Упражнения по логике - Контрольная работа №32140

«Упражнения по логике» - Контрольная работа

  • 05.11.2023
  • 33
  • 2030

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Практические задания по теме «Понятие»

Упражнение № 1. Изобразить кругами Эйлера отношение между понятиями:

1) город, Царицын, Сталинград, Волгоград

2) государственная собственность, муниципальная собственность, акционерная собственность, общественная собственность, частная собственность

3) небесное тело, естественный спутник какого-нибудь небесного тела, спутник Марса, спутник Земли

4) дед, сын, брат, мужчина, отец, внук

Упражнение № 2. Подберите понятия к следующим схемам:

Упражнение № 3. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

а) студент ВолГУ

б) коллектив ВолГУ

в) менеджмент

г) самый честный журналист

д) правомерность

Упражнение № 4. Какие из следующих отношений между понятиями являются отношениями «рода и вида», а какие отношения «часть и целое»?

а) вуз, волгоградский вуз

б) треугольник и угол треугольника

в) Корея, Азия

г) Африка, континент

д) банкир, совесть банкира

е) юрист, адвокат

ж) менеджер, предпринимательство

Упражнение № 5. Осуществите какие-нибудь обобщения и ограничения следующих понятий:

а) музыка

б) деньги

в) созвездие

г) волгоградский студент

д) влюблённый мужчина

е) преподаватель логики

Упражнение № 6. Проанализируйте следующие деления понятий. Установите. по каким основаниям они произведены, что в них является делимым понятием и членами деления, убедитесь в их корректности. то есть удовлетворяют ли они правилам:

а) зубы у человека бывают передние, задние, верхние, нижние, резцы, клыки, молочные и зубы мудрости, а также зубы, подверженные кариесу

б) множество работников вашего учреждения можно разбить на следующие типы: весёлые, грустные, склонные к противоречию, с аналитическими способностями, с интуицией, инициативные, безынициативные

Упражнение № 7. Осуществите деление понятий:

а) экономист

б) документовед

в) управление

г) любовь

д) учреждение

е) закон

ж) норма

Упражнение № 8. Дайте анализ (с точки зрения логической правильности) следующих определений:

a) нефть - чёрное золото

б) Гималаи - высочайшие горы мира

в) преподаватель – человек, который что-то преподаёт

г) логика – философская наука

Упражнение № 9. Дайте номинальное и реальное определение следующим понятиям:

а) субъект права

б) юриспруденция

в) студент-отличник

Практические задания по теме «Суждение»

Упражнение № 1. Найдите предложения, выражающие суждения.

Пример: Когда закончиться лекция? - Вопросительное предложение, суждения не выражает.

1.1. Какой русский не любит быстрой езды? (Н. Гоголь) –

1.2. Ребята! Не Москва ль за нами? - Вопросительное предложение, но

1.3. Вперёд! Без страха и сомненья на подвиг доблестный, друзья! (Плещеев) – Восклицательное (побудительное) предложение, выражает

1.4. Прощай, свободная стихия! (А. Пушкин). – Восклицательное

Упражнение № 2. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения).

2.1. Договор считается заключённым, если между сторонами достигнуто соглашение по всем известным пунктам.

2.2. Ночи бывают лунные или безлунные.

2.3. Мы слушали лекции по логике и философии.

2.4. Худо когда в дивизии недостаёт провизии.

2.5. Дело каждого гражданина - оберегать природу, охранять её богатства.

Упражнение № 3. Чем вызвана двусмысленность нижеприведенных предложений? Какие логические задачи необходимо решить, чтобы избежать двусмысленностей.

а) когда Дубровский убил медведя, Троекуров не рассердился, а только велел снять с него шкуру

б) отец героя умер, когда ему было 28 лет

в) после побега князя Игоря из плена, которому содействовала природа, русская земля наполнилась радостью.

Упражнение № 4. Проанализируйте нижеприведенные суждения. Определите субъект, предикат, качество, количество суждений. Каждое из суждении приведите к стандартной форме (А, Е, I, О).

а) большинство законов России не имеют обратной силы

б) народы мира не хотят войны

в) никто его не понял

г) абсолютное большинство из нас хорошо разбираются в логике

д) древние греки внесли большой вклад в развитие логики

е) несколько дней бушевал ураган

ж) и на старуху бывает проруха

Упражнение № 5. При истинности исходного высказывания — «А знает В, но В не знает А» определите истинностные значения высказываний:

а) А и В знают друг друга

6) А и В не знают друг друга

в) В знает А, но А не знает В

г) ни А не знает В, ни В не знает А

д) неверно, что А и В не знают друг друга

Упражнение № 6. В данном множестве вещей установлена следующая связь между свойствами А, В. С: а) если у предмета имеется свойство А и отсутствует В, то имеется С; б) если нет свойства С, то есть А. Следует ли отсюда, что если в предмете отсутствует свойство С, то имеется свойство В?

Упражнение № 7. Инспектор Борисов точно знал, что преступник скрывается в одном из трех мест: на даче в Переделкино, у своего знакомого в Марьиной роще или же на квартире у перекупщика краденого на Таганке. В одном из этих мест могла быть и жена преступника, которая была нужна инспектору для уточнения некоторых деталей следствия. Близкие преступника на вопрос о месте его пребывания дали различные ответы. Его мать сказала, что он наверняка в Переделкино, откуда он уже неделю не выезжает. Сестра преступника указала на Марьину рощу. Брат же утверждал, что на Таганке находится жена преступника, которая может быть знает, где его искать.

Зная, что все родственники при ответе на вопрос солгали, инспектор без труда выяснил, где скрывается преступник. Каким образом инспектор определил местонахождение преступника?

Упражнение № 8. Синдбад-Мореход попал на остров, где живут только правдолюбы (они всегда говорят правду) и лгуны (они всегда говорят неправду). Синдбада сопровождал проводник — житель этого острова. Вскоре они увидели еще одного жителя острова, Синдбад послал проводника узнать, кто этот житель острова — правдолюб или лгун. Проводник вернулся и сказал, что тот говорит, что лгун. Кто был проводник — правдолюб или лгун?

Практические задания по теме «Умозаключение»

Упражнение № 1. Построить непосредственные умозаключения - превращение, обращение и противопоставление предикату суждений:

1. Все распространенные предложения имеют второстепенные члены.

2. Всякий кулик своё болото хвалит.

3. Ни одна медуза не является одноклеточной.

4. Каждый французский солдат носит в своём ранце маршальский жезл.

Упражнение № 2. Проанализируйте и укажите правильность рассуждений, представив их в форме категорического силлогизма:

а) существуют математики, обладающие способностью к быстрому и точному счету: поскольку все программисты математики, значит, они обладают способностью к быстрому и точному счету

б) ни один человек, не имеющий среднего образования, не принимается в вуз: ни один человек, не окончивший среднее учебное заведение, не имеет среднего образования, следовательно, ни один человек не окончивший среднего учебного заведения не принимается в вуз

в) учитывая, что многие птицы относятся к водоплавающим, а также тот факт, что большинство птиц улетает зимой в южные страны, можно заключить, что часть водоплавающих также улетает зимой в южные страны

Упражнение № 3. Проанализируйте, определите логическую форму и укажите правильность умозаключений:

а) если прямая касается окружности, то радиус, проведенный в точку касания, перпендикулярен к ней. Таким образом, радиус окружности не перпендикулярен к этой прямой, поскольку она не касается окружности.

б) произведение не может быть художественным, если оно не правдиво. Поскольку это произведение художественно, следовательно, оно правдиво.

в) если в мире есть справедливость, то злые люди не могут быть счастливы. Если мир есть создание злого гения, то злые люди могут бьпъ счастливы. Значит, если в мире есть справедливость, то мир не может быть созданием злого гения.

Упражнение № 4. Проанализируйте, выявите логическую форму и укажите правильность рассуждений:

а) Халиф Омар I заявил библиотекарям Александрийской библиотеки, просившим его не сжигать книги: «Если ваши книги согласны с Кораном, то они излишни. Если же они расходятся с ним, то они вредны. Но они должны или бытъ согласны, или расходиться с Кораном. Итак, в любом случае, или они излишни, или вредны».

б) тот факт, что Иванов не приобретает знания, бесспорно, следует из того, что он не читает хороших книг: ведь давно известно, что кто читает хорошие книги, тот приобретает знания

в) нельзя не сделать вывода о том, что Иванов читает хорошие книги: ведь, очевидно, что он поумнел, а давно всем известно, что если кто-нибудь читает хорошие книги, то он умнеет.

Упражнение № 5. В следующих умозаключениях покажите, к какому типу они принадлежат. Охарактеризуйте встречающиеся ошибки:

а) если подсудимый невиновен, то его оправдают. Подсудимый виновен, значит его не оправдают

б) если урок труден, то ученики плохо его усваивают. Tот факт. что урок действительно труден, следует из того, что они плохо его усвоили.

в) если б он был умен, то он увидел бы свою ошибку. А если и он был искренен, то признался бы в ней. Однако прошлое его поведение показывает, что он или не умен, или неискренен, а может быть, и то и другое. Таким образом, следует ожидать, что он или не увидит ошибки или не признается в ней.

Упражнение № 6. Прокомментируйте с точки зрения логики:

Один критик высказал суждение о какой-то книге, прочитав всего на всего одну её страницу. Когда это ему поставили в упрек, то он ответил: «Если я желаю определить вкус пива в бочке, неужели для этого я должен выпить всю бочку. Одной рюмки вполне достаточно, чтобы произвести оценку».

б) во время бунта плебеев в древнем Риме сенатор Менений Агриппа умиротворял их таким образом. «Каждый из вас, — говорил он. — знает, что в организме человека существуют разные части, причем каждая из них выполняет свою определенную роль: ноги переносят человека, голова думает, руки работают. Государство — это тоже организм, в котором каждая часть предназначена для выполнения своей роли: патриции — это мозг государства. плебеи - это его руки. Что было бы с человеческим организмом, если бы отдельные части его взбунтовались и отказались играть предназначенную для них роль? Если бы руки отказались работать, голова — думать, тогда человек был бы обречен на гибель. То же самое случится и с государством, если его граждане, подобно вам, будут отказываться выполнять то, что является их естественной обязанностью. А посему, заботясь о Вас, неразумные, призываю прекратить бунт!»

Упражнение № 7. Осел, нагруженный мешками с солью, переходя через реку, оступился и упал в воду. Соль растворилась, и он освободился от груза. В следующий раз он был нагружен мешками с сеном, и. переходя через ту же реку, нарочно упал в воду, в надежде освободиться от груза. Сено намокло и груз вместе с ослом утонул.

Если предположить такую возможность, то какие умозаключения совершались в уме осла?

Упражнение № 8. Опираясь на логику, решите, какие из следующих умозаключений являются правильными:

а) Если он был в Западной Европе, он видел Лондон или Париж; он не видел ни Лондона, ни Парижа; значит, он не был в Западной Европе.

б) Если бы не было Солнца, пришлось бы постоянно сидеть при свечах; мы не сидим при свечах; следовательно, Солнце существует.

в) Глина — это жидкость или газ. Но глина не газ. Значит, глина — жидкость.

г) Поскольку свет имеет энергию, а энергия эквивалентна массе и все массы притягиваются, свет тоже притягивается.

д) Некоторые птицы не летают. Некоторые птицы — вороны. Значит, некоторые вороны не летают.


Выдержка из текста работы

Практические задания по теме «Понятие»

Упражнение № 1. Изобразить кругами Эйлера отношение между понятиями:

1) город, Царицын, Сталинград, Волгоград

Пусть А – город; В – Царицын; С – Сталинград; D – Волгоград.

