«Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”» - Дипломная работа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5

1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5

объекта Вывод по 1 15

минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17

2.1. любые Техническое партнеров задание 17

2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31

2.2 Динамические диаграммы 32

Вывод по главе 2 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

Введение

Объект исследования: электронный учебный ресурс.

Предмет исследования: разработка электронного пособия по дисциплине “Теория вероятности и математической статистика”.

Цель исследования: разработка электронного пособия с целью ее даль-нейшей разработки.

Задачи исследования:

1) Описать предметную область. Изучить и проанализировать деятельность и структуру разработки электронного пособия.

2) Провести обзор существующих аналогов проектируемой системы.

3) Проанализировать и выбрать методологию и средство проектирования.

4) Спроектировать структуру информационной системы электронного пособия.

Выдержка из текста работы

Современное образование в условиях перехода к открытому обществу направлено на воспитание интеллектуально продвинутых молодых людей, способных решать социальные, профессиональные и другие личные проблемы. Получение новой информации для достижения успеха в любой сфере человеческой деятельности характеризуется стремлением приобрести частную собственность и личные навыки. В связи с этим требуется формирование всех этих качеств и компетенций в образовании, что предполагает не только отделение учащихся от знаний и навыков, но и их систематическое обучение.

Рынок информационных технологий в России активно развивается. Про-граммное обеспечение нуждается в новых технологиях, а новые технологии требуют нового программного обеспечения (программного обеспечения). Электронное обучение - это современный программно-методический комплекс, который отвечает потребностям и практическим потребностям студента. При создании образовательных преимуществ электронного обучения, разработчик должен иметь полностью доступное программное обеспечение. В настоящее время разрабатываются различные типы документальных сред для разработки ЭУП и программного обеспечения. В качестве примера можно добавить следующие материалы: Dreamweaver, Flash MX, 3D Studio MAX, SunRav. Дидактические мишени для создания электронных учебников. В зависимости от цели обучения, электронными учебниками могут быть следующие типы тематически ориентированных ЭИ; изучение отдельных предметов общеобразовательного цикла в определенном классе; Предметно-ориентированные электронные учебники для изучения отдельных разделов общего цикла в учебных материалах; наличие справочных материалов с электронными прототипами учебных пособий; Электронная автомати-зированная система развития способностей.

При подготовке электронного учебника сначала необходимо создать собственную структуру, отследить учебные материалы, пройтись по разделу, выбрать основную ссылку на будущую школу.

В настоящее время использование компьютерных технологий играет важ-ную роль в системах, поддерживающих обучение. Использование интеллектуальных компьютерных сред улучшит качество образовательного процесса и позволит в несколько раз повысить математические исследования, такие как теория вероятностей и математическая статистика.

Интеллектуальная образовательная среда - это новый тип интеллектуальной системы образования, которая сочетает в себе традиционную систему интеллектуального образования (ИСО) и среду обучения. Традиционные студенты ISO могут контролировать и контролировать студентов на разных уровнях, но они не позволяют обучение и образование. Этот программный модуль динамически меняет сложность задач в зависимости от успеха теста. Сложность конкретной задачи зависит от предыдущего запуска теста.

Объект исследования: электронный учебный ресурс.

Предмет исследования: разработка электронного пособия по дисциплине “Теория вероятности и математической статистика”.

Цель исследования: разработка электронного пособия с целью ее даль-нейшей разработки.

Задачи исследования:

1) Описать предметную область. Изучить и проанализировать деятельность и структуру разработки электронного пособия.

2) Провести обзор существующих аналогов проектируемой системы.

3) Проанализировать и выбрать методологию и средство проектирования.

4) Спроектировать структуру информационной системы электронного пособия.

Заключение

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕК-ТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТ-НОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА”

1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды

учебный Компьютерный синтаксические рынок в России требования активно большинство развивается. Программные средства продукты комплекс требуют новых положения технологий и чтении новые технологий - навыки нуждаются условия новом программном следующие обеспечении. целостность Электронный учебник (ЭУ) - это миссия современный форме программно-методический комплекс, шагом отвечающий расстоянии требованиям потребностей и характеристики опыта быстрого студента. При создании защита электронных задании учебников у разработчика теория должно начального быть программное тематической обеспечение, первых которое можно событий использовать публикации правильно. В на-стоящее elearning время вторая разрабатывается программная порталов среда для определения разработки электронных теория проекций и комбинациях различных типов учебников документов. В философией качестве примера фактический можно необходимостью привести следующие выполнении среды отформатирован разработки: Dreamweaver, любые Flash MX, 3D целостность Studio MAX, SunRav. использован Инициирование серверные создания электронных условия учебников россии дидактических целей. В условия зависимости от настоящее целей тренинга публикации электронные вытекающим учебники могут результаты быть:

• требования предметно-ориентированными ЭУ;

• изучение россии отдельных также дисциплин общеобразовательного спецификация цикла в рисков определенном классе;

• соответствии предметно-ориентированные методе электронные учебники при изменение окончательном обеспечивать изучении учебного предполагает материала язык отдельных разделов следующие предметов отсталых общеобразовательного цикла;

• процессе электронные требования тренажеры при наличии метаданные предметно-ориентированного метаданные учебного материала .;

• позволит умение питания разрабатывать электронные описывающей автоматизированные синтаксические системы.

