
«Психологические идеи Леонардо да Винчи» - Реферат
- 05.03.2018
- 15
- 344
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Заключение
Список литературы

Автор: na_smirnova
Содержание
Введение 3
1. Биография Леонардо да Винчи 4
2. Взгляды Леонардо да Винчи о человеке и его внутреннем мире 9
2.1. Семь принципов Леонардо да Винчи 9
2.1. Концепция человека Леонардо да Винчи 10
Заключение 13
Список литературы 15
Введение
Цель работы: рассмотреть психологические идеи Леонардо да Винчи
Задачи:
1. Описать кратко биографию Леонардо да Винчи
2. Обозначить взгляды Леонардо да Винчи о человеке и его внутреннем мире
3. Отметить принципы да Винчи, которых он придерживался в психологии человека.
4. Отметить особенности концепции человека Леонардо да Винчи.
Структура работы: работа включает введение, основную часть, заключение и список литературы. Работа выполнена на 15 страницах.
Выдержка из текста работы
В 1480 году открыл свою мастерскую. Спустя 2 года оставил Флоренцию, уехал в Милан и начал службу у Лодовика Моро в качестве боевого инженера, художника, конструктора и скульптора. В данный период Леонардо да Винчи познал гидротехнику и разработал эскизные проекты первых летательных аппаратов.
В начале 80-х годов миланский герцог Людовик Сфорц взял Леонардо да Винчи к себе на работу художником, скульптором, военным инженером, устроителем празднеств, изобретателем различных технических устройств. В этот период Леонардо стал активно работать над множеством своих проектов в самых разных сферах. Но герцог не проявил к этим изобретениям особого интереса.
Следующие 20 лет он посвящал много времени науке, но, не забывая и об искусстве. В заметках про живопись Леонардо сотворил концепцию реалистического искусства эры возрождения. Он полюбил всем сердцем механику. Да Винчи писал, что механика — рай точной науки, так как мы приобретаем в ней дары математики.
Заключение
Размышляя о познании да Винчи, считал, что опыт - главный источник знаний о человеке и о мире. "Мудрость есть дочь опыта", - говорил он. Познание, не прошедшее через опыт, и ощущения, с которых оно начинается, не дают истины о действительности.
Опыт понимался им широко - это и наблюдение над природными явлениями, и физический эксперимент, и рисунок, и инженерная конструкция. Он выдвигает тезис о единстве теории и практики.
Леонардо да Винчи - пантеист. Он считал, что в природе размыто "разумное божественное начало, которое открыто человеку как части природы". Верил в силу разума и знания, в созидательную мощь человека.
Особо велики, как он полагал, возможности художника, создающего нечто новое. Художника он приравнивал к ученому.
Список литературы
1. Брагина Л.М., Варьяш О.И. и др. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения. - М.: Мосгорархив, 1996. – 479 с.
2. Гриценко А.А., Сигайло О.Л. Медицина есть восстановление стихий // Бюллетень медицинских интернет-конференций. - №5. – том 4. – 2014
3. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-ва МГУ, 1990.—367 с.
4. Константинов В. В. История психологии: учебное пособие. – Пенза: ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2007 – 144 с.
5. Шамшикова, О.А. История психологии [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / О. А. Шамшикова, Е. Н. Левшунова; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования.
Предварительный просмотр

Тема: | «Психологические идеи Леонардо да Винчи» | |
Раздел: | Психология | |
Тип: | Реферат | |
Страниц: | 15 | |
Стоимость текста работы: | 100 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
Образование Лиги нацийСледующая работа
Оздоровительная функция (профилактическая)-
Реферат:
Технический гений Леонардо да Винчи.
