«Контроль и ревизия - КРВ, вариант 2» - Контрольная работа

1) судебную, конституционную, общественную;
2) конституционную, общественную, административную;
3) судебную, общественную, административную;
4) нотариальную, гражданскую, судебную;
5) общественную, гражданскую, судебную.
Вопрос 2. Гражданский процессуальный кодекс РФ включает в себя:
1) 6 разделов и 451 статей;
2) 5 разделов и 2 Приложения;
3) 6 разделов и 1 Приложение;
4) 7 разделов и 446 статей;
5) 5 разделов и 3 Приложения.
Вопрос 3. Какие законодательные акты не являются источниками Гражданского процессуального права?
1) Конституция РФ;
2) ГПК РФ;
3) Законы РФ;
4) постановления правительства РФ;
5) постановления Пленума Верховного суда РФ.
Вопрос 4. Обязательно ли дело проходит все стадии гражданского процесса?
1) да, обязательно;
2) обязательно производство в суде I инстанции, остальные нет;
3) обязательны производство в суде I инстанции и исполнительное производство, остальные нет;
4) обязательны производство в суде I и II инстанций и исполнительное производство, остальные нет;
5) обязательны производство в суде I инстанции, в порядке надзора и исполнительное производство, остальные нет.
Вопрос 5. Какой из перечисленных принципов относится к конституционным?
1) принцип национального языка судопроизводства;
2) принцип устности судебного разбирательства;
3) принцип объективной истины;
4) принцип диспозитивности;
5) принцип состязательности.
Задание 2
Вопрос 1. Что необходимо для возникновения гражданских процессуальных правоотношений?
1) нормы гражданского права, юридические факты, дееспособность участников правоотношений;
2) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, правосубъектность участников правоотношений;
3) нормы гражданского права, правоспособность участников правоотношений, юридические факты;
4) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, дееспособность участников правоотношений;
5) нормы гражданского процессуального права, юридические факты, правоспособность участников
правоотношений.
Вопрос 2. Какой из перечисленных субъектов не относится к обязательным для возникновения гражданских процессуальных правоотношений?
1) суд;
2) истец в исковом производстве;
3) третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
4) ответчик в исковом производстве;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Какой суд может рассматривать гражданские дела в качестве суда I инстанции?
1) районный суд;
2) судебная коллегия по гражданским делам областных и приравненных к ним судов;
3) судебная коллегия по гражданским делам Верховных судов республик в составе РФ;
4) судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда РФ;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Состав участвующих в деле лиц определен статьей.ГПК:
1) 147;
2) 34;
3) 4;
4) 157;
5) 42.
Вопрос 5. Кто из перечисленных лиц относится к лицам, содействующим правосудию?
1) стороны;
2) прокурор;
3) органы государственного управления;
4) заявитель;
5) представитель.
Задание 3
Вопрос 1. Когда возникает полная процессуальная дееспособность?
1) с момента рождения;
2) по достижении 14 лет;
3) по достижении 18 лет;
4) при получении паспорта;
5) с момента обращения в суд за защитой своих прав.
Вопрос 2. Какие процессуальные права в отличие от других участников процесса принадлежат только сторонам?
1) знакомиться с материалами дела;
2) задавать вопросы другим лицам, участвующим в деле;
3) заявлять отводы;
4) заключать мировое соглашение;
5) делать выписку из материалов дела.
Вопрос 3. Когда вступают в процесс третьи лица?
1) при подаче искового заявления;
2) при подготовке дела к судебному разбирательству;
3) в ходе судебного разбирательства;
4) в ходе исполнительного производства;
5) в течение всего производства.
Вопрос 4. Особенность привлечения третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований, по делам о восстановлении на работе, состоит в том, что:
1) они вступают в уже возникший процесс;
2) одновременно разрешается основной и регрессный иск;
3) они могут увеличивать или уменьшать размер исковых требований; -
4) они могут отказаться от иска;
5) они могут изменить основания и предмет иска.
Вопрос 5. Прокурор в гражданском процессе не имеет права:
1) исследовать материалы дела;
2) давать объяснения по делу;
3) участвовать в прениях;
4) допрашивать свидетелей;
5) отказываться от предъявленного иска.
Задание 4
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц относится к законным представителям?
1) адвокаты;
2) юрисконсульты;
3) один из соучастников по поручению других соучастников;
4) опекуны;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 2. Какие документы, удостоверяющие право выступать в суде, должен предъявить адвокат?
1) нотариально заверенную доверенность;
2) удостоверение, подтверждающее принадлежность к коллегии адвокатов;
3) ордер юридической консультации;
4) полномочия адвоката выражаются доверителем в устном заявлении на суде;
5) направление коллегии адвокатов.
Вопрос 3. Может ли прокурор выступать в суде в качестве представителя?
1) может в качестве законного представителя;
2) нет, не может;
3) может с разрешения суда;
4) может по поручению вышестоящего прокурора;
5) может по просьбе истца.
Вопрос 4. Кто из перечисленных лиц не может быть представителем?
1) не достигшие совершеннолетия;
2) состоящие под опекой;
3) состоящие под попечительством;
4) адвокаты, исключенные из коллегии адвокатов;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 5. Какие действия не имеет права совершать добровольный представитель без специальных полномочий?
1) обжаловать решение суда;
2) заявлять отводы;
3) задавать вопросы участникам процесса;
4) представлять доказательства;
5) делать выписки из дела.
Задание 5
Вопрос 1. По каким делам предусмотрено освобождение от судебных расходов?
1) по делам о наследстве;
2) по делам о праве на жилую площадь;
3) по делам о взыскании алиментов;
4) по делам о защите прав потребителей;
5) по делам о возмещении ущерба в связи с дорожно-транспортным происшествием.
Вопрос 2. Какой срок после вынесения решения судом установлен законодательством для подачи кассационной жалобы?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) один месяц;
5) 3 года.
Вопрос 3. Какой срок для подачи жалобы на неправомерные действия органов государственного управления и должностных лиц предусмотрен законодательством?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) один месяц;
5) три месяца.
Вопрос 4. Какие виды подсудности относятся к территориальной?
1) исключительная;
2) условная;
3) административная;
4) районная;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Дело, направленное из одного суда в другой в порядке определения подсудности:
1) если дело подсудно другому суду, то направляться дальше в этот суд;
2) в любом случае приниматься к рассмотрению по существу;
3) если дело неподсудно этому суду, то направляться назад;
4) если дело неподсудно этому суду, то направляться в вышестоящий;
5) если дело неподсудно этому суду, то прекращаться с обязательным извещением заинтересованных лиц.
Задание 6
Вопрос 1. Какие средства доказывания предусмотрены законодательством?
1) объяснения сторон и третьих лиц, информация СМИ, письменные и вещественные доказательства;
2) объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, письменные и вещественные доказательства, заключения экспертов;
3) объяснения сторон и третьих лиц, показания свидетелей, объяснения прокурора, заключения экспертов;
4) объяснения сторон и заинтересованных лиц, письменные и вещественные доказательства, заключения
экспертов;
5) объяснения сторон, данные органов государственного управления и профсоюзов, показания
свидетелей, письменные и вещественные доказательства.
Вопрос 2. По характеру вывода доказательства подразделяются:
1) на прямые и косвенные;
2) на личные и вещественные;
3) на первоначальные и вещественные;
4) на общеизвестные и преюдициально известные;
5) на судебные и внесудебные.
Вопрос 3. По способу образования доказательства подразделяются:
1) на прямые и косвенные;
2) на личные и вещественные;
З) на первоначальные и производные;
4) на общеизвестные и преюдициально известные;
5) на судебные и внесудебные.
Вопрос 4. Какие факты, установленные ранее вынесенным и вступившим в законную силу приговором или решением суда, имеют преюдициальное значение для гражданского дела?
1) все без исключения;
2) размер материального ущерба и имели ли место сами действия;
3) совершены ли действия данным лицом и размер материального ущерба;
4) имели ли место сами действия и совершены ли они данным лицом;
5) наличие вины данного лица и размер материального ущерба.
Вопрос 5. Объяснения сторон делятся:
1) на добровольные и принудительные;
2) на судебные и внесудебные;
3) на досудебные и судебные;
4) на утверждения и признания;
5) на личные и общие.
Задание 7
Вопрос 1. Какие элементы включает в себя иск?
1) основание и предмет иска;
2) основание, заключение и содержание иска;
3) содержание, предмет и основание иска;
4) субъект, объект и предмет иска;
5) объект, содержание и основание иска.
Вопрос 2. Какая классификация исков общепринята в гражданском процессе?
1) иски о признании;
2) иски о присуждении;
3) иски об изменении;
4) иски о прекращении;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Защита интересов ответчика включает в себя:
1) возражения против иска, протесты;
2) обжалование решения, встречный иск;
3) возражения против иска, встречный иск;
4) протест против иска, встречный иск;
5) мировое соглашение, встречный иск, возражения против иска.
Вопрос 4. Кто имеет право увеличивать или уменьшать размер исковых требований? 1) суд;
2) третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
3) истец;
4) третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования на предмет спора;
5) прокурор.
Вопрос 5. Мировое соглашение может быть заключено:
1) между прокурором и ответчиком;
2) между сторонами;
3) между истцом и третьим лицом, заявляющим самостоятельные требования на предмет спора;
4) между представителем истца и ответчиком;
5) между истцом и представителем ответчика.
Задание 8
Вопрос 1. По каким из перечисленных требований может быть выдан судебный приказ?
