Физика - ФИЗ, вариант 2 - Контрольная работа №23651

«Физика - ФИЗ, вариант 2» - Контрольная работа

  • 25.02.2013
  • 3
  • 1634

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Внутреннее сопротивление источника тока 0,82 Ом, а ЭДС 1,4 В. Найдите напряжение на внешней цепи, если ее сопротивление 2,5 Ом.

Ом

Ом

Е=1,4 В

_

Найти: U

2. При лобовом соударении покоящейся частицы с массой m и движущейся частицы с массой 2m они разлетелись в разные стороны. Найдите соотношение скоростей частиц после соударения.

m

2m

_

Найти v1/v2

3. Определить силу, действующую на прямолинейный проводник длиной 42 см, в однородном магнитном поле с напряженностью 32000 а/м перпендикулярно силовым линиям, в воздухе, если в проводнике течет ток 25 а. Магнитную проницаемость считать равной μ0.

l=42см=0,42м

H=32000 А/м

I=25А

_

Найти: F


Выдержка из текста работы

3. Определить силу, действующую на прямолинейный проводник длиной 42 см, в однородном магнитном поле с напряженностью 32000 а/м перпендикулярно силовым линиям, в воздухе, если в проводнике течет ток 25 а. Магнитную проницаемость считать равной μ0.

l=42см=0,42м

H=32000 А/м

I=25А

_

Найти: F

Решение:

По закону Ампера сила, действующая на провод с током в магнитном поле:

,

где -угол между направлением тока в проводе и вектором магнитной индукции. По условию =90˚.

Магнитная индукция равна:

В= μ0Н

Тогда:

Н.


Тема: «Физика - ФИЗ, вариант 2»
Раздел: Физика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 3
Стоимость
текста
работы:
100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • ВКР:

    ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗДЕЛУ «ПЕРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК» В КУРСЕ ФИЗИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

    80 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. Современный демонстрационный эксперимент по физике в курсе средней школе 6
    1.1. Место современного физического эксперимента в системе методов обучения физике 6
    1.2. Анализ состояния современного физического эксперимент 10
    1.3. Анализ цифровых лабораторий от разных производителей 13
    Глава 2. Методика современного физического эксперимента по разделу
    «Переменный электрический ток» 20
    2.1 Методика проведения физического эксперимента. 20
    2.2. Методические рекомендации по разделу «Переменный электрический ток» в курсе средней школы 22
    2.3. Методика реализации современного физического эксперимента в курсе средней школы по разделу «Переменный электрический ток» 28
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    ЛИТЕРАТУРА 52
  • Курсовая работа:

    Новые научные достижения в физике и их прикладное использование. Теоретические основы прогрессивных технологий.

    22 страниц(ы) 

    Введение
    1. Общие тенденции развития современной химии
    1.1 Характеристика физики, как фундаментальной науки
    1.2. Основные тенденции и уже имеющиеся результаты научно-технического развития физики
    2. Основные направления развития физики в ХХI
    3. Космология
    3.1 Открытие темной энергии
    4. Физика элементарных частиц
    5. Квантовая гравитация
    6. Нанотехнологии
    6.1 Основное понятие нанотехнологии
    6.2 Методы исследования
    6.3 Наночастицы
    6.4 Наноматериалы
    Заключение
    Список литературы
  • ВКР:

    ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХСЯ ЗНАНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДСТВАМИ РАЗНОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. Теоретические основы формирования развивающихся знаний обучающихся на уроках физики в старших классах 7
    1.1. Система разнофункциональных задач как средство формирования развивающихся знаний обучающихся на уроках физики 7
    1.2. Модель формирования развивающихся знаний обучающихся старших классов 14
    1.3. Конструирование системы разнофункциональных задач 26
    Глава 2. Экспериментальная работа по апробации методики формирования развивающихся знаний на уроках физики в старших классах 30
    2.1. Сценарий урока «Решение задач в 10 классе по теме «Основные 30
    положения молекулярно-кинетической теории» с использованием системы разнофункциональных задач 30
    2.2. Цель, задачи, этапы и результаты экспериментальной работы 37
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
    ЛИТЕРАТУРА 68
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи на русский язык особенностей индийского варианта английского языка (на материале художественных произведений англоязычных авторов индийского происхождения)

    86 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6
    1.2. Языковые особенности индийского английского 14
    Выводы по первой главе 22
    ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
    2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
    2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
    2.4 оды по второй главе 42
    ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
    3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
    3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
    3.1.2 Грамматические особенности 54
    3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
    3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
    3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
    3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
    3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
    Выводы по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
  • Практическая работа:

    Материально-техническая база гостиничных предприятий. Вариант 4

    16 страниц(ы) 

    Задание №1
    Определить (приближенно) расчетные энергомощности системы освещения и системы энергоснабжения оборудования ресторана гостиницы и годовые расходы электроэнергии этими системами. В расчетах использовать исходные данные варианта задания и методические указания, приведенные ниже:
    Исходные данные Вариант 5
    Число продажных мест в ресторане гостиницы 60
    Мощность светильников в поме-щениях с естественным освещением (в % от общей мощности системы освещения ресторана) 62
    Мощность светильников в помещениях без естественного освещения (в % от общей мощности освещения) 38
    Расчеты производите по укрупненным показателям:
    1. Определить общую расчетную энергомощность (Робщ.) ресторана (включая мощность системы освещения и мощности оборудования) по удельной энергомощности на одно посадочное место. Удельную энергомощность (Руд.) для полностью электрофицированного ресторана принять =0,9–0,95 кВТ/мет.
    Задание №2
    Определить расчетные данные для подбора универсальной посудомоечной машины для ресторана гостиницы с числом посадочных мест, указанном в соответствующем варианте задания.
    Расчет сводится к определению часовой производительности машины, времени ее работы и коэффициента использования за день.
    Задание №3
    Определить удельную мощность (), удельную металлоемкость (m) и удельную производительность (q) машины или электротеплового аппарата по данным их технических характеристик, приведенных в таблице вариантов:
    № варианта Машины, аппараты Технические
    характеристики Масса М, кг Объем V или
    площадь F
    камеры
    обработки
    производительность, G мощность Р, кВт
    4 Пароварочный аппарат (варка картофеля) 50 кг/ч 7,5 160 230 дм3
    Задание №4
    Изложить в конкретной по сути и краткой по содержанию форме ответ на вопрос, номер которого соответствует номеру варианта.
    Какие устройства используют для защиты электросетей и электрооборудования от тепловой перегрузки, сущность тепловой перегрузки и принцип действия защитных устройств?
    Список литературы….
  • Курсовая работа:

    Изучение приложений производной в школьном курсе математики

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИРАЗВИТИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 6
    1.1 История возникновения профильного обучения в России и за рубежом 6
    1.2 Профильное обучение на современном этапе развития образования 8
    1.3 Проблемы профильного обучения 12
    1.4 Профильный экзамен по математике в школе 15
    ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ПРИЛОЖЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ» В КЛАССАХ РАЗНОГО ПРОФИЛЯ 17
    2.1 Сравнительный анализ стандартов среднего общего образования по математике базового и профильного уровней 17
    2.2 Изучение темы «Приложение производной» в классах физико-математического профиля 20
    2.2 Особенности преподавания темы «Приложение производной» в классах гуманитарного профиля 33
    2.3 Использование компьютерных технологий при изучении темы «Приложение производной» 45
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
    ПРИЛОЖЕНИЕ 59
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Уголовный процесс (3 задания)

    12 страниц(ы) 

    Задача №1

    В связи с кражей в общежитии медуниверситета участковый инспектор Октябрьского РОВД г.Саратова в присутствии коменданта произвел обыск в трех комнатах общежития, где проживали студенты, которые, по мнению потерпевшего, могли совершить кражу.
    Дайте оценку действиям участкового инспектора РОВД с точки зрения норм действующего законодательства об охране жилища граждан?
    Изложите суть, значение и правовую регламентацию принципа неприкосновенности жилища
    Задача №2
    В частном доме по ул.Котельной соседями был обнаружен труп Игнатовой с признаками насильственной смерти. В связи с этим было возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ.
    Подозрение о совершении убийства Игнатовой пало на ее бывшего мужа Омарова, которого в последнее время часто видели в нетрезвом состоянии около дома Игнатовой, где между ними возникали ссоры. Следователь дал задание участковому инспектору установить место нахождения Омарова и допросить его в качестве подозреваемого.
    Правильно ли поступил следователь?
    В каких случаях лицо становится подозреваемым?
    Требуется ли вынесение специального процессуального документа о признании лица подозреваемым?
    Задача №3
    В судебном заседании при рассмотрении уголовного дела по обвинению Малкина в совершении изнасилования потерпевшая Трепова отказалась от дачи показаний, мотивируя свой отказ тем, что она с подсудимым Малкиным вступила в брак и как супруга отказывается свидетельствовать против своего мужа.
    Правомерен ли отказ потерпевшей от дачи показаний?
    Как должен поступить суд в данном случае?
    Каковы обязанность и ответственность потерпевшего, связанные с дачей им показаний?
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Мировая экономика (код - ЭМ), вариант 1

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Объясните, в чем разница между теориями абсолютного и сравнительною преимущества в международной торговле на примере торговли между ФРГ и Россией, если Россия экспортирует нефть и вооружения, а Германия станки и автомобили. По каким парам экспортно-импортных товаров прослеживается действие теории абсолютных преимуществ, а по каким сравнительных преимуществ.
    Вопрос 2. Какая теория наилучшим образом объясняет следующую ситуацию: Англия экспортирует в ФРГ компьютеры, а ФРГ в Англию автомобили. Дайте развернутый ответ.
    Вопрос 3. Вы являетесь советником правительства Латвии, основные доходы которой приносит сельскохозяйственный сектор экономики Правительство в целях поддержки сельского хозяйства решает внести дополнительные пошлины на импортную продукцию этой отрасли. Оно выбирает из двух вариантов, либо увеличить пошлины на импортное молоко на 15 %, либо увеличить на 25 % пошлину на творог и ввести тарифную квоту на этот товар. Какой вариант Вы посоветуете правительству с точки зрения стимулирования развития национального сельского хозяйства?
    Вопрос 4. Прогноз развития мировой экономики к 2000 году сводится к следующим событиям:
    • Повышение цен на нефть с 11 долл. за баррель в середине 1998 года до 20 долл. за баррель.
    • Увеличение спроса на золото в связи с недоверием к доллару как основной резервной валюте в связи с введением евро:
    • Увеличение темпов экономического роста в Европе в связи с переходом к единой валюте.
    • Увеличение потока прямых зарубежных инвестиций в страны Восточной Европы и бывшего СССР в 5 раз.
    • Подъем мирового рынка вооружений в связи с обострением политической напряженности в Южной и Юго-Восточной Азии:
    • Углубление экономического кризиса в новых индустриальных странах Азии.
    • Экономическая интеграция России, Белоруссии, Украины и Казахстана с возобновлением единой рублевой зоны.
    Представьте, что Вы советник дилерской валютной конторы и от Вас требуют ответа на вопрос о будущем поведении следующих валют: американский доллар, германская марка, японская йена, российский рубль.
    Вопрос 5. Хорватия хочет стабилизировать курс своей валюты относительно немецкой марки. Экономический рост в Германии составил 7 % в год, в Хорватии 2 %. Денежная масса в Хорватии выросла на 15 %, в Германии на 5 %. Ожидаемая инфляция в Хорватии 8 %, в Германии 2 %. Какие средства внутренней и внешней макроэкономической политики должна использовать Хорватия, чтобы обеспечить желаемую стабилизацию?
    Вопрос 6. Под угрозой сильнейшего фондового кризиса в мае 1998 года рублю угрожает девальвация. Какие меры должен предпринять Центральный банк, чтобы предотвратить обесценение рубля. (Постарайтесь указать, что именно реально сделал ЦБ. и какие дополнительные средства он мог бы задействовать).
    Вопрос 7. С 1992 по 1997 гг. Россия постоянно увеличивала положительное сальдо торгового баланса, и. следовательно, должна была выступать нетто-кредитором мировой экономики. В то же время, за эти же годы страна увеличивала внешние заимствования для финансирования отрицательного сальдо счета движения капитала и финансовых операций. Предложите несколько причин, объясняющих этот парадокс
    Вопрос 8. Какие параметры инвестиционного климата России окажут наибольшее влияние на решения зарубежных инвесторов осуществлять в России прямые, портфельные и прочие инвестиции:
    • Принятие Государственной Думой пакета законов о налоговых льготах для зарубежных инвестиций в национальное автомобилестроение.
    • Снятие ограничений на перевод процентных доходов от размещения средств на депозитах в российских коммерческих банках,
    • Увеличение доходности государственных краткосрочных облигаций;
    • Снятие ограничений на участие иностранных компаний в приватизации предприятий нефтегазового комплекса России:
    • Быстрый экономический рост в отрасли пищевой промышленности и повышение доходности акций предприятий данной отрасли.
    Вопрос 9. Какой из видов иностранных инвестиций оказывает наилучшее воздействие на экономику принимающей страны.
    Вопрос 10. К чему приводит миграция рабочей силы из страны А (трудоизбыточная страна) в страну Б (трудонедостаточная страна) в плане государственных финансов обоих стран.
  • Контрольная работа:

    Теоретические основы нормативного метода затрат и калькулирования

    20 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1.Теоретические основы нормативного метода затрат и калькулирования
    1.1. Понятие нормативного метода учета затрат и калькулирования
    1.2. Сущность и принципы нормативного метода учета затрат и калькулирования
    1.3. Преимущества и недостатки нормативного метода учета затрат и калькулирования
    Глава 2. Практическая часть
    ОАО «Добрые традиции» выпускает несколько видов продукции с одинаковыми технологическими свойствами: пряники «Тульские»,галеты «Особые»,сухари «Сахарные»,баранки «Горчичные»,печенье «Земляничное».
    Затраты на изготовление продукции ОАО «Добрые традиции» за отчетный период составили 78000 рублей.
    Необходимо по данным таблицы определить себестоимость каждого вида продукции двумя методами:
    а) методом распределения
    б) методом эквивалентных коэффициентов.
    Таблица. Результаты выполнения производственной программы ОАО «Добрые традиции»
    Продукция Объем производства, кг. Коэффициент эквивалентности (К) Цена реализации 1 кг, руб.
    Баранки «Горчичные» 1000 1,0 25,6
    Галеты «Особые» 500 1,2 32,4
    Сухари «Сахарные» 2000 0,95 63,2
    Пряники «Сладкие» 3000 1,35 74,5
    Печенье «Земляничное» 1500 0,9 55,6
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Реферат:

    Виды и содержание административных взысканий

    15 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Виды административных взысканий.
    Глава 2 Проблемы Принципы наложения административных взысканий.
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Особенности организации корпоративных финансов на транспорте

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1 Сущность корпоративных финансов
    2 Управление корпоративными финансами на транспорте в условиях кризиса
    Заключение
    Список литературы
  • Тест:

