«Особенности размещения населения России. Региональный аспект.» - Контрольная работа

Во время осмотра следователь заметил, что подозреваемый начинал волноваться, когда следователь останавливался или проходил мимо кладовки. Внимательно осмотрев кладовку, следователь обнаружил похищенные ценности. Назовите психологические особенности деятельности следователя при проведении обыска. В чем заключается психологическая подготовка следователя к обыску?
С какими психологическими препятствиями может столкнуться следователь при проведении обыска?
Задание 2.
При расследовании дорожно-транспортного происшествия возникло сомнение в непрерывности торможения до момента наезда. По наблюдению одного из свидетелей - шофера-профессионала, тормозные огни вспыхнули, когда автомобиль находился в 15-20 метрах от того места, где сбили женщину, торопливо перебегавшую дорогу и погасли до остановки машины. Другие очевидцы этой подробности не заметили. Что такое внимание?
Что можно сказать об особенностях внимания свидетеля?
Задание 3.
Потерпевшая, подвергшаяся нападению грабителей, затруднялась описать обстановку и внешность преступников. Какие действия должен был предпринять следователь, чтобы оживить воспоминания потерпевшей?

2. Проверьте правильность расчета путем составления баланса мощности.
3. Рассчитать потенциалы и построить потенциальную диаграмму для внешнего контура.
Вариант Е1, В Е2, В Е3, В Е4, В Е5, В R1, Ом R2, Ом R3, Ом R4, Ом R5, Ом R6, Ом
59
12
18
24
0
0
4
4
2
5
5
0

Рис. 1.1. Схема цепи
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 2
Варианты заданий приведены в Приложении 1.
1. По заданным значениям напряжения, частоты и параметров элементов найдите символическим методом токи во всех ветвях и напряжения на всех элементах цепи.
2. Составьте баланс комплексных мощностей.
3. Постройте в масштабе векторные диаграммы токов и напряжений.
№ U f C1 C2 C3 L1 L2 L3 R1 R2 R3
B Гц мГн мГн мГн мкФ мкФ мкФ Ом Ом Ом
59
100
125
0
0
9
159
0
0
6
4
8

Рис. 1.34
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 3
Варианты домашних заданий, таблицы насосов, параметры веществ и электродвигателей приведены в Приложении 3.
Цель работы: настоящее домашнее задание ставит своей целью систематизировать знания, полученные при изучении раздела «электропривод» курса электротехники, и привить навык по выбору мощности двигателя для конкретного электропривода.
Содержание работы:
1. По заданной производительности производственного механизма выберите тип и серию (марку) двигателя для электропривода.
2. Рассчитайте мощность и ток, потребляемые двигателем из сети, а также номинальный момент и пусковой ток двигателя.
3. Изобразите схему управления и защиты и опишите принцип работы.
Вариант Тип насоса Напор Н, м n, об/мин Перекачиваемая жидкость и температура, °С Напряжение электрической сети UЛ, В
9
ЗКМ-6
57
2900
Вода, 10
380

§3. Президенциализация российского полупрезиденциализма
§ 4. Будущее российской формы правления: сценарии развития событий
Глава 2. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ
Глава 3. РАЗВИТИЕ В РОССИИ ПАРЛАМЕНТАРНОЙ РЕСПУБЛИКИ: ЦЕЛЬ ИЛИ СРЕДСТВО?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Ситуация 2.
В какой связи может рассматриваться эффективность борьбы с преступностью как следствием криминогенных детерминант?
Ситуация 3.
В совокупности каких положений наука криминологии представляет систему научных знаний?
Ситуация 4.
В какой ситуации проявляется социальная природа преступности?
Ситуация 5.
В совокупности каких факторов под личностью преступника понимается лицо, совершившее преступление?
Ситуация 6.
Назовите главные типологические признаки антисоциальной направленности личности.
Ситуация 7.
В какой ситуации звено причинного комплекса индивидуального преступного поведения связано с зарождением преступного намерения и реализацией преступного замысла?
Ситуация 8.
Назовите сущность метода экстраполяции.
Ситуация 9.
В какой ситуации выделяется первый уровень (высший) предупреждения преступности в криминологии.
Ситуация 10.
Назовите основные разновидности профилактики преступлений.

Номер операции i 1 2 3 4 5 6
Норма времени, мин. ti 18 7 2 5 10 6
Количество рабочих мест ci 3 1 1 1 2 1
Задание 2. Определить такт линии, число рабочих мест, их загрузку, скорость движения, длину рабочей зоны конвейера. Программа выпуска деталей за смену 340 шт. Шаг конвейера 1,0 м. Регламентированные перерывы за смену 30 мин. Продолжительность смены 8 ч. Технологические потери, 3% от программы запуска.
Номер операции, i 1 2 3 4 5
Норма времени, мин. ti 1,2 7,6 5,3 1,3 2,2
Расчетное Число рабочих мест c_ip 1,2 7,6 5,3 1,3 2,2
Число рабочих мест c_i 0,94 5,92 4,13 1,01 1,71
Коэффициент загрузки рабочего места K_з 1 6 5 2 2
Задание 3. Рассчитать необходимое количество режущего инструмента. Продолжительность работы инструмента без переточки 40 ч.; величина уменьшения рабочей части инструмента за одну переточку 0,2 мм; величина допускаемого стачивания инструмента 10 мм. Процент на поломку и непредвиденные расходы 5%. Число одинаковых инструментов в комплекте на один станок 5 шт. Число рабочих дней в году - 260; число смен - 1; продолжительность смены 8 ч; коэффициент использования времени станка – 0,95.
Задание 4. Построить сетевой график и рассчитать его параметры.
1-2 1-3 1-4 2-3 2-5 2-7 3-7 3-9 4-6 5-6 6-8 7-8 7-9 8-9
5 9 4 2 6 10 3 11 2 6 1 8 12 7
Задание 5. Среднегодовая производственная мощность цеха составила 120 т продукции в час. Известно, что 1 августа в цехе была запущена дополнительная производственная линия производительностью 70 т продукции в час. Определить производственную мощность цеха на начало года.

Задание 2
Предприятие пригласило для проведения аудиторской проверки аудиторскую организацию — юридическое лицо, которое является одним из учредителей этого предприятия. Оцените ситуацию.

2) И.И.Новикова;
3) К.Н.Леонтьева;
4) П.Я.Чаадаева;
5) Б.Н.Чичерина.
Вопрос № 2. В чем состоит особенность политической власти в России?
1) она опирается на культурные традиции;
2) она опирается на светские институты;
3) она не зависит от народа;
4) она опирается на религиозное и светское начала;
5) она является деспотической.
Вопрос № 3. В чем заключалась особенность политической мысли в России, существовавшей вплоть до конца Х1Хв.?
1) находилась под влиянием китайской мысли;
2) имела религиозный характер;
3) была составной частью религиозной, этической и философской мысли и не обладала самостоятельным статусом;
4) отражала интересы большинства населения;
5) отражала интересы крестьянства.
Вопрос № 4. Какой мыслитель выделил предмет политологии в его современном понимании: провел дифференциацию между политологией, этикой и философией, освободил политическую науку от религиозно-этической формы?
1) Н.Макиавелли;
2) Аристотель;
3) М.Вебер;
4) Р.Михельс;
5) В.Парето.
Вопрос № 5. В каких странах произошло становление политической науки?
1) В Польше и Чехословакии в 90-е годы XX в.;
2) В Англии и Италии в XVII в.;
3) В России в XVI в.;
4) В Китае и Индии в XX веке;
5) В США и Германии во второй пол. XIX в.
ЗАДАНИЕ №2
Вопрос № 1. Почему политологию можно назвать интегративной наукой?
1) Потому что она четко дифференцирует знания;
2) Потому что она использует эмпирические методы;
3) Потому что она включает знания об устройстве государства и механизме политической власти;
4) Потому что она изучает зависимость между политическими явлениями;
5) Потому что политология изучает политику во всех ее проявлениях.
Вопрос № 2. Когда было принято решение использовать термин "политическая" наука в единственном числе?
1) 1857 г.;
2) 1948 г.;
3) 1949 г.;
4) 1951 г.;
5) 1992 г.
Вопрос № 3. Какие важнейшие составные части предмета политической науки можно выделить?
1) Политическое сознание и культура; политические институты (государство, партии, группы интересов); субъекты политики (личность, социальные группы, элиты, лидеры);
2) личность, общество, политика;
3) политика, экономика, религия;
4) онтология, гносеология, антропология;
5) политическая философия, социология политики, политическая этнография, психиатрия.
Вопрос № 4. С какого времени политическая наука в России приобретает современный облик? С именами каких мыслителей это связано?
1) Со второй половины 80-х годов XX в.;
2) С конца ХIХ-начала XX вв. (М.М.Ковалеваский, Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев, М.Я.Острогорский);
3) С 90-х годов XX века;
4) Со второй половины XIX - начала XX вв. (В.И.Ленин, Г.В.Плеханов, И.В.Сталин, Е.М.Ярославский, Л.Д.Троцкий);
5) С 30-40-х годов XX в. (И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, Л.М.Каганович,С.М. Киров, В.В. Куйбышев).
Вопрос № 5. Какие методы политической науки являются наиболее важными и часто используемыми?
1) структурно-функциональный анализ, системный подход, институциональный, психологический;
2) герменевтический, лингвистический, исторический;
3) диалектический, структуралистский;
4) анализ, синтез, идеализация;
5) феноменологический, математический.
ЗАДАНИЕ №3
Вопрос № 1. До какого времени в политологии преобладали нормативные знания?
1) до конца XIX в.;
2) до середины XX в.;
3) до конца XX в.;
4) до середины XVII в.;
5) до начала XIX в.
Вопрос № 2. Какой подход рассматривает зависимость политики от общества?
1) функциональный;
2) социологический;
3) системный;
4) антропологический;
5) сравнительный.
Вопрос № 3. Какой подход рассматривает политику как целостный, сложный организм?
