«Иностранный язык (немецкий)» - Курс лекций

Содержание

Введение….3

I. Вводно-фонетический курс.6

1. Правила чтения в немецком языке.7

1.1. Гласные звуки….7

1.2. Правила определения долготы и краткости гласных….8

1.3. Ударение в немецких словах….…9

1.4. Новый или твердый приступ….…10

1.5. Согласные звуки (Konsonanten)….…10

Фонетические упражнения….….….11

2. Гласные звуки.12

3. Дифтонги [oø], [ao], [ae] (Diphtonge).13

4. Согласные звуки (Konsonanten) [∫], [h], [t∫], [ts].13

Фонетические упражнения.14

5. Гласный [ə].16

6. Согласные [f] - [v], [ç], [x], [j], [r].17

7. Долгота и краткость гласных перед ch.19

Фонетические упражнения.19

II. Грамматический материал.21

1. Личные местоимения.21

2.Глагол связка sein (быть).21

3. Порядок слов в простом повествовательном и в вопросительном предложении.22

4. Präsens (настоящее время) слабых глаголов .24

5.Порядок слов в вопросительном предложении без вопросительного слова.25

6. Отрицание (Negation). Полное отрицание (Satznegation).26

7. Präsens (настоящее время) сильных глаголов.27

8.Отрицание (Negation). Частичное отрицание (Wortnegation).29

9. Указательные местоимения (Demonstrativpronomen ).30

Введение

Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для спец. 100103 с квалификацией «специалист по сервису и туризму» предусмотрено изучение 2-х иностранных языков. Это актуально как в общем плане расширения кругозора и становления мировосприятия обучающихся, так и в частном аспекте с целью углублённого изучения сфер их профессионального интереса.

Выдержка из текста работы

Основная цель обучения иностранному языку как второму в дополнение к первому иностранному языку – практическая: овладение студентами аудированием, говорением, чтением и письмом в соответствии с требованиями программы. Образовательные и развивающие цели достигаются комплексно в ходе практического овладения студентами одним из вторых языков.

Заключение

Указательные местоимения (Demonstrativpronomen )

Вы уже знакомы с личными местоимениями (ich, du, er, sie, es. wir, ihr, sie, Sie), которые заменяют имя существительное и в предложении играют роль подлежащего, предикатива, дополнения и др.

А теперь Вы познакомитесь с указательными местоимениями.

Наиболее употребительными указательными местоимениями являются:

dieser, diese, dieses, diese - этот, эта, это, эти

jener, jene, jenes, jene - тот, та, то, те

solcher, solche, solches - такой, такая (такие), такое

es - это

der, die, das, die -(э)тот, (э)та, (э)то, эти/те

das - то, это

Список литературы

Н.Ф. Бориско Самоучитель немецкого языка (в двух томах). – Киев: «Логос», 2004

2. В.В.Ардова. Учебник немецкого языка – М.: Высшая школа, 1984.

3. В.М.Завьялова. Грамматика немецкого языка – М.: ЧеРо, 1997.

4. В.Г.Чуваева, Практическая грамматика немецкого языка – М.: Высшая школа, 1983.

5. Д.А.Паремская, Практическая грамматика немецкого языка – Минск: Высшая школа, 1992.