СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Экономика и социология труда (код - ТС), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23587

«Экономика и социология труда (код - ТС), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 15 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что является главной отличительной особенностью труда?

1) производство различных товаров;

2) использование орудий труда;

3) совместная деятельность;

4) идеальное целеполагание;

5) его непривлекательность.

Вопрос 2. Определяющим для формирования и развития человека и общества является:

1) предмет труда;

2) средства труда;

3) продукт труда;

4) условия труда;

5)уровень социально-трудовых отношений.

Вопрос 3. Что изучает экономика труда?

1) воздействие трудовых процессов на организм человека;

2) экономические отношения, возникающие по поводу использования труда;

3) правовые аспекты труда;

4) теоретические основы проектирования трудовых процессов и рабочих мест;

5) взаимоотношения людей в трудовых коллективах.

Вопрос 4. Какие отношения являются предметом изучения социологии труда?

1) экономические отношения в сфере труда;

2) социальные отношения в сфере труда;

3) межгрупповые отношения;

4) межличностные отношения;

5) отношения в системе человек-техника - производственная среда.

Вопрос 5. Кому из ученых принадлежит высказывание: «Человек производит, даже будучи свободен от физической потребности, и в истинном смысле только тогда, когда свободен от нее»?

1) А.Смиту;

2) Э.Дюркгейму;

3) М.Веберу;

4) К.Марксу;

5) О.Конту.

Задание 2. (5)

Вопрос 1. Какую функцию труда необходимо исключить из списка как устаревшую, не отвечающую современному пониманию общественного труда?

1) создание материальных благ и духовных ценностей;

2) средство принуждения, наказания;

3) формирование и накопление общественного материального и нематериального богатства;

4) обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы и обеспечение здоровой социальной среды;

5) мера общественного потребления.

Вопрос 2. Что сопоставляется при оценке эффективности образования?

1) эффективность образования оценить невозможно;

2) затраты в настоящем и результаты в будущем;

3) прямые и косвенные затраты;

4) простые и сложные затраты;

5) постоянные и переменные затраты.

Вопрос 3. Инструментальное отношение к труду означает

1) применение в процессе труда сложных приборов и инструментов;

2) ориентацию на досуг;

3) высокую удовлетворенность трудом;

4) перемену рабочих мест;

5) гибкий график рабочего времени.

Вопрос 4. Как соотносится организация труда с организацией производства на

предприятии?

1) это самостоятельные никак не связанные между собой системы;

2) организация производства - это часть организации труда;

3) организация труда - это подсистема организации производства;

4) организация труда и организация производства - синонимичны;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. С какого времени во всех развитых странах наблюдался рост благосостояния при уменьшении обязательного времени труда и улучшении его условий?

1) с первой половины 18 века;

2) с середины 18 века;

3) с начала 19 века;

4) с середины 19 века;

5) нет правильного ответа.

Задание 3. (5)

Вопрос 1. В чем заключается экономическое значение совершенствования организации труда?

1) в повышении работоспособности и укрепление здоровья работников;

2) в повышении эффективности труда и производства;

3) в повышении профессионально-квалификационного уровня работников;

4) в улучшении условий труда;

5) в повышении содержательности труда.

Вопрос 2. Понятие «условия труда» обозначает:

1) расстановку работников на производстве:

2)характер трудовых операций;

3)степень опасности предмета, средств труда и производственной среды;

4)психологический климат в коллективе;

5)все вышеназванное.

Вопрос 3. Какой из перечисленных элементов не относится к содержанию организации труда на предприятии?

1) разделение и кооперация труда;

2) организация рабочего места;

3) техническое оснащение производства;

4)приемы и методы труда;

5)условия труда.

Вопрос 4. Как соотносится организация труда с организацией производства (деятельности) на предприятии?

1)это самостоятельные системы;

2)никак не соотносится;

3)организация производства - это часть организации труда;

4)организация труда - это подсистема организации производства;

5)организация труда и производства - это части организации управления.

Вопрос 5. Мотивация трудовой деятельности - это:

1) процесс использования материальных и моральных стимулов для воздействия на отношения к труду конкретного человека;

2) процесс побуждения себя и других к трудовой деятельности;

3) формирование трудового поведения в соответствии с целями организации; %

4) совокупность потребностей, интересов, установок, ценностных ориентации и мотивов;

5)совокупность внутренних и внешних побудительных сил повышения трудовой активности работников.

Задание 4

Вопрос 1. Какая из ветвей христианской религии требует от верующих подтверждать свою веру трудом и умеренностью в личном потреблении?

1)протестантизм;

2) католицизм;

3) православие;

4) сектантство;

5) лютеранство

Вопрос 2. Социалист-утопист Роберт Оуэн говорил о «троице зол», на которых покоится капитализм. Какое в предложенном перечне «зол» лишнее?

1) частная собственность;

2)государство;

3) религия;

4) брак на основе собственности;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Кто из классиков политэкономии отстаивал идею эгоизма как движущей силы капиталистического общества?

1) К.Маркс;

2) Д. Риккардо;

3) А. Смит;

4) У.Петти;

5) П.Прудон.

Вопрос 4. Переход от мануфактуры к крупному машинному производству в Англии в конце 18 века повлек за собой:

1) удлинение рабочего дня;

2)повышение интенсивности труда;

3) понижение заработной платы;

4) массовую безработицу;

5) все ответы верны.

Вопрос 5. Что означает термин «рестрикционизм»?

1) перераспределение средств;

2) превышение установленных норм выработки;

3) ограничение производства, продажи и экспорта, проводимое монополиями с целью взвинчивания цен на товары и получения высокой прибыли;

4) вынужденное ограничение темпов работ;

5) работа по правилам.

Задание 5.

Вопрос 1. Трудовая социализация - это:

1) процесс, завершающийся приобретением профессиональных знаний, умений и навыков;

2) процесс, заканчивающийся вступлением в организацию;

3)процесс, завершающийся адаптацией к профессиональной роли и организации;

4) процесс профориентации, заканчивающийся выбором профессии.

5) непрерывный процесс, не имеющий завершения.

Вопрос 2. Что означает понятие «ресоциализация»?

1) затянувшаяся социализация;

2)не состоявшаяся социализация;

3)повторная социализация;

4)процесс, обратный социализации;

5)ускоренная социализация.

Вопрос 3. Какой из перечисленных ниже элементов не входит в понятие профессиональной ориентации?

1) учет способностей и возможностей человека;

2) учет потребностей общества и народного хозяйства;

3) отбор по профессиональным качествам;

4) вовлечение людей в трудовую деятельность;

5) учет соответствия личностных качеств содержанию будущей профессиональной работы.

Вопрос 4. Какие факторы внешней среды на предприятии относятся к санитарно-гигиеническим?

1) температура и влажность воздуха, освещенность, загазованность;

2) физическая тяжесть труда, режим труда и отдыха;

3) уровень механизации и автоматизации труда;

4) защита работников от механических повреждений, поражений током, химического и радиационного загрязнения;

5) организация внутрисменного питания работников, состояние бытовок, душевых, туалетов и т.д.

Вопрос 5. Ниже перечислены формы профориентационной работы. Какая из этих форм является заключительной?

1) профессиональная консультация;

2) профессиональное просвещение;

3)профессиональная адаптация;

4) профессиональный отбор;

5) профессиональная информация.

Задание 6

Вопрос 1. Через какое основное понятие раскрывается категория «содержание труда»?

1) трудовые умения и навыки;

2) трудовая функция;

3) затраты труда;

4) планирование и учет;

5) оплата труда.

Вопрос 2. Каков наиболее значимый признак, отличающий простой труд от сложного?

1) физическая легкость или тяжесть работы;

2) повторяемость или разнообразие операций;

3) уровень нервного напряжения;

4) сочетание затрат умственной и физической энергии;

5) время, затрачиваемое на подготовку.

Вопрос 3. В каком документе фиксируются условия труда работников учреждения, их обязательства, правовая и социальная защищенность?

1) в уставе предприятия;

2) в положении о персонале;

3) в должностной инструкции;

4) в структуре и штатной численности;

5) в штатном расписании.

Вопрос 4. Каково содержание понятия «трудовой потенциал работника»?

1) это занятые в национальной экономике работники;

2) это люди, создающие и потребляющие материальные блага;

3)это количество труда, которым располагает общество;

4)это качество труда, которым располагает общество;

5)это совокупная способность физических и духовных свойств отдельного работника достигать в заданных условиях определенных результатов производственной деятельности и самосовершенствоваться в процессе труда.

