«Льготы и преференции» - Задача/Задачи

2 – в, и т. д.
Зачет ставится при правильном ответе на 8 вопросов.
1. Под понятием «потребительной» стоимости в отрасли связи понимается:
а) стоимость, по которой услуги связи предоставляются в пользование потребителям;
б) полезный эффект каждой услуги, удовлетворяющий конкретные потребности потребителей в передаче различного рода информации;
в) затраты на оказание услуг по передаче различного рода информации.
2. Самостоятельность организации связи определяется при наличии:
а) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах, расчетного счета и прав и обязанностей юридического лица;
б) прав и обязанностей юридического лица;
в) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах.
3. При классификации услуг по составу предоставляемых услуг, к этому классификатору относят:
а) организации объединенного типа;
б) государственные и унитарные организации;
в) организации почтовой связи.
4. Для измерения услуг связи не используются следующие измерители:
а) стоимостные;
б) натуральные;
в) условно – стоимостные.
5. Средняя доходная такса это:
а) доход, поступающий от предоставления всех услуг потребителям;
б) прибыль, поступающая в распоряжение организации за определенный период;
в) средний доход, поступающий в распоряжение организации от оказания одной укрупненной платной услуги.
6.Стоимость основных производственных фондов, рассчитанная на основании следующих данных: стоимость основных производственных фондов на начало года составляла 1500 т. р., в июле было введено 100 т.р, а в октябре еще 200 т.р., составляет:
а) 1800 т.р.;
б) 1750 т.р.;
в) 1520.
7. Под физическим износом основных производственных фондов понимается:
а) обесценивание или утрата основными производственными фондами своей потребительной стоимости;
б) утрата основными производственными фондами своих первоначальных технико-экономических свойств;
в) нет правильного ответа.
8. Коэффициент фондоотдачи, рассчитанный на основании
следующих данных: среднегодовая стоимость основных производственных фондов составляет 3470 т. р., доходы от основной деятельности – 5300 т. р., составляет:
а) 1,53 руб./руб.;
б) 0,66 руб./руб.;
в) 1,50 руб./руб.;
9. Под калькуляцией себестоимости понимается:
а) определение себестоимости по статьям затрат;
б) определение себестоимости по элементам затрат;
в) определение структуры затрат.
10. Что не относится к основным элементам абонентской сети?
а) абонентский терминал;
б) абонентская линия;
в) нет верного ответа.

Ситуация 2
Какие правовые акты общего назначения устанавливают основные положения относительно главных источников бюджетных доходов?
Ситуация 3
Какие три основные направления аккумуляции неналоговых доходов государства Вы можете назвать?
Ситуация 4
В каком страховом фонде не предусмотрена регистрация плательщиков страховых взносов
Ситуация 5
Какие документы должно представить коммерческое предприятие в Правительство РФ для получения краткосрочной поддержки из федерального бюджета? Каковы этапы этого процесса?
Ситуация 6
Каково содержание внебюджетных доходов бюджетных учреждений по трем видам поступлений?
Ситуация 7
В чем состоит сходство и различия хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ?
Ситуация 8
Как соизмеряются между собой амортизация и остаточная стоимость внеоборотных активов предприятия?
Ситуация 9
В чем особенность денег как особого вида товара?
Ситуация 10
Какова официальная денежная единица Российской Федерации? Каков период перехода Российской Федерации к собственной денежной единице?

Задание 2
По данным Бухгалтерского баланса проанализировать и оценить динамику состава и структуры активов и пассивов организации.
Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за предыдущий период отразить в табл. 2.
Задание 3
По данным Бухгалтерского баланса заполнить табл. 3 и проанализировать состав, структуру и динамику обязательств организации.
Результаты расчетов за предыдущий период представить в табл. 3.
Таблица 3
Анализ состава, структуры и динамики обязательств организации
(по данным Бухгалтерского баланса)
Показатель На конец года На конец года Темп роста, %
тыс. руб. % тыс. руб. %
1 2 3 4 5 6
1. Обязательства - всего 1077005 100,0 1722486 100,0 159,9
1.1. Краткосрочные - всего 939933 87,3 1421250 82,5 151,2
1.1.1. Заемные средства 661133 61,4 699281 40,6 105,8
1.1.2. Кредиторская задолженность 278635 25,9 721804 41,9 259,1
1.1.3. Прочие краткосрочные обязательства 165 0,0 165 0,0 100,0
1.2. Долгосрочные - всего 137072 12,7 301236 17,5 219,8
1.2.1. Заемные средства 101518 9,4 251878 14,6 248,1
1.2.2. Прочие долгосрочные обязательства 35554 3,3 49358 2,9 138,8
Задание 4
По данным Бухгалтерского баланса рассчитать величину чистых активов организации за 2010 и 2011 года и оценить динамику этого показателя.
Таблица 4
Расчет чистых активов организации
Задание 5
По данным бухгалтерской отчетности дать оценку эффективности использования оборотных активов, рассчитав показатели их оборачиваемости. Определить влияние изменения объема продаж и среднегодовых остатков оборотных активов на изменение коэффициентов оборачиваемости.
Результаты расчетов представить в табл. 5.
Задание 6
По данным Отчета об изменениях капитала охарактеризовать состав и движение собственного капитала. Рассчитать коэффициенты поступления и выбытия различных видов капитала.
Результаты расчетов за предыдущий период представить в табл. 6.
Таблица 6
Задание 7
По данным Пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках рассчитать коэффициенты обновления, выбытия, прироста, износа и годности основных средств.
Результаты расчетов за предыдущий период представить в табл. 7.
Таблица 7
Анализ наличия, движения и структуры основных средств

1) требуется повысить цены на товар Б, а на товар А цену не менять;
2) следует существенно снизить цену на товар Б, и повысить на товар А;
3) требуется выборочное снижение цен на товар Б, и резкое снижение цен на товар А;
4) требуется выборочное снижение цен на товар А, и резкое снижение цен на товар Б;
5) требуется резкое снижение цен на товары А и Б.
Вопрос 2
Розничному продавцу ювелирной продукции стало известно, что его конкурент производит расчет суммы наценки исходя из процента к полным затратам и этот процент в данный момент равен 28%. Сам же розничный продавец рассчитывает сумму наценки исходя из процента к цене. Помогите продавцу выяснить, каков процент наценки конкурента?
1) 16%;
2) 35%;
3) 6%;
4) 22%;
5) 50%.
Вопрос 3
В ситуации, когда информация о спросе известна и поведение покупателей зависит от времени, а именно покупатель готов приобретать товар, как в сезон, так и между сезонами, какой мотив будет способствовать проведению ценовой акции?
1) сезонные временные линии;
2) сезонные/временные сдвиги спроса;
3) опробование (анализ) спроса;
4) ускорение покупки или покупка впрок;
5) попытка или проба.
Вопрос 4
Производственное предприятие несет полные затраты на изготовление единицы продукции в размере 280 рублей. Из них сумма постоянных затрат составляет 180 рублей. Процентная надбавка, которую предприятие начисляет, реализуя товар, составляет 30% к переменным затратам. Определите цену реализации единицы товара на основе переменных затрат.
1) 364 рубля;
2) 234 рубля;
3) 130 рублей;
4) 598 рублей;
5) 70 рублей.
Вопрос 5
Розничная цена ювелирного изделия 5600 рублей. Товар поставляется от производителя непосредственно в магазин. Торговая надбавка магазина составляет 25% к отпускной цене завода-изготовителя. Известно также, что завод-изготовитель делает наценку при реализации данного товара в размере 15%. Какой будет себестоимость ювелирного изделия для розничного продавца – ювелирного магазина, и для завода-изготовителя.
1) 3570 рублей – для ювелирного магазина; 4200 рублей – для завода-изготовителя;
2) для ювелирного магазина и завода-изготовителя себестоимость будет одинаковой – 3570 рублей;
3) 3640 рублей – для завода-изготовителя; 4200 рублей – для ювелирного магазина;
4) 3570 рублей - для завода-изготовителя; 4200 рублей – для ювелирного магазина;
5) 4200 рублей – себестоимость ювелирного изделия для магазина и завода-изготовителя.
Задание 2 (95)
Вопрос 1
По данным таблицы, определите какая из развитых стран придерживается политики ценообразования А, а какая политики Б?
Основные признаки используемой политики Политика ценообразования А
(характеристики) Политика ценообразования Б
(характеристики)
Степень участия и влияния государства Частичная (около 10%) Высокая степень участия в регулировании и установлении цен
Товары или группы товаров, которые подпадают под контроль государства или принудительное ценообразование Товары первой необходимости;
Товары и услуги производителей-монополистов;
Продукция государственных предприятий Продукты питания;
Зерно;
Энергоносители;
Алкогольная продукция
Орган, осуществляющий контроль над формированием цен в государстве Высший совет по ценам при Министерстве экономики и финансов Министерство торговли
Методы, с помощью которых осуществляется государственный контроль цен На основе разрешительных, уведомительных и местных цен Планово-расчетное ценообразование;
Прогнозирование;
Государственное регулирование
Налоговое регулирование;
Льготы.