1) если заявлено требование о разделе наследственного имущества по завещанию;
2) если заявлено требование о восстановлении на работе незаконно уволенного или переведенного работника;
3) если заявлено требование о взыскании начисленной, но не выплаченной работнику заработной платы;
4) если заявлено требование об установлении отцовства;
5) если заявлено требование о присуждении платежей в возмещение вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья.
Вопрос 2. Содержание судебного приказа включает в себя:
1) вводную, мотивировочную и резолютивную части;
2) вводную, описательную и мотивировочную части;
3) вводную и резолютивную части;
4) описательную и резолютивную части;
5) мотивировочную и резолютивную части.
Вопрос 3. В случае обращения в суд по ненадлежащей подсудности судья:
1) отказывает в принятии заявления;
2) принимает заявление и передает в другой суд по подсудности;
3) оставляет заявление без движения;
4) в ходе судебного разбирательства прекращает производство по делу;
5) принимает заявление и рассматривает по существу.
Вопрос 4. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству осуществляется в течение:
1) 3 дней, а в исключительных случаях до 10 дней;
2) 7 дней, а в исключительных случаях до 20 дней;
3) 10 дней, а в исключительных случаях до 1 месяца;
4) 1 месяца, а в исключительных случаях до 2 месяцев;
5) времени, необходимого для совершения обязательных подготовительных действий.
Вопрос 5. При вручении повестки, если гражданин не проживает по указанному адресу, а место его работы неизвестно, то суд по делам о взыскании алиментов:
1) не принимает никаких мер по его розыску;
2) поручает заинтересованному лицу его розыск;
3) рассматривает дело без него;
4) объявляет розыск через органы внутренних дел;
5) прекращает производство по делу.
Задание 9
Вопрос 1. В каком случае судья не вправе участвовать в разбирательстве дела?
1) если при предыдущем рассмотрении дела находился в зале судебного заседания в качестве слушателя;
2) если проживает в одном доме со сторонами;
3) если является родственником представителя истца;
4) если работал на предприятии, где после него работал ответчик;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 2. Кто из участников судебных прений имеет право выступать первым?
1) истец;
2) представитель истца;
3) прокурор, ели дело возбуждено по его заявлению;
4) представитель профсоюзов, если он обратился в суд за защитой прав и интересов других лиц;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Составление мотивированного решения может быть отложено:
1) на 1 сутки;
2) на 3 суток;
3) на 5 суток;
4) на 10 суток;
5) на такое время, которое необходимо для быстрого и качественного составления.
Вопрос 4. Приостановление производства по делу обязательно в случае:
1) пребывания ответчика в действующей части Вооруженных Сил;
2) нахождения стороны в длительной служебной командировке;
3) нахождения стороны в лечебном учреждении или при наличии у нее заболевания, которое препятствует явке в суд и подтверждается справкой медицинского учреждения;
4) розыска ответчика в случаях, предусмотренных ст. 112 ГПК;
5) назначения экспертизы.
Вопрос 5. Производство по делу прекращается, если:
1) заинтересованным лицом, обратившимся в суд к судье) , не соблюден установленный для данной категории дел порядок предварительного внесудебного разрешения дела и возможность его применения утрачена;
2) заявление подано недееспособным лицом;
3) заявление от имени заинтересованного лица подано лицом, не имеющим полномочий на ведение дела;
4) если в производстве этого же или другого суда имеется дело по спору между теми же сторонами, о том же предмете и по тем же основаниям;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Задание 10
Вопрос 1. Судебное решение состоит из.:
1) описательной и резолютивной частей;
2) распорядительной части;
3) осведомительной части;
4) вводной и мотивировочной частей;
5) правильные ответы 1,4.
Вопрос 2. Вопрос о дополнительном решении может быть поставлен после вынесения основного решения в течении:
1) 3 дней;
2) 5 дней;
3) 7 дней;
4) 10 дней;
5) 1 месяца.
Вопрос 3. Какие решения подлежат немедленному исполнению?
1) о назначении даты выборов представительных органов местного самоуправления и выборных должностных лиц местного самоуправления;
2) о присуждении платежей в возмещение вреда, причиненного увечьем или иным повреждением здоровья, а также смертью кормильца;
3) о присуждении вознаграждения, причитающегося автору за использование его авторского права, автору открытия, изобретателю, имеющему авторское свидетельство, за использование его изобретения;
4) о разделе совместно нажитого супругами имущества;
5) по всем другим делам, если вследствие особых обстоятельств замедление в исполнении решения может
привести к значительному ущербу для взыскателя или само исполнение может оказаться невозможным.
Вопрос 4. Судебные определения по содержанию классифицируются на:
1) личные, общие, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные;
2) основные, второстепенные, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные;
3) подготовительные, пресекательные, процессуальные, материальные, частные определения;
4) подготовительные, пресекательные, заключительные, по реализации вынесенного решения, частные определения;
5) подготовительные, препятствующие и не препятствующие ходу судебного разбирательства, заключительные, частные определения.
Вопрос 5. Какое из перечисленных условий необходимо для того, чтобы состоялось заочное судебное производство?
1) истец должен быть согласен на заочное решение;
2) по требованию прокурора;
3) суд согласен на рассмотрение дела в заочном производстве;
4) ответчик не прибыл на судебное заседание;
5) все вышеперечисленные.
Задание 11
Вопрос 1. Какие из перечисленных дел относятся к делам, возникающим из административно-правовых отношений?
1) дела о наследстве;
2) дела по требованиям о предоставлении жилого помещения в связи со сносом дома;
3) дела об отказе местной администрации в постановке на учет для предоставления жилья;
4) дела о разводе и взыскании алиментов;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Кто из перечисленных лиц возбуждает дела, возникающие из административно-правовых отношений:
1) истец;
2) ответчик;
3) заявитель;
4) третьи лица;
5) все вышеперечисленные лица.
Вопрос 3. Жалоба по делу об административном правонарушении подается со дня вынесения постановления в течение:
1) 3 дней;
2) 5 дней;
10 дней;
1 месяца;
3 месяцев.
Вопрос 4. Для обращения в суд с жалобой на нарушение прав и свобод граждан предусмотрен следующий срок:
1. 3 месяца со дня, когда гражданину стало известно о нарушении его права;
2. 1 месяц со дня уведомления гражданина об отказе вышестоящего органа в удовлетворении жалобы;
3. 1 месяц со дня истечения месячного срока после подачи жалобы в вышестоящий орган, если гражданином не был получен на нее ответ;
4. в течение любого пропущенного срока, если он был восстановлен судом;
5. в течение всех вышеперечисленных сроков.
Вопрос 5. Решением суда правовой акт признается незаконным:
1. с момента его принятия;
2. с момента подачи заявления;
3. с момента вынесения определения суда о принятии заявления к производству;
4. с момента вынесения решения;
5. с момента вступления решения суда о признании правового акта незаконным в законную силу.
Задание 12
Вопрос 1. В чем заключается основное отличие особого производства от искового и от производства по делам, вытекающим из административно-правовых отношений?
1) в возможности мирового соглашения;
2) в возможности предъявления встречного иска;
3) в отсутствии судебных расходов;
4) в отсутствии спора о праве;
5) в возможности заочного производства.
Вопрос 2. Какие из перечисленных юридических фактов не могут быть установлены в порядке особого производства?
1) родственные отношения лиц;
2) несчастный случай;
3) утеря паспорта;
4) нахождение лица на иждевении;
5) владение строением на праве собственности.
Вопрос 3. Дела о признании гражданина ограниченно дееспособным суд рассматривает с обязательным участием:
1) самого гражданина, его родственников, органов опеки и попечительства;
2) самого гражданина, его родственников и прокурора;
3) самого гражданина, представителя профсоюза, где он работает и прокурора;
4) самого гражданина, прокурора и представителя органов опеки и попечительства;
5) родственников, прокурора и представителя органов опеки и попечительства;
Вопрос 4. По истечении какого срока с момента взятия на учет возможно возбуждение дела о признании вещи бесхозной:
1) 1 месяца;
2) 3 месяцев;
3) 6 месяцев;
4) 1 года;
5) 3 лет.
Вопрос 5. Кто из перечисленных лиц имеет право на обращение в суд с жалобой на нотариальные действия или на отказ в их совершении?
1) лица, непосредственно участвовавшие в совершении обжалуемого действия;
2) наследники по закону о признании завещания недействительным;
3) должник на совершение нотариусом исполнительной надписи;
4) граждане и организации, считающие, что совершенными нотариальными действиями нарушены их права и законные интересы;
5) все вышеперечисленные лица.
Задание 13
Вопрос 1. Какой срок после вынесения решения судом I инстанции установлен законодательством для кассационного обжалования?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.
Вопрос 2. Какая статья ГПК предусматривает сроки, в течение которых дело должно быть рассмотрено кассационной инстанцией?
1) 120;
2) 288;
3) 19;
4) 289;
5) 338.
Вопрос 3. В каком составе суда рассматривается кассационная жалоба?
1) судьей единолично;
2) в составе судьи и 2 народных заседателей;
3) в составе 3 профессиональных судей;
4) в составе не менее 3 профессиональных судей;
5) в зависимости от дела в любом из вышеперечисленных составов.
Вопрос 4. Незаконным судебное решение суда I инстанции должно быть признано:
1) если суд не применил закон, подлежащий применению;
2) если суд применил закон, не подлежащий применению;
3) если суд неправильно истолковал закон;
4) если суд неправильно применил нормы процессуального права;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 5. Кассационное определение состоит из частей?
1) 3;
2) 2;
3) 5;
4) 4;
5) Правильного варианта ответа нет.
