СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Инновационные деловые игры - Реферат №13206

«Инновационные деловые игры» - Реферат

  • 21 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: vball5

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…3

ГЛАВА 1. НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ….4

1.1 Цели участников инновационных деловых игр….4

1.2 Разработка программы инновационной деловой игры….5

1.3 Организация инновационной деловой игры….9

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ…12

2.1 Инновационная деловая игра как метод исследования и как социальная технология….12

2.2 Инновационная игра в ряду деловых игр….14

2.3 Некоторые проблемы построения инновационной игры….17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ….20

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…. 21


Введение

Игра ориентирована на объединение людей для выработки инновационных (новых для данной организации, отрасли, промышленности) решений. Участники обучаются здесь новым способам деятельности и мышления: групповой работе, постановке проблем, аналитическим процедурам, критике и т. д., обучаются умению ориентироваться в нестандартных (инновационных) ситуациях, овладевают соответствующими средствами и умением их использовать. Всеми формами работы участники ориентируются на развитие своих средств, способов деятельности, мышления, видения и анализа ситуации. Ориентация на развитие — это ориентация на непрерывное обновление всего своего деятельностного арсенала и своих умений, на использование всех своих способностей.

Инновационные деловые игры представляют собой особый тип игр, существенно отличающийся от традиционных деловых, имитационных («рутинных») игр.

Инновационная деловая игра создает условия для реализации потенциала всех ее участников. После первой фазы игры возникают условия, которые в корне отличаются от рабочей обстановки на производстве. Это собственно и есть «игровая ситуация» [2, с.78].

Игра позволяет каждому проявить скрытые в условиях организации возможности и тем открыть их для использования в работе, а себе открыть путь для занятия места в организации, которое позволило бы это сделать. Основная задача игры — вычленить ключевую проблему организации и решить ее. В деловых играх закладывается стратегия организационного развития компании, а выработанные стратегии являются долгосрочной ориентацией в направлении деятельности.


Заключение

Опросы, проводимые после деловых игр, показали, что участники, по их утверждению, получают для использования в дальнейшей работе следующее: возможность взглянуть на свою работу шире, не с технократических позиций, средства проведения глубокого анализа ситуация перед принятием решения, средства оценки последствий своих решений, уверенность в своих силах, в том, что от них многое зависит, понимание того, что организационные вопросы – самое главное в работе руководителя, убеждение в необходимости отрешиться от психологического воздействия текучки, повышение ответственности за принимаемые решения, лучшее понимание других, себя, ситуации, овладение технологией групповой работы и многое другое. Подобные высказывания участников игр свидетельствуют об их понимании того, что главный эффект игры — не только и не столько в вырабатываемых решениях, сколько в перестройке видения ситуации и получении средств для саморазвития.

Участникам становится ясно, что работа по принципу «экономии сил», то есть работа бездумная, идущая только от опыта и стереотипов, нужных результатов здесь не даст. В возникшем вакууме средств открываются тайники способностей и внеорганизационного опыта, смекалка и рискованность, любопытство к ситуации и задаче. То есть создаётся пространство, которое должно быть заполнено какой-то работой, но не той, которую человек привык делать каждый день. В этой ситуации организаторы игры всячески поощряют инициативу и смелые предложения, нарушение принятых в обычной обстановке стереотипов работы и проявление творческих способностей.

Итак, инновационная игра позволяет посредством исследовательских процедур определять базовые социальные и другие условия для развития организации, посредством же рабочего процесса (групповой работы) — вырабатывать наиболее перспективные стратегии этого развития и осуществлять начальные фазы реализации этих стратегий через развитие участников как носителей деятельности управления и через развитие самой этой деятельности.


Список литературы

. Бабкин В.Ф. Деловые имитационные игры в организации и управлении / В.Ф. Бабкин. – М. : Новое знание, 2003. – 160 с.

2. Боков М. Деловые игры в подготовке менеджеров / М. Боков // Высшее образование в России. – 2005. – №10. – С.77-81

3. Вестник высшей школы. – 2001. – №8. – С.18-21

4. Вопросы психологии. – 1999. – №4. – С.52-57

5. Вопросы философии. – 1999. – №6. – С. 26-36

6. Дудченко В. С. Инновационная игра как метод исследования и развития организации. — Сб. Активные методы обучения при повышении квалификации руководящих работников и специалистов Миннефтехнмпрома. Отраслевая научно-методическая конференция. – Ярославль, 1982.

