«Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения» - Контрольная работа

Задание 2.
Поясните, почему создание ФПГ в России имеет большое значение. В чем преимущества предприятий, входящих в ФПГ перед предприятиями, не входящими в ФПГ?
Задание 3.
Что такое «нововведение»? Идентичны ли понятия «нововведение» и «инновация», если нет, то чем они различаются? Приведите пример инновации на любом российском предприятии, с деятельностью которого Вы хорошо знакомы.
Задание 4.
Дайте характеристику оперативно-календарному планированию инноваций. В чем состоит главное отличие бизнес-планирования от долгосрочного планирования инноваций?

4 Практическое задание 1
Проанализируйте инвестиционные характеристики ценных бумаг в рамках соотношения «риск – доходность», используя для этого модель оценки ожидаемой доходности актива – САМР.
Ценные бумаги Фактор «бета» по отраслям Безрисковый уровень доходности по отраслям Рыночная доходность Премии за риск по странам
1. Акции предприятия текстильной промышленности США 1,03 5,31 11,6 -
2. Облигации телекоммуникационной отрасли германии 1,8 3,28 6,02 1,91
3. Обыкновенные акции АО «Аэрофлот», Россия 1,55 7,63 14,6 4,83
4. Привилегированные акции «Сибнефти», Россия 0,61 7,63 14,6 4,83
5. Акции предприятий по производству продуктов питания Украины 0,66 12,42 21,3 9,82
Вопросы:
1. Какая ценная бумага является самой рискованной. Проранжируйте бумаги по критерию риска с точки зрения фактора «бета».
2. По какой бумаге требуемая доходность самая высокая
3. Что повлияло на повышение требований инвесторов к доходности ценной бумаги, кроме показателя риска, измеряемого фактором «бета».
Заключение
Список литературы

3. Виды гражданских процессуальных правоотношений
Заключение
Литература

Вопрос 3. Что позволяют создавать и модифицировать графические процессоры с использованием в соответствующих информационных технологиях.
Вопрос 4. Что такое электронная почта и какие функции она выполняет?
Вопрос 5. Какую ошибку допускают многие фирмы и управляющие при разработке и введении в эксплуатацию ИСУ?
Вопрос 6. Из каких подсистем состоит на предприятии кадровая информационная система (personnel information system)?
Вопрос 7. Как делятся по способу передачи информации вычислительные сети?
Вопрос 8. Какие сети называются интегральными?
Вопрос 9. Из каких операций состоит определение потребностей с точки зрения управленческой информационной системы?
Вопрос 10. Что необходимо учитывать, организуя ИСУ?

1.2 Основные принципы организации учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции
1.3 Методы учета затрат и калькулирование себестоимости продукции
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОПРОЦЕССНОГО МЕТОДА УЧЕТА ЗАТРАТ НА ПРОИЗВОДСТВО И КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ
2.1 Особенности попроцессного метода калькулирования
2.2 Применение попроцессного метода учета затрат
2.3 Сводный учет затрат при попроцессном методе учета затрат
ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПОПРОЦЕСНОГО МЕТОДА УЧЕТА ЗАТРАТ НА ООО «ЛЕСПРОМСНАБУРАЛ»
3.1 Попроцессный метод учета затрат на предприятиях лесозаготовительной отрасли
3.2 Сводный учет затрат и составление калькуляции на ООО «ЛесПромСнабУрал»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЗАДАЧА № 8
Коммерческая фирма занимается туристическим бизнесом. В процессе работы формируются туристические группы для выезда за границу Российской Федерации. В начале месяца было запланировано отправить две группы по 10 и 30 человек в Англию, но фактическое количество составило соответственно 9 и 27 человек. Удельные переменные расходы (на одного туриста), а также цена за одну путевку не зависят от количества человек в группе. Остальные данные приведены в таблице.
Показатели Группа А Группа Б Итого
Планируемое количество человек в группе 10 30 40
Фактическое количество человек в группе 9 27 36
Цена за одну путевку, руб. 35000 35000 -
Удельные переменные расходы на одного туриста, руб. 22400 22400 -
Прямые трудозатраты на одну путевку, руб. 4000 4000 -
Постоянные расходы - - 117900
1. Подготовить отчет за месяц с указанием прибыли, пользуясь методом:
а) «директ-костинг»;
б) полной себестоимости
2. Найти точку безубыточности:
а) математическим методом;
б) графическим методом.
3. Определить с помощью нормы маржинального дохода изменение маржинального дохода при фактическом и планируемом количестве путевок.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

3. Когда был принят и введен в действие
Уголовно-исполнительный кодекс РФ? Его значение на современном этапе развития
пенитенциарной системы России….13
Задача
Осужденный Царев А.А., находясь и отбывая наказание в виде лишения свободы в учреждении УС-20/4 УИН Санкт-Петербурга и Ленинградской области, был задержан в жилой зоне во время передвижения из столовой в общежитие в одиночку, вне строя отряда, о чем и был составлен акт о нарушении режима отбывания наказания.
Начальник учреждения, рассмотрев материалы нарушения режима, вынес постановление о выдворении осужденного Царева А.А. за злостное нарушение режима отбывания наказания в штрафной изолятор сроком на 15 суток.
Правомерно ли наказан в дисциплинарном порядке осужденный Царев А.А.?
Понятие злостного нарушения, установленного порядка и каковы правовые основания признания осужденного злостным нарушителем режима?
Список использованных источников и литературы…19

Вопрос 2. Какая глава Конституции РФ посвящена правам и свободам человека и гражданина?
1) глава 1; 2)глава 2;
3) глава 3;
4) глава 4;
5) глава 5.
Вопрос 3. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе:
1) 21 года;
2) 25 лет;
3) 35 лет;
4) 40 лет;
5) 45 лет.
Вопрос 4. Федеральное Собрание состоит из двух палат:
1) Совета Союза и Совета национальностей;
2) Совета Федерации и Государственной Думы;
3) Верховного Совета и Избирательного комитета;
4) Палаты Представителей и Торгово-промышленной палаты;
5) Конституционного Суда и Верховного Суда.
Вопрос 5. Высшим судебным органом по разрешению экономических споров является:
1) Высший экономический суд;
2)) Высший Арбитражный Суд Российской Федерации;
3) Высший имущественный суд;
4) Коммерческий арбитражный суд;
5) Финансовый арбитражный суд.
Задание 2
Вопрос 1. В соответствии с какой статьей Конституции РФ на органы местного самоуправления возлагается охрана общественного порядка?
1) ст. 100;
2) ст.ПО;
3) ст.121;
4)ст130;
5) ст. 132.
Вопрос 2. Государственная Дума состоит из:
1) 2 50 депутатов;
2) 3 00 депутатов;
3) 350 депутатов;
4) 400депутатов;
5) 450 депутатов.
Вопрос 3. Правосудие в Российской Федерации осуществляется только:
1) судом;
2) законодательной властью;
3) исполнительной властью;
4) местным самоуправлением;
5) Президентом.
Вопрос 4. Полномочия, порядок образования и деятельности Конституционного Суда РФ устанавливаются:
1) Федеральным законом;
2) Федеральным конституционным законом;
3) Инструкциями Минюста РФ;
4) Указом Президента РФ;
5) Постановлением Правительства РФ.
Вопрос 5. Конституция РФ считается принятой, если за нее проголосовало более . избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей:
1) половины;
2) 20%;
3) 25%;
4) 30%;
5) 40%.
Задание 3
Вопрос 1.По вопросам своей внутренней деятельности Конституционный Суд РФ принимает:
1) Постановление;
2) инструкцию;
3) кодекс;
4) регламент;
5) устав.
Вопрос 2. Судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической специальности не менее:
1) двух лет;
2) трех лет;
3) четырех лет;
45 пяти лет;
5) шести лет.
Вопрос 3. Судьи Конституционного Суда Российской Федерации назначаются:
1) Федеральным Собранием; \
2) Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации;
3) Правительством РФ;
4) Государственной Думой РФ;
5) Министерством юстиции РФ.
Вопрос 4. Какай статья Конституции РФ гласит, что органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны?
1) ст.З;
2) ст.5;
3) ст. 10;
4) ст. 12;
5) ст.32.
Вопрос 5. В соответствии со статьей 1 ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» судебная власть осуществляется посредством:
1) конституционного судопроизводства;
2) гражданского судопроизводства;
3) административного судопроизводства;
4) уголовного судопроизводства;
« 5) все варианты верны.
Задание 4
Вопрос 1. Споры о компетенции между федеральными органами государственной власти разрешает:
1) Верховный Суд РФ;
2) конституционный Суд Российской Федерации;
3) Высший Арбитражный Суд РФ;
4) суд общей юрисдикции;
5) мировой судья.
Вопрос 2. По запросам Президента Российской Федерации дает толкование Конституции РФ:
1) Верховный Суд РФ;
2) Конституционный Суд Российской Федерации;
3) Высший Арбитражный Суд РФ;
4) суд общей юрисдикции;
5) мировой судья.
Вопрос 3. Дает заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента РФ в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления:
1) Верховный Суд РФ;
2) Высший Арбитражный Суд РФ;
3) Конституционный Суд Российской Федерации;
4) Третейский суд;
5) Чрезвычайным судом.
Вопрос 4. Высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции является:
1) Конституционный Суд РФ;
2) Высший Арбитражный Суд РФ;
3) Верховный Суд РФ;
4) Специализированный суд;
5) Уставный суд.
Вопрос 5. В каком году принят Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»?
1) 1993 году;
2) 1994 году;
3) 1995 году;
4) 1996 году
5) 1997 году.
Задание 5
Вопрос 1. На кого возлагается исполнение судебных актов по гражданским делам?
1 ) прокурора
2) следователя;
3) пристава-исполнителя;
4) секретаря судебного заседания;
5) судью.
Вопрос 2. Воспрепятствование законной деятельности судебного пристава, находящегося при исполнении служебных обязанностей относится к административным правонарушениям:
1 ) в области таможенного дела;
2) в области финансов;
3) Посягающим на институты государственной власти;
4) против порядка управления;
5) посягающим на общественный порядок.
Вопрос 3. Непринятие мер по частному определению суда или по представлению судьи относится к административным правонарушениям:
1) посягающим на права граждан;
2) в области охраны собственности;
3) в области предпринимательской деятельности;
4) v/юсягающим на институты государственной власти;
5) против порядка управления.
Вопрос 4. Непредставление информации для составления списков присяжных заседателей относится к административным правонарушениям:
1) против порядка управления;
2) посягающим на общественный порядок;
3) посягающим на общественную безопасность;
4) «/посягающим на институты государственной власти;
5) посягающим на права граждан.
Вопрос 5. Судебная система Российской Федерации устанавливается:
1) Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации;
2) Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации;
3) Арбитражным процессуальным кодексом Российской Федерации;
4) Конституцией Российской Федерации и Федеральным конституционным законом «О судебной системе
Российской Федерации»;
5) Федеральным законом «О мировых судьях».
Задание 6
Вопрос 1. Районные суды относятся:
1) к судам Российской Федерации;
2) к федеральным судам;
3) к арбитражным судам;
4) к специализированным судам;
5) к уставным судам.