Задание 14
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц имеет право на принесение протеста в порядке надзора?
1) истец, ответчик, третьи лица;
2) заявитель, заинтересованные лица;
3) прокурор района;
4) председатель районного суда;
5) прокурор области.
Вопрос 2. Какой предусмотрен срок для принесения протеста в порядке надзора после вступления решения, определения, постановления в законную силу?
1) в течение 5 дней;
2) в течение 10 дней;
3) в течение 1 месяца;
4) в течение 1 года;
5) срок не ограничен.
Вопрос 3. Протест в порядке надзора не может быть принесен:
1) на решения суда I инстанции;
2) на определения суда I инстанции;
3) на определения суда кассационной инстанции;
4) на решения Верховного Суда РФ;
5) на постановления Президиума Верховного Суда РФ.
Вопрос 4. При рассмотрении дел в порядке надзора участие прокурора:
1) обязательно во всех случаях;
2) обязательно, если дело рассматривается по его протесту;
3) обязательно, если дело рассматривается по протесту вышестоящего прокурора;
4) необязательно;
5) необязательно, если дело возбуждено председателем соответствующего суда.
Вопрос 5. Принесенный протест должен быть рассмотрен:
1) в судебном заседании в течение 10 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 20 дней;
2) в судебном заседании в течение 10 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 1 месяца;
3) в судебном заседании в течение 20 дней, а в Верховном Суде РФ в течение 1 месяца;
4) в течение 1 месяца независимо от инстанции;
5) в течение 3 месяцев независимо от инстанции.
Задание 15
Вопрос 1. Какие из перечисленных условий являются одним из оснований для пересмотра вступивших в законную силу решений, постановлений и определений по вновь открывшимся обстоятельствам:
1) наличие обстоятельств, которые не были и не могли быть известны заявителю;
2) наличие существенных для дела обстоятельств, которые были известны заявителю, но по независящим от него обстоятельствам не могли быть представлены в судебном заседании;
3) наличие существенных для дела обстоятельств, которые не были и не могли быть известны заявителю;
4) наличие существенных для дела обстоятельств, которые были представлены суду, но не исследовались в ходе
судебного заседания;
5) наличие существенных для дела обстоятельств, которые появились в результате вынесения судебного решения.
Вопрос 2. Фальсификация доказательств является основанием для пересмотра дела по вновь открывшимся
обстоятельствам, если:
1) виновные лица признались в этом сразу после вынесения решения;
2) вступил в законную силу приговор, подтвердивший виновность участвующих в деле лиц;
3) фальсификация повлекла постановление незаконного или необоснованного решения;
4) вступил в законную силу приговор, подтвердивший виновность участвующих в деле лиц и фальсификация повлекла постановление незаконного или необоснованного решения;
5) если фальсификация доказательств и их исследований подтверждена материалами следствия.
Вопрос 3. Какие из перечисленных дел подлежат пересмотру по вновь открывшимся обстоятельствам?
1) существенное ухудшение материального положения ответчика после вынесения решения о взыскании
алиментов;
2) рождение ребенка ответчика после вынесения решения о взыскании алиментов;
3) обнаружение завещания после соответствующего судебного раздела имущества в порядке наследования по закону;
4) невозможность ответчика исполнить решение суда в связи с тяжелым материальным положением;
5) после вынесения решения о восстановлении на работе заявителя произошло сокращение его должности на предприятии.
Вопрос 4. Заявления о пересмотре судебного решения по вновь открывшимся обстоятельствам могут подаваться участвующими в деле лицами после установления обстоятельств, служащих основанием для пересмотра, в течение:
1) 10 дней;
2) 1 месяца;
3) 3 месяцев;
4) 1 года;
5) срок не установлен.
Вопрос 5. Заявление о пересмотре судебного решения по вновь открывшимся обстоятельствам может подаваться прокурором после установления обстоятельств, служащих основанием для пересмотра, в течение: 1) 10 дней;
2) 1 месяца;
3) 3 месяцев;
4) 1 года;
5) срок не установлен.
Задание 16
Вопрос 1. В чем основное отличие исполнительного производства от других стадий процесса?
1. возбуждается заинтересованными лицами;
2. может быть возбуждено и не в связи с судебным рассмотрением;
3) возбуждается только на определенных стадиях процесса;
4) может быть обжаловано в суде;
5) в исполнительном производстве участвует две стороны.
Вопрос 2. Какой предусмотрен срок давности для исполнения судебных решений гражданами?
1) 1 месяц;
2) 3 месяца;
3) 1 год;
4) 3 года;
5) 5 лет.
Вопрос 3. По каким делам возбуждается судом исполнительное производство без заявления взыскателя?
1) о разделе наследуемого имущества;
2) возмещении вреда, причиненного смертью кормильца;
3) восстановлении на работе незаконно уволенного работника;
4) о праве на жилое помещение;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 4. В каких из перечисленных случаях судья обязан приостановить исполнительное производство?
1) прекращение существования юридического лица, являющегося должником;
2) предъявление иска об освобождении имущества от ареста;
3) просьба должника, находящегося на действительной срочной военной службе;
4) нахождение должника в длительной командировке или лечебном учреждении;
5) подача жалобы на действия судебного исполнителя.
Вопрос 5. По каким делам не допускается поворот исполнения решения? 1) о разделе наследуемого имущества;
2) по делам о взыскании алиментов;
3) о восстановлении на работе незаконно уволенного работника;
4) о праве на жилое помещение;
5) все вышеперечисленные.
Задание 17
Вопрос 1. В РФ образовано . федеральных арбитражных судов округов?
1) 5;
2) 7;
3) 10;
4) 20;
5) по количеству субъектов РФ.
Вопрос 2. Какие из перечисленных споров не подведомственны арбитражным судам РФ?
1) между организациями - юридическими лицами;
2) между гражданами - предпринимателями;
3) между РФ и субъектами Федерации;
4) возникающие из договоров перевозки грузов в прямом международном, железнодорожном и воздушном сообщении между организациями и органами транспорта, вытекающие из международных договоров;
5) все вышеперечисленные споры подведомственны арбитражным судам.
Вопрос 3. Какой предусмотрен срок рассмотрения дела в арбитражном суде ?
1) 10 дней;
2) 20 дней;
3) 1 месяц;
4) 2 месяца;
5) 3 месяца.
Вопрос 4. Какой срок рассмотрения апелляционной жалобы предусмотрен законодательством РФ?
1) 10 дней;
2) 20 дней;
3) 1 месяц;
4) 2 месяца;
5) 3 месяца.
Вопрос 5. Какой срок предусмотрен законодательством для подачи кассационной жалобы на решение арбитражного суда ?
1) 10 дней со дня вынесения решения;
2) 20 дней со дня вступления решения в законную силу;
3) 3 месяц со дня вынесения решения;
4) 1 месяц со дня вступления решения в законную силу;
5) 2 месяца со дня вынесения решения;
Задание 18
Вопрос 1. Какие из перечисленных органов относятся к нотариальным?
1) государственные нотариальные конторы;
2) частные нотариальные конторы;
3) органы исполнительной власти в населенных пунктах, где нет нотариусов;
4) консульские учреждения за границей;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какие из перечисленных действий не имеет права совершать нотариус?
1) откладывать совершение нотариальных действий;
2) истребовать дополнительные сведения или документы от организаций или должностных лиц;
3) оказывать физическим и юридическим лицам посреднические услуги при заключении договоров;
4) направлять документы на экспертизу;
5) запрашивать заинтересованных лиц об отсутствии у них возражений против совершения соответствующих нотариальных действий.
Вопрос 3. Какие из перечисленных действий не имеет права совершать нотариус, занимающийся частной практикой?
1) свидетельствование верности копий документов и выписок из них;
2) свидетельствование подлинности копий на документах;
3) выдавать свидетельство о праве на наследство;
4) удостоверение факта нахождения гражданина в живых;
5) удостоверение сделки.
Вопрос 4. В каких нотариальных органах можно засвидетельствовать верность копий актов высших органов государственной власти и управления?
1) только в Первой государственной нотариальной конторе;
2) в любой нотариальной конторе;
3) в органах исполнительной власти, уполномоченных на совершение нотариальных действий;
4) в консульских учреждениях за границей;
5) в любых из вышеперечисленных.
Вопрос 5. Где излагаются исполнительные надписи ?
1) на специальном бланке;
2) на заявлении взыскателя;
3) на подлинном долговом документе;
4) на копии долгового документа, удостоверенного соответствующим образом;
5) в любом из вышеперечисленных документов.
Задание 19
Вопрос 1. Кто из перечисленных лиц не может быть судьей в третейском суде?
1) адвокаты;
2) работники прокуратуры;
3) работники судов;
4) заинтересованные лица;
5) лица, лишенные по приговору суда права заниматься адвокатской деятельностью.
Вопрос 2. Если в состав суда входит один судья, то при его выбытии:
1) дело передается в суд общей юрисдикции или в арбитражный суд в зависимости от дела;
2) не заключая нового соглашения, избирается новый судья;
3) заключается новое соглашение и избирается новый судья;
4) заключается новое соглашение и избирается коллегиальный состав суда;
5) по спору заключается мировое соглашение.
Вопрос 3. Какими нормативными актами регламентируется процедура разрешения спора между гражданами в третейском суде?
1) положением о третейском суде;
2) временным положением о третейском суде для разрешения экономических споров;
3) ГПК РФ;
4) ГК РФ;
5) процедура разрешения спора между гражданами в третейском суде законом не регламентируется.
