

Автор: Stingrey118
Содержание
Эссе: «Причины неуспеваемости в школе»
Введение
.немного славы, и похвалы, и чувства уверенности… Так в чем же причина неуспеваемости в школе?
Причин неуспеваемости в школе, как правило, не одна, а несколько и они разнообразны.
Первопричина, как я считаю, это семья. От родителей зависит успешность их детей в школе.
Примечания
исторический факультет сгспу
Тема: | «Причины неуспеваемости в школе» | |
Раздел: | Педагогика | |
Тип: | Сочинение | |
Страниц: | 1 | |
Стоимость текста работы: | 100 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
Источниковедческий анализ мемуаров А.Е.Розена «Записки декабриста»Следующая работа
Иммунологические тесты в медицинской практике-
Дипломная работа:
Выявление и преодоление дисграфических ошибок у младших школьников с задержкой психического развития
70 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 6
1.1. Обзор литературы и состояние данного вопроса в специальной литературе 61.2. Понятие и варианты дисграфии 8РазвернутьСвернуть
1.3. Причины, механизмы и симптоматика нарушений письма у детей младшего школьного возраста 11
1.4. Особенности нарушений письма у младших школьников с ЗПР 20
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 27
2.1. Организация и содержание эксперимента 27
2.2. Обсуждение результатов констатирующего эксперимента 31
2.3. Методические рекомендации 38
Выводы по главе 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ
-
Курсовая работа:
70 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ….71.1Коррекция повышенной тревожности у обучающихся как психологическая проблема….7РазвернутьСвернуть
1.2 Вокально-методические принципы итальянской вокальной школы .14
1.3.Занятия по вокалу как способ коррекции повышенной тревожности.18
Выводы по первой главе….….21
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ…23
2.1 Итальянская вокальная школа и ее роль в коррекции повышенной тревожности у обучающихся на занятиях по вокалу в школе.23
2.2 Педагогический эксперимент и его результаты. 30
Выводы по второй главе.45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.49
ПРИЛОЖЕНИЕ.53
-
Дипломная работа:
Управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в школе
67 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы организации и управления физкультурно-оздоровительной деятельности в школе1.1. Состояние здоровья современных школьников и причины его ухудшения 8РазвернутьСвернуть
1.2. Оздоровительная направленность как важный принцип системы физического воспитания 10
1.3. Физкультурно-оздоровительная работа в школе 12
1.4. Глобальные рекомендации по физической активности для школьников 13
1.5. Роль школы в популяризации физической активности 17
Глава 2. Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в школе
2.1. Основные направления модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовании 22
2.2. Инновационные подходы в системе физического воспитания современных школьников 23
2.3. Пути решения совершенствования физкультурно-оздоровительной деятельности 26
2.4. Физкультурно-оздоровительные технологии в школе 33
Глава 3. Реализация здоровьесберегающих технологий в школе 3.1. Экспериментальное исследование по внедрению здоровьесберегающих
технологий в образовательный процесс 35
3.2. Проектирование модели управления физкультурно-оздоровительной деятельностью 41
3.3. Обобщение и анализ экспериментального исследования 43
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 60
-
Курсовая работа:
Проблемы психологической готовности детей к обучению в школе
54 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ ….….3
ГЛАВА 1. Теоретическое исследование проблемы психологической готовности детей к обучению в школе ….…61.1. Особенности психического развития детей 6-7 лет .….6РазвернутьСвернуть
1.2. Понятие «психологическая готовность к школе», ее основные компоненты в трудах зарубежных и отечественных психологов….….12
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование психологической готовности детей к обучению в школе ….…18
2.1.Организация и методы исследования психологической готовности детей к школе….18
2.2.Анализ и результаты исследования….20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .…38
ПРИЛОЖЕНИЯ…40
-
Курсовая работа:
Цели, задачи и методы социальной работы в школе
30 страниц(ы)
АННОТАЦИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ 6
1.1 Цели и задачи социальной работы в школе 61.2 Формы и методы социальной работы в школе 12РазвернутьСвернуть
2. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ С ДЕТЬМИ ИЗ «ГРУППЫ РИСКА» 19
2.1 Основные направления работы с детьми «группы риска» 19
2.2 Методы социальной помощи «трудным подросткам» 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
ЛИТЕРАТУРА 30
-
Дипломная работа:
Разработка проекта по созданию детского творческого объединения в школе
72 страниц(ы)
Введение 3
1 Теоретические аспекты организации детского творческого объединения в школе 7
1.1 Понятие и особенности детских объединений 71.2 Специфика организации деятельности детского творческого объединения в школе 19РазвернутьСвернуть
2.1 Содержание деятельности школьного творческого объединения 25
2.2 Результаты опытной работы 50
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 67
-
Реферат:
Развитие мотивов выбора педагогической профессии
21 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Мотивация педагогической деятельности 5
Глава 2. Мотивы выбора 8
Глава 3. Развитие мотивов выбора 15
Заключение 19
Литература 21
-
Курс лекций:
История Средневековой Руси , 2 курс Исторического факультета
61 страниц(ы)
2. Причины возвышения московского княжества. Борьба за лидерство.
4. Правление Юрия Данииловича
5. Правление Ивана Калиты (1325 – 1340)6. Правление Симеона ГордогоРазвернутьСвернуть
7. Правление Ивана Красного
8. Дмитрий Донской и Орда (без Куликовской битвы)
9. Куликовская битва
10.Взаимоотношения Донского с Литвой и Тверью
11. Взаимоотношения Донского с Церковью.
12. Василий 1-ый и Орда
13. Василий 2 и Война Золотого Пояса (1433 – 1453)
14.Церковный вопрос при Василии 2
15. Причины, особенности, этапы образования рос. Центр. гос-ва.
16. Социально-экономическое развитие Руси в XV веке.
. и так до
45. Воцарение Романовых. Последствия смутного времени. -
Шпаргалка:
Ответы к экзамену ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
100 страниц(ы)
Экзаменационные вопросы по «Истории Российской империи»
26 билетов — 52 вопроса
3 курс 5 семестр
№
1 1. Экономическое развитие России во 2 половине 17 века (сельское хозяйство, промышленность, начало формирования всероссийского рынка)2. Внутренняя политика царизма в начале 19 века (до 1812 года)РазвернутьСвернуть
2 1. Государственный строй России во 2 половине 17 века (Боярская дума, земские соборы, вооруженные силы). Явления абсолютной монархии
2. Тильзитский мир и его последствия. Война со Швецией
3 1. Государство и церковь во 2 половине 17 века (реформа патриарха Никона, раскол в церкви, старообрядцы)
2. Внутренняя политика Александра 1 после 1812 года. Аракчеевщина
4 1. Соборное уложение 1649 года (Положение крестьян, холопов и городского населения)
2. Промышленный переворот
5 1. Соборное уложение 1649 года (Вотчинное и поместное землевладение)
2. Участие России в коалиционных войнах 1805 — 1807 гг.
6 1. Начало царствования Петра 1. Азовские походы
2. Экономическое развитие России в первой половине 19 века (Состояние сельского хозяйства, положение крестьян)
7 1. Определение абсолютизма. Оформление абсолютной монархии при Петре 1
2. Причины Отечественной войны 1812 г. Подготовка сторон к войне
8 1. Экономическое развитие России при Петре 1 (Сельское хозяйство, промышленность и торговля). Политика протекционизма и меркантилизма
2. Ход военных действий в Отечественной войне 1812 г. до Бородино
9 1. Северная война (Причины, союзники, ход войны 1700 — 1709 гг.)
2. Внутренняя политика Николая 1 во 2 четверти 19 века (Мероприятия в области государственного управления, просвещения, цензуры)
10 1. Северная война (Ход войны 1710 — 1721 гг. Ништадский мир)
2. Крестьянский вопрос во внутренней политике Николая 1
11 1. Начало петровских преобразований (1699 — 1705 гг.) Реформа армии и флота
2. Бородино
12 1. Дворцовые перевороты (Екатерина 1, Петр 2, Анна Ивановна: внутренняя и внешняя политика)
2. Тарутинский марш — маневр М.И.Кутузова. Тарутино. Малоярославец
13 1. Дворцовые перевороты 1741 г. Внутренняя и внешняя политика Елизаветы Петровны
2. Операция на р.Березине. Партизаны
14 1. Народные движения при Петре 1 (Астраханское, Башкирское восстание. Восстание Кондратия Булавина)
2. Формирование идеологии декабристов
15 1. Внутренняя политика Екатерины 2 в 60е годы 18 века (Период «просвещенного абсолютизма»)
2. Заграничный поход русской армии в 1813 — 1814 гг. Венский конгресс
16 1. Внутренняя политика Екатерины 2 после крестьянской войны под предводительством Е.И.Пугачева (Губернская, городская, судебная реформы)
2. «Священный союз»и его реакционная роль. Греческое восстание. Русско — турецкая война 1828 — 1829 гг.
17 1. Жалованная грамота дворянству и городам
2. Массовые движения в России в 30е — 40е годы 19 века («Холерные бунты», «Картофельные» бунты. Восстание в Польше
18 1. Первая русско — турецкая война (1768 — 1774)
2. Формирование идеологии декабристов
19 1. Вторая русско — турецкая война (1787 — 1791)
2. Северное общество и его программа
20 1. Три раздела Польши
2. Южное общество и его программа
21 1. Внутренняя политика Павла 1
2. Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 года
22 1. Внешняя политика Павла 1
2. Восстание Черниговского полка. Суд над декабристами
23 1. Экономические районы, определившиеся в России во 2 половине 18 века. Положение крестьян
2. А.И.Герцен и В.Г.Белинский
24 1. Развитие промышленности во 2 половине 18 века
2. Крымская война
25 1. Причины крестьянской войны под предводительством Е.И.Пугачева. Первый период
2. Петрашевцы
26 1. Второй и третий период крестьянской войны под предводительством Е.И.Пугачева
2. Славянофилы и западники
-
Творческая работа:
Технология обучения на основе опорных сигналов В.Ф.Шаталова.
17 страниц(ы)
Технология обучения на основе опорных сигналов В.Ф.Шаталова. Раскрытие в слайдах по всем пунктам темы:
- Педагогическая цель метода В.Ф. Шаталова- Опорный сигнал как ключевое средство методики В.Ф. ШаталоваРазвернутьСвернуть
- Щадящая педагогика как один из приемов
- Важность и ценность позиции родителей
- Организация работы на уроке по методу В.Ф. Шаталова
- Табель с оценками как один из главных составляющих структуры обучения
- Взаимопомощь и уважение - важные факторы
- Уроки открытых задач и открытых мыслей
- Контроль знаний и листки взаимоконтроля
опорный сигнал педагогика психологический
- Комплексность использования метода опорных сигналов
-
Контрольная работа:
Источниковедческий анализ мемуаров А.Е.Розена «Записки декабриста»
10 страниц(ы)
Выявление и отбор источников
Научная критика
Клаузулы
Интерпретация
Конъюнктуарная критика
Социальное положение, профессия, политические взгляды автора источника. -
Сочинение:
Эссе на тему:Эволюция в искусстве средневековья. От варварских племен до готического стиля.
3 страниц(ы)
2 варианта сочинения (2 курс Исторический факультет) -
Курсовая работа:
27 страниц(ы)
I. Вступление. Актуальность проблемы
II. Основная часть
§1. История ордена тамплиеров
§2. Откуда у монахов деньги?§3. Финансисты от бога.РазвернутьСвернуть
§4. В доспехах и сутане.
§5. Пятница тринадцатое
§6 Скупой и нищий рыцарь
§7. Где же сокровища?
§8. Что погубило орден?
III. Заключение
Список литературы
-
Курсовая работа:
32 страниц(ы)
Предмет Культура Древнего Востока
ГЛАВА 1. ОСОБЕННЫЕ ЧЕРТЫ ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
1.1 Сущность становления Древнего Египта1.2 Достижения Древнего Египта в литературеРазвернутьСвернуть
1.3 Просвещение и наука в Древнем Египте
1.4 Религия древних египтян
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСКУССТВА В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
2.1. Скульптура Древнего Египта
2.2. Изобразительное искусство
2.3. Музыка
2.4. Архитектура
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
-
Творческая работа:
Тест Филлипса на школьную тревожность (Методика диагностики уровня тревожности по Филипсу)
3 страниц(ы)
Полностью выполненное тестирование по методике Филлипса