«Сделка» - Курсовая работа

Вопрос 2
Что понимается под термином «исследование операций»?
Вопрос 3
Какие отличительные особенности исследования операций?
Вопрос 4
Какие решения с точки зрения их качества могут быть?
Вопрос 5
К чему может привести неправильный выбор показателя эффективности?
Вопрос 6
Какие Вы знаете основные классы задач, к которым можно отнести практически любую задачу, решаемую бухгалтером?
Вопрос 7
Где можно эффективно использовать в промышленности теорию состязаний?
Вопрос 8
Каким принципам необходимо следовать, чтобы неудачи в операционных исследованиях были гораздо реже?
Вопрос 9
В чем идея метода Монте-Карло?
Вопрос 10
В чем заключается задача теории игр?

1) фандрайзинг;
2) сорсинг;
3) маркетинг;
4) брэндинг;
5) аутотренинг.
Вопрос 2. Где и когда возник термин «маркетинг»?
1) 19 в., Россия;
2) 20-е годы, США;
3) 50-ые годы, Япония;
4) 50-ые годы, США;
5) 80-ые годы, Россия.
Вопрос 3. Сколько стадий включает в себя эволюция маркетинга?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, что потребители благосклонны к продукту с наилучшими потребительскими свойствами, поэтому организация должна его непрерывно совершенствовать?
1) производственная концепция;
2) продуктовая концепция;
3) концепция продажи;
4) концепция маркетинга;
5) концепция социально-этического маркетинга.
Вопрос 5. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства и распределительной системы:
1) производственная концепция;
2) продуктовая концепция;
3) концепция продажи;
4) концепция маркетинга;
5) концепция социально-этического маркетинга.
Задание 2.
Вопрос 1. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, что потребитель не будет покупать продукты организации в достаточном объеме, если она не предпримет необходимых, порой агрессивных, усилий по их продвижению и продаже?
1) производственная концепция;
2) продуктовая концепция;
3) концепция продажи;
4) концепция маркетинга;
5) концепция социально-этического маркетинга.
Вопрос 2. Как называется стадия развития маркетинга, которая предполагает, что достижение целей организации зависит от того, насколько успешно она изучила запросы потребителей и удовлетворила их наиболее полно и эффективно по сравнению с конкурентами?
1) производственная концепция;
2) продуктовая концепция;
3) концепция продажи;
4) концепция маркетинга;
5) концепция социально-этического маркетинга.
Вопрос 3. Как называется концепция маркетинга, которая основана на том, что деятельность организации должна быть признана обществом?
1) производственная концепция;
2) продуктовая концепция;
3) концепция продажи;
4) концепция маркетинга;
5) концепция социально-этического маркетинга.
Вопрос 4. Какие Вы знаете объекты маркетинговых исследований?
1) внешняя предпринимательская среда, рынок;
2) потребитель, конкуренты;
3) внешняя предпринимательская среда, потребители;
4) рынок, конкуренты;
5) внешняя предпринимательская среда, рынок, потребитель, конкуренты.
Вопрос 5. Как называется обработка уже существующей вторичной информации (“исследование за письменным столом”)?
1) кабинетное исследование;
2) полевое исследование;
3) внешнее исследование;
4) внутреннее исследование;
5) фирменное исследование.
Задание 3.
Вопрос 1. Как называется сбор и обработка первичных данных специально для конкретного маркетингового анализа?
1) кабинетное исследование;
2) полевое исследование;
3) внешнее исследование;
4) внутреннее исследование;
5) фирменное исследование.
Вопрос 2. Когда понятие маркетинг было внедрено в японскую экономику?
1) в 1955 году,
2) в 1945 году;
3) в 1965 году;
4) в 1935 году;
5) в 1885 году.
Вопрос 3. Какие крупные династии фабрикантов России вышли из среды старообрядцев?
1) Морозовы, Гучковы;
2) Солдатенковы, Хлудовы;
3) Рябушинские, Рокфеллеры;
4) Морозовы, Гучковы, Солдатенковы, Хлудовы, Рябушинские, Рокфеллеры;
5) Морозовы, Гучковы, Солдатенковы, Хлудовы, Рябушинские.
Вопрос 4. Когда была акционирована почти вся крупная промышленность царской России?
1) к началу 1914 г.;
2) к началу 1917 г.;
3) к началу 1905 г.;
4) к началу 1900 г.;
5) к концу 19 в.
Вопрос 5. В чем проявляются исторические корни российского маркетинга?
1) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать не на макро, — а на микроуровне, на предприятии;
2) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать на макроуровне;
3) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать на уровне государственного регулирования;
4) российский маркетинг является уникальным явлением в мировой практике;
5) российский маркетинг абсолютно универсален.
Задание 4.
Вопрос 1. На что должен быть направлен региональный маркетинг?
1) на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности, как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена;
2) на создание инфраструктуры рынка;
3) на продвижение финансовых ресурсов внутри региона;
4) на поддержку формирования технологической среды предприятий;
5) на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности, как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена, на создание инфраструктуры рынка, на продвижение финансовых ресурсов внутри региона, на поддержку формирования технологической среды предприятий.
Вопрос 2. Какие факторы препятствуют применению маркетинга в России в условиях становления рыночных отношений?
1) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов;
2) психологические барьеры на пути к рынку;
3) криминогенный характер рыночных отношений;
4) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры на пути к рынку; криминогенный характер рыночных отношений;
5) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры на пути к рынку.
Вопрос 3. Какое из приведенных высказываний является ложным?
1) представляется, что в нашей стране в настоящее время применение маркетинга как целостной концепции рыночного управления скорее правило, нежели исключение;
2) речь идет в первую очередь об организациях, выпускающих продукцию или оказывающих услуги, предназначенные для массового потребителя;
3) организации действуют в условиях конкурентной борьбы на рынках, где доминируют потребители, и когда у руководства организаций существуют условия принятия самостоятельных согласованных решений по всем элементам комплекса маркетинга;
4) к числу таких организаций относятся, прежде всего, частные и акционерные предприятия небольших и средних размеров, которые быстрее адаптируются к рыночной экономике;
5) более реальным для нашей страны в существующих условиях является использование групп взаимосвязанных методов и средств маркетинговой деятельности, а также отдельных элементов маркетинга
Вопрос 4. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «область действия»?
1) на 3;
2) на 4;
3) на 5;
4) на 6;
5) на 7.
Вопрос 5. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «сфера действия»?
1) на 3;
2) на 4;
3) на 5;
4) на 6;
5) на 7.
Задание 5.
Вопрос 1. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «вид деятельности»?
1) на 3;
2) на 4;
3) на 5;
4) на 6;
5) на 7.
Вопрос 2. Что является сферой деятельности финансового маркетинга?
1) биржевой рынок;
2) финансовый рынок;
3) валютная биржа;
4) рынок среднесрочных кредитов;
5) товарная биржа.
Вопрос 3. Как называется системный подход инвесторов-продавцов к управлению реализацией финансовых активов (денег, ценных бумаг, драгоценных металлов и камней) и инвесторов-покупателей к управлению накоплением финансовых активов?
1) индустриальный маркетинг;
2) финансовый маркетинг;
3) инвестиционный маркетинг;
4) маркетинг товаров и услуг;
5) промышленный маркетинг.
Вопрос 4. На сколько групп может быть расклассифицирован спрос на финансовые активы по психофизиологической реакции инвесторов-покупателей?
1) на 2;
2) на 3;
3) на 4;
4) на 5;
5) на 6.
Вопрос 5. Как называется устойчивый спрос на отдельные виды финансовых активов, постоянно предоставляемых продавцам этих активов?
1) Фиксированный спрос,
2) Альтернативный спрос,
3) Импульсный спрос;
4) Периодический спрос;
5) Сезонный спрос.
Задание 6.
Вопрос 1. Как называется спрос по выбору, когда вкладчик, после анализа своих финансовых возможностей, степени доходности, выгодности риска, принимает решение о вложении капитала в финансовый актив?
1) фиксированный спрос,
2) альтернативный спрос,
3) импульсный спрос;
4) периодический спрос;
5) сезонный спрос.
Вопрос 2. Как называется неожиданный спрос, когда инвестор-покупатель, уже сделавший свой выбор под влиянием совета других покупателей, знакомых, рекламы или иных факторов, меняет свое решение?
1) фиксированный спрос,
2) альтернативный спрос,
3) импульсный спрос;
4) периодический спрос;
5) сезонный спрос.
Вопрос 3. Как классифицируется спрос на финансовые активы по основанию «степень удовлетворения потребностей инвесторов-покупателей»?
1) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос;
2) периодический спрос; сезонный спрос;
3) реализованный спрос, неудовлетворенный спрос, формирующийся спрос;
4) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос; периодический спрос; сезонный спрос;
5) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос; периодический спрос; сезонный спрос; реализованный спрос, неудовлетворенный спрос, формирующийся спрос.
Вопрос 4. Как называется разрыв между минимальной ценой предложения и максимальной ценой спроса?
1) маржа;
2) спрэд;
3) прибыль;
4) опцион;
5) фьючерс.
Вопрос 5. Сколько стадий характерно для жизненного цикла финансового актива?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Задание 7.
Вопрос 1. Под воздействием каких факторов складывается цена хозяйствующего субъекта?
1) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит;
2) балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли;
3) размера банковского процента за кредит, чистой прибыли;
4) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли;
5) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли, размера организации.
Вопрос 2. Какова формула зависимости цены хозяйствующего субъекта от чистой прибыли, банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов?
1) Ц = ч/п – К;
2) Ц = п/ч – К;
3) Ц = к/ч – П;
4) Ц = ч/п + К;
5) Ц= п/ч + К.
Вопрос 3. Каковы основные принципы, на которых базируется реклама?
1) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы),
2) целенаправленности, плановости,
3) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности,
4) конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности, плановости,
5) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности, плановости.
Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать основных функций финансового маркетинга?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Сколько видов деятельности включают в себя маркетинговые исследования в финансовой сфере?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Задание 8.
Вопрос 1. Какие виды деятельности включают в себя маркетинговое исследование в финансовой сфере?
1) изучение поведения инвестора-покупателя и инвестора-продавца на финансовом рынке; анализ возможностей финансового рынка и его секторов;
2) изучение финансовых активов по их качеству, привлекательности и др.; анализ реализации финансовых активов;
3) изучение конкурентов;
4) выбор "ниши" рынка, т.е. наиболее благоприятного сегмента финансового рынка;
5) изучение поведения инвестора-покупателя и инвестора-продавца на финансовом рынке; анализ возможностей финансового рынка и его секторов; изучение финансовых активов по их качеству, привлекательности и др.; анализ реализации финансовых активов; изучение конкурентов; выбор "ниши" рынка, т.е. наиболее благоприятного сегмента финансового рынка.
Вопрос 2. На какие группы подразделяется маркетинг исследований и проектов развития?
1) маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования;
2) маркетинг проектов развития, маркетинг прикладных проектов исследования (идей);
3) маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития;
4) маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития;
5) финансовый маркетинг, маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития.
Вопрос 3. Какое из высказываний является ложным?
1) результатами исследования обычно являются цифры;
2) результатами исследования обычно являются заявки на изобретение;
3) результатами исследования обычно являются прототипы, обоснования;
4) результатами исследования обычно являются приборы для измерения каких-либо параметров, улучшение качества лабораторных процессов и т.д.;
5) результатом исследования часто является законченный продукт.
Вопрос 4. Какие шаги необходимо, прежде всего, предпринять при начале переговоров с потенциальным потребителем результатов исследования?
1) оформить патент;
2) оформить заявку на изобретение;
3) подписать соглашение о неразглашении коммерческой тайны;
4) оформить патент; оформить заявку на изобретение; подписать соглашение о неразглашении коммерческой тайны;
5) оформить патент; оформить заявку на изобретение.
Вопрос 5. Как называются временные рамки, в которых проект проходит от задумки до внедрения готового продукта или идеи на рынке?
1) «время на рынке»;
2) «время до рынка»;
3) «время продвижения»;
4) «время внедрения»;
5) «время разработки».
Задание 9.
Вопрос 1. Какие элементы должно содержать в себе предложение проекта разработок (дайте наиболее полный ответ)?
1) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности;
2) доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов;
3) предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;
4) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;
5) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности.
Вопрос 2. На какие укрупненные группы могут быть разделены инновации?
1) на продуктовые инновации и технологические проекты;
2) на технологические проекты и организационно-управленческие инновации;
3) на продуктовые и организационно-управленческие инновации;
4) на продуктовые, организационно-управленческие инновации и технологические проекты;
5) на продуктовые, организационно-управленческие инновации и технологические проекты, математические и физические модели.
Вопрос 3. Какие существуют признаки классификации инноваций?
1) распространенность, место в производственном цикле;
2) преемственность, охват рынка;
3) степень новизны, инновационный потенциал;
4) распространенность, место в производственном цикле, преемственность, охват рынка, степень новизны;
5) распространенность, место в производственном цикле, преемственность, охват рынка, степень новизны, инновационный потенциал.
Вопрос 4. На сколько групп делятся инновации по основанию «инновационный потенциал»?
1) на 2;
2) на 3;
3) на 4;
4) на 5;
5) на 6.
Вопрос 5. Как называются принципиально новые изделия и технологии?
1) модифицирующие инновации;
2) радикальные инновации;
3) комбинаторные инновации;
4) модифицирующие и радикальные инновации;
5) комбинаторные и радикальные инновации.
Задание 10.
Вопрос 1. Как называются инновации, которые представляют собой новое сочетание уже известных элементов?
1) модифицирующие инновации;
2) радикальные инновации;
3) комбинаторные инновации;
4) модифицирующие и радикальные инновации;
5) комбинаторные и радикальные инновации.
Вопрос 2. Как называются инновации, которые направлены на улучшение или дополнение существующих продуктов?
1) модифицирующие инновации;
2) радикальные инновации;
3) комбинаторные инновации;
4) модифицирующие и радикальные инновации;
5) комбинаторные и радикальные инновации.
Вопрос 3. На сколько групп подразделяются инновации в соответствии с основанием «отношение к прототипу»?
1) на 3;
2) на 4;
3) на 5;
4) на 6;
5) на 7.
Вопрос 4. Как определяется абсолютная новизна инновации?
1) аналоги предлагаемому новшеству отсутствуют;
2) относительно выбранного признака или группы признаков;
3) затраты на НИОКР, освоение и использование, отнесенные к объему полезной работы, ниже чем у заменяемой;
4) лучшие производительные или потребительские свойства;
5) успех инновации на рынке.
Вопрос 5. Какое основание лежит в основе разделения инноваций на новые для отрасли в мире; на новые для отрасли в стране; на новые для данного предприятия или группы предприятий?
1) тип новизны;
2) охват ожидаемой доли рынка;
3) распространенность инновации;
4) отношение к прототипу;
5) инновационный потенциал.
Задание 11.
Вопрос 1. Сколько существует видов относительной новизны инноваций?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 1.
Вопрос 2. На сколько основных направлений может быть подразделен производственный маркетинг?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Какое высказывание является ложным?
1) ППТН закупается в больших количествах для производственного потребления и участвует в производственно-технологическом процессе, что обусловливает необходимость оценки качества и его соответствия предъявляемым требованиям;
2) при производстве ППТН производитель не ориентируется на конкретного конечного потребителя;
3) ППТН в среднем на 70% реализуется конечному потребителю;
4) ТНП закупаются для личного использования в ограниченных количествах, они не участвуют в производственном процессе и не входят в себестоимость готовой продукции;
5) Решение о покупке ТНП принимается обычно единолично.
Вопрос 4. Какие этапы проходит процесс маркетинга на промышленных предприятиях?
1) исследование рынка, замысел и проектирование товара;
2) производство товара и процесс коммерциализации, серийное производство;
3) налаживание системы сбыта и послепродажного обслуживания, обратная связь с потребителем;
4) замысел и проектирование товара, производство товара и процесс коммерциализации;
5) исследование рынка, замысел и проектирование товара, производство товара и процесс коммерциализации, серийное производство, налаживание системы сбыта и послепродажного обслуживания, обратная связь с потребителем.
Вопрос 5. Вставьте пропущенные значения в предложение: «Правило Парето: … произведенной продукции отгружается … покупателей, то есть … продукции реализуется крупным оптом».
1) 80%, 20%, 80%;
2) 20%, 80%, 80%;
3) 80%, 80%, 20%,
4) 20%, 20%, 20%;
5) 80%, 80%, 80%.
Задание 12.
Вопрос 1. Что является целью маркетинга сферы обращения?
1) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства;
2) снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки;
3) снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса потребления;
4) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства, снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки;
5) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства, снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки; снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса потребления.
Вопрос 2. На какие группы подразделяется производственный маркетинг в зависимости от вида покупателя (цели покупки)?
1) ППТН и ТНП;
2) производство – обращение – потребление;
3) промышленный и потребительский;
4) оптовый и розничный;
5) массовый и индивидуальный.
Вопрос 3. Отношения между какими субъектами рынка входят в систему промышленного маркетинга?
1) отношения между промышленными и торговыми фирмами,
2) отношения между строительными и транспортными организациями,
3) отношения между банковскими и страховыми учреждениями,
4) отношения между фирмами и индивидуалами,
5) отношения между всеми компаниями на рынке, отношения между фирмами и индивидуалами.
Вопрос 4. Каковы основные классификационные признаки ППТН?
1) происхождение, участие в процессе производства;
2) участие в процессе производства, назначение;
3) назначение, физическое состояние;
4) физическое состояние, происхождение;
5) происхождение, участие в процессе производства, назначение, физическое состояние, происхождение.
Вопрос 5. Как называются первичные товары для промышленности?
1) Объекты капитального строительства;
2) сырье;
3) полуфабрикаты;
4) комплектующие;
5) детали и оборудование.
Задание 13.
Вопрос 1. Какими отраслями промышленности поставляются сырьевые товары?
1) обрабатывающей промышленностью, сельским хозяйством;
2) сельским хозяйством, рыболовством;
3) лесной и горнодобывающей промышленностью;
4) обрабатывающей промышленностью, сельским хозяйством; лесной и горнодобывающей промышленностью;
5) сельским хозяйством и рыболовством, лесной и горнодобывающей промышленностью.
Вопрос 2. Вставьте пропущенные данные в предложение: «Сырьевые товары обычно на … продаются конечному потребителю и контролируются крупными промышленными корпорациями и только на … на свободном рынке».
1) 80%, 20%;
2) 20%, 80%;
3) 30%, 70%;
4) 70%, 30%;
5) 10%, 90%.
Вопрос 3. Как называются материалы, которые полностью участвуют в процессе производства и многие из них полностью входят в готовое изделие, а некоторые оказывают влияние на производственный процесс своим присутствием (катализаторы)?
1) основные;
2) вспомогательные;
3) прямые;
4) косвенные;
5) переменные.
Вопрос 4. Что из перечисленного относится к основным материалам?
1) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
2) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
3) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
4) кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло), горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
5) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
Вопрос 5. Что относится к полуфабрикатам?
1) прокатную продукцию, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
2) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
3) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
4) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
5) обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция.
Задание 14.
Вопрос 1. Что относится к взаимодополняющим деталям?
1) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволока и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
4) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
5) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволока и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.; болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.; горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
Вопрос 2. Какое бывает оборудование?
1) основное и дополнительное;
2) основное и вспомогательное;
3) тяжелое, среднее, легкое;
4) большое и маленькое;
5) крупное и не очень.
Вопрос 3. Что относится к основному оборудованию?
1) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
4) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
5) кузнечно-прессовое, металлорежущие станки, компрессоры, вентиляторы, электродвигатели, трансформаторы, сварочное оборудование, оборудование для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной, обувной и т.д.) и т.п.
Вопрос 4. Чем может быть охарактеризовано оборудование?
1) производственной мощностью (производительностью), сроком службы (износостойкость моральная и физическая);
2) надежностью (безаварийная служба), гарантийным сроком службы;
3) ремонтопригодностью (степень трудоемкости выполнения ремонта), комплектностью его поставки и т.д.;
4) эргономическими характеристиками;
5) производственной мощностью (производительностью), сроком службы (износостойкость моральная и физическая), надежностью (безаварийная служба), гарантийным сроком службы, ремонтопригодностью (степень трудоемкости выполнения ремонта), комплектностью его поставки и т.д., эргономическими характеристиками.
Вопрос 5. Что относят к объектам капитального строительства?
1) прокатную продукцию, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
4) здания и сооружения;
5) кузнечно-прессовое оборудование, металлорежущие станки, компрессоры, вентиляторы, электродвигатели, трансформаторы, сварочное оборудование, оборудование для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной, обувной и т.д.) и т.п.
Задание 15.
Вопрос 1. Какие основные признаки характеризуют процессы?
1) начало и конец;
2) скорость;
3) начало, продолжение, окончание;
4) продолжительность;
5) скорость; начало, продолжение, окончание; продолжительность.
Вопрос 2. Что означает, что услуга производится в условиях реального времени?
1) услуга материальна;
2) услуга может накапливаться;
3) одновременность производства и потребления услуги;
4) потребитель и производитель услуги выступает в одном лице;
5) при потреблении услуги происходит передача прав собственности.
Вопрос 3. Что означает для производителя такая особенность услуги как «несохраняемость»?
1) если в моменты увеличенного спроса возможности (мощности) организации обслуживания могут не соответствовать этому спросу, это приводит к тому, что покупатели уходят и не ожидают своей очереди, что означает потерю доходов;
2) услугу нельзя изготовить заранее, складировать и предлагать в моменты повышенного спроса;
3) невозможность выставить услугу на витрине;
4) дать возможность ознакомиться с услугой до ее покупки;
5) если в моменты увеличенного спроса возможности (мощности) организации обслуживания могут не соответствовать этому спросу, это приводит к тому, что покупатели уходят и не ожидают своей очереди, что означает потерю доходов; услугу нельзя изготовить заранее, складировать и предлагать в моменты повышенного спроса; невозможность выставить услугу на витрине; дать возможность ознакомиться с услугой до ее покупки.
Вопрос 4. Как называется применение философии маркетинга и его подходов к людям, которые обслуживают покупателей организации так, чтобы их работа персонала была лучше, чем у конкурентов и самое важное, чтобы это различали покупатели?
1) производственный маркетинг;
2) маркетинг персонала;
3) внутренний маркетинг;
4) маркетинг организации;
5) внешний маркетинг.
Вопрос 5. Сколько типов маркетинга включает в себя модель маркетинга услуговой организации?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Задание 16.
Вопрос 1. Какие существуют основные условия завоевания доверия потенциального клиента – потребителя услуги?
1) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра);
2) свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога);
3) соответствие поведения фирмы ожиданиям потребителя;
4) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра); свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога);
5) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра); свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога). Соответствие поведения фирмы ожиданиям потребителя.
Вопрос 2. Какое из утверждений является истинным?
1) важнейшей особенностью продаж в сфере услуг является то обстоятельство, что покупатель всегда знает, что именно он хочет;
2) покупатель всегда знает рынок;
3) чем больше покупатель узнаёт про то, "как бывает", тем больше он уверен в том, что он выбрал;
4) любой процесс продажи - это тоже услуга;
5) никогда не нужно убирать барьер в виде прилавка и вставать рядом с клиентом лицом к витрине.
