«Эконометрика, вариант №2» - Контрольная работа

4) торговец;
5) банк.
Вопрос 2. Как называется система управления производственно-сбытовой деятельностью предприятия, направленная на получение прибыли посредством учета и активного влияния на рыночные условия и процессы?
1) менеджмент;
2) маркетинг;
3) паблик рилейшнз;
4) пропаганда;
5) брэндинг.
Вопрос 3. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что потребители благосклонны к продукту с наилучшими потребительскими свойствами?
1) концепция социально-этического маркетинга;
2) концепция маркетинга;
3) концепция продажи;
4) продуктовая концепция;
5) производственная концепция.
Вопрос 4. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что для того, чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства и распределительной системы?
1) концепция социально-этического маркетинга;
2) концепция маркетинга;
3) концепция продажи;
4) продуктовая концепция;
5) производственная концепция.
Вопрос 5. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что потребитель не будет покупать продукты организации в достаточном объеме, если она не предпримет необходимых, порой агрессивных, усилий по их продвижению и продаже?
1) концепция социально-этического маркетинга;
2) концепция маркетинга;
3) концепция продажи;
4) продуктовая концепция;
5) производственная концепция.

Задание 2.
Вопрос 1. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что достижение целей организации зависит от того, насколько успешно она изучила запросы потребителей и удовлетворила их наиболее полно и эффективно по сравнению с конкурентами?
1) концепция социально-этического маркетинга;
2) концепция маркетинга;
3) концепция продажи;
4) продуктовая концепция;
5) производственная концепция.
Вопрос 2. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что деятельность организации должна быть признана обществом?
1) концепция социально-этического маркетинга;
2) концепция маркетинга;
3) концепция продажи;
4) продуктовая концепция;
5) производственная концепция.
Вопрос 3. Что входит в состав маркетинговых исследований (дайте наиболее полный ответ)?
1) систематический сбор данных;
2) отображение данных в виде, пригодном для исследования;
3) анализ данных;
4) систематический сбор данных; отображение данных в виде, пригодном для исследования; анализ данных;
5) систематический сбор данных, отображение данных в виде, пригодном для исследования, анализ данных по различным аспектам маркетинговой деятельности.
Вопрос 4. Что из перечисленного является объектом маркетинговых исследований?
1) внешняя предпринимательская среда, политика правительства;
2) рынок, производственная деятельность;
3) потребитель, семейные отношения;
4) конкуренты, рынок, потребитель, внешняя предпринимательская среда;
5) внешняя предпринимательская среда, политика правительства; рынок, производственная деятельность; потребитель, семейные отношения.
Вопрос 5. Какое количество тенденций маркетинговых исследований предопределяет разделение маркетинговых исследований на кабинетное и полевое?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 1.

Задание 3.
Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать типов маркетингового исследования в соответствии с необходимостью достижения определенных целей?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Что понимается под информацией, получаемой в ходе познания, исследования процесса обмена результатами общественно полезной деятельности и взаимодействия по поводу такого обмена всех субъектов рыночной системы, используемой во всех сферах (уровнях) предпринимательства, включая маркетинговую деятельность?
1) исследовательская информация;
2) маркетинговая информация;
3) предпринимательская информация;
4) учетная информация;
5) управленческая информация.
Вопрос 3. Как называется процесс, деятельность по долгосрочному обдумыванию стратегии предпринимательства, основанная на лучшем опыте партнеров и конкурентов в отраслевом, межотраслевом, национальном и межнациональном уровнях?
1) маркетинговые исследования;
2) маркетинговая разведка;
3) бенчмаркинг;
4) менеджмент;
5) маркетинг-менеджмент.
Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать основных задач маркетинговых исследований в соответствии с общей функцией маркетинговых исследований?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Как называется этап маркетинга, когда он начинался с поисков методов реализации произведенных товаров и соответствовал классической «сбытовой концепции»?
1) маркетинг как элемент менеджмента;
2) сбытовая концепция;
3) стратегический маркетинг;
4) тотальный маркетинг;
5) управленческий маркетинг.

Задание 4.
Вопрос 1. Как называется этап маркетинга, когда по мере распространения маркетинга предприниматели стали все больше понимать его как комплекс воздействия предприятия на рынок, включая разработку сбыта товара на основе исследования нужд потребителя и рассматривая его не только как средство стимулирования сбыта?
1) маркетинг как элемент менеджмента;
2) сбытовая концепция;
3) стратегический маркетинг;
4) тотальный маркетинг;
5) управленческий маркетинг.
Вопрос 2. Как называется этап маркетинга, который был ознаменован тем, что на основе достижений маркетинга как элемента менеджмента, практика пришла к необходимости приспособить маркетинг не только к кратковременным, тактическим, сбытовым и прочим операциям, но и к динамично изменяющейся внешней среде и к конкуренции в рамках долгосрочного хозяйственного планирования?
1) маркетинг как элемент менеджмента;
2) сбытовая концепция;
3) стратегический маркетинг;
4) тотальный маркетинг;
5) управленческий маркетинг.
Вопрос 3. Как называется этап маркетинга, когда предприниматели пришли к необходимости внедрения маркетинга не только в коммерческие и сбытовые, но и в производственные, бухгалтерские и другие области предпринимательской деятельности?
1) маркетинг как элемент менеджмента;
2) сбытовая концепция;
3) стратегический маркетинг;
4) тотальный маркетинг;
5) управленческий маркетинг.
Вопрос 4. Какое название имеет современный этап развития маркетинга в Японии?
1) маркетинг как элемент менеджмента;
2) сбытовая концепция;
3) стратегический маркетинг;
4) тотальный маркетинг;
5) управленческий маркетинг.
Вопрос 5. Какое направление развития маркетинга в современной России должно быть направлено на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена?
1) региональный маркетинг;
2) товарный маркетинг;
3) меценатство;
4) производственный маркетинг;
5) государственный маркетинг.

Задание 5.
Вопрос 1. Какие факторы, препятствуют применению маркетинга в России (дайте наиболее полный ответ)?
1) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов;
2) психологические барьеры;
3) криминогенный характер рыночных отношений;
4) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры; криминогенный характер рыночных отношений;
5) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры.
Вопрос 2. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в навязывании потребителю необходимых ему продуктов по высоким ценам?
1) психологический барьер;
2) диктат производителя;
3) криминогенный характер рыночных отношений;
4) слабость государственного управления;
5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
Вопрос 3. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в отсутствии рыночной мотивации у большой части руководителей, специалистов, населения?
1) психологический барьер;
2) диктат производителя;
3) криминогенный характер рыночных отношений;
4) слабость государственного управления;
5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
Вопрос 4. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в контроле рынков различных продуктов криминальными и полукриминальными структурами?
1) психологический барьер;
2) диктат производителя;
3) криминогенный характер рыночных отношений;
4) слабость государственного управления;
5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
Вопрос 5. Сколько можно выделить уровней использования концепции маркетинга в зависимости от степени вовлеченности организаций в маркетинг?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.

Задание 6.
Вопрос 1. Как называются маркетинговые исследования, которые направлены на сбор предварительной информации, предназначенной для более точного определения проблем и проверки гипотез?
1) разведочные;
2) описательные;
3) казуальные;
4) рыночные;
5) управленческие.
Вопрос 2. Как называются маркетинговые исследования, которые заключаются в простом описании тех или иных аспектов реальной маркетинговой ситуации?
1) разведочные;
2) описательные;
3) казуальные;
4) рыночные;
5) управленческие.
Вопрос 3. Как называются маркетинговые исследования, которые направлены на обоснование гипотез, определяющих содержание выявленных причинно-следственных связей?
1) разведочные;
2) описательные;
3) казуальные;
4) рыночные;
5) управленческие.
Вопрос 4. К какому типу маркетинговых исследований относятся: анализ вторичных данных, изучение прежнего опыта, работа фокус-групп?
1) разведочным;
2) описательным;
3) казуальным;
4) рыночным;
5) управленческим.
Вопрос 5. Какой тип маркетинговых исследований соответствует поиску ответов на вопросы: Кто, Что, Где, Когда, Как?
1) разведочные;
2) описательные;
3) казуальные;
4) рыночные;
5) управленческие.

Задание 7.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете критериев классификации маркетинговых исследований?
1) 3;
2) 4;
3) 5;
4) 6;
5) 7.
Вопрос 2. Как называются маркетинговые исследований, при которых осуществляется сбор первичной информации путем выбора однотипных групп обследуемых, выдачи им разных заданий, контроля за фактами, которые влияют на результаты, и сравнения различий в групповых реакциях?
1) стандартное тестирование;
2) экспериментальные исследования;
3) контролируемое тестирование;
4) электронное тестирование;
5) имитационное тестирование.
Вопрос 3. Какой тип тестирования в маркетинговых исследованиях заключается в том, что участники потребительской панели получают специальные идентификационные карточки, которые они предъявляют при покупке товара?
1) стандартное тестирование;
2) экспериментальные исследования;
3) контролируемое тестирование;
4) электронное тестирование;
5) имитационное тестирование.
Вопрос 4. Какой вид тестирования в маркетинговых исследованиях является наиболее дорогим?
1) стандартное тестирование;
2) экспериментальные исследования;
3) контролируемое тестирование;
4) электронное тестирование;
5) имитационное тестирование.
Вопрос 5. Какой вид тестирования в маркетинговых исследованиях предполагает использование ограниченного количества данных о реакции потребителей на новый продукт, которые вводятся в модель, содержащую определенные предположения о планируемой маркетинговой деятельности?
1) стандартное тестирование;
2) экспериментальные исследования;
3) контролируемое тестирование;
4) электронное тестирование;
5) имитационное тестирование.

Задание 8.
Вопрос 1. Когда и где впервые (в прямом смысле) появился бенчмаркинг?
1) в 1892 г. в Японии;
2) в 1945 г. в Китае;
3) в 1972 г. в США;
4) в 1999 г. в Западной Европе;
5) в 1917 г. в России.
Вопрос 2. Сколько поколений насчитывает бенчмаркинг?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Как называется бенчмаркинг, который сравнивает определенную функцию двух или более организаций в одном и том же секторе?
1) внутренний;
2) функциональный;
3) глобальный;
4) общий;
5) оперативный.
Вопрос 4. Как называется бенчмаркинг, проводимый организациями, состоящими в узком бенчмаркинговом пространстве?
1) внутренний;
2) функциональный;
3) глобальный;
4) общий;
5) ассоциативный.
Вопрос 5. Сколько существует основных видов анализа в бенчмаркинге?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.

Задание 9.
Вопрос 1. Сколько этапов включает в себя процесс бенчмаркинга?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Сколько факторов нужно учитывать при выборе в проведении маркетинговых исследований между вариантами: «проводить самостоятельно» или «привлекать специализированные консультационные организации»?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Как в маркетинговых исследованиях называется постоянная деятельность по сбору текущей информации об изменении внешней среды маркетинга, необходимой как для разработки, так и корректировки маркетинговых планов?
1) бенчмаркинг;
2) маркетинговые информационные системы;
3) маркетинговая разведка;
4) эксперимент;
5) тестирование.
Вопрос 4. Какие тенденции потребления товаров и услуг преобладают в настоящее время в обществе?
1) индивидуализация потребления;
2) обезличивание потребления;
3) обобщение потребления;
4) ограничение потребления;
5) дезинформатизация потребления.
Вопрос 5. Когда новые средства распространения информации особенно эффективны в маркетинге?
1) при общении с клиентом;
2) при демонстрации товаров;
3) при заключении сделки;
4) при переговорах;
5) при доставке товара потребителю.

Задание 10.
Вопрос 1. Что из перечисленного ниже является характеристикой программного продукта «БЭСТ-Маркетинг» (дайте наиболее полный ответ)?
1) проводит анализ конкурентоспособности товара;
2) проводит анализ рекламы;
3) дает рекомендации по повышению эффективности рекламы и стимулированию продаж;
4) определяет перспективные рыночные ниши и степень присутствия конкурентов на рынке;
5) проводит анализ конкурентоспособности товара; проводит анализ рекламы; дает рекомендации по повышению эффективности рекламы и стимулированию продаж; определяет перспективные рыночные ниши и степень присутствия конкурентов на рынке.
Вопрос 2. Какой программный продукт применяется для решения аналитических задач высокого уровня, связанных со сложными расчетами, прогнозированием, моделированием сценариев и т.п.?
1) «БЭСТ-Маркетинг»;
2) семейство OLAP-продуктов Oracle Express;
3) Oracle Financial Analyzer & Oracle Sales Analyzer (OSA);
4) SoftProm – PlanDesigner;
5) Hyperion Solutions Corporation: - Hyperion Pillar.
Вопрос 3. Для решения скольких основных задач предназначена программа Marketing Expert?
1) 2-х;
2) 3-х;
3) 4-х;
4) 5-ти;
5) 6-ти.
Вопрос 4. С чего начинается стратегическое планирование маркетинга?
1) с анализа рынка;
2) с анализа конкурентов;
3) с анализа производства;
4) с аудита маркетинга;
5) с постановки целей маркетинга.
Вопрос 5. Какие стандартные формы содержит стратегический план маркетинга в пакете Marketing Expert (дайте наиболее полный ответ)?
1) GAP-анализ, SWOT-анализ, многокритериальный Portfolio анализ, сегментный анализ;
2) GAP-анализ, SWOT-анализ;
3) многокритериальный Portfolio анализ, сегментный анализ;
4) SWOT-анализ, многокритериальный Portfolio анализ;
5) GAP-анализ, сегментный анализ.

Задание 11.
Вопрос 1. Какие методы содержит встроенная система прогнозирования пакета Marketing Expert (дайте наиболее полный ответ)?
1) копирование на период, экспоненциальное сглаживание;
2) подбор модели, сезонность, регрессия;
3) копирование на период, сезонность, подбор модели;
4) копирование на период, экспоненциальное сглаживание, подбор модели, сезонность, множественная регрессия;
5) сезонность, регрессия, сглаживание.
Вопрос 2. Сколько главных направлений структурно включается в маркетинговые исследования?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Как в маркетинговых исследованиях называется проектирование и конструирование процесса исследования, разработка его модели?
1) анализ данных;
2) дизайн;
3) моделирование;
4) процесс;
5) алгоритм.
Вопрос 4. Назовите одно из главных требований дизайна маркетинговых исследований
1) наличие утвержденной генеральной цели;
2) обоснование формы, полученных результатов и направлений их использования;
3) связь генеральной и оперативных целей исследования;
4) наличие информации для принятия решения;
5) обеспечение научности и экономичности поиска требуемых данных.
Вопрос 5. Из скольких этапов состоит процесс организации маркетингового исследования?
1) 3-х;
2) 4-х;
3) 5-х;
4) 6-ти;
5) 7-ти.

Задание 12.
Вопрос 1. Какому этапу процесса организации маркетингового исследования соответствует ознакомление с проблемой ситуации и задачами, которые поставлены менеджером перед маркетологом-исследователем?
1) первому;
2) второму;
3) третьему;
4) четвертому;
5) пятому.
Вопрос 2. На каком этапе процесса организации маркетингового исследования осуществляется предварительное обоснование и выбор путей и методов сбора маркетинговой информации?
1) на первом;
2) на втором;
3) на третьем;
4) на четвертом;
5) на пятом.
Вопрос 3. В каких пределах обычно лежат затраты, связанные с командировками, при организации маркетинговых исследований?
1) 10% общих затрат;
2) 20-30% общих затрат;
3) 40% общих затрат;
4) 50% общих затрат;
5) 60% общих затрат.
Вопрос 4. На каком этапе организации маркетингового исследования осуществляется оформление и презентация исследования?
1) на 3-ем;
2) на 5-ом;
3) на 4-ом;
4) на 7-ом;
5) на 6-ом.
Вопрос 5. Что включает в себя список дополнительных мероприятий, включаемых в презентацию маркетингового исследования (дайте наиболее полный ответ)?
1) протоколирование участников;
2) подготовка и рассылка благотворительных писем докладчикам и руководителям презентации;
3) подготовка отчета о проведении презентации;
4) определение фактических общих затрат на презентацию и источников их покрытия;
5) протоколирование участников; подготовка и рассылка благотворительных писем докладчикам и руководителям презентации; подготовка отчета о проведении презентации; определение фактических общих затрат на презентацию и источников их покрытия.

Задание 13.
Вопрос 1. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Экологическая окружающая среда»?
1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
Вопрос 2. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Технологическая окружающая среда»?
1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
Вопрос 3. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Экономическая окружающая среда»?
1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
Вопрос 4. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Социально-демографическая окружающая среда»?
1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
Вопрос 5. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Политическая и правовая окружающая среда»?
1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.

Задание 14.
Вопрос 1. Сколько позиций включает в себя перечень информации для анализа рынка, необходимой для маркетинговых исследований?
1) 3 позиции;
2) 4 позиции;
3) 5 позиций;
4) 6 позиций;
5) 7 позиций.
Вопрос 2. Сколько позиций включает в себя перечень информации для анализа предприятия, необходимой для маркетинговых исследований?
1) 4 позиции;
2) 5 позиций;
3) 6 позиций;
4) 7 позиций;
5) 8 позиций.
Вопрос 3. Как называются данные, собранные ранее из внутренних и внешних источников для целей, отличных от целей маркетинговых исследований, применяемые также для кабинетных маркетинговых исследований?
1) полевые данные;
2) первичные данные;
3) вторичные данные;
4) полевые первичные данные;
5) кабинетные первичные данные.
Вопрос 4. Как называются источники информации для проведения вторичных маркетинговых исследований?
1) полевые и кабинетные;
2) вторичные и первичные;
3) внешние и внутренние;
4) глобальные и локальные;
5) внутренние и международные.
Вопрос 5. Какие маркетинговые исследования необходимо должны быть проведены в случае, когда вторичное исследование не дает нужного результата?
1) кабинетное;
2) полевое;
3) глобальное;
4) локальное;
5) интегрированное.