Вопрос 2. Какая глава Конституции Российской Федерации посвящена судебной власти?
1) глава 4;
2) глава 5;
3) глава 6; 4)глава 7;
4) глава 8.
Вопрос 3. В соответствии с Конституцией Российской Федерации судьями могут быть граждане Российской Федерации, достигшие:
1) 21 года;
2) 25 лет;
3) 28 лет;
4) 30 лет;
5) 35 лет.
Вопрос 4. Мировые судьи относятся:
1) к федеральным судам;
2) к арбитражным судам;
3) к судам субъектов Российской Федерации;
4) к Европейскому суду по правам человека;
5) к специализированным судам.
Вопрос 5. Конституционный суд Российской Федерации состоит из:
1) 17 человек;
2) 18 человек;
3) 19 человек;
4) 20 человек;
5) 21 человека.
Задание 7
Вопрос 1. Обеспечение деятельности судов обшей юрисдикции осуществляется:
1) Высшим Арбитражным Судом РФ;
2) Конституционным Судом РФ;
3) Судебным департаментом при Верховном Суде Российской Федерации;
4) Государственной Думой;
5) Федеральным Собранием.
Вопрос 2. Кем производится назначение на должность судей федеральных судов?
1) Председателем районного суда;
2) Председателем Верховного Суда;
3) Председателем Конституционного Суда;
4) Правительством РФ;
5) Президентом РФ.
Вопрос 3. В какой статье УПК РФ говорится о содержании апелляционной жалобы?
1) ст.200;
2) ст.300;
3) ст.36 4)ст.363; 5) т.376.
Вопрос 4. Кто осуществляет полномочия по организации работы суда?
1) Архивариус;
2) Председатель суда;
3) Прокурор;
4) Заведующий канцелярией;
5) Судебный пристав.
Вопрос 5. Одно и то же лицо может быть назначено на должность председателя одного и того же суда неоднократно, но не более:
1) пяти раз;
2) четырех раз;
3) трех раз;
4) двух раз;
5) двух раз подряд.
Задание 8
Вопрос 1. Какое число присяжных заседателей, предусмотрено в коллегии?
1) 8 основных и 1 запасной;
2) 10 основных и 2 запасных;
3) 12 основных и 2 запасных;
4) 14 основных и 2 запасных;
5) 16 основных и 2 запасных.
Вопрос 2. Какой документ выносится присяжными заседателями в совещательной комнате?
1) приговор;
2) решение; 3)вердикт
4) постановление;
5) определение.
Вопрос 3. В какой срок рассматривается надзорная жалоба, направленная в суд надзорной инстанции в соответствии с УПК РФ?
1) в течение 10 суток;
2) в течение 14 суток;
3) в течение 20 суток;
4) в течение 25 суток;
5) в течение 30 суток.
Вопрос 4. Какой срок полномочий председателя суда?
1) 1 год;
2) 2 года;
3) 3 года;
4) 5 лет;
5) 6 лет.
Вопрос 5. В соответствии с Конституцией РФ, создание судов не допускается:
1) третейских;
2) уставных;
3) военных;
4) чрезвычайных;
5) специализированных.
Задание 9
Вопрос 1. В какой статье Конституции Российской Федерации говорится, что Высший Арбитражный Суд Российской Федерации является высшим судебным органом по разрешению экономических споров и иных дел, рассматриваемых арбитражными судами?
1) ст. 126 Конституции Российской Федерации;
2) ст. 127 Конституции Российской Федерации;
3) ст. 128 Конституции Российской Федерации;
4) ст. 129 Конституции Российской Федерации;
5) ст. 130 Конституции Российской Федерации;
Вопрос 2. Судьи Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации назначаются:
1) Федеральным собранием;
2) Торгово-промышленной палатой;
3) Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации;
4) Правительством Российской Федерации;
5) Министерством юстиции Российской Федерации.
Вопрос 3. Какие виды споров подведомственны Высшему Арбитражному Суду России?
1) гражданские;
2) семейные;
3) жилищные;
4) земельные;
| 5) экономические.
Вопрос 4. В каком году был принят Арбитражный процессуальный Кодекс РФ? f
1) 1991г.;
2) 1995 г.;
3) 1998 4) 2002г.;
5) 2003г.
Вопрос 5. В соответствии с какой статьей АПК РФ заинтересованное лицо вправе обратиться в арбитражный суд за зашитой своих законных интересов?
1) ст. 1;
2) ст. 4;
3) ст. 5;
4) ст. 6;
5) ст. 7.
Задание 10
Вопрос 1. Какой документ устанавливает порядок работы Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ?
1) АПК РФ;
2) Регламент;
3) Конституция РФ;
4) Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ»;
5) Федеральные законы.
Вопрос 2. Присяжными заседателями не могут быть лица:
1) не достигшие 25 лет;
2) имеющие непогашенную или не снятую судимость;
3) признанные судом недееспособными;
4) состоящие на учете в наркологическом диспансере;
5)вce вышеперечисленные.
Вопрос 3. В каком году был принят Федеральный Закон « О третейских судах в РФ»?
1) 1998г.;
2) 1999г.;
3) 2000г.;
4) 2001г.;
5) 2002г.
Вопрос 4. На какой срок формируется президиум Торгово-промышленной палаты?
1) на один год;
2) на 2 года;
3) на три года;
4) на 4 года;
5) на шесть лет.
Вопрос 5. Из скольких судей обычно состоит третейский суд?
1) один судья;
2) два;
3) три;
4) 1 судья + присяжные заседатели;
5) 1 судья + народные заседатели.
Задание 11
Вопрос 1. В каком году был принят первый Закон «О конституционном суде РФ»?
1) 1979г.;
2) 1981г.;
3) 1985г.;
4) 1991г.;
5) 1993 г.
Вопрос 2. К какому принципу конституционного судопроизводства, относится выражение -.рассмотрение дел в заседаниях Конституционного Суда РФ проводится открыто. ?
1) Коллегиальность;
2) Гласность;
3) Устность разбирательства;
4) Непрерывность судебного заседания;
5) Состязательность сторон.
Вопрос 3. Полномочия, порядок образования и деятельности Конституционного Суда РФ определяются:
1) Конституцией РФ, Федеральным Конституционным законом «О Конституционном Суде РФ»;
2) Федеральным Конституционным законом «О судебной системе РФ»;
3) ГПК РФ;
4) Федеральным Законом РФ «О статусе судей»;
5) Законом РСФСР «О Конституционном Суде».
Вопрос 4. С какого возраста гражданин может быть назначен на должность судьи Конституционного Суда РФ?
1) с 25 лет;
2) с 30 лет;
3) с 31 года;
4) с 35 лет;
5) с 40 лет.
Вопрос 5. Какой стаж работы по юридической профессии, обязателен для работы судьей Конституционного Суда РФ?
1) не менее 1 года;
2) не менее 3 лет;
3) не менее 5 лет;
4) не менее 10 лет;
5) не менее 15 лет.
Задание 12
Вопрос 1. Срок полномочий судьи Конституционного Суда РФ?
1) 5 лет;
2) 7 лет;
3) 10 лет;
4) полномочия судьи не ограничены определенным сроком;
5) 25 лет.
Вопрос 2. Предельный возраст пребывания в должности судьей Конституционного Суда РФ?
1) 50 лет;
2) 55 лет;
3) 60 лет;
4) 65 лет;
5) 70 лет.
Вопрос 3. Сколько палат включает в себя Конституционный Суд РФ?
1) две;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) нет правильного ответа;
Вопрос 4. Судья Конституционного Суда РФ не может:
1) быть членом Совета Федерации;
2) быть депутатом Государственной Думы;
3) иметь частную практику;
4) верные ответы 1, 2, 3;
5) заниматься преподавательской, научной деятельностью.
Вопрос 5. Основными принципами Конституционного Суда являются:
1) независимость;
2) коллегиальность;
3) гласность;
4) состязательность и равноправие сторон;
5) все вышеперечисленные.
Задание 13
Вопрос 1. Систему федеральных судов обшей юрисдикции составляют:
1) Верховный Суд РФ;
2) Верховные суды республик, краевые и областные суды, суды городов федерального значения, суды автономной области и автономных округов;
3) Районные суды;
4) Военные и специализированные суды;
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какая статья Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации определяет подведомственность гражданских дел судам?
1) Ст. 52 ГПК РФ;
2) Ст. 42 ГПК РФ;
3) Ст. 32 ГПК РФ;
4) Ст. 22 ГПК РФ;
5) Ст. 12 ГПК РФ.
Вопрос 3. В какой статье Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации указаны гражданские дела, подсудные мировому судье?
1) Ст. 53 ГПК РФ;
2) Ст. 43 ГПК РФ;
3) Ст. 33 ГПК РФ;
4) Ст. 23 ГПК РФ;
5) Ст. 13 ГПК РФ.
Вопрос 4. В каком году был принят Федеральный закон №188-ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации»?
1) 1995 г.;
2 ) 1996 г.;
3 ) 1997 г.;
4) 1998 г.;
5) 1999 г.
Вопрос 5. Территория района или части района, в пределах которой осуществляют свою деятельность мировые судьи:
1) Судебные палаты;
2) Судебные округа;
3) Судебные коллегии;
4) Судебные участки;
5) Судебные службы.
Задание 14
Вопрос 1. К судам субъектов РФ относятся:
1) Конституционные (уставные) суды субъектов РФ;
2) Мировые судьи;
3) Верные ответы 1 и 2;
4) Районные суда;
5) Военные суды.
Вопрос 2. К федеральным судам относятся?
1) Конституционный суд РФ;
2) Верховный суд РФ;
3) Районные суды;
4) Верные ответы 1, 2, 3;
5) Мировые судьи
Вопрос 3. По достижении, какого возраста гражданин, может работать в должности мирового судьи?
1) 21 года;
2) 25 лет;
3) 30 лет;
4) 35 лет;
5) 40 лет.
Вопрос 4. Какой срок полномочий мирового судьи?
1) не более года;
2) не более 3 лет;
3) не более 5 лет;
4) не более 10 лет;
5) не более 15 лет.
Вопрос 5. Какой процент должностного оклада от должностного оклада Председателя Верховного Суда РФ устанавливается мировому судье?
1) 30%;
2) 40%;
3) 50%;
4) 55%;
5) 60%.
Задание 15
Вопрос 1. Каким должен быть возраст кандидата на должность судьи федерального арбитражного суда округа?
1) 25 лет;
2) 27 лет;
3) 30 лет;
4) 35 лет;
5) 40 лет.
Вопрос 2. Судьям в зависимости от занимаемой должности, стажа работы в должности судьи на основании ФЗ «О статусе судей» присваиваются:
1) разряды;
2) степени;
3) квалификационные классы;
4) чины;
5) категории.
Вопрос 3. Какой период времени действуют результаты квалификационного экзамена?
1) 6 месяцев;
2) 1 год;
3) 3 года;
4) 5 лет;
5) 6 лет.
Вопрос 4. В какой срок Президент России назначает на должность судей федеральных судов?
1) в недельный срок;
2) на 21-ый день;
3) в 2-х месячный срок;
4) в течение 3-х месяцев;
5) в течение 6-ти месяцев.