Понятие А подчиняет понятия В, С, D, которые между собой находятся в отношении равнозначности. Царицын – город, не всякий город – Царицын; Сталинград – город, не всякий город – Сталинград; Волгоград – город, не всякий город – Волгоград; Царицын – это Сталинград, а Сталинград – это Царицын; Царицын – это Волгоград, а Волгоград – это Царицын; Сталинград – это Волгоград, а Волгоград – это Сталинград.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Задания по логике
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Ответы на билеты по физкультуре

    60 страниц(ы) 

    Вопросы
    1. Что понимается под физической культурой личности? Ее связь с общей культурой человека.
    2. Основные формы занятий и комплексы упражнений по развитию тел
    3. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни (туризм. его виды и разновидности, занятия в спортивных секциях и группах общефизической подготовки, самостоятельные занятия физическими упражнениями).
    4. Современные системы занятий и комплексы физических упражнений, связанные с регулированием массы тела.
    5. Особенности планирования и содержания самостоятельных занятий по общефизической подготовке.
    6. Динамика общей работоспособности человека в режиме дня. Особенности ее регулирования средствами физической культуры (физкультурные паузы, физкультурные минутки, подвижные и спортивные игры}-
    7. В чем разница между скоростно-силовыми и собственно силовыми способностями человека? С помощью каких упражнений они развиваются?
    8. Почему необходимо регулярно проводить занятия по профилактике осанки? Какие средства для этого используют?
    9. В чем различие между общей и специальной выносливостью? С помощью каких упражнений развивается общая и специальная выносливость?
    10. Основные методы контроля за состоянием организма во время занятий физическими упражнениями.
    11. Значение олимпийского движения в установлении дружбы и мира между народами, его приверженность идеям справедливости и гуманизма.
    12. Основные физические упражнения и режимы индивидуальных нагрузок для самостоятельных занятий по развитию выносливости. -
    13. Особенности подготовки и проведения туристских по ходов, организация мест стоянок.
    14. Что понимается под индивидуальным режимом дня, какие задачи решаются и что необходимо учитывать при его организации?
    15. Что понимается под физической нагрузкой? Индивидуальные режимы нагрузок для самостоятельных занятий по развитию силы.
    16. Каково содержание индивидуальных закаливающих процедур? Особенного их проведения.
    17. Всемирные юношеские игры 1998 г, их девиз и символика, виды состязаний, вошедшие в программу Игр.
    18. Отличительные особенности содержания занятий по общефизической подготовке, их направленность на укрепление здоровья человека.
    19. Общие положения российского законодательства по физической культуре.
    20. Основные меры по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями.
    21. Влияние занятий физической культурой родителей на особенности здоровья и физического развития детей.
    22. Особенности индивидуального контроля за состоянием организма и физической подготовленностью.
    23. Современные Олимпийские игры, их символика и ритуалы.
    24. Особенности индивидуального планирования физических упражнений для самостоятельных занятий по развитию скоростных способностей.
    25. Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушений норм общественной жизни.
    26. Содержание и направленность индивидуальных самостоятельных занятий физической культурой в режиме дня, особенности их организации и проведения.
    27. Выдающиеся отечественные спортсмены-олимпийцы, их участие в развитии олимпийского движения в нашей стране и в мире.
    28. Основные мероприятия по профилактике травматизма при самостоятельных занятиях физическими упражнениями: выбор мест занятий, подбор инвентаря и оборудования, контроль за физической нагрузкой, гигиена тела и одежды.
    30. Основные разделы дневника самонаблюдения по физической подготовке. Какие формы индивидуального контроля в нем используют?
  • Контрольная работа:

    ПРАКТИКУМ ПО ЛОГИКЕ (для слушателей заочной формы обучения) ВАРИАНТ № 1

    16 страниц(ы) 

    Задание 1 3
    Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием. 3
    Высшее учебное заведение 3
    Задание 2 5
    Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера. 5
    Абстрактное понятие  понятие  форма  мышления, форма 5
    Задание 3 6
    Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия 6
    юрист (А); 6
    Задание 4 7
    Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность. 7
    Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные 7
    Задание 5 8
    Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката. 8
    Значительная часть моральных предписаний не подкреплена законодательными актами 8
    Задание 6 9
    Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись. 9
    Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование 9
    Задание 7 10
    Определите вид и проверьте правильность непосредственного умозаключения 10
    Иногда свидетельские показания недостоверны. Значит, некоторые свидетельские показания не являются недостоверными 10
    Задание 8 11
    Проведите анализ силлогизма. Проверьте его правильность умозаключения. 11
    Статья 307 УК РФ распространяется на лиц, давших заведомо ложные показания. Свидетель N. заведомо ложных показаний не давал, следовательно, на него указанная статья УК РФ не распространяется 11
    Задание 9 13
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения. 13
    Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, не освобождается от уголовной ответственности. Гражданин N. не освобожден от уголовной ответственности. Следовательно, … 13
    Задание 10 14
    Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме. 14
    Усыновление признается недействительным, если судом установлено, что оно основано на подложных документах. Суд установил, что усыновление основано на подложных документах. Следовательно, 14
    Задание 11 15
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения. 15
    Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен физический или имущественный вред. Гражданину N. преступлением причинен физический вред. Следовательно 15
  • Дипломная работа:

    Проектирование универсальных учебных действий на уроках русского языка по системе " Школа России ".

    77 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…3
    Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО СИСТЕМЕ «ШКОЛА РОССИИ».
    1.1. Концепция педагогического проектирования. Ценностные ориентиры начального образования….8
    1.2. Сущность и особенности «универсальных учебных действий» …27
    1.3. Общая характеристика системы « Школа России» ….36
    Выводы по первой главе….43
    ГЛАВА II. ОПЫТНО – ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ УУД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО СИСТЕМЕ «ШКОЛА РОССИИ».
    2.1. Общая характеристика предмета «Русский язык». Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, УМК «Школа России»…44
    2.2. Диагностика уровня сформированности УУД на уроках русского языка по УМК «Школа России»…54
    2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы….67
    Выводы по второй главе….73
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….74
  • Дипломная работа:

    Организация учебной деятельности по изучению раздела «синтаксис» в начальной школе

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛА «СИНТАКСИС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    1.1. О предмете синтаксиса в современном языкознании
    1.2. Дидактико- методические основы организации изучения синтаксиса в начальной школе
    1.3. Особенности организации учебной деятельности по изучению синтаксиса в различных учебно-методических комплектах по русскому языку для начальной школы
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I.
    ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «СИНТАКСИС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    2.1. Цели, задачи и этапы экспериментальной работы
    2.2. Реализация педагогических условий организации учебной деятельности по изучению раздела «Синтаксис» в начальной школе
    2.3.Анализ результатов экспериментальной работы. Методические рекомендации по совершенствованию организации учебной деятельности по изучению синтаксиса в начальной школе
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ГЛОСАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ
    ГЛОСАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ
  • Дипломная работа:

    Изучение речевого портрета рассказчика в романе к. исигуро «не отпускай меня» на занятиях по английскому языку

    74 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Теория речевого портрета…7
    1.1. Понятие речевого портрета в лингвистике….7
    1.2. Речевой портрет в художественном произведении….18
    1.3. Основные средства создания речевого портрета….20
    Выводы по главе I ….25
    Глава II. Речевой портрет Кэти в романе Исигуро….…26
    2.1. Художественный образ Кэти, его роль и место в романе….26
    2.2. Средства создания ее речевого портрета….33
    2.2.1. Фонетические средства.….33
    2.2.2. Лексические средства….34
    2.2.3. Синтаксические средства….36
    Выводы по главе II ….38
    Глава III. Изучение романа Исигуро на занятиях по английскому языку….40
    3.1. Роль домашнего чтения в формировании языковой компетенции учащихся….40
    3.2. Методическая разработка по домашнему чтению на материале романа….45
    Выводы по главе III ….65
    Заключение …67
    Список использованной литературы ….70
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Логика, сфу

    15 страниц(ы) 

    1. Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем: республика, монархия, форма правления, президентская республика, парламентарная республика, автократия.
    2. Определите вид высказывания, распределенность терминов, укажите отношения между терминами круговыми схемами:
    Иногда республики бывают недемократическими.
    Неверно, что ни один не может обмануть никого.
    3. Сформулируйте категорические высказывания эквивалентные, противоречащие, подчиняющие либо подчиненные, а также противные или подпротивные с данным:
    Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.
    4. Определите отношение между категорическими высказываниями:
    некоторые книги не кажутся безвредными; - не все книги кажутся безвредными.
    5. Запишите логическую форму сложного высказывания и определите его вид по главному знаку:
    Если верный конь, поранив ногу,
    Вдруг споткнулся, а потом опять,
    Не вини коня, вини дорогу,
    И коня не торопись сменять.
    (P. Гамзатов.)
    6. Построить истинностную таблицу для формулы логики высказываний и определить, чем она является:
    (p v q) > ((p ^ ⌐q) v ( ⌐ p ^ q))
    7. Проверьте правильность следующего рассуждения сокращенным способом:
    Если Смит победит на выборах, он будет доволен, а если он будет доволен, то он плохой борец в предвыборной кампании. Но если он провалится на выборах, то потеряет доверие партии. Он плохой борец в предвыборной кампании, если он потеряет доверие партии. Если он плохой борец в предвыборной кампании, ему следует выйти из партии. Смит или победит на выборах, или провалится. Значит, ему нужно выйти из партии.
    8. Проверьте правильность силлогизма, выразите отношения между его терминами круговыми схемами:
    Люди опытные являются мужественными, потому что как они заслуживают доверие, так и мужественные люди заслуживают доверие.
    9. Корректна ли следующая энтимема:
    Работа не волк, поэтому в лес не убежит.
    10. Сделайте выводы через превращение, обращение, противопоставление предикату и субъекту следующего высказывания:
    Ничто приятное не является необходимым.
  • Контрольная работа:

    Практикум по экономической теории

    25 страниц(ы) 

    1.1.Вопросы
    1. «Анализ» и «синтез», сущность и взаимосвязь.
    2. Понятие экономического анализа на макро- и микроуровнях.
    3. Роль анализа хозяйственной деятельности в разработке и принятии управленческих решений.
    4. Взаимосвязь экономического анализа с другими науками.
    5. Основные этапы развития анализа как науки.
    1.2.Практические занятия
    1.1. Исходя из приведенного перечня, определить, какие хозяйственные единицы являются объектом экономического анализа на микро- и макроуровне:
    - производственные участки и цехи;
    - предприятия и производственные объединения;
    - промышленные объединения;
    - министерства и ведомства;
    - экономические районы;
    - административные районы; области;
    - республики;
    - народное хозяйство в целом.
    1.2. Из приведенных примеров выделить те, которые относятся к экономическому анализу на микроуровне:
    - анализ финансового состояния предприятия;
    - анализ денежных доходов и расходов населения;
    - анализ рождаемости и миграции населения;
    - анализ выполнения плана по снижению себестоимости затрат на рубль товарной продукции;
    - анализ выполнения плана прибыли объединения;
    - анализ выполнения плана поставок по Министерству;
    - анализ темпов роста национального дохода по республикам;
    - анализ структуры капитальных вложений по отдельным регионам страны.
    2.1.Вопросы
    1. Предмет анализа хозяйственной деятельности.
    2. Понятие содержания экономического анализа.
    3. Задачи анализа хозяйственной деятельности.
    4. Признаки классификации видов анализа и характеристика экономического анализа исходя из этих признаков.
    Практические задания к подтеме «Перспективный анализ»
    6.6. С помощью метода аналогий составить прогноз выполнения месячного плана типографией по выпуску книжно-журнальной продукции. Данные о выполнении плана за предыдущие периоды приведены в таблице:
    6.7. С помощью метода аналогий определить возможный процент выполнения плана по объему реализации продукции за месяц на основании следующих данных:
    6.9. Определить влияние отдельных факторов (результатов деятельности отдельных предприятий и их удельный вес) на сводный показатель в целом по объединению на основании следующих данных:
    Предприятие
    Предыдущий год
    Отчетный год
    Численность персонала, чел.
    Уд. вес, %
    Численность персонала, чел.
    Уд. вес, %
    1
    400
    6,35
    420
    6,70
    2
    600
    9,52
    610
    9,73
    3
    800
    12,70
    820
    13,08
    4
    1000
    15,87
    980
    15,63
    5
    1500
    23,81
    1460
    23,29
    6
    2000
    31,75
    1980
    31,58
    В целом по объединению
    6300
    100,00
    6270
    100,00
    Практические занятия
    4.1. Выделить результативные показатели и факторы их определяющие. Факторы классифицировать по степени их зависимости от деятельности предприятия, если известно:
    - к августу отчетного года в типографии должно быть осуществлено техническое перевооружение цеха и начат выпуск продукции на 70% мощности. К установленному сроку цех не смог выпустить продукцию.
    В процессе обследования выявлено:
    - вовремя не была готова документация на техническое перевооружение по вине проектировщика;
    - предприятие-поставщик позднее, чем было оговорено условиями поставки, доставило новое оборудование;
    - монтаж и установка оборудования осуществлялись меньшей численностью рабочих, чем было предусмотрено бизнес-планом;
    - цехи типографии, не подвергавшиеся реконструкции, работали неритмично;
    - в целом по типографии на конец года были превышены затраты по заработной плате, не выполнен бизнес-план по выпуску продукции, не выполнен план по росту производительности труда.
    4.2. Охарактеризовать различие показателей по степени общности характеризуемых ими явлений:
    - себестоимость товарной продукции предприятия, цеха;
    - среднеотраслевая себестоимость единицы продукции, себестоимость единицы продукции на предприятии;
    - расход материалов на весь выпуск продукции и на изделие;
    - трудоемкость единицы изделия и трудоемкость одной операции.
    4.3. Определить в каждой группе результативные и факторные показатели по характеру их связи:
    - выпуск продукции, численность рабочих и их производительность труда;
    - производительность труда, уровень техники, технологии и организации производства, труда, управления;
    - ритмичность поставок, ритмичность выпуска продукции;
    - своевременное и качественное осуществление ремонтов, сокращение простоев оборудования;
    - выпуск продукции, среднегодовая стоимость основных производственных фондов, фондоотдача, расход материалов, материалоемкость.
    4.4. Выделить количественные, структурные и качественные показатели:
    - среднегодовая стоимость основных фондов;
    - численность работающих;
    - выработка работающего;
    - удельный вес численности рабочих в числе работающих;
    - себестоимость единицы продукции;
    - норма затрат материала на единицу продукции;
    - потери рабочего времени;
    - фондоотдача;
    - рентабельность продукции.
    4.5. Определить ранг факторов и классифицировать их, исходя из направлений развития экономики, если известно, что выпуск продукции зависит от:
    - среднегодовой производительности труда рабочих;
    - среднего числа дней, отработанных одним рабочим;
    - продолжительности рабочего дня;
    - часовой производительности труда рабочих;
    - уровня механизации и автоматизации труда;
    - численности занятых рабочих;
    - наличия материальных ресурсов.
    4.6. Сгруппировать выявленные резервы роста товарной продукции по видам используемых ресурсов (простым моментам процесса труда) и определить общую величину упущенной выгоды по выпуску продукции:
    5.28. Определить тенденцию изменения показателей за ряд периодов путем построения тренда на основе следующих данных: Вариант № 2, 3, 4
    5.27. Определить степень различий в уровне показателей на основе исчисления показателей вариации на основании следующих данных: Вариант № 2, 3, 4
  • Тест:

    СЕМИНАР СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Изучение судебной психиатрии дает возможность студентам-юристам:
    1) определять психологическое состояние лиц;
    2) разбираться в показаниях к назначению судебно-психиатрической экспертизы и оценивать обоснованность и правильность ее заключения;
    3) давать заключение о психологическом и эмоциональном состоянии лица.
    Вопрос № 2. Одной из стоящих перед судебной психиатрией задач является:
    1) определение вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности;
    2) заключение о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе;
    3) разработка критериев определения вменяемости и невменяемости лиц.
    Вопрос № 3. Круг вопросов, изучаемых судебной психиатрией, определяется теми ., которые ставятся перед судебно-психиатрической экспертизой.
    1) общими вопросами;
    2) практическими задачами;
    3) специальными вопросами.
    Вопрос № 4. Цель клинического психиатрического исследования состоит:
    1) в определении характера заболевания;
    2) в установлении тяжести болезненных психических расстройств;
    3) в установлении клинического анализа лица применительно к правовым вопросам.