Задание 15.
Вопрос 1. Назовите основные методы получения первичных данных для маркетинговых исследований (дайте наиболее полный ответ):
1) опрос, интервью;
2) наблюдение;
3) эксперимент;
4) панель;
5) опрос, интервью; наблюдение; эксперимент; панель.
Вопрос 2. Какой метод получения первичных данных получил наибольшее распространение?
1) опрос, интервью;
2) наблюдение;
3) эксперимент;
4) панель;
5) опрос, интервью; наблюдение; эксперимент; панель.
Вопрос 3. Какие методы используются при исследовании относительно небольшого числа респондентов (крупных потребителей, например)?
1) частичные исследования;
2) сплошные исследования;
3) выборочные исследования;
4) эпизодичные исследования;
5) точечные исследования.
Вопрос 4. Какие Вы знаете методы частичных исследований для получения информации при полевых исследованиях?
1) методы случайной выборки, нормированной (по квоте) выборки, концентрированной выборки;
2) точечные обследования, квотируемые обследования;
3) эпизодические исследования, случайные исследования;
4) точечные обследования, квотируемые обследования; эпизодические исследования, случайные исследования;
5) методы случайной выборки, нормированной (по квоте) выборки, концентрированной выборки; точечные обследования, квотируемые обследования; эпизодические исследования, случайные исследования.
Вопрос 5. Какие элементы входят в состав любого измерения (дайте наиболее полный ответ)?
1) объекты и показатели;
2) показатели и процедура сравнения;
3) объекты и процедура сравнения;
4) объекты, показатели и процедура сравнения;
5) объект и субъект измерения.

Задание 16.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете шкал различного типа в соответствии с уровнем измерения?
1) 2 шкалы;
2) 3 шкалы;
3) 4 шкалы;
4) 5 шкал;
5) 6 шкал.
Вопрос 2. Сколько существует перечней вопросов, сформулированных в различных шкалах измерений?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Какая шкала измерений имеют нулевую точку?
1) шкала наименований;
2) шкала порядка;
3) интервальная шкала;
4) шкала отношений;
5) все шкалы.
Вопрос 4. Над числами какой шкалы можно производить разнообразные действия: сжимать или растягивать шкалу?
1) шкала наименований;
2) шкала порядка;
3) интервальная шкала;
4) шкала отношений;
5) все шкалы.
Вопрос 5. Как называется прием измерения, при котором производится оценивание по измеряемому качеству совокупности объектов путем их упорядочивания по степени выраженности данного признака?
1) шкалирование;
2) соотнесение;
3) ранжирование;
4) агрегирование;
5) дифференцирование.

Задание 17.
Вопрос 1. Какой объем выборки является критическим для возможности осуществления процедуры ранжирования?
1) 10 – 15 объектов;
2) 15 – 20 объектов;
3) 20 – 25 объектов;
4) 25 – 30 объектов;
5) 30 – 35 объектов.
Вопрос 2. Какие методы используются при определении надежности измерений в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
1) выявление правильности и устойчивости измерения;
2) выявление правильности и обоснованности измерения;
3) выявление устойчивости и обоснованности измерения;
4) выявление правильности, обоснованности и устойчивости измерения;
5) выявление правильности, единственности, обоснованности и устойчивости измерения.
Вопрос 3. Что может стать источником грубых ошибок измерений в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
1) неправильные записи исходных данных;
2) плохие расчеты;
3) неквалифицированное использование измерительных средств;
4) неправильные записи исходных данных, неквалифицированное использование измерительных средств;
5) неправильные записи исходных данных, плохие расчеты, неквалифицированное использование измерительных средств.
Вопрос 4. Какие Вы знаете методы оценки устойчивости измерений (дайте наиболее полный ответ)?
1) повторное тестирование, включение в анкету параллельных вопросов;
2) разделение выборки на две части, повторное тестирование;
3) включение в анкету параллельных вопросов, разделение выборки на две части;
4) повторное тестирование, включение в анкету параллельных вопросов, разделение выборки на две части;
5) проведение повторного исследования.
Вопрос 5. Сколько существует способов укрупнения шкалы для повышения устойчивости измерения?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.

Задание 18.
Вопрос 1. Как называется в теории измерений доказательство соответствия между тем, что измерено, и тем, что должно было быть измерено?
1) обоснованность данных измерения;
2) доказательство устойчивости измерений;
3) доказательство истинности данных;
4) доказательство однородности данных;
5) обоснованность данных измерения; доказательство устойчивости измерений; доказательство истинности данных; доказательство однородности данных.
Вопрос 2. Какие Вы можете назвать процедуры судейства (дайте наиболее полный ответ)?
1) метод парных сравнений, ранжирование;
2) последовательные интервалы, метод парных сравнений;
3) ранжирование, последовательные интервалы;
4) метод парных сравнений, ранжирование, последовательные интервалы;
5) обращение в арбитражный суд.
Вопрос 3. Что является основным направлением проверки достоверности измерений?
1) надежность измерений;
2) получение информации из различных источников;
3) надежность источника информации;
4) правильность опроса респондентов;
5) надежность измерений; получение информации из различных источников; надежность источника информации; правильность опроса респондентов.
Вопрос 4. Сколько основных этапов выделяется в процессе разработки проекта маркетингового исследования?
1) 2;
2) 4;
3) 6;
4) 7;
5) 8.
Вопрос 5. Содержанием какого этапа маркетингового исследования является обоснование, выбор путей и методов сбора маркетинговой информации, а также проведение маркетинговых исследований?
1) 2;
2) 4;
3) 6;
4) 7;
5) 8.

Задание 19.
Вопрос 1. Как называются маркетинговые исследования, проводимые постоянно и в течение длительного времени за счет собственных ресурсов маркетинговых компаний?
1) агрегированные;
2) мониторинговые;
3) синдикативные;
4) индивидуальные;
5) рациональные.
Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать основных преимуществ синдикативных маркетинговых исследований?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Как называется ситуация, сложившаяся в данный момент на данном рынке под воздействием совокупности различных условий?
1) конъюнктура рынка;
2) рыночное равновесие;
3) монополия;
4) олигополия;
5) конкуренция.
Вопрос 4. Что является центральным моментом при разработке концепции маркетингового исследования?
1) формулирование теоретической гипотезы;
2) выбор метода сбора данных;
3) определение объема выборки;
4) выбор метода сбора данных, определение объема выборки;
5) формулирование теоретической гипотезы, выбор метода сбора данных, определение объема выборки.
Вопрос 5. Как называются фирмы, помогающие предприятию в продвижении, сбыте и распространении ее товаров среди потребителей?
1) поставщики;
2) потребители;
3) финансовые учреждения;
4) маркетинговые посредники;
5) гражданские группы действий.

Задание 20.
Вопрос 1. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является выяснение позиции людей или получение от них справки по какому-либо вопросу (дайте наиболее полный ответ)?
1) опрос;
2) интервью;
3) опрос, интервью;
4) наблюдение;
5) эксперимент.
Вопрос 2. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является планомерное исследование реакции наблюдаемого на предмет исследования без воздействия на него?
1) опрос;
2) интервью;
3) опрос, интервью;
4) наблюдение;
5) эксперимент
Вопрос 3. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является исследование влияния одного фактора на другой при одновременном контроле посторонних факторов?
1) опрос;
2) интервью;
3) опрос, интервью;
4) наблюдение;
5) эксперимент.
Вопрос 4. Какие Вы можете назвать виды достоверности полученных результатов маркетинговых исследований?
1) истинные и противоречивые;
2) внутренне и внешне достоверные;
3) объективно и субъективно достоверные;
4) истинные и противоречивые; внутренне и внешне достоверные;
5) объективно и субъективно достоверные, истинные и противоречивые.
Вопрос 5. Сколько подходов может быть использовано при планировании маркетинговых исследований?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.

Задание 21.
Вопрос 1. Сколько Вы знаете методов сбора данных при проведении опросов с участием интервьюеров или самостоятельном заполнении анкет респондентами?
1) 2;
2) 4;
3) 6;
4) 8;
5) 10.
Вопрос 2. От чего зависит выбор конкретных методов обследования (дайте наиболее полный ответ)?
1) от цели исследования;
2) от ресурсного обеспечения;
3) от характеристики респондентов;
4) от характеристики вопросов, задаваемых исследователем;
5) от цели исследования; от ресурсного обеспечения; от характеристики респондентов; от характеристики вопросов, задаваемых исследователем.
Вопрос 3. Из скольких этапов состоит последовательность составления вопросника для анкетирования?
1) 2;
2) 3;
3) 5;
4) 7;
5) 9.
Вопрос 4. Из каких частей состоит вопросник?
1) введение, основная часть, заключение;
2) реквизитная часть, основная часть;
3) введение, реквизитная часть, основная часть;
4) введение, заключение;
5) введение, заключение, выводы.
Вопрос 5. Как называется вопрос анкеты, позволяющий опрашиваемому отвечать на него своими словами?
1) открытый вопрос;
2) закрытый вопрос;
3) вопрос со шкалой ответов;
4) секционный вопрос;
5) интимный вопрос.

Задание 22.
Вопрос 1. Сколько существует основных подходов к проектированию вопросника?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 1;
5) 5.
Вопрос 2. Как называется список всех единиц совокупности, из которого выбираются единицы совокупности?
1) генеральная совокупность;
2) контур выборки;
3) невероятностная выборка;
4) вероятностная выборка;
5) отбор.
Вопрос 3. Как называется вероятностный метод отбора, основанный на делении совокупности на подгруппы, каждая из которых представляет совокупность в целом?
1) простой случайный отбор;
2) кластерный отбор;
3) стратифицированный отбор;
4) отбор на основе принципа удобства;
5) систематический отбор.
Вопрос 4. Как называется метод отбора, заключающийся в том, что формирование выборки осуществляется самым удобным с позиций исследователя образом?
1) простой случайный отбор;
2) кластерный отбор;
3) стратифицированный отбор;
4) отбор на основе принципа удобства;
5) систематический отбор.
Вопрос 5. Как называется метод отбора, заключающийся в том, что формирование выборки осуществляется на основании известной и одинаковой для всех единиц совокупности вероятности быть включенным в выборку?
1) простой случайный отбор;
2) кластерный отбор;
3) стратифицированный отбор;
4) отбор на основе принципа удобства;
5) систематический отбор.

Задание 23.
Вопрос 1. Сколько этапов включает разработка выборочного плана?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Какие Вы знаете наиболее простые подходы для определения объема выборки?
1) «правило большого пальца» и произвольный подход;
2) стоимость проведения обследования;
3) подход исходя из заранее оговоренных условий;
4) «правило большого пальца» и произвольный подход; стоимость проведения обследования; подход исходя из заранее оговоренных условий;
5) «правило большого пальца»; стоимость проведения обследования; подход исходя из заранее оговоренных условий.
Вопрос 3. Какие Вы можете перечислить средние величины (дайте наиболее полный ответ)?
1) мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая;
2) размах вариации, среднее отклонение,
3) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации;
4) мода, медиана, размах вариации, среднее отклонение,
5) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации, мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая.
Вопрос 4. Как называется самое «типичное» значение выборки?
1) медиана;
2) мода;
3) средняя арифметическая взвешенная;
4) средняя арифметическая не взвешенная;
5) средняя геометрическая.
Вопрос 5. Как называется центральная средняя величина?
1) медиана;
2) мода;
3) средняя арифметическая взвешенная;
4) средняя арифметическая не взвешенная;
5) средняя геометрическая.

Задание 24.
Вопрос 1. Какая средняя величина учитывает каждое значение признака, в том числе экстремальные и случайные величины, но влияние экстремальных значений минимально?
1) медиана;
2) мода;
3) средняя арифметическая взвешенная;
4) средняя арифметическая не взвешенная;
5) средняя геометрическая.
Вопрос 2. Какие Вы знаете меры вариации (дайте наиболее полный ответ)?
1) мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая;
2) размах вариации, среднее отклонение,
3) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации;
4) мода, медиана, размах вариации, среднее отклонение,
5) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации, размах вариации, среднее отклонение.
Вопрос 3. Как называется разница между наибольшим и наименьшим значениями признака?
1) среднее квадратическое отклонение;
2) дисперсия;
3) коэффициент вариации;
4) размах вариации;
5) среднее отклонение.
Вопрос 4. Сколько методов используется для определения репрезентативной выборки?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Каков процент охвата объектов в случае проведения аудиторской выборки?
1) 20%;
2) 50%;
3) 70%;
4) 90%;
5) 100%.

Задание 25.
Вопрос 1. На сколько групп можно классифицировать методы сбора данных при проведении маркетинговых исследований?
1) на 2;
2) на 3;
3) на 4;
4) на 5;
5) на 6.
Вопрос 2. Сколько подходов проведения наблюдений Вы можете назвать?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Как называется наблюдение, при котором предполагается непосредственное наблюдение за поведением?
1) открытое;
2) прямое;
3) структурированное;
4) скрытое;
5) неявное.
Вопрос 4. Как называется наблюдение, при котором предполагается, что люди знают о том, что за ними наблюдают?
1) открытое;
2) прямое;
3) структурированное;
4) скрытое;
5) неявное.
Вопрос 5. Как называется наблюдение, при котором наблюдатель заранее определяет, что он будет наблюдать и регистрировать?
1) открытое;
2) прямое;
3) структурированное;
4) скрытое;
5) неявное.

Задание 26.
Вопрос 1. Сколько основных условий нужно соблюсти для успешного проведения наблюдений?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать видов фиксации наблюдений?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать методов контроля наблюдений?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. Какие Вы знаете виды оценки надежности наблюдений (дайте наиболее полный ответ)?
1) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями;
2) один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время;
3) различные наблюдатели проводят наблюдение в разное время;
4) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями; один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время;
5) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями; один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время; различные наблюдатели проводят наблюдение в разное время.
Вопрос 5. Каков оптимальный размер фокус-группы?
1) 5 – 7 человек;
2) 7 – 9 человек;
3) 8 – 12 человек;
4) 12 – 15 человек;
5) 20 человек.

Задание 27.
Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать основных целей применения метода фокус-группы?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Какие из перечисленных ниже методов относятся к качественным методам исследования (дайте наиболее полный ответ)?
1) глубинное интервью, анализ протокола;
2) анализ протокола, проекционный метод;
3) глубинное интервью, анализ протокола, проекционный метод;
4) панельный метод обследования, методы опроса;
5) глубинное интервью, анализ протокола, проекционный метод, панельный метод обследования, методы опроса.
Вопрос 3. Как называется метод, который заключается в последовательном задании квалифицированным интервьюером респонденту группы зондирующих вопросов?
1) глубинное интервью;
2) анализ протокола;
3) проекционный метод;
4) панельный метод;
5) метод опроса.
Вопрос 4. Как называется метод, который заключается в помещении респондента в определенную ситуацию по принятию решения, при этом он должен словесно описать все факторы и аргументы, которыми он руководствуется при принятии решений?
1) глубинное интервью;
2) анализ протокола;
3) проекционный метод;
4) панельный метод;
5) метод опроса.
Вопрос 5. Как называется метод, который заключается в помещении респондентов в определенные имитирующие ситуации в надежде на то, что респонденты выскажут такую информацию о себе, которую невозможно получить при проведении прямого опроса?
1) глубинное интервью;
2) анализ протокола;
3) проекционный метод;
4) панельный метод;
5) метод опроса.

Задание 28.
Вопрос 1. Как называется метод сбор информации путем прямой постановки людям вопросов относительно уровня их знаний, отношений к продукту, предпочтений и покупательского поведения?
1) глубинное интервью;
2) анализ протокола;
3) проекционный метод;
4) панельный метод;
5) метод опроса.
Вопрос 2. Как называется выборочная совокупность опрашиваемых единиц, подвергаемых повторяющимся исследованиям, причем предмет исследования остается постоянным?
1) панель;
2) генеральная совокупность;
3) выборочная совокупность;
4) альтернативная совокупность;
5) фокус-группа.
Вопрос 3. На сколько групп по характеру изучаемых единиц делятся панели?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. На сколько групп по методу получения информации делятся панели?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Сколько выделяется методов получения данных от респондентов?
1) 2;
2) 4;
3) 6;
4) 8;
5) 10.
Задание 29.
Вопрос 1. Сколько групп факторов определяет выбор конкретных методов опроса?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 2. Какие конкретные методы полевых исследований относятся к наблюдению?
1) личная беседа, по телефону, в письменном виде;
2) групповое интервью, с участием респондента;
3) без участия респондента;
4) метод моментных наблюдений (с помощью наблюдателя или аппарата), полевое или лабораторное наблюдение, эксперимент;
5) панель, торговая панель, тестирование рынка.
Вопрос 3. Из скольких основных частей состоит порядок проведения опроса?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать недостатков метода опроса и интервьюирования в личной беседе?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.
Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать преимуществ метода опроса и интервьюирования по телефону?
1) 2;
2) 3;
3) 4;
4) 5;
5) 6.