1) системный;
2) бихевиористский;
3) функциональный;
4) умозрительный;
5) феноменологический.
Вопрос № 4. Что включают в себя общелогические методы?
1) анализ и синтез, индукцию и дедукцию, абстрагирование, сочетание исторического и логического подходов;
2) изучение субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, бессознательных психических процессов, типичных механизмов психологических мотиваций;
3) рассмотрение политики как некоторой целостности, системы, обладающей сложной структурой;
4) изучение зависимостей между политическими явлениями, проявляющимися в опыте;
5) выявление и исследование первоосновы, качественную определенность политики (власть, отношения господства и подчинения).
Вопрос № 5. В чем состоит задача нормативного подхода?
1) в поиске системы обьективно-верного знания о политической системе;
2) в поиске политической организации, института, регулирующего политическую деятельность;
3) в поиске существенных связей политической действительности;
4) в поиске идеального политического устройства, обеспечивающего максимальное общественное благо;
5) в поиске способов, приемов, методов получения объективных знаний о политическом устройстве.
ЗАДАНИЕ №4
Вопрос № 1. Может ли мораль быть источником конфликта?
1) Да, но только в межличностных отношениях;
2) Да, в любых социальных отношениях;
3) Да, но только в острых жизненных ситуациях;
4) Да, но только при тоталитарном политическом режиме;
5) Нет.
Вопрос № 2. В чем функциональная общность политики и морали?
1) в решении острых социальных задач;
2) в исследовании общественных проблем;
3) в регулировании общественной жизни;
4) в разрешении конфликтных ситуаций;
5) занимаются проблемами социальной политики и помощи определенным группам населения.
Вопрос № 3. Каковы функции политологии?
1) дает оценку обществу, ведет поиск моделей эффективных общественных институтов, методов управления, способов разрешения конфликтов;
2) познания политических явлений; политической социализации, формирования гражданственности, демократической политической культуры населения;
3) выявление смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей;
4) диагностика состояния общественного развития через выявление групп интересов и определение тенденций; выработка механизмов интеграции индивидов в политическое сообщество и реализации их интересов;
5) Защита прав человека; привлечение граждан к управлению государством; обеспечение социальной справедливости и др.
Вопрос № 4. В чем заключаются функции политики?
1) Поддержание религии, общественной жизни, спорта, экологической деятельности;
2) Объяснение эволюции и природы политических систем;
3) Поддержание функциональности политического и социального механизма;
4) Объяснение политической деятельности через другой вид деятельности;
5) Поддержание и укрепление целостности общества; разработка целей для всего общества; авторитарное распределение ценностей и благ; предотвращение и регулирование конфликтов.
Вопрос № 5. С какого момента в обществе появляется политика?
1) с момента появления общества;
2) со времени перехода человечества к патриархату;
3) с возникновением сложных социальных общностей (развития производства, углубления разделения труда, социальных конфликтов, ослабления родовых форм социального контроля, недостаточности морали);
4) с момента появления демократических институтов;
5) с момента формирования феодального государства.
ЗАДАНИЕ №5
Вопрос № 1. Что значила демократия для Платона?
1) выражение сущности общества;
2) условие существования свободного государства;
3) власть масс, посредственности, которая неминуемо приведет к тирании большинства;
4) согласованное правовое общение;
5) воплощение справедливости и права.
Вопрос № 2. Что является важнейшей отличительной особенностью политики?
1) конфликтный характер;
2) обусловленность географическими факторами;
3) целесообразность;
4) конкретный характер;
5) Использование силовых средств воздействия.
Вопрос № 3. Какая форма государственного правления, согласно Аристотелю, является основой добродетели?
1) олигархия;
2) монархия;
3) демократия;
4) аристократия;
5) политика.
Вопрос № 4. Кто различал три формы государственного правления: царскую власть, власть аристократии (оптиматов) и народную власть (демократию)?
1) Ж-Ж.Руссо;
2) Цицерон;
3) А.Токвилль;
4) Я.Бёме;
5) А.Македонский.
Вопрос № 5. Кто утверждал, что "град земной" связан с дьяволом и положил этим начало многим ересям?
1) Цицерон;
2) Фома Аквинский;
3) Аврелий Августин;
4) Платон;
5) Аристотель.
ЗАДАНИЕ №6
Вопрос № 1. В чьих поучениях говорится об ответственности князя за авторитет власти, проводимую политику, судебное разбирательство, успехи в воинском деле?
1) Филофея;
2) Фотия;
3) Даниила Заточника;
4) Романа Лакапина;
5) Владимира Мономаха.
Вопрос № 2. Кто разработал теорию бюрократии?
1) Д.Милль;
2) Н.Макиавелли;
3) Г.Спенсер;
4) М.Вебер;
5) Э.Бёрк.
Вопрос № 3. На чем основан метод Макиавелли?
1) на отрицании теории божественного происхождения королевской власти;
2) на разделении таких понятий как личность, общество, государство;
3) на прагматическом и утилитарном подходе к политике;
4) на признании государства обладателем верховной политической власти внутри собственной территории;
5) на предугадывании основных тенденций развития политической мысли будущего.
Вопрос № 4. Кто из мыслителей Нового времени является автором теории общественного договора?
1) Н.Макиавелли;
2) Ж.Боден;
3) Т.Гоббс;
4) Ш.Монтескье;
5) А.Токвиль.
Вопрос № 5. Чем является государство, согласно Берку?
1) изобретением человеческого разума;
2) божественным творением;
3) результатом естественной эволюции жизни;
4) результатом человеческой воли;
5) результатом чувственного восприятия и рационального мышления.
ЗАДАНИЕ №7
Вопрос № 1. Кто из славянофилов впервые выдвинул идею соборности русского народа?
1) И.В.Киреевский;
2) Ю.Ф.Самарин;
3) К.С.Аксаков;
4) И.С.Аксаков;
5) А.С.Хомяков.
Вопрос № 2. Представителем какого течения в русской политической мысли выступает А.Н.Радищев?
1) консерватизма;
2) радикализма;
3) анархизма;
4) славянофильства;
5) либерализма.
Вопрос № 3. Была ли на Руси реформация (как в Западной Европе)?
1) была, но происходила в короткий промежуток времени;
2) была, но осуществлялась царем;
3) нет;
4) была, но не дала ощутимых результатов;
5) была.
Вопрос № 4. Какой слой населения, нужный для государственности, разрушал своей политикой Иван IV?
1) крестьянство;
2) ремесленников;
3) княжеско-боярскую знать;
4) духовенство;
5) дворянство.
Вопрос № 5. Что подразумевает Соборность?
1) нравственную общность на основе христианских принципов;
2) этническое объединение;
3) национальную принадлежность;
4) национальные интересы;
5) признание полновластия царя.
ЗАДАНИЕ №8
Вопрос № 1. В чем сущность славянофильства?
1) в признании демократических свобод;
2) в признании успехов западных стран;
3) в утверждении православия, самодержавия, народности;
4) в признании консерватизма в качестве идеала развития России;
5) в непризнании влияния стран Запада на Россию.
Вопрос № 2. Кто был первым и ярым приверженцем идеи Руссо о неотчуждаемости народного суверенитета и идеал организации видел в добровольной федерации вольных городов, где истинным государем является народ на вечевых собраниях?
1) А.Н.Радищев;
2) П.И.Пестель;
3) П.А.Чаадаев;
4) В.Г.Белинский;
5) Н.П.Огарев.
Вопрос № 3. Кто из славянофилов и западников занимался развитием политической мысли?
1) А.А.Аракчеев, А.Н.Голицын, К.В.Нессельроде, Адам Мицкевич;
2) Е.Ф.Конкрин, В.Лукасиньский, М.С.Щепкин;
3) П.Я.Чаадаев, Н.В.Станкевич, Т.Н.Грановский; либералы 40-60-х гг. В.Н.Боткин, П.В.Анненков, К.Д.Кавелин, А.В.Дружинин, М.Н.Катков Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев;
4) А.С.Пушкин, К.Н.Батюшков. П.А.Вяземский;
5) А.С.Грибоедов, П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, В.П.Кочубей.
Вопрос № 4. Когда в России впервые формулируется идея конституционализма?
1) В 1905 году;
2) В 1917 году;
3) В 1861 году;
4) В 1725 году;
5) В 1610 году.
Вопрос № 5. Кто доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий?
1) Екатерина II;
2) Н.М.Муравьев;
3) С.Е.Десницкий;
4) М.Е.Салтыков;
5) Ф.Прокопович и И.П.Посошков.
ЗАДАНИЕ №9
Вопрос № 1. Что объединяло анархистов и большевиков?
1) Убеждение в том, что государство это зло;
2) Пренебрежение формой, процедурой, государственностью как общей организацией, как ценностью, приобретаемой и совершенствовавшейся поколениями;
3) Провозглашение партийно-бюрократической системы единовластия;
4) Уничтожение сословных званий и желание всех именовать гражданами;
5) Разрушение государства как стража отношений подавления, враждебного народу. Ленин на практике своим тезисом о переходе всей власти Советам разгромил основы национальной государственности.
Вопрос № 2. В каких источниках дан анализ истоков и содержания русской революционной мысли?
1) в книге В.И.Ленина "Шаг вперед, два шага назад";
2) в журнале "Колокол";
3) в сборнике "Вехи";
4) в газете "Ведомости";
5) В газете "Правда".
Вопрос № 3. Кто считается родоначальником анархизма?
1) В.И.Ульянов-Ленин;
2) К.Маркс;
3) М.А.Бакунин;
4) Н.Я.Данилевский;
5) Н.К.Михайловский.
Вопрос № 4. Что характеризует парадигма?
1) сложность и многогранность политики как специфического объекта человеческого интереса;
2) сущность политической жизни;
3) логическую модель постановки и решения познавательной проблемы;
4) взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений;
5) уровень развития производительных сил.