Вопрос 4. Какой срок для подачи частной жалобы на отказ судьи в выдаче исполнительного листа предусмотрен Положением о третейском суде?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.
Вопрос 5. В какой срок подается ходатайство об отмене решения МКАС?
1) 3 дня;
2) 5 дней;
3) 10 дней;
4) 1 месяц;
5) 3 месяца.

1.2. Методы и принципы педагогической коррекции
РАЗДЕЛ 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ОПЫТ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫМИ ДЕТЬМИ
2.1. Изучение «трудных детей» П.П.Блонским
РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ОПЫТА В.П.КАЩЕНКО В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Определить коэффициент конкордации (w)
Задача 2.
Дано:
Коэффициент конкордации w = 0,6
Число экспертов m = 10
Число оцениваемых показателей I =16
Определить расчетное значение критерия Пирсона (ч2)
Задача 3.
Дано:
На диаграмме разброса при использовании метода медиан получены данные:
-в первом квадранте количество точек равно n1 = 5
-во втором квадранте количество точек равно n2 = 30
-в третьем квадранте количество точек равно n3 = 44
-в четвертом квадранте количество точек равно n4 = 41
Определить кодовое значение для оценки коэффициента риска б

№ Цена квартиры тыс.долл. Город области (1-Подольск, 0-Люберцы) Число комнат в квартире Общая площадь квартиры, кв.м.
Y X1 X2 X3
41 38,0 1 1 41,9
42 62,2 1 2 69,0
43 125,0 0 3 67,0
44 61,1 1 2 58,1
45 67,0 0 1 32,0
46 93,0 0 2 57,2
47 118,0 1 3 107,0
48 132,0 0 3 81,0
49 92,5 0 3 89,9
50 105,0 1 4 75,0
51 42,0 1 1 36,0
52 125,0 1 3 72,9
53 170,0 0 4 90,0
54 38,0 0 1 29,0
55 130,5 0 4 108,0
56 85,0 0 2 60,0
57 98,0 0 4 80,0
58 128,0 0 4 104,0
59 85,0 0 3 85,0
60 160,0 1 3 70,0
61 60,0 0 1 60,0
62 41,0 1 1 35,0
63 90,0 1 4 75,0
64 83,0 0 4 69,5
65 45,0 0 1 32,8
66 39,0 0 1 32,0
67 86,9 0 3 97,0
68 40,0 0 1 32,8
69 80,0 0 2 71,3
70 227,0 0 4 147,0
71 235,0 0 4 150,0
72 40,0 1 1 34,0
73 67,0 1 1 47,0
74 123,0 1 4 81,0
75 100,0 0 3 57,0
76 105,0 1 3 80,0
77 70,3 1 2 58,1
78 82,0 1 3 81,1
79 280,0 1 4 155,0
80 200,0 1 4 108,4
По условию задачи требуется:
1. Рассчитать матрицу парных коэффициентов корреляции; оценить статистическую значимость коэффициентов корреляции.
2. Построить поле корреляции результативного признака и наиболее тесно связанного с ним фактора.
3. Рассчитать параметры линейных парных регрессий для всех факторов X.
4. Оценить качество каждой модели через коэффициент детерминации, среднюю ошибку аппроксимации и F – критерий Фишера. Выбрать лучшую модель.
5. С использованием лучшей модели осуществить прогнозирование среднего значения показателя Y при уровне значимости α=0,1, если прогнозное значение фактора X составит 80% от его максимального значения. Представить графически фактические и модельные значения Y, результаты прогнозирования.
6. Используя пошаговую множественную регрессию (метод исключения или метод включения), построим модель формирования цены квартиры за счет значимых факторов. Дать экономическую интерпретацию коэффициентов модели регрессии.
7. Оценить качество построенной модели. Выяснить, улучшилось ли качество модели по сравнению с однофакторной моделью? Дать оценку влияния значимых факторов на результат с помощью коэффициентов эластичности, β- и Δ- коэффициентов.
Задача 2. Исследование динамики экономического показателя на основе анализа одномерного временного ряда.
В течении девяти последовательных недель фиксировался спрос Y(t) (млн. руб.) на кредитные ресурсы финансовой компании. Временной ряд Y(t) этого показателя приведен ниже.
№ наблюдения Спрос на кредитные ресурсы Y
в млн. руб.
1 8
2 13
3 15
4 19
5 25
6 27
7 33
8 35
9 40
Требуется:
1. Проверить наличие аномальных наблюдений.
2. Построить линейную модель временного ряда Yt=a+b•t, параметры которой оценить МНК.
3. Оценить адекватность построенной модели, используя свойства независимости остаточной компоненты, случайности и соответствия нормальному закону распределения.
4. Оценить точность модели на основе использования средней относительной ошибки аппроксимации.
5. Осуществить прогноз спроса на следующие две недели (прогнозный интервал рассчитать при доверительной вероятности р = 70%).
6. Представить графически фактические значения показателя, результаты моделирования и прогнозирования.

Вопрос 3. Что из себя представляет комплексная система управления охраной труда? Как осуществляется стимулирование работников активно участвующих по улучшению условий труда на производстве?
Вопрос 4. Какие методы изучения несчастных случаев существует на производстве и их сущность? Как устраняются несчастные случаи и профзаболевания?
Вопрос 5. Оценка обстановки при чрезвычайных обстоятельствах.
Вопрос 6. Акты по охране труда и нормативно – техническая документация.
Вопрос 7. Показатели оценки негативного воздействия.
Вопрос 8. Постоянно действующие органы управления системой чрезвычайных ситуаций на федеральном, региональном и территориальном уровнях.
Вопрос 9. Правовые и организационные основы расследования несчастных случаев, аварий пожаров, катастроф и стихийных бедствий.
Вопрос 10. На станции хлорирования, расположенной в пригороде, разрушилась необвалованная емкость, G тонн хлора (плотность р = 1,56 т/м3), (время испарения хлора 1,3 при скорости ветра 1 м/с). Облако зараженного воздуха движется к центру города, где на расстоянии 1000 м от станции хлорирования расположен магазин, в котором находятся люди. Их обеспеченность противогазами 0%. Местность открытая, скорость воздуха в слое 5 м/сек, конвекция. Какие действия надо предпринять для увеличения безопасности людей, находящихся в магазине? Как вести себя, если Вы попали под воздействие хлора на открытом воздухе? Как оказать помощь пораженному хлором?

2.На примере водородных соединений элементов главной подгруппы VII группы покажите, как изменяются свойства ковалентной связи в их молекулах.
3.Опишите химические свойства любого кислотного оксида.
4.Приведите пример электрофильного и нуклеофильного присоединения к органическому субстрату.
5.Каков критерий самопроизвольного протекания химической реакции? Чем определяется его значение?
6.В чем состоит отличие кинетики протекания гетерогенной реакции от гомогенной?
7.Объясните, чем вызвано уменьшение электропроводности сильного электролита при повышении концентрации раствора.
8.Опишите механизм коррозии при контакте двух различных металлов в нейтральной и кислой среде. Какой способ защиты от коррозии можно использовать для данного случая?
9.Мембранные технологии: принцип действия и применение.
10.На конкретных примерах опишите способы получения коллоидных растворов.

2. ДОСУДЕБНОЕ И СУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО….11
2.1. Возбуждение уголовного дела….11
2.2. Задержание. Особенности избрания меры пресечения и производства отдельных следственных действий….14
2.3. Рассмотрение уголовного дела в отношении депутата Государственной Думы….16
3. ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ ГЛАВЫ 52 УПК РФ ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ В ОТНОШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ЛИЦ…19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ….27

На основе данных для выполнения задания:
1) откройте счета бухгалтерского учёта и запишите в них остатки по данным баланса на 01 июля 201_ г., расположив счета в порядке возрастания (если необходимо, откройте счета, по которым не было начального сальдо);
2) запишите все хозяйственные операции за июль 201_ года в журнал регистрации, определив корреспонденцию счетов по каждой операции;
3) расчёт недостающих сумм произведите в таблицах;
4) отразите все хозяйственные операции на счетах, подсчитайте обороты по каждому счёту и выведите конечные остатки;
5) составьте оборотную ведомость по счетам синтетического учёта, сверьте итоги оборотной ведомости с итогом журнала хозяйственных операций;
6) составьте баланс на 01 августа 201_ г. на основе данных оборотной ведомости, подведите итоги по каждому разделу актива и пассива баланса.
Исходные данные для выполнения практической части контрольной работы
ЗАО «Лидер» производит два вида продукции: столы письменные (продукция А) и стулья офисные (продукция Б).
Извлечение из приказа по учётной политике ЗАО «Лидер»:
 в текущем учёте движение материалов отражается по их учётной стоимости, а в конце месяца учётная стоимость доводится до фактической себестоимости через отклонения;
 заготовление материалов учитывается на счёте 10 «Материалы» (счета 15 «Заготовление и приобретение материалов» и 16 «Отклонение в стоимости материалов» не применяются);
 отклонения от учётной стоимости учитываются по субсчетам 10/1 и 10/2, другие субсчета к счету 10 «Материалы» в организации не используются;
 незавершённое производство на конец отчётного периода оценивается в бухгалтерском учёте по фактической производственной себестоимости;
 готовая продукция в текущем бухгалтерском учёте оценивается по фактической производственной себестоимости;
 доходы признаются по мере отгрузки продукции и предъявления покупателю расчётных документов, право собственности на продукцию переходит к покупателю в момент её отгрузки.
Таблица 2 – Остатки по синтетическим счетам на 1 июля 2013 г. (руб.)