Задание 30.
Вопрос 1. Какие Вы знаете методы анализа и обобщения данных (дайте наиболее полный ответ)?
1) регрессионный анализ, дисперсионный анализ;
2) дискриминантный анализ, факторный анализ;
3) кластерный анализ, многоразмерное шкалирование;
4) регрессионный анализ, дисперсионный анализ, дискриминантный анализ, факторный анализ, кластерный анализ, многоразмерное шкалирование;
5) регрессионный анализ, дисперсионный анализ, дискриминантный анализ, факторный анализ, кластерный анализ.
Вопрос 2. Какие методы проведения маркетинговых исследований используются наиболее широко (дайте наиболее полный ответ)?
1) методы анализа документов, методы опроса потребителей;
2) экспертные оценки, экспериментальные методы;
3) экономико-математическое моделирование;
4) методы анализа документов, методы опроса потребителей, экспертные оценки, экспериментальные методы, экономико-математическое моделирование;
5) методы анализа документов, методы опроса потребителей, экспертные оценки, экспериментальные методы.
Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать групп экономико-математических методов, используемых при проведении маркетинговых исследований?
1) 2;
2) 3;
3) 5;
4) 7;
5) 9.
Вопрос 4. Как называются экономико-математические методы, которые применяются тогда, когда имеется много взаимосвязанных переменных и надо найти оптимальное решение?
1) статистические методы;
2) многомерные методы;
3) детерминированные методы;
4) гибридные методы;
5) имитационные методы.
Вопрос 5. Как называются экономико-математические методы, которые применяются тогда, когда переменные, влияющие на маркетинговую ситуацию, не поддаются определению с помощью аналитических методов?
1) статистические методы;
2) многомерные методы;
3) детерминированные методы;
4) гибридные методы;
5) имитационные методы.