Вопрос № 5. Какие элементы власти существуют по Ф.Аквинскому? (теологическая парадигма).
1) авторитет, тайна, сила;
2) воля, разум, чувства;
3) бог, царь, народ;
4) субъекты, объекты власти;
5) принцип, способ и существование.
ЗАДАНИЕ №10
Вопрос № 1. Как называется парадигма, объясняющая природу политического взаимодействия людей внутренними факторами политики?
1) парадигма консенсуса;
2) парадигма конфликта;
3) психологизаторская парадигма;
4) рационально-критическая парадигма;
5) биологическая парадигма.
Вопрос № 2. В чем сущность политического осознания социальных потребностей?
1) В понимании целей развития общества;
2) В установлении мотивов поведения людей;
3) В оценке факторов развития общества;
4) В понимании группового характера интересов, сопоставлении последних с запросами других групповых субъектов, уяснении средств и степени государственного вмешательства в процесс согласования и реализации притязаний этих общностей;
5) в понимании структуры власти.
Вопрос № 3. В чем сущность натуралистической парадигмы?
1) в стремлении к возвышенным целям;
2) в переоценке роли науки;
3) пытается объяснить природу политики, исходя из доминирующего значения факторов внесоциального характера (внешней среды, свойства живой природы, врожденные характеристики человека);
4) в недооценке роли политики;
5) в поиске ответов на религиозные вопросы.
Вопрос № 4. Какая парадигма имеется в ввиду, когда рассматриваются территориальные, экономико-географические, физико-климатические и другие аналогичные явления?
1) географическая парадигма;
2) экономическая;
3) политическая;
4) культурная;
5) юридическая.
Вопрос № 5. Что первоначально обозначал термин "политика"?
1) социально-экономические и иные ресурсов власти;
2) особенности исполнения ролей властвующими и подвластными;
3) различные формы государственного правления;
4) форму реализации каких-либо этических целей;
5) средство господства одних над другими.
ЗАДАНИЕ №11
Вопрос № 1. В чем причины подчинения власти?
1) В страхе перед санкциями; в привычке к повиновению; в заинтересованности, убежденности в необходимости подчинения;
2) В общественных структурах;
3) Во влиянии на общество божественной воли;
4) В инстинкте выживания;
5) В предопределении.
Вопрос № 2. Что входит в структуру (компоненты) политики?
1) государство, общество, народ;
2) личность, общество, государство;
3) политическое отношение, политическое сознание, политическая организация;
4) право, мораль, религия;
5) общественное бытие и общественное сознание.
Вопрос № 3. В чем проявляется взаимосвязь политики с другими общественными сферам?
1) политика доминирует;
2) политика испытывает влияние религии;
3) политика испытывает влияние морали;
4) в зависимости от исторической ситуации, менталитета и других причин;
5) во взаимовлиянии политики и морали, права, искусства.
Вопрос № 4. Какие существуют виды ресурсов?
1) СМИ, деньги, ЭВМ;
2) Образовательные, воспитательные, культурные;
3) материальные, социальные, нормативные ценности; экономические, политические, культурные, информационные, демографические и др.;
4) партийные, профсоюзные, армейские, семейные; международные и др.;
5) Демократические, авторитарные, тоталитарные, конституционные, деспотические, либеральные и другие.
Вопрос № 5. Почему существует множество определений власти?
1) потому что проблема власти волнует многих исследователей;
2) так как нет правильного понимания власти;
3) так как власть является сложным и многосторонним феноменом;
4) из-за неразработанности проблемы власти;
5) причина не выявлена.
ЗАДАНИЕ №12
Вопрос № 1. В чем состоит сущность понятия политического господства?
1) в признании осуществлении принуждения против воли индивидов;
2) в принятии правил, следовании традициям;
3) в утверждении опоры на привилегированные слои общества;
4) в утверждении опоры на народные массы;
5) в утверждении структурирования в обществе отношений властвования и подчинения, организационное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий, исполнительной деятельности.
Вопрос № 2. Чьи идеи лежат в основе современной концепции прав человека?
1) Р.Гесса, Сен-Жермена, Дж.Бернини, М.Бернстайна;
2) Радищева, Чернышевского, Пестеля, Маркса, Энгельса, Ленина;
3) В.Валентайна, П.Пилата, Н.Хикмета, Г.Беата;
4) Локка, Монтескье, Руссо, Канта, Джефферсона, Смита, Милля, Бентама;
5) Э.Делакруа, И.Паскевича, Д.Гилмора, М.Бежара. Е.Бонера.
Вопрос № 3. Какие группы субъектов (актеров) политики выделяют исследователи?
1) церковь, университеты, спортивные общества и т.п.;
2) сословия, страты, цеха;
3) парохиальные, субьекты-поданные, субьекты-участники;
4) личность, класс, элита;
5) партии, профсоюзы, политические движения, группы интересов и т.д.
Вопрос № 4. Назовите важнейшие права личности в современном мире:
1) право на воспитание и образование;
2) право избираться на любые государственные должности, обращаться в Международный суд в Гааге;
3) равенство всех перед законом, право на жизнь, телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода от произвола, свобода веры и совести, право на сопротивление угнетателям;
4) право на гражданство, жилье, здравоохранение;
5) право свободного выбора места жительства.
Вопрос № 5. В чем суть тоталитарной политики?
1) в признании прав человека (на свободу, собственность, сопротивление угнетению);
2) в утверждении идеалов добра и справедливости;
3) в признании власти народа;
4) в признании разделения на законодательную, исполнительную и судебную власти;
5) отвергает все ограничения политического воздействия.
ЗАДАНИЕ №13
Вопрос № 1. Что является основным инструментом, обеспечивающим функционирование системы социального представительства?
1) модернизация;
2) инновации;
3) назначение на должности;
4) стратификация;
5) выборы.
Вопрос № 2. С чем связывали социальную стратификацию Платон и Аристотель?
1) с наличием в обществе высших слоев аристократии;
2) со слишком большим населением в государстве;
3) с определенными системами политической власти;
4) с разделением на умственный и физический труд;
5) с религиозной принадлежностью.
Вопрос № 3. От чего зависит социальная стратификация по Парето?
1) от организаторских способностей власти;
2) от политической стабильности;
3) от биологической неоднородности (психические качества);
4) от отношений собственности на средства производства;
5) от эффективности производства.
Вопрос № 4. От чего зависит социальная стратификация по Веберу?
1) от системы политической власти;
2) от экономических отношений;
3) от эффективности производства;
4) от политической стабильности;
5) от экономических, социальных и политических отношений.
Вопрос № 5. В чем К.Маркс видел причину социального неравенства?
1) в наличии частной собственности на средства производства;
2) в различии природных способностей людей;
3) в бездействии низших слоев населения;
4) в социальной мобильности;
5) в деятельности правящих классов.
ЗАДАНИЕ №14
Вопрос № 1. Что означает харизматическое правление?
1) опирающееся на традиции;
2) следующее рациональным установкам;
3) основывающееся на авторитете лидера, наделенного особыми способностями;
4) основывающееся на воле народа;
5) опирающееся на высшие слои общества.
Вопрос № 2. Какая черта должна быть присуща лидеру?
1) постоянное приоритетное влияние;
2) сотрудничество;
3) согласие;
4) нахождение и принятие оптимальных решений;
5) сила.
Вопрос № 3. Каковы критерии формирования элиты?
1) формируется стихийно;
2) естественная природа человека и общества;
3) способность к управлению, то есть организаторские способности, моральное и интеллектуальное превосходство;
4) доступ к богатствам, государственным должностям;
5) связи при дворе.
Вопрос № 4. Что свидетельствует о наличии политической элиты в обществе?
1) сильная власть;
2) реализация воли народа;
3) мудрецы во власти;
4) приоритет политики по отношению к экономике и социальной структуре общества (номенклатурная элита в советском обществе);
5) приоритет нравственных ценностей в обществе.
Вопрос № 5. Какие утверждения современных теорий элиты отражают её природу?
1) социальное равенство - это равенство шансов;
2) необходимо правление интеллектуалов и профессионалов;
3) признание особых качеств элиты, связанных с природными дарованиями и воспитанием;
4) смена аристократии менеджерами и интеллектуалами - носителями знаний и компетентности (в т.ч. женщинами) - классовое господство аристократии сменилось господством групп деловой квалификации;
5) смена феодализма индустриальным обществом.
ЗАДАНИЕ №15
Вопрос № 1. Что такое "правовое государство"?
1) подчиняющееся ООН;
2) существующее в соответствии с традициями;
3) ограниченное в своих действиях правом, защищающее свободу и другие права личности и подчиняющее власть воле суверенного народа;
4) существующее в соответствии с демократическими нормами;
5) государство западного типа.
Вопрос № 2. Какие факторы оказывают влияние на возникновение государства?
1) сильные лидеры;
2) достижение обществом определенной стадии развития;
3) географическое положение; наличие или отсутствие естественных границ и т.д.;
4) положение женщины в обществе;
5) традиционная религия.
Вопрос № 3. Отметьте важнейший признак возникновения государства.
1) суверенитет;
2) наличие военных и бюрократии;
3) наличие традиций, законов;
4) наличие религии;
5) невозможность управлять обществом в соответствии со сложившимися традициями.
Вопрос № 4. Что означает понятие "группа интересов"?
1) интересы молодежных, женских, детских движений;
2) организованные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной, религиозной, культурной сферах;
3) это группы людей, имеющие общие мотивы действий;
4) интересы иностранных граждан на территории Ближнего Зарубежья;
5) разнообразно организованные группы людей, имеющие определенные цели и требования (профсоюзы, молодежные организации, этнические, религиозные группы и др.).
Вопрос № 5. Какие формы государственного правления Вам известны?
1) монархия;
2) авторитаризм;
3) тоталитаризм;
4) командно-административная;
5) информационная.
ЗАДАНИЕ №16
Вопрос № 1. Каковы функции политической культуры?
