Технология конструкционных материалов (код ТКМ), ответы на 29 заданий по 5 тестовых вопроса - Тест №28384

«Технология конструкционных материалов (код ТКМ), ответы на 29 заданий по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 31.01.2014
  • 17
  • 4253

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Какой вид обработки железных руд перед плавкой позволяет увеличить выход металла?

1) дробление;

2) измельчение;

3) сортирование;

4) обогащение;

5) окускование.

Вопрос 2. Что является основным топливом для доменной плавки?

1) природный газ;

2) мазут;

3) древесный уголь;

4) кокс;

5) угольная пыль.

Вопрос 3. Какой процесс в доменной печи является основным?

1) окислительный;

2) восстановительный косвенный;

3) восстановительный прямой;

4) десульфурация металла;

5) восстановление фосфора.

Вопрос 4. Какой продукт доменного процесса идет на переплавку в сталь?

1) шлак;

2) колошниковый газ;

3) передельные чугуны;

4) литейные чугуны;

5) ферросплавы.

Вопрос 5. Что такое прямое восстановление железа из руд?

1) разновидность бескоксовой металлургии;

2) процесс, проводимый вне доменной печи;

3) химико-термический процесс прямого восстановления железа из руд;

4) процесс переработки руд с малым содержанием вредных примесей;

5) процесс, способствующий меньшему насыщению металла фосфором и серой.

Задание 2

Изучить главу 1.2.

Вопрос 1. Какой из исходных материалов для выплавки стали является главным?

1) металлодобавки;

2) металлошихта;

3) флюсы;

4) газовые окислители;

5) твердые окислители.

Вопрос 2. Какая из постоянных примесей сталей является наихудшей?

1) сера;

2) фосфор;

3) водород;

4) азот;

5) кислород.

Вопрос 3. Что является основной задачей первого этапа переплава чугуна в сталь?

1) расплавление шихты и нагрев ванны жидкого металла;

2) неоднократное удаление шлака с поверхности металла;

3) окисление железа;

4) окисление примесей чугуна;

5) дефосфорация.

Вопрос 4. Каково основное назначение второго этапа переплава чугуна в сталь?

1) уменьшение количества углерода до требуемого уровня;

2) выравнивание температуры по объему ванны;

3) частичное удаление неметаллических включений;

4) частичное удаление газов, проникающих в пузырьки СО (азота и водорода);

5) десульфурация металла.

Вопрос 5. Какова основная цель третьего этапа переплава чугуна в сталь?

1) дальнейшее окисление металла;

2) введение в сталеплавильный агрегат легирующих элементов;

3) завершение процесса переплава стали;

4) раскисление стали вводимыми в нее элементами с большим сродством к кислороду;

5) удаление образовавшихся оксидов в шлак.

Задание 3

Изучить главу 1.2.

Вопрос 1. Чем объясняется малая продолжительность процесса производства стали в кислородных конвертерах?

1) интенсивный подвод кислорода в конвертер;

2) высокая температура внутри конвертера;

3) высокая скорость окисления примесей в металле;

4) протекание химических реакций в конвертере на молекулярном уровне;

5) влияние возникающего по ходу процесса оксида железа на окисление примесей.

Вопрос 2. Наличие каких примесей ведет к повышению твердости стали?

1) кремния, марганца;

2) водорода;

3) фосфора;

4) азота и кислорода;

5) серы.

Вопрос 3. Каково главное отличие электропечи от конвертера?

1) возможность создания в электропечах различных атмосфер;

2) достижение высоких температур;

3) возможность производства высококачественной стали;

4) получение большого разнообразия марок сталей;

5) обеспечение высокого коэффициента выхода годного металла.

Вопрос 4. Какой метод разливки и кристаллизации стали считается самым прогрессивным?

1) в чугунных изложницах;

2) в песчаных литейных формах;

3) в водоохлаждаемых кристаллизаторах на МНЛЗ;

4) переплавной процесс с применением водоохлаждаемых кристаллизаторов;

5) в базальтовых литейных формах.

Вопрос 5. Какой технологический узел машины непрерывного литья является основным?

1) ковш;

2) металлоприемник;

3) узел вторичного охлаждения;

4) тянущее устройство;

5) кристаллизатор.

Задание 4

Изучить главу 1.3.

Вопрос 1. Какой из перечисленных методов предназначен для получения высококачественной тали?

1) выплавка в кислородных конвертерах;

2) выплавка в электропечах;

3) обработка на установке для циркуляционного вакуумирования стали;

4) выплавка в мартеновских печах;

5) выплавка стали в тиглях.

Вопрос 2. За счет чего на установке для циркуляционного вакуумирования достигается высокое качество стали?

1) многократное повторение процесса;

2) разбивка металла на отдельные капли;

3) дегазация стали;

4) удаление водорода;

5) раскисление стали.

Вопрос 3. Какой метод обработки жидкого металла обеспечивает его дегазацию?

1) обработка стали в ковше;

2) дробление струи металла газами;

3) вакуумирование стали в струе при ее переливе;

4) введение в струю инертных газов;

5) увеличение поверхности дегазации.

Вопрос 4. Что осуществляется наиболее эффективно при обработке стали синтетическим шлаком?

1) очистка от кислорода;

2) десульфурация;

3) очистка от неметаллических включений;

4) повышение качества металлов;

5) улучшение пластичности и хладностойкости стали.

Вопрос 5. Какой из перечисленных методов предназначен для получения стали особо высокого качества?

1) электрошлаковый переплав;

2) двойной переплав после обычного металлургического процесса;

3) электронно-лучевой переплав;

4) плазменно-дуговой переплав;

5) вакуумный дуговой переплав.

Задание 5

Изучить главу 2.1.

Вопрос 1. Какая операция технологического процесса литья является основной?

1) формовки;

2) плавки;

3) заливки;

4) выбивки;

5) очистки

Вопрос 2. Какое из требований ГОСТа 26645-85 к отливкам является основным?

1) механические свойства материала отливки;

2) класс размерной точности отливки;

3) степень коробления элементов отливки;

4) степень точности поверхности отливки;

5) шероховатость поверхностей отливок.

Вопрос 3. Какой из параметров в основном определяет процесс кристаллизации металла в литейной форме?

1) продолжительность заливки металла;

2) температура заливаемого металла;

3) продолжительность затвердевания металла в литейной форме;

4) выбор материала отливки;

5) выбивка отливки из литейной формы.

Вопрос 4. Какое свойство сплавов является основным, определяющим их литейные свойства?

1) ликвация;

2) газонасыщение;

3) усадка;

4) трещиноустойчивость;

5) жидкотекучесть.

Вопрос 5. Что является основным элементом модельного комплекта?

1) модель литниковой системы;

2) стержневой ящик;

3) модель отливки;

4) прибыль;

5) выпор.

Задание 6

Изучить главу 2.3.

Вопрос 1. Какое устройство обеспечивает гашение удара первой порции расплава?

1) литниковая воронка;

2) стояк;

3) литниковый ход;

4) зумпф;

5) дроссели.

Вопрос 2. Какой способ изготовления литейной формы является наиболее распространенным?

1) формовка в почве;

2) беспочвенная формовка;

3) изготовления форм по шаблонам;

4) формовка в опоках;

5) применение облицованных формовочной смесью металлических форм.

Вопрос 3. Какие формовочные смеси работают в наиболее тяжелых условиях?

1) стержневые;

2) облицовочные;

3) наполнительные;

4) для работы на автоматических формовочных линиях;

5) синтетические.

Вопрос 4. Какие формовочные смеси применяют при литье в оболочковые формы?

1) все ниже перечисленные;

2) кварцевые пески;

3) цирконовые пески;

4) хромит;

5) графит.

Вопрос 5. Какой процесс, сочетающий воздействие давления и высокой скорости охлаждения, способствует созданию плотных отливок с мелкокристаллической структурой и повышенными механическими свойствами?