2) только частной собственности;
3) только государственной или муниципальной собственности;
4) государственной и частной собственности;
5) законодательством не определено
Вопрос 2. В какой организационно-правовой форме может быть создана кредитная организация?
1) как хозяйственное общество (акционерное общество, общество с ограниченной ответственностью или общество с дополнительной ответственностью);
2) в любой организационно-правовой форме;
3) только как акционерное общество или общество с ограниченной ответственностью;
4) как товарищество (полное товарищество, товарищество на вере);
5) как акционерное общество, общество с ограниченной ответственностью, полное товарищество
Вопрос 3. Кем подписывается лицензия на осуществление банковских операций?
1) Президентом Российской Федерации, либо по его указанию Председателем Центрального банка Российской Федерации или руководителем Департамента лицензирования банковской деятельности и финансового оздоровления кредитных организаций Центрального банка Российской Федерации;
2) Президентом Российской Федерации, либо по его указанию Председателем Центрального банка Российской Федерации или Министром финансов Российской Федерации;
3) Председателем Банка России или любым его заместителем;
4) Председателем Банка России или его заместителем, возглавляющим Комитет банковского надзора Банка России;
5) Руководителем Департамента лицензирования банковской деятельности и финансового оздоровления кредитных организаций Центрального банка Российской Федерации или руководителем территориального учреждения Банка России, осуществляющим надзор за деятельностью банка, получающего лицензию
Вопрос 4. В какие сроки кредитная организация обязана публиковать бухгалтерский баланс и отчет о прибылях и убытках?
1) ежеквартально;
2) не реже двух раз в год;
3) не реже трех раз в год;
4) ежемесячно;
5) один раз в год (в конце финансового года)
Вопрос 5. В какие сроки кредитная организация обязана публиковать бухгалтерский баланс и отчет о прибылях и убытках с заключением аудиторской фирмы (аудитора) об их достоверности?
1) один раз в три года;
2) ежегодно;
3) один раз в два года;
4) два раза в год (по итогам каждого полугодия);
5) ежеквартально
Задание 2
Вопрос 1. Может ли кредитная организация быть обязана к осуществлению деятельности, не предусмотренной ее учредительными документами?
1) не может, за исключением случаев, когда кредитная организация приняла на себя соответствующие обязательства, или в случаях, предусмотренных федеральными законами;
2) обязана в любом случае (т.к., например, законодательством установлена ответственность кредитных организаций по обязательствам Центрального банка Российской Федерации);
3) не может ни при каких обстоятельствах;
4) может, только если это предусмотрено самой кредитной организацией в ее учредительных документах;
5) обязана, если получит соответствующее прямое указание от Президента Российской Федерации или Председателя Центрального банка Российской Федерации
Вопрос 2. Минимальный размер уставного капитала вновь регистрируемого банка на день подачи ходатайства о государственной регистрации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций установлен в размере:
1) 5 миллиардов рублей;
2) рублевого эквивалента 5 миллионов евро;
3) рублевого эквивалента 5 миллионов долларов;
4) 500 миллионов рублей;
5) законодательством такой критерий не установлен.
Вопрос 3. Минимальный размер уставного капитала вновь регистрируемой небанковской кредитной организации на день подачи ходатайства о государственной регистрации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций установлен в размере:
1) законодательством такой критерий не установлен;
2) рублевого эквивалента 1 миллиона долларов;
3) 500 тысяч рублей;
4) 5 миллионов рублей;
5) рублевого эквивалента 500 тысяч евро
Вопрос 4. Предельный размер имущественных (неденежных) вкладов вновь регистрируемой кредитной оргаиизации, а также перечень видов имущества в неденежной форме, которое может быть внесено в оплату уставного капитала, устанавливается:
1) определяется учредителями кредитной организации самостоятельно;
2) Центральным банком Российской Федерации (Банком России);
3) Министерством финансов Российской Федерации;
4) Банком России совместно с Министерством финансов Российской Федерации;
5) определяется учредителями кредитной организации по согласованию с Центральным банком Российской Федерации.
Вопрос 5. Не могут быть использованы для формирования уставного капитала кредитной организации:
1) объекты интеллектуальной собственности;
2) денежные средства в иностранной валюте;
3) средства бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, свободные денежные средства и иные объекты собственности, находящиеся в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;
4) никакие ограничения не предусмотрены;
5) привлеченные денежные средства.
Задание 3
Вопрос 1. Органами управления кредитной организации являются:
1) совет директоров (наблюдательный совет), единоличный исполнительный орган и коллегиальный исполнительный орган;
2) общее собрание учредителей (участников), совет директоров (наблюдательный совет), единоличный исполнительный орган и коллегиальный исполнительный орган;
3) единоличный исполнительный орган и коллегиальный исполнительный орган;
4) совет директоров (наблюдательный совет) и коллегиальный исполнительный орган;
5) единоличный исполнительный орган
Вопрос 2. Текущее руководство деятельностью кредитной организации осуществляется:
1) советом директоров (наблюдательным советом);
2) единоличным исполнительным органом и коллегиальным исполнительным органом:
3) общим собранием учредителей (участников);
4) советом директоров (наблюдательным советом) и единоличным исполнительным органом и коллегиальным исполнительным органом;
5) общим собранием учредителей (участников) и советом директоров (наблюдательным советом).
Вопрос 3. Минимальный размер собственных средств (капитала) кредитной организации устанавливается для банка в сумме:
1) рублевого эквивалента 5 миллионов долларов;
2) рублевого эквивалента 5 миллионов евро;
3) 1 миллиарда рублей;
4) 500 миллионов рублей;
5) 5 миллиардов рублей.
Вопрос 4. Размер (квота) участия иностранного капитала в банковской системе Российской Федерации устанавливается:
1) федеральными законами субъектов Российской Федерации, согласованными с Банком России;
2) федеральным законом по предложению Банка России, согласованному с Правительством Российской Федерации и Министерством финансов Российской Федерации;
3) федеральными законами субъектов Российской Федерации, согласованными с Правительством соответствующего субъекта Российской Федерации и Правительством Российской Федерации;
4) федеральным законом по предложению Правительства Российской Федерации, согласованному с Банком России;
5) федеральными законами субъектов Российской Федерации, согласованными с Правительством Российской Федерации и Министерством финансов Российской Федерации.
Вопрос 5. Денежная оценка имущества в неденежной форме, вносимого в качества вклада в уставный капитала кредитной организации при ее учреждении утверждается:
1) территориальным учреждением Банка России, которое будет осуществлять надзор за деятельностью кредитной организации после регистрации и получения лицензии на осуществление банковских операций;
2) аудитором вновь создаваемой кредитной организации;
3) общим собранием учредителей;
4) совместным решением общего собрания учредителей и аудитора вновь создаваемой кредитной организации;
5) законодательством не установлено
Задание 4
Вопрос 1. Размер вклада в виде имущества в неденежной форме в уставный капитал создаваемой путем учреждения кредитной организации не может:
1) превышать 50 % уставного капитала;
2) превышать 20 % уставного капитала;
3) быть ниже 50 % уставного капитала;
4) быть ниже 20% уставного капитала;
5) предел законодательством не установлен.
Вопрос 2. Подтверждение своевременной и правомерной оплаты 100 % уставного капитала кредитной организации, созданной путем учреждения (а также регистрация отчета об итогах первого выпуска акций кредитной организации в форме акционерного общества) является основанием для:
1) начала осуществления банковской деятельности;
2) получения свидетельства о регистрации в качестве юридического лица;
3) выдачи ей лицензии на осуществление банковских операций;
4) предоставления документов на регистрацию в качестве юридического лица;
5) предоставления документов в Банк России для начала процедуры регистрации в качестве кредитной организации.
Вопрос 3. Созданному путем учреждения банку могут быть выданы следующие лицензии:
1) любая, предусмотренная действующим законодательством, по усмотрению Департамента лицензирования деятельности и финансового оздоровления кредитных организаций Банка России;
2) лицензия на привлечение во вклады денежных средств физических лиц в рублях; лицензия на привлечение во вклады денежных средств физических лиц в рублях и иностранной валюте; лицензия на привлечение во вклады и размещение драгоценных металлов;
3) лицензия на привлечение во вклады денежных средств физических лиц в рублях; лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц); лицензия на привлечение во вклады и размещение драгоценных металлов;
4) на осуществление банковских операций со средствами в рублях (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц); лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц); лицензия на привлечение во вклады и размещение драгоценных металлов;
5) любая, предусмотренная действующим законодательством, по предварительному согласованию с Департаментом лицензирования деятельности и финансового оздоровления кредитных организаций Банка России.
Вопрос 4. Генеральная лицензия на осуществление банковских операций может быть выдана банку:
1) имеющему лицензии на осуществление всех банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте, а также выполняющему установленные требования к размеру собственных средств (капитала);
2) имеющему лицензии на осуществление всех банковских операций в иностранной валюте, а также выполняющему установленные требования к размеру собственных средств (капитала);
3) имеющему лицензии на осуществление всех банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте, включая лицензию на осуществление банковских операций с драгоценными металлами, а также выполняющему установленные требования к размеру собственных средств (капитала);
4) имеющему лицензии на осуществление всех банковских операций в иностранной валюте, включая лицензию на осуществление банковских операций с драгоценными металлами, а также выполняющему установленные требования к размеру собственных средств (капитала);
5) выполняющему установленные требования к размеру собственных средств (капитала), при этом, наличие лицензий на осуществление всех банковских операций не является обязательным условием для получения генеральной лицензии.
Вопрос 5. Наличие, какой лицензии не является обязательным условием для получения генеральной лицензии?
1) для получения генеральной лицензии банк должен иметь все иные лицензии, предусмотренные банковским законодательством;
2) лицензии на осуществление банковских операций в рублях (без права привлечения денежных средств физических лиц);
3) лицензии на осуществление банковских операций в рублях и иностранной валюте (без права привлечения денежных средств физических лиц);
4) лицензия на привлечение по вклады денежных средств физических лиц в рублях;
5) лицензии на осуществление банковских операций с драгоценными металлами.
Задание 5
Вопрос 1. Кредитная организация может создавать на территории иностранного государства филиалы при условии, что она:
1) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере выше рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и своевременно уведомила Банк России об открытии филиала;
2) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере выше рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и получила соответствующее разрешение Банка России;
3) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и получила соответствующее разрешение Банка России;
4) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и своевременно уведомила Банк России об открытии филиала;
5) имеет Генеральную лицензию и собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 50 миллионов евро.
Вопрос 2. Кредитная организация может создавать на территории иностранного государства представительства при условии, что она:
1) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере выше рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и получила соответствующее разрешение Банка России;
2) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и получила соответствующее разрешение Банка России;
3) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере выше рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и своевременно уведомила Банк России об открытии представительства;
4) имеет Генеральную лицензию, собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 5 миллионов евро, и своевременно уведомила Банк России об открытии представительства;
5) имеет Генеральную лицензию и собственные средства (капитал) в размере не ниже рублевого эквивалента 50 миллионов евро.
Вопрос 3. К внутренним структурным подразделениям кредитной организации относятся:
1) дополнительные офисы, кредитно-кассовые офисы, операционные кассы вне кассового узла, обменные пункты, филиалы, представительства, а также иные внутренние структурные подразделения, предусмотренные нормативными актами Банка России;
2) дополнительные офисы, кредитно-кассовые офисы, операционные кассы вне кассового узла, обменные пункты, филиалы и представительства;
3) дополнительные офисы, кредитно-кассовые офисы, операционные кассы вне кассового узла, обменные пункты, филиалы, представительства, дочерние организации, а также иные внутренние структурные подразделения, предусмотренные нормативными актами Банка России;
4) дополнительные офисы, кредитно-кассовые офисы, операционные кассы вне кассового узла, обменные пункты, а также иные внутренние структурные подразделения, предусмотренные нормативными актами Банка России;
5) дополнительные офисы, кредитно-кассовые офисы, операционные кассы вне кассового узла, филиалы, представительства, дочерние организации.
Вопрос 4. Кредитная организация вправе открывать внутренние структурные подразделения при условии:
1) отсутствия у кредитной организации запрета на открытие филиалов;
2) наличия у кредитной организации генеральной лицензии;
3) наличия у кредитной организации собственных средств (капитала) в размере не ниже рублевого эквивалента 1 миллиона евро;
4) наличия у кредитной организации собственных средств (капитала) в размере не ниже рублевого эквивалента 1 миллиона долларов;
5) какие-либо условия (ограничения) не установлены.
Вопрос 5. Операции, осуществляемые внутренними структурными подразделениями кредитной организации, должны отражаться:
1) в ежедневном балансе внутреннего структурного подразделения;
2) в ежедневном балансе кредитной организации;
3) в ежемесячном балансе внутреннего структурного подразделения;
4) в ежемесячном балансе кредитной организации;
5) в балансе не отражаются.
Задание 6
Вопрос 1. Если иное не установлено Банком России, обменные пункты не могут открывать:
1) иностранные банки на территории Российской Федерации;
2) уполномоченные банки (филиалы уполномоченных банков) за пределами территории Российской Федерации и иностранные банки на территории Российской Федерации;
3) уполномоченные банки (филиалы уполномоченных банков) на территории Российской Федерации, если они не имеют Генеральной лицензии;
4) уполномоченные банки (филиалы уполномоченных банков) за пределами Российской Федерации;
5) ограничения не установлены.
Вопрос 2. Учредители банка не имеют права выходить из состава участников банка в течение:
1) первых трех лет со дня получения лицензии на осуществление банковских операций;
2) первых трех лет со дня государственной регистрации банка;
3) первых трех лет со дня осуществления первой банковской регистрации;
4) первых трех лет со дня подачи документов на государственную регистрацию банка;
5) такое ограничение не установлено.
Вопрос 3. Сообщение о государственной регистрации кредитной организации публикуется в:
1) «Российской газете»;
2) в «Вестнике Банка России»;
3) в «Финансовой газете»;
4) на официальном сайте Министерства финансов Российской Федерации;
5) в журнале «Деньги» и других популярных средствах массовой информации.
Вопрос 4. Объявленный уставный капитал должен быть оплачен кредитной организацией в размере 100 % в течение:
1) одного месяца с момента подачи документов на государственную регистрацию кредитной организации;
2) одного года с момента получения лицензии на осуществление банковских операций;
3) на момент подачи документов на государственную регистрацию кредитной организации, уставный капитал должен быть оплачен на 50%, оставшаяся часть должна быть оплачена в течение года с момента государственной регистрации кредитной организации;
4) одного года со дня государственной регистрации кредитной организации;
5) одного месяца со дня получения уведомления о государственной регистрации кредитной организации.
Вопрос 5. Реестр выданных кредитным организациям лицензий на осуществление банковских операций подлежит публикации в издании и сроки:
1) в «Российской газете» ежемесячно;
2) в «Российской газете» не реже одного раза в год;
3) в «Финансовой газете» ежемесячно;
4) в «Финансовой газете» не реже одного раза в год;
5) в «Вестнике Банка России» не реже одного раза в год.
Задание 7
Вопрос 1. Статус, цели деятельности, функции и полномочия Центрального Банка Российской Федерации (Банка России) определяются:
1) Конституцией РФ, ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» и другими федеральными законами;
2) Конституцией РФ и ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;
3) ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» и другими федеральными законами;
4) Конституцией РФ, Инструкциями и иными нормативными актами Банка России;
5) Конституцией РФ, ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» и Инструкциями и иными нормативными актами Банка России.
Вопрос 2. Уставный капитал и иное имущество Банка России являются:
1) муниципальной собственностью;
2) т.к. центральные органы Банка России расположены на территории г. Москвы, то его уставный капитал и иное имущество является собственностью города федерального значения г. Москвы;
3) федеральной собственностью;
4) собственностью самого Банка России как юридического лица;
5) собственностью города федерального значения г. Москвы и федеральной собственностью в равных долях
Вопрос 3. Полномочия по владению, пользованию и распоряжению имуществом Банка России, включая золотовалютные резервы Банка России, осуществляет:
1) Министерство финансов Российской Федерации;
2) Федеральное казначейство;
3) Банк России;
4) Министерство финансов Российской Федерации по согласованию с Президентом Российской Федерации;
5) Банк России по согласованию с Министерством финансов Российской Федерации
Вопрос 4. Банк России осуществляет свои расходы за счет:
1) средств, полученных от коммерческой деятельности, осуществляемой Банком России;
2) средств, выделенных Федеральным казначейством;
3) средств, выделенных Министерством финансов Российской Федерации;
4) собственных доходов;
5) средств, выделенных Правительством Российской Федерации
Вопрос 5. Не является целью деятельности Банка России:
1) защита и обеспечение устойчивости рубля;
2) развитие и укрепление банковской системы Российской Федерации;
3) обеспечение эффективного и бесперебойного функционирования платежной системы;
4) получение прибыли;
5) правильного ответа нет
Задание 8
Вопрос 1. Банк России разрабатывает и проводит единую государственную денежно-кредитную политику во взаимодействии с:
1) Министерством финансов Российской Федерации;
2) Федеральное казначейство;
3) Правительством Российской Федерации;
4) Президентом Российской Федерации;
5) Правительствами субъектов Российской Федерации
Вопрос 2. Банк России осуществляет эмиссию наличных денег и организует наличное денежное обращение:
1) совместно со Счетной палатой Российской Федерации;
2) совместно с Правительством Российской Федерации;
3) монопольно;
4) совместно с Министерством финансов Российской Федерации;
5) по согласованию с Федеральным казначейством
Вопрос 3. Правила осуществления расчетов в Российской Федерации устанавливает:
1) Банк России;
2) Министерство финансов Российской Федерации;
3) Федеральное казначейство;
4) кредитные организации и небанковские кредитные организации;
5) Президент Российской Федерации
Вопрос 4. Управление золотовалютными резервами Банка России осуществляет:
1) Президент Российской Федерации и Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;
2) Федеральное казначейство;
3) Министерство финансов Российской Федерации;
4) Банк России;
5) Правительство Российской Федерации
Вопрос 5. Банк России подотчетен:
1) Президенту Российской Федерации;
2) Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации;
3) Министерству финансов Российской Федерации;
4) Федеральному казначейству Российской Федерации;
5) Правительству Российской Федерации
Задание 9
Вопрос 1. Председателя Банка России назначает на должность и освобождает от должности:
1) Президент Российской Федерации;
2) Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации по представлению Президента Российской Федерации;
3) Президент Российской Федерации по представлению Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации;
4) Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации по представлению Правительства Российской Федерации;
5) Президент Российской Федерации по представлению Правительства Российской Федерации.
Вопрос 2. Членов Совета директоров Банка России назначает на должность и освобождает от должности:
1) Председатель Банка России единолично;
2) Председатель Банка России по представлению Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, согласованному с Президентом Российской Федерации;
3) Президент Российской Федерации по представлению Председателя Банка России;
4) Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации по представлению Председателя Банка России, согласованному с Президентом Российской Федерации;
5) Председатель Банка России по представлению Президента Российской Федерации, согласованному с Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации
Вопрос 3. Банк России издает нормативные акты в форме:
1) законов, распоряжений и указов;
2) указаний, положений и инструкций;
3) указаний, положений, инструкций, распоряжений и указов;
4) указаний, инструкций, распоряжений;
5) законов, указаний, положений и инструкций
Вопрос 4. Не подлежат государственной регистрации нормативные акты Банка России, устанавливающие:
1) курсы иностранных валют по отношению к рублю;
2) размеры резервных требований и обязательных нормативов для кредитных организаций и банковских групп;
3) правила бухгалтерского учета и отчетности для Банка России;
4) изменение процентных ставок;
5) все вышеперечисленные
Вопрос 5. Банк России может участвовать:
1) в капиталах любых кредитных организаций, за исключением указанных в ст. 8 ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;
2) в капиталах иностранных банков, в т.ч. центральных;
3) в капиталах и деятельности международных организаций, которые занимаются развитием сотрудничества в денежно-кредитной, валютной, банковской сферах, в том числе между центральными банками, иностранных государств;
4) в капиталах любых кредитных организаций, в т.ч. указанных в ст. 8 ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;
5) в капиталах и деятельности международных организаций, целью деятельности которых является извлечение прибыли за счет осуществления операций в денежно-кредитной, валютной, банковских сферах.
Задание 10
Вопрос 1. Банк России имеет уставный капитал в размере:
1) 3 млн. рублей;
2) 3 млрд. рублей;
3) рублевый эквивалент 3 миллионов долларов;
4) рублевый эквивалент 3 миллионов евро;
5) 3 миллиона евро.
Вопрос 2. Численность Национального банковского совета составляет:
1) 12 человек;
2) 10 человек;
3) 15 человек;
4) 17 человек;
5) 14 человек.
Вопрос 3. В компетенцию Национального банковского совета входит:
1) рассмотрение годового отчета Банка России;
2) рассмотрение вопросов совершенствования банковской системы Российской Федерации;
3) назначение главного аудитора Банка России и рассмотрение его докладов;
4) рассмотрение проекта основных направлений единой государственной денежно-кредитной политики и основных направлений единой государственной денежно-кредитной политики;
5) все вышеперечисленное;
Вопрос 4. Одно и тоже лицо не может занимать должность Председателя Банка России:
1) более двух сроков подряд;
2) более трех сроков подряд;
3) более одного срока;
4) более четырех сроков подряд;
5) ограничения не установлены
Вопрос 5. Члены Совета директоров Центрального Банка Российской Федерации не могут быть:
1) депутатами Государственной думы и членами Совета Федерации;
2) депутатами законодательных (представительных) органов субъектов Российской Федерации;
3) депутатами органов местного самоуправления, государственными служащими;
4) членами Правительства Российской Федерации;
5) верно все перечисленное
Задание 11
Вопрос 1. Председатель Банка России действует от имени Банка России и представляет его интересы:
1) по доверенности Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации;
2) по доверенности Президента Российской Федерации;
3) без доверенности;
4) по доверенности Министерства финансов Российской Федерации;
5) по доверенности Федерального казначейства
Вопрос 2. Заместители Председателя Банка России назначаются на должность и освобождаются от должности:
1) Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации;
2) Президентом Российской Федерации;
3) Председателем Банка России;
4) Правительством Российской Федерации;
5) Национальным банковским советом
Вопрос 3. Решение о выпуске банкнот и монет Банка России нового образца, об изъятии из обращения банкнот и монет Банка России старого образца, утверждении номиналов и образцов новых денежных знаков принимается:
1) Министерством финансов Российской Федерации;
2) Федеральным казначейством;
3) Председателем Банка России;
4) Советом директоров Банка России;
5) Правительством Российской Федерации
Вопрос 4. Банк России не вправе предоставлять кредиты:
1) Правительству Российской Федерации для финансирования дефицита федерального бюджета;
2) для финансирования дефицитов бюджетов государственных внебюджетных фондов;
3) для финансирования дефицитов бюджетов субъектов Российской Федерации;
4) для финансирования дефицитов местных бюджетов;
5) во всех перечисленных случаях
Вопрос 5. Основными инструментами и методами денежно-кредитной политики Банка России являются:
1) процентные ставки по операциям Банка России; нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); операции на открытом рынке; рефинансирование кредитных организаций; валютные интервенции; установление ориентиров роста денежной массы; прямые количественные ограничения; эмиссия облигаций от своего имени;
2) процентные ставки по операциям Банка России; нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); рефинансирование кредитных организаций; валютные интервенции; установление ориентиров роста денежной массы; эмиссия облигаций от своего имени;
3) процентные ставки по операциям Банка России; нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); операции на открытом рынке; рефинансирование кредитных организаций; валютные интервенции; прямые количественные ограничения; эмиссия облигаций от своего имени;
4) нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); операции на открытом рынке; рефинансирование кредитных организаций; валютные интервенции; установление ориентиров роста денежной массы; прямые количественные ограничения; эмиссия облигаций от своего имени;
5) процентные ставки по операциям Банка России; нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); операции на открытом рынке; валютные интервенции; установление ориентиров роста денежной массы; прямые количественные ограничения; эмиссия облигаций от своего имени.
Задание 12
Вопрос 1. Обеспечением кредитов Банка России могут выступать:
1) любое имущество и имущественные права, предусмотренные гражданским законодательством РФ;
2) золото и другие металлы в стандартных и мерных слитках; иностранная валюта; векселя, номинированные в российской или иностранной валюте; государственные ценные бумаги; драгоценные камни и ювелирные изделия;
3) золото и другие металлы в стандартных и мерных слитках; иностранная валюта; векселя, номинированные в российской или иностранной валюте; государственные ценные бумаги; а также (в установленных случаях) другие ценности, поручительства и банковские гарантии;
4) золото и другие металлы в стандартных и мерных слитках; векселя, номинированные в российской валюте; государственные ценные бумаги;
5) золото и другие металлы в стандартных и мерных слитках; векселя, номинированные в российской валюте; государственные ценные бумаги; ценные бумаги юридических лиц (российских и иностранных)
Вопрос 2. Списки векселей и государственных ценных бумаг, пригодных для обеспечения кредитов банка России, определяются решением:
1) Председателем Банка России;
2) Совета директоров Банка России;
3) Национальным банковским советом;
4) Министерством финансов Российской Федерации;
5) Федеральным казначейством
Вопрос 3. Банк России может быть ликвидирован только на основании:
1) по решению Национального банковского совета;
2) по решению Совета директоров Банка России, согласованному с Национальным банковским советом;
3) указа Президента Российской Федерации;
4) принятия соответствующего закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации;
5) постановления Правительства Российской Федерации, согласованного с Министерством финансов Российской Федерации и Федеральным казначейством
Вопрос 4. Национальные банки республик в составе Российской Федерации являются:
1) центральными банками республик, не зависимыми от Банка России;
2) расчетно-кассовыми центрами Банка России;
3) территориальными учреждениями Банка России;
4) частью центрального аппарата Банка России;
5) правильные ответы 2 и 3
Вопрос 5. Нормативные акты Банка России, принимаемые им по вопросам, отнесенным к компетенции Банка России ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» и другими федеральными законами, обязательны для:
1) только для кредитных организаций, их объединений, небанковских кредитных организаций;
2) для центрального аппарата Банка России, его территориальных учреждений, расчетно-кассовых центров, вычислительных центров, полевых учреждений, других организаций, входящих в систему Банка России, включая Национальные банки республик в составе Российской Федерации;
3) для кредитных организаций, их объединений, небанковских кредитных организаций; для центрального аппарата Банка России, его территориальных учреждений, расчетно-кассовых центров, вычислительных центров, полевых учреждений, других организаций, входящих в систему Банка России, включая Национальные банки республик в составе Российской Федерации;
4) для кредитных организаций, их объединений, небанковских кредитных организаций; для центрального аппарата Банка России, его территориальных учреждений, расчетно-кассовых центров, вычислительных центров, полевых учреждений, других организаций, входящих в систему Банка России, включая Национальные банки республик в составе Российской Федерации; всех юридических и физических лиц;
5) федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, всех юридических и физических лиц
Задание 13
Вопрос 1. Общий срок платежа по безналичным расчетам, осуществляемый в пределах территории субъекта Российской Федерации, не должен превышать:
1) один операционный день;
2) два операционного дня;
3) три операционных дней;
4) пять операционных дней;
5) должен быть произведен незамедлительно
Вопрос 2. общий срок платежа по безналичным расчетам, осуществляемый в пределах территории Российской Федерации, не должен превышать:
1) один операционный день;
2) два операционных дня;
3) три операционных дня;
4) пять операционных дней;
5) должен быть произведен незамедлительно
Вопрос 3. Расчетные операции по перечислению денежных средств через кредитные организации (филиалы) могут осуществляться с использованием:
1) корреспондентских счетов (субсчетов), открытых в Банке России; корреспондентских счетов, открытых в других кредитных организациях; счетов участников расчетов, открытых в небанковских кредитных организациях, осуществляющих расчетные операции;
2) корреспондентских счетов (субсчетов), открытых в Банке России; корреспондентских счетов, открытых в других кредитных организациях; счетов участников расчетов, открытых в небанковских кредитных организациях, осуществляющих расчетные операции; счетов межфилиальных расчетов, открытых внутри одной кредитной организации;
3) корреспондентских счетов (субсчетов), открытых в Банке России; корреспондентских счетов, открытых в других кредитных организациях; счетов межфилиальных расчетов, открытых внутри одной кредитной организации;
4) корреспондентских счетов, открытых в других кредитных организациях; счетов участников расчетов, открытых в небанковских кредитных организациях, осуществляющих расчетные операции; счетов межфилиальных расчетов, открытых внутри одной кредитной организации;
5) корреспондентских счетов (субсчетов), открытых в Банке России; счетов участников расчетов, открытых в небанковских кредитных организациях, осуществляющих расчетные операции; счетов межфилиальных расчетов, открытых внутри одной кредитной организации
Вопрос 4. Платежными поручениями могут производиться:
1) перечисления денежных средств за поставленные товары, выполненные работы, оказанные услуги; перечисления денежных средств в бюджеты всех уровней и во внебюджетные фонды;
2) перечисления денежных средств за поставленные товары, выполненные работы, оказанные услуги; перечисления денежные средств в бюджеты всех уровней и во внебюджетные фонды; перечисления денежных средств в целях возврата/размещения кредитов (займов)/депозитов и уплаты процентов по ним; перечисления денежных средств в других целях, предусмотренных законодательством или договором;
3) перечисления денежных средств в целях возврата кредитов (займов) и уплаты процентов по ним; перечисления денежных средств за поставленные товары, выполненные работы, оказанные услуги;
4) перечисления денежных средств за поставленные товары, выполненные работы, оказанные услуги; перечисления денежные средств в бюджеты всех уровней и во внебюджетные фонды; перечисления денежных средств в целях размещения кредитов (займов) и уплаты процентов по ним;
5) перечисления денежных средств за поставленные товары, выполненные работы, оказанные услуги; перечисления денежные средств в бюджеты всех уровней и во внебюджетные фонды; перечисления денежных средств в целях размещения кредитов (займов)/депозитов;
Вопрос 5. По отношению к основному договору аккредитив:
1) обособлен и независим;
2) является неотъемлемой частью основного договора;
3) является неотъемлемой, но независимой частью основного договора;
4) является неотъемлемой частью основного договора и зависит от него;
5) правильного ответа нет
Задание 14
Вопрос 1. Банками могут открываться следующие виды аккредитивов:
1) покрытые (депонированные) и непокрытые (гарантированные);
2) отзывные и безотзывные (могут быть подтвержденными);
3) покрытые (депонированные) и непокрытые (гарантированные), отзывные и безотзывные (могут быть подтвержденными);
4) покрытые (депонированные), непокрытые (гарантированные), безотзывные;
5) покрытые (депонированные), отзывные и безотзывные (могут быть подтвержденными)
Вопрос 2. Частичное принятие изменений безотзывного аккредитива получателем средств:
1) допускается в случаях, предусмотренных законодательством и обычаями делового оборота;
2) допускается в случаях, предусмотренных договором между получателем средств и исполняющим банком;
3) допускается по соглашению сторон;
4) не допускается;
5) допускается в случаях, предусмотренных договором между получателем средств и банком-эмитентом
Вопрос 3. При необоснованном отказе исполняющего банка в выплате денежных средств по покрытому или подтвержденному аккредитиву ответственность перед получателем средств:
1) должна быть возложена на исполняющий банк;
2) может быть возложена на исполняющий банк;
3) может быть возложена на банк-эмитент;
4) должна быть возложена на банк-эмитент;
5) может быть возложена на плательщика и (или) на получателя средств
Вопрос 4. В случае неправильной оплаты исполняющим банком денежных средств по покрытому или подтвержденному аккредитиву вследствие нарушения условий аккредитива ответственность перед плательщиком:
1) может быть возложена на исполняющий банк;
2) должна быть возложена на исполняющий банк;
3) может быть возложена на банк-эмитент;
4) должна быть возложена на банк-эмитент;
5) может быть возложена на плательщика и (или) получателя средств
Вопрос 5. Закрытие аккредитива в исполняющем банке производится:
1) по истечении срока аккредитива;
2) по заявлению получателя средств об отказе от использования аккредитива до истечения срока его действия, если возможность такого отказа предусмотрена условиями аккредитива;
3) по требованию плательщика о полном отзыве аккредитива, если такой отзыв возможен по условиям аккредитива;
4) по требованию плательщика о частичном отзыве аккредитива, если такой отзыв возможен по условиям аккредитива;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Задание 15
Вопрос 1. Отозвать чек до истечения установленного срока для его предъявления к оплате чекодатель:
1) вправе в случаях, предусмотренных обычаями делового оборота;
2) вправе в случаях, предусмотренных банковскими правилами осуществления расчетов чеками;
3) не вправе;
4) правильные ответы 1 и 2;
5) правильного ответа нет
Вопрос 2. Хранение бланков чеков банками осуществляется в порядке, установленном:
1) единоличным или коллегиальным исполнительным органом банка, осуществляющим текущее руководство его деятельностью;
2) главным бухгалтером банка;
3) нормативными актами Министерства финансов Российской Федерации;
4) нормативными актами Банка России;
5) нормативными актами Федерального казначейства
Вопрос 3. Чеки, выпускаемые кредитными организациями, могут использоваться для осуществления безналичных расчетов:
1) только клиентами кредитной организации, выпускающей эти чеки;
2) клиентами кредитной организации, выпускающей эти чеки, а также в межбанковских расчетах независимо от наличия корреспондентских отношений;
3) клиентами кредитной организации, выпускающей эти чеки, а также в межбанковских расчетах при наличии корреспондентских отношений;
4) только в межбанковских расчетах независимо от наличия корреспондентских отношений;
5) только в межбанковских расчетах при наличии корреспондентских отношений
Вопрос 4. Индоссамент на чеке:
1) не может быть обусловлен каким-либо обстоятельством;
2) может быть обусловлен каким–либо обстоятельством;
3) может быть обусловлен каким-то обстоятельством, но только из числа предусмотренных законодательством для таких случаев;
4) может быть обусловлен каким-то обстоятельством, но только из числа предусмотренных договором между чекодателем и чекополучателем;
5) может быть обусловлен каким-то обстоятельством, но только из числа предусмотренных чекодателем
Вопрос 5. Отказ от оплаты чека может быть удостоверен:
1) совершением нотариусом протеста либо составлением равнозначного акта в порядке, установленном законом;
2) отметкой плательщика на чеке об отказе в его оплате с указанием даты представления чека к оплате;
3) отметкой инкассирующего банка с указанием даты о том, что чек своевременно выставлен и не оплачен;
4) правильными ответами являются 1 и 2;
5) правильными ответами являются 1, 2 и 3
Задание 16
Вопрос 1. Отказ кредитора от предоставления заемщику предусмотренного кредитным договором кредита:
1) возможен только частично при наличии обстоятельств, очевидно свидетельствующих о том, что предоставленная заемщику сумма не будет возвращена в срок;
2) возможен только частично при наличии обстоятельств, очевидно свидетельствующих о том, что предоставленная заемщику сумма не будет возвращена никогда;
3) возможен полностью или частично при наличии обстоятельств, дающих основания предполагать, что предоставленная заемщику сумма не будет возвращена в срок;
4) возможен полностью или частично при наличии обстоятельств, очевидно свидетельствующих о том, что предоставленная заемщику сумма не будет возвращена в срок;
5) не допускается ни при каких обстоятельствах
Вопрос 2. Несоблюдение письменной формы договора банковского вклада:
1) договор является действительным, если заключен с физическим или юридическим лицом на сумму, не превышающую 500 МРОТ;
2) договор является действительным, если заключен с физическим лицом, имеющим (или имевшем ранее) другие договоры банковского вклада с этим банком;
3) договор является действительным, если заключен с юридическим лицом, имеющим (или имевшем ранее) другие договоры банковского вклада с этим банком;
4) влечет недействительность (оспоримость) этого договора;
5) влечет недействительность (ничтожность) этого договора
Вопрос 3. Изменение банком размера процентов, выплачиваемых на вклады до востребования:
1) возможно при любых обстоятельствах;
2) возможно, если иное не предусмотрено обычаями делового оборота;
3) возможно, если иное не предусмотрено законом;
4) возможно, если иное не предусмотрено договором банковского вклада;
5) не возможно ни при каких обстоятельствах
Вопрос 4. Размер процентов, определенный договором банковского вклада, на вклад, внесенный гражданином на условиях его выдачи по истечении определенного срока либо по наступлении предусмотренных договором обстоятельств:
1) может быть односторонне уменьшен банком, в связи с изменением экономических условий;
2) не может быть односторонне уменьшен банком ни при каких условиях;
3) не может быть односторонне уменьшен банком, если иное не предусмотрено обычаями делового оборота;
4) не может быть односторонне уменьшен банком, если иное не предусмотрено договором;
5) не может быть односторонне уменьшен банком, если иное не предусмотрено законом
Вопрос 5. Размер процентов, определенный договором банковского вклада, на вклад, внесенный юридическим лицом на условиях его выдачи по истечении определенного срока либо по наступлении предусмотренных договором обстоятельств:
1) не может быть изменен ни при каких обстоятельствах;
2) может быть односторонне изменен, в связи с изменением экономических условий;
3) не может быть односторонне изменен, если иное не предусмотрено законом или договором;
4) может быть односторонне изменен, если это юридическое лицо нарушает условия других договоров (кредитных и т.п.), заключенных с данным банком;
5) может быть односторонне изменен, если иное не предусмотрено договором
Задание 17
Вопрос 1. Денежные средства, поступившие на счет клиента, банк обязан зачислять на счет клиента:
1) незамедлительно;
2) в сроки, установленные исполнительными органами банка, осуществляющими текущее руководство его деятельностью;
3) не позже дня, следующего за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, если более короткий срок не предусмотрен договором банковского счета;
4) в сроки, установленные главным бухгалтером данного банка по согласованию в исполнительным органом банка, осуществляющим текущее руководство его деятельностью;
5) в течение трех операционных дней, следующих за днем поступления в банк соответствующего платежного документа.
Вопрос 2. По распоряжению клиента банк обязан выдавать или перечислять со счета денежные средства:
1) незамедлительно;
2) не позже дня, следующего за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, если иные сроки не предусмотрены законом, изданными в соответствии с ним банковскими правилами или договором банковского счета;
3) не позже двух дней, следующих за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, если иные сроки не предусмотрены законом, изданными в соответствии с ним банковскими правилами или договором банковского счета;
4) выдавать денежные средства не позже дня, следующего за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, а перечислять – не позже двух дней, следующих за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, если иные сроки не предусмотрены законом, изданными в соответствии с ним банковскими правилами или договором банковского счета;
5) выдавать денежные средства незамедлительно, а перечислять – не позже двух дней, следующих за днем поступления в банк соответствующего платежного документа, если иные сроки не предусмотрены законом, изданными в соответствии с ним банковскими правилами или договором банковского счета
Вопрос 3. Банк считается предоставившим клиенту кредит в виде овердрафта:
1) с момента включения в договор банковского счета условия о кредитовании счета или заключения договора о кредитовании счета;
2) со дня, следующего за днем осуществления платежа на соответствующую сумму;
3) с момента, установленного соглашением банка и клиента;
4) со дня осуществления платежа на соответствующую сумму;
5) правильные ответы 1 и 3
Вопрос 4. Права и обязанности сторон, связанные с овердрафтом, определяются:
1) правилами о займе и кредите (глава 42 ГК РФ), если договор банковского счета не предусмотрено иное;
2) договором банковского счета;
3) правилами о займе, если договором банковского счета не предусмотрено иное;
4) правилами о кредите, если договором банковского счета не предусмотрено иное;
5) договором о кредитовании счета
Вопрос 5. Сумма процентов за пользование банком денежными средствами, находящимися на счете, зачисляется на счет:
1) в сроки, предусмотренные договором;
2) в сроки, предусмотренные договором, а в случае, когда такие сроки договором не предусмотрены, по истечении каждого месяца;
3) в сроки, предусмотренные договором, а в случае, когда такие сроки договором не предусмотрены, по истечении года;
4) в сроки, предусмотренные договором, а в случае, когда такие сроки договором не предусмотрены, по истечении каждых шести месяцев;
5) в сроки, предусмотренные договором, а в случае, когда такие сроки договором не предусмотрены, по истечении каждого квартала
Задание 18
Вопрос 1. Если иное не предусмотрено договором банковского счета, прекращаются зачетом следующие встречные требования банка и клиента:
1) денежные требования банка к клиенту, связанные с кредитованием счета и оплатой услуг банка, а также требования клиента к банку об оплате процентов за пользование денежными средствами;
2) денежные требования банка к клиенту, связанные с кредитованием счета и требования клиента к банку об оплате процентов за пользование денежными средствами;
3) денежные требования банка к клиенту, связанные с оплатой услуг банка, а также требования клиента к банку об оплате процентов за пользование за пользование денежными средствами;
4) любые денежные требования, предусмотренные договором банковского счета;
5) зачет встречных требований банка и клиента по счету не допускается
Вопрос 2. Сведения, составляющие банковскую тайну, могут быть предоставлены:
1) только самим клиентам или их представителям;
2) только самим клиентам или их представителям; государственным органам и их должностным лицам, а также предприятиям и организациям, независимо от организационно-правовой формы, и их должностным лицам в порядке и на условиях, предусмотренных законом и соглашением между банком и клиентом;
3) только самим клиентам или их представителям; государственным органам и их должностным лицам, а также предприятиям и организациям, независимо от организационно-правовой формы, и их должностным лицам в порядке и на условиях, предусмотренных законом;
4) только самим клиентам или их представителям; государственным органам и их должностным лицам, а также предприятиям и организациям, независимо от организационно-правовой формы, и их должностным лицам в порядке и на условиях, предусмотренных соглашением между банком и клиентом;
5) только самим клиентам или их представителям; государственным органам и их должностным лицам такие сведения могут быть предоставлены исключительно в случаях и в порядке, предусмотренных законом
Вопрос 3. Договор банковского счета расторгается:
1) по заявлению клиента – в любое время, по требованию банка – при отсутствии операций по этому счету в течение года, если иное не предусмотрено договором;
2) по заявлению клиента - в любое время, по требованию банка – когда сумма денежных средств, хранящихся на счете клиента, окажется ниже минимального размера, предусмотренного банковскими правилами или договором, если такая сумма не будет восстановлена в течение десяти дней со дня предупреждения банка об этом; и при отсутствии операций по этому счету в течение года, если иное не предусмотрено договором;
3) по заявлению клиента - в любое время, по требованию банка – когда сумма денежных средств, хранящихся на счете клиента, окажется ниже минимального размера, предусмотренного банковскими правилами или договором, если такая сумма не будет восстановлена в течение трех дней со дня предупреждения банка об этом; и при отсутствии операций по этому счету в течение года, если иное не предусмотрено договором;
4) по заявлению клиента - в любое время, по требованию банка – когда сумма денежных средств, хранящихся на счете клиента, окажется ниже минимального размера, предусмотренного банковскими правилами или договором, если такая сумма не будет восстановлена в течение месяца со дня предупреждения банка об этом; и при отсутствии операций по этому счету в течение года, если иное не предусмотрено договором;
5) законодательством условия расторжения договора банковского счета не установлены
Вопрос 4. В случае расторжения договора банковского счета остаток денежных средств на счете:
1) выдается клиенту либо по его указанию перечисляется на другой счет не позднее семи дней после получения соответствующего письменного заявления клиента;
2) выдается клиенту либо по его указанию перечисляется на другой счет незамедлительно после получения соответствующего письменного заявления клиента;
3) перечисляется на другой счет не позднее семи дней после получения соответствующего письменного заявления клиента;
4) выдается клиенту либо по его указанию перечисляется на другой счет не позднее десяти дней после получения соответствующего письменного заявления клиента;
5) выдается клиенту либо по его указанию перечисляется на другой счет не позднее трех дней после получения соответствующего письменного заявления клиента
Вопрос 5. Ограничение распоряжения счетом:
1) ограничение прав клиента на распоряжение денежными средствами, находящимися на счете, не допускается, за исключением наложения ареста на счет, или приостановления операций по счету в случаях, предусмотренных законом;
2) ограничение прав клиента на распоряжение денежными средствами, находящимися на счете не допускается, за исключением наложения ареста на счет, или приостановления операций по счету в случаях, предусмотренных договором банковского счета;
3) ограничение прав клиента на распоряжение денежными средствами, находящимися на счете не допускается, за исключением наложения ареста на счет, или приостановления операций по счету в случаях, предусмотренных договором банковского счета и нормативными актами Центрального банка Российской Федерации (Банка России);
4) ограничение прав клиента на распоряжение денежными средствами, находящимися на счете не допускается, за исключением наложения ареста на счет, или приостановления операций по счету в случаях, предусмотренных договором банковского счета и внутренними инструкциями и иными документами данной кредитной организации;
5) ограничение прав клиента на распоряжение денежными средствами, находящимися на счете, не допускается, за исключением наложения ареста на денежные средства, находящиеся на счете, или приостановления операций по счету в случаях, предусмотренных законом.