1) Удовлетворение потребности человека в понимании своей ценностной и групповой принадлежности;
2) Возможность осуществления сосуществования в рамках определенной политической системы;
3) Обеспечение взаимодействия всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых правил;
4) Идентификация, ориентация (смысловая); адаптация (приспособление); социализация; интеграция - (дезинтеграция);
5) Создание видимости участия населения в "демократической жизни" общества.
Вопрос № 2. Что такое политическая психология?
1) Рациональное понимание личностью своих возможностей;
2) цели и идеалы, утопии, мифы, которые население воспринимает на веру;
3) Совокупность духовных образований, которые способствуют выработке у человека мотивов и установок политического поведения;
4) Уточнение групповых и общеколлективных интересов, защита интересов группы или общества;
5) Совокупность ложных представлений, способных сплачивать людей, аккумулировать их политическую энергию.
Вопрос № 3. Что представляет собой партия в политическом процессе?
1) специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевание и использование политической власти в обществе;
2) неформальная группа профессионалов;
3) союз единомышленников;
4) элитарная группа политиков;
5) легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. группы;
Вопрос № 4. Каковы критерии типологизации политических культур?
1) Выработка человеком своего отношения к конкретным формам правления режима, к своим союзникам, оппонентам;
2) Выбор тех или иных ценностных ориентиров и способов политического поведения;
3) Специфика политических систем, стран и регионов, типов ориентации граждан, открытость или закрытость политических ценностей к инокультурам;
4) Разнообразие органов государственной власти;
5) Уровень развития.
Вопрос № 5. Какова сущность политического сознания?
1) установки и ценности;
2) это интересы, направленные на политические институты;
3) чувственные, рациональные, нормативные, теоретические ценностные, подсознательные представления граждан в связи с институтами власти и между собой по поводу участия в управлении делами общества и государства;
4) религиозная вера и идеология;
5) это фиксация своего отношения к власти в соответствии со своими первичными потребностями.
ЗАДАНИЕ №17
Вопрос № 1. Каковы особенности политической культуры восточного типа?
1) отсутствие интереса граждан к политике;
2) слабость политических институтов;
3) отношение к политике как к подвижнической деятельности, подчиненной божественной предопределенности;
4) Недопонимание роли представительных органов власти, тяготение к исполнительным органам власти, слабое уважение законов государства;
5) Осознание противоречия между нравственными традициями и законодательными нормами.
Вопрос № 2. Что включает в себя понятие "политическая система"?
1) Совокупность политических идей, взглядов, представлений;
2) Конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях, обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе;
3) рассмотрение политики партии, профсоюзов, государства, политической культуры и т.д., как целостного организма;
4) Совокупность культурных субъектов, их статусов, ролей, институтов, организаций, культуры, отношений, осуществляемых властью;
5) Политические институты и объединения.
Вопрос № 3. Что характерно для тоталитарного сознания?
1) идеи о циклическом ходе истории;
2) представление о конце истории;
3) эсхатологическая и телеологическая ориентация во взглядах на общественное развитие;
4) отрыв от реальных проблем;
5) неготовность и неспособность восприятия инноваций извне.
Вопрос № 4. Каковы особенности политической культуры западного типа?
1) Власть покоится на физическом и духовном превосходстве человека над человеком;
2) Осознание самодостаточности личности, идеологизированность граждан;
3) Уважение предпринимательской деятельности индивида или группы; низкий уровень политической активности граждан;
4) Предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики;
5) Отношение к политике на принципах честной игры и равенства граждан; права собственности, индивидуальная свобода; признание индивида главным субъектом и источником политики.
Вопрос № 5. Какие функции имеет политическая система по отношению к социальной среде?
1) Завоевание политической власти;
2) Исполнительную и законодательную;
3) Политическая социализация личности, выработка программы развития государства;
4) Определение военной стратегии и обеспечение жизнедеятельности общества;
5) привлечение граждан к участию в политике, артикуляция их интересов, разработка норм (законов), их применение, контроль за их соблюдением.
ЗАДАНИЕ №18
Вопрос № 1. Укажите основные черты авторитаризма:
1) Небольшое число носителей власти (монарх, хунта, олигархическая группа); неограниченная власть и ее не подконтрольность гражданам; опора на силу; монополизация власти и политики;
2) превосходство определенного класса, нации, идеологический контроль над человеком;
3) Устранение гражданского общества и независимости частной жизни, массовая люмпенизация населения;
4) срастание партий с государством, формирование "нового человека", свобода, равенство, уважение прав человека и национальных меньшинств, народный суверенитет, соучастие в управлении;
5) Партийно-государственная организация общества; наличие аппарата поддержки.
Вопрос № 2. Назовите предпосылки демократии?
1) Отождествление народа как субъекта власти с собственниками, индивидуальность, свобода;
2) Тоталитарность власти, устранение проблемы прав человека;
3) экономические, социальные, культурные, религиозные, внешнеполитические;
4) Разграничение сферы деятельности государства и гражданского общества;
5) Политическая мобилизация, отсутствие свободы выбора.
Вопрос № 3. Каковы основные черты демократии?
1) Разделение властей, ограничение власти большинства над меньшинством;
2) Отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы;
3) признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти;
4) Коллективизм, отрицание права собственности;
5) Свобода - как пассивное право, парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства.
Вопрос № 4. Каковы социальные предпосылки демократии?
1) Высокий уровень индустриального и экономического развития; высокая степень урбанизации; рыночная экономика;
2) Признание народа источником власти, равноправие граждан;
3) Относительно высокий уровень благосостояния граждан; сглаживание социального неравенства; социальный плюрализм; наличие влиятельного среднего класса, опора на предпринимателей, образованность населения;
4) Деление общества на слои, сильное влияние религии;
5) Отсутствие политических прав и свобод.
Вопрос № 5. Какие концепции демократии Вам известны?
1) Консервативные, радикальные, умеренные;
2) Индивидуалистические (либеральные), плюралистические (теории групп), коллективистские (тоталитарные) теории;
3) 3ападные, восточные, российские;
4) Легитимные и мафиозные;
5) Партийные и парламентаристские.

1) Земства;
2) Губернские исполкомы;
3) Советы;
4) Народные собрания;
5) Гражданские комитеты.
Вопрос № 2. Сколько учреждений министерства внутренних дел России было ликвидировано в марте- апреле 1917 года?
1) Пять;
2) Четыре;
3) Три;
4) Два;
5) Десять.
Вопрос № 3. Когда были ликвидированы военно-полевые суды?
1) В феврале 1917 г.;
2) В апреле 1917 г.;
3) 13 марта 1917 г.;
4) В мае 1917 г.;
5) В июне 1917 г.
Вопрос № 4. Какие суды были ликвидированы в составе Сената 5 марта 1917 года?
1) Верховный уголовный и высший дисциплинарный суды;
2) Гражданский;
3) Судебные палаты;
4) Особое присутствие;
5) Окружные.
Вопрос № 5. Какой орган был образован для подготовки законопроектов по юридическим вопросам в марте 1917 года?
1) Особое совещание;
2) Промышленный комитет;
3) Временный комитет;
4) Юридическое совещание;
5) Учредительное собрание.
ЗАДАНИЕ №2
Вопрос № 1. Кто входил в состав временных судов?
1) Рабочие и крестьяне;
2) Присяжные заседатели;
3) Солдаты;
4) Мировой судья и два заседателя;
5) Офицеры.
Вопрос № 2. Какие должности ввело временное правительство для контроля за деятельностью государственных органов и органов самоуправления с 5 марта 1917 года в уездах и губерниях?
1) Предводителей;
2) Гласных;
3) Представителей;
4) Комиссаров;
5) Милиционеров.
Вопрос № 3. Каковы результаты буржуазной государственности в России к сентябрю 1917 года?
1) Потеря контроля;
2) Замена монархии республикой;
3) Неуправляемость;
4) Прогрессирующий распад;
5) Распад унитаризма.
Вопрос № 4. Какие тенденции в развитии буржуазной государственности в России наметились с февраля 1917 года?
1) Возникновение Советов;
2) Двоевластие;
3) Децентрализация и демократизация;
4) Развитие земств;
5) Автономизация.
Вопрос № 5. Какие суды действовали в России по приказу Министерства юстиции от 3 марта в период двоевластия?
1) Чрезвычайные суды;
2) Народные суды;
3) Временные суды;
4) Военно-полевые суды;
5) Мировые суды.
ЗАДАНИЕ №3
Вопрос № 1. Какие органы пролетариата стали создаваться на местах после февральской революции 1917 года?
1) Стачкомы;
2) Промышленные советы;
3) Ревкомы;
4) Советы;
5) Рабочая милиция.
Вопрос № 2. Когда работало Всероссийское совещание Советов?
1) В начале 1917 г.;
2) В конце 1917 г.;
3) В июне 1917 г.;
4) В марте - апреле 1917 г.;
5) В августе 1917 г.
Вопрос № 3. Что определило Всероссийское совещание Советов?
1) Политические основы;
2) Цели работы;
3) Систему советских органов;
4) Состав Советов;
5) Коллегиальность работы.
Вопрос № 4. В какой орган была реорганизована полиция после февраля 1917 года?
1) В милицию;
2) В жандармерию;
3) В железнодорожную стражу;
4) В рабочую милицию;
5) В крестьянскую милицию.
Вопрос № 5. В каком качестве в период двоевластия прошел процесс организационного становления Советов?
1) Как органов народовластия;
2) Как самоуправленческих структур;
3) Как производственных и территориальных органов;
4) Как звеньев советской системы;
5) Как тоталитарных органов.
ЗАДАНИЕ №4
Вопрос № 1. Когда был принят декрет Совнаркома " О суде "?
1) 24 ноября 1917 г.;
2) 25 октября 1917 г.;
3) 26 октября 1917 г.;
4) 1 ноября 1917 г.;
5) 20 ноября 1917 г.
Вопрос № 2. Когда был создан Военно-революционный комитет?