7. Журнал «Бизнес». – 2003. – №19

8. Интерактивные методы обучения // Высшее образование в России. – 2004. – №12. – С.105-108

9. Колесникова Н.В. Деловая игра – элемент инновационного обучения студентов (w*w.st-training.r*)

10. СОЦИС. – 2005. – №1. – С.114-117


Тема: «Инновационные деловые игры»
Раздел: Педагогика
Тип: Реферат
Страниц: 21
Цена: 300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Дидактические игры на уроках русского языка

    203 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    ГЛАВА I. ФЕНОМЕН ИГРЫ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 10
    1.1. Понятие игры. Роль игры в жизни человека. Виды игр 10
    1.2. Специфика дидактической игры, ее функции 18
    1.3. Структура (составляющие) дидактической игры 24
    1.4. Условия успешности дидактической игры 26
    1.5. Классификация дидактических игр 31
    1.6. Новые игровые педагогические технологии в ХХI в. 42
    1.7. Игровые технологии и мультимедийные средства 51
    Выводы по первой главе 55
    ГЛАВА II. ИГРА В ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 59
    2.1. Концепция преподавания русского языка в современной школе 59
    2.2. Деятельностный подход в преподавании русского языка 65
    2.3.Роль игры в формировании различных компетенций
    на уроках русского языка 79
    Выводы по второй главе 85
    ГЛАВА III. МЕСТО ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ 5 КЛАССА 87
    3.1. Психология и языковая личность пятиклассника и лингвистические игры, подходящие для этого возраста 87
    3.1.1. Психологические особенности пятиклассника 87
    3.1.2. Оказание педагогической помощи школьникам с низким уровнем психологической и учебной готовности к обучению в среднем звене (адаптационные лингвистические игры) 91
    3.1.3. Особенности языковой личности пятиклассника 103
    3.2. Дидактические игры в структуре уроков по русскому языку 107
    3.3. Программа по русскому языку для 5 класса: календарное планирование и компетентностный аспект 112
    3.4. Педагогический эксперимент: определение эффективности обучения русскому языку с помощью игры 130
    Выводы по третьей главе 150
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 155
    МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 1
  • Реферат:

    Инновационные уроки в системе образования.

    15 страниц(ы) 


    Введение.
    1. Инновационный урок – как современная форма организации урока.
    2. Понятие и виды инновационных уроков.
    3. Характеристика основных инновационных уроков.
    4. Деловая игра как вид инновационного урока.
    5. Модульная система обучения.
    Заключение.
    Список литературы
  • Реферат:

    Элементы теории игр

    17 страниц(ы) 

    Введение
    1. Основные понятия теории игр
    2. Классификация игр и общие сведения о методах их решения
    а) матричные игры двух игроков с нулевой суммой
    б) игры порядка 2×n и m×2
    в) позиционные игры
    г) статистические игры. Критерии для принятия решений экономических задач
  • Курсовая работа:

    Коммуникативные игры на начальном и среднем этапах обучения английскому языку

    38 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….….3
    ГЛАВА I. ИГРА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ВИД ОБУЧАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ….….6
    1.1. Особенности обучения иностранному языку в начальной школе и средней школе….6
    1.2. Роль игровой деятельности в процессе обучения иностранному языку….9
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I….….….16
    ГЛАВА II. КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ КАК ОДИН ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ И СРЕДНЕМ ЭТАПАХ….17
    2.1. Использование коммуникативных игр при обучении английскому
    языку ….17
    2.2. Разработка коммуникативных игр на уроках английского на начальном этапе обучения…. 27
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II ….….32
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….….33
    Список использованной литературы….36
  • Отчет по практике:

    Использование деловых игр и социально-психологического тренинга (СПТ).

    20 страниц(ы) 

    Введение…3
    1 Социально-психологический тренинг и его значение в обучении….….5
    2 Особенности проведения деловой игры на практике ….12
    Заключение ….19
    Список литературы …21
    Приложения …23
  • Дипломная работа:

    Игра как средство развития познавательного интереса

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИЯ СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
    1.1. Сущность, критерии и уровни сформированности познавательного интереса учащихся
    1.2.Возможности игры в обучении ИЯ
    1.3. Педагогические условия развития познавательного интереса
    Выводы по первой главе
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СРЕДСТВАМИ ИГРЫ
    2.1. Практика развития познавательного интереса с использованием игр при обучении иностранному языку
    2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
    Выводы по второй главе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Реферат:

    Безопасное поведение дома, на улице, в транспорте

    22 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДОМА 4
    2. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА УЛИЦЕ 11
    3. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ТРАНСПОРТЕ 15
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
  • Курсовая работа:

    Бизнес-план

    34 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Назначения и основные цели бизнес-плана….4
    2. Структура бизнес-плана и содержание его основных разделов….8
    Титульный лист…11
    Вводная часть….11
    Анализ положения дел в отрасли…12
    Сущность проекта….13
    План маркетинга….14
    Производственный план….…15
    Организационный план….16
    Оценка рисков….…17
    Финансовый план….18
    3. Основные этапы и проблемы разработки бизнес-плана…19
    4. Бизнес-план производства хлебобулочных и кондитерских изделий….23
    Характеристика товара (продукции и услуг)…23
    Оценка рынка….….23
    Возможности (план) производства…24
    Организационный план проекта….…25
    Финансовый план….….26
    Данные об исполнениях проекта….….28
    Справка о состоянии рынка….28
    Заключение….….32
    Список используемой литературы….…34
  • Реферат:

    Налог на добавленную стоимость

    24 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1 НОРМАТИВНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ БАЗЫ ПО НАЛОГУ НА ДОБАВЛЕННУЮ СТОИМОСТЬ
    1.1 Налогоплательщики НДС
    1.2 Постановка на учет в качестве налогоплательщика
    2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТА НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ И НАЛОГОВОЙ БАЗЫ
    2.1 Определение налоговой базы
    2.2 Объект налогообложения по НДС
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Реферат:

    Организация физвоспитания в ВУЗе

    26 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
    2. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ВУЗЕ
    3. МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В РАЗЛИЧНЫХ УЧЕБНЫХ ОТДЕЛЕНИЯХ
    4. ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ
    5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ НА УРОКЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Курсовая работа:

    Таможенные платежи и перспективы их реформирования

    47 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….
    1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТАМОЖЕННОГО ОБЛОЖЕНИЯ В РФ …
    1.1 Общие принципы таможенного обложения …
    1.2 Виды факторов, регулирующих систему исчисления таможенных платежей…
    1.3 Способы определения таможенной стоимости товара…
    2 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ТАМОЖЕННЫХ ПЛАТЕЖЕЙ В РФ ….
    2.1 Роль таможенных платежей в формировании федерального бюджета и обеспечении экономической безопасности государства….
    2.2 Анализ эффективности предоставления льгот по уплате таможенных платежей на примере Ставропольской таможни…
    2.3 Итоги деятельности Новосибирской таможни в период 2008 – 2010г….
    3 МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ТАМОЖЕННЫХ ПЛАТЕЖЕЙ В РФ ….
    3.1 Проблемы определения величины таможенных платежей….
    3.2 Основания предоставления льгот по уплате таможенных платежей ….
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….
  • Реферат:

    Землетрясения

    26 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ ….….3
    1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ ….4
    1.1 Классификация землетрясений по источнику возникновения….4
    1.1.1 Тектонические землетрясения ….4
    1.1.2 Вулканические землетрясения …5
    1.1.3 Техногенные землетрясения ….…6
    1.1.4 Обвальные землетрясения ….…6
    1.2 Классификация землетрясений по величине и мощности.….….7
    1.2.1 Шкала Медведева-Шпонхойера-Карника(MSK-86).….….7
    1.2.2 Шкала Рихтера….9
    2. ПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫ ПРИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИИ….….10
    3. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЗАЩИТЕ….12
    3.1 Антисейсмические мероприятия…12
    3.2 Система оповещения…13
    3.3 Строительство в сейсмических районах .…14
    4. ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ И ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИИ.….….16
    4.1 Действия аварийно-спасательных служб….….16
    4.2 Действия населения….21
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….25
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….26
  • Курсовая работа:

    Организация работы менеджера с документами

    36 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Теоретические аспекты управления документооборотом предприятия 5
    1.1. Сущность управления документацией предприятия 5
    1.2. Системы автоматизации работы с документами 8
    1.3. Преимущества и недостатки электронных систем работы с документами 11
    2. Направления совершенствования организации работы менеджеров с документами на современном предприятии 15
    2.1. Организация рационального движения документов внутри организации 15
    2.2. Риски менеджмента при работе с документами и их минимизация 20
    2.3. Рекомендации руководителю предприятия по организации работы с документами 29
    Заключение 33
    Список литературы 35
  • Курсовая работа:

    Формирование системы управления предприятием

    28 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    1 ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ….5
    1.1 Сущность системы управления предприятием….….5
    1.2 Виды систем управления….7
    1.3 Принципы существования систем управления и требования к их
    работе…9
    2 УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ООО «СМУ-3С»….12
    2.1 Описание ООО «СМУ-3С»…12
    2.2 Анализ внешней среды ООО «СМУ-3С»….13
    2.3 Оценка внутреннего потенциала ООО «СМУ-3С»….16
    3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ООО «СМУ-3С» И ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ….18
    3.1 Оценка взаимодействия подсистем и функций управления….18
    3.2 Анализ социально-психологической подсистемы….20
    3.3 Направления совершенствования системы управления ООО «СМУ-3С»….21
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….….26
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….….….…27
  • Реферат:

    Правила делового общения по телефону

    22 страниц(ы) 

    Введение
    1. Телефонные переговоры: особенности этики
    2. Основные приемы ведения переговоров по телефону
    3. Этикет мобильной связи
    Список литературы