Вопрос 3. Как можно услугу сделать осязаемой?
1) услугу также можно сделать осязаемой – сконцентрировать внимание на людях, которые ее оказывают;
2) услугу также можно сделать осязаемой, накапливая ее;
3) услугу также можно сделать осязаемой, повышая на нее цену;
4) услугу также можно сделать осязаемой, если улучшить сервис ее предоставления;
5) услугу также можно сделать осязаемой при условии, что она очень дешева.
Вопрос 4. Из скольких компонентов состоит маркетинг-микс в сфере услуг (по Нилу Бордену)?
1) из 4;
2) из 5;
3) из 6;
4) из 7;
5) из 8.
Вопрос 5. Каков идеальный набор качеств работника сферы услуг?
1) учтивость, отзывчивость, инициативность;
2) доброжелательность, способность принимать решения;
3) компетентность, учтивость, отзывчивость;
4) учтивость, отзывчивость, инициативность, доброжелательность, способность принимать решения, компетентность;
5) учтивость, отзывчивость, инициативность, доброжелательность, способность принимать решения.
Задание 17.
Вопрос 1. Сколько существует отличий услуги от товара?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. В чем состоит основная современная тенденция развития национальных и интернациональных финансовых систем?
1) интернационализация финансов;
2) глобализация финансов;
3) глобализация финансового риска;
4) глобализация финансов и финансового риска;
5) интернационализация финансов; глобализация финансов; глобализация финансового риска.
Вопрос 3. Когда начал формироваться современный финансовый рынок?
1) в начала 40-х годов 20 века;
2) в начале 50-х годов 20 века;
3) в начале 60-х годов 20 века;
4) в начале 70-х годов 20 века;
5) в начале 80-х годов 20 века.
Вопрос 4. Из скольких инструментов должен состоять современный портфель инвестора?
1) из нескольких десятков;
2) из нескольких сотен;
3) из десятков тысяч;
4) из нескольких позиций;
5) из «голубых фишек»;
Вопрос 5. Какие основные тенденции характеризуют развитие современного финансового рынка?
1) происходит интеграция финансовых рынков, увеличение их объема и оборота операций на них, возникновение новых рынков за счет вхождения в него стран Азии и Латинской Америки; в силу конкуренции усложняются стратегии поведения участников финансовой системы;
2) появляются новые сложные финансовые инструменты; капитал может беспрепятственно переводиться с одного рынка на другой в кратчайшие сроки;
3) увеличивается взаимозависимость рынков, поэтому кризис на отдельно взятом рынке может иметь непредсказуемые последствия для всей финансовой системы;
4) происходит процесс концентрации капитала, в результате состояние финансовых рынков все сильнее зависит от действий крупных участников;
5) происходит интеграция финансовых рынков, увеличение их объема и оборота операций на них, возникновение новых рынков за счет вхождения в него стран Азии и Латинской Америки; в силу конкуренции усложняются стратегии поведения участников финансовой системы; появляются новые сложные финансовые инструменты; капитал может беспрепятственно переводиться с одного рынка на другой в кратчайшие сроки; увеличивается взаимозависимость рынков, поэтому кризис на отдельно взятом рынке может иметь непредсказуемые последствия для всей финансовой системы; происходит процесс концентрации капитала, в результате состояние финансовых рынков все сильнее зависит от действий крупных участников.
Задание 18.
Вопрос 1. Из каких основных частей состоит общий риск, которому подвергается компания на финансовом рынке?
1) рыночного риска, риска ликвидности;
2) кредитного риска, операционного риска;
3) риска ликвидности, кредитного риска;
4) рыночного риска, операционного риска;
5) рыночного риска, риска ликвидности, кредитного риска, операционного риска.
Вопрос 2. Как называется риск финансовых потерь вследствие ошибок в системе управления компании, ошибок при проведении торговых операций?
1) кредитный риск;
2) операционный риск;
3) рыночный риск;
4) законодательный риск;
5) риск ликвидности.
Вопрос 3. Как называется риск возможных потерь или неполучения планируемой доходности компанией вследствие неблагоприятного изменения цен на рынках?
1) кредитный риск;
2) операционный риск;
3) рыночный риск;
4) законодательный риск;
5) риск ликвидности.
Вопрос 4. Какой вид риска связан с потерями, которые может понести компания из-за ненадлежащего исполнения обязательств контрагентом по финансовой сделке?
1) кредитный риск;
2) операционный риск;
3) рыночный риск;
4) законодательный риск;
5) риск ликвидности.
Вопрос 5. Что следует понимать под риском согласно современной теории управления финансовым портфелем?
1) отклонение курса ценных бумаг из этого портфеля на 10%;
2) стандартное отклонение портфеля;
3) отклонение курса акций из портфеля на 15%;
4) отклонение курса облигаций из портфеля на 15%;
5) периодические колебания курсов ценных бумаг из портфеля.
Задание 19.
Вопрос 1. Как называется определенное институциональное устройство, обеспечивающее трансформацию сбережений в инвестиции и выбор направлений их последующего использования в производительном секторе экономики?
1) финансовая система;
2) финансовый рынок;
3) финансовые посредники;
4) финансовая конъюнктура;
5) финансовая политика.
Вопрос 2. Сколько Вы знаете способов классификации финансовых рынков?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Сколько основных ключевых функций у рынка ценных бумаг?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. Сколько Вы знаете основных типов финансовых посредников?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Как называются знания, позволяющие воспроизводить контролируемые процессы (технические, биологические, социальные и т.д.), которые кому-то нужны, в которых существует потребность?
1) технология;
2) разработки;
3) научные исследования;
4) опытно-конструкторские работы;
5) инновации.
Задание 20.
Вопрос 1. Сколько насчитывается групп «нуждающихся» в маркетинге технологий?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Сколько насчитывается отличий технологии от товаров?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Каков выход продуктов технологий по статистике «естественного отбора»? из 540 первоначальных идей на рынок попадают …
1) все;
2) половина;
3) 92 «стоящие» идеи;
4) 8 проектов;
5) 1 проект.
Вопрос 4. Каковы средние затраты на сбор маркетинговой информации, ее обработку и анализ, переговоры с потенциальными покупателями и т.д. при продаже технологии?
1) около $10 тыс.
2) около $20 тыс.
3) около $30 тыс.
4) около $40 тыс.
5) около $50 тыс.
Вопрос 5. Сколько групп экспертиз входит в предварительную экспертизу технологий?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Задание 21.
Вопрос 1. Из скольких составных частей состоит коммерческий анализ технологии?
1) 3;
2) 4;
3) 5;
4) 6;
5) 7.
Вопрос 2. Какие основные методы сегментации рынка технологий?
1) анкетирование потенциальных покупателей, заказные социологические исследования;
2) анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
3) анкетирование потенциальных покупателей, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
4) анкетирование потенциальных покупателей, заказные социологические исследования, анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
5) анкетирование потенциальных покупателей, анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж.
Вопрос 3. Какова должна быть глубина анализа рынка технологий?
1) 2 – 3 года;
2) 4 – 5 лет;
3) 5 – 10 лет;
4) 10 – 15 лет;
5) 1 год
Вопрос 4. По каким фирмам конкурентам необходимо проводить сбор информации на рынке технологий?
1) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 5 %;
2) по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
3) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 5 %; по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
4) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 1 %; по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
5) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 10 %;.
Вопрос 5. Что является целью сбора информации о технических тенденциях на рынке технологий?
1) сравнение продаваемой технологии с существующими;
2) прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем;
3) оценка технической перспективности технологии;
4) сравнение продаваемой технологии с существующими; прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем; оценка технической перспективности технологии;
5) сравнение продаваемой технологии с существующими; прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем.
Задание 22.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете основных требований, которые нужно соблюдать при оформлении патента на новую технологию?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Что понимается под воспроизводимостью технологии?
1) возможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
2) возможность повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
3) невозможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
4) возможность надежного повторения результатов, полученных авторами;
5) невозможность надежного повторения результатов.
Вопрос 3. Как называется понятие, означающее создание целого ряда товаров, представители которого имеют общие принципы построения и отличаются некоторым потребительским свойством или группой свойств (например, качеством), с соответствующими отличиями в цене?
1) воспроизводимость;
2) масштабируемость;
3) диверсификация;
4) надежность;
5) эксклюзивность.
Вопрос 4. Сколько основных моментов включает оценка возможности независимого воссоздания технологии?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Что входит в состав дополнительных доходов и выгод от покупки новой технологии?
1) рост объема продаж; рост нормы прибыли;
2) дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
3) рост объема продаж; рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
4) рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
5) рост объема продаж; рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий).
Задание 23.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете основных способов определения цены технологии?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. В чем состоит основная идея рыночного подхода к определению цены технологии?
1) покупатель должен платить столько, сколько позволяет рынок;
2) 25 % прибыли - справедливая плата за технологию;
3) цена технологии не может быть ниже расходов на ее разработку;
4) цена технологии должна включать в себя стоимость самой технологии (точнее, стоимости ее разработки), плюс затраты на безрезультатные исследования;
5) цена технологии должна определяться директивными документами.
Вопрос 3. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «цена технологии не может быть ниже расходов на ее разработку»?
1) правилу 25%;
2) общеделовому подходу;
3) рыночному подходу;
4) затратному подходу;
5) директивному подходу.
Вопрос 4. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «цена технологии должна включать в себя стоимость самой технологии (точнее, стоимости ее разработки), плюс затраты на безрезультатные исследования»?
1) правилу 25%;
2) общеделовому подходу;
3) рыночному подходу;
4) затратному подходу;
5) директивному подходу.
Вопрос 5. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «покупатель должен платить столько, сколько позволяет рынок»?
1) правилу 25%;
2) общеделовому подходу;
3) рыночному подходу;
4) затратному подходу;
5) директивному подходу.
Задание 24.
Вопрос 1. Кто является основными субъектами промышленных рынков?
1) производители, посредники;
2) потребители, банки, государственные органы;
3) индивидуалы - агенты, брокеры, фирмы, предлагающие услуги;
4) производители, посредники, потребители, банки;
5) производители, посредники, потребители, банки, государственные органы, индивидуалы - агенты, брокеры, фирмы, предлагающие услуги.
Вопрос 2. Какое из перечисленных утверждений является ложным?
1) промышленных деятелей отличает коллективная, целеустремленная деятельность, результатом которой является размер полученной прибыли.
2) деятели - это полуавтономные, принимающие решения элементы.
3) в отличие от промышленных деятелей, розничный покупатель действует на рынке с целью получения прибыли, для удовлетворения своих личных потребностей.
4) при этом чаще всего люди совершают покупки самостоятельно и выступают только в роли покупателей.
5) в роли продавцов на потребительском рынке выступают компании.
Вопрос 3. На каких рынках более всего проявляется несвобода в выборе партнера у промышленных покупателей?
1) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена;
2) на монопольных рынках;
3) на рынках запасных частей;
4) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена, на монопольных рынках;
5) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена; на монопольных рынках; на рынках запасных частей.
Вопрос 4. Кто является среднестатистическим безработным в Санкт-Петербурге на основании данных журнала «Профессия»?
1) мужчина в возрасте от 40 до 50 лет со среднеспециальным образованием;
2) женщина в возрасте от 40 до 50 лет со среднеспециальным образованием;
3) женщина в возрасте от 30 до 40 лет со среднеспециальным образованием;
4) женщина в возрасте от 40 до 50 лет с высшим образованием;
5) мужчина в возрасте от 30 до 40 лет с высшим образованием.
Вопрос 5. Какие факторы определяют нестабильность промышленных рынков?
1) большое количество субъектов промышленных рынков;
2) постоянные изменения в технике и технологии ведут к быстрому устареванию старых и появлению новых товаров;
3) нестабильность экономического развития;
4) криминогенная обстановка;
5) постоянные изменения в законодательстве.
Задание 25.
Вопрос 1. Что включают в себя коммуникации, как на промышленных, так и на потребительских рынках?
1) производственные и технологические связи между кооперирующимися компаниями;
2) деловые отношения между покупающими и продающими фирмами;
3) личные контакты между персоналом компаний, информационные связи;
4) производственные и технологические связи между кооперирующимися компаниями, деловые отношения между покупающими и продающими фирмами, личные контакты между персоналом компаний, информационные связи;
5) деловые отношения между покупающими и продающими фирмами, личные контакты между персоналом компаний, информационные связи.
Вопрос 2. Какие бывают инвестиции, которые осуществляют промышленные деятели в развитие деловых отношений на рынке?
1) инвестиции в техническую адаптацию изделий;
2) инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки),
3) рыночные инвестиции (создание сбытовых сетей, филиалов, офисов, реклама и т.д.);
4) инвестиции в техническую адаптацию изделий, инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки), рыночные инвестиции (создание сбытовых сетей, филиалов, офисов, реклама и т.д.);
5) инвестиции в техническую адаптацию изделий, инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки).
Вопрос 3. Как называются инвестиции, которые представляют собой расходы фирмы на создание распределительной и сбытовой сети?
1) инвестиции первого рода;
2) инвестиции второго рода;
3) техническая адаптация;
4) рыночная адаптация;
5) человеческая адаптация.
Вопрос 4. Сколько составляющих характеризуют каждую стадию развития отношений между деятелями промышленного рынка?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Какие составляющие входят в развитие отношений между деятелями промышленного рынка?
1) опыт отношений, совокупная дистанция между партнерами;
2) неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций;
3) опыт отношений, совокупная дистанция между партнерами, неопределенность в выполнении обязательств и затраты на различные виды адаптаций;
4) совокупная дистанция между партнерами, неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций;
5) опыт отношений, неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций.
Задание 26.
Вопрос 1. Сколько типов дистанций существует между партнерами на промышленном рынке?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Сколько существует видов кооперации между партнерами на промышленных рынках?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Сколько существует источников информации для промышленного шпионажа (по Уэйду)?
1) 10;
2) 12;
3) 14;
4) 16;
5) 18.
Вопрос 4. Сколько существует типов промышленных покупателей?
1) 4;
2) 6;
3) 8;
4) 10;
5) 12.
Вопрос 5. Вставьте правильные значения в соответствии со смыслом фразы: «Группы покупателей А, В и С, составляющие … от общего числа покупателей, обеспечивают соответственно … общих доходов компании».
1) 30, 45 и 20%; 70, 20 и 10%;
2) 20, 55 и 20%; 70, 20 и 10%;
3) 10, 55 и 30%; 70, 20 и 10%;
4) 20, 55 и 20%; 80, 10 и 10%;
5) 20, 55 и 20%; 60, 30 и 10%.
Задание 27.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете подходов выявления «рыночных ниш» неудовлетворенного спроса потребителей?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Сколько свойств, влияющих на выбор поставщика при закупке товаров промышленного назначения, выявило анкетирование, проведенное в 1974 году?
1) 10;
2) 13;
3) 15;
4) 17;
5) 19.
Вопрос 3. Расположите в порядке убывания степень важности качеств поставщика:
1) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
2) - цена товара; - качество предлагаемого товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
3) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - доставка поставщиком; - предоставление кредита; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
4) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация производителя; - система скидок; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
5) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика, - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок.
Вопрос 4. Какое из утверждений является ложным?
1) работников отделов закупок меньше всего интересует цена.
2) эта информация передается с помощью торговых агентов и через сбытовые справочные пособия.
3) составителей технических спецификаций, то есть проектировщиков и инженеров, всегда интересует функциональность продукции.
4) эта информация может быть передана в ходе личных контактов технических специалистов фирмы-изготовителя с разработчиками технических условий во время торговых выставок, симпозиумов и семинаров.
5) информация также передается через технические издания, рекламу и статьи, публикуемые в технических и специальных журналах.
Вопрос 5. Вставьте пропущенную информацию в текст: «В США рекламодателю предоставляется огромный выбор. Существует … технических и специальных изданий. В рамках только компьютерной промышленности ежегодно проводятся около … национальных, региональных и местных торговых выставок»:
1) 5800, 175;
2) 6800, 300;
3) 1000, 20;
4) 10000, 200;
5) 500, 10.
Задание 28.
Вопрос 1. Какие аргументы производят решающее впечатление при покупке товара на "профессиональных" покупателей?
1) эмоциональные факторы;
2) рациональные факторы;
3) экономические факторы;
4) рациональные и экономические факторы;
5) эмоциональные, рациональные и экономические факторы.
Вопрос 2. На сколько стадий делится процесс покупки в компаниях?
1) на 2;
2) на 3;
3) на 4;
4) на 5;
5) на 6.
Вопрос 3. Как называются лица, влияющие на выбор товаров и услуг?
1) провайдеры;
2) прескрипторы;
3) дилеры;
4) фандрайзеры;
5) инвесторы.
Вопрос 4. Как называются все лица, участвующие и взаимодействующие при принятии решения о закупке?
1) «Решающим центром»;
2) «Покупающим центром»;
3) «Управленческим центром»;
4) «Менеджерским центром»;
5) «Плановым центром».
Вопрос 5. Сколько моделей поведения покупателей существует в мировой практике?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Задание 29.
Вопрос 1. Как называется модель поведения потребителей, в которой все потенциальные потребители делятся на "инноваторов" и "имитаторов". Первые принимают решение о покупке независимо от поведения остальных; вторые, напротив, испытывают на себе влияние потребителей, уже купивших товар, то есть совершают покупку в подражание другим?
1) модель диффузии;
2) модель инверсии;
3) модель конвертации;
4) модель стабилизации;
5) модель выбора.
Вопрос 2. Сколько крупных секторов выделяется в национальном хозяйстве?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать факторов, ускоряющих развития сферы в национальном хозяйстве?
1) 5;
2) 7;
3) 9;
4) 11;
5) 13.
Вопрос 4. Из каких частей состоит услуга?
1) функциональной и материально-технической;
2) материальной и технической;
3) условной и безусловной;
4) общей и частной;
5) государственной и негосударственной.
Вопрос 5. Что из ниже перечисленного относится к функциональной составляющей услуги?
1) характер сервисных контактов (непосредственно или опосредованно, часто или редко, только в чрезвычайных ситуациях, с высоким или низким уровнем предсказуемости контактов), атмосфера сервисной обстановки, которая создается звуком, светом, комфортом и отсутствием очереди, чувство, которое возникает у потребителя с точки зрения безопасности, престижности и пр.;
2) часть окружающей среды сервисной деятельности, ландшафт местности и место расположения сервисной организации, декорации комнат, тип мебели, униформа и пр.
3) блага в вещной форме, которые покупаются потребителем непосредственно, например, товары, приобретаемые в магазинах, продукты питания в ресторане и пр.;
4) материальные элементы, которые изменяются в процессе оказания услуг, включая как изменение потребительских свойств изделий, например, ремонтные услуги, так и изменения самого потребителя, например, медицинские, парикмахерские услуги;
5) некоторые материальные элементы, которые сопутствуют оказанию набора услуг, например, чековая книжка, служебный пропуск в сервисную организацию, билеты в театр и пр.
Задание 30.
Вопрос 1. Для каких услуг характерен совместный характер их потребления, неделимость и неизбирательность?
1) чисто частных услуг;
2) чисто общественных услуг;
3) смешанных услуг;
4) чисто частных и чисто общественных услуг;
5) чисто частных, чисто общественных и смешанных услуг.
Вопрос 2. В чем состоит ведущая экономическая функция рынка услуг?
1) в обеспечении эффективного использования ресурсов для удовлетворения потребностей общества;
2) в предоставлении свободы потребительского выбора;
3) в развитии инфраструктуры общества;
4) в стимулировании развития человеческого потенциала;
5) в обеспечении соблюдения прав человека.
Вопрос 3. В чем состоит социальная функция рынка услуг?
1) в обеспечении эффективного использования ресурсов для удовлетворения потребностей общества;
2) в предоставлении свободы потребительского выбора;
3) в развитии инфраструктуры общества;
4) в стимулировании развития человеческого потенциала;
5) в обеспечении соблюдения прав человека.
Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать особенностей рынка услуг по сравнению с рынком товаров?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. По каким признакам происходит сегментация рынка услуг?
1) по уровню доходов потребителей; по роду их занятий;
2) по половозрастным признакам; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный);
3) по роду занятий потребителей; по половозрастным признакам;
4) по уровню доходов потребителей; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный);
5) по уровню доходов потребителей; по роду их занятий; по половозрастным признакам; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный).

2.1. Создание путем учреждения
2.2. Создание в результате реорганизации…
3. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ОБЩЕСТВА С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ
3.1. Реорганизация общества с ограниченной ответственностью
3.2. Ликвидация общества с ограниченной ответственностью
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Б. Укажите, в каких ситуациях и как применяется этот метод, проанализировав его эффективность или проблематичность, с объяснением причин.
Практическое задание
1. Приведите примеры стимулирования внешней торговли указанным методом (в настоящее время)
Тестовое задание
1. Основным средством правовой защиты стороны договора в случае нарушения договора контрагентом в международном обороте является:
а) штраф
б) неустойка
в) возмещение убытков
2. Участники внешнеторговой деятельности несут ответственность за нарушение обязательств:
а) при наличии вины
б) независимо от вины
в) освобождаются от ответственности, если об этом указано в контракте

1. Отгружено товаров (без НДС): поставке НДС 18% —17 420 руб.; по ставке НДС 10% — 19 380 руб. необлагаемый оборот - 20 000 руб.
2. Бартерный оборот товаров (по ставке НДС 18%) в рыночных ценах составил 16 500 руб.
3. Получено штрафных санкций от других предприятий по договорам, связанным с реализацией по ставке 18% на сумму 2300 тыс. руб.
4. Получено авансов в счет предстоящих поставок продукции на сумму 11800 рублей;
5. Сумма НДС, полученная от поставщиков и использованная на производство продукции, облагаемой НДС за сырье и материалы, составила 2500 руб.
Задача 2. Определите ставку, сумму и срок уплаты налога, подлежащего удержанию и перечислению в бюджет, если источником выплаты дохода является российская организация. Доля дивидендов, причитающихся организации А по итогам 2009 года составляет 30%. Общая сумма дивидендов, подлежащих распределению, составляет 100000 рублей, сумма дивидендов, полученная самим налоговым агентом, к моменту распределения дивидендов в пользу налогоплательщиков - получателей дивидендов и ранее не учитываемая при определении налоговой базы, составляет 25000 рублей. (Для расчета используйте формулу в ст.275 НК РФ, ст. 284 НК РФ, ст. 287)
Задача 3. Определить сумму налогооблагаемой прибыли и сунну налога на прибыль, при использовании организацией кассового метода, если за налоговый период отгружено продукции на сумму 1 млн. рублей, оплачено - 900 тыс. рублей., получек аванс в размере 100 тыс. руб. За указанный период приобретено материалов на сумму 500 тыс. рублей, из них списано на затраты производства - 450 тыс. рублей. Начислено амортизации на сумму 20 тыс. рублей, в том числе по оплаченным основным средствам - 15 тыс. руб., начислено налогов и сборов в сумме 80 тыс. рублей, 8 том числе за отч. период - 60 тыс. рублей. Уплачено налогов, начисленных за отч. период, - 50 тыс. рублей, уплачена недоимка - 10 тыс. рублей. Начислено заработной платы 30 тыс. рублей (за налоговый период), выплачено на сумму 25 тыс. руб.
