Автор: kjuby
Содержание
Задача 1.
Оценить систему управления предприятия связи или структурного подразделения (филиала ОАО “Электросвязь”, подразделения УФПС)
Задача 2. Оценка деловых качеств руководителя или специалиста
2.1. Разработать карту оценки деловых качеств работника управления по определённой должности. Исполнитель работы должен сам выбрать должность и работника, которого будет оценивать.
2.2. Произвести оценку деловых качеств работника управления, используя разработанную Вами карту оценки деловых качеств. При этом целесообразно использовать следующие значения оценок:
Ситуация 1.
В приведенном ниже перечне подразделений ГТС и отдельных исполнителей по функциям управления определите, какие из них должны быть в подчинении: начальника предприятия связи, главного инженера, заместителя директора ГТС по капитальному строительству.
Отдел капитального строительства, планово-финансовый отдел, отдел кадров, бухгалтерия, заведующий складом, заведующий хозяйством, производственная лаборатория, главный механик, абонентский отдел, линейный и станционный цехи, цех технической эксплуатации, группа АСУ, юрисконсульт, гараж, восемь автоматических телефонных станций (АТС), участок таксофонов, инженер по охране труда и технике безопасности.
С учетом Вашего решения построить структуру управления ГТС, отдельно выделить линейную и функциональную структуры управления. Указать участие подразделений в выполнении функций управления.
В данном филиале функция “Управление материально-техническим снабжением” выполняется заместителем директора по капитальному строительству. На последующие 5 лет предполагается значительное развитие городской телефонной сети, будет построено и введено в эксплуатацию три автоматические телефонные станции, емкость сети при этом значительно возрастет.
Как Вы считаете, целесообразно ли в системе управления перераспределить функции управления? Если целесообразно, то как это сделать?
| Тема: | «Решение задач» | |
| Раздел: | Разное | |
| Тип: | Контрольная работа | |
| Страниц: | 15 | |
| Стоимость текста работы: | 100 руб. |
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
написания вашей работы
Предыдущая работа
Экономические реформы в СССР в 1985-1991 гг.Следующая работа
Теория вероятностей и математическая статистика, вариант №3
Похожие материалы
-
ВКР:
Управление учебной деятельностью обучаящихся по овладению методами решения геометрических задач
69 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ 5
1.1. Методы и приёмы обучения решению геометрических задач 51.2. Анализ и спецификация ЕГЭ по математике 12РазвернутьСвернуть
1.3. Методы решения задач на квадратной решетке и координатной плоскости 16
1.4. Теоретические основы для решения задач по планиметрии 21
1.5. Теоретические основы для решения задач по стереометрии 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 41
2.1 Анализ школьных учебников 41
2.2 Разработка элективного курса «Практикум решения задач по геометрии» 45
2.3 Апробация 59
Заключение 62
Список литературы 63
Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы 67 -
Курсовая работа:
37 страниц(ы)
Глава 1. Математическая формулировка
задачи о коммивояжере…. стр. 3
§1. Постановка вопроса…. стр. 3
§2. Некоторые примеры…. стр. 6§3. Необходимые сведения из теории графов…. стр. 14РазвернутьСвернуть
§4. Построение полного графа задачи о коммивоя-
жере на основе анализа графа коммуникаций…. стр. 17
Глава 2. Методы решения задачи о коммивояжере… стр. 19
§1. Эвристические методы и методы Монте-Карло. стр. 19
§2. Сведение задачи о коммивояжере к задачам це-
лочисленного линейного программирования … стр. 21
§3.Решение задачи о коммивояжере методами дина-
мического программирования…. стр. 25
§4.Метод ветвей и границ…. стр. 27
Заключение …. стр. 36
Литература …. стр. 37
-
Курсовая работа:
16 страниц(ы)
Введение 3
1 Аналитическая часть 5
1.1 Постановка задачи оптимизации 5
1.2 Построение математической модели оптимизационной задачи 61.3 Обоснование и описание вычислительной процедуры решения задачи 7РазвернутьСвернуть
1.4 Решение задачи оптимизации аналитически 7
2 Технологическая часть 13
Заключение 14
-
Дипломная работа:
Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения
37 страниц(ы)
Введение. 3
Глава 1 5
§ 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
§2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 92.1 Всероссийская олимпиада. 9РазвернутьСвернуть
2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
Глава2 14
§1 О задачах. 14
§2. Методы решения физических задач. 19
Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
§3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27
-
Дипломная работа:
Программный модуль для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения
53 страниц(ы)
Введение 4
Глава 1. Обзор и анализ задач геометрического размещения и методов их решения 6
1.1 Многообразие задач геометрического размещения 61.2 Содержательная постановка задачи двумерного размещения 7РазвернутьСвернуть
1.3 Методы решения задач геометрического размещения 8
1.4 Оптимизационный процесс раскроя-упаковки 10
Выводы по 1 главе 13
Глава 2. Проектирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 14
2.1 Процесс предоптимизационного анализа 14
2.2 Разработка программного модуля 18
2.3 Тестирование и анализ результатов генетических алгоритмов 24
2.3.2 Поиск лучших решений для разных классов задач 28
2.3.3 Поиск лучших решений для классов задач с большим количеством заготовок 32
Выводы по 2 главе 33
Глава 3. Разработка и тестирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 34
3.1 Выбор языка программирования 34
3.2 Техническое задание 36
3.3 Тестирование программного модуля 38
3.4 Эффективность внедрения программного модуля предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 40
3.4.1 Экономический эффект от внедрения программного модуля 40
3.4.2 Время разработки программы 42
Выводы по 3 главе 44
Заключение 45
Список литературы 46
Приложение 48 -
Курсовая работа:
Решение задачи «Планирование поставок газированных напитков» с помощью MS Excel
16 страниц(ы)
Введение 3
1 Аналитическая часть 5
1.1 Постановка задачи оптимизации 5
1.2 Построение математической модели оптимизационной задачи 61.3 Обоснование и описание вычислительной процедуры решения задачи 8РазвернутьСвернуть
1.4 Решение задачи оптимизации аналитически 11
Заключение 15
Список используемой литературы 17
Другие работы автора
-
Тест:
Международное право - МПР, вариант 1 (33 задания по 5 тестовых вопросов)
23 страниц(ы)
ЗАДАНИЕ 1.
Вопрос № 1. Принципы международного права. Укажите правильный ответ.