1) штамповка жидкого металла;

2) ЭШЛ;

3) непрерывное литье;

4) центробежное литье;

5) литье под давлением.

Задание 7

Изучить главу 3.1.

Вопрос 1. Чем определяется точность отливок, получаемых методов литья по выплавляемым моделям?

1) весом отливок;

2) минимальными припусками на механическую обработку;

3) высоким качеством отливок;

4) отсутствием разъемов в оболочковой форме;

5) объединением отдельных деталей в неразъемные узлы.

Вопрос 2. Какие кокили получили наибольшее распространение в производственной практике?

1) из низкоуглеродистых сталей;

2) из легированных сталей;

3) чугунные;

4) медные;

5) из алюминиевых сплавов.

Вопрос 3. Почему литье под давлением считается точным и высокопроизводительным специальным видов литья?

1) отливки формуются в пресс-форму;

2) процесс осуществляется на специализированных литьевых машинах;

3) скорость прессования определяется расчетом;

4) скорость выпуска расплава определяется по специальным таблицам;

5) сечение питателя пресс-формы находят по эмпирической формуле.

Вопрос 4. Какое главное преимущество имеют отливки, полученные методом электрошлакового

литья?

1) высокая скорость затвердевания в охлаждаемой литейной форме исключает ликвацию;

2) за счет защиты шлаком исключается окисление металла;

3) направленное затвердевание расплава, что приводит к формированию плотной структуры металла;

4) рафинирующее и модифицирующее воздействие шлака на металл;

5) чистая поверхность отливки, что часто исключает процесс механической обработки ее.

Вопрос 5. Какое из технологических требований предъявляется к конструкции литой детали?

1) максимальное приближение отливки по размерам и конфигурации к обработанным деталям;

2) простая конфигурация;

3) максимальный коэффициент необработанной поверхности;

4) минимальная трудоемкость;

5) максимальное снижение массы детали за счет уменьшения толщины стенок; повышение механических свойств материалов; использование унифицированных элементов конструкций.

Задание 8

Изучить главу 3.3.

Вопрос 1. Какой из существующих методов проектирования технологического процесса литья является наиболее распространенным?

1) традиционный;

2) неавтоматизированный;

3) автоматизированный;

4) автоматический;

5) с применением ЭВМ.

Вопрос 2. Чему способствует применение ЭВМ при разработке технологического процесса литья?

1) повышению производительности технологических расчетов;

2) повышению производительности технологических и инженерных расчетов;

3) снижению стоимости проектирования;

4) улучшению качества проектирования;

5) облегчению труда человека.

Вопрос 3. Какая из информационно-поисковых систем технологического назначения первого уровня САПР ТП ЛП является наиболее прогрессивной?

1) принятие типового проектного решения по процессу;

2) разработка по групповым технологическим процессам;

3) разработка по единичным технологическим процессам;

4) создание информационно-поискового языка;

5) составление словаря информационно-поискового языка.

Вопрос 4. Каково назначение второго уровня САПР ТП ЛП?

1) анализ возможных вариантов проектирования систем питания отливок;

2) решение задач анализа процесса формирования отливок;

3) проведение математического моделирования;

4) использование методов оптимизации;

5) решение дифференциальных уравнений.

Вопрос 5. Чему посвящен третий уровень САПР ТП ЛП?

1) решению технологических вопросов методом распознавания;

2) автоматизированному формированию карт технологических процессов литья (КТП);

3) внедрению в производство КТП;

4) разработке взаимосвязи между АСУП и САПР;

5) оптимизации производственных решений по синтезу технологических процессов.

Задание 9

Изучить главу 4.1.

Вопрос 1. Какова главная особенность ОМД?

1) пластическое формирование заготовки;

2) придание обрабатываемому материалу формы, близкой к конфигурации заданной детали;

3) повышение качества металла;

4) перевод литой структуры в деформированную;

5) исправление дефектов литой структуры.

Вопрос 2. По какому ГОСТ изготовляется горячекатаная квадратная сталь?

1) ГОСТ 4692-83;

2) ГОСТ 4693-83;

3) ГОСТ 21488-76;

4) ГОСТ 2590-88;

5) ГОСТ 10704-91.

Вопрос 3. Что является первым исходным материалом для ковки и штамповки?

1) сортовой прокат;

2) слитки;

3) сварные заготовки;

4) слябы и блумы;

5) трубные заготовки.

Вопрос 4. Какие изделия являются продукцией КШП?

1) машиностроительные заготовки;

2) готовые детали;

3) машиностроительные заготовки и готовые детали;

4) поковки;

5) отливки.

Вопрос 5. Что в основном уравновешивает внешние силы, действующие на заготовку при ОМД?

1) внутренние усилия;

2) интенсивность внутренних усилий;

3) рабочее напряжение;

4) давление;

5) реактивные силы трения.

Задание 10

Изучить главу 4.1.

Вопрос 1. С помощью какой технологии производят резку труб в крупносерийном производстве?

1) в штампах;

2) фрикционными пилами;

3) электромеханическими пилами;

4) на гильотинных ножницах;

5) анодно-механической резкой.

Вопрос 2. Какой из перечисленных методов раскроя называют линейным?

1) металлических листов;

2) прутков;

3) рулонов на ленты;

4) фигурный раскрой;

5) гильотинный раскрой.

Вопрос 3. Какой метод раскроя листового материала является наиболее эффективным?

1) гильотинный;

2) рулонный на карты;

3) поштучная отрезка карт от листов;

4) рулонов на ленты;

5) фигурный.

Вопрос 4. Какой из перечисленных методов резки разделения листового проката является самым распространенным?

1) на многодисковых ножницах;

2) на вибрационных ножницах;

3) на гильотинных ножницах;

4) на дисковых ножницах;

5) на дисковых ножницах с ЧПУ.

Вопрос 5. Что в основном уравновешивает внешние силы, действующие на заготовку при ОМД?

1) внутренние усилия;

2) интенсивность внутренних усилий;

3) рабочее напряжение;

4) давление;

5) реактивные силы трения.

Задание 11

Изучить главу 4.1.

Вопрос 1. Что в основном способствует повышению пластичности металлов?

1) химический состав и структура;

2) температура нагрева;

3) действующие силы;

4) скорость деформации;

5) степень деформации.

Вопрос 2. Вследствие чего в металлах можно достичь значительного повышения относительного удлинения?

1) за счет перемещения по плоскостям скольжения кристаллических решеток;

2) за счет двойникования;

3) за счет перемещения по наиболее плотно упакованным атомами плоскостям;

4) за счет состояния сверхпластичности;

5) за счет всестороннего сжатия.

Вопрос 3. В каком случае обработки давлением проявляется большая склонность к пластическому деформированию?

1) растягивающие напряжения являются главными;

2) растягивающие напряжения не являются главными;

3) в состоянии всестороннего сжатия;

4) напряжения сжатия малы;

5) напряжения сжатия велики.

Вопрос 4. Каково основное изменение свойств металлов при их холодной обработке давлением?

1) металл становится анизотропным, в соответствии с условиями эксплуатации;

2) металл упрочняется;

3) изменяется электропроводность металла;

4) изменяется коррозионная стойкость металла;

5) зерна металла измельчаются.

Вопрос 5. Как изменяются свойства металлов при их горячей обработке давлением?

1) формируется волокнистая структура;

2) разрушается литая структура;

3) образуются равноосные зерна малых размеров;

4) металлы уплотняются вследствие заварки пустот;

5) повышаются пластические свойства металлов.

Задание 12

Изучить главу 4.1.

Вопрос 1. Какой из перечисленных методов обработки давлением (ОМД) является наиболее распространенным?

1) прокатка;

2) волочение;

3) прессование;

4) ковка;

5) штамповка.

Вопрос 2. Как характеризуется поведение металла при ОМД?