2. Формальные признаки и нормативно установленные критерии несостоятельности (банкротства)
3. Экспресс-диагностика банкротства. Определение коэффициентов текущей ликвидности, обеспеченности собственными оборотными средствами, восстановления (утраты) платежеспособности
4. Пути финансового оздоровления неплатежеспособной организации
5. Задание
1. Найти баланс крупной фирмы.
2. Составить вертикальный и горизонтальный баланс. Сделать вывод.
3. Составить аналитический баланс ликвидности. Сделать вывод.
4. Коэффициент финансовой устойчивости. Сделать вывод.
5. Деловая активность формы № 2. Сделать вывод и написать общую оценку.
6. Коэффициент Альтмана.
7. Сделать вывод: банкрот или нет. Написать свои замечания и предложения.
Список литературы
Приложения

2.1.1) Предупреждение (профилактика) терроризма
2.1.2) Борьба с терроризмом
2.1.3) Минимизация и (или) ликвидация последствий проявления терроризма
3) Практическая часть
3.1) Тестовые задания
1. Террор – это:
а) физическое насилие, в том числе физическое уничтожение;
б) уничтожение (повреждение) имущества и других материальных объектов;
в) устрашение населения или оказание воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам;
г) посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля.
2. Основными целями терроризма являются:
а) дестабилизация власти;
б) устрашение населения;
в) уничтожение физических лиц;
г) криминализация общества;
д) нарушение общественной безопасности;
е) нанесение материального ущерба.
3. Взятие заложников – это:
а) уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других материальных объектов;
б) насильственное задержание лиц с целью заставить государство, организацию или других лиц выполнить определенные требования или обязательства;
в) нападение на объекты, потенциально опасные для жизни населения в случае их разрушения или нарушения технологического режима;
г) уничтожение физических лиц;
д) применение оружия массового поражения.
3.2) Практическое задание
Практическое задание:
Вы находитесь на рабочем месте. Происходит захват заложников. Ваши действия.
4) Заключение
5) Список литературы

№ торговой организации п/п Цена за 1 кг, руб. Продано картофеля, т № торговой организации п/п Цена за 1 кг, руб. Продано картофеля, т
1 10,8 5,2 16 10,3 4,9
2 12,0 4,3 17 7,0 6,8
3 8,5 6,5 18 10,5 5,8
4 14,9 3,3 19 10,9 4,1
5 10,7 5,4 20 7,0 5,7
6 9,8 7,7 21 10,4 5,3
7 10,0 5,6 22 10,5 4,3
8 7,5 6,5 23 11,2 3,5
9 13,8 3,7 24 11,5 3,9
10 10,8 3,0 25 14,5 3,4
11 10,7 4,2 26 16,0 3,8
12 8,0 8,0 27 11,5 4,8
13 14,8 3,2 28 11,3 4,5
14 15,0 4,2 29 17,0 3,7
15 10,6 4,5 30 11,5 4,2
Задание 1
По исходным данным:
1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку – цена, образовав пять групп с равными интервалами.
2. Постройте графики полученного ряда распределения. Графически определите значения моды и медианы.
3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану.
4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п. 3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.
Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
Задание 2
По исходным данным:
1. Установите наличие и характер связи между признаками – цена и количество проданного картофеля методами:
а) аналитической группировки,
б) корреляционной таблицы.
2. Измерьте тесноту корреляционной связи между названными признаками с использованием коэффициента детерминации и эмпирического корреляционного отношения.
Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
Задание 3
По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,683 определите:
1. Ошибку выборки средней цены картофеля банков и границы, в которых будет находиться средняя цена картофеля в генеральной совокупности.
2. Ошибку выборки доли торговых предприятий с уровнем цен 13 и более руб. и границы, в которых будет находиться генеральная доля.
Задание 4
Имеются следующие данные о реализации мясных продуктов на городском рынке:
Вид продукта Объем реализации в фактических ценах, млн. руб. Изменение цен во II квартале по сравнению с I кварталом, %
I квартал II квартал
Говядина 20 28 10,5
Свинина 25 32 12,1
Определите:
1. Индекс товарооборота в фактических ценах.
2. Индекс физического объема товарооборота.
3. Индекс цен.
4. Абсолютное изменение товарооборота, в том числе вследствие изменения цен.
Сделайте выводы.