Вопрос 5. Какой компонент не включает в себя понятие «трудовой потенциал организации»?

1) кадровый;

2) профессиональный;

3) квалификационный;

4) управленческий;

5) организационный.

Задание 7

Вопрос 1. Какие элементы производительности человеческого труда выделял А.Маршалл?

1) сила, ловкость, разум;

2) тело, разум, душа;

3) воля, здоровье, смекалка;

4) образование, воспитание, целеустремленность;

5) природные способности, мобильность, профессионализм.

Вопрос 2. Структура бюджета прожиточного минимума (ПМ) не включает в себя расходы на:

1) обязательные платежи и сборы;

2) питание;

3) услуги;

4) непродовольственные товары;

5) содержание иждивенцев.

Вопрос 3. Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:

1) Министерством здравоохранения и социального развития РФ;

2) Министерством финансов РФ;

3) Федеральным законом РФ;

4) руководителями хозяйствующих субъектов (предприятий, фирм и т. п.) РФ;

5) на договорной основе между работником и работодателем.

Вопрос 4. Какое условие не является необходимым для отнесения граждан к категории безработных?

1) проходил обучение или переподготовку по направлению службы занятости;

2) не имеет работы и заработка;

3) зарегистрирован в службе занятости в целях поиска подходящей работы;

4) занимается поиском работы;

5) готов приступить к работе.

Вопрос 5. Какова основная цель государственной политики в области занятости? социальное страхование 1)безработных;

2)изучение и регулирование рынка труда;

3)достижение международных стандартов в области качества жизни;

4)анализ и прогнозирование спроса и предложения на рабочую силу;

5)обеспечение полной, эффективной и свободно избранной занятости.

Задание 8

Вопрос 1. В зависимости от выполняемых функций выделяют четыре основные группы персонала. Какая группа в приведенном перечне является лишней?

1)Рабочие;

2)служащие;

3)специалисты;

4)руководители;

5)ученики.

Вопрос 2. Что такое профессия?

1) особый вид деятельности;

2) специфический род занятий;

3)сумма знаний, умений, навыков, позволяющих выполнять определенные трудовые функции;

4) перечень требований к тому или иному виду труда;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. С какого этапа любительское занятие превращается в профессиональную работу?

1)после приобретения необходимых профессиональных знаний, умений и навыков;

2) после овладения умениями и навыками;

3) после получения официального удостоверения (диплома);

4) после прохождения испытательного срока в организации;

5)после заключения трудового договора.

Вопрос 4. Каков приоритетный вид профессионального обучения работников в России в условиях структурной перестройки экономики?

1) переподготовка;

2) первоначальная подготовка;

3) обучение вторым и смежным профессиям;

4) повышение квалификации;

5) получение высшего профессионального образования.

Вопрос 5. К какому виду трудовой мобильности можно отнести текучесть кадров?

1) естественное движение;

2) социальное движение;

3) вертикальное движение;

4) территориальное движение;

5) экономическое (производственное) движение.

Задание 9 (5)

Вопрос 1. Какая из основных функций, выполняемых трудовым коллективом, является целевой?

1) воспроизводства условий жизни работников;

2)общественно-производительная;

3) удовлетворения социальных потребностей;

4) удовлетворения материальных потребностей;

5) социальной защиты работников.

Вопрос 2. Что в наибольшей степени определяет сплоченность трудового коллектива?

1) квалифицированное управление;

2) доминирование функциональных отношений;

3) разный уровень дисциплинированности и общественной активности работников;

4) ценностно-ориентационное единство;

5) доверие к руководству.

Вопрос 3. К каким факторам сплочения относятся психологический климат в коллективе и стиль руководства?

1) к социально-психологическим;

2) к общественно-организационным;

3) к экономическим;

4) к организационно-техническим;

5) к универсальным.

Вопрос 4. На уровень сплоченности трудового коллектива не воздействуют факторы:

1) общие;

2) локальные;

3) специальные;

4) внутриколлективной сплоченности;

5)географо-климатические.

Вопрос 5. С помощью какого инструмента решаются задачи социального развития трудового коллектива?

1) бизнес-плана;

2) нормирования труда;

3) социального плана;

4) социального проекта;

5) финансового плана.

Задание 10 (5)

Вопрос 1. Как называется процесс обособления различных видов трудовой деятельности?

1) организация труда;

2) кооперация труда;

3) разделение труда;

4) рационализация труда;

5) нормирование труда.

Вопрос 2. Как называется разделение работ по сложности и точности их выполнения?

1) технологическое;

2) пооперационное;

3) предметное;

4) квалификационное;

5) функциональное.

Вопрос 3. К какой форме разделения труда относится деление персонала на рабочих, специалистов, руководителей?

1) организационной;

2) функциональной;

3) технологической;

4) квалификационной;

5) профессиональной.

Вопрос 4. К какой форме кооперации труда относится взаимодействие цехов по выпуску конечной продукции предприятия?

1) внутрибригадной;

2) внутриучастковой;

3) внутрицеховой;

4) межцеховой;

5) межбригадной.

Вопрос 5. Как называется бригада, состоящая из рабочих разных профессий или специальностей?

1) сменная;

2) специализированная;

3) производственная;

4) комплексная;

5) сквозная.

Задание 11 (5)

Вопрос 1. Какие элементы включает в себя понятие «организация рабочего места»?

1) оснащение рабочего места;

2) планировка рабочего места;

3) обслуживание рабочего места;

4) специализация рабочего места;

5) все ответы верны.

Вопрос 2. Какой из перечисленных элементов является трудовым действием?

1) взять заготовку;

2) установить и закрепить заготовку в патроне станка;

3) установить заготовку в патрон;

4) протянуть руку к заготовке;

5) захватить пальцами заготовку.

Вопрос 3. Какой из перечисленных элементов является комплексом трудовых приемов?

1) взять заготовку;

2)установить и закрепить заготовку в патроне станка;

3) установить заготовку в патрон;

4) протянуть руку к заготовке;

5) захватить пальцами заготовку.

Вопрос 4. Какой из перечисленных элементов операции является трудовым движением?

1) взять заготовку;

2) установить и закрепить заготовку в патроне станка;

3) установить заготовку в патрон;

4)протянуть руку к заготовке;

5) включить станок.

Вопрос 5. Как называется процесс труда, протекающей в специальном оборудовании под воздействием тепловой или химичеcкой энергии?

1) механизированный процесс;

2) автоматизированный процесс;

3) машинноручной процесс;

4)аппаратурный процесс;

5) производственный процесс.

Задание 12 (4)

Вопрос 1. Какая из перечисленных категорий затрат рабочего времени не относится к подготовительно-заключительной работе?

1) получение наряда, инструмента;

2) ознакомление с чертежом;

3) загрузка сырья, заготовок, съем готовой продукции;

4) инструктаж о порядке выполнения работы;

5) сдача технологической документации.

Вопрос 2. Какие виды норм существуют на предприятии?

1) норма времени;

2) норма выработки;

3) норма обслуживания;

4) норма численности;

5)все ответы верны.

Вопрос 3. Какая норма определяет необходимый ассортимент и объем работ, которые должны быть выполнены одним работником или бригадой (звеном) за данный отрезок времени (смену, сутки, месяц)?

1) норма времени;

2)норма выработки;

3)норма обслуживания;

4)норма численности;

5)нормированное задание.

Вопрос 4. Что определяется по формуле: (Тн/Тф),100%?

1)средний процент выполнения норм;

2)процент выполнения норм времени;

3)выполнение норм по отработанному времени;

4) процент выполнения норм выработки;

5)выполнение норм по сменному времени.

Вопрос 5. В какую норму времени включены затраты машинного и вспомогательного времени на операцию?

1) норму подготовительно-заключительной работы;

2) норму времени обслуживания рабочего места;

3) норму оперативного времени;

4) норму штучного времени;

5) норму штучно-калькуляционного времени.

Задание 13 (4)

Вопрос 1. Как называется метод изучения рабочего времени, основанный на непрерывном наблюдении и измерении всех затрат рабочего времени на протяжении определенного периода?

1) метод моментных наблюдений;

2) -метод непосредственных замеров;

3) самофотография;

4)фотография рабочего времени;

5) хронометраж.

Вопрос 2. Какая норма труда является определяющей для других норм?

1)норма выработки;

2) норма времени;

3) норма управляемости;

4) норма численности;

5) норма обслуживания.