Шифр и наименование счёта Сумма
2
1 2
01 «Основные средства» 488 360
02 «Амортизация основных средств» 44 200
04 «Нематериальные активы» 279 200
05 «Амортизация нематериальных активов» 37 600
08 «Вложения во внеоборотные активы» 448 000
10 «Материалы», в т.ч. 1 836 320
10/1 – материалы по учётной цене 1 748 760
10/2 – транспортно-заготовительные расходы 87 560
20 «Основное производство» 1 430 000
20/1– незавершённое производство продукции А (185 шт.) 605 000
20/2 – незавершённое производство продукции Б (245 шт.) 825 000
43 «Готовая продукция» 183 000
43/1 - продукция А 85 000
43/2 - продукция Б 98 000
50 «Касса» 4 800
51 «Расчётные счета» 1 632 800
60 «Расчёты с поставщиками и подрядчиками» 344 800
62 «Расчёты с покупателями и заказчиками» 16 800
66 «Краткосрочные кредиты и займы» 88 000
68 «Расчёты по налогам и сборам» 112 040
69 «Расчёты по социальному страхованию и обеспечению» 128 480
70 «Расчёты с персоналом по оплате труда» 161 600
71 «Расчёты с подотчётными лицами» 3 200
75 «Расчёты с учредителями» 56 000
76 «Расчёты с разными дебиторами» 89 640
80 «Уставный капитал» 4 617 200
82 «Резервный капитал» 56 000
84 «Нераспределённая прибыль» 617 000
83 «Добавочный капитал» 309 200
97 «Расходы будущих периодов» 48 000
Итого 13 032 240
Список литературы

3. процесс преобразования ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага;
4. деятельность под влиянием необходимости;
5. тягостные усилия.
Вопрос 2. В чем сущность творчества?
1. самовыражение;
2. создание любых произведений искусства;
3. "нечто среднее между богом и смертным";
4. один из видов труда, создающий новые идеи, образы, представления, деятельность по духовному совершенствованию человека.
5. вдохновение
Вопрос 3. Дайте краткое определение понятию " метатеория ".
1. система аксиом;
2. исследование;
3. область знания;
4. наука о науке;
5. принципы доказательств.
Вопрос 4. В чем сущность понятия " метаэкономика "?
1. основные понятия и идеи экономических наук;
2. метатеория экономических наук;
3. экологические аспекты;
4. этические вопроси экономики;
5. правовой раздел экономики.
Вопрос 5. Главная цель проектирования трудовых процессов.
1. обеспечение ресурсами;
2. обеспечение инструментом;
3. выбор наилучших способов выполнения работ;
4. проектирование рабочих мест;
5. распределение объемов работ.
Задание 2.
Вопрос 1. В чем сущность понятия " человеческий капитал "?
1. прирост доходов;
2. совокупность качеств человека (здоровье, образование, профессионализм), влияющих на результаты его деятельности и доходы;
3. затраты на обучение;
4. использование полученной квалификации;
5. производительность труда
Вопрос 2. Дайте краткое определение понятия " условия труда ".
1. безопасность деятельности;
2. социальные и экономические условия;
3. факторы производства;
4. окружающая среда;
5. параметры производственной среды ( шум, температура воздуха, запыленность, вибрация и т.д. ), режим труда и отдыха, психологическая и социальная атмосфера.
Вопрос 3. Главные цели нормирования труда.
1. определение численности персонала;
2. выбор способов работ;
3. распределение объемов работ;
4. установление объективно необходимых затрат и результатов труда по элементам производственного процесса;
5. обеспечение материалами.
Вопрос 4. Какую цель решает отбор, обучение и аттестация кадров?
1. выравнивание динамики персонала;
2. интенсификация труда;
3. повышение качества персонала;
4. улучшение условий труда;
5. совершенствование хозяйственных систем.
Вопрос 5. Дайте краткое определение понятия " мотивация ".
1. процесс побуждения человека к плодотворной деятельности исходя из его потребностей и целей предприятия;
2. меры интенсификации труда;
3. повышение профессионального уровня;
4. стимулирование труда;
5. административное воздействие.
Задание 3.
Вопрос 1. Какую цель ставит маркетинг персонала?
1. совершенствование системы обучения персонала;
2. действие предприятия по обеспечению человеческими ресурсами, политика предприятия; на рынке труда;
3. реализацию социальной защиты;
4. организацию трудоустройства;
5. обеспечение занятости.
Вопрос 2. Что изучает физиология труда?
1. характеристики человека в труде;
2. результаты профессионального отбора;
3. воздействие трудовых процессов на физиологию человека;
4. интенсивность трудовой деятельности;
5. системы мотивации.
Вопрос 3. Раскройте содержание понятия " эргономика "
1. научная основа проектирования человеко-машинных систем;
2. теория проектирования;
3. общая теория систем;
4. наука о безопасности труда;
5. физиологические характеристики.
Вопрос 4. Что исследует социология труда?
1. социальные аспекты производства;
2. влияние трудовых процессов на человека;
3. взаимоотношение людей и социальных групп в производственных коллективах;
4. психологические характеристики;
5. физиологию труда
Вопрос 5. Какие проблемы охватывает экономика труда?
1. проектирование рабочих мест;
2. подготовка кадров;
3. мотивация труда;
4. оптимизация взаимодействия работников;
5. производительность труда, человеческого капитала, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, доходов, зарплаты, планирования численности.
Задание 4.
Вопрос 1. Сформулируйте понятие "качество жизни".
1. условия человеческого существования (материальные блага, безопасность, возможность получения образования и развития способностей, состояние природной среды, свобода мнений, и влияние на политические решения);
2. качество продуктов питания;
3. обеспеченность экологически чистым жильем
4. материальное обеспечение;
5. моральное и физическое благополучие.
Вопрос 2. Что Вы вкладываете в понятие "качество трудовой жизни"?
1. организация и оплата труда;
2. взаимоотношения в коллективе;
3. условия осуществления трудовой деятельности человека;
4. параметры производственной среды;
5. обеспеченность сырьем и материалами.
Вопрос 3. Основные цели деятельности человека:
1. материальные блага, власть и слава, знания, творчество и духовное совершенствование;
2. богатство;
3. физическое совершенство;
4. преуспевание;
5. карьера.
Вопрос 4. Какое место занимала Россия в мире по индексу развития человеческого потенциала (ИРЧП) в 1994 году?
1. второе;
2. пятое;
3. шестидесятое;
4. сто девятнадцатое;
5. сотое.
Вопрос 5. Что является эталоном для определения качества жизни?
1. достаток;
2. субъективное благополучие;
3. карьера;
4. самодостаточность;
5. богатство
Задание 5.
Вопрос 1. Чем определяется эволюция представлений о показателях качества жизни?
1. индексом душевого ВВП;
2. экологическими и социальными последствиями экономическою роста;
3. валовым внутренним продуктом;
4. показателями среднедушевого дохода;
5. продолжительностью жизни.
Вопрос 2. Какие аспекты качества жизни рассчитываются в индексе развития человеческого потенциала (ИРЧП)?
1. среднедушевой доход ;
2. индекс ожидаемой продолжительности жизни, индекс уровня образования, реальный душевой ВВП;
3. характеристика здравоохранения
4. состоянии природной среды
5. социальные отношения
Вопрос 3. С какого времени понятие " качество жизни " стало применяться в научной литературе?
1. с начала XX в.;
2. с середины XIX в.;
3. с 30-х гг. XX в.;
4. с 70-х гг. XX в.;
5. со второй половины XX в.
Вопрос 4. В каком году на конференции ООН по окружающей среде была принята концепция "устойчивого развития", согласно которой удовлетворение потребностей нынешних поколений не должно осуществляться за счет будущих поколений?
1. 1936 г.;
2. 1985 г. ;
3. 1992 г.;
4. 1991 г.;
5. 1997 г.
Вопрос 5. Назовите душевой ВВП в России за 1994 год ( в долларах ).
1. 5448 ;
2. 1044,5;
3. 100;
4. 5100;
5. 400.
Задание 6.
Вопрос 1. Чем обусловлена иерархия интеллектуальных и духовных потребностей?
1. требованием полноты;
2. потребностью в свободе;
3. функционированием физиологических систем человека;
4. потребностью в духовном совершенствовании;
5. стремлением к получению образования.
Вопрос 2. Как современная биология и психология рассматривают духовные и социальные потребности?
1. как приспособление к среде;
2. как выживание;
3. как самореализацию;
4. как необходимость;
5. как результат эволюции.
Вопрос 3. Сколько уровней удовлетворения потребностей можно выделить?
1. пять;
2. три;
3. четыре;
4. один;
5. два.
Вопрос 4. Какие основные уровни удовлетворения потребностей существования следует выделить?
1. максимальный;
2. удовлетворительный;
3. достаточный;
4. минимальный, нормальный, уровень роскоши;
5. базовый.
Вопрос 5. Что обеспечивает минимальный уровень удовлетворения потребностей существования?
1. активную жизнь;
2. выживание человека;
3. пассивное состояние;
4. удовлетворительный уровень жизни;
5. творческое состояние.
Задание 7.
Вопрос 1. Что обеспечивает нормальный (базовый) уровень удовлетворения потребностей существования?
1. процветающую жизнь;
2. активную жизнь;
3. возможность появления значимых интеллектуальных и духовных потребностей;
4. творчество;
5. выживание человека.
Вопрос 2. Каковы последствия удовлетворения потребностей существования на уровне роскоши?