1) Программно-целевой метод;
2) Метод системного анализа;
3) Метод исторического детерминизма;
4) Метод экономико-математического моделирования;
5) Сравнительно-географический метод.
Вопрос № 2. Что составляет естественную базу развития общественного производства?
1) недра;
2) земля;
3) основные фонды;
4) природные богатства;
5) оборотные фонды.
Вопрос № 3. Что понимается под сферой взаимодействия общества и природы в пределах географической оболочки Земли?
1) географическая среда;
2) социум;
3) биосфера;
4) экология;
5) природная среда.
Вопрос № 4. К системе каких дисциплин относится дисциплина "Экономическая география и регионалистика"?
1) естественных;
2) философских;
3) общеэкономических;
4) экологических;
5) географических.
Вопрос № 5. Какой выход преодоления последствий экономического кризиса и достижения финансовой стабилизации наиболее
приемлем для России?
1) сокращение кредитов;
2) сокращение производства и потребления (при увеличении налогов);
3) расширение производства и потребления товаров, увеличение налогов, свободные цены;
4) свободные цены;
5) расширение производства и потребления товаров, снижение налогов, а также государственное регулирование цен.
Задание 2
Вопрос № 1. К направлениям экономико-математического моделирования территориальных экономических процессов не относится:
1) составление моделей территориальных пропорций развития хозяйственного комплекса России;
2) составление математических моделей по размещению различных отраслей хозяйства;
3) моделирование процессов размещения производительных сил в разрезе страны и отдельных регионов;
4) моделирование формирования хозяйственных комплексов регионов;
5) сопоставляет ряд территориальных единиц с помощью математических приемов.
Вопрос № 2. Какой подход лежит в основе государственной поддержки регионов?
1) Сравнительно-географический;
2) программно-целевой;
3) сравнительно-исторический;
4) системный;
5) социально-экономический.
Вопрос № 3. Какой метод является специфическим в экономико-географических и региональных исследованиях?
1) Метод экономико-математического моделирования;
2) Картографический метод;
3) Сравнительно-географический метод;
4) Индексный метод;
5) Балансовый метод.
Вопрос № 4. Какой метод используется для реализации неотложных и общезначимых региональных социальных задач?
1) Балансовый метод;
2) Картографический метод;
3) Программно-целевой метод;
4) Метод системного анализа;
5) Индексный метод.
Вопрос № 5. При использовании какого метода можно определить потребности регионов в ресурсах и товарах, в рабочей силе,
оценить степень удовлетворения региона в продукции за счет собственного производства, объемы ввоза и вывоза необходимой
продукции, а также выявить диспропорции в развитии хозяйственного комплекса региона и наметить пути по их устранению?
1) балансового метода;
2) метода системного анализа;
3) Сравнительно-географического метода
4) Индексного метода;
5) Метода экономико-математического моделирования.
Задание 3
Вопрос № 1. Какие ресурсы являются исходной базой экономики любого индустриального общества?
1) технические;
2) научные;
3) природные;
4) демографические;
5) технологические.
Вопрос № 2. Какой фактор не имеет решающего воздействия на ускорение или замедление развития общества?
1) производственные отношения;
2) производительные силы;
3) общественно-экономическая формация;
4) географическая среда;
5) политическая обстановка.
Вопрос № 3. Как назвал Н. Н. Баранский резкий рост воздействия человеческого общества на природу, в результате которого
природные ландшафты превращались в антропогенные?
1) географическим нигилизмом;
2) географическим фатализмом;
3) географическим детерминизмом;
4) географическим вандализмом;
5) географическим невежеством.
Вопрос № 4. Согласно какой концепции географическая среда и ее отдельные элементы являются главной, определяющей силой
экономического развития любой страны?
1) исторический детерминизм;
2) географический детерминизм;
3) географический нигилизм;
4) теория центральных мест;
5) теория полюсов роста.
Вопрос № 5. Сколько процентов пищевой энергии человек получает с естественных пастбищ и лесных угодий?
1) около 10;
2) 20;
3) 30;
4) более 40;
5) 50.
Задание 4
Вопрос № 1. Концепция "Устойчивое развитие", в соответствии с решениями конференции в Рио-де-Жанейро летом 1992 г. требует:
1) совершенствования системы потребления;
2) совершенствования системы здравоохранения;
3) преодоления разрыва между богатством и бедностью;
4) вовлечения в управление местных общин;
5) учета всех перечисленных факторов.
Вопрос № 2. Самые крупные экологические катастрофы связаны с авариями в промышленности:
1) химической;
2) нефтедобывающей;
3) атомной;
4) металлургической;
5) машиностроительной.
Вопрос № 3. Главная причина засоления почв:
1) кислотный дождь;
2) обмеление малых рек;
3) промышленные сточные воды;
4) неумеренное орошение;
5) перевыпас скота.
Вопрос № 4. Наибольшим источником диоксидов углерода, серы, пыли, вызывающего кислотные дожди, являются:
1) легкая промышленность;
2) предприятия нефтехимии;
3) предприятия строительных материалов;
4) автотранспорт;
5) тепловые электростанции.
Вопрос № 5. Какой процент поверхностных вод потеряли питьевое значение?
1) 75%;
2) 30%;
3) 15%;
4) 20%;
5) 50%.
Задание №5
Вопрос № 1. Выделите государство, с которым Россия имеет сухопутную границу:
1) Афганистан;
2) Турция;
3) Монголия;
4) Болгария;
5) Иран.
Вопрос № 2. Выделите верные утверждения:
1) Свердловская область граничит с Пермской областью;
2) Московская область граничит с Ивановской областью;
3) Вологодская область граничит с Волгоградской областью;
4) Орловская область граничит с Тверской областью;
5) Пензенская область граничит с Астраханской областью.
Вопрос № 3. Выделите область, омываемую морем:
1) Кировская область;
2) Магаданская область;
3) Свердловская область;
4) Смоленская область;
5) Омская область.
Вопрос № 4. Назовите площадь территории Российской Федерации.
1) 17,1 тыс. км2;
2) 10,5 тыс. км2;
3) 30 тыс. км2;
4) 20 тыс. км2;
5) 40 тыс. км2.
Вопрос № 5. Назовите общую протяженность территории России с запада на восток?
1) 7,2 тыс. км;
2) 20,1 тыс. км;
3) 44,3 км;
4) 14,3 тыс. км;
5) 9 тыс. км.
Задание 6.
Вопрос № 1. Какой морской порт стал зарубежным после распада СССР?
1) Калининград;
2) Мурманск;
3) Новороссийск;
4) Владивосток;
5) Одесса.
Вопрос № 2. Назовите количество часовых поясов, в пределах которых расположена территория России.
1) 9;
2) 11;
3) 10;
4) 12;
5) 13.
Вопрос № 3. Какой тип климата преобладает в Восточной Сибири?
1) континентальный;
2) умеренный;
3) арктический;
4) резко континентальный;
5) субтропический.
Вопрос № 4. Назовите тип климата на Дальнем Востоке, в Приморье.
1) континентальный;
2) умеренный;
3) арктический;
4) муссонный;
5) субтропический.
Вопрос № 5. Назовите наиболее пониженную часть в пределах Восточно-Европейской равнины.
1) Среднерусская;
2) Смоленско-Московская;
3) Приволжская;
4) Русская;
5) Окско-Донская.
Задание 7
Вопрос № 1. На какие виды подразделяются исчерпаемые ресурсы?
1) минеральные и биологические;
2) биологические и химические;
3) водные и земельные;
4) возобновимые и невозобновимые;
5) растительный и животный мир.
Вопрос № 2. На какие виды делятся полезные ископаемые по хозяйственному значению?
1) балансовые (кондиционные), забалансовые (некондиционные);
2) топливные и металлорудные;
3) минеральные и биологические;
4) рудные и нерудные;
5) агроклиматические и водные.
Вопрос № 3. Что относится к характеристике конкретных залежей минеральных ресурсов?
1) оптимальные параметры;
2) ресурсность;
3) степень надежности и потенциальная экономическая эффективность;
4) условия залегания;
5) природные качества.
Вопрос № 4. На какие виды подразделяются минеральные ресурсы по направлению использования?
1) доступные и недоступные;
2) Возобновимые и невозобновимые;
3) топливные, металлорудные, неметаллические;
4) исчерпаемые, неисчерпаемые;
5) потребительские, промышленные.
Вопрос № 5. Назовите исходную базу развития человеческой цивилизации.
1) природные ресурсы;
2) территория;
3) общественные отношения;
4) социальные условия;
5) экономические условия.
Задание 8
Вопрос № 1. Назовите крупнейшее месторождение газа с запасами в 5 трлн. м3:
1) Харасовейское;
2) Бованенковское;
3) Астраханское;
4) Саратовское;
5) Уренгойское.
Вопрос № 2. Какой вид топлива самый дешевый?
1) нефть;
2) газ;
3) уголь;
4) древесина;
5) ни один из названных.
Вопрос № 3. Сколько процентов добываемого в России газа обеспечивают Тюменская область, Ханты-Мансийский и
Ямало-Ненецкий автономные округа?
1) 89%;
2) 90%;
3) 91%;
4) 92%;
5) 93%.
Вопрос № 4. Назовите район, в котором сосредоточены основные запасы нефти?
1) Восточная Сибирь;
2) Западная Сибирь;
3) Урал;
4) Краснодарский край;
5) Центральная часть России.
Вопрос № 5. Назовите месторождение шельфовой зоны Баренцева моря с запасами газа, превышающими 3 трлн.м
1) Ардалинское;
2) Штокмановское;
3) Майкопское;
4) Вуктыльское
5) Мыльджинское.
Задание 9
Вопрос № 1. Назовите оценочную стоимость ресурсов нефти Российской Федерации.
1) 2 трлн. долл.;
2) 3,5 трлн. долл.;
3) 4,5 трлн. долл.;
4) 5 трлн. долл.;
5) 6 трлн. долл.
Вопрос № 2. Назовите буроугольный бассейн, разведанные запасы которого оцениваются до 81,4 млрд. т.?
1) Ленинск-Кузнецкий;
2) Канско-Ачинский;
3) Печорский;
4) Экибастузский;
5) Воркутинский.
Вопрос № 3. Назовите нефтегазоносную провинцию, охватывающую территории Ненецкого автономного округа,
Архангельской области и Республики Коми:
1) Среднеобская;
2) Тимано-Печорская;
3) Шаимско-Красноленинская;
4) Волго-Уральская;
5) Грозненская.
Вопрос № 4. Назовите потенциальные запасы угольных ресурсов России.
1) 1818 млрд. т;
2) 1819 млрд. т;
3) 1820 млрд. т;
4) 1821 млрд. т;
5) 1822 млрд. т.
Вопрос № 5. Сколько разведанных запасов нефти приходится на Западную Сибирь?
1) 25%;
2) 50%;
3) 65%;
4) 75%;
5) 90%.
Задание 10
Вопрос № 1. Назовите обще-геологические запасы Печорского угольного бассейна.
1) 208 млрд. т;
2) 209 млрд. т;
3) 210 млрд. т;
4) 211 млрд. т;
5) 212 млрд. т.
Вопрос № 2. Назовите площадь Канско-Ачинского буроугольного бассейна.
1) 50 тыс. км2;
2) 60 тыс. км2;
3) 70 тыс. км2;
4) 80 тыс. км2;
5) 90 тыс. км2.
Вопрос № 3. В пределах какого экономического района используются угли Южно-Якутского угольного бассейна?
1) Дальневосточного;
2) Забайкальского;
3) Якутского;
4) Западно-Сибирского;
5) Уральского.
Вопрос № 4. Назовите основные центры угледобычи Кузнецкого бассейна?
1) Киселевск, Кемерово, Прокопьевск, Анжеро-Судженск, Ленинск Кузнецкий;
2) Назаровское, Ирша-Бородинское, Боготольское, Березовское;
3) Воркутинское и Интинское;
4) Нерюнгри и Чульмакан;
5) Тунгусское и Ленское.
Вопрос № 5. Какой из угольных бассейнов на 95% представлен наиболее ценным - коксующимся углем?
1) Кузнецкий угольный бассейн;
2) Канско-Ачинский угольный бассейн;
3) Печорский угольный бассейн;
4) Донецкий угольный бассейн;
5) Южно-Якутский угольный бассейн.
Задание 11
Вопрос № 1. Назовите долю в балансовых запасах железных руд страны, приходящуюся на бассейн Курской
Магнитной Аномалии (КМА).
1) 17%;
2) 27,3%;
3) 37%;
4) 47%;
5) 57,3%.
Вопрос № 2. Назовите количество балансовых запасов железных руд Российской Федерации.
1) 10,4 млрд. т;
2) 55,6 млрд. т;
3) 30 млрд. т;
4) 40 млрд. т;
5) 50,6 млрд. т.
Вопрос № 3. Выделите область с разрабатываемыми месторождениями железных руд:
1) Курская область;
2) Вологодская область;
3) Московская область;
4) Ленинградская область;
5) Саратовская область.
Вопрос № 4. На какие виды делятся железные руды в зависимости от процентного содержания в них железа?
1) красные железняки и магнитные железняки;
2) бурые железняки и железистые кварциты;
3) легкоплавкие и тугоплавкие;
4) богатые и бедные;
5) легкообогатимые и труднообогатимые.
Вопрос № 5. Укажите регион, где находится Орско-Халиловская группа железорудных месторождений?
1) Европейский Север;
2) Средний Урал;
3) Южный Урал;
4) Восточная Сибирь;
5) Дальний Восток.
Задание 12
Вопрос № 1. Выделите верное утверждение:
1) доля России в мировом объеме добычи алмазов 6-7 %;
2) доля России в мировом объеме добычи алмазов 10% - 15%;
3) доля России в мировом объеме добычи алмазов 20% - 25%;
4) доля России в мировом объеме добычи алмазов от 40 до 70 %;
5) доля России в мировом объеме добычи алмазов до 99,8 %.
Вопрос № 2. К каким рудам относятся свинцово-цинковые руды?
1) к медно-никелевым рудам;
2) к медно-колчеданным рудам;
3) к полиметаллическим рудам;
4) к легким металлам;
5) к железным рудам.
Вопрос № 3. Какое минеральное сырье является основным для получения алюминия?
1) бокситы;
2) нефелины;
3) алуниты;
4) сиениты;
5) магнезиты.
Вопрос № 4. Где располагаются основные запасы никелевых и медных руд?
1) в Восточной Сибири;
2) на Урале;
3) в Западной Сибири;
4) на юге России;
5) в центральной России.
Вопрос № 5. Какое месторождение представлено медистыми песчаниками?
1) Худесское;
2) Удоканское;
3) Горевское;
4) Красноуральское;
5) Карабашское.
Задание 13
Вопрос № 1. Назовите центр размещения лечебных минеральных источников в Новгородской области:
1) г. Марциальные Воды;
2) г. Минеральные Воды;
3) г. Кашин;
4) г. Старая Русса;
5) г. Ессентуки.
Вопрос № 2. Выделите регионы лесоизбыточной зоны России:
1) Сибирь, Дальний Восток;
2) Урал;
3) Европейский центр России;
4) Юг России;
5) все регионы России являются лесоизбыточными.
Вопрос № 3. Назовите самую длинную реку России:
1) Енисей;
2) Волга;
3) Северная Двина;
4) Лена;
5) Обь.
Вопрос № 4. Назовите крупнейшее месторождение апатитов:
1) Качканарское;
2) Егорьевское;
2) Егорьевское;
4) Курско-Щигровское;
5) Хибинское.
Вопрос № 5. По каким признакам классифицируются нерудные полезные ископаемые?
1) по составу;
2) по химическому составу;
3) по области их применения;
4) по целям;
Задание 14
Вопрос № 1. Назовите республику в составе СНГ с наименьшей плотностью населения?
1) Белоруссия;
2) Молдавия;
3) Узбекистан;
4) Украина;
5) Россия.
Вопрос № 2. Назовите процент заболеваний населения, вызванный антропологическим загрязнением среды обитания.
1) до 30%;
2) около 40%;
3) не более 50%;
4) свыше 60%;
5) более 70%.
Вопрос № 3. Назовите регион России с самой низкой плотностью заселения территории.
1) Челябинская область;
2) Ненецкий Автономный округ;
3) Республика Алтай;
4) Чувашская республика;
5) Республика Хакасия.
Вопрос № 4. Назовите количество регионов Российской Федерации, в которых происходит сокращение
численности населения.
1) 17;
2) 59;
3) 72;
4) 79;
5) 93.
Вопрос № 5. Выделите республику, входящую в состав России, с самой высокой численностью населения:
1) республика Дагестан;
2) республика Калмыкия;
3) республика Адыгея;
4) республика Северная Осетия-Алания;
5) Карачаево-Черкесская Республика.
Задание 15
Вопрос № 1. Назовите республики в составе России, в которых численность коренных народов составляет более
половины населения.
1) Тыва, Чувашия;
2) Мордовия, Карелия;
3) Коми, Удмуртия;
4) Алтай, Бурятия;
5) Адыгея, Карачаево-Черкесия.
Вопрос № 2. Назовите самую низко освоенную территорию среди экономических регионов Российской Федерации.
1) Сахалинская область;
2) Республика Саха (Якутия);
3) Курская область;
4) Дальний Восток;
5) Орловская область.
Вопрос № 3. Где проживает большая часть населения России?
1) в северной части России;
2) в Западной Сибири;
3) на юге России;
4) в азиатской части России;
5) в европейской части России.
Вопрос № 4. Народы какой национальности преобладают на юге Сибири, на Урале и Дальнем Востоке?
1) удмурты;
2) ханты;
3) манси;
4) русские;
5) татары.
Вопрос № 5. Выделите народы, относящиеся к индоевропейской языковой семье:
1) чуваши, ингуши;
2) украинцы, белорусы, армяне;
3) калмыки, буряты, башкиры;
4) удмурты, ханты, манси;
5) башкиры, татары, мордва.
Задание 16
Вопрос № 1. Назовите качественно новую форму современного городского расселения.
1) городская агломерация;
2) мегаполис;
3) урбанизированная зона;
4) города-спутники;
5) индустриальные центры.
Вопрос № 2. Назовите морскую крепость, включенную в Санкт-Петербургскую городскую агломерацию:
1) Петродворец;
2) Кронштадт;
3) Зеленогорск;
4) Колпино;
5) Сестрорецк.
Вопрос № 3. Сколько центров городских агломераций насчитывается в Российской Федерации?
1) 1087; 2) 10; 3) 200; 4) 13; 5) 2022.
Вопрос № 4. Выделите верное утверждение:
1) Город - это населенный пункт, где большая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
и социальной сфере;
2) Город - это населенный пункт, где меньшая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
и социальной сфере;
3) Город - населенный пункт, где большая часть жителей занята в сельском хозяйстве, на транспорте, в связи, торговле и
социальной сфере;
4) Город - населенный пункт, расположенный в рекреационной зоне с лечебными ресурсами, где большая часть жителей - приезжие;
5) Город - это населенный пункт.
Вопрос № 5. Назовите районы с наиболее высокой долей городского населения: 1) Северо-Западный и Центральный район;
2) Поволжье и Восточная Сибирь;
3) Волго-Вятский регион и Западная Сибирь;
4) Урал и Дальний Восток;
5) Центрально-Черноземный и Северный Кавказ.
Задание 17
Вопрос № 1. Чем обусловлена безработица в России?
1) демографическими факторами;
2) циклическими "волнами" спроса и предложения;
3) переходом к рыночным отношениям;
4) социально-экономическими факторами;
5) перераспределением рабочей силы.
Вопрос № 2. Назовите виды, на которые подразделяются регионы России в соответствии с принятой классификацией по обеспеченности
трудовыми ресурсами.
1) трудоизбыточные, трудодефицитные, трудообеспеченные; 2) обеспеченные и необеспеченные;
3) сбалансированные и несбалансированные; 4) избыточные и дефицитные; 5) квалифицированные и неквалифицированные.
Вопрос № 3. Выделите верное утверждение:
1) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая не стремится к трудоустройству;
2) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята не во всех видах деятельности;
3) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята во всех видах деятельности
или намерена участвовать в производстве;
4) Под экономически активным населением понимается безработная часть трудоспособного населения;
5) Под экономически активным населением понимается работающее население вне пределов трудоспособного возраста.
Вопрос № 4. Назовите трудоспособный возраст для женщин: 1) 44 года; 2) 39 лет; 3) 54 года; 4) 59 лет; 5) 16 лет.
Вопрос № 5. Что определяет структуру занятости экономически активного населения в регионах? 1) спрос рабочей силы;
2) уровень и направление экономической специализации; 3) предложение рабочей силы; 4) текучесть кадров;
5) профессиональная квалификация.
Задание 18
Вопрос № 1. Что относится к рыночной инфраструктуре? 1) складское и тарное хозяйство; 2) пассажирский транспорт;
3) товарно-сырьевые и фондовые биржи; 4) материально-техническое снабжение; 5) жилищно-коммунальное хозяйство.
Вопрос № 2. Как называется совокупность отраслей хозяйственного комплекса, характеризующихся определенными пропорциями и
взаимосвязями?
1) производственная сфера;
2) хозяйственный комплекс;
3) социальная инфраструктура; 4) отраслевая структура;
5) территориальная структура.
Вопрос № 3. Совокупность каких сфер производства представляет собой хозяйство России?
1) плановой и рыночной;
2) материальной и нематериальной;
3) производственной и непроизводственной;
4) отраслевой и территориальной;
5) экономической и социальной.
Вопрос № 4. Какой показатель является одним из главных критериев размещения отраслей на определенной территории?
1) показатель экономической эффективности;
2) показатель специализации района на соответствующей отрасли;
3) показатель территориального разделения труда;
4) нормальный коэффициент эффективности капитальных вложений;
5) коэффициент локализации.
Вопрос № 5. Какая сфера составляет основу единого хозяйственного комплекса?
1) производственная;
2) сельскохозяйственная;
3) нематериальная;
4) непроизводственная;
5) материальное производство.
Задание 19
Вопрос № 1. Как называется отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу
той же отрасли в стране?
1) коэффициент отношения; 2) средневзвешенный коэффициент; 3) коэффициент локализации; 4) учетный коэффициент;
5) удельный коэффициент.
Вопрос № 2. Как называется деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям - зонам, регионам,
промышленным центрам и узлам?
1) территориальная структура; 2) отрасль; 3) комплекс; 4) территориальная организация; 5) агломерация.
Вопрос № 3. Как называется совокупность материальных средств, обеспечивающих производственные и социально-бытовые потребности?
1) основные фонды; 2) инфраструктура; 3) оборотные фонды; 4) сфера обслуживания; 5) социальная сфера.
Вопрос № 4. Как рассчитывается коэффициент межрайонной товарности (Кмг.)?
1) как отношение вывоза из района данной продукции к ее районному производству;
2) как отношение прибыли от реализации продукции к капитальным вложениям или основным фондам;
3) как отношение удельного веса отрасли хозяйства района в соответствующей структуре отрасли страны к удельному весу населения
района в населении страны;
4) как отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу той же отрасли в стране;
5) как себестоимость продукции плюс произведение удельных капиталовложений и отраслевого нормативного коэффициента их
сравнительной эффективности.
Вопрос № 5. Что включает в себя система технико-экономических показателей размещения каждой отрасли производства?
1) удельные затраты основных фондов;
2) выход производственных отходов (на единицу продукции) и их характеристику;
3) удельные расходы основных видов сырья, топлива, тепловой и электрической энергии, воды на единицу готовой продукции;
4) трудовые затраты на единицу продукции;
5) все перечисленное.
Задание 20
Вопрос № 1. Что представляют собой промышленные районы?
1) территориальные экономические образования, отличающиеся высоким уровнем концентрации предприятий различных отраслей хозяйства,
инфраструктурных объектов и научных учреждений, а также высокой плотностью населения;
2) крупные территории с относительно однородными природными условиями, с характерной направленностью развития производительных сил,
с соответствующей сложившейся материально-технической базой, производственной и социальной инфраструктурой;
3) группа производств, компактно размещенных на небольшой территории;
4) обширные территориальные образования с характерными природными и экономическими условиями развития производительных сил;
5) территория, в пределах которой размещается одно или более предприятий одной отрасли (малые города и рабочие поселки).
Вопрос № 2.
1) экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) промышленные центры.
Вопрос № 3. Что не относится к формам территориальной организации хозяйства?
1) крупные экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) отраслевые центры.
Вопрос № 4.
1) крупные экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) промышленные центры.
Вопрос № 5. Что является основным объектом изучения региональной экономики?
1) отрасли производства;
2) подотрасли производства;
3) территориальная организация хозяйства;
4) диверсификация производства;
5) экономические зоны.
Задание 21
Вопрос № 1. Как называется форма индустриальной интеграции преимущественно акционированных предприятий с участием
государственного капитала?
1) финансово-промышленные группы;
2) холдинги;
3) финансово-промышленные предприятия;
4) технопарки;
5) технополисы.
Вопрос № 2. Назовите новую форму промышленной интеграции, способную к саморазвитию в современных экономических условиях,
к возникновению которой привела необходимость создания системы инвестирования промышленности:
1) финансово-промышленные группы;
2) финансово-промышленные предприятия;
3) промышленная холдинговая компания;
4) холдинг;
5) технополисы.
Вопрос № 3. Где нецелесообразно создавать технополисы и технопарки?
1) вблизи крупных промышленных предприятий;
2) в местах концентрации высококвалифицированных специалистов;
3) в районах с развитой транспортной сетью;
4) высоким культурным уровнем населения;
5) на территориях с неблагоприятными природно-климатическими условиями.
Вопрос № 4. Как называется добровольный производственно-финансовый союз самостоятельных хозяйствующих субъектов?
1) холдинг;
2) промышленная холдинговая компания;
3) финансово-промышленная группа;
4) финансово-промышленные предприятия;
5) технополис.
Вопрос № 5. Как называются формы индустриальной интеграции которые создаются большей частью на основе топливно-сырьевых
добывающих отраслей, преимущественно в районах Европейского Севера и Сибири?
1) финансово-промышленные группы;
2) финансово-промышленные предприятия;
3) промышленные холдинговые компании;
4) холдинги;
5) технополисы.
Задание 22
Вопрос № 1. Какая отрасль не входит в структуру машиностроительного комплекса?
1) приборостроение;
2) Газовая промышленность;
3) электротехническое машиностроение; -
4) энергетическое машиностроение;
5) станкостроение и инструментальная промышленность.
Вопрос № 2. Назовите центр тяжелого машиностроения:
1) Вологда;
2) Челябинск;
3) Якутск;
4) Архангельск;
5) Ставрополь.
Вопрос № 3. В систему среднего машиностроения входят отрасли, производящие технологическое оборудование для:
1) лесной, целлюлозно-бумажной; 2) нефтеперерабатывающей, строительной; 3) легкой и пищевой отраслей промышленности;
4) электротехнической промышленности, автомобилестроения; 5) сельского хозяйства, транспорта.
Вопрос № 4. Назовите центры автомобилестроения России?
1) Минск, Кишинев;
2) Тольятти, Ижевск;
3) Смоленск, Ставрополь;
4) Запорожье, Харьков;
5) Ереван, Сумгаит.
Вопрос № 5. Выделите центр производства приборов и электронной техники: 1) Новосибирск;
2) Петрозаводск;
3) Калуга;
4) Владивосток;
5) Тверь.
Задание 23
Вопрос № 1. Какие электростанции вырабатывают самую дешевую электрическую энергию?
1) ТЭС на минеральном топливе;
2) ГЭС;
3) АЭС;
4) ГеТЭС;
5) ПЭС.
Вопрос № 2. Выделите регион, на территории которого проходит магистральный нефтепровод "Северные ворота":
1) Восточная Сибирь;
2) Дальний Восток;
3) Европейский Север;
4) Северный Кавказ;
5) Западная Сибирь.
Вопрос № 3. Какие электростанции вырабатывают 10% электроэнергии? 1) тепловые электростанции;
2) гидроэлектростанции;
3) атомные электростанции;
4) геотермальные электростанции;
5) солнечные электростанции.
Вопрос № 4. На какой реке построены крупнейшие ГЭС России?
1) на Волге;
2) на Оби;
3) на Лене;
4) на Енисее;
5) на Амуре.
Вопрос № 5. В суммарной выработке электроэнергии России наибольшая доля приходится на:
1) ТЭС на минеральном топливе;
2) ГЭС;
3) АЭС;
4) ГеТЭС;
5) ПЭС.
Задание 24
Вопрос № 1. Какая отрасль не относится к цветной металлургии?
1) выплавка основных металлов (меди, свинца, цинка, олова, никеля);
2) выплавка легких металлов (алюминия, магния, титана, натрия, калия и др.);
3) производство малых металлов (висмута, кадмия, сурьмы, кобальта, ртути и др.);
4) производство благородных металлов (золота, серебра, платины);
5) производство ферросплавов.
Вопрос № 2. Назовите регион, где находится горнохимическая промышленность:
1) Чукотский АО;
2) Мурманская область;
3) Ярославская область;
4) Астраханская область;
5) Владимирская область.
Вопрос № 3. Выделите центр производства азотных удобрений:
1) Липецк;
2) Владивосток;
3) Чита;
4) Мурманск;
5) Норильск.
Вопрос № 4. Какая база не относится к основным металлургическим базам?
1) Сибирская база;
2) Центральная база;
3) Уральская база;
4) Северная база;
5) Южная база.
Вопрос № 5. Назовите крупные центры черной металлургии Центральной базы:
1) Гурьевск, Красноярск, Петровск-Забайкальский;
2) Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новотроицк;
3) Липецк, Старый Оскол, Тула, Электросталь;
4) Оленегорск, Костомукша;
5) Москва, Санкт-Петербург. -
Задание 25
Вопрос № 1. "Россия является крупнейшим производителем … в мире, ее валовой сбор составляет 0,8 млн т" -
(о какой культуре идет речь):
1) риса;
2) гречихи;
3) проса;
4) сахара;
5) кукурузы.
Вопрос № 2. Какой материал не используется лесохимической промышленностью для производства искусственного волокна,
целлофана, лаков?
1) стружки;
2) отходы лесопиления;
3) отходы деревообработки;
4) опилки;
5) хвойный лес.
Вопрос № 3. Выделите центры, через которые проходит Байкало-Амурская магистраль:
1) Челябинск, Екатеринбург;
2) Новосибирск, Чита;
3) Усть-Кут, Комсомольск-на-Амуре;
4) Мурманск, Якутск;
5) Иркутск, Владивосток.
Вопрос № 4. Выделите регион с наибольшим объемом производства хлопчатобумажных тканей:
1) Урал;
2) Поволжье;
3) Центральная Россия;
4) Сибирь;
5) Дальний Восток.
Вопрос № 5. Выделите регион, наиболее благоприятный для интенсивного молочного животноводства:
1) Вологодская область;
2) Астраханская область;
3) Чукотский АО; -
4) Республика Калмыкия;
5) Алтай. -
Задание 26
Вопрос № 1. В какой стране было проведено Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, в июле 1975 г.?
1) во Франции;
2) в Финляндии;
3) в Швейцарии;
4) в Дании;
5) в Германии.
Вопрос № 2. Выделите страну - члена ОПЕК:
1) Индия; -
2) Саудовская Аравия;
3) США;
4) Греция;
5) Китай.
Вопрос № 3. Какая ассоциация была образована в 1960 г.?
1) Европейский Союз (ЕС);
2) Организация стран - экспортеров нефти (ОПЕК);
3) Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛППИ);
4) Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ);
5) Европейское экономическое сообщество.
Вопрос № 4. Назовите государство, занимающее ведущую роль в общем объеме экспорта Российской Федерации с зарубежными странами:
1) Германия;
2) Польша;
3) Франция;
4) Корея;
5) Испания.
Вопрос № 5. Какими льготами не наделены свободные экономические зоны?
1) внешнеторговые льготы, предусматривающие введение особого таможенно-тарифного режима, снижение или отмену экспортно-импортных
пошлин и введение порядка осуществления внешнеторговых операций;
2) льготы, связанные с налоговым стимулированием.
3) финансовые льготы.
4) льготы, включающие частичную или полную отмену некоторых действующих законов РФ;
5) административные льготы, предоставляемые администрацией зоны с целью упрощения процедур регистрации предприятий и режима
въезда и выезда иностранных граждан, а также оказания различных услуг.
Задание. 27
Вопрос № 1. Назовите страны, расположенные в Центральной Европе:
1) Аргентина, Бразилия, Уругвай, Мексика;
2) Йемен, Египет, Турция, Афганистан;
3) Швейцария, Дания, Нидерланды, Бельгия;
4) Марокко, Китай, Индия, Австралия;
5) Судан, Саудовская Аравия, Иран, Ирак.
Вопрос № 2. Выделите верное утверждение:
1) Крупнейшие промышленные центры Австралии сосредоточены на северо-западном побережье этой страны;
2) Марокко относится к странам Северной Африки;
3) На полуострове Флорида Расположены крупнейшие металлургические центры США;
4) Эквадор - страна с развитым тяжелым машиностроением и черной металлургией;
5) Юго-Западная Азия - крупнейший в мире район по
производству сахарной свеклы.
Вопрос № 3. Укажите страну, занимающую первое место по производству риса:
1) Мексика;
2) Чили;
3) Китай;
4) Марокко;
5) Казахстан.
Вопрос № 4. Найдите правильное утверждение:
1) На мировом рынке Великобритания выступает как импортер готовой продукции, в том числе машин и оборудования;
2) В значительном объеме закупаются в Германии ткани, одежда, обувь, фармацевтические и косметические изделия, бытовая химия,
искусственные материалы, продукция черной металлургии;
3) Россия прекратила поставки во Францию нефти, газа, нефтепродуктов, черных и цветных металлов, товаров химической промышленности,
продукции лесного комплекса.
4) Основу экспорта в США по-прежнему составляют сельскохозяйственные товары и продукты их переработки, а также машины и
оборудование (более 90 % поставок).
Вопрос № 5. Какая европейская страна поставляет в Россию автобусы "Икарус"?
1) Польша;
2) Венгрия;
3) Румыния;
4) Словакия;
5) Болгария.
Задание. 28
Вопрос № 1. Выделите федеральный округ России, в состав которого входит республика Хакасия:
1) Северо-Западный;
2) Сибирский;
3) Уральский;
4) Дальневосточный;
5) Центральный.
Вопрос № 2. Выделите главные металлургические центры, расположенные в Центральной России:
1) Липецк, Старый Оскол, Тула;
2) Коломна, Мытищи, Тверь;
3) Москва, Смоленск, Нижний Новгород, Воронеж;
4) Нижний Новгород, Иваново, Рязань, Владимир;
5) Ярославль, Калуга, Воронеж, Подольск.
Вопрос № 3. Какой из экономических районов относится к Восточной экономической зоне?
1) Центральный;
2) Волго-Вятский;
3) Северо-Западный;
4) Северо-Кавказский;
5) Западно-Сибирский.
Вопрос № 4. Выделите центры целлюлозно-бумажной промышленности:
1) Оренбург, Кострома, Вологда, Орел;
2) Мурманск, Архангельск, Кандалакша;
3) Элиста, Майкоп, Тамбов, Иваново;
4) Кондопога, Сегежа, Онега, Котлас, Сыктывкар.
5) Мончегорск, Владимир, Ухта, Ревда.
Вопрос № 5. На сколько экономических районов разделена вся территория России?
1) на два;
2) на три;
3) на восемь;
4) на одиннадцать;
5) на двенадцать.
Задание. 29
Вопрос № 1. Назовите район России малообеспеченный лесными ресурсами:
1) Северный Кавказ;
2) Южный Урал;
3) Европейский Север России;
4) Поволжье;
5) Дальний Восток.
Вопрос № 2. Где расположен один из самых больших соленосных бассейнов - Верхнекамский?
1) на Северном Кавказе;
2) на севере европейской части России;
3) на Урале; +
4) в Поволжье;
5) в Западно-Сибирском районе.
Вопрос № 3. Какая отрасль не является отраслью рыночной специализации Уральского района?
1) черная и цветная металлургия;
2) машиностроение;
3) химическая и нефтехимическая;
4) лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность;
5) растениеводство и животноводство.
Вопрос № 4. Какой район не является сельскохозяйственным?
1) Поволжье;
2) Северный Кавказ;
3) Урал;
4) Западная Сибирь;
5) Восточная Сибирь.
Вопрос № 5. Назовите район Северного Кавказа, где выращиваются озимая пшеница и кукуруза:
1) Ингушетия;
2) Краснодарский край;
3) Северная Осетия;
4) Карачаево-Черкессия;
5) Чеченская республика.
Задание 30
Вопрос № 1. Выделите территориально-производственный комплекс (ТПК) Восточно-Сибирского экономического района:
1) Мангышлакский ТПК;
2) Канско-Ачинский ТПК;
3) Тимано-Печерский ТПК;
4) Павлодар-Экибастузский ТПК;
5) Каратау-Джамбульский ТПК.
Вопрос № 2. Выделите экономический район, в состав которого не входят автономные округа:
1) Северный; ?
2) Уральский; -
3) Северо-Западный; -
4) Восточно-Сибирский;
5) Дальневосточный.
Вопрос № 3. Назовите города Западной Сибири с население более одного миллиона человек:
1) Новосибирск, Омск;
2) Барнаул и Новокузнецк;
3) Уренгой, Ямбург;
4) Белово, Рубцовск;
5) Тюмень, Ленск.
Вопрос № 4. Назовите нефтепроводы, идущие из Западной Сибири на восток:
1) Александровское - Анжеро-Судженск;
2) Шаим - Тюмень, Усть-Балык - Омск;
3) Омск - Павлодар - Чимкент;
4) Усть-Балык - Курган - Альметьевск, Нижневартовск - Самара;
5) Самара - Лисичанск - Кременчуг - Херсон - Одесса, Сургут - Новополоцк;
Вопрос № 5. Что добывается в Верхне-Вилюйском районе Якутии?
1) нефть;
2) вольфрам;
3) алмазы;
4) олово;
5) железная руда.