Вопрос 5. В соответствии с какой статьей Закона «О статусе судей в РФ» судья не вправе быть депутатом?
1) ст. 1;
2) ст. 3;
3) ст. 10;
4) ст. 17;
5) ст. 20.
Задание 16
Вопрос 1. Какая статья Конституции РФ устанавливает несменяемость судей?
1) ст. 1;
2) ст. 20;
3) ст. 56;
4) ст. 120;
5) ст. 121.
Вопрос 2. К преступлениям против правосудия относятся:
1) воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования ;
2) посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие;
3) угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия;
4) неуважение к суду;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 3. Ответственность за вынесение судьей заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта устанавливается:
1) КоАП РФ;
2) УК РФ;
3) ТК РФ;
4) ГК РФ;
5) НК РФ.
Вопрос 4. Ответственность за клевету в отношении судьи, присяжного заседателя или иного лица, участвующего в отправлении правосудия, в связи с рассмотрением дел или материалов в суде устанавливается:
1) ГКРФ;
2) НК РФ;
3) ТК РФ;
4) УК РФ;
5) КоАП РФ.
Вопрос 5. Воспрепятствование работодателем явки в суд народного или присяжного заседателя для участия в судебном разбирательстве влечет:
1) гражданскую ответственность;
2) имущественную ответственность;
3) административную ответственность;
4) уголовную ответственность;
5) материальную ответственность.
Задание 17
Вопрос 1. Чьим Указом была учреждена прокуратура в Российской Империи?
1) Павел 1;
2) Екатерина 2;
3) Петр1;
4) Николай 2;
5) Елизаветой Петровной.
Вопрос 2. Генеральный прокурор РФ назначается на должность и освобождается от должности:
1) Министром юстиции РФ;
2) Государственной Думой РФ;
3) Председателем Верховного суда РФ;
4) Советом Федерации Федерального Собрания РФ по представлению Президента РФ;
5) Правительством РФ.
Вопрос 3. В качестве какого органа учреждалась прокуратура?
1) Исполнительного;
2) Судебного;
3) Законодательного;
4) Надзорного;
5) Налогового.
Вопрос 4. В каком году было создано Министерство Юстиции?
1) 1722 года;
2) 1800 года;
3) 1802 года;
4) 1807 года;
5) 1817 года.
Вопрос 5. В каком году Государственный Совет принял Основные положения о прокуратуре?
1) 1722 год;
2) 1800 год;
3) 1802 год;
4) 1817 год;
5) 1862 год.
Задание 18
Вопрос 1. В какой статье Конституции РФ говорится, что «Прокуратура Российской Федерации составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуратур вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации»?
1) Статье 126 Конституции РФ;
2) Статье 127 Конституции РФ;
3) Статье 128 Конституции РФ;
4) Статье 129 Конституции РФ;
5) Статье 130 Конституции РФ.
Вопрос 2. Срок полномочий Генерального прокурора Российской Федерации:
1) Два года;
2) Три года;
3)
4) Пять лет;
5) Семь лет.
Вопрос 3. Протест прокурора подлежит обязательному рассмотрению не позднее чем:
1) В десятидневный срок с момента его поступления;
2) В четырнадцатидневный срок с момента его поступления;
3) В двадцатидневный срок с момента его поступления;
4) В семидневный срок с момента его поступления;
5) В пятидневный срок с момента его поступления.
Вопрос 4. В какой срок со дня внесения представления прокурора должны быть приняты конкретные меры по устранению допущенных нарушений закона?
1) В течение двадцати дней;
2) В течение месяца;
3) В течение десяти дней;
4) В течение семи дней;
5) В течение двух месяцев.
Вопрос 5. В соответствии с какой статьей Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» прокурор приносит протест на противоречащий закону правовой акт?
Г) Статьей 19;
2) Статьей 21;
3) Статьей 23;
4) Статьей 45;
5) Статьей 54.

2) численность занятых в хозяйстве;
3) общий уровень цен;
4) производство сахара и динамику его цены;
5) все перечисленное.
Вопрос № 2. Экономическая теория:
1) не является наукой;
2) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
3) не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики;
4) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы?
1) если цены на норковые манто упадут, то объем их продаж увеличится;
2) если цены на норковые манто упадут, то Вы купите не одно, а два манто;
3) если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;
4) если в этом месяце было продано норковых манто больше, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены;
5) если цены на норковые манто упадут, то их производство увеличится.
Вопрос № 4. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
1) модель фирмы;
2) модель инфляции;
3) модель потребителя;
4) модель рыночного равновесия;
5) модель отрасли.
Вопрос № 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
1) оплата его охраны и другого персонала;
2) цена строительства стадиона в будущем году;
3) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
4) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №2 . (5)
Вопрос № 1. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
1) для Василия -2/3, для Ивана -2;
2) для Василия - 3/2, для Ивана - 1/2
3) для Василия - 3/2, для Ивана - 2;
4) для Василия - 2/3, для Ивана - 1/2
5) определить нельзя.
Вопрос № 2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
1) выпуклую форму;
2) форму прямой;
3) вогнутую форму;
4) любую форму;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
1) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
2) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
3) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
4) точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
1) 40 руб.;
2) 50 руб.;
3) 60 руб.;
4) 70 руб.;
5) 100 руб.
Вопрос № 5. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
1) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
2) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
3) общество вообще не использует экономические ресурсы;
4) общество использует ресурсы эффективно;
5) верны ответы 2 и 4.
ЗАДАНИЕ №3 . (5)
Вопрос № 1.
1) 6,2 тыс. руб.;
2) 4,4 тыс. руб.;
3) 12,2 тыс. руб.;
4) 10,4 тыс. руб.;
5) 0,2 тыс. руб.
Вопрос № 2. В модели кругооборота:
1) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
2) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
3) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
4) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
5) фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
Вопрос № 3. Что отсутствует в командной экономике?
1) назначаемые чиновниками цены;
2) ограниченность ресурсов;
3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
4) директивное планирование;
5) деньги.
Вопрос № 4. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
1) размер стипендии;
2) максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
3) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
4) затраты родителей на содержание студента;
5) транспортные расходы.
Вопрос № 5. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
1) социально-экономическая стабильность и экономический рост;
2) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
3) социально-экономическая стабильность и полная занятость;
4) экономический рост и ускорение НТП;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №4 . (4)
Вопрос № 1. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
1) возрос;
2) не изменился;
3) мог как увеличиться, так и снизиться;
4) упал;
5) однозначного вывода сделать нельзя.
Вопрос № 2. Кривая рыночного спроса:
1) показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
2) одинакова для всех товаров и услуг;
3) устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
4) это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
5) устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
Вопрос № 3. Товар низшей категории (инфериорное благо) - это товар, спрос на который:
1) возрастает с увеличением дохода потребителя;
2) уменьшается с увеличением дохода потребителя;
3) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
4) не изменяется с изменением дохода потребителя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает:
1) дефицит;
2) избыток предложения;
3) изменение предложения;
4) изменение спроса;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:
1) операцией с целью получения прибыли;
2) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;
3) причиной ценовых различий на конкретных рынках;
4) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №5 . (5)
Вопрос № 1. Закон предложения гласит, что:
1) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
2) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
3) потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
4) производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
5) продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
Вопрос № 2. Увеличение спроса и предложения одновременно:
1) приведет к росту цены равновесия;
2) оставит цену равновесия без изменений;
3) снизит цену равновесия;
4) может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
1) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
2) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
3) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
4) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла при неизменной функции предложения. Это событие связано с тем, что:
1) улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
2) снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
3) повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
4) повысилась цена видеомагнитофонов;
5) увеличился спрос на видеомагнитофоны.
Вопрос № 5. В каком утверждении слово "предложение" следует заменить выражением "величина предложения"?
1) открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
2) когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
3) ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
4) рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
5) повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
ЗАДАНИЕ №6 . (5)
Вопрос № 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
1) спрос неэластичен по цене;
2) спрос эластичен по цене;
3) имеет место спрос с единичной эластичностью;
4) общие расходы покупателей уменьшились;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
1) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
2) если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
3) если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
4) если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
5) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
Вопрос № 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
1) равна нулю;
2) стремится к плюс бесконечности;
3) равна единице;
4) стремится к минус бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
1) больше единицы;
2) лежит в пределах от нуля до единицы;
3) меньше нуля;
4) стремится к бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
1) цены одного товара на изменение цены другого товара;
2) величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
3) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
4) величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
5) величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
ЗАДАНИЕ №7 . (4)
Вопрос № 1. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
1) предметом первой необходимости;
2) предметом роскоши;
3) инфериорным (товаром низшей категории);
4) ничто из перечисленного не подходит;
5) сопутствующим товаром.
Вопрос № 2. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:
1) сокращается;
2) растет;
3) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;
4) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;
5) остается неизменной.
Вопрос № 3. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
1) положительной величиной;
2) отрицательной величиной;
3) равным нулю;
4) как положительной, так и отрицательной величиной;
5) любым числом от 0 до 1.
Вопрос № 4. Ценовая эластичность спроса будет выше:
1) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
2) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
3) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
4) чем менее необходим товар потребителю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
1) общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
2) общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
3) изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
4) кривая спроса имеет положительный наклон;
5) речь идет о товаре первой необходимости.
ЗАДАНИЕ №8 . (5)
Вопрос № 1. В долгосрочном периоде:
1) все издержки являются переменными;
2) все издержки являются постоянными;
3) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
4) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
5) все издержки выступают как неявные.
Вопрос № 2. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
1) вертикальной;
2) горизонтальной;
3) иметь положительный наклон;
4) иметь отрицательный наклон;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какая формула из перечисленных верна:
1) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
2) экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
3) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
4) внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
5) экономическая прибыль - неявные затраты = явные затраты.
Вопрос № 4. Постоянные издержки фирмы - это:
1) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
2) неявные издержки;
3) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства;
4) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские - на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
1) повышению цен на товары японских фирм;
2) частому разорению японских фирм;
3) росту издержек производства товаров американских фирм;
4) снижению цен на товары японских фирм;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №9 . (5)
Вопрос № 1. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
1) имеет положительный наклон;
2) горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
3) имеет отрицательный наклон;
4) вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
5) могут быть верны ответы 1 и 3.
Вопрос № 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие - только бухгалтерскую. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
1) ограбление маленьких фирм;
2) ограбление потребителей;
3) экономия на масштабах производства;
4) завышение цен;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:
1) цена меньше минимальных средних общих издержек;
2) нормальная прибыль меньше среднеотраслевой;
3) общий доход меньше общих издержек;
4) общий доход меньше общих переменных издержек;
5) средние переменные издержки меньше, чем цена.
Вопрос № 4. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд - с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
1) увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
2) постоянный эффект роста масштаба производства;
3) уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
4) приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
5) верно все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. В точке минимальных средних издержек предельные издержки должны быть:
1) больше, чем средние издержки;
2) меньше, чем средние издержки;
3) равны средним издержкам;
4) минимальными;
5) максимальными.