1) проведением теоретических исследований;

2) проведением экспериментальных исследований;

3) анализом схем главных напряжений;

4) анализом схем главных деформаций;

5) анализом механической схемы деформации.

Вопрос 3. Какое преимущество холодной пластической деформации в ОМД является главным?

1) металл приобретает текстуру;

2) изменяются механические свойства металла;

3) изменяются физико-химические свойства металла;

4) отсутствие рекристаллизации и возврата металла;

5) полное упрочнение (наклеп) металла.

Вопрос 4. Какое преимущество горячей пластической деформации является главным?

1) полное разупрочнение металла за счет благоприятного соотношения скоростей деформирования и рекристаллизации;

2) сплошность металла;

3) снижение усилий деформирования;

4) создание мелкозернистой структуры;

5) сокращение технологического цикла.

Вопрос 5. Какой вид имеет формула закона сухого трения при отсутствии смазки в очаге деформации?

1) τ ═ηγdv/dz;

2) γ═Sсм/Sобщ;

3) τ═μq(1­γ)+ηγdv/dz;

4) Р=РсрF;

5) τ=μq.

Задание 13

Изучить главу 4.1.

Вопрос 1. Какое преимущество горячей пластической деформации является главным?

1) полное разупрочнение металла за счет благоприятного соотношения скоростей деформирования и рекристаллизации;

2) сплошность металла;

3) снижение усилий деформирования;

4) создание мелкозернистой структуры;

5) сокращение технологического цикла.

Вопрос 2. Каково основное назначение нагрева металла перед обработкой давлением?

1) снижение сопротивления деформированию;

2) придание высокой пластичности металлу;

3) увеличение степени деформирования металла;

4) уменьшение расхода энергии на ОМД;

5) использование оборудования меньшей мощности.

Вопрос 3. Какие основные типы нагревателей используются при обработке стальных заготовок?

1) газовые плоскопламенные горелки;

2) электронагреватели;

3) индукционные;

4) нагрев в жидких средах;

5) нагрев в газообразных средах;

Вопрос 4. С какой целью при нагреве заготовок из алюминиевых и титановых сплавов используют электронагреватели?

1) для обеспечения регулировки нагрева во времени и пространстве;

2) для осуществления нагрева без ввода в печь продуктов сгорания;

3) исключить окисление заготовок за счёт воздействия атмосферы печи;

4) обеспечить проведение процесса нагрева в вакууме;

5) обеспечить проведение процесса в различных специальных атмосферах.

Вопрос 5. Что является основным для выбора температур ОМД для углеродистых сталей?

1) не допустить возникновения окалины на поверхности заготовки;

2) диаграмма состояния системы железо-углерод (цементит);

3) не допустить пережога сталей;

4) не допустить перегрева сталей;

5) не допустить возникновения обезуглероживания поверхностей заготовки.

Задание 14

Изучить главу 5.1.

Вопрос 1. Какая группа сортаментных профилей является наиболее распространенной?

1) сортовой прокат;

2) листовой металл;

3) трубы;

4) точные заготовки для машиностроения;

5) гнутые профили.

Вопрос 2. Какой из видов прокатки является самым распространенным?

1) поперечная;

2) поперечно-винтовая;

3) продольная;

4) гнутых профилей;

5) винтовая.

Вопрос 3.Как называется разность высот полосы при входе и выходе из валков?

1) угол захвата;

2) уширение;

3) дуга захвата;

4) горизонтальная проекция дуги захвата;

5) обжатие.

Вопрос 4. Какая группа прокатных валков получила наибольшее распространение?

1) для листовых станов;

2) для специальных станов;

3) для обжимных, заготовочных и сортовых станов;

4) для производства фасонной стали;

5) для трубных станов.

Вопрос 5. Какая группа оборудования прокатного стана является основной?

1) транспортная;

2) рабочих клетей;

3) вспомогательная;

4) термическая;

5) раскройная.

Задание 15

Изучить главу 5.1.

Вопрос 1. Как называется процесс пластической деформации металла между двумя или несколькими вращающимися рабочими валками?

1) волочение;

2) прошивка;

3) прокатка;

4) отделка прокатки;

5) обжатие.

Вопрос 2. На каких прокатных станах производят черновые заготовки?

1) рельсопрокатных;

2) блумингах и слябингах;

3) заготовочных;

4) сортовых;

5) листовых.

Вопрос 3. В чем выражается отличие заготовочных станов от блумингов и слябингов?

1) производством заготовок меньшей массы;

2) производством крупных сортовых заготовок;

3) производством сортовых заготовок меньшей массы;

4) производством круглых заготовок;

5) на заготовочных станах обрабатываемую полосу между клетями не кантуют.

Вопрос 4. На каком из сортовых станов производят круглый прокат диаметром более 60 мм?

1) крупносортном;

2) рельсобалочном;

3) среднесортном;

4) мелкосортном;

5) проволочном.

Вопрос 5. Какой метод производства обеспечивает получение труб диаметром до 3250 мм?

1) горячая прокатка бесшовных труб;

2) холодная прокатка бесшовных труб;

3) прямошовная сварка труб;

4) спирально-шовная сварка;

5) непрерывная печная сварка.

Задание 16

Изучить главу 5.1.

Вопрос 1. Какое мероприятие направлено на значительное повышение рентабельности процесса производства периодических профилей?

1) повышение производительности труда;

2) повышение прочности заготовок;

3) точность производимых заготовок;

4) оснащение станков ЧПУ для синхронизации перемещений валков;

5) улучшение показателей по КИМ.

Вопрос 2. Какая толщина является граничной между тонколистовой и толстолистовой сталями?

1) 1мм;

2) 2 мм;

3) 3 мм;

4) 4 мм;

5) 5 мм.

Вопрос 3. Для станов холодной прокатки заготовками являются…

1) холоднокатаные рулоны;

2) горячекатаные травленые полосы;

3) слябы;

4) блюмы;

5) все выше перечисленное.

Вопрос 4. Какое оборудование в составе литейно-прокатного агрегата является компенсатором разницы скоростей выхода сляба из кристаллизатора и входа его в клеть прокатного стана?

1) конвертер;

2) тонкослябовая МНЛЗ;

3) проходная подогревательная печь для выравнивания температур по длине и сечению выходящего из МНЛЗ горячего сляба;

4) чистовая непрерывная группа клетей;

5) моталки.

Вопрос 5. Какая технологическая операций производства гнутых профилей является основной?

1) холодное профилирование плоской заготовки в многовалковом формовочном стане;

2) перфорация заготовки;

3) просечка заготовки;

4) продольная сварка;

5) завивка профилей.

Задание 17

Изучить главу 5.2.

Вопрос 1. Какое основное отличие прессования от прокатки?

1) меньшие капитальные затраты;

2) прессование – единственный способ обработки специальных сталей и сплавов с низкой пластичностью;

3) малое время на переналадку оборудования;

4) производство изделий очень сложной формы в поперечном сечении;

5) высокое качество поверхности готовых изделий.

Вопрос 2. Почему при прессовании степень обжатия металла достигает 90%?

1) металл подвергается растяжению;

2) металл подвергается растяжению и сжатию;

3) металл подвергается сжатию;

4) металл подвергается всестороннему неравномерному сжатию;

5) металл подвергается скручиванию.

Вопрос 3. Посему при волочении коэффициент относительного обжатия составляет 16 ÷ 40%?

1) металл подвергается растяжению;

2) металл подвергается растяжению и сжатию;

3) металл подвергается всестороннему сжатию;

4) металл подвергается скручиванию;

5) металл подвергается всестороннему неравномерному сжатию.

Вопрос 4. Сколько зон имеет монолитная волока?

1) 1;

2) 2;

3) 3;

4) 4;

5) 5.

Вопрос 5. Какие волочильные станы являются наиболее распространенными?

1) цепные;

2) канатные;

3) реечные;

4) гидравлические;

5) кулачковые.

Задание 18

Изучить главу 6.1.