1) Принципы международного права зафиксированы в Уставе ООН;2) Принципы международного права зафиксированы в "Декларации о принципах международного права" 1976г.РазвернутьСвернуть
3) Принципы международного права определены в Заключительном акте совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975;
4) Соблюдение принципов международного права - обязанность для государств;
5) Все ответы правильные.
Вопрос № 2. Принцип мирного разрешения международных споров и пути его соблюдения. Укажите неверный ответ.
1) Юридическая обязанность государств использовать мирные средства решения спорных вопросов на основе международных договоров и соглашений;
2) Дипломатические переговоры как способ достижения компромисса в международных спорах;
3) Решения международного суда - главное средство урегулирования международных конфликтов;
4) Обязанность государства выполнять положения устава ООН;
5) Свободный выбор мирных средств для решения международного срока.
Вопрос № 3. Права человека. Укажите неверный вариант.
1) Обязанность соблюдения и защиты прав человека носит как национальный, так и международно-правовой характер;
2) Регламентация и защита прав человека являются внутренним делом каждого государства;
3) Пакт о правах человека непосредственно применяется в странах-членах ООН;
4) Преступления против человека рассматриваются как международные преступления;
5) Любой индивид является субъектом международного права.
Вопрос № 4. Суверенное равенство государств содержит следующие элементы: Укажите неверный ответ.
1) Все государства юридически и фактически равны;
2) Каждое государство обязано уважать суверенитет других государств;
3) Территориальная целостность и независимость государства неприкосновенны;
4) Каждое государство обязано выполнять свои международные обязательства;
5) Каждое государство вправе самостоятельно развивать свою социально-экономическую и политическую систему.
Вопрос № 5. Характерные особенности международного права. Укажите неверный вариант.
1) Международное право выполняет координирующую функцию в международных отношениях;
2) Международное право выполняет охранительную функцию в отношении государств;
3) Международное право устанавливает негосударственные институты принуждения;
4) Нормы международного права выполняют обеспечительную функцию;
5) Развитие международного права находится в соответствии с эволюцией международных отношений.
ЗАДАНИЕ 2.
Вопрос № 1. Двойное гражданство. Укажите неправильный вариант.
1) Это наличие у лица гражданства двух или более государств;
2) Законодательство РФ предусматривает правомерность наличия у лица одного гражданства;
3) Двойное гражданство порождает трудности, связанные с дипломатической защитой лица;
4) Двойное гражданство порождает трудности с прохождением военной службы;
5) Доказательством наличия или отсутствия гражданства может служить судебная поддержка выяснения гражданства.
Вопрос № 2. Юридические аспекты натурализации. Укажите неверный вариант.
1) Натурализация осуществляется высшими органами государственной власти;
2) Натурализация осуществляется центральными органами государственного управления;
3) Женщина при вступлении в брак с иностранцем автоматически приобретает гражданство мужа согласно международному праву;
4) Натурализация осуществляется местными органами государственной власти;
5) Натурализация осуществляется по решению суда.
Вопрос № 3. Укажите неверное суждение.
1) Власть государства является высшей по отношению по всем физическим и юридическим лицам, находящимися на его территории;
2) Государство может насильно лишено части территории только с санкции ООН;
3) В пределах государственной территории исключается публичная власть любого другого государства;
4) Юрисдикция государства в отдельных случаях может распространяться за пределы его территории;
5) Земля и природные ресурсы государства не могут использоваться другими государствами без согласия территориального суверена.
Вопрос № 4. Международно-правовые вопросы гражданства. Укажите неверный ответ.
1) Гражданство есть правовая связь физического лица с государством;
2) Гражданство автоматически приобретается в результате рождения;
3) В США гражданство приобретается в результате рождения на праве почвы;
4) В РФ гражданство приобретается в результате рождения на праве крови;
5) Брошенные родителями дети приобретают гражданство по решению суда в соответствии с национальным законодательством.
Вопрос № 5. Понятие территории и ее юридические аспекты.
1) Антарктика является территорией с международным статусом;
2) Континентальный шельф попадает под правовой режим государственной территории;
3) Космическое пространство регулируется нормами космического права;
4) Международно-правовой режим открытого моря определяется нормами морского права и международными договорами;
5) К территории со смешанным правовым режимом относятся исключительно экономические законы.
ЗАДАНИЕ 3.
Вопрос № 1. Международные организации. Укажите неправильный вариант.
1) Международные организации возникли в конце XVIII в.;
2) Международная организация основана на добровольном участии (членстве) государств;
3) Международная организация действует при наличии учредительного международного договора;
4) Международная организация функционирует в соответствии с принципом уважения суверенности государств-членов;
5) Международная организация имеет иностранные органы.
Вопрос № 2. В рамках генеральной Ассамблеи функционируют шесть главных комитетов, среди которых: Укажите неверный вариант.
1) Комитет по разоружению и безопасности;
2) Комитет по административным и бюджетным вопросам;
3) Комитет по правовым вопросам;
4) Комитет по защите прав человека;
5) Комитет по экономическим и финансовым вопросам.
Вопрос № 3. Организация Объединенных Наций. Укажите неверный ответ.
1) Устав ООН вступил в силу 24 сентября 1945 г.;
2) Все государства являются членами ООН;
3) Устав ООН является основой развития и кодификации международного права;
4) На основе Устава ООН возникла система международных договоров, заключенных в рамках ООН;
5) Устав ООН является конституционным документом.
Вопрос № 4. Генеральная Ассамблея ООН. Укажите неверный вариант.
1) Генеральная Ассамблея ООН - высший представительский орган ООН;
2) Общая компетенция Генеральной Ассамблеи зафиксирована ст. 10 Устава ООН;
3) Генеральная Ассамблея проводит регулярные сессии каждые два года;
4) Генеральная Ассамблея уполномочена проводить специальные сессии;
5) В деятельности Генеральной Ассамблей доминирует метод выработки и принятия резолюций на основе принципа согласования.
Вопрос № 5. Главные органы ООН. Укажите неверный вариант.
1) Генеральная Ассамблея;
2) Совет Безопасности;
3) Экономический и социальный совет (ЭКОСОС);
4) Совет по стратегии развития международной политики;
5) Международный Суд.
ЗАДАНИЕ 4.
Вопрос № 1. Когда был создан Институт международного права ?
1) 1990
2) 1873
3) 1870
4) 1893
5) 1905
Вопрос № 2. Назовите автора работы "Принцип международного права", изданной в 1843 г.
1) Лист
2) Оппенгейм
3) Кант
4) Филлимор
5) Бентам
Вопрос № 3. Когда впервые в Москве был проведен Конгресс Ассоциации международного права?