1) 25 октября 1917 г.;
2) 12 октября 1917 г.;
3) 26 октября 1917 г.;
4) 30 октября 1917 г.;
5) 1 ноября 1917 г.
Вопрос № 3. В какой форме была установлена диктатура пролетариата в России?
1) В форме народовластия;
2) Парламентской республики;
3) Республики;
4) Федерации;
5) В форме республики советов.
Вопрос № 4. Когда была создана комиссия по борьбе с контрреволюцией?
1) 12 октября 1917 г.;
2) 25 октября 1917 г.;
3) 21 ноября 1917 г.;
4) 26 октября 1917 г.;
5) 1 ноября 1917 г.
Вопрос № 5. С каким событием связан новый этап развития государства и права России?
1) С диктатурой пролетариата;
2) С гражданской войной;
3) С военным коммунизмом;
4) С Октябрьской революцией;
5) С НЭПом.
ЗАДАНИЕ №5
Вопрос № 1. Назовите дату принятия декрета "О роспуске Учредительного собрания".
1) 5 января 1918 г.;
2) 26 октября 1917 г.;
3) 4 февраля 1918 г.;
4) 6 января 1918 г.;
5) 10 октября 1918 г.
Вопрос № 2. Когда начало свою работу Учредительное собрание?
1) 5 января 1918 г.;
2) 1 декабря 1917 г.;
3) 10 января 1918 г.;
4) 30 октября 1917 г.;
5) 2 января 1918 г.
Вопрос № 3. Когда состоялись выборы в Учредительное собрание?
1) Июль 1918 г.;
2) 12 ноября 1917 г.;
3) Декабрь 1917 г.;
4) Октябрь 1918 г.;
5) Сентябрь 1917 г.
Вопрос № 4. Назовите дату Постановления об организации Красной Армии.
1) 26 октября 1917 г.;
2) Ноябрь 1917 г.;
3) Декабрь 1917 г.;
4) 10 июля 1918 г.;
5) Январь 1918 г.
Вопрос № 5. Когда начался процесс слома земских и городских органов самоуправления России?
1) Октябрь 1917 г.;
2) Декабрь 1917 г.;
3) Июль 1918 г.;
4) Январь 1918 г.;
5) Ноябрь 1917 г.
ЗАДАНИЕ №6
Вопрос № 1. Сколько статей содержал Кодекс законов о труде?
1) 137;
2) 200;
3) 300;
4) 500;
5) 400.
Вопрос № 2. Как назывался документ, принятый СНК в декабре 1917 г. и посвященный брачным отношениям?
1) " К гражданам России ";
2) " О браке и семье ";
3) " Об отмене наследования ";
4) " О расторжении брака ";
5) " О государственном контроле ".
Вопрос № 3. Сколько специальных уголовно - правовых декретов было принято к апрелю 1918 года?
1) 10;
2) 15;
3) 17;
4) 20;
5) 25.
Вопрос № 4. С какого документа началось создание нового права?
1) С декрета " О земле ";
2) С декрета " О мире ";
3) С обращения " К гражданам России ";
4) С декрета " Об отмене наследования ";
5) С " Крестьянских наказов о земле ".
Вопрос № 5. Когда был принят Кодекс законов о труде?
1) Сентябрь 1918 г.;
2) Декабрь 1918 г.;
3) Октябрь 1917 г.;
4) Ноябрь 1917 г.;
5) Май 1918 г.
ЗАДАНИЕ №7
Вопрос № 1. Когда была опубликована " Декларация прав народов России "?
1) 26 октября 1917 г.;
2) в декабре 1917 г.;
3) 10 февраля 1918 г.;
4) 21 декабря 1917 г.;
5) 4 января 1917 г.
Вопрос № 2. Какое постановление принял СНК 5 сентября 1918 года?
1) " О красном терроре ";
2) " О земле ";
3) " О мире ";
4) О ревтрибуналах;
5) О правах ВЧК.
Вопрос № 3. Когда были изданы "Руководящие начала по уголовному праву РСФСР"?
1) 5 января 1918 г.;
2) 12 декабря 1919 г.;
3) 9 февраля 1918 г.;
4) 20 марта 1918 г.;
5) 10 февраля 1918 г.
Вопрос № 4. Когда было принято постановление VIII Всероссийского съезда Советов " О Совете труда и обороны "?
1) Январь 1920 г.;
2) Март 1919 г.;
3) Апрель 1920 г.;
4) 23 декабря 1920 г.;
5) Январь 1918 г.
Вопрос № 5. Какой документ принял 10 июля 1918 года V съезд Советов?
1) Декрет "О земле";
2) Декрет "О мире";
3) Декларацию;
4) Общие положения Конституции;
5) Конституцию.
ЗАДАНИЕ №8
Вопрос № 1. Когда было принято постановление ВЦИК и СНК " Об отмене смертной казни "?
1) Ноябрь 1917 г.;
2) Январь 1918 г.;
3) 17 января 1920 г.;
4) Февраль 1919 г.;
5) Март 1920 г.
Вопрос № 2. Назовите состав военных трибуналов в Советской России после мая 1920 года?
1) Из народных заседателей;
2) Из присяжных;
3) Из председателя и одного члена суда;
4) Из судей;
5) Из местной коллегии ВЦИК.
Вопрос № 3. Кого, по решению трибунала, вызывали в суд?
1) Свидетелей;
2) Адвоката;
3) Прокурора;
4) Присяжных поверенных;
5) Родственников.
Вопрос № 4. В какой инстанции приговор общего местного трибунала мог быть обжалован в кассационном порядке?
1) В верховном суде;
2) В прокуратуре;
3) В кассационном трибунале ВЦИК;
4) В адвокатуре;
5) Во ВЦИК.
Вопрос № 5. В какой форме нарушались демократические принципы работы судов в 1920-х годах?
1) Отделение суда от коллегии;
2) Отстранение защиты;
3) Исключение презумпции невиновности;
4) Отказ от присяжных поверенных;
5) Отделение суда от следствия и отделение суда от администрации.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. С какого времени стали создаваться революционные военные трибуналы?
1) С ноября 1917 г.;
2) С июля 1918 г.;
3) С января 1918 г.;
4) С декабря 1917 г.;
5) С июля 1920 г.
Вопрос № 2. Во что превратились революционные трибуналы по своим полномочиям, организации и формам процессуальной деятельности в 20-е годы?
1) В карательные органы;
2) В специальные суды;
3) В территориальные органы;
4) В оперативные инстанции;
5) В чрезвычайные судебные органы.
Вопрос № 3. Согласно какому декрету ВЦИК от 30 ноября 1918 г. в пределах РСФСР учреждался единый народный суд?
1) " Об отмене смертной казни ";
2) " О народном суде ";
3) " О правах ВЧК и ревтрибуналов ";
4) " О красном терроре ";
5) " Положение о народной рабоче-крестьянской охране ".
Вопрос № 4. Какой статье Конституции РСФСР противоречило создание революционных военных трибуналов?
1) 15;
2) 20;
3) 49;
4) 50;
5) 48.
Вопрос № 5. Когда СНК рассмотрел проект Положения о советской милиции?
1) В октябре 1917 г.;
2) В ноябре 1917 г.;
3) В январе 1918 г.;
4) 21 августа 1918 г.;
5) В феврале 1920 г.
ЗАДАНИЕ №10
Вопрос № 1. Каким органом в отношении центральной власти являлась милиция на местах?
1) Картельным;
2) Профилактическим;
3) Правоохранительным;
4) Исполнительным;
5) Местным.
Вопрос № 2. Кому подчинялась милиция на местах?
1) Местному Совету;
2) Вышестоящему органу;
3) Губернскому руководству;
4) Руководству НКВД;
5) Местному Совету и вышестоящему органу.
Вопрос № 3. На какой основе строилась советская милиция?
1) На финансовой;
2) На профессиональной;
3) На классовой;
4) На идеологической;
5) На политической.
Вопрос № 4. С какого возраста принимались в милицию граждане РСФСР?
1) С 18 лет;
2) С 21 года;
3) С 20 лет;
4) С 25 лет;
5) С 30 лет.
Вопрос № 5. В каком подчинении находилась милиция на местах?
1) В тройном;
2) В двойном;
3) В непосредственном;
4) В прямом;
5) В жестком.
Задание 11
Вопрос 1. Назовите главную обязанность советской милиции по Положению и Инструкции.
1. Проведение розыска;
2. Осуществление дознания;
3. Охрана “революционного порядка и гражданской безопасности”;
4. Содействие осуждению виновных;
5. Содействие исполнению судебных приговоров.
Вопрос 2. Как называлась чрезвычайная система управления промышленностью Светской России в 20-е годы?
1. Плановый принцип;
2. Директивность;
3. Тоталитаризм;
4. Главкизм;
5. Военный коммунизм.
Вопрос 3. Когда были учреждены комитеты деревенской бедноты?
1. С октября 1917 г.;
2. С июня 1918 г.;
3. С января 1918 г.;
4. С лета 1919 г.;
5. С марта 1921 г.
Вопрос 4. В каком году были упразднены комитеты бедноты?
1. В начале 1918 г.;
2. В середине 1918 г.;
3. В январе 1920 г.;
4. В конце 1918 г.;
5. В октябре 1920 г.
Вопрос 5. Назовите дату принятия декрета ВЦИК “ О государственном контроле “.
1. 9 апреля 1919 г.;
2. 1 мая 1920 г.;
3. 31 декабря 1918 г.;
4. 2 января 1918 г.;
5. 9 марта 1919 г.
Задание 12
Вопрос 1. Когда было принято решение о переходе к новой экономической политике?
1. В январе 1921 г.;
2. В феврале 1921 г.;
3. В декабре 1920 г.;
4. В марте 1920 г.;
5. В марте 1921 г.
Вопрос 2. На сколько периодов делилась НЭП по главной хозяйственно-политической задаче?
1. На две;
2. На три;
3. На четыре;
4. На пять;
5. На шесть.