Вопрос 1. Что такое ковка?

1) процесс ОМД;

2) обработка разогретой заготовки;

3) обработка заготовки на отдельных участках;

4) при обработке пластическое течение металла не ограничивается поверхностями инструмента;

5) при обработке пластическое течение металла ограничивается поверхностями инструмента.

Вопрос 2. Что характеризует коэффициент укова при свободной ковке?

1) деформацию металла при свободной ковке;

2) деформацию металла, определяемую отношением большей площади поперечного сечения к меньшей;

3) деформацию металла, определяемую отношением меньшей площади поперечного сечения к большей;

4) пластичность металла;

5) прочность металла.

Вопрос 3. Какая из перечисленных операций осуществляется с полным перекрыванием инструментом всей заготовки?

1) передача металла;

2) раскатка;

3) гибка;

4) прошивка;

5) осадка.

Вопрос 4. Какой этап разработки технологического процесса ковки является основным?

1) разработка чертежа поковки;

2) выбор последовательности операций ковки;

3) выбор теплового режима нагрева заготовок;

4) выбор кузнечного оборудования, а также средств автоматизации и механизации;

5) нормирование процесса.

Вопрос 5. Метод горячей объемной штамповки в закрытых штампах используется при…

1) изготовлении более точных поковок;

2) равенстве объемов заготовки и полости штампа;

3) экономии металла;

4) для изготовления поковок с тонкими стенками;

5) изготовлении конкретных поковок.

Задание 19

Изучить главу 6.2.

Вопрос 1. Как подразделяются операции листовой штамповки?

1) на разделительные и формообразующие;

2) на разделительные;

3) на формообразующие;

4) на автоматизированные;

5) на неавтоматизированные.

Вопрос 2. Какая разделительная операция листовой штамповки является самой распространенной?

1) резка;

2) вырубка и пробивка;

3) чистовая вырубка – пробивка;

4) пробивка;

5) вырубка.

Вопрос 3. Какая формообразующая операция листовой штамповки является самой распространенной?

1) гибка;

2) вытяжка;

3) отбортовка;

4) жим;

5) рельефная формовка.

Вопрос 4. Какой вид операции для производства деталей больших размеров является самым распространенным?

1) электромагнитная штамповка;

2) взрывная штамповка;

3) электрогидравлическая штамповка;

4) обработка в крупногабаритных штампах;

5) операция изгиба с растяжением.

Вопрос 5. В каком из технологических процессов имеет место обжатие заготовки четырьмя бойками, создающее в очаге деформации схему всестороннего неравномерного сжатия?

1) штамповка на высокоскоростных молотах;

2) штамповка на радиально-ковочных машинах;

3) штамповка на горячештамповочных автоматах;

4) жидкая штамповка;

5) объемная изотермическая штамповка.

Задание 20

Изучить главу 7.1.

Вопрос 1. Какой этап формирования сварного шва является основным?

1) формирование физического контакта;

2) образование химических или металлических связей;

3) образование сварочной ванны;

4) создание прочного сварного соединения;

5) удаление окалины со шва.

Вопрос 2. Что такое металлическая связь при формировании сварного шва?

1) сближение соединяемых поверхностей;

2) деформирование неровностей поверхности под нагрузкой;

3) разрушение оксидных пленок;

4) обеспечение межатомного взаимодействия свариваемых тел;

5) достижение контакта ювенильных (чистых) поверхностей.

Вопрос 3. Что такое химическая связь при формировании сварного шва?

1) доведение металла в месте сварки до жидкого состояния;

2) устранение неровностей соединяемых поверхностей;

3) формирование физического контакта;

4) возникновение межатомного взаимодействия за счет сближения атомов;

5) устранение загрязнений соединяемых поверхностей.

Вопрос 4. Почему при сварке металлических изделий необходимы тепловые источники с температурой не ниже 3000оС?

1) высокая теплопроводность металла;

2) низкая теплопроводность металла;

3) неоднородность металла;

4) непровар сварного шва;

5) различная структура материалов.

Вопрос 5. Какое преимущество сварки постоянным током?

1) высокий КПД;

2) устойчивое горение дуги;

3) небольшой расход электроэнергии;

4) высокая скорость сварки;

5) экологическая безопасность.

Задание 21

Изучить главу 8.1.; 8.2.

Вопрос 1. Какие основные этапы характеризуют процесс сварки?

1) расплавление металла в месте сварки;

2) образование сварочной ванны;

3) кристаллизация металла;

4) расплавление, формирование сварочной ванны, кристаллизация;

5) контроль сварного шва.

Вопрос 2. Какой вид сварки обеспечивает лучшее качество сварного шва?

1) ручная;

2) газовая;

3) дуговая;

4) автоматическая;

5) полуавтоматическая.

Вопрос 3. По какому основному признаку различаются методы сварки по Н.Г. Славянову и Н.Н. Бенардосу?

1) материалу электродов;

2) полярности включения электродов в электрическую сеть:

3) роду тока;

4) качеству шва;

5) устойчивости горения электрической дуги.

Вопрос 4. Как зажигается электрическая сварочная дуга при использовании неплавящихся электродов?

1) коротким замыканием электрода на изделие;

2) возбуждением эмиссии электронов и образованием плазмы;

3) включением в сварочную цепь осциллятора;

4) методов удара электрода об изделие;

5) методом царапания электрода об изделие.

Вопрос 5. Какие свойства источника сварочного тока являются основными при проведении дуговой сварки?

1) технологические;

2) эксплуатационные;

3) экономические;

4) по запасу устойчивости горения сварочной дуги;

5) по надежности.

Задание 22

Изучить главу 8.2.; 8.3.

Вопрос 1. Проволока какой марки относится к группе высоколигированных стальных сварочных проволок?

1) Св-08;

2) Св-12ГС;

3) Св-10ГА;

4) Св-08ХНМ;

5) Св-12Х13.

Вопрос 2. Какой вид сварки осуществляется направленным потоком ионизированных частиц газа?

1) сварка плазменной струей;

2) сварка покрытым электродом;

3) электродуговая сварка;

4) сварка электронным пучком;

5) сварка лазерным лучом.

Вопрос 3. Какой из горючих газов чаще всего применяется при газовой сварке?

1) ацетилен;

2) водород;

3) пары бензина;

4) пары керосина;

5) нефтяные газы.

Вопрос 4. Какой процесс резки металлов чаще всего используется в производственных условиях?

1) кислородно-флюсовый;

2) кислородный разделительный;

3) кислородный копьем;

4) плазменный;

5) воздушно-дуговой.

Вопрос 5. Разновидностью какого вида сварки является сварка сопротивлением?

1) оплавлением;

2) точечной;

3) шовной;

4) двухсторонней точечной;

5) стыковой.

Задание 23

Изучить главу 8.3.

Вопрос 1. Что способствует созданию прочных изделий при точечной сварке?

1) простота технологического процесса точечной сварки;

2) высокая производительность процесса;

3) образование ядра – общей зоны расплавленного металла;

4) возникновение уплотняющего пояска, защищающего расплавленный металл ядра;

5) образование прочного ядра после кристаллизации.

Вопрос 2. Саморассасывающиеся прокладки используют при …

1) сварке взрывом;

2) диффузионной сварке;

3) холодной сварке;

4) сварке трением;

5) роликовая сварка.

Вопрос 3. За счет чего в основном совершается ультразвуковая сварка?

1) сил трения в месте сварки;

2) нагрева тонких слоев металла;

3) разрушения поверхностных пленок металла;

4) пластического деформирования тонких слоев металла;

5) магнитострикционного эффекта вибратора.

Вопрос 4. Какие углеродистые стали отличаются хорошей свариваемостью?

1) низкоуглеродистые;

2) среднеуглеродистые;

3) высокоуглеродистые;

4) сталь БСТ3сп;

5) сталь У12.

Вопрос 5. Каковы положительные особенности сварки чугунов?