1) Политика ценообразования А характерна для Испании; политика ценообразования Б – для Финляндии;
2) Политика ценообразования А характерна для Финляндии; политика ценообразования Б – для Греции;
3) Политика ценообразования А характерна для Франции; политика ценообразования Б – Японии;
4) Политика ценообразования А характерна для Японии; политика ценообразования Б – Испании;
5) Политика ценообразования А характерна для Дании; политика ценообразования Б – для США.
Вопрос 2
Представьте, что Вы обычный покупатель, который зашел в крупный торговый центр, где представлены самые разнообразные товары, реализуемые через самостоятельные отделы и бутики, и увидели, что:
- в отделе обуви покупателям выдается карта, срок действия которой ограничен одним годом, в которой указана информация о том, что при покупке второй и третьей пар обуви покупатель получает скидку в размере 5% от суммы покупки; при покупке 4-й, 5-й, 6-й пар обуви – скидка составит 10%, а если покупатель приобретает 7-ю, 8-ю, 9-ю, 10-ю пары обуви, то он будет иметь 20% скидку.
- в отделе женской одежды на некоторых моделях летней коллекции вывешены «розовые» ценники, отличающиеся от ценников на другие виды моделей не только цветом, но и яркой пометкой с указанием прежней, более высокой цены изделия, зачеркнутой жирной красной линией, и действующей новой сниженной ценой;
- в продовольственном отделе в зале самообслуживания на витринах с некоторым товаром (масло растительное определенной марки, макаронные изделия определенного производителя) указана информация о том, что владельцам клубной карты «Рамзай» на данные товары будет предоставлена скидка при оплате на кассах и при предъявлении клубной карты.
Определите, какие виды скидок использованы во всех трех отделах торгового центра.
1) обувной отдел – бонусные скидки;
отдел женской одежды – специальные скидки;
продовольственный отдел – льготные скидки.
2) обувной отдел – прогрессивная скидка;
отдел женской одежды – временные скидки;
продовольственный отдел - клубные скидки.
3) обувной отдел – распродажа;
отдел женской одежды – скидка за преданность покупателей;
продовольственный отдел – бонусные скидки.
4) обувной отдел – прогрессивная скидка;
отдел женской одежды – купоны;
продовольственный отдел - скидки с цен на определенный период времени.
5) обувной отдел – скидки за количество;
отдел женской одежды – функциональные скидки;
продовольственный отдел - клубные скидки.
Вопрос 3
В международном контракте на поставку партии товара от продавца-экспортера покупателю-импортеру указано, что товар транспортируется морем и оговорено, что экспортер обязуется упаковать товар, доставить его в порт назначения, погрузить на судно и известить импортера о погрузке. Импортер, в свою очередь, оплачивает размещение груза на судне, и понесенные в случае повреждения или утраты товара, убытки.
Какой вид международной цены предусматривает данные условия?
1) ФОР;
2) ФАС;
3) ФАО;
4) ДАФ;
5) ФОБ.
Вопрос 4
Предприятие получило дополнительный заказ на товар для продажи его на экспорт. Производственные мощности позволяют выполнить заказ. При этом предприятие произвело и реализовало плановую продукцию – 100 единиц изделий. Переменные затраты на единицу изделия составляют 100 руб., постоянные затраты – 1000 руб. на партию в 100 единиц. Рентабельность на внутреннем рынке – 20%.
Какова будет цена реализации изделия на внутреннем рынке, а также укажите минимально возможную цену единицы изделия для выхода на внешний рынок.
1) внутренний рынок – 132 рубля; внешний – 100 рублей;
2) внутренний рынок – 100 рублей; внешний – 132 рубля;
3) цена на внутреннем и внешнем рынках одинакова – 120 рублей;
4) внутренний рынок – 132 рубля; внешний – 120 рублей;
5) минимально возможная цена на внешнем и внутреннем рынках одинакова – 132 рубля.
Вопрос 5
Определите теоретическую цену облигации номиналом 10000 рублей, выпущенную на срок 1 год, если ее владелец ожидает доход по данной облигации в размере 2000 рублей за год, а рыночный процент по ней в долях равен 0,75.
1) 6857 рублей;
2) 21000 рублей;
3) 12000 рублей;
4) 12900 рублей;
5) 12750 рублей.

3) нормы СК РФ;
4) нормы УПК РФ;
5) нормы ЖК РФ.
Вопрос № 2.
1) угрозы жизни;
2) угрозы здоровью людей;
3) причинения существенного вреда состоянию окружающей среды;
4) причинение существенного вреда качеству окружающей среды;
5) во всех перечисленных случаях.
Вопрос № 3. Источниками природоресурсного права является:
1) Уголовный кодекс РФ;
2) Кодекс административных правонарушений РФ;
3) Земельный кодекс РФ;
4) Трудовой кодекс РФ;
5) Семейный кодекс РФ.
Вопрос № 4. Экологическое право включает в себя:
1) природоохранное право;
2) природоресурсное право;
3) экологизированные нормы;
4) природоохранное, природоресурсное и экологизированные нормы других отраслей права;
5) природоохранное право и природоресурсное право.
Вопрос № 5. Природоохранное право включает нормы Федеральных законов:
1) об охране окружающей среды;
2) об экологической экспертизе;
3) о радиационной безопасности населения;
4) об отходах производства и потребления;
5) все вышеперечисленные нормы.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Термин "экология" в переводе с греческого означает:
1) "наука о доме";
2) наука о земле;
3) наука о человеке;
4) наука о природе;
5) наука о животном мире.
Вопрос № 2. Выделяются следующие методы экологического права:
1) административно-правовой;
2) административно-правовой, гражданско-правовой, историко-правовой, прогностический;
3) прогностический, философский, математический, экологический;
4) философский, гражданско-правовой;
5) математический.
Вопрос № 3. В Общей части экологического права содержатся:
1) основополагающие начала экологического права;
2) рассматривают виды прав на природные объекты и ресурсы;
3) формы ответственности за экологические правонарушения;
4) система государственного регулирования экологических требований при осуществлении хозяйственной деятельности;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 4. Объектами экологического права являются:
1) растительность на земле;
2) слой поверхности на земной коре;
3) недра, почвы;
4) поверхностные и подземные растения;
5) человек.
Вопрос № 5. В Особенной части экологического права рассматриваются:
1) экологические требования конкретных объектов охраны;
2) виды прав на природные объекты и ресурсы;
3) формы ответственности за экологические правонарушения;
4) правовые формы использования природных ресурсов;
5) нормирование природопользования, экономическое регулирование в области охраны окружающей среды.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Экологические правоотношения - это:
1) возникающее в соответствии с требованиями норм права общественные отношения;
2) общественные отношения, возникающие в сфере взаимодействия общества и природы и урегулированные нормами экологического права;
3) участники отношений, имеющие субъективные права и юридические обязанности;
4) гарантируемые государством правоотношения;
5) гарантируемые государством правоотноешния в сфере экосистемы.
Вопрос № 2. Субъектами экологических правоотношений являются:
1) государство;
2) государство - в лице компетентного органа; юридические лица, физические лица;
3) граждане, иностранные граждане и лица, без гражданства воздействующие на природную среду с целью ее потребления, использования, воспроизводства либо охраны;
4) предприятия, учреждения, организации, воздействующие на природную среду;
5) граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью.
Вопрос № 3.
1) Первый этап охватывал с 1903 -1917 г.;
2) Первый этап - с 1968 по 1987 г.;
3) Первый период - с 1988 - 1993 г.;
4) Первый период - с1917- 1968 г.;
5) Первый этап с 1917 -1993 г.
Вопрос № 4. Экологические императивные нормы по своему содержанию подразделяются на:
1) предупредительные;
2) запретительные;
3) восстановительные (компенсационные);
4) карательные;
5) на все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. Нормы экологического права делятся на три группы:
1) подотраслевые;
2) комплексные;
3) межотраслевые;
4) комбинированные;
5) специальные.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Бассейн водного объекта представляет собой:
1) территорию, сток вод с которой осуществляется в недра;
2) территорию, сток вод с которой через систему водоемов и водоток осуществляется в море или озеро;
3) территорию водного пространства;
4) территорию поверхностных и внутренних вод;
5) отвечает всем вышеперечисленным определениям.
Вопрос № 2. По содержанию прав и обязанностей все субъекты экологического правоотношения подразделяются на четыре категории, к которым относятся:
1) органы представительной и исполнительной власти, специально уполномоченные органы государства, имеющие право на регулирование использования природных ресурсов и на контроль за охраной природной среды;
2) органы законодательной власти;
3) общественные объединения;
4) трудовые коллективы;
5) все вышеперечисленные органы.
