СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Становление бихевиоризма и теория Уотсон - Контрольная работа №22824

«Становление бихевиоризма и теория Уотсон» - Контрольная работа

  • 18 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЖ. УОТСОНА

2. ИСТОРИЯ БИХЕВИОРИЗМА

3. СОЦИАЛЬНЫЙ БИХЕВИОРИЗМ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Введение

Взгляды, принятые бихевиористами, состоят в том, что поведение человека и поведение животных следует изучать в том самом направлении, что плоскости и как в равной степени значимые для общего понимания поведения Можно было бы проанализировать это возврат к нерефлексивному и наивному использованию сознания. В этом смысле о сознании дозволено говорить, что оно является инструментом или средством, с через которого работают все науки. Так или иначе средство, которое надлежащим образом используется учеными, в нынешнее время является проблемой для философии, а не для психологии.


Заключение

Бихевиоризм (или поведенческая психология) родился не так, как обыкновенное распространение определенного направления в науке, а особенно так представляют свою историю бихевиористы. Но установлено, что задачей этого течения было не прямо конец опытов Моргана и Торндайка над животными. Бихевиоризм изначально призван постановлять конкретные проблемы американской жизни, о чем свидетельствует формулировка родоначальника этого направления в психологии Уотсона о том, что бихевиоризм предполагает сделаться лабораторией общества. Бихевиористы задались целью разыскать таковой прибор в человеке, через кой можно было бы проверять человеком, подвигать его к действию, и таким образом, пользоваться людской материей в интересах господствующего класса.


Список литературы

1. Д. Уотсон Психология, как наука о поведении. М.,2006.

2. История психологии (10-е ― 30-е гг. Период открытого кризиса): тексты /Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. ― Екатеринбург: Хрестоматия, 2009. ― 480с.

3. М.Г. Ярошевский История психологии. ― М.: Мысль, 2005. ― 575с.

4. М.Г. Ярошевский. Социальный бихевиоризм. ― М., 2000.


Тема: «Становление бихевиоризма и теория Уотсон»
Раздел: Педагогика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 18
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Предыстория экономической науки. Этапы становления и развития. Этап совершенствования.

    24 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    1. Предыстория экономической науки.
    1.1 Экономические учения Древнего мира. … 4
    2. Этапы становления и развития.
    2.1 Этап становления. Меркантилизм и физиократизм. … 6
    2.2 Классическая политэкономия. … 10
    2.3 Неоклассическая политэкономия. Марксизм. …. 13
    2.4 Маржинализм. …. 16
    2.5 Кейнсианство, неокейнсианство. …. 18
    3 . Этап совершенствования.
    3.1 Институционализм. …. 20
    3.2 Современная экономическая теория. …. 22
    Заключение. …. 23
    Список использованной литературы. …. 24

  • Курсовая работа:

    Консалтинг: история, теория и практика

    33 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Консалтинг: история и теория 5
    1. 1. Этапы становления консалтинга в России и за рубежом 5
    1.2. Управленческий консалтинг 10
    1.3. Этапы консультационного процесса 13
    1.4. Таллинская школа управленческого консультирования 14
    1.5. Качества консультанта 23
    1.6. Клиенты и консультанты 25
    Глава 2. Практическая часть 28
    2.1. Концепция и методика анализа предприятия (EVA). 28
    2.2. Рекомендации по выбору компетентного консультанта 30
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
  • Курсовая работа:

    Сущность, значение и теории мотивации

    42 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1. Общая характеристика мотивации 5
    1.1. Что такое мотивация 5
    1.2. Мотивационный процесс 7
    1.3. Мотивирование и стимулирование 10
    Выводы по главе 1: 15
    Глава 2. Теории содержания мотивации 17
    2.1. Теория иерархии потребностей Маслоу 17
    2.2. Теория приобретенных потребностей МакКлелланда 22
    2.3. Теория двух факторов Герцберга 26
    Выводы по главе 2: 29
    Глава 3. Теории процесса мотивации 31
    3.1. Теория равенства 32
    3.2. Концепция партисипативного управления 36
    Выводы по главе 3: 38
    Заключение. 40
    Список используемой литературы. 42
  • Курсовая работа:

    Сравнительный анализ теорий стоимости и цены

    26 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ СТОИМОСТИ И ТЕОРИИ ЦЕНЫ 5
    1.1 Стоимость и ценность товара. Теория трудовой стоимости 5
    1.2 Теория цены 11
    2. СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ В ТЕОРИИ СТОИМОСТИ И ТЕОРИИ ЦЕНЫ 17
    2.1 Основные отличия теории стоимости и теории цены 17
    2.2 Синтез теорий стоимости и цены в трудах Дж. Кейнса 19
    2.3 Анализ теорий стоимости и цены современными экономистами 22
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
    ЛИТЕРАТУРА 26
  • Курсовая работа:

    Бихевиоризм как направление психологии теоретические взгляды Э. Торндайка и Дж. Уотсона

    29 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Бихевиоризм как психологическое течение…5
    1.1. Предпосылки возникновения бихевиоризма….5
    1.2 Основные идеи и принципы бихевиоризма в психологии. Бихевиоризм Д. Уотсона, Э.Торндайка….9
    Глава 2. Содержание интерпретационных различных подходов к бихевиоризму…15
    2.1. Необихевиоризм Б.Ф. Скиннера….15
    2.2. Бихевиоризм и агрессия….21
    Заключение….25Список использованной литературы….27
  • Шпаргалка:

    Вопросы общей психологии и психологии развития РГГУ

    255 страниц(ы) 