Задача 4. Используя данные задачи 3, определить сумму налогооблагаемой прибыли и сумму налога на прибыль, при использовании организацией метода начисления.
Задача 5. Рассчитать суммы амортизационных отчислений по четвертой амортизационной группе, если амортизация начисляется нелинейным способом. Ежемесячная норма амортизации по амортизационной группе составляет 3,8%. Срок полезного использования основного средства составляет 6 лет. Суммарный баланс группы составляет 1 000 000 рублей. Можно ли использовать ускоренную амортизацию по данному основному средству. (Использовать ст. 259.2,259.3 НК РФ).
Задача 6. Организация (г. Волоколамск. Московская область) имеет обособленные подразделения в городах Коломны (Московская область), г. Кострома и г. Иваново. За 2009 г. организация получила прибыль на сумму 2 000 000 руб.
Определить, какую сумму налога на прибыль должна уплатить организация в Федеральный бюджет и региональные бюджеты (ст. 288 НК РФ) (в %)?
Задача 7. Определить сумму транспортного налога за 2008 г., подлежащую перечислению в бюджет региона по следующим данным.
ООО «Альфа» имеет следующие транспортные средства:
Для расчета налога использовать ставки, предусмотренные В НК РФ (ст. 361).
Задача 8. Врач городской поликлиники Иванов И.И. получает ежемесячно из бюджетных средств заработную плату 19 тыс. руб. В январе ему выплачена единовременная материальная помощь в сумме 10 тыс. руб. В феврале за прочитанные лекции и опубликованную статью по заказу общественной организации ему было выплачено этой организацией 16 тыс. руб.
Кроме того, в марте, он получил от российской организации дивиденды на сумму 30 тыс. руб. Иванов И.И. имеет одного ребенка в возрасте 5 лет.
Определить сумму НДФЛ за 2009 год, зная, что необлагаемая сумма материальной помощи составила 4000 рублей.
Задача 9. Организация, перешедшая с 2008 г. на упрощенную систему налогообложения, приобрела в 2006 г. три станка: стоимостью 50 000 руб. со сроком полезного использования 2,5 года; стоимостью 80 000 руб. со сроком полезного использования 5 лет; стоимостью 120 000 руб. со сроком полезного использования 16 лет. В 2008 году (январь) приобретен станок на сумму 100 000 рублей со сроком полезного использования 5 лет. В конце 2008 года (декабрь) данный станок был продан.
Надо определить сумму расходов на приобретение указанного оборудования, которую можно учесть в 2008 г. в целях налогообложения этой организации, избравшей в качестве объекта налогообложения доходы, уменьшенные на величину произведенных расходов.
Задача 10. Определить сумму минимального налога за 2008 год, если налогоплательщик применяет упрощенную систему налогообложения по объекту доходы минус расходы. Сумма доходов за 2008 год составила 1500 тыс. рублей. Сумма расходов составила 1800 тыс. рублей. Указать нормы законодательства (применить ст. 346.18 НК РФ).

3 неосторожное причинение смерти другому человеку.
Задание 2. К какому виду составов преступления относится убийство?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 3. К убийству при смягчающих обстоятельствах относятся:
1 убийство матерью новорожденного ребенка;
2 убийство женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии беременности;
3 убийство из хулиганских побуждений;
Задание 4. Что понимается под убийством с особой жестокостью?
1 способ убийства, выбранный виновным, был заведомо сопряжен с особыми страданиями жертвы;
2 совершение убийства, если в результате действий виновного погибло два или более человек;
3 глумление над трупом после убийства.
Задание 5. Что понимается под убийством, совершенным обще опасным способом?
1 убийство, совершенное способом, опасным для потерпевшего и его близких;
2 убийство, совершенное с применением обще опасного способа;
3 виновный сознательно применил такой способ причинения смерти, который заведомо для него был опасен для жизни не только потерпевшего, но и других лиц.
Задание 6. Какие виды детоубийства предусматривает ст.106 УК РФ?
1 убийство матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов;
2 убийство матерью ребенка в условиях психотравмирующей ситуации;
3 убийство матерью ребенка в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости;
Задание 7. При каких условиях действия лица будут квалифицироваться как убийство, совершенное в состоянии аффекта?
1 сильное душевное волнение и умысел на совершение преступления возникли внезапно;
2 действия лица, направленные на убийство, вызваны противоправным и аморальным поведением виновного;
3 у лица, совершившего преступление, наступило временное расстройство психики;
4 все перечисленные варианты правильные.
Задание 8. Какой формой вины характеризуется причинение смерти но неосторожности?
1 умышленной виной;
2 неосторожной виной только в виде преступного легкомыслия;
3 неосторожной виной только в виде преступной небрежности;
4 неосторожной виной в виде преступного легкомыслия и преступной небрежности.
Задание 9. С какого момента считается оконченным состав преступления — доведение до самоубийства?
1 с момента начала выполнения систематических действий, унижающих человеческое достоинство потерпевшего;
2 с момента начала жестокого обращения с человеком;
3 с момента самоубийства или покушения на него, совершенного в результате действий виновного.
Задание 10. Какой обязательный признак состава преступления — доведение до самоубийства должен быть установлен?
1 наличие жестокого обращения с потерпевшим или систематическое унижение его человеческого достоинства;
2 наличие факта самоубийства или покушения на него;
3 причинная связь между совершенным самоубийством или покушением на него и противоправными действиями виновного.
Задание 11. Какова градация вреда здоровью по Уголовному кодексу РФ?
1 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, легкий вред здоровью;
2 тяжкий вред здоровью, легкий вред здоровью, побои;
3 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, человека, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды; легкий вред здоровью, побои, мучения, истязания.
Задание 12. Что понимается под телесными повреждениями?
1 нарушение работы внутренних органов или тканей
2 нарушение анатомической целостности или физиологических функций органов или тканей, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды;
3 все перечисленные ответы верны.
Задание 13. Опасным для жизни является вред здоровью:
1 повлекший за собой необратимые последствия в организме человека;
2 вызвавший состояние, угрожающее жизни человека, которое может окончиться смертью;
3 повлекший за собой утрату какого-либо органа.
Задание 14. В чью компетенцию входит установление неизгладимого обезображивания лица?
1 судебно-медицинского эксперта;
2 лица, возбуждающего уголовное дело;
3 судьи.
Задание 15. Что понимается под кратковременным расстройством здоровья?
1 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2 недель;
2 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 3 недель;
3 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2,5 недель.
Задание 16. Что понимается под незначительной стойкой утратой общей трудоспособности?
1 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает 5%, но не превышает10%;
2 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает10%, но не превышает15%;
3 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она не превышает 5%.
Задание 17. Какие критерии оценки длительного расстройства здоровья?
1 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
2 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается в утрате органа или функций органа, нарушающей функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
3 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью не более 21 дня.
Задание 18. В каких действиях выражается истязание?
1 в причинении физических или психических страданий путем нанесения побоев или иными насильственными действиями;
2 в причинении физических или психических страданий путем систематическою нанесения побоев или иными насильственными действиями;
3 в причинении физических страданий путем нанесения побоев.
Задание 19. В какой форме может быть выражена угроза убийством?
1 только в форме действия;
2 только в устной форме;
3 угроза может быть выражена в любой форме (устно, письменно, жестами, демонстрацией оружия).
Задание 20. К какому виду составов преступления относится «оставление в опасности»?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 21. Какие преступления раздела УК РФ «Преступления против свободы, чести и достоинства личности» включают в себя в качестве непосредственного объекта преступления личную свободу человека?
1 оскорбление;
2 клевета;
3 незаконное помещение в психиатрический стационар;
Задание 22. С какого возраста наступает ответственность за похищение человека?
1 с 14 лет;
2 с 16 лег;
3 с 18 лет.
Задание 23. С какого возраста наступает ответственность за незаконное лишение свободы?
1 с 14 лет;
2 с 16 лет;
3 с 18 лет.
Задание 24. Образуют ли состав преступления действия лица, добросовестно заблуждавшегося относительно истинности распространяемых сведений, и распространявшего их в неприличной форме?
1 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета);
2 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета), однако оно может быть привлечено к уголовной ответственности по ст.130 УК РФ (оскорбление);
3 в действиях лица отсутствуют признаки преступления, предусмотренного УК РФ, т. е. оно не подлежит за свои действия уголовной ответственности.
Задание 25. В каком виде может быть выражено оскорбление?
1 только устно;
2 только действием;
3 любым способом.
Задание 26. Незаконное помещение в психиатрический стационар может выражаться:
1 в принудительном помещении в психиатрический стационар психически нездорового человека;
2 в принудительной госпитализации психически здорового человека;
3 в принудительной госпитализации лица, страдающего психическим расстройством, при наличии законных оснований;
Задание 27. Какие условия необходимы для освобождения лица от уголовной ответственности за похищение человека?
1 добровольное освобождение похищенного;
2 деятельное раскаяние лица, похитившего потерпевшего;
3 отсутствие в действиях виновного лица иного состава преступления;
Задание 28. Незаконное лишение человека свободы, связанное с его перемещением и тайным содержанием, квалифицируется как:
1 похищение человека;
2 незаконное лишение свободы;
3 захват заложника.
Задание 29. Какую структуру имеет состав преступления, предусмотренного ст.129 УК РФ «Клевета»?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 30. Изнасилование считается оконченным преступлением с момента:
1 завершения насильником полового акта в физиологическом смысле;
2 с момента начала полового акта;
3 с момента высказывания насильником угрозы и требований о вступлении с ним в интимную связь.
Задание 31. Что понимается под физическим насилием в ч.1 ст.131 УК РФ?
1 ч.1 ст.131 УК охватывается только причинение легкого вреда здоровью;
2 ч.1 ст.131 УК охватывается ограничение свободы, побои, причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью
3 ч.1 ст.131 УК охватывается только ограничение свободы;
Задание 32. Кто может быть потерпевшим от изнасилования?
1 только женщина;
2 только мужчина;
3 и мужчина, и женщина.
Задание 33. Беспомощное состояние при изнасиловании (ст.131 УК) имеет место в случае, когда потерпевшая:
1 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действии;
2 не могла оказать сопротивления виновному;
3 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действий или не могла оказать сопротивления виновному;
Задание 34. Лицо, добившееся согласия женщины на совершение полового акта путем угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества, привлекается к уголовной ответственности:
1 за изнасилование;
2 за понуждение к действиям сексуального характера;
3 к уголовной ответственности не привлекается;
4 привлекается за приготовление или покушение на умышленное уничтожение чужого имущества.
Задание 35. Что подразумевается под действиями сексуального характера?
1 все возможные виды принудительного полового сношения между однополыми партнерами;
2 мужеложство, лесбиянство и иные способы удовлетворения половой страсти между разнополыми и однополыми партнерами, включая акты в извращенной форме;
3 мужеложство и лесбиянство.
Задание 36. Что подразумевается под понуждением в ст.133 УК РФ?
1 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего уговорами и обещаниями;
2 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем применения насилия;
3 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем шантажа, угроз уничтожить, повредить или изъять имущество, а также с использованием материальной или иной зависимости потерпевшего;
Задание 37. Что является обязательным признаком субъективной стороны в ст. 134 УК РФ («Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста»)?
1 корыстный мотив;
2 только сексуальный мотив, направленный на удовлетворение сексуальных потребностей субъекта;
3 осознание виновным того, что потерпевший не достиг возраста 16 лет.
Задание 38. Что следует понимать под развратными действиями в ст.135 УК РФ?
1 физические и интеллектуальные действия сексуального характера, исключающие половой акт, мужеложство и лесбиянство;
2 только физические действия сексуального характера, направленные на понуждение несовершеннолетнего к половому акту с виновным;
3 это мужеложство, лесбиянство и другие сексуальные действия развратного характера с лицом, не достигшем возраста16 лет.
Задание 39. Какие виды преступлений включены в гл.19 УК РФ «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина»?
1 преступления, против личных нрав и свобод;
2 преступления против политических нрав и свобод;
3 преступления против социальных прав и свобод;
4 все перечисленные ответы верны.
Задание 40. Что является родовым объектом преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина?
1 право человека на нормальное существование;
2 право человека на жизнь и здоровье;
3 основные конституционные права и свободы человека и гражданина;
Задание 41. Укажите объект в составе преступления, предусмотренного ст.146 УК РФ («Нарушение авторских и смежных прав»).
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания;
3 право гражданина на новаторство.
Задание 42. Какие деяния относятся к объективной стороне состава преступления, предусмотренного ст.141 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий») (несколько верных ответов)?
1 неправомерный отказ должностного лица в предоставлении собранных в установленном порядке документов и материалов, непосредственно затрагивающих права и свободы гражданина;
2 воспрепятствование осуществлению гражданином своих избирательных прав;
3 воспрепятствование осуществлению гражданином права участвовать в сходах и собраниях граждан;
Задание 43. Объектом в составе преступления, предусмотренного ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»), является:
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на новаторство в труде;
3 право гражданина на безопасные условия труда;
4 свобода труда.
Задание 44. К какому виду диспозиций относится диспозиция ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 описательная диспозиция;
2 отсылочная диспозиция;
3 бланкетная диспозиция.
Задание 45. Какие действия охватываются ст.145 УК РФ («Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет») (несколько верных ответов)?
1 отказ в приеме на работу беременной женщине на основании ее некомпетентности;
2 необоснованный, под надуманным предлогом отказ в приеме на работу беременной женщины;
3 увольнение женщины с работы в связи с невозможностью исполнения ею трудовых обязанностей из-за заболевания;
Задание 46. Укажите субъект состава преступления, предусмотренного ст.1451 УК РФ («Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат»).
1 физическое вменяемое лицо, достигшее возраста 18 лет;
2 специальный субъект;
3 лицо, достигшее возрасга16 лет.
Задание 47. С какого момента считается оконченным преступление,
предусмотренное ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 с момента выявления нарушении установленных правил охраны труда;
2 с момента начала действии но нарушению правил охраны труда;
3 с момента наступления вредных последствий в виде причинения тяжкого вреда здоровью.
Задание 48. На каком основании может быть нарушено право на неприкосновенность жилища?
1 на основании решения следователя о необходимости проведения осмотра жилища;
2 на основании решения прокурора;
3 на основании судебного решения.
Задание 49. Каков родовой объект преступлений против семьи и несовершеннолетних?
1 общественные отношения, обеспечивающие жизнь и здоровье несовершеннолетних;
2 общественные отношения, складывающиеся в сфере воспитания несовершеннолетних;
3 общественные отношения, обеспечивающие интересы семьи и несовершеннолетнего.
Задание 50. Оконченным преступление, предусмотренное ст.150 УК РФ («Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления») будет считаться с момента:
1 совершения преступных действий несовершеннолетним;
2 склонения несовершеннолетнего к совершению преступления;
3 вступления несовершеннолетнего в преступную группу.
Задание 51. Что понимается под антиобщественными действиями ст.151 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий» (несколько правильных ответов)?
1 систематическое употребление спиртных напитков;
2 занятие проституцией;
3 занятие в спортивной секции;
Задание 52. Какой обязательный признак субъективной стороны должен присутствовать в деянии для квалификации его по ст.153 УК РФ («Подмена ребенка»)?
1 корыстные или иные низменные побуждения;
2 хулиганский мотив;
3 халатность со стороны виновного.
Задание 53. Охарактеризуйте субъективную сторону преступления, предусмотренного сг.155 УК РФ («Разглашение тайны усыновления (удочерения))»?
1 данное преступление совершается только с косвенным умыслом;
2 данное преступление совершается только с неосторожной формой вины;
3 данное преступление совершается только с прямым умыслом.
Задание 54. Что понимается под хищением?
1 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
2 противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
3 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение имущества в пользу виновного или других лиц.
Задание 55. Что понимается под крупным размером ущерба в статьях гл.21 УК РФ «Преступления против собственности»?
1 под крупным размером признается стоимость имущества, в триста раз превышающая минимальный размер оплаты труда, установленный законодательством РФ на момент совершения преступления;
2 под крупным размером признается стоимость имущества, превышающая 250 000 руб.;
3 под крупным размером признается стоимость имущества, сумма которого превышает 100 000 руб.
Задание 56. Хищение имущества признается совершенным тайно:
1 если виновное лицо убеждено, что изъятие имущества совершается незаметно для собственника и посторонних лиц;
2 только, если изъятие имущества фактически (объективно) происходит незаметно для собственника и посторонних лиц:
3 если виновное лицо убеждено, что лица, наблюдающие за изъятием имущества, думают, что эти действия правомерны.
Задание 57. Что может быть предметом мошенничества?
1 имущество;
2 право на отчуждение в будущем своего имущества;
3 подложные документы;
Задание 58. В чем заключается отличие растраты от присвоения согласно нормам УК РФ?
1 в отличие от присвоения растрата совершается только путем действия;
2 в отличие от присвоения растрата означает обращение чужого имущества, вверенного виновному, в свою собственность;
3 в отличие от присвоения, которое состоит в удержании чужого имущества, вверенного виновному, растрата выражается в незаконном и безвозмездном использовании виновным такого имущества.
Задание 59. С какого момента считается оконченной кража?
1 с момента совершения действий по завладению чужим имуществом;
2 с момента завладения чужим имуществом;
3 с момента фактического завладения чужим имуществом, когда у виновного появляется реальная возможность распорядиться похищенным.
Задание 60. Грабеж отличается от кражи:
1 предметом преступного посягательства;
2 способом завладения имуществом;
3 моментом окончания;
4 формой вины.
Задание 61. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.162 УК РФ («Разбой»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 62. Насилием, не опасным для жизни и здоровья граждан (п. «г» ч.2 ст.161 УК), признается причинение потерпевшем):
1 побоев;
2 побоев или легкого вреда здоровью;
3 побоев, легкого или средней тяжести вреда здоровью.
Задание 63. Какие из перечисленных преступлений не являются хищениями?
1 кража;
2 вымогательство;
3 грабеж;
4 мошенничество;
Задание 64. Вымогательство признается оконченным преступлением с момента:
1 предъявления незаконных требований о передаче имущества;
2 фактического получения имущества;
3 фактической реализации угрозы;
4 фактического получения имущества и наличия у виновного реальной возможности распоряжаться или пользоваться им по своему усмотрению.
Задание 65. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ч.1 ст.166 УК РФ («Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения»)?
1 с момента фактического завладения чужим транспортным средством или автомобилем;
2 с момента наступления общественно опасных последствий в виде причинения ущерба владельцу транспортного средства или автомобиля;
3 с момента начала движения чужого транспортного средства или автомобиля с места, где оно находилось.
Задание 66. Умышленное уничтожение или повреждение имущества (ст.167 УК) уголовно наказуемо, если деяние повлекло причинение:
1 значительного ущерба;
2 ущерба в крупном размере.
3 незначительного ущерба.
Задание 67. Что понимается под предметом преступления, предусмотренного ст.
171.1 УК РФ («Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт
немаркированных товаров и продукции»)?
1 любые товары, продажа которых запрещена законом на территории РФ;
2 товары, оборот которых ограничен на территории РФ;
3 немаркированные товары и продукция, которые подлежат обязательной маркировке.
Задание 68. Лжепредпринимательство — это:
1 регистрация индивидуального предпринимателя без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
2 создание коммерческой организации без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
3 регистрация индивидуального предпринимателя без получения лицензии, если такая лицензия необходима.
Задание 69. Какой обязательный признак субъективной стороны необходим для квалификации действий по сг.175 УК РФ («Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем»)?
1 лицо осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
2 лицо не осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
3 лицо систематически занимается приобретением или сбытом вещей, полученных преступным путем.
Задание 70. Что понимается под крупным размером в ст.178 УК РФ («Недопущение, ограничение или устранение конкуренции»)?
1 это сумма ущерба, превышающая 500 минимальных размеров оплаты труда;
2 это сумма ущерба, превышающая 1 000 000 руб.;
3 это сумма ущерба, превышающая 500 000 руб.
Задание 71. Что включает в себя понятие «Товарный знак»?
1 это обозначение марки товара, зафиксированное на его упаковке;
2 это обозначения, способные отличать товары и услуги одних юридических и физических лиц от однородных товаров и услуг других юридических и физических лиц;
3 это маркировка на товаре, необходимая для того, чтобы данный продукт был узнаваем, служит рекламой.
Задание 72. Незаконное использование чужого товарного знака (ст.180 УК) состоит в применении его на однородных товарах:
1 однократно;
2 неоднократно;
3 с причинением значительного ущерба.
Задание 73. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренной ст.188 УК РФ («Контрабанда»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 74. Какова цель фиктивного банкротства (ст.197 УК РФ)?
1 введение в заблуждение кредиторов;
2 укрепление и расширение предприятия;
3 получение кредиторских задолженностей;
Задание 75. В чем выражается уклонение от уплаты налога?
1 в действии;
2 в бездействии.
Задание 76. Кто признается лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой или иной организации согласно требованиям сг.201 УК РФ «Злоупотребление полномочиями»?
1 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в коммерческой организации;
2 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в некоммерческой организации;
3 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности в коммерческой организации независимо от формы собственности, а также в некоммерческой организации, не являющейся государственным органом, органом местного самоуправления, государственным или муниципальным учреждением,
Задание 77. Уголовное преследование по ст.201 УК РФ («Злоупотребление полномочиями») начинается только по заявлению организации в случае:
1 если организация является некоммерческой;
2 если деянием был причинен вред интересам исключительно коммерческой организации, не являющейся государственным или муниципальным предприятием;
3 если деянием был причинен вред интересам других организаций, граждан, общества и государства.
Задание 78. Дайте характеристику субъекта преступления, предусмотренного ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 специальный субъект, а именно нотариус или аудитор, занимающиеся частной практикой,
Задание 79. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 80. Какие действия охватываются объективной стороной преступления, предусмотренного ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 действия, состоящие в превышении полномочий, предоставленных лицензией;
2 бездействие вопреки задачам частной охранной или детективной деятельности;
3 обман;
Задание 81. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 с момента совершения действий, образующих превышение полномочий и состоящих в насилии либо угрозе его применения;
2 с момента совершения действий, выходящих за пределы полномочий субъектов данного преступления;
3 с момента проведения сыскных действий, нарушающих права и законные интересы граждан.
Задание 82. С какого момента считается оконченным коммерческий подкуп (ст.204 УК РФ)?
1 с момента совершения действий, направленных на совершение подкупа;
2 с момента передачи предмета подкупа;
3 с момента получения выгод от совершенного подкупа.
Задание 83. За какие действия предусмотрена ответственность по ст.204 УК РФ («Коммерческий подкуп»)?
1 за незаконную передачу вознаграждения;
2 за получение «подарка»
3 за незаконное использование вознаграждения;
Задание 84. В каком случае имеет место освобождение от уголовной ответственности лица, незаконно передавшего деньги или иные ценности в пользу получателя подкупа?