    Вопрос № 5. Определение недееспособности дворянских детей, страдающих психическими заболеваниями, устанавливается в России на основании:
    1) Указа Петра I в 1723 г.;
    2) Общежитейских представлений;
    3) Опыта наблюдения за больными.
    Вопрос № 6. Судебная психиатрия как . научная дисциплина, прежде всего, разрабатывает принципы судебно-психиатрической оценки отдельных психических заболеваний.
    1) специальная;
    2) самостоятельная;
    3) общая.
    Вопрос № 7. Определение психического состояния участников процесса, их дееспособности решается в:
    1) заключении судебно-психиатрической экспертизы;
    2) законодательных актах;
    3) всё перечисленное.
    Вопрос № 8. В римском праве времен императоров имелись указания на психиатрические заболевания как основание для:
    1) сожжения больных на костре;
    2) освобождения больных от наказания за преступления;
    3) признания одержимости больных бесами.
    Вопрос № 9. Законодательные положения, касающиеся психических больных в современных западноевропейских государствах установились:
    1) в IX в.;
    2) в XVII - XVIII в.;
    3) в 1723 г.
    Вопрос № 10. Гражданское и уголовное законодательство о душевнобольных сложилось в России в:
    1) середине XVII в.;
    2) середине XVIII в.;
    3) середине XIX в.
    Вопрос № 11. Оценивая психическое состояние участников процесса, эксперт определяет:
    1) состав преступления;
    2) состав гражданско-правового деликта;
    3) психическое состояние лица и способность осознавать свои действия и руководить ими.
    Вопрос № 12. Судебная психиатрия является . клинической психиатрии.
    1) отраслью;
    2) разделом;
    3) подотраслью.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Судебно-психиатрическая оценка отдельных форм психологических заболеваний, как и экспертиза, строятся на:
    1) основе определенных критериев, содержащихся в законодательной формулировке;
    2) основе определенных критериев поведения человека;
    3) основе интенсивности заболевания.
    Вопрос № 2. При психических заболеваниях, как указывает И.П. Павлов, выраженные психические расстройства нарушают:
    1) устную речь;
    2) отражательную способность мозга;
    3) обмен веществ в организме.
    Вопрос № 3. Юридический критерий невменяемости дополняется:
    1) техническим критерием;
    2) медицинским критерием;
    3) данными судебной экспертизы.
    Вопрос № 4. Ведущий критерий, служащий непосредственно для решения вопроса о вменяемости после установления болезни, является:
    1) юридический критерий;
    2) медицинский критерий;
    3) природный критерий.
    Вопрос № 5. Обязательным условием невменяемости является:
    1) эндокринологическое заболевание;
    2) терапевтическое заболевание;
    3) психическое заболевание.
    Вопрос № 6. Психические заболевания, продолжающиеся тот или иной срок и заканчивающиеся полным выздоровлением, - это:
    1) олигофрения;
    2) временные психические расстройства;
    3) шизофрения.
    Вопрос № 7. Вторая сигнальная система в её взаимодействии с первой сигнальной системой является:
    1) высшим регулятором человеческого поведения;
    2) условным рефлексом;
    3) все перечисленное.
    Вопрос № 8. Медицинский критерий, представляющий обобщенный перечень форм психических заболеваний включает в себя:
    1) хроническое психическое расстройство;
    2) повышение артериального давления;
    3) увеличение щитовидной железы.
    Вопрос № 9. Одно из значений юридического критерия заключается в том, что он необходим для взаимопонимания:
    1) юристов и патологоанатомов;
    2) юристов и психиатров - экспертов;
    3) юристов и терапевтов.
    Вопрос № 10. Формула невменяемости состоит:
    1) из трех критериев;
    2) из одного критерия;
    3) из двух критериев.
    Вопрос № 11. Тяжелая степень опьянения (за исключением патологического опьянения) от уголовной ответственности.
    1) не освобождает;
    2) освобождает;
    3) освобождает частично.
    Вопрос № 12. Понятия вменяемости и невменяемости, будучи . обобщают явления реальной действительности:
    1) юридическими понятиями;
    2) клиническими картинами;
    3) клиническими синдромами.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Амбулаторная экспертиза проводится:
    1) главным врачом стационара;
    2) главным врачом клиники;
    3) постоянными судебно-психиатрическими комиссиями.
    Вопрос № 2. Практика показывает, что . всех психиатрических экспертиз приходится на лиц, дела о которых находятся в стадии расследования или судебного рассмотрения:
    1) 30%;
    2) 45%;
    3) 95%.
    Вопрос № 3. При проведении судебно-психиатрической экспертизы обвиняемого психиатры - эксперты должны руководствоваться соответствующими статьями:
    1) уголовного и уголовно-процессуального кодексов;
    2) гражданского кодекса;
    3) конституцией.
    Вопрос № 4. Постоянная судебно-психиатрическая комиссия создается .
    1) местным органом здравоохранения;
    2) районной поликлиникой;
    3) городской больницей.
    Вопрос № 5. Различаются следующие виды судебно-психиатрической экспертизы:
    1) очная экспертиза;
    2) поликлиническая экспертиза;
    3) амбулаторная экспертиза.
    Вопрос № 6. Вопрос о проведении судебно-психиатрической экспертизы может возникнуть во время .
    1) до следственной проверки;
    2) проведения предварительного расследования;
    3) ремиссии заболевания.
    Вопрос № 7. Право назначать судебно-психиатрическую экспертизу принадлежит:
    1) следственным и судебным органам;
    2) врачам - психиатрам;
    3) потерпевшим.
    Вопрос № 8. Заочная экспертиза проводится:
    1) только по материалам дела и документам, приобщенным к нему;
    2) только по амбулаторной карте испытуемого;
    3) только по истории болезни испытуемого.
    Вопрос № 9. Ходатайствовать о назначении психиатрической экспертизы могут:
    1) обвиняемый;
    2) защитник;
    3) все вышеперечисленные лица.
    Вопрос № 10. Стационарная экспертиза проводится .
    1) в камере;
    2) в поликлинике;
    3) в психиатрической больнице.
    Вопрос № 11. Основанием к сомнению в нормальном психическом состоянии обвиняемого может быть:
    1) возраст обвиняемого;
    2) отсутствие достаточно понятных мотивов преступления;
    3) пол обвиняемого.
    Вопрос № 12. Все медицинские учреждения (больницы, клиники и др.)
    1) обязаны предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом;
    2) не обязаны предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом;
    3) не имеют права предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. При рассмотрении заключения экспертизы правильность их суждений проверяют:
    1) свидетели;
    2) следственные органы и суд;
    3) родственники испытуемого.
    Вопрос № 2. Заключение экспертизы должно быть представлено .
    1) в устной форме;
    2) в письменной форме;
    3) в форме шифрограммы.
    Вопрос № 3. В судебном заседании эксперты - психиатры обладают.
    1) ограниченными правами;
    2) широкими правами;
    3) не обладают правами.
    Вопрос № 4. Важным разделом акта является:
    1) описание кожного покрова испытуемого;
    2) описание слизистого покрова испытуемого;
    3) описание физического состояния испытуемого.
    Вопрос № 5. Приводя в акте сведения о прошлой жизни испытуемого, эксперты должны указать:
    1) время года, когда были получены эти сведения;
    2) от кого эти сведения получены;
    3) время суток, когда были получены эти сведения.
    Вопрос № 6. Весь акт и особенно его заключительная часть должна быть изложена .
    1) на латинском языке;
    2) на английском языке;
    3) ясным языком.
    Вопрос № 7. Следствие и суд имеют право привлечь в качестве эксперта .
    1) любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам;
    2) стоматолога;
    3) участкового терапевта.
    Вопрос № 8. Нечетко сформулированные и противоречивые заключения являются поводом для признания экспертизы .
    1) неполноценной;
    2) полноценной;
    3) убедительной.
    Вопрос № 9. Результаты экспертизы оформляются.
    1) в виде акта или заключения;
    2) в виде листа нетрудоспособности;
    3) в виде справки.
    Вопрос № 10. Во вступительной части акта должны быть указаны:
    1) время и место экспертизы;
    2) фамилии свидетелей;
    3) фамилии родственников испытуемого.
    Вопрос № 11. Одним из разделов акта судебно-психиатрической экспертизы является:
    1) эпилог;
    2) введение;
    3) вступление.
    Вопрос № 12. В заключительной части акта должны быть сформулированы .
    1) выводы и даны ответы на вопросы, поставленные перед экспертизой;
    2) основания возбуждения уголовного дела;
    3) основание закрытия уголовного дела.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. При психических заболеваниях являются особенно частыми изменения со стороны .
    1) вегетативной нервной системы;
    2) колебаний массы тела;
    3) цвета глаз.
    Вопрос № 2. Преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания - это:
    1) психогенная бредоподобная идея;
    2) реактивное состояние;
    3) аггравация.
    Вопрос № 3. Ипохондрические идеи встречаются нередко .
    1) в связи с реактивным состоянием;
    2) при снижении уровня сахара в крови;
    3) при повышение уровня холестерина в крови.
    Вопрос № 4. В ряде случаев решить вопрос о вменяемости помогают особенности .
    1) характера;
    2) интеллекта и мышления;
    3) одежды.
    Вопрос № 5. Нередко психические аномалии являются благоприятной почвой для развития .
    1) ремиссии;
    2) реактивных состояний;
    3) комы.
    Вопрос № 6. Симулянты чаще всего демонстрируют .
    1) адинамические состояния;
    2) расстройства мышления;
    3) психомоторное расстройство.
    Вопрос № 7. Для решения судебно-психиатрических вопросов существенное значение имеет исследование
    1) костной системы;
    2) кровеносной системы;
    3) нервной системы.
    Вопрос № 8. Психогенные бредоподобные идеи почти всегда .
    1) приобретают природный характер;
    2) приобретают исторический характер;
    3) приобретают фантастический характер.
    Вопрос № 9. При депрессивных реакциях:
    1) могут быть психогенные бредоподобные идеи;
    2) могут появляться яркие зрительные и слуховые представления;
    3) могут быть параноические идеи.
    Вопрос № 10. Половое влечение к детям, подросткам в судебно-психиатрической практике называется .
    1) гемофилия;
    2) педофилия;
    3) импульсивное влечение.
    Вопрос № 11. Большое судебно-психиатрическое значение имеет симптом, частично связанный с волевыми расстройствами:
    1) внушаемость;
    2) быстрая утомляемость;
    3) плохая память.
    Вопрос № 12. Форма реактивного состояния, сопровождающаяся острым периодом нарушения сознания, неправильной ориентировкой в окружающем называется .
    1) паранойей;
    2) ипохондрией;
    3) псевдодеменцией.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Расстройство координации движений называется .
    1) дистонией Оппенгейма;
    2) симптомом Ромберга;
    3) феноменом Гуревича.
    Вопрос № 2. Пассивно приподнятая парализованная конечность (при вялом параличе) падает обратно по закону падения тяжести. Это -
    1) Эрбена;
    2) Архимеда;
    3) Ньютона.
    Вопрос № 3. При поражениях пирамидного пути возникают расстройства движения в виде .
    1) параличей;
    2) хореи;
    3) миоклонии.
    Вопрос № 4. К кожным рефлексам относят:
    1) корнеальный;
    2) глотательный;
    3) брюшной.
    Вопрос № 5. Утрата способности производить привычные, заученные действия и правильно употреблять предметы или собственные конечности без наличия пареза или атаксии - это:
    1) депраксия;
    2) асфиксия;
    3) гиперплазия.
    Вопрос № 6. Для объективного доказательства вестибулярных расстройств пользуются вызыванием, так называемых, .
    1) вестибулярных рефлексов;
    2) коленных рефлексов;
    3) сухожильных рефлексов.
    Вопрос № 7. Одним из объективных симптомов деятельности нервной системы является .
    1) состояние рефлексов;
    2) состав крови;
    3) скорости оседания эритроцитов.
    Вопрос № 8. Больной не в состоянии понимать чужую, а так же собственную речь и не умеет пользоваться своим речевым аппаратом. Это встречается .
    1) при атетозе;
    2) при афазии;
    3) при атонии.
    Вопрос № 9. Большая точность при исследовании чувствительности достигается применением метода .
    1) тонометрии;
    2) хронаксиметрии;
    3) флюорографии.
    Вопрос № 10. Полное отсутствие способности произносить слова, буквы или даже каких-то звуки - это:
    1) мутизм;
    2) инфантилизм;
    3) шизофрения.
    Вопрос № 11. Нарушения психомоторных и психосенсорных функций связаны .
    1) с функцией щитовидной железы;
    2) с деятельностью сердечно-сосудистой системы;
    3) с корой головного мозга.
    Вопрос № 12. Большое значение для топической диагностики страданий головного мозга имеет .
    1) мазок из горла;
    2) рентгенография позвоночника;
    3) определение поля зрения.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Маниакально-депрессивный психоз проявляется:
    1) в виде судорог,
    2) в приступах маниакального и депрессивного состояния;
    3) в виде гипертонического криза.
    Вопрос № 2. Периодическое неодолимо импульсное влечение к алкоголю с резким изменением всего психического состояния в запойном приступе - это:
    1) типичная дипсомания;
    2) деструкция;
    3) деменция.
    Вопрос № 3. Главным изменением личности при хроническом алкоголизме является .
    1) физические изменения;
    2) эмоциональные изменения;
    3) деградация личности.
    Вопрос № 4. Судебно-психиатрическое значение маниакально-депрессивного психоза .
    1) велико, т. к. это заболевание встречается часто;
    2) не велико, т. к. это заболевание встречается не часто;
    3) не имеет смысла.
    Вопрос № 5. Одним из поводов к злоупотреблению наркотиками является их способность .
    1) вызывать плохое настроение;
    2) вызывать острый психоз;
    3) повышенное настроение, при котором прекращаются тягостные психические переживания.
    Вопрос № 6. Расщепление психики - это .
    1) энцефалопатия;
    2) шизофрения;
    3) гипоксия.
    Вопрос № 7. Заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических острых психических расстройствах и в постепенно наступающих общих изменениях психики - это:
    1) эпилепсия;
    2) невроз;
    3) психопатия.
    Вопрос № 8. Патологическое опьянение клинически является .
    1) острым кратковременным психозом;
    2) периодом ремиссии;
    3) продортальным периодом.
    Вопрос № 9. Белая горячка в качестве острого алкогольного психоза, исключает .
    1) вменяемость, если точно установлено, что преступление совершено в период болезни;
    2) невменяемость;
    3) бессонницу.
    Вопрос № 10. Часть шизофреников совершает преступления вследствие .
    1) плохого воспитания;
    2) плохого самочувствия;
    3) жизненной неприспособленности.
    Вопрос № 11. Одной из форм шизофрении является .
    1) параноидная;
    2) гипертоническая;
    3) апоплексическая.
    Вопрос № 12. Наибольшее значение среди одурманивающих веществ в судебной психиатрии имеет .
    1) героин;
    2) аспирин;
    3) алкоголь.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. В средние века проявления истерии считались .
    1) злым духом;
    2) невоспитанностью;
    3) низким происхождением.
    Вопрос № 2. Основным признаком, общим для всех исключительных состояний, является .
    1) ясное сознание;
    2) сонливость;
    3) расстройство сознания.
    Вопрос № 3. К исключительным состояниям относится следующая болезненная форма:
    1) явление абстиненции;
    2) патологическое опьянение;
    3) угнетенное настроение.
    Вопрос № 4. Судебно-психиатрическое значение исключительных состояний определяется тем, что характерное для них расстройство сознания сопровождается .
    1) психотическими симптомами (галлюцинации, бред);
    2) вестибулярными нарушениями;
    3) бульбарными нарушениями.
    Вопрос № 5. Начало многолетних исследований о сущности неврозов и реактивных состояний относится .
    1) к 17 веку;
    2) к 1949-1951 г.;
    3) к 1909-1910 г.
    Вопрос № 6. Временные расстройства психической деятельности, начинающиеся внезапно, длящиеся короткое время, сопровождающиеся расстройством сознания, и столь же быстро прекращающиеся, оставляя после себя полное или частичное запамятование происшедших событий, - это.
    1) исключительные состояния;
    2) наркомания;
    3) дипсомания.
    Вопрос № 7. Истерию принято относить .
    1) к болезни;
    2) к "пограничному" состоянию;
    3) к норме.
    Вопрос № 8. Подробное патофизиологическое обоснование симптомов истерического невроза дал .
    1) Ломоносов;
    2) Менделеев;
    3) Павлов.
    Вопрос № 9. Клинически реактивные состояния отличаются от неврозов .
    1) более вялым течением;
    2) непредсказуемым течением;
    3) более острым течением.
    Вопрос № 10. Поведение истерика напоминает поведение .
    1) агрессивного человека;
    2) капризного ребенка;
    3) весельчака.
    Вопрос № 11. Аффективный ступор выражается .
    1) в своеобразном параличе эмоциональности;
    2) в параличе мышц конечностей;
    3) состоянием сильного страха.
    Вопрос № 12. Судорожный истерический припадок может напоминать .
    1) эпилептический припадок;
    2) кому;
    3) агонию.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Сознательное притворное изображение психического заболевания, преследующее определенную цель, - это .
    1) симуляция;
    2) аггравация;
    3) медитация.
    Вопрос № 2. Диссимуляция наблюдается чаще всего:
    1) у олигофренов;
    2) у параноидных шизофреников;
    3) у здоровых людей.
    Вопрос № 3. Критерии недееспособности изложены .
    1) в ГК РФ;
    2) в УК РФ;
    3) в Конституции.
    Вопрос № 4. Душевная болезнь - это .
    1) юридический критерий;
    2) медицинский критерий;
    3) нравственный критерий.
    Вопрос № 5. Можно ли считать, что всякое невменяемое лицо обязательно является недееспособным?
    1) да, можно;
    2) нельзя;
    3) да, при некоторых видах преступлений.
    Вопрос № 6. Действие лица, направленное на установление, изменение или прекращение гражданского правоотношения, - это.
    1) сделка;
    2) обмен;
    3) правонарушение.
    Вопрос № 7. По законодательству Российской Федерации для признания гражданина недееспособным:
    1) достаточно медицинского критерия;
    2) достаточно юридического критерия;
    3) необходимо сочетание медицинского критерия с юридическим.
    Вопрос № 8. Испытание лиц, подозреваемых в симуляции, должно проходить .
    1) в зале суда;
    2) у следователя в кабинете;
    3) в условиях судебно-психиатрического стационара.
    Вопрос № 9. При распознавании симуляции следует иметь в виду, что симулируется обычно .
    1) болезнь в целом;
    2) характерное для болезни течение;
    3) отдельно взятые симптомы.
    Вопрос № 10. Распознавание симуляции опирается на сумму признаков, добытых путем .
    1) психиатрического наблюдения;
    2) анализа статистических данных;
    3) опроса свидетелей.
    Вопрос № 11. При проведении судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе судебные психиатры руководствуются соответствующими положениями .
    1) Конституции;
    2) Уголовного кодекса;
    3) Гражданского кодекса.
    Вопрос № 12. Способность к планомерной, рассудительной деятельности на протяжении более или менее длительного промежутка времени, - это .
    1) дееспособность;
    2) недееспособность;
    3) невменяемость.
  • Контрольная работа:

    Статистика (4 задачи)

    11 страниц(ы) 

    Задача 9.
    Задача 11
    Задача 13
    Задача 24
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Административное право (4 задачи)

    17 страниц(ы) 

    Задача 1
    При поступлении на государственную службу гражданина Дудина ознакомили с приказом по министерству, согласно которому ему как лицу, допущенному к секретным работам, документам и изделиям, запрещается посещать посольства, консульства и другие представительства иностранных государств, частных компаний и фирм, устанавливать и поддерживать непосредственно или через других лиц связь с иностранными гражданами, если это не входит в круг его служебных обязанностей.
    Соответствует ли данный правовой акт действующему законодательству?
    Задача 2
    12 декабря супруги Васильевы пригласили к себе друзей, чтобы отметить праздник. В квартире собралась веселая компания из семи человек. Уже наступило ночное время, а они играли, танцевали и пели песни. Находившийся с Васильевыми в неприязненных отношениях сосед Тихомиров неоднократно стучал им в стену и требовал прекратить шумное веселье, но оно продолжалось. Тогда Тихомиров вызвал по телефону дежурный наряд милиции. Прибыв на место, сержанты Михеев и Тостов потребовали открыть дверь в квартиру. Васильев отказался сделать это под предлогом неприкосновенности жилища. Милиционеры сломали дверной замок и вошли в квартиру, чтобы навести порядок и составить протокол по ст. 19.3 КоАП РФ. Васильев от подписи протокола отказался.
    На другой день он пришел на прием к начальнику ОВД с жалобой на сотрудников милиции. Однако начальник не внял доводам жалобы и оштрафовал Васильева за злостное неповиновение сотрудникам милиции. Возмущенный Васильев в тот же день написал жалобу в суд, в которой попросил привлечь должностных лиц милиции к ответственности за допущенное в отношении него беззаконие.
    Как следует решить данное дело?
    Задача 3
    15 апреля около 11 часов вечера студент 3 курса СибАГС Пивоваров, будучи в нетрезвом состоянии, нецензурно бранился в ресторане, назойливо приставал к официантке и в завершение смахнул на пол хрустальную вазу, причинив ущерб в размере 250 рублей.
    Прибывшим нарядом милиции он был доставлен в медицинский вытрезвитель. Утром 16 апреля за содержание в вытрезвителе с него была взыскана соответствующая плата. Начальник ОВД, рассмотревший данное дело, квалифицировал действия Пивоварова по ст. 20.1 КоАП РФ и наложил на него штраф, а также решил вопрос о возмещении виновным имущественного ущерба, установил срок и порядок возмещения вреда. Кроме того, начальник ОВД сообщил о проступке по месту учебы Пивоварова. Приказом ректора СибАГС Пивоварову объявлен строгий выговор.
    Обоснуйте правомерность примененных мер принуждения с точки зрения законности и целесообразности.
    Задача 4
    22 марта главный государственный инспектор Федерального горного и промышленного надзора рассмотрел дело об административном правонарушении, совершенном Ивановым С.И. и подпадающем под признаки ст. 14.26 КоАП РФ. По итогам рассмотрения дела было вынесено постановление и назначен административный штраф в размере 2000 руб. 25 марта копия постановления была вручена под расписку Иванову С.И.
    Иванов С. И. долго не мог решиться: подавать или не подавать жалобу на постановление.
    Решив все-таки обжаловать постановление по делу, он, руководствуясь ст. 30.1 КоАП РФ, обратился с жалобой 15 июня в вышестоящий орган. Спустя несколько дней Иванову С.И. пришло письмо с определением, согласно которому было отказано в принятии жалобы, так как пропущен 10-дневный срок обжалования, предусмотренный ст. 30.3 КоАП РФ, а Иванов С.И. при подаче жалобы не представил доказательств, подтверждающих уважительность его пропуска.
    Каким образом может быть разрешена данная ситуация? Каков порядок обжалования постановлений по делам об административных правонарушениях, вступивших в законную силу? Возможен ли пересмотр вступивших в законную силу постановлений несудебных органов по делам об административных правонарушениях, в случае если такие постановления не были обжалованы в установленный законом срок и, следовательно, в районном суде не рассматривались?
  • Контрольная работа:

    История. ИР00 (ответы на 10 вопросов)

    9 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Характер социально-экономического развития Древней Руси. В чем Вы видите общее и особенное в социально-экономическом развитии Древней Руси в IX, X и XI вв.?
    Вопрос 2. Правомерно ли ставить вопрос о том, что монгольское иго «задержало развитие Руси на 300 лет»? Почему?
    Вопрос 3. Чем Вы можете объяснить усиление роли государства в экономической и духовной жизни страны во второй половине XVI века?
    Вопрос 4. В каких сферах жизни общества реформы Петра оказались наиболее результативными? Почему? Чем вы можете объяснить нынешний интерес в обществе к личности и реформам Петра?
    Вопрос 5. Почему некоторые историки называют правление Николая I временем «консервативной модернизации» страны, а другие - «периодом кризиса и реакции»? Кто из них, на ваш взгляд, прав и почему?
    Вопрос 6. Обычно судебную реформу 1864 года называют наиболее последовательной буржуазной реформой 60-70-х гг. Согласны ли Вы с этим? Почему?
    Вопрос 7. В чем Вы видите объективные и субъективные причины гражданской войны в России? Можно ли было ее избежать?
    Вопрос 8. Какие причины привели, на Ваш взгляд, к оформлению антигитлеровской коалиции? Когда это произошло? Чем вы можете объяснить причины позднего открытия второго фронта в Европе?
    Вопрос 9. Когда и почему, на ваш взгляд, наметился переход СССР и Запада от союзничества к «холодной войне»? Когда и каким документом было зафиксировано окончание «холодной войны»? Кем был подписан документ?
    Вопрос 10. Чем на Ваш взгляд отличается гласность от свободы слова?
  • Тест:

    Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что не является видом договора купли продажи?
    1) поставка товаров;
    2) продажа предприятия;
    3) лизинг;
    4) контрактация;
    5) энергоснабжение.
    Вопрос 2. Когда вступает в силу гарантийный срок?
    1) по соглашению между покупателем и продавцом;
    2) по соглашению между продавцом и производителем;
    3) со дня поступления вещи в продажу;
    4) с момента передачи товара покупателю;
    5) со дня изготовления вещи.
    Вопрос 3. Стороны договора купли-продажи:
    1) физические лица;
    2) юридические лица;
    3) граждане и юридические лица;
    4) организации;
    5) любые субъекты гражданского права.
    Вопрос 4. Условие договора купли-продажи о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить:
    1) наименование и количество товара, а также срок реализации товара;
    2) наименование и количество товара;
    3) количество и качество товара;
    4) наименование и количество товара, а также срок приобретения товара;
    5) качество и количество товара.
    Вопрос 5. Что передается по договору розничной купли-продажи?
    1) вещи, предназначенные для использования, не связанного с предпринимательской деятельностью;
    2) вещи, используемые в предпринимательской деятельности;
    3) права требования;
    4) личные неимущественные права;
    5) недвижимое имущество.
    Задание 2.
    Вопрос 1. В какой форме заключается договор поставки для государственных нужд?
    1) в товарно-денежной форме;
    2) в форме, определяемой Правительством РФ;
    3) в простой письменной форме;
    4) в нотариальной форме;
    5) в устной форме.
    Вопрос 2. Какие правила применяются к договору мены?
    1) правила дарения;
    2) правила о купле-продаже;
    3) правила ренты;
    4) правила пожизненного содержания с иждивением;
    5) правила постоянной ренты.
    Вопрос 3. Договор дарения является:
    1) односторонней сделкой;
    2) разновидностью купли-продажи;
    3) ничтожной сделкой;
    4) разновидностью мены;
    5) безвозмездным договором.
    Вопрос 4. Чем становится объект недвижимости, переданный под выплату ренты?
    1) предметом залога;
    2) предметом аренды;
    3) предметом спора;
    4) предметом поручительства;
    5) предметом попечительства.
    Вопрос 5. Договор мены является:
    1) неимущественной сделкой;
    2) товарной сделкой;
    3) нетоварной сделкой;
    4) безвозмездной сделкой
    5) товарной сделкой является договор купли-продажи, а договор мены нет.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Что является предметом пожертвования?
    1) только вещи;
    2) деньги и ценные бумаги, освобождение одаряемого от имущественной обязанности;
    3) имущественные и неимущественные права;
    4) вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество;
    5) вещи, иное имущество, в том числе, имущественные права.
    Вопрос 2. Переходят ли права одаряемого, которому по договору дарения обещан дар, к его наследникам?
    1) переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;
    2) переходят к его правопреемникам, а не наследникам;
    3) не переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;
    4) не переходят ни при каких обстоятельствах, т.к. это императивная норма;
    5) переходят, если наследник успеет вступить в права наследования.
    Вопрос 3. Что передается в обеспечение пожизненного содержания с иждивением?
    1) любое имущество;
    2) денежные средства;
    3) только имущественные права;
    4) личные неимущественные права;
    5) только недвижимое имущество.
    Вопрос 4. Кто может быть получателями ренты по договору пожизненной ренты?
    1) государственные органы;
    2) граждане;
    3) коммерческие организации;
    4) некоммерческие организации;
    5) внебюджетные фонды.
    Вопрос 5. Договор дарения движимого имущества должен быть совершен в письменной форме, если стоимость дара превышает:
    1) 2 МРОТ;
    2) 3 МРОТ;
    3) 4 МРОТ;
    4) 5 МРОТ;
    5) 6 МРОТ.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Кто является сторонами договора энергоснабжения?
    1) энергоснабжающая организация и абонент;
    2) энергоснабжающая организация и покупатель;
    3) энергодатель и потребитель;
    4) абонентодатель и абонентополучатель;
    5) продавец и покупатель.
    Вопрос 2. Что является существенным условиям договора энергоснабжения?
    1) условие о предмете (энергии);
    2) указание всех данных продаваемой энергии;
    3) количество и режим передачи энергии;
    4) цена продаваемой энергии.
    5) срок договора.
    Вопрос 3. Предметом договора энергоснабжения не может являться:
    1) вода;
    2) пар;
    3) газ;
    4) тепло.
    5) нефть;
    Вопрос 4. Между кем может быть заключен договор поставки в устной форме?
    1) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 50 МРОТ;
    2) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 10 МРОТ;
    3) между некоммерческими организациями;
    4) между организацией и гражданином-потребителем;
    5) договор поставки не может быть заключен в устной форме.
    Вопрос 5. На основании чего заключается договор поставки для государственных нужд?
    1) государственного заказа;
    2) государственного подряда;
    3) государственного резерва;
    4) государственного контракта;
    5) государственного плана.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Что является предметом договора контрактации?
    1) пищевая сельхозпродукция;
    2) собранная и заготовленная сельхозпродукция;
    3) произведенная сельхозпродукция;
    4) переработанная сельхозпродукция;
    5) техническая сельхозпродукция.
    Вопрос 2. Как именуется заготовитель по договору контрактации?
    1) контрактатором;
    2) контрактантом;
    3) контрактором;
    4) закупщиком;
    5) заготовителем.
    Вопрос 3. Какие требования установлены законом к форме договора продажи недвижимости?
    1) нотариальная форма;
    2) государственная регистрация;
    3) письменная форма;
    4) письменная форма и государственная регистрация;
    5) требования к форме в законе отсутствуют.
    Вопрос 4. Что происходит с правами третьих лиц при продаже объекта недвижимого имущества?
    1) прекращаются при его продаже;
    2) переходят к покупателю;
    3) делают его продажу невозможной;
    4) подлежат государственной регистрации;
    5) не подлежат государственной регистрации.
    Вопрос 5. Перевод долга при продаже предприятия возможен при согласии:
    1) кредиторов предприятия;
    2) ликвидационной комиссии;
    3) арбитражного суда;
    4) арбитражного управляющего;
    5) конкурсного управляющего.
    Задание 6.
    Вопрос 1. При передаче имущества в аренду, права третьих лиц на него:
    1) прекращаются;
    2) сохраняются;
    3) прерываются;
    4) приостанавливаются;
    5) переходят арендодателю.
    Вопрос 2. При передаче имущества арендатору, арендодатель:
    1) приобретает право собственности на имущество арендатора;
    2) утрачивает право требовать возврата переданного имущества;
    3) приобретает право владения на имущество арендатора;
    4) сохраняет право распоряжения переданным имуществом;
    5) утрачивает все права на имущество.
    Вопрос 3. Кто не может быть арендодателем по договору проката?
    1) лицо, не достигшее возраста 21 года;
    2) хозяйственное общество с уставным капиталом менее 1 млн. рублей;
    3) страховое общество;
    4) унитарное предприятие;
    5) индивидуальный предприниматель.
    Вопрос 4. Как должен быть передан арендатору земельный участок по договору аренды здания и сооружения?
    1) в пользование на срок договора аренды здания и сооружения;
    2) в пользование на срок аренды земельного участка;
    3) в собственность;
    4) в бессрочное пользование;
    5) в постоянное пользование.
    Вопрос 5. На какой срок может быть заключен договор лизинга?
    1) на срок не более пяти лет;
    2) без указания срока;
    3) на срок не менее пяти лет;
    4) на определенный срок;
    5) на неопределенный срок.
    Задание 7.
    Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. При каких условиях допускается сублизинг?
    1) в строго установленных законом случаях;
    2) после полной выплаты лизинговых платежей;
    3) с согласия продавца;
    4) с согласия лизингодателя;
    5) без согласия лизингодателя.
    Вопрос 2. Кто имеет равные права с нанимателем на жилую площадь?
    1) члены его семьи, постоянно проживающие с ним;
    2) все члены его семьи;
    3) временные жильцы;
    4) поднаниматели;
    5) члены семьи временных жильцов.
    Вопрос 3. При каком условии допускается размещение производств в жилом помещении?
    1) при наличии лицензии;
    2) при переводе помещения в нежилое;
    3) при согласии всех проживающих лиц;
    4) при наличии акцепта;
    5) при переводе помещения в собственность.
    Вопрос 4. На какой срок считается заключенным обычный договор коммерческого найма, если в нем не указан срок?
    1) договор считается незаключенным;
    2) договор считается заключенным на неопределенный срок;
    3) договор считается заключенным на 6 месяцев;
    4) договор считается заключенным на 3 года;
    5) договор считается заключенным на 5 лет.
    Вопрос 5. Как передается вещь ссудополучателю по договору ссуды?
    1) в собственность;
    2) бессрочно;
    3) безвозмездно;
    4) безвозвратно;
    5) в найм.
    Задание 8.
    Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Какие действия не вправе совершать ссудополучатель?
    1) пользоваться вещью по своему усмотрению;
    2) использовать вещь для извлечения дохода;
    3) отказаться вносить платежи за переданную вещь;
    4) требовать у ссудодателя передачи вещи;
    5) требовать расторжения договора ссуды.
    Вопрос 2. Что является предметом договора подряда?
    1) передача денежных средств;
    2) оказание услуг;
    3) передача промышленного оборудования;
    4) выполнение работ;
    5) найм работников.
    Вопрос 3. По общему правилу, исполнитель по договору научно-исследовательских работ:
    1) не гарантирует достижение определенного результата;
    2) не несет ответственности за свои действия;
    3) не может требовать возмещения дополнительных расходов;
    4) не может претендовать на результаты работ;
    5) не отчитывается перед заказчиком.
    Вопрос 4. Что является результатом договора на выполнение проектных работ?
    1) литературное произведение;
    2) научное открытие;
    3) техническое сооружение;
    4) техническая документация;
    5) объект недвижимости.
    Вопрос 5. Кто, по общему правилу, наделен правом осуществлять контроль над выполнением договора подряда?
    1) подрядчик;
    2) субподрядчик;
    3) заказчик;
    4) наладчик;
    5) государственные органы.
    Задание 9.
    Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. В какой форме заключается договор проката?
    1) в устной;
    2) в нотариальной;
    3) подлежит государственной регистрации;
    4) в письменной форме.
    5) по выбору арендодателя, либо в устной, либо в письменной форме.
    Вопрос 2. На какой срок заключается договора проката?
    1) на срок до 1-го года;
    2) на срок до 2-х лет;
    3) на срок до 3-х лет;
    4) на срок до 4-х лет;
    5) на срок до 5-т лет.
    Вопрос 3. Членами экипажа являются:
    1) работники арендатора;
    2) работники арендодателя;
    3) самостоятельные работники;
    4) аренда транспортного средства с предоставлением услуг по управлению осуществляется без предоставления экипажа;
    5) арендатор своими силами осуществляет управление арендованным транспортным средством.
    Вопрос 4. Какие условия должен содержать государственный контракт, если он заключается по результатам конкурса на размещение заказа на подрядные работы для государственных нужд?
    1) должны содержать условия об объеме и о стоимости подлежащей выполнению работы;
    2) должны содержать условия о сроках ее начала и окончания;
    3) должны содержать условия о размере и порядке финансирования и оплаты работ;
    4) должны содержать условия о способах обеспечения исполнения обязательств сторон;
    5) определяются в соответствии с объявленными условиями конкурса и представленным на конкурс предложением подрядчика, признанного победителем конкурса.
    Вопрос 5. Что не может быть предметом договора финансовой аренды?
    1) любые непотребляемые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;
    2) движимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;
    3) недвижимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;
    4) земельные участки;
    5) многоэтажные дома.
    Задание 10.
    Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Что является предметом договора оказания услуг?
    1) деятельность услугодателя;
    2) результат деятельности услугодателя;
    3) деятельность по производству продукции;
    4) произведенная продукция;
    5) интерес услугоприобретателя в будущем.
    Вопрос 2. При недостижении результата по договору оказания услуг:
    1) услугодатель несет ответственность в любом случае;
    2) услугодатель несет ответственность при наличии его вины;
    3) услугодатель освобождается от ответственности;
    4) заказчик вправе требовать возмещения неполученного дохода;
    5) договор продляется до достижения результата.
    Вопрос 3. При каком условии, по общему правилу, исполнитель вправе отказаться от исполнения договора оказания услуг:
    1) при условии возмещения заказчику понесенных убытков;
    2) в любое время без каких-либо обязательств в отношении заказчика;
    3) при условии предварительного уведомления заказчика за один месяц;
    4) при условии возмещения заказчику неполученного дохода;
    5) при наличии своей вины.
    Вопрос 4. Что является обязанностью перевозчика?
    1) поставка груза;
    2) выдача груза;
    3) сдача груза;
    4) доставка груза;
    5) сортировка груза.
    Вопрос 5. Что является содержанием договора транспортной экспедиции?
    1) поставка товаров в географически изолированные участки местности;
    2) перевозка грузов, имеющих особую ценность;
    3) оказание услуг, связанных с перевозкой;
    4) перевозка пассажиров и багажа;
    5) освоение труднодоступных районов.
    Задание 11.
    Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Кем устанавливаются тарифы на грузовые железнодорожные перевозки?
    1) Правительством РФ;
    2) Государственной Думой РФ;
    3) Правительствами субъектов РФ;
    4) Федеральным законом;
    5) договором.
    Вопрос 2. Что может быть предметом займа?
    1) работы и услуги;
    2) электроэнергия;
    3) любые вещи, определяемые родовыми признаками;
    4) только денежные средства в рублях;
    5) только денежные средства в иностранной валюте.
    Вопрос 3. Что является содержанием коммерческого кредита?
    1) государственное кредитование предпринимателей;
    2) любая рассрочка исполнения какой-либо обязанности;
    3) кредитование развивающегося производства;
    4) товарный кредит в случае его возмездности;
    5) товарный кредит в случае его безвозмездности.
    Вопрос 4. Каким должно быть, по общему правилу, денежное требование по договору факторинга?
    1) обеспечено залогом;
    2) обеспечено поручительством;
    3) действительным;
    4) выражено в рублях;
    5) выражено в иностранной валюте.
    Вопрос 5. Должник вправе запретить кредитору уступку денежного требования:
    1) если возможность уступки прямо не указана в договоре;
    2) если возможность уступки ограничена договором;
    3) если кредитором является акционерное общество;
    4) если должником является акционерное общество;
    5) такой запрет недействителен.
    Задание 12.
    Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Какие действия и кем производятся по договору банковского счета?
    1) банк дает указание клиенту о расходовании средств;
    2) клиент вкладывает денежные средства до востребования;
    3) банк выполняет указания клиента по операциям со счетом;
    4) клиент распоряжается денежными средствами банка;
    5) банк определяет целесообразность расходования средств клиентом.
    Вопрос 2. Как расторгается договор банковского счета?
    1) по заявлению клиента в конце года;
    2) по заявлению банка в конце месяца;
    3) по заявлению клиента в конце месяца;
    4) по заявлению банка в конце квартала;
    5) по заявлению клиента в любое время.
    Вопрос 3. Чем является договор банковского вклада?
    1) самостоятельным видом договора;
    2) разновидностью факторинга;
    3) разновидностью договора займа;
    4) разновидностью лизинга;
    5) разновидностью договора кредита.
    Вопрос 4. Что происходит, если при наступлении условия по договору условного банковского вклада клиент не потребовал выплаты вклада?
    1) клиент обязан возместить банку убытки;
    2) договор считается заключенным до востребования;
    3) на денежные средства не начисляются проценты;
    4) денежные средства обращаются в собственность банка;
    5) договор вклада расторгается банком в одностороннем порядке.
    Вопрос 5. Какие банки вправе заключать депозитные договоры с физическими лицами?
    1) учредителем которых является Российская Федерация;
    2) имеющие специальную лицензию;
    3) с момента регистрации которых прошло более 2 лет;
    4) с момента регистрации которых прошло более 5 лет;
    5) с уставным капиталом более 1 миллиона МРОТ.
    Задание 13.
    Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Какой документ является поручением банку произвести платеж?
    1) ходатайство;
    2) платежное поручение;
    3) инкассо;
    4) вексель;
    5) чек.
    Вопрос 2. Как производится списание денежных средств со счета плательщика при расчетах инкассовым поручением?
    1) в судебном порядке;
    2) в бесспорном порядке;
    3) с согласия плательщика;
    4) с согласия получателя средств;
    5) по истечении месяца со дня его предъявления.
    Вопрос 3. Кем совершается протест векселя в неоплате?
    1) плательщиком;
    2) домицилантом;
    3) векселедателем;
    4) векселедержателем;
    5) нотариусом.
    Вопрос 4. Что происходит при расчетах платежными поручениями?
    1) стороны рассчитываются платежными поручениями;
    2) банк поручает клиенту, за счет средств, находящихся на его счете, осуществить расчеты;
    3) третье лицо поручает банку списать средства со счета в другом банке на счета клиента;
    4) банк по поручению плательщика обязуется перевести определенную денежную сумму на счет указанного плательщиком лица;
    5) один банк поручает другому произвести расчеты между общими клиентами.
    Вопрос 5. Аккредитив, в котором прямо не указана возможность его отзыва:
    1) предполагается покрытым;
    2) предполагается безотзывным;
    3) предполагается отзывным;
    4) недействителен с момента выставления;
    5) недействителен с момента оплаты.
    Задание 14.
    Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Какие условия являются существенными условиями договора страхования?
    1) страховое возмещение;
    2) страховая сумма;
    3) страховая выплата;
    4) страховая премия;
    5) страховое обеспечение.
    Вопрос 2. Страховой полис – это:
    1) документ о расторжении договора страхования;
    2) подтверждение оплаты страхового тарифа;
    3) подтверждение оплаты страхового взноса;
    4) форма договора страхования;
    5) лицензия на осуществление страховой деятельности.
    Вопрос 3. Когда правила страхования обязательны для страхователя?
    1) если они установлены законом;
    2) если они утверждены страховщиком;
    3) если они утверждены обществом страховщиков;
    4) если они утверждены Правительством РФ;
    5) если в договоре указано на их применение.
    Вопрос 4. Как в имущественном страховании именуется переход к страховщику права требования к причинителю вреда?
    1) дисрогация;
    2) суброгация;
    3) пророгация;
    4) интеррогация;
    5) инрогация.
    Вопрос 5. Какое условие может быть только у договора личного страхования?
    1) иметь накопительный характер;
    2) обеспечивать ежедневные потребности страхователя;
    3) односторонне может быть расторгнут страховщиком;
    4) страховать уголовную ответственность;
    5) может быть заключен в пользу страховщика.
    Задание 15.
    Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Каковы действия комиссионера, если он не получит от комитента указаний?
    1) вправе приостановить исполнение;
    2) вправе требовать возмещения убытков;
    3) обязан приостановить исполнение;
    4) обязан возместить комитенту убытки;
    5) обязан действовать в соответствии с обычаями делового оборота.
    Вопрос 2. Как действует комиссионер по договору комиссии?
    1) от имени и за счет комитента;
    2) от имени комитента и за свой счет;
    3) от своего имени и за счет комитента;
    4) от своего имени и за свой счет;
    5) от имени третьих лиц в интересах комитента.
    Вопрос 3. Как, по общему правилу, исполняется договор поручения?
    1) исполняется поверенным лично;
    2) может исполняться поверенным через заместителя;
    3) исполняется поверенным только через заместителя;
    4) личность исполнителя не имеет значения;
    5) исполняется доверителем за счет поверенного.
    Вопрос 4. Кем предоставляются средства для исполнения поручения?
    1) поверенным;
    2) доверителем;
    3) третьими лицами;
    4) компенсируются поверенному после исполнения;
    5) сторонами солидарно.
    Вопрос 5. Какими правами или обязанностями может воспользоваться поверенный, в случае его отступления от указаний доверителя?
    1) поверенный имеет право предъявить регрессные требования к доверителю;
    2) поверенный вправе требовать компенсации понесенных расходов;
    3) поверенный обязан возместить доверителю убытки;
    4) поверенный вправе расторгнуть договор с третьими лицами;
    5) поверенный обязан расторгнуть договор с третьими лицами.
    Задание 16.
    Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Как называются стороны в агентском договоре?
    1) доверитель и принципал
    2) поверенный и агент
    3) агент и принципал
    4) агент и правообладатель
    5) принципал и комитент
    Вопрос 2. Кто несет ответственность за исполнение договора, при заключении субагентского договора?
    1) агент;
    2) субагент;
    3) принципал;
    4) солидарная ответственность агента и субагента;
    5) субсидиарная ответственность принципала и агента.
    Вопрос 3. При отсутствии в договоре условий о порядке уплаты агентского вознаграждения, в течение какого времени, согласно ГК РФ, принципал обязан уплачивать вознаграждение?
    1) в течение 3-х дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;
    2) в течение недели с момента представления агентом отчета за прошедший период;
    3) в течение 10-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;
    4) в течение 15-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;
    5) в течение двух недель с момента представления агентом отчета за прошедший период.
    Вопрос 4. Как называется третье лицо, за исполнение сделки которым, комиссионер принял на себя ручательство?
    1) комитент;
    2) делькредере;
    3) принципал;
    4) субагент;
    5) субкомиссионер.
    Вопрос 5. Что не может быть самостоятельным объектом доверительного управления?
    1) права, удостоверенные бездокументарными ценными бумагами;
    2) предприятия и другие имущественные комплексы;
    3) исключительные права и другое имущество;
    4) деньги;
    5) ценные бумаги.
    Задание 17.
    Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Что является предметом договора коммерческой концессии?
    1) права требования правообладателя;
    2) комплекс исключительных прав;
    3) коммерческий офис правообладателя;
    4) вещи коммерческого правообладателя;
    5) объекты недвижимости коммерческого правообладателя.
    Вопрос 2. Кто может быть стороной в договоре коммерческой концессии?
    1) любое лицо;
    2) потребительский кооператив;
    3) учреждение;
    4) коммерческая организация;
    5) фонд.
    Вопрос 3. С какого момента договор коммерческой концессии считается заключенным?
    1) с момента акцепта;
    2) с момента подписания договора;
    3) с момента нотариального удостоверения договора;
    4) с момента передачи исключительных прав;
    5) с момента государственной регистрации договора.
    Вопрос 4. Как удостоверяется полномочие товарища в отношениях с третьими лицами совершать сделки от имени всех товарищей?
    1) полномочия явствуют из обстановки;
    2) устными заявлениями остальными товарищей;
    3) доверенностью, выданной остальными товарищами;
    4) договором простого товарищества, совершенным в письменной форме;
    5) доверенностью или договором простого товарищества.
    Вопрос 5. Какой может быть цель договора простого товарищества?
    1) любая цель, предусмотренная законом;
    2) любая цель, не противоречащая закону;
    3) только извлечение прибыли;
    4) только благотворительная деятельность;
    5) только совместное долевое строительство жилых домов.
    Задание 18.
    Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Как называется действие, без заранее обещанного согласия заинтересованного лица, в целях предотвращения вреда его личности или имуществу?
    1) благотворительность;
    2) забота;
    3) обязательства из причинения вреда;
    4) действия в чужом интересе без поручения;
    5) крайняя необходимость.
    Вопрос 2. Когда обязанность выплатить награду возникает независимо от того, совершено ли соответствующее действие или нет?
    1) при публичном конкурсе;
    2) при публичном обещании награды;
    3) при совершении действий в чужом интересе без поручения;
    4) при проведении игр и пари;
    5) при обязательствах из неосновательного обогащения.
    Вопрос 3. В договоре о проведении игр или пари существенным условием является:
    1) выигрыш и ставка;
    2) ставка, размер и порядок определения выигрыша;
    3) предмет и срок проведения игры или пари;
    4) предмет и сумма, которой игрок рискует ради выигрыша;
    5) только предмет.
    Вопрос 4. Не позднее какого срока с момента определения результатов, организатор игр должен выплатить выигравшим выигрыш, если срок в условиях проведения игр не указан?
    1) 2-х дней;
    2) 3-х дней;
    3) 5-ти дней;
    4) 7-ми дней;
    5) 10-ти дней.
    Вопрос 5. Каким является договор о проведении пари?
    1) реальным и односторонним;
    2) реальным и двусторонним;
    3) консенсуальный и двусторонним;
    4) консенсуальный и односторонним;
    5) консенсуальный и взаимным.
    Задание 19.
    Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Кто управомочен определить размер компенсации морального вреда?
    1) потерпевший;
    2) причинитель вреда;
    3) орган социальной защиты населения;
    4) суд;
    5) экспертная организация.
    Вопрос 2. Как владельцы источников повышенной опасности несут ответственность перед третьим лицом за вред, причиненный в результате взаимодействия источников повышенной опасности?
    1) субсидиарно;
    2) квазиделикто;
    3) пропорционально вине;
    4) абсолютно;
    5) солидарно.
    Вопрос 3. Какой вред не подлежит возмещению?
    1) причиненный в отсутствии вины причинителя вреда;
    2) причиненный в состоянии крайней необходимости;
    3) причиненный в состоянии необходимой обороны;
    4) юридическое лицо не возмещает вред, причиненный его работником при исполнении трудовых обязанностей;
    5) вред всегда подлежит возмещению.
    Вопрос 4. Кто ответственен за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги?
    1) покупатель товара;
    2) продавец товара;
    3) изготовитель товара;
    4) продавец или изготовитель по решению суда;
    5) продавец или изготовитель товара по выбору потерпевшего.
    Вопрос 5. Когда не допускается отказ в возмещении вреда?
    1) при причинении вреда имуществу государства;
    2) при причинении вреда жизни или здоровью гражданина;
    3) при грубой неосторожности потерпевшего;
    4) при отсутствии вины причинителя вреда;
    5) при причинении вреда имуществу религиозной организации.
    Задание 20.
    Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Зависит ли, по общему правилу, от вины неосновательно обогатившегося лица его обязанность о возврате неосновательного обогащения?
    1) не зависит;
    2) зависит;
    3) не зависит, если приобретатель и потерпевший физические лица;
    4) зависит, если неосновательно обогатившееся лицо – коммерческая организация;
    5) зависит, если приобретатель – некоммерческая организация.
    Вопрос 2. Авторское право не распространяется:
    1) на произведения науки, литературы и искусства;
    2) на часть произведения науки, литературы и искусства;
    3) на идеи, методы, концепции, принципы, открытия, факты;
    4) на обнародованные произведения;
    5) на не обнародованные произведения, существующие в какой-либо объективной форме.
    Вопрос 3. Как используются третьими лицами результаты интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации?
    1) только с согласия третьих лиц;
    2) только с согласия правообладателя;
    3) с согласия или без согласия правообладателя;
    4) по желанию третьих лиц;
    5) без согласия правообладателя по желанию третьих лиц.
    Вопрос 4. Какой характер носит применение норм о неосновательном обогащении?
    1) субсидиарный;
    2) абсолютный;
    3) альтернативный;
    4) самостоятельный;
    5) солидарный.
    Вопрос 5. Что требуется для возникновения и осуществления авторского права?
    1) требуется внесения произведения в Единый Реестр;
    2) требуется регистрация произведения;
    3) не требуется регистрации произведения;
    4) требуется специальное оформление произведения, установленное законом;
    5) требуется получение патентного свидетельства.
    Задание 21.
    Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Какая ответственность наступает за нарушение Патентного закона, в соответствии с законодательством РФ?
    1) только гражданско-правовая;
    2) гражданско-правовая и административная;
    3) гражданско-правовая уголовная;
    4) гражданско-правовая, административная и уголовная;
    5) гражданско-правовая, дисциплинарная и административная.
    Вопрос 2. «Новые и промышленно применимые решения, относящиеся к конструктивному выполнению средств производства и предметов потребления, а также их составных частей». К какому объекту патентного права относится определение?
    1) промышленный образец;
    2) штамм микроорганизма;
    3) полезная модель;
    4) реферат;
    5) изобретение.
    Вопрос 3. В какой срок со дня уведомления работником (автором) работодателя о получении промышленного образца, работодатель должен подать заявку на выдачу патента, чтобы право на получение патента не перешло к работнику?
    1) в течение 1-го месяца со дня уведомления работником;
    2) в течение 2-х месяцев со дня уведомления работником;
    3) в течение 3-х месяцев со дня уведомления работником;
    4) в течение 4-х месяцев со дня уведомления работником;
    5) в течение 5-ти месяцев со дня уведомления работником.
    Вопрос 4. Как называется обозначение, служащие для индивидуализации товаров, выполняемых работ или оказываемых услуг, юридических или физических лиц?
    1) товарный лейбл и лейбл обслуживания;
    2) товарный знак и знак обслуживания;
    3) товарная метка и метка обслуживания;
    4) товарный символ и символ обслуживания;
    5) товарное кредо и кредо обслуживания.
    Вопрос 5. В течение какого времени действует регистрация наименования места происхождения товара?
    1) в течение 6-ти месяцев;
    2) в течение 1-го года;
    3) в течение 3-х лет;
    4) в течение 10-ти лет;
    5) бессрочно.
    Задание 22.
    Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Каково, предусмотренное законом, единственное основание наследования?
    1) смерть наследодателя или объявление его судом умершим;
    2) вменяемость наследодателя;
    3) составление завещания;
    4) наличие наследников;
    5) вступление в права наследования.
    Вопрос 2. К наследованию не могут призываться:
    1) дети, зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства;
    2) родители после смерти детей, в отношении которых они лишены родительских прав в судебном порядке;
    3) лица, которые живы на момент смерти наследодателя;
    4) лица, указанные в завещании;
    5) юридические лица, действительно существовавшие на момент открытия наследства.
    Вопрос 3. В течение какого времени со дня открытия наследства действует право на получение завещательного отказа?
    1) в течение 6-ти месяцев;
    2) в течение 2-х лет;
    3) в течение 3-х лет;
    4) в течение 5-ти лет;
    5) в течение 6-ти лет.
    Вопрос 4. Что является местом открытия наследства?
    1) место нахождения наследственного имущества;
    2) последнее место жительства наследодателя;
    3) место кончины наследодателя;
    4) место нахождения Нотариальной конторы;
    5) место жительства наследников.
    Вопрос 5. Что не входит в состав наследства из принадлежавшего наследодателю на день открытия наследства имущества?
    1) вещи,
    2) иное имущество;
    3) имущественные права;
    4) имущественные обязанности;
    5) личные неимущественные права.
    Задание 23.
    Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Как делится имущество при завещании имущества двум или нескольким наследникам без указания их долей в наследстве?
    1) по степени родства;
    2) в зависимости от очередности;
    3) в равных долях;
    4) по старшинству;
    5) данное имущество наследует государство, как выморочное.
    Вопрос 2. Какие граждане обладают завещательной правоспособностью?
    1) признанные судом недееспособными;
    2) не достигшие совершеннолетия;
    3) ограниченные судом в дееспособности;
    4) эмансипированные;
    5) совершенные лицами в момент, когда при совершении завещания, не обладали полной дееспособностью.
    Вопрос 3. К наследованию по закону призываются:
    1) Российская Федерация;
    2) юридические лица;
    3) субъекты Федерации;
    4) муниципальные образования;
    5) субъекты Федерации и муниципальные образования;
    Вопрос 4. Как осуществляется наследование по ГК РФ?
    1) по соглашению;
    2) по договору;
    3) по завещанию;
    4) по закону;
    5) по завещанию и по закону.
    Вопрос 5. Какова обязательная доля в наследстве?
    1) не менее 1/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;
    2) не менее 1/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;
    3) не менее 1/2 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;
    4) не менее 2/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;
    5) не менее 2/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону.
    Задание 24.
    Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Если никто из наследников не принял наследства, либо все наследники отказались от наследства, имущество умершего считается:
    1) потерянным;
    2) бесхозным;
    3) выморочным;
    4) подлежащим раздачи наследникам принудительно;
    5) безнаследным.
    Вопрос 2. С какого момента принятое наследство признается принадлежащим наследнику?
    1) с момента написания завещания наследодателем;
    2) со дня открытия наследства;
    3) со времени его фактического принятия;
    4) после 6-ти месяцев со времени его фактического принятия;
    5) с момента государственной регистрации права наследника на наследственное имущество.
    Вопрос 3. Каков порядок наследования граждан, умерших в один и тот же день?
    1) наследует тот гражданин, который умер позже другого на несколько часов;
    2) наследуют наследники по закону, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов;
    3) не наследуют друг после друга;
    4) к наследованию призываются по одному наследнику каждого из них;
    5) наследуют наследники по завещанию, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов.
    Вопрос 4. В течение какого времени лица, для которых право наследования возникает только вследствие непринятия наследства другим наследником, могут принять наследство?
    1) в течение 1-го месяца со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;
    2) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;
    3) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;
    4) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства;
    5) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства.
    Вопрос 5. Может ли быть принято наследником наследство по истечении срока, установленного для его принятия?
    1) не может;
    2) может, обратившись в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;
    3) может, без обращения в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;
    4) может, при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;
    5) может, при условии согласия в письменной форме на это большинства остальных наследников, принявших наследство.
    Задание 25.
    Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.
    Вопрос 1. Обычай делового оборота может быть источником международного частного права в том случае, если он:
    1) санкционирован Российской Федерацией;
    2) содержит коллизионную норму;
    3) имеет документальное оформление;
    4) содержится в ГК РФ;
    5) содержится в Законе о международном коммерческом арбитраже.
    Вопрос 2. Что считается личным законом юридического лица?
    1) право страны, где находится основное имущество юридического лица;
    2) право страны, где находится филиалы юридического лица;
    3) право страны, где учреждено юридическое лицо;
    4) право страны, где юридическое лицо осуществляет свою деятельность;
    5) право страны того лица, которое учредило данное юридическое лицо.
    Вопрос 3. Какие договоры являются видами международных договоров?
    1) договоры, в которых участвует РФ; иные международные договоры;
    2) коллизионные международные договоры и материально-правовые международные договоры;
    3) универсальные и неуниверсальные международные договоры;
    4) многосторонние, региональные и двусторонние договоры;
    5) двухсторонние соглашения, в которых участвует РФ.
    Вопрос 4. Как называется установление ответных ограничений Правительством РФ в отношении имущественных и личных неимущественных прав граждан и юридических лиц тех государств, в которых имеются специальные ограничения имущественных и личных неимущественных прав российских граждан и юридических лиц?
    1) репрессии;
    2) реторсии;
    3) гонения;
    4) ответные меры;
    5) защитные меры.
    Вопрос 5. Личным законом лица без гражданства считается право страны:
    1) в которой у него находится имущество;
    2) в которой у него находятся родственники;
    3) в которой это лицо имеет место жительства;
    4) предоставившей ему убежище;
    5) Российская Федерация.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Особенности определения права, подлежащего применению международным коммерческим арбитражем, устанавливаются:
    1) нормами ГК РФ;
    2) законом о Судоустройстве в РФ;
    3) международными договорами РФ;
    4) законом, принятом в 1985 году Комиссией ООН по праву международной торговли;
    5) законом о международном коммерческом арбитраже.
    Вопрос 2. Принципом международного частного права не является:
    1) взаимность;
    2) адекватность;
    3) реторсии;
    4) национальный режим;
    5) международная вежливость.
    Вопрос 3. Любая отсылка к иностранному праву должна рассматриваться как отсылка:
    1) к коллизионному праву;
    2) к процессуальному праву;
    3) к материальному;
    4) к международному праву;
    5) к синхронному праву.
    Вопрос 4. По праву какой страны определяется наследование недвижимого имущества (которое не внесено в государственный реестр РФ)?
    1) по российскому праву;
    2) по праву той страны, где находится это имущество;
    3) по праву страны, где наследодатель имел последнее место жительства;
    4) по праву страны, где наследодатель составлял завещание;
    5) стороны могут договориться о применении права страны суда.
    Вопрос 5. Право какой страны применяется к обязательствам, возникающим вследствие недобросовестной конкуренции?
    1) право той страны, рынок которой затронут такой конкуренцией;
    2) право той страны, лицом которой является организатор недобросовестной конкуренции;
    3) стороны могут договориться о применении права страны суда;
    4) российское право;
    5) право той страны, у чьих лиц возникли обязательства, вследствие недобросовестной конкуренции.
  • Контрольная работа:

    Микроэкономика как часть экономической теории. Экономические агенты. Экономические интересы, цели и средства их достижения.

    12 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    1. Микроэкономика как часть экономической теории. Экономические агенты. Экономические интересы, цели и средства их достижения.
    Заключение
    Контрольные тестовые задания
    2. Ограниченность ресурсов – это проблема, которая:
    а) существует только в бедных странах;
    б) не касается семей с доходом выше среднего;
    в) связана с определенными типами цивилизации;
    г) существует при всех экономических системах, независимо от степени богатства.
    3. Какой объем производства выберет совершенно конкурентная фирма при цене реализации готовой продукции в 8 руб.:
    а) 1000 ед. (предельные издержки – 5 руб.);
    б) 1400 ед. (предельные издержки – 7 руб.);
    в) 1600 ед. (предельные издержки – 8 руб.);
    г) 1800 ед. (предельные издержки – 9 руб.).
    Задача
    4. Рынок видеокассет характеризуется следующими данными:
    Цена (руб.) 8 16 24 32 40
    Спрос (тыс. шт.) 70 60 50 40 30
    Предложение (тыс. шт.) 10 30 50 70 90
    а) Постройте графики спроса и предложения.
    б) Определите равновесную цену.
    в) Какая ситуация будет на рынке при цене 8 руб.?
    г) Какая ситуация будет на рынке при цене 32 руб.?
    д) Если при увеличении доходов, спрос увеличился на 15 тыс. шт., каковы будут новые условия равновесия?
    Список литературы
  • Тест:

    Теория государства и права (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1 Что является предметом теории государства и права ?
    1. Закономерности возникновения и развития государства.
    2. Основные общие закономерности возникновения ,функционирования и развития государства и права.
    3. Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    4. Причины происхождения государства,его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
    5. Cистема основных понятий юриспруденции.
    Вопрос 2 Методология теории государства и права - это:
    1. Способы изучения реальной действительности.
    2. Общие исходные принципы,на которых базируется данная наука.
    3. Способы изучения общественных явлений.
    4. Применение совокупности определенных теоретических принципов,логических приемов,специальных способов исследования общих закономерностей возникновения и развития государственно-правовых явлений. .
    5. Объяснение общих закономерностей развития государства и права.
    Вопрос 3 Каковы признаки государства?
    1. Территориальное деление населения ,система налогов,податей,займов.
    2. Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
    3. Специальный аппарат принуждения.
    4. Право,как система обязательных правил поведения.
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 4 Причины возникновения государства - это:
    1. Повышение производительности труда,культуры,нравственности.
    2. Общественное разделение труда.
    3. Возникновение частной собственности.
    4. Дифференциация общества по имущественному признаку.
    5. Все вышеперечисленное .
    Вопрос 5. На характер государственности и государственное устройство влияют .
    1. Национальный состав населения;
    2. Публично-политический характер;
    3. Система налогов;
    4. Размер территории;
    5. Правильный вариант а №1, 4.
    Задание 2 - 5
    Вопрос 1 Основной исторический тип эксплуататорского государства по марксистской типологии - это:
    1. Рабовладельческий тип государства.
    2. Буржуазный тип государства.
    3. Феодальный тип государства.
    4. Социалистический тип государства.
    5. Правильный номера 1,2,3. .
    Вопрос 2 Признаки государственной власти .
    1. Неотъемлемым элементом является принуждение.
    2. Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами,опирающееся на государственное принуждение. .
    3. Государственная власть осуществляется политиками ,чиновниками.
    4. Единственный вид общественной власти.
    5. Осуществляется выборными лицами,которые являются первыми среди равных.
    Вопрос 3 В чем сущность государства?
    1. Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2. Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества.
    3. Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения. .
    4. Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    5. Правильный номера 1 и 4.
    Вопрос 4 Исторический тип государства - это:
    1. Совокупность общих признаков государств в единой общественно- экономической формации.
    2. Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность. .
    3. Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соствующим типом собственности.
    4. Совокупность всех важнейших черт государства в соствии с их классовой сущностью.
    5. Совокупность духовных признаков,как решающий фактор общественного развития государства.
    Вопрос 5 Что представляет собой основа теории “ теория насилия происхождения государства?
    1. Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2. Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи
    3. Государство-это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    4. Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого. .
    5. Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими
    Задание № 3 - 5
    Укажите правильный вариант а на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Функции государства - это:
    1) Основные направления внутренней и внешней деятельности государства. .
    2) Решение экономических задач в период кризиса.
    3) Подготовка населения к отражению угрозы внешней агрессии.
    4) Отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные.
    2) Постоянные.
    3) Временные.
    4) Функция охраны прав и свобод граждан и развитие культуры.
    5) На внутренние и внешние .
    Вопрос №3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная,экологическая, развитие культуры и науки, экономическая. .
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
    5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
    Вопрос №4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления.
    2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
    3) Оборона страны, поддержание мирового порядка ,сотрудничество с другими государствами. .
    4) Охрана правопорядка,сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    5) Охрана прав и свобод человека,хозяйственно-организаторская.
    Вопрос №5. Функцию государства по обороне страны составляет:
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности ,укрепление оборонной мощи. .
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил,постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ
    3) Укрепление оборонной мощи страны,охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
    5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
    Задание 4
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие “форма государства”?
    1. Разновидность монархической формы государственного правления.
    2. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим. .
    3. Форма правления, демократический режим.
    4. Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
    5. Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
    Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
    1. Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
    2. Структура высших государственных органов.
    3. Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции.
    4. Обеспечение прав и свобод граждан высшими органами государства.
    5. Порядок образования высших органов государственной власти.
    Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
    1. Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
    2. Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом. .
    3. Высший орган государственной власти- народное собрание.
    4. Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
    5. Государственная власть принадлежит парламенту.
    Вопроc 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
    1. Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
    2. В первой формально ограничена власть президента, во второй –фактически.
    3. В первой – высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
    4. В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
    1. Внутренняя национально-территориальная организация государства
    2. Национальное деление государства для эффективного управления. .
    3. Внутренняя структура государства.
    4. Правовое положение административных единиц государства.
    5. Экономическое деление государства на территории.
    Задание 5 - 5
    Вопрос №1. Государство по форме устройства может быть:
    1) Президентское, парламентарное.
    2) Монархическое, республиканское.
    3) Унитарное, федеративное.
    4) Демократическое, фашистское.
    5) Парламентарное, монархическое.
    Вопрос №2. Что характерно для государственного устройства России?
    1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
    2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
    3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
    4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №3. Что такое государственный режим?
    1) Порядок образования внутренних государственных органов.
    2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
    3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
    4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
    5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
    Вопрос №4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
    1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй - фактически обеспечивает равенство всех.
    2) При первом - управление чрезмерно централизовано, при втором - основано на разделении властей.
    3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
    4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
    5) Нет правильного а
    Вопрос №5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
    1) Авторитарный.
    2) Демократический .
    3) Фашистский.
    4) Тоталитарный.
    5) Либеральный.
    Задание 6 - 5
    Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
    1. Законодательная власть ,исполнительная, судебная.
    2. Политическая власть, экономическая и социальная.
    3. Представительная власть, политическая и финансовая.
    4. Исполнительная власть, управленческая, производственная.
    Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
    1. Местная администрация и органы местного самоуправления.
    2. Министерства, ведомства.
    3. Органы государственной безопасности.
    4. Высший представительный орган государства.
    5. Налоговая полиция, таможенные органы.
    Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
    1. Совет Федерации, комитеты.
    2. Президент, правительство.
    3. Конституционный суд, прокуратура.
    4. Президент, Государственная Дума.
    5. Министерства, нотариат.
    Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
    1. Судьи Конституционного Суда.
    2. Судьи Верховного Суда.
    3. Судьи Высшего арбитражного Суда.
    4 Председателя Государственной Думы.
    5 Генерального прокурора.
    Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
    1. Делегированность и коллегиальность судебной власти.
    2. Подчинение судебной власти парламенту.
    3. Независимость судебной власти, подчинение только закону.
    4. Судебная власть опирается на силовые структуры.
    5. Правильный номера 2 и 3.
    Задание 7 - 5
    Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
    1. Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
    2. Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
    3. Изучение общественного мнения, правоохранительная.
    4. Внешняя разведка, таможенный контроль.
    5. Правотворческая, нотариальная деятельность.
    Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
    1. Верховный Суд.
    2. Высший Арбитражный суд.
    3. Судебная коллегия по гражданским делам.
    4. Федеральное Собрание.
    5. Конституционный Суд.
    Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
    1. Работник государственного предприятия.
    2. Работник государственного органа.
    3. Учредитель акционерного общества.
    4. Нотариус.
    5. Работник государственного ВУЗа.
    Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
    1. Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
    2. Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата.
    3. Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
    4. Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
    1. Президент, государственные комитеты.
    2. Совет Федерации, Государственная Дума.
    3. Правительство, федеральные министерства.
    4. Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
    5. Правильный номера 2 и 3 .
    Задание 8
    Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
    1. Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии.
    2. Выступают средствами управления, инструментами власти.
    3. Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
    4. Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 2. Как влияет право на государство?
    1. Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
    2. Упорядочивает деятельность госаппарата.
    3. Придает силу закона судебным прецедентам.
    4. Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
    1. Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
    2. Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
    3. Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
    4. Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
    5. Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
    Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
    1. Нравственную.
    2. Экономическую.
    3. Социальную.
    4. Политическую.
    5. Воспитательную.
    Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
    1. Реальность права на неприкосновенность личности, ственность личности перед государством.
    2. Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ственность личности и государства.
    3. Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
    4. Обеспечение свободного развития личности ,ственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
    5. Правильный номера 2 и 4
    Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
    1. Принцип федерализма.
    2. Высокий уровень правосознания.
    3. Свобода личности.
    4. Принцип разделения властей.
    5. Правильный номера 1 и 2 .
    Вопрос 2. В чем выражается взаимная ственность государства и личности?
    1. Ограничение политической власти.
    2. ственность Правительства перед представительными органами.
    3. Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
    4. Импичмент президента.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
    1. Охрана правопорядка.
    2. Социальная политика .
    3. Высокий уровень жизни.
    4. Собственность.
    5. Мораль.
    Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
    1. Нации, классы, церковные организации.
    2. Политические партии, политические движения, общественные движения.
    3. Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
    4. Общества потребителей, семья.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник…
    1. Демократического государства.
    2. Тоталитарного государства.
    3. Правового государства.
    4. Унитарного государства.
    5. Нет правильного а
    Задание 10 - 4
    Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
    1. Индивидуальные правила поведения в обществе.
    2. Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
    3. Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
    4. Правила поведения, которые устанавливаются государством.
    5. Нет правильного а
    Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
    1. Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
    2. Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
    3. Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
    4. Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
    5. По времени введения их в действие.
    Вопрос 3. Чем отличается ственность за нарушение норм права и норм морали?
    1. Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
    2. Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
    3. Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
    4. Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
    1. В происхождении.
    2. В предмете регулирования.
    3. В форме выражения.
    4. В способах их формирования.
    5. В способах их защиты.
    Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
    1. Уставы.
    2. Наставления
    3. Положения.
    4. Инструкции.
    5. Акты военного законодательства.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
    1. Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
    2. Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
    3. Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
    4. Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Норма права - это…
    1. Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
    2. Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
    3. Конкретное правило поведения.
    4. Узаконенный государством, обязательный порядок.
    5. Повелительное предписание.
    Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
    1. Права и обязанности.
    2. Правила поведения.
    3. Диспозиция и гипотеза.
    4. Гипотеза, диспозиция и санкция.
    5. Состав правонарушения.
    Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
    1. Средство воплощения нормы права.
    2. Модель поведения субъектов.
    3. Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
    4. Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
    5. Предположение в правовом регулировании.
    Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это…
    1. Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
    2. Условие правовой нормы.
    3. Средство воплощение нормы права.
    4. Обстоятельства для возникновения правоотношения.
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 12 - 4
    Вопрос 1. Что определяет санкция?
    1. Обстоятельства и сферу действия нормы.
    2. Круг участников регулируемых отношений.
    3. Модель правомерного поведения.
    4. Вид и меру юридической ственности.
    5. Вариант дозволенного, возможного поведения.
    Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
    1. Отсылочный.
    2. Прямой.
    3. Бланкетный.
    4. Все вышеперечисленные.
    5. Правильные ы № 2 и 3
    Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
    1. По отраслям права.
    2. По кругу лиц
    3. По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
    4. По юридической силе.
    5. По времени действия.
    Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др.?
    1. По времени действия.
    2. По юридической силе.
    3. По отраслям права
    4. По кругу лиц.
    5. По функциям.
    Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
    1. По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
    2. По кругу лиц.
    3. По отраслям права.
    4. По юридической силе.
    5. В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
    Задание 13 - 5
    Вопрос 1. Основными видами источников права является…
    1. Правовой обычай.
    2. Юридичекий прецедент.
    3. Нормативно-правовой акт.
    4. Договор нормативного содержания.
    5. Все перечисленное.
    Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
    1. Религиозная норма.
    2. Экономическая норма права.
    3. Идеальный источник права.
    4. Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
    5. Правило поведения в феодальном государстве.
    Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
    1. Государственным и историческим.
    2. Судебным и административным.
    3. Гражданским и гражданско-процессуальным.
    4. Материальным и идеальным.
    5. Объективным и субъективным.
    Вопрос 4. Нормативный акт-это…
    1. Акт компетентного органа государственной власти.
    2. Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на урегулирование определенных общественных отношений.
    3. Официальный документ органа государственной власти.
    4. Решение по конкретному юридическому делу.
    5. Документ, устанавливающий нормы права.
    Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
    1. Нормативный акт.
    2. Прецедент.
    3. Правовой обычай.
    4. Правовой договор.
    5. Юридический факт.
    Задание 14 - 4
    Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
    1. На стадии подписания закона Президентом РФ.
    2. На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
    3. На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
    4. На стадии опубликования.
    5. На стадии принятия закона Государственной Думой.
    Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
    1. В течение 7 дней.
    2. С момента подписания.
    3. В течение 10 дней.
    4. В течение 5 дней.
    5. На следующий день.
    Вопрос 3. Формы систематизации нормативно-правовых актов.
    1. Инкорпорация, консолидация, кодификация.
    2. Основы законодательства, кодекс, устав.
    3. Внутренняя и внешняя.
    4. По определенным системным признакам.
    5. Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация.
    Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
    1. Уставы, положения, наставления.
    2. Постановления, уложения, указы.
    3. Кодексы, уставы, основы законодательства.
    4. Инструкции, уставы, положения.
    5. Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
    Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
    1. Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
    2. Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
    3. Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
    4. Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 15 - 4
    Вопрос 1. Система права - это…
    1. Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
    2. Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
    3. Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
    4. Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
    5. Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
    Вопрос 2. В чем различие понятий “система права” и “правовая система”?
    1. Понятие “правовая система” шире, так как включает в себя юридическую практику.
    2. Понятие “система права”-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
    3. В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором –правовая организация всего общества.
    4. Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
    5. Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
    Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
    1. Государственное право, административное право.
    2. Отрасль права, подотрасль права.
    3. Частное право, публичное право.
    4. Объективная сторона, субъективная сторона.
    5. Отрасль права, правовой институт.
    Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
    1. Совокупность юридических норм.
    2. Общественные отношения, которые регулирует право.
    3. Приведение нормативных актов в определенную систему.
    4. Совокупность однородных правовых норм.
    5. Комплекс юридических источников.
    Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
    1. Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
    2. Субординации, властного приказа, метод автономии.
    3. Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
    4. Метод убеждения, принуждения.
    5. Метод автономии, равенства сторон.
    Задание 16 - 5
    Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
    1. Правило поведения, санкционированное государством.
    2. Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
    3. Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
    4. Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
    5. Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
    Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
    1. С момента рождения.
    2. С семи лет.
    3. С двенадцати лет.
    4. С четырнадцати лет.
    5. С шестнадцати лет.
    Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
    1. Национальной принадлежности.
    2. Возраста.
    3. Состояния здоровья.
    4. Близкого родства.
    5. Религиозных убеждений.
    Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть…
    1. Материальные блага.
    2. Нематериальные блага.
    3. Продукты духовного творчества.
    4. Результаты действий участников правоотношений.
    5. Субъективные права и. юридические обязанности
    Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
    1. Милиция.
    2. Акционерное общество.
    3. Государственный банк
    4. Суд.
    5. Театр.
    Задание 17 - 4
    Вопрос 1. Правомерное поведение –это…
    1. Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
    2. Поведение, соствующее нормам права и социально-полезным целям
    3. Понимание справедливости правовых установлений.
    4. Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
    5. Осознанное поведение.
    Вопрос 2. Правонарушение-это…
    1. Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
    2. Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
    3. Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
    4. Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
    5. Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
    Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
    1. Социально-опасные и неопасные.
    2. Гражданские и уголовные.
    3. Действия и бездействия.
    4. Преступления и проступки.
    5. Дисциплинарные и административные.
    Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
    1. Посягающее на общественный порядок правонарушение.
    2. Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
    3. Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
    4. Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
    5. Деяние, связанное с причинением вреда организации.
    Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
    1. Совокупность внешних признаков, характеризующих данное правонарушение
    2. Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
    3. Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие. -
    4. Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
    5. Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
    Задание 18 - 5
    Вопрос 1. Что такое законность?
    1. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
    2. Поведение, соствующее нормам права.
    3. Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
    4. Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
    5. Гармоничное взаимодействие властей.
    Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
    1. Всеобщность, неразрывная связь с правом.
    2. Единство прав и обязанностей.
    3. Совершенствование законодательства.
    4. Упорядочение общественных отношений.
    5. Неотвратимость юридической ственности за проступок.
    Вопрос 3. Каковы требования законности?
    1. Верховенство закона, единство законности.
    2. Равенство всех перед законом.
    3. Связь законности с целесообразностью.
    4. Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что такое правопорядок?
    1. Условие для организованности общественных отношений.
    2. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
    3. Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
    4. Контроль общественности за реализацией законов.
    5. Идея социальной справедливости.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
    1. Правотворчество
    2. Правоотношение.
    3. Нормы права.
    4. Акты реализации юридических прав и обязанностей.
    5. Все вышеперечисленное
  • Контрольная работа:

    Основные виды оценки активов и обязательств предприятия в системе МСФО. Оценка справедливой стоимости в МСФО, методы и порядок определения. МСФО. Вариант 10

    15 страниц(ы) 

    1. Основные виды оценки активов и обязательств предприятия в системе МСФО. Оценка справедливой стоимости в МСФО, методы и порядок определения
    2. Понятие консолидированной финансовой отчетности в соответствии с МСФО и принципы формирования
    3. Задача 1
    Компания является лизингополучателем по договору финансовой аренды грузового автомобиля. Арендные платежи должны вноситься с 2013 г. по 1000 у.е. (1 у.е. = 1 долл.) ежегодно в конце года в течение пяти лет. Ставка процента, определенная договором аренды, – 10%.
    Рассчитайте дисконтированную величину долгосрочных арендных обязательств для отражения в отчетности компании за 2013 г.
    Список литературы