Конфликтология - КЯ - Контрольная работа №23867

«Конфликтология - КЯ» - Контрольная работа

  • 26.02.2013
  • 12
  • 2166

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Общее задание. Сделайте анализ ситуаций по следующей схеме:

1) определите тип и вид конфликта по следующим признакам: по сфере проявления; по масштабам, длительности и напряженности; по субъектам, по предмету конфликта, по источникам и причинам возникновения; по коммуникативной направленности, по социальным последствиям, по формам столкновения;

2) охарактеризуйте структуру конфликта (причины, участники, предмет, инцидент);

3) дайте соответствующую оценку с учетом социальной природы, динамики и последствий конфликта,

4) выберите и опишите метод, который можно было использовать для предупреждения конфликтной ситуации, и оптимальный способ разрешения конфликта,

5) укажите, в каких ситуациях,и в какой форме целесообразно участие третьей стороны в урегулировании конфликта.

Ситуация 1

На совещании торговых агентов А сообщает, что постоянно теряет заказы из-за того, что конкуренты стали производить новую продукцию и продавать ее по заниженным ценам. Коллеги делятся с ним своим опытом успешного конкурирования каждый в совей области и дают советы, но все предположения А отвергает, находя в них изъяны и тверда, что в его области эти приемы не срабатывают. Чем больше возражает А, тем больше ему стараются помочь. Через некоторое время руководитель Б замечает: «Я вижу, да Вы не хотите ничего изменить, и у меня совершенно пропало желание продолжать это обсуждение!»

Ситуация 2

Зазвонил телефон. Одна из сотрудниц взяла трубку, попросили принять факс. Работница переключила телефон на факс и попросила принять его другую сотрудницу. Та отказалась, сославшись на то, что твой покупатель - ты и принимай факс. Первая грубо ответила, что та ближе к факсу сидит и обязана поднимать трубку, В итоге вторая сотрудница ответила в повышенном тоне, что ничего ей не обязана и т.д.

Ситуация 3

Руководитель дает задание подчиненному приобрести оборудование определенной марки. Подчиненный пытается объяснить ему, что этот тип оборудования не стоит покупать и по какой причине. Но руководитель, за которым последнее слово, подбирает внешне весомые аргументы в пользу своего решения и убеждает подчиненного в его неправильности. Подчиненный соглашается: «Ну хорошо, если Вы так думаете, то я приобрету это оборудование», одновременно тоном речи и набором слов и интонацией в фразе давая понять руководителю на скрытом уровне, то он не согласен с решением и не будет нести никакой ответственности за его последствия. Через некоторое время мнение Б подтверждается, и оборудование демонтируется. Когда руководитель вызывает к себе подчиненного, чтобы проанализировать причину неудачи, тот отвечает: «Вы же сами хотели приобрести именно это. А я с самого начала предупреждал Вас, что оборудование никуда не годится».

Ситуация 4

Две девушки работали на одном предприятии. Одна девушка подарила другой, росток редкого декоративного растения. Через несколько дней она увидела, что цветок пропал. Девушка упрекнула подругу в том, что она плохо ухаживала за растением и вообще не умеет правильно обращаться с цветами. Подруга же в свой время не преминула сказать в ответ, что цветок погиб из-за того, что был подарен не от души. В ответ девушка назвала подругу «дурой» и ушла, хлопнув дверью.

Ситуация 5

Пенсионерка - врач К. с 25-летним стажем, уйдя на пенсию, стала посещать платные курсы кройки и шитья в районном доме культуры. Через несколько занятий пенсионерка К. была исключена с курсов: ее обвинили в том, что она «противопоставила себя коллективу». Об этом свидетельствуют такие события.

Во время одного из занятий в помещение вошел сотрудник дома культуры с врачом-психиатром. Прервав занятие, сотрудник сказал, что все будут слушать лекцию. Пенсионерка К. сказала, что ей лекция не нужна, и она будет заниматься своим делом. Лектор (знакомая К. по прежней работе) потребовала, чтобы К. покинула аудиторию. К. ответила, что она пришила на оплачиваемые ею занятия по кройке и шитью, а не на лекцию. Тогда лектор хлопнула дверью и ушла. И все стали говорить; «Как Вам не стыдно!»

Директор дома культуры обвинил К. в том, что она сорвала лекцию. На что К. ответила: «Непонятно только почему при таком большом интересе не прочитать эту лекцию нормально, как полагается?»

Ситуация 6

На участок быта пришел квалифицированный слесарь Б.

Мастером на участке тогда временно было опытный специалист, ушедший на пенсию, но по просьбе администрации вернувшийся вновь на завод.

«Пойдешь перетаскивать кондиционер», - как-то сказал он слесарю Б.

Тот окинул мастера презрительным взглядом. «Я, между прочим, тебе не такелажник». И тут мастер не выдержал: «Я тебе покажу, как демагогию разводить», - закричал он. «Ах, ты. - задохнулся от ярости Б. - «Да я . тебя.

Ситуация 7

В почтовом отделении очень душно и жарко, нет кондиционера. Стоит очередь из 15 человек. В очереди и пожилые люди, и родители с маленькими детьми. Работает одно окно. И на прием переводов, платежей и на выдачу бандеролей, посылок. Очередь движется очень медленно. На обслуживание одного посетителя уходит почти 25 минут. В отделение заходит пожилой мужчина, подходит к окну без очереди и спрашивает у сотрудника почты наличие больших коробок для отправки посылки. Сотрудник, не отрываясь от обслуживания очередного посетителя, ответила, что все имеющиеся коробки стоят на стенде. Мужчина, даже не посмотрев в сторону стенда, заявил, что не видит никаких коробок и требует срочно показать ему большую коробку. На что сотрудник ответила, что у нес нет времени на то, чтобы сделать это, т.к. она работает одна, а посетителей много и коробки можно увидеть на стенде. На это мужчина разразился бранью в ее адрес. Часть очереди поддержала мужчину и начала высказывать свои претензии по работе отделения сотруднику в оскорбительных выражениях. Другая часть очереди - сотрудника. Завязалась перебранка. В результате сотрудник отделения расплакалась и ушла.

Ситуация 8

В рабочем поселке трудилась инженер-инспектор архитектурно-строительного контроля Л.

В район назначают нового архитектора. С первых же дней совместной деятельности они не поладили. Между ними возник конфликт, который затянулся на два года. В результате Л. была освобождена от занимаемой должности, хотя работник она добросовестный и знающий.

Дополнительные материалы:

1. Из объяснений Л.

«Началось с мелочей: архитектор обосновался в отдельном кабинете, отобрал у меня ключи от сейфа, запретил пользоваться печатью, машиной для осмотра объектов, лишил всякой самостоятельности - возможности присутствовать на заседаниях исполкома, на приеме объектов.» «Он (архитектор) меня во всем поучает. Даже в мелочах. Когда я готовлю документ за его подписью и указываю: «районный архитектор», он жирно исправляет: «архитектор района». «В течение одной недели издаются три приказа: «Объявить строгий выговор с последним предупреждением».

2. Архитектор в адрес Л.

«Тебе палец в рот не клади. Что ты больше моего знаешь?»; «А ты и не должна знать, чем мы занимаемся»; «Делай, что я говорю, и все тут!»

Ситуация 9

В столичной торговой фирме, где ожидается реорганизация и сокращение штата сотрудников, образовались несколько противоположно направленных микрогрупп. Часть из них самоустранилась от исполнения своей профессиональной деятельности, встала на путь неповиновения, занялась поиском нового места работы. Указания руководства эта часть исполняла без всякой инициативы, в своем кругу позволяла критиковать руководство. Требования внутреннего распорядка в целом соблюдались. Появилось несколько серьезных конфликтов между сотрудниками, причем эти конфликты все чаще переходили из области служебной деятельности в область межличностных отношений. Эффективность совместной деятельности резко снизилась. Стали проявляться отдельные случаи нарушения трудовой дисциплины и попыток неповиновения руководству. Во главе отрицательно настроенных микрогрупп оказались опытные, но уже предпенсионного возраста сотрудники.

Ситуация 10

Частное предприятие процветает, собственники получают большие дивиденды. Главный бухгалтер ничего, кроме зарплаты и премии к отпуску, не имеет. Он буквально завален работой, систематически перерабатывает. Главбуха раздражает, что он за свой профессионализм, переработки и создание дополнительной прибыли в материальном плане ничего не получает, что его доходы по сравнению с доходами учредителей несравненно меньше. Учредители же считают, что они условия договора выполняют и не желают ничего менять.


