Решений заданий - Контрольная работа №42378

«Решений заданий» - Контрольная работа

  • 22.07.2022
  • 34
  • 378

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: admin

Содержание

Задание 1 3

Задание 2 21

Задание 3 25

Список литературы 30


Введение

Задание 1

Дайте письменный ответ

1.1. Умысел и его виды в уголовном законодательстве. Отличие косвенного умысла от преступного легкомыслия. Виды умысла по степени определенности и моменту возникновения. Приведите несколько примеров из судебной практики.

Ответ:

- - - - - -

1.2. Условия правомерности необходимой обороны. Необходимая оборона и вопросы правомерности применения оружия и специальных средств сотрудниками полиции.

Ответ:

- - - - - -

1.3. Определите виды состава, а также общий, родовой, видовой и непосредственные объекты состава преступления, предусмотренного ст.174 УК РФ.

Ответ:

- - - - - -


Выдержка из текста работы

Задание 2

Инициативная группа акционерного общества, будучи обеспокоенной реальным финансовым состоянием своего общества под руководством генерального директора Краснова, пригласила аудитора Кононова для проведения проверки бухгалтерской отчетности и иной документации. В процессе проверки Кононов обнаружил серьезные нарушения хозяйственно-финансовой дисциплины. После ознакомления с актом аудиторской проверки, Краснов предложил Кононову крупную сумму денег за изменение содержания резолютивной части акта на более благоприятное, на что Кононов согласился. Обман вскрылся лишь через полгода, когда акционерное общество уже было фактическим банкротом и не смогло оплатить налоги государству.

1. Квалифицируйте содеянное Красновым и Кононовым.

2. Раскройте содержание видового объекта преступлений, предусмотренных Гл.23 УК РФ.

3. Проанализируйте признаки состава преступления, предусмотренного ст.204 УК РФ.

Решение:


Заключение

Задание 3

Велина, представившись сотрудницей управляющей компании, проникла в квартиру пенсионерки Кабановой и, воспользовавшись моментом, когда пенсионерка оставила ее на несколько минут в комнате одну, положила в свою сумку золотые украшения Кабановой, лежавшие на видном месте. После возвращения пенсионерки в комнату, Велина под предлогом срочной необходимости явиться к руководству покинула квартиру Кабановой.

1. Квалифицируйте действия Велиной.

2. Чем отличается кража от мошенничества?

3. Какими признаками должен обладать предмет хищения?

4. Имеет ли значение для квалификации то, что Велина выдала себя за сотрудницу управляющей компании?

Решение:


Список литературы

1. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 01.07.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.12.2021)/СПС Консультант-Плюс.

2. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. URL: https://dic.aca**mic.ru/dic.nsf/enc3p/333910

3. Большой экономический словарь [Электронный ресурс]. - Москва: Институт новой экономики, 1997. URL: https:// big_economic_dictionary.aca**mic.ru

4. Бикмурзин М.П. Предмет преступления: теоретико-правовой анализ. - Москва, 2006. 184 с.

5. Научно-практический комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации от 13 июня 1996 г № 69-ФЗ / Н.А. Агешкина [и др.]. - Саратов, 2013. 848 с.

6. Изосимов С.В. Уголовное законодательство об ответственности за служебные преступления, совершаемые в коммерческих и иных организациях. - Санкт-Петербург: Юридический центр - Пресс, 2013. 948 с.

7. Максимов С.В. Классификация субъектов должностных преступлений [Электронный ресурс] // Российский следователь. 2010. № 11. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».

8. Омигов В.М., Яковлев Д.В. 5.1. Коммерческий подкуп: уголовно-правовая и криминалистическая характеристика // Пробелы в российском законодательстве. 2010. № 2. С. 195-199.

9. Шнитенков А.В. Комментарий к главе 23 Уголовного кодекса Российской Федерации «Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях». - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юстицинформ, 2011. 117 с.

10. Комарова О.А. Общая характеристика преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях и проблемные аспекты правового регулирования указанной группы преступлений (гл. 23 УК РФ) // Аллея науки. 2017. № 3. С. 765-768.

11. Григонис Э.П. Объект преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях // Мир юридической науки. 2017. № 5. С. 25-30.