    1. Психология как наука. Сравнительный анализ житейской и научной психологии. Отрасли психологии.
    2. Методы современной психологии, применяемые в исследовательской и практической работе психолога. Классификация и общая характеристика.
    3. Сознание как предмет психологии. Явления и свойства сознания с точки зрения различных психологических школ.
    4. Поведение как предмет психологии. Теоретические положения классического бихевиоризма и необихевиоризма. Основные виды научения.
    5. Неосознаваемые психические процессы и их классификация. Бессознательное как предмет психологии: определение, факты, интерпретации, методы изучения.
    6. Возникновение и развитие психики в филогенезе. Критерии психического отражения. Основы стадии становления психики в филогенезе. Сравнительный анализ психики животных и человека.
    7. Понятие высших психических функций, их строение и развитие. Понятие интериоризации (Л.С. Выготский).
    8. Категория деятельности в психологии. Принцип единства сознания и деятельности. Строение индивидуальной деятельности человека.
    9. Строение мотивационно-потребностной сферы человека. различные подходы к классификации потребностей и мотивов. Специфика биологических потребностей у человека.
    10. Деятельность и действия: механизм «сдвига мотива на цель». Действия и операции, виды операций. Действия и движения: проблема активности в работах Н.А. Бернштейна.
    11. Различные трактовки понятия личность в психологии. Соотношение понятий: индивид, личность, индивидуальность.
    12. Понятие способностей, проблема их диагностики и развития. Проблема врожденного и приобретенного в развитии способностей. Способности и задатки. Понятие одаренности.
    13. Понятие темперамента. Физиологические и психологические теории темперамента. Понятие индивидуального стиля деятельности (В.С.Мерлин, Е.А. Климов).
    14. Понятие характера. Строение и формирование характера. Характер и темперамент. Понятие психопатии и акцентуации характера.
    15. Основные подходы к типологии индивидуальности. Строение тела и характер (Э. Кречмер, У. Шелдон). Выделение общих психологических типов по К-Г. Юнгу.
    16. Определение, функции эмоций. Классификация эмоций. Принцип единства интеллекта и аффекта (Л.С. Выготский).
    17. Базовые эмоции: теоретические подходы и критерии выделения. Критика идеи базовых эмоций с позиций социального конструктивизма.
    18. Психологическая характеристика воли. Произвольная и волевая регуляция. Критерии и функции воли. Строение волевого процесса.
    19. Воля и принятие решений в неопределенной ситуации. Типы решимости личности (У. Джеймс). Модель поведения человека в ситуации риска ( Дж.Аткинсон ).
    20. Мотивационная теория поля. Типы мотивационных конфликтов. Учение К. Левина об истинных и квазипотребностях.
    21. Влияние мотивации на продуктивность деятельности. Закон Иеркса-Додсона. Мотивация достижения.
    22. Когнитивные теории мотивации: их специфика, основные понятия. Когнитивный диссонанс, ожидание и ценность подкрепления, само эффективность как мотивационные факторы.
    23. Теоретико-методологические проблемы изучения строения и развития личности.
    24. Психологические теории личности ( З. Фрейд, А. Адлер, К.-Г. Юнг).
    25. Гуманистические теории личности.
    26. Самосознание: определение, критерии, уровни развития.
    27. Понятие образа-Я и Я-концепции. Проблема формирования самооценки. Уровень притязаний: основные понятия, диагностические процедуры и экспериментальные феномены. Связь уровня притязаний с самооценкой.
    28. Общая характеристика познавательной сферы человека. Проблема выделения отдельных познавательных процессов. Их феноменология и функции. «Образ мира» и проблема изучения познания в психологии.
    29. Общее представление об ощущении. Функции рецепции. Виды ощущений и возможность их классификации.
    30. Пороги чувствительности. Виды порогов. Психометрическая кривая. Методы измерения порогов. Статистическая природа сенсорных явлений. Прямые и косвенные измерения и шкалирование ощущений. Основной психофизиологический закон.
    31. Общее представление о восприятии. Двойственная природа перцептивного образа. Виды и свойства восприятия.
    32. Понятие мышления. Виды мышления и возможности их классификации.
    33. Развитие мышления в онтогенезе и экспериментальные исследования.
    34. Мышление и речь. Язык и речь. Виды и функции речи. Проблема эгоцентрической речи в исследованиях Л.С. Выготского и Ж. Пиаже.
    35. Значение слова как единица изучения речевого мышления. Стадии развития значений слов (Л.С. Выготский). Методика «двойной стимуляции». Значение и смысл слов.
    36. Определение и основные процессы памяти. Виды памяти; их возможности классификации. Модели памяти. Закономерности памяти: кривые забывания, закон «края рядя», память и деятельность, мотивация и запоминание.
    37. Память как высшая психическая функция (Л.С. Выготский) и ее экспериментальные исследования (А.Н. Леонтьев). Развитие памяти.
    38. Определение, виды, функции внимания. Внимание в классической психологии сознания и его современное понимание. Основные свойства и их экспериментальные исследования. Нарушения внимания.
    39. Основные теоретические модели внимания и его экспериментальные исследования.
    40. Определение, виды, функции воображения. Роль воображения в решении познавательных и личностных проблем. Развитие воображения. Воображение и творчество.
    Вторые вопросы билетов
    1. Предмет и методы психологии развития.
    2. Взаимодействие генотипа и среды в психическом развитии.
    3. Роль семьи в развитии ребенка. Детско-родительские отношения на разных этапах онтогенеза.
    4. Проблема возраста в психологии. Различные подходы к периодизации развития
    5. Понятие кризиса развития. Нормативные кризисы развития. Критические и стабильные периоды развития по Л.С. Выготскому.
    6. Проблема обучения и развития в классической и современной психологии.
    7. Роль общения со взрослыми и сверстниками в психическом
    8. развитии на разных этапах онтогенеза. Последствия различных видов депривации.
    9. Особенности психомоторного развития на разных этапах онтогенеза.
    10. Роль привязанности в психическом развитии.
    11. Гендерные аспекты психического развития на разных этапах онтогенеза.
    12. Теория психического развития Э. Эриксона.
    13. Теория психического развития Ж. Пиаже.
    14. Теория психического развития Л.С. Выготского.
    15. Психологическая характеристика периода новорожденности.
    16. Психологическая характеристика периода младенчества.
    17. Психологическое содержание кризиса одного года.
    18. Особенности психического развития детей раннего возраста.
    19. Стадии развития речи в детском возрасте. Полемика Л.С.Выготского и Ж. Пиаже об эгоцентрической речи.
    20. Психологическое содержание кризиса трех лет.
    21. Особенности психического развития детей дошкольного возраста.
    22. Основные теории детской игры. Генезис игры. Роль игры в психическом развитии ребенка.
    23. Развитие продуктивной деятельности в раннем и дошкольном детстве. Роль продуктивной деятельности в психическом развитии ребенка. Стадии развития детского рисунка.
    24. Психологическое содержание кризиса семи лет и его значение для готовности к школьному обучению.
    25. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста.
    26. Нарушения психического развития в дошкольном и младшем школьном возрастах.
    27. Когнитивное развитие, развитие интересов и склонностей на протяжении подросткового - раннего юношеского возраста.
    28. Личностное развитие на протяжении подросткового и раннего юношеского возраста.
    29. Психосексуальное развитие на протяжении подросткового и раннего юношеского возраста. Пубертатный период.
    30. Нарушения психического развития в подростковом возрасте и раннем юношеском возрастах.
    31. Особенности психического развития в юношеском возрасте.
    32. Психическое развитие в период молодости и значение этого периода в контексте жизненного пути человека.
    33. Особенности психического развития во взрослом (зрелом) возрасте. Кризисы зрелого возраста.
    34. Старение как нормативный этап психического онтогенеза.
    35. Нарушения психического функционирования в пожилом и старческом возрастах.

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Криминологическая характеристика преступлений против военной службы и иных преступлений, совершаемых в пограничных органах

    32 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Преступления
    посягающие на военную службу: постановка вопроса….5
    1.1. Общая характеристика преступлений,
    посягающих на военную службу….5
    1.2. Классификация преступлений против военной службы…8
    2. Криминологическая характеристика
    преступности военнослужащих…13
    2.1. Понятие и криминологическая характеристика
    преступности военнослужащих…13
    2.2. Криминологическая характеристика личности
    преступников-военнослужащих…16
    2.3. Криминалистическая характеристика преступлений против порядка подчиненности и воинской чести….21
    Заключение….30
    Список использованных источников и литературы….31
  • Контрольная работа:

    2 задачи по экономике (решение)

    2 страниц(ы) 

    1.Какую равную сумму следует ежегодно размещать на счет в банке, под ставку 20% годовых чтобы через 5 лет накопить на автомобиль стоимостью 15тыс.$ ? расчет проверить методом депозитной книжки.
    2. Какую сумму целесообразно заплатить покупателю за предприятие, которое по прогнозу может приносить доход в течение 5 лет в размере 1м.р. в год? Ставка 10% годовых
  • Контрольная работа:

    Контрольная работа по дисциплине «Бюджетная система РФ» Вариант 4: "Доходы бюджетной системы, их содержание и состав". Вариант практического задания № 2

    40 страниц(ы) 