Выдержка из текста работы

Ситуация 10

Ответ.

В этой ситуации произошел межличностный, открытый, частный, ограниченный конфликт взглядов.

Субъектами конфликта являются главный бухгалтер и учредители частного предприятия. Предметом конфликта - неудовлетворенность главного бухгалтера своим доходом.

Конфликтная ситуация завершилась дисфункционально, потому что ведет к ухудшению социального климата, снижению производительности труда.


Тема: «Конфликтология - КЯ»
Раздел: Разное
Тип: Контрольная работа
Страниц: 12
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Деятельность социального педагога общеобразовательной школы по профилактике конфликтов в подростковой среде

    79 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Теоретические основы деятельности социального педагога по профилактики конфликтов в подростковой среде….….….8
    1.1. Ведущие положения педагогической конфликтологии, их характеристика….….8
    1.2. Особенности конфликтов в подростковом возрасте.….19
    1.3. Формы и методы профилактики конфликтов среди подростков в деятельности школьного социального педагога.26
    Выводы по первой главе.38
    Глава II. Опытная работа по профилактике конфликтов в подростковой среде….40
    2.1.Организация первичной диагностики по выявлению уровня конфликтности в подростковой среде….41
    2.2. Апробация гипотезы исследования с учащимися 7-х классов общеобразовательной школы….52
    2. 3. Анализ результатов опытной работы….53
    Выводы по второй главе…68
    Заключение….69
    Список литературы ….….72
  • Реферат:

    Межкультурные и межэтнические конфликты. Причины возникновения и способы урегулирования.

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Межкультурные конфликты 5
    1.1 Понятие, сущность межкультурных конфликтов 5
    1.2 Причины возникновения, способы урегулирования межкультурных конфликтов 8
    2 Межэтнические конфликты: причины возникновения, способы урегулирования 13
    2.1 Сущность и признаки межэтнического конфликта, его виды 13
    2.2 Причины возникновения межэтнических конфликтов, способы их урегулирования 16
    Заключение 21
    Список литературы 22
  • Контрольная работа:

    Конфликтология - КЯ, вариант 3

    11 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1. Раскройте понятие «конфликтология».
    ЗАДАНИЕ 2. Каким образом философские мировоззрения отразились на развитии конфликтологических взглядов?
    ЗАДАНИЕ 3. Возможна ли дифференциация конфликтологии по отраслям?
    ЗАДАНИЕ 4. Когда возникла конфликтология как самостоятельная наука?
    ЗАДАНИЕ 5. Критика ее виды и формы.
    ЗАДАНИЕ 6. Уровни экономических конфликтов в обществе.
    ЗАДАНИЕ 7. Роль руководителя предприятия в управлении конфликтами.
    ЗАДАНИЕ 8. Какие факторы оказывают влияние на развитие конфликтов на производственном предприятии? Ответ обоснуйте.
    ЗАДАНИЕ 9. Как Вы считаете, всегда ли конфликт является негативным явлением для организации? В чем может заключаться позитивная роль конфликта? Ответ обоснуйте примерами.
    ЗАДАНИЕ 10. Самостоятельно составьте классификацию видов конфликтов, используя следующие классификационные признаки:
    a. в зависимости от конфликтующих сторон,
    b. в зависимости от места развития конфликта,
    c. в зависимости от последствий конфликта,
    d. в зависимости от причин возникновения,
    e. в зависимости от степени вовлеченности и количества участников конфликта.
  • Контрольная работа:

    Конфликтология - КЯ, вариант 3

    11 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1. Раскройте понятие «конфликтология».
    ЗАДАНИЕ 2. Каким образом философские мировоззрения отразились на развитии конфликтологических взглядов?
    ЗАДАНИЕ 3. Возможна ли дифференциация конфликтологии по отраслям?
    ЗАДАНИЕ 4. Когда возникла конфликтология как самостоятельная наука?
    ЗАДАНИЕ 5. Критика ее виды и формы.
    ЗАДАНИЕ 6. Уровни экономических конфликтов в обществе.
    ЗАДАНИЕ 7. Роль руководителя предприятия в управлении конфликтами.
    ЗАДАНИЕ 8. Какие факторы оказывают влияние на развитие конфликтов на производственном предприятии? Ответ обоснуйте.
    ЗАДАНИЕ 9. Как Вы считаете, всегда ли конфликт является негативным явлением для организации? В чем может заключаться позитивная роль конфликта? Ответ обоснуйте примерами.
    ЗАДАНИЕ 10. Самостоятельно составьте классификацию видов конфликтов, используя следующие классификационные признаки:
    a. в зависимости от конфликтующих сторон,
    b. в зависимости от места развития конфликта,
    c. в зависимости от последствий конфликта,
    d. в зависимости от причин возникновения,
    e. в зависимости от степени вовлеченности и количества участников конфликта.
  • Дипломная работа:

    Зависимость типа поведения в конфликтных ситуациях с представителями иных национальностей от типа родительского отношения

    94 страниц(ы) 

    Оглавление
    Введение….3
    Глава 1. Этнические конфликты: причины возникновения и способы….8
    1.1. Понятие этнического конфликта….8
    1.2. Классификация этнических конфликтов…11
    1.3. Социально – психологические причины обострения отношений между социально - этническими общностями…13
    1.4. Социально – психологические особенности протекания этнических конфликтов….19
    1.5. Социально – психологические факторы, способствующие конструктивному разрешению этнических конфликтов.22
    1.6. Деятельность психолога в профилактике межэтнических конфликтов и создании психологических условий для устранения причин их возникновения….28
    Глава 2. Межличностные отношения в семье….37
    2.1. Родительское отношение: определение, типы, влияние на психическое развитие ребенка….37
    2.2. Стили родительского воспитания и типы семейных
    отношений….42
    2.3. Влияние семьи на формирование культуры межэтнических отношений….45
    Глава 3. Эмпирическое исследование проблемы влияния типа родительского отношения на уровень конфликтности детей к людям иных
    национальностей….50
    3.1. Подготовка и организация исследования….50
    3.2. Обработка и анализ результатов исследования….53
    3.3. Анализ результатов исследования при помощи методов математической статистики….…66
    Заключение….76
    Литература….78
    Приложения….80 - 92
  • Контрольная работа:

    Типы и виды конфликтов

    20 страниц(ы) 

    Введение….3 - 4
    I. Типы и виды конфликтов….5 - 10
    II. Методы управления конфликтами….11 - 15
    Заключение….16 - 19
    Список литературы….20
Другие работы автора
  • Тест:

    Конституционное право России - КПР, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Конституционное право - одна из отраслей … системы Российской Федерации.
    1) юридической
    2) государственной
    3) правовой
    Вопрос 2. Право любого государства … по своей сущности.
    1) многообразно
    2) неопределенно
    3) едино
    Вопрос 3. Правовая система подразделяется на … права.
    1) категории
    2) отрасли
    3) виды
    Вопрос 4. Деление права на отрасли помогает изучению права, … правовых актов.
    1) совершенствованию
    2) квалификации
    3) реализации
    Вопрос 5. Основными критериями деления права на отрасли являются … правового регулирования.
    1) субъект
    2) объект
    3) предмет и метод
    Вопрос 6. Предмет правового регулирования составляют качественно … общественные отношения.
    1) неоднородные
    2) однородные
    3) новые
    Вопрос 7. Под методом правового регулирования понимаются специфические
    1) приемы
    2) сюжеты
    3) аспекты
    Вопрос 8. Для уяснения понятия конституционного права необходимо определить его …
    1) содержание
    2) предмет и метод
    3) структуру
    Вопрос 9. Метод правового регулирования конституционного права …
    1) многоаспектен
    2) сложен
    3) прост
    Вопрос 10. Конституционное право - … отрасль российского права.
    1) вспомогательная
    2) прикладная
    3) ведущая
    Вопрос 11. Для норм конституционного права характерны … признаки норм иных правовых отраслей.
    1) некоторые
    2) отдельные
    3) все
    Вопрос 12. Нормы конституционного права регулируют наиболее . общественные отношения.
    1) заметные
    2) специфические
    3) важные, коренные
    Задание 2
    Вопрос 1. Конституции в собственно государственно-правовом смысле появились в результате … революций.
    1) буржуазных
    2) феодальных
    3) социалистических
    Вопрос 2. Конституция, как основной закон государства, призвана служить интересам …
    1) всего общества
    2) элиты
    3) классов
    Вопрос 3. Главным источником учредительной конституционной власти является
    1) власть
    2) парламент
    3) народ
    Вопрос 4. Структура конституций различных государств мира …
    1) многообразна
    2) проста
    3) однообразна
    Вопрос 5. Для науки государственного права важное значение имеет … конституций.
    1) система
    2) определение
    3) классификация
    Вопрос 6. Современная юридическая наука классифицирует существующие конституции по различным …
    1) направлениями
    2) критериям
    3) принципами
    Вопрос 7. По форме правления, определенной самой конституцией, они делятся на …и республиканские.
    1) народные
    2) демократические
    3) монархические
    Вопрос 8. По закрепленному политическому режиму конституции делятся на…, авторитарные и тоталитарные.
    1) монархические
    2) народные
    3) демократические
    Вопрос 9. В апреле … года были приняты "Основные государственные законы", определившие двухпалатную парламентскую систему.
    1) 1906
    2) 1905
    3) 1917
    Вопрос 10. С … года каждое губернское земское собрание получило право выбирать по одному члену Государственного совета.
    1) 1906
    2) 1905
    3) 1917
    Вопрос 11. Ряд актов конституционного значения был принят в период между … и Октябрьской революциями.
    1) мартовской
    2) апрельской
    3) февральской
    Вопрос 12. Первая Советская Конституция России была принята 10 июля … года.
    1) 1917
    2) 1918
    3) 1920
    Задание 3
    Вопрос 1. Федеративная природа России обусловливает действие одновременно Конституции …и конституций республик в ее составе.
    1) государства
    2) Конфедерации
    3) Федерации
    Вопрос 2. Совокупность действующих в Российской Федерации конституций образует . конституций.
    1) совокупность
    2) систему
    3) принцип
    Вопрос 3. Свобода конституционного правотворчества республик, их конституционная самобытность имеют …
    1) пределы
    2) особенности
    3) принципы
    Вопрос 4. Все российские конституционные акты …
    1) единообразны
    2) взаимосвязаны
    3) не взаимосвязаны
    Вопрос 5. Конституции республик в составе России имеют определенную сферу действия в … границах своих государств.
    1) республиканских
    2) государственных
    3) территориальных
    Вопрос 6. Конституции Федерации и конституциям республик присущи … черты.
    1) правовые
    2) разные
    3) общие
    Вопрос 7. Значительная часть республиканских конституций была принята в … году .
    1) 1920
    2) 1978
    3) 1991
    Вопрос 8. Одновременно идет процесс … республиканского конституционного законодательства.
    1) обновления
    2) нивелирования
    3) унификации
    Вопрос 9. В Конституции установлены взаимные права и ответственность … и государства.
    1) общества
    2) человека
    3) гражданина
    Вопрос 10. Отношения в сфере экономики строятся на … партнерстве между гражданами и государственными структурами.
    1) экономическом
    2) социальном
    3) равном
    Вопрос 11. В республиканских конституциях провозглашается гарантированность прав и свобод … общностей.
    1) этнических
    2) народных
    3) социальных
    Вопрос 12. В республиканских конституциях расширены нормы, посвященные вопросам … автономии.
    1) экономической
    2) социальной
    3) культурно-национальной
    Задание 4
    Вопрос 1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации (ст. …) Российская Федерация есть демократическое государство.
    1) ст. 1
    2) ст. 2
    3) ст. 5
    Вопрос 2. С юридической точки зрения слово … отождествляется с понятием "граждане" .
    1) "народ"
    2) "человек"
    3) "общество"
    Вопрос 3. Власть - категория .
    1) политическая
    2) социальная
    3) экономическая
    Вопрос 4. С возникновением государства возникает и государственная …
    1) структура
    2) система
    3) власть
    Вопрос 5. Государственную власть характеризует … государства.
    1) вид
    2) тип
    3) суверенитет
    Вопрос 6. Государственная власть … непосредственно с населением и осуществляется особым аппаратом.
    1) совпадает
    2) не совпадает
    3) сливается
    Вопрос 7. Государственная власть … силой государственного принуждения.
    1) обладает
    2) не обладает
    3) является
    Вопрос 8. Государственная власть - . форма власти народа.
    1) главная
    2) единственная
    3) не единственная
    Вопрос 9. Органы местного самоуправления … в систему органов государственной власти.
    1) не входят
    2) входят
    3) включены
    Вопрос 10. В демократическом государстве единственным источником власти и ее носителем выступает …
    1) народ
    2) президент
    3) парламент
    Вопрос 11. В зависимости от формы волеизъявления народа различаются … и непосредственная демократия.
    1) опосредованная
    2) парламентская
    3) представительная
    Вопрос 12. … представительство - важнейшее средство обеспечения подлинного народовластия.
    1) народное
    2) гражданское
    3) выборное
    Задание 5
    Вопрос 1. В . Конституции Российской Федерации установлена республиканская форма правления.
    1) ст. 1
    2) ст. 2
    3) ст. 3
    Вопрос 2. … форма правления в большей мере, чем монархическая, соответствует характеру демократического, конституционного государства.
    1) парламентская
    2) авторитарная
    3) республиканская
    Вопрос 3. … как равная для всех свобода дополняет республиканскую форму правления.
    1) парламентаризм
    2) монархия
    3) демократия
    Вопрос 4. Различают … основных вида республик .
    1) два
    2) три
    3) четыре
    Вопрос 5. В основу системы высших органов государственной власти … республики положен принцип верховенства парламента.
    1) демократической
    2) народной
    3) парламентской
    Вопрос 6. Российская Федерация постоянно двигалась в сторону усиления черт … республики.
    1) парламентской
    2) президентской
    3) федеративной
    Вопрос 7. Суверенитет государства проявляется в … государственной власти, ее единстве и независимости.
    1) силе
    2) решительности
    3) верховенстве
    Вопрос 8. Верховенство государственной власти проявляется в том, что она определяет весь строй … отношений в государстве.
    1) общественных
    2) социальных
    3) правовых
    Вопрос 9. Яркое выражение … государственной власти - верховенство на всей территории государства конституции и других законов.
    1) верховенства
    2) влияния
    3) роли
    Вопрос 10. Со времени своего основания в … году Российская Федерация формально никогда не утрачивала своего суверенитета.
    1) 1917
    2) 1936
    3) 1991
    Вопрос 11. Значительным шагом на пути обеспечения подлинного суверенитета Российской Федерации явилась Декларация "О государственном суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики", принятая 12 июня …
    1) 1990 г.
    2) 1991 г.
    3) 1993 г.
    Вопрос 12. … Верховный Совет принял Закон "Об обеспечении экономической основы суверенитета РСФСР" .
    1) 1 января 1991 г.
    2) 6 августа 1992 г.
    3) 31 октября 1990 г.
    Задание 6
    Вопрос 1. Государственное право выполняет … роль в закреплении правового положения человека и гражданина.
    1) видную
    2) заметную
    3) особую
    Вопрос 2. К предмету же государственного права в данной области относится закрепление …правового статуса личности.
    1) основ
    2) принципов
    3) границ
    Вопрос 3. Понятие … отражает прежде всего систему взаимоотношений государства и личности.
    1) "принципы"
    2) "границы"
    3) "основы"
    Вопрос 4. … - один из главных элементов правового статуса личности.
    1) право
    2) обязанность
    3) гражданство
    Вопрос 5. …, устанавливающий основы правового статуса личности, занимает важное место в системе государственного права Российской Федерации.
    1) закон
    2) акт
    3) институт
    Вопрос 6. …, закрепляющие основы правового статуса личности, тесно связаны с нормами других государственно-правовых институтов.
    1) нормы
    2) законы
    3) принципы
    Вопрос 7. Обладание … - предпосылка полного распространения на данное лицо всех прав, свобод и обязанностей.
    1) правом
    2) компетенцией
    3) гражданством
    Вопрос 8. Действующая Конституция Российской Федерации … число норм, регулирующих гражданство.
    1) расширила
    2) определила
    3) конкретизировала
    Вопрос 9. Понятие … сформулировано в преамбуле Закона о гражданстве.
    1) гражданства
    2) прав человека
    3) уважения достоинства
    Вопрос 10. Гражданство - правовое, а не … состояние.
    1) юридическое
    2) социальное
    3) фактическое
    Вопрос 11. Отношения гражданства … напрямую с фактом проживания человека в стране.
    1) не связаны
    2) связаны
    3) соединены
    Вопрос 12. Основы конституционного строя определяют те … устройства общества, от которых производно правовое положение человека и гражданина.
    1) принципы
    2) черты
    3) начала
    Задание 7
    Вопрос 1. Рассматриваемые принципы … универсальное значение.
    1) приобретают
    2) имеют
    3) не имеют
    Вопрос 2. При характеристике …раскрывается их концептуальная сущность.
    1) прав
    2) содержания
    3) принципов
    Вопрос 3. Права, свободы и обязанности человека и гражданина реализуются на основе…
    1) равноправия
    2) равенства
    3) взаимности
    Вопрос 4. Равенство прав и свобод человека и гражданина …, что они признаются за всеми людьми в равной мере.
    1) означает
    2) не означает
    3) гарантирует
    Вопрос 5. В Конституции установлено, что … любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой и религиозной принадлежности.
    1) не желательны
    2) возможны
    3) запрещаются
    Вопрос 6. Конституционная норма и нацелена на то, чтобы обеспечить правовую основу защиты прав …от любых форм ущемления по признаку пола.
    1) женщин
    2) мужчин
    3) молодёжи
    Вопрос 7. Государство должно использовать … средства, чтобы сокращать резкий разрыв в доходах граждан.
    1) экономические
    2) социальные
    3) правовые
    Вопрос 8. Законодательство … закреплять особые права для той или иной категории граждан.
    1) не может
    2) может
    3) пытается
    Вопрос 9. Права, свободы и обязанности человека и гражданина основываются на их
    1) естественности
    2) исключительности
    3) гарантированности
    Вопрос 10. Субъектом, который прежде всего гарантирует права и свободы, является
    1) государство
    2) суд
    3) прокуратура
    Вопрос 11. В ст. … Конституции записано, что государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
    1) ст. 10
    2) ст. 20
    3) ст. 45
    Вопрос 12. Государство осуществляет защиту прав и свобод через всю систему … органов.
    1) судебных
    2) правоохранительных
    3) государственных
    Задание 8
    Вопрос 1. Российская Федерация - это … государство, созданное по воле ее многонационального народа.
    1) унитарное
    2) светское
    3) федеративное
    Вопрос 2. Территория Российской Федерации является … пределом ее власти.
    1) пространственным
    2) естественным
    3) природным
    Вопрос 3. Согласно Конституции (ст. …), на территории Российской Федерации не допускается установление таможенных границ.
    1) ст. 16
    2) ст. 80
    3) ст. 74
    Вопрос 4. Режим государственной границы устанавливается Законом Российской Федерации от 1 апреля … "О Государственной границе Российской Федерации".
    1) 1993 г .
    2) 1991 г.
    3) 1998 г.
    Вопрос 5. Важным элементом конституционно-правового статуса Российской Федерации является единое … гражданство.
    1) российское
    2) государственное
    3) федеральное
    Вопрос 6. В системе, структуре и процедурах деятельности органов законодательной, исполнительной и судебной власти Российской Федерации отражена федеральная … России.
    1) прерогатива
    2) процедура
    3) природа
    Вопрос 7. В Совет Федерации - одну из палат федерального парламента - входят по … представителя от каждого субъекта Российской Федерации.
    1) два
    2) три
    3) четыре
    Вопрос 8. В ст. … Конституции Российской Федерации указывается, что ее федеративное устройство основано на государственной целостности.
    1) ст. 1
    2) ст. 2
    3) ст. 5
    Вопрос 9. Конституционно-правовой … Российской Федерации характеризуется наличием единой федеральной системы права.
    1) статус
    2) фундамент
    3) принцип
    Вопрос 10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации характеризуется наличием … собственности.
    1) федеральной
    2) народной
    3) государственной
    Вопрос 11. В Российской Федерации существуют … правила кредитования и кредитных расчетов.
    1) особые
    2) исключительные
    3) единые
    Вопрос 12. В Конституции (ст. …) установлено, что государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.
    1) ст. 68
    2) ст. 25
    3) ст. 16
    Задание 9
    Вопрос 1. … деятельность любого государства, в том числе и Российской Федерации, реализуется прежде всего через систему его государственных органов.
    1) организаторская
    2) управленческая
    3) многообразная
    Вопрос 2. Все … науки изучают государственные органы как объект правового регулирования.
    1) юридические
    2) политические
    3) экономические
    Вопрос 3. … формы деятельности суда, прокуратуры изучаются в курсах уголовно-процессуального и гражданского процессуального права.
    1) основные
    2) материальные
    3) процессуальные
    Вопрос 4. У науки конституционного права … подход к изучению органа государства.
    1) процессуальный
    2) заимствованный
    3) свой
    Вопрос 5. Органы, формируемые непосредственно …, имеют источником своих полномочий его суверенную волю.
    1) властью
    2) президентом
    3) народом
    Вопрос 6. Ст. … Конституции устанавливает, что Президент Российской Федерации является гарантом ее Конституции.
    1) ст. 80
    2) ст. 40
    3) ст. 60
    Вопрос 7. Важнейшим конституционным признаком государственного органа является его…
    1) компетенция
    2) функция
    3) подконтрольность
    Вопрос 8. Компетенция и государственно-властные полномочия - во многом … понятия.
    1) идентичные
    2) противоположные
    3) взаимопересекающиеся
    Вопрос 9. Полномочия органа - … элемент его компетенции.
    1) не единственный
    2) единственный
    3) исключительный
    Вопрос 10. Конституция 1993 года впервые в отечественной государственно-правовой практике установила, что "органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти" (ст. …).
    1) ст. 16
    2) ст. 46
    3) ст. 12
    Вопрос 11. Конституционные предпосылки обеспечения единства системы государственных органов Российской Федерации … автоматически.
    1) реализуются
    2) не реализуются
    3) действуют
    Вопрос 12. В результате конституционных реформ в России в…годах в организацию и деятельность представительных (законодательных) органов был внесен ряд изменений.
    1) в 1989 - 1993 гг.
    2) в 1986 - 1998 гг.
    3) в 1985 - 1991 гг.
  • Контрольная работа:

    Материаловедение (задание)

    8 страниц(ы) 

    1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ
    Подшипниковые сплавы (баббиты), используемые в виде литых вклады-шей скольжения в тяжелонагруженных механизмах, должны иметь структуру из твердых частиц, обеспечивающих износостойкость, и более мягкой металлической основы, окружающей эти частицы и создающей хорошую прирабатываемость вкладыша к поверхности вращающегося вала. Для этой цели используют сплавы на основе системы Sn-Sb определенного состава (рис. 1). Указать, какой области диаграммы должны соответствовать сплавы с подобной структурой, и какие превращения протекают в них при охлаждении после литья. Для решения задачи рассмотреть процессы превращений в сплавах с 15, 50 и 80 % сурьмы, определить их фазовый состав и количественное соотношение фаз при 20 °С (учесть, что сурьма является более твердым металлом, чем олово).

    Рис. 1. Диаграмма состояния Sn-Sb.
  • Курсовая работа:

    Организация контроля затрат и анализа деятельности организации по данным бухгалтерского управленческого учёта

    30 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретическая часть
    1.1. Понятие затрат и их классификация
    1.2. Бюджетирование и контроль затрат
    1.3. Контроль и анализ деятельности организации
    2. Практическая часть
    Задача 3
    ОАО «Термопласт» занимается производством обогревателей двух видов – масляных и водяных. Информация о затратах, понесенных организацией-изготовителем на их производство, представлена в табл. 1.
    Таблица 1
    Данные о затратах, понесенных ОАО «Термопласт» на производство обогревателей
    Вид продукции Объем производства, шт. Прямые затраты основных материалов на весь объем производства, руб. Прямые затраты на оплату труда на весь объем производства, руб.
    Обогреватель водяной 19 170,00 151 443,00 136 490,40
    Обогреватель масляный 8 330,00 77 469,00 88 964,40
    Незавершенное производство 13 734,72 13 527,27
    Задание:
    1. Рассчитать полную себестоимость одной единицы обогревателей каждого вида и всего объема выпущенной продукции. Величина косвенных расходов на конец периода составила 298 274,47 руб., в том числе:
    • общехозяйственные расходы – 127 281,92 руб.;
    • общепроизводственные расходы – 161 992,55 руб.
    При распределении косвенных затрат в качестве базы распределения выбрать заработную плату производственных рабочих.
    2. Определить выручку от продаж обогревателей, если цена масляного обогревателя составляет 40 руб., а водяного – 31 руб., предположив, что остатки готовой продукции на конец отчетного периода отсутствуют.
    3. Рассчитать прибыль ОАО «Термопласт», исчисленную исходя из калькулирования полной себестоимости.
    ЗаключениеСписок использованной литературы
  • Курсовая работа:

    Исследование государственной службы как вида профессиональной деятельности

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ В РОССИИ
    1.1 Становление государственной службы в России
    1.2 Преобразования государственной службы в годы правления Петра I
    1.3 Государственная служба в Советский период
    2. ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
    2.1 Правовая основа государственной службы
    2.2 Основные черты современной государственной службы России
    2.3 Принципы формирования государственной службы
    3. ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
    3.1 Существующие противоречия в деятельности государственных служащих
    3.2 Проблема привлекательности государственной службы в современном обществе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Юридическая психология (ЮП 93)

    6 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Свидетель, столкнувшийся с подозреваемым в лифте, испытывает трудности в описании его словесного портрета. Сотрудник милиции настаивает на том, чтобы он хоть что-нибудь вспомнил и рассказал. Как вы оцениваете действия сотрудника? Как помочь свидетелю вспомнить приметы подозреваемого? Составьте развернутый план своих действий. Ответы обоснуйте.
    Ситуация 2
    Для уточнения времени, когда была совершена кража вещей из квартиры, допросили свидетельницу 65-ти лет, которая в это время находилась на лавочке у подъезда. Она показала, что хозяин квартиры ушел около 30 минут назад, а через 5 минут после него воры вынесли ценные вещи. На вопрос, сколько времени продолжался допрос, свидетельница ответила, что допрос длился около 20 минут, хотя все следственные действия продолжались не более 5 минут. Сотрудник милиции решил, что у свидетельницы искажено восприятие времени и пренебрег ее показаниями.
    Что понимается под психологической оценкой временно-пространственных ощущений? Правильно ли поступил сотрудник? Каковы были бы Ваши действия? Ответы аргументируйте.
    Ситуация 3
    Пьяный Семенов беспричинно приставал к гражданам, нецензурно выражался. Встретив Иванову, находившуюся на 7-ом месяце беременности, он оскорбил ее, когда она попыталась что-то сказать ему в ответ, ударил в грудь. Муж Ивановой, увидев это, поднял с земли арматурный прут и ударил им Семенова по голове, от чего Семенов скончался. Дайте психологическую характеристику действиям Семенова и Иванова. Необходимо ли в данной ситуации производство судебно-психологической экспертизы? Какие вопросы следователь может поставить перед экспертами? Каковы юридические последствия заключения судебно-психологической экспертизы для Иванова? Ответ обоснуйте.
    Ситуация 4
    Гр. П. была известна несдержанным и сварливым характером. Ссорясь с родными и близкими, а также соседями, она кричала на весь дом, что ее все обижают, заставляют жить в нечеловеческих условиях, не ценят и не любят. Окружающие и особенно родные старались ей не перечить. Когда в их квартиру поселилась соседка, решительно не потерпевшая подобного обращения, ссоры между нею и гр. П. стали постоянными. В очередной раз ссора вспыхнула из-за того, что гр. П. высказала подозрение, что соседка крадет из ее кухонного шкафа продукты. После взаимных оскорблений гр. П. перешла к угрозам физического воздействия, а когда соседка заявила, что не боится, ударила ее сковородкой по голове. Соседка упала, а гр. П., выбежав на улицу, стала громко кричать, что ее избили, рвала на себе волосы и плакала.
    Дайте характеристику индивидуально-психологическим особенностям поведения гр. П. Оцените ее поведение с правой точки зрения. Ответ обоснуйте.
    Ситуация 5
    В юридическом коллективе, где ожидается реорганизация и сокращение штата сотрудников, образовались несколько микрогрупп. Часть из них самоустранилась от исполнения своей профессиональной деятельности, встала на путь неповиновения, занялась поиском нового места работы. Другая часть указания руководства исполняла без всякой инициативы, в своем кругу позволяла критиковать руководство. Требования внутреннего распорядка в целом соблюдались. Появилось несколько серьезных конфликтов между сотрудниками, причем эти конфликты все чаще переходили из области служебной деятельности в область межличностных отношений. Эффективность совместной юридической деятельности резко снизились. Стали проявляться отдельные случаи нарушения трудовой дисциплины и попыток неповиновения руководству. Во главе отрицательно настроенных микрогрупп оказались опытные, но уже предпенсионного возраста юристы.
    Опишите Ваши действия с позиции руководителя юридического отдела.
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский учёт, вариант 3-1

    15 страниц(ы) 

    1. Бухгалтерский баланс, его строение, содержание и назначение.
    2. Дайте корреспонденцию счетов.
    Дата Содержание хозяйственных операций Сумма Корреспондирующие счета
    Д-т К-т
    01.04.01 1. Перечислено поставщику с расчетного счета
    26080
    10.06.01 2. Предъявлен авансовый от-чет о покупке материалов
    650
    12.06.01 3. Сданы сверхлимитные остатки кассы на расчетный счет
    61300
    05.07.01 4. Зачислена на расчетный счет краткосрочная ссуда бан-ка
    2320
    3. Оформите операцию №2 соответствующим документом. Недостающие реквизиты возьмите самостоятельно.
    4. На основании ниже приведенных данных о наличии в предприятии средств и источников их образования составьте баланс предприятия
    Средства и их источники Сумма, руб.
    1. Расчетный счет 14240
    2. Уставный капитал 185300
    3. Убыток отчетного года 32780
    4. Расходы будущих периодов 28170
    5. Резервный капитал 7790
    6. Прибыль прошлых лет 42380
    7. Материалы 9647
    8. Касса 1046
    9. Задолженность поставщикам 4170
    10. Прочие кредиторы 7570
    11. Износ основных средств 17080
    12. Задолженность рабочим и служащим по заработной плате
    13500
    13. Прочие дебиторы 7570
    14. Основные средства 190300
    15. Краткосрочный кредит 5000
    16. Нематериальные активы 9885
    17. Задолженность покупателей и заказчиков 7250
    18. Задолженность бюджету 743
    19. Фонд социальной сферы 6470
    20. Добавочный капитал 10885
  • Тест:

    Банковское право - БП, вариант 1 (20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Назовите общее количество банков России к началу 1996 года.
    1. 2000;
    2. около 2500;
    3. 3000;
    4. 4000;
    5. более 3000.
    Вопрос 2. Назовите суммарный уставный капитал российских банков по состоянию на конец 1995 года.
    1. 1500 млрд. руб.;
    2. 2000 млрд. руб.;
    3. более 4390 млрд. руб.;
    4. 4000 млрд. руб.;
    5. около 4400 млрд. руб.
    Вопрос 3. Какой термин используется наряду с термином «банковское право» в научно-методической литературе и практике?
    1. финансовое право;
    2. хозяйственное право;
    3. банковско-финансовая система;
    4. банковское законодательство;
    5. предпринимательское право.
    Вопрос 4. Назовите дату принятия Закона о банках и банковской деятельности.
    1. 1990;
    2. 1991;
    3. 1992;
    4. 1993;
    5. 1994.
    Вопрос 5. Какую основу имеет возникновение и становление самого понятия «банковское право» в России?
    1. финансовую;
    2. рыночную;
    3. экономическую;
    4. кредитную;
    5. экономико-управлеческую.
    Задание 2.
    Вопрос 1. В каких случаях можно и следует говорить о банковской деятельности?
    1. когда получена лицензия;
    2. при наличии юридического адреса;
    3. когда банки совершают действия с финансовыми инструментами;
    4. при наличии валютных резервов;
    5. с момента получения учредительных документов.
    Вопрос 2. Что выступает в качестве финансовых инструментов банка?
    1. кредиты;
    2. деньги, ценные бумаги и валютные ценности;
    3. ссуды;
    4. займы;
    5. активы банка.
    Вопрос 3. Посредством чего в отечественной и зарубежной литературе дается понятие денег?
    1. экономического анализа;
    2. рыночных критериев;
    3. кредитных функций;
    4. через анализ и классификацию их функций;
    5. финансового анализа.
    Вопрос 4. Сколько функций денег выделялось по марксистской методологии?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Сколько основных функций денег выделяли зарубежные специалисты?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Назовите функции денег, выделяемые зарубежными специалистами.
    1. средство накопления;
    2. средство платежа;
    3. средство обращения, мера стоимости, средство сбережения;
    4. инвестиционные деньги;
    5. мировые деньги.
    Вопрос 2. При наличии каких функций денег следует и можно говорить о банковской деятельности?
    1. мера стоимости;
    2. средств обращения (платежа), сбережения и товара (кредит);
    3. средств платежа;
    4. мировых денег;
    5. средств накопления.
    Вопрос 3. Сколько форм существования денег имеется в банковской деятельности?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Назовите общественные и принятые формы существования денег в банковской деятельности.
    1. кредитные;
    2. инвестиционные;
    3. заемные;
    4. наличные и безналичные;
    5. накопленные.
    Вопрос 5. Назовите статью Гражданского кодекса РФ, содержащую общие требования к пригодности наличных денег к обороту, и правила денежного оборота.
    1. 136;
    2. 137;
    3. 138;
    4. 139;
    5. 140.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Кто устанавливает на территории Российской Федерации правовые нормы организации наличного денежного обращения?
    1. Правительство РФ;
    2. эмиссионный центр - Банк России;
    3. Президент РФ;
    4. Государственная Дума;
    5. Совет Федерации.
    Вопрос 2. Назовите официальную денежную единицу (валюту) на территории Российской Федерации.
    1. доллар;
    2. цент;
    3. рубль;
    4. копейка;
    5. 24 рубля.
    Вопрос 3. Назовите статью Закона о Центральном банке Российской Федерации, устанавливающую официальную денежную единицу (валюту).
    1. 24;
    2. 25;
    3. 26;
    4. 27;
    5. 28.
    Вопрос 4. Как российское правовое регулирование устанавливает официальное соотношение между рублем и золотом или другими драгоценными металлами?
    1. не устанавливает;
    2. по стоимости;
    3. по мировым ценам;
    4. по рыночной стоимости;
    5. по спросу и предложению.
    Вопрос 5. Кто организует эмиссию денег, организацию их обращения и изъятие из обращения на территории Российской Федерации?
    1. Совет Федерации;
    2. Министерство финансов;
    3. Государственная Дума;
    4. Администрация Президента;
    5. Банк России.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Назовите единственное законное средство платежа на территории Российской Федерации.
    1. рубли;
    2. копейки;
    3. банкноты и монеты Банка России;
    4. деньги;
    5. валюта.
    Вопрос 2. Назовите сроки при обмене банкнот и монеты Банка России на денежные знаки нового образца, сроки изъятия банкнот и монеты из обращения.
    1. один год;
    2. не менее 1 года, не более 5 лет;
    3. три года;
    4. четыре месяца;
    5. пять лет.
    Вопрос 3. Назовите статью Гражданского кодекса РФ, указывающую, что платежи на территории Российской Федерации осуществляются путем наличных и безналичных расчетов.
    1. 137;
    2. 138;
    3. 139;
    4. 140;
    5. 141.
    Вопрос 4. Какое выражение должны иметь ценные бумаги как объекты банковской деятельности?
    1. денежное;
    2. наличное;
    3. валютное;
    4. кредитное;
    5. номинальное.
    Вопрос 5. Назовите статьи Закона о банках и банковской деятельности, закрепляющие правовое содержание банковской деятельности.
    1. 5 и 6;
    2. 4 и 5;
    3. 3 и 4;
    4. 2 и 3;
    5. 1 и 5.
    Задание 6.
    Вопрос 1. В каких случаях банковская деятельность появляется как социально-правовой феномен?
    1. в денежных операциях;
    2. в извлечении прибыли из оборота;
    3. когда совокупность операций приобретает квалифицирующие признаки и элементы;
    4. в операциях финансовых инструментов;
    5. в кредитных операциях.
    Вопрос 2. Назовите первое режимное правовое требование в банковской деятельности.
    1. наличие юридического адреса;
    2. лицензирование;
    3. наличие оборотных средств;
    4. высокий процент по вкладам;
    5. наличие уставного капитала.
    Вопрос 3. Когда осуществляется лицензирование банковской деятельности?
    1. после принятия Устава;
    2. после создания Уставного капитала;
    3. в процессе создания банка;
    4. после оформления учредителей;
    5. до получения юридического адреса.
    Вопрос 4. Какой перечень банковских операций может охватывать лицензирование?
    1. выборочный;
    2. кредитный;
    3. операции с ценными бумагами;
    4. любой;
    5. операции с валютой.
    Вопрос 5. Какая деятельность запрещена в банковской деятельности Законом?
    1. образовательная;
    2. учредительская;
    3. коммерческая;
    4. предпринимательская;
    5. производственная, торговая, страховая.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Назовите статью Уголовного Кодекса Российской Федерации, предусматривающую ответственность за незаконную банковскую деятельность.
    1. 172;
    2. 173;
    3. 174;
    4. 175;
    5. 176.
    Вопрос 2. Как именуется система норм и институтов, регулирующих правоотношение в сфере оборота финансовых инструментов?
    1. финансовое право;
    2. частное право;
    3. банковское право;
    4. процессуальное право;
    5. хозяйственное право.
    Вопрос 3. В каких отраслях права содержатся нормы банковского права?
    1. международного;
    2. публичного и частного;
    3. гражданского;
    4. уголовного;
    5. хозяйственного.
    Вопрос 4. К чему сводится метод правового регулирования?
    1. к реализации его задач;
    2. к дозволению;
    3. к запрету;
    4. к противопоставлению императивного и диспозитивного регулирования;
    5. к реализации права.
    Вопрос 5. К чему сводятся основные способы правового регулирования?
    1. к позитивному обязыванию, дозволению и запрету;
    2. к реализации права;
    3. к реализации его задач;
    4. к защите прав граждан;
    5. к соблюдению закона.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Назовите статьи Конституции РФ, относящиеся к деятельности Центрального Банка РФ.
    1. 77, 105;
    2. 76, 104;
    3. 75, 103;
    4. 74, 102;
    5. 73, 101.
    Вопрос 2. Назовите статью Конституции РФ, устанавливающую компетенцию и уровень правового регулирования банковского законодательства.
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 3. К чьей компетенции относится назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального Банка РФ?
    1. Государственной Думы;
    2. Совета Федерации;
    3. Президента РФ;
    4. Министерства финансов;
    5. Правительства РФ.
    Вопрос 4. Кто создает гарантии сферы реализации банковских услуг?
    1. Государственная Дума;
    2. Прокуратура;
    3. Совет Федерации;
    4. государство;
    5. конституция РФ.
    Вопрос 5. Кто создает основу для единообразного банковского правового регулирования?
    1. уголовный кодекс;
    2. конституционные нормы;
    3. гражданское право;
    4. хозяйственное право;
    5. гражданский процессуальный кодекс.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какие правовые акты следует рассматривать в качестве общих законов применительно к банкам?
    1. уголовно-процессуальный кодекс;
    2. гражданский кодекс РФ и другие;
    3. Конституция РФ;
    4. Закон о банках и банковской деятельности;
    5. Закон об акционерных обществах.
    Вопрос 2. В качестве каких законов выступают Закон о банках и банковской деятельности и Закон о Центральном банке Российской Федерации?
    1. отраслевых законов;
    2. самостоятельных законов;
    3. подзаконных актов;
    4. специальных банковских законов;
    5. нормативных актов.
    Вопрос 3. Каким требованиям должны соответствовать специальные банковские законы?
    1. общим нормам права;
    2. регулятивным нормам;
    3. общим требованиям правового регулирования;
    4. хозяйственного оборота и конституционным принципам и гарантиям;
    5. специальным нормам права.
    Вопрос 4. Назовите статью Закона о банковской деятельности, дающую банку право в одностороннем порядке изменять проценты по вкладу.
    1. 30;
    2. 31;
    3. 32;
    4. 33;
    5. 34.
    Вопрос 5. На сколько групп делятся нормативные акты Центрального банка РФ по разным критериям?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Назовите критерии, по которым делятся нормативные акты Центрального банка РФ.
    1. публичные, общеобязательные;
    2. по форме, срокам, содержанию;
    3. общеизвестные, правовые, циркулярные;
    4. центральные, местные;
    5. ведомственные, центральные.
    Вопрос 2. Назовите нормативные акты Центрального банка РФ, делящиеся по форме.
    1. указания;
    2. циркуляры, установления;
    3. инструкции, письма, телеграммы;
    4. предписания, указания;
    5. постановления, разъяснения.
    Вопрос 3. Назовите номер инструкции Государственного банка РФ о валютных операциях.
    1. 352;
    2. 353;
    3. 354;
    4. 355;
    5. 356.
    Вопрос 4. Назовите количество групп основных международных актов в сфере банковского дела.
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Назовите год выхода новой редакции унифицированных правил по инкассо.
    1. 1974;
    2. 1975;
    3. 1976;
    4. 1977;
    5. 1978.
    Задание 11.
    Вопрос 1. В каких актах фиксируются правовые положения конкретного банка?
    1. нормативных;
    2. подзаконных;
    3. локальных правовых;
    4. действующего законодательства;
    5. постановлениях.