1. пресыщение;
2. достаток;
3. богатство;
4. излишества;
5. демонстрация высокого общественного положения.
Вопрос 3. Как Учителя человечества (великие философы и религиозные деятели) призывали относиться к физиологическим потребностям?
1. удовлетворять потребности;
2. ограничивать потребности;
3. пресыщаться;
4. жить в роскоши;
5. больше потреблять.
Вопрос 4. Чему соответствуют базовые уровни удовлетворения потребностей?
1. выживанию;
2. процветанию;
3. нормальному уровню удовлетворения потребностей;
4. активной жизни;
5. достатку.
Вопрос 5. Сколько групп потребностей достижения целей жизни можно выделить?
1. четыре;
2. пять;
3. одну;
4. шесть;
5. три.
Задание 8.
Вопрос 1. Как именуются основные группы формирования потребностей достижения целей жизни?
1. карьеризм;
2. преуспевание;
3. физиологические потребности;
4. материальные блага, власть и слава, знание и творчество, духовное совершенство;
5. властолюбие.
Вопрос 2. Какие потребности можно считать безграничными?
1. стремление к накопительству;
2. физиологические потребности;
3. власть и слава;
4. духовные потребности, стремление к знаниям, развитию применению способностей;
5. материальные потребности.
Вопрос 3. Какие авторы отмечают конфликт между фактически неограниченными человеческими потребностями в товарах, услугах и ограниченными ресурсами для их удовлетворения?
1. Самуэльсон, А. Маршалл;
2. П. Сорокин;
3. Фишер, Дорнбуш, Шмалснзи;
4. Липпенс, Г. Веблен;
5. Шопенгауэр.
Вопрос 4. Сколько элементов производительности человека выделял А. Маршалл?
1. шесть;
2. пять;
3. два ;
4. три ;
5. четыре.
Вопрос 5. Как называл А. Маршалл три элемента производительности человеческого труда?
1. тело, разум, душа;
2. сила, ловкость, разум;
3. квалификация , воля , ловкость;
4. образование, здоровье, смекалка;
5. природные способности , мобильность, профессионализм.
Задание 9.
Вопрос 1. Какие понятия используются для определения возможностей участия человека в экономических процессах?
1. способность к труду;
2. физические данные;
3. рабочая сила и человеческий капитал;
4. интеллект;
5. состояние здоровья.
Вопрос 2. Что принято понимать под рабочей силой?
1. природные способности;
2. профессионализм;
3. физическое здоровье;
4. профессиональную подготовку;
5. способность человека к труду.
Вопрос 3. Что содержится в понятии "человеческий капитал"?
1. физические данные;
2. интеллект;
3. совокупность качеств, определяющих производительность, могущих стать источником доходов;
4. образование;
5. здоровье.
Вопрос 4. Какие качества в совокупности составляют человеческий капитал?
1. способность человека к груду;
2. физические и интеллектуальные данные;
3. образование и физическая сила;
4. нравственная сила;
5. здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.
Вопрос 5. Как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье?
1. состояние полного физического и социального благополучия;
2. физическая сила и ловкость;
3. морально-этическое благополучие;
4. реальный оптимизм;
5. жизнерадостность.
Задание 10.
Вопрос 1. Кто из мыслителей первым рассмотрел взаимосвязь этических и экономических проблем?
1. Платон;
2. Ксенофонт;
3. Аристотель;
4. Монкретьен;
5. Смит.
Вопрос 2. Какими требованиями определяется экономическое значение протестантской этики?
1. обязательностью;
2. единством слова и дела;
3. исполнительностью;
4. аккуратностью;
5. честностью, выполнением договоров и обещаний, трудолюбием и предприимчивостью, скромностью в потребностях, бережливостью и аккуратностью.
Вопрос 3. На что ориентирована трудовая этика в России?
1. на исполнительность;
2. на коллективизм;
3. на трудолюбие;
4. на индивидуализм;
5. на благотворительность.
Вопрос 4. Что Л.Н. Гумилев назвал пассионарностью?
1. движение вперед;
2. творческий потенциал;
3. стремление к новому, к изменению привычного;
4. реализация способностей;
5. уровень активности.
Вопрос 5. Сколько основных признаков могут характеризовать каждый экономический субъект?
1. два
2. три
3. четыре
4. пять
5. шесть
Задание 11.
Вопрос 1. Какие авторы в разное время пытались найти фактор, характеризующий активность человека?
1. К. Маркс, Ф. Кене;
2. А. Маршалл;
3. Л. Толстой, П. Гумилев, X. Лейбенстайн;
4. А. Смит;
5. Фридмен.
Вопрос 2. Кто является автором афоризма “Время – деньги”?
1. У.Петти;
2. Л. Эрхард;
3. П. Сорокин;
4. Б. Франклин;
5. П. Буагильбер.
Вопрос 3. Назовите основные принципы японской организации труда.
1. пунктуальность, обязательность, дисциплина, опрятность, чистота;
2. порядок, аккуратность, организованность;
3. законопослушание, организованность, воспитанность;
4. обязательность, порядок, инициативность;
5. упорядоченность, опрятность, чистота, дисциплина, чистоплотность.
Вопрос 4. Как оценивал значение затрат на образование А. Маршалл?
1. вложения в будущее;
2. перспективное дело;
3. лучшее помещение капитала;
4. благородное дело;
5. стимул прогресса.
Вопрос 5. Чем определяются ресурсы рабочего времени?
1. интенсивностью труда;
2. численностью работников и временем работы;
3. границей трудоспособного возраста;
4. численностью активного населения;
5. сверхурочным временем работы;
Задание 12.
Вопрос 1. Что является основой потенциала человека?
1. образование;
2. физическое здоровье;
3. нравственное развитие ;
4. качества, заложенные природой;
5. духовность.
Вопрос 2. Какие системы определяют развитие природных данных человека и их реализацию?
1. жилищные условия;
2. семья, коллектив, общество;
3. духовное развитие;
4. индивидуализм;
5. ресурсы организма.
Вопрос 3. Какова формула У.Петти, характеризующая основу представлений о причинах богатства до середины XX века?
1. технический прогресс - фактор экономического роста;
2. численность населения - причина богатства;
3. природные условия- основа процветания;
4. труд - отец богатства, земля - его мать;
5. емкость рынков сбыта - фактор процветания.
Вопрос 4. Какими ресурсами определяется потенциал страны, как основа благосостояния его жителей?
1. природными;
2. богатством недр;
3. энергетическими;
4. демографическими;
5. человеческими, производственными, финансовыми, информационными, духовными.
Вопрос 5. От чего зависит использование потенциала страны?
1. от человеческого фактора;
2. от результатов научно-технического прогресса;
3. от общественных отношений, государственного устройства и систем управления предприятиями;
4. от высоких технологий;
5. от трудового потенциала
Задание 13.
Вопрос 1. Сколько видов экономических ресурсов принято выделять?
1. пять;
2. восемь;
3. шесть;
4. три;
5. четыре.
Вопрос 2. Какие виды экономических ресурсов определяет наука?
1. основные и оборотные средства;
2. земля, труд, капитал, предпринимательские способности;
3. финансовые средства;
4. сырьевые ресурсы;
5. природные ресурсы.
Вопрос 3. Что является одним из важных источников "чистого продукта"?
1. труд;
2. капитал;
3. предприимчивость;
4. земля;
5. сырье.
Вопрос 4. Какие доходы получают собственники экономических ресурсов при их использовании?
1. дивиденды;
2. зарплату;
3. предпринимательский процент;
4. гонорар;
5. ренту, зарплату, процент, прибыль;
Вопрос 5. Сколько компонентов можно выделить в любом виде деятельности человека?
1. пять;
2. четыре;
3. три;
4. две;
5. шесть.
Задание 14.
Вопрос 1. Как характеризуется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции или схеме, когда исполнитель работы не вносит в него никаких элементов новизны, собственного творчества?
1. монотонный труд;
2. подневольный труд;
3. принудительный труд;
4. однообразный труд;
5. регламентированный или  труд
Вопрос 2. Как характеризуется труд, направленный на создание новых духовных или материальных благ, а также новых методов производства?
1. изобретательский труд;
2. новационный, творческий или  труд;
3. умственный труд;
4. авторский труд;
5. индивидуальный труд.
Вопрос 3. Что является основной проблемой экономической теории и хозяйственной практики?
1. экономичность;
2. качество;
3. внедрение новшеств;
4. анализ соотношения затрат и результатов;
5. прибыльность.
Вопрос 4. Что называется эффективностью?
1. конечный результат;
2. соотношение затрат и результатов;
3. продуктивность;
4. прибыльность;
5. производительность капитала.
Вопрос 5. Как выражаются результаты экономической деятельности?
1. фактическим расходом ресурсов;
2. прибылью и издержками;
3. эффективностью труда;
4. объемами продукции и прибыли;
5. рентабельностью затрат.
Задание 15.
Вопрос 1. Сколько показателей используется при анализе производственных систем?
1. пять;
2. четыре;
3. шесть;
4. два;
5. восемь.
Вопрос 2. Что означает показатель "действенность"?
1. соотношение между прибылью и издержками;
2. эффективность;
3. прибыльность;
4. экономичность;
5. степень достижения целей системы.
Вопрос 3. Что означает показатель " экономичность" при анализе производственных систем?
1. соотношение необходимого и фактического расхода ресурсов;
2. соотношение между прибылью и издержками;
3. отношение к суммарным затратам;
4. прибыльность;
5. продуктивность и рентабельность.
Вопрос 4. Что означает показатель "качество " при анализе производственных систем?
1. степень достижения целей производства;
2. характеристика продукции;
3. конечный результат;
4. соответствие продукции стандартам и требованиям потребителей;
5. потребительские свойства.
Вопрос 5. Что означает показатель "прибыльность" при анализе производственных систем?
1. рентабельность труда;
2. эффективность инвестиций;
3. соотношение между прибылью и издержками;
4. соответствие стандартам;
5. высокий результат.
Задание 16.
Вопрос 1. Какое соотношение В.В. Новожилов назвал рентабельностью труда?
1. конечный результат;
2. соотношение прибыли от данного вида деятельности и соответствующих затрат труда;
3. степень достижения целей производства;
4. экономичность;
5. соответствие результата целям производства.
Вопрос 2. Как характеризуется рентабельность труда в макроэкономическом аспекте?
1. экономичность труда;
2. достижение целей производства;
3. долей заработной платы в национальном доходе;
4. соотношением прибыли и затрат;
5. конечным результатом
Вопрос 3. Что является одной из важнейших причин низких уровней эффективности экономики и потребления материальных благ в России?
1. низкая рентабельность труда;
2. низкая доля зарплаты в национальном доходе страны;
3. низкое качество трудовой жизни;
4. недостаточное внедрение новшеств;
5. высокий расход ресурсов.
Вопрос 4. Во сколько раз ниже доля заработной платы в национальном доходе России в сравнении с показателями развитых стран?
1. в пять раз;
2. в три раза;
3. в два-три раза;
4. в четыре раза;
5. за счет роста квалификации работающих.
Вопрос 5. При неизменной интенсивности и уменьшающейся длительности, за счет чего увеличивается продуктивность труда?
1. за счет повышения производительности труда;
2. за счет тарифных соглашений;
3. за счет минимизации конфликтов;
4. за счет соотношения спроса и предложения рынка труда;
5. за счет результатов - труда - освоения новых технологий и роста квалификации работающих.
Задание 17.
Вопрос 1. Что, по мнению Ф.Кене, является источником "чистого продукта"?
1. производительный труд;
2. природа;
3. земля;
4. промышленность;
5. творческий труд.
Вопрос 2. Что, по мнению А. Смита, является источником производительного труда?
1. силы природы;
2. общественно - полезный труд по производству материальных благ;
3. земля;
4. совершенные технологии;
5. квалифицированные кадры .
Вопрос 3. Какой труд является производительным в сфере материального производства согласно господствующим взглядам в отечественной литературе?
1. интенсивный труд;
2. коллективный труд;
3. сознательный труд;
4. труд, создающий необходимый и прибавочный продукт;
5. механизированный труд.
Вопрос 4. Чем измеряется производительностью труда?
1. конечным результатом;
2. интенсивностью труда;
3. квалификацией труда;
4. применением машин;
5. количеством продукции в единицу времени.
Вопрос 5. Каким определением сегодня целесообразно заменить понятие "производительность труда"?
1. интенсивность труда;
2. рентабельный или нерентабельный труд;
3. эффективность труда;
4. квалифицированный труд;
5. человеческий капитал.
Задание 18
Вопрос 1. Что исследует теория человеческого капитала?
1. природные способности человека;
2. затраты на образование;
3. инвестиционные процессы;
4. финансовые потоки;
5. зависимость доходов человека, предприятия и общества от природных способностей, знаний и навыков людей.
Вопрос 2. Кто впервые сформулировал принципиальные идеи теории человеческого капитала?
1. К. Маркс;
2. А. Смит;
3. Ф.Кене;
4. Аристотель;
5. Ксенофонт.
Вопрос 3. Кто из исследователей теории человеческого капитала отмечены Нобелевской премией по экономике в 1992 году?
1. Я. Минсер;
2. Т.Шульц;
3. А. Маршалл;
4. Г.Беккер;
5. Фридмен.
Вопрос 4. Какие характеристики, составляющие потенциал человека, исследует теория человеческого капитала?
1. инвестиции;
2. физические возможности;
3. здоровье, творческие способности, образование, профессиональные навыки, предприимчивость, мобильность;
4. производительность труда;
5. права собственности.
Вопрос 5. Какие затраты ведут к росту продуктивности труда и доходов?
1. затраты на оборудование;
2. затраты на сырье и материалы;
3. затраты на управленческий аппарат;
4. косвенные затраты;
5. затраты на общее и специальное образование.
Задание 19.
Вопрос 1. Во имя чего осуществляется всякая экономическая активность людей?
1. во имя процветания страны;
2. для самореализации ;
3. во имя реализации их потребностей;
4. для зарабатывания денег;
5. во имя роста благосостояния.
Вопрос 2. Что такое стимул?
1. актуализированная потребность, внешний объект стремления;
2. премия;
3. дополнительная оплата труда;
4. настоятельная потребность;
5. личный интерес.
Вопрос 3. Что такое мотив?
1. настоятельная потребность;
2. принуждение;
3. стремление;
4. внутреннее побуждение к действию;
5. личная заинтересованность.
Вопрос 4. Чем мотивировано хозяйственное действие субъекта?
1. необходимостью процветания;
2. интересом;
3. зависимостью от производства;
4. творческой деятельностью;
5. патриотизмом.
Вопрос 5. Определяя эффективность действия, какие оценки взвешивает хозяйствующий субъект?
1. размер инвестиций;
2. расход сырья и материалов ;
3. максимизации полезности или минимизации издержек;
4. качество продукции;
5. квалификацию персонала.
Задание 20.
Вопрос 1. Сколько форм принуждения можно выделить в хозяйственной деятельности?
1. пять;
2. три;
3. две;
4. одну ;
5. четыре.
Вопрос 2. Перечислите формы принуждения в хозяйственной деятельности.
1. внешнеэкономическое, экономическое, технологическое, идеологическое;
2. психологическое;
3. физическое;
4. моральное;
5. административное.
Вопрос 3. Что понимается под экономическим принуждением?
1. личная зависимость;
2. административная зависимость;
3. опасность лишения гражданского статуса;
4. зависимость человека от материальных условий его существования;
5. боязнь увольнения с работы.
Вопрос 4. Что подразумевается под технологическим принуждением?
1. зависимость человека от условий труда и производства;
2. узкопрофессиональная подготовка;
3. недостаточная квалификация;
4. слабое физическое развитие;
5. зависимость от машин и оборудования;
Вопрос 5. Что подразумевается под идеологическим принуждением?
1. негативная мотивация;
2. психологическое воздействие ;
3. продукт манипулирования личным интересом;
4. административное воздействие;
5. материальная зависимость.
Задание 21.
Вопрос 1. Какие побудительные мотивы в хозяйственной жизни выделяет лидер австрийской социологии Менгер?
1. стремление преуспевать;
2. материальный интерес;
3. нравственность;
4. любовь к ближнему, обычай, правовое чувство;
5. самоограничение.
Вопрос 2. Назовите имена социологов, экспериментально показавших системные отклонения от рациональных расчетов в человеческом выборе.
1. Г.Саймон;
2. Д. Канеман, А. Тверски;
3. Ф.Хайек, Й-Шумнетер;
4. Н. Фишер, Ф.Найт;
5. А. Сен, Ю. Эльстер.
Вопрос 3. Какой общий вывод следует из анализа разных взглядов на природу интереса?
1. мотивации связаны с принуждением;
2. интерес экономически обусловлен;
3. рациональность за пределами максимизации полезности;
4. значение физиологических стремлений человека
5. понимание рациональности и ее переделов стали основой определения характера экономических действий
Вопрос 4 Совпадают или нет, по убеждению Л. Мизеса, сферы рациональной и экономической деятельности?
1. нет;
2. совпадают;
3. противоречат друг другу;
4. расходятся по целям;
5. имеют разные задачи.
Вопрос 5. Что такое рациональность с точки зрения теоретиков социального выбора (Д. Эльстер и др.)?
1. адекватное поведение;
2. целесообразность;
3. последовательный отбор лучших вариантов на пути к достижению цели;
4. элементарный подход к делу;
5. константа поведения человека.
Задание22.
Вопрос 1. Когда и кем введен термин " предпринимательство"?
1. в XIX в. Ф.Кене;
2. в ХVIIIв. А. Смитом;
3. в IV в. Аристотелем;
4. в ХVIII в. Р. Кантильоном;
5. в XIX в. К. Марксом.
Вопрос 2.Какой смысл вкладывают Ф.Кене и А.Смит в понятие "предприниматель"?
1. труженик предприятия;
2. собственник капитала;
3. владелец предприятия;
4. организатор производства;
5. менеджер.
Вопрос 3. Какой смысл вкладывают Ж. Сэй и С. Милль в понятие "предприниматель"?
1. капиталист;
2. менеджер;
3. организатор производства;
4. собственник;
5. предприниматель.
Вопрос 4. Как формулирует И. Шумпетер особую предпринимательскую функцию?
1. организация производства;
2. реализация хозяйственного опыта;
3. трудовая активность;
4. осуществление организационно - хозяйственной инновации;
5. исполнительская деятельность.
Вопрос 5. Дайте общее определение предпринимательства.
1. развитие капитала;
2. неформальное лидерство;
3. активное формирование условий успеха;
4. реализация опыта;
5. осуществление организационной инновации в целях извлечения прибыли.
Задание 23.
Вопрос 1. Что следует понимать под организацией?
1. статусная структура;
2. функциональное подразделение;
3. неформальное объединение;
4. устойчивая группа;
5. систему социальных отношений, ориентированную на достижение общих целей.
Вопрос 2. Сколько моделей в социологическом анализе организаций можно выделить при структурном подходе?
1. три;
2. две;
3. одну;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Назовите модели, выделенные при структурном подходе в социологическом анализе организаций.
1. адаптивная;
2. структурированная;
3. функциональная и конфликтная;
4. групповая;
5. господствующая и подчиненная.
Вопрос 4. Сколько основных специфических черт хозяйственной организации выделяют социологи?
1. пять;
2. четыре;
3. три;
4. шесть;
5. две.
Вопрос 5. Назовите основные специфические черты хозяйственной организации в социологии труда.
1. кастовость;
2. монополизм, замкнутость, иерархия, стратификация, подчинение индивидов, привилегии;
3. бюрократизм;
4. лидерство;
5. деспотизм.
Задание 24.
Вопрос 1. Сколько идеальных типов хозяйственной организации можно выделить?
1. четыре;
2. пять;
3. шесть;
4. три;
5. два.
Вопрос 2. Перечислите идеальные типы хозяйственной организации.
1. бригада;
2. община, корпорация, ассоциация;
3. фирма;
4. фабрика;
5. мануфактура;
Вопрос 3. Что понимается под общиной, как хозяйственной организацией?
1. историческая общность людей;
2. неформальное единство;
3. традиционная ячейка общества;
4. коллективное хозяйство;
5. общность на внутренних связях, объединенная по территориальному или кровнородственному признаку
Вопрос 4. Определите понятие "корпорация".
1. функциональное единство людей;
2. многоступенчатая иерархия;
3. замкнутая организация на менее тесных и более профессиональных связях;
4. организация трудовой жизни;
5. союз собственников.
Вопрос 5. Дайте краткое определение понятия "ассоциация".
1. относительно свободное объединение индивидов и групп, сохраняющих свои личные права и собственность;
2. объединение единомышленников;
3. профессиональное объединение;
4. творческий союз;
5. корпоративная структура.
Задание 25.
Вопрос 1. Сколько основных блоков целесообразно выделить в проблематике трудовых отношений?
1. четыре;
2. три;
3. две;
4. одну;
5. пять.
Вопрос 2. Как называются основные блоки в проблематике труда и отношений?
1. экономика труда;
2. проблемы трудового контроля и проблемы занятости;
3. социология труда;
4. теория трудовых отношений;
5. практика трудовых отношений.
Вопрос 3. С чем связаны действия по установлению трудового контроля?
1. с хронометражем трудового процесса;
2. с трудовой дисциплиной;
3. с режимом труда и отдыха;
4. с условиями распределения работы и воспроизводстве специфического трудового порядка;
5. с повышением квалификации.
Вопрос 4. Кому принадлежит заслуга создания первой научной теории управления?
1. Г. Форду;
2. Э.Мэйо;
3. Ф.Тейлору;
4. Д.Вудворду;
5. Х.Браверману;
Вопрос 5. Назовите основные принципы организации труда по Ф. Тейлору.
1. административный контроль;
2. увеличение темпов труда;
3. увеличение рабочего времени;
4. сокращение непроизводительных расходов;
5. авторитарный контроль, детальная специализация труда, сдельная оплата.
Задание 26.
Вопрос 1. В чем состоит практическое воплощение принципов тейлоризма в деятельности автомобильного магната Г. Форда?
1. в специализации трудовых операций;
2. в соединении авторитарного научного управления с технологией конвейерного производства;
3. в механизации трудовых операций;
4. в принудительном режиме работы;
5. в деквалификации исполнителей.
Вопрос 2. Кто является автором концепции "человеческих отношений"?
1. Г. Форд;
2. Ф. Тейлор;
3. Э. Мэйо;
4. Д. Вудворд;
5. Х. Браверман
Вопрос 3. Сколько основных составляющих в новой философии управления?
1. три;
2. четыре;
3. пять;
4. две;
5. шесть.
Вопрос 4. Назовите основные составляющие новой философии управления.
1. экономика и демократизация;
2. иерархия управленческих структур;
3. промышленная эстетика;
4. концепция группового сотрудничества, гуманизации труда, демократизации управления;
5. самостоятельность и ответственность исполнителей.
Вопрос 5. На что нацеливает концепция группового сотрудничества?
1. на совмещение профессий;
2. на приспособление техники рабочему;
3. на улучшение производственной среды;
4. на преодоление отчуждения;
5. на трудовое взаимодействие, кооперацию и сотрудничество, благоприятную психологическую атмосферу.
Задание 27.
Вопрос 1. Как называются дифференцированные формы найма по отношению к разным группам занятых?
1. дифференциация найма;
2. стабилизация занятости;
3. реализация продвижения;
4. сегментация рынка труда;
5. соблюдение справедливости;
Вопрос 2. В чем суть концепции "двойственного рынка труда" П. Дерингера и М. Пиоре?
1. выделение преимуществ;
2. определение непривилегированных групп ;
3. в выделении первичного и вторичного сегментов;
4. стратификация занятости;
5. стабилизация занятости;
Вопрос 3. На какие части стратифицируется социологами рынок труда?
1. ядро и периферию;
2. условия труда и оплаты;
3. постоянные и временные работники;
4. работающие полное и неполное время;
5. скрытые формы безработицы.
Вопрос 4. Кратко опишите модель сегментированного рынка труда по Ч. Лидбитеру.
1. занятые полное время;
2. ядро, периферия, краткосрочные, долгосрочные безработные;
3. занятые неполное время;
4. самостоятельные работники;
5. активно ищущие работу.
Вопрос 5. Кратко опишите базовую модель рынка труда "гибкой фирмы" Дж. Аткинсон.
1. постоянные работники полного рабочего дня;
2. функциональная адаптация работников;
3. группы первичного рынка труда;
4. ядро, первая и вторая периферийные группы, внешняя периферия;
5. работники численной адаптации.
Задание 28.
Вопрос 1. Кто из экономистов и социологов первым обратил внимание на существование вынужденной безработицы?
1. К. Маркс;
2. А. Смит;
3. Дж. Кейнс;
4. Дж. Милль;
5. Ж.Сэй.
Вопрос 2. Чем вызывается вынужденная безработица?
1. поведением работодателей;
2. поведением безработного;
3. социально - экономическими условиями;
4. несовершенством законов о труда;
5. невозможностью получить работу при желании работать.
Вопрос 3. Кто из экономистов и социологов раскрывает социальные механизмы, определяющие способы заполнения рабочих мест?
1. Дж. Кейнс;
2. М. Грановеттер;
3. Дж. Милль;
4. К. Эрроу;
5. Дж. Стиглер.
Вопрос 4. Как называется концепция М. Грановеттера, раскрывающая механизм альтернативных социальных механизмов заполнения рабочих мест?
1. оптимизация форм занятости;
2. элепирические исследования рынка труда;
3. прямые обращения к работодателю;
4. концепция социальных связей;
5. поиск неформальных источников информации.
Вопрос 5. С чем связан особый фактор структурирования предложений труда?
1. с культурой труда;
2. с личными способностями;
3. с профессиональной ориентацией;
4. с индивидуальными особенностями работодателя;
5. со статусными позициями индивида.
Задание 29.
Вопрос 1. Как рассматриваются классы в отношении к производству А. Смитом, Ж. Сэем и Дж. Миллем?
1. собственники;
2. финансовые дельцы;
3. как персонификация капитала, труда и земли;
4. владельцы капиталов;
5. особые группы людей.
Вопрос 2. Что образует социальную структуру общества?
1. социальное неравенство;
2. неравный доступ к ресурсам;
3. положение человека в обществе;
4. привилегии;
5. совокупность отношений дифференцированных социальных групп.
Вопрос 3. Определите понятие "статус".
1. продвижение в должности;
2. положение в обществе;
3. положение человека в иерархии;
4. позиции в экономике;
5. наследственный титул.
Вопрос 4. С помощью каких критериев фиксируется экономическая стратификация?
1. экономического статуса;
2. размер доходов, уровень жизни, масштаб собственности, масштаб производственного капитала;
3. экономического расслоения;
4. социального статуса;
5. должностного положения.
Вопрос 5. Какую оценку может получить экономический статус?
1. качественную;
2. экономическую;
3. социальную;
4. количественную;
5. политическую.
Задание 30.
Вопрос 1. Как называется стремление к изменению своего положения в социальной структуре?
1. продвижение в должности;
2. социальная мобильность;
3. горизонтальное продвижение;
4. вертикальное продвижение;
5. восходящая мобильность.
Вопрос 2. С чем связаны понятия " закрытость " или "открытость общества?
1. со свободным продвижением по ступеням иерархии;
2. с ограниченным характером продвижения;
3. с замкнутостью общественных групп;
4. с характером социальной мобильности;
5. с открытостью общественных групп общества.
Вопрос 3. Сколько способов стратификационного анализа в социологии труда?
1. пять;
2. три;
3. четыре;
4. два;
5. шесть.
Вопрос 4. По каким позициям осуществляется стратификационный анализ?
1. по условиям труда;
2. по уровню образования;
3. по уровню квалификации;
4. по оплате и социальным льготам;
5. по позициям в обществе, мировоззрению, по типам действия.
Вопрос 5. Какой подход в стратификационном анализе использовал Р.Миллс?
1. аналитический;
2. событийный;
3. институциональный;
4. культурологический;
5. меритократический принцип;

2.1. Продюсер. Классификация
2.2. Институт продюсерства в системе радийной культуры
2.3. Тенденции современного развития радийной культуры на примере радиостанции «Новое Радио»
Заключение
Список использованных источников