1) 1998
2) 1996
3) 1997
4) 1995
5) 1994
Вопрос № 4. Назовите направление науки международного права середины XX века.
1) позитивизм
2) естественно-правовые
3) позитивно-правовые
4) нормативизм, солидаризм
5) грацианское
Вопрос № 5. Сколько направлений образовалось в науке международного права в XIX - XX веках?
1) два
2) три
3) четыре
4) пять
5) шесть
ЗАДАНИЕ 5.
Вопрос № 1. Каким может быть соглашение субъектов международного права относительно международно-правовых норм?
1) чвно выраженным или молчаливым
2) тайным
3) скрытым
4) дипломатичным
5) договорным
Вопрос № 2. Как называется явно выраженное соглашение субъектов международного права?
1) соглашение
2) контракт
3) пакт
4) нота
5) договор
Вопрос № 3. Что означает в переводе с латинского - норма?
1) уровень
2) критерий
3) правило, образец
4) достаток
5) абсолют
Вопрос № 4. Как называют ряд норм международного права?
1) установки
2) правила
3) институты
4) принципы
5) нормы
Вопрос № 5. Что понимается под нормой международного права ?
1) установление
2) правило поведения
3) прецедент
4) цивилизованность
5) этикет
ЗАДАНИЕ 6 .
Вопрос № 1. В какой форме, как правило, заключаются договоры между субъектами международного права?
1) в устной
2) в документальной
3) в официальной
4) в письменной
5) в равноправной
Вопрос № 2. Сколько употребительных значений имеет термин "источники права"?
1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 3. К каким нормам международного права относятся резолюции Генеральной Ассамблеи ООН?
1) обязательным
2) совещательным
3) рекомендательным
4) "мягким"
5) обычным
Вопрос № 4. К каким нормам международного права относятся акты универсальных и региональных межгосударственных организаций и международных конференций?
1) императивным
2) универсальным
3) партикулярным
4) диспозитивным
5) "мягким"
Вопрос № 5. Когда была принята ООН Всеобщая декларация прав человека?
1) 1950
2) 1948
3) 1951
4) 1949
5) 1953
ЗАДАНИЕ 7
Вопрос № 1. Что подразумевается под кодификацией международного права ?
1) упорядочение правовых норм
2) идентификация
3) унификация
4) обновление правовых норм
5) систематизация правовых норм
Вопрос № 2. Назовите значение употребления термина "Источники права".
1) нормативное
2) материальное и формальное
3) формальное
4) нормообразующее
5) специфичное
Вопрос № 3. Назовите статью Статута Международного Суда ООН, упоминающую общие принципы права, признанные цивилизованными нациями.
1) 30
2) 29
3) 41
4) 38
5) 54
Вопрос № 4. В какой форме реализуется официальная кодификация международного права?
1) международных договоров
2) проектов статей
3) конвенций
4) соглашений
5) представлений
Вопрос № 5. Какой может быть кодификация международного права?
1) структурированной
2) позитивной
3) официальной и неофициальной
4) прогрессивной
5) специализированной
ЗАДАНИЕ 8.
Вопрос № 1. Назовите год принятия Генеральной Ассамблеей ООН Декларации о принципах международного права .
1) 1969
2) 1975
3) 1980
4) 1970
5) 1990
Вопрос № 2. Что составляет основу современных международных отношений?
1) позиция силы
2) дипломатия
3) цивилизованность
4) суверенитет
5) суверенное равенство
Вопрос № 3. Что является характерной особенностью принципов международного права?
1) обязательность
2) нормативность
3) позитивизм
4) универсальность
5) гибкость
Вопрос № 4. Каким путем формируются принципы международного права?
1) дипломатическим
2) обычным и договорным
3) позицией силы
4) реализацией преимуществ
5) предпочтениями
Вопрос № 5. Назовите принцип международного права.
1) характер международного права
2) субъективные представления
3) норма международного права
4) практика международного права
5) соблюдение международного права
ЗАДАНИЕ 9.
Вопрос № 1. В каком году ООН приняла документ Определения агрессии?
1) 1970
2) 1969
3) 1986
4) 1974
5) 1990
Вопрос № 2. На какие государства распространяется обязанность неприменения силы?
1) на европейские
2) на все
3) на азиатские
4) ближневосточные
5) на африканские
Вопрос № 3. Юридическое равенство государств означает их фактическое равенство?
1) при определенных условиях
2) да
3) безусловно
4) ни при каких обстоятельствах
5) нет
Вопрос № 4. В каком документе впервые получила правовое регулирование идея нерушимости границ?
1) в договоре СССР с ФРГ 1970 г.
2) в резолюции ООН 1974 г.
3) в Заключительном акте СБСЕ 1975 г.
4) в Декларации ООН 1987 г.
5) в Уставе ООН
Вопрос № 5. Согласно Определению агрессии 1974 года, как квалифицируется применение государством вооруженной силы первым?
1) необходимая оборона
2) преступления
3) агрессивная война
4) применение силы
5) террористический акт
ЗАДАНИЕ 10.
Вопрос № 1. К скольким элементам можно свести основное содержание принципа нерушимости границ?
1) к одному
2) к двум
3) к трем
4) к четырем
5) к пяти
Вопрос № 2. В каком году утвердился принцип территориальной целостности государств?
1) в 1942
2) в 1945
3) в 1943
4) в 1944
5) в 1946
Вопрос № 3. Когда в политико-правовой терминологии появилось понятие прав человека?
1) в конце XVIII в.;
2) в начале XVIII в.;
3) в середине XVIII в.;
4) в началеXIX в.
5) в первой половине XVIII в.
Вопрос № 4. Назовите год принятия Всеобщей декларации прав человека.
1) 1947
2) 1949
3) 1950
4) 1946
5) 1948
Вопрос № 5. В какой статье Устава ООН закреплен принцип разрешения международных споров мирными средствами?
1) ст.1
2) ст.3
3) ст.4, п.1
4) ст.2, п.3
5) ст.5, п.2
ЗАДАНИЕ 11.
Вопрос № 1. В какой форме возник принцип добросовестного выполнения международных обязательств?
1) Международно-правового обычая
2) прецедента
3) договорной
4) обязательственной
5) добровольной
Вопрос № 2. С чем связано право народов на самоопределение?
1) с уровнем жизни
2) с эническим составом
3) со свободой политического развития
4) с уровнем экономического развития
5) с уровнем культурного развития
Вопрос № 3. Какие народы являются субъектом права на самоопределение?