Вопрос 3. Назовите годы первого периода НЭПа.
1. 1921-1926 гг.;
2. 1921-1923 гг.;
3. 1921-1924 гг.;
4. 1921-1925 гг.;
5. 1921-1926 гг.
Вопрос 4. Назовите главную хозяйственно-политическую задачу второго периода НЭПа.
1. Коллективизация;
2. Создание тяжелой промышленности;
3. Индустриализация;
4. Урбанизация;
5. Восстановление.
Вопрос 5. Назовите экономические рамки третьего периода НЭПа.
1. 1930-1936 гг.;
2. 1926-1929 гг.;
3. 1921-1925 гг.;
4. 1930-1939 гг.;
5. 1926-1936 гг.
Задание 13
Вопрос 1. В какое время началось сворачивание новой экономической политики?
1. В начале 30-х гг.;
2. В конце 20-х гг.;
3. В середине 30-х гг.;
4. В конце 20-х , начале 30-х гг.;
5. В середине 20-х гг.
Вопрос 2. В каком году прекращаются концессии иностранным предпринимателям?
1. В 1929 г.;
2. В 1936 г.;
3. В 1937 г.;
4. В 1940 г.;
5. В 1930 г.
Вопрос 3. Сколько крупных предприятий было построено в СССР за период с 1928 по 1941 годы?
1. 5 тысяч;
2. Более 9 тысяч;
3. 6 тысяч;
4. 10 тысяч;
5. 8 тысяч.
Вопрос 4. В какие годы сложился культ личности Сталина и его личной диктатуры?
1. В 20-е г.;
2. В 40-е г.;
3. В 30-е г.;
4. В 50-е г.;
5. В конце 20-х годов.
Вопрос 5. Какая модель нового общественного строя была создана в СССР в 30-е – 40-е годы?
1. Авторитарно-мобилизационный социализм;
2. Тоталитарный социализм;
3. Номенклатурный социализм;
4. Первая ступень коммунизма;
5. Казарменный социализм.

Показатели Единицы измерения Базисный год Отчетный год
1. Объем товарной продукции тыс. руб. 20520 21830
2. Среднегодовая производственная мощность тыс. руб. 24723 24528
3. Фактически отработанное время (в среднем на единицу оборудования) за год ч 3190 3473
4. Потери рабочего времени на плановый ремонт оборудования % от режимного фонда 12 8
5. Число выходных и праздничных дней дни 108 112
Режим работы предприятия двухсменный, продолжительность смены – 8 часов. Число календарных дней в году – 365.
Задание 2.
Предприятие приобрело вычислительную технику, стоимость которой – 18,24 млн. руб., а нормативный срок службы – 4 года. Коэффициент увеличения нормы (ускорения) – 2,0. Рассчитайте годовые суммы амортизационных отчислений по способу уменьшаемого остатка.
Задание 3.
Предприятие выпустило за год 18 млн. альбомов для рисования по цене 30 руб. Стоимость основного производственного оборудования на начало года – 210 млн. руб. 1 апреля было ликвидировано оборудование на сумму 25 млн. руб., 1 июня ликвидировано оборудование на сумму 33 млн. руб., 1 ноября ликвидировано оборудование на сумму 18 млн. руб.; 1 мая приобретено и введено в эксплуатацию оборудование на сумму 25 млн. руб., 1 сентября приобретено и введено в эксплуатацию оборудование на сумму 9 млн. руб. Определите фондоотдачу и фондоемкость; выходящую стоимость основных производственных фондов; коэффициенты выбытия и обновления основных фондов
Задание 4.
Среднесписочная численность работников предприятия за год составила 880 человек. В течение года уволилось по собственному желанию 60 человек, число уволенных за нарушение трудовой дисциплины меньше числа уволившихся по собственному желанию на 40%, ушли на пенсию 19 человек, ушли в армию 5 человек, переведены на другие должности 18 человек, переведены в другие подразделения предприятия 25 человек.
Определите: коэффициент выбытия (%), коэффициент текучести кадров (%)
Задание 5.
Норматив оборотных средств предприятия – 34,8 млн. руб., план реализации продукции – 126,4 млн. руб. Определите:
А) коэффициент оборачиваемости оборотных средств
Б) длительность одного оборота (дн).
В) коэффициент загрузки оборотных средств
Задание 6.
Мощность зерноуборочного комбайна, выпускавшегося в прошлом году составляла на 25% меньше, чем мощность зерноуборочного комбайна, выпускающегося в текущем году, вес комбайна прошлого года 4,68 тонн. В текущем году начат выпуск зерноуборочных комбайнов мощностью 180 л.с. вес которых по сравнению с базовой моделью увеличился на 15%. Определите относительную материалоемкость старой и новой моделей .

3. сырьевой фактор.
Вопрос 2. Что определяет социальную этику предпринимательства?
1. Стремление к расширению производства товаров и услуг,
2. решение социальных проблем коллектива,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Решение каких вопросов необходимо прежде всего решать менеджеру в
современных условиях, чтобы иметь постоянный, стабильный успех на рынке?
1. гарантии прочности положения предприятия,
2. его выживаемость в любых рыночных коллизия
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Какой тип плана обычно охватывает пятилетний период, носит описательный
характер и определяет общую стратегию компании?
1. среднесрочный план;
2. краткосрочный план;
3. долгосрочный план.
Вопрос 5. Что лежит в основе среднесрочного плана?
1. принятый краткосрочный план;
2. принятый долгосрочный план;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Анализируются ли при оценке результатов плановых заданий отклонение и в
сторону недовыполнения, и в сторону перевыполнения намеченного?
1. только перевыполнение;
2. только недовыполнение;
3. с одинаковой тщательностью анализируется и то, и другое.
Вопрос 7. Является ли социальный план развития предприятия необходимой, органической
частью общего плана деятельности фирмы?
1. да;
2. нет;
3. иногда.
Вопрос 8. Какие российские фирмы в настоящее время используют долгосрочное планирование?
1. малые фирмы;
2. средние фирмы;
3. наиболее крупные фирмы.
Вопрос 9. Сколько этапов включает процесс планирования?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 10. Какой тип планирования в настоящее время доминирует и является исходным
принципом составления планов?
1. от будущего к настоящему,
2. от прошлого к будущему,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Вставьте пропущенные слова в текст в последовательности с логикой:
«. представляет предсказание предстоящих событий, а . — реакция на потенциально
реальные события на перспективу».
1. план, прогноз;
2. прогноз, план;
3. перспектива, прогноз.
Вопрос 12. Как называется категория, характеризующая смысл существования предприятия и
оказывающая решающее воздействие на результаты его деятельности?
1. миссия предприятия;
2. задачи предприятия;
3. цель предприятия.
Задание 2
Вопрос 1. Сколько Вы знаете главных целей маркетинга?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 2. Для чего служат маркетинговые исследования?
1. чтобы требуемая рынком продукции доходила до покупателей, которые в ней нуждаются;
2. чтобы требуемая рынком продукции выходила на рынок по оптимальным ценам через
соответствующих продавцов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В каком разделе плана маркетинга дается описание характера целевого рынка и
положения на нем фирмы?
1. в первом основном разделе плана;
2. во втором разделе плана;
3. в третьем разделе плана.
Вопрос 4. В чем состоит суть бюджета для реализации конкретных программ?
1. прогноз прибылей;
2. прогноз убытков;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. В чем состоит содержание общей стратегии фирмы?
1. в выработке генеральной программы фирмы, формулировании ее задач и целей,
2. в анализе будущих разработок и заказов (хозяйственного портфеля) и перспективного
планирования развития предприятия
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Каким должно быть планирование маркетинговой стратегии?
1. основываться на оценке перспектив в области политики, экономики, технологий,
опираться на современные методы прогнозирования и анализа, помогающие отслеживать новые тенденции;
2. выступать исходной функцией управления и важной задачей руководства фирмой,
чтобы представить в условиях конкуренции ее позицию на будущее и по возможности ее оптимизировать;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В чем состоят особенности стратегического планирования деятельности фирмы
в современных условиях в России?
1. приходится начинать с выбора постановки целей развития фирмы,
2. приходится начинать с выбора постановки целей развития фирмы, а потом с анализа
сильных и слабых сторон в ее деятельности;
3. приходится начинать с анализа сильных и слабых сторон в деятельности предприятия,
а потом заниматься выбором постановки целей его развития.
Вопрос 8. К какому типу ресурсов относятся «персонал, квалификация, мотивация,
возрастная структура»?
1. финансовые;
2. организационные;
3. кадровые.
Вопрос 9. В чем состоит суть преференциальной (льготной) стратегии?
1. это есть - стратегия цены;
2. это стратегия отрыва от конкурентов путем однозначного профилирования всего
спектра предложения или отдельных инструментов маркетинга;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Может ли сегментация привести к росту затрат фирмы?
1. да;
2. нет;
3. сегментация рынка всегда только понижает затраты фирмы.
Вопрос 11. К какому типу задача относятся организация товароведения, реклама,
стимулирование продаж?
1. к тактическим задачам;
2. к стратегически задачам;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Какие существует основные методы конкуренции?
1. ценовые;
2. неценовые;
3. варианты 1 и 2.
Задание 3
Вопрос 1. Какой статус получила российская Федеральная целевая программа «Национальная
технологическая база»?
1. правительственный;
2. президентский;
3. парламентский.
Вопрос 2. Что подразумевается под комплексом различных видов деятельности, начиная с
возникновения идеи и последующих стадий исследований разработок, проектирования,
изготовления нового образца, и анализа рынка сбыта до поступления новой продукции в сферу сбыта?
1. рационализаторское предложение;
2. открытие;
3. нововведение.
Вопрос 3. Как долго продолжается инновационная деятельность предпринимателя с
появлением на рынке товара, имеющего новые потребительские свойства?
1. завешается;
2. продолжается до тех пор, пока он не станет обычным в хозяйственной практике;
3. продолжается еще некоторое непродолжительное время.
