Влияние семейных отношений на аргессию - Реферат №15836

«Влияние семейных отношений на аргессию» - Реферат

  • 11.11.2016
  • 14
  • 2331

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: rezultat

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. Определение понятия «агрессия» и типы агрессивного поведения.

2. Агрессивное поведение супругов. Основные теоретические подходы к объяснению семейного насилия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Введение

Идеал семейной жизни — это любовь, теплота отношений и взаимное уважение. Однако в реальности в семьях наблюдается многообразные формы агрессии. Физическое, сексуальное и эмоциональное насилие над детьми, агрессия по отношению к братьям/сестрами, супружеское насилие, насилие и пренебрежительное отношение применительно к пожилым признаются серьезными социальными проблемами. Как пишет в начале своей книги Джеллс (Gelles, 1997, р. 1), «в нашем обществе вероятность оказаться убитым, искалеченным, избитым, поколоченным, отшлепанным или подвергнуться физическому нападению в своем собственном доме со стороны членов своей семьи выше, чем в каком-либо другом месте или со стороны кого-то иного».

Поскольку домашнее насилие ограничено рамками семьи, его от-носительно несложно скрыть от посторонних глаз. Узнавшие же о нем посторонние зачастую не склонны предпринимать какие-либо действия, поскольку считают это частной жизнью людей. Желание сохранить целостность семьи касается не только внешних наблюдателей, но и разделяется многими членами семьи и самими жертвами. Избиваемые своими мужьями женщины пытаются скрыть жестокое поведение супруга, чтобы спасти образ целостной семьи. Все эти заботы препятствуют установлению обидчиков и жертв семейного насилия, затрудняют определение истинных масштабов распространенности данного вида агрессии, а также оказание помощи тем, кто в ней нуждается.

Когда люди только-только начинают свою семейную жизнь, их мотивация еще не до конца выявлена. Человек порой вступает в брак, не особенно размышляя, зачем он это делает. Просто влюбился, просто потянуло, вспыхнула и разгорелась страсть. Как правило, мы узнаем себя и друг друга только в браке, когда начинается реальная совместная жизнь. В дальнейшем может сложиться так, что человек (независимо от пола) может понять, что получил от брака, семьи, супруга не совсем то, что хотелось бы ему. Он начинает злиться и рождается агрессия.

Чем страшна агрессия у супругов? Она провоцирует агрессора смотреть на другого человека свысока, словно он является существом второго сорта, средством удовлетворения наших потребностей. Вследствие этой высокомерной установки, один человек начинает судить другого, давать ему нелицеприятную оценку, неоправданно подозревать его, делать замечания, придираться к нему. А другой человек попадает в позицию виновника, который не оправдал наших надежд. Он начинает оправдываться, объясняться, клясться в своей верности, просить прощения за то, чего не совершал. Это неравенство положений, в которое встают люди в ситуации агрессии – один «сверху», – другой «снизу». Оно противоположно ситуации, когда диалог ведется на равных, когда два человека, уважая друг друга, вникают в общую проблему. Подобная ситуация, если она случается один раз, потом регулярно повторяется. Таким образом, вербальная агрессия всегда предшествует проявлению агрессии физической.

Таким образом, определена актуальность и необходимость изучения возникновения агрессии в семье у супругов. Ведь, как известно, агрессивное поведение может спровоцировать не только физическое, но и сексуальное насилие, а в некоторых случаях приводит к тяжким преступлениям.


Выдержка из текста работы

Домашнее или семейное насилие относится к тем формам поведения, которые осуществляются с намерением причинить боль или вред члену семьи. Характерная особенность этих форм заключается в том, что они редко бывают однократными: как правило, они имеют регулярный характер, иногда непрерывный, на протяжении длительных периодов времени (Krauss & Krauss, 1995). Кроме того, было установлено, что жертвы семейного насилия, а также те, кто его наблюдают, сами подвержены повышенному риску проявления насильственного поведения, что нередко порождает замкнутый круг насилия, который трудно разорвать.

