СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Системы государственного управления Новгородской и Псковской феодальных республик. Новации Псковской судной грамоты в сфере уголовно-правовых отношений6. Сущность родового выкупа вотчин и как оно регламентировано в Соборном уложении 1649 года? - Контрольная работа №16046

«Системы государственного управления Новгородской и Псковской феодальных республик. Новации Псковской судной грамоты в сфере уголовно-правовых отношений6. Сущность родового выкупа вотчин и как оно регламентировано в Соборном уложении 1649 года?» - Контрольная работа

  • 12 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: komnatali

Содержание

2. Сравните системы государственного управления Новгородской и Псковской феодальных республик.

3. Охарактеризуйте новации Псковской судной грамоты в сфере уголовно-правовых отношений

6. В чем сущность родового выкупа вотчин и как оно регламентировано в Соборном уложении 1649 года?

16. Покажите систему и подсудность советских судов по Декретам о суде № 1-3 и судебной реформе 1922 г.

17. Сравните основные положения Конституции 1924 года и Конституции 1918 года. Найдите общее и особенное


Введение

Государственный строй Великого Новгорода складывался постепенно. Более чем 300-летнюю историю становления и развития государственного строя, как уже было отмечено, можно разделить на два периода:

1. феодальная республика с номинальной властью великого князя;

2. феодальная республика под управлением феодальной олигархии.

В I период (1136-1325 гг.) в Новгород имеются все основные органы республиканской власти:

высшие органы власти - вече и боярский совет -"оспода";

исполнительные органы - князь, посадник, княжеский суд, тысячный суд, управление волостелями - волостели, староста.

Новгородское вече, как высший орган государственной власти, в жизни Новгорода в XII- XIII веках имело огромное значение. Противоборствующие политические силы не могли без поддержки вече, т.е. городского ремесленно- торгового люда, одержать победу. Сила вече заключалась в том, что ремесленники как основной элемент городского населения всегда были готовы поддержать свои права с оружием в руках, ибо составляли основной состав ополчения.


Заключение

Национально-государственное устройство по Конституциям

По Конституции 1918 советы областей, отличающихся особым бытом и национальным составом, могут объединиться в автономные областные союзы. Эти автономные областные союзы входят на началах федерации в Российскую Социалистическую Федеративную Советскую Республику.

Конституция 1924 по сути договор об образовании СССР. На основании К-1924 СССР - союзное государство РСФСР, Украинской, Белорусской и Закавказской республик. (ЗСФСР: Азербайджан, Грузия, Армения). Напрямую не указывается, но ст.15 о Совете Национальностей определяет в составе СССР автономные республики Аджарию и Абхазию, и автономные области Юго-Осетинскую, Нагорно-Карабахскую и Нахичеванскую.

Конституция 1924 не определяла компетенции союзных республик. В краткой главе второй - об их суверенных правах и союзном гражданстве (его установление - также одно из новшеств Конституции) - признавалось наличие суверенитета у союзной республики, который "ограничен лишь в пределах, указанных в настоящей Конституции, и лишь по предметам, отнесенным к компетенции Союза". Вне этих пределов, гласила Конституция, каждая союзная республика осуществляет государственную власть самостоятельно. СССР охраняет суверенные права республик. За каждой из союзных республик сохранялось право свободного выхода из Союза, причем для изменения, ограничения или отмены статьи, закреплявшей это положение, требовалось согласие всех республик, входивших в СССР. Республики имели свои конституции, в которые надлежало вносить изменения в соответствии с союзной Конституцией. Для граждан республик устанавливалось единое союзное гражданство.


Список литературы

1. Исаев И.А. История государства и права России. - М., 2006. – 432 с.

2. История государства и права России. Учебник./Под. Ред. Ю.П. Титова. – М.: «ПРОСПЕКТ», 2005. – 544с.

3. История Советской Конституции (в документах). 1917-1956 гг. / Под ред. С.С.Студеникина. - М.: Госюриздат. 1957.

4. Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерк истории Советской Конституции. Изд. 2-е, доп. - М.: Политиздат. 1987.

5. Маньков А.Г. Уложение 1649 г - кодекс феодального права России. - СПб, 2004. – 190 с.

