СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Зависимости и их профилактика в подростковом возрасте - Курсовая работа №14483

«Зависимости и их профилактика в подростковом возрасте» - Курсовая работа

  • 51 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: komnatali

Содержание

Глава I. Теоретический анализ зависимостей в подростковом возрасте…. 6

1.1. Вредные привычки… 6

1.2. Понятие наркомании и опасности употребления наркотических средств….….

11

1.3. Формирование пристрастия к наркотикам…. 13

1.4. Социально-психологический портрет подростка-наркомана…. 18

Глава II. Профилактика ранней алкоголизации, табакокурения и наркозависимости подростков как педагогическая проблема….

19

2.1. Современная история профилактики наркомании…. 19

2.2. Психологическая помощь наркоману…. 23

2.3.Формы и методы организации первичной профилактики употребления алкоголя и наркотиков….

27

2.4. Рекомендации педагогам и родителям о профилактике злоупотребеления алкоголем и наркотиками….

31

Глава III. Исследование уровня тревожности подростков с никотиновой зависимостью и сравнение их со здоровыми подростками….….

34

3.1 Организация и проведение исследования…. 34

3.2. Диагностический инструментарий….…. 34

3.3. Исследование и его результаты…. 35

Заключение….…. 36

Литература…. 37

Приложения… 39


Введение

Актуальность – проблема употребления алкоголя, табака и наркотиков очень актуальна в наши дни. Сейчас их потребление характеризуется огромными цифрами. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь. Ведь алкоголь, табак и наркотики особенно активно влияет на несформировавшийся организм, постепенно разрушая его. Доказано, что при их попадании внутрь


Заключение

О вреде курения известно давно. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья. Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают всерьез.

Проблема употребления алкоголя также очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными


Список литературы

9. Плющ И.В., Третьякова А.Н., Герьянская Н.О., Шелегин Н.Н., Склянова Н.А. Организация деятельности по профилактике злоупотребления психоактивными веществами в образовательном учреждении: Методические рекомендации / И.В.Плющ, А.Н.Третьякова, Н.О.Герьянская, Н.Н.Шелегин, Н.А. Склянова. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2004. – 172 с.

10. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. – М.: Изд – во Института Психотерапии, 2002. – 640 с.

11. Сердюкова Н.Б. Наркотики и наркомания. - М.: Феникс, 2000. –230 с.

12. Ураков И.Г. Наркомания: мифы и действительность. - М.: Медицина, 1990. – 460 с.


Тема: «Зависимости и их профилактика в подростковом возрасте»
Раздел: Безопасность жизнедеятельности
Тип: Курсовая работа
Страниц: 51
Цена: 900 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Соотношение особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста

    80 страниц(ы) 

    Введение ….….
    Глава I: Проблемы общения подростков в современной психологии….
    1.1. Категория общения в психологии, и её характеристики ….…
    1.2. Психологические особенности и характеристики общения детей в подростковом возрасте ….….
    1.3. Факторы и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте ….….
    Выводы…
    Глава II: Эмпирическое исследование соотношения особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста …
    2.1. Организация и методы эмпирического исследования….
    2.2. Анализ результатов эмпирического исследования….
    2.3. Исследование связи между особенностями общения и тревожностью у детей подросткового возраста….
    Выводы….
    Заключение….
    Литература ….
    Приложение ….
  • Курсовая работа:

    Конфликтность в подростковом возрасте

    46 страниц(ы) 


    Введение 11
    Глава 1. Теоретические основы конфликтности в подростковом возрасте 14
    1.1 Личностные особенности подростка 14
    1.2 По‭‬нятие, сущно‭‬сть и причины ко‭‬нфликто‭‬в 22
    1.3 Конфликты подросткового возраста 34
    Выводы по первой главе 38
    Глава 2. Эмпирическое исследование конфликтности в подростковом возрасте 40
    2.1 Организация и методы исследования….40
    2.2 Анализ результатов исследования 42
    Выводы по второй главе 49
    Заключение 50
    Литература 52
  • Дипломная работа:

    Исследование ценностных ориентаций в подростковом возрасте

    65 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ: МЕТОДИКО-ТЕРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОНЯТИЯ, СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ
    1.1. Теоретический анализ понятий «ценности» и «ценностные ориентации» личности
    1.2.Содержание и структура ценностных ориентаций
    ГЛАВА II. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    2.1. Психологические особенности подросткового возраста
    2.2. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций подростков
    ГЛАВА III. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ
    3.1. Процедура проведения исследования
    3.2. Результаты исследования
    ВЫВОДЫ
    ЛИТЕРАТУРА
  • Курсовая работа:

    Особенности мотивационно-волевой сферы в подростковом возрасте

    85 страниц(ы) 

    ВВEДEНИE….….3
    ГЛAВA I. ТEOPEТИЧECКИE ACПEКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    1.1. Мотивационно-волевая сфера, основные мотивационные теории и классификация мотивов .6
    1.2. Психологические особенности подросткового возраста ….…20
    Вывoды пo I глaвe.….….29
    ГЛAВA II. ЭМПИPИЧECКOE ИCCЛEДOВAНИE ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    2.1. Oбщaя хapaктepиcтикa выбopки и мeтoдoв иccлeдoвaния….30
    2.2. Aнaлиз и oбoбщeниe peзультaтoв эмпиpичecкoгo иccлeдoвaния….33
    Вывoды пo II глaвe….….….….42
    Зaключeниe….…44
    Cпиcoк литepaтуpы….….….….46
    ПPИЛOЖEНИE
  • Курсовая работа:

    Исследование самооценки и уровня притязаний городских и сельских школьников

    48 страниц(ы) 

    Введение ….3
    Глава I. Проблема формирования самооценки и уровня притязаний в подростковом возрасте ….….….….6
    1.1.Психологическая характеристика подросткового возраста ….….6
    1.2.Формирование адекватной самооценки личности….….9
    1.3.Уровень притязаний….…18
    Выводы по I главе …22
    Глава II. Эмпирическое исследование самооценки и уровня притязаний городских и сельских школьников …. …25
    2.1. Организация и методы исследования…25
    2.2. Анализ результатов исследования …. ….…29
    Выводы по II главе …39
    Заключение ….…43
    Список используемой литературы ….….46
  • Дипломная работа:

    Основные нарушения органа зрения в школьном возрасте

    80 страниц(ы) 

    стр.
    Введение …. 3
    Глава 1. Обзор литературы…. 6
    1.1. Анатомия органа зрения….…. 6
    1.2. Характеристика заболеваний органа зрения у детей школьного возраста…. 11
    1.2.1. Изменения светоощущения. 12
    1.2.2. Физическая и клиническая рефракция и ее аномалии…. 14
    1.2.3. Нарушения аккомодации. 19
    1.2.4. Астигматизм у детей. 22
    1.2.5. Блефарит. 27
    1.2.6. Амблиопия. 29
    1.2.7. Нистагм, виды, причины развития заболевания. 31
    1.2.8. Поражения и повреждения органа зрения. 34
    1.3. Методы определения рефракции и астигматизма… 35
    1.4. Влияние компьютера на зрительную систему ребенка. 40
    Глава 2. Материалы и методы исследований…. 43
    2.1. Материалы собственных исследований. …. 43
    2.2. Статистический метод обработки данных собственных исследований…. 48
    Глава 3. Обсуждение результатов исследования…. 50
    3.1. Динамика изменений и анализ показателей при лечении миопии…. 50
    3.2. Практические рекомендации по профилактике нарушений работы органа зрения…. 54
    Глава 4. Использование материала в школьном курсе биологии. Разработка программы для факультативного курса «Основные нарушения органа зрения и их профилактика в школьном возрасте». 57
    Заключение…. 64
    Список литературы…. 68
    Приложения…. 75

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Семинар. Жилищное право

    11 страниц(ы) 

    1. Понятие и виды жилого фонда, требования, предъявляемые к жилым помещениям
    2. Сделки с жилыми помещениями
    3. Договор социального найма жилого помещения
  • Контрольная работа:

    Развитие ремесла и торговли в Греции и Риме. Английская схема промышленного переворота.