1 в случае незначительного размера подкупа;
2 если имело место вымогательство со стороны получателя подкупа;
3 если это лицо добровольно сообщило о подкупе в правоохранительные органы;
Задание 85. Дайте оценку предмету преступления, предусмотренного ст.204 УК
РФ («Коммерческий подкуп»).
1 предметом данного преступления может быть любое имущество;
2 предметом данного преступления могут быть только деньги;
3 предметом данного преступления могут быть неимущественные права граждан.
Задание 86. Терроризм считается оконченным преступлением:
1 с момента наступления общественно опасных последствий;
2 с момента нарушения общественной безопасности путем устрашения населения;
3 с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность наступления общественно опасных последствий.
Задание 87. Охарактеризуйте лицо, подлежащее уголовной ответственности по ст.206 УК РФ («Захват заложника»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 специальный субъект.
Задание 88. Какие действия входят в объективную сторону заведомо ложного сообщения об акте терроризма?
1 сообщение о готовящемся преступлении, создающем опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
2 заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
3 сообщение о действительно существующей опасности взрыва, поджога.
Задание 89. Обязательными признаками банды являются:
1 неустойчивость;
2 вооруженность огнестрельным оружием;
3 наличие у членов банды предметов, используемых в качестве оружия.
Задание 90. Какой обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ст.208 УК РФ («Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем»)?
1 создание вооруженного формирования для совершения тяжких или особо тяжких преступлений;
2 вооруженность;
3 создание вооруженного формирования для совершения актов терроризма.
Задание 91. Является ли трамвай предметом преступления, предусмотренного ст.
211 УК РФ («Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава»)?
1 нет, так как трамвай является городским транспортом, и действия по его захвату и перемещению надлежит квалифицировать по ст.166 УК РФ;
2 да, так как движение трамвая происходит по железнодорожным путям.
Задание 92. Какие противоправные действия надлежит квалифицировать по ст.212 УК РФ («Массовые беспорядки»)?
1 ликвидация массовых беспорядков;
2 участие в умышленном убийстве;
3 призывы к активному неподчинению законным требованиям представителей власти и к массовым беспорядкам.
Задание 93. Какие из перечисленных признаков не являются обязательными для квалификации действий как хулиганство?
1 грубое нарушение общественного порядка;
2 применение насилия к гражданам либо угроза его применения;
3 хищение чужого имущества;
Задание 94. Вандализм (ст.214 УК) — это:
1 организация беспорядков, сопровождавшихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества;
2 осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах;
3 надругательство над телами умерших либо уничтожение, повреждение или осквернение мест захоронения.
Задание 95. К какому виду относится диспозиция ст.219 УК РФ («Нарушение правил пожарной безопасности»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 96. Охарактеризуйте объект преступления, предусмотренного ст.227 УК РФ («Пиратство»)?
1 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность граждан;
2 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность людей и грузов;
3 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность в сфере морских и речных перевозок людей и грузов.
Задание 97. Определите предмет преступления, предусмотренного ст.228 УК РФ
(«Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов»).
1 ядовитые вещества;
2 наркотические средства;
3 наркотические вещества;
4 психотропные вещества;
Задание 98. Какое лицо подлежит уголовной ответственности пост.229 УК РФ («Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ»)?
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лет;
3 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста18 лет.
Задание 99. С какого момента считается оконченным склонение к потреблению
наркотических средств или психотропных веществ, предусмотренное ч.1 ст.230 УК РФ?
1 с момента наступления привыкания у потерпевшего к наркотическим средствам или психотропным веществам:
2 с момента употребления потерпевшим наркотического средства или психотропного вещества;
3 с момента осуществления действий в виде склонения лица потреблению наркотического средства или психотропного вещества.
Задание 100. Какие действия охватываются ст.231 УК РФ («Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества»)?
1 законный посев растений, содержащих наркотические вещества;
2 незаконное выращивание растений, содержащих наркотические вещества;
3 культивирование растений, не содержащих наркотические вещества;
Задание 101. Выберите наиболее правильное определение понятия «притон для потребления наркотических средств или психотропных веществ».
1 это жилое помещение, предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
2 это жилое или нежилое помещение, неоднократно предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
3 это нежилое помещение, предназначенное для регулярного потребления наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 102. Укажите предмет преступления, предусмотренного сг.233 УК РФ («Незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ»).
1 рецепт;
2 рецепт и разрешение на получение наркотических средств или психотропных веществ;
3 рецепт или иные документы, дающие легальное право на получение наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 103. Какое лицо подлежит уголовной ответственности по ст.234 УК РФ («Незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ в целях
сбыта»)?
1 только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
2 только специальный субъект;
3 общий субъект, т. е. может быть как частное лицо, достигшее возраста 16 лет, так и должностное лицо — специальный субъект.
Задание 104. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ч.1 сг.236 УК РФ («Нарушение санитарно-эпидемиологических правил»)? 1 деяние должно быть совершено противоправно;
2 наступившие последствия только в виде причинения смерти хотя бы одному человеку;
3 обязательно наличие причинной связи между заболеванием людей или их отравлением и нарушениями санитарно-эпидемиологических правил;
Задание 105. Каким способом должно осуществляться вовлечение в занятие
проституцией?
1 путем применения насилия или угрозы применения насилия;
2 путем угрозы;
3 путем введения в заблуждение относительно суммы дохода.
Задание 106. С помощью каких средств в ходе расследования уголовного дела можно определить, относится ли собранный материал к порнографии?
1 необходимо провести сравнительный анализ;
2 достаточно выяснить, что данные материалы содержат непристойное изображение половых отношений;
3 путем назначение комплексной судебной экспертизы.
Задание 107. Какой формой вины характеризуется субъективная сторона преступления, предусмотренного ст.246 УК РФ («Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ»)?
1 только прямым умыслом;
2 прямым и косвенным умыслом;
3 умышленной формой вины к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ и неосторожной формой вины по отношению к наступившим последствиям;
4 только неосторожной формой вины как к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ, так и но отношению к наступившим последствиям.
Задание 108. Выберите наиболее правильное определение понятия «отходы».
1 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, не являющиеся конечной целью производства;
2 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, являющиеся конечной целью производства;
3 изделия, которые являются конечной целью производства.
Задание 109. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.247 УК РФ («Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 110. Что следует понимать под микробиологическими и биологическими агентами и токсинами?
1 микроорганизмы растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного способствуют процессу распада клеток организма;
2 микроорганизмы и сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного вызывают их заболевания или гибель;
3 сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые вызывают мутацию организма животных и человека.
Задание 111. Дайте определение понятию «Эпизоотия».
1 быстрое и непрерывное распространение инфекционного заболевания в пределах определенной группы населения или определенного региона;
2 инфекционное заболевание растений, охватывающее значительные регионы;
3 одновременное распространение заболевания среди большого числа домашних или диких животных одного или нескольких видов на значительной" территории.
Задание 112. Дайте определение предмета преступления, предусмотренного ст.
251 УК РФ («Загрязнение атмосферы»).
1 промышленные зоны;
2 атмосферный воздух;
3 воздух в жилых, общественных и производственных помещениях.
Задание 113. Раскройте понятие «континентальный шельф»?
1 это полоса прибрежных морских вод шириной в пределах 12 миль, отсчитываемой от линии наибольшего отлива как на материке, так и на островах;
2 это прилегающий к территориальным водам морской район шириной до200 морских миль от берега, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные нрава;
3 это прилегающий к территориальным водам район морского дна, включая его недра, определенной ширины, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные права.
Задание 114. Какие действия надлежит квалифицировать по сг.254 УК РФ как порчу земли (несколько верных ответов)?
1 загрязнение земель;
2 удобрение земель (нарушение правил обращения с удобрениями);
3 использование плодородного слоя почвы для выращивания растений сельскохозяйственного назначения;
Задание 115. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.256 УК РФ («Незаконная добыча водных животных и растений»)?
1 материальный;
2 формально-материальный;
3 формальный;
4 усеченный.
Задание 116. Какие из перечисленных действий надлежит квалифицировать как
незаконную охоту?
1 незаконная охота с причинением крупного ущерба;
2 незаконная охота с применением механического транспортного средства или воздушного судна, взрывчатых веществ, газов и иных способов массового уничтожения птиц и зверей;
3 законная охота в отношении птиц и зверей, охота на которых полностью разрешена;
Задание 117. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного сг.263 УК РФ («Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта»)? 1 любое лицо, которое но общему правилу может нести уголовную ответственность;
2 только вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 лицо, в силу выполняемой работы или занимаемой должности обязанное соблюдать правила безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного, морского и речного транспорта, т. е. специальный" субъект.
Задание 118. К какому виду относится диспозиция ст.264 УК РФ («Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»)?
1 описательная;
2 бланкетная;
3 простая;
4 отсылочная.
Задание 119. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения») (несколько верных ответов).
1 трубопровод.
2 велосипед;
3 пути сообщения;
Задание 120. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.266 УК РФ («Недоброкачественный ремонт транспортных средств и выпуск их в эксплуатацию с техническими неисправностями»).
1 транспортные средства, т.е. любое транспортное средство, относящееся к морскому, речному, воздушному, железнодорожному и автомобильному транспорту;
2 транспортное средство, т.е. то транспортное средство, которое относится к морскому, речному и железнодорожному транспорту, включая велосипеды, мопеды и т. п.;
3 транспортное средство, относящееся к автомобильному транспорту.
Задание 121. Субъектом преступления, предусмотренного ст.268 УК РФ («Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта») будет:
1 все граждане, участвующие в движении транспорта;
2 водители транспортных средств;
3 пассажир, пешеход и иные участники движения, кроме лиц, указанных в ст.263 и 264 УК РФ.
Задание 122. Выберите наиболее верное определение понятию «магистральный трубопровод».
1 это специально приспособленное соединение металлических труб для транспортировки полезных ископаемых;
2 это комплекс технических средств, предназначенных для транспортировки нефтяных тзови нефтепродуктов;
3 это сооружение, конструктивно предназначенное для передачи полезных ископаемых на расстояние.
Задание 123. Что следует понимать под причинением крупного ущерба в ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения»)?
1 причинение ущерба, сумма которого превышает 2500 руб.;
2 причинение ущерба, сумма которого превышает 500 минимальных размеров оплаты труда;
3 причинение ущерба, сумма которого превышает 1 000 000 руб.;
4 крупный ущерб является оценочным признаком, устанавливаемым судом с учетом фактических обстоятельств содеянного.
Задание 124. В какой форме может совершаться неоказание капитаном судна помощи терпящим бедствие (ст.270 УК РФ)?
1 в форме действия;
2 в форме бездействия;
3 как в форме действия, так и бездействия.
Задание 125. Какой полет признается международным?
1 полет воздушного судна в воздушном пространстве более чем одного государства;
2 полет воздушного судна в воздушном пространстве субъектов РФ;
3 полет, совершаемый над территорией РФ.
Задание 126. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.271 УК РФ («Нарушение правил международных полетов»)?
1 усеченный;
2 формальный;
3 материальный;
4 формально-материальный.
Задание 127. Какие из перечисленных преступлений относятся к преступлениям в сфере компьютерной информации?
1 разглашение сведений, составляющих коммерческую и банковскую тайну;
2 неправомерный доступ к компьютерной информации;
3 изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов;
4 отказ в предоставлении гражданину информации.
Задание 128. Выберите наиболее верное определение понятию «компьютерная информация».
1 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях ограниченного доступа или общего характера, находящиеся в электронно-вычислительной машине, системе ЭВМ или их сети;
2 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях только ограниченного доступа, находящиеся на переносном электронном носителе (компактном переносном магнитном носителе, магнитно-оптическом диске);
3 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях, которые структурированы в единый каталог системы (файлы и папки), представляющие собой коммерческую тайну.
Задание 129. Укажите, какие общественно опасные последствия охватывает ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации»)?
1 уничтожение информации;
2 установка программного обеспечения;
3 ремонт ЭВМ;
Задание 130. С какой формой вины совершается неправомерный доступ к компьютерной информации?
1 умысел;
2 неосторожность;
3 смешанная форма вины.
Задание 131. Какие неправомерные действия не предусматривает ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для
ЭВМ») (несколько верных ответов)?
1 похищение программ для ЭВМ;
2 создание программ для ЭВМ;
3 использование программ для ЭВМ;
Задание 132. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ»)?
1 материальный;
2 формальный:
3 материально-формальный.
Задание 133. Предметом создания, использования и распространения вредоносных программ для ЭВМ является:
1 компьютер;
2 электронно-вычислительная машина;
3 носитель, содержащий вредоносную компьютерную программу;
4 периферийные устройства.
Задание 134. Объектом состава преступления, предусмотренного ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации») являются:
1 отношения в сфере компьютерной безопасности;
2 отношения в сфере обеспечения безопасности работы компьютера;
3 отношения в сфере охраны компьютерной информации;
4 отношения в сфере создания и реализации компьютерных программ.
Задание 135. Субъектом преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ») является:
1 специальный субъект;
2 общий субъект;
3 как специальный, так и общий субъект.
Задание 136. К какому виду относится диспозиция ст.274 УК РФ («Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, систем ЭВМ или их сети»)?
1 описательная;
2 простая;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 137. Какими действиями характеризуется объективная сторона государственной измены?
1 сотрудничество с иностранным государством в области науки;
2 шпионаж;
3 насильственный захват власти и ее удержание;
4 посягательство на жизнь государственного деятеля.
Задание 138. По какому признаку состава преступления следует отличать государственную измену от шпионажа?
1 по объективной стороне преступления;
2 по субъекту преступления;
3 по субъективной стороне преступления;
4 по мотивам и целям преступления.
Задание 139. Дайте верную характеристику предмета преступлений, предусмотренных ст.275 («Государственная измена») и ст.276 («Шпионаж»)?
1 государственная власть и ее безопасность;
2 конституционный строй и его безопасность;
3 сведения, содержащие государственную тайну.
Задание 140. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния пост.277 УК РФ («Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля»)?
1 цель прекращения государственной или общественной деятельности такого лица;
2 хулиганский мотив;
3 цель устрашения и запугивания населения;
4 деяние совершается по мотиву расовой и религиозной ненависти.
Задание 141. Какие действия должны быть квалифицированы как посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля?
1 только покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
2 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
3 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля, а также членов их семьи либо близких родственников;
4 только убийство государственного или общественного деятеля.
Задание 142. Какой обязательный признак объективной стороны необходим для квалификации деяния по ст.279 УК РФ («Вооруженный мятеж»)?
1 вооруженность;
2 сплоченность группы;
3 устойчивость преступного сообщества;
4 наличие целей насильственного изменения конституционного строя РФ.
Задание 143. Отличие диверсии от терроризма следует проводить:
1 по предмету преступного посягательства;
2 по форме вины;
3 по объективной стороне преступления;
4 по целям преступного посягательства.
Задание 144. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»).
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 вменяемое физическое лицо, которому информация была доверена или стала известна по службе или работе.
Задание 145. К какому виду относится диспозиция сг.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 146. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.284 УК РФ («Утрата документов, содержащих государственную тайну»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный;
4 формально-материальный.
Задание 147. Какие лица подлежат уголовной ответственности по статьям гл. 30 УК РФ?
1 любые лица;
2 должностные лица;
3 лица, занимающие руководящие должности в аппарате государственного управления;
4 лица, достигшие возраста уголовной ответственности.
Задание 148. Какие действия охватываются преступлением, предусмотренным ст.285 УК РФ («Злоупотребление должностными полномочиями»)?
1 совершение должностным лицом действий, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 присвоение государственным тужащим полномочий должностного лица;
3 получение взятки;
4 использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы.
Задание 149. Каков обязательный элемент субъективной стороны злоупотребления должностными полномочиями?
1 подрыв авторитета власти;
2 корыстная или иная личная заинтересованность;
3 неприятие сложившихся отношений в коллективе.
Задание 150. Наступление каких общественно опасных последствий предусматривается в ч.1 ст.286 УК РФ («Превышение должностных полномочий»)?
1 существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций;
2 причинение смерти или тяжкого вреда здоровью человека;
3 получение льгот или преимуществ коммерческой организацией.
Задание 151. Какие лица из нижеперечисленных не являются должностными лицами?
1 депутат;
2 генеральный директор коммерческой организации;
3 следователь;
4 депутат
Задание 152. Дайте характеристику объекту преступления, предусмотренного ст.287 УК РФ («Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации»).
1 нормальная деятельность государственных органов;
2 нормальная деятельность органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления и муниципальных учреждений;
3 нормальная, отвечающая требованиям Конституции РФ Деятельность Федерального Собрания РФ и Счетной палаты РФ.
Задание 153. Какие действия входят в объективную сторону отказа в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации?
1 самовольное присвоение полномочий должностным лицом;
2 неправомерный отказ в предоставлении информации (документов, материалов);
3 служебный подлог.
Задание 154. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.
288 УК РФ («11рнсвоение полномочий должностного лица»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 155. С какого момента считается оконченным получение взятки?
1 с момента получения согласия должностного лица на получение взятки;
2 с момента принятия должностным лицом денег в полном объеме;
3 с момента принятия должностным лицом хотя бы части вознаграждения.
Задание 156. Крупным размером взятки признаются сумма денег, стоимость ценных бумаг, иного имущества или выгод имущественного характера, превышающие:
1 100 тыс. руб.;
2 150 тыс. руб.;
3 250 тыс. руб.
Задание 157. Лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности,
если имело место:
1 вымогательство взятки со стороны должностного лица;
2 вымогательство взятки со стороны должностного лица и если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки;
3 вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, сдаче взятки.
Задание 158. Что является предметом служебного подлога?
1 любые документы;
2 документы, представляющие собой официальные документы государственной власти РФ;
3 любые официальные документы, удостоверяющие определенные факты и события, имеющие юридическое значение или порождающие определенные юридические последствия.
Задание 159. Каков непосредственный объект преступления, предусмотренного ст.294 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования»)?
1 нормальная деятельность органов государства;
2 интересы государственной службы;
3 основанная на законе деятельность суда или органов предварительного расследования.
Задание 160. С какого момента считается оконченным посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследования (ст.295 УК РФ)?
1 с момента покушения на убийство указанных лиц;
2 с момента приискания орудий, соучастников и пр. для совершения убийства указанных лиц;
3 с момента возникновения умысла на совершение убийства указанных лиц.
Задание 161. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния по ст.296 УК РФ («Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования»)?
1 корыстный мотив;
2 месть за осуществление профессиональной деятельности;
3 цель воздействовать на потерпевшего с помощью угроз;
Задание 162. В чем выражается объективная сторона ст.297 УК РФ («Неуважение к суду»)?
1 клевета в отношении судьи (судей);
2 посягательство на честь и достоинство судьи (судей);
3 оскорбление участников судебного разбирательства.
Задание 163. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.298 УК РФ («Клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора, следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава, судебного исполнителя»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 164. В чем выражается объективная сторона привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст.299 УК РФ)?
1 в незаконном принятии решения об освобождении от уголовной ответственности;
2 в психическом или физическом воздействии на допрашиваемого путем угроз или шантажа;
3 в заведомо незаконном краткосрочном лишении свободы человека;
4 в вынесении прокурором, следователем или лицом, производящим дознание, мотивированного постановления о привлечении в качестве обвиняемого в заведомо не совершенном преступлении.
Задание 165. Каков субъект преступления, предусмотренного ст.301 УК РФ («Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей»)?
1 специальный;
2 вменяемое лицо, достигшее16 лет;
3 вменяемое лицо, достигшее14 лет.
Задание 166. Что является предметом фальсификации доказательств (ст.303 УК РФ)?
1 любые официальные документы;
2 все материалы уголовного, гражданского или административного дела;
3 доказательства.
Задание 167. Какие из перечисленных действий следует квалифицировать как провокацию взятки либо коммерческого подкупа (ст.304 УК РФ)?
1 получение должностным лицом взятки;
2 действия или бездействие, входящие в служебные полномочия должностного лица, в пользу взяткодателя или третьих лиц;
3 вымогательство взятки;
4 попытка передать должностному лицу либо лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой организации, без его согласия деньги или иные ценности в целях искусственного создания доказательства совершения преступления либо шантажа.
Задание 168. В каком случае лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний по ст.308 УК РФ?
1 в случае ссылки на врачебную тайну;
2 в случае если лицо, являясь священнослужителем, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными из исповеди;
3 в случае, если лицо, являясь адвокатом, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с исполнением обязанностей защитника;
Задание 169. Статья 310 УК предусматривает уголовную ответственность за разглашение данных предварительного расследования:
1 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения;
2 если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание:
3 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения, если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание.
Задание 170. Какой критерий не может лежать в основе отличия посягательства на жизнь сотрудника правоохранительных органов (ст.317 УК РФ) от применения насилия в отношении представителя власти (ст.318 УК РФ)?
1 субъект преступления, так как ст.317 УК РФ предусмотрено, что данное преступление совершается должностным лицом (специальный субъект), а в ст.318 субъектом преступления является любое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 категория потерпевших. По ст.317 УК РФ потерпевшими могут выступать только сотрудники правоохранительных органов, а в ст.318 УК РФ потерпевшим является любой представитель власти;
3 характер осуществляемой деятельности потерпевшим. В ст.317 УК РФ речь идет о деятельности по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, а в ст.318 УК РФ о любой законной деятельности представителя власти;
Задание 171. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного сг.319 УК РФ («Оскорбление представителя власти»)?
1 нецензурность оскорбления;
2 публичность оскорбления:
3 личный характер оскорбления.
Задание 172. Выберите наиболее верную характеристику объекта преступления, предусмотренного сг.320 УК РФ («Разглашение сведений о мерах безопасное™, применяемых в отношении должностного лица правоохранительного или контролирующего органа»):
1 отношения, регулирующие безопасную деятельность должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов;
2 отношения, регулирующие деятельность представителей власти;
3 отношения, регулирующие деятельность сотрудников правоохранительных органов или военнослужащих но охране общественного порядка и общественной безопасности.
Задание 173. Дайте верную характеристику субъекту преступления, предусмотренного ст.321 УК РФ («Дезорганизация деятельности учреждении, обеспечивающих изоляцию от общества»).
1 любое лицо, т.е. как должностное лицо, так и другие граждане;
2 сотрудники места лишения свободы;
3 подозреваемый (обвиняемый) в совершении преступления, в отношении которого в качестве меры пресечения избрано заключение под стражу, достигший возраста16 лет.
Задание 174. Каков по конструкции состав преступления «Незаконное пересечение Государственной границы Российской Федерации»?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 175. Что выступает предметом преступления, предусмотренного ст.323 УК РФ («Противоправное изменение Государственной границы Российской Федерации»)?
1 пограничные знаки;
2 линия Государственной границы;
3 государственное имущество.
Задание 176. Чем отличается сбыт официального документа, предусмотренный ст.324 УК РФ, от аналогичных действий, предусмотренные ст.327 УК РФ?
1 тем, что в первом случае сбывается официальный документ должностным лицом, т. е. отличается по субъекту преступления;
2 тем, что в первом случае сбывается только подлинный официальный документ, а во втором случае — только поддельный, т. е. по предмету преступного посягательства;
3 тем, что в первом случае предполагается сбыт только тех официальных документов, которые предоставляют право и освобождают от обязанностей, а во втором — сбыт любых официальных документов.