Вопрос 4. Каким образом повышение налогов на дивиденды (прибыль, приносимая ценными бумагами)
влияет на инновационную активность на рынке?
1. инновационная активность растет очень быстро;
2. инновационная активность растет, но медленно;
3. инновационная активность падает.
Вопрос 5. Когда на инновационной фирме особенно усиливается маркетинговая работа?
1. когда фирма только открывается;
2. когда рынок уже завоеван;
3. с началом производства и реализации новой продукции.
Вопрос 6. На каких фирмах наиболее эффективны инновации?
1. на крупных;
2. на средних;
3. на малых.
Вопрос 7. Какие специфические особенности малых инновационных фирм способствуют
высокой эффективности и позволяют им успешно конкурировать с крупными компаниями
в области проведения исследований и разработок внедрения достижений науки и техники?
1. гибкость, быстрая адаптация к изменяющимся рыночным условиям,
2. высокая степень мотивации труда,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Каков средний срок функционирования 40 процентов небольших фирм на рынке в США?
1. не более 2-х лет;
2. не более 3-х лет;
3. не более 4-х лет.
Вопрос 9. Что является более важным для предпринимателя публичная оценка удач и
достижений новаторов или правильная оценка неудач, умение извлекать из них полезные уроки?
1. оценка удач и достижений;
2. оценка неудач, умение извлекать из них полезные уроки;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Чем отличаются такие инновации как «новое открытие в области науки и техники»
от всех прочих?
1. большой период времени между возникновением знания и выпуском товара;
2. наличие в своей основе целой группы трудно предсказуемых факторов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Что является основным элементом стратегической программы антикризисного
управления фирмой?
1. кадровая политика;
2. процесс поиска и внедрения инноваций;
3. финансовая стабилизация.
Вопрос 12. Какие бывают инновации по причинам их возникновения?
1. реактивные;
2. стратегические;
3. варианты 1 и 2.
Задание 4
Вопрос 1. Что является наиболее важным элементом производственного процесса на предприятии?
1. финансовые средства;
2. капитал;
3. люди.
Вопрос 2. Какой термин в настоящее время используется на Западе для обозначения занятых
на предприятии рабочих и служащих?
1. «кадры»;
2. «человеческие ресурсы»,
3. «персонал».
Вопрос 3. Каков важнейший принцип руководства персоналом?
1. обеспечение ответственности каждого работника за результаты его труда;
2. каждый сотрудник обязан знать кому он подчинен и от кого может получать приказания;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Каким типом поощрения за выполненную работу является заработная плата,
премии, служебный рост, символы статуса и престижа, похвалы и признания, разнообразные
льготы и поощрения?
1. внешним;
2. внутренним;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Что является одним из наиболее действенных мотивов творческого труда?
1. заработная плата;
2. продвижение по службе;
3. возможность приобрести акции предприятия, что создает для сотрудника
впечатления совладельца.
Вопрос 6. Для каких фирм наиболее остро стоит вопрос о кадрах, носит стратегический характер?
1. для крупных фирм;
2. для мелких фирм;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Что привело к ослаблению позиций американских компаний в конкурентной борьбе
с японскими и европейскими фирмами?
1. ставка лидеров американских предприятий на использование новейшей технологии
при жесткой иерархической организации труда и узкой его специализации;
2. представление о рабочей силе не просто как одной из статей издержек производства,
а как ресурса ключевого значения;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Где в основном используются новые методы организации труда?
1. в сфере управления,
2. в производстве;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Что в системе участия способствует укреплению чувства общности интересов
сотрудников и фирмы, улучшению трудовых отношений?
1. участия в собственности;
2. участие в принятии решений;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Как в новой концепции подготовки кадров рассматриваются расходы на подготовку кадров?
1. как издержки на рабочую силу,
2. как долгосрочные инвестиции, необходимые для процветания компании,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Каким в настоящее время все более становится процесс принятия решений?
1. централизованным;
2. децентрализованным;
3. иерархическим.
Вопрос 12. Что такое в современной теории управления персоналом совокупность
ценностей и убеждений, разделяемых работниками фирмы, которые предопределяют нормы
их поведения и характер жизнедеятельности организации?
1. Организационная культура фирмы;
2. Корпоративная культура фирмы;
3. варианты 1 и 2.
Задание 5
Вопрос 1. Какие из приведенных факторов воздействия на финансовое благосостояние
фирмы относятся к внешним факторам?
1. государственная политика налогов и расходов, процентная и амортизационная
политика, положение на рынке (в том числе и финансовом), уровень безработицы и
инфляции в стране, средняя производительность труда, средний уровень прибыли и т.д.;
2. состояние активов и их оборачиваемость, состав и соотношение финансовых ресурсов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Что из нижеприведенного относится к болезни финансового менеджмента?
1. недостаточный учет требований рынка (по предлагаемому ассортименту,
по качеству товара, по цене и т.д.);
2. неудовлетворительное финансовое руководство предприятием, когда оно
неправильно учитывает риски, делает серьезные ошибки, избыточно отягощается обязательствами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Чем является неплатежеспособность фирмы причиной или следствием
(признаком) неустойчивого финансового положения фирмы?
1. причиной;
2. признаком;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Каким образом организована процедура отчислений в Пенсионный фонд РФ?
1. правила предписывают перечислять средства по факту начисления зарплаты,
в противном случае, начислять пени;
2. правила предписывают перечислять средства по факту выплаты зарплаты,
в противном случае, начислять пени;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Как называется оценка финансового состояния фирмы, целью которого
является подробная характеристика ее имущественного и финансового положения,
результатов деятельности в истекшем отчетном периоде, а также потенциала
развития на перспективу?
1. экспресс-анализ;
2. детализированный анализ;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Как происходит группировка активов предприятия?
1. по степени их срочности,
2. по степени ликвидности (реализуемости);
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Как называется показатель, характеризующий способность предприятия
оплачивать свои текущие обязательства в ходе обычного воспроизводственного процесса?
1. коэффициент текущей ликвидности;
2. промежуточный показатель ликвидности;
3. общий коэффициент ликвидности.
Вопрос 8. Каким бывает прогноз на основе сложившихся тенденций работы предприятия?
1. краткосрочным;
2. среднесрочным;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называется документ заемщика (цедента), в котором он уступает
свое требование (дебиторскую задолженность) кредитору (банку) в качестве
обеспечения возврата кредита?
1. цессия;
2. вексель;
3. чек.
Вопрос 10. Что является ключевым фактором платежеспособности фирмы?
1. приток денежных средств дебиторов, покупателей и заказчиков фирмы,
2. отток средств для выполнения платежей в бюджет, расчетам с поставщиками и
другими кредиторами фирмы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Что является целью использования денежного календаря?
1. наилучшим образом обеспечить временные разрывы, характеризующиеся
недостатком денежных средств;
2. повысить приток денежных средств за счет кредитов;
3. повысить приток денежных средств за счет выполнения обязательств дебиторами.
Вопрос 12. Какие инвестиции являются наиболее привлекательными для предприятия?
1. Субсидии, гранты, дотации от государства, которыми обеспечиваются
предприятия приоритетных направлений в экономике.
2. Денежные средства с фиксированной суммой процента, которые состоят из
кредитов (банков, государства, предприятий, других коммерческих и
некоммерческих структур); облигаций (акционерных обществ и государства),
привилегированных акций (акционерных обществ открытого типа).
3. Привлеченные средства, на которые выплачивается дивиденд
(дивиденды выплачиваются пропорционально вложениям в уставной фонд).
Задание 6
Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является верным?
1. На Западе акции компании, расплатившейся по налогам с правительством,
немедленно падают в цене.
2. В России мощь компании также измеряется размером ее безнаказанного долга.
3. Если на Западе акции компании, не расплатившейся по налогам с правительством,
немедленно падают в цене, то в России, наоборот, мощь компании измеряется размером
ее безнаказанного долга.
Вопрос 2. Как называется целенаправленная деятельность предприятия, ориентированная
на максимальное использование возможностей налогового законодательства с целью
уменьшения налоговых платежей?
1. уклонение от налогов;
2. налоговое планирование;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Какие основные функции выполняет налоговая система любой страны?
1. фискальную;
2. регулирующую;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Может ли кооператив вправе самостоятельно устанавливать размеры
амортизационного фонда и срок эксплуатации основных средств?
1. да, может;
2. нет, не может;
3. только потребительский кооператив.
Вопрос 5. Сколько существует легальных способов снижения налогооблагаемой прибыли?
1. 1;
2. 2;
3. достаточно много.
Вопрос 6. Для чего нужно постоянно соизмерять между штрафом и выгодами, приобретаемыми
от неуплаты или ухода от налогов?
1. для того, чтобы точно знать, какое наказание грозит за оба этих действия;
2. если эта разница существенна, а компания может получить преимущество над
конкурентами в той или иной сфере деятельности (например, инновационной), то выгоднее налоги
не платить;
3. для того, чтобы определить минимальную величину налогов.
Вопрос 7. Что является основной целью предпринимательства, при котором предприниматель
не платит налогов вообще?
1. стабильная, рассчитанная на перспективу деятельность на рынке,
2. максимально быстрое личное обогащение,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какими бывают не противоречащие закону способы снижения и ликвидации
налоговых платежей?
1. устранение ошибок бухгалтеров;
2. использование в своих интересах действующих нормативных актов
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Может ли предприятие обосновать снижение уровня налогообложения прибыли,
невозможность реализации на рынке сложившейся конъюнктуры работы, услуги по цена
выше фактической себестоимости?
1. да,
2. нет;
3. иногда.
Вопрос 10. Сколько существует условий для того, чтобы налог на добавленную стоимость
был принят к зачету, то есть к возмещению из бюджета?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 11. Как может быть определена «оптимизация налогообложения»?
1. сравнение различных вариантов деловой активности в целях определения
наиболее низкого уровня возникающих налоговых обязательств;
2. сравнение различных вариантов использования ресурсов в целях определения
наиболее низкого уровня возникающих налоговых обязательств;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Что является содержанием процесса оптимизации налогообложения?