    Уголовное право Общая часть (Код - УПМ ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    12 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1. Что является предметом регулирования уголовного права?
    1) правоотношения, возникающие при совершении преступления;
    2) нормы уголовного права;
    3) уголовно-правовые институты;
    4) преступность как явление в единстве и многообразии его сущности;
    5) имущественные и неимущественные отношения.
    Вопрос № 2. Что является одной из задач уголовного права, закрепленной в УК РФ?
    1) охрана личности, общества и государства от преступных посягательств;
    2) регулирование общественных отношений;
    3) воспитание граждан;
    4) исправление лиц, совершивших преступление;
    5) обеспечение возмездия преступнику за причиненный вред.
    Вопрос № 3. Что является методом уголовно-правового регулирования?
    1) привлечение виновного к уголовной ответственности;
    2) исполнение уголовного наказания;
    3) применение к виновному мер пресечения;
    4) действие судимости, как последствия отбытого уголовного наказания;
    5) признание лица виновным в совершении преступления.
    Вопрос № 4.
    Что представляет собой уголовное право (как отрасль права)?
    1) ответ
    2) это отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения всех видов наказания, применения мер исправительного воздействия;
    3) это отрасль права, предназначенная для регулирования общественных отношений в сфере государственного управления, а также в связи с осуществлением функций управленческого характера;
    4) это отрасль права, объединяющая систему правовых норм, которые регулируют имущественные и некоторые личные неимущественные отношения, отличающиеся самостоятельностью и независимостью их участников;
    5) это отрасль права, регулирующая деятельность компетентных органов по расследованию и разрешению уголовных дел.
    Вопрос № 5. Что означает принцип законности в уголовном праве?
    1) преступность деяния, а также его наказуемость и иные уголовно-правовые последствия определяются только УК, применение аналогии не допускается;
    2) лицо подлежит уголовной ответственности только за общественно опасные деяния и наступившие последствия, в отношении которых установлена его вина;
    3) никто не может нести уголовную ответственность дважды за одно и то же преступление;
    4) уголовное законодательство РФ обеспечивает безопасность человека;
    5) уголовное преследование осуществляется в рамках уголовного судопроизводства.
    ЗАДАНИЕ №2.
    Вопрос № 1. Что понимается под временем совершения преступления?
    1) промежуток времени, в течение которого совершается преступление;
    2) время совершения общественно опасного деяния и время наступления общественно опасных последствий;
    3) время, когда о совершенном преступлении стало известно правоохранительным органам;
    4) время совершения общественно опасного деяния независимо от наступления последствий;
    5) время, когда потерпевший обратился с заявлением в ОВД.
    Вопрос № 2. В чем заключается территориальный принцип действия уголовного закона?
    1) применяется уголовный закон места совершения преступления;
    2) граждане Российской Федерации подчиняются российским законам, где бы они ни находились;
    3) применяется закон места пресечения преступной деятельности;
    4) применяется закон места, где наступили предусмотренные уголовным законом последствия;
    5) применяется закон места совершения преступления и наступления предусмотренного уголовным законом преступного результата.
    Вопрос № 3. Какой уголовный закон имеет обратную силу (дайте наиболее полный ответ)?
    1) который отменяет или изменяет действующий уголовный закон;
    2) который устраняет преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление;
    3) который декриминализирует деяние;
    4) который устанавливает преступность деяния, усиливает наказание или иным образом ухудшает положение лица, совершившего преступление;
    5) который сокращает сроки наказания, предусмотренные за совершение этого преступления.
    Вопрос № 4. Что не является принципом действия уголовного закона?
    1) гражданство;
    2) территориальность;
    3) исключительность;
    4) универсальность;
    5) реальность.
    Вопрос № 5. Каков срок вступления уголовного закона в силу в общем порядке?
    1) с момента принятия Государственной Думой и утверждения Президентом;
    2) с момента одобрения Советом Федерации;
    3) с момента опубликования в любом периодическом издании;
    4) по истечении 7 дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен другой порядок вступления его в силу;
    5) по истечении 10 дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен порядок вступления его в силу.
    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1. Из каких нормативно-правовых актов состоит уголовное законодательство РФ?
    1) Конституция РФ, УК РФ, УПК РФ, УИК РФ;
    2) УК РФ, нормы международного законодательства;
    3) только из УК РФ;
    4) УК РФ, Указы Президента, Федеральные законы;
    5) УК РФ, судебный прецедент, обычаи.
    Вопрос № 2. Что понимается под экстрадицией?
    1) выдача Россией собственных граждан государству, на территории которого ими совершено преступление;
    2) предоставление политического убежища иностранным гражданам и лицам без гражданства;
    3) выполнение следственных поручений правоохранительных органов иностранных государств;
    4) акт правовой помощи, состоящий в выдаче иностранному государству иностранных граждан и лиц без гражданства для привлечения к уголовной ответственности, а также для отбывания наказания;
    5) высылка за границу иностранцев и лиц без гражданства, подозреваемых в совершении преступления.
    Вопрос № 3. Что такое обратная сила уголовного закона?
    1) это продолжение действия отмененного уголовного закона;
    2) распространение действия закона на лиц, совершивших деяние до вступления закона в силу;
    3) отмена ранее действовавшего уголовного закона новым;
    4) внесение изменений в УК РФ;
    5) прямое действие конституционных норм.
    Вопрос № 4. Какие санкции используются в уголовном законодательстве?
    1) неопределенные и определенные;
    2) относительно определенные и альтернативные;
    3) абсолютные и альтернативные;
    4) исключительные и определенные;
    5) относительные и абсолютные.
    Вопрос № 5. Чем характерна бланкетная диспозиция статьи УК РФ?
    1) не определяет признаков преступления, а отсылает к другим
    законодательным или подзаконным нормативным актам;
    2) не определяет признаков преступления, а отсылает к другим статьям УК
    РФ;
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1. Как уголовный закон определяет деяние, характеризующееся отсутствием признака общественной опасности?
    1) небольшое;
    2) малозначительное;
    3) незначительное;
    4) невиновное;
    5) не наказуемое.
    Вопрос № 2. Какой состав преступления признается материальным?
    1) момент окончания которого связывается с совершением действия;
    2) момент окончания которого связывается с бездействием;
    3) момент окончания которого связывается с наступлением
    общественно-опасных последствий;
    4) момент окончания которого не требует окончания деяния;
    5) это состав преступления, в котором не требуется установления причинной
    связи.
    Вопрос № 3. Что является материальным признаком преступления?
    1) противоправность;
    2) вредность;
    3) виновность;
    4) аморальность;
    5) общественная опасность.
    Вопрос № 4. Укажите наиболее точное определение множественности преступлений:
    1) одновременное нахождение лица в уголовных правоотношениях по поводу совершения им не менее двух преступлений, если правоотношения могут быть беспрепятственно реализованы;
    2) совершение лицом двух и более преступлений, ни за одно из которых оно не было судимо;
    3) реальная совокупность или неоднократность преступлений;
    4) совершение лицом двух и более преступлений, вне зависимости от того, было лицо судимо или нет;
    5) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление.
    Вопрос № 5. Что выступает основанием уголовной ответственности?
    1) совершение лицом деяния, содержащего все признаки состава преступления;
    2) вынесение постановления о возбуждении уголовного дела;
    3) привлечение в качестве обвиняемого;
    4) составление обвинительного заключения;
    5) вынесение обвинительного приговора.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1. Какое из предложенных определений объекта преступления является наиболее полным?
    1) это то, на что посягает преступление;
    2) это общественные отношения, охраняемые уголовным правом, которым причиняется вред в результате совершения преступления или возникает угроза причинения им вреда;
    3) это вся совокупность общественных отношений, охраняемых правом;
    4) это обычаи, нормы морали и правовые нормы, за нарушение которых
    возможно привлечение лица к юридической ответственности;
    5) это вред, причиняемый в результате совершения любого деяния, предусмотренного УК РФ в качестве преступления.
    Вопрос № 2. Каким признаком состава преступления является предмет преступления?
    1) обязательным;
    2) материальным;
    3) формальным;
    4) факультативным;
    5) основным.
    Вопрос № 3. Как называется признак состава преступления, по поводу которого совершается деяние?
    1) объект преступления;
    2) цель преступления;
    3) предмет преступления;
    4) средства преступления;
    5) орудия преступления.
    Вопрос № 4. Что понимается под непосредственным объектом преступления?
    1) совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом;
    2) совокупность общественных отношений, охраняемых федеральным законодательством;
    3) права и свободы человека и гражданина, собственность и общественный порядок;
    4) конкретный человек, пострадавший в преступлении;
    5) конкретное общественное отношение, на которое посягает преступное деяние.
    Вопрос № 5. Как осуществляется классификация объектов?
    1) по кругу и квадрату;
    2) по периметру и составу;
    3) по форме и содержанию;
    4) по вертикали и горизонтали;
    5) по диагонали и радиусу.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1. Что понимается под способом совершения преступления?
    1) приемы и методы, которые использует виновный;
    2) применение специальных орудий и средств;
    3) применение запрещенных законом орудий и средств совершения преступления;
    4) время совершения преступления;
    5) совершение преступления группой лиц.
    Вопрос № 2. Что понимается под общественно опасным последствием совершения преступления?
    1) вред, причиненный объекту посягательства;
    2) вредные изменения, которые произошли в общественном отношении;
    3) материальный и моральный ущерб;
    4) вред, причиненный государству, обществу, личности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3. Включены ли общественно опасные последствия в объективную сторону состава преступления?
    1) включены в обязательном порядке;
    2) не включены;
    3) включены только наиболее тяжкие из них;
    4) это зависит от конструкции объективной стороны состава преступления;
    5) это зависит от обстановки совершения преступления.
    Вопрос № 4. Как в уголовном праве называются предметы, используемые виновным при совершении преступления?
    1) предметы преступления;
    2) вещественные доказательства;
    3) следы преступления;
    4) орудия преступления;
    5) объекты преступления.
    Вопрос № 5. Из каких элементов складывается объективная сторона преступления?
    1) из причинной связи, вины, преступных последствий, способа совершения преступления, цели, обстановки совершения преступления;