Задание 177. Кто из перечисленных лиц не может быть субъектом преступления, предусмотренного ст.328 УК РФ («Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы»)?
1 граждане мужского пола в возрасте от18 до27 лет, состоящие на воинском учете;
2 граждане, имеющие не снятую и не погашенную судимость за совершенное преступление.
3 граждане, прошедшие военную службу в другом государстве;
Задание 178. В чем выражается уклонение от призыва на военную службу?
1 в действии;
2 в бездействии;
3 может быть как действием, так и бездействием.
Задание 179. В чем выражается объективная сторона преступления, предусмотренного ст.330 УК РФ («Самоуправство»)?
1 в действиях, совершенных должностным лицом, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 в использовании лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации в целях извлечения выгоды;
3 в деянии в виде самовольных, вопреки установленному законом или иным нормативным актом порядку совершения каких-либо действий, правомерность которых оспаривается гражданином или организацией.
Задание 180. Назовите родовой объект преступлений против военной службы?
1 отношения, складывающиеся в процессе принятия, прохождения военной службы, а также увольнения;
2 отношения в сфере обеспечения нормальной деятельности Вооруженных Сил РФ и приравненных к ним вооруженных формирований в интересах успешного разрешения задач по вооруженной защите государства;
3 здоровье и личная неприкосновенность, а также жизнь, честь и достоинство военнослужащих.
Задание 181. Какие признаки отличают воинские преступления от других
общественно опасных деяний?
1 специальный объект посягательства — установленный порядок прохождения военной службы;
2 специальный субъект посягательства с 14 лет;
3 специфические особенности объективной стороны преступлений против военной службы, когда посягательство выражается только в форме бездействия;
Задание 182. Кто из перечисленных лиц не является субъектом преступлений
против военной службы?
1 военнослужащий;
2 лицо, проходящее военную службу по призыву;
3 лицо, проходящее военную службу по контракту;
4 граждане, уволенные с военной службы,
Задание 183. Какие действия не образуют состава преступления, предусмотренного ст.332 УК РФ («Неисполнение приказа»)?
1 неисполнение приказа, отданного в интересах службы в
установленной форме, адресованного начальником подчиненному;
2 отказ от исполнения обязанностей военной службы по религиозным убеждениям;
3 неисполнение требований, содержащихся в приказе, выразившееся в форме бездействия.
Задание 184. В каком случае будет иметь место сопротивление начальнику или принуждение его к нарушению обязанностей военной службы (ст.333 УК РФ)?
1 насилие применяется к потерпевшему в связи с его законными действиями по отношению к виновному;
2 насилие применяется к потерпевшему из хулиганских побуждений со стороны виновного;
3 насилие применяется к потерпевшему в силу исполнения виновным приказа или распоряжения.
Задание 185. Статья336 УК («Оскорбление военнослужащего») предусматривает уголовную ответственность за:
1 оскорбление одним военнослужащим другого;
2 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения обязанностей военной службы;
3 оскорбление одним военнослужащим другого в связи с исполнением обязанностей военной службы;
4 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения или в связи с исполнением обязанностей военной службы.
Задание 186. Какая продолжительность уклонения от военной службы, является признаком самовольного оставления воинской части или места службы военнослужащим, проходящим службу по призыву (ст.337 УК РФ)?
1 свыше 10 суток;
2 свыше 1 месяца;
3 свыше 2 суток.
Задание 187. Какие виды уклонения от исполнения обязанностей военной службы предусмотрены ст.339 УК РФ («Уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами»)?
1 самовольное оставление воинской части;
2 симуляция болезни;
3 дезертирство.
Задание 188. Кто из перечисленных лиц может быть субъектом преступления,
предусмотренного ст.345 УК РФ («Оставление погибающего военного корабля»)?
1 командир военного корабля или лицо из состава команды корабля;
2 любое лицо, находящееся на военном корабле;
3 военнослужащий, находящийся на военном корабле.
Задание 189. По каким признакам следует отличать дезертирство от самовольного оставления части или места службы?
1 по признакам субъективной стороны;
2 по признакам объективной стороны;
3 по целям;
4 по продолжительности совершения противоправных действий.
Задание 190. Как соотносятся норма, закрепленная в ст.167 УК РФ («Умышленное уничтожение или повреждение имущества») и норма, закрепленная в ст.346 («Умышленное уничтожение или повреждение военного имущества»)?
1 как частная к общей;
2 как общая к специальной;
3 как общая к конкретной.
Задание 191. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.353 УК РФ («Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны»).
1 любое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лег;
3 лицо, занимающее государственную должность РФ, в компетенцию которого в соответствии с Конституцией РФ входит объявление войны и решение вопросов военного характера.
Задание 192. Объективную сторону преступлений против мира и безопасности
человечества составляют:
1 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на порядок обеспечения мира и безопасности человечества, а также на установленные международными договорами правила и обычаи ведения
войны;
2 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на внутренний порядок Российской Федерации, одновременно затрагивающие интересы других государств или международных организаций;
3 межнациональные преступления, посягающие на мир и безопасность человечества;
Задание 193. В соответствии с Законом РФ «Об обороне» от15.05.96 г. под понятием «война» следует понимать:
1 насильственную борьбу между государствами или общественными группами, направленную для достижения каких-либо целей;
2 вооруженную борьбу между государствами или народами для достижения определенных целей насильственным путем;
3 различные вооруженные нападения со стороны групп лиц с целью достижения каких-либо целей.
Задание 194. Какие действия входят в объективную сторону преступления, предусмотренного ст.355 УК РФ («Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения»)?
1 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт биологического оружия массового поражения;
2 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт холодного оружия;
3 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт огнестрельного оружия массового поражения;
Задание 195. Что следует понимать под применением запрещенных средств и методов ведения войны (ст.356 УК РФ)?
1 жестокое обращение с военнопленными или гражданским населением;
2 уничтожение мирного населения государства-противника;
3 подрыв экономики государства;
Задание 196. Выберите наиболее верное понятие геноцид

4. 40 тыс. лет;
5. 100 лет.
Вопрос 2. Кому принадлежит работа по теории больших циклов конъюнктуры?
1. М.И. Туган-Барановскому;
2. Фюстелю де Куланжу;
3. Н.Кондратьеву;
4. Й. Шумпетеру;
5. У.Ростоу.
Вопрос 3. Какая функция в истории экономики предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
1. ценностная;
2. прагматическая;
3. культурная;
4. фундаментальная;
5. мировоззренческая.
Вопрос 4. Какой из факторов, определяющих тип хозяйства и его последующее развитие, не в силах изменить никто и ничто?
1. экологический;
2. менталитет;
3. географический;
4. политический;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Чем объясняется распространение во Франции слоя рантье?
1. природными склонностями народа;
2. особенностями экологии;
3. отношениями с соседями;
4. географическим положением;
5. климатическими особенностями.
Задание 2
Вопрос 1. Чем различались периоды первобытной эпохи?
1. жилищем;
2. орудием труда;
3. рельефом местности;
4. климатическими условиями;
5. использованием различных злаков.
Вопрос 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим в междуречье Волги и Оки?
1. карелы;
2. хорваты;
3. вятичи;
4. северяне;
5. пруссы.
Вопрос 3. Что не свойственно рабовладельческому хозяйству?
1. натуральный характер экономики;
2. примитивные орудия труда;
3. активное использование труда рабов;
4. высокая степень частной собственности на рабов;
5. простое товарное производство.
Вопрос 4. Каковы условия перехода к родовой общине?
1. изменение климата;
2. появление домашних животных;
3. развитие новых форм производства;
4. завоевание новых земель;
5. смешанные браки.
Вопрос 5. В чем заключается сущность родовой общины?
1. в военных связях;
2. торговых связях;
3. применении оружия;
4. изменении формы жилья;
5. объединении форм труда и появлении семьи.
Задание 3
Вопрос 1. Какая форма капитала возникла в эпоху рабовладения?
1. капитал финансовый;
2. капитал торговый;
3. капитал промышленный;
4. капитал банковский;
5. ни одна из названных.
Вопрос 2. Кого называли рядовичем в Киевской Руси?
1. наемного работника по договору;
2. рядового дружинника
3. слугу;
4. пленника, обращенного в рабство;
5. управляющего в вотчине феодала.
Вопрос 3.Что такое «купа» на Руси в ХI в.?
1. заключение договора о службе у князя;
2. наличие личного оружия;
3. наличие земляного участка;
4. бессрочная служба;
5. долг обедневшего крестьянина.
Вопрос 4. Господствующей системой в производственных отношениях в Киевской Руси был(а):
1. община;
2. феодализм;
3. патриархат;
4. рабство;
5. ни одна из сказанных.
Вопрос 5. Как назывались крестьяне в Киевской Руси, бравшие в долг у феодала и работавшие на господском поле, пока не вернут долг?
1. тиуны,
2. холопы,
3. рабы,
4. закупы,
5. челядь
Задание 4.
Вопрос 1. Как назывался сбор дани в Киевской Руси?
1. род;
2. долг;
3. рента;
4. вече;
5. полюдье.
Вопрос 2. Кто относился к группе «смердов» в Древнерусском государстве?
1. изгои;
2. основная масса населения, зависимая от князей;
3. сироты;
4. калеки;
5. все перечисленные.
Вопрос 3. Что такое «Русская правда»?
1. первая русская газета;
2. военный гимн;
3. важнейший свод законов в Древней Руси;
4. долговая книга;
5. священная книга.
Вопрос 4. Когда появилась «Русская правда»?
1. в 6 веке;
2. при Ярославе Мудром в 11 в.;
3. в 988г при князе Владимире;
4. дата не определена;
5. ориентировочно в 12-13вв.
Вопрос 5. Кто собирал долги в Киевской Руси?
1. бронник;
2. златокузнец;
3. княжеский подъездной;
4. оружейник;
5. все перечисленные.
Задание 5.
Вопрос 1. Что относится к виду денег в Древнерусском государстве?
1. рубль, грош;
2. гривна, кун;
3. полтина, алтын;
4. четвертак;
5. все перечисленные.
Вопрос 2. Что является одной из основных причины феодальной раздробленности на Руси?
1. различие языков;
2. раздел земель между наследниками Ярослава Мудрого;
3. национальные распри;
4. влияние других народов;
5. набеги кочевников.
Вопрос 3. В каком из указанных княжеств наиболее интенсивно происходил процесс социально-экономического развития в Киевской Руси после батыева нашествия?
1. Владимиро-Суздальское;
2. Муромо-Рязанское;
3. Галицко-Волынское;
4. Чернигово-Северское;
5. Все перечисленные.
Вопрос 4. В какой отрасли быстрее всего происходило восстановление производства в 13-15 вв. на Руси?
1. в ремесленничестве;
2. в сельском хозяйстве;
3. в оружейном деле;
4. в торговле;
5. ни в одной из указанных отраслей.
Вопрос 5. В эпоху становления Русского централизованного государства возникла новая форма землевладения:
1. соседская община;
2. хутор;
3. перелог;
4. вотчина;
5. отруб.
Задание 6.
Вопрос 1. Отметьте первый сборник законов, ограничивший переход крестьян от феодалов «Юрьевым днем»:
1. Судебник 1497 года ;
2. «Русская правда»;
3. Судебник 1550 года;
4. указ 1597 года;
5. указ 1981 года.
Вопрос 2. Что создало благоприятное условие для развития городов на Руси в 13-15 веках?
1. раздача земель крестьянам;
2. отдача земель за военную службу;
3. подъём сельского хозяйства в целом;
4. дарение людям земель князьями;
5. ни один из указанных факторов.
Вопрос 3. Кто такие «чёрные ремесленники»?
1. государевы чиновники;
2. сборщики налогов;
3. новое сословие военных;
4. население городов, несущее повинность в пользу государства;
5. безземельные крестьяне.
Вопрос 4. Крупнейшими землевладельцами в Российском государстве в XIV были:
1. купцы
2. крестьяне
3. бояре
4. монастыри
5. феодалы
Вопрос 5. Что такое «тягло»?
1. налоги и повинности в пользу вотчинника
2. часть лошадиной сбруи
3. орудие труда землепашца
4. господство натурального хозяйства
5. налоги и повинности в пользу государства
Задание 7.
Вопрос 1. Что из названного ниже сделал для крестьян царь Михаил Федорович - первый русский царь из династии Романовых?
1. освобождение;
2. дальнейшее закабаление;
3. облегчение жизни;
4. сокращение срока сыска беглых;
5. дарование земель.
Вопрос 2. Какой город являлся главным торговым центром Руси в ХШ - Х IV веках?
1. Москва
2. Владимир
3. Тверь
4. Рязань
5. Нижний Новгород
Вопрос 3. Что вывозили из России иностранные купцы?
1. шелк, вино,
2. коней серебряные изделия
3. оружие, золотые украшения
4. рабов, машины, орудия производства
5. лес, меха, пеньку
Вопрос 4. На территории какого государства в XVI была создана Московская компания, ведавшая торговыми делами с Россией?
1. в Голландии
2. в Англии
3. во Франции
4. в Германии
5. в Испании
Вопрос 5. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен:
1. Судебником 1497 г.;;
2. Соборным уложением 1649 г.;
3. Судебником 1550 г;
4. Специальным указом 1581 г;
5. с ликвидацией разницы между вотчиной и поместьем в 1714 г.
Задание 8.
Вопрос 1. Мануфактура - это:
1) система земледелия;
2) объединение городских ремесленников;
3) монопольное владение дворян хозяйственными объектами;
4) предприятие, основанное на ручном труде и широком разделении труда
5) крупное объединение, возникшее на основе концентрации производства.
1.
Вопрос 2. Какие мануфактуры назывались «посессионными»?
1. только медеплавильные;
2. только оружейные;
3. основанные при поддержке государства;
4. созданные богатыми крестьянами;
5. ни одно не верно.
Вопрос 3. В чем заключалась особенность мануфактур в России в ХVII веке?
1. владельцами русских мануфактур были крестьяне
2. российские мануфактуры были технически хорошо оснащены
3. мануфактуры работали в основном на внешний рынок
4. на мануфактурах использовался принудительный труд
5. на мануфактурах использовалась свободная рабочая сила
Вопрос 4. О чем свидетельствует развитие мелкотоварного производства и первых мануфактур?
1. о сохранении в России натурального хозяйства
2. об экономической отсталости России
3. о широких связях с Западом
4. о зарождении в России раннекапиталистических отношений
5. о снижении роли купечества в экономической жизни России
Вопрос 5. Новая черта, появившаяся в экономике XVII века…
1. личная зависимость крестьянина от помещика
2. господство натурального хозяйства
3. наличие у крестьян земельного участка
4. производственная специализация отдельных районов
5. торговля крестьян продуктами своего труда
Задание 9.
Вопрос 1. Какие торговые события имели большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?
1. распродажи имущества;
2. постоянные ярмарки;
3. аукционы;
4. царские грамоты купцам;
5. изменения цен.
Вопрос 2. Кого называли «гостями» в 17 в. на Руси?
1. иностранных послов;
2. самых богатых купцов;
3. земляков;
4. любых приглашённых ко двору;
5. торговцев в гостином ряду.
Вопрос 3. Кто стал инициатором ускорения экономического развития Руси в 17 в.?
1. бояре;
2. князья;
3. государство;
4. крестьяне;
5. купцы.
Вопрос 4. Когда был введен Новый Торговый устав, защищавший интересы купцов?
1. 1642г.
2. 1654г.
3. 1662г.
4. 1667г.
5. 1671г.
Вопрос 5. Центром торговли с Востоком был город:
1. Брянск;
2. Нижний Новгород;
3. Астрахань;
4. Архангельск;
5. Ирбит.
Задание 10.
Вопрос 1. Чем известен современный Петру I первый русский экономист Иван Посошков?
1. созданием флота;
2. созданием губерний;
3. выпуском бумажных денег;
4. созданием мануфактур;
5. реформаторскими идеями в экономике.
Вопрос 2. Как называлась книга И. Посошкова - выдающийся памятник историко-экономической науки в России 17 в.?
1. «Соборное Уложение»;
2. «Русская правда»;
3. «Домострой»;
4. «Книга о скудности и богатстве»;
5. «Изобильное богатство».
Вопрос 3. В чем заключался главный смысл налоговой реформы, предложенной Иваном Посошковым?
1 обеспечить регулярное поступление денег в казну
1. распределить расходы среди всего населения России поровну
2. налоговая реформа должна носить автономный характер
3. переложить бремя налогов на сельское хозяйство
4. отказаться от таможенных пошлин
Вопрос 4. Политика меркантилизма – это:
1. политика создания мануфактур;
2. политика увеличения поставок импортных товаров;
3. привлечение крепостных крестьян к работе на мануфактурах;
4. покровительство отечественной промышленности и торговле;
5. возможность дворянам расширить свои владения.
Вопрос 5. Что должно стать важным условием перестройки внешнеторговой деятельности российского государства, по мнению И. Посошкова?
1. стабилизация цен на внутреннем рынке;
2. ужесточение крепостничества;
3. активный ввоз товаров с Запада;
4. снижение таможенных пошлин на импортируемое промышленное сырье;
5. запрет на ввоз готовой промышленной продукции.
Задание 11.
Вопрос 1. При Петре I многообразные налоги были заменены:
1. подушной податью;
2. единым тяглом;
3. подоходным налогом;
4. подворным обложением;
5. налогом с продаж.
Вопрос 2. Какие изменения произошли в финансовой системе России при Екатерине II?
1. появились золотые монеты;
2. появились серебряные монеты;
3. появились медные монеты;
4. появились бумажные ассигнации;
5. появились кредитные билеты.
Вопрос 3. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?
1. укрепление законодательства;
2. выполнение указаний церкви;
3. освобождение крестьян;
4. усиление экономики России;
5. накопления долгов.
Вопрос 4. Какова была цель течения «экономистов» в рабочем движении в России?
1. развитие ремесленничества;
2. улучшения условий труда и быта рабочих;
3. скупка заводов;
4. организация отхожих промыслов;
5. улучшение жизни буржуазии.
Вопрос 5. В период правления Александра Ш основой российской экономики был:
1. аграрный сектор;
2. промышленный сектор;
3. торговля;
4. участие в мировых биржевых операциях;
5. военная мощь.
Задание 12.
Вопрос 1. С какой промышленностью связывают начало промышленного переворота в России в XIX в.?
1. с металлургической промышленностью;
2. с легкой промышленностью;
3. с перерабатывающей промышленностью;
4. с добывающей промышленностью;
5. ни с одной из перечисленных.
Вопрос 2. В 60-70 гг. XIX в. было положено начало:
1. горнодобывающей промышленности;
2. металлургической промышленности;
3. машиностроительной промышленности;
4. хлопчатобумажному производству;
5. деревообрабатывающей промышленности.
Вопрос 3. Что явилось результатом финансовой реформы, проведенной министром финансов графом Е.Ф.Канкриным?
1. временное укрепление финансовой системы России;
2. уменьшение внутреннего и внешнего долга России;
3. увеличение инфляции;
4. отмена таможенных пошлин;
5. вытеснение иностранных товаров с российского рынка.
Вопрос 4. Что тормозило формирование Российского рынка в начале XIXв.?
1. проведение финансовой реформы;
2. низкая покупательная способность населения;
3. успехи внешней торговли;
4. строительство железных дорог;
5. процветание кустарного производства.
Вопрос 5. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?
1. отсутствие собственных сырьевых ресурсов;
2. отсутствие выхода к морям;
3. отсутствие буржуазных революций;
4. отсутствие тяжёлой промышленности;
5. отсутствие легкой промышленности.
Задание 13.
Вопрос 1. Где возникли первые крупные машиностроительные заводы в России?
1. в Москве и Харькове;
2. в Петербурге и Сормово;
3. в Костроме и Ярославле;
4. в Иваново и Ростове;
5. в Угличе и Туле.
Вопрос 2. Кому из первых династий русской буржуазии принадлежали шелковые фабрики, славящиеся своей продукцией во всей Европе?
1. Морозовым;
2. Сапожниковым;
3. Гучковым;
4. Бибиковым;
5. Кондрашовым.
Вопрос 3. Какое производство процветало вдали от крупных городских центров?
1. фабричное производство;
2. металлургическое производство;
3. мануфактурное производство;
4. кустарное производство;
5. горнодобывающее производство.
Вопрос 4. Куда вкладывались деньги, нажитые купцами в торговле?
1. в сельское хозяйство;
2. в промышленность;
3. в торговлю;
4. в строительство дорог;
5. в военный сектор.
Вопрос 5. Когда русские купцы смогли освоить среднеазиатский рынок?
1. в первой четверти XIX в;
2. в первой половине XIX в.;
3. в середине XIX в.;
4. в конце XIX в.;
5. в начале XXв.
Задание 14.
Вопрос 1.Куда шла небольшая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?
1. в Америку;
2. в Европу;
3. в Египет;
4. в Аргентину;
5. в Китай, Иран, Турцию.
Вопрос 2. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?
1. удовлетворение потребностей рабочих;
2. пополнение запасов железной руды;
3. удовлетворение потребностей дворянства;
4. ввод в действие промышленных предприятий;
5. удовлетворение потребностей крестьян.
Вопрос 3. Какие виды транспорта были основными в России в начале XIX века?
1. железнодорожный;
2. автомобильный;
3. велосипедный;
4. водный и гужевой;
5. авиационный.
Вопрос 4. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?
1. железнодорожного;
2. морского;
3. гужевого;
4. речного;
1. автомобильного.
Вопрос 5. Что в России при Александре III называли «голодным экспортом»?
1. запрет на экспорт отдельных промышленных товаров в Европу;
2. запрет на экспорт продовольствия в Европу;
3. экспорт русского хлеба в ущерб собственным интересам;
4. запрет на экспорт любых товаров, производившихся в России;
5. низкий уровень экспорта по сравнению с импортом.
Задание 15.
Вопрос 1. Каков был основной способ повышения эффективности в сельском хозяйстве России в начале XIX века?
1. применение машин;
2. приписывание крестьян к мануфактуре;
3. развитие побочного ремесленного производства;
4. освоение новых земель;
5. усиление эксплуатации крестьян.
Вопрос 2. В чем сущность «месячины»?
1. полный перевод крестьян на барщину;
2. введение нового календаря;
3. наделение крестьян землей;
4. военная повинность;
5. отработка на строительстве новой столицы.
Вопрос 3. Какой вопрос был центральным в экономической и социально-политической жизни России на протяжении XIX и начала XX веков?
1. аграрно-крестьянский;
2. укрепление армии;
3. развитие промышленности;
4. взаимоотношение с церковью;
5. развитие флота.
Вопрос 4. Главной статьей крестьянских доходов в середине XIXв. была:
1 продажа хлеба;
2. продажа мяса;
3. отработка в помещичьих усадьбах;
4. отходничество;
5. кустарное производство.
Вопрос 5. Чем характеризовался промышленный переворот в 30-40-е годы XIX в. в России?
1. реформой воинской службы;
2. переходом от мануфактуры к фабрикам;
3. слиянием вотчин и поместий;
4. новыми привилегиями боярам;
5. отделением церкви от государства.
Задание 16.
Вопрос 1. Что не относится к причинам негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?
1. производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;
2. крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;
3. крепостной крестьянин был плохим покупателем;
4. высокая стоимость рабочей силы;
5. замена крепостного труда машинным.
Вопрос 2. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?
1. в 1861г.;
2. в 1812 г.;
3. в 1900 г.;
4. в 1905 г.;
5. в 1917 г.
Вопрос 3. Каким путем развивалось сельское хозяйство после отмены крепостного права?
1. интенсивным;
2. экстенсивным;
3. только за счет крестьянских хозяйств;
4. только за счет помещичьих хозяйств;
5. прекратило свое развитие.
Вопрос 4. Оброк – это:
2. натуральный или денежный налог с крепостных крестьян в пользу помещика;
3. бесплатный принудительный труд крепостного в хозяйстве феодала;
4. ежегодный сбор денег с крестьян в пользу государства;
5. плата за право торговли;
6. плата за работу.
Вопрос 5. Какие земли после реформы 1861 года стали называться «отрезками»?
1. земли, не обрабатываемые крестьянами;
2. земли, принадлежащие государству;
3. земли, принадлежащие крестьянам, отнятые при пересчете;
4. земли, дарованные помещиками при освобождении крестьян;
5. луга, леса, становившиеся общими.
Задание 17.
Вопрос 1. Какие слои появились в среде крестьян после реформы 1861 г. ?
1. бедняки, середняки, «кулаки»;
2. колхозники и единоличники;
3. земельные и безземельные;
4. временнообязанные и свободные ;
5. лошадные и безлошадные.
Вопрос 2. Кто такие «кулаки» в 19 в.?
1. владельцы мануфактур;
2. основная часть населения деревень;
3. новые богатые землевладельцы;
4. промышленники;
5. выборная должность у крестьян.
Вопрос 3. Что не входило в экономическую программу С.В.Витте?
1. жесткая налоговая политика;
2. строгий протекционизм;
3. финансовая реформа;
4. разрушение крестьянской общины.
5. обращение к иностранному капиталу;
Вопрос 4. Что нового было введено министром финансов С. Витте?
1. выпуск гособлигаций;
2. выпуск бумажных денег;
3. реформа промышленности;
4. рекрутская повинность;
5. гвардия.
Вопрос 5. Каковы основные признаки усиления роли русского рубля при Николае II?
1. увеличение денежной массы;
2. введение денежного оброка;
3. появление личных сбережений;
4. конвертируемость, золотое обеспечение;
5. всё перечисленное.
Задание 18.
Вопрос 1. Чем характеризовалась экономика России в конце 19 в.?
1. приспособлением к зарубежному диктату;
2. небывалым подъёмом;
3. спадом;
4. застоем;
5. снижением авторитета в мире.
Вопрос 2. На что была нацелена основная реформа в плане буржуазных преобразований П. А.Столыпина?
1. на укрепление обороноспособности;
2. на развитие сельского хозяйства;
3. на развитие промышленности;
4. на развитие железнодорожного транспорта;
5. на коренное переустройство государственной системы.
Вопрос 3. Какие последствия имела аграрная реформа П.А. Столыпина для сельского хозяйства?
1. стимулирование развития сельского хозяйства;
2. укрепление общинных хозяйств;
3. восстановление помещичьего землевладения;
4. замедление темпов экономического развития;
5. реформа ничего не дала.
Вопрос 4. Какой характер носила экономика России начала ХХ века?
1. мелкотоварный характер
2. исключительно частнокапиталистический характер
3. монополистический характер
4. многоукладный характер
5. феодальный характер
Вопрос 5. Для чего создавался Крестьянский банк?
1. для помощи посадским;
2. для помощи фермерам;
3. для покупки участков;
4. для господдержки железнодорожникам;
5. всё перечисленное верно.
Задание 19.
Вопрос 1. Сколько хлеба в России производили помещики и кулаки в начале XX века?
1. 50%;
2. 75%;
3. 15%;
4. 20 %;
5. 100 %.
Вопрос 2. За счет какой группы товаров увеличивался объем Российского экспорта в начале ХХ века?
1. природное сырье;
2. оборудование, станки;
3. зерновые и мясомолочные продукты;
4. текстильные товары;
5. ювелирные изделия.
Вопрос 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале 20 века?
1. русские;
2. американцы;
3. арабы
4. французы и англичане;
5. иранцы и турки.
Вопрос 4. Процесс сращивания банковского и промышленного капиталов в России активнее всего проходил в:
1. легкой промышленности;
2. тяжелой промышленности;
3. пищевой промышленности;
4. горнодобывающей промышленности;
5. машиностроении.
Вопрос 5. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала 20 века?
1. расформированием губерний;
2. запретом мануфактур;
3. реформированием армии;
4. укреплением правопорядка на местах;
5. сращивание промышленного и финансового капитала.
Задание 20
Вопрос 1. В чём состояла главная особенность экономического развития России в период перехода к монополистическому капитализму?
1. в укреплении финансово-банковской системы;
2. в строительстве фабрик;
3. в усилении аграрного сектора;
4. в сохранении полукрепостнических форм собственности;
5. в развитии промышленности.
Вопрос 2. Какие новые формы монополистических союзов начали складываться в России в начале XX в.?
1. картели;
2. синдикаты;
3. тресты;
4. концерны;
5. холдинги.
Вопрос 3. Особенностью монополий было то, что они в начале 20 века:
1. вытеснили полностью иностранный капитал из российской экономики;
2. стремились подчинить своему господству ведущие отрасли экономики;
3. не пользовались поддержкой государства;
4. находились в оппозиции к государству;
5. ослабили экономическое развитие России.
Вопрос 4. Самый многочисленный слой российского общества?
1. помещики;
2. крестьянство;
3. пролетариат;
4. крупная буржуазия;
5. мелкая буржуазия.
Вопрос 5. Что характерно для российской буржуазии начала 20 века?
1. обладала всей полнотой политической власти;
2. ее политическая власть была ограничена;
3. не стремилась к политической власти;
4. не имела политической власти.
5. не интересовалась политикой.
Задание 21.
Вопрос 1. Когда закончилась колонизация свободных земель в Северной Америке?
1. в начале 19 в.;
2. перед первой Мировой войной;
3. в конце 18 в.;
4. в середине 17 в.;
5. после войны США за независимость.
Вопрос 2. Как характеризовалась Российская экономика к началу Первой мировой войны?
1. по валовому промышленному производству Россия уступала всем развитым странам мира
2. в России шел процесс формирования монополистического капитализма
3. темпы прироста национального дохода были самыми низкими в мире
4. государство отстранилось от управления экономикой,
5. Россия была сырьевым придатком европейских капиталистических стран
Вопрос 3. К чему привел приток иностранного капитала в Россию в начале ХХ века?
1. к экономической зависимости России
2. к политической зависимости России
3. к росту промышленного производства
4. к разрушению крестьянской общины
5. к разрушению экономики
Вопрос 4. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ века было противоречие между:
1. предпринимателями и рабочими;
2. помещиками и крестьянами;
3. русскими и инородцами;
4. старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией;
5. кулаками и деревенской беднотой.
Вопрос 5. К началу XX в. Россия занимала первое место в мире:
1. по производству сельскохозяйственной продукции на душу населения;
2. по общему объему сельскохозяйственной продукции;
3. по экспорту сельскохозяйственной продукции;
4. по экспорту технических культур;
5. по экспорту промышленной продукции.
Задание 22.
Вопрос 1. Какое название получила политика вмешательства капиталистического государства в регулирование социально-экономических отношений?
1. консерватизм;
2. либерализм;
3. буржуазный реформизм;
4. демократизм;
5. плюрализм.
Вопрос 2. Чему способствовал экономический подъем в странах Запада?
1. росту рабочего движения за политические права;
2. повышению уровня образованности общества;
3. росту занятости населения;
4. обострению противоречий между политическими партиями;
5. ослаблению профсоюзного движения
Вопрос 3. Какой мирный договор предусматривал сокращение территории Германии на 1/8?
1. Сен-Жерменский мирный договор;
2. Нейнский мирный договор;
3. Версальский мирный договор;
4. Трианонский мирный договор;
5. Севрский мирный договор.
Вопрос 4. Какие наиболее популярные реформы провел Ллойд Джордж?
1. колониальные;
2. военные;
3. социальные;
4. против аристократии;
5. антирабочие.
Вопрос 5. В чём состояла колониальная политика Великобритании в конце XIX-начале XX в.?
1. пассивное ожидание;
2. освобождение народов колоний;
3. захват новых сырьевых рынков;
4. уравнивание в правах с метрополией;
5. поддержка местных националистов.
Задание 23.
Вопрос 1. После первой мировой войны на 1-е место по экономическому развитию выходит:
1. Великобритания;
2. Франция;
3. Германия;
4. США;
5. Россия.
Вопрос 2. Что являлось теоретической базой реформ «Нового курса»?
1. учение Смита;
2. учение английского экономиста Джона Кейнса;
3. политика Гувера;
4. философия «американского индивидуализма»;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Чем известно экономическое законотворчество немецкого канцлера Бисмарка?
1. реорганизацией образования
2. пакетом социальных гарантий для трудящихся.
3. реформой здравоохранения
4. военной реформой
5. отсутствием прогрессивности
Вопрос 4. Что явилось главным содержанием экономической политики фашизма?
1. усиление борьбы против большевизма;
2. разрыв Версальский договор;
3. всеобщая милитаризация Германии;
4. обеспечение работой всех безработных;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?
1. 11%
2. 50%.
3. 100%
4. 5%;
5. 26%
Задание 24.
Вопрос 1. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861—1865 г.?
1. бурный рост экономики.
2. замедление темпов роста
3. резкое отставание от Европы
4. отток рабочей силы
5. замедление эмиграции
Вопрос 2. Когда в США утвердилась республика президентского типа и двухпартийная система?
1. в конце 18 в.
2. в начале 19 в.
3. в середине 19 в.
4. в начале 20 в.
5. в последней трети 19 в.
Вопрос 3. Какие основные реформы, проведены в США на рубеже 19 и 20 веков?
1. закон против ограничений в торговле
2. антитрестовское законодательство
3. антимонопольное законодательство
4. введение контроля за ж/д тарифами
5. всё сказанное.
Вопрос 4. Каковы особенности с/х производства в США?
1. использование детского труда
2. широкое развитие фермерства.
3. ориентация на импорт с/х продукции
4. отсутствие с/х техники
5. низкий уровень механизации
Вопрос 5. В чем сущность политики «большой дубинки» США?
1. девальвация доллара
2. контроль государством монополий
3. инфляция
4. создание военных баз за рубежом
5. игра на бирже на повышение
Задание 25.
Вопрос 1. На кого опиралась германская социал-демократическая партия?
1. крупную буржуазию
2. военных
3. рабочих и мелкую буржуазию
4. аристократов
5. интеллигенцию
Вопрос 2. В чем заключалась главная отличительная особенность государственного – монополистического капитализма в гитлеровской Германии?
1. в создании хозяйственных объединений;
2. главный упор в руководстве экономикой неизменно делался на методы прямого, административного диктата;
3. в создании механизмов налаживания производства синтетических материалов;
4. в создании массовой армии;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3.Сколько главных акционеров «Французского банка» контролировали всю французскую экономику?
1. 400.
2. 350
3. 300
4. 250
5. 200
Вопрос 4. Какая отрасль промышленности Франции была отстающей в начале XX в?
1. автомобильная
2. авиационная
3. станкостроительная
4. металлургическая.
5. химическая
Вопрос 5. Какова роль французских банков в 1913 г.?
1. незначительная
2. второе место в мире по экспорту капиталов.
3. первое место в мире по экспорту капиталов
4. уступают по рейтингу всем банкам Европы
5. средняя
Задание 26.
Вопрос 1. Когда в России был период «военного коммунизма»?
1. 1917-1918
2. 1918-1920
3. 1920-1922
4. 1922-1924
5. 1924-1926
Вопрос 2. Какова была наиболее важная проблема в период «военного коммунизма»?
1. захват власти
2. создание бронеотрядов
3. обеспечение народа продовольствием
4. создание профсоюзов
5. организация банков
Вопрос 3. Каковы последствия политики «военного коммунизма»?
1. выход России из экономической разрухи;
2. контроль государством монополий
3. тяжелый экономический и социальный кризис;
4. улучшение материального положения рабочих;
5. улучшение жизни крестьян.
Вопрос 4. Как называется система заготовок сельхозпродуктов в период «военного коммунизма?
1. контрибуция;
2. продналог;
3. продразверстка;
4. коллективизация;
5. раскулачивание.
Вопрос 5. Экономическая политика Советской власти 1918-1920 гг. характеризовалась:
1. разрешением свободной торговли;
2. открытием акционерных обществ;
3. прямым продуктообменом в промышленности;
4. укреплением финансовой системы;
5. увеличением производства сельскохозяйственной продукции.
Задание 27.
Вопрос 1. Каковы задачи НЭПа?
1. замена продразвёрстки на продналог
2. допущение частной торговли
3. создание коопериративных банков
4. развитие лёгкой промышленности
5. укрепление обороноспособности.
Вопрос 2. Что было достигнуто в результате НЭПа?
1. провал экономики;
2. стабилизация и восстановление хозяйства;
3. снижение уровня жизни ;
4. создание крупных ферм ;
5. создание гигантов индустрии;
Вопрос 3. К чему привела политика сплошной коллективизации?
1. к сокращению валового производства зерна и поголовья скота;
2. к укреплению социалистической экономики в аграрном секторе;
3. к увеличению производства сельскохозяйственной продукции;
4. к обеспечению аграрного сектора сельскохозяйственной техникой;
5. к обеспечению аграрного сектора высококвалифицированными специалистами.
Вопрос 4. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?
1. в развитии легкой промышленности;
2. в развитии сельского хозяйства;
3. в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;
4. в развитии стахановского движения;
5. в привлечении иностранных инвестиций.
Вопрос 5. В 30-е годы СССР:
1. превратился в ведущую индустриальную державу;
2. начал осуществлять переход к научно-технической революции;
3. был способен обойтись без импорта, производил любой вид промышленной продукции;
4. не способен был обойтись без импорта;
5. производил не все виды промышленной продукции.
Задание 28.
Вопрос 1. Когда был принят закон, определивший порядок ликвидации кулацких хозяйств?
1. в октябре 1931 г.;
2. в феврале 1930 г.;
3. в марте 1932 г.;
4. в феврале 1937 г.;
5. в марте 1934 г.
Вопрос 2. Как происходил переход советской экономики на военные рельсы в первые месяцы войны?
1. была полная готовность к войне
2. срочная переброска предприятий на восток.
3. перевод предприятий в подполье
4. ориентация на помощь США
5. займы валюты за рубежом
Вопрос 3. Экономическая база каких районов не использовалась в годы Великой Отечественной войны?
1. Урала;
2. Западной Сибири;
3. Казахстана;
4. Узбекистана;
5. Украины.
Вопрос 4. Каковы основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне?
1. героизм народа
2. единство тыла и фронта
3. антигитлеровская коалиция
4. накопленный экономический потенциал СССР
5. всё перечисленное.
Вопрос 5. Что такое ленд-лиз?
1. тип трактора
2. договор подряда
3. американская помощь России во время войны.
4. всеобщая трудовая мобилизация
5. эвакуация крупных производств
Задание 29.
Вопрос 1. В чем видело руководство страны стратегическую задачу развития общества в послевоенный период?
1. в построении коммунистического общества;
2. в построении социалистического общества;
3. в построении капиталистического общества;
4. в построении демократического общества;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Кому было поручено подготовить план восстановления и развития народного хозяйства на 1946-1950 гг.?
1. Верховному Совету СССР;
2. Государственному Комитету Обороны СССР;
3. Совету Министров СССР;
4. Центральному Комитету ВКП(б);
5. Госплану СССР.
Вопрос 3. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?
1. снижение денежной массы
2. борьба со спекуляцией
3. борьба с фальшивомонетчиками
4. упорядочение цен
5. всё перечисленное.
Вопрос 4. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?
1. тяжелой и особенно оборонной индустрии;
2. легкой промышленности;
3. сельскому хозяйству;
4. строительству;
5. социальной сфере.
Вопрос 5. Когда были завершены работы по восстановлению промышленности?
1. 1949 г.
2. 1948 г.
3. 1947 г.
4. 1946 г.
5. 1945 г.
Задание 30.
Вопрос 1. Широкое использование новейших научно-технических разработок осуществлялось в 50-е годы:
1. в легкой промышленности;
2. в аграрном секторе;
3. в военно-промышленном секторе;
4. в добывающей промышленности;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
1. в 1952 году;
2. в 1953 году;
3. в 1954 году;
4. в 1970 году;
5. в 1975 году.
Вопрос 3. К чему привели «эксперименты» в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?
1. к обострению продовольственной проблемы;
2. к решению продовольственной проблемы;
3. к высоким темпам роста в экономике страны;
4. к подъему уровня жизни населения;
5. к высокой урожайности зерновых культур.
Вопрос 4. Продовольственный кризис, разразившийся в стране в 1963-64 гг., правительство пыталось решить:
1. усилением репрессивной политики;
2. увеличением импорта зерновых культур;
3. увеличением капиталовложений в сельское хозяйство;
4. ослаблением централизованного планирования;
5. отсутствием контроля за подсобными хозяйствами колхозников.
Вопрос 5. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)
1. валовой общественный продукт вырос на 13%;
2. промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;
3. завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;
4. начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;
5. все вышеперечисленное.
Задание 31.
Вопрос 1. Из-за непродуманной аграрной политики страна на рубеже 70-80-х годов 20 века превратилась:
1. в крупного импортера зерна и продовольствия;
2. в крупного экспортера сельскохозяйственной продукции;
3. в поставщика сырья для стран третьего мира;
4. в поставщика дешевой рабочей силы;
5. в государство с передовой экономикой.
Вопрос 2. Что повлияло на развитие взаимоотношений СССР и стран мира на рубеже 70-80-х годов?
1. советская политика в Афганистане;
2. условия народнохозяйственного развития;
3. экономическая конъюктура на мировом рынке;
4. невыполнение плана 11-ой пятилетки;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что было одним из наиболее ярких негативных показателей состояния экономики в середине 80-х годов?
1. авария на Чернобыльской АЭС;
2. рост рождаемости;
3. падение авторитета СССР;
4. бюджетный дефицит;
5. нехватка продовольственных товаров.
Вопрос 4. Какие изменения произошли в экономике России на рубеже 80-90-х годов?
1. разрешена индивидуальная трудовая деятельность;
2. разрешено создание кооперативов по производству нескольких видов товаров;
3. предприятия получили возможность продавать сверхплановую продукцию;
4. создание коммерческих и кооперативных банков; привлечение иностранных инвестиций и создание совместных предприятий с зарубежными фирмами;
5. все вышеперечисленное
Вопрос 5. Какие социально – экономические последствия имела политика реформирования экономики?
1. резкое увеличение промышленной и сельскохозяйственной продукции;
2. увеличение реальных доходов большинства населения;
3. остались нерешенными многие социальные проблемы населения, в том числе жилищная, продовольственная, экономическая;
4. решение проблем безработицы;
5. все перечисленное.
Задание 32.
Вопрос 1. Каковы экономические причины распада СССР?
1. провал ГКЧП
2. национальная политика
3. деятельность КПСС
4. невозможность переломить кризис в экономике.
5. деятельность зарубежных банков
Вопрос 2. Когда было достигнуто Беловежское соглашение о роспуске СССР и создании СНГ?
1. в марте 1991г.
2. в декабре 1991 г.
3. в январе 1991 г.
4. в январе 1992 г.
5. в марте 1992г.
Вопрос 3. Когда были заключены договоры между СССР и США об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1) и между РФ и США (ОСНВ-2)?
1. декабрь 1991г., январь 1993 г.;
2. июль 1991 г., январь 1993 г.;
3. январь 1990 г., октябрь 1992 г.;
4. март 1991 г., январь 1992 г.;
5. апрель 1991г., февраль 19992г.
Вопрос 4. Новый договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2) предусматривает сокращение ядерных арсеналос России и США на две трети к … году:
1. 2000;
2. 2001;
3. 2002;
4. 2003;
5. 2005.
Вопрос 5. Суверенитет России был провозглашен:
1. на пленуме ЦК компартии РСФСР;
2. на Первом съезде народных депутатов РСФСР;
3. на Втором съезде народных депутатов РСФСР;
4. после провала путча ГКЧП;
5. после Беловежских соглашений.
Задание 33.
Вопрос 1. СССР как государство был ликвидирован решением:
1. Референдума России;
2. Референдумом в Украинской и Белорусской ССР о государственной независимости республик;
3. Беловежской тройкой (Ельцин, Кравчук, Шушкевич);
4. Прибалтийских республик о выходе из состава СССР;
5. М.С. Горбачева о снятии с себя полномочий Верховного Главнокомандующего.
Вопрос 2. Под термином «Ново-Огаревский процесс» подразумевается:
1. концепция перестройки;
2. появление в СССР новых политических партий;
3. распад мировой системы социализма;
4. подготовка нового Союзного договора;
5. распад СССР.
Вопрос 3. Перестройка в экономике началась с постановки задач ускорения, а в духовной сфере ее лейтмотивом была:
1. демократизация общества;
2. концепция перехода от классовых к общечеловеческим ценностям;
3. гласность;
4. концепция нового мышления;
5. идея обновления всех сторон жизни общества.
Вопрос 4. Концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике была принята в .
1. 1988 г.
2. 1989 г.
3. 1990 г.*
4. 1991г.
5. 1992 г.
Вопрос 5. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?
1. подъём производства;
2. увеличение экспорта;
3. рост уровня жизни ;
4. девальвация рубля;
5. рост капиталовложений в промышленность.
Задание 34.
Вопрос 1. Окончание «Холодной войны» между Россией и США было зафиксировано в Кэмп-Дэвидской декларации во время визита Б.Н.Ельцина в США в …году:
1. 1992;
2. 1993:
3. 1994;
4. 1995;
5. 1996.
Вопрос 2. Радикальная экономическая реформа в России начала 1990-х годов в сфере сельского хозяйства предполагала:
1. запрещение импорта продовольствия;
2. создание фермерских хозяйств;
3. обновление машинно-тракторного парка за счет государства;
4. слияние колхозов и совхозов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. В конце 1992 года начата приватизация госсобственности, первый этап которой:
1. проводился на основе ваучеров;
2. коснулся сферы услуг (бани, парикмахерские и пр.);
3. охватил сферу услуг и торговлю;
4. связан с легкой промышленностью;
5. начинался с предприятий тяжелой промышленности.
Вопрос 4. В соответствии с планом российских реформ в январе 1992 г. наряду с освобождением цен:
1. ограничили хождение доллара в стране;
2. была упразднена централизованная система распределения ресурсов;
3. за три дня осуществили раздачу ваучеров всем гражданам России;
4. провели денежную эмиссию;
5. закрыли все убыточные предприятия.
Вопрос 5. Реформы Е.Т.Гайдара на макроэкономическом уровне в качестве главного звена предполагали:
1. приватизацию всех госпредприятий;
2. ваучеризацию населения, включая младенцев;
3. всемерное укрепление финансовой системы;
4. конверсию военно-промышленного комплекса;
5. создание класса мелких и средних собственников.