Предварительный просмотр

Контрольная работа на тему: Решений заданий
Тема: «Решений заданий»
Раздел: Уголовное право и процесс
Тип: Контрольная работа
Страниц: 34
Стоимость
текста
работы:
300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    13 задач по ГПП

    47 страниц(ы) 

    Задача 1 3
    Задача 2 7
    Задание 1 11
    Задание 2 14
    Задание 3 18
    Задание 4 22
    Задание 5 26
    Задание 6 27
    Задание 1 31
    Задание 2 33
    Задание 3 35
    Задание 4 36
    Задание 5 40
    Список использованных источников и литературы 44
  • Дипломная работа:

    Методика изучения отдельных вопросов алгебры и начал анализа

    255 страниц(ы) 

    Предисловие…7
    Глава I. Методика изучения числовых систем….8
    §1. Методика изучения делимости целых чисел…8
    1.1. Делимость целых чисел. Делимость суммы, разности
    и произведения….8
    1.2. Деление с остатком….12
    1.3. Делители….15
    1.4. Простые числа….16
    1.5. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа….17
    1.6. Основная теорема арифметики….18
    1.7. Прямые на решетке. Линейные уравнения…20
    1.8. Алгоритм Евклида…26
    1.9. Выберем наименьшее….31
    1. 10. Уравнения и неравенства в целых числах….32
    §2. Методика изучения темы «Числовые последовательности»…36
    2.1. Определение последовательности. Способы задания последовательности ….37
    2.2. Монотонные последовательности. Интерпретации….39
    2.3. Ограниченность последовательности….43
    2.4 Предел числовой последовательности…46
    §3. Методические рекомендации к ведению профильного курса «Комплексные числа в общеобразовательной школе»….48
    3.1 Определение комплексных чисел. Их геометрический смысл. Действия с комплексными числами…57
    3.2 Сопряженные числа. Модуль и аргумент комплексного числа.58
    3.3 Тригонометрическая форма комплексного числа. Действия в тригонометрической форме….60
    3.4 Комплексные числа и преобразования плоскости….60
    3.5 Извлечение корней из комплексных чисел….62
    3.6 Решение уравнений…62
    3.7 Задачи с параметрами….63
    §4. Сущность и принцип метода математической индукции…64
    4.1 Трудности, возникающие при изучений метода….66
    4.2 Специфика использования данного метода в обучении….67
    4.3 Индуктивный метод при поиске решения задачи….75
    Глава II. Методика изучения функций…77
    §1. Методика изучения непрерывности и предела функции….77
    1.1. Подготовка учащихся к изучению понятий предела и непрерывности функции, теорем о пределах….77
    1.2. Наглядно-геометрический вариант введения и изучения предела функции действительного переменного на бесконечности….90
    1.3. Наглядно-геометрический вариант изучения предела функции действительного переменного в точке…93
    § 2. Методика изучения сложной
    2.1. Определение сложной функции….96
    2.2. Свойства сложной функции….99
    §3. Методика изучения обратной функции…112
    3.1. Методика введения понятия обратной функции….112
    3.2. Методика изучения обратной функции по учебнику «Алгебра и начала анализа» под редакцией М.И.Башмакова….124
    §4. Методика изучения тригонометрических функций….134
    4.1. О введении основных понятии тригонометрии в школе…136
    4.2. Градусная и радианная меры угла. Числовая окружность….137
    4.3. Тождественные преобразования тригонометрических
    выражений….145
    4.4. Методика изучения тригонометрических функций….155
    4.5. Решение тригонометрических уравнений в школе. Подготовительный этап….168
    4.6. Методы решения тригонометрических уравнений…177
    4.7. Анализ решений тригонометрических уравнений….…191
    4.8. Отбор корней в тригонометрических уравнениях….….193
    4.9.О потере корней при решении тригонометрических уравнений 203
    4.10. Классификация уравнений….206
    4.11. Повторительно-обобщающие уроки в курсе математики….209
    4.12. О блочном изучении темы \"Решение тригонометрических уравнений и неравенств\"…244
    §5. Методика крупноблочного изучения показательной и логарифмической функции….256
    5.1. Обобщение понятия степени. Корень - й степени и его свойства.….256
    5. 2. Степень с рациональным показателем….260
    5.3. Суть метода УДЕ (укрупнения дидактических единиц)….263
    Глава III. Методика обучения решению уравнений и неравенств….294
    §1. Трансцендентные уравнения и неравенства….294
    1.1. Опорные знания….294
    1.2. Показательные уравнения….296
    1.3. Логарифмические уравнения….297
    1.4. Тригонометрические уравнения…300
    1.5. Уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции….….303
    1.6. Сущность решения уравнений и неравенств…312
    §2. Иррациональные уравнения и неравенства….317
    2.1. Решение иррациональных уравнений….317
    2.2. Решение иррациональных неравенств….322
    2.3. Обобщенный метод интервалов…325
    §3. Уравнения и неравенства, включающие функции {x} и [x].…327
    §4. Рациональное решение уравнений и неравенств с модулем….339
    §5. Уравнения и неравенства с параметрами. Функционально-графический метод….342
    5.1 Опорные знания …342
    5.2. Иррациональные уравнения и неравенства с параметрами…348
    5.3. Тригонометрические уравнения и неравенства с параметрами….357
    5.4. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства
    с параметрами….361
    5.5. Методика введения функционально – графического метода при решении задач с параметрами ….368
    5.6. Применение функционально-графического метода к решению задач с параметрами…373
    5.7. Уравнения высших степеней ….377
    §6. Методика изучения функциональных уравнений…386
    6.1. Понятие функционального уравнения….… .386
    6.2. Функциональная характеристика элементарных функций.405
    6.3. Методы решения функциональных уравнений….416
    §7. Системы алгебраических уравнений….432
    §8. Классические неравенства в задачах….444
    8.1. Неравенство Бернулли….444
    8.2. Неравенство Коши….445
    8.3. Неравенство Гюйгенса….449
    8.4. Неравенство Коши-Буняковского….453
    8.5. Неравенство Иенсена….455
    §9. Применение свойств функций к решению уравнений и неравенств с переменными, других задач…457
    Глава IV. Методика изучения производной и ее применений…465
    §1. К вопросу о дифференцируемости функций…465
    §2. Методические рекомендации к изучению производной и ее
    применений….470
    2.1. Введение. Обзор теоретического материала….470
    2.2. Понятие о касательной к графику функции….471
    2.3. Мгновенная скорость движения…472
    2.4. Производная. Производные элементарных функций…473
    2.5. Применение производной к исследованию функций…483
    2.6. Другие приложения производной…490
    Глава V. Первообразная и интеграл….500
    §1. Методика формирования понятия первообразной….500
    §2. Область определения первообразной…503
    §3. Методика изучения интеграла….505
    3.1. Методика изучения неопределенного интеграла….505
    3.2. Методика изучения определенного интеграла….506
    3.3 Свойства определенного интеграла….512
    Глава VI. Задачи повышенной трудности….518
    Литература.….551
  • Контрольная работа:

    Задания по логике

    25 страниц(ы) 

    Задание 1 3
    Задание 2 5
    Задание 3 6
    Задание 4 8
    Задание 5 10
    Задание 6 11
    Задание 7 13
    Задание 8 14
    Задание 9 17
    Задание 10 19
    Задание 11 21
    Задание 12 23
    Список использованной литературы 25
  • Дипломная работа:

    Методика изучения экономических задач в общеобразовательной школе

    87 страниц(ы) 

    Введение
    ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
    1.1 Теоретические основы проектирования современного урока по теме «экономические задачи
    1.2 Критерии проверки и оценка решений задания 17 ЕГЭ–2018
    ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ
    2.1 Экономические задачи в общеобразовательных учреждениях.
    2.2 Формирование экономической культуры в процессе обучения.
    2.3 Примеры экономических задач в программе общеобразовательных учреждений.
    ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
    3.1 План-конспект урока по теме «Предпринимательство»
    3.2 Экономические задачи на уроке математики, конспект урока «Экономические задачи на уроке математики»
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Дипломная работа:

    Приложения производной

    58 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Исследование функций с помощью производной
    a) Повторение. 4-10
    b) Исследование функций с помощью второй производной. 10-12
    c) Полное исследование функций и построение их графиков. 14-19
    2. Задачи оптимизации. 19-25
    3. Задача нахождения множества значений функции. 25-28
    4. Применение производной для решения уравнений и неравенств. 28-34
    5. Применение производной к доказательству неравенств. 34-37
    6. Применение производной к доказательству тождеств. 37-39
    7. Применение производной к приближенным вычислениям. 39-41
    8. Применение производной к решению задач на сравнение чисел. 41-44
    9. Применение производной к решению задач с параметрами. 44-47
    10. Применение производной к доказательству непериодичности 47-49
    функций.
    11. Применение производной для упрощения выражений и 49-50
    разложения на множители.
    12. Контрольная работа. 51-54
    Заключение 55
    Литература 56
Другие работы автора
  • Реферат:

    Формирование УУД при обучении физике

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Понятие УУД их классификация 4
    2. Учебный предмет «физика» как средство формирования УУД 10
    3. Организация формирования УУД на уроках физики 14
    Заключение 21
    Список литературы 22
  • Курсовая работа:

    Признаки и публично-правовая природа административного договора

    27 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Административный договор как источник административного права 6
    1.1 Подходы к определению административного договора 6
    1.2 Публично-правовая природа и признаки административного договора 10
    2 Процессуальный порядок заключения и прекращения административного договора 16
    2.1 Порядок заключения и исполнения административного договора 16
    2.2 Прекращение административного договора 20
    Заключение 25
    Список использованных источников 27
  • Контрольная работа:

    Церковный раскол в XVII в

    18 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Предпосылки реформы 4
    2. Причины раскола 7
    3. Реализация реформы 9
    4. Реакция народа на церковный раскол 13
    5. Итоги реформы и ее оценка в историографии 15
    Заключение 17
    Список используемой литературы 18
  • Курсовая работа:

    Маркетплейс Ozon как инструмент торговли настоящего и будущего (на примере организации Роял Форест шоколад)

    66 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1 Теоретические аспекты проблемы продаж на маркетплейсе OZON 7
    1.1 Понятие и сущность маркетплейса, как инструмента торговли 7
    1.2 Общая характеристика маркетплейса OZON 13
    Глава 2 Анализ компании Роял Форест и ее маркетинговой активности в канале электронной торговли 22
    2.1 История развития компании Роял Форест 22
    2.2 Анализ финансового положения ООО «Роял Форест» 23
    2.3 Основные возможности продвижения на маркетплейсах 29
    Глава 3 Разработка модели продвижения продукции на маркетплейсе OZON 32
    3.1 Основные рекомендации по функционированию бизнеса на маркетплейсе 32
    3.2 Реализация предложенных мероприятий и оценка их экономической эффективности 44
    Заключение 52
    Список литературы 54
    Приложения 63
  • Отчет по практике:

    Отчет по практике (предприятие ООО ИКЕА)

    33 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ООО «ИКЕА» 4
    1.1.Общая характеристика организации ООО «Икеа» и бизнес-идея 4
    1.2.История развития организации сети магазинов «Икеа» 6
    1.3. Товарная политика организации 7
    1.4.Стратегия ценообразования 11
    1.5.Социальное движение ИКЕА 11
    1.6. Партнеры компании ИКЕА 13
    1.7. Организационная структура предприятия ООО «ИКЕА» 15
    ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ФИНАНСОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ООО «ИКЕА» 17
    2.1. Анализ структуры активов и пассивов баланса 17
    2.2.Анализ финансовой устойчивости предприятия 19
    2.3.Анализ эффективности использования капитала предприятия 21
    2.4. Анализ показателей рентабельности и деловой активности предприятия 26
    2.5. Экспресс-диагностика банкротства предприятия 28
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
    ПРИЛОЖЕНИЯ 34
  • Кейсы/Задачи:

    Производные финансовые инструменты

    7 страниц(ы) 

    Задача 1
    Задача 2
    Задача 3
    Задача 4
    Задача 5
  • Контрольная работа:

    Менеджмент, его сущность, функции и задачи. Роль и место государственной собственности в системе отношений собственности

    18 страниц(ы) 

    1. Менеджмент, его сущность, функции и задачи 3
    2. Источники и механизм формирования ренты как факторного дохода 6
    3. Роль и место государственной собственности в системе отношений собственности 11
    Практическое задание 18
    Список литературы 19
  • Доклад:

    Управление конфликтами

    5 страниц(ы) 

    1. Введение с 2
    2. Причины возникновения конфликтов в организации с 4
    3. Управление конфликтами с.5
    4. Список использованной литературы с.7
  • Реферат:

    Концептуальные основы CASE-технологий

    11 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Понятие термина «Case-средства» 5
    2 Эволюция Case-средств 7
    3 Оценка применимости CASE-средств 8
    Заключение 10
    Список литературы 11
  • Отчет по практике:

    Характеристика деятельности БУ ХМАО-Югры Березовский районный комплексный центр социального обслуживания населения

    30 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Общая характеристика деятельности БУ ХМАО-Югры "Березовский районный комплексный центр социального обслуживания населения" 4
    2. Анализ исторических, правовых, организационных аспектов деятельности стационарных и полустационарных социальных учреждений 8
    3. Задания, подтверждающие освоение профессиональных компетенций 13
    Заключение 25
    Список использованных источников 26
    Приложение 1 29
    Приложение 2 30