ЗАДАНИЕ №10 . (5)
Вопрос № 1. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
1) обязательно изменятся средние издержки;
2) обязательно изменятся предельные издержки;
3) изменятся средние и предельные издержки;
4) ничего не изменится;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
1) убывающими;
2) возрастающими;
3) постоянными;
4) минимальными;
5) максимальными.
Вопрос № 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
1) МС = MR = Р;
2) AR = MR > Р;
3) Р = АС - МС;
4) MR = Р - AR;
5) P = AC - MR.
Вопрос № 4. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
1) производятся дифференцированные товары;
2) выпускаются однородные товары;
3) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
4) для каждой фирмы характерна своя горизонтальная кривая спроса;
5) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
Вопрос № 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
1) одна из трех компаний данной отрасли;
2) единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
3) одна из трехсот фирм данной отрасли;
4) любая из вышеназванных;
5) единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
ЗАДАНИЕ №11 . (5)
Вопрос № 1. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свою продукцию, если:
1) средние издержки снижаются;
2) затраты на рекламу растут;
3) предельный доход выше предельных издержек;
4) предельный доход равен переменным издержкам;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. В условиях монополии верно следующее утверждение:
1) при максимизации прибыли максимизируется и общий рыночный излишек;
2) прибыль максимальна, если цена равна предельным издержкам;
3) в точне максимума прибыли предельная выручка больше цены;
4) прибыль максимальна, если предельные издержки равны предельной выручке;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3. В отличии от конкурентной фирмы монополист:
1) может назначить любую цену на свой продукт;
2) максимизурует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
3) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
4) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса;
5) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли.
Вопрос № 4. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
1) эластичность спроса больше единицы;
2) эластичность спроса меньше единицы;
3) эластичность спроса равна единице;
4) эластичность спроса равна нулю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:
1) повышением цен на свою продукцию;
2) снижением качества своих товаров;
3) снижением цен на свою продукцию;
4) снижением издержек;
5) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.
ЗАДАНИЕ №12. (5)
Вопрос № 1. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
1) труд и капитал выступают субститутами;
2) труд и капитал выступают комплементами;
3) выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
4) верны ответы 1 и 3;
5) правильных ответов среди приведенных нет.
Вопрос № 3. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса - 2 единицы продукции. Цена готовой продукции - 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
1) приобрести ресурс по более высокой цене;
2) сокращать объем использования ресурса;
3) сохранять объем использования ресурса неизменным;
4) данных для ответа на вопрос недостаточно;
5) увеличивать объем использования ресурса.
Вопрос № 4. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
1) сдвигается вправо;
2) остается на месте;
3) сдвигается влево;
4) сдвигается вправо или остается на месте;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 5.
1) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
2) его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
3) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
4) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №13. (5)
Вопрос № 1. Согласно классической теории, безработица есть результат:
1) действий фирм-монополистов;
2) несовершенства рыночного механизма;
3) несогласованности действий работников службы занятости;
4) действий профсоюзов и государства;
5) воздействия демографических факторов.
Вопрос № 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
1) нет, такая ситуация невозможна;
2) такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
3) такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
4) такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос № 3. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
1) предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
2) предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
3) предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
4) предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
5) предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
Вопрос № 4. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
1) меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
2) равна предельному продукту труда в денежном выражении;
3) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
4) возможен любой из перечисленных вариантов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Эластичность спроса на труд тем выше:
1) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
2) чем ниже цена готовой продукции;
3) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
4) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
5) чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
ЗАДАНИЕ №14. (5)
Вопрос № 1. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции - 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
1) 26 % ;
2) 25 %;
3) 24 %;
4) приблизительно 14 %;
5) данных недостаточно.
Вопрос № 2. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
1) тем выше, чем ниже ставка процента;
2) тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
3) верны ответы а и б.
4) тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
5) тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
Вопрос № 3. При данном спросе на инвестиции их величина:
1) не зависит от процентной ставки;
2) может либо расти, либо сокращаться при росте процентной ставки;
3) будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
4) будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
5) будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
Вопрос № 4. Облигация - это:
1) как правило, долгосрочная ценная бумага;
2) документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
3) долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
4) документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
5) документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
Вопрос № 5. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
1) годовые амортизационные расходы очень большие;
2) морально оборудование не изнашивается;
3) оборудование не требует ремонта;
4) физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
5) ничего определенного сказать нельзя.
ЗАДАНИЕ №15. (5)
Вопрос № 1. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
1) спрос на землю превысит предложение;
2) оптимальный объем использования земли возрастет;
3) не вся земля будет использована;
4) верны ответы 1 и 2;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 2. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
1) сокращение урожайности;
2) увеличение ставки ссудного процента;
3) понижение ставки ссудного процента;
4) любое изменение ставки ссудного процента;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 3. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
1) увеличивается;
2) остается без изменений;
3) сокращается;
4) ничего с определенностью сказать нельзя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
1) снижается цена земли;
2) растет спрос на землю;
3) сокращается спрос на землю;
4) предложение земли растет;
5) ни при одном из этих условий.
Вопрос № 5. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента - 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
1) не более 100 000 долл.;
2) не более 50 000 долл.;
3) не более 20 000 долл.;
4) не более 10 000 долл.;
5) не более 5000долл.
ЗАДАНИЕ №16. (5)
Вопрос № 1. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований - это:
1) введение корректирующих субсидий;
2) интернализация внешнего эффекта;
3) превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
4) гашение положительного внешнего эффекта;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
1) электроэнергия;
2) оборона страны;
3) маяки;
4) защита от наводнений;
5) полиция.
Вопрос № 3. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
1) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
2) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
3) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
4) не производится;
5) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
Вопрос № 4. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
1) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
2) неделимы и находятся в общественном пользовании;
3) неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
4) делимы и находятся в общественном пользовании;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
1) нормальных товаров;
2) недоброкачественных товаров;
3) дефицитных товаров;
4) факторов производства;
5) общественных благ.
ЗАДАНИЕ №17. (5)
Вопрос № 1. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., инвестиции 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
1) 1100 млрд. долл.;
2) 1200 млрд. долл.;
3) 1300 млрд. долл.;
4) 1400 млрд. долл.;
5) 400 млрд. долл.
Вопрос № 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
1) снижением сбережений;
2) ростом импорта;
3) снижением инвестиций;
4) все ответы верны;
5) все ответы неверны.
Вопрос № 3. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
1) профицит торгового баланса;
2) профицит государственного бюджета;
3) дефицит торгового баланса;
4) дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
5) дефицит государственного бюджета.
Вопрос № 4. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
1) С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
2) (I - S) + (G - Т) = -Хn;
3) У = С + S + I + G + Хn;
4) У = С + S + I+T+ G + Хn;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
1) чистые налоги и прибавить трансферты;
2) налоги и прибавить трансферты;
3) трансферты и прибавить налоги;
4) и налоги, и трансферты;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №18. (5)
Вопрос № 1. Трансфертные платежи включают:
1) жалованье государственных служащих;
2) субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
3) оплату государственных товаров и услуг;
4) все перечисленное неверно;
5) все перечисленное верно.
Вопрос № 2. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
1) зарплата чиновников госаппарата;
2) проценты по облигациям автомобильной компании;
3) условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
4) зарплата менеджера частной фирмы;
5) пособие по безработице.
Вопрос № 3. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
1) на 800 долл.;
2) на 900 долл.;
3) на 1200 долл.;
4) на 1400 долл.;
5) на 1500 долл.
Вопрос № 4. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
1) 946 млрд. долл.;
2) 246 млрд. долл.;
3) 242 млрд. долл.;
4) 200 млрд. долл.;
5) 216 млрд. долл.
Вопрос № 5. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
1) 23 500 долл.;
2) 22 000 долл.;
3) 13 000 долл.;
4) 12 500 долл.;
5) 7500 долл.
ЗАДАНИЕ № 19. (5)
Вопрос № 1. Располагаемый доход - это:
1) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
2) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
3) личный доход минус индивидуальные налоги;
4) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
5) все ответы неверны.
Вопрос № 2.
1) 4285 млрд. долл.;
2) 4635 млрд. долл.;
3) 3985 млрд. долл.;
4) 3635 млрд. долл.;
5) 1000 млрд. долл.
Вопрос № 3. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
1) 1600 млрд. долл.;
2) 960 млрд. долл.;
3) 880 млрд. долл.;
4) 420 млрд. долл.;
5) 320 млрд. долл.
Вопрос № 4.
1) 5040 млрд. долл.;
2) 5330 млрд. долл.;
3) 5350 млрд. долл.;
4) 5360 млрд. долл.;
5) 5690 млрд. долл.
Вопрос № 5. Дефлятор ВНП:
1) меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
2) включает цены импортных товаров;
3) не может быть использован при инфлировании ВНП;
4) завышает уровень инфляции;
5) определяется как: номинальный ВНП - реальный ВНП.
ЗАДАНИЕ № 20. (5)
Вопрос № 1. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
1) только совокупный спрос;
2) только совокупное предложение;
3) и совокупный спрос, и совокупное предложение;
4) и величина AD, и величина AS;
5) возможен любой из вариантов.
Вопрос № 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
1) уровень ставки процента;
2) оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
3) изменения в технологии;
4) степень загрузки производственного оборудования.
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
1) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
2) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
3) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
4) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
5) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
Вопрос № 4. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
1) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
2) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
3) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
4) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
1) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
2) уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
3) потребленным и произведенным объемом ВНП;
4) уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
5) уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
ЗАДАНИЕ № 21. (5)
Вопрос № 1.
1) к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
2) к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
3) к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
4) к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
5) не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
Вопрос № 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного спроса вправо?
1) рост уровня текущего дохода
2) повышение уровня цен;
3) девальвация национальной валюты;
4) увеличение подоходных налогов с населения;
5) действие эффекта импортных закупок.
Вопрос № 3. Величина совокупного предложения сокращается, если:
1) повышаются цены на сырьевые ресурсы;
2) снижается уровень цен;
3) увеличивается ставка заработной платы;
4) снижается квалификация рабочей силы;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. В соответствии с современными представлениями:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
2) кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
3) кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
4) кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
5) кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
Вопрос № 5. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
2) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
3) кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
4) кривая совокупного спроса сдвинется влево;
5) долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
ЗАДАНИЕ № 22. (5)
Вопрос № 1. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
1) объем розничных продаж;
2) загрузка производственных мощностей;
3) величина налоговых поступлений;
4) объем прибыли фирм;
5) уровень безработицы.
Вопрос № 2. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
1) номинального ВНП;
2) реального ВНП;
3) номинального ВНП на душу населения;
4) реального ВНП на душу населения;
5) темпа роста номинального ВНП на душу населения.
Вопрос № 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
1) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
2) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
3) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
4) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
5) снижение доли сбережений и инвестиций.
Вопрос № 4. Производительность труда измеряется отношением:
1) затрат капитала к затратам труда;
2) реального объема производства к численности населения;
3) реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
4) количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
5) затрат капитала к реальному ВНП.
Вопрос № 5. В период подъема всегда наблюдается снижение:
1) прибылей фирм;
2) курса акций на фондовой бирже;
3) трансфертных выплат;
4) уровня цен;
5) спроса на труд.