Вопрос 3. Какие затраты рабочего времени относятся к ненормируемым, т.е. не включаются в норму?

1)простои оборудования и рабочих, вызванные нарушениями установленной технологии и организации производства.

2) Время перерывов по организационно-технологическим причинам;

3) время на обслуживание рабочих мест;

4) время на отдых и личные надобности;

5) вспомогательное время.

Вопрос 4. Как называется время, которое затрачивается на выполнение заданной операции и повторяется с каждой единицей работы?

1)подготовительно-заключительное;

2)время организационного обслуживания;

3)время оперативной работы;

4)время машинно-ручной работы;

5)вспомогательное время.

Вопрос 5. Какое время (категория времени) затрачивается один раз на работу и не зависит от объема работы, выполняемой по конкретному заданию?

1) время организационного обслуживания;

2)основное(технологическое);

3)время на отдых и личные надобности;

4)подготовительно-заключительное;

5)время обслуживания рабочего места.

Задание 14 (5)

Вопрос 1. Какой из перечисленных элементов не откосится к тарифной системе оплаты труда?

1) должностные оклады;

2) классификаторы профессий рабочих и должностей служащих;

3) тарифно-квалификационные справочники;

4)доплаты и надбавки к заработной плате;

5) районные коэффициенты к заработной плате.

Вопрос 2. Тарифная ставка - это:

1) вознаграждение, связанное с распределением части прибыли предприятия;

2) размер оплаты за единиц выполненной работы (изготовленной продукции);

3) вознаграждение за работу, выполненную в экстремальных условиях;

4) размер оплаты труда за фактически отработанное время;

5)фиксированный размер денежной оплаты за единицу времени.

Вопрос 3. Сдельная расценка - это:

1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;

2) абсолютный размер оплаты труда за единицу времени (час, день, месяц);

3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).

4) вознаграждение за работу, выполненную в экстремальных условиях;

5) размер оплаты труда за фактически отработанное время.

Вопрос 4. В основе повременной оплаты труда рабочих лежит:

1) количество произведенной продукции;

2) единица изготовленной продукции;

3) количество отработанного времени;

4) законченный объем и сроки производства

5) работа в экстремальных условиях.

Вопрос 5. Как называется метод изучения рабочего времени, основанный на непрерывном наблюдении и измерении всех затрат рабочего времени на протяжении определенного периода?

1) метод моментных наблюдений;

2) метод непосредственных замеров;

3) самофотография;

4) фотография рабочего времени;

5) хронометраж.

Задание 15 (5)

Вопрос 1. Укажите тип социально-трудовых отношений, который обеспечивает согласование важнейших социально-трудовых интересов субъекта социально-трудовых отношений, - это:

1)социальное партнерство;

2) патернализм;

3) солидарность;

4) конкуренция;

5) субсидиарность.

Вопрос 2. К какой разновидности социальной структуры коллектива относятся разнополые коллективы?

1) функционально-производственной;

2) профессионально-квалификационной;

3)демографической;

4) национальной;

5) социально-психологической.

Вопрос 3. Существуют безработицы естественная и вынужденная. Какую безработицу можно отнести к вынужденной?

1) циклическую;

2) структурную;

3) фрикционную;

4) скрытую;

5) добровольную.

Вопрос 4. Какая безработица вызывается изменениями в технологиях или в предпочтениях потребителей?

1) циклическая;

2) структурная;

3) фрикционная;

4) скрытая;

5) сезонная.

Вопрос 5. Какая безработица не отражается в государственной статистике?

1) циклическая;

2) естественная;

3) фрикционная;

4) скрытая;

5) сезонная.

Задание 16 (5)

Вопрос 1. На основе какого нормативно-правового акта обеспечивается помощь в трудоустройстве?

1) Конституцией РФ;

2) ГКРФ;

3)ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации»;

4) ФЗ « О защите прав потребителей»;

5) ФЗ «Об образовании».

Вопрос 2. Какой государственный орган осуществляет непосредственное управление занятостью?

1) Министерство финансов РФ,

2) Министерство здравоохранения и социального развития РФ,

3)Федеральная служба по труду и занятости РФ,

4) Федеральная миграционная служба РФ,

5) Правительство РФ.

Вопрос 3. На какие два типа принято условно делить политику занятости?

1) естественную и вынужденную;

2)пассивную и активную;

3) определенную и неопределенную;

4) общую и частную;

5) опосредованную и непосредственную.

Вопрос 4. Существуют пассивные и активные формы социальной защиты работников. Какую из этих форм можно отнести к активной?

1)разовая материальная помощь;

2)предоставление кредита;

3)обучение новой профессии;

4)выдача пособий, льгот

5)нет правильного ответа.

Вопрос 5. Какая из форм социальной защиты работников не относится к активной?

1) выплата пособий безработным;

2) содействие в профессиональной подготовке и переподготовке;

3) содействие самозанятости и предпринимательству;

4) организация общественных работ;

5) помощь людям, испытывающим особые объективные трудности в трудоустройстве: инвалидам, молодежи, пожилым и др.

Задание 17 (5)

Вопрос 1. Как называется изменение производственных и организационных структур, в том числе замена и модернизация оборудования, рационализация иерархии управления?

1) переориентация;

2) реструктуризация;

3) обновление;

4) реставрация;

5) переоценка ценностей.

Вопрос 2. Какой тип соглашений определяет общие принципы социально- экономической политики?

1) территориальное;

2)генеральное;

3) отраслевое;

4) специальное;

5) профессиональное.

Вопрос 3. Профессиональное тарифное соглашение - это:

1) правовой акт, устанавливающий нормы оплаты и другие условия труда, а также социальные гарантии и льготы для работников отрасли (отраслей);

2) правовой акт, устанавливающий общие принципы согласованного проведения социально-экономической политики;

3) правовой акт, устанавливающий условия труда, а также социальные гарантии и льготы, связанные с территориальными особенностями города, района, другого административно-территориального образования;

4) правовой акт, устанавливающий нормы оплаты и другие условия труда, а также социальные гарантии и льготы для работников определенных профессий;

5) Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения и заключаемый работниками организации, филиала, представительства с работодателем.

Вопрос 4. Как называется сотрудничество работников, работодателей и представителей государства для достижения согласованных решений в сфере трудовых отношений?

1) социальное партнерство;

2) патернализм;

3) солидарность;

4) конкуренция;

5) субсидиарность.

Вопрос 5. Как называется регулирование социально-трудовых отношений на уровне фирмы, отражающее инициативы работодателей в предоставлении работникам дополнительных благ сверх предусмотренных трудовым законодательством и коллективным договором?

1) социальное партнерство;

2)патернализм;

3) солидарность;

4) конкуренция;

5) субсидиарность.

Задание 18 (5)

Вопрос 1. Что относится к элементам косвенного управления трудовым поведением?

1) убеждения;

2) потребности;

3) мотивы;

4) установки;

5)стимулы.

Вопрос 2. Крайним выражением противоречий в социально-трудовых отношениях является:

1) конфликт;

2) дискриминация;

3) конкуренция;

4) плюрализм;

5) компромисс.

Вопрос 3. Какие негативные последствия имеет трудовой конфликт?

1)становится открытой информация, которая функционально необходима всем и многим;

2)индивиды получают социальный опыт, знания, которые недоступны в обычных условиях;

3)разрешаются накопленные негативные настроения, происходит очищение моральных ориентации;

4)падает мотивация к труду теряется время, ухудшается взаимопонимание;

5)стимулирует изменения, через него официально признается какая-то проблема.

Вопрос 4. При каком условии забастовка считается неправомерной (незаконной)?

1) при несогласии администрации;

2) при неучастии в забастовке профсоюза;

3) при добровольном участии работников;

4) при выдвижении требований, исполнение которых может повлечь остановку производства;

5)при объявлении забастовки без учета сроков, процедур и требований действующего законодательства о порядке разрешения коллективных трудовых споров.

Вопрос 5. Какой из способов разрешения трудового конфликта наиболее предпочтителен?

1) рассмотрение конфликта на собрании трудового коллектива с принятием обязательного для конфликтующих сторон решения;

2)взаимное примирение конфликтующих сторон;

3) признание вины одним из участников конфликта;

4) увольнение участников конфликта;

5) уголовное преследование.

Покупка готовой работы
Тема: «Экономика и социология труда (код - ТС), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Экономика
Тип: Тест
Страниц: 15
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

У нас можно заказать

(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)

Контрольная на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Решение задач на заказ

Решение задач

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Лабораторная работа на заказ

Лабораторная работа

от 200 руб.