    Вопрос 2. Назовите количество видов локальных правовых актов.
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Назовите виды локальности правовых актов.
    1. нормативные акты;
    2. постановления;
    3. предписания;
    4. уставы и лицензии;
    5. решения.
    Вопрос 4. Назовите статью Закона о Банковской деятельности, служащую базой для определения перечня банковских операций в уставе каждого банка.
    1. 1;
    2. 2;
    3. 3;
    4. 4;
    5. 5.
    Вопрос 5. Назовите документ, определяющий общую возможность банка осуществлять те или иные операции, т.е. компетенцию банка.
    1. лицензия;
    2. устав;
    3. положение;
    4. разрешение;
    5. акт.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Назовите статью Закона о банковской деятельности, где дано легальное определение коммерческого банка.
    1. 3;
    2. 2;
    3. 1;
    4. 4;
    5. 5.
    Вопрос 2. Через какие признаки может быть раскрыто легальное определение коммерческого банка?
    1. экономические;
    2. банк является коммерческим юридическим лицом, создается в форме хозяйственного общества;
    3. правовые;
    4. финансовые;
    5. кредитные.
    Вопрос 3. Чем является наименование банка в правовом аспекте?
    1. товарным знаком;
    2. обозначением услуг;
    3. юридическим адресом;
    4. правовым средством его индивидуализации как юридического лица;
    5. реквизитом.
    Вопрос 4. Как можно установить реальное положение банка?
    1. определить степень включенности в банковскую систему России или мира;
    2. изучить Устав банка;
    3. проанализировать корреспондентские счета;
    4. проанализировать состав клиентов;
    5. определить активы банка.
    Вопрос 5. Статус коммерческих банков воплощает в себе единство двух каких статусов?
    1. финансового и хозяйственного учреждения;
    2. предпринимательского и коммерческого предприятия;
    3. муниципальных и уполномоченных банков;
    4. лицензированных и уставных организаций;
    5. частного юридического лица и субъекта публичного права.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Через какие правовые категории можно раскрыть понятия компетенции банка?
    1. через понятие правосубъектности;
    2. через единство правоспособности, дееспособности и предмета деятельности;
    3. статус юридического лица;
    4. виды деятельности;
    5. через понятие дееспособности.
    Вопрос 2. Назовите статью Гражданского кодекса РФ, посвященную правоспособности юридического лица.
    1. 46;
    2. 47;
    3. 48;
    4. 49;
    5. 50.
    Вопрос 3. Когда определяется компетенция банка?
    1. в период осуществления операций;
    2. при лицензировании;
    3. в момент создания и регистрации;
    4. после принятия Устава;
    5. с начала функционирования.
    Вопрос 4. Каким образом осуществляется изменение компетенции банка?
    1. добровольно по решению самого банка либо принудительно по решению Банка России;
    2. при получении новой лицензии;
    3. при изменении квалификации;
    4. при сокращении компетенции;
    5. при расширении компетенции.
    Вопрос 5. Как трактуется расширение компетенции банка с позиций банковского права?
    1. новое лицензирование;
    2. изменение размеров уставного капитала;
    3. установление количественных параметров;
    4. расширение деятельности;
    5. расширение сферы оказания финансовых услуг.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Назовите дату принятия Центральным банком РФ Инструкции № 59 о применении к кредитным организациям мер воздействия за нарушение пруденциальных норм деятельности.
    1. 1995;
    2. 1996;
    3. 1997;
    4. 1998;
    5. 1999.
    Вопрос 2. Как следует понимать имущество коммерческого банка?
    1. основные фонды;
    2. оборотные фонды;
    3. недвижимость;
    4. как совокупность вещей, нематериальных благ и имущественных требований;
    5. имущественная база.
    Вопрос 3. Как можно составить представление об имущественной базе конкретного банка?
    1. путем анализа основных фондов;
    2. на основе анализа его баланса, активов, пассивов, его прибыли и убытков;
    3. учета недвижимости;
    4. определения титула на имущество;
    5. учета суммы собственных средств.
    Вопрос 4. Что может выступать в качестве интеллектуальной собственности банка?
    1. банковские технологии, информация, программы и базы данных для ЭВМ;
    2. нематериальные активы;
    3. имущественные права;
    4. уставной капитал;
    5. титулы на имущество.
    Вопрос 5. Назовите статью Закона о банковской деятельности, из содержания которой можно вывести определение уставного капитала коммерческого банка.
    1. 7;
    2. 8;
    3. 9;
    4. 10;
    5. 11.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Что такое уставный капитал коммерческого банка?
    1. учредительный капитал;
    2. сумма паевых взносов;
    3. деньги, ценные бумаги, другие вещи или имущественные права либо иные права, имеющие денежную оценку;
    4. деньги;
    5. активы.
    Вопрос 2. Назовите дату утверждения Инструкции Центрального банка РФ «О порядке регулирования деятельности кредитных организаций».
    1. 1995;
    2. 1996;
    3. 1997;
    4. 1998;
    5. 1999.
    Вопрос 3. На сколько групп можно разделить требования, предъявляемые к уставному капиталу коммерческого банка?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Назовите требования, предъявляемые к уставному капиталу коммерческого банка.
    1. содержательные (качественные), количественные, процедурные;
    2. денежная форма;
    3. легальные источники;
    4. бюджетные средства;
    5. валютная форма.
    Вопрос 5. Чьи интересы должны гарантировать уставной капитал банка?
    1. государства;
    2. акционеров;
    3. клиентов;
    4. учредителей;
    5. кредиторов.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Какую проверку должны проходить денежные средства, вносимые в уставный капитал?
    1. финансовых органов;
    2. бухгалтерско-учетную;
    3. на юридическую чистоту;
    4. компетентных учреждений;
    5. налоговых органов.
    Вопрос 2. Какой минимальный единый размер уставного капитала для всех банков был установлен в 1992 году?
    1. 200 млн. руб.;
    2. 100 млн. руб.;
    3. 300 млн. руб.;
    4. 400 млн. руб.;
    5. 500 млн. руб.
    Вопрос 3. Назовите минимальный размер уставного капитала, установленный Банком России в марте 1994 года.
    1. 500 млн. руб.;
    2. 1500 млрд. руб.;
    3. 3 млрд. руб.;
    4. 2 млрд. руб.;
    5. 1 млрд. руб.
    Вопрос 4. Назовите дату принятия Условий открытия банков с участием иностранных инвестиций на территории Российской Федерации.
    1. 1993;
    2. 1994;
    3. 1995;
    4. 1996;
    5. 1997.
    Вопрос 5. Назовите срок, в течение которого учредители банка не имеют права выходить из состава участников банка.
    1. одного года;
    2. двух лет;
    3. трех лет;
    4. четырех лет;
    5. пяти лет.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Назовите статью Закона о банковской деятельности, регулирующую процедуру отзыва лицензии.
    1. 18;
    2. 19;
    3. 20;
    4. 21;
    5. 22.
    Вопрос 2. Кто производит отзыв лицензии?
    1. Министерство финансов;
    2. Центральный банк РФ;
    3. Правительство РФ;
    4. прокуратура;
    5. вышестоящий орган.
    Вопрос 3. После отзыва лицензии у кредитной организации - куда вправе обратиться Банк России с иском о ликвидации лицензии?
    1. в суд;
    2. в прокуратуру;
    3. в Министерство финансов;
    4. в арбитражный суд;
    5. в правительство РФ.
    Вопрос 4. Назовите статьи Гражданского кодекса РФ, в соответствии с которыми осуществляется ликвидация банка.
    1. 61-64;
    2. 62-65;
    3. 63-66;
    4. 64-67;
    5. 65-68.
    Вопрос 5. На каком основании производится добровольная ликвидация банка?
    1. по решению операционного управления;
    2. в связи с несостоятельностью (банкротством);
    3. по постановлению ликвидационной комиссии;
    4. по решению президента банка;
    5. на основании решения общего собрания учредителей (участников).
    Задание 18.
    Вопрос 1. Назовите уровни формирования правового статуса Банка России.
    1. федеральный;
    2. президентский;
    3. конституционный, специальный, законодательный, подзаконный;
    4. правительственный;
    5. нормативный.
    Вопрос 2. Назовите дату принятия новой редакции Закона о Центральном банке Российской Федерации.
    1. 1995;
    2. 1996;
    3. 1997;
    4. 1998;
    5. 1999.
    Вопрос 3. Сколько процентов акций Сберегательного банка РФ находится у Центрального банка Российской Федерации?
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 51%;
    5. 50%.
    Вопрос 4. Какой орган РФ надзирает за законностью банковской деятельности?
    1. Центральный банк РФ;
    2. Прокуратура РФ;
    3. Правительство РФ;
    4. Государственная Дума;
    5. Президент РФ.
    Вопрос 5. Назовите главную цель банковского регулирования и надзора?
    1. соблюдение законов РФ;
    2. функционирование банковской системы;
    3. выявление нарушений;
    4. санкции к нарушителям Закона;
    5. поддержание стабильности банковской системы, защита интересов вкладчиков и кредиторов.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Что понимается под рефинансированием банков?
    1. дотации;
    2. кредитование, учет и переучет векселей Банком России;
    3. купля-продажа;
    4. изъятие излишков валюты;
    5. финансовая поддержка.
    Вопрос 2. Что понимается под валютными интервенциями Банка России?
    1. повышение курса рубля;
    2. регулирование обменных операций;
    3. инфляционные ожидания;
    4. купля-продажа иностранной валюты на валютном рынке для воздействия на курс рубля;
    5. денежная эмиссия.
    Вопрос 3. Назовите общий срок безналичных расчетов в пределах Российской Федерации.
    1. 1 день;
    2. 2 дня;
    3. 3 дня;
    4. 4 дня;
    5. не более 5 дней.
    Вопрос 4. Назовите постоянного управленческого партнера Банка России.
    1. Правительство РФ;
    2. Министерство финансов;
    3. Государственная Дума;
    4. Президент РФ;
    5. Совет Федерации.
    Вопрос 5. Какому органу подотчетен Центральный банк РФ?
    1. Правительству РФ;
    2. Президенту РФ;
    3. Совету Федерации;
    4. Министерству финансов;
    5. Государственной Думе Федерального Собрания РФ.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Сколько моделей правовой регламентации банковской системы имеет мировой опыт?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 2. Назовите модели правовой регламентации банковской системы в мировой практике.
    1. государственная;
    2. двухуровневая;
    3. централизованная и децентрализованная;
    4. четырехуровневая;
    5. пятиуровневая.
    Вопрос 3. Сколько звеньев включает в себя банковская система Российской Федерации?
    1. одно;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Назовите функцию первой группы банковской системы РФ.
    1. холдинги;
    2. уставной капитал;
    3. неформальные образования;
    4. обслуживание физических и юридических лиц, непосредственно обеспечивающих денежный оборот и потребности в кредитных ресурсах;
    5. валютный контроль.
    Вопрос 5. Назовите функцию второй группы банковской системы РФ.
    1. извлечение прибыли;
    2. совместное финансирование;
    3. инвестиции;
    4. валютный контроль;
    5. создаваемые кредитными организациями союзы и ассоциации, не преследующие цели извлечения прибыли, защита и представление интересов своих членов.
  • Контрольная работа:

    Правовое регулирование прекращения Трудового договора. Трудовое право, вариант 23 (Академия ФСО)

    16 страниц(ы) 

    Теоретическое задание
    Выполнить задание «Правовое регулирование прекращения Трудового договора»
    Практическое задание
    Нарисовать схему «Административная ответственность за нарушение трудового законодательства» .
    Тестовое задание
    Дать ответ на контрольные тесты (выберитe правильный или наиболее полный ответ)
    Задание 1
    По истечении срока коллективного договора его действие:
    1. прекращается
    2. автоматически продлевается на тот же срок
    3. автоматически продлевается на неопределенный срок
    Задание 2
    Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
    А. включение работников (их представителей) в процесс принятия работодателем управленческих решений, затрагивающих интересы работников
    В. создание и осуществление деятельности комиссий по трудовым спорам
    С. переговоры, которые проводятся между работодателем, организациями работодателей, с одной стороны, и одной или несколькими организациями работников - с другой, в целях заключения правового акта, регулирующего социально - трудовые отношения.
    Д. обсуждение представителями работников и работодателя вопросов регулирования социально-трудовых отношений
    Задание 3
    Соглашения могут быть:
    1. как двусторонними, так и трехсторонними
    2. только двусторонними
    3. только трехсторонними
    Задание 4
    Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
    А. нормы, устанавливающие особые правила применения общей нормы по отношению к определенным категориям работников
    В. нормы, устанавливающие, что то или иное правило не применяются к определенным категориям работников
    С. нормы, устанавливающие какие-либо новые правила, применяемые к определенным категориям работников
    Задание 5.
    Задача.
    Гр. Лихачев и гр. Некрасов были избраны членами профкома организации. По окончании выборных полномочий им была предоставлена прежняя работа в цехе. Через полтора года гр. Лихачева уволили с согласия выборного органа по п. 2 ст. 81 ТК РФ (сокращение штатов), а гр Некрасова - по пп. «а» п. 6 ст. 81 ТК РФ (за прогул без уважительных причин) Оба гражданина обратились в суд с иском о восстановлении на работе.
    Законны ли увольнения данных работников? Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.
    Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.
  • Контрольная работа:

    Безопасность жизнедеятельности, вариант №8, Санкт-Петербургский Институт ГПС

    7 страниц(ы) 

    1. Перечислите по позициям, в чем состоит сходство и в чем различие искусственных каменных материалов, изготовленных на основе извести и портландцемента, по основным свойствам, применению в строительстве, поведению в условиях пожара (при нагреве до высоких температур).
    2. Перечислите по позициям, в чем состоит сходство и в чем различие метода определения огнезащитных свойств защитных средств для древесины по ГОСТ 16363– (СТ СЭВ 4686–) и метода экспериментального определения группы трудногорючих и горючих веществ и материалов по ГОСТ 12.1.044–.
    3. Образцы строительного полимерного материала испытали в двух режимах для определения показателя токсичности продуктов горения. Результаты испытаний приведены в таблице. Время испытания –30 мин.
    К какому классу опасности по показателю токсичности продуктов горения относится материал согласно ГОСТ 12.1.044–89 и почему? (Ответ обосновать).
    № образца Показатель токсичности НCL-50, г/м3,(в режиме пламенного горения) № образца Показатель токсичности НCL-50, г/м3 (в режиме тления)
    1 10 1 18
    2 12 2 14
    3 15 3 11
    4 16 4 13
    5 10 5 10
  • Контрольная работа:

    Безналичные денежные расчеты

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Определите соотношение понятий: - «финансовая система»; - «система отрасли финансового права»; - «система финансового законодательства»; - «система дисциплины и науки финансового права».
    Составьте таблицу, разместив в отдельных столбцах элементы перечисленных систем.
    Задание 2
    Безналичные денежные расчеты: правовые основы, формы. Полномочия Банка России по регулированию безналичных расчетов. Роль кредитных организаций в осуществлении безналичных расчетов.
    Задание 3
    В бюджет субъекта РФ из федерального бюджета в качестве финансовой помощи были перечислены денежные средства в виде: - субвенции; - субсидии; - дотации.
    На основании анализа статей БК РФ дайте определения субвенции, субсидии и дотации и определите условия их расходования.
    Имеет ли право высший исполнительный орган власти субъекта РФ расходовать их по своему усмотрению?
    Какие статьи БК РФ устанавливает ответственность за нецелевое использование бюджетных средств?
    Задание 4
    Заполните таблицу «Пенсионный фонд Российской Федерации»:
    - Правовой режим
    - Цель создания фонда
    - Источники формирования средств фонда
    - Основные направления использования средств фонда
    - Руководство деятельностью фонда
    - Бюджет фонда
    - Контроль за использованием средств фонда
    Задача
    Глава администрации Н-ской области издал распоряжение, где указал, что при принятии должностными лицами органов ГИБДД области решений о наложении штрафов в качестве меры административной ответственности – 50% этих денежных средств зачислять в бюджет области и 50% - в местные бюджеты, а суммы конфискаций – полностью в бюджет области.
    На основе действующего бюджетного законодательства определите законность указанного распоряжения.