Вопрос № 3. Новый Водный кодекс Российской Федерации.
1) вступит в силу 1.01.2008 г.;
2) вступит в силу 1.01.2009 г.;
3) вступил в силу 1.01.2006 г.;
4) вступил в силу 1.01.2007 г.;
5) вступил в силу 30.12.2006 г.
Вопрос № 4. Объектами экологических правоотношений являются:
1) природные объекты;
2) природные объекты и комплексы;
3) природные комплексы;
4) природа в целом;
5) экологические комплексы.
Вопрос № 5. Источники экологического права являются:
1) международные прецеденты;
2) Конституция РФ; конституционные законы; федеральные законы;
3) Постановления Верховного Суда;
4) судебные решения Высшего Арбитражного Суда РФ;
5) все вышеперечисленные нормативно-правовые акты.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Основной единицей управления в области использования и охраны водных объектов признан:
1) речной бассейн;
2) бассейноавый округ;
3) водный бассейн;
4) озерный бассейн;
5) речной округ.
Вопрос № 2. Государственный контроль и надзор за использованием и охраной водных объектов осуществляются:
1) в форме плановых и внеплановых проверок;
2) в форме лицензирования;
3) в форме аттестаций;
4) в форме выездных заседаний;
5) во всех вышеуказанных формах.
Вопрос № 3. С 1 января 2007 года ставки платы за изъятие водных ресурсов из поверхностных водных объектов установлены:
1) в пределах от 246 до 576 рублей за 1 тыс. куб. м - для рек;
2) в пределах от 4,32 до 14,88 рублей за 1 тыс. куб. м - для рек;
3) в размере 70 рублей за 1 тыс. куб. м водных ресурсов для рек;
4) от 4,8 до 13,7 рублей за 1 тыс. куб. м. - для рек;
5) на 1 января 2007 года ставки платы за изъятие водных ресурсов из поверхностных вод не установлены.
Вопрос № 4. Пруды и, так называемые, обводненные карьеры, расположенные в границах земельного участка могут находится в собственности:
1) субъекта Российской Федерации, муниципального образования, физического или юридического лица;
2) только Российской Федерации;
3) федеральной собственности или собственности субъекта РФ;
4) физического лица;
5) в любой из перечисленных форм собственности.
Вопрос № 5. Речной бассейн, как правило, охватывает территории нескольких субъектов Федерации, поэтому Водный Кодекс разделил территорию Российской Федерации без привязки к конкретным регионам на:
1) 20 бассейновых округов;
2) 10 бассейновых округов;
3) 15 бассейновых округов;
4) 5 бассейновых округов;
5) 3 бассейновых округа.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Лесные участки, находящиеся в государственной или муниципальной собственности, могут предоставляться юридическим лицам:
1) в аренду;
2) в постоянное (бессрочное) пользование;
3) безвозмездное срочное пользование;
4) в аренду и бессрочное пользование;
5) в аренду, постоянное пользование и безвозмездное срочное пользование.
Вопрос № 2. Резервирование источников питьевого водоснабжения на основе защищенных от загрязнения и засорения подземных водных объектов осуществляется:
1) в целях обеспечения граждан питьевой водой в случае возникновения чрезвычайной ситуации;
2) в целях обеспечения граждан водой;
3) в целях обеспечения граждан водой в летнее время года;
4) в целях обеспечения граждан водой в засушливое время года;
5) в целях обеспечения граждан водой при необходимости.
Вопрос № 3. Лесной кодекс вводит новую классификацию лесов - в зависимости от их целевого назначения. Леса, расположенные на землях лесного фонда, подразделяются:
1) на защитные леса;
2) эксплуатационные леса;
3) эксплуатационные и резервные леса;
4) резервные леса;
5) все подразделения верны.
Вопрос № 4. Как следует из статьи 31 Водного кодекса Российской Федерации, государственный водный реестр представляет собой:
1) систематизированный свод сведений о водных объектах, находящихся в федеральной собственности, собственности физических лиц, юридических лиц, об их использовании, о речных бассейнах, о бассейновых округах;
2)
3) систематизированный свод сведений о водных объектах, об их использовании, о речных бассейнах, о бассейновых округах;
4) институт экологического права, который представляет собой систему норм, регулирующих использование природных ресурсов, совокупность прав и обязанностей, возникающих в связи с использованием природных ресурсов;
Вопрос № 5. Универсальным инструментом коммерческого использования лесов по новому Кодексу является договор аренды. На основании указанного договора может осуществляться:
1) заготовка древесины, живицы;
2) недревесных лесных ресурсов;
3) пищевых ресурсов и лекарственных растений;
4) ведение охотничьего хозяйства;
5) все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Право на жизнь в целом:
1) можно рассматривать как естественное экологическое право граждан;
2) нельзя рассматривать как естественное экологическое право граждан;
3) можно рассматривать, как право жить в добром здравии и плодотворно трудиться в гармонии с природой;
4) нельзя рассматривать как право жить в добром здравии и плодотворно трудиться в гармонии с природой;
5) соответствует всем перечисленным вариантам.
Вопрос № 2. Глава 2 Конституции РФ полностью посвящена правам и свободам человека и гражданина, среди которых к правам человека (гражданина) в области экологического законодательства относятся:
1) право на благоприятную окружающую среду;
2) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды;
3) право на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением;
5) на все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Существуют следующие способы рекультивации земель:
1) технический и биологический;
2) механический и экологический;
3) экологический;
4) механический и технический;
5) экологический и биологический.
Вопрос № 4. Комплексным нормативным документом в области охраны окружающей среды является Федеральный закон "Об охране окружающей среды", в котором определено, что каждый гражданин имеет право на:
1) благоприятную окружающую среду;
2) на возмещение вреда окружающей среде;
3) на защиту окружающей среды от негативного воздействия, вызванного хозяйственной и иной деятельностью, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера;
4) на достоверную информацию о состоянии окружающей среды;
5) на все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. Права граждан в Российской Федерации в рамках норм природоохранительного законодательства содержатся в п. 2 ст. 11 Федерального закона "Об охране окружающей среды". Среди имеющихся прав можно выделить следующие основные группы прав:
1) общественные права граждан в области охраны окружающей среды;
2) информативные права граждан в области охраны окружающей среды;
3) права по защите прав граждан в области охраны окружающей среды;
4) создавать общественные объединения, фонды и иные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в области охраны окружающей среды;
5) в перечень прав вошли все вышеизложенные.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Ограничиваются в обороте находящиеся в государственной или муниципальной собственности следующие земельные участки:
1) в пределах особо охраняемых природных территорий, не указанные выше среди изъятых из оборота земель;
2) в пределах лесного фонда, за исключением случаев, установленных федеральными законами;
3) занятые находящимися в государственной или муниципальной собственности водными объектами в составе водного фонда;
4) занятые особо ценными объектами культурного наследия народов Российской Федерации, объектами, включенными в Список всемирного наследия, историко-культурными заповедниками;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 2. Водный объект - это:
1) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа либо в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима;
2) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа;
3) сосредоточение вод в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима;
4) запасы поверхностных и подземных вод, которые используются или могут быть использованы;
5) поверхностные и подземные вод, которые используются или могут быть использованы.
Вопрос № 3. Земельный кодекс РФ выделяет следующие категории земель:
1) земли сельскохозяйственного назначения;
2) земли поселений;
3) земли промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земли для обеспечения космической деятельности, земли обороны, безопасности и иного специального назначения;
4) земли особо охраняемых территорий и объектов;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 4. Предметом регулирования водного законодательства являются:
1) водные ресурсы;
2) поверхностные и подземные воды, находящихся в водных объектах;
3) вода;
4) вода, а также ледники;
5) вода, ледники и снежники.
Вопрос № 5. Согласно законодательству РФ к землям водного фонда относят:
1) земли, которые заняты самими водными объектами;
2) земли заповедных зон;
3) земли, занятые сельскохозяйственными сооружениями;
4) земли, занятые иными хозяйственными сооружениями;
5) все вышеуказанные категории земель.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. В пределах водоохранных зон запрещается:
1) проведение авиационно-химических работ;
2) распашка земель;
3) применение удобрений;
4) складирование отвалов размываемых грунтов;
5) все вышеперчисленное.
Вопрос № 2. Обособленные водные объекты:
1) являются государственной собственностью и не могут принадлежать гражданам и юридическим лицам;
2) могут принадлежать на праве собственности только муниципальным образованиям;
3) могут принадлежать на праве собственности гражданам и юридическим лицам;
4) могут принадлежать на праве собственности муниципальным образованиям, гражданам и юридическим лицам;
5) в соответствии с гражданским законодательством не могут принадлежать на праве собственности муниципальным образованиям, гражданам и юридическим лицам.
