кабеля в нарушение срока договора 7
    20 Амортизация нематериальных активов 10
    21 Инвестиции сроком на 8 лет 570
    22 Резерв на предстоящую выплату отпускных 50
    23 Измерительный прибор, изготовленный производственной лабораторией для реализации. 94
    24 Программное обеспечение (с исключительным правом) 25
    25 Задолженность транспортной организации за доставку оборудования 6
    26 Строящееся здание гаража 680
    27 Предоплата за год вперед арендодателю за арендуемое помещение офиса 280
    28 Денежные средства в кассе 2
    29 Транспорт (автомобили) 515
    30 Канцтовары на складе 12
    31 Ценные бумаги сроком погашения через 2 месяца 15
    32 Задолженность по уплате ЕСН 14
    33 Резервный капитал 120
    34 Аванс, выданный на командировочные расходы 8
    35 Полученная предоплата по договорам 1000
    Задание №2.
    Заполнить бухгалтерский баланс (ф.1). Данные вписать в графу «На начало отчетного года». (Форма таблицы имеется в приложении к конспекту лекций). Данные на конец года см. ниже.
    Задание №3.
    Провести вертикальный и горизонтальный анализ баланса. Составить аналитические таблицы для активов и пассивов. Сделать выводы. (Формы таблиц имеются в приложении к конспекту лекций.)
    АКТИВЫ Абсолютная величина. Изменение Удельный вес, % Изменение
    начало года, тыс. руб. конец года, тыс. руб. абсолютное тыс. руб. темп изменения, % начало года конец года удельного веса
    1. Внеоборотные активы 4190 4276 86 102% 100 100 -
    в том числе:
    Нематериальные активы 345 367 22 106% 8% 9% 0%
    Основные средства 2530 2889 359 114% 60% 68% -7%
    Незавершенное строительство 680 820 140 121% 16% 19% -3%
    Долгосрочные финансовые вложения 635 200 -435 31% 15% 5% 10%

    2. Оборотные активы 780 1272 492 163% 100 100 -
    в том числе:
    Запасы 436 237 -199 54% 56% 19% 37%
    в том числе:
    Сырье и материалы 60 25 -35 42% 8% 2% 6%
    Незавершенное - - - - - - -
    производство
    Готовая продукция 94 0 -94 0% 12% 0% 12%

    Дебиторская задолженность 285 680 395 239% 37% 53% -17%
    Краткосрочные финансовые вложения 15 15 0 100% 2% 1% 1%
    Денежные средства 44 340 296 773% 6% 27% -21%

    БАЛАНС 4970 5548 578 112% 100 100 -
    в том числе:
    Внеоборотные активы 4190 4276 86 2% 84% 77% 7%
    Оборотные активы 780 1272 492 63% 16% 23% -7%
    Задание №4.
    Рассчитать абсолютные показатели финансовой устойчивости. Определить тип финансовой ситуации по трехмерному показателю.
    Таблица 5 –Исходные данные для заполнения баланса на конец года
    Тыс.руб.
    № строки баланса Вариант
    1
    110 367
    120 2889
    130 820
    140 200
    211 25
    214 0
    216 212
    240 680
    241 700
    242 0
    243 0
    250 15
    260 340
    410 2500
    420 100
    430 120
    470 90
    510 400
    621 1013
    622 135
    623 20
    624 310
    640 800
    650 60
  • Контрольная работа:

    Статистика

    10 страниц(ы) 

    Используя статистический материал официальных публикаций на сайте Росстата (gks.r* →Публикации→«Российский статистический ежегодник - 2009г.»), на основании данных о демографической ситуации по совокупности субъектов Российской Федерации за отчетный период:
    № п/п Субъект РФ Все население, человек Из общей численности - население в возрасте
    моложе трудоспособного трудоспособном старше трудоспособного

    Итого по РФ
    1. Рассчитать по каждому субъекту РФ коэффициент замены трудоспособного населения(расчеты представить в табличной форме), исключить из исследуемой совокупности резко выделяющиеся значения.
    2. Сделать группировку по исчисленному показателю, определить в каждой группе общие и средние показатели:
    а) численность населения моложе трудоспособного возраста;
    б) численность населения трудоспособного возраста;
    в) численность населения старше трудоспособного возраста.
    Результаты представить в таблице и сделать выводы.
    3. Используя электронный пакет EXCEL , охарактеризовать тесноту связи между коэффициентом замены трудоспособного населения и степенью демографической нагрузки на трудоспособное население.
    4. Сделать выводы.
  • Контрольная работа:

    Эконометрика, 2 задачи (решение)