    2) из обстановки совершения преступления, преступных последствий, возраста субъекта преступления, времени совершения преступления, причинной связи, мотива;
    3) из деяний, причинной связи, преступных последствий, способа совершения преступления, времени совершения преступления, обстановки совершения преступления;
    4) из преступных последствий, обстановки совершения преступления, цели,
    времени совершения преступления, способа совершения преступления, деяний;
    5) из общественно опасного действия, причинной связи, преступных последствий, способа совершения преступления, времени совершения преступления, обстановки совершения преступления.
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1. Что является обязательным признаком субъективной стороны преступления?
    1) цель;
    2) предмет;
    3) мотив;
    4) вина;
    5) вменяемость.
    Вопрос № 2. Что такое вина?
    1) упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;
    2) психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному деянию и наступившим последствиям;
    3) способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;
    4) стремление виновного к достижению преступного результата;
    5) психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию, которое характеризуется конкретной ее формой.
    Вопрос № 3. Какие признаки относятся к субъективной стороне преступления?
    1) деяние, вменяемость, причинная связь;
    2) предмет, субъект, объект;
    3) мотив, вина, цель;
    4) последствия, деяние, причинная связь;
    5) время и место совершения преступления.
    Вопрос № 4. Что является формами вины в уголовном праве?
    1) умысел и неосторожность;
    2) умысел и преступная небрежность;
    3) умысел и казус;
    4) халатность и умысел;
    5) неосторожность, умысел, двойная форма вины.
    Вопрос № 5. Виды неосторожности:
    1) халатность и небрежность;
    2) внезапно возникшая, заранее обдуманная;
    3) легкомыслие и небрежность;
    4) небрежность и самонадеянность;
    5) неосторожность с прямым умыслом, неосторожность с косвенным умыслом.
    ЗАДАНИЕ №8.
    Вопрос № 1. Из каких критериев складывается признак невменяемости?
    1) медицинского и юридического;
    2) социологического и антропологического;
    3) демографического и физиологического;
    4) психологического и педагогического;
    5) биологического и педагогического.
    Вопрос № 2. Какими признаками обладает субъект преступления?
    1) физическое вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности;
    2) юридическое лицо;
    3) наличие гражданства Российской Федерации;
    4) наличие у лица определенных профессиональных обязанностей;
    5) отсутствие у лица психических отклонений, не исключающих его вменяемость.
    Вопрос № 3. Какое из определений субъекта преступления является наиболее правильным?
    1) лицо, совершившее преступление;
    2) лицо, в отношении которого вступил в силу обвинительный приговор суда;
    3) лицо, совершившее запрещенное уголовным законом общественно опасное
    деяние и способное нести за него уголовную ответственность;
    4) лицо, которому предъявлено обвинение в совершении преступления;
    5) лицо, способное нести уголовную ответственность.
    Вопрос № 4. По достижении какого возраста по общему правилу возможно привлечение лица к уголовной ответственности?
    1) 10 лет;
    2) 14 лет;
    3) 15 лет;
    4) 16 лет;
    5) 18 лет.
    Вопрос № 5. Какое определение наиболее полно отражает содержание невменяемости?
    1) неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях;
    2) неспособность лица, совершившего преступление, руководить своими действиями;
    3) неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими вследствие душевной болезни, временного расстройства душевной деятельности, слабоумия или иного болезненного состояния;
    4) неспособность лица адекватно воспринимать действия окружающих и надлежащим образом на них реагировать вследствие различного рода психических отклонений;
    5) это полностью недееспособное лицо.
    ЗАДАНИЕ №9.
    Вопрос № 1. Подлежит ли уголовной ответственности лицо за приготовление к преступлению?
    1) подлежит по приготовлению к любому преступлению;
    2) подлежит только за приготовление преступлений, посягающих на жизнь
    человека;
    3) подлежит за приготовление преступлений средней тяжести и тяжких;
    4) подлежит за приготовление тяжких и особо тяжких преступлений;
    5) подлежит за приготовление преступлений против государственной власти.
    Вопрос № 2. Какое обстоятельство исключает уголовную ответственность?
    1) деятельное раскаяние;
    2) явка с повинной;
    3) добровольный отказ от преступления;
    4) возмещение вреда;
    5) совершение преступления впервые.
    Вопрос № 3. Какова субъективная сторона действий при покушении на совершение преступления?
    1) прямой умысел на совершение конкретного преступления;
    2) косвенный умысел на совершение любого преступления;
    3) преступная небрежность;
    4) преступное легкомыслие;
    5) смешанная форма вины.
    Вопрос № 4. Каковы основания уголовной ответственности за неоконченное преступление?
    1) те же, что и за оконченное;
    2) те же, что и за оконченное, с учетом незавершенности действий по причинам, не зависящим от воли виновного;
    3) уголовная ответственность в таких случаях законом не предусмотрена;
    4) для привлечения к уголовной ответственности достаточно сформирования умысла на совершение преступления;
    5) для наступления уголовной ответственности требуется обнаружение умысла.
    Вопрос № 5. Что понимается под приготовлением к преступлению (дайте наиболее полный ответ)?
    1) высказывание лицом намерения совершить преступление;
    2) обнаружение умысла на совершение преступления;
    3) приискание, приспособление орудий и средств на случай совершения
    преступления;
    4) начало совершения действий, указанных в статье Особенной части УК РФ;
    5) любое умышленное создание условий для совершения преступления.
    ЗАДАНИЕ №10.
    Вопрос № 1. Что признается эксцессом исполнителя?
    1) не доведение исполнителем преступления до конца по независящим от него обстоятельствам;
    2) совершение исполнителем преступления, не охватывающегося умыслом других соучастников;
    3) бездействие исполнителя;
    4) добровольный отказ исполнителя от доведения преступления до конца;
    5) примирение исполнителя преступления с потерпевшим.
    Вопрос № 2. Что такое соучастие в преступлении?
    1) совместное участие двух и более лиц в совершении преступления;
    2) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении преступления;
    3) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления;
    4) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления;
    5) совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления.
    Вопрос № 3. Кто признается исполнителем преступления?
    1) лицо, непосредственно организовавшее выполнение объективной стороны преступления;
    2) лицо, участвовавшее в совершении преступления совместно с другими лицами;
    3) лицо, непосредственно не совершившее преступление, но использовавшее
    для этого других лиц, не подлежащих уголовной ответственности;
    4) лицо, создавшее у другого лица решимость на совершение преступления;
    5) лицо, руководившее исполнением преступления.
    Вопрос № 4. Когда возможно соучастие в преступлении?
    1) до стадии приготовления;
    2) до стадии покушения;
    3) на стадии окончания преступления;
    4) до стадии окончания преступления;
    5) на стадии обнаружения сформировавшегося умысла на совершение преступления.
    Вопрос № 5. Чем определяется ответственность соучастников преступления?
    1) предыдущей преступной деятельностью;
    2) наличием судимостей за совершение тяжких и особо тяжких преступлений;
    3) более зрелым возрастом по сравнению с возрастом других соучастников преступления;
    4) характером и степенью фактического участия в совершении преступления;
    5) наличием стойких антисоциальных установок.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1. Что признается превышением пределов необходимой обороны?
    1) умышленные и неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;
    2) умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;
    3) неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;
    4) умышленные и неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;
    5) умышленные действия, равные или явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства.
    Вопрос № 2. Каковы условия необходимой обороны, характеризующие защиту от общественно опасного посягательства?
    1) вред причиняется посягающему или третьим лицам;
    2) нельзя причинять вред лицу, совершающему общественно опасное деяние невиновно либо в состоянии невменяемости;
    3) вред может причиняться только в тех случаях, когда совершается общественно опасное посягательство против жизни или здоровья человека;
    4) меры защиты должны соответствовать степени и характеру общественной опасности посягательства;
    5) посягательство должно быть наличным.
    Вопрос № 3. Будет ли привлечено к уголовной ответственности лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение своего начальника, в случае, если такими действиями причинен вред охраняемым уголовным законом интересам?
    1) лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение, не может нести уголовную ответственность, поскольку уголовную ответственность за причинение такого вреда несет лицо, отдавшее незаконный приказ или распоряжение;
    2) подчиненный в этом случае является орудием начальника и поэтому лишен способности действовать по своей воле, следовательно, не может нести ответственность за исполнение;
    3) допускается уголовная ответственность исполнителя только в том случае,
    если для него очевидна противоправность отданного приказа, распоряжения;
    4) лицо, исполнившее приказ или распоряжение, может нести ответственность лишь в том случае, если лицо, отдавшее приказ, объяснило противоправный характер приказа или распоряжения, которые подлежат обязательному исполнению;
    5) уголовная ответственность лица, исполнившего незаконный приказ или распоряжение, наступает в независимости от сознания факта противоправности приказа или распоряжения, важно лишь установить их объективную противоправность.
    Вопрос № 4. Какова цель причинения вреда при задержании?
    1) покарать за совершенное преступление;
    2) для обеспечения исполнения приговора суда;
    3) для обеспечения сохранности доказательств по делу;
    4) для лишения задерживаемого возможности и уклониться от уголовной ответственности;
    5) для пресечения сопротивления.
    Вопрос № 5. Что понимается под обстоятельствами, исключающими преступность деяния, предусмотренными в главе 8 УК РФ?
    1) отсутствие состава преступления;
    2) отсутствие события преступления;
    3) правомерность деяния, внешне похожего на преступление;
    4) малозначительность деяния;
    5) декриминализация деяния.
    ЗАДАНИЕ №12.
    Вопрос № 1. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться как в качестве основных, так и в качестве дополнительных?
    1) штраф, обязательные работы;
    2) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, штраф;
    3) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;
    4) обязательные работы, ограничение по военной службе;
    5) исправительные работы.
    Вопрос № 2. В каких случаях применяется наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания и государственных наград?
    1) во всех случаях, когда у виновного есть специальное, воинское или почетное звание, а также государственные награды;