20 страниц(ы)
Введение 3
1 Рождение и детство Леонардо 5
2 Технический гений Леонардо да Винчи 8
3 Военная техника 9
4 Мне бы в небо 115 Дела земные 13РазвернутьСвернуть
6 Трибологические изыскания Леонардо 14
Заключение 18
Список литературы 20
-
Курсовая работа:
Изображение окружающего мира и мира человека в творчестве Леонардо Да Винчи
32 страниц(ы)
Введение …. 3
1. Жизнь и творчество гениального творца …. 5
2. Живопись – царица искусств …. 18
2.1. «Тайная вечеря» … 212.2. «Джоконда» …. 22РазвернутьСвернуть
2.3. Утраченные шедевры …. 25
3. Уединенное созерцание …. 27
Заключение …. 31
Список литературы …. 32
-
Реферат:
12 страниц(ы)
Введение 3
1. Ученик 4
2. Францисканец 5
3. Учёный 5
4. «SUMMA» 6
5. Закат 7
6. Жизнь в веках 8
7. Возрождение славы 9
Заключение 11
Список литературы 12
-
Реферат:
Психологическая мысль в России в 18 веке
9 страниц(ы)
1. Общая характеристика психологии в XVIII веке
2. Психологическая мысль в России в 18 веке
Список литературы
-
Реферат:
Леонардо да Винчи-гений великой эпохи.
26 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
«ПРЕДПОСЫЛКИ» 4
ИЗ БИОГРАФИИ 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
-
Дипломная работа:
90 страниц(ы)
Введение….….
Глава I. История освещения….….
1.1.Масленные и керосиновые светильники….
1.2. Использование газа при освещении….1. 3. Изобретение и развитие электрического освещения….РазвернутьСвернуть
1.4. Галогенные лампы….
Глава II. Освещение в интерьере….…
2.1. Освещение в интерьере. Основные виды и типы освещения.
2.2. Естественное освещение…
2. 3.Искусственное освещение….
2. 4. Композиционно – стилистическое единство дизайна
интерьера.
2. 5. Освещение как объект комплексного эргономического
анализа…
2.6. Характеристики освещения….
2.7. Критерии освещения….
2.8. Особенности монтажа осветительных элементов в
подвесных потолках….
2.9. Световой режим в учебных заведениях…
Глава III. планы-конспекты занятий по проектированию освещения интерьера….
3.1.План-конспект урока "Свет. Источники света.
Распространение света"….
3.2.План-конспект урока "Проектирование освещенности учеб-ной аудитории"….
Заключение….….
Список использованной литературы….
Приложение….….
-
Контрольная работа:
Государственное управление Московского царства
21 страниц(ы)
Введение 3
1. Как назывались органы законодательной власти? 4
2. Когда появились первые приказы? 5
3. Как центральная власть определяла эффективность деятельности наместников? 104. При каком царе приказы превратились в общегосударственные органы управления? 13РазвернутьСвернуть
5. Какие законодательные документы регулировали деятельность исполнительных органов власти? 14
Список литературы 21
-
Лабораторная работа:
Основы организации получения лекарств. Порошки. Сборы
26 страниц(ы)
ЗАДАНИЕ №1: Заполните таблицы и ответьте на вопросы 3
1.Охарактеризуйте процесс измельчения твердых материалов - (определение, назначение и виды, степень измельчения.) 3Как влияет размер частиц на биологическую доступность и терапевтическую эффективность лекарственных средств. 3РазвернутьСвернуть
2.Измельчающие машины (дробилки и мельницы), приведите классификацию и сравнительную характеристику. Заполните таблицу: 4
3.Перечислите ЛФ, в производстве которых используется измельчение. Заполните таблицу: 7
4.Что такое измельченный материал (как понятие в фармацевтической технологии)? 7
5.Охарактеризуйте сита и ситовой анализ. Виды и нумерация сит (по Государственной Фармакопее). 8
6.Заполните таблицу: сравнительная характеристика способов грохочения 9
7.Перечислите факторы, влияющие на производительность и эффективность просеивания 10
8.Гидравлическая классификация. Заполните таблицу 11
9.Воздушная сепарация. Устройство и принцип работы воздушных сепараторов. Пневмо- и гидроклассификаторы. 11
10.Применение классификации материалов в фармацевтической технологии – кратко и в общих чертах 12
11.Перемешивание твердых материалов. Определение. 12
перечислите факторы, влияющие на однородность смесей в процессе получения, транспортировки и хранения порошков. 12
по каким признакам классифицируют смесители твердых материалов. 12
12.Заполните таблицу: Сравнительная характеристика смесителей: 13