ЗАДАНИЕ № 23. (5)
Вопрос № 1. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы:
1) равен 0;
2) меньше 1;
3) меньше, чем уровень фрикционной безработицы;
4) меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
1) фрикционной формой безработицы;
2) структурной формой безработицы;
3) циклической формой безработицы;
4) естественной безработицей;
5) все предыдущие ответы неверны.
Вопрос № 3. Кто из следующих людей является безработным?
1) студент, который хотел бы работать, но ещё не начинал поиска работы;
2) студент, который условился приступить к работе через шесть недель и, естественно, прекратил поиски работы;
3) человек, который ищет работу в течении шести месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
4) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поиски другой работы;
5) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой работы.
Вопрос № 4. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
1) 5,5%;
2) 6%;
3) 6,8%;
4) 7,7%;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
1) фрикционную безработицу;
2) циклическую безработицу;
3) скрытую безработицу;
4) фактическую безработицу;
5) структурную безработицу.
ЗАДАНИЕ № 24. (5)
Вопрос № 1. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
1) останется неизменным;
2) возрастет на 5%;
3) сократится на 3%;
4) сократится на 7%;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 2. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
1) и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
2) и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
3) и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
4) и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
5) не связана с уровнем цен.
Вопрос № 3. В соответствии с эффектом Фишера:
1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
Вопрос № 4. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
1) налогов;
2) цен на энергоносители;
3) товарно-материальных запасов фирм;
4) предложения денег;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Стагфляция есть результат:
1) инфляции спроса;
2) гиперинфляции;
3) инфляции издержек;
4) все ответы верны;
5) скрытой инфляции.
ЗАДАНИЕ № 25. (5)
Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
1. крупные срочные депозиты;
2. сберегательные депозиты;
3. наличные деньги;
4. депозиты до востребования;
5. мелкие срочные депозиты.
Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
1. срочных депозитов;
2. государственных долгосрочных облигаций;
3. дорожных чеков;
4. чековых депозитов;
5. сберегательных счетов.
Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
1. на 13%;
2. на 7%;
3. на 3%;
4. на 2%;
5. на 1 %.
Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
1. 300 тыс. долл.;
2. 200 тыс. долл.;
3. 150 тыс. долл.;
4. 120 тыс. долл.;
5. 96 тыс. долл.

1. очеловечивание;
2. обработка, возделывание;
3. украшение, развлечение;
4. просвещение, воспитание;
5. мир (Космос).
Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
1. А. Молю;
2. А.Креберу;
3. Н. Рериху;
4. Н.Бердяеву;
5. В.Вундту
Вопрос 3. Какая функция является главной среди жизненно важных функций, выполняемых культурой?
1. гносеологическая;
2. функция социализации человека;
3. методологическая;
4. семиотическая;
5. защитная.
Вопрос 4. Что в себя включает функция социализации человека?
1. Формирование и воспитание человека с помощью традиций, обрядов, умений, навыков, ритуалов, ценностей данной культуры и цивилизации;
2. Формирование политического участия в жизни общества, политической действительности, политической системы, прав человека;
3. Формирование материальной культуры;
4. Формирование сознания, самосознания, способов выживания в природе и человеческом мире;
5. Учит жить и функционировать в индустриальном мире.
Вопрос 5. Какая функция культуры способствует восстановлению физических и духовных сил человека?
1. регулятивная;
2. аксиологическая;
3. коммуникативная;
4. компенсаторная;
5. информационная.
Задание 2
Вопрос 1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»?
1. общество;
2. культура;
3. техника;
4. образование;
5. искусство.
Вопрос 2. Культуру можно представить в двух уровнях:
1. специализированном и обыденном;
2. элитарной и массовой культуры;
3. ценностное ядро культуры и периферийные слои;
4. высшем и низшем;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Концепцию элитарности культуры разрабатывал:
1. Ф.Ницше;
2. Х.Ортега-и-Гассет);
3. Т.Элиот;
4. Н.ЯДанилевский;
5. К.Леви-Строс.
Вопрос 4. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности?
1. сфера образования;
2. учреждения культуры;
3. средства массовой информации;
4. религиозные центры;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие основные составляющие входят в современную культуру?
1. Научно-техническая революция, информационное общество;
2. Религиозные ценности (включая образование, воспитание, искусство);
3. Религия, философия, мораль, искусство, научно-технические достижения, массовая культура;
4. Политическая культура, социология, культурология, история;
5. Художественная литература, театр, живопись, скульптура.
Задание 3
Вопрос 1. Как называется одна из самых ранних форм культуры, которая включала в себя мифы, сказки, отражавшие духовно-психологическую жизнь людей древнего общества?
1. мораль;
2. религия;
3. искусство;
4. идеология;
5. мифология
Вопрос 2. Какая форма культуры включает запреты на плохие поступки и действия людей?
1. право;
2. религия;
3. мораль;
4. идеология;
5. философия.
Вопрос 3. Какая форма культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. экономика.
Вопрос 4. Какие религии относятся к мировым?
1. ислам, кришнаизм, бахаизм;
2. иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
3. православие, католицизм, протестантизм;
4. буддизм, христианство, ислам;
5. даосизм, синтоизм, джайнизм
Вопрос 5. Какой метод используется при анализе двух или нескольких культур на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?
1. диахронический метод;
2. сравнительно-исторический метод;
3. типологический метод;
4. синхронический метод;
5. биографический метод.
Задание 4
Вопрос 1. Кто считается основоположником культурной антропологии?
1. Б.Малиновский;
2. Ф.Гребнер;
3. К.Леви-Строс;
4. М. Херсковиц;
5. Ф. Боас
Вопрос 2. Какое направление изучения культуры большее внимание уделяет духовным феноменам культуры, историко-описательной методологии исследования и выдвигает на первый план механизмы трансляции культурного опыта?
1. социальная антропология;
2. культурная антропология;
3. диффузионизм;
4. социологическая школа;
5. эволюционизм.
Вопрос 3. Кто из ученых ввел термин «культурная конфигурация», обозначив им особый способ соединения (сцепления) элементов культуры, создающих единое целое культуры, и полагая, что культурная конфигурация является следствием уникального исторического процесса?
1. М.Мид;
2. А. Кардинер;
3. Р. Бенедикт;
4. П. Сорокин;
5. С. Л. Франк.
Вопрос 4. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э.Б. Тайлор и Л. Морган, Фергюссон?
1. дикость, варварство, цивилизация;
2. рабовладение, феодализм, капитализм;
3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время;
4. капитализм, социализм, коммунизм;
5. аграрно-традиционный, индустриальный и постиндустриальный
Вопрос 5. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?
1. М.Херсковиц;
2. А. Кардинер;
3. З.Фрейд;
4. Эванс-Притчард;
5. Эрих Фромм
Задание 5
Вопрос 1. Что такое культурные архетипы?
1. типы архаической культуры;
2. типы мыслительных процессов;
3. базисные элементы культуры, формирующие константные модели духовной жизни;
4. образы, сформированные под влиянием природных, исторических и политических факторов;
5. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К.Юнга.
Вопрос 2. Функцией знаковой системы не является:
1. функция передачи сообщения;
2. функция общения;
3. функция отражения действительности;
4. функция хранения информации;
5. функция выражения смысла.
Вопрос 3. Какой язык относится к искусственным?
1. звуковой язык;
2. пластика тела;
3. мимика;
4. жесты;
5. язык живописи.
Вопрос 4. Какие виды знаков выделяются в семиотике?
1. знаки-индексы;
2. знаки-символы;
3. знаки-копии;
4. знаки-признаки;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Вербальные языки – это:
1. языки, в основе которых лежит слово;
2. языки мимики и жестов;
3. языки, основанные на цветовых сигналах;
4. языки, основанные на музыкальных сигналах;
5. языки графики и письма.
Задание 6.
Вопрос 1. Вопрос 1. Что означает понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В. И.Вернадским?
1. тропосфера
2. стратосфера;
3. высшая форма биосферы, решающим фактором развития которой является разумная деятельность человека;
4. открытое космическое пространство;
5. божественная сфера.
Вопрос 2. Как называется книга французского ученого, теолога Тейяра де Шардена, в которой он развил учение о «ноосфере»?
1. «Закат Европы»;
2. «Постижение Истории»;
3. «Феномен человека»;
4. «Неудовлетворенность культурой»;
5. «Россия и Европа».
Вопрос 3. В чем смысл перехода из биосферы в ноосферу по Т. де Шардену?
1. результатом такого перехода должна стать «сверхжизнь» - состояние полного окончания всех эволюционных процессов;
2. в результате такого перехода исчезнут все различия между людьми (расовые, религиозные, экономические);
3. в результате такого перехода человечество сольется в единое целое с природой и с Богом;
4. в результате такого перехода возникнет новый вид энергии, связанный с психической деятельностью и разумом;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Когда начинает формироваться личность человека, согласно представлениям А.Кардинера?
1. в преклонном возрасте;
2. в среднем возрасте;
3. в молодые годы;
4. в отрочестве;
5. сразу после рождения.
Вопрос 5. Индивид, творчески порождающий новые формы культуры, либо интерпретативно воспроизводящий или оценивающий в суждениях имеющиеся формы, выступает как:
1. «продукт» культуры;
2. «потребитель» культуры;
3. «производитель» культуры;
4. «транслятор» культуры;
5. все перечисленное.
Задание 7
Вопрос 1. Что означает понятие «цивилизация»?
1. уровень общественного развития;
2. ступень общественного развития, следующая за варварством;
3. последняя (заключительная) стадия развития культуры;
4. высокоразвитое общество, основанное на разумных началах, справедливости ;
5. данное понятие используется в научной литературе во всех перечисленных смыслах, в зависимости от взглядов автора;
Вопрос 2. В результате чего возникла цивилизация?
1. в результате неолитической революции;
2. в результате научно-технической революции;
3. в результате культурной революции;
4. в результате техногенеза;
5. в результате развития искусства и литературы.
Вопрос 3. Какие черты характерны для мировой цивилизации?
1. всеобщность и универсальность;
2. национальная самобытность и оригинальность;
3. неповторимость, уникальность,
4. неинерционность, беспорядок;
5. неустойчивость, подвижность.
Вопрос 4. Какие типы цивилизаций выделяли ученые –востоковеды?
1. дописьменный, писменный, типографический, информационный;
2. египетский, азиатский, европейский;
3. матриархальный, патриархальный;
4. западный, восточный;
5. техногенный, психогенный.
Вопрос 5. Как переводится латинское слово «цивилизация»?
1. техника;
2. наука;
3. общество;
4. природа;
5. искусство.
Задание 8.
Вопрос 1. К какому понятию относится следующее определение: «Группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освященных традицией и отличаемых ею от таковых других групп»?
1. социум;
2. этнос;
3. община;
4. класс;
5. слой.
Вопрос 2. Как называется процесс начального возникновения какого-либо народа, дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и антропологических особенностей?
1. антропогенез;
2. этногенез;
3. социогенез;
4. аккультурация;
5. рефлексия.