Вопрос № 3. Внутренние морские воды РФ:
1) все водные объекты на территории РФ, за исключением территориального моря РФ;
2) воды, расположенные в сторону берега от исходных линий, от которых отмеряется ширина территориального моря РФ;
3) порты РФ и акватория РФ;
4) запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы;
5) сосредоточение вод на поверхности суши в формах ее рельефа либо в недрах, имеющее границы, объем и черты водного режима.
Вопрос № 4. В пределах прибрежных защитных полос также запрещается: проведение авиационно-химических работ;
1) применение химических средств борьбы с вредителями;
2) размещение складов минеральных удобрений и горюче-смазочных материаловскладирование навоза и мусора;
3) выпас и организация летних лагерей скота;
4) установка сезонных стационарно-палаточных городков, размещение дачных и садово-огородных участков и выделение участков под индивидуальное строительство;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. Водный кодекс:
1) кодификационный законодательный акт водного законодательства, регулирующий водные общественные отношения;
2) не кодифицированный нормативно-правовой акт, содержащий нормы водного права, которые имеются в различных нормативных правовых актах;
3) система нормативных правовых актов, состоящая из Экологического кодекса РФ, законодательных и иных нормативных правовых актов РФ, законов и иных нормативных правовых актов субъектов РФ, регулирующих водные общественные отношения;
4) система правовых норм и правовых институтов, регулирующих морские и связанные с ними общественные отношения;
5) составная часть Земельного Кодекса РФ.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. За нарушения законодательства об охране атмосферного воздуха ответственность закреплена в:
1) КоАП РФ и УК РФ;
2) ГК РФ и ГПК РФ;
3) УПК РФ и ГК РФ;
4) ЗК РФ и ВК РФ;
5) во всех перечисленных кодексах.
Вопрос № 2. Основными функциями, которые связаны с атмосферным воздухом, являются:
1) защитная;
2) производственная;
3) транспортная;
4) биологическая и биосферная;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 3. Озоновый слой:
1) это часть воздуха, расположенная на высоте от 10 до 20 км, предохраняющая живые организмы от радиационного и ультрафиолетового воздействия;
2) это часть атмосферного воздуха, расположенная на высоте от 20 до 50 км, предохраняющая живые организмы от радиационного и ультрафиолетового воздействия;
3) это часть воздуха, расположенная на высоте от 0 до 60 км, предохраняющая живые организмы от радиационного и ультрафиолетового воздействия;
4) это регулирование и изменения целостности воздушного слоя, температурного режима и т.п.;
5) это атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство.
Вопрос № 4. Юридические и физические лица, виновные в совершении правонарушений в области использовании животного мира, несут:
1) гражданскую ответственность;
2) дисциплинарную ответственность;
3) административную ответственность;
4) уголовную ответственность;
5) все виды юридической ответственности.
Вопрос № 5. Озоновый слой имеет важное значение для:
1) поддержания температурного баланса на Земле;
2) для формирования погоды;
3) для преобразования энергии, вносимой в атмосферу волновым излучением Солнца;
4) для поддержания температурного баланса на Земле, сочетая в себе парниковые и антипарниковые свойства.
5) поддержания температурного баланса на Земле, сочетая в себе парниковые и антипарниковые свойства, для формирования погоды, для аккумулирования и преобразования энергии, вносимой в атмосферу волновым излучением Солнца.
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Основными государственными мерами, обеспечивающими рациональное использование и охрану животного мира, являются:
1) ведение государственного учета и государственного кадастра объектов животного мира;
2) ведение государственного реестра объектов животного мира;
3) осуществление государственного надзора в области охраны животных и среды их обитания;
4) установление правил использования животных;
5) все вышеуказанные меры.
Вопрос № 2. В целях предотвращения гибели объектов животного мира запрещается:
1)
2) установление любых сооружений на путях миграции животных;
3) устройство в реках или протоках запаней или установление орудий лова, размеры которых превышают одну треть ширины водотока;
4) расчистка просек;
5) все вышеперечисленные мероприятия.
Вопрос № 3. Пользование животным миром осуществляется гражданами на основании:
1) именных разовых лицензий на добычу определенного количества объектов животного мира в определенном месте или на конкретный срок;
2) охотничьего билета на одной территории и акватории;
3) удостоверениия различных видов для пользования животным миром;
4) именных разовых квитанций на добычу определенного животного в определенном месте;
5) разовых охотничьих билетов на добычу животных на конкретный срок.
Вопрос № 4. принципами в области охраны и использования животного мира являются:
1) обеспечение существования животных;
2) поддержка деятельности, направленной на охрану животного мира и среды его обитания;
3) осуществление пользования животными миром любыми способами;
4) бесплатность пользования животным миром;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. Для предотвращения гибели объектов животного мира от воздействия вредных веществ и сырья, находящихся на производственной площадке, необходимо:
1) хранить материалы и сырье только в огороженных местах на бетонированных и обвалованных площадках с замкнутой системой канализации;
2) максимально использовать безотходные технологии и замкнутые системы водопотребления;
3) обеспечивать полную герметизацию систем сбора, хранения и транспортировки добываемого жидкого и газообразного сырья;
4) снабжать емкости и резервуары системой защиты в целях предотвращения попадания в них животных;
5) соблюдать все вышеуказанные мероприятия.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Объекты животного мира, изъятые из среды обитания в установленном порядке, могут находиться:
1) в частной;
2) государственной;
3) муниципальной;
4) или иных формах собственности;
5) в любой из вышеперечисленных.
Вопрос № 2. К российским объектам всемирного природного наследия относятся:
1) Девственные леса Коми;
2) озеро Байкал;
3) вулканы Камчатки;
4) "Золотые горы Алтая";
5) все вышеперечисленные объекты.
Вопрос № 3. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения растения, животные занесены в:
1) Красную книгу РФ и Красные книги субъектов РФ;
2) Красную книгу почв РФ и Красной книги почв ее субъектов;
3) Красную книгу земель РФ и Красные книги земель ее субъектов;
4) Красную книгу вод РФ и Красные книги вод ее субъектов;
5) во все вышеуказанные Красные книги.
Вопрос № 4. Пользование животным миром осуществляется посредством:
1) изъятия объектов животного мира из среды их обитания;
2) изъятия объектов животного мира из среды их обитания либо без такового;
3) только посредством изъятия объектов из среды их обитания;
4) без изъятия из среды обитания;
5) любым из вышеуказанных способов.
Вопрос № 5. К федеральной собственности могут быть отнесены следующие объекты животного мира:
1) очень редкие, обитающие на территориях федерального значения;
2) населяющие территориальные озера подпадающие под действие международных договоров РФ;
3) отнесенные к особо охраняемым, ценным в хозяйственном отношении;
4) естественно мигрирующие по территории одного субъекта РФ;
5) все вышеуказанные.
ЗАДАНИЕ №13 .
Вопрос № 1. Охраняемые природные территории, развитие которых началось:
1) в начале 18 века, и к его концу в стране сложилась уникальная сеть различных охраняемых природных территорий, основой которой стали особо охраняемые природные территории;
2) в начале 19 века, и к его концу в стране сложилась уникальная сеть различных охраняемых природных территорий, основой которой стали особо охраняемые природные территории;
3) в начале 20 века, и к его концу в стране сложилась уникальная сеть различных охраняемых природных территорий, основой которой стали особо охраняемые природные территории;
4) в начале 21 века, и к его концу в стране сложится уникальная сеть различных охраняемых природных территорий, основой которой станут особо охраняемые природные территории;
5) в начале 17 века, и к его концу в стране сложилась уникальная сеть различных охраняемых природных территорий, основой которой стали особо охраняемые природные территории.
Вопрос № 2. Общая часть экологического права включает в себя:
1) науковедческие вопросы о предмете, системе, методах экологического права, его соотношении с иными отраслями, понятии, структуре и месте экологического законодательства в правовой системе;
2) иерархию права, его систематизацию и кодификацию, вопросы о понятии, принципах, функциях, статусе и компетенции, правах и обязанностях;
4) проблемы юридической ответственности за правонарушения;
5) проблемы информации и информационного обеспечения охраны экологии с помощью таких правовых инструментов, как мониторинг и проч.; вопросы экологического разграничения или чрезвычайных экологических ситуаций.
Вопрос № 3. В особенную часть входят:
1) правовая охрана земель, воздуха, вод, лесов, недр, животного и растительного мира, особо охраняемых природных территорий и объектов;
2) законодательство о правовой охране окружающей среды в сельском хозяйстве и промышленности, в том числе - по отраслям промышленности, на транспорте, на урбанизированных территориях, т.е. в городах и иных населенных пунктах;
3) законодательство о борьбе с загрязнением окружающей среды (по его видам - биологическое, радиационное, химическое и т.п.);
4) о правовом регулировании обращения с отходами, с опасными веществами, о правовом регулировании генно-инженерной деятельности;
5) все вышеперечисленные предметы правового регулирования.