Задание 35.
Вопрос 1. Модель проводившейся в 1992-1993 гг. радикально-либеральной модернизации экономики России был разработан группой:
1. Е.Т.Гайдара;
2. В.С.Черномырдина;
3. А.Б.Чубайса;
4. С.С.Шаталина – Г.А.Явлинского;
5. Л.И.Абалкина.
Вопрос 2. Что характерно для развития реформ в 1993 году?
1. инфляция,
2. падение обменного курса рубля
3. распад рублевой зоны
4. ухудшение экономических показателей производства
5. всё перечисленное.
Вопрос 3. Первой в России радикальной реформой в социально-экономической сфере была реформа:
1. управления сельским хозяйством;
2. финансов;
3. военно-промышленного комплекса;
4. ценообразования (отпуск цен);
5. пенсионная.
Вопрос 4. Федеральные округа в структуре государственного управления России были созданы для:
1. улучшения сбора налогов в федеральный бюджет;
2. укрепления правопорядка;
3. усиления и рационализации структур вертикали власти;
4. укрепления и расширения полномочий Президента;
5. укрепления и улучшения местного самоуправления.
Вопрос 5. С января 1996 года Россия является членом крупной международной организации:
1. Совет Европы;
2. АСЕАН;
3. «Партнерство во имя мира» (в рамках НАТО);
4. СНГ;
5. Европейский Союз.
Задание 36.
Вопрос 1. Каковы перспективы перехода к рыночной экономике?
1. возможность проявления предпринимательской самостоятельности
2. повышение жизненного уровня населения;
3. стабилизация и дальнейший рост экономики;
4. взаимосвязь и состязательность с мировой экономикой;
5. всё вышесказанное.
Вопрос 2. Что такое свободные экономические зоны РФ?
1. зоны свободной торговли
2. территории, свободные от юрисдикции России
3. перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение.
4. портовые зоны
5. «офф-шорные» зоны
Вопрос 3. В последние годы одним из основных торговых партнеров России на Востоке стал( стала):
1. Япония;
2. Южная Корея;
3. Китай;
4. Малайзия;
5. Индонезия.
Вопрос 4. Определите понятие, к которому относятся признаки: экономика страны, базирующаяся на многообразии форм собственности, сочетающая черты рыночной и централизованной экономических систем:
1. рыночная экономика;
2. смешанная экономика;
3. государственный капитализм;
4. плановая экономика;
5. новая экономическая политика.
Вопрос 5. Какие основные события и даты вы считаете наиболее важными в развитии современной экономики России?
1) 1991 г. 8 декабря –Беловежское соглашение;
2) 1992 г.январь – начало радикальной экономической реформы в России;
3) 1998 г. 17 августа – финансовый кризис;
4) 2000г. 26 марта – досрочные президентские выборы. Избрание Президентом России В.В.Путина.
5) все ответы правильные.

Я была принята для прохождения преддипломной практики в юридический отдел на должность помощника юриста.
Совместно с руководителем практики непосредственно в юридическом отделе был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнил.
В процессе прохождения производственной мною были проанализированы следующие аспекты:
- законодательство РФ;
- организация и деятельность юридического отдела;
- структура юридического отдела;
- ознакомление с организацией и содержанием работы юридического отдела.
Также мною были рассмотрены следующие вопросы:
- содержание экономической, организационной, управленческой и плановой работы юридического отдела;
- особенности работы в юридическом отделе;
- виды документов отрабатываемых в юридическом отделе и их специфика;
- составление проектов основных документов отрабатываемых в юридическом отделе;
- участие в разработке методических документов по руководству правовой работой в организации;
- эффективное использование правовых систем «Гарант» и «Консультант Плюс» применительно к деятельности юриста;
- организация курьерской службы по доставке документов;
- отработка навыков в ведении учёта и хранении находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел;
- выполнение анализа и обобщение результатов рассмотрения претензий и судебных дел;
- принятие участия в работе по заключению соглашений, подготовке заключений по их юридической обоснованности;
- принятие участия в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности организации.
- получение практики в даче справок и консультаций работникам организации о текущем законодательстве.
- другие особенности связанные с деятельностью юриста.

-: все правовые акты, регулирующие деятельность органов предварительного расследования и суда
-: постановления Пленума Верховного Суда РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права, Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
S: Объектом преступления являются:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
I:
S: Из перечисленных видов: 1) общий, 2) родовой, 3) видовой, 4) непосредственный – видами объектов в уголовном праве являются:
-: 1,2,4
-: все перечисленные
-: 2,3,4
-: 1,3,4
I:
S: В каких случаях уголовный закон имеет обратную силу?
-: не может иметь обратной силы уголовный закон по отношению к лицам, отбывающим или отбывшим наказание
-: уголовный закон имеет обратную силу только по отношению к лицам,
преступления, которых еще не рассмотрены судом
-: уголовный закон имеет обратную силу в том случае, если он устраняет
преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает
положение лица, совершившего преступление
-: Уголовный закон имеет обратную силу во всех случаях
I:
S: Принцип законности гласит:
-: ни одна норма уголовного права не может унижать достоинство лица
-: никто не может быть привлечен к уголовной ответственности, пока не доказана его вина
-: преступность деяния, а также его наказуемость и иные последствия определяются уголовным законом
-: лицу должно быть назначено справедливое наказание
I:
S: Принцип равенства гласит:
-: все соучастники преступления несут одинаковую ответственность
-: все равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения и других обстоятельств
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную уголовную ответственность
I:
S: Для уяснения содержания нормы бланкетных диспозиций отсылают к нормам:
-: административного права
-: уголовного права
-: актам толкования
-: иной отрасли права
I:
S: В соответствии с принципом территориальности иностранные граждане, совершившие преступления на территории РФ подлежат уголовной ответственности по законодательству:
-: государства, гражданином которого является лицо, совершившее преступление
-: РФ, если оно совершено против интересов РФ
-: РФ, за исключением лиц, обладающих дипломатическим и иным иммунитетом
-: иностранного государства, если оно направлено против интересов РФ
I:
S: Разграничение преступлений различной степени тяжести в УК РФ определяется:
-: видом наказания, назначаемого за преступление
-: размером наказания в виде лишения свободы, предусмотренный в санкции статьи и формой вины
-: постановлением Пленума Верховного Суда РФ
-: следователем, лицом, производящим дознание, или судом, исходя их
установившихся традиций судебной практики
I:
S: С какого возраста лицо может быть привлечено к уголовной ответственности:
-: уголовная ответственность наступает по российскому уголовному
законодательству с 16 лет, а за некоторые преступления, предусмотренные ч. 2 ст. 20 УК РФ – с 14 лет
-: по российскому законодательству возраст привлечения к уголовной
ответственности определен в 14 лет
-: уголовная ответственность возможна по достижению лицом
совершеннолетия
-: уголовная ответственность наступает с 19 лет за все преступления
I:
S: Признаками преступления являются:
-: общественная опасность и противоправность
-: наказуемость
-: общественная опасность, противоправность, виновность и наказуемость
-: правильного ответа нет
I:
S: Под общественной опасностью преступления в уголовном праве понимается:
-: причинение вреда
-: предусмотренность преступления в уголовном законе
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
-: правильного ответа нет
I:
S: Система уголовного права состоит:
-: из Общей и Особенной части
-: привилегированных и квалифицированных норм
-: материальных и формальных составов преступлений
-: правильного ответа нет
I:
S: Согласно ст. 14 УК РФ преступлением признается:
-: виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания
-: виновно совершенное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания
-: общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания
-: правильного ответа нет
I:
S: Видами неосторожности являются:
-: Невинное причинение вреда
-: легкомыслие и небрежность
-: двойная форма вины
-: самонадеянность
I:
S: Как следует понимать принцип вины
-: лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно
опасные действия(бездействия) и наступившие общественно-опасные последствия в отношении которых установлена его вина
-: в исключительных случаях возможно привлечение к ответственности за
невиновное причинение вреда при условии, что действиями лица причинен
ущерб в особо крупном размере
-: уголовная ответственность возможна только за умышленное совершение
преступления
-: лицо подлежит уголовной ответственности с того момента, как только
появляется основание предполагать что именно им совершено преступление
I:
S: Преступление признается совершенным по небрежности:
-: если лицо не предвидело возможность наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия
-: возможность наступления общественно-опасных последствий лицо
предвидит, но относится к ним безразлично
-: лицо не предвидит возможность наступления общественно-опасных последствий по и обстоятельствам дела не должно было предвидеть
-: возможность наступления общественно опасных последствий лицо
предвидит, но надеется их предотвратить
I:
S: Критерий разграничения преступлений различной степени тяжести в УК РФ определяется:
-: видом наказания, назначаемого за преступление
-: Размером наказания в виде лишения свободы, предусмотренный в санкции статьи и формой вины
-: Постановлением Пленума Верховного Суда РФ
-: следователем, лицом, производящим дознание, или судом, исходя их
установившихся традиций судебной практики
I:
S: При конкретизированном (определенном) умысле:
-: лицо хотя и предвидит преступные последствия своих действий, но не
конкретизирует их
-: лицо предвидит наступление определенного общественно-опасного последствия своего деяния
-: лицо предвидит неизбежность наступления общественно-опасных
последствий, но не предполагает размер его
-: лицо видит возможность наступления общественно опасного
последствия, но намерено предотвратить его
I:
S: Понятие состава преступления:
-: это совокупность установленных уголовным объективных и субъективных признаков
-: это значение состава
-: это классификация состава преступления
-: это состав со смягчающими обстоятельствами
I:
S: Значение состава преступления:
-: нужен для отграничения от преступных действий или бездействия
-: нужен для отграничения дисциплинарных проступков
-: нужен для определения характера преступления
-: все ответы верны
I:
S: Элементы состава преступления:
-: субъективно-объективная сторона преступления
-: объект и субъективная сторона преступления
-: объект преступления, объективная сторона преступления, субъект
преступления, субъективная сторона преступления
-: объект и субъект
I:
S: Признаки состава преступления:
-: признаки, характеризующие объект преступления, признаки характеризующие объективную сторону, признаки характеризующие субъективную сторону и признаки субъекта преступления
-: признаки, определяющие объект преступления
-: признаки, фиксирующие субъективную сторону
-: признаки, определяющие задачи субъекта преступления
I:
S: Виды составов преступления
-: По степени общественной опасности, основные составы со смягчающими обстоятельствами, составы с отягчающими обстоятельствами и особо отягчающими обстоятельствами
-: по структуре: материальный, формальный усеченный, формально- материальный
-: По способу описания: простой, сложный, альтернативный
-: все ответы верны
I:
S: Функции уголовного права
-: охранительная
-: регулятивная
-: предупредительная и воспитательная
-: все ответы верны
I:
S: Уголовный закон, это:
-: нормативный акт областного значения
-: нормативный акт федерального значения
-: нормативный акт районного значения
-: нормативный акт республиканского значения
I:
S: Основанием уголовной ответственности является:
-: совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления
-: наличие в действиях виновного общественной опасности
-: наступление общественно-опасных последствий
-: наличие в действиях признаков преступления
I:
S: Под уголовной ответственностью понимается:
-: необходимость давать показания по уголовному делу
-: обязанность лица подвергнуться мерам пресечения (арест, задержание).
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
-: обязанность лица явиться в правоохранительные органы и сообщить о
совершенном им преступлении
I:
S: Задачи уголовного права:
-: искоренение преступности всеми способами
-: организация нормальной работы судов
-: рассмотрение споров между гражданами
-: охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности
I:
S: Какова система уголовного Кодекса РФ:
-: система УК образует совокупность норм
-: систему УК образуют диспозиции и санкции статей УК
-: систему УК образуют гипотезы
-: УК состоит из двух частей: Общей и Особенной
I:
S: Принцип равенства граждан гласит, что:
-: все участники преступления несут одинаковую ответственность
-: все люди равны перед судом и законом
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную ответственность
I:
S: Под принципом уголовного права понимаются:
-: права и свобода человека и гражданина закрепленные в Конституции
-: порядок рассмотрения уголовных дел
-: основополагающие идеи, закрепленные в нормах уголовного права, которые определяют его содержание
-: основополагающие идеи, формирующие правосознание судей
I:
S: Откуда происходит слово «уголовное» право
-: из того, что человека, совершившего преступление ставили в угол
-: из того, что человек, совершивший преступление должен был бить головой об стенку
-: из того, что человек, совершивший преступление должен был отвечать головой
-: из того, что человек, совершивший преступление запирался в угловой комнате
I:
?Под толкованием уголовного закона понимается:
-: разъяснение и смысл его содержания
-: определение требования правоохранительных органов к конкретной уголовно-правовой норме
-: руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства
I:
S: Каким принципом определяется действие закона в пространстве:
-: законности
-: принципом гуманизма
-: территориальным
-: презумпции невиновности
I:
S: Предмет и метод уголовного права:
-: это отношения, возникающие при совершении преступления между лицом и его совершившим, и государством в лице его правоохранительных органов
-: это отношения, возникающие при совершении преступления между лицом его, совершившим и потерпевшим
-: это система наиболее важных отношений охраняемых уголовным законом
-: это отношения охраняемые уголовным законом
I:
S: Понятие уголовного права:
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль правовой системы
-: это однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это совокупность однородных норм государственной власти
I:
S: Противоправность, как признак преступления:
-: причинение вреда
-: правильного ответа нет
-: предусмотренность в диспозициях статей Особенной части УК
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
I:
S: Родовой объект преступления, это:
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: круг однородных по своей экономической либо социально-политической сущности общественных отношений, которые в силу этого должны охраняться единым комплексом взаимосвязанных уголовно-правовых норм
-: все варианты неверные
I:
S: Вина характеризуется:
-: интеллектуальным моментом, у некоторых субъектов – еще и волевым
-: желанием наступления последствий
-: волевым моментом, у некоторых субъектов – еще и интеллектуальным
-: интеллектуальным и волевым элементами
I:
S: Небрежность является видом:
-: легкомыслия
-: косвенного умысла
-: неосторожности
-: казуса
I:
S: Под невиновным причинением вреда следует понимать то, что:
-: Совершение преступления лицом, находящимся в состоянии ограниченной вменяемости
-: лицо, совершившее деяние, не осознает общественной опасности своих
действий, хотя по обстоятельствам дела могло осознавать их
-: лицо, совершившее преступление, не осознает и по обстоятельствам
дела не могло осознавать общественной опасности своих действий
-: Совершение общественно опасного деяния лицом, находящимся в
состоянии невменяемости
I:
S: Преступление признается совершенным по небрежности:
-: если лицо не предвидело возможность наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия
-: возможность наступления общественно-опасных последствий лицо
предвидит, но относится к ним безразлично
-: лицо не предвидит возможность наступления общественно-опасных последствий по и обстоятельствам дела не должно было предвидеть
-: возможность наступления общественно опасных последствий, лицо
предвидит, но надеется их предотвратить
I:
S: Проступки характеризуются:
-: меньшей по сравнению с преступлениями степенью общественной опасности и влекут применение не уголовно-правовых санкций, а мер административного, дисциплинарного или гражданско-правового воздействия
-: большей по сравнению с преступлениями степенью общественной опасности и влекут применение уголовно-правовых санкций, а также мер административного, дисциплинарного или гражданско-правового воздействия
-: возможностью наступления общественно-опасных , уголовно-наказуемых последствий
-: отсутствием возможности предвидеть наступления общественно- опасных последствий своих действий(бездействия)
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона в пространстве определяется:
-: территория, на которой применяется уголовный закон (определяется место совершения преступления)
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется.
I:
S: Наука уголовного права представляет собой:
-: совокупность однородных норм государственной власти
-: систему развивающегося знания о преступлении и наказании
-: однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
I:
S: Принцип справедливости гласит:
-: ни одна норма уголовного права не может унижать достоинство лица
-: никто не может быть привлечен к уголовной ответственности, пока не доказана его вина
-: преступность деяния, а также его наказуемость и иные последствия определяются уголовным законом
-: наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к лицу, совершившему преступление, должны соответствовать характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного
I:
S: Действие закона во времени означает:
-: что преступность и наказуемость деяния определяются уголовным законом, действовавшим во время совершения этого деяния
-: что наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к лицу, совершившему преступление, должны соответствовать характеру и степени общественной опасности преступления, обстоятельствам его совершения и личности виновного
-: что все люди независимо от времени совершения преступления равны перед судом и законом
-: что лицо подлежит уголовной ответственности с того момента, как только
появляется основание предполагать, что именно им совершено преступление
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Под экстрадицией следует понимать:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
I:
S: Состав преступления это:
-: совокупность объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание
-: совокупность объективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление.
-: совокупность субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление.
I:
S: По степени общественной опасности выделяют следующие виды состава преступления
-: материальный, формальный усеченный, формально- материальный
-: простой, сложный, альтернативный
-: основной состав преступления, состав преступления с отягчающими обстоятельствами (квалифицированный состав), - состав преступления со смягчающими обстоятельствами (привилегированный состав).
-: правильный ответ отсутствует
I:
S: Родовой объект преступления, это:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: определенный круг однородных по своей экономической либо социально-политической сущности общественных отношений, которые в силу этого должны охраняться единым комплексом взаимосвязанных уголовно-правовых норм.
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: По конструкции (особенностям описания в уголовном законе объективной стороны) различают следующие виды состава преступления:
-: формальный и материальный
-: простой, сложный,
-: квалифицированный и привилегированный
-: правильный ответ отсутствует
I:
S: Нормы отечественного уголовного права впервые появились в:
-: Судебнике 1550
-: Уложении о наказаниях уголовных и исправительных 1845
-: Русской Правде
-: УК РСФСР 1922 г.
I:
S: Принцип гуманизма гласит:
-: все соучастники преступления несут одинаковую ответственность
-: человеческая личность является высшей социальной ценностью
-: все равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения и других обстоятельств
-: все лица несут равную уголовную ответственность
I:
S: Предметом преступления является:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
-: вещи или иные предметы внешнего мира, а также интеллектуальные ценности, воздействуя на которые виновный причиняет вред охраняемым законом общественным отношениям
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Малозначительное деяние
-: действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: деяние причинившее легкий вред здоровью
-: действие (бездействие) совершенное по неосторожности, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: действие (бездействие) совершенное умышленно, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности
I:
S: Объектами уголовно-правовой охраны являются:
-: нормативно правовые акты
-: человек и принадлежащее ему имущество
-: личность, права и свободы человека и гражданина, собственность, общественный порядок и безопасность, окружающая среда, конституционный строй РФ, мир и безопасность человечества.
-: государство и его собственность
I:
S: Преступление совершается умышленно:
-: только с целью завладения имуществом
-: с прямым умыслом, а также по неосторожности
-: с прямым и косвенным умыслами
-: только с прямым умыслом
I:
S: Общий объект преступления, это:
-: лицо, правам и интересам которого нанесен ущерб
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом от преступных посягательств.
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Виновность, как признак преступления:
-: способность причинить вред, охраняемым уголовным законам общественным отношениям или создание угрозы причинения такого вреда
-: предусмотренность преступления в уголовном законе
-: определенное психическое отношение лица к своему поведению и его последствиям.
-: правильного ответа нет
I:
S: Непосредственный объект преступления, это:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: какое-либо конкретное благо, на которое непосредственно направлено посягательство.
-: правильного ответа нет
I:
S: Под выдачей лиц, совершивших преступление понимается:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
I:
S: Первый уголовный кодекс был принят
-: 1926 году
-: 1960 году
-: 1922 году
-: правильного ответа нет
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона по кругу лиц, определяется:
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг юридических лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц, не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется
I:
S: Видами проступков являются:
-: виновно совершенные общественно опасные деяния, запрещенные УК под угрозой наказания
-: гражданско-правовые деликты, административные и дисциплинарные правонарушения.
-: подстрекательство и пособничество
-: небрежность и легкомыслие
I:
S: Действие уголовного закона во времени, означает:
-: что не имеет силы уголовный закон по отношению к лицам, отбывающим или отбывшим наказание
-: уголовный закон имеет силу только по отношению к лицам,
преступления, которых еще не рассмотрены судом
-: что к лицу, совершившему преступление, применяется только тот закон, который действовал во время его совершения.
-: правильного ответа нет
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, датой принятия закона считается:
-: день его подписания Президентом РФ
-: день его принятия Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: день его одобрения Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: день его официального опубликования
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы.
I:
S: Совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом от преступных посягательств, это:
-: родовой объект преступления
-: непосредственный объект преступления
-: общий объект преступления
-: верного ответа нет.
I:
S: Общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда, это:
-: объект преступления
-: предмет преступления
-: объективная сторона преступления
-: предмет уголовного права.
I:
S: Часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: гипотеза
-: диспозиция
-: санкция
-: правил ответа нет.
I:
S: С прямым и косвенным умыслами преступление совершается:
-: только с целью завладения имуществом
-: по неосторожности
-: умышленно
-: правильного ответа нет
I:
S: Действующий УК РФ был принят
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Действующий УК РФ вступил в законную силу:
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Обеспечение безопасности человечества в УК РФ установлена принципом
-: справедливости
-: гуманизма
-: законности
-: правильного ответа нет.
I:
S: Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания, это:
-: безответственное поведение
-: преступление
-: проступок
-: правонарушение
I:
S: Уголовное право изучает отношения:
-: экономические
-: политические
-: исторические
-: юридические
I:
S: Предметом уголовного права является:
-: преступление
-: поощрение
-: порицание
-: вознаграждение
I:
S: Уголовное право – это:
-: подотрасль права
-: институт права
-: часть права
-: отрасль
I:
S: Уголовный закон не имеет обратную силу:
-: если он освобождает от ответственности
-: если он ухудшает положение обвиняемого
-: если он облегчает положение обвиняемого
-: если он устанавливает ответственность
I:
S: Общественная опасность деяния является:
-: формальным признаком преступления
-: формально-материальным признаком
-: материальным признаком преступления
-: не является признаком преступления
I:
S: Временем совершения преступления признается время:
-: время наступления общественно-опасных последствий
-: время возникновения намерения совершить преступление
-: время совершения общественно-опасного деяния
-: время начала преступного деяния
I:
S: Источником уголовного права не являются:
-: Конституция РФ
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Принципы международного права
-: научные разработки
I:
S: Основные направления уголовной политики:
-: уголовно-правовое
-: уголовно-процессуальное
-: уголовно-исполнительное
-: все перечисленное
I:
S: Приоритетами уголовной политики на Северном Кавказе являются:
-: борьба с многоженством
-: борьба с хищениями
-: охрана окружающей среды
-: борьба с терроризмом
I:
S: Уголовный кодекс РФ состоит из:
-: двух частей
-: трех частей
-: одной части
-: четырех частей
I:
S: Уголовный кодекс РФ состоит из:
-: общей части
-: особенной части
-: простой части
-: общей и особенной части
I:
S: Новые законы, предусматривающие уголовную ответственность включаются:
-: в уголовное законодательство
-: в гражданское законодательство
-: в иное законодательство
-: в Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Уголовный Кодекс РФ основывается на:
-: Конституции РФ
-: Законодательстве о гражданстве
-: других нормативно-правовых актах РФ
-: судебных претендентах
I:
S: Приоритетной задачей уголовного кодекса РФ является охрана:
-: интересов государства
-: интересов частных лиц
-: интересов организации
-: прав и свобод человека и гражданина
I:
S: Преступность и наказуемость деяния определяются:
-: уголовным законодательством
-: международным законодательством
-: законодательством субъектов РФ
-: уголовным кодексом РФ
I:
S: Общая и Особенная части Уголовного Кодекса делятся на:
-: параграфа
-: предложения
-: очерки
-: разделы
I:
S: Уголовный Кодекс РФ не делится на:
-: разделы
-: главы
-: статьи
-: параграфы
I:
S: За одно и то же преступление лицо может нести уголовную ответственность только:
-: один раз
-: два раза
-: три раза
-: и более раз
I:
S: К преступлениям небольшой тяжести относятся:
-: умышленные преступления
-: неосторожные преступления
-: неоконченные преступления
-: умышленные и неосторожные преступления
I:
S: Предупреждение преступлений определяется в УК РФ как:
-: функция
-: направление
-: политика
-: задача
I:
S: Уголовное право регулирует отношения, возникшие в результате:
-: определения наказания
-: исполнения наказания
-: предупреждения наказания
-: совершения преступления
I:
S: Уголовное право имеет предметов:
-: один
-: два
-: три
-: четыре
I:
S: Диспозиции уголовно-правовой нормы бывают:
-: простые
-: сложные
-: положительные
-: отрицательные
I:
S: Главным источником уголовного права РФ является:
-: нормы международного права
-: уголовное законодательство
-: Конституция РФ
-: иное законодательство
I:
S: Впервые принципы уголовного права закреплены в:
-: УК РСФСР 1922 г.