    1. Доходы бюджетной системы, их содержание и состав
    2. Практическая часть
    СОСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА БЮДЖЕТА РАЙОНА
    1. На основе представленных исходных данных рассчитать показатели проекта бюджета района и составить проект бюджета по форме № 1-Б.
    2. Подготовить пояснительную записку к составленному проекту бюджета района, в которой проанализировать структуру и динамику доходов и расходов бюджета и оценить финансовое состояние муниципального образования.
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Антикризисное управление (Код - АКУ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Поддержание жизнедеятельности, сохранение функций, определяющих целостность системы и ее сущностные характеристики, это:
    1) развитие;
    2) разработка решения;
    3) функционирование;
    4) преодоление кризиса;
    5) стимулирование.
    Вопрос 2. Приобретение нового качества, необходимого для прогрессивных перемен, приспособления к новым условиям среды, которое характеризует изменения в предметах, средствах труда и в самом человеке, это:
    1) развитие;
    2) прогресс;
    3) эволюция;
    4) деградация;
    5) функционирование.
    Вопрос 3. Как называется первоначальный признак надвигающейся проблемы?
    1) фактор кризиса;
    2) симптом кризиса;
    3) кризис;
    4) типология кризиса;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает фактор политического кризиса:
    1) сокращение общего объема промышленного производства;
    2) резкое снижение легитимности власти;
    3) появление неврозов, приобретающих массовый характер;
    4) застойность и бюрократизация структур;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Такие факторы, как появление неврозов, приобретающих массовый характер, рост неудовлетворенности граждан своим социальным положением, эмоциональная опустошенность у людей, усталость от перемен, характеризуют:
    1) социальный кризис;
    2) политический кризис;
    3) экологический кризис;
    4) психологический кризис;
    5) экономический кризис.
    Задание 2
    Вопрос 1. Из предложенных вариантов выберите тот, который является фактором социального кризиса:
    1) ухудшение криминогенной обстановки;
    2) рост неудовлетворенности граждан своим социальным положением;
    3) участившиеся конфликты между подразделениями;
    4) отставка правительства;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что можно отнести к последствиям кризиса?
    1) обновление организации;
    2) разрушение организации;
    3) оздоровление организации;
    4) возникновение нового кризиса;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что необходимо учитывать в процессе разработки профиля должности?
    1) все особенности и ценности корпоративной культуры;
    2) стиль управления в компании и в подразделении;
    3) задачи на испытательный срок работника;
    4) задачи на период адаптации работника;
    5) все ответы верны,
    Вопрос 4. В рамках какого процесса очень важен процессный контроль, осуществляемый каждые 1.5-2 недели?
    1) оценка персонала;
    2) испытательный срок;
    3) адаптация;
    4) бюджетирование;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Какой из видов риска приводит к банкротству организации?
    1) критический риск;
    2) потенциальный риск;
    3) допустимый риск;
    4) катастрофический риск;
    5) недопустимый риск.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какая из теорий экономических кризисов называет в качестве причины цикличности притоки инвестиций?
    1) теория К.Маркса;
    2) теория регуляции;
    3) теория нововведений;
    4) теория чрезмерного инвестирования;
    5) теория диспропорциональности.
    Вопрос 2. В теории регуляции анализируются:
    1) взаимосвязь институтов рынка, государства, режима накопления благ, внутреннего механизма регуляции этих сложных процессов и кризисов;
    2) пропорции между отраслями, стихийными действиями предпринимателей, вмешательством государства в рыночные отношения;
    3) темпы инфляции и нормы безработицы;
    4) противоречия между общественным характером производства и частным характером присвоения его результатов;
    5) механизмы внутри экономической системы, которые дают импульсы самовоспроизводящемуся экономическому циклу.
    Вопрос 3. Известный русский экономист Н.Д.Кондратьев придерживался теории:
    1) регуляции;
    2) «длинных волн»;
    3) нововведений;
    4) диспропорциональности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Согласно концепции австрийского экономиста И.Шумпетера строительные циклы, являющиеся главной движущей силой долговременных колебаний капиталистической экономики, имеют среднюю продолжительность:
    1) 8-10 лет;
    2) 48-55 лет;
    3) 17-18 лет;
    4) бессрочную;
    5) 20 лет.
    Вопрос 5. Какова цель изучения цикличности общественного воспроизводства?
    1) понимание природы экономических кризисов;
    2) предупреждение экономических кризисов;
    3) смягчение негативных проявлений экономических кризисов;
    4) прогнозирование колебаний объемов инвестиций и производства и выработка стратегии государственного регулирования экономики;
    5) все ответы верны.
    Задание 4
    Вопрос 1. Кризис в какой сфере деятельности организации сопровождает ее переход с одной стадии развития на другую?
    1) в управлении персоналом;
    2) в управлении финансами;
    3) в управлении производством;
    4) в маркетинге;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Какой признак внутри компании указывает на то, что в ней назревает кризис?
    1) менеджмент организации испытывает трудности с контролем исполнения;
    2) снижается качество работы;
    3) начинают уходить клиенты, жалуясь на невысокое качество обслуживания;
    4) трудности с подбором персонала, теряется привлекательный имидж работодателя;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какой вариант выхода из кризиса можно рекомендовать компании, которая желает сделать большой скачок в развитии?
    1) использование самой ситуации кризиса для определения потенциала развития;
    2) продажа компании;
    3) поиск дополнительных ресурсов в виде инвестиций и дополнительных возможностей;
    4) верны ответы 1, 2, 3;
    5) из кризиса выхода нет.
    Вопрос 4. Какой из факторов может спровоцировать открытый кризис в организации?
    1) влияние внешней среды;
    2) желание изменить технологию «производства», т.е. технологию работы компании;
    3) изменение целей лидеров;
    4) изменение целей персонала как системообразующего фактора любой организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Какой исследователь доработал классификацию этапов развития организации, предложенную Исааком Адизесом?
    1) С.Филонович;
    2) Л.Данко;
    3) Л.Грейнер;
    4) А.Маслоу;
    5) Все ответы верны.
    Задание 5
    Вопрос 1. Что такое «диагностика кризисов в организации»?
    1) совокупность методов, направленных на выявление проблем в системе управления, которые являются причинами неблагополучного финансового состояния;
    2) оценка деятельности компании с точки зрения получения общего управленческого эффекта;
    3) определение отклонений, существующих параметров системы от первоначально заданных;
    4) оценка функционирования организации в подвижной, изменяющейся внешней среде с целью предупреждения кризисов;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Какой метод можно использовать для диагностики кризиса в организации?
    1) мониторинг внешней среды и системный анализ сигналов о возможных изменениях статуса фирмы;
    2) аудит;
    3) анализ кредитной политики и задолженности компании;
    4) определение рисков и оценка текущего состояния организации и прогнозирование ее возможных состояний в будущем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что необходимо сделать для предупреждения неблагоприятных тенденций развития организации?
    1) провести диагностику;
    2) исследовать финансовую политику предприятия и выявить ее слабые стороны;
    3) хеджирование;
    4) создание антикризисной команды;
    5) сокращение штата.
    Вопрос 4. Вероятность определенного уровня потерь для организации характеризует:
    1) банкротство;
    2) риск;
    3) возможность;
    4) кризис;
    5) случайность.
    Вопрос 5. Что является критерием премирования работника?
    1) соблюдение распорядка трудового дня;
    2) результативность работы;
    3) стаж работы;
    4) уровень квалификации;
    5) оперативность.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какой из современных инструментов финансового анализа используется для оценки текущего состояния предприятия?
    1) горизонтальный и вертикальный анализ;
    2) расчет финансовых коэффициентов;
    3) анализ ликвидности баланса и экспресс-анализ общей направленности финансово-хозяйственной деятельности;
    4) оценка экономического потенциала субъекта хозяйствования;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Если собственные оборотные средства предприятия полностью покрывают его запасы и затраты, то предприятие:
    1) платежеспособно;
    2) имеет абсолютную устойчивость финансового состояния;
    3) имеет кризисное финансовое положение;
    4) ликвидно;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какой из показателей финансовой устойчивости предприятия отражает его способность в любой момент совершать необходимые расчеты?
    1) платежеспособность;
    2) чистая прибыль;
    3) ликвидность;
    4) деловая активность;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из мероприятий по сокращению затрат будет использовать организация, испытывающая финансовый кризис?
    1) централизация принятия всех решений, влияющих на движение материальных активов;
    2) сокращение расходов на развитие долгосрочных проектов;
    3) замораживание расходов на капитальное строительство, срок которого превышает 1 год;
    4) сокращение или замораживание расходов на НИОКР;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Каким образом организация может привлечь денежные средства в условиях кризиса?
    1) продажа активов;
    2) сдача активов в аренду;
    3) оптимизация продаж;
    4) изменение кредитной политики с целью ускорения оборачиваемости дебиторской задолженности;
    5) все ответы верны.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какое из мероприятий может быть использовано предприятием с целью прогнозирования размера непогашенной дебиторской задолженности?
    1) использование программы льгот и скидок за предоплату;
    2) анализ затрат и выгод просроченной дебиторской задолженности;
    3) введение безналичной оплаты товара;
    4) предоставление отсрочки платежей по просьбе клиента;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. С какой целью осуществляется структурирование дебиторской задолженности по срокам?
    1) для получения различного рода уступок со стороны кредитора;
    2) с целью освобождения от уплаты налогов;
    3) для оценки возможных неплатежей;
    4) для анализа поступления платежей;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Как называется процесс подготовки и исполнения ряда последовательных сделок между предприятием и его кредиторами, основной целью которого является получение различного рода уступок со стороны кредиторов?
    1) структурирование дебиторской задолженности;
    2) реструктуризация предприятия;
    3) реструктуризация задолженности;
    4) реорганизация задолженности;
    5) анализ задолженности.
    Вопрос 4. Если предприятие, находящееся в кризисном состоянии, объединяется с другим, являющимся финансово устойчивым предприятием, то какая из процедур банкротства была применена в данном случае?
    1) наблюдение;
    2) внешнее управление;
    3) санация;
    4) ликвидация;
    5) конкурсное производство.
    Вопрос 5. Что предшествует ликвидации юридического лица?
    1) конкурсное производство;
    2) утверждение отчета конкурсного управляющего;
    3) вынесение решения арбитражным судом;
    4) внесение в Единый государственный реестр юридических лиц записи о ликвидации предприятия-должника;
    5) верны все ответы.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какая из ошибок менеджеров, осуществляющих управление персоналом в условиях кризиса, вероятнее всего, приведет к тому, что персонал потеряет веру в свое предприятие?
    1) отсутствие должного внимания к бизнес-планированию;
    2) принятие решений о сокращении зарплаты подчиненным;
    3) неразумное сокращение штата;
    4) информационная блокада;
    5) отсутствие мотивации.
    Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает наиболее сильный фактор снижения трудоспособности персонала в условиях кризиса?
    1) отсутствие льгот;
    2) отсутствие информации;
    3) снижение ставок премирования;
    4) неопределенность;
    5) увеличение ответственности.
    Вопрос 3. С чего должно начинаться бюджетирование расходов на персонал?
    1) с сокращения бюджета;
    2) с оценки численности персонала;
    3) с оценки персонала;
    4) с сокращения численности персонала;
    5) с анализа кадрового состава.
    Вопрос 4. Что представляет собой оценка персонала?
    1) определение степени участия персонала в бизнес-процессах организации;
    2) корректировка целей и задач персонала на испытательный срок;
    3) процесс определения эффективности деятельности сотрудников в ходе реализации задач организации;
    4) введение санкций и штрафов для неэффективно работающего персонала;
    5) анализ анкет претендентов на определенную должность после собеседования.
    Вопрос 5. Назовите типичную организационную ошибку проведения оценки персонала:
    1) неопределенность критериев;
    2) изменение стандартов в процессе оценки;
    3) отсутствие обратной связи;
    4) отсутствие внутреннего PR проекта;
    5) все ответы верны.
    Задание 9
    Вопрос 1. Из предложенных вариантов укажите тот, который отражает наиболее востребованную в условиях кризиса управленческую компетенцию?
    1) трудолюбие;
    2) неконфликтность;
    3) высокий уровень образования;
    4) инициативность;
    5) исполнительность.
    Вопрос 2. Что включает в себя модель компетенций, используемая менеджерами в условиях кризиса?
    1) корпоративные компетенции;
    2) профессиональные компетенции;
    3) функциональные компетенции;
    4) определенный набор управленческих компетенций с разработанными критериями оценки;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какой из этапов технологии, используемой в рамках теории ограничений, позволяет ответить на вопрос: «Какой элемент системы содержит слабейшее звено»?
    1) снятие ограничений;
    2) сосредоточение всех усилий на ограничение системы;
    3) ослабление влияния ограничения системы;
    4) поиск ограничения системы;
    5) возвращение к первому шагу.
    Вопрос 4. Какая разновидность реструктуризации характеризует процесс структурных изменений, повышающих инвестиционную привлекательность предприятия и его рыночную стоимость?
    1) стратегическая реструктуризация;
    2) оперативная реструктуризация;
    3) локальная реструктуризация;
    4) антикризисная реструктуризация;
    5) масштабная реструктуризация.
    Вопрос 5. Что является главной причиной, объясняющей недостаток денег на предприятии в условиях кризиса?
    1) низкие доходы, высокие затраты, неэффективное управление оборотными средствами;
    2) дебиторская задолженность, товарно-материальные запасы, кредиторская задолженность;
    3) прибыль и операционный денежный поток;
    4) кризис;
    5) верны все ответы.
    Задание 9.
    Вопрос № 1. В рамках какого процесса очень важен процессный контроль, осуществляемый каждые 1.5-2 недели?
    1) оценка персонала;
    2) испытательный срок;
    3) адаптация;
    4) бюджетирование;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2. Из предложенных вариантов укажите тот, который отражает наиболее востребованную в условиях кризиса управленческую компетенцию?
    1) трудолюбие;
    2) неконфликтность;
    3) высокий уровень образования;
    4) инициативность;
    5) исполнительность.
    Вопрос № 3. Что включает в себя модель компетенций, используемая менеджерами в условиях кризиса?
    1) корпоративные компетенции;
    2) профессиональные компетенции;
    3) функциональные компетенции;
    4) определенный набор управленческих компетенций с разработанными критериями оценки;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4. Что является критерием премирования работника?
    1) соблюдение распорядка трудового дня;
    2) результативность работы;
    3) стаж работы;
    4) уровень квалификации;
    5) оперативность.
    Вопрос № 5. Что необходимо учитывать в процессе разработки профиля должности?
    1) все особенности и ценности корпоративной культуры;
    2) стиль управления в компании и в подразделении;
    3) задачи на испытательный срок работника;
    4) задачи на период адаптации работника;
    5) все ответы верны.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какие характерные черты присущи ценообразованию при экономическом спаде?
    1) стабилизация затрат на сырье, исходные материалы и обслуживание покупателей;
    2) снижение затрат на сырье, исходные материалы и обслуживание покупателей;
    3) уменьшение затрат в сфере поставок и производства;
    4) рост цен на сырье;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как изменяются цены под воздействием неконъюнктурных факторов?
    1) не меняются;
    2) существенно возрастают, даже при снижении затрат;
    3) возрастают, если растут затраты;
    4) снижаются при повышении затрат;
    5) меняются, независимо от движения затрат.