14.Перемещение и дозирование твердых материалов. Заполните таблицу Транспортеры: 14
15.Дозирование твердых материалов по массе и объему. Дозаторы ручного, полуавтоматического и автоматического действия. Перечислите для чего применяют перемещение и дозирование твердых материалов в фармацевтической технологии, приведите примеры 15
ЗАДАНИЕ №2: ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦЫ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ 16
Порошки – это … 16
6. Составьте принципиальную технологическую и аппаратурную схемы получения порошков в условиях фармацевтического производства. 16
7. Сформулируйте кратко правила изготовления порошков в аптеке по рецептам 17
8.Особенности производства препаратов по индивидуальным прописям. Рецепт, его значение как медицинского, технологического Экономического и юридического документа. Структура рецепта и единые правила его оформления. Оформление готового продукта в соответствии с «Едиными правилами оформления лекарств, приготовленных в аптеках». Структура и организация работы рецептурно-производственного отдела аптеки. 20
9.Заполните таблицу специфические показатели качества порошков: 21
10.Составьте принципиальную технологическую и аппаратурную схемы получения порошков в условиях фармацевтического производства. 22
11.Сборы - это …. 23
12.Составьте номенклатурный список лекарственных препаратов в форме порошков и сборов промышленного производства: (по 10 наименований) 23
-
Шпаргалка:
Клонирование. Механизм и использование.
3 страниц(ы)
вопрос
ответ -
Лекция:
Воспитание сельскохозяйственному труду на основе малых форм фольклора в условиях детского дома
32 страниц(ы)
1 Теоретические основы приобщения детей детского дома к сельскохозяйственному труду 2
1.1 Проблема приобщения детей детского дома к сельскохозяйственному труду 61.2 Возможности малых форм фольклора в приобщении детей детского дома к сельскохозяйственному труду 10РазвернутьСвернуть
1.3 Формы и методы воспитания положительного отношения дошкольников к сельскохозяйственному труду на основе малых форм фольклора в условиях детского дома 13
Список литературы 19
-
Контрольная работа:
Значение изобразительного искусства в воспитании детей дошкольного возраста
34 страниц(ы)
1 Специфика художественно-образного отражения действительности в искусстве. Средства выразительности в изобразительном искусстве. Возможности воспитательного действия искусства на людей. 22 Задачи ознакомления детей с произведениями изобразительного искусства 8РазвернутьСвернуть
3 Методика ознакомления детей с произведениями искусства 15
4 Своеобразие методик ознакомления детей с произведениями живописи разных жанров (пейзаж, натюрморт, портрет, жанровая картина) 27
5 Анализ современных программ воспитания детей по разделу ознакомления дошкольников с произведениями искусства (Детство, Радуга, Программа воспитания и обучения в детском саду) 30
Список литературы 33
-
Реферат:
23 страниц(ы)
Введение 3
Понятие и признаки девиантного поведения. 5
Виды девиантного поведения 7
Девиантное поведение с точки зрения социального общества 15Заключение 23РазвернутьСвернуть
Список использованной литературы 24
-
Курсовая работа:
Фирменный стиль студии красоты
23 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Студия красоты как направление деятельности 5
1.1.Деятельность салона красоты: основные направления 51.2. Анализ дизайнерских решения других салонов красоты 7РазвернутьСвернуть
Глава 2. Разработка фирменного стиля студии красоты 15
2.1. «Встречают по одежке». Дизайнерская концепция салона красоты 15
2.2. «Совершенство в деталях» 18
Заключение 22
Список литературы 23
-
Шпаргалка:
Экспериментальные доказательства теории горячей Вселенной.
3 страниц(ы)
вопрос
ответ
-
Реферат:
Мышление. Структура процесса решения мыслительной задачи
12 страниц(ы)
Введение 3
Понятие термина «мышление» 4
Этапы решения мыслительной задачи 6
Структура процесса решения мыслительной задачи 7Заключение 11РазвернутьСвернуть
Список литературы 12
-
Доклад:
13 страниц(ы)
Введение 3
Характеристика антропологического подхода 4
Роль школы Л.С. Выготского в развитии антропологического подхода 9Заключение 12РазвернутьСвернуть
Список литературы 13