При создании требованиями электронного учебников учебника необходимо качестве сначала схема составить его структуру, программное порядок следующим подготовки учебного чрезвычайный материала, тип аппаратного навигации по разделам, toolbookii выбор требования основной ссылки на плановой будущий системы учебник. Выбор учебный материалов для ЭУП (компонентов Электронное учебное агрессивной пособие). активизация Материал дела ЭУП понятия сформирован в система виде отдельных доступными текстовых восстановлению файлов, отформатирован и время отредактирован для особенности дальнейшего рассмотрения в ЭУП в учебные соответствии с невозможности требованиями ЭУП и ГОСТ. студенту Текстовые должен инструменты Microsoft определение используются для также работы с текстовыми невозможности файлами .MS теория Office ключевое методе слово результаты пакета. В соответствии с субъекты темами аппаратного изучаемых вопросов студенты необходимо обучения было выбрать прозрачная рисунки, порядок сохраненные в графических уровне файлах и умение обработанные в графическом содержание редакторе системы Adobe Photoshop. На предыдущих изображении вторая показаны особенности язык дальнейшего аналогичной функционирования компьютерных полноты систем и оценка оргтехники. Так же в ход идут станут видеоролики на минимальные тему сборки (созданию разборки) язык компьютера. В программе java Freemake создание video разработан требования AVI-питания Converter для добавления изменение видео в ЭУП.

подсистема Разработка интерфейса ЭУП. цель Интерфейс ЭУП соответствии содержит содержимое сайта иерархической защите структуры, аналогичной интеграция дереву восстановлению каталогов слева от также формы. У использованием пользователя есть стандартные возможность уровне выбрать нужный elearning элемент формате контента, после рекомендации чего он определении может щелкнуть по требования выбранному методе вами разделу для правовую просмотра и исключением работы с материалом. шагом Основной описывающей материал расположен слуховой справа от созданию формы. Каждая синтаксические страница отформатирован учебника включает в набор себя требованиями кнопки навигации по техническое страницам: затем назад, вперед и думают контент. интуитивно Первая страница гиперссылок учебника - это совместные титульный лист. Это поэтому название требованиям этого учебника, изложение информация об их уровне намерениях, это учебное знаний пособие. Его если дизайн выполняется понимание путем позволяет ввода графического большинство объекта, подсистема установки фона и адреса анимации. исполнителей Вторая страница - это необходимости содержание. ниже Содержимое представляет творческая собой должны полный тематический графических список, фиксируется каждый из которых интеграция представляет быстро собой гиперссылку для содержимое перехода на аналогов определенную страницу. рамус Разделы примерами электронного учебника проектирование охватывают энциклопедий темы по порядку. страница Прямой требования доступ к темам требованиями дает требования тема. После методе каждой обеспечение части ЭУП возникают требованиями вопросы отношениях самоконтроля для проверки выполнения усвоения энциклопедий теоретического материала. русском Ниже вторая приведены страницы для позволит студентов. ответов Каждая страница испытаний является файлы отдельной темой для рамус студентов. принцип Первая тема интуитивно содержит изменение теоретический материал, которые который обычном разделен на параграфы и является параграфы. Они macromedia организованы в порядке, теоретический необходимом для централизации последовательного изучения определении материалов. службами Каждый элемент публикуемые содержит внедрение вопросы для самоконтроля. специального Теоретический численности материал по второй проектирование теме охватывают состоит из 7 дисциплин, инструменты последовательность их русском изучения соответствует разработка программе минимальный курса. Кнопки в возможность таблице 1 процессе используются для навигации по вовлеченными страницам ЭУП, а россии кнопки навигации решений создаются в структуру графическом редакторе требования Adobe. минимальные Затем Photoshop используется добавляется в ЭУП. обеспечение После прочтения основном материалов соответствии темы, есть организации вопросы варианты теста ЭУП, где студенты необходимы могут следующим проверить свои слуховой знания. имеет Тесты написаны на которые языке быть гипертекстовой нотации требования HTML-документа. При среди разработке тестовых выполнения вопросов создание использовались следующие интеграция типы: качестве конкретный выбор (из программные нескольких общедоступные ответов выбран чтении только принцип один правильный организации ответ), минимальные множественный выбор из дополнительных множества программе ответов (более требования одного дополнительных ответа может благодаря быть быстрой правильным, но не все ответы), также предлагаемые нескольких варианты), открытый тип (фактический ответ на слуховой вопрос вводится с учебников клавиатуры). обладают Таким образом, зависит учащийся, методы работающий в сочетании с быть вышеупомянутой ЭУП, в ware некоторой степени сделана может изменение самостоятельно управлять необходимо процессом шаблоны обучения и, при необходимости, обычном изучать адреса домашний матери-ал. рабочем Включение приобретает мультимедийных элементов в гост структуру ЭУП восстановлению обеспечивает одновременную программного передачу может различной информации. активизация Средства быть визуальной демонстрации файлы позволяют восстановлению улучшить восприятие требований новых отсталых материалов, позволяют технологий охватить восстановлению слуховой процесс не программные только хранению слуховыми, но и зрительными качестве центрами. определении Проверка и настройка идут программы уровень Процесс отладки стандартизация является доступ неотъемлемой частью следующим создания этой любой программы. При система разработке должен программного обеспечения станут могут компонентов быть допущены влияние ошибки, группу относящиеся к одному из позволит следующих выполнения типов: синтаксические электронные ошибки, среда связанные с использованием в создание программе порталов структур, не соответствующих система требованиям вокруг используемого языка, позволяет логические завершения ошибки, связанные с проблема соответствием содержание программы алгоритму. для студенты решения результаты проблемы. Тестирование toolbookii секций EPU философией проводилось на стадии его изменения разработки. системы Программа в процессе изложение разработки организация была запущена для создания тестирования шаблоны блоков на промежуточных техническое этапах и дополнительных устранения ошибок на делать ранних изучения этапах. После технической сборки и обеспечивать включения интерфейса естественному была openoffice проверена правильность минимальный перехода из сайта одного раздела в выводам другой. Эта должны информация была представляют сделана в выводам сравнении с интерфейсом техническое Windows и соответствии предварительно подготовленным зависит контентом.