Тест 1
Какое утверждение искажает суть товарного производства:
а) товарное производство существует только при наличии разделения труда;
б) товарное производство предполагает производство продукта для удовлетворения потребностей самого производителя';
в) товарное производство невозможно без обмена;
г) товарное производство предполагает производство продуктов, в которых нуждаются потребители?
Тест 2
В период развала хозяйства предприятие организовало внутреннее производство всех вспомогательных продуктов для своей деятельности и продолжало функционировать.
Можно ли утверждать, что на предприятии возникло натуральное хозяйство:
а) можно, так как все необходимое для деятельности производится внутри хозяйства;
б) можно, так как внутри предприятия нет товарообмена и прерван внешний товарообмен;
в) нельзя, поскольку продукция предприятия остается товаром для рынка?
Тест 3
Укажите характерные признаки товарного производства неразвитого рынка, свободного, регулируемого и деформированного рынков:
а) наличие наемного труда;
б) повсеместное использование личного труда товаропроизводителя;
в) наличие общественного разделения труда;
г) частная собственность на средства производства;
д) почти полное отсутствие вмешательства государства в хозяйственную жизнь;
е) наличие нескольких моделей государственного регулирования;
ж) постоянное регулирование национальной экономики;
з) декларированное отсутствие наемного труда.
Контрольная работа №2
1. Общая характеристика потребления, сбережения, инвестиций.
2. Взаимосвязь инвестиций и национального дохода. Теория мультипликатора.
Теория мультипликатора:
Тест 1
Какая взаимосвязь существует между графиками потребления и сбережения:
а) с точки зрения угла наклона (что произойдет, например, с углом наклона линии S, если угол наклона линии С изменится);
б) с точки зрения взаиморасположения кривых (что произойдет, например, с линией 5, если линия С сместится вверх или вниз).
Тест 2
Если величина располагаемого дохода равна нулю, то можно ли утверждать, что:
а) уровень потребления равен нулю;
б) уровень сбережений равен нулю;
в) уровень инвестиций равен нулю;
г) исчезает эффект мультипликатора;
д) уровень потребления является автономным.
Задача
1. Прирост инвестиционных расходов на 6 миллиардов денежных единиц привел к изменению реального ВНП с 466 до 490 млрд. денежных единиц.
Рассчитайте величину мультипликатора инвестиционных расходов.