    2) в случаях, специально предусмотренных в санкции статьи;
    3) за совершение должностного преступления;
    4) за совершение тяжкого или особо тяжкого преступления с учетом личности виновного;
    5) при наличии рецидива преступлений.
    Вопрос № 3. Какие из перечисленных наказаний могут применяться только в качестве дополнительных?
    1) штраф, лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
    2) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, лишение специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;
    3) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;
    4) обязательные работы, штраф;
    5) конфискация имущества.
    Вопрос № 4. Что является сущностью уголовного наказания?
    1) кара;
    2) возмездие;
    3) репрессия;
    4) месть;
    5) превенция.
    Вопрос № 5. Какие цели преследует применение наказания?
    1) исправление осужденного, восстановление социальной справедливости,
    общее предупреждение преступлений;
    2) перевоспитание осужденного, исправление осужденного, соразмерность содеянному, общее предупреждение преступлений;
    3) восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, перевоспитание осужденного, общее предупреждение преступлений;
    4) общее предупреждение преступлений;
    5) соразмерность содеянному.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1. Кем осуществляется контроль за поведением условно осужденного военнослужащего?
    1) непосредственным начальником (командиром взвода, начальником отдела);
    2) сержантским составом подразделения;
    3) командиром воинской части или учреждения;
    4) военным комендантом гарнизона ближайшей комендатуры;
    5) военным прокурором.
    Вопрос № 2. От чего зависит размер испытательного срока при условном осуждении?
    1) от поведения осужденного;
    2) от вида преступления;
    3) от категории преступления;
    4) от вида и срока назначенного наказания;
    5) от данных о личности осужденного.
    Вопрос № 3. Чем является условное осуждение?
    1) освобождением от уголовной ответственности в узком смысле;
    2) освобождением от дальнейшего отбывания наказания;
    3) освобождением от фактического отбывания наказания;
    4) разновидностью наказания;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Какое из условий не может быть возложено на лицо при назначении условного осуждения?
    1) не менять места жительства, работы, учебы без уведомления специализированного государственного органа;
    2) запрет сочетаться браком во время испытательного срока;
    3) пройти курс лечения от алкоголизма, наркомании или венерического заболевания;
    4) запрет на посещение определенных мест проведения досуга;
    5) материальное поддержание семьи.
    Вопрос № 5. Какие обстоятельства должен учитывать суд при назначении условного осуждения?
    1) характер и степень общественной опасности совершенного преступления;
    2) время суток, в которое совершено преступление;
    3) только смягчающие обстоятельства;
    4) только отягчающие обстоятельства;
    5) смягчающие и отягчающие обстоятельства.
    ЗАДАНИЕ №14.
    Вопрос № 1. Какие данные о виновном не относятся к обстоятельствам, отягчающим наказание?
    1) рецидив преступлений;
    2) совершение преступления с использованием доверия;
    3) совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти;
    4) привлечение к совершению преступления лиц, которые находятся в состоянии алкогольного опьянения;
    5) совершение преступления в состоянии опьянения.
    Вопрос № 2. Может ли суд по общему правилу рассматривать в качестве отягчающих обстоятельства, не указанные в УК РФ?
    1) нет, перечень отягчающих обстоятельств является исчерпывающим;
    2) только по делам об умышленных преступлениях;
    3) по делам о любых преступлениях;
    4) при совокупности преступлений;
    5) при наличии рецидива преступлений.
    Вопрос № 3. Какие данные о виновном не относятся к обстоятельствам, смягчающим наказание?
    1) беременность;
    2) несовершеннолетие;
    3) пенсионный возраст;
    4) совершение преступления в результате психического принуждения;
    5) явка с повинной.
    Вопрос № 4. Как назначается наказание соучастнику в преступлении?
    1) по общим правилам;
    2) по общим правилам, но с исключением возможности назначения более
    мягкого наказания, чем предусмотрено в санкции за данное преступление;
    3) по общим правилам и с учетом смягчающих или отягчающих обстоятельств, относящихся к личности других соучастников;
    4) по более строгим правилам;
    5) по правилам, исключающим более мягкие виды наказания, чем лишение свободы.
    Вопрос № 5. Как суд должен учитывать вердикт присяжных заседателей о снисхождении к виновному?
    1) освобождает виновного от наказания;
    2) осуждает виновного условно;
    3) назначает более мягкое наказание, чем предусмотрено за совершение данного преступления;
    4) назначает наказание не свыше 2/3 максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией;
    5) назначает наказание не свыше 1/3 максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией.
    ЗАДАНИЕ №15.
    Вопрос № 1. От какого наказания может быть освобождено лицо условно-досрочно?
    1) от обязательных работ;
    2) от исправительных работ;
    3) от лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
    4) от ареста;
    5) от пожизненного лишения свободы.
    Вопрос № 2. Какой минимальный срок лишения свободы должен быть отбыт осужденным для применения к нему условно-досрочного освобождения?
    1) 6 месяцев;
    2) 1 год;
    3) полтора года;
    4) два года;
    5) три года.
    Вопрос № 3. Какой срок давности установлен за совершенное преступление средней тяжести?
    1) 1 год;
    2) 2 года;
    3) 3 года;
    4) 5 лет;
    5) 6 лет.
    Вопрос № 4. Что относится к видам освобождения от уголовной ответственности?
    1) условно-досрочное освобождение;
    2) в связи с деятельным раскаянием;
    3) в связи с заменой неотбытой части наказания более мягким наказанием;
    4) в связи с болезнью;
    5) в связи с изменением обстановки.
    Вопрос № 5. В каком случае условно-досрочное освобождение подлежит безусловной отмене?
    1) если осужденный совершил нарушение общественного порядка, за которое на него наложено административное взыскание;
    2) если осужденный злостно уклонился от исполнения обязанностей, возложенных на него судом;
    3) если осужденный совершил преступление по неосторожности;
    4) если осужденный совершил умышленное преступление;
    5) если осужденный совершил нарушение режима содержания в местах лишения свободы.
    ЗАДАНИЕ №16.
    Вопрос № 1. От чего освобождает амнистия?
    1) от уголовной ответственности;
    2) от основного уголовного наказания;
    3) от дополнительного уголовного наказания;
    4) от судимости;
    5) от всего перечисленного.
    Вопрос № 2. Каким государственным органом или должностным лицом
    осуществляется помилование?
    1) Советом Федерации РФ;
    2) Государственной Думой РФ;
    3) Президентом РФ;
    4) Генеральным прокурором РФ;
    5) Верховным Судом РФ.
    Вопрос № 3. В отношении кого осуществляется помилование?
    1) неопределенного круга лиц;
    2) несовершеннолетних;
    3) лиц, приговоренных к смертной казни;
    4) индивидуально определенного лица;
    5) лиц пенсионного возраста и нетрудоспособных.
    Вопрос № 4. Как называется досрочное прекращение судимости?
    1) погашение;
    2) снятие;
    3) приостановление;
    4) аннулирование;
    5) реабилитация.
    Вопрос № 5. Кто принимает акт амнистии?
    1) Президент РФ;
    2) Конституционный Суд;
    3) Государственная Дума РФ;
    4) Пленум Верховного Суда РФ;
    5) Министерство юстиции РФ.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1. Может ли назначаться несовершеннолетнему осужденному наказание в виде штрафа?
    1) может, если это предусмотрено санкцией статьи;
    2) не допускается;
    3) только при наличии у осужденного самостоятельного заработка;
    4) только при наличии согласия родителей;
    5) только при наличии исключительных обстоятельств ст. 64 УК РФ.
    Вопрос № 2. На какой срок назначается лишение свободы несовершеннолетним?
    1) от 3 месяцев до 8 лет;
    2) от 2 месяцев до 10 лет;
    3) от 3 месяцев до 10 лет;
    4) от 2 месяцев до 15 лет;
    5) от 3 месяцев до 15 лет.
    Вопрос № 3. Кто признается несовершеннолетним по УК РФ?
    1) лица, которым не исполнилось 8 лет;
    2) лица, которым не исполнилось 18 лет;
    3) лица в возрасте от 14 до 16 лет;
    4) лица в возрасте от 14 до 18 лет;
    5) лица в возрасте от 16 до 18 лет.
    Вопрос № 4. В каком качестве к несовершеннолетним применяются принудительные меры воспитательного характера?
    1) как разновидность наказания;
    2) как основное наказание;
    3) как основание освобождения от уголовной ответственности;
    4) в качестве дополнительного наказания;
    5) как основание для освобождения от уголовной ответственности и наказания.
    Вопрос № 5. Какое из наказаний не применяется в отношении несовершеннолетних?
    1) лишение свободы на определенный срок;
    2) арест;
    3) обязательные работы;
    4) ограничение свободы;
    5) исправительные работы.
    ЗАДАНИЕ №18.
    Вопрос № 1. В каких случаях лицам, совершившим деяния, предусмотренные статьями Особенной части УК РФ, в состоянии невменяемости, назначаются принудительные меры медицинского характера?
    1) во всех случаях;
    2) только в случаях совершения ими особо тяжких деяний;
    3) в случаях, когда психические расстройства связаны с возможностью причинения этими лицами иного существенного вреда либо с опасностью для себя или для других лиц;
    4) только в случаях совершения ими тяжких и особо тяжких деяний;
    5) по медицинским показаниям.
    Вопрос № 2. Какая мера медицинского характера может быть назначена лицу, осужденному за преступление, совершенное в состоянии вменяемости, но нуждающемуся в лечении психического расстройства?
    1) амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра;
    2) принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа;
    3) принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа;
    4) принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа с интенсивным наблюдением;
    5) принудительное лечение в психиатрической больнице с обычным наблюдением.
    Вопрос № 3. Кому назначаются принудительные меры медицинского характера?
    1) лицам, совершившим административные правонарушения в состоянии невменяемости;
    2) лицам, у которых после отбытия уголовного наказания наступило психическое расстройство;
    3) лицам, совершившим преступление в состоянии наркотического опьянения;
    4) лицам, совершившим преступление и признанным нуждающимися в лечении от алкоголизма или наркомании;
    5) лицам, совершившим преступление и страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.
    Вопрос № 4. Что представляют собой принудительные меры медицинского характера?
    1) юридические меры;
    2) медицинские меры;
    3) меры социальной защиты;
    4) меры, сочетающие юридический и медицинский элементы;
    5) превентивные меры.
    Вопрос № 5. Кому может быть назначено принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа?
    1) лицу, требующему по своему психическому состоянию постоянного наблюдения;
    2) лицу, нуждающемуся по своему психическому состоянию в стационарном лечении и неинтенсивном наблюдении;
    3) лицу, представляющему по своему психическому состоянию особую опасность для себя или других лиц и требующему постоянного и интенсивного наблюдения;
    4) лицу, не нуждающемуся по своему психическому состоянию в помещении в психиатрический стационар;
    5) любому лицу при наличии оснований, предусмотренных ст. 97 УК РФ.
  • Лабораторная работа:

    Концепции современного естествознания. Вариант 16

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    1. Постройте график зависимости скорости химической реакции
    в живом организме от температуры, используя данные таблицы (ось
    Х – значение температуры организма, ось Y – скорость химической
    реакции).
    Температура тела организма, оС Скорость химической реакции, моль/(лæс)
    30 12
    31 15
    35 24
    37 30
    39 26
    45 7
    Задание 2
    При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными
    плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами по-
    лучили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и
    231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте
    схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства
    в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у по-
    томства.
    Задание 3
    Выполните тестовое задание.
    Непрерывный поток химических элементов из неживой природы
    в живую природу и обратно, осуществляемый в результате жизне-
    деятельности организмов, называют:
    а) цепями питания;
    б) пищевыми связями;
    в) биогенной миграцией атомов;
    г) правилом экологической пирамиды .
    Задание 4
    Выполните тестовое задание.
    Исходным материалом для естественного отбора служит:
    а) борьба за существование;
    б) мутационная изменчивость;
    в) изменение среды обитания организмов;
    г) приспособленность организмов к среде обитания.
    Задание 5
    Ответьте на вопрос, какое число нуклеотидов в гене кодирует пер-
    вичную структуру белка, состоящего из 180 аминокислот.
    Задание 6
    Выполните тестовое задание.
    Руководствуясь только генетическим критерием, нельзя опреде-
    лить вид, так как:
    а) ареалы разных видов совпадают (это географический критерий);
    б) набор хромосом у разных видов может совпадать;
    в) разные виды обитают в сходных условиях (экологический критерий);
    г) особи разных видов сходны внешне (морфологический критерий).
    Задание 7
    Выполните тестовое задание.
    В наследовании признаков при скрещивании организмов с гено-
    типами Аа х Аа проявится закон:
    а) единообразия;
    б) расщепления
    (При полном доминировании 3/4 потомков будут иметь доминантный фенотип с генотипом АА или Аа, 1/4 – рецессивный фенотип с генотипом аа);
    в) сцепленного наследования;
    г) независимого наследования
  • Курсовая работа:

    Меры, направленные на недопущение недобросовестной эмиссии ценных бумаг и предотвращение ее негативных последствий в законодательстве РФ