срок: от 1 дня

Доклад на заказ

Доклад

от 300 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

42 задания

за последние сутки

10 минут

время отклика

Похожие работы
  • Курсовая работа:

    Экономике, организации, нормированию и социологии труда

    76 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    1. ЭРГОНОМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА РАБОЧЕГО МЕСТА
    1.1. Последовательность эргономической оценки рабочих мест 7
    1.2. Идентификация антропометрического и биомеханического группового показателя СЧТС 11
    1.3. Разработка психофизиологического группового показателя СЧТС 13
    1.4. Психологический групповой показатель СЧТС и его определение 16
    1.5. Гигиенический групповой показатель СЧТС и его определение 17
    2. ИССЛЕДОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
    2.1. Управление организацией труда 19
    2.2. Анализ основных направлений организации труда на рабочем месте. Разработка Паспорта рабочего места. 20
    2.3. Исследование и проектирование рационального трудового процесса 28
    3. НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА НА ПРИМЕРЕ ООО «ЛИГА-СЕРВИС»
    3.1. Теоретические основы нормирования труда 32
    3.2. Анализ особенностей организации нормирования труда на предприятии 37
    4. ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА
    4.1. Анализ динамики основных трудовых показателей 46
    4.2. Анализ производительности труда 47
    4.3. Анализ тарификации труда 51
    4.4. Анализ применяемых форм и систем оплаты труда 52
    4.5. Анализ состояния премирования труда 54
    4.6. Анализ фонда оплаты труда 55
    4.7. Социологическое обследование коллектива
    4.7.1. Характеристика трудового коллектива 56
    4.7.2. Оценка организационных аспектов 59
    4.7.3. Оценка социально-психологического климата в коллективе 61
    4.7.4. Общие выводы по результатам исследований о социологических резервах труда 64
    5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ 66
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
  • Курсовая работа:

    Экономика, организация, нормирование и социология труда Предприятие ООО «Лига - Сервис»

    76 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    1. ЭРГОНОМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА РАБОЧЕГО МЕСТА
    1.1. Последовательность эргономической оценки рабочих мест 7
    1.2. Идентификация антропометрического и биомеханического группового показателя СЧТС 11
    1.3. Разработка психофизиологического группового показателя СЧТС 13
    1.4. Психологический групповой показатель СЧТС и его определение 16
    1.5. Гигиенический групповой показатель СЧТС и его определение 17
    2. ИССЛЕДОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
    2.1. Управление организацией труда 19
    2.2. Анализ основных направлений организации труда на рабочем месте. Разработка Паспорта рабочего места. 20
    2.3. Исследование и проектирование рационального трудового процесса 28
    3. НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА НА ПРИМЕРЕ ООО «ЛИГА-СЕРВИС»
    3.1. Теоретические основы нормирования труда 32
    3.2. Анализ особенностей организации нормирования труда на предприятии 37
    4. ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА
    4.1. Анализ динамики основных трудовых показателей 46
    4.2. Анализ производительности труда 47
    4.3. Анализ тарификации труда 51
    4.4. Анализ применяемых форм и систем оплаты труда 52
    4.5. Анализ состояния премирования труда 54
    4.6. Анализ фонда оплаты труда 55
    4.7. Социологическое обследование коллектива
    4.7.1. Характеристика трудового коллектива 56
    4.7.2. Оценка организационных аспектов 59
    4.7.3. Оценка социально-психологического климата в коллективе 61
    4.7.4. Общие выводы по результатам исследований о социологических резервах труда 64
    5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ 66
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
  • Тест:

    Экономика и социология труда (Код-ТС), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    12 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Кто из ученых относил к труду « только тягостные условия» ?
    1) Менгер;
    2) А. Смит;
    3) Джевонс.
    Вопрос 2. От чего зависят результаты творческой работы?
    1) от увлеченности работой, ее важности, условий;
    2) от способностей, вдохновения;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 3. Что такое ресурсы?
    1) факторы производства;
    2) то, из чего или благодаря чему производятся блага;
    3)оба ответы верны.
    Вопрос. 4. Какие ресурсы являются наиболее ценными для государства и предприятия?
    1) природные ресурсы;
    2) человеческие ресурсы;
    3)производственные ресурсы.
    Вопрос 5. Двойственный характер труда означает, что результатом труда является:
    1) производство, во-первых, материальной продукции, а во-вторых, услуг и информации;
    2) умственный и физический труд;
    3) удовлетворение общественных потребностей и формирование общественных отношений;
    Вопрос 6. Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?
    1) производительность труда;
    2) проектирование трудовых процессов;
    3) условия труда.
    Вопрос 7. На каком показателе основывается оценка состояния и степень развитости социально-трудовых отношений?
    1) количества занятых в национальной экономике работников;
    2) качества трудовой жизни;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос. 8. Какая проблема занимала умы большинства ученых, философов, экономистов, писателей?
    1) поиск смысла жизни;
    2) стремление к богатству и славе;
    3) стремление к власти.
    Вопрос 9. Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «…счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей…»?
    1) М. Монтеню;
    2) А. Шопенгауэру;
    3) Аристотелю.
    Вопрос 10. Кто из известных психоаналитиков полагал, что человек от природы агрессивен?
    1) Д. Юнг;
    2) З. Фрейд;
    3) В. Фромм.
    Вопрос 11. Как называется процесс пробуждения человека к плодотворной деятельности, исходя из его потребностей и целей организации?
    1) мотивация;
    2) стимул;
    3) принуждение.
    Вопрос 12. Кому из ученых принадлежит высказывание: «главная цель наша состоит в тщеславии, а не в благосостоянии…»?
    1) А. Смиту;
    2) А. Маршаллу;
    3) К. Марксу.
    Задание 2
    Вопрос 1. Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
    1) материальные блага;
    2) власть и славу;
    3) духовное совершенствование.
    Вопрос 2. Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
    1) материальные блага;
    2) власть и слава;
    3) знания и творчество, духовное совершенствование.
    Вопрос3. Когда стал широко применяться в научной литературе термин «качество жизни»?
    1) в 80-е гг. ХХ в. после работ Дж. Гэлбрейта;
    2) в 1925г, после выхода в свет работы Франка «Смысл жизни»;
    3)с конца ХVIII в. в работах П. Буагильбера.
    Вопрос 4. На какие виды классифицировал Аристотель потребности человека?
    1) на телесные и духовные;
    2) на материальные и социальные;
    3) материальные, социальные, интеллектуальные, эстетические и духовные.
    Вопрос 5. Какие потребности относятся к эстетическим?
    1) в честности, доверии, любви;
    2) в красоте, гармонии, творчестве;
    3) в поиске истины, знании.
    Вопрос 6. По каким признакам можно классифицировать блага?
    1) по происхождению;
    2) по назначению;
    3) оба ответы верны.
    Вопрос 7. Какие виды благ выделяются в соответствии с потребностями современного человека?
    1) природные и произведенные;
    2) материальные, социальные, интеллектуальные, эстетические и духовные;
    3) телесные и духовные.
    Вопрос 8. Какому ученому принадлежит высказывание: «Стремление к труду не может существовать само по себе, это псевдоним стремления к богатству, сам же труд может вызывать лишь отвращение»?
    1) И. Бентаму;
    2) А. Маршалу;
    3) А. Смиту.
    Вопрос 9. Какие блага создают условия для совместной деятельности людей?
    1) интеллектуальные;
    2) социальные;
    3) материальные.
    Вопрос 10. Трудовой процесс – это:
    1) система добровольного обмена благ, ресурсов и прав пользования ими при отсутствии отношений иерархии или иных отношений административной координации;
    2) деятельность человека по производству благ и ресурсов, необходимых для потребления в домашнем хозяйстве, или для экономического обмена, или для того и другого;
    3) степень удовлетворения потребностей человека, определяемая по отношению к соответствующим нормам, обычаям и традициям, а также по субъективной оценке благополучия.
    Вопрос 11. Какого содержание понятия «трудовой потенциал»?
    1) это занятые в национальной экономике работники;
    2) это люди, создающие и потребляющие материальные блага;
    3) это количество и качества труда, которым располагает общество.
    Вопрос 12. Каково соотношение понятий «человеческий капитал» и «рабочая сила»?
    1) «человеческий капитал» уже термина «рабочая сила»
    2) «человеческий капитал» шире термина «рабочая сила»
    3) они синомичны.