Вопрос № 4. Федеральный закон "Об особо охраняемых природных территориях" различает следующие категории особо охраняемых природных территорий (далее - ООПТ):
1) ООПТ федерального значения - государственные природные заповедники, в том числе биосферные; национальные парки;
2) ООПТ федерального либо регионального значения - государственные природные заказники; памятники природы; дендрологические парки; ботанические сады;
3) ООПТ федерального, регионального либо местного значения - лечебно-оздоровительные местности;
4) ООПТ федерального, регионального, местного значения - курорты;
5) все вышеперечисленные категории.
Вопрос № 5. Государственный кадастр ООПТ включает в себя сведения:
1) о статусе этих территорий;
2) об их географическом положении;
3) о границах, режиме особой охраны этих территорий;
4) о природопользователях, эколого-просветительской, научной, экономической, исторической и культурной ценности;
5) все вышеуказанные сведения.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. Мониторинг - это:
1) совокупность организационных структур, методов, способов и приемов наблюдения за состоянием окружающей среды, происходящими в ней изменениями, их последствиями;
2) совокупность знаний о потенциальной опасности для окружающей среды, здоровья людей и контролируемой территории;
3) совокупность видов деятельности за соблюдением производственными и иными объектами обязательного соблюдения экологической безопасности;
4) наблюдение за окружающей средой, "точками напряжения", которые могут породить экологический конфликт;
5) выявление случаев негативного воздействия на окружающую среду, негативных изменений ее состояния.
Вопрос № 2. Могут ли иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица иметь в собственности земельные участки на территории Российской Федерации?
1) Иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица могут приобретать в собственность расположенные на территории Российской Федерации земельные участки без каких-либо ограничений;
2) иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица не могут обладать на праве собственности земельными участками, находящимися на территориях РФ;
3) в собственность участки земель сельскохозяйственного назначения указанным лицам не могут быть предоставлены;
4) иностранным гражданам, лицам без гражданства и иностранным юридическим лицам земельные участки предоставляются в собственность только за плату и за исключениями, установленными Федеральными законами РФ;
5) иностранным гражданам, лицам без гражданства и иностранным юридическим лицам земельные участки предоставляются в собственность бесплатно и за исключениями, установленными Федеральными законами РФ.
Вопрос № 3. Что является основанием для государственной регистрации права собственности на земельные участки Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований?
1) это признание земельного участка федеральной собственностью, собственностью субъекта РФ или муниципальной собственностью федеральным законом;
2) приобретение земельного участка по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством (купля-продажа, переход по наследству и т.д.);
3) возникновение права собственности на земельный участок при разграничении государственной собственности на землю;
4) возникновение в результате заключения сделки или по иным основаниям, предусмотренным гражданским законодательством (например, конфискации);
5) все вышеперечисленные основания.
Вопрос № 4. В экологической литературе материальными объектами эколого-правового воздействия принято считать:
1) отдельные природные ресурсы, территории, деятельность тех или иных субъектов взаимодействия с природой, а также определенные временные ситуации;
2) общественно значимые природные ценности, по поводу которых складываются и регулируются в праве общественные отношения;
3) окружающая среда и ее составная часть - человек, природа, природные ресурсы, природные комплексы;
4) человек, его права, окружающая среда и природные ресурсы, экологически значимая деятельность, ее последствия, способы и средства;
5) все вышеперечисленные материальные объекты.
Вопрос № 5. Какие земельные участки не могут быть предоставлены в частную собственность (собственность граждан или юридических лиц)?
1) занятые государственными природными заповедниками и национальными парками (за исключением случаев, предусмотренных ст. 95 ЗК РФ);
2) это земельные участки, изъятые или ограниченные в обороте в соответствии со ст. 27 ЗК РФ;
3) занятые зданиями, строениями и сооружениями, в которых размещены для постоянной деятельности Вооруженные Силы Российской Федерации, войска Пограничной службы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы;
4) занятые зданиями, строениями и сооружениями, в которых размещены военные суды;
5) занятые объектами организаций Федеральной службы безопасности, объектами организаций федеральных органов государственной охраны.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. Лица, причинившие вред водным объектам, возмещают его:
1) добровольно или в судебном порядке;
2) только в судебном порядке;
3) только в административном порядке;
4) добровольно или в административном порядке;
5) в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
Вопрос № 2. ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" определяет понятие чрезвычайной ситуации - это:
2)
Вопрос № 3. На землях заказника установлен "заказ":
1) это ограниченный запрет;
2) это постоянный запрет;
3) это временный запрет;
4) запрещается любая деятельность;
5) это разрешение на конкретный вид деятельности.
Вопрос № 4. В соответствии с законодательством в области охраны окружающей среды и законодательством по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера зонами экологического бедствия, зонами чрезвычайных ситуаций могут объявляться:
1) реки и озера, в которых в результате техногенных и природных явлений происходят изменения, представляющие угрозу здоровью или жизни человека, объектам животного и растительного мира, другим объектам окружающей среды;
2) водные объекты и речные бассейны, в которых в результате техногенных и природных явлений происходят изменения, представляющие угрозу здоровью или жизни человека, объектам животного и растительного мира, другим объектам окружающей среды;
3) Собственные воды РФ, находящихся в федеральной собственности, собственности субъектов Российской Федерации, собственности муниципальных образований;
4) территорий, подверженных затоплению и подтоплению;
5) реки, болотистые территории, подверженные затоплению.
Вопрос № 5. Лица, виновные в нарушении водного законодательства, несут:
1) административную, дисциплинарную, гражданско-правовую ответственность;
2) уголовную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации;
3) административную, уголовную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации;
4) привлекаются только к материальной ответственности за нарушение водного законодательства;
5) дисциплинарную и гражданско-правовую ответственность в соответствии с законодательством РФ.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. Живые ресурсы исключительной экономической зоны:
1) все виды рыб, морских млекопитающих, моллюсков, ракообразных, а также другие водные биологические ресурсы;
2) живые организмы "сидячих видов" морского дна и его недр, использование которых регулируется Федеральным законом "О континентальном шельфе Российской Федерации";
3) живые и неживые ресурсы исключительной экономической зоны;
4) все природные объекты исключительной экономической зоне Российской Федерации;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. Животный мир:
1) природный объект, имеющий важное экологическое значение и охраняемый в качестве составной части природы;
2) природный ресурс, используемый и охраняемый в РФ как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующих территориях;
3) объект права собственности и иных прав на животный мир;
4)
5) все вышеперечисленные определения верны.
Вопрос № 3.
1) в том числе: экспозиционную, научную и рабочую;
2) в том числе: экспозиционную, экспериментальную и научно-исследовательскую;
3) в том числе: экспозиционную, научно-экспериментальную, административную;
4) в том числе: научно-экспериментальную, научно-исследовательскую и административную;
5) в том числе: экспозиционную, научную и административную.
Вопрос № 4. Дендрологические парки и ботанические сады являются природоохранными учреждениями, в задачи которых входит:
1) создание специальных питомников в целях сохранения разнообразия и обогащения животного мира, а также осуществление научной, учебной и просветительской деятельности;
2) создание специальных коллекций растений в целях сохранения разнообразия и обогащения растительного мира, а также осуществление научной, учебной и просветительской деятельности;
3) создание специальных сооружений в целях сохранения разнообразия и обогащения природы, а также осуществление научной, учебной и лечебной деятельности;
4) создание специальных помещений, в том числе опытных полей и парников в целях сохранения разнообразия и обогащения растительного мира, а также осуществление научной, учебной и оздоровительной деятельности;
5) создание специальных коллекций растений в целях сохранения разнообразия и обогащения флоры и фауны, а также осуществление воспитательной, учебной и иной деятельности.
Вопрос № 5. Находясь в дендрологических парках и ботанических садах, посетители должны соблюдать установленные в них правила посещения:
1) не заходить на куртины, где расположены экспозиции растений, не кормить зверей, не повреждать кустарники и деревья, не купаться в водоемах;
2) не заходить на куртины, где расположены экспозиции растений, не рвать цветы, не ходить по газонам и не курить;
3) заходить на куртины, где расположены экспозиции растений, но не рвать цветы, не лазить по деревьям, не загрязнять территорию;
4) не заходить на куртины, где расположены экспозиции растений, не рвать цветы, не повреждать кустарники и деревья, не загрязнять территорию;
5) заходить только на куртины, где расположены экспозиции растений, не рвать цветы с кустарников и деревьев, не загрязнять водоемы и не курить.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Почвы наряду с землями, недрами, поверхностными и подземными водами, атмосферным воздухом, растительным и животным миром включены в перечень компонентов и объектов окружающей среды, подлежащих охране от:
1) загрязнения и иного негативного воздействия хозяйственной и сельскохозяйственной деятельности;
2) загрязнения, истощения, уничтожения и иного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности;
3) истощения, уничтожения и негативного воздействия хозяйственной и сельскохозяйственной деятельности;
4) истощения, уничтожения, заболочивания, засоления и иного негативного воздействия;
5) истощения, уничтожения и иного повреждения от любой деятельности.