    14 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Развитие ремесла и торговли в Греции и Риме… 4
    2. Английская схема промышленного переворота…. 9
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 13
    ЛИТЕРАТУРА… 14
  • Контрольная работа:

    Финансы. СибАгс

    25 страниц(ы) 

    Тема 1. Финансы и финансовая система 3
    1.1. Раскройте социально-экономическую сущность финансов 3
    Тема 2. Финансовая политика и управление финансами 5
    2.1. Сформулируйте подходы к определению понятия "финансовая политика" 5
    Тема 3. Особенности организации финансов хозяйствующих субъектов 6
    3.2. Что такое "предприятие"? Как этот термин трактуется в отечественном законодательстве? 6
    Тема 4. Финансовое планирование и прогнозирование 8
    4.3. Каковы задачи финансового планирования? 8
    Тема 5. Финансовый контроль 10
    5.4. Кто осуществляет государственный финансовый контроль в РФ? 10
    Тема 6. Бюджет как основное звено системы финансов 13
    6.2. Охарактеризуйте бюджетную классификацию РФ 13
    Тема 7. Внебюджетные фонды 16
    7.1. Каковы принципы создания внебюджетных фондов и в чем их отличие от других фондов? 16
    Тема 8. Страхование 19
    8.1. Дайте общую характеристику классификации видов страхования в соответствии с российским законодательством? 19
    Тема 9. Государственный и муниципальный кредит 22
    9.1. Чем отличается государственный кредит от других форм публичных финансов? 22
    Тема. 10. Основы организации международных финансово-кредитных отношений 24
    10.2. Каковы причины образования мирового финансового рынка? 24
    Список литературы 26
  • Контрольная работа:

    Жилищное право. ЗАДАНИЕ 4.

    8 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 4.
    1. Дайте определение товарищества собственников жилья. Каков его правовой статус?
    2. Перечислите нормативные акты, в которых предусмотрено право некоторых категорий граждан на внеочередное предоставление жилья.
    3. Дайте сравнительную характеристику государственного и муниципального жилищного фонда.
    4. Назовите обязанности нанимателя по договору социального найма.
    5. Какие договоры по распоряжению жилым помещениям должны совершаться в нотариальной форме?
  • Контрольная работа:

    Залоговое право.

    10 страниц(ы) 

    ПЕРВЫЙ БЛОК
    Задание 2.
    Укажите основные принципы правового регулирования залоговых отношений.
    ВТОРОЙ БЛОК
    Задание 7.
    Запишите определения понятий:
    ТРЕТИЙ БЛОК
    Задание 10.
    Перечислите существенные условия договора о залоге.
    ЧЕТВЕРТЫЙ БЛОК
    Задание 16.
    Что такое “морской залог”?
    ПЯТЫЙ БЛОК
    Задание 21.
    Допустимо ли отчуждение заложенного имущества?
    ШЕСТОЙ БЛОК
    Задание 23.
    На кого возлаСЕДЬМОЙ БЛОК
    Задание 28.
    Ответьте, может ли быть передано в заклад:
    гается обязанность по страхованию заложенного имущества?
    ВОСЬМОЙ БЛОК
    Задание 36.
    Перечислите существенные условия договора о залоге товаров в обороте.
    ДЕВЯТЫЙ БЛОК
    Задание 38.
    Перечислите особенности ипотеки земельных участков
    ДЕСЯТЫЙ БЛОК
    Задание 42.
    Составьте текст договора о залоге, оптимально соответствующий ситуации из какого-либо задания, выполненного Вами в процессе изучения курса «Залоговое право», либо смоделированной Вами или реальной жизненной ситуации.
  • Реферат:

    Распорядительные документы

    17 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    1. Составление и оформление распорядительных документов…. 4
    2. Технология издания распорядительных документов…. 8
    2.1 Изучение существа вопроса… 8
    2.2. Составление проектов распорядительных документов… 9
    2.3 Оформление заголовка распорядительных документов… 11
    2.4. Оформление распорядительных документов… 11
    2.5. Согласование и подписание распорядительных документов…. 12
    2.6. Доведение распорядительных документов до исполнителя… 12
    2.7. Копии и выписки…. 13
    Заключение…. 14
    Список литературы… 16
  • Реферат:

    Великая Отечественная война в мемуарах военачальников

    20 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Начало войны. Мемуары Маршала Жукова… 4
    2. Битва под Москвой. Мемуары Маршала Жукова…. 5
    3. Сталинградская битва. Мемуары Андрея Еременко…. 7
    4. Блокада Ленинграда. Мемуары Маршала Жукова…. 7
    5. Под Сталинградом. Мемуары Маршала Константина Рокоссовского…8
    6. Калининский фронт. Мемуары А.И. Еременко…. 15
    7. Самый памятный день войны. Мемуары Маршала Р.Я.Малиновского…15
    8. Счастье солдата. Мемуары Маршала Константина Рокоссовского…15
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….…. 19
    ЛИТЕРАТУРА…. 20
  • Курсовая работа:

    Дидактическая игра как средство активизации учебной деятельности младших школьников

    78 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. Состояние исследуемой проблемы в теории. 6
    1.1. Познавательная деятельность: понятие, виды. 6
    1.2. Психическое состояние младших школьников в учебно-познавательной деятельности. 8
    1.3. О понятии детской игры. 15
    1.4. Проблема детской игры в работах Л.С. Выготского. 20
    1.5. Игра как способ развития моделирующего мышления. 34
    Глава II. Методические подходы по активизации учебной деятельности младших школьников через дидактическую игру. 57
    2.1. Развитие речи младших школьников посредством специально разработанных дидактических игр экологического характера. 57
    2.2. Дидактическая игра как одно из средств формирования вычислительных навыков младших школьников на уроках математики 70
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
    ПРИЛОЖЕНИЯ 79
  • Курсовая работа:

    Здоровьесбережение младших школьников на уроках информатики

    25 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава I. Развитие идеи здоровьесбережения в современной школе 6
    1.1. Содержание здоровьесберегающей деятельности в условиях школы… 6
    1.2. Характеристика современных здоровьесберегающих образовательных технологий… 8
    1.3. Роль учителя в процессе формирования позитивного отношения к ЗОЖ школьников…. 11
    ГЛАВА II. Здоровьесбережение младших школьников на уроках при использовании ЭВМ… 15
    2.1. Использование ЭВМ в обучении младших школьников на современном уроке…. 15
    2.2. Здоровьесбережение учащихся на уроках при использовании ЭВМ…. 18
    Заключение…. 21
    Литература…. 23
  • Контрольная работа:

    Русский язык и культура речи. СибАГС. Вариант № 6 (буквы Л, М, Ю)

    5 страниц(ы) 

    1. Как правильно с позиции современного русского языка:
    манкировать чем или кому?
    жаждать почет или почета?
    неверие во что или в чем?
    избегать встречи или встречу?
    2. Одинаково ли значение слова “класть” в следующих словосочетаниях? Если нет, то почему?
    Класть деньги в банк; класть румяна на лицо; класть клеймо; класть печь; класть кого-либо в больницу.
    Напишите синоним слова “класть”
    3. Поставьте ударение в словах:
    втридорога вероисповедание гаубица изоглосса муссировать пакостить пополудни ходатайствовать
    4. Сколько значений имеет латинское выражение “ex officio”? В каком значении оно употребляется в словосочетании: “написать письма ex officio”?
    5. Переведите с арго на русский:
    Взросляк взял рыжики. Мойка. Выбить бубну.
    6. Образуйте имена существительные, обозначающее жителя, жительницу, жителей того города (населенного пункта), в котором Вы живете.
    7.Расскажите об этимологии Вашего имени и фамилии.
    8.Какими словарями и справочниками Вы пользовались? Дайте полное библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 или с ГОСТ Р 7.0.5 -2008 (по выбору).
    Часть 2. Функциональные стили современного русского языка.
    (выполняют все студенты)
    Познакомьтесь с теоретическим материалом по предложенной теме.
    Задание № 1. Научный стиль.
    Задание № 2. Официально-деловой стиль.
    Составьте текст резюме. Образец документа можно посмотреть в указанном пособии на странице 106.
    Задание № 3.
    2.3. Публицистический стиль.
    Напишите небольшое по объему эссе (до 1 страницы) на одну из предложенных тем:
    1. Я на государственной службе.
    2. Каким я вижу праздник День русского языка (6 июня).
    3. Россия через 50 лет.
    4. Мой взгляд на реформу образования.