    Задание 3.
    Вопрос 1. Для каких целей используется понятие «человеческий капитал» в экономике и социологии труда?
    1) для оценки доходности инвестиций в образование и повышение квалификации;
    2) для оценки физических и творческих способностей человека;
    3) для оценки производственной деятельности человека.
    Вопрос 2. Каковы количественные характеристики трудового потенциала общества?
    1) общая численность населения страны, фонд рабочего времени общества;
    2) численность трудового населения, фонд рабочего времени общества;
    3) численность работающих и фонд заработной платы.
    Вопрос 3. На основе, какой теории формируются критерии оценки деятельности людей и хозяйственных систем?
    1) теории производительности труда;
    2) теории мотивации;
    3) теории управления.
    Вопрос 4. К чему, по мнению большинства экономистов, стремится человек?
    1) к минимизации потребления материальных благ;
    2) к максимизации потребления материальных благ;
    3) к максимизации потребления эстетических благ.
    Вопрос 5. Субъектами рынка труда являются:
    1) занятые и безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
    Вопрос 6. Какие группы потребностей выделяет Маслоу?
    1) существования, связи и роста;
    2) физиологические, безопасности, причастности к коллективу, обществу, признания и самореализации;
    3) достижения, соучастия и власти.
    Вопрос 7. Индекс человеческого развития (ИЧР) не включает в себя:
    1) уровень потребления основных продуктов питания;
    2) ожидаемую продолжительность жизни и уровень образованности населения;
    3) валовой внутренний продукт.
    Вопрос 8. Для характеристики качества жизни используются:
    1) объективные и субъективные индикаторы;
    2) субъективные индикаторы;
    3) объективные индикаторы.
    Вопрос 9. Какой уровень потребностей существования обеспечивает возможность появления потребностях в знаниях , творчестве?
    1) базовый;
    2) минимальный;
    3) максимальный.
    Вопрос 10. Для каких потребностей справедливы законы Госсена и Вебера-Фехнера (законы предельной полезности)?
    1) только для потребностей существования;
    2) только для творческих потребностей;
    3) только для духовных потребностей.
    Вопрос 11. Какие потребности не относятся к потребностям достижения целей жизни?
    1) в богатстве и роскоши, власти и славе;
    2) в знании и творчестве, любви, красоте, духовном совершенствовании;
    3) физиологические, безопасности, причастности.
    Вопрос 12. Важнейшей задачей реформирования системы образования является:
    1) обеспечение плюрализма в образовании;
    2) обеспечение светского характера;
    3) формирование системы непрерывного образования.
    Задание 4.
    Вопрос 1. В пределах, какого уровня удовлетворения потребностей существования иерархия потребностей может быть общей для всех людей?
    1) в пределах минимального уровня удовлетворения потребностей;
    2) в пределах базового уровня удовлетворения потребностей;
    3) выше максимального удовлетворения потребностей.
    Вопрос 2. Индивидуальная рабочая сила-это:
    1) профессиональное мастерство работника;
    2) способность человека к труду;
    3) психологические качества работника.
    Вопрос 3. Какого соотношение трудового потенциала и личностного потенциала человека?
    1) трудовой потенциал человека является частью его личностного потенциала;
    2) личностный потенциал человека является частью его трудового потенциала;
    3) они никак не связаны между собой.
    Вопрос 4. Какой компонент трудового характеризуется как «гармоничное объединение свойств личности, умений и навыков общения, этически допустимого в конкретной ситуации,…»?
    1) пассионарность;
    2) организованность;
    3) ассертивность.
    Вопрос 5. Какими факторами определяются ресурсы рабочего времени в общем случае?
    1) численностью работников и времени работы;
    2) интенсивностью труда и временем работы;
    3) выработкой и трудоемкостью.
    Вопрос 6. Каковы возрастные границы трудовых ресурсов в России?
    1) мужчины-16-65 лет, женщины 16-60 лет;
    2) мужчины и женщины – 16-60 лет;
    3) мужчины- 16-59 лет, женщины-16-54 года.
    Вопрос 7. Каков главный источник пополнения трудовых ресурсов в рыночной экономике России?
    1) мигранты;
    2) пенсионеры, сохранившие трудоспособность;
    3) молодежь, входящая в рабочий возраст.
    Вопрос 8. Чем обусловлены мотивы, ориентированные на результат работы?
    1) содержанием работы, условиями труда, характером взаимоотношений между сотрудниками;
    2) возможностями проявления и развития способностей человека;
    3) значимостью работы; материальном вознаграждением; свободным временем.
    Вопрос 9. Какой вид мотивации не относится к внутренней мотивации?
    1) содержательная;
    2) административная;
    3) ролевая.
    Вопрос 10. Чем определяется выбор той или иной формы мотивации?
    1) содержанием работы, принципами управления в данной организации;
    2) национальными традициями и корпоративной культурой;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 11. Какая мотивации преобладает в Японии?
    1) ранговая;
    2) по результатам труда;
    3) экономическая.
    Вопрос 12. На чем основано управление в японских фирмах?
    1)на горизонтальных связях между сотрудниками и подразделениями;
    2) на вертикальных связях между сотрудниками и подразделениями;
    3) на авторитаритаризме;
    Задание 5.
    Вопрос 1. Вероятность выполнения персоналом заданных функций в определенном диапазоне условий труда называется:
    1) надежностью персонала;
    2) честностью персонала;
    3) устойчивостью персонала.
    Вопрос 2. Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
    1) регламентированным, а-трудом;
    2) творческим или р - трудом;
    3) духовным или у-трудом.
    Вопрос 3. Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
    1)неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда; .
    2) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
    3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
    Вопрос 4. Условиями творческой деятельности являются:
    1) необходимые уровни здоровья, нравственности,
    2) необходимые уровни образования, профессионализма;
    3)оба ответа верны.
    Вопрос 5. Какая компонента особенно важна для деятельности руководителей?
    1) творческая;
    2) духовная;
    3) материальная.
    Вопрос 6. Что находится по формуле: р = -j-?
    1)продуктивность ресурсов;
    2) рентабельность производства;
    3) эффективность.
    Вопрос 7. От каких основных факторов зависит благосостояние страны?
    1) величин творческого и нравственного потенциалов населения и их реализации;
    2) результатов а-труда и р-труда;
    3)повышения производительности труда.
    Вопрос 8. В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
    1) в создании прибавочного продукта;
    2)в создании «чистого продукта»;
    3)в создании промышленных товаров.
    Вопрос 9. Кто был основоположником физиократической теории ценности?
    1)Р Э.Кенэ;
    2) У.Петги;
    3) А. Смит.
    Вопрос 10. На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
    1} бедных и богатых;
    2)производительный, собственников и бесплодный;
    3) капиталистов, рабочих и крестьян.
    Вопрос 11. В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
    1)в общественно полезном труде по производству материальных благ;
    2) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
    3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
    Вопрос 12. Какие компоненты ресурсов относятся к ресурсам, произведенным человеком?
    1) здоровье, нравственность;
    2) энергия, информация, материалы;
    3) образование, профессионализм.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
    1)научно-технический прогресс;
    2) качественный состав рабочей силы;
    3) система управления.
    Вопрос 2. Кто из экономистов проводил аналогию между плодородием земли и творческими способностями человека?
    1) КМаркс;
    2)Маршалл;
    3)Э.Кенэ.
    Вопрос 3. Что является основным источником прибыли в современной экономике?
    1) реализация организационных идей топ-менеджеров;
    2) реализация природных способностей работников;
    3) реализация творческого потенциала всех сотрудников предприятий.
    Вопрос 4. Кто из руководителей корпорации в период кризиса установил себе оклад 1 доллар, чтобы получить согласие персонала на временное уменьшение заработной платы?
    1) Форд;
    2) Ли Якокка;
    3) Б.Гейтс.
    Вопрос 5. Какая из теорий была одним из самых модных направлений экономических исследований в 90-г. XX века?
    1) теория человеческого капитала;
    2) теория прибавочной стоимости;
    3) теория народного богатства.