Вопрос № 2. Государственные природные заказники могут иметь различный профиль:
1) ландшафтный, биологический, биотехнический, археологиечский;
2) палеонтологический, гидрологический, геологический;
3) ландшафтный, биологический, палеонтологический, гидрологический, геологический;
4) ландшафтный, экологический, исторический, биотехнический;
5) ландшафтный, исторический, зоологический, архитектурно-геодезический, мемориальный.
Вопрос № 3. Государственное и муниципальное регулирование в области охраны почв, включает в себя:
1)
3) правовые основы государственного регулирования деятельности в области охраны почв как компонента природной среды, обеспечивающего гармонизацию земельного законодательства и законодательства в области охраны окружающей среды;
4) совершенствованию правового механизма защиты законных прав собственников земли с одновременным повышением их ответственности за нарушение требований по охране почв;
5) меры организационного, экономического и воспитательного характера направленные на предотвращение дальнейшее развитие процессов деградации и загрязнения почв и обеспечит реализацию конституционных прав граждан на благоприятную окружающую среду.
Вопрос № 4. Государственный экологический мониторинг выполняет следующие функции:
1) экологической и социальной, государственную и природоохранную информационную функции;
2) экологической и государственную, природоохранную и информационную функции;
3) экологической и социальной, предупредительную и информационную функции;
4) социальную, государственную, экологическую, защитную;
5) социальную, государственную, экономическую, запретную.
Вопрос № 5. Лечебно-оздоровительные местности и курорты выделяются:
1) в целях их рационального использования;
2) обеспечения сохранения их природных лечебных ресурсов и оздоровительных свойств;
3) для.деятельности, которая не может привести к ухудшению качества и истощению природных ресурсов и объектов, обладающих лечебными свойствами;
4) для лечебно-оздоровительной деятельности и курортов;
5) в целях их рационального использования и обеспечения сохранения их природных лечебных ресурсов и оздоровительных свойств.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Государственные кадастры природных ресурсов:
1) Государственный водный кадастр и Государственный земельный кадастр;
2) Государственный кадастр месторождений и проявлений полезных ископаемых;
3) Государственный кадастр объектов животного мира;
4) Государственный кадастр особо охраняемых природных территорий и Государственный лесной кадастр;
5) родовой термин, охватывающий государственные кадастры соответствующих природных ресурсов.
Вопрос № 2. Природные заповедники РФ - это:
1) категория особо охраняемых природных территорий, отнесенная к таковым с учетом особенностей их режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений;
4) учреждаемые постановлением Правительства РФ при условии согласия субъектов РФ на отнесение его территории к объектам федеральной собственности природные объекты, имеющие государственное значение;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Экологическая политика РФ - это:
1)
3) Национальный план действий по охране окружающей среды;
4) документ экологического планирования, определяющий цели, направления, задачи и принципы проведения в Российской Федерации экологической деятельности;
Вопрос № 4. Государственный водный кадастр:
1) государственный кадастр природных ресурсов;
2) систематизированный документированный свод данных о водных объектах, об их водных ресурсах, использовании водных объектов, о водопользователях;
3) государственный учета вод и водопользователей;
4) государственное управление в области использования и охраны водных объектов;
5) ведение реестра охраны водного фонда по поверхностным водным объектам и по подземным водным объектам.
Вопрос № 5. Природные заказники РФ - это:
2) категория особо охраняемых природных территорий, отнесенная к таковым с учетом особенностей их режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений;
3) акватории, имеющие особое значение для с восстановления природных комплексов или их компонентов и поддержания экологического баланса;
4) ландшафтные территории, предназначенные для сохранения и восстановления природных ресурсов;
5) территории, предназначенные для сохранения и восстановления редких и исчезающих видов растений и животных, в т.ч. ценных видов в хозяйственном, научном и культурном отношениях.

3. Какова структура денежного оборота?
4. Что представляют собой денежные агрегаты и их содержание?
5. Какие формы безналичных расчетов используются в России?
6. Какие принципы характерны для кредита?
7. Какова структура и элементы современной банковской системы?

4) логики;
5) всех перечисленных дисциплин.
Вопрос 2. Что такое общение?
1) разговор двух и более людей;
2) спор;
3) взаимодействие субъекта и объекта;
4) взаимодействие людей с целью обмена информацией;
5) совместный отдых.
Вопрос 3. Какова основная задача делового общения?
1) продуктивное сотрудничество;
2) строгое регулирование иерархического соположения управляющего и управляемого;
3) налаживание межличностных контактов;
4) поиски «нужных» людей для решения производственных вопросов;
5) поиски «нужных» людей для решения личных и производственных вопросов.
Вопрос 4. Какое правило Дейл Карнеги возводит в важнейший закон человеческого поведения?
1) говорите о том, что интересует вашего собеседника.
2) внушайте собеседнику сознание его значимости и делайте это искренне;
3) поощряйте других говорить о себе;
4) искренне интересуйтесь другими людьми;
5) улыбайтесь.
Вопрос 5. Что можно считать характерным отличием американцев?
1) Проявление искренней заинтересованности к проблемам делового партнера;
2) они не умеют внимательно слушать;
3) Умение улыбаться;
4) говорят только о себе;
5) среди них много неудачников.
Задание 2
Вопрос 1. Какой человек считает себя намного умнее других?
1) человек несдержанный, постоянно всем недовольный;
2) человек веселый, не испытывающий трудности в общении;
3) человек некоммуникабельный;
4) человек с заниженной самооценкой;
5) человек с завышенной самооценкой.
Вопрос 2. Найдите несоответствующий определению доминантности пункт. Человек, обладающий доминантными качествами, ведет себя по отношению к собеседнику:
1) с позиций превосходства;
2) дает переубедить себя, хотя внутренне не согласен;
3) отсутствуют сомнения типа «уместно ли это»;
4) не принимает возражений; часто перебивает;
5) стремится повлиять на собеседника.
Вопрос 3. Какие из перечисленных пунктов, не соответствуют характеристике психологической ригидности?
1) жизненный оптимизм;
2) трудности в принятии самостоятельных решений;
3) торопливость речи и манера торопить собеседника с ответом;
4) склонны уточнять уже принятые решения;
5) стремление к активной деятельности.
Вопрос 4. Почему затруднено общение с интровертами?
1) стремятся проникнуться проблемами другого;
2) их трудно переключить с собственного, внутреннего хода мыслей на диалог;
3) они вспыльчивы и порой агрессивны;
4) внешне излишне эмоциональны;
5) они беззаботны, оптимистичны.
Вопрос 5. Люди, которым присуще такое коммуникативное качество как экстраверсия:
1) общительны, словоохотливы, беззаботны;
2) сдержанны в общении, в жизни застенчивы;
3) общительны, но хорошо контролируют свои эмоции;
4) трудно переключаются с внутреннего хода мыслей на диалог;
5) ответственны в принятии решений.
Задание 3
Вопрос 1. К вербальным средствам общения относятся:
1) жесты;
2) позы;
3) устная и письменная речь;
4) интонации голоса.
5) мимика
Вопрос 2. Чье восприятие образа другого человека более объективно?
1) человека с положительной самооценкой, адаптированного к внешней среде;
2) эмоциональной женщины;
3) человека авторитарного типа;
4) конформной (склонной к приспособленчеству) личности;
5) человека с низкой самооценкой.
Вопрос 3. По утверждению австралийского специалиста А.Пиза, наибольший объем информации от другого человека передается нам с помощью:
1) речи;
2) мимики, жестов, позы;
3) тона голоса и его интонаций;
4) тактильно-мышечных форм;
5) вербальных и невербальных средств общения.
Вопрос 4. Продолжите фразу: «Внешнее проявление твердости -.»:
1) привычка морщить нос, втянутый подбородок;
2) высоко поднятые плечи, неясное и нечеткое произношение;
3) прямой открытый взгляд, шаркающая походка;
4) откинутая назад голова, манера стоять, широко расставив ноги;
5) богатая, доброжелательная мимика, прямой открытый взгляд.
Вопрос 5. Какой из перечисленных факторов может отрицательно повлиять на атмосферу общения при первой встрече?
1) очки с затемненными стеклами;
2) располагающий взгляд;
3) приветливость;
4) доброжелательная улыбка;
5) строгий деловой костюм.
Задание 4
Изучить главу 4.