• с формами контроля и диагностикой развития детей;
• вопросами планирования и учета работы, ведением документации;
• содержанием работы с родителями,
а также:
• ведут дневники наблюдений, составляют характеристики развития детей;
• хронометрируют их действия и работу учителя;
• обрабатывают собранный материал и систематизируют его в графиках и таблицах;
• присутствуют на первом родительском собрании, знакомиться с содержанием и методикой его проведения;
• изготавливают наглядные пособия по заданию учителя.
На практике студенты знакомятся со следующими видами деятельности:
• с планированием работы учителя в школе;
• особенностями организационно-педагогической деятельности учителя в школе (организация приема детей, питания, отдыха и др.);
• размещением детей в классе в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;
• содержанием, организацией и методикой проведения уроков в первом классе;
• организацией учебной деятельности детей (правила обращения с карандашом, ручкой,
тетрадями, учебниками, классной доской, мелом, дидактическим материалом; организация рабочего места);
• методами и приемами формирования в реальном педагогическом процессе отношений «учитель — ученик»;
• методикой выявления знаний и умений детей в области устной речи, чтения, письма, счета, рисования, их представлений о явлениях природы, общественной и частной жизни;
• работой с родителями и проведением родительских собраний.
Самостоятельная работа студентов с детьми первого класса включает:
• беседы с детьми, организацию игр, установление контакта;
• самостоятельное проведение организационных мероприятий: прием и проводы детей домой, организация питания, проведение физкультминуток и др.;
• самостоятельное проведение подвижных игр с детьми на переменах, организация питания первоклассников;
• изготовление наглядных пособий для уроков;
• организацию общения с детьми, самостоятельное проведение внеклассного мероприятия с первоклассниками;
• выявление трудностей в школьной адаптации детей первого класса, разработку рекомендаций, подготовку к проведению индивидуальных форм работы с родителями;
• разработку плана совместных мероприятий для детей первого класса и подготовительной к школе группы;
• проведение индивидуальных форм работы с родителями детей-первоклассников, а также написание отчетов, подготовку отчетной документации, выступления на конференции.
Отчетная документация:
1. Дневник по практике, включающий список класса, расписание уроков, результаты выполнения заданий, анализа своей профессиональной деятельности в школе:
дата Содержание работы Анализ работы
Характеристику одного ученика.
2. Характеристика класса.
3. План работы учителя на день.
4. Конспект внеклассного мероприятия.
5. Отзыв о работе студента во время практики, подписанный учителем.
6. Творческий отчет по одной из предложенных тем с использованием фотоматериалов,
дидактических пособий, игр, сделанных руками студента (в отчете по практике следует отразить особенности работы учителя с детьми начальных классов, показать, как проявляется преемственность ДОУ и начальной школы, использовать данные, полученные в ходе наблюдения за деятельностью детей и учителя).
1. Задания для студентов
Задание 1. Ознакомьтесь с условиями, созданными в школе для первоклассников. Проведите беседу с учителем первого класса, завучем о специфике условий работы школе, комплектовании первых классов, экскурсию по школе.
Проведите анализ условий в классе для обучения первоклассников, выполнение гигиенических требований в подборе мебели, оборудования, их размещении.
Проанализируйте особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствуют ли расположение, назначение классной комнаты санитарно-гигиеническим и педагогическим требованиям?
2. Насколько рационально подобраны и размещены предметы мебели?
3. Каковы особенности организации среды, обеспечивающей психологический комфорт ученику и учителю?
4. Сформулируйте предложения по улучшению условий в классе.
Задание 2. Охарактеризуйте специфику работы учителя с первоклассниками. Познакомьтесь с учителем, понаблюдайте за его работой и изучите стили взаимодействия учителя с учениками.
Под педагогическим общением обычно понимают профессиональные взаимоотношения учителя и учеников в процессе обучения и воспитания, которые имеют определенные педагогические функции и направлены на создание благоприятного психологического климата, оптимизацию учебной деятельности (А.Н. Леонтьев).
Традиционно принято выделять авторитарный, демократический и либеральный стили общения педагога.
Вопросы для обсуждения
1. Как можно быстро установить контакт с детьми запомнить их имена?
2. Какие занятия или развлечения могут заинтересовать детей и повысить ваш авторитет в их глазах?
3. В чем и как проявляется индивидуальность ребенка. Опишите наиболее запомнившегося вам ребенка.
4. Какие чувства вы испытали, общаясь с детьми первого класса?
Задание 3. Ознакомьтесь с программами обучения детей в первом классе, по которым работает учитель. Ознакомьтесь с основными задачами обучения и воспитания первоклассников. Сравните содержание работы с первоклассниками с содержанием работы в подготовительной к школе группе. Есть ли преемственность в этих программах?
Задание 4. Ознакомьтесь с расписанием уроков. Изучите его особенности, требования к составлению. Ознакомьтесь с планом работы учителя. Понаблюдайте за подготовкой учителя к уроку, ознакомьтесь с наглядными пособиями, раздаточным материалом.
Задание 5. Познакомьтесь с детьми первого класса. Получите сведения о составе семьи, здоровье учеников. Понаблюдайте за особенностями поведения детей и их учебной деятельностью на уроке. Проанализируйте результативность урока для конкретного ребенка.
Изучите представления первоклассников о явлениях общественной жизни и природы, объеме умений и навыков в области чтения, письма, счета и их учет в работе учителя. Составьте характеристику на ребенка. Сделайте вывод о готовности детей к обучению в школе.
Изучение школьника и составление его характеристики.
I. Общие сведения об ученике.
1. Фамилия, имя и отчество.
2. Класс, школа.
3. Возраст.
4. Внешний вид ученика (особенности физического развития, осанка, опрятность, подтянутость).
II. Домашние условия жизни и воспитания учащегося.
1. Состав и материальное положение семьи. Род занятий родителей.
2. Особенности воспитания учащегося в семье (кто и з членов семьи больше занимается воспитанием школьника, режим его дня, требования семьи к ученику, труд учащегося в семье, самообслуживание).
3. Игровая деятельность учащегося и её влияние на развитие личности.
Вопросы для беседы с родителями.
1. Общее знакомство с родителями:
А) фамилия, имя, отчество
Б) место работы
В) адрес.
2. Материальные условия семьи, обстановка в доме, состав семьи, взаимоотношения.
3. Отношения родителей к воспитанию ребенка:
А) есть ли отдельная комната, уголок, библиотека
Б) систематически ли интересуются учебой ребенка
В) знают ли, чем любит заниматься ребенок в свободное время, знают ли его товарищей
Г) проводят или нет свое время с детьми
Д) труд в семье (распределение обязанностей, все ли принимают участие в домашнем труде).
4. Отношение ребенка к родителям, положительные и отрицательные стороны ребенка.
III. Учебная деятельность школьника.
1. Посещаемость занятий
2. Дисциплина и поведение на уроках, переменах и вне школы
3. Выполнение правил для учащихся
4. Прилежание и исполнительность в учебной работе по отдельным предметам на уроках и при выполнении домашних заданий
5. Отношение к учению и учебные интересы школьника
6. Успеваемость по отдельным предметам (причины слабой успеваемости, если она имеет место)
7. Участие в школьных кружках и внеклассное чтение.
IV. Умственное развитие учащегося.
1. Индивидуальные особенности внимания учащегося (внимательность на уроках, какие виды внимания преобладают, степень устойчивости внимания).
2. Особенности запоминания учебного материала. Степень механического и смыслового запоминания. Склонность к дословному или свободному воспроизведению материала.
3. Развитие образного и отвлеченного мышления. Умение сравнивать, сообщать, оперировать знаниями в рассуждениях, делать самостоятельные выводы. Умение самостоятельно поставить вопрос и самостоятельно ответить на вопрос.
4. Развитие устойчивой и письменной речи учащегося, умение правильно и точно выражать свои мысли в письменной и устной форме.
V. Эмоционально-волевые особенности учащегося.
1. Развитие любознательности
2. Развитие чувства красоты, склонности к музыке, поэзии, живописи.
3. Развитие моральных чувств и качеств учащегося (чувства дружбы и товарищества, взаимопомощи, вежливости, правдивости во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками).
4. Степень развития волевых качеств: активности, инициативы, смелости, выносливости и настойчивости в преодолении трудностей.
VI. Внешкольные интересы и занятия учащегося.
1. Отношение к физическому труду
2. Отношение к выполнению общественных поручений
3. Участие во внеклассной работе (кружки, массовые мероприятия)
4. Интересы (занятия в свободное время, любимые развлечения, отношение к чтению, книги какой тематики и жанра берет их библиотеки).
VII. Общие особенности личности учащегося.
1. Преобладающие черты темперамента.
2. Положительные и отрицательные качества в характере учащегося (прямота, честность, искренность, трудолюбие, правдивость, скромность, чувство долга и ответственности перед коллективом, семьей). Отношение к товарищам и учителям. Добросовестно ли и аккуратно выполняет общественную работу и различные поручения в классе. Отношение к коллективу, организаторские способности. Как выполняет «Правила для учащихся», какие меры воздействия лучше всего применять к данному ученику?
VIII. В заключении характеристики нужно сделать педагогические выводы о том, как следует улучшить воспитание учащегося, чтобы преодолеть имеющиеся у него отрицательные качества, развить и укрепить положительные.
К характеристике рекомендуется приложить рисунки школьника, тетради, сочинения, списки любимых книг, игр и т.д.
Задание 6. Понаблюдайте за проведением организационных мероприятий: приема и проводов детей, организацией питания, проведением и физкультминуток. Оцени степень рациональности в организации жизни первоклассников с учетом необходимых физиолого-гигиенически требований.
Вопросы для обсуждения
1. Какие условия созданы в школе (классе) для организации двигательной активности первоклассников?
2. Какое значение имеет методически правильное проведение организационных мероприятий?
3. Какова роль учителя в организации перемен?
4. Как осуществляются прием детей и их проводы?
5. Как организуется прием пищи?
6. Выделите приемы воспитания у детей культурно-гигиенических навыков, культуры поведения.
7. Назовите приемы, используемые учителем в общении с детьми.
Задание 7. Понаблюдайте за проведением урока в первом классе. Изучите приемы учителя по поддержанию интереса детей к занятиям; приемы обучения, используемые на уроке.
Изучите виды деятельности детей. Ознакомьтесь с приемами учителя по выработке у детей учебных навыков: обращения, с учебными принадлежностями, подготовке рабочего места, умения слушать и отвечать и др.
Схема наблюдения и анализа урока
Предмет_
Дата_Класс_
Тема урока_
Этапы урока Методы деятельности Используемые пособия
учителя ученика
Вопросы для обсуждения
1. Какие приемы использует учитель для поддержания интереса детей к уроку?
2. Какие приемы обучения учитель использует на уроке?
3. Как организуется самостоятельная деятельность детей на уроке? Какие условия для этого созданы?
4. Какие приемы использует учитель для выработки у детей учебных навыков?
5. Как проводится индивидуальная работа с детьми на уроке?
6. Каковы особенности уроков по изобразительной деятельности, музыкальному развитию?
7. Отличается ли поведение детей на разных уроках, у разных педагогов? Почему?
8. Какие приемы использует учитель для формирования коллективистских чувств и культуры поведения детей?
Задание 8. Проведите наблюдение за ходом урока физкультуры. Ознакомьтесь с методикой занятий по развитию подвижности и моторики. Дайте оценку физическому развитию детей класса. Попытайтесь сформировать у первоклассников привычки к здоровому образу жизни. Изучите приемы работы учителя.
Вопросы для обсуждения
1. Соответствует ли планирование оздоровительно-воспитательной работы первоклассников состоянию их здоровья и развитию?
2. Соответствуют ли содержание и формы планирования программе?
3. Какие рекомендации можно сформулировать по улучшению планирования оздоровительно-воспитательной работы с детьми?
4. Как осуществляется индивидуальный подход?
Задание 9. Ознакомьтесь с содержанием работы завуча и учителями начальных классов, выделите формы работы с учителями, их периодичность. Проследите, как устанавливается преемственность в работе детского сада и школы.
Вопросы для обсуждения
1. Каково содержание работы завуча с учителями начальных классов? Какие ее формы используются в школе?
2. Какие индивидуальные формы работы с родителями наиболее эффективны?
4. Каким образом осуществляется пропаганда педагогических знаний (уголок для родителей, тематические выставки, лекции, беседы, дни открытых дверей)?

1
1. Выпущено изделий для реализации на сторону 45,0
2. Прочая продукция для реализации на сторону 2,5
3. Стоимость выполненных на сторону работ 0,9
4. Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 1,5
5. Стоимость основных фондов собственного производства 1,3
6. Стоимость незавершенного производства
- на начало периода
- на конец периода 0,06
0,2
7. Остатки готовой продукции на складах
- на начало периода
- на конец периода 0,3
0,4
Задача 2
На основании исходных данных представленных в таблицах 1 и 2 определите:
1) среднегодовую стоимость основных производственных фондов по средней хронологической
2) стоимость ОПФ на конец года;
3) стоимостные показатели использования основных производственных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
4) показатели обновления и выбытия основных производственных фондов.
Таблица 1 - Данные о движении основных производственных фондов на предприятии
Месяц
ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
февраль
май
август
ноябрь 405
560
720
125 март
июнь
октябрь
ноябрь 62
41
28
32
Таблица 2 - Основные экономические показатели деятельности предприятия
Показатели Значение по вариантам
1
Стоимость основных фондов на начало года, т. руб. 2900
Объем товарной продукции, т. руб. 2681
Среднесписочная численность производственного персонала, ед. 136

Задача 3
На основании исходных данных (таблица 3) о деятельности предприятия в текущем и изменений в плановом году определите:
1) Коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств, время одного оборота в днях в текущем году.
2) Коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину в плановом году.
3) Условное высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств.
4) Прирост товарной продукции в результате ускорения оборачиваемости оборотных средств.

Таблица 3 - Исходные данные о деятельности предприятия

Показатели Значения по вариантам
1
Объем товарной продукции, тыс. руб. 2800
Прирост товарной продукции в плановом году, % 3,5
Среднегодовые остатки оборотных средств, тыс. руб. 260
Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 5
Задача 4
Определите общий процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат в плановом периоде по сравнению с текущим под воздействием факторов, приведенных в таблице 4.
Таблица 4 - Плановое изменение показателей и значение себестоимости в текущем периоде
Показатели Значения по вариантам
1
Прирост производительности труда, % 5,0
Прирост средней заработной платы, % 2,8
Прирост объема производства, % 8,0
Снижение планового расхода материалов при неизменной цене, % 3,2
Себестоимость в отчетном периоде, тыс. руб. 365

Ситуация 2
Прокурор района пришел к выводу о необходимости обратиться с исковым заявлением в арбитражный суд в защиту имущественных инте-ресов государства. Как должен он действовать в данной ситуации? Ответ обосновать.
Ситуация 3
Прокурором в ходе проверки в исправительной колонии выявлен факт нарушения сотрудниками колонии условий применения специаль-ных средств. Сопровождая осужденного Сидорова в медсанчасть, контро-леры Зубов и Петров нанесли ему несколько ударов резиновыми дубинка-ми по голове, в результате чего последний был направлен на стационарное лечение. Какова должна быть в данной ситуации мера реагирования со стороны прокурора? Ответ обосновать.