Вопрос 3. Назовите имя ученого, который считает, что культуры должны сохранить свою самобытность, выступает за «герметичность» и «непроницаемость»культур?
1. К. Леви-Строс;
2. Монтень;
3. Г.Спенсер;
4. Ж.Габино;
5. И.Кант.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, социолога, философа культуры, автора теории «волнообразного изменения культур»?
1. О.Шпенглер;
2. К.Ясперс;
3. Н.Гумилев;
4. Н.Данилевский;
5. П.Сорокин.
Вопрос 5. В чем состоит теория «волнообразной динамики»?
1. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно , а «накатываются», «как волны»;
2. изменения в одном типе культуры, как волны распространяются на все другие типы культур;
3. культуры движутся от идеационального типа к гармоническому, а иногда к смешанному, и дальше к чувственному типу и обратно;
4. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются постепенно, а не волнообразно;
5. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно, а скачками.
Задание 9.
Вопрос 1. Назовите автора теории локальных культур и цивилизаций?
1. Н. Михайловский;
2. К. Леонтьев;
3. Н. Данилевский;
4. Н. Бердяев;
5. Н. Гумилев.
Вопрос 2. Какие типы одноосновных культур выделил Н.Я. Данилевский?
1. античный и западноевропейский;
2. восточный и западный;
3. греческий, римский и еврейский;
4. аграрный и индустриальный;
5. германо-романский и славянский.
Вопрос 3. О. Шпенглер считал, что:
1. существуют типы культур полностью зависимые, и существуют те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях;
2. все культуры, существующие на земле имеют единое начало, одну праматерь, из которой они все вышли. И у всех культур одни и те же духовные гены;
3. подобно живому организму, культурно-исторические типы находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с внешней средой, Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов;
4. абсолютно замкнутыми универсумами цивилизации были лишь до Нового времени, когда последние стали взаимозависимы и вступили в реальное взаимодействие;
5. каждая культура замкнута на себя, самодостаточна. Каждый культурно-исторический тип существует обособленно, изолировано. Локальная культура живет своей собственной, особой жизнью, обладает специфическим тактом, ритмом и вкусом. Нет исторической преемственности, влияния, взаимозависимости и диалога культур.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, философа, автора идеи универсальной гуманистической культуры «осевого времени».
1. Э. Гуссерль;
2. А. Тойнби;
3. К. Ясперс;
4. О. Шпенглер;
5. К. Маркс.
Вопрос 5. Кто из мыслителей для различения типов культур использует мифологические образы?
1. И.Я. Бахофен;
2. Л. Фробениус;
3. Ф. Ницше;
4. О. Шпенглер;
5. К.Ясперс
Задание 10
Вопрос 1. С какого периода, и в каких цивилизациях начинается развитие культуры на цивилизационной основе?
1. 150 тыс. лет назад. Существование у древнейших людей, племен колдовства, заговоров, заклинаний, складывание религий, сооружение жилищ, создание первых произведений искусств;
2. с V по XVII вв. - Индия, Китай, Западная средневековая Европа, Византия, Древняя Русь;
3. с XV в - эпоха Возрождения (Италия, Франция и другие европейские государства);
4. с IV тыс. до н. э. и до V в. н. э.: Древний Египет, Двуречье, Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция и Рим;
5. с эпохи Просвещения - Франция.
Вопрос 2. Назовите хронологические рамки «юношеского возраста человечества».
1. с V по XII вв.;
2. с XII по XV вв.;
3. с XV по XVII вв.;
4. с XVII по XVIII вв.;
5. с XVIII по XIX вв.
Вопрос 3. В чем главный смысл гуманизма?
1. это выход на первое место развития науки, технологий, промышленная революция, колониализм;
2. это активное развитие философских знаний;
3. вера в Бога уступила место вере в человека и его разум. Самоутверждение человека. Человеческие и земные ценности превыше всего;
4. издание энциклопедий в Европе;
5. это экспансия западноевропейской культуры на Восток и другие континенты.
Вопрос 4. Какую культуру представляет собой третий период развития культуры?
1. античную;
2. культуру эпохи Возрождения;
3. средневековую;
4. культуру Нового времени;
5. постиндустриальную.
Вопрос 5. Какие проблемы, стоящие сегодня перед мировым культурным сообществом, требуют безотлагательного принятия мер?
1. экологическая и демографическая;
2. утрата людьми здоровья и материальный и культурный разрыв между народами;
3. истощение природных ресурсов и угроза термоядерной войны;
4. противоречия между развитием науки и нравственностью;
5. все перечисленное;
Задание 11
Вопрос 1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. политеизм.
Вопрос 2. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. синкретизм.
Вопрос 3. К какому понятию относится следующее определение: « Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека сверхъестественным способом»?
1. фетишизм;
2. оккультизм;
3. религия;
4. магия;
5. язычество.
Вопрос 4. Подберите правильное определение к понятию «анимизм»:
1. Поклонение неодушевленным предметам, которым предписываются сверхъестественные свойства;
2. обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
3. вера в духов и души, управляющих людьми, предметами, явлениями окружающего мира;
4. вера в происхождение людей от животных и родство с ними;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие важные изменения происходили в культуре в эпоху неолита?
1. Культура перестает быть единой и однородной, она распадается на множество этнических культур; произошла революция в экономике; переход от матриархата к патриархату; усложнение мифологии; широкие знания о мире, в том числе научные; усложнение искусства, развитие новых форм; ум самосовершенствуется; культура выводится из человека;
2. Развитие политической организации общества;
3. Развитие веры в сверхъестественное (магия, тотемизм, фетишизм, анимизм);
4. Использование камня, дерева, краски, воды, приручение животных;
5. Рост производства предметов потребления, развитие поселков, торговых центров, повышение роли искусства в жизни племен.
Задание 12.
Вопрос 1. Сколько периодов выделяют в истории Древнего Египта?
1. Один;
2. Три;
3. Четыре;
4. Два;
5. Пять.
Вопрос 2. Кто в религиозном культе египтян занимал первое место?
1. Обожествленный фараон.
2. Бог Луны, он же бог письменности
3. Бог Солнца - Ра, царь и отец богов.
4. Бог Осирис - бог смерти и воскрешения природы.
5. Исида - богиня плодородия и материнства.
Вопрос 3. Что было выражением идеи бессмертия власти фараона?
1. сфинкс;
2. египетские пирамиды;
3. иероглифическое письмо;
4. мумификация;
5. храм.
Вопрос 4. Какой памятник египетской архитектуры является символом Древнего Египта?
1. египетские пирамиды;
2. сфинкс, стерегущий пирамиду Хефрена;
3. скульптурный портрет Нифертити;
4. Александрийский маяк;
5. иероглифы.
Вопрос 5. Из какого материала была построена знаменитая пирамида Хеопса?
1. из гранита;
2. из мрамора;
3. из кирпича;
4. из глины;
5. из известковых камней.
Задание 13.
Вопрос 1. Какая культура формировалась в процессе многократных взаимопроникновений нескольких этносов и народов и была многослойной?
1. культура первобытного общества;
2. Египетская культура;
3. Античная культура;
4. культура Двуречья;
5. культура Древней Индии
Вопрос 2. Что составляло основу экономики Шумера?
1. ремесла;
2. земледелие;
3. торговля;
4. искусство;
5. скотоводство.
Вопрос 3. В какой период шумеры начинают использовать в строительстве арки и своды?
1. В начале III тыс. до н. э.;
2. В конце II тыс. до н. э.;
3. с середины III тыс. до н .э.;
4. в конце III тыс. до н. э.;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 4. Какой памятник оставил после себя царь Вавилонии Хаммурапи?
1. Вавилонскую башню;
2. Висячие сады Семирамиды;
3. Законы Хаммурапи и базальтовый столб;
4. клинопись;
5. пирамиды.
Вопрос 5. В каком государстве была создана крупнейшая на всем Ближнем Востоке библиотека?
1. Шумер;
2. Ассирия;
3. Вавилония;
4. Древняя Индия;
5. Древний Египет.
Задание 14
Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов:
Вопрос 1. Как называлась цивилизация, обнаруженная археологами в долине реки Инд и относящаяся к III - II тыс. до н. э.?
1. Династия Маурья;
2. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы;
3. Династия Гуптов;
4. Санчи;
5. Гуддималам.
Вопрос 2. Какой из верховных древнеиндийских божеств считался разрушителем Вселенной?
1. Будда;
2. Шива;
3. Брахма;
4. Вишну;
5. Пуруша.
Вопрос 3. Какой памятник древнеиндийской литературы повествовал о борьбе за власть внутри одного из самых могущественных царских родов Северной Индии, состоящий из 107 тысяч двустиший?
1. «Ригведа»;
2. «Рамаяна»;
3. «Махабхарата»;
4. «Панчатантра»;
5. «Камасутра».
Вопрос 4. В какое время в Древней Индии возник Буддизм?
1. В середине I тыс. до н. э.;
2. Во II тыс. н. э;
3. В VI тыс. до н. э.;
4. В III тыс. до н. э;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 5. Основой какой религии является учение перевоплощении душ (сансара), происходящем в соответствии с законом воздаяния (карма) за добродетельное или дурное поведение, определяемое почитанием верховных богов (Вишну и Шивы) или их воплощений и соблюдением кастовых бытовых правил?
1. буддизм;
2. индуизм;
3. даосизм;
4. джайнизм;
5. зороастризм.
Задание 15
Вопрос 1. Какая цивилизация сложилась позднее остальных - во II веке до н.э.?
1. Цивилизация Древнего Египта;
2. цивилизация Древней Индии;
3. цивилизация Месопотамии;
4. цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
5. цивилизация Древнего Китая.
Вопрос 2. Что олицетворяет положительное начало в философии даосизма?
1. «Ян»;
2. «Инь»;
3. «Дао»
4. «Дэ»;
5. «Ци».
Вопрос 3. Какова главная цель даосизма?
1. указать путь к средоточию жизненного опыта;
2. обрести полноту своего бытия через самоустранение от всего временного;
3. ценить в жизни долговечное и не умирающее;
4. не затемнять суетой великий покой бытия;
5. все перечисленное
Вопрос 4. Кто является основателем даосизма?
1. Конфуций;
2. Лао-Цзы;
3. Мэн-Цзы;
4. Сюнь-Цзы;
5. Чжунь-Цзы.
Вопрос 5. Какого вида искусства не существовало в арабомусульманской культуре?
1. архитектуры;
2. танца;
3. литературы;
4. музыки и поэзии;
5. живописи и скульптуры.
Задание 16
Вопрос 1. Что означает термин «античность»?
1. История и культура Древней Греции и Древнего Рима;
2. История и культура Древнего Египта;
3. история и культура древнего Китая;
4. история и культура Двуречья;
5. история и культура доколумбовой Америки
Вопрос 2. Кто такие эллины?
1. Боги;
2. жрецы;
3. жители Эллады;
4. мифические существа;
5. народы, не относящиеся к жителям древней Греции.
Вопрос 3. Почему европейская философия, наука, культура постоянно обращаются к античной культуре как к своему источнику?