1) широкое применение в ремонтном деле и в устранении дефектов чугунного литья;

2) образование закалочных структур при быстром охлаждении;

3) отбеливание чугунов;

4) усадка чугунов при охлаждении;

5) нанесение коротких многослойных швов при сваривании заготовок.

Задание 24

Изучить главу 9.1.

Вопрос 1. Какой из способов обработки металлов резанием является наиболее распространенным?

1) точение;

2) сверление;

3) фрезерование;

4) протягивание;

5) щлифование.

Вопрос 2. Какое рабочее движение при обработке металлов является главным?

1) движение резания;

2) движение подачи;

3) касательное движение;

4) результирующее движение;

5) главное движение резания.

Вопрос 3. Какая подача наиболее характерна для обработки точением?

1) на оборот заготовки;

2) продольная;

3) поперечная;

4) вертикальная;

5) на двойной ход.

Вопрос 4. Какой основной элемент режущей части резца способствует сходу стружки при обработке?

1) главная задняя поверхность;

2) передняя поверхность;

3) вспомогательная задняя поверхность;

4) главная режущая кромка;

5) вспомогательная режущая кромка.

Вопрос 5. С уменьшением какого угла резца уменьшается шероховатость обработанной поверхности детали?

1) α;

2) γ;

3) φ\';

4) φ;

5) β.

Задание 25

Изучить главу 8.

Вопрос 1. Какая стружка образуется при обработке чугунов?

1) сливная;

2) суставчатая;

3) надлома;

4) скалывания;

5) гладкая.

Вопрос 2. Какая из составляющих сил резания осуществляет деформацию обрабатываемой заготовки?

1) окружная;

2) радиальная;

3) осевая;

4) результирующая;

5) равнодействующая.

Вопрос 3. Возникшая при резании теплота в основном отводится…

1) инструментом;

2) заготовкой;

3) стружкой;

4) воздухом;

5) охлаждающей жидкостью.

Вопрос 4. Какова главная причина возникновения вынужденных колебаний системы СПИД?

1) прерывистость процесса резания;

2) неуравновешенность вращающихся масс;

3) погрешность изготовления передач;

4) погрешность сборки передач;

5) упругие деформации инструмента и заготовки.

Вопрос 5. Что является главной причиной износа инструмента по задней поверхности?

1) изменение вылета резца;

2) рост силы резания;

3) увеличение трения между инструментом и заготовкой;

4) изменение температуры резания;

5) изменение жесткости СПИД.

Задание 26

Изучить главу 8.

Вопрос 1. Какое главное требование, предъявляемое к металлорежущим станкам?

1) обеспечение необходимого усилия резания;

2) обеспечение относительного перемещения инструмента и детали;

3) жесткое закрепление детали и инструмента;

4) обеспечение точности размеров и шероховатости обрабатываемых поверхностей;

5) обеспечение экологической безопасности.

Вопрос 2. Как обозначаются металлорежущие станки особо высокой точности?

1) Н;

2) П;

3) В;

4) А;

5) С.

Вопрос 3. Какие станки предназначены для обработки отверстий?

1) токарные;

2) фрезерные;

3) сверлильные;

4) шлифовальные;

5) долбежные.

Вопрос 4. Что обеспечивает жесткость и фиксацию элементов станка?

1) задняя бабка;

2) передняя бабка;

3) суппорт;

4) станина;

5) коробка скоростей.

Вопрос 5. Какой инструмент применяется для обработки отверстий?

1) фреза;

2) шлифовальный круг;

3) сверло;

4) проходной резец;

5) обрезной резец.

Задание 27

Изучить главу 9.1.; 9.2.

Вопрос 1. Какой фактор является основным в процессе электрофизической обработки?

1) разность потенциалов на электродах;

2) образуется канал проводимости за счет ионизации;

3) осуществление дугового разряда по каналу проводимости;

4) нагревание поверхности электрода до 10000 ÷ 12000оС;

5) испарение элементарного объема металла с поверхности электрода.

Вопрос 2. Какая схема обработки не относится к электрофизической?

1) электроискровая;

2) электроимпульсная;

3) электроконтактная;

4) электрохимическая;

5) анодно-механическая.

Вопрос 3. Какой режим используется при предварительной обработке?

1) жесткий;

2) полужесткий;

3) нормальный;

4) мягкий;

5) особомягкий.

Вопрос 4. Какая из разновидностей электрохимической обработки предусматривает избирательное растворение металла поверхности заготовки?

1) электрохимическое полирование;

2) электрохимическая размерная;

3) электроабразивная;

4) электроалмазная;

5) электрохимическое шлифование.

Вопрос 5. Какой элемент установки для ультразвуковой обработки является главным?

1) инструмент – пуансон;

2) волновод;

3) ванна с абразивной суспензией;

4) магнитострикционный вибратор;

5) инструмент.

Задание 28

Вопрос 1. Какое основное условие необходимо выполнить для обеспечения прямого восстановления железа из руд по способу «Мидрекс»?

Ответ: 4) CH4+CO2=2H2+2CO

Вопрос 2. Какой размер рабочей полости литейной формы необходимо иметь, чтобы получить отливку наибольший диаметр отливки 100 мм.

1) 102

2) 101

3) 100

4) 99

5) 90

Вопрос 3. Как определяется толщина стенки кокиля (х) для отливок из чугуна, если известна толщина стенки отливки (l1)?

Ответ: 1) x=13+0.6l1

Вопрос 4. Какой вид имеет закон сухого трения при обработке давлением?

Ответ: 1)

Вопрос 5. Какое условие должно соблюдаться между коэффициентом трения между валками и заготовкой и углом захвата (tga)?

Ответ: 5)

Задание 29

Вопрос 1. Как определяется сила прокатки Р при производстве периодических профилей?

Ответ: 2)

Вопрос 2. Как получают непрерывную литую заготовку, сохраняя при этом температуру непрерывно-литой заготовки?

1) на прокатных станах

2) на прессах

3) на МНЛЗ

4) ковкой

5) на ЛПА.

Вопрос 3. Какой процесс обработки металлов ковкой отличается своим широким распространением?

1) прокатка

2) в штампах с подкладными кольцевыми плитами

3) разгонка

4) осадка

5) прошивка

Вопрос 4. Какой вид сварки используется в полевых условиях?

1) электрическая на постоянном токе

2) электрическая на переменном токе

3) газовая

4) плазменная

5) автоматическая

Вопрос 5. Какое движение резания при обработке на токарных станках считают главным?

1) вращательное движение инструмента

2) вращательное движение заготовки и поступательное – инструмента на высоких скоростях

3) поступательное движение заготовки на малых скоростях

4) вращательное движение инструмента и заготовки

5) поступательное движение инструмента и заготовки на малых скоростях


Тема: «Технология конструкционных материалов (код ТКМ), ответы на 29 заданий по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Разное
Тип: Тест
Страниц: 17
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция
  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Дипломная работа:

    Контроль сформированности умения говорения в контрольно-измерительных материалах отечественных и зарубежных экзаменов по английскому языку

    82 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
    1.1. Функции и виды контроля в обучении иностранным языкам 6
    1.2 Единый государственный экзамен как итоговая форма контроля коммуникативных умений 12
    1.3. Международный экзамен IELTS по английскому языку 16
    Выводы по главе 1 20
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
    2.1. Цели и содержание обучения говорению в школе 23
    2.2 Технологии формирования умений говорения 27
    2.3. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 31
    2.4. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах IELTS 35
    Выводы по главе 2 38
    ГЛАВА 3. АНАЛИЗ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ В КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
    3.1. Результаты сравнительного анализа контроля умений говорения в ЕГЭ и IELTS по итогам исследовательской деятельности 40
    3.2. Анализ УМК по английскому языку 43
    3.3. Апробация разработанных упражнений в процессе формирования и контроля умений говорения 48
    Выводы по главе 3 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
    ПРИЛОЖЕНИЯ 68
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Кейсы/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Дипломная работа:

    Периодические издания по вопросам кадрового делопроизводства и их значение для совершенствования деятельности кадровой службы

    67 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 ОБЗОР ИЗДАНИЙ В СФЕРЕ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА (ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, РУБРИКИ) 8
    1.1 Проблематика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 8
    1.2 Общая характеристика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 14
    Журнал “Кадровое дело” 14
    2 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ 26
    2.1. Вопросы дистанционного кадрового делопроизводства 27
    2.2 Работа с трудовыми книжками и сведениями о трудовой деятельности 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Теория экономического учения (решение 22 задач)

    20 страниц(ы) 

    Задача 1
    На основании приведенных данных рассчитайте:
    1) базисные темпы роста;
    2) влияние факторов на изменение суммы фондорентабельности интегральным методом.
    Год ххх1 ххх2 ххх3 ххх4 ххх5 ххх6
    Объем производства продукции, т 6000 6200 6100 6300 6500 6600
    Задача 2
    На основании приведенных данных рассчитайте степень выполнения плана и абсолютное отклонение от плана.
    Вид продукции Объем производства, млн руб. Абсолютное отклонение от плана, млн руб. Выполнение плана, %
    план факт
    А 1000 1030
    В 800 770
    С и т.д. 900 950
    Итого 2700 2750
    Задача 3
    Обеспечить сопоставимость валовой продукции.
    Физический объем в базисном периоде — 1500 ед.
    Физический объем в отчетном периоде — 1600 ед.
    Цена единицы продукции базисного периода — 250 тыс. руб.
    Задача 4
    По региону имеются следующие данные о вводе в эксплуатацию жилой площади.
    Вид жилых домов Введено в эксплуатацию, тыс. м2
    прошлый год отчетный год
    Кирпичные 4400 4200
    Панельные 2800 2100
    Коттеджи 800 2100
    Определить:
    1) динамику ввода в эксплуатацию жилой площади по каждому виду жилых домов и в целом по региону;
    2) структуру введенной в эксплуатацию жилой площади в прошлом и отчетном годах (расчет с точностью до 0,1%);
    3) структуру введенной в эксплуатацию площади представить на графике.
    Задача 5
    В прошлом году объем грузооборота по грузовому автотранспортному предприятию составил 210,0 млн ткм. Планом текущего года было предусмотрено довести объем грузооборота до 220,5 млн ткм. Фактический объем грузооборота в текущем году составил 229,32 млн ткм.
    Определить:
    1) относительную величину планового задания по росту грузооборота;
    2) относительную величину динамики грузооборота;
    3) относительную величину выполнения плана по грузообороту.
    Задача 6
    По автотранспортному предприятию за два года имеются следующие данные о численности рабочих.
    Показатель Прошлый год Отчетный год
    Среднесписочная численность рабочих 1092 1251
    в том числе
    водители 780 900
    Ремонтно-вспомогательные рабочие 312 351
    Охарактеризовать изменения в соотношениях численности водителей и ремонтно-вспомогательных рабочих с помощью относительных величин координации.
    Задача 7
    Имеются следующие данные о перевозке грузов по автотранспортному предприятию.
    Наименование январь февраль март апрель
    Перевезено грузов, тыс. т 35 40 42 50
    Требуется:
    1) определить среднемесячный темп роста объема грузовых перевозок;
    2) построить график, отражающий динамику объема грузовых перевозок.
    Задача 8
    По двум промышленным предприятиям за отчетный период имеются следующие данные.
    № предприятия Выпуск продукции, млн руб. Среднесписочная численность, чел.
    1 360,0 1200
    2 693,0 1980
    Определить различие (в %) в уровне годовой производительности труда работников двух предприятий.
    Задача 9
    Имеются следующие данные о заработной плате рабочих участка.
    Профессия Количество рабочих Заработная плата каждого рабочего за месяц, руб.
    Токари 5 4700; 4208; 1917; 3620; 4400
    Фрезеровщики 2 3810; 4550
    Слесари 3 5210; 3380; 1870
    Вычислить среднюю месячную заработную плату рабочих участка.
    Задача 10
    Количество произведенной продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным увеличилось на 8,0%, а общая стоимость продукции уменьшилась на 5,0%. Определить, как изменились в среднем отпускные цены на продукцию.
    Задача 11
    На основании приведенных данных составьте факторную модель фондорентабельности и рассчитайте влияние факторов на изменение ее суммы методом абсолютных разниц.
    Показатель План Факт Отклонение
    Фондоотдача основных производственных фондов, руб. 7,55 7,20
    Рентабельность продаж, % 18,65 19,14
    Фондорентабельность, %
    Задача 12
    На основании приведенных данных составьте факторную модель фондоотдачи и рассчитайте влияние факторов на изменение ее суммы методом относительных разниц.
    Показатель План Факт Отклонение
    Доля активной части ОПФ 0,604 0,6
    Фондоотдача активной части ОПФ, руб. 12,5 12,0
    Фондоотдача ОПФ, руб.
    Задача 13
    На основании приведенных данных составьте факторную модель фондоотдачи и рассчитайте влияние факторов на изменение ее суммы методом цепной подстановки.
    Показатель План Факт Отклонение
    Среднегодовая стоимость ОПФ, руб. 12715 14000
    Объем выпуска продукции, руб. 96000 100800
    Фондоотдача ОПФ, руб.
    Задача 14
    На основании приведенных данных составьте факторную модель фонда заработной платы и рассчитайте влияние факторов на изменение ее суммы способом долевого участия
    Показатель План Факт Отклонение
    Среднесписочная численность персонала, чел. 30 32
    Среднегодовая заработная плата, руб.,
    в т.ч. тарифные ставки
    доплаты и надбавки
    дополнительная заработная плата 32000
    22934
    5866
    3200 38500
    23626
    10124
    4750
    Фонд заработной платы, руб.
    Задача 15
    На основании приведенных данных составьте факторную модель объема выпуска продукции и рассчитайте влияние факторов на изменение ее суммы способом логарифмирования.
    Показатель План Факт Отклонение
    Среднесписочная численность персонала, чел. 30 32
    Выработка на 1 работника, тыс. руб. 640 740
    Объем выпуска продукции, тыс. руб.
    Задача 16
    Назовите тип модели взаимосвязи результативного и факторных показателей (кратная, мультипликативная, аддитивная, мультипликативная, кратная, комбинированная, комбинированная, кратная) в той последовательности, в какой они предложены для рассмотрения:
    Задача 17
    Определите резерв увеличения выпуска продукции за счет привлечения дополнительных ресурсов и за счет более экономного их использования.
    Показатель Значение показателя
    отчетного периода будущего периода
    Масса используемого сырья, т 10000 10640
    Расход сырья на изделие, кг 500 480
    Задача 18
    Определите резерв роста выпуска продукции за счет увеличения количества оборудования, времени его работы и выпуска продукции за машино-час.
    Показатель Значение показателя
    отчетного периода будущего периода
    Количество станков, шт. 50 54
    Отработано часов одним станком за год 3500 3675
    Выпуск продукции за 1 станко-час, тыс. руб. 5 5,2
    Задача 19
    Определите резерв роста производства продукции, снижения ее себестоимости, увеличения суммы прибыли и повышения уровня рентабельности за счет приобретения новой линии по производству мороженого.
    Показатель Значение показателя
    Фактический объем производства в отчетном периоде, т 2000
    Резерв увеличения объема производства, % 25
    Фактическая себестоимость 1 т продукции в отчетном периоде, тыс. руб. 60
    в том числе переменные затраты на 1 т продукции, тыс. руб. 40
    Экономия от снижения трудоемкости в расчете на 1 т продукции, тыс. руб. 1,0
    Дополнительная сумма расходов на содержание линии за год, тыс. руб. 7500
    Цена 1 т продукции, руб. 100
    Задача 20
    На основании приведенных данных определите резерв снижения себестоимости единицы изделия.
    Фактический выпуск изделия в отчетном периоде — 26600 шт.
    Резерв его увеличения — 3000 шт.
    Фактическая сумма затрат на производство всего выпуска — 127680 тыс. руб.
    Резерв сокращения затрат по всем статьям 4260 тыс. руб.
    Дополнительные переменные затраты на освоение резерва увеличения производства продукции — 9780 тыс. руб.
    Задача 21
    На основании приведенных данных определите резервы роста прибыли за счет увеличения объема продажи продукции.
    Вид продукции Резерв увеличения объема продаж, шт. Фактическая прибыль на единицу продукции, тыс. руб. Резерв увеличения суммы прибыли, тыс. руб.
    А 3000 2,4 ?
    В 800 1,0 ?
    Итого ?
    Задача 22
    На основании приведенных данных определите резервы роста прибыли за счет снижения себестоимости продукции.
    Вид продукции Резерв снижения себестоимости единицы продукции, тыс. руб. Планируемый объем продажи продукции, шт. Резерв увеличения прибыли, тыс. руб.
    А 0,6 28000 ?
    В 0,2 12600 ?
    Итого ?
  • Контрольная работа:

    Логика в юриспруденции, вариант 4

    10 страниц(ы) 

    1. Дать логическую характеристику простого суждения:
    Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, предоставлено не было.
    2. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:
    Курить запрещено.
    3. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме.
    Все львы свирепы. Некоторые львы не пьют кофе. Следовательно, некоторые живые существа, пьющие кофе, свирепы.
    4. Сделать вывод из посылок, если это возможно:
    1. Любая мысль, которую нельзя выразить в виде силлогизма, поистине смешна.
    2. Моя мечта о сдобных булочках не стоит того, чтобы ее записывать на бумаге.
    3. Ни одну мою несбыточную мечту нельзя выразить в виде силлогизма.
    4. Мне не приходило в голову ни одной действительно смешной мысли, о которой бы я не сообщил своему поверенному.
    5. Я только и мечтаю, что о сдобных булочках.
    6. Всякая моя мысль, высказанная поверенному, стоит того, чтобы ее написать на бумаге.
    5. С помощью нормальных форм определить, является ли формула X гипотезой для формулы Y:
    Х = ((АВ)D)
    Y = (((AB) (BD)) B)
    6. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить:
    плоская замкнутая геометрическая фигура; треугольник; прямоугольник; квадрат; прямоугольный треугольник
  • Контрольная работа:

    Экономика труда, вариант 4

    17 страниц(ы) 

    Дать развернутый ответ на следующий вопрос:
    Тема 4. Распределение и перераспределение трудовых ресурсов
    Задача 4
    За III квартал работы предприятие достигло следующих показателей:
    Показатель III квартал % ко II кварталу II квартал
    1. Выпуск продукции, тыс. руб. 160 153,8
    2. Количество работников, чел. 10 125
    3. Среднегодовая выработка
    на одного работника, тыс. руб. 123,1
    Определить прирост продукции вследствие увеличения численности работающих.
  • Контрольная работа:

    История государства и права зарубежных стран ИБ 96 (2), ответы на 3 задания

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    С самой древности в государственной организации Китая большую, нежели где бы то ни было на Востоке, роль играла особая государственная идея. Иногда вся политика правителей этой страны была подчинена особому пониманию задач общества и власти, связанному с учением конфуцианства и выросшей из него идеологии легизма. Многие принципы данной государственной доктрины были изложены в так называемой «Книге правителя области Шан» в IV веке до н. э. и применялись на практике на протяжении тысяч лет.
    В чём заключается суть упомянутой доктрины? Оказывает ли она косвенное влияние на идеологию и управление государством в Китае после установления в нём в 1949 году социалистического режима? Дайте развернутый ответ.
    Задание 2
    В эпоху раннего Средневековья в феодальных королевствах Западной Европы стали возникать письменные своды законов, получившие название «варварских правд». Одной из наиболее известных таких «правд» считается Салический закон, принятый у франков в конце V века и имевший практическое действие вплоть до правления Карла Великого (вторая половина VIII- начало IX вв.). Салический закон сохранил остатки языческой старины и родовых обычаев германских племён. В данном плане этот Закон вполне можно соотнести с «Русской правдой», принятой в начале XI века киевским князем Ярославом Мудрым. В то же время оба свода законов нельзя назвать тождественными друг другу.
    Дайте сравнительный анализ обоих юридических памятников и раскройте причины существования общих и различных моментов в их содержании.
    Задание 3
    Важной чертой современного европейского и американского правопорядка стало конституциональное закрепление принципов гражданской свободы. При этом особое значение придаётся идеям гражданского равенства, свободы вероисповедания и печати, а также неприкосновенности личности человека и его имущества.
    На примере ведущих государств Запада – США, Великобритании или Франции – покажите эволюцию данных принципов с конца XVIII века до настоящего времени.
  • Контрольная работа:

    2 задания (ответы) по экономике

    30 страниц(ы) 

    Задание 1
    Компания, где Вам предстоит внедрить систему управления проектами, уже имела подобный негативный опыт. Как вы сможете преодолеть это сопротивление? Что необходимо выяснить перед началом нового внедрения? Предложите краткий план.
    Проанализируйте любой ваш проект, завершившийся в последнее время. Ответьте на следующие вопросы.
    Инициирование проекта, концепция. Можно ли это назвать проектом вообще? Когда впервые возникла идея проекта? Что послужило причиной? Сколько прошло времени, и какие шаги были предприняты для четкого осознания, что нужно делать в проекте? Существовали ли разные варианты реализации проекта?
    Задание 2
    Если бы директором был я.
    Представьте себя в роли руководителя вашей компании. Предполагая знание стратегической цели вашего бизнеса, придумайте несколько идей проектов, которые бы ей соответствовали. Основные требования - максимальная реалистичность с вашей точки зрения как директора, прогнозируемость во Времени, привлекательность, ограниченное число управляемых параметров, определенное начало или окончание.
    Подготовьте краткое описание инициируемого проекта, уделив внимание жизненному циклу, фазам, шлюзам, ограничениям, параметрам.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский учет. Вариант №1

    25 страниц(ы) 

    Таблица 1. Рабочий план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности ОАО
    Таблица 2. Активы (имущество) и обязательства ОАО на 1 декабря 20XX г
    Таблица 3. Группировка активов ОАО по их составу и размещению
    Таблица 4. Группировка активов ОАО по источникам их образования
    Таблица 5. Изменения бухгалтерского баланса ОАО под влиянием отдельных хозяйственных операций за декабрь 20XX г
    Таблица 6. Ведомость остатков по синтетическим счетам ОАО на 1 декабря 20XX г
    Таблица 7. Перечень хозяйственных операций за декабрь 20XX г
    Приложение 1. Карточки счетов бухгалтерского учета
    Приложение 2. Оборотно-сальдовая ведомость за декабрь 20XX г
    Приложение 3. Аналитический учет по счету 71 «Расчеты с подотчетными лицами»
    Приложение 4. Отчет о прибылях и убытках за отчетный 20ХХ г
    Приложение 5. Бухгалтерский баланс на 31.12.20XX г
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Статистика финансов ВАРИАНТ 2

    17 страниц(ы) 