6. Смыкалин А.А. Судебная реформа 1922 года. //Российская юстиция, 2002. - №4.

7. Чистяков И.О. История отечественного государства и права. - М, 2006. – 422 с.


Тема: «Системы государственного управления Новгородской и Псковской феодальных республик. Новации Псковской судной грамоты в сфере уголовно-правовых отношений6. Сущность родового выкупа вотчин и как оно регламентировано в Соборном уложении 1649 года?»
Раздел: История отечественного государства и права
Тип: Контрольная работа
Страниц: 12
Цена: 300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Реферат:

    Патриотизм и армия

    10 страниц(ы) 

    Неуставные отношения и преобладание старших над младшими или как это можно назвать иначе дедовщина.
    Боязнь горячей точки.
    Потеря времени.
    Замкнутое пространство и мужской контингент.
    Ослабленная военно-патриотическая работа с детьми и молодежью.
    Недостаточное развитие бойцовских видов спорта.
    Физическая подготовка молодежи.
  • Контрольная работа:

    Экономика труда

    5 страниц(ы) 

    Задание 1. К каким группам управленческого персонала относятся работники следующих должностей, и какие виды умственного труда преобладают в их деятельности:
    Задание 2. Перечислите формы разделения труда и, применительно к условиям работы, привести пример
    Задание 3. Определить вид бригады:
    Задание 4. Определите среднее время выполнение операции, если хронометраж проводился по текущему времени и получены следующие данные о продолжительности выполнения данного элемента работы. Нормативный коэффициент устойчивости 1,45.
    Задание 5. Определите норму времени обслуживания, норму обслуживания, норму численности кассиров при следующих условиях. На выполняемые кассиром в супермаркете операции установлены следующие нормы времени:
    Задание 6. Определить месячную тарифную ставку сотрудников 8 и 13 разрядов бюджетной организации, если тарифная ставка 1 разряда, установленная в это время государством равнялась 450 руб.
    Задание 7. Может ли оклад руководителя государственного предприятия с численностью 450 человек быть 6000 руб. Тарифная ставка первого разряда на этом предприятии 650 руб.
    Задание 8. Определить минимальную тарифную ставку, включаемую в коллективный договор государственного предприятия, если:
    1.Фактическая средняя заработная плата на предприятии – 1800 руб.
    2. Средний тарифный разряд - 6
    3. Удельный вес тарифа - 70%
    Рассчитать оклад руководителя предприятия, если численность работников 1050 человек. (Для расчётов использовать тарифные коэффициенты единой тарифной сетки)
    Задание 9. Перечислите разделы премиального положения.
    Задание 10. Назовите разницу между сдельной и повременной формой оплаты труда. Приведите примеры.
    Задание 11. Определить, какие системы заработной платы наиболее приемлемы для оплаты труда следующих работников:
    Задание 12. Какими документами регламентируется оплата труда государственных служащих.
    Задание 13. Перечислить структуру денежного содержания государственных служащих.
    Задание 14. В чём разница между факторами роста производительности труда и резервами роста производительности труда. Приведите пример.
    Задание 15. Отметьте особенности изменения производительности труда в высокотехнологичных отраслях.
  • Курсовая работа:

    Тема войны в поэзии Высоцкого

    25 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава 1. Владимир Высоцкий – поэт 70-х…. 5
    1.1. Биография В.С.Высоцкого… 5
    1.2. 1.2. Тематическое своеобразие произведений…. 8
    Глава II. Особенности военной лирики…. 14
    2.1. Тема войны в произведениях Высоцкого… 14
    2.2. Поэтика создания образа солдата на войне…. 16
    Заключение…. 22
    Литература…. 24
  • Реферат:

    Смутное время

    21 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….…. 3
    I. Факторы, способствовавшие наступлению смутного времени…. 4
    1. Кризис власти и княжеско-боярская оппозиция…. 4
    2. Народное недовольство…. 5
    II. Россия в годы «смуты»… 7
    1. Борис Годунов…. 7
    2. Лжедмитрий I…. 8
    3. Второй акт смуты. Василий Шуйский…. 10
    4. Восстание Ивана Болотникова….…. 11
    5. Лжедмитрий II…. 13
    6. Д.М.Пожарский и К.Минин….… 16
    III. Значение и последствия Смутного времени….… 17
    1. Значение Смутного времени…. 17
    2. Общий ход Смуты, ее характер и последствия… 18
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….…. 20
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.….…. 21
  • Реферат:

    Конституция США

    17 страниц(ы) 

    Введение… 3
    1. Понятие и структура конституции США…. 4
    2. Основы правового статуса личности… 7
    3. Характеристика формирования правительственной власти в США. 8
    4. Форма правления в США…. 11
    5. Формирование органов верховной власти…. 13
    Заключение… 16
    Список литературы…. 17
  • Курсовая работа:

    Использование пересказа младшими школьниками на уроках чтения

    37 страниц(ы) 

    Введение ….… 3
    Глава 1. Методика чтения художественного произведения в начальной школе…. 5
    1.1. Прием, способствующий усвоению художественного произведения…. 5
    1.2. Виды пересказа…. 6
    1.3. Творческий пересказ, как вид пересказа, способствующий лучшему уяснению содержания…. 19
    1.4. Значение занятий по обучению пересказыванию в воспитании детей…. 21

    Глава 2. Повышение уровня восприятия художественного произведения на основе использования творческого пересказа …. 24
    2.1. Подготовка детей к пересказу… 24
    2.2. Особенности восприятия художественного произведения учащимися….…. 27

    Заключение ….… 33
    Литература ….… 35
    Приложение. Памятка. Как правильно пересказать прочитанное…. 37
  • Реферат:

    Возникновение и развитие государства Киевская Русь

    15 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА 4
    2. НОРМАННСКАЯ ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КИЕВСКОЙ РУСИ 7
    3. СЛАВЯНСКАЯ ТЕОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КИЕВСКОЙ РУСИ 9
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
  • Курсовая работа:

    Электронные таблицы

    45 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ… 3
    ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ…. 5
    1.1. Электронные таблицы SuperCalc….…. 5
    1.2. Электронные таблицы Quattro Pro… 6
    1.3. Электронные таблицы Excel…. 7
    1.3.1. Управление файлами …. 8
    1.3.2. Структура документов ….…. 10
    1.3.3. Построение таблиц…. 13
    1.3.4. Табличные вычисления…. 17
    1.3.5. Построение и оформление диаграмм… 18
    1.3.6. Функции…. 21
    1.3.7. Обмен данными…. 25
    1.3.8. Обработка списков…. 27
    1.3.9. Базы данных….… 30
    1.3.10. Конфигурирование программы Excel…. 34
    1.3.11. Visual Basic… 38

    ГЛАВА 2. НАЗНАЧЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ….
    41

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 44
    ЛИТЕРАТУРА…. 45
  • Курсовая работа:

    Мир детства и образы детей в произведениях Ч.Диккенса

    24 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Мир детства в произведениях Чарльза Диккенса.5
    1.1 Интерес зарубежных и отечественных исследователей к творчеству
    Писателя….5
    1.2 Истоки темы детства в творчестве Ч. Диккенса….7
    Глава 2. Образы детей в произведениях Чарльза Диккенса….….11
    2.1 Разобщенность ребенка и мира в романах Ч. Диккенса….11
    2.2 Роль внешнего пространства в раскрытии образов детей в произведениях Диккенса….15
    Заключение… 22
    Список литературы….….24
  • Дипломная работа:

    Роль занимательного материала в развитии интереса к предмету математика

    70 страниц(ы) 

    Введение…. 3

    ГЛАВА I. Теоретические основы изучения роли занимательного материала….
    7
    1.1. Познавательный интерес как мотив учебной деятельности…. 7
    1.2. Занимательность и её значение в процессе обучения математике…. 17
    1.3. Методика использования занимательных заданий на уроках математики….
    23

    ГЛАВА II. Конспекты уроков по математике (из опыта работы)… 31
    2.1. Опыт работы Гостевой Лолиты Викторовны, учителя начальный классов, МБОУ Блюдчанская СОШ, Чановского района…
    31
    2.2. Личный опыт работы…. 43

    Заключение…. 55
    Список литературы… 57
    Приложения… 62