    Вопрос 6. С учетом чего осуществляется распределение прибыли (после вычета налогов) на инвестиции, доходы топ-менеджеров и собственников и другие цели?
    1)асимметрии информации о доходах;
    2), властных полномочий;
    3)оба ответа верны.
    Вопрос 7. Кому из ученых в 1992 году была присуждена Нобелевская премия за работы по теории человеческого капитала (ТЧК)?
    1) У. Дж. Дункану;
    2) Г. Беккеру;
    3) Т. Шульцу.
    Вопрос 8. Кто из ученых доказал, что в экономике США доход от человеческого капитала больше, чем от физического?
    1) У. Дж. Дункан;
    2) Г.Беккер;
    3)Т.Шульц.
    Вопрос 9. Как изменяются при прочих равных условиях производительность труда и доходы с увеличением затрат на общее и специальное образование?
    1)производительность труда и доходы увеличиваются;
    2) производительность труда и доходы уменьшаются;
    3) остаются неизменными.
    Вопрос 10. На какие части делятся затраты на образование?
    1) прямые и косвенные;
    2) продуктивные и непродуктивные;
    3) целевые и нецелевые.
    Вопрос 11. Как изменяется целесообразность обучения с уменьшением числа лет использования знаний?
    1)уменьшается;
    2)увеличивается;
    3) остается без изменений.
    Вопрос 12. Укажите представителей теории рационального выбора?
    1} Т.Веблен, У.Митчелл,Дж.Коммонс;
    2)Г. Беккер, Дж. Стиглер;
    3) А.Сен, Ю.Эльстер, ДЖ.Ремер.
    Задание 7
    Вопрос 1. Как называется предприятие, выпускающее широкий ассортимент продукции?
    1)специализированное;
    2)диверсифицированное;
    3) рентабельное.
    Вопрос 2. Чем характеризуется профессиональное разделение труда?
    1)знаниями и навыками, необходимыми для выполнения определенного вида работ;
    2) особенностями технологического процесса;
    3) сложностью выполняемых работ.
    Вопрос 3. Какие границы обусловлены требованиями к содержанию труда, его необходимому разнообразию?
    1) технологические;
    2) социальные;
    3) экономические.
    Вопрос 4. Какой должна быть длительность многократно повторяющихся элементов работ?
    1)должна быть больше или равна 45 с;
    2)должна быть меньше 45 с;
    3) не должна быть больше 45 с.
    Вопрос 5. Как называются бригады в зависимости от режима работы?
    1) специализированные и комплексные;
    2) сменные и сквозные;
    3) внутиручастковые и межцеховые.
    Вопрос 6. У рабочих каких бригад время работы измеряется сутками?
    1) сменных;
    2) сквозных;
    3) комплексных.
    Вопрос 7. Как называется процесс превращения исходных материалов в готовую продукцию, осуществляемый при участии или под наблюдением человека? 1)производственный;
    2) технологический;
    3) трудовой.
    Вопрос 8. Что не относится к основным признакам трудовых процессов?
    1) источники энергии, степень непрерывности, способ воздействия на предмет труда;
    2) характеру предмета труда и продукта труда,
    3) функциям работников, степени механизации труда, тяжести труда;
    Вопрос 9. На какие виды делятся технологические процессы по степени непрерывности воздействия на предмет труда?
    1) основные и вспомогательные;
    2) непрерывные и дискретные;
    3) пассивные и активные.
    Вопрос 10. Какие технологические процессы преобладают в химической, металлургической, пищевой и микробиологической отраслях промышленности?
    1) механические;
    2)аппаратурные;
    3) пассивные.
    Вопрос 11. Какие трудовые процессы по характеру предмета и продукта труда относятся к трудовым процессам служащих?
    1) вещественно-энергетические;
    2) информационные;
    3) вспомогательные.
    Вопрос 12. Что является главным ресурсом для рабочих, выполняющих сборочно-монтяжные операции?
    1) рациональное использование инструмента и электроэнергии,
    2) экономия затрат на обслуживание оборудования;
    3) рабочее время.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какая норма относится к нормам результатов труда?
    1) норма выработки;
    2) норма длительности;
    3) норма численности.
    Вопрос 2. Какой признак классификации норм труда является основным?
    1) содержание норм труда;
    2) уровень дифференциации производственных процессов и элементов конструкции изделий,
    3) сфера применения, период действия, метод установления.
    Вопрос 3. Какие виды нормативных материалов представляют зависимости непосредственно между величиной нормы (времени, выработки, обслуживания, управляемости) и влияющими на нее факторами?
    1) нормативы;
    2) единые (типовые) нормы;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 4. В чем различие между нормами и нормативами?
    1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
    2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 5. Каким факторам до последнего времени уделялось наибольшее внимание в нормировании труда?
    1) экономическим;
    2) психофизиологическим;
    3)техническим.
    Вопрос 6. Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
    1) оптимальной;
    2) допустимой;
    3) ограниченной.
    Вопрос 7. Какую норму времени можно считать обоснованной?
    1) оптимальную;
    2) допустимую;
    3) нормальную.
    Вопрос 8. Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, труда, и т.д.
    1) аналитические;
    2)суммарные;
    3) опытно статистические.
    Вопрос 9. Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
    1) аналитически-расчетные,
    2) аналитически-исследовательские,
    3) дифференцированные.
    Вопрос 10. Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
    1) дифференциальные и укрупненные;
    2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
    3) прямые и косвенные.
    Вопрос 11. Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
    1) технически обоснованными;
    2) научно обоснованными;
    3)оба ответа верны.
    Вопрос 12. Какая из задач, связанных с исследованием трудовых процессов, имеет наибольшее значение при организации труда?
    1) определение фактических затрат времени на выполнение элементов операций (трудовых движений, действий, приемов и т. д.);
    2) установление структуры затрат времени на протяжении рабочей смены или ее части;
    3) обе задачи равны по значению.
    Задание 9
    Вопрос 1. Какой принцип считается основой распределения общественного богатства во всем цивилизованном мире?
    1) принцип распределения по труду;
    2) принцип распределения по доходам от собственности;
    3) принцип распределения по потребностям.
    Вопрос 2. От чего зависит предельная продуктивность работника на рынке труда?
    1) от нормированных затрат труда;
    2) от результатов труда;
    3) от спроса и предложения на соответствующем рынке труда.
    Вопрос 3. Какой принцип распределения можно рассматривать только в теоретическом аспекте?
    1) по труду;
    2) по способностям;
    3) по должности.
    Вопрос 4. Какой принцип распределения общественного богатства основан на принципе случайного выбора в соответствии с законом равной вероятности?
    1) с помощью лотереи;
    2) по нормам потребления,
    3) по должности.
    Вопрос 5. Кому из экономистов принадлежит утверждение, что лотереи устраивают те, кто хочет нажиться на использовании «в своих выгодах людской глупости»?
    1) А.Тюрго;
    2) У.Пети;
    3) К. Марксу.
    Вопрос 6. В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
    1) в Конституции РФ;
    2) в Трудовом кодексе РФ;
    3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
    Вопрос 7. Что определяют тарифные ставки и оклады?
    1) величину оплаты труда в соответствии с его сложностью и ответственностью;
    2) те производственные и социальные характеристики труда, которые объективно не зависят от сотрудника;
    3) дополнительные затраты рабочей силы из-за объективных различий в условиях и тяжести труда.
    Вопрос 8. Какой элемент дохода в наибольшей степени должен зависеть от уровня продуктивности работника?
    1) доплаты;
    2) надбавки;
    3) социальные выплаты.
    Вопрос 9. Какой метод применяется для определения фонда заработной платы предприятия на основе отчетных данных о реализации продукции?
    1) остаточный метод;
    2) корректирующий (трендовый) метод;
    3) по нормативам рентабельности труда.
    Вопрос 10. Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
    1) государство;
    2) профсоюзы;
    3) работодатель.
    Вопрос 11. Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
    1) государство;
    2) профсоюзы;
    3) работодатель.
    Вопрос 12. Что означает понятие «патернализм»?
    1) покровительство, опека государства над населением или администрации предприятия над его сотрудниками;
    2) ответственность и взаимную помощь, основанную на общности интересов группы людей;
    3) личная ответственность человека за достижение своих целей и свои действия при решении социально-трудовых проблем.
  • Тест:

    Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1.
    Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?
    1) производительность труда;
    2) условия труда;
    3) проектирование трудовых процессов.
    Вопрос № 2.
    Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?
    1) А.К. Гастев;
    2) Н.А. Витке;
    3) П.М. Кондратьев.
    Вопрос № 3.
    Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?
    1) нормативная;
    2) социально-технологическая;
    3) позитивная.
    Вопрос № 4.
    Что понимается под термином «социология труда»?
    1) некоторая совокупность теории и практики;
    2) социологическая теория;
    3) отраслевая социологическая наука.
    Вопрос № 5.
    Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?
    1) австрийской школы;
    2) классической школы;
    3) неоклассической школы.
    Вопрос № 6.
    В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?
    1) А. Смита;
    2) А. Маршалла;
    3) Дж. Милля.
    Вопрос № 7.
    «Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:
    1) независимый;
    2) непоследовательный;
    3) мобильный.
    Вопрос № 8.
    Что является объектом изучения экономики и социологии труда?
    1) человек;
    2) социальные особенности труда;
    3) труд.
    Вопрос № 9.
    К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?
    1) к труду;
    2) к капиталу;
    3) к земле.
    Вопрос № 10.
    Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?
    1) спонтанную деятельность;
    2) простую занятость;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 11.
    Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?
    1) диалектический метод;
    2) экспериментальный метод;
    3) метод проб и ошибок.
    Вопрос № 12.
    Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?
    1) экономическая теория;
    2) история экономики;
    3) социальная психология и педагогика.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1.
    Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
    1) материальные блага;
    2) власть и славу;
    3) духовное совершенствование.
    Вопрос № 2.
    Укажите второй признак содержания труда:
    1) степень сложности труда;
    2) профессиональная пригодность работника;
    3) степень самостоятельности работника.
    Вопрос № 3.
    Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?
    1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;
    2) любая общественно полезная деятельность человека;
    3) признание обществом полезности труда.
    Вопрос № 4.
    Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?
    1) духовные;
    2) физиологические;
    3) социальные.
    Вопрос № 5.
    Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?
    1) интеллектуальные;
    2) социальные;
    3) материальные.
    Вопрос № 6.
    Общественные отношения выражаются в:
    1) общественной форме труда;
    2) в индивидуальной форме труда;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 7.
    Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?
    1) его производственные качества ухудшаются;
    2) его производственные качества не изменяются;
    3) его производственные качества улучшаются.
    Вопрос № 8.
    Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?
    1) простой труд;
    2) творческий труд;
    3) отсутствие труда.
    Вопрос № 9.
    Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?
    1) материальные;
    2) духовные;
    3) социальные.
    Вопрос № 10.
    При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?
    1) при информационном;
    2) при индустриальном;
    3) при социологическом.
    Вопрос № 11.
    Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?
    1) А. Шопенгауэру;
    2) М. Монтеню;
    3) Аристотелю.
    Вопрос № 12.
    Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
    1) материальные блага;
    2) власть;
    3) знания и творчество, духовное совершенствование.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1.
    Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?
    1) Профсоюзами;
    2) Государственной службой занятости;
    3) ФМС РФ.
    Вопрос № 2.
    Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?
    1) миграцией;
    2) эмиграцией;
    3) иммиграцией.
    Вопрос № 3.
    Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?
    1) Китай;
    2) Япония;
    3) Афганистан.
    Вопрос № 4.
    Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?
    1) в апреле 1991 года;
    2) в мае 1993 года;
    3) в августе 1998 года.
    Вопрос № 5.
    В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?
    1) отсутствие работы;
    2) согласие на любую работу;
    3) поиск работы, готовность приступить к ней.
    Вопрос № 6.
    К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?
    1) смена профессии;
    2) смена статуса;
    3) миграция.
    Вопрос № 7.
    Субъектами рынка труда являются:
    1) занятые и безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
    Вопрос № 8.
    Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?
    1) полная занятость;
    2) неполная занятость;
    3)частичная занятость.
    Вопрос № 9.
    К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?
    1) к чистой;
    2) сложной;
    3) смешанной.
    Вопрос № 10.
    Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?
    1) временная работа;
    2) работа по совместительству;
    3) неполное рабочее время.
    Вопрос № 11.
    Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
    1) циклическую;
    2) структурную;
    3) фрикционную.
    Вопрос № 12.
    Что представляет собой практическая занятость?
    1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;
    2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;
    3) численность работающих и фонд заработной платы.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1.
    Что такое нормирование труда?
    1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;
    2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;
    3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.
    Вопрос № 2.
    Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
    1) научно обоснованными;
    2) расчетными;
    3) экспериментальными.
    Вопрос № 3.
    По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?
    1) по принципу оптимума;
    2) по принципу организационной суммы;
    3)по принципу положительного подбора.
    Вопрос № 4.
    Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?
    1) опытно статистические;
    2) суммарные;
    3) аналитические.
    Вопрос № 5.
    Что является общим критерием оптимальности нормативов?
    1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;
    2) максимум затрат на разработку и применение;
    3) точность нормативов.
    Вопрос № 6.
    Какая норма относится к нормам результатов труда?
    1) норма выработки;
    2) норма длительности;
    3) норма численности.
    Вопрос № 7.
    В чем различие между нормами и нормативами?
    1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
    2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос № 8.
    Какую норму времени можно считать обоснованной?
    1) оптимальную;
    2) допустимую;
    3) нормальную.
    Вопрос № 9.
    Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
    1) оптимальной;
    2) допустимой;
    3) ограниченной.
    Вопрос № 10.
    Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
    1) аналитически-исследовательские;
    2) аналитически-расчетные;
    3) дифференцированные.
    Вопрос № 11.
    Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
    1) дифференциальные и укрупненные;
    2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
    3) прямые и косвенные.
    Вопрос № 12.
    Сплоченность трудового коллектива:
    1) положительно влияет на трудовые показатели;
    2) ухудшает трудовые показатели;
    3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1.
    Кто был основоположником физиократической теории ценности?
    1) У. Петти;
    2) А. Смит;
    3) Э. Кенэ.
    Вопрос № 2.
    Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?
    1) трудоемкость увеличивается;
    2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;
    3) трудоемкость остается неизменной.
    Вопрос № 3.
    Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?
    1) натуральный;
    2) стоимостной;
    3) трудовой.
    Вопрос № 4.
    В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
    1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
    2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;
    3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
    Вопрос № 5.
    Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
    1) научно-технический прогресс;
    2) качественный состав рабочей силы;
    3) система управления.
    Вопрос № 6.
    Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?
    1) отраслевые;
    2) внутрипроизводственные;
    3) региональные.
    Вопрос № 7.
    В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
    1) в создании «чистого продукта»;
    2) в создании прибавочного продукта;
    3) в создании промышленных товаров.
    Вопрос № 8.
    К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?
    1) к материально-техническим;
    2) к организационно-экономическим;
    3) к материально стимулирующим.
    Вопрос № 9.
    Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
    1) творческим или ρ – трудом;
    2) духовным или y - трудом;
    3) регламентированным, α – трудом.
    Вопрос № 10.
    Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …
    1) численности промышленно-производственного персонала;
    2) стоимости основных фондов предприятия;
    3) стоимости основных и оборотных фондов.
    Вопрос № 11.
    Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
    1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
    2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;
    3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
    Вопрос № 12.
    На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
    1) бедных и богатых;
    2) производительный, собственников и бесплодный;
    3) капиталистов, рабочих и крестьян.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1.
    Основным источником доходов для большинства населения РФ является:
    1) доходы от предпринимательства;
    2) доход от собственности;
    3) заработная плата.
    Вопрос № 2.
    Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?
    1) тарифная система оплаты труда;
    2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;
    3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).
    Вопрос № 3.
    Количество труда при его оплате учитывается с помощью:
    1) технического нормирования труда;
    2) форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 4.
    К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:
    1) высокое качество труда;
    2) работу во вредных производственных условиях;
    3) особые достижения в труде.
    Вопрос № 5.
    Заработная плата – это доход, получаемый работником:
    1) от продажи результатов своего труда;
    2) от ведения собственного бизнеса;
    3) от продажи рабочей силы на рынке труда.
    Вопрос № 6.
    Заработная плата реальная - это:
    1) начисленная работнику заработная плата;
    2) полученная работником зарплата в денежном выражении;
    3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.
    Вопрос № 7.
    Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:
    1) нормирования труда;
    2) различных форм оплаты труда;
    3) тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос № 8.
    Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:
    1) высоких требованиях к качеству работ;
    2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;
    3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.
    Вопрос № 9.
    Повременная заработная плата – это:
    1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
    2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;
    3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
    Вопрос № 10.
    Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
    1) Министерством труда и социального развития РФ;
    2) законодательно;
    3) на договорной основе.
    Вопрос № 11.
    В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
    1) в Трудовом кодексе РФ;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
    Вопрос № 12.
    Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:
    1) объема выполненных работником работ;
    2) отработанного времени;
    3) срока выполнения работ.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1.
    Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?
    1) по труду;
    2) по способностям;
    3) по потребностям.
    Вопрос № 2.
    Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?
    1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;
    2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;
    3) Конституция РФ.
    Вопрос № 3.
    К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?
    1) прямых;
    2) косвенных;
    3) микропоказателей.
    Вопрос № 4.
    В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?
    1) в ФЗ о социальной защите населения;
    2) в Конституции РФ;
    3) в Трудовом кодексе РФ.
    Вопрос № 5.
    Основой построения механизма социальной защиты населения являются:
    1) индексация доходов населения;
    2) минимальный потребительский бюджет;
    3) государственное регулирование цен.
    Вопрос № 6.
    Для характеристики качества жизни используются:
    1) объективные и субъективные индикаторы;
    2) субъективные индикаторы;
    3) объективные индикаторы.
    Вопрос № 7.
    Нормальный уровень жизни характеризует:
    1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;
    2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;
    3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.
    Вопрос № 8.
    В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:
    1) страховыми компаниями;
    2) промышленными предприятиями;
    3) учреждениями социальной защиты.
    Вопрос № 9.
    Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?
    1) рациональный;
    2) минимальный;
    3) непрерывный.
    Вопрос № 10.
    Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?
    1) рациональный;
    2) непрерывный;
    3) минимальный.
    Вопрос № 11.
    Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?
    1) стоимость продовольственной корзины;
    2) размер потребительской корзины;
    3) прожиточный минимум.
    Вопрос № 12.
    Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:
    1) социальное обеспечение;
    2) социальная помощь;
    3) социальное страхование.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1.
    Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?
    1) социально-трудовые отношения занятости;
    2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;
    3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.
    Вопрос № 2.
    Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?
    1) коллективно-договорное регулирование;
    2) государственное регулирование;
    3)индивидуально-договорное регулирование.
    Вопрос № 3.
    Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 4.
    К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?
    1) к предметам социально-трудовых отношений;
    2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;
    3) к типам социально-трудовых отношений.
    Вопрос № 5.
    Что означает понятие «трипартизм»?
    1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;
    2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;
    3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.
    Вопрос № 6.
    Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?
    1) для подписания трудовых соглашений;
    2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;
    3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.
    Вопрос № 7.
    Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
    1) профсоюзы;
    2) государство;
    3) работодатель.
    Вопрос № 8.
    Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?
    1) индивидуальный;
    2) групповой;
    3) смешанный.
    Вопрос № 9.
    Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?
    1) социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) бюрократизм.
    Вопрос № 10.
    Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?
    1) Международное бюро труда (МБТ);
    2) Международная конференция труда (МКТ);
    3) Международная организация труда (МОТ).
    Вопрос № 11.
    На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?
    1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;
    2) добровольности и согласия сторон;
    3)заинтересованности и ответственности сторон.
    Вопрос № 12.
    Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:
    1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;
    2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;
    3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1.
    Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?
    1) стратегический;
    2) оперативный;
    3) бизнес-план.
    Вопрос № 2.
    В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?
    1) в плане производства;
    2) в плане по маркетингу;
    3) в организационном плане.
    Вопрос № 3.
    Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?
    1) полный;
    2) тематический;
    3) локальный.
    Вопрос № 4.
    По каким критериям планируется численность основных рабочих?
    1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;
    2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;
    3) по списочному составу.
    Вопрос № 5.
    Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?
    1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;
    2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;
    3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.
    Вопрос № 6.
    Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?
    1) средства производства;
    2) сбыт и реклама;
    3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.
    Вопрос № 7.
    Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:
    1) персонал предприятия и его деятельность;
    2) объем выпускаемой продукции;
    3) качество выпускаемой продукции.
    Вопрос № 8.
    Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?
    1) производительность труда;
    2) численность работников;
    3) трудоемкость продукции.
    Вопрос № 9.
    Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?
    1) комплексный, сплошной, выборочный;
    2) текущий, оперативный, систематический;
    3) полный, локальный, тематический.
    Вопрос № 10.
    Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?
    1) аудит эффективности;
    2) аудит соответствия;
    3) стратегический аудит.
    Вопрос № 11.
    Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?
    1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;
    2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);
    3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.
    Вопрос № 12.
    Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?
    1) социальный паспорт коллектива предприятия;
    2) проект плана социального развития трудового коллектива;
    3) целевая программа социального развития.
  • Контрольная работа:

    Экономика и социология труда код – ТС00, вариант 2

    10 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Прежде чем Вы определите взаимосвязь понятий "труд" и " творчество", проанализируйте определение А. Маршалла, труд - это "всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы". Таким образом, в экономическом аспекте следует ли творчество признавать одним из видов труда?
    Задание 2.
    Что стоит за афоризмом А.С. Пушкина: "Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать"?
    Задание 3.
    При заданной технологии необходимая предприятию численность персонала определяется программой выпуска продукции, нормами затрат рабочего времени и установленной продолжительностью работы. Определите численность персонала по формуле, в соответствии с ситуацией на рынке труда - в связи со спросом и предложением по различным группам персонала, где Нч - норм.» численности персонала группы (профессии, уровня квалификации); Рк - плановый годовой объем продукции К-го вида, Htk- норма затрат рабочего времени персонала данной группы на единицу продукции К-го вида; Fp - годовой фонд времени одного сотрудника данной группы.
    Задание 4.
    С 1990 года публикуются данные о величинах ИЧРП (индекса развития человеческого
    потенциала) по странам мира. Величины ИЧРП определяются как средние арифметические из трех показателей : ожидаемая продолжительность жизни, уровень образования, реальный душевой ВВП. Исходя из этого составьте формулу расчета каждого показателя (индекса), где I - индекс данного вида, Оф - фактическое значение показателя, Dmin - значение показателя, принятое как минимальное, Dmax – значение показателя, принятое как максимальное.
    Задание 5.
    Чем, в конечном счете, определяется эффективность образования?
    Задание 6.
    Как статья 43 Кодекса законов о труде определяет продолжительность рабочего времени для учащейся молодежи?
    Задание 7.
    Для более точного отражения реальных взаимосвязей в рыночной экономике целесообразно
    исходить из того, что каждый экономический субъект (человек или предприятие) характеризуется
    тремя основными признаками. Назовите эти признаки.
    Задание 8.
    В рыночной экономике целесообразно исходить из того, что каждый экономический субъект,
    включая и Вас лично, характеризуется тем, что он продает, что покупает, из каких источников
    получает доходы. В соответствии с этими признаками составьте схему взаимосвязей характеристик
    населения и предприятий через рынки труда и экономических благ.
    Задание 9.
    Какими личными качествами должны обладать люди, способные выполнять предпринимательскую
    функцию? Приведите высказывания известных экономистов и социологов, а также Ваше мнение.
    Задание 10.
    Какие мотивы движут предпринимателем?
  • Курсовая работа:

    Экономика организации, нормированию и социологии труда на примере Ижевский радиозавод

    56 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Эргономическая экспертиза рабочего места 5
    1.1 Идентификация антропометрического и биохимического групповых показателей СЧТС. 5
    1.2 Разработка психофизиологического группового показателя СЧТС 7
    1.3 Психологический групповой показатель СЧТС и его определение 12
    1.4 Гигиенический групповой показатель СЧТС и его определение 13
    1.5 Определение категории комфортности на рабочем месте 14
    1.6 Выводы по результатам эргономической экспертизы 15
    2 Исследование и проектирование организации труда 16
    2.2 Организация труда на рабочем месте 18
    2.2.1Рабочее место начаальника БТЗ и его организация 18
    2.2.2. Микроэлементный анализ 20
    2.3 Проектирование оптимальной организации труда на рабочем месте начальника БТЗ 22
    3 Нормирования труда 23
    3.1 Организация нормирования на предприятии 23
    3.2 Состояние нормирования труда работника 27
    3.3 Исследование нормирования труда 29
    3.3.1 Фотография рабочего времени 29
    3.3.2 Хронометраж 32
    3.3 Выводы по разделу нормирование труда 34
    4 Экономика и социология труда 35
    4.1 Анализ динамики основных трудовых показателей 35
    4.2 Пофакторный анализ производительности труда 38
    4.3Анализ тарификации труда 41
    Часовая тарифная ставка рабочих ОАО «Ижевский радиозавод» 41
    4.4 Анализ применяемых форм и систем оплаты труда 43
    4.5 Анализ состояния премирования труда 45
    Показатели и размеры начисления премии цеха № 19 46
    4.6 Анализ фонда оплаты труда 48
    4.7 Социологическое обследование коллектива 49
    4.8 Выводы по разделу «Экономика и социологии труда» 54
    Вывод 55
    Список используемой литературы 57