Насилие в период ухаживания и в браке можно определить как «совершение или угроза акта физического насилия хотя бы одним членом пары по отношению к другому в контексте отношений романа/супружества» (Sugarman & Hotaling, 1989, p. 5).

Супружеское насилие определяется более широко: это понятие, помимо физического насилия включает в себя еще и вербальную и психологическую агрессию по отношению к партнеру. Данное определение не конкретизирует пола обидчика и жертвы такого насилия. В последних исследованиях (Currie, 1998) вопрос о том, следует ли рассматривать женщин преимущественно как жертв насилия партнера или они и сами демонстрируют агрессивное поведение, оставался спорным. Исследования, изучающие проблемы, женщин, искавших убежища в центрах для жертв насилия со стороны партнера, как правило, показывают, что подавляющее большинство жестоких нападений совершается мужчинами по отношению к их партнерам женского пола. Те же исследования, которые основаны на выборках из всего населения, обнаруживают, что насилие по отношению к партнеру совершается женщинами приблизительно так же часто, как мужчинами. Агрессия в ситуации «романтических» отношений — одна из немногих сфер, где женщины так же, а то и более агрессивны, чем мужчины. Но статистика не учитывает того факта, что женщины чаще совершают не самостоятельно инициируемые, а возмездные акты физической агрессии, а также получают более серьезные повреждения, чем мужчины.


Заключение

Поскольку домашнее насилие скрыто для внешнего обнаружения вследствие распространенного убеждения в приватности всего происходящего в семье, особая проблема в определении масштабов семейного насилия заключается в занижении реальных показателей. Тем не менее доступные источники (официальные отчеты, данные обследований и клинические исследования) указывают на существенную распространенность каждой формы семейного насилия. Для женщины нигде нет большего риска подвергнуться насилию, как в собственной семье.

В нашем реферате мы определили основное понятие агрессии как любого вида поведения, нацеленного на причинение вреда или оскорбление другого живого существа, которое стремиться избежать такого обращения». Выделяют основные типы агрессии: враждебная агрессия и инструментальная агрессия.

Среди наиболее распространенных форм агрессивного поведения в семье преобладают принуждения и насилие. Насилие определяется как «оказание на людей или имущество силового воздействия с целью уничтожения, наказания или контроля».

Супружеское насилие определяется более широко: это понятие, помимо физического насилия включает в себя еще и вербальную и психологическую агрессию по отношению к партнеру. Данное определение не конкретизирует пола обидчика и жертвы такого насилия. Также мы рассмотрели основные варианты предполагаемых мер на уменьшение агрессии в браке.

Таким образом, в нашей работе мы определили актуальность данного вопроса – проблемы возникновения агрессивного поведения между супругами. Мы выяснили, что становление агрессии в семье возникает довольно часто и имеет под собой множество причин, начиная от психологических и заканчивая экономическими (например, потеря работы, финансовые трудности). Этот вопрос наиболее остро встает в настоящее время в период кризиса в нашей стране.


Список литературы

1. Агрессия: понятие, подходы, диагностика. Омск, ОмГУ, 2001г. 40с.

2. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. М.: Олма-Пресс, 2002г., 510с.

3. Витек К. Проблемы Супружеского благополучия. М.: Прогресс, 1988г., 138 с.

4. Дружинин В. Н. Психология семьи. Екатеринбург: Деловая книга, 2000г., 199с.

5. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. Спб.: Питер, 2003г., 336с.

6. Майерс Д. Социальная психология. Спб.: Питер Пресс, 1997г., 684с.

7. Мошкова И. Н. Домашнее насилие. w*w.vetkaivi.r*.

8. Налчаджян А. А. Агрессивность человека. М.: Питер, 2007г., 734с.

9. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия. М.: Смысл, 1993г., 331с.

10. Тарханова М. Женские ловушки. Спб: Питер, 2002г., 217 с.