1) самостоятельные
2) определившиеся
3) многочисленные
4) зависимые и суверенные
5) независимые
Вопрос № 4. Из каких положений Устава ООН вытекает принцип международного сотрудничества, как правовая категория?
1) ст.54, 55
2) ст.56, 57
3) ст.58, 59
4) ст.60
5) ст.55, 56
Вопрос № 5. Назовите документ ООН, после принятия которого принцип самоопределения получил свое развитие?
1) Декларация прав человека
2) Устав ООН
3) Пакт о правах человека
4) Декларация принципов
5) Революция 1960 г.
ЗАДАНИЕ 12.
Вопрос № 1. Когда появился в политической и правовой практике термин "суверенитет"?
1) в период сословно-представительных монархий;
2) в феодальный период
3) в период абсолютных монархий
4) в рабовладельческую эпоху
5) в капиталистическую эпоху
Вопрос № 2. Какие элементы сочетаются в государстве?
1) армия, управление, народ
2) власть, управление, армия
3) территория, население, власть
4) законодательные, исполнительные, судебные
5) население, власть, управление
Вопрос № 3. Кто первоначально считался носителем суверенитета?
1) феодалы
2) абсолютный монарх
3) буржуазия
4) чиновники
5) вассалы
Вопрос № 4. Какой правоспособностью обладают государства?
1) субъективной
2) объективной
3) законодательной
4) кодификационной
5) универсальной
Вопрос № 5. Сколько элементов несет в себе государство?
1) шесть
2) один
3) два
4) три
5) четыре
ЗАДАНИЕ 13.
Вопрос № 1. Назовите формы официального признания государств и правительств.
1) правовые. официальные
2) дипломатические
3) государственные
4) полное, окончательное
5) де-факто, де-юре
Вопрос № 2. Назовите существующие теории международно-правового признания.
1) номинативная
2) субъективная
3) объективная
4) конструктивная и декларативная
5) позитивная
Вопрос № 3. Сколько форм официального признания государств и правительств существует в международной практике?
1) одна
2) две
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 4. Сколько имеется теорий международно-правового признания?
1) одна
2) две
3) три
4) четыре
5) пять
Вопрос № 5. Назовите год формирования доктрины Эстрады.
1) 1929
2) 1928
3) 1930
4) 1931
5) 1932
ЗАДАНИЕ №14.
Вопрос № 1. Что определяют государственные границы?
1) суверенные территории
2) сухопутные территории
3) водные пределы
4) воздушные границы
5) пределы государственной территории
Вопрос № 2. Назовите типы правового режима для всей территории.
1) континентальные
2) морские, сухопутные
3) государственные, международные, смешанные
4) сухопутные, земные
5) особые, горные
Вопрос № 3. Назовите год принятия Закона о Государственной границе Российской Федерации.
1) 1991
2) 1992
3) 1994
4) 1993
5) 1995
Вопрос № 4. Сколько сопредельных стран имеют границу с Россией?
1) 10
2) 18
3) 20
4) 24
5) 16
Вопрос № 5. На сколько типов правового режима подразделяются вся территория?
1) на один
2) на два
3) на три
4) на четыре
5) на пять
Задание 15.
Вопрос 1. Сколько категорий граждан насчитывает население любого государства?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Что называют гражданством?
1. проживание в государстве;
2. наличие вида на жительство;
3. подданство;
4. принадлежность лица к государству;
5. национальная принадлежность.
Вопрос 3. С чем связано понятие гражданство?
1. с местом жительства;
2. с государственностью;
3. с подданством;
4. с национальностью;
5. с законом о гражданстве.
Вопрос 4. На сколько групп можно разделить способы приобретения гражданства?
1. на одну;
2. на две;
3. на три;
4. на четыре;
5. на пять.
Вопрос 5. Назовите способы приобретения гражданства.
1. добровольно;
2. по рождению;
3. путем пожалования;
4. в общем исключительном порядке;
5. иммиграция.
Задание 16.
Вопрос 1. Сколько видов процедур натурализации можно выделить?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Что является частным случаем предоставления гражданства?
1. оптация;
2. трансферт;
3. реинтеграция;
4. натурализация;
5. пожалование.
Вопрос 3. Как называются лица, покинувшие страну постоянного проживания?
1. беженцы;
2. эмигранты;
3. иммигранты;
4. лица без гражданства;
5. маргиналы.
Вопрос 4. Назовите год создания Международной организации по делам беженцев (МОБ).
1. 1940;
2. 1941;
3. 1944;
4. 1943;
5. 1946.
Вопрос 5. Сколько имеется определений понятия иностранец?
1. одно;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Задание 17.
Вопрос 1. Сколько видов убежища различают в международном праве?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Назовите виды убежища по международному праву?
1. политическое;
2. обычно-правовое;
3. территориальное и дипломатическое;
4. индивидуальное;
5. натурализованное.
Вопрос 3. Назовите год принятия ООН Декларации о территориальном убежище.
1. 1960;
2. 1965;
3. 1963;
4. 1962;
5. 1967.
Вопрос 4. Какой термин употребляется в отечественной практике для обозначения лиц, получивших политическое убежище?
1. лицо без гражданства;
2. двойное гражданство;
3. иностранец;
4. политический эмигрант;
5. переселенец.
Вопрос 5. В каком году западноевропейские государства заключили Европейскую Конвенцию о выдаче преступников?
1. 1960;
2. 1957;
3. 1946;
4. 1949;
5. 1970.
Задание 18.
Вопрос 1. Когда был принят первый Кодификационный акт в области права международных договоров?
1. 1937;
2. 1922;
3. 1928;
4. 1921;
5. 1929.
Вопрос 2. С какого года в России действует Федеральный закон “О международных договорах Российской Федерации”?
1. 1996;
2. 1995;
3. 1997;
4. 1991;
5. 1992.
Вопрос 3. Как подразделяются международные договоры по кругу участников?
1. приватные;
2. конфиденциальные;
3. секретные;
4. двусторонние и многосторонние;
5. доверительные.
Вопрос 4. Какими могут быть международные договоры?
1. согласованными;
2. открытыми и закрытыми;
3. политическими;
4. экономическими;
5. научно-техническими.
Вопрос 5. Как называется международный договор, заключенный в устной форме?
1. дружеский договор;
2. партнерское соглашение;
3. личная договоренность;
4. доверительное соглашение;
5. “джентльменское соглашение”.
Задание 19.
Вопрос 1. Какой международный договор вызывает юридические последствия?
1. согласованный;
2. ратифицированный;
3. подписанный;
4. вступивший в силу;
5. утвержденный.
Вопрос 2. Как называются международные договоры, заключенные на определенный срок?