1. других источников не было;
2. Греки большое внимание уделяли техническим изобретениям, военному делу, войнам, создали много “чудес света;
3. все основы в области духовной культуры были заложены в античной культуре;
4. Политические достижения полиса имеют всемирно-историческое значение;
5. Религиозные представления греков отвечали потребностям западноевропейской культуры.
Вопрос 4. Какому из понятий соответствует следующее определение, характерное для эллинистической культуры: « Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующая первоначальное состояние первобытной культуры»?
1. генезис;
2. синкретизм;
3. аккультурация;
4. мимесис;
5. атараксия.
Вопрос 5. Что такое катарсис?
1. система норм и правил;
2. очищение через страдание и страх;
3. гармония;
4. созвучие;
5. истощение.
Задание 17
Вопрос 1. Как звали последнего этрусского царя, правившего Римом?
1. Сулла;
2. Тарквиний Гордый;
3. Цезарь;
4. Ливий Андроник;
5. Волтумна
Вопрос 2. Что включали в систему ценностей и идеалов древние римляне?
1. возвышение роли и значения законов (право);
2. ставили общественные интересы выше личных;
3. патриотизм, честь, достоинство, верность гражданскому долгу, почитание богов, идея богоизбранности римского народа, Рим - высшая ценность, возвышение роли и значения законов (право), общественные интересы выше личных;
4. антагонизм между свободными гражданами и рабами;
5. почитание богов, идея богоизбранности римского народа.
Вопрос 3. В чем проявляется эклектизм древнеримской культуры?
1. в отсутствии духовности, рационализме, жажде наживы и наслаждений;
2. в доступности всему населению империи, взаимозависимости и взаимодействии, открытости для других культур;
3. в аристократичности, интеллектуализме;
4. в огромном влиянии на развитие варварских народов;
5. в соединении этрусских, греческих и римских традиций и черт, свойственных культуре народов, покоренных Римом.
Вопрос 4 Чьи достижения римляне копировали, обобщали и систематизировали?
1. китайские культурные достижения;
2. культуру древних греков;
3. древнеиндийскую культуру;
4. египетские религиозные представления ;
5. достижения древнекитайских ученых и философов.
Вопрос 5. Кто из ученых древнего Рима создал геоцентрическую систему мира, кому принадлежат работы по математике, оптике и географии?
1. Гораций;
2. Тацит;
3. Птолемей;
4. Плиний Старший;
5. Гален.
Задание 18
Вопрос 1. Как называлась культура, основанная в Восточной Римской империи?
1. византийская культура;
2. римская культура;
3. греческая культура;
4. мировая культура;
5. европейская культура.
Вопрос 2. Какой город римляне именовали «Вторым Римом»?
1. Александрию;
2. Константинополь;
3. Равенну;
4. Фессалоники;
5. Антиохи.
Вопрос 3. Благодаря какому философу и богослову христианство стало теорией?
1. Иоанну Златоусту;
2. Юстиниану;
3. Иоанну Дамаскину;
4. Феофану Греку;
5. Михаилу VIII .
Вопрос 4. На какой период приходится первый расцвет византийской культуры?
1. V-VII в.в.;
2. XIV-XV вв. н. э;
3. XIII век;
4. XIII-IX в.в.;
5. I-IV вв.
Вопрос 5. В чем значение византийской культуры для человечества?
1. В благотворном влиянии на становление и развитие Древнерусского Православия и культуры;
2. Способствовало развитию нравственности, образованности народов, созданию семьи, политической культуре многих народов;
3. В утверждении и развитии православного Христианства;
4. В развитии науки, рациональности, университетов, просвещенности высшего слоя западноевропейского общества;
5. Византия вывела Западную Европу из и исторического тупика и варварства.
Задание 19
Вопрос 1. Назовите хронологические рамки европейского средневековья.
1. VI – VII вв.;
2. X- XV вв. ;
3. V – XVII вв.;
4. XVII – XVIII вв.;
5. XVII – XX вв.
Вопрос 2. Как называется религиозное мировоззрение, господствовавшее в европейском средневековом обществе и ставящее над природой трансцендентную личность бога?
1. тотемизм;
2. теизм;
3. атеизм;
4. богоискательство;
5. символизм.
Вопрос 3. Как называется западноевропейское искусство XII – XIV вв., которое, будучи преимущественно культовым, отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
1. барокко,
2. ренессанс;
3. романтизм;
4. готика;
5. рококо.
Вопрос 4. Как называется сборник древненорвежских и древнеисландских песен и сказаний о героях?.
1. «Песнь о Роланде»;
2. «Песнь о моем Сиде»;
3. «Старшая Эдда»;
4. «Поэма о Беовульфе»;
5. «Тристан и Изольда».
Вопрос 5. Как назывались бродячие музыканты и поэты во Франции, особенностью творчества которых была яркая антиклерикальная направленность?
1. миннезингерами;
2. трубадурами;
3. трауверами;
4. вагантами;
5. рыцарями.
Задание 20
Вопрос 1. Какие признаки характерны для европейской средневековой культуры ?
1. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны мифологическим мировоззрением, в общественной жизни доминируют жрецы и культы;
2. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны религиозным мировоззрением, в общественной жизни доминирует духовенство, культура тяготеет к символической интерпретации всех явлений, предметов и отношений;
3. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны философским мировоззрением, в общественной жизни доминирует рационализм и естествознание, культура тяготеет к демократизму и гуманизму;
4. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны онтологическим нигилизмом, в общественной жизни доминирует иррационализм и волюнтаризм, культура тяготеет к субъективизму, происходит дегуманизация культуры;
5. в европейской средневековой культуре не существовало морали, права, философии, образования, искусство находится в начальной стадии развития, в общественной жизни доминирует матриархат;
Вопрос 2. Какое определение соответствует слову «схоластика»?
1. вера в сверхъестественное, божественное, сопровождаемая таинственными обрядами;
2. религиозное учение о конечной судьбе мира;
3. религиозно-мистическое учение о возможности путем особого умозрения и магических приемов вступить в непосредственное общение с потусторонним миром и достичь «познания божества»;
4. средневековая религиозно-идеалистическая философия, основанная на церковных догматах и обслуживающая богословие;
5. идеалистическое философское направление, выражающее сомнение в возможности достоверного познания действительности.
Вопрос 3. В каком стиле средневековой архитектуры построено здание городской ратуши в Брюсселе?
1. романском;
2. византийском;
3. мавританском;
4. готическом;
5. ни в одном из перечисленных.
Вопрос 4. Какой стиль явился высшей ступенью средневековой культуры и первым в истории общеевропейским художественным стилем?
1. романский стиль;
2. готический стиль ;
3. мавританский стиль;
4. византийский стиль;
5. куртуазный стиль.
Вопрос 5. Какие темы рыцарской и куртуазной поэзии были основными?
1. поэтическое воспевание повседневности;
2. воспевание военных подвигов;
3. воспевание и восхваление бога;
4. воспевание рыцарской чести, доблести, уважения к женщине;
5. воспевание потусторонней жизни.
Задание 21
Вопрос 1. Каковы хронологические рамки эпохи Возрождения в Западной и Центральной Европе?
1. со II по XIV вв.;
2. с конца VII в. до н.э. по VII в.н.э.;
3. с XIV по XVI вв.;
4. c XVI по XVII вв.;
5. с XVII по XIX вв.
Вопрос 2. Как называется мировоззрение, появившееся в эпоху Возрождения?
1. аскетизм;
2. классицизм;
3. пессимизм;
4. реализм;
5. гуманизм.
Вопрос 3. Кто из названных представителей эпохи Возрождения сыграл важную роль в развитии литературы?
1. Данте Алигьери, Петрарка, Бокаччо;
2. Донателло, Леон Батиста Алберти;
3. Альд Мануций, Анри Этьен;
4. Иоганн Гуттенберг;
5. Леонардо Бруни, Флавио Биондо;
Вопрос 4. Какая страна в первой половине XVI в. была центром гуманистической культуры?
1. Франция;
2. Англия;
3. Германия;
4. Италия;
5. Россия.
Вопрос 5. Назовите имя великого итальянского художника и ученого, создавшего шедевры изобразительного искусства эпохи Возрождения и проявившего себя практически во всех областях научных знаний?
1. Микеланджело Буонаротти;
2. Рафаэль Санти;
3. Макиавелли;
4. Леонардо да Винчи;
5. Вечельо Тициан.
Задание 22
Вопрос 1. Назовите новое направление христианства, в котором утверждалась личная связь человека с богом, отрицались посредники в виде церкви и священнослужителей, Признавался исключительный авторитет Библии, и которое стало результатом переосмысления роли человека в культуре и религии в эпоху Ренессанса?
1. католицизм;
2. гуманизм;
3. индивидуализм;
4. протестантизм;
5. православие.
Вопрос 2. Какое произведение принадлежит кисти гениального мастера периода Высокого Ренессанса, которого называют первым рисовальщиком Италии?
1. «Тайная вечеря»;
2. «Мона Лиза»;
3. «Мадонна Конестабиле»;
4. «Сикстинская мадонна»;
5. «Страшный суд».
Вопрос 3. Как называется направление общественной мысли XVII в., признающее разум основой познания и поведения людей?
1. гуманизм;
2. экзистенциализм;
3. сциентизм;
4. рационализм;
5. иррационализм.
Вопрос 4. Назовите произведение, принесшее славу великому испанскому драматургу XVII в. Лопе де Вега?
1. «Утопия»;
2. «Опыты»;
3. «Король Лир»;
4. «Собака на сене»;
5. «Дон Кихот».
Вопрос 5. Какие стили были господствующими в культуре XVII в.?
1. готический и романский;
2. барокко и классицизм;
3. рококо и романтизм;
4. импрессионизм и модерн;
5. постимпрессионизм и реализм.
Задание 23
Вопрос 1. В концепции какого мыслителя эпохи Просвещения, основоположника просветительского романтизма, культура критиковалась как отдаляющая человека от природы, разрушающая «естественные» человеческие связи, обличалось состояние всеобщей испорченности нравов. В искусстве он отстаивал культ естественного чувства, простоту и естественность языка, обращение к жизненной правде, подчинение личности высшему моральному долгу. Человек, по его мнению, велик именно своим чувством, а литература должна отражать его и воздействовать на него?
1. И. Гардер;
2. Ж.Ж, Руссо;
3. Т. Джефферсон;
4. Т. Мор;
5. И. Кант.
Вопрос 2. Что означает термин «сциентизм»?
1. форма первобытных религиозных верований;
2. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей;
3. абсолютизация роли науки в системе культуры;
4. абсолютизация роли религии в системе культуры;
5. стиль изобразительного искусства эпохи Просвещения.
Вопрос 3. Каковы были цели и идеалы эпохи Просвещения?
1. появление светских мотивов в культуре, интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима, в качестве идеала признавалась сильная, талантливая, всесторонне развитая личность, человек-творец самого себя и своей судьбы;
2. вся культурная жизнь этого периода определялась религией, власть духовенства над умами чрезвычайно велика;
3. войны, завоевательные походы, воспевание насилия, покорение мира, боги- покровители и строгие судьи;
4. вера в могущество природы, обожествление ее сил и явлений вера в потусторонний мир, в возрождение после смерти;
5. свобода, благосостояние и счастье людей, мир, ненасилие, веротерпимость, неприятие авторитетов, вера в мощь человеческого разума.