    35 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Эконометрическое моделирование стоимости квартир, наименования показателей и исходные данные для эконометрического моделирования стоимости квартир в Московской области приведены ниже (табл. 1-2).
    Таблица 1
    Наименование показателей
    Обозначение Наименование показателя Единица измерения
    Y Цена квартиры тыс. долл.
    X1 Город области 1 – Подольск, 0 - Люберцы
    X3 Общая площадь квартиры кв.м.
    X5 Этаж квартиры
    Таблица 2
    Исходные данные для эконометрического моделирования стоимости квартир
    Номер наблюдения Y X1 X3 X5
    41 38 1 41,9 12
    42 62,2 1 69 9
    . . . . .
    78 82 1 81,1 5
    79 280 1 155 5
    80 200 1 108,4 4
    Задание:
    1. Рассчитайте матрицу парных коэффициентов корреляции, оцените статистическую значимость коэффициентов корреляции Y и X.
    2. Постройте поле корреляции результативного признака и наиболее тесно связанного с ним фактора.
    3. Рассчитайте параметры линейной парной регрессии для фактора Х, наиболее тесно связанного с Y.
    4. Оцените качество модели через коэффициент детерминации, среднюю ошибку аппроксимации и F-критерий Фишера.
    5. По модели осуществите прогнозирование среднего значения показателя Y при уровне значимости α=0,1, если прогнозное значения фактора Х составит 80% от его максимального значения. Представьте графически фактические и модельные значения, точки прогноза.
    6. Используя пошаговую множественную регрессию (метод исключения или метод включения), постройте модель формирования цены квартиры на основе только значимых факторов. Дайте экономическую интерпретацию коэффициентов модели регрессии.
    7. Оцените качество построенной модели. Улучшилось ли качество модели по сравнению с однофакторной моделью? Дайте оценку влияния значимых факторов на результат с помощью коэффициентов эластичности, β- и ∆-коэффициентов.
    Задача 2
    В течение девяти последовательных недель фиксировался спрос Y(t) (млн. р.) на кредитные ресурсы финансовой компании. Временной ряд Y(t) этого показателя (повариантно) приведен в таблице.
    t 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Y(t) 43 47 50 48 54 57 61 59 65
    Требуется:
    1) Проверить наличие аномальных наблюдений.
    2) Построить линейную модель Y(t) = a0+a1t, параметры которой оценить МНК (Y(t) – расчетные, смоделированные значения временного ряда).
    3) Оценить адекватность модели, используя свойства независимости остаточной компоненты, случайности и соответствия нормальному закону распределения (при использовании R/S-критерия взять табулированные границы 2,7-3,7).
    4) Оценить точность на основе использования средней относительной ошибки аппроксимации.
    5) Осуществить прогноз спроса на следующие две недели (доверительный интервал прогноза рассчитать при доверительной вероятности р=70%).
    6) Фактические значения показателя, результаты моделирования и прогнозирования представить графически.
  • Контрольная работа:

    Международное право, вариант 6. Задания с ответами

    12 страниц(ы) 

    Задание 1
    Выберите международный договор и, указав его наименование и источник, определите:
    вид договора: двусторонний или многосторонний; срочный (на какой срок заключен), бессрочный или неопределенно-срочный;
    дату подписания;
    форму (формы) выражения согласия на обязательность;
    порядок и условия вступления в силу;
    кто является депозитарием;
    меры обеспечения реализации (в том числе контроля);
    порядок (способ) прекращения.
    Ответ изложите в виде таблицы из двух колонок: в одной - вопрос задания, в другой - ответ на него.
    Задание 2
    Статья 4 Устава ООН гласит: «Прием в Члены Организации открыт для миролюбивых государств, которые примут на себя содержащиеся в настоящем Уставе обязательства и которые, по суждению Организации, могут и желают эти обязательства выполнять».
    В соответствии с Конституцией РФ (ч. 2 ст. 5) республики в составе РФ являются государствами.
    Могут ли они претендовать на членство в ООН?
    Может ли членом ООН стать Ватикан?
    Задание 3
    При подписании Конвенции о предупреждении преступления геноцида и наказании за него 1948 г., Советский Союз сделал оговорку, в соответствии с которой юрисдикция Международною Суда ООН, предусмотренная этой конвенцией, не действует в отношении СССР (В 1990 г. эта оговорка была снята).
    Соответствует ли такая оговорка международному праву?
    Задание 4
    Глава государства А, действующий по заданию государства В, принимает решение об осуществлении актов агрессии в отношении государства С.
    Несет ли государство А международную ответственность? Несет ли ответственность государство В? Меняется ли решение в зависимости от мотивов действий главы государства А (в одном случае это личная корысть, в другом - политические интересы государства)?
  • Тест:

    Прокурорский надзор (код - ПНЗ), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Прокуратура Российской Федерации осуществляет надзор за соблюдением Конституции и исполнением законов от имени:
    1) Российской Федерации;
    2) народа России;
    3) Генерального прокурора;
    4) Генеральной прокуратуры;
    5) Президента РФ.
    Вопрос 2. К каким из перечисленных видов органов относится прокуратура?
    1) законодательным;
    2) исполнительным;
    3) судебным;
    4) имеющим особый статус;
    5) иным.
    Вопрос 3. К какой группе юридических наук относится прокурорский надзор?
    1) историко-теоретической;
    2) материальной;
    3) процессуальной;
    4) прикладной;
    5) иной.
    Вопрос 4. Кем назначаются прокуроры субъектов Российской Федерации:
    1) Президентом РФ;
    2) Советом Федерации по представлению Президента;
    3) Генеральным прокурором по согласованию с органами государственной власти субъектов РФ;
    4) Законодательными органами субъектов России;
    5) Председателем Правительства РФ.
    Вопрос 5. Что является источником прокурорского надзора?
    1) подзаконные акты;
    2) постановления правительства;
    3) приказы и указания Генерального прокурора РФ;
    4) решения Конституционного Суда РФ;
    5) все перечисленное.
    Задание 2
    Вопрос 1. Совещательным органом прокуратуры является:
    1) Коллегия;
    2) Управление;
    3) Отдел;
    4) Совет;
    5) Собрание.
    Вопрос 2. Какое направление деятельности прокуратуры должно быть сокращено в целях усиления борьбы с преступностью по одной из концепций развития прокуратуры?
    1) надзор за исполнением законов;
    2) надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина;
    3) надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность и предварительное следствие;
    4) надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказания и назначаемые судом меры принудительного характера;
    5) участие прокурора в рассмотрении дел судами.
    Вопрос 3. Что является специальной задачей прокурорского надзора?
    1) устранение причин и условий совершения преступления;
    2) укрепление законности;
    3) выполнение функции государственного обвинителя;
    4) обеспечение верховенства закона;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 4. К направлениям прокурорского надзора не относится:
    1) надзор за исполнением законов;
    2) надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина;
    3) надзор за высшими органами законодательной и исполнительной власти;
    4) надзор за исполнением законов судебными приставами;
    5) участие в рассмотрении дел судами.
    Вопрос 5. Что является основной функцией прокуратуры?
    1) обеспечение верховенства закона;
    2) обеспечение правопорядка;
    3) поддержание государственного обвинения;
    4) утверждение обвинительного заключения
    5) прокурорский надзор.
    Задание 3
    Вопрос 1. Чьим Указом была учреждена прокуратура в Российской Империи?
    1) Павла I;
    2) Екатерины II;
    3) Петра I;
    4) Николая II;
    5) Елизаветы Петровны.
    Вопрос 2. Какого числа и в каком году была учреждена прокуратура?
    1) 12 января 1720г.;
    2) 10 января 1722г.;
    3) 07 ноября 1722г.;
    4) 12 января 1722г.;
    5) 10 января 1720г.
    Вопрос 3. Почему принцип централизма в организации и деятельности прокуратуры называют демократическим?
    1) потому что Российская Федерация - демократическое государство;
    2) потому что Российская Федерация - правовое государство;
    3) потому что деятельность прокуратуры открыта для средств массовой информации;
    4) потому что прокуроры обладают процессуальной самостоятельностью;
    5) потому что прокуроры при исполнении своих обязанностей не всегда должны носить форменное обмундирование.
    Вопрос 4. Какой статус имеет прокуратура военного гарнизона?
    1) прокуратуры района;
    2) прокуратуры области;
    3) прокуратуры республики;
    4) прокуратуры автономного округа;
    5) прокуратуры края.
    Вопрос 5. В каком году Государственный Совет принял Основные положения о прокуратуре?
    1) в 1722 году;
    2) в 1800 году;
    3) в 1802 году;
    4) в 1817 году;
    5) в 1862 году.
    Задание 4
    Вопрос 1. Сколько существует типов специализированных прокуратур?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
    Вопрос 2. Какая статья Конституции РФ регулирует организацию и деятельность прокуратуры?
    1) ст. 70;
    2) ст. 100;
    3) ст. 120;
    4) ст. 129;
    5) ст. 130.
    Вопрос 3. Какой статус имеют природоохранные прокуратуры?
    1) прокуратуры района;
    2) межрайонной прокуратуры;
    3) прокуратуры военного округа;
    4) прокуратуры административного округа;
    5) прокуратуры области.
    Вопрос 4. По какому принципу образуются специализированные прокуратуры?
    1) по производственному;
    2) по линейному;
    3) по приписному;
    4) по дислокации;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 5. Как полно и точно называется центральный орган в Генеральной прокуратуре РФ, осуществляющей организационное и методическое руководство общим надзором?
    1) Управление по общему надзору Генеральной прокуратуры РФ;
    2) Управление правового обеспечения Генеральной прокуратуры РФ;
    3) Организационно-контрольное управление Генеральной прокуратуры РФ;
    4) Управление по надзору за исполнением законов и законностью правовых актов Генеральной прокуратуры РФ;
    5) Второе управление Генеральной прокуратуры РФ.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какими правами не наделен прокурор?
    1) продвигаться по службе и повышать квалификацию за счет средств соответствующего бюджета;
    2) получать досрочно очередной чин;
    3) получать бесплатное форменное обмундирование;
    4) избираться депутатом законодательного органа РФ;
    5) знакомиться с документами, определяющими его права по занимаемой должности.
    Вопрос 2. Каков испытательный срок при приеме на работу в органы прокуратуры?
    1) до трех месяцев;
    2) до четырех месяцев;
    3) до пяти месяцев;
    4) не может быть более шести месяцев;
    5) не установлен.
    Вопрос 3. С какого возраста могут назначаться лица, имеющие юридическое образование, на должности прокурора города, района?
    1) не моложе 21 года;
    2) не моложе 25 лет;
    3) не моложе 27 лет;
    4) не моложе 30 лет;
    5) не моложе 35 лет.
    Вопрос 4. На должность прокурора района, приравненных к ним прокуроров назначаются лица, имеющие стаж работы прокурором или следователем в органах прокуратуры не менее:
    1) одного года;
    2) двух лет;
    3) трех лет;
    4) пяти лет;
    5) шести лет.
    Вопрос 5. Как часто должна проводиться аттестация прокурорских работников?
    1) один раз в год;
    2) один раз в два года;
    3) один раз в три года;
    4) один раз в четыре года;
    5) один раз в пять лет.
    Задание 6
    Вопрос 1. Как называется принцип организации работы прокуратуры по определенным сферам правоотношений?
    1) зональный;
    2) предметный;
    3) смешанный;
    4) территориальный;
    5) ведомственный.
    Вопрос 2. Как называется функция организации и управления в органах прокуратуры, состоящая в объяснении происходящих процессов деятельности?
    1) планирующая;
    2) прогнозирующая;
    3) аналитическая;
    4) контролирующая;
    5) руководящая.
    Вопрос 3. Что не относится к разновидности проверок?
    1) ежедневная;
    2) комплексная;
    3) отраслевая;
    4) специальная;
    5) контрольная.
    Вопрос 4. Как часто должны проводиться заседания коллегий в органах прокуратуры?
    1) не реже одного раза в месяц;
    2) не реже одного раза в два месяца;
    3) не реже одного раза в квартал;
    4) не реже одного раза в полгода;
    5) не реже одного раза в год.
    Вопрос 5. Как называется управляющий акт прокуратуры, обладающий наибольшей директивностью?
    1) обзор;
    2) инструкция;
    3) приказ;
    4) указание;
    5) информационное письмо.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что не относится к предмету общего надзора прокуратуры?
    1) законодательство субъектов РФ;
    2) постановления Федерального собрания РФ;
    3) международное законодательство;
    4) постановления и распоряжения правительства РФ;
    5) подзаконные нормативно-правовые акты.
    Вопрос 2. Какая статья Закона о прокуратуре определяет пределы полномочий прокурора в общем надзоре?
    1) ст. 1;
    2) ст. 4.;
    3) ст. 11;
    4) ст. 21;
    5) ст. 22.
    Вопрос 3. На сколько групп подразделяются полномочия прокурора при осуществлении прокурорского надзора?
    1) на две группы;
    2) на три группы;
    3) на четыре группы;
    4) на пять групп;
    5) на десять групп.
    Вопрос 4. Какие проверки не являются первичными?
    1) контрольные;
    2) комплексные;
    3) сквозные;
    4) совместные;
    5) одновременные.
    Вопрос 5. Какой документ составляется прокурором-руководителем прокуратуры по результатам проверки?
    1) Докладная записка;
    2) Справка;
    3) Акт приемки;
    4) Представление;
    5) Приказ.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какая статья Закона о прокуратуре определяет прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина?
    1) ст. 1;
    2) ст. 10;
    3) ст. 20;
    4) ст. 21;
    5) ст. 26.
    Вопрос 2. На какие группы в прокурорском надзоре подразделяются права и свободы человека и гражданина по своему характеру?
    1) личные, общественные, социально-экономические;
    2) политические, социально-экономические, личные;
    3) социально-экономические, религиозные, общественные;
    4) избирательные, экономические трудовые;
    5) социально-экономические, семейные, жилищные.
    Вопрос 3. Сколько раз в неделю руководитель прокуратуры обязан лично принимать граждан?
    1) каждый день;
    2) не реже 1 раза в неделю;
    3) не реже двух раз в неделю;
    4) не реже трех раз в неделю;
    5) по своему усмотрению.
    Вопрос 4. В какой срок рассматриваются и разрешаются заявления и жалобы, не требующие изучения и проверки?
    1) 30-тидневный срок;
    2) 15-тидневный срок;
    3) 10-тидневный срок:
    4) 7-мидневный срок;
    5) 3-хдневный срок.
    Вопрос 5. В какой срок рассматривается обращение в прокуратуру Председателя Правительства РФ?
    1) в 3-хдневный срок;
    2) в 10-тидневный срок;
    3) в 15-тидневный срок;
    4) в течение месяца;
    5) безотлагательно.
    Задание 9
    Вопрос 1. В каких органах отсутствуют оперативные подразделения?
    1) в Федеральной службе Безопасности;
    2) в Министерстве внутренних дел;
    3) в прокуратуре РФ;
    4) в Федеральной службе исполнения наказаний;
    5) в Федеральной службе государственной охраны.
    Вопрос 2. Кто несет ответственность за прием и регистрацию сообщений о преступлениях?
    1) судья;
    2) прокурор;
    3) глава администрации;
    4) следователь;
    5) начальник органа внутренних дел.
    Вопрос 3. В какой срок компетентные органы должны принять решение в связи с сообщением о преступлении?
    1) в течение суток;
    2) в течение двух суток;
    3) в течение трех суток;
    4) в течение четырех суток;
    5) в течение пяти суток.
    Вопрос 4. Как характеризуются полномочия прокурора за исполнением законов органами дознания в зависимости от их характера?
    1) властно-распорядительные;
    2) контрольно-надзорные;
    3) властно-надзорные;
    4) контрольно-распорядительные;
    5) ревизионно-контрольные.
    Вопрос 5. В течение какого срока прокурор должен изучить уголовное дело, поступившее с обвинительным заключением?
    1) в течение трех суток;
    2) в течение пяти суток;
    3) в течение недели;
    4) в течение десяти суток;
    5) в течение двух недель.
    Задание 10
    Вопрос 1. Кем осуществляется прокурорский надзор в изоляторах временного содержания?
    1) территориальным прокурором;
    2) специализированным прокурором;
    3) территориальным и специализированным прокурором совместно;
    4) прокурором по надзору за исполнением законов в изоляторах временного содержания;
    5) всеми перечисленными.
    Вопрос 2. Какие действия в отношении осужденных требуют санкции прокурора?
    1) задержание по подозрению в совершении преступления;
    2) предъявление обвинения;
    3) избрание в качестве меры пресечения ареста;
    4) задержание за уклонение от отбывания наказания;
    5) все перечисленные.
    Вопрос 3. Что удерживается в первую очередь из заработка осужденного?
    1) стоимость содержания осужденного в колонии;
    2) алименты на содержание несовершеннолетних детей;
    3) причиненный преступлением материальный ущерб;
    4) затраты на лечение потерпевшего;
    5) моральный вред.
    Вопрос 4. Сколько основных элементов содержит предмет прокурорского надзора за исполнением законов судебными приставами?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
    Вопрос 5. В какой срок судебный пристав должен возбуждать исполнительное производство после получения исполнительного листа?
    1) немедленно;
    2) в течение 24 часов;
    3) в течение 72 часов;
    4) в течение четырех суток;
    5) в течение пяти суток.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какое административное наказание может назначаться только судом?
    1) дисквалификация;
    2) штраф;
    3) предупреждение;
    4) постановка на учет;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. Как называется документ прокурора о возбуждении дела об административном правонарушении?
    1) протокол;
    2) акт;
    3) постановление;
    4) приказ;
    5) требование.
    Вопрос 3. В какой статье КоАП РФ перечислены полномочия прокурора по производству об административном правонарушении?
    1) в ст. 1.6;
    2) в ст. 3.2;
    3) в ст. 24.6;
    4) в ст. 25.11;
    5) в ст. 28.1.
    Вопрос 4. В каком случае дело об административном правонарушении возбуждается непосредственно и только прокурором?
    1) принуждение к отказу от участия в забастовке;
    2) нарушение порядка распоряжения объектом нежилого фонда федеральной собственности;
    3) воспрепятствование законной деятельности по управлению и эксплуатации транспортных средств;
    4) осуществление предпринимательской деятельности без лицензии;
    5) непринятие мер по устранению причин и условий, способствовавших совершению административного правонарушения.
    Вопрос 5. Каков общий срок рассмотрения материалов со дня получения протокола об административном правонарушении?
    1) трое суток;
    2) пять суток;
    3) десять суток;
    4) пятнадцать суток;
    5) один месяц.
    Задание 12
    Вопрос 1. В соответствии с какой статьей Закона о прокуратуре Генеральному прокурору отводится роль координатора правоохранительных органов по борьбе с преступностью?
    1) ст. 1;
    2) ст. 5;
    3) ст. 8;
    4) ст. 10;
    5) ст. 15.