1. конвенции;
2. срочные;
3. лимитированные;
4. двусторонние;
5. декларации.
Вопрос 3. Какую сферу действия имеет каждый международный договор?
1. условную;
2. международную;
3. территориальную или пространственную;
4. государственную;
5. условленную.
Вопрос 4. Назовите процедуру выяснения действительного смысла и содержания международного договора.
1. толкование;
2. изучение;
3. нотификация;
4. номинация;
5. классификация.
Вопрос 5. При каком условии международный договор может быть изменен?
1. при внесении поправок;
2. по инициативе сторон;
3. при исправлении текста;
4. при обнаружении ошибок;
5. по соглашению между его участниками.
Задание 20.
Вопрос 1. Назовите дату Вестеральского конгресса - первой Международной Конференции.
1. 1700;
2. 1650;
3. 1648;
4. 1780;
5. 1810.
Вопрос 2. В каком году был подписан Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.
1. 1976;
2. 1975;
3. 1970;
4. 1974;
5. 1977.
Вопрос 3. Назовите количество руководителей стран подписавших Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.
1. 10;
2. 20;
3. 33;
4. 44;
5. 50.
Вопрос 4. Сколько видов актов издаются по итогам международных межправительственнных конференций?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Назовите акты, издающиеся по итогам межправительственных конференций.
1. хартии;
2. протоколы и международные правовые документы;
3. стенограммы;
4. доклады;
5. монографии.
Задание 21.
Вопрос 1. Назовите время возникновения первых международных организаций.
1. XX в.;
2. XVIII в.;
3. XIX в.;
4. XVII в.;
5. XVI в.
Вопрос 2. Сколько международных организаций действует в настоящее время в мире?
1. 1 тыс.;
2. 2 тыс.;
3. 3 тыс.;
4. более 4 тыс.;
5. менее 3 тыс.
Вопрос 3. Назовите количество международных межправительственных организаций в современном мире.
1. 100;
2. 200;
3. более 300;
4. около 400;
5. 500.
Вопрос 4. По каким критериям подразделяются межгосударственные организации?
1. по направления работы;
2. по кругу участников;
3. по регионам мира;
4. по компетенции;
5. по количеству членов.
Вопрос 5. В каком году был расформирован Совет Экономической Взаимопомощи?
1. 1985;
2. 1992;
3. 1995;
4. 1986;
5. 1991.
Задание 22.
Вопрос 1. На основе какого принципа принимались решения в Международных организациях в XIX веке?
1. большинством голосов;
2. абсолютным единогласием;
3. квалифицированным большинством;
4. относительным единогласием;
5. положительным голосованием.
Вопрос 2. Назовите дату вступления в силу Устава ООН.
1. 26 июня 1945 г.;
2. май 1945 г.;
3. апрель 1949 г.;
4. 24 октября 1945 г.;
5. январь 1950 г.
Вопрос 3. Сколько государств являлись членами ООН на 1 января 1998 года?
1. 168;
2. 170;
3. 156;
4. 176;
5. 185.
Вопрос 4. Каким документом, с точки зрения международного права, является Устав ООН?
1. конституционным;
2. обязательным;
3. правовым;
4. директивным;
5. кодексом поведения.
Вопрос 5. В какой статье Устава ООН излагается общая компетенция Генеральной Ассамблеи ООН?
1. 11;
2. 12;
3. 10;
4. 14;
5. 15.
Задание 23.
Вопрос 1. Сколько операций по поддержанию мира было проведено по линии ООН с 1948 года?
1. 10;
2. 20;
3. свыше 40;
4. более 50;
5. 54;
Вопрос 2. Из скольких независимых судей состоит Международный суд ООН?
1. 15;
2. 20;
3. 21;
4. 24;
5. 16.
Вопрос 3. Назовите дату создания Всемирной организации здравоохранения.
1. 1950;
2. 1947;
3. 1948;
4. 1946;
5. 1955.
Вопрос 4. Сколько государств-членов входят во Всемирную организацию здравоохранения?
1. 185;
2. 190;
3. 176;
4. 191;
5. 200.
Вопрос 5. Назовите дату создания Содружества Независимых государств.
1. 1985;
2. 1992;
3. 1993;
4. 1986;
5. 1991.
Задание 24.
Вопрос 1. На чем основывалось дипломатическое право на протяжении длительного времени?
1. на законах;
2. на обычаях;
3. на дипломатии;
4. на договорах;
5. на доверии.
Вопрос 2. Когда была предпринята впервые частичная официальная кодификация дипломатического права в региональном масштабе?
1. 1920 г.;
2. 1935 г.;
3. 1928 г.;
4. 1945 г.;
5. 1930 г.
Вопрос 3. Назовите основной договорный акт в области кодификации дипломатического права.
1. Венская конвенция о дипломатических отношениях 1961 года.
2. Конвенция о специальных миссиях;
3. Конвенция о представительстве государств;
4. Гаванская конвенция;
5. Устав ООН.
Вопрос 4. На какие направления делятся органы внешних сношений.
1. экономические и представительские;
2. представительские и ведомственные;
3. коллегиальные и отраслевые;
4. ведомственные и консульские;
5. внутригосударственные и зарубежные.
Вопрос 5. На сколько категорий подразделяется персонал дипломатического представительства?
1. на одну;
2. на две;
3. на три;
4. на четыре;
5. на пять.
Задание 25.
Вопрос 1. Сколько стадий проходит назначение главы дипломатического представительства?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 2. Как именуется старейшина среди глав всех иностранных дипломатических представительств?
1. староста;
2. глава;
3. дуайен;
4. председатель;
5. премьер.
Вопрос 3. Чем пользуются работники дипломатического представительства в стране пребывания?
1. льготами;
2. иммунитетами и привилегиями;
3. режимом благоприятствования;
4. неприкосновенностью;
5. свободой передвижения.
Вопрос 4. Что такое иммунитеты дипломатическому персоналу?
1. привилегии;
2. неприкосновенность;
3. изъятия из-под юрисдикции государства пребывания;
4. благоприятствование;
5. преимущества.
Вопрос 5. Что лежит в основе привилегий и иммунитетов должностных лиц международных организаций?
1. теория функциональной необходимости;
2. международное право;
3. функциональные обязанности;
4. должностные функции;
5. профессиональная необходимость.
Задание 26.
Вопрос 1. В какой сфере развивались консульские отношения исторически?
1. в военной;
2. в дипломатической;
3. в международной торговле и торговом мореплавании;
4. в экономической;
5. в финансовой.