1. определение наиболее выгодного с налоговой точки зрения места нахождения
организации, ее руководящих органов, основных производственных и коммерческих
подразделений и т.п., а также выбор правовой формы организации, ее структуры с учетом
специфики деятельности;
2. наиболее эффективное использование возможностей налогового законодательства,
налоговых льгот при оценке облагаемого дохода и исчисления налоговых обязательств,
а также выявление путей самого разумного использования оборотных средств, размещения
полученной прибыли и других накоплений, определение оптимальных форм и методов
самой рационализации;
3. варианты 1 и 2.
Задание 7
Вопрос 1. Как называется категория, обозначающая систему оценки риска, управления
риском и финансовыми отношениями, возникающими в процессе бизнеса?
1. антикризисное управление;
2. финансовый менеджмент;
3. риск-менеджмент.
Вопрос 2. Что является объектом управления в риск менеджменте?
1. рисковые вложения капитала и экономические отношения между хозяйствующими
субъектами в процессе реализации риска;
2. группа руководителей (финансовый менеджер, специалист по страхованию и т.д.),
которая посредством различных вариантов своего воздействия осуществляет целенаправленное
функционирование
объекта управления;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Что такое инсайт?
1. способность непосредственно, как бы внезапно, без логического продумывания
находить правильное решение проблемы;
2. осознание решения конкретной проблемы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В чем состоит сущность правила максимума выигрыша?
1. из возможных вариантов рисковых вложений капитала выбирается вариант,
дающий наибольшую эффективность результата при минимальном или приемлемом для инвестора риске;
2. из возможных вариантов рисковых вложений капитала выбирается вариант,
дающий среднюю эффективность результата при минимальном или приемлемом для инвестора риске;
3. из возможных вариантов рисковых вложений капитала выбирается вариант,
дающий наибольшую эффективность результата при максимальном для инвестора риске.
Вопрос 5. Как производятся расчеты по оценке риска и выбору оптимального
варианта вложения капитала?
1. на основании интуиции;
2. при помощи математических методов;
3. решение принимает вышестоящая инстанция.
Вопрос 6. Какие возможные потери ресурсов имеются в виду в оценке
предпринимательского риска?
1. расход ресурсов, объективно обусловленный характером и масштабом
предпринимательских действий;
2. но потенциально возможные потери, возникающие вследствие отклонения
реального хода предпринимательства от задуманного сценария;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Какие виды потерь могут быть в предпринимательской деятельности?
1. материальные, трудовые, финансовые,
2. потери времени, специальные виды потерь,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какова специфика учета потерь, которые можно предвидеть?
1. их не нужно учитывать вообще;
2. они должны рассматриваться не как потери, а как неизбежные расходы и входить
в расчетную калькуляцию;
3. риск должен быть увеличен в два раза.
Вопрос 9. Как определяются потери из-за неблагоприятного изменения (повышение)
закупочной цены товара в процессе осуществления предпринимательского проекта,
не блокированное условиями договора о закупке?
1. потери определяются произведением объема закупок товара в физическом
измерении на вероятное повышение закупочной цены;
2. потери определяются штрафами и пенями;
3. потери определяются решением третейского суда.
Вопрос 10. В чем состоят особенности финансового предпринимательства?
1. никаких отличий нет;
2. товаром в финансовом предпринимательстве выступают деньги, ценные бумаги, валюта;
3. товаром выступает интеллектуальная собственность.
Вопрос 11. Скольким вида риска подвержена коммерческая деятельность?
1. одному: экономическому риску;
2. двум: экономическому, политическому рискам;
3. многим видам риска: экономическому, политическому, регулирования и пр.
Вопрос 12. Как инфляция действует на покупательную способность денег?
1. увеличивает ее;
2. не влияет;
3. уменьшает ее.
Задание 8
Вопрос 1. Что представляет собой в настоящее время контроль за работой персонала
в российской практике?
1. проверка выполнения сотрудниками их обязанностей,
2. проверка выполнения заданий руководства;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Как называется категория, обозначающая систему обеспечения выживаемости
фирмы в краткосрочном плане, нацеленную на оптимизацию прибыли, а в долгосрочном —
на поддержание гармоничных отношений с окружающей средой:
1. менеджмент;
2. контроль;
3. контроллинг.
Вопрос 3. Вставьте пропущенные слова в текст: «В России . для контроллинга».
1. созданы все условия;
2. пока лишь формируется основа;
3. не будет создано никогда основы.
Вопрос 4. Что включает в себя основная концепция контроллинга?
1. Определение целей, управления целями,
2. Достижение целей,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Какой вид контроллинга включает в себя формулировку целей, управление ими и
достижение поставленных целей?
1. стратегический контроллинг;
2. оперативный;
3. технический.
Вопрос 6. На какой срок обычно составляется бюджет?
1. на месяц;
2. на год;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Какие бывают виды функциональных бюджетов?
1. бюджеты оказанных услуг,
2. капитальные бюджеты, бюджет наличных средств;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. В чем состоит основная задача контроллинга?
1. сравнение фактических и плановых данных о хозяйственной деятельности фирмы;
2. при наличии в плановых и фактических данных расхождений привести в движение
процесс, который помог бы, несмотря на отклонения от намеченного, все же достигнуть цели;
3. осуществление мониторинга.
Вопрос 9. Сколько основных принципов лежит в основе осуществления механизма контроллинга?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 10. В чем состоят особенности принципа «движения и торможения»?
1. этот принцип создает объективные условия для постоянного выявления и внедрения нового,
прогрессивного и эффективного в практику конкретного предприятия;
2. материал для инноваций вовсе не обязательно находится только в сфере
конкретного бизнеса;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Что подразумевает принцип «стратегического сознания»?
1. любое решение и действие должны оцениваться, в первую очередь, с позиций
его соответствия стратегическим программам;
2. любое решение и действие должны оцениваться с позиций «сегодняшнего» эффекта;
3. цель оправдывает средства.
Вопрос 12. Какие функции осуществляет внутренний аудит?
1. в рамках внутреннего аудита осуществляется детальный контроль за сохранностью активов;
2. в рамках внутреннего аудита осуществляется детальный контроль за качеством менеджмента;
3. варианты 1 и 2.
Задание 9
Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является истинным?
1. число специалистов по антикризисному управлению в России в настоящее время более,
чем достаточно, а число предприятий - потенциальных банкротов уменьшается год от года;
2. высококлассных специалистов в России по антикризисному управлению в настоящее
время маловато, а вот предприятий — претендентов в банкроты — много и, к сожалению,
тенденции в этой области
отнюдь не обнадеживают;
3. высококлассных специалистов в России по антикризисному управлению в настоящее
время маловато, и число предприятий - потенциальных банкротов уменьшается год от года.
Вопрос 2. Что является внешним признаком несостоятельности предприятия?
1. приостановление его текущих платежей;
2. банкротство предприятия;
3. плохое финансовое состояние предприятия.
Вопрос 3. С чем связан тот факт, что практика реализации процедуры банкротства
в России в настоящее время (начиная с 1995 г.) явно буксует?
1. неблагоприятный общий экономический фон для правовой деятельности,
когда кризис неплатежей коснулся большинства товаропроизводителей, слабая правовая
подготовка руководителей предприятий и предпринимателей, упускающих возможности
отстаивания своих прав через суд,
2. нереальность получения подлинной информации об
экономическом положении партнеров, неудовлетворительность правовой базы,
нехватка квалифицированных специалистов
(особенно арбитражных и конкурсных управляющих);
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Каким должно быть российское законодательство о банкротстве предприятий
в период кризиса?
1. оно должно предусматривать особый порядок, предполагающий расчистку
экономики от неэффективных предприятий,
2. должны быть смягчены нормы признания предприятий банкротами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. На какие предприятия распространяется действие российского
законодательства о банкротстве?
1. на предприятия ВПК;
2. на все предприятия;
3. на предприятия обрабатывающей и добывающей промышленности.
Вопрос 6. В чем состоят особенности реорганизационных процедур для предприятий, в
имуществе которых имеется вклад государства?
1. для таких предприятий реорганизационные процедуры проводятся непосредственно
органами Федерального управления по делам о несостоятельности (банкротстве) без
участия арбитражного суда;
2. эти предприятия не могут добровольно объявить себя банкротами;
3. эти предприятия вообще не могут быть объявлены банкротами.
Вопрос 7. Какой организационный принцип лежит в основе построения Федерального
управления по делам о несостоятельности (банкротстве) предприятий (ФУДН)?
1. система ФУДН включает отраслевые департаменты по всей территории России;
2. система ФУДН включает территориальные департаменты по всей России;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. В чем состоит основное отличие процесса признания предприятия
неплатежеспособным от процесса банкротства?
1. отличий нет;
2. в отсутствии судебного разбирательства;
3. в том, что судебное разбирательство в первом случае осуществляется более жестко.
Вопрос 9. На что В настоящее время в настоящее время нацелены основные усилия
государственных органов в отношении банкротств предприятий?
1. на предотвращение фактических банкротств;
2. на увеличение количества банкротств;
3. на ликвидацию неплатежеспособных предприятий.
Вопрос 10. В чем состоит суть британской модели банкротства?
1. банкротство как способ возврата долгов кредитором, что сопровождалось
ликвидацией должника-банкрота;
2. реабилитация компании, восстановление ее платежеспособности;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие коэффициенты используются в качестве критериев платежеспособности предприятий?
1. коэффициент текущей ликвидности, коэффициент обеспечения собственными средствами,
2. коэффициенты восстановления (утраты) платежеспособности;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Что является основным критерием суда при принятии решения о банкротстве
должника или применении к нему оздоровительных мер?
1. значение коэффициента текущей ликвидности;
2. значение коэффициента обеспечения собственными средствами;
3. возможность (или невозможностью) восстановления его платежеспособности.