    Вопрос 2. В каких целях осуществляется координационная деятельность прокуратуры?
    1) в целях повышения гласности;
    2) в целях повышения качества расследований преступлений;
    3) в целях повышения эффективности отчетности;
    4) в целях повышения эффективности борьбы с преступностью;
    5) в целях усиления надзора за решениями судебных органов.
    Вопрос 3. Как часто должны проводиться заседания координационного совета?
    1) один раз в неделю;
    2) один раз в месяц;
    3) один раз в квартал;
    4) один раз в полугодие;
    5) один раз в год.
    Вопрос 4. Кто возглавляет координационное совещание руководителей правоохранительных органов на районном уровне?
    1) глава администрации;
    2) начальник РОВД;
    3) начальник подразделения ФСБ;
    4) прокурор;
    5) председатель суда.
    Вопрос 5. Что является формой координационной деятельности?
    1) межведомственное совещание;
    2) совместный анализ преступности;
    3) распространение положительного опыта борьбы с преступностью;
    4) обобщение практики борьбы с преступностью;
    5) все перечисленное.
    Задание 13
    Вопрос 1. С какой стадии в обычном порядке начинается участие прокурора в рассмотрении уголовного дела в суде?
    1) с момента поступления уголовного дела в суд;
    2) с назначения и подготовки судебного заседания;
    3) с назначения предварительного слушания;
    4) с судебного разбирательства;
    5) с судебного следствия.
    Вопрос 2. Каким образом закон регламентирует возможность отказа прокурора от обвинения в суде?
    1) полный отказ от обвинения невозможен;
    2) отказ от обвинения невозможен в принципе;
    3) возможен лишь частичный отказ от обвинения;
    4) отказ от обвинения возможен как полностью, так и частично;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какие основания должны быть приведены при отказе прокурора от обвинения?
    1) материальные;
    2) процессуальные;
    3) регламентные;
    4) материальные и процессуальные;
    5) материальные и регламентные.
    Вопрос 4. В какой очередности должен представлять доказательства на судебном следствии прокурор?
    1) первым;
    2) после защитника;
    3) последним;
    4) после допроса подсудимого;
    5) когда сочтет необходимым.
    Вопрос 5. Сколько раз прокурор может выступать с репликой в судебном заседании?
    1) без ограничений;
    2) один раз;
    3) два раза;
    4) три раза;
    5) по усмотрению председателя суда.
    Задание 14
    Вопрос 1. В течение какого срока приносится представление на необоснованный приговор суда, не вступивший в законную силу?
    1) в течение суток;
    2) в течение трех суток;
    3) в течение семи суток;
    4) в течение десяти суток;
    5) в месячный срок.
    Вопрос 2. Куда подаются ходатайства о пересмотре решения суда по уголовному делу, вступившего в законную силу?
    1) в суд общей юрисдикции;
    2) прокурору;
    3) в органы расследования;
    4) в органы внутренних дел;
    5) в третейский суд.
    Вопрос 3. Как называется мнение прокурора, высказываемое им в суде в предусмотренных законом случаях?
    1) определение;
    2) заключение;
    3) указание;
    4) постановление;
    5) представление.
    Вопрос 4. Какое количество кандидатов в присяжные определяет суд согласно закону?
    1) не менее трех;
    2) не менее пяти;
    3) не менее десяти;
    4) не менее двадцати;
    5) не менее двадцати пяти.
    Вопрос 5. В какой срок прокурор приносит апелляционное представление на незаконный приговор мирового судьи?
    1) в течение суток;
    2) в течение трех суток;
    3) в течение пяти суток;
    4) в течение десяти суток;
    5) в течение месяца.
    Задание 15
    Вопрос 1. Каким основополагающим принципом определяется статус прокурора в гражданском судопроизводстве?
    1) императивностью;
    2) диспозитивностью;
    3) законностью;
    4) гласностью;
    5) непосредственностью.
    Вопрос 2. Сколько существует основных форм участия прокурора в гражданском судопроизводстве?
    1) одна;
    2) две;
    3) три;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос 3. Какова особенность положения прокурора в суде при предъявлении им иска?
    1) прокурор является истцом в процессе;
    2) прокурор является носителем материальных прав лица, интересы которого он защищает;
    3) прокурор может заключить с ответчиком мировое соглашение;
    4) к прокурору может быть предъявлен встречный иск;
    5) прокурор уплачивает судебную пошлину.
    Вопрос 4. Как характеризуются взаимоотношения прокурора и лица, в интересах которого заявлен иск?
    1) прокурор связан позицией лица, в интересах которого заявлен иск;
    2) прокурор не связан позицией лица, в интересах которого заявлен иск;
    3) отказ прокурора от иска может лишить заинтересованное лицо права требовать рассмотрения дела;
    4) отказ прокурора от иска невозможен;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Как называется упрощенная процедура гражданского судопроизводства, основывающаяся на наличии бесспорного требования заявителя и исключающая судебное разбирательство?
    1) особое производство;
    2) производство в защиту неопределенного круга лиц;
    3) судебный приказ;
    4) исковое производство;
    5) преюдиция.
    Задание 16
    Вопрос 1. Может ли прокурор вступить в начавшийся гражданский процесс?
    1) не может;
    2) может по любому делу;
    3) может только по делам, по которым участие прокурора предусмотрено законом;
    4) может только по делам, предусмотренным законом по определенной категории дел;
    5) может только по делам определенной категории дел и лишь по собственной инициативе.
    Вопрос 2. Как называется акт реагирования прокурора, даваемый им в суде первой инстанции по гражданскому делу?
    1) представление;
    2) протест;
    3) заключение;
    4) предостережение;
    5) обращение.
    Вопрос 3. Какой документ вправе внести прокурор на определение гражданского суда первой инстанции?
    1) жалобу;
    2) частную жалобу;
    3) представление;
    4) частное представление;
    5) протест.
    Вопрос 4. В какой срок должно быть рассмотрено гражданское дело в кассационном порядке в суде субъекта РФ?
    1) 10 дней;
    2) 15 дней;
    3) месяц;
    4) два месяца;
    5) три месяца.
    Вопрос 5. В какой срок должно быть рассмотрено гражданское дело в кассационном порядке в Верховном Суде РФ?
    1) 15 дней;
    2) один месяц;
    3) два месяца;
    4) три месяца;
    5) четыре месяца.
    Задание 17
    Вопрос 1. Определяет ли закон круг дел, по которым прокурор вправе участвовать в арбитражном процессе?
    1) в законе этот вопрос не урегулирован;
    2) закон не ограничивает такой круг дел;
    3) в законе перечислен такой круг дел;
    4) закон оставляет решение этого вопроса на усмотрение прокурора;
    5) закон предоставляет решать этот вопрос суду.
    Вопрос 2. Кто не вправе обращаться с иском в арбитражный суд субъекта РФ?
    1) прокурор субъекта РФ;
    2) заместитель прокурора субъекта РФ;
    3) прокуроры приравненные по должности к прокурору субъекта РФ;
    4) прокуроры приравненные по должности к заместителю прокурора субъекта РФ;
    5) прокурор района.
    Вопрос 3. Какой признак не относится к апелляционному производству?
    1) апелляционная жалоба не приостанавливает исполнения решения суда первой инстанции;
    2) апелляционный суд не имеет права вернуть дело для нового рассмотрения в суд первой инстанции;
    3) апелляционный суд проверяет как юридические, так и фактические обстоятельства дела;
    4) полномочия арбитражного суда ограничены пределами частной жалобы и предметом решения суда первой инстанции;
    5) допустимо представление в апелляционный суд новых доказательств.
    Вопрос 4. Какой признак не относится к кассационному арбитражному производству?
    1) решение проверяется только с правовой стороны;
    2) решение проверяется с правовой и фактической стороны;
    3) подача кассационной жалобы автоматически не влечет за собой приостановления судебного решения;
    4) не допускается предъявление новых требований и доказательств;
    5) кассационное рассмотрение осуществляют Федеральные арбитражные суды округов.
    Вопрос 5. В какой срок подается кассационная жалоба в арбитражном судпопроизводстве?
    1) не позднее десяти дней;
    2) не позднее двадцати дней;
    3) не позднее месяца;
    4) не позднее двух месяцев;
    5) не позднее трех месяцев.
    Задание 18
    Вопрос 1. Подлежат ли апелляционному обжалованию решения арбитражных судов?
    1) не подлежат;
    2) подлежат решения судов любого звена;
    3) не подлежат лишь решения Высшего арбитражного суда РФ;
    4) не подлежат лишь решения окружных арбитражных судов и Высшего арбитражного суда РФ;
    5) подлежат обжалованию лишь решения арбитражных судов субъектов РФ.
    Вопрос 2. Какие решения суда не подлежат апелляционному обжалованию?
    1) основные в целом;
    2) основные в части;
    3) определения;
    4) не вступившие в законную силу;
    5) вступившие в законную силу.
    Вопрос 3. Какие действия не правомочен совершать прокурор при подготовке апелляционной жалобы?
    1) получать объяснения;
    2) представить справку, которую он забыл приобщить к делу;
    3) заявлять ходатайство о вызове новых свидетелей;
    4) заявлять ходатайство о проведении экспертизы;
    5) представить акт, в исследовании которого было отказано судом первой инстанции.
    Вопрос 4. Кому принадлежит право подачи апелляционной жалобы?
    1) прокурору предъявившему иск либо вступившему в дело;
    2) прокурору района и его заместителю;
    3) прокурору субъекта РФ и его заместителю;
    4) прокурору административного округа и его заместителю;
    5) Генеральному прокурору РФ.
    Вопрос 5. Какой срок предусмотрен законом для подачи прокурором апелляционной жалобы?
    1) десять дней;
    2) двадцать дней;
    3) месяц;
    4) два месяца;
    5) три месяца.
  • Кейсы/Задачи:

    Задача 135

    1 страниц(ы) 

    Задача 135
    Указатель уровня в цистернах с жидким кислородом обычно заполняется тетрабромэтаном, который получают из ацетилена. Напишите схему реакции образования этого соединения.
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория ,вариант 2

    23 страниц(ы) 

    Задание 1
    Альтернативной стоимостью производства 1 т. кукурузы в США является производство 0,2 т. пшеницы при максимальном производстве пшеницы 100 млн. т. Для Канады альтернативная стоимость производства 1 т. пшеницы составляет 2 т. кукурузы при максимально возможном производстве кукурузы 50 млн. тонн. Как будет выглядеть совокупная кривая производственных возможностей двух государств по производству кукурузы и пшеницы?
    Задание 2.
    При цене 26 руб. величина спроса на сок составляет в день в супермаркете «Европейский» 180 пакетов. Насколько меньше будет величина спроса при цене 30 руб., если дуговая эластичность спроса при указанном изменении цены равна 2.
    Задание 3.
    Государственный служащий, получивший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 18 тыс. руб. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 25 тыс. руб. Он рассчитывает получить выручку равную 170 тыс. руб.
    Для реализации этого проекта ему нужно:
    • оплатить в начале года арендную плату в размере 40 тыс. руб. за помещение магазина на год вперед;
    • в начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 20 тыс. руб.;
    • нанять трех работников с оплатой по 15 тыс. руб. в год каждому, причем 5 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 10 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
    • занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;
    • оставить труд работника бюджетной сферы и целиком сосредоточиться на предпринимательской деятельности.
    Иных затрат у него нет.
    Банковский процент по депозитам равен 40%, а по кредитам - 50%.
    Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. руб.) без учета налога на прибыль.
    Задание 4.
    Бухгалтер фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности нужны и остальные данные.
    Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать необходимые расчеты и заполнить таблицу.
    Задание 5.
    Фирма, производящая продукт В, цена единицы которого равна 10 долларов, нанимает работников на конкурентном рынке труда. Зависимость среднего месячного продукта труда (производительность труда одного работника) от числа нанимаемых работников представлена в следующей таблице. Сколько работников наймет эта фирма, стремящаяся к максимизации своей прибыли, если месячная ставка зарплаты составляет 300 долл.?
    Задание 6.
    Заполнить таблицу. Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями:
    Доходы собственников 84
    Индивидуальные налоги 25
    Прибыль корпораций 157
    Государственные закупки товаров и услуг 124
    Чистые инвестиции 85
    Арендная плата 28
    Процентные платежи 51
    Дивиденды 63
    Стоимость потребленного капитала 73
    Экспорт 26
    Косвенные налоги на бизнес 47
    Заработная плата 365
    .
    Задание 7.
    Заполнить таблицу.
    Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями (млн. чел.):
    Общая численность населения
    Дети до 16 лет 11
    Студенты
    из них дневной формы обучения 7
    5,5
    Вышедшие на пенсию 8,3
    Уволившиеся по собственному желанию 1,8
    Домашние хозяйки 8,5
    Уволенные и ищущие работу 0,4
    Заключенные 5
    Находящиеся в отпуске 1,1
    В психиатрических лечебницах 3
    Инвалиды 0,3
    Уволенные в связи с изменением отраслевой структуры производства 1,2
    Бродяги 1,4
    .
    Задание 8.
    Вы собираетесь дать свои деньги в долг и хотели бы реально получать 7% годовых. Ожидаемый темп инфляции 150%. Какую номинальную ставку процента вы должны назначить? Вам предлагают взять кредит, но вы собираетесь реально выплачивать не более 6% годовых. Номинальная ставка процента 210%, а ожидаемый тем инфляции 200%. Как вы поступите? Вы предоставили кредит 1000 долларов на год, рассчитывая реально получить 7,5% годовых и ожидая, что темп инфляции составит 60%. Однако в действительности темп инфляции составил 70%. Какой реальный доход вы получили? Каковы ваши потери?
    Задание 9.
    Реальный ВВП страны составляет 2000 млрд. долл., а денежная масса в обращении 100 млрд. долл. Центральный банк увеличивает денежную массу до 300 млрд. долл. Определите величину реального ВВП:
    а) если уровень цен и скорость обращения денег постоянны;
    б) если уровень цен увеличится в 2 раза, а скорость обращения денег в 1,5 раза.
    Задание 10.
    Депозиты банка составляют 200 тыс. долл. Фактические резервы банка составляют 100 тыс. долл. Норма обязательных резервов составляет 20%. Каковы кредитные возможности банка? Какова величина избыточных резервов? Каковы возможности всей банковской системы увеличить дополнительно предложение денег?