Вопрос 2. Что является источником Консульского права?
1. прецедент;
2. хартия;
3. конвенции;
4. международный договор и обычай;
5. национальное законодательство.
Вопрос 3. Сколько конвенций действует в современном консульском праве?
1. одна;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 4. На какой основе государства устанавливают консульские отношения?
1. взаимовыгодной;
2. взаимного согласия;
3. дипломатической;
4. дружеской;
5. доверительной.
Вопрос 5. Сколько видов консульских учреждений знает практика в настоящее время?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Задание 27.
Вопрос 1. Назовите виды консульских учреждений в настоящее время.
1. посольства;
2. отделы при представительствах и консульские учреждения;
3. представительства;
4. резиденции;
5. миссии.
Вопрос 2. Что необходимо получить консулу для выполнения своей миссии?
1. разрешение;
2. сертификат;
3. патент и экзекватуру;
4. диплом;
5. верительные грамоты.
Вопрос 3. Что такое экзекватура?
1. сертификат;
2. диплом;
3. верительная грамота;
4. разрешение на выполнение функций;
5. процедура.
Вопрос 4. На сколько классов подразделяются самостоятельные консульские учреждения?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Назовите устойчивую тенденцию прогрессивного развития консульского права.
1. уточнение функций;
2. кодификация;
3. развитие структур;
4. расширение возможностей;
5. приближение консульских иммунитетов и привилегий к дипломатическим.
Задание 28.
Вопрос 1. На какие виды подразделяются международные правонарушения с середины XX века?
1. нарушение международных прав;
2. акты агрессии и терроризма;
3. международные деликты и преступления;
4. геноцид и терроризм;
5. военные преступления и апартеид.
Вопрос 2. Назовите субъекты международно-правовой ответственности.
1. физические лица;
2. юридические лица;
3. предприятие;
4. субъекты международного публичного права;
5. организации.
Вопрос 3. Назовите количество видов международно-правовой ответственности.
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 4. Назовите виды международно-правовой ответственности.
1. политическая и материальная;
2. финансовая и моральная;
3. экономическая и военная;
4. моральная и финансовая;
5. гуманитарная и правовая.
Вопрос 5. С какого года по поручению ООН проводится кодификация норм института международно-правовой ответственности?
1. 1990;
2. 1985;
3. 1954;
4. 1957;
5. 1956.
Задание 29.
Вопрос 1. Для чего используется понятие “Международный спор”?
1. для умиротворения;
2. для обозначения претензий между государствами;
3. для прекращения конфликтов;
4. для соблюдения международного права;
5. для предотвращения войн.
Вопрос 2. Назовите понятия, используемые в Уставе ООН для квалификации конфликтных отношений?
1. “стороны конфликта”;
2. “посредники”;
3. “миротворцы”;
4. “спор” и “ситуация”;
5. “истцы” и “ответчики”.
Вопрос 3. Какой принцип распространяется на все международные споры и ситуации?
1. презумпции невиновности;
2. примирения сторон;
3. мирного разрешения споров;
4. объективности;
5. бесстрастности.
Вопрос 4. Какой принцип разрешения споров сложился в международном праве?
1. силовой;
2. посреднический;
3. справедливый;
4. императивный;
5. мирный.
Вопрос 5. Назовите годы разработки и принятия Конвенции о мирном решении международных столкновений?
1. 1899 и 1907;
2. 1800 и 1917;
3. 1890 и 1920;
4. 1897 и 1922;
5. 1891 и 1905.
Задание 30.
Вопрос 1. Когда состоялась первая Гаагская конференция мира?
1. 1897;
2. 1900;
3. 1914;
4. 1899;
5. 1890.
Вопрос 2. Назовите дату Определения агрессии ООН.
1. 1970;
2. 1974;
3. 1991;
4. 1990;
5. 1985.
Вопрос 3. Сколько операций по поддержанию мира провела ООН за период 1987 - 1997 годы?
1. около 30;
2. более 27;
3. 37;
4. 45;
5. 50.
Вопрос 4. В каком документе содержится общая международно-правовая основа разоружения?
1. в Договоре о нераспространении ядерного оружия;
2. в Конвенции от 1977 г.;
3. в Уставе ООН;
4. в Договоре Тателолко;
5. в Договоре Раротонга.
Вопрос 5. Назовите дату заключения Договора между Россией и США о дальнейшем сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений.
1. 1990;
2. 1991;
3. 1992;
4. 1994;
5. 1993.
Задание 31.
Вопрос 1. Чья юрисдикция действует в борьбе с преступностью в каком-либо государстве?
1. международная;
2. данного государства;
3. правоохранительных органов;
4. прокуратуры;
5. судов.
Вопрос 2. Под юрисдикцию какого государства попадают преступления, совершенные вне его территории, например, на морских судах под флагом этого государства?
1. международную;
2. консульскую;
3. данного государства;
4. международного суда;
5. ООН.
Вопрос 3. Что подразумевается под международной борьбой с преступностью?
1. заключение договоров;
2. выдача преступников;
3. обмен информацией;
4. обмен опытом;
5. сотрудничество государств в борьбе с преступлениями.
Вопрос 4. Назовите количество уровней сотрудничества государств в борьбе с преступностью.
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Назовите уровни сотрудничества государств в борьбе с преступностью?
1. международный;
2. межгосударственный;
3. межведомственный;
4. межрегиональный;
5. двусторонний, региональный, многосторонний.
Задание 32.
Вопрос 1. Какие соглашения по борьбе с международной преступностью позволяют более полно учесть государственные интересы?
1. региональные;
2. двусторонние;
3. многосторонние;
4. международные;
5. межрегиональные.
Вопрос 2. В каком году члены ОАГ подписали в Вашингтоне Конвенцию о предупреждении терроризма и наказании за их совершение?
1. 1970;
2. 1969;
3. 1980;
4. 1971;
5. 1975.
Вопрос 3. Сколько государств-членов ОАГ подписали в 1971 году в Вашингтоне Конвенцию о предупреждении актов терроризма?
1. 14;
2. 12;
3. 13;
4. 16;
5. 15.
Вопрос 4. Назовите дату подписания государствами СНГ Соглашения о взаимоотношениях министерств Внутренних дел в сфере обмена информацией.
1. 1991;
2. 1990;
3. 1992;
4. 1993;
5. 1995.
Вопрос 5. В каком году страны СНГ подписали Конвенцию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам?
1. 1991;
2 1992;.
3. 1994;
4. 1995;
5. 1993.
Задание 33.