Вопрос 1. Что не входит в подготовку к переговорам?
1) выявление области взаимных интересов;
2) установление рабочих отношений с партнером;
3) установление нерабочих отношений с партнером;
4) решение организационных вопросов (повестка дня, место и время встречи);
5) нахождение общего подхода и подготовка переговорной позиции.
Вопрос 2. Какая цветовая гамма помещения создает атмосферу доминирования хозяев и не позволяет гостям чувствовать себя непринужденно?
1) синяя;
2) зеленая;
3) желтая;
4) серая;
5) бежевая.
Вопрос 3. Какое правило не относится к правилам убеждения?
1) убеждение должно быть всесторонним и аргументированным;
2) злоупотребление фактами не способствует эффективности воздействия на человека;
3) обращайте внимание не только на логичность и доказательность рассуждений;
4) обращайте внимание на эмоциональность убеждения;
5) не пытайтесь «угадать» его контраргументы, проникнуть в стиль мышления.
Вопрос 4. Что нам мешает слушать собеседника?
1) внимание;
2) дружелюбие;
3) критичность,
4) активность;
5) заинтересованность.
Вопрос 5. При ведении переговоров с иностранными партнерами необходимо:
1) неукоснительно соблюдать традиции и правила поведения страны-партнера;
2) соблюдать правила и традиции своей страны;
3) соблюдать правила поведения и традиции страны- партнера, если они Вам нравятся;
4) обращать внимание только на решение деловых вопросов, даже, если это противоречит этическим нормам;
5) придерживаться единых международных норм и правил.
Задание 5
Изучить главу 5.
Вопрос 1. Жесты какого типа имеют наибольшую национальную и культурную специфику и значительно разнятся в зависимости от страны?
1) жесты-иллюстраторы;
2) жесты-регуляторы;
3) жесты-адаптеры;
4) жесты-символы;
5) жесты-информаторы.
Вопрос 2. Для чего употребляются жесты-иллюстраторы?
1) для пояснения сказанного словами;
2) для указания на окончание беседы;
3) для сопровождения наши чувств и эмоций;
4) чтобы показать различие в национальной и культурной традициях;
5) обратить внимание на индивидуальные особенности человека.
Вопрос 3. Какой из перечисленных жестов не относится к жестам-регуляторам?
1) приветствие рукопожатие;
2) частые кивки головой - для ускорения беседы;
3) медленные кивки головой - выказывают заинтересованность в беседе;
4) приподнятый вверх указательный палец - желание прервать беседу на данном месте или возразить;
5) американский символ «ОК», означающий «всё хорошо».
Вопрос 4. В перечисленных вариантах найдите тот, который не предполагает употребление жестов-адаптеров?
1) в ситуациях стресса;
2) в затруднительных ситуациях;
3) для пояснения сказанного;
4) служат признаком переживаний;
5) признак волнения.
Вопрос 5. Найдите правильный вариант завершения утверждения «дистанция, на которой разговаривают собеседники,.)»
1) очень символична и зависит от многих факторов;
2) вообще не имеет значения;
3) зависит только от национальных особенностей;
4) зависит только от взаимоотношений собеседников
5) зависит только от пола собеседников.
Задание 6
Изучить главу 5.
Вопрос 1. Какой вид улыбки наиболее уместен в деловом общении?
1) заискивающая:
2) адекватная ситуации;
3) презрительная.
4) ироничная;
5) насмешливая.
Вопрос 2. Что означает контакт глаз собеседников:
1) они боятся друг друга;
2) они не доверяют друг другу;
3) разговор их мало интересует;
4) просьбу не перебивать, ещё не всё сказано;
5) доверие собеседников друг другу.
Вопрос 3. Какой должна быть дистанция в деловом общении, по мнению американцев?
1) 90 см;
2) 25 см;
3) 1 м 20 см;
4) 15 см.
5) не имеет значения.
Вопрос 4. Какое средство невербального общения слушающего поощряет говорящего к продолжению
разговора?
1) увеличение дистанции слушающим собеседником;
2) очень широкая улыбка;
3) постоянное сокращение дистанции во время разговора;
4) заинтересованный взгляд с нечастыми кивками головой;
5) частый отвод взгляда в сторону.
Вопрос 5. Равноправие участников деловой встречи, свободный обмен мнениями и взгляда подразумевает беседа:
1) за "Т" - образным столом;
2) за круглым столом;
3) за прямоугольным столом;
4) за журнальным столиком;
5) за любым из перечисленных.
Задание 7
Продолжить изучение главы 5.
Вопрос 1. Какого правила необходимо придерживаться, чтобы избежать ошибок поведения?
1) притворяйтесь, что слушаете;
2) не задавайте слишком много вопросов;
3) будьте излишне чувствительны к эмоциональным словам;
4) всегда давайте советы, даже если вас об этом не просят;
5) воздерживайтесь от высказывания своих мыслей.
Вопрос 2. Какой конфликт называется внутриличностным?
1) столкновение противоположно направленных тенденций во взаимоотношениях людей;
2) столкновение противоположно направленных тенденций во взаимоотношениях между группами людей;
3) столкновение противоположно направленных тенденций между личностью и группой;
4) столкновение противоположно направленных тенденций в психике человека;
5) такого вида конфликта не существует.
Вопрос 3. Какой из перечисленных признаков не относится к признакам конструктивной фазы конфликта?
1) полный уход от предмета обсуждения;
2) разногласия не принимают необратимого характера;
3) проявляется взаимная неудовлетворенность ходом общения;
4) проявляется взаимная неудовлетворенность друг другом;
5) оппоненты адекватно оценивают свое состояние и состояние партнера.
Вопрос 4. Какой принцип для предупреждения конфликтов является определяющим?
1) принцип презумпции порядочности партнера;
2) принцип толерантности и альтруизма;
3) принцип ненасилия;
4) принцип милосердия;
5) принцип «справедливости и благородства».
Вопрос 5. Психологи считают, что конфликты:
1) неестественны в личной сфере;
2) неизбежны в деловой сфере;
3) естественны и неизбежны в личной сфере;
4) неестественны в деловой сфере;
5) естественны и неизбежны в деловой и личной сфере.
Задание 8
Изучить главу 6.
Вопрос 1. Какой принцип делового этикета ограничен климатическими условиями?
1) этичность;
2) свобода;
3) удобство;
4) экономичность;
5) эффективность.
Вопрос 2. Что не является проявлением хороших манер?
1) Скромность;
2) Сдержанность;
3) Тактичность;
4) Громкая речь;
5) Умение контролировать свои поступки.
Вопрос 3. Весьма привлекательные в деловом мире черты:
1) надежность, фундаментальность, стабильность;
2) бесцеремонность, расхлябанность;
3) невнимание к окружающим, невоспитанность;
4) конфликтность;
5) подхалимство.
Вопрос 4. К какому виду этикета относится этикет, предписывающий нормы поведения на улице, в гостях, в театре, в общественных местах?
1) деловому;
2) общегражданскому;
3) воинскому;
4) дипломатическому;
5) придворному.
Вопрос 5. Какое приветствие подчеркивает ваше уважение и добрые чувства к человеку?
1) "Здравствуйте";
2) поклон, взмах руки;
3) "Здравствуйте, Иван Александрович!", тепло улыбнуться;
4) кивок головой;
5) "Эй, привет!".
Задание 9
Изучить главу 6.
Вопрос 1. Входя в комнату, где сидят подчиненные, руководитель:
1) не здоровается ни с кем;
2) первым здоровается со всеми;
3) первыми здороваются подчиненные, а начальник обменивается со всеми рукопожатиями;
4) здоровается первым, сотрудники отвечают, вставая;
5) сотрудники здороваются и подают руку первыми.
Вопрос 2. Посетитель, входя в кабинет в учреждении:
1) не должен стучать в дверь;
2) должен постучать в дверь, и не дожидаясь разрешения, войти;
3) должен постучать в дверь и подождать разрешения войти;
4) должен постучать и подождать, когда хозяин кабинета выйдет и пригласит его войти;
5) не должен стучать в дверь, а ждать, когда кто-нибудь выйдет и пригласит его в кабинет.
Вопрос 3. Деловой этикет в ряде случаев отдает преимущество женщине. Какая из указанных ситуаций некорректна?
1) Женшина первая протягивает руку для рукопожатия;
2) Женщину представляют мужчине, а не наоборот;
3) В служебном автомобиле женщина занимает более почетное место и первой садится в автомобиль;
4) В служебном помещении женщина вправе принять помощь мужчины при необходимости передвинуть или перенести мебель или какое-либо тяжелое оборудование;
5) Мужчина уступает женщине дорогу.
Вопрос 4. Согласно общим правилам вежливости, первым приветствует (найдите ошибку в утверждении):
1) мужчина - женщину;
2) вышестоящий по должности первым приветствует нижестоящего;
3) секретарь (женщина) руководителя (мужчину);
4) опаздывающий - ожидающего;
5) входящий - находящихся в помещении.