    Задача 1
    Цена 1 десятка яиц в одном из магазинов города в течении месяца изменялась следующим образом:
    с 1 до 8 декабря – 11 рублей
    с 8 до 13 декабря – 13 рублей
    с 13 до 20 декабря – 16 рублей
    с 20 до 31 декабря – 21 рублей
    Определите среднюю цену десятка яиц в декабре месяце. Обоснуйте порядок расчета.
    Задача 2
    Краткосрочное кредитование банком отраслей, оказывающих услуги, характеризуется следующими данными, тыс. руб.:
    Отрасли Базисный год Отчетный год
    Оборот по погашению кредитов Средние остатки кредита Оборот по погашению кредитов Средние остатки
    кредита
    1. Образование
    2. Культура и искусство
    3. Транспорт и связь 20010
    10200
    46800 15700
    9100
    32500 22300
    12100
    58600 17500
    9800
    46800
    Проанализировать эффективность использования краткосрочного кредита в каждом году и изменение ее в отчетном периоде по сравнению с базисным. С этой целью рассчитать:
    1. Длительность пользования кредитом, количество оборотов кредита и однодневный оборот по кредиту по каждой отрасли в отдельности за базисный и отчетный период.
    2. Среднюю длительность пользования кредитом, среднее количество оборотов кредита и среднюю величину однодневного оборота в целом по отраслям в отчетном и базисном году.
    3. Индексы среднего времени погашения кредита переменного, постоянного состава и индекс структурных сдвигов.
    4. Абсолютный прирост средних остатков задолженности по ссудам в отчетном периоде по сравнению с базисным всего и в том числе за счет:: а) изменения оборачиваемости по отраслям; б) сдвигов в структуре оборота по погашению кредита; в) изменения однодневного оборота по погашению ссуд.
    Проверить увязку полученных результатов в систему. Сделать выводы.
    Задача 3
    Имеются следующие данные о составе денежных затрат на производство 2-х видов продукции:
    Статьи
    себестоимости Затраты на 1
    изделие А, руб. Затраты на 1
    изделие В, руб.
    в базисном периоде в отчетном периоде в базисном периоде в отчетном периоде
    1. Сырье, материалы и покупные полуфабрикаты
    2. Топливо и энергия на технологические цели
    3. Заработная плата производственных рабочих
    4. Общепроизводственные (цеховые) расходы
    5. Прочие расходы 270
    120
    84
    65
    21 265
    118
    87
    62
    18 100
    160
    80
    50
    30 90
    151
    78
    52
    34
    Произведено изделий, тыс. шт. 1,5 1,2 1,3 2,0
    Определить:
    1. Сводные индексы постатейных затрат.
    2. Влияние (в %) динамики постатейных затрат на изменение себестоимости в целом. Сделать выводы. Проверить увязку полученных результатов в систему.
    Задача 4
    По двум предприятиям отрасли имеются следующие данные (млн. руб.):
    Показатели Предприятие А Предприятие В
    отчетный период базисный период отчетный период базисный период
    1. Выручка от реализации
    (без НДС и акцизов)
    2. Полная себестоимость
    продукции
    1220
    1020
    1200
    1100
    4500
    3800
    4080
    3650
    Определить:
    1. Средний уровень рентабельности продукции по 2-м предприятиям в отчетном периоде по сравнению с базисным и изменение среднего уровня рентабельности продукции.
    2. Изменение среднего уровня рентабельности за счет изменения: а) уровня рентабельности по отдельным предприятиям; б) удельного веса затрат по предприятиям с разным уровнем себестоимости.
    3. Изменение суммы полученной прибыли по 2-м предприятиям в отчетном периоде по сравнению с базисным (млн. руб.) в целом и за счет изменения: а) суммы затрат на производство продукции; б) среднего уровня рентабельности продукции; в) уровня рентабельности по каждому предприятию; г) удельного веса затрат на производство продукции по предприятиям с разным уровнем рентабельности продукции.
    Задача 5
    Известно распределение выпущенных в изъятых Центробанком из обращения денежных знаков по достоинству купюр (тыс. шт):
    Операция Достоинства купюр, руб.
    5 10 50 100 500
    1. Выпуск в обращение 154 101 73 22 3
    2. Изъятие из обращения 137 114 61 15 1
    Определите:
    1. Покупюрное строение выпущенных денежных знаков и денежных знаков, изъятых из обращения.
    2. Величину средней купюры, выпущенной, и отдельно изъятой из обращения.
    3. Массу денег, изъятых из обращения, и изменение денежной массы в обращении в результате эмиссии денежных знаков.
    Сделайте выводы на основании проведенных расчетов.
  • Контрольная работа:

    Информатика и вычислительная техника (ответы на 10 вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Чем отличается документальная система от фактографической?
    Вопрос 2. Какими способами компьютеры могут обмениваться данными, если они не включены в локальную или глобальную сеть?
    Вопрос 3. Переведите десятичное число 589410 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.
    Вопрос 4. Переведите шестнадцатеричное число 54FD16 в десятичную, восьмеричную и двоичную систему счисления.
    Вопрос 5. В текущем каталоге находятся программы PROBA.BAT и PROBA.EXE.
    Какая программа будет выполнена, если Вы наберете команду PROBA?
    Что такое текущий диск и текущий каталог?
    Вопрос 6. Как распечатать на панели Norton Commander (вывести на панель) только файлы-программы (исполняемые файлы)?
    Вопрос 7. Что такое Windows 9Х?
    Вопрос 8. Чем отличаются команды Word Сохранить и Сохранить как?
    Вопрос 9. Дано: N целых чисел. Найти:
    а) наибольшее из этих чисел;
    б) сумму квадратов этих чисел;
    Начертить блок-схему.
    Примечание: заданные числа могут быть как положительными, так и отрицательными.
    Вопрос 10. Дано: Дано: N целых чисел. Возвести все числа в 3-ю степень (в куб), найти суммы:
    а) положительных;
    б) отрицательных кубов исходных чисел.
    Начертить блок-схему.
    Примечание: т.к. заданные числа могут быть как положительными, так и отрицательными, то в результате возведения в куб получаются соответственно как положительные, так и отрицательные числа.
  • Контрольная работа:

    Налоги и налоговая система Российской Федерации, Вариант 2

    21 страниц(ы) 

    1. Налоговая система Российской Федерации
    2. Акцизы
    3. Задача
    ЗАО «Крупье» осуществляет предпринимательскую деятельность в сфере игорного бизнеса, на 1 января 2014 года организация имела 4 игровых столов с 3 игровыми полями и 20 игровых автоматов. Дополнительно организацией было установлено и зарегистрировано в налоговом органе 11 мая 2014 г. 2 игровых столов с 3 игровыми полями, а так же 7 шт. игровых автоматов. Однако 15 июля 2014 г. 3 игровых автомата выбыло.
    Определить общую сумму налога на игорный бизнес за налоговый период, подлежащую уплате в бюджет ЗАО «Крупье».
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Демография. Вариант 2

    10 страниц(ы) 

    Задача 1
    Прирост численности постоянного населения по годам в области характеризуется следующими данными:

    Год 2006 2007 2008 2009
    Прирост к предыдущему году, % 0,25 0,32 0,87 1,08
    Определите:
    1. базисные темпы роста и прироста численности постоянного населения;
    2. среднегодовой темп роста;
    3. среднегодовой темп прироста численности постоянного населения области.
    Задача 2
    Коэффициент рождаемости городских жителей в одном из регионов составил 11 ‰, сельских – 14 ‰.
    Определите общий коэффициент рождаемости всего населения при условии, что доля лиц, проживающих в городе, в численности постоянного населения региона составила 65 %.
    Задача 3
    Имеются следующие условные данные по региону в 2009 г.:
    Возраст, лет Численность населения на начало года, тыс. чел. Вероятность дожить до следующего возраста Коэффициент миграционного прироста численности населения, %
    0 1820 0,972 -20
    1 0,998 -2
    2 0,997 -8
    3 0,996 +2
    4
    Определите методом «передвижки возрастов» перспективную численность детей в возрасте трех и четырех лет на начало 2012 и 2013 гг. соответственно при условии сохранения в течение прогнозируемого периода показателей естественного и миграционного движения.
    Задача 4
    При условии неизменности на протяжении последующего периода времени среднегодового темпа прироста, найденного в задаче 1, определите число лет, через которое постоянное население области уменьшится вдвое.