Вопрос 1. Назовите дату принятия Конвенции ООН по морскому праву.
1. 1980;
2. 1981;
3. 1982;
4. 1983;
5. 1984.
Вопрос 2. В каком году была созвана Женевская конвенция по борьбе с рабством?
1. 1953;
2. 1954;
3. 1955;
4. 1956;
5. 1957.
Вопрос 3. Назовите дату принятия Конвенции о борьбе с торговлей людьми и с эксплуатацией проституции, третьими лицами.
1. 1948;
2. 1949;
3. 1950;
4. 1951;
5. 1952.
Вопрос 4. С какой периодичностью проводятся Конгрессы ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушениями?
1. ежегодно;
2. через год;
3. раз в три года;
4. каждые четыре года;
5. каждые пять лет.
Вопрос 5. Как именуется институт выдачи преступников в практике международных отношений?
1. экстрадиции;
2. сатисфакция;
3. пенитенциарий;
4. агреман;
5. интерпол. -
Курсовая работа:
26 страниц(ы)
Введение
1. Понятие, способы, принципы проведения таможенного контроля
1.1. Понятие и способы таможенного контроля по Таможенному кодексу Таможенного союза1.2. Таможенное регулирование на территории РФРазвернутьСвернуть
2. Формы таможенного контроля…
2.1. Понятие и классификация видов таможенного контроля
2.2. Проблемные аспекты применения форм таможенного контроля
Заключение
Список использованных источников и литературы
-
Курсовая работа:
Недвижимость: понятие, состав, правовой режим
30 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ…3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ И
ХАРАКТЕРИСТИКА НЕДВИЖИМОСТИ…5
1.1. Понятие недвижимости, как объекта гражданского права…51.2. Классификация объектов недвижимости…9РазвернутьСвернуть
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ (СУДЕБНОЙ)…16
ГЛАВА 3. ПУТИ РЕШЕНИЯ. МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ….20
3.1. Пути решения проблем законодательной и
правоприменительной практики в сфере недвижимости…20
3.2. Международно-правовое регулирование споров в сфере недвижимости…23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И
ЛИТЕРАТУРЫ…27
-
Контрольная работа:
Планирование себестоимости производства и реализации продукции предприятия
49 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1. Планирование себестоимости производства и реализации продукции предприятия
2. Источники финансирования затрат на производство и реализацию продукции3. Финансово-экономические рычаги снижения себестоимости продукцииРазвернутьСвернуть
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ
Таблица 2
Смета 2 затрат на производство продукции открытого акционерного общества, тыс.руб
№ стр. Статья затрат Вариант сметы
Вариант 2
всего на год в т.ч. на IV квартал
1 2 3 4
1. Материальные затраты (за вычетом возвратных отходов) 9650 2413
2. Затраты на оплату труда 16800 4200
3. Амортизация основных фондов * 3673 918
4. Прочие расходы - всего, 5519 1370
в том числе:
4.1. а) уплата процентов за краткосрочный кредит 87 22
4.2. б) налоги, включаемые в себестоимость,* в том числе: 5128 1272
4.2.1. Единый социальный налог (26%) 4368 1092
4.2.2. прочие налоги 760 180
4.3. в) арендные платежи и другие расходы 304 76
5. Итого затрат на производство* 35642 8901
6. Списано на непроизводственные счета 425 106
7. Затраты на валовую продукцию* 35217 8795
8. Изменение остатков незавершенного производства -338 -84
9. Изменение остатков по расходам будущих периодов -27 -7
10. Производственная себестоимость товарной продукции* 35582 8886
11. Внепроизводственные (коммерческие) расходы 1215 308
12. Полная себестоимость товарной продукции * 36797 9194
13. Товарная продукция в отпускных ценах (без НДС и акцизов) 81250 20310
14. Прибыль на выпуск товарной продукции* 44453 11116
15. Затраты на 1 рубль товарной продукции * 0,45 0,45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-
Контрольная работа:
8 страниц(ы)
I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.
Retaining good staff
An organization’s capacity to identify, attract and retain high-quality, high -performing people who can develop winning strategies has become decisive in ensuring competitive advantage. High performers are easier to define than to find. They are people with limitless energy and enthusiasm. They are full of ideas and get things done quickly and effectively. They inspire others not just by pep talks but alsothrough the sheer force of their example. Such people can push their organizations to greater and greater heights. However, not all high performers are stolen, some are lost. High performers generally leave because organizations do not know how to keep them.Money remains an important motivator but organizations should not imagine that it is the only one that matters. In practice, high performers to take for granted that they will get a good financial package. They seek motivation from other sources.High performers are very keen to develop their skills and their curriculum vitae. Offering time for regeneration is another crucial way for organizations to retain high performers. Work needs to be varied and time should available for creative thinking and mastering new skills. They will not want to feel that success they are winning for the organization is lost because of the inefficiency of others or by weaknesses in support areas. Above all, high performers – especially if they are young – want to feel that the organization they work for regards them as special. If they find that it is not interested in them as people but only as high performing commodities, their loyalty is minimal. On the other hand, if an organization does invest in its people, it is much more likely to win loyalty from them and create a community of talent and high performance that will worry competitors.РазвернутьСвернуть
Ответ: Способность организации к выявлению, привлечению и удержанию высокого качества, с высокой эффективностью людей, которые могут разрабатывать выигрышные стратегии стала решающей в обеспечении конкурентных преимуществ. Высоких исполнителей легче определить, чем найти. Это люди с безграничной энергией и энтузиазмом. Они полны идей и добиваются цели быстро и эффективно. Они вдохновляют других не только переговорами бодрости духа, но также и за счет одной только силы своего примера. Такие люди могут выдвинуть их организации к большим и большим высотам. Однако, не все высокие исполнители украдены, некоторые потеряны. Высокие исполнители как правило, уходят, потому что организации не знают, как удержать их. Деньги остаются важным фактором мотивации, но организации не предполагают, что это - единственное, что имеет значение. На практике, высокие исполнители считают само собой разумеющимся, что они получат хороший финансовый пакет. Они ищут мотивацию из других источников
II. Определите, являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
1) Work doesn’t need to be varied.
2) High performers are very keen to develop their skills.
3) High performers are very ambitious people.
Внесите ваши ответы в таблицу
Ответ:
1 2 3
b a c
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
Внесите ваши ответы в таблицу.