-: УК РСФСР 1926 г.
-: УК РСФСР 1960 г
-: УК РСФСР 1996 г
I:
S: Аналогия уголовного права исключена в:
-: 1958 г
-: 1960 г.
-: 1991 г.
-: 1996 г.
I:
S: Уголовное законодательство в РФ принимается:
-: Прокуратурой
-: МВД
-: ФСБ
-: Высшими органами государственной власти РФ
I:
S: Уголовный закон обязателен:
-: для отдельных лиц
-: для отдельных субъектов РФ
-: для отдельных районов
-: для всех лиц
I:
S: Основными категориями уголовного права является:
-: уголовное законодательство
-: амнистия и помилование
-: назначение наказания
-: преступление наказание
I:
S: К формальным признакам преступления относятся:
-: противоправность
-: общественная опасность
-: виновность
-: наказуемость
I:
S: Впервые термин «преступление» в Российском законодательстве начал применяться в:
-: Артикуле воинском 1715 г.
-: Судебнике 1497 г.
-: Соборном уложении 1649 г.
-: Уголовном уложении 1903 г.
I:
S: Функциями уголовного права являются:
-: охранительная функция
-: регулятивная функция
-: предупредительная функция
-: правильны все ответы
I:
S: На территории РФ действует только:
-: международное законодательство
-: уголовное законодательство иностранных государств
-: уголовное законодательство Совета Европы
-: Уголовный Кодекс РФ
I:
Общая часть уголовного права состоит из разделов:
-: двух
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: Особенная часть уголовного права состоит из разделов:
-: трех
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: В соответствии с принципом территориальности иностранные граждане, совершившие преступления на территории РФ подлежат уголовной ответственности по законодательству:
-: государства, гражданином которого является лицо, совершившее преступление
-: РФ, если оно совершено против интересов РФ
-: РФ, за исключением лиц, обладающих дипломатическим и иным иммунитетом
-: иностранного государства, если оно направлено против интересов РФ
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы.
I:
S: В соответствии с действием уголовного закона в пространстве определяется:
-: территория, на которой применяется уголовный закон (определяется место совершения преступления)
-: круг лиц подлежащих к уголовной ответственности
-: круг лиц не подлежащих к уголовной ответственности
-: территория страны, на которой действие уголовного законодательства не распространяется.
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
S: Какова система уголовного Кодекса РФ:
-: система УК образует совокупность норм
-: систему УК образуют диспозиции и санкции статей УК
-: систему УК образуют гипотезы
-: УК состоит из двух частей: Общей и Особенной
I:
S: Функции уголовного права
-: охранительная
-: регулятивная
-: предупредительная и воспитательная
-: все ответы верны
I:
S: Понятие уголовного права:
-: это самостоятельная отрасль единой правовой системы представляющая собой совокупность однородных норм высшего органа государственной власти
-: это самостоятельная отрасль правовой системы
-: это однородные нормы высшего органа государственной власти
-: это совокупность однородных норм государственной власти
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Небрежность является видом:
-: легкомыслия
-: косвенного умысла
-: неосторожности
-: казуса
I:
S: Система уголовного права состоит:
-: из Общей и Особенной части
-: привилегированных и квалифицированных норм
-: материальных и формальных составов преступлений
-: правильного ответа нет
I:
S: Элементы состава преступления:
-: субъективно-объективная сторона преступления
-: объект и субъективная сторона преступления
-: объект преступления, объективная сторона преступления, субъект
преступления, субъективная сторона преступления
-: объект и субъект
I:
S: Уголовный закон, это:
-: нормативный акт областного значения
-: нормативный акт федерального значения
-: нормативный акт районного значения
-: нормативный акт республиканского значения
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем
I:
S: Основными категориями уголовного права является:
-: уголовное законодательство
-: амнистия и помилование
-: назначение наказания
-: преступление наказание
I:
S: Предметом преступления является:
-: общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда.
-: вещи или иные предметы внешнего мира, а также интеллектуальные ценности, воздействуя на которые виновный причиняет вред охраняемым законом общественным отношениям
-: орудие, используемое при совершении преступления
-: предмет внешнего мира, на который непосредственно воздействует
преступление
I:
S: Общественная опасность деяния является:
-: формальным признаком преступления
-: формально-материальным признаком
-: материальным признаком преступления
-: не является признаком преступления
I:
S: Общественные отношения, которым в результате совершения преступления причиняется вред или создается угроза причинения вреда, это:
-: объект преступления
-: предмет преступления
-: объективная сторона преступления
-: предмет уголовного права.
I:
S: Уголовное право – это:
-: подотрасль права
-: институт права
-: часть права
-: отрасль
I:
S: Принцип равенства граждан гласит, что:
-: все участники преступления несут одинаковую ответственность
-: все люди равны перед судом и законом
-: строгость наказания должна быть равна тяжести преступления
-: все лица несут равную ответственность
I:
S: Временем совершения преступления признается время:
-: время наступления общественно-опасных последствий
-: время возникновения намерения совершить преступление
-: время совершения общественно-опасного деяния
-: время начала преступного деяния
I:
S: Первый уголовный кодекс был принят
-: 1926 году
-: 1960 году
-: 1922 году
-: правильного ответа нет
I:
S: Малозначительное деяние
-: действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: деяние причинившее легкий вред здоровью
-: действие (бездействие) совершенное по неосторожности, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности
-: действие (бездействие) совершенное умышленно, формально содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности
I:
S: Из перечисленных видов: 1) общий, 2) родовой, 3) видовой, 4) непосредственный – видами объектов в уголовном праве являются:
-: 1,2,4
-: все перечисленные
-: 2,3,4
-: 1,3,4
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, на территории Российской Федерации применяются только те федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания, которые:
-: подписаны Президентом РФ
-: приняты Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: одобрены Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: официально опубликованы
I:
S: В соответствии с действующим законодательством, датой принятия закона считается:
-: день его подписания Президентом РФ
-: день его принятия Государственной Думой Федерального Собрания РФ
-: день его одобрения Советом Федерации Федерального Собрания РФ
-: день его официального опубликования
I:
S: Уголовное законодательство РФ составляют:
-: Уголовный Кодекс РФ
-: Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Уголовный Кодекс РФ и Уголовно-процессуальный Кодекс РФ
-: Конституция РФ, нормы международного права,
I:
На территории РФ действует только:
-: международное законодательство
-: уголовное законодательство иностранных государств
-: уголовное законодательство Совета Европы
-: Уголовный Кодекс РФ
I:
S: Особенная часть уголовного права состоит из разделов:
-: трех
-: четырех
-: пяти
-: шести
I:
S: Под санкцией следует понимать:
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, определяющая вид и размер наказания
-: часть уголовно правовой нормы и часть статьи УК, которая указывает деяния, которые признаются преступлениями и за совершение которых устанавливается наказание.
-: строгий выговор
-: обязанность лица претерпеть ограничения и лишения в правах и свободах за совершенное преступление
I:
S: Уголовный Кодекс РФ основывается на:
-: Конституции РФ
-: Законодательстве о гражданстве
-: других нормативно-правовых актах РФ
-: судебных претендентах
I:
S: Уголовный закон не имеет обратную силу:
-: если он освобождает от ответственности
-: если он ухудшает положение обвиняемого
-: если он облегчает положение обвиняемого
-: если он устанавливает ответственность
I:
S: Действующий УК РФ вступил в законную силу:
-: 12.09.1996 г.
-: 01.01.1997 г.
-: 13.06.1996 г.
-: правильного ответа нет
I:
S: Вина характеризуется:
-: интеллектуальным моментом, у некоторых субъектов – еще и волевым
-: желанием наступления последствий
-: волевым моментом, у некоторых субъектов – еще и интеллектуальным
-: интеллектуальным и волевым элементами
I:
S: Под экстрадицией следует понимать:
-: отказ в передаче одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: передача одним государством другому государству лиц, которые хотя и находятся на его территории, но преступление совершили на территории того государства, которому они выдаются или гражданами которого они являются
-: предложения правоохранительных органов по совершенствованию уголовного законодательства в соответствии с международным правом
-: правовой обычаи, который утратил свою силу
I:
S: Уголовно-правовой запрет устанавливается только:
-: уголовным кодексом РФ
-: Общепризнанными нормами международного права
-: Конституцией РФ
-: правовым обычаем

Ситуация 2.
Механический завод имеет самый высокий процент текучести кадров среди слесарей - сборщиков основного конвейера (текучесть достигает 8070 в год). Работа сборщиков достаточно проста и монотонна, не требует особых физических усилий. Обучение сборщиков производится непосредственно на рабочем месте в течение четырех часов.
Прием сборщиков на завод осуществляется отделом кадров без участия мастеров или других руководителей. Кандидаты заполняют стандартную форму (см. ниже) и проходят собеседование с инспектором отдела кадров, который принимает решение о приеме на работу, утверждаемое начальником
отдела кадров.
Ситуация 3.
В рабочем поселке трудилась инженер-инспектор архитектурно-строительного контроля Л. В район назначают нового архитектора. С первых же дней совместной деятельности они не поладили. Между ними возник конфликт, который затянулся на два года. В результате Л. была освобождена от занимаемой должности, хотя работник она добросовестный и знающий.
Ситуация 4.
Инженера-программиста вызвал к себе начальник отдела и сказал, что предстоит сложная работа - придется посидеть недельку-другую сверхурочно. «Пожалуйста, я готов, - сказал инженер, - дело есть дело». Работу принес старший технолог. Он сказал, что надо рассчитать управляющую программу на станок для изготовления сложной детали. Когда рабочий день приблизился к концу инженер-программист
достал чертеж, чтобы приступить к работе. В это время к нему подошел непосредственный начальник и поинтересовался, что за работа. Услышав объяснение, он официально потребовал: «Категорически запрещаю
выполнять эту работу. Задание самого начальника отдела? Пусть дает его через меня».
Через некоторое время старший технолог поинтересовался как идут дела. Узнав, что все осталось на месте, он резко повысил голос на инженера-программиста: «Для тебя распоряжение начальника отдела ничего не значит? Все отложи, будешь считать в рабочее время!»
Ситуация 5.
Людмила Власова закончила психологический факультет Московского университета, затем аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию на тему "Нетрадиционные методы разрешения межличностных конфликтов в трудовом коллективе". После 10 лет работы преподавателем в одном из московских Вузов, она перешла на
должность консультанта в центр психологической помощи. В течение 3 лет Людмила занималась оказанием практической помощи детям из неблагополучных семей, разрешением конфликтов в школах и учреждениях, консультированием представителей районной администрации. Работа доставляла Людмиле большое удовлетворение, позволяла оказывать реальную помощь конкретным людям, использовать на практике
теоретические знания, встречаться с интересными людьми. В то же время получаемой зарплаты едва хватало, чтобы свести концы с концами.
Поэтому когда один из знакомых предложил ей должность начальника отдела кадров крупного совместного предприятия с окладом в 10 раз большим, чем в центре, Людмила очень заинтересовалась его предложением. Успешно пройдя собеседование с руководителями СП, она приняла предложение, считая, что знания психологии,
английского языка, навыки коммуникации, опыт работы преподавателем и консультантом позволят ей добиться успеха в работе, привлекавшей не только высоким заработком, но и возможностями профессионального развития,
работой с иностранными специалистами, поездками по стране и за рубеж.
В начале своего первого рабочего дня Людмила провела около одного часа с Генеральным директором СП, объяснившим, что он ожидает от начальника отдела кадров организации профессионального обучения, осуществления контроля за приемом на работу и численностью сотрудников, ведения необходимой документации.
Через неделю представитель западного партнера провел с Людмилой однодневное обучение основам управления персоналом, и она начала осваивать новую должность. Работа оказалась гораздо более сложной, чем предполагала Людмила 10-ти часовой рабочий день, продолжительные совещания по техническим вопросам, в
которых Людмила не разбиралась, многочисленные вопросы и жалобы рядовых сотрудников, необходимость готовить ежемесячные отчеты для западных партнеров. Не хватало времени, чтобы перевести дух не то, чтобы обобщить впечатления или подумать о том, чтобы что-то изменить, как ее учил специалист из
европейского отделения.
Скоро возникла первая кризисная ситуация выполняя, рекомендации партнера, Людмила подняла вопрос о необходимости сокращения непроизводственных работников, чем вызвала бурную реакцию директора по производству, в резкой форме обвинившего ее в некомпетентности и неопытности. Людмила разрыдалась и
больше к этой теме не возвращалась. Через месяц Генеральный директор вызвал к себе начальника отдела кадров и попросил объяснить, почему западный партнер не получил ежемесячного отчета по персоналу.
Оказалось, что Людмила просто забыла о нем. Еще через неделю возникло новое недоразумение Людмила ушла с работы раньше обычного и не оказалась на месте, чтобы ответить на срочный вопрос Генерального директора,
высказавшего на следующее утро свое недовольство работой начальника отдела кадров. Неделю спустя Людмила принесла заявление об уходе.
ВОПРОСЫ
1.Как можно охарактеризовать ситуацию, в которой находится Людмила Власова? Почему она хочет покинуть СП?
2. Насколько будни начальника отдела кадров соответствовали ожиданиям Людмилы? Обладала ли она необходимыми профессиональными качествами и мотивацией для работы в этой должности?
3. Как вы оцениваете решение руководства СП назначить Людмилу Власову на должность начальника отдела кадров?
Что (в биографии Людмилы) говорило в пользу этою решения? Что должно было насторожить руководителей совместного предприятия?
4. Отвечало ли организованное для Людмилы обучение ее потребностям? Что бы вы предложили взамен или в дополнение к сделанному?
5. Что бы вы сделали на месте Генерального директора с заявлением об уходе?
Ситуация 6.
Многонациональная корпорация начала свои операции в России с создания трех совместных предприятий, СП "Восток", "Центр" и "Запад". На одном из первых совещаний по определению стратегии управления этими предприятиями, возглавляемым региональным Вице-Президентом, было принято решение о необходимости обучения всех руководителей новых предприятий основам управления финансами. Разработка программы и организация проведения обучения была поручена региональному директору по человеческим ресурсам (см. Рис.1).
После трех месяцев напряженной совместной работы финансистов из штаб-квартиры "Сатурн" и преподавателей местной школы управления была создана 5-mu дневная программа, раскрывающая основы управления финансами в современной корпорации, объясняющая специфику компании, а также сравнивающая американскую систему
бухгалтерского учета с отечественной. Директор по человеческим ресурсам остался очень доволен программой и направил письмо в каждое из совместных предприятий с предложением выделить по 5 руководителей на первую программу обучения. К своему большому удивлению на следующий день он увидел письмо от одного из директоров
совместных предприятий, отказывающегося направить своих сотрудников на "неизвестное ему обучение". Директор по человеческим ресурсам обратился к нему с ответным письмом, потребовав выполнить решение Вице-Президента,
а также описав стоящие перед учебной программой задачи и ее содержание. Через три дня был получен ответ, в котором директор СП сообщал, что его руководители "еще не созрели для этой программы". В результате на первой программе обучались 10, а не 15 человек, и корпорация понесла финансовые убытки.
ВОПРОСЫ
1. В чем причины возникшего конфликта? Прокомментируйте позиции сторон.
2. Как вы оцениваете действия директора по человеческим ресурсам? Как вы оцениваете действия директора СП?
3. Как можно было бы избежать конфликта?
4. Что делать в сложившейся ситуации директору по человеческим ресурсам?
Ситуация 7.
Региональный директор по СНГ многонациональной фармацевтической компании пригласил преподавателей одной из московских бизнес-школ подготовить программу обучения для руководителей региональных представительств. По его замыслу, по окончании программы руководители должны получить четкое представление о своих задачах, функциях и обязанностях, выработать навыки управления представительством, которые занимаются реализацией продукции в регионах и в которых работает от трех до пяти человек, понять культуру материнской компании. По словам регионального директора, из двадцати-руководителей представительств лишь двое участвовали в программе профессионального обучения в Западной Европе, остальные довольствовались "инструктажам на рабочем месте". Большинство из них работает в компании меньше одного года, причем их карьеры весьма разнообразны от инженеров-механиков до хирургов.
ВОПРОСЫ
1. С чего следует начать подготовку программы сотрудникам бизнес-школы?
2. Порекомендуйте последовательность действий по подготовке и реализации программы обучения?
3. Как оценить эффективность данной программы обучения?
4. Какие методы обучения будут наиболее приемлемыми для данной программы ?
Ситуация 8.
Алексей Кабанов, директор по персоналу торговой фирмы "Сатурн", вернулся с семинара по управлению человеческими ресурсами с целым набором новых идей и энтузиазмом воплотить их в жизнь. Наиболее интересной ему показалась тема планирования и развития карьеры. Алексей рассказал о ней Генеральному директору "Сатурна" компании, объединяющей три крупных магазина в различных районах Москвы. Генеральный директор заинтересовался рассказом Алексея и попросил его подготовить специальное занятие для высших руководителей "Сатурна". Через
две недели Алексей провел однодневный семинар с 12 высшими руководителями компании (Генеральный директор принял в последнюю минуту решение не участвовать в семинаре, чтобы "не смущать подчиненных"). Семинар прошел
на "ура" руководители были активны, задавали много вопросов и проявили большой интерес к развитию карьеры.
На следующий день Генеральный директор издал приказ, предписывающий всем руководителям "Сатурна" подготовить в течение недели планы развития карьеры и сдать их директору по персоналу. В назначенный срок Алексей получил
только два плана. В течение следующих двух недель еще четыре. Остальные руководители обещали, что "принесут завтра", но ничего не приносили. Однако больше всего Алексея расстроило содержание планов: они были написаны
как будто под копирку и содержали один пункт "хочу совершенствоваться в занимаемой должности".
ВОПРОСЫ
1. В чем причина полученного Алексеем результата?
2. Как ему следовало поступить?
3. Что делать в сложившейся ситуации?
Ситуация 9.
Отдел человеческих ресурсов европейской штаб-квартиры многонациональной корпорации провел анонимный опрос сотрудников с целью выяснения их отношения к процедуре аттестации, проводимой в штаб-квартире по классической
схеме ежегодное аттестационное собеседование с руководителем, специальные формы оценки и плана развития, повышение базового оклада в соответствии с аттестационной оценкой. Собрать мнение сотрудников было достаточно
сложно, поскольку большинство из них проводит львиную долю своего времени в региональных филиалах и лишь иногда появляется в своем офисе. Всего было собрано 70 из разосланных 154 анкет. Результаты опроса показали, что
65% сотрудников не удовлетворены аттестацией, кок методом оценки их работы;
50% сотрудников считают, что их руководители не могут объективно оценить их работу поскольку не располагают необходимой для этого информацией;
45% сотрудников считают аттестационное собеседование формальным оглашением заранее принятого решения; 12% утверждают, что их руководители вообще не проводят собеседования, а просят подписать заполненную заранее
форму;
68% сотрудников не чувствуют, что результаты аттестации используются для чего-либо помимо повышения оклада;75% проводивших аттестацию руководителей пожаловались на недостаток времени для ее подготовки и проведения;
25% руководителей признались, что испытывают сложности в случаях, когда необходимо критиковать аттестуемых и регулярно завышают аттестационные оценки.
ВОПРОСЫ
1. О чем говорят результаты опроса?
2. В чем причины сложившейся ситуации?
3. Какие меры по усовершенствованию системы оценки вы бы предложили отделу человеческих ресурсов штаб-квартиры?
Ситуация 10.
Джон Смит является директором киевского филиала многонациональной фармацевтической компании. Филиал был образован на базе местного завода, приобретенного компанией. Один из приоритетов Джона создание системы управления
персоналом. Его компания известна в мире как один из лидеров в области применения новых методов управления человеческими ресурсами психологического тестирования, платы за знания, 360-градусной аттестации.
Работая в течение двух недель с восьми утра до девяти вечера Джон Смит пытался изучить систему управления персоналом, существующую на заводе. Однако его титанические усилия привели к весьма скромному результату
оказалось, что завод практическим имел формальных (закрепленных в процедурах) методов управления человеческими ресурсами, а те немногие, что существовали кардинально отличались от представлений Смита о современном управлении
персоналом. Джон выяснил, что подбор новых сотрудников осуществлялся исключительно через знакомых, на заводе не
имели представления о планировании карьеры, аттестации, подготовке резерва руководителей. Профессиональное обучение не планировалось, а организовывалось по мере необходимости руководителями подразделений. Заводские
рабочие получают сдельную заработную плату, а сотрудники администрации должностные оклады и ежемесячные премии, составляющие до 40% оклада. Фактический размер премии определяется директором завода и для 95% сотрудников
составляет 40% оклада. Индексация заработной платы производится по решению директора в тот момент, когда, по его словам, "ждать больше нельзя".
Во время бесед с руководителями завода, терпящим значительные убытки, Джон попытался поднять тему изменений в области управления персоналом, однако поддержки не получил его собеседники предпочитали обсуждать передачу
технологии, предлагая "оставить все как есть до лучших времен" в области управления персоналом, выдвигая в качестве основною аргумента "особые местные условия". Обсуждая ситуацию на заводе с французским коллегой из другой
компании, работающим в Киеве уже два года, Смит получил похожий совет "не ввязываться в безнадежное дело".
ВОПРОСЫ
1. Существует ли в данной ситуации потребность в изменении систем управления персоналом? Если "да", то почему?
2. Чем объясняется позиция руководителей завода?
3. Что может сделать в данной ситуации Джон Смит?
4. Предложите систему управления персоналом для данной организации и план по ее внедрению.