Вопрос 4. Какое искусство переживает в эпоху Просвещения невиданный расцвет?
1. живопись;
2. театр;
3. архитектура;
4. музыка;
5. литература;
Вопрос 5. В каком произведении Людвига Ван Бетховена, выступающего против всех сил угнетения, потрясающе выражен весь трагизм борьбы и революционное сознание композитора?
1. «Лунная соната»;
2. «Аппассионата»;
3. опера «Фиделио»;
4. «К Элизе»
5. увертюра «Эгмонт»
Задание 24
Вопрос 1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов ?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. искусство.
Вопрос 2. С какими именами связаны достижения в философии в XIX в.?
1. Аламбер, Антуан, Аристотель, Бальзак;
2. Бекетов, Белый, Бергман, Байрон, Архимед;
3. Гегель, Фихте, Шопенгауэр, Ницше, Конт, Спенсер;
4. Бруни, Бэкон, Вагнер, Брейгель, Бируни;
5. Жерико, Диоген, Демосфен, Дефо, Ибсен, Глинка.
Вопрос 3. Представителями какого направления в философии XIX в. были О.Конт, Г. Спенсер, Р.Авенариус, Э.Мах?
1. неотомизма;
2. рационализма;
3. экзистенциализма;
4. иррационализма;
5. позитивизма.
Вопрос 4. Что объединяет эти имена: Клод Моне, Эдгар Дега, Пьер Огюст Ренуар?
1. представители символизма;
2. представители импрессионизма;
3. представители постимпрессионизма;
4. представители модернизма;
5. представители натурализма.
Вопрос 5. Какой тип цивилизации сложился в XIX в.?
1. доиндустриальный;
2. индустриальный;
3. постиндустриальный ;
4. аграрный;
5. научно-технический.
Задание 25
Вопрос 1. Какие тенденции характерны для науки XX в.?
1. интегративность;
2. системность;
3. комплексный подход;
4. экологизация;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Реализм - это?
1. течение в литературе и искусстве, для которого характерны культ естественного чувства, природы, патриархальная идеализация;
2. правдивое, объективное отражение реальной действительности на языке того или иного искусства;
3. идейно-художественное направление, основанное на идеях рационализма, выражавшее стремление к возвышенным, героическим нравственным идеалам;
4. направление в искусстве, основанное на выражении творческих идей посредством символов;
5. направление в искусстве, отличающееся монументальностью форм, обилием декоративных украшений.
Вопрос 3. Какие виды искусства появились в XX в. на основе синтеза искусства и техники?
1. балет;
2. театр;
3. кино;
4. музыка;
5. скульптура.
Вопрос 4. Какое понятие в отличие от понятия, обозначающего культуру, ориентированную на избранную, интеллектуальную публику, используется для обозначения культуры, распространяющей духовные и материальные ценности, ориентированные на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития?
1. элитарная культура;
2. массовая культура;
3. традиционная культура;
4. архаическая культура;
5. народная культура.
Вопрос 5. Как называется концепция, согласно которой ускорение общественного и научно-технического развития объединяет людей, стирает различия между ними; нивелирует личность человека; само общество становится массовым?
1. «индустриального общества»;
2. «постиндустриального общества»;
3. «технотронного общества»;
4. «информационного общества»;
5. «сверхиндустриального общества».
Задание 26
Вопрос 1. С чем было связано противопоставление жизни и смерти у древних славян?
1. правая и левая стороны;
2. правда и кривда;
3. верх и низ;
4. день и ночь;
5. запад и восток.
Вопрос 2. Какой тип культуры восточных славян создал мир, в котором не было неразрешимых противоречий между повседневностью и идеалом, человеком и Богом?
1. языческий;
2. христианский;
3. античный;
4. древнерусский;
5. славянский;
Вопрос 3. Как называется понятие, сопровождающееся произнесением заговоров, заклинаний, пением и плясками, приношением даров богам, которое проводилось в важные моменты жизни и деятельности древних славян?
1. традиция;
2. праздник;
3. ритуал;
4. обряд;
5. обычай.
Вопрос 4. Какое произведение, не сохранившееся до наших дней, описывает события мифической и древнейшей истории славян конца II тыс. до н.э. – конца I тыс. н.э. ?
1. «Повесть временных лет»;
2. «Велесова книга»;
3. «Слово о полку Игореве»;
4. «Русская Правда»;
5. «Остромирово Евангелие».
Вопрос 5. Какой языческий бог, по верованиям древних славян, был творцом Вселенной?
1. Ярило;
2. Купала;
3. Род;
4. Сварог;
5. Велес;
Задание 27
Вопрос 1. Какое произведение, написанное в XIV в. рязанцем Софонием, посвящено победе на Куликовом поле?
1. «Сказание о граде Китеже»
2. «Задонщина»
3. «Слово о полку Игореве»
4. «Житие Александра Невского»
5. «Повесть о взятии Батыем города Владимира».
Вопрос 2. Кисти какого выдающегося художника XIV в. принадлежат иконы «Троица», апостолов Павла и Михаила, написанные для иконостаса Троицкого собора в Троице-Сергиевом монастыре?
1. Феофана Грека;
2. Андрея Рублева;
3. старца Прохора с Городца;
4. Дионисия;
5. неизвестного мастера.
Вопрос 3. Какой новый жанр появился в русской литературе во второй половине XVII в.?
1. «жития»;
2. летописи;
3. сатира;
4. былины;
5. песни.
Вопрос 4. Что означает термин «фреска»?
1. живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде;
2. новый жанр художественной литературы;
3. новый архитектурный стиль;
4. рукописная книга;
5. первобытные наскальные рисунки.
Вопрос 5. Какому стилю соответствуют церковь Покрова в Филях, многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря, построенные в Москве в XVII в., характерными чертами которого являются: четкость, симметричность композиции, многоярусность, декоративная резьба по белому камню, раскраска фасадов, цветные изразцы?
1. московское барокко
2. московский классицизм;
3. московский романтизм;
4. московская готика;
5. московское рококо.
Задание 28
Вопрос 1. Чем ознаменовалось начало XVIII века в русской культуре?
1. начался раскол общества и культуры на западную европейскую культуру, цивилизацию и на народную, почвенную, крестьянскую, евразийскую культуру и цивилизацию;
2. Русская культура продолжает традиции средневековья;
3. Русская культура и цивилизация только начали складываться;
4. Культура России XVIII в. не развивалась самостоятельно, все было заимствовано у западной культуры;
5. Культура внедрялась насильственно, полицейскими методами.
Вопрос 2. Какой город России стал центром культурных преобразований в XVIII в.?
1. Москва;
2. Киев;
3. Новгород;
4. Тверь;
5. Петербург.
Вопрос 3. Какие преобразования наблюдаются в науке и образовании?
1. Зарубежные ученые активно изучают историю России, проводят экспедиции;
2. Наблюдается “раскол” в уровне образования города и деревни. В науке появляются русские имена;
3. Начато изучение природных богатств страны, составляются карты. Осуществляются экспедиции (географические открытия). В образовании формируются закрытые школы, частное воспитание и образование, открывается Московский Университет. Издается много книг, в том числе на русском языке;
4. Основное место в воспитании и образовании занимает Церковь;
5. Русские активно обучаются за границей и привозят в страну теории, модели культурного западноевропейского развития. Светское общество забывает русский язык.
Вопрос 4. Какое религиозно-философское учение, распространенное в Англии в начале XVIII в, появилось в России как одна из форм борьбы против материализма и атеизма?
1. аскетизм;
2. сциентизм;
3. рационализм;
4. либерализм;
5. масонство.
Вопрос 5. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.З. Байер, А.Л.Шлецер – что объединяет эти имена?
1. это ученые – основоположники науки истории в России;
2. это ученые – географы, составившие первый географический атлас России;
3. это политические деятели – представители консерватизма в России;
4. это основатели масонской ложи в Петербурге;
5. это ученые – изобретатели, создавшие оригинальные механизмы и станки.
Задание 29
Вопрос 1. Кто из русских ученых XIX в. развивал концепцию универсализма, считал символом культуры Востока – «бесчеловечного Бога», Запада – «безбожного человека», утверждал, что Россия должна дать человеческой культуре и историческому развитию «безусловное содержание», «откровение… высшего божественного мира»?
1. А.С.Хомяков;
2. Н. Бердяев;
3. В.Соловьев;
4. Н.Я.Данилевский.
5. Н.К.Михайловский.
Вопрос 2. Какое учебное заведение декоративно-прикладного искусства было открыто в XIX в. в России?
1. Инженерная академия;
2. Горный институт;
3. Строгановское училище;
4. Техническое училище;
5. Земледельческая школа.
Вопрос 3. К какому понятию относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»?
1. к понятию «научно-техническая революция»;
2. к понятию «культурная революция»;
3. к понятию «социалистическая революция»;
4. к понятию «переход от демократии к тоталитаризму»;
5. к понятию «буржуазная революция».
Вопрос 4. Что в переводе с латинского языка означает слово, от которого произошло понятие «интеллигенция»?
1. постигать, понимать, быть знатоком;
2. относиться к высшим слоям общества;
3. критически оценивать действительность;
4. быть приверженным ко всему старому, не принимать новое, современное;
5. невежество, незнание, нежелание познавать.
Вопрос 5. Концепция какого русского философа становится основой миросозерцания интеллигенции, ищущей внутренней целостности, единства истины, красоты, добра?
1. Н. Бердяев;
2. В Соловьев;
3. П.Боборыкин;
4. Н.Данилевский;
5. Л.Н.Толстой.
Задание 30
Вопрос 1. Каковы основные задачи «культурной революции»1917-1927 гг.?
1. ликвидация культурной отсталости;
2. ликвидация неграмотности;
3. обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся;
4. формирование социалистической интеллигенции;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какая была выработана основная концепция развития культуры в 20-30 гг. XX в.?
1. идеологического релятивизма;
2. социалистического реализма;
3. революционного символизма;
4. коммунистического футуризма;
5. романтического максимализма.
Вопрос 3. Назовите имя композитора, автора Седьмой Ленинградской симфонии, посвященной жителям и защитникам блокадного Ленинграда:
1. С. Прокофьев,
2. Д. Шостакович;
3. И.Дунаевский;
4. А. Хачатурян;
5. Н. Мясковский.
Вопрос 4. Какое название получил процесс демократизации общественной жизни 60-х, совпавший с глобальным социокультурным переворотом?
1. «формализм»;
2. «плюрализм»;
3. «оттепель»;
4. «застой»;
5. «ледоход».
Вопрос 5. Какие отличительные качества были присущи культуре советского периода?
1. высокая гражданственность, патриотизм, созидательный пафос, идеологизация, социализация личности;
2. антигуманизм, отчуждение рядового человека от идеалов эпохи Октября;
3. утрата государством духовной власти над личностью, отказ от монополизации и стандартизации культуры, образования и воспитания, кризис культуры;
4. плюрализм, раскрепощение личности и свобода творчества;
5. религиозность, консервативность, национализм.

Заключение
Список литературы