Готовые курсовые работы и рефераты по психологии

Взаимосвязь способностей и темперамента
Способности и темперамент являются одними из наиболее значимых свойств личности. Каждый человек наделен индивидуальными различиями, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится прежде всего темперамент.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 26 стр.
Использование методов телесно-ориентированной терапии в работе со страхом публичных выступлений
Актуальность работы. В современных условиях возрастает роль адаптационных механизмов личности, выражающихся в успешности вхождения в систему социальных отношений. Успех делового, межличностного общения во многом определяется способностью выбирать оптимальные способы взаимодействия, гибкостью коммуникативных и поведенческих программ.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 44 стр.
Методика формирования у учащихся общих умений в процессе изучения истории в начальной школе
Всестороннее развитие личности человека, всех его способностей и дарований - важнейшая социально-педагогическая задача развития современного общества. Одним из основных условий решения этой задачи является осуществление дифференцированного подхода к детям в процессе обучения и воспитания, опирающегося на знания их возрастных и индивидуальных различий, в том числе особенностей интеллектуального развития. Также, важной психолого-педагогической задачей является формирование у младших школьников общеучебных умений, знаний и навыков.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 24 стр.
Набор персонала, психологические требования к кандидату
Вектор экономического развития, направленный в сторону рыночного хозяйствования, предопределил новый взгляд на ключевую составляющую производственной деятельности – человеческие ресурсы, а соответственно на весь спектр кадровой работы с занятым, вновь принятым персоналом и кандидатами на вакантные места. Работа кадровых служб и руководящего состава любой организации неизбежно связана с необходимостью поиска и набора персонала. Набор кадров является одной из целенаправленных функций управления, поскольку именно люди обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в распоряжении организации и именно от людей, в конечном счете, зависят ее экономические показатели и конкурентоспособность.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 32 стр.
Особенности работы с подростками на основе учета особенностей характера
Актуальность темы. Подростковый возраст является периодом становления характера и в это время формируется большинство характерологических типов. Именно в этом возрасте различные типологические варианты нормы (акцентуации характера) выступают наиболее ярко, так как черты характера еще не сглажены и не скомпенсированы жизненным опытом.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 45 стр.
Предмет психологии в психоанализе
Без преувеличения можно сказать, что австрийский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд (1856-1939) является одним из тех ученых, кто во многом повлиял на все дальнейшее развитие современной психологии. Ни одно психологическое направление не приобрело столь широкую известность за пределами этой науки, как фрейдизм. Это объясняется влиянием его идей на искусство, литературу, медицину, антропологию и другие области науки, связанные с человеком.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 34 стр.
Психология личности. Самосознание. Самоанализ. Самооценка личности
Личность выступает объектом целого ряда наук и, являясь сложным, многогранным социальным явлением, требует к себе комплексного междисциплинарного подхода. Вопрос о том, что такое личность, какого человека можно назвать личностью - один из центральных не только для психологии, но и для философии, литературы, религии - практически для всех отраслей гуманитарного знания. Слово личность («personality») в английском языке происходит от латинского «persona».
  • 2013
  • Реферат
  • 17 стр.
Развитие коммуникативных способностей у студентов в процессе образования
Актуальность темы исследования. Проблемы совершенствования коммуникативной деятельности и коммуникативных способностей личности рассматриваются в социальной психологии как важнейшие теоретические и экспериментальные исследования, которые имеют несомненное практическое значение. Применение метода анализа взаимодействия к изучению общения является обоснованным и целесообразным, так как само общение может рассматриваться как субъект-субъективное взаимодействие.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 50 стр.
Роль общения в жизни человека. Коммуникативные барьерыРоль общения в жизни человека. Коммуникативные барьеры
Общение является необходимым условием всякой совместной деятельности и представляет собой процесс установления и развития контакта между людьми, обмена информацией, восприятия участниками общения друг друга и их взаимодействия. Проблема общения традиционно находится в центре внимания отечественных и зарубежных социальных психологов в связи с ее значимостью во всех сферах жизнедеятельности человека и социальных групп. Человек без общения не может жить среди людей, развиваться и творить.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 26 стр.
Формирование коммуникативной компетенции сотрудников в системе повышения профессиональной квалификации
Проблемы совершенствования педагогической деятельности рассматриваются в педагогической психологии как важнейшие теоретические и экспериментальные исследования, которые имеют несомненное практическое значение. Применение метода анализа взаимодействия к изучению педагогической деятельности является, по мнению А.А.Реана, обоснованным и целесообразным, так как сама педагогическая деятельность может рассматриваться как субъект-субъективное взаимодействие преподавателя и учащегося [23]. В последнее время в психолого-педагогической литературе все больше внимания уделяется тому моменту, что учащийся должен рассматриваться не только как объект педагогического воздействия, но и как субъект общения.
  • 2013
  • Курсовая работа
  • 36 стр.
Исследование тревожности подростков, отбывающих наказание в исправительном учреждении
Актуальность темы: тревожность как психологическая особенность личности осужденных, находящихся в местах лишения свободы, вызывает значительный интерес для психологии и социальной педагогики. Тревожность, и другие эмоциональные расстройства и нарушения поведения довольно часто встречаются у несовершеннолетних осужденных. Проблема исследования – изучение тревожности, возникающей у подростков, находящихся в исправительном учреждении.
  • 2013
  • Дипломная работа
  • 54 стр.
Особенности психического развития детей при СДВГ
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДГВ) характеризуется проявлениями невнимательности, сложностями с концентрацией, что часто не позволяет решать задачи, доводить свои действия до конца, а также забывчивостью. Следует учитывать, что дефицит внимания напрямую не связан с гиперактивностью, т.к. она характеризуется неспособностью сохранять спокойствие, усидчивость.
  • 2013
  • Реферат
  • 23 стр.
Задачи психологического консультирования семей, имеющих детей с отклонениями в развитии
За последнее десятилетие в нашей стране произошли значительные перемены в отношении к детям с отклонениями в развитии. Кроме специальных (коррекционных) образовательных школьных и дошкольных учреждений существуют реабилитационные и психолого-медико-социальные центры различного профиля. Создана сеть диагностических учреждений.
  • 2013
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
Самообразование как средство повышения эффективности учебной, научной, профессиональной деятельности студентов и специалистов
Путь труден, – потому что требует больших усилий, преодоления себя, твердости духа, непростого умения совмещать учебу с работой, выполнением семейных обязанностей, досугом. Путь надежен, – потому что эти трудности преодолеваются осознанно, с верой в себя и свои силы, в свое будущее. Старая китайская пословица гласит: даже самая долгая дорога начинается с первого шага.
  • 2008
  • Реферат
  • 21 стр.
Психологическое образование и история его становления Профессионально важные качества профессионального психолога
Преподавание психологии в светских учебных заведениях длительное время находилось под сильным влиянием традиций, сложившихся в рамках богословского образования. В духовной школе психология как учебный предмет была введена почти на целое столетие раньше, чем в светской школе, а процесс преподавания был более стабильным. В духовных академиях предусматривалась и подготовка преподавателей психологии.
  • 2009
  • Контрольная работа
  • 15 стр.
Культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии
Деятельность преподавателей предполагает выполнение нескольких функций: обучающей, воспитательной, организаторской и исследовательской (Смирнов, 2001, с. 272); как правило, это отражается в годовых планах работы. В действительности может доминировать только одна функция и соответствующие ей виды деятельности.
  • 2012
  • Контрольная работа
  • 21 стр.
Профессиональное выгорание и ресурсы его преодоления
Интерес к синдрому «выгорания» вызван тем, что значительно увеличилось число работающих; которые ощущают себя измотанными, обессиленными и эмоционально «потухшими», что в итоге сказывается на продуктивности работы. В зарубежной литературе этот синдром известен как burnout, который был введен американским психиатром Х. Фрейденбергером в 1974 г.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 21 стр.
Психофизиология стресса.
Классическая концепция стресса. В последние десятилетия стресс является актуальным предметом исследований различных отраслей науки: биологии, медицины, психологии и социологии. Сложность и многообразие форм стресса определяет многообразие подходов к изучению этого состояния, однако для лучшего понимания этого явления имеет смысл обратиться к первоначальной концепции стресса, предложенной Гансом Селье.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 25 стр.
Роль морально-нравственных норм.
Этика – это наука, которая оперирует базисными понятиями добра и зла, приближая их к требованиям реальной жизни, причём не только непосредственно, но и опосредованно, через понятия морали и нравственности. И все они – это особая совокупность, система оценок – оценок индивидами последствий взаимодействия с окружающим миром. В чём необходимость этики, морали, нравственности?
  • 2009
  • Контрольная работа
  • 17 стр.
История развития зарубежной психодиагностики.
Донаучный этап развития психодиагностики. Ни одна наука не возникает внезапно, на пустом месте. Ещё задолго до её появления образуется совокупность идей, представлений и суждений, основанных на вековом человеческом опыте познания себя самого и окружающего мира.
  • 2009
  • Контрольная работа
  • 23 стр.