11. Фурманов И. А. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция. Спб.: Речь, 2007г., 479с.

12. Шнейдер Л. Б. Основы семейной психологии. М.: МоДЭК, 2005г., 926с.


Тема: «Влияние семейных отношений на аргессию»
Раздел: Психология
Тип: Реферат
Страниц: 14
Стоимость
текста
работы:
300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Исследование влияния удовлетворенности браком и переживания одиночества родителями на самооценку их детей

    82 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава Ι. Эмпирическое исследование влияния удовлетворенности браком и переживания одиночества родителями на самооценку их детей
    1.1. Социально-психологические исследования удовлетворенности браком в современной психологической науке…7
    1.2. Проблема переживания одиночества в исследованиях психологов….16
    1.3. Переживание одиночества супругами в браке….27
    2. Семья как важнейший фактор формирования самооценки….33
    2.1. Влияние семейных отношений на самооценку детей….33
    2.2. Роль самооценки и факторы ее формирования у детей….40
    Выводы по теоретическому исследованию…49
    Глава ΙΙ. Эмпирическое исследование влияния удовлетворенности браком и переживания одиночества родителями на самооценку их детей
    2.1. Организация исследования…50
    2.2. Ход эмпирического исследования…51
    2.3. Выводы и обобщения по эмпирической части исследования…71
    Заключение….76
    Список литературы…78
    Приложения….83
  • Дипломная работа:

    Взаимосвязь детско-родительских отношений и эффективности учебной деятельности младшего школьника

    95 страниц(ы) 

    Введение ….… 3
    Глава I. Теоретический анализ работ зарубежных и отечественных психологов по проблеме эффективности учебной деятельности младшего школьника
    1.1. Психолого-педагогические особенности эффективной учебной деятельности младшего школьника ….….11
    1.2. Интерес и мотивация к учению как условие эффективной учебной деятельности младшего школьника …24
    Выводы по главе I….….….31
    Глава II. Теоретические подходы в работах зарубежных и отечественных психологов к пониманию проблемы детско-родительских отношений
    2.1. Психологические подходы и характеристика детско-родительских отношений ….….…34
    2.2. Детско-родительские отношения и родительские установки….….41
    Выводы по главе II….….57
    Глава III. Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-родительских отношений на эффективность учебной деятельности младшего школьника
    3.1. Организация и описание методов исследования…59
    3.2. Анализ результатов исследования ….67
    3.3. Математическая обработка полученных результатов …86
    Выводы по главе III. ….94
    Заключение …99
    Список литературы….…102
  • Курсовая работа:

    Семейные отношения в международном частном праве

    25 страниц(ы) 

    Введение….3
    1 Понятие семейного права и семейных отношений….5
    2 Семейные отношения в международном частном праве .….9
    2.1 Международное семейное право….9
    2.2 Понятие брака с иностранным элементом….11
    Заключение….18
    Глоссарий….20
    Список использованных источников….22
    Список сокращений….24
    Приложения….25
  • Дипломная работа:

    Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности

    50 страниц(ы) 

    Введение. – 3-5
    Глава 1. Теоретические основы развития и преодоления тревожности
    у детей в системе родительских отношений.
    1.1.Понятие «родительские отношения», виды, критерии. – 6-11
    1.2. Влияние родительских отношений на проявление тревожности
    у детей старшего дошкольного возраста. – 11-16
    1.3. Подходы к коррекции тревожности у детей в системе детско-
    родительских отношений. – 16 -20
    Глава 2. Изучение особенностей развития детско-родительских отношений
    в семье (на материалах констатирующего этапа исследования). – 21 -30
    Глава 3. Коррекционная программа по созданию психолого-педагогических
    условий для преодоления тревожности у детей шестого года жизни
    в системе детско-родительских отношений. – 31-39
    Заключение. – 40
    Библиография. – 41-42
    Приложение.
  • Дипломная работа:

    Влияния личностных особенностей на успеваемость школьников

    53 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава 1. Теоретическое изучение влияния личностных особенностей на успеваемость младших школьников 6
    1.1. Развитие личности в младшем школьном возрасте….….6
    1.2. Школьная успеваемость как психолого-педагогическая проблема….…13
    1.3. Психолого-педагогические особенности организации учебной
    деятельности младшего школьника… ….….24
    Выводы по 1 главе….32
    Глава 2. Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на успеваемость младших школьников 33
    2.1. Организация и описание методов исследования влияния личностных особенностей на успеваемость младших школьников 33
    2.2. Анализ результатов исследования влияния личностных особенностей на успеваемость младших школьников … … … 35
    Выводы по 2 главе.….….44
    Заключение….45
    Список литературы…47
  • Отчет по практике:

    Исследование особенностей деловых отношений на примере Администрации МО Селитренский сельсовет

    21 страниц(ы) 

    1 Организационная структура Администрации МО «Селитренский
    сельсовет»…5
    1.1 Структура организации…4
    1.2 Бюджет МО «Селитренский сельсовет»….6
    1.3 Доходы бюджета МО «Селитренский сельсовет»….6
    1.4 Расходы бюджета МО «Селитренский сельсовет»…7
    2 Исследование особенностей деловых отношений на примере
    Администрации МО Селитренский сельсовет….9
    Заключение…16
    Список использованных источников….18
    Список сокращения….20
    Приложения….21
Другие работы автора
  • Дипломная работа:

    Социально-экономические аспекты становления и развития предпринимательской деятельности региона в условиях вступления в ВТО

    64 страниц(ы) 

    Введение….….….… 3
    1. Теоретические основы анализа предпринимательской деятельности в условиях открытой экономики ….….….…. 6
    1.1. Теоретические концепции развития предпринимательской деятельности….… 6
    1.2. Социально-экономические аспекты становления и развития предпринимательской деятельности в России на региональном уровне … 11
    2. Оценка функционирования и развития предпринимательской деятельности в Омской области за период 2007-2012 гг…. 28
    2.1. Анализ современного состояния предпринимательской деятельности в Омской области ….….… 28
    2.2. Факторы, влияющие на развитие предпринимательской деятельности региона ….….…. 40
    3. Основные направления активизации предпринимательской деятельности в Омской области ….…. 47
    3.1. Формирование инновационного предпринимательства в Омской области. 47
    3.2. Перспективы развития предпринимательской деятельности в регионе … 53
    Заключение….…. 58
    Библиографический список…. 61
  • Кейсы/Задачи:

    Английский язык

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Перепишите и переведите предложения, определите видовременные фор-мы глаголов, укажите их инфинитив.
    1. Robert Gibbs, the great plane robber, has been caught in Montina.
    He was arrested in a Vanadelo nightclub.
    He is being questioned at police headquarters, and he will probably be sent back to Britain.
    Two British detectives left Heathrow earlier this evening, and they will help the police in Vanadelo with their enquiries.
    In 1978 Gibbs was sentenced to forty years in prison for his part in the Great Plane Robbery.
    2. The convicts are transported to prison.
    Many reports are made. Light is shed on many facts.
    Different measures are taken to prevent and solve crimes.
    The happening is reconstructed.
    Latent fingerprints are developed and taken.
    Задание 2.
    Выберите правильный вариант модального глагола и подставьте в пред-ложение. Предложения переведите.
    1. If I don’t study for the next test, I _ fail it.
    a) ought to; b) should; c) might; d) will have to.
    2. It _ be Jack. He drives a Fiat and this guy is driving a Jaguar.
    a) can’t; b) should; c) ought to; d) might.
    3. He _ to go to the dentist because he has toothache.
    a) ought; b) must; c) should; d) have.
    4. It was a very difficult text. I _ look up a lot of words in the dictionary.
    a) must; b) have to; c) had to; d) must to.
    5. If we _ study, we could go out.
    a) didn’t have to; b) had to study; c) could; d) didn’t have.
    Задание 3.
    Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на значения выделенных слов.
    We never have practice on Sunday.
    No transport stops here.
    We see nothing interesting in this question.
    The police have no evidence against this suspect.
    None of the group want to do that.
    He could find neither him nor his relatives.
    Задание 4.
    Перепишите и переведите текст на русский язык.
    History of law
    One of the earliest systems of law of which we have knowledge is the collection of laws, known as the Code of Hammurabi, the Babylonian king, which was carved in stone about 1900 B.C., and which can be seen in the British Museum in London. Another early code of Hebrew Law, contained in the Book of Exodus on the Bible.
    In Greece each city-state had its law. Some laws were common to many states, such as laws relating to family life. In the 17th century B.C. the Greeks began to put their laws into writing. About 594 B.C. Solon, the famous Athenian lawgiver, pro-vided new code of law. The Athenians didn’t consider it necessary to have legal experts for non-criminal cases. In a civil case the verdict was given by a jury, which might number anything from 201 to 2500.
    The number of the jury listened to speeches made by the prison who had brought the case before them, and by their friends. Barristers were not allowed, but speeches were sometimes prepared by professional speechwriters.
    Roman law is one of the greatest systems that have ever existed. It was based upon custom, and by A.D. 528 quantity of Roman Law had become so immense that the Emperor Justinian in Constantinople ordered a clear, systematic code of all the laws to be made.
    Roman law has had a deep influence upon the law of the world. The law of most European countries is based upon it, and it has ha some influence on Anglo-Saxon law, which is the other great law system of the world. For many years Ro-man law seemed to be lost or forgotten, but it reappeared in the 11th century, when there was a great revival of learning. Many European countries began to use Ro-man law in their courts. In France, however, until Napoleon codified the law in 1804 each province had its own laws. The Napoleonic Code was a splendid achievement, and has been copied in many countries in Europe and South America.
    Задание 5.
    Составить диалог на тему «Обсуждение правовой системы Великобрита-нии адвокатами».
  • Курсовая работа:

    Исследование информационного поля Омского государственного драматического «Пятого театра

    23 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Описание базисного субъекта
    Глава 2. Исследования информационного поля
    2.1 Экспертное интервью
    2.2 Информационный аудит
    2.3. Анализ целевых аудиторий
    2.3. Анкетирование
    2.4. SWOT-анализ
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложение 1. Результаты опроса по репертуару театра
    Приложение 2. Распределение информации в прессе
    Приложение 3. Информационная активность
    Приложение 4. Анкета
    Приложение 5. Возраст и уровень благосостояния опрошенных
    Приложение 6. Частота посещения «Пятого театра»
    Приложение 7. Предпочтение театров
  • Курсовая работа:

    Рынок ценных бумаг

    31 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ
    1.1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ
    1.2. ПОНЯТИЕ ПОРТФЕЛЯ ЦЕННЫХ БУМАГ, ИХ ВИДЫ И ТИПЫ
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ НА ФОНДОВОМ РЫНКЕ РОССИИ
    2.1. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ПОРТФЕЛЕМ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ И СРЕДСТВАМИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫМИ ДЛЯ ИНВЕСТИРОВАНИЯ В ЦЕННЫЕ БУМАГИ
    2.2. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЯЮЩИХ
    КОМПАНИЙ
    2.3. ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ ОТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ И УПРАВЛЯЮЩИХ КОМПАНИЙ
    2.4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОВЕРИТЕЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Контрольная работа:

    Расчёт рамного фильтр-пресса

    3 страниц(ы) 

    Задание
    Найти общее количество фильтрата в кг, полученного в конце фильтрования суспензии при Дp = const на рамном фильтр-прессе, состоящем из n = 40 рам размером 800х800 мм. Скорость промывки в z=1,4 раз меньше скорости фильтрования в конечный момент времени Константы фильтрования K =4,3•10-5 [м2/с] и С = 1,2•10-2 [м3/ м2]. Время промывки осадка фпр = 8,5 ч, количество промывной жидкости Vпр = 1400 л. Учесть, что промывка идет по линии основного фильтрата. Принять, что фильтрат по своим свойствам близок к воде. Как изменится скорость фильтрования при увеличении температуры поступающей суспензии?
  • Дипломная работа:

    Специальный субъект преступления

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…
    ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ СУБЪЕКТОВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРАВЕ…
    § 1. Становление института специального субъекта преступления в российском уголовном законодательстве
    § 2. Понятие и признаки специального субъекта преступления.
    § 3. Классификация специальных субъектов преступления….
    ГЛАВА 2. ОТДЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СО СПЕЦИАЛЬНЫМ СУБЪЕКТОМ…
    § 1. Квалификация соучастия в преступлении со специальным субъектом….
    § 2. Квалификация преступлений со специальным субъектом
    при неоконченной преступной деятельности….
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…
  • Контрольная работа:

    Какова структура жилищного законодательства? Сравните структуру жилищного законодательства, отраженную в ЖК РСФСР и ЖК РФ

    15 страниц(ы) 

    1. Какова структура жилищного законодательства? Сравните структуру жилищного законодательства, отраженную в ЖК РСФСР и ЖК РФ
    2. Как действуют нормы жилищного права во времени и пространстве? Возможна ли аналогия закона и права в жилищном праве? Приведите примеры
    3. Определите понятие, назначение и виды жилых помещений
    4. Дайте понятие жилищного фонда. Каков порядок учета жилищного фонда?
    5. Что такое субсидия по оплате жилья и кому она предоставляется? Назовите нормативные акты, регулирующие порядок предоставления субсидии
    6. Назовите основания признания граждан нуждающимися в улучшении жилищных условий. Со ссылкой опишите процедуру постановки на учет граждан для обеспечения жилым помещением.
  • Контрольная работа:

    Информационные технологии в юридической деятельности

    35 страниц(ы) 

    Задание 1 (Для всех вариантов) 4
    Задание 2 6
    Задание 3 (для всех вариантов) 6
    Задание 4 (Для всех вариантов) 7
    Задание 5 (Для всех вариантов) 9
    Задание 6 11
    Задание 7 12
    Задание 8 13
  • Контрольная работа:

    Налоги и налогообложение

    26 страниц(ы) 

    Вопрос 5.
    Виды налогов по различным классификационным признакам: прямые и косвенные; федеральные, региональные и местные; общие и специальные (целевые); прогрессивные, пропорциональные и регрессивные налоги; прямые и косвенные.
    Вопрос 15.
    Группы плательщиков налога на прибыль. Ставки налога на прибыль и другие виды доходов. Права налогоплательщиков в выборе способа признания дохода для целей налогообложения
    Вопрос 25.
    Ставки ЕСН для различных категорий плательщиков. Порядок исчисления и сроки уплаты ЕСН.
    Задача 6
    Рассчитать авансовые платежи по налогу на имущество организаций за 1 квартал и полугодие для организации ООО «Лада».
    Остаточная стоимость имущества по данным бухгалтерского учета составила:
    • на 01.01 – 890 000 руб.;
    • на 01.02 – 580 000 руб.;
    • на 01.03 – 612 350 руб.;
    • на 01.04 – 658 065 руб.;
    • на 01.05 – 759 540 руб.;
    • на 01.06 – 850 120 руб.;
    • на 01.07 – 900 500 руб.
  • Практическая работа:

    Бизнес-план по дисциплине «Управление проектами». Создание магазина

    15 страниц(ы) 

    1. ОБЗОРНЫЙ РАЗДЕЛ (РЕЗЮМЕ)
    2. ОПИСАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ
    3. ОПИСАНИЕ ПРОДУКЦИИ (УСЛУГ)
    4. АНАЛИЗ РЫНКА
    5. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН
    6. ПЛАН СБЫТА
    7. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН
    8. АНАЛИЗ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
    9. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ И НОРМАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