1. people who can develop winning strategies
2. enthusiasm
3. high performers
4. loyalty
5. organization
6. motivation
7. money remains an important motivator to work
8. regeneration
9. skill
10. competitor
a) a strong feeling of interest and enjoyment about something and eagerness
to be involved in it
b) creative people
c) the quality of remaining faithful to principles, country etc
d) high-performing people who can develop winning strategies
e) eagerness and willingness to do something without needing to be told or forced to do it
f) an ability to do something well, especially because you have learned and practised it
g) a group such as a business that has formed for a particular purpose
h) a person, team, company etc that is competing with another
i) making something develop and grow strong
j) we all go to work to earn money
Ответ:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
j a d c g e b i f h
IV. Определите основную идею текста.
a) Winning success
b) Identifying high performers
c) Motivating high-caliber staff
Правильный ответ: b) Identifying high performers
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности. (Соедините цифры и буквы) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке.
a) HiAnn. Howareyou?
b) Hello Bob, nice to meet you.
c) Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
d) ) That’s good.
e) Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
Ответ:
1 2 3 4 5
b a c e d
-Hello Bob, nice to meet you.
-Hi Ann. How are you?
-Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
-Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
-That’s good
VI. Расположите части делового письма в правильном порядке. (Соедините буквы и цифры ) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности.
a) Dear Mr A Fountain,
b) 6 Lakeside Road
(1) Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
c) I am writing to complain about the computer that I bought from your
company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send
one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
d) Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
e) Yours sincerely
Chris Brown
Ответ:
1 2 3 4 5
d b a c e
Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
6Lakeside Road
(1)Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
Dear Mr A Fountain,
I am writing to complain about the computer that I bought from your company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
Yours sincerely
Chris Brown. -
Контрольная работа:
25 страниц(ы)
Вопросы 1-5. Общее задание.
Сделайте сравнительный анализ правового регулирования использования нижеуказанных земель в Российской Федерации и земель аналогичного правового статуса (назначения) за рубежом:- земли сельскохозяйственного назначения;РазвернутьСвернуть
- земли населенных пунктов;
- земли особо охраняемых территорий и объектов;
- земли лесного фонда;
- земли специального назначения (земли промышленности, энергетики, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения).
К каким выводам вы пришли, почему? Какой опыт зарубежных стран целесообразно использовать в Российской Федерации, и почему?
Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Примечание: Выбор зарубежных стран для сравнительного анализа осуществляется студентом самостоятельно, однако, выбор не должен ограничиваться странами Европы и США.
Вопрос 1.
Земли сельскохозяйственного назначения.
Вопрос 2.
Земли населенных пунктов.
Вопрос 3.
Земли особо охраняемых территорий и объектов.
Вопрос 4.
Земли лесного фонда
Вопрос 5.
Земли специального назначения (земли промышленности, энергетики, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земельного специального назначения).
Вопрос 6.
Сделайте анализ правовых проблем, связанных с размещением и эксплуатацией любого (на выбор студента) объекта федерального значения, являющегося опасным и технически сложным (например, автомобильных дорог федерального значения и относящихся к ним транспортных инженерных сооружений).
Подготовьте предложения по совершенствованию правоприменительной практики в сфере землепользования при размещении и эксплуатации такого объекта.
Свой ответ аргументируйте.
Вопросы 7-9. Общее задание.
Сделайте анализ правовых проблем, связанных с:
- платой за землю и оценкой земли;
- мониторингом земель и землеустройством;
- ведением государственного земельного кадастра.
Сформулируйте предложения по их решению. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 7.
Плата за землю и оценка земли.
Вопрос 8.
Мониторинг земель и землеустройства.
Вопрос 9.
Ведение государственного земельного кадастра.
Вопрос 10.
Сделайте сравнительный анализ правового регулирования деятельности по осуществлению контроля за соблюдением земельного законодательства, охраной и использованием земель в Российской Федерации и зарубежных странах.
К каким выводам вы пришли, и почему? Какой опыт зарубежных стран целесообразно использовать в Российской Федерации, и почему?
Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Примечание: Выбор зарубежных стран для сравнительного анализа осуществляется студентом самостоятельно, однако, выбор не должен ограничиваться странами Европы и США.
-
Дипломная работа:
Психология и этапы общения юристов с гражданами
67 страниц(ы)
Введение….3
1. Основы общения юриста…5
1.1. Содержание понятия "квалифицированная юридическая помощь". Этапы общения юриста с гражданами…51.2. Рефлексивные умения как составная частьРазвернутьСвернуть
профессиональной компетенции специалиста…14
1.3. Методы беседы и наблюдения как методы
юридической психологии….20
1.4. Визуальная экспресс-диагностика по взгляду, мимике и типичным состояниям партнера по общению, речь как информативный признак…34
2. Психологические особенности и этапы общения юриста с гражданами….39
2.1. Профессиональные качества юристов: желаемые и действительные (структурно-таксономическое моделирование)….39
2.2. Коммуникативная деятельность юриста (на основе эмпирических материалов)…43
2.3. Психологические аспекты защиты прав в суде. Проблемы профессиональной деформации личности адвоката….49
Заключение….58
Список использованных источников и литературы….60
Приложение….65
-
Контрольная работа:
40 страниц(ы)
1. Доходы бюджетной системы, их содержание и состав
2. Практическая часть
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА БЮДЖЕТА РАЙОНА1. На основе представленных исходных данных рассчитать показатели проекта бюджета района и составить проект бюджета по форме № 1-Б.РазвернутьСвернуть
2. Подготовить пояснительную записку к составленному проекту бюджета района, в которой проанализировать структуру и динамику доходов и расходов бюджета и оценить финансовое состояние муниципального образования.
Список использованной литературы
-
Контрольная работа:
Пересмотр постановлений по делу об административных правонарушениях
19 страниц(ы)
Введение…3
1. Пересмотр постановлений по делу об административных правонарушениях….4
1.1. Пересмотр постановлений и решений по делуоб административных правонарушениях, не вступивших в законную силу….4РазвернутьСвернуть
1.2. Пересмотр постановлений и решений по делу
об административных правонарушениях, вступивших в законную силу…8
Заключение….15
Задача…16
Главный городской санитарный врач принял решение об отстранении от работы повара ресторана, оказавшегося носителем возбудителя инфекционного заболевания.
Правомерны ли подобные действия должностного лица?
К какому виду административного принуждения относится данная мера?
Список использованных источников и литературы…18 -
Курсовая работа:
Заключение, изменение и расторжение договора
31 страниц(ы)
Введение
1. Договор как процесс: понятие и структура
2. Юридические процедуры заключения гражданско-правового договора3. Проблемы изменения и расторжения публичных договоровРазвернутьСвернуть
Заключение
Список использованных источников и литературы