    28 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Отказ в регистрации выпуска и проспекта ценных бумаг…5
    1.1. Причины отказа в регистрации выпуска и проспекта ценных бумаг…5
    1.2. Некоторые проблемы признания недействительным решения регистрирующего органа, связанного с эмиссией ценных бумаг, как способа защиты прав акционеров и кредиторов…10
    2. Приостановление эмиссии ценных бумаг.
    Признание выпуска (дополнительного выпуска)
    эмиссионных ценных бумаг несостоявшимся
    или недействительным…15
    2.1. Приостановление эмиссии…15
    2.2. Признание выпуска эмиссионных ценных
    бумаг несостоявшимся…18
    2.3. Признание выпуска эмиссионных ценных
    бумаг недействительным…21
    Заключение…25
    Список использованных источников и литературы…27
  • Тест:

    30 тестовых вопроса (ответы)

    5 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    In the past four years we . on six new members of staff.
    did take
    have taken
    took
    Вопрос 2
    It . since early this morning.
    has rained
    rained
    has been raining
    Вопрос 3
    I . here since 1992.
    worked
    have worked
    had worked
    Вопрос 4
    Algebra was invented by….
    the Arabs
    the English
    the Japanese
    the Chinese
    Вопрос 5
    If a country wished to improve its standard of living it had to….
    export more than it imported.
    import more than it exported.
    buy more goods
    Вопрос 6
    There are in fact only a few items of domestic waste that cannot ….
    recycle
    be recycled
    is recycled
    to be recycled
    Вопрос 7
    They don't pay you enough. I'd look for a new job if _ you.
    were
    am
    will be
    have been
    Вопрос 8
    A nation’s income is the sum of the incomes of all the people ….live in that country.
    whose
    which
    who
    whom
    Вопрос 9
    Consumers typically buy a smaller quantity of goods sold at a …. price.
    lower
    similar
    fixed
    higher
    Вопрос 10
    Trade union restrictions do not allow … of youths in some industries and many service sectors.
    to employ
    to invest
    to contribute
    employment
    Вопрос 11
    John S. Pemberton invented Coca-Cola in ….
    1986
    1786
    2006
    1886
    Вопрос 12
    Какая фраза лучше всего подходит к ситуации, когда вы не расслышали что-то?
    Repeat please.
    Sorry, I didn't catch that.
    Could you speak better, please?
    Excuse me, I'm not hearing you.
    Вопрос 13
    She told him that if he….his promise, she … speak to him again.
    break - would never
    break - will never
    broke - will never
    broke - would never
    Вопрос 14
    Do you really think they are . to buy this expensive car?
    enough rich
    rich
    rich enough
    richer
    Вопрос 15
    “balance sheet” denotes:
    total profit,
    total revenues,
    a document which shows the state of a business at a particular moment.
    Вопрос 16
    People who work in a company are called….
    employees
    patients
    customers
    sellers
    Вопрос 17
    “rate of interest” is:
    the percentage of each unit of money paid for its use
    rate of profitability,
    portion of an investment on which the interest is calculated
    Вопрос 18
    “securities’ in this sense is….
    bonds, share certificates and other titles to property
    safety
    a guarantee of payment
    Вопрос 19
    Which of the following would most likely be self-employed?
    teacher
    barber
    minister
    Вопрос 20
    Which of the following services is not provided by a bank
    loans
    savings accounts
    protection against bankruptcy
    Вопрос 21
    The higher the risk you …, the more money you could make.
    do
    take
    invest
    Вопрос 22
    I wanted to stop…. some presents, but we didn't have enough time.
    buy
    to buy
    buying
    to buying
    Вопрос 23
    Before she . she . her father.
    came home/had visited
    came home/has visited
    had come/visited
    had came/had visited
    Вопрос 24
    He. in Paris since 1998.
    lives
    has lived
    is living
    Вопрос 25
    If I …you, I would choose ethics as an optional subject.
    am
    were
    will be
    would be
    Вопрос 26
    A Segway travels on … wheels.
    two
    three
    four
    Вопрос 27
    They were carrying water over in … .
    buckets
    watering pots
    milk gallons
    Вопрос 28
    In emergencies people in Great Britain call police, fire or ambulance on … .
    999
    911
    900
    Вопрос 29
    What do I do after supper?
    go to the cinema
    wash dishes
    read books
    Вопрос 30
    What is global warming?
    increasing the earth’s temperature
    increasing the ocean’s temperature
    increasing the man’s temperature
  • Контрольная работа:

    Ценообразование, вариант 8

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Провести комплексный анализ системы тарифов по абонентской плате за пользование телефоном городской телефонной связи.
    Определить рентабельность услуги по группе абонентов и в целом при действующих и проектируемых тарифах; темп роста тарифов; дополнительные доходы, которые получит оператор за год при применении проектируемых тарифов; а также рассчитать величину средней абонентской платы при рентабельности услуги в 10%.
    Сделать выводы по полученным результатам.
    Показатели Абонентская плата, руб. мес. Себестоимость обслуживания одного номера, руб. мес. Число абонентов, тыс. ед.
    Население (с НДС) Организации Население (с НДС) Организации
    Действующие 231 262,5 207,4 264,6 4280
    Проектируемые 308 315 В соответствии с инфляцией 4510
    Из общего числа абонентов население составляет 73% ставка НДС – 18%, планируемый уровень инфляции – 8%.
    Задание 2
    Месячная абонентская плата за пользование телефоном для населения с НДС составляет 220×1,1=242 руб., для организаций – 260×1,05=273 руб. Экономически обоснованные затраты (ЭОЗ) на оказание данной услуги с включением нормативной прибыли равны для населения – 310×1,11=344,1 руб. в месяц, для организаций – 360×1,05=378 руб. в месяц. Достижение тарифами ЭОЗ предусматривает в течение 2-х лет. Прогнозируемый уровень инфляции в в первом году 9%, во втором – 7%. Ставка НДС – 18%.
    Необходимо составить график поэтапного доведения абонентской платы до уровня экономически обоснованных затрат, предусмотрев их равномерную ежеквартальную индексацию.
    Задание 3
    Определить оптимальные тарифы для населения и организаций за отправление посылки. Сделать выводы по полученным результатам.
    Исходные данные:
    1.Общий объем отправленных посылок 14 тыс. шт. из них – 90% поступило от населения, остальные от организаций.
    2.Средний текущий тариф для населения – 210×1,02=214,2 руб., для организаций – 340×1,07=363,8 руб.
    3.Прогнозируемые тарифы для населения – 220×1,02=224,4, 230×1,02=234,6, 240×1,02=244,8, 250×1,02=255 и 260×1,02=265,2 руб., а для организаций – 350×1,07=374,5, 360×1,07=385,2, 370×1,07=395,9, 380×1,07=406,6 и 390×1,07=417,3 руб.
    4.Коэффициент ценовой эластичности для населения = -1,026; для организаций = -1,391.