«Отчет по практике в дополнительном офисе Сбербанка» - Отчет по практике

25.11.2012
27
2771

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

Автор: ROZIIKA1963

Содержание

Введение ….3

1. Краткая характеристика хозяйствующего субъекта….4

1.1 История развития Сбербанка России….….4

1.2 Уставный капитал и акции банка….7

1.3 Характеристика Карачаево-Черкесского Отделения «Доп.офис №8585/017» банка «Сбербанк России»… ….7

1.4 Деятельность ОАО «Сбербанк России»…9

2. Технико-экономическая характеристика

хозяйствующего субъекта.13

2.1 Организационная структура Сбербанка России….13

2.2 Управление системой Сберегательного банка России….14

2.3 Организационная структура Карачаево-Черкесского Отделения «Доп.офис №8585/017» банка «Сбербанк России»….….17

Заключение….….26

Список литературы….….27

Введение

Я. ФИО с 22.07 по 07.08.2012 г. проходил ознакомительную практику в Карачаево-Черкесском Отделении «Доп.офис №8585/017» банка «Сбербанк России», который находится по адресу ; 369000, Карачаево-Черкесская Республика, г. Черкесск, ул. Ставропольская, д.50а.

Целью прохождения практики являлось закрепление теоретических знаний непосредственно на практике, исследование в области организации и осуществления деятельности ОАО «Сбербанк России». В связи с этим были поставлены следующие задачи:

- ознакомиться с общими принципами организации и функционирования банка;

- изучить экономическую и нормативную документацию;

- оценить организационно-экономический уровень деятельности банка;

- ознакомиться с деятельностью отделения;

- ознакомиться с характеристикой труда, предмета труда и средств труда;

- изучить характеристику внешней среды отделения банка;

- овладеть практическими навыками в области экономики и управления на предприятии;

- приобрести опыт работы в банке.

Заключение

Находясь на ознакомительной практике в КЧ отделении №885/ 017 СБ РФ, я был ознакомлен с основными видами деятельности организации и со следующими правилами:

• уставом Карачаево-Черкесского Отделения «Доп.офис №8585/017» банка «Сбербанк России»,

правилами делового общения,

• формами служебного этикета,

• служебной субординации,

• внутренним трудовым распорядком организации,

• сохранением конфиденциальности информации,

• инструкцией о порядке совершения операций по вкладам,

• инструкцией по делопроизводству.

Во время прохождения практики я выполнял следующую работу:

• ознакомление с работой отдела кредитования частных клиентов,

• ознакомление с работой кредитных инспекторов,

• регистрация исходящей документации,

• ознакомление по оформлению документов с требованиями юридической службы,

• проверка заемщиков на наличие негативной информации по базе данных АС «ВИК СБ» ФП «Стоп лист»,

• заключение по проверке сведений, предоставленных заемщиком,

• ознакомление с работой юридического отдела,

• ознакомление с работой экономического отдела,

• ознакомление с работой организационного отдела,

• ознакомление с работой отдела пластиковых карт,

• освоение работы выдачи пластиковых карт,

• ознакомление с работой отделом кредитования юридических лиц,

• работа с делопроизводством (формирование для сдачи в архив).

Список литературы

1. Инструкция Центрального Банка Российской Федерации N 91-И от 4 октября 2000

2. Инструкция Центрального Банка Российской Федерации N 86-И от 13 октября 1999 года.

3. Инструкция Центрального Банка Российской Федерации N 28-И от 14. 09 2006 года. Об открытии и закрытии банковских счетов по вкладам 9 депозитам) (в ред. Указаний ЦБ РФ от 14.05.2008 N 2009-У, от 25.11.2009 N

4. Концепция развития Сбербанка России до 2014 года.

5. Положение о безналичных расчетах в Российской Федерации от 3 октября 2002 года № 2-П

6. Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации от 5 января 1998 года № 14-П

7. «Анализ динамики банковских нормативов на примере среднестатистического коммерческого банка» // Бухгалтерия и банки. № 1. 2008.

8. «Деньги, Кредит, Банки» Е.Ф. Жуков Москва 2011г.

9. «Сбережения» № 3 2008 год.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.