Вопрос 5. Согласно деловому этикету представляют (найдите ошибку в утверждении):
1) мужчину - женщине;
2) младшего по возрасту - старшему по возрасту;
3) имеющего более низкий должностной статус - имеющему более высокий должностной статус;
4) одного сотрудника - группе сотрудников;
5) женатого - холостому.
Задание 10
Продолжить изучение главы 6.
Вопрос 1. Что обозначает титул «магнециций»?
1) Принадлежность членам королевской семьи;
2) Принадлежность к иерархии римско-католической церкви;
3) Дипломатический статус;
4) Руководителя высшего учебного заведения;
5) Научное звание.
Вопрос 2. Выделите недопустимое сочетание:
1) Уважаемый господин директор;
2) Господин доцент;
3) Госпожа Киселева;
4) Миссис Браун;
5) Фрау Бользен.
Вопрос 3. В типовой визитной карточке сотрудника не указывается:
1) Фамилия, имя;
2) Должность сотрудника;
3) Служебный телефон;
4) Название фирмы;
5) Домашний адрес сотрудника.
Вопрос 4. Визитная карточка фирмы не содержит:
1) Полное официальное название фирмы;
2) Почтовый адрес;
3) Адрес в Интернете;
4) Телефоны секретариата;
5) Банковские реквизиты.
Вопрос 5. Надписи в виде кратких символов на визитной карточке принято делать:
1) в правом нижнем углу;
2) в левом нижнем углу;
3) в правом верхнем углу;
4) в левом верхнем углу;
5) посередине.
Задание 11
Изучить главу 7.
Вопрос 1. Что не соответствует характеристике преуспевающих женщин?
1) высокий уровень общей интеллектуальной и физической активности;
2) готовность рисковать, напористость, целеустремленность;
3) уверенность в себе, спокойная активность;
4) неумение достойно реагировать на критику, замечания и даже оскорбления;
5) отказ от мелочной опеки подчиненных.
Вопрос 2. Выделите правило, которого не следует придерживаться критикующему:
1) Иметь достаточно оснований для критики;
2) Определиться, стоит ли критиковать публично;
3) Начинать критику с похвалы;
4) Применять повышенную интонацию речи;
5) Применять корректные формы критических замечаний.
Вопрос 3. В случае если критикующий вас следовал всем этическим нормам, не следует расценивать критические замечания, как:
1) Знак того, что от Вас ожидали большего;
2) Повод справедливо посмотреть на собственную работу, служебное поведение и поступки;
3) Шанс усовершенствовать свои профессиональные качества;
4) Намек начать поиски новой работы;
5) Знак того, что Вас не уважают.
Вопрос 4. Какие фразы уместны в деловом общении?
1) «Возможно я не прав, но давайте обратимся к фактам»;
2) «Мне надо, чтобы Вы .»;
3) «Вы не правы и я готов Вам это доказать»;
4) «На Вашем месте я бы так не рассуждал.»;
5) «Вы плохо выглядите».
Вопрос 5. Чем надо начинать и заканчивать общение?
1) комплиментом;
2) критикой;
3) распоряжением;
4) оскорблением;
5) раздражением.
Задание 12
Изучить главу 8.
Вопрос 1. Какая фраза секретарей не вызывает отрицательные эмоции у руководителей?
1) «честно говоря.»;
2) «по-моему этим занимается кто-то другой»;
3) «этого мне никто не говорил»;
4) "Здесь необходимо как следует подумать";
5) "мне это не по силам".
Вопрос 2. Какое из перечисленных качеств секретаря, может внести сложности во взаимоотношения с руководителем?
1) прирожденное лидерство;
2) профессионализм;
3) инициативность;
4) умение быть «в тени» своего шефа;
5) отсутствие всплесков эмоций.
Вопрос 3. Каких правил должен придерживаться секретарь при составлении реферата?
1) должен вносить какие-либо сведений от себя;
2) вступать в полемику с авторами статей;
3) излагать свою точку зрения на изучаемый вопрос;
4) избегать повторений, сложных терминов;
5) не включать таблицы, схемы, графики.
Вопрос 4. Из деловых контактов в системе межличностного общения секретаря выберите наиболее частый и важнейший.
1) секретарь - сослуживцы;
2) секретарь - руководитель;
3) секретарь - посетители;
4) телефонный собеседник;
5) секретарь - подруга.
Вопрос 5.Какую форму обращения секретаря-референта к сослуживцам вы выберете?
1) господин + фамилия;
2) товарищ + фамилия;
3) по имени отчеству;
4) по имени;
5) по фамилии.
Задание 13
Изучить главу 8.
Вопрос 1. Какой пункт следует исключить из правил телефонного общения:
1) отвечая на звонок, представьтесь;
2) убедитесь в точности сведений, которые намерены сообщить;
3) в начале разговора задать вопросы типа «С кем я разговариваю?», «Что Вам нужно?»;
4) отвечать на все звонки;
5) не давайте выход отрицательным эмоциям.
Вопрос 2. Какое из приведенных выражений следует употребить в телефонном разговоре?
1) «я не знаю»;
2) «Вы должны.»;
3) «Подождите секундочку, я скоро вернусь»;
4) «Хороший вопрос. Разрешите, я уточню это для вас»;
5) «Это не моя ошибка».
Вопрос 3. Если вам звонит рассерженный чем-то человек, ваши действия:
1) положите трубку;
2) сразу прервете собеседника и укажите ему на тон разговора;
3) выслушаете его до конца;
4) прервете в подходящем месте вопросом типа: «Чем я могу Вам помочь?»;
5) накричите на него в ответ.
Вопрос 4. Что мешает устранить разногласия с оппонентом?
1) то, что вы не впадаете в бешенство;
2) задаете много вопросов;
3) слушаете его;
4) не позволяете собеседнику высказаться первым;
5) избегаете личных оскорблений.
Вопрос 5. Каких рекомендаций не следует придерживаться для сохранения конфиденциальности информации?
1) проявлять разумную осторожность в разговорах с потенциальными партнерами или клиентами;
2) знать, кто и к какой информации или оборудованию имеет допуск;
3) если водитель фирмы вдруг заинтересовался конфиденциальным документом, следует твердо и тактично пресечь эту попытку;
4) надо быть внимательным к предметам, которые "забывают" посетители приемной;
5) оставлять ненадолго посетителей в приемной одних.
Задание 14
Вопрос 1. Какое из правил этикета, указанных ниже, предъявляемых к оформлению приглашений на деловые совещания, содержит ошибку?
1) украшательские элементы текста уместны;
2) подписывает приглашение руководитель;
3) в тексте приглашения следует указать продолжительность совещания;
4) если участник совещания является докладчиком, то это необходимо указать в тексте приглашения;
5) текст приглашения включает: название организации, характер совещания, место его проведения.
Вопрос 2. В назначенное время заранее приглашенных посетителей должен встретить:
1) секретарь у входа в кабинет руководителя;
2) руководитель в своем кабинете;
3) секретарь и руководитель встречают на рабочих местах;
4) встречает секретарь в назначенное время в вестибюле;
5) руководитель у входа в учреждение.
Вопрос 3. Какой напиток не подается к столу на деловых приемах?
1) коньяк;
2) аперитив;
3) красное вино;
4) белое вино;
5) пиво.
Вопрос 4. Какие подарки можно дарить деловым партнерам?
1) галстуки;
2) рубашки;
3) книги и альбомы репродукций;
4) развесные конфеты;
5) часы.
Вопрос 5. С какой целью не следует проводить презентации?
1) Завязать новые деловые связи;
2) Укрепить старые партнерские отношения;
3) Познакомиться с новой информацией;
4) Встретиться с единомышленниками;
5) Покритиковать конкурентов.

Список использованных источников и литературы

3. Практическая часть
Задача
Определите проценты и сумму накопленного долга, если ссуда равна 700 000 тыс. руб., срок 4 года, проценты по ставке 20% годовых (i = 0,2).
4. Тест 14
1. Финансовый поток – это:
а) движение денежных средств
б) аккумулирование денежных средств
в) распределение денежных средств.
2. Скорость финансового потока – это:
а) скорость обращения денежных средств
б) скорость обращения материального потока
в) скорость оформления сделок.
3. Дискретный финансовый поток — это:
а) разовые финансовые операции
б) уплата кредитов
в) выплата дивидендов.
4. Чистый денежный поток — это:
а) разница между положительным и отрицательным денежными потоками
б) поступление денежных средств от продажи товаров (услуг)
в) поступление денежных средств от продажи ценных бумаг.
Заключение
Список литературы

3. Показатели экономической эффективности специализации производства.
4. Основные формы и системы оплаты труда
Список литературы