    Вопрос 3. Роль каких ценообразующих факторов возрастает в условиях экономического кризиса?
    1) базовых;
    2) неконъюнктурных;
    3) регулирующих;
    4) конъюнктурных;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое мероприятие предусматривает такой антикризисный прием, как отслеживание прибыльности отдельных клиентов?
    1) анализ покупок каждого клиента с тем, чтобы отследить «нерентабельных» клиентов;
    2) снижение затрат на обслуживание «нерентабельных» клиентов;
    3) отслеживание тенденций изменения клиентского поля;
    4) управление портфелем клиентов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Определите положительную тенденцию кризисной ситуации, которая может наблюдаться в процессе изучения бизнеса поставщиков?
    1) поставщики ограничивают возможности отсрочки платежей;
    2) проблемы в переговорах с девелоперами;
    3) однозначная политика поставщиков;
    4) поставщики «открыты» для диалога;
    5) верны все ответы.
    Задание 11
    Вопрос 1. Каким образом компания может повысить скорость использования своих ресурсов в период кризиса?
    1) быстро и детально проанализировать все факторы роста производительности бизнеса, исключая все операции, не приносящие ценности технологическому процессу;
    2) быстро и детально проанализировать все факторы роста производительности бизнеса, исключая все операции, не приносящие ценности операционному процессу;
    3) для увеличения производительности необходимо понести дополнительные затраты;
    4) скорость технологических процессов в период кризиса повысить невозможно;
    5) верны ответы 1,2,3.
    Вопрос 2. Что определяет стратегическую устойчивость предприятия?
    1) финансовая устойчивость;
    2) рыночная устойчивость;
    3) кадровая устойчивость;
    4) технологическая устойчивость;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что заставляет владельца предприятия задуматься о процессе реструктуризации?
    1) падение финансовых показателей деятельности;
    2) рост кредиторской и дебиторской задолженности;
    3) нехватка оборотных средств;
    4) процессы, провоцирующие потенциальный кризис;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Что является приоритетным при определении направлений реструктуризации долговых обязательств на предприятии?
    1) выделение задолженности, имеющей наибольшую долю в суммарной величине обязательств;
    2) выделение ряда приоритетных статей задолженности;
    3) представление приоритетных статей задолженности в форме таблицы;
    4) представление приоритетных статей задолженности с указанием названий организаций-кредиторов, сумм задолженности, величины издержек, их доли в общем объеме обязательств;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Какой процент обязательств в общей сумме задолженности имеют первоочередные кредиторы?
    1) 100%;
    2) 80%;
    3) 60%:
    4) 50%;
    5) 20%.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. С чего начинается построение «дерева текущей реальности»?
    1) с определения имеющихся нежелательных явлений;
    2) с поиска причинно-следственных связей;
    3) с определения текущей ситуации;
    4) с выявления ключевой проблемы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2. Если текущая ситуация, описанная с помощью дерева текущей реальности, не устроит менеджмент предприятия, то:
    1) будет пересмотрена стратегия развития предприятия;
    2) прибегнут к построению дерева будущей реальности;
    3) прибегнут к построению дерева перехода;
    4) прибегнут к построению дерева целей;
    5) начнется процедура банкротства предприятия.
    Вопрос № 3. Какой из современных инструментов повышения производительности определенных видов бизнеса в условиях кризиса предложил Э.Голдратт?
    1) использование известной формулы общей теории относительности применительно к бизнесу;
    2) теорию ограничений;
    3) теорию мотивации;
    4) дерево текущей реальности;
    5) дерево будущей реальности.
    Вопрос № 4. Каким образом компания может повысить скорость использования своих ресурсов в период кризиса?
    1) быстро и детально проанализировать все факторы роста производительности бизнеса, исключая все операции, не приносящие ценности технологическому процессу;
    2) быстро и детально проанализировать все факторы роста производительности бизнеса, исключая все операции, не приносящие ценности операционному процессу;
    3) для увеличения производительности необходимо понести дополнительные затраты;
    4) скорость технологических процессов в период кризиса повысить невозможно;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос № 5. Какой из этапов технологии, используемой в рамках теории ограничений, позволяет ответить на вопрос: «Какой элемент системы содержит слабейшее звено»?
    1) снятие ограничений;
    2) сосредоточение всех усилий на ограничение системы;
    3) ослабление влияния ограничения системы;
    4) поиск ограничения системы;
    5) возвращение к первому
    Задание 12
    Вопрос 1. Каков основной признак эффективности такого современного инструмента повышения производительности, как дерево текущей реальности?
    1) простота построения;
    2) доступность технологии;
    3) графическая наглядность;
    4) информативность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Какое объяснение выражения «маркетинг должен быть прибыльным» считается правильным?
    1) чем сложнее структура маркетинговой службы, тем он более эффективен и приносит ощутимую прибыль;
    2) маркетинг должен соизмерять затраты на продвижение продукции с тем результатом, который получается в результате многочисленных маркетинговых программ;
    3) чем проще структура маркетинговой службы на предприятии, тем он менее затратен в обслуживании;
    4) получаемая прибыль заставляет компанию плавно меняться в желаемую большинством потребителей сторону;
    5) производить надо то, что желает потребитель.
    Вопрос 3. Какое из направлений маркетинговых мероприятий в условиях кризиса позволяет укрепить силу бренда?
    1) «короткая волна»;
    2) «длинная волна»;
    3) «средняя волна»;
    4) в условиях кризиса сила бренда может только ослабеть;
    5) «короткая» и «длинная» волны.
    Вопрос 4. Почему в условиях кризиса предпочтение маркетинговой деятельности компании должно быть сосредоточено именно на «короткой волне»?
    1) многие проявления кризиса предсказать невозможно;
    2) нет средств на другие направления;
    3) инвестиции в долгосрочные маркетинговые программы нерезонны;
    4) в другом случае затраты будут окупаться очень долго;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Какой из элементов структуры предприятия затрагивается при проведении реструктуризации?
    1) система управления предприятием;
    2) система управления персоналом;
    3) система маркетинга и сбыта;
    4) финансово-экономическая политика;
    5) верны все ответы.
    Задание 13
    Вопрос 1. Какова цель системы тотального управления деньгами?
    1) эффективное генерирование и использование денежных потоков;
    2) эффективное управление товарными запасами;
    3) сбор дебиторской задолженности;
    4) повседневное управление деньгами;
    5) бюджетирование капиталовложений.
    Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает одну из задач управления деньгами в маркетинге (как части системы ТСМ)?
    1) оптимизация объема закупки товара;
    2) оперативное бюджетирование дневных платежей;
    3) предоставление рискованных товарных кредитов;
    4) контроль издержек, связанных с товарными запасами;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какова цель программы бюджетирования, которая может быть использована в качестве оценки приемов ТСМ?
    1) оценка любых последствий управленческого решения;
    2) правовая обоснованность принимаемых решений;
    3) оценка денежных последствий любого управленческого шага;
    4) анализ и оценка финансового состояния предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. В какой из областей (блоков) системы ТСМ существует проблема применения факторинга?
    1) выбор банка;
    2) сбор дебиторской задолженности;
    3) управление товарными запасами;
    4) повседневное управление деньгами;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите тривиальный способ реализации мегамотивации?
    1) сокращение части персонала;
    2) переход на оплату руда по результату;
    3) повышение требований к выполнению целей;
    4) сплочение команды;
    5) все ответы верны.
    Задание 14
    Вопрос 1. Невозможность предприятия удовлетворить требования кредиторов по своим денежным обязательствам приводит к:
    1) кризису;
    2) банкротству;
    3) санации;
    4) реструктуризации;
    5) хеджированию.
    Вопрос 2. Какая основная причина усугубила проявление экономического кризиса в России в начале 90-х годов XX века?
    1) смена политической власти;
    2) огромный внешний долг России;
    3) нарушение хозяйственных связей;
    4) резкий переход от планового централизованного управления к рыночным отношениям;
    5) избыток капиталообразования.
    Вопрос 3. На период внешнего управления, как основной процедуры банкротства, руководитель предприятия-должника:
    1) выполняет свои полномочия с определенными ограничениями;
    2) продолжает в полной мере выполнять свои полномочия;
    3) отстраняется от должности;
    4) делит свои обязанности и полномочия с внешним управляющим;
    5) самостоятельно решает, кому передать свои полномочия.
    Вопрос 4. С чего начинается построение «дерева текущей реальности»?
    1) с определения имеющихся нежелательных явлений;
    2) с поиска причинно-следственных связей;
    3) с определения текущей ситуации;
    4) с выявления ключевой проблемы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Если текущая ситуация, описанная с помощью дерева текущей реальности, не устроит менеджмент предприятия, то:
    1) будет пересмотрена стратегия развития предприятия;
    2) прибегнут к построению дерева будущей реальности;
    3) прибегнут к построению дерева перехода;
    4) прибегнут к построению дерева целей;
    5) начнется процедура банкротства предприятия.
    Задание 15
    Вопрос 1. Какой орган может начать ликвидацию юридического лица?
    1) регистрационная палата;
    2) налоговая инспекция;
    3) правоохранительные органы;
    4) сама организация и ее акционеры, если ликвидация добровольная;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. После составления окончательного ликвидационного баланса при осуществлении ликвидации юридического лица происходит:
    1) сообщение со стороны ликвидационной комиссии через средства массовой информации о предстоящей ликвидации предприятия-должника;
    2) предъявления претензий со стороны кредиторов;
    3) удовлетворение требований всех кредиторов;
    4) раздел имущества между собственниками, участниками, акционерами юридического лица;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что входит в компетенцию арбитражного управляющего при процедуре банкротства?
    1) знание нормативных актов по процедуре банкротства;
    2) умение решать сложные задачи высокого ранга в той ситуации, когда предприятие испытывает значительные финансовые трудности;
    3) умение решать сложные задачи высокого ранга в той ситуации, когда предприятие потеряло свои конкурентные преимущества;
    4) умение решать сложные задачи высокого ранга в той ситуации, когда предприятие нуждается в реструктуризации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Обоюдное решение проблемы погашения кредиторской задолженности между предприятием-должником и кредитором возможно с помощью:
    1) конкурсного производства;
    2) мирового соглашения;
    3) санации;
    4) реструктуризации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Какой процент проголосовавших «за» среди кредиторов по обязательствам, обеспеченным залогом, должен быть для того, чтобы решение о мировом соглашении было принято?
    1) 100%;
    2) более 50%;
    3) 50%;
    4) более 1%;
    5) 90%.
    Задание 16
    Вопрос 1. Каково основное последствие неэффективной постприватизационной реструктуризации отечественных предприятий в 90-х годах XX века?
    1) снижение объемов ВВП;
    2) образование большого сектора нерентабельно и убыточного промышленного производства;
    3) образование большого количества предприятий сферы услуг;
    4) высокие темпы инфляции;
    5) ухудшение позиций на внешнем рынке.
    Вопрос 2. Какой из современных инструментов повышения производительности определенных видов бизнеса в условиях кризиса предложил Э.Голдратт?
    1) использование известной формулы общей теории относительности применительно к бизнесу;
    2) теорию ограничений;
    3) теорию мотивации;
    4) дерево текущей реальности;
    5) дерево будущей реальности.
    Вопрос 3. Экономический кризис может спровоцировать:
    1) обвал ценных бумаг на фондовой бирже;
    2) инфляцию и падение уровня жизни населения;
    3) разорение компаний;
    4) конфликты оппозиционных политических сил, рост организованной преступности;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Что представляет собой вторая фаза цикла общественного воспроизводства?
    1) фазу сжатия, при которой происходит сокращение совокупного объема промышленного производства;
    2) фазу застоя в экономике, приспособления хозяйственной жизни к новым условиям и потребностям;
    3) фазу оживления, при которой происходит рост капиталовложений, цен, объемов производства;
    4) фазу подъема, характеризующуюся значительным ростом всех показателей социально-экономического развития;
    5) фазу кризиса.
    Вопрос 5. Какая группа теорий, объясняющих цикличность экономических кризисов, указывает на основное влияние внешних факторов?
    1) интернальные теории;
    2) экстернальные теории;
    3) теории нововведений;
    4) теории регуляции;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Какой из видов реструктуризации затрагивает один или несколько элемент структуры предприятия?
    1) стратегическая;
    2) оперативная;
    3) частичная;
    4) комплексная;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какую выгоду имеет государство в том случае, если планируемая реструктуризация отечественных предприятий будет носить комплексный и стратегический характер?
    1) дополнительные бюджетные доходы;
    2) сокращение бюджетных расходов;
    3) заинтересованность инвесторов в российских предприятиях;
    4) политическую стабильность;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается экономический смысл капиталоемкости ВВП?
    1) в оценке перспектив фондового рынка;
    2) в соизмерении величин валового производства и затрат;
    3) в соизмерении величин национального рынка акций и экономики;
    4) в соизмерении доходных и расходных статей баланса (в%);
    5) в соизмерении динамики показателей итогов экономического роста.
    Вопрос 4. Что позволяет сделать выявление пороговых, т.е. ведущих к падению рынка, значений капиталоемкости?
    1) отреагировать на сигнал о приближении кризисной ситуации на фондовом рынке;
    2) поставить вопрос о возможности проведения исследования фондового рынка;
    3) предпринять меры в целях повышения темпов приватизации федерального имущества;
    4) разработать комплексную стратегическую концепцию реструктуризации;
    5) оценить величину спроса и предложения на фондовом рынке.
    Вопрос 5. Какое из мировых экономических колебаний может служить ярким примером динамики темпов прироста капиталоемкости ВВП?
    1) азиатский кризис с 1997-1998гг;
    2) мировой финансовый кризис и экономический спад 2007-2008гг;
    3) мыльный пузырь «дотком» 2000-2002гг;
    4) американский ипотечный кризис 2007г.;
    5) верны все ответы.
    Задание 18
    Вопрос 1. Из представленной ниже группы стран выберите ту, анализ динамики темпов роста капиталоемкости ВВП которой (2008г.) указывает на наибольшую нестабильность развития рынка?
    1) Германия;
    2) США;
    3) Англия;
    4) Россия;
    5) Китай.
    Вопрос 2. Чем объясняется существенное расхождение в пороговых значениях капиталоемкости ВВП развитых и развивающихся стран?
    1) различия в развитости финансовых систем;
    2) неодинаковая структура корпоративного сектора экономики;
    3) различия в развитости рыночных институтов;
    4) расхождения в показателях долей акций, находящихся в обращении;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Причиной глубокого падения рынков (50-90%) в период кризиса является:
    1) неэффективная макроэкономическая политика;
    2) отсутствие эффективных мер по экономическому оздоровлению;
    3) широкий набор внешних и необязательных внутренних негативных факторов;
    4) невысокие темпы роста экономики;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какая антикризисная мера может быть предложена для стабилизации финансовой системы и экономики в целом?
    1) выделение бюджетных средств для поддержания фондового рынка в краткосрочной перспективе;
    2) активное привлечение инвесторов в экономику;
    3) создание программы по стабилизации и развитию рынка, призванной решить основные проблемы рынка ценных бумаг;
    4) проведение политики по макроэкономической стабилизации и реструктуризации экономики в целом;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая из названных стран характеризуется наиболее высокой долей участия населения в инвестировании в ценные бумаги?
    1) Германия;
    2) Россия;
    3) Великобритания;
    4) Китай;
    5) Греция.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по дисциплине «Менеджмент» МНВ 96(4), вариант 2

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Закончите фразы (или заполните пропуски):
    1. Родоначальником классической школы научного управления является .
    2. Ч.Бернард является основателем .
    3. . обеспечивает в организации правильную оценку ситуации и создает предпосылки для внесения корректив в запланированные показатели развития предприятия.
    4. Каждый из сотрудников условной компании ориентирован на точное выполнение определенных функций и процессов, а руководитель этой компании не имеет четкий и ясный алгоритм эффективного комплексного управления. В данном случае используется . подход к управлению.
    5. Главным признаком организации является .
    6. К обособленным подразделениям предприятия относятся .
    7. Процесс разработки целей и путей их достижения, носящих директивный характер, называется .
    8. Процесс разработки последовательности действий, позволяющих достигнуть желаемого, имеющий вероятностный характер, называется .
    9. Стиль управления, характеризующийся минимальным участием руководителя в процессе управления и опирающийся на высокую сознательность и преданность общему делу со стороны сотрудников, называется .
    10. Теории потребностей, разработанные А.Маслоу, Ф.Герцбергом, Д.МакКлелландом, относятся к .
    11. Теория ожидания, теория постановки цели, теория равенства и теория партисипативного управления относятся .
    12. Упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов организации, имеющая горизонтальные и вертикальные связи между ними, называется .
    13. Создание у работников организации внутренних побуждений к трудовой деятельности посредством экономического и неэкономического стимулирования, называется .
    14. Коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней имущество, называется .
    15. Такие влияющие на деятельность предприятия факторы, как поставщики, клиенты, конкуренты, относятся к . среде, а используемое для производства сырье, управление инвестициями, кадры относятся к . среде предприятия.
    16. Если несколько организаций объединились по технологическому признаку, то это .
    17. Центральным моментом . подхода к управлению является ситуация, т.е. конкретный набор обстоятельств, влияющих на деятельность организации в данное конкретное время.
    По результатам ваших ответов, перечислите и раскройте содержание тех пунктов, ответы по которым можно отнести к:
    - функциям управленческого цикла;
    - организационным формам предприятий;
    - подходам к управлению.

    Задание 2.
    Проанализируйте опыт молодого руководителя, не имеющего специальных управленческих знаний и неожиданно назначенного на управленческую должность. Такой руководитель допускает целый диапазон ошибок:
    1. Беспечность;
    2. Безразличие;
    3. Невежество;
    4. Некомпетентность;
    5. Беспорядочность;
    6. Спешка;
    7. Гипертрофированное самомнение.
    В рамках своего ответа:
    - охарактеризуйте и выскажите собственное мнение по каждой из указанных ошибок молодого руководителя, смоделировав (или представив примеры из собственной практической деятельности) производственные ситуации, в которых эти ошибки проявляются и обнаруживаются;
    - укажите конкретные меры по избежанию или исправлению подобных ошибок (по каждому пункту);
    - дополните перечень, если это необходимо (по результатам своей практической деятельности).

    Задание 3.
    Ниже даны характеристики трех типов поведения руководителей (А, Б, В) по отношению к своим подчиненным:
    Руководитель А. характеризуется «умением» компрометировать своих сотрудников перед большим собранием. Как правило, за его жестким поведением кроется одиночество, комплекс собственной неполноценности или чрезмерная требовательность. Свои собственные недостатки он тщательно маскирует преувеличенной строгостью.
    Руководитель Б. Этот руководитель практикует дискуссии и коллективную работу. Будучи по своей натуре сильной личностью, любит, чтобы рядом работали такие же сильные коллеги. Считает разумеющимся оказывать покровительство своим подчиненным, что в конечном итоге благоприятно сказывается на работе фирмы. Этот руководитель ожидает от подчиненных абсолютной отдачи работе.
    Руководитель В. Руководитель-женщина, холодна, самоуверенна и хорошо знает о своей силе. Она в совершенстве владеет правилами интриг и козней, отвергая дискуссии и совещания, как неэффективное и отнимающее время средство. Ожидает от своего окружения дисциплины и лояльности. Кто не приносит ожидаемого успеха, получает от нее выговор.
    Исходя из данной информации:
    - определите стили руководства руководителей А, Б, В;
    - определите стиль лидерства руководителей А, Б, В;
    - выскажите свою точку зрения по поводу того, какой стиль руководства наиболее благожелателен для высокоэффективного управления организацией.
  • Курсовая работа:

    Нормы служебной профессиональной этики и правила делового поведения государственных гражданских служащих, а также механизмы, обеспечивающие их соблюдение

    29 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Служебная профессиональная этика и правила делового поведения государственных гражданских служащих….5
    1.1. Деловая репутация как объект гражданского права….5
    1.2. Дресс-код по русски…8
    2. Механизмы соблюдения норм служебной
    профессиональной этики и правил делового поведения….13
    2.1. Кодекс профессиональной этики: понятие и юридическое значение….13
    2.2. Правовая культура государственных служащих как механизм соблюдения норм служебной профессиональной этики
    и правил делового поведения….18
    Заключение….26
    Список использованных источников и литературы….28
  • Контрольная работа:

    Финансовая деятельность государства

    18 страниц(ы) 

    1. Понятие финансов и финансовой системы РФ, ее состав
    2. Финансовая деятельность Российского государства: понятия, задачи, функции, методы
    3. Основные направления финансовой и денежно-кредитной политики государства в текущем году…
    4. Конституционные основы финансовой деятельности
    5. Полномочия Президента РФ и Правительства РФ
    в области финансов
    6. Федеральные финансово-кредитные органы и учреждения (задачи, функции, правовое положение).Минфин РФ, Федеральное казначейство РФ, Федеральная налоговая служба РФ, Банк России, государственные внебюджетные фонды
    7. Правовые формы финансовой деятельности
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Налоги и налогообложение - НЛН, вариант 2

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. В чем состоит сущность налогов? Назовите основные признаки налога.
    Вопрос 2. Назовите основные отличия налога от сбора.
    Вопрос 3. Перечислите основные элементы налога, без которых налог не считается установленным.
    Вопрос 4. Охарактеризуйте источники законодательства о налогах и сборах. Как соотносится гражданское и налоговое законодательство?
    Вопрос 5. Какие виды систем налогообложения вы знаете? Дайте им краткую характеристику. Какой из режимов, на ваш взгляд, более предпочтителен?
    Вопрос 6. Дайте краткую характеристику участников налоговых отношений.
    Вопрос 7. Целесообразна ли постановка на налоговый учет в специализированных инспекциях крупнейших налогоплательщиков?
    Вопрос 8. Назовите функции ФНС РФ и ее структурных подразделений.
    Вопрос 9. Назовите способы исчисления налогов. Дайте краткую характеристику.
    Вопрос 10. Как, по-вашему, изменится нагрузка на бизнес после отмены единого социального налога и перехода на уплату страховых взносов во внебюджетные фонды?
    Вопрос 11. Имеет ли право налоговый орган не принять налоговую декларацию, если она составлена не по установленной форме?
    Вопрос 12. Назовите правила обжалования решений налогового органа.
  • Контрольная работа:

    Инновационный менеджмент (код ИМ00), вариант 1

    18 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Раскройте содержание системного и ситуационного подхода в развитии инновационного менеджмента.
    Вопрос 2. Понятие целей и основные требования к формулировке целей. Приведите 2-3 примера формулировки целей из практики Вашей деятельности.
    Вопрос 3. Дайте схему жизненного цикла нового продукта. Предложите меры по увеличению продолжительности стадий "роста и зрелости".
    Вопрос 4. В чем значения и преимущества венчурных фирм?
    Вопрос 5. Дайте схему процесса планирования инноваций и содержание этапов планирования.
    Вопрос 6. Назовите основные параметры сетевого графика. Методы их расчета.
    Вопрос 7. Рассчитайте графическим методой параметры следующего сетевого графика.
    Вопрос 8. Охарактеризуйте методы выбора инновационного проекта для реализации, дайте формулы, по которым осуществляется их выбор.
    Вопрос 9. На основе исходных данных определяются показатели коммерческой эффективности. Продукция кондитерской фабрики "Х" пользуются большим спросом. Это дает возможность руководству рассмотреть проект увеличения производительности фабрики за счет выпуска новой продукции.
    Реализация такого проекта потребует:
    1.Дополнительных инвестиций на:
    1.1.приобретение дополнительных линий, стоимость которых составит 100 тыс.руб.
    1.2.увеличение оборотного капитала на 20 тыс.руб.
    2.Увеличение эксплуатационных затрат.
    2.1.найм на работу дополнительного персонала по обслуживанию новой линии. Расходы на оплату труда рабочих в первый год составит 40 тыс.руб. и будут увеличиваться на 2 тыс.руб. ежегодно.
    2.2.приобретение исходного сырья для производства дополнительного количества кондитерских изделий, стоимость которого в первый год составит 50 тыс.руб. и будет увеличиваться на 5 тыс. руб. ежегодно.
    2.3.Другие дополнительные ежегодные затраты составят 2,000 руб. Объем реализации новой продукции составит в первый год — 30,000, во второй год -— 32,000, в третий год — 34,000, в четвертый год — 33,000 и в пятый год — 30,000 изделий.
    Цена реализации продукции составит в первый год 5 руб./ед и будет ежегодно увеличиваться на 0.5 руб.
    Продолжительность жизненного цикла проекта определяется сроком эксплуатации оборудования и составляет 5 лет. Амортизация производится равными долями в течение срока службы оборудования.
    Для приобретения оборудования потребуется взять долгосрочный кредит, равный стоимости оборудования, под 25% годовых сроком на пять лет. Возврат основной суммы — равными долями, начиная со второго года (производится в конце года).
    Норма дохода на капитал для подобных проектов равна на фабрике 20%. С целью упрощения расчетов принимается, что все платежи приходятся на конец соответствующего года.
    Ставка налога на прибыль принимается равной 38%.
    Определить:
    1. Чистый дисконтированный доход;
    2. Индекс доходности.
    Вопрос 10. Изложите классификацию методов и систем прогнозирования научно-технических инноваций.
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория ЭТ-00, вариант 2

    9 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.
    Вопрос 2.
    Функция спроса на некоторый товар такова: Qd = 100 – P, функция предложения: Qs = 2P – 50. Найти равновесную цену и равновесное количество. Правительство решило снизить цену до 45 руб., стремясь стимулировать потребление. К чему это приведет (к дефициту или к излишку)? Определите величины спроса и предложения, объем продаж и выручку.
    Вопрос 3.
    Почему в отдельно взятой стране в современном мире на корпорации (акционерные общества) приходится примерно 20% от общего числа фирм и примерно 90% совокупного выпуска?
    Вопрос 4.
    Из договора двух коммерческих фирм следует, что стороны считают эквивалентными суммы 10 тыс. долл. сегодня и 24 тыс. 414 долл. через четыре года. Можно ли по этим данным судить, какой процент на валютный вклад будут обеспечивать банки в течение четырех ближайших лет?
    Вопрос 5.
    В таблице приводятся данные об общих выгодах (млн. руб.) и общих издержках четырех природоохранных мероприятий для Нечерноземья. Какую из этих программ с экономической точки зрения следует осуществить?
    Вопрос 6.
    Ответьте, верно или неверно следующее высказывание?
    1. Валовой национальный продукт - это сумма стоимости всех товаров и услуг, произведенных в экономике в течение года.
    2. Валовой национальный продукт - это совокупная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение года.
    3. Чтобы избежать повторного счета, в ВНП включается только стоимость промежуточной продукции.
    4. Вся нефть и газ, добытые в России, являются промежуточным продуктом. – Нет.
    5. Все транспортные услуги включаются в состав конечного продукта, производимого в данной стране.
    6. Добавленная стоимость представляет собой выручку фирмы за вычетом всех затрат.
    7. Добавленная стоимость включает заработную плату, но не учитывает величину прибыли.
    8. Величина совокупной добавленной стоимости всегда равна стоимости конечной продукции.
    9. Если из стоимости всего произведенного в стране совокупного продукта вычесть стоимость конечных товаров и услуг, то полученный результат представляет собой стоимость промежуточной продукции.
    10. Государственные выплаты по социальному обеспечению увеличивают ВНП.
    11. Перепродажи не увеличивают показатель ВНП.
    12. Проценты, полученные держателем облигаций корпорации, включаются в ВНП.
    13. Проценты, полученные держателем государственных облигаций, включаются в ВНП.
    14. Доход, получаемый итальянскими рабочими в Германии, не включается в ВВП Италии.
    15. Увеличение размеров государственных пенсий и пособий ведет к увеличению ВНП.
    16. К «теневой» экономике принято относить только производство юридически запрещенных товаров и услуг.
    17. Комиссионные риэлтера от продажи дома увеличивают ВНП.
    18. Прирост запаса капитала представляет собой часть ВНП страны.
    Вопрос 7.
    Какие из событий сдвигают:
    а) кривую совокупного спроса вправо;
    б) кривую совокупного спроса влево;
    в) кривую совокупного предложения вправо;
    г) кривую совокупного предложения влево?
    Например: а) События, которые сдвигают кривую спроса вправо: 1,4 и. т.д.
    1. Рост предложения денег. 2. Снижение производительности труда. 3. Рост налога на прибыль. 4. Появление новой технологии. 5. Рост размеров пособий по безработице. 6. Снижение скорости обращения денег. 7. Усиление роли профсоюзов на рынке труда. 8. Увеличение запасов фирм. 9. Рост индивидуальных налогов. 10. Снижение ставки процента. 11. Ожидаемое увеличение нормы прибыли. 12. Увеличение размеров пенсий. 13. Рост уровня капиталовооруженности. 14. Рост импорта. 15. Неурожай, вызванный сильной засухой. 16. Сокращение задолженности домохозяйств. 17. Рост дефицита государственного бюджета. 18. Ожидаемое снижение уровня цен. 19. Увеличение экспорта. 20. Рост монополизма на рынке ресурсов. 21. Ожидаемый рост доходов. 22. Снижение цен на цветные металлы 23. Рост бюрократизма в обществе. 24. Рост расходов на оборону. 25. Снижение уровня рождаемости. 26. Рост выплат по социальному обеспечению. 27. Снижение ставки подоходного налога. 28. Рост благосостояния. 29. Рост прожиточного минимума. 30. Повышение уровня безработицы. 31. Увеличение объема государственных закупок. 32. Землетрясение, обусловившее сильные разрушения. 33. Повышение государством уровня минимальной заработной платы. 34. Снижение национального дохода в других странах. 35. Сокращение численности аппарата чиновников. 36. Введение государством нового закона по охране окружающей среды. 37. Сокращение финансирования правительством социальных программ. 38. Снижение обменного курса национальной денежной единицы. 39. Введение системы льготного, налогообложения для фирм. 40. Значительное повышение заработной платы в результате деятельности профсоюзов. 41. Появление системы субсидирования фермеров. 42. Изобретение нового, более мощного компьютера. 43. Резкий приток иммигрантов в страну. 44. Увеличение домохозяйствами доли сбережений. 45. Рост оптимизма у инвесторов.
    Вопрос 8.
    К какой фазе экономического цикла (спаду или подъему) относятся следующие процессы? Например: К фазе подъема относятся процессы: 1,5 и т.д.
    1. Рост частных инвестиций. 2. Сокращение объема розничных продаж. 3. Сокращение прибылей. 4. Рост запасов фирм. 5. Рост налоговых поступлений. 6. Рост сбережений. 7. Рост уровня цен. 8. Сокращение объема производства. 9. Увеличение спроса на труд. 10. Падение курса акций. 11. Рост уровня безработицы. 12. Сокращение дефицита государственного бюджета. 13. Рост уровня занятости. 14. Сокращение запаса капитала. 15. Увеличение выплат по безработице. 16. Рост профицита торгового баланса.
    Вопрос 9.
    Реальный ВНП в данном году был равен 11895 денежных единиц. Потенциальный ВНП равен 12200 денежных единиц. Фактический уровень безработицы составил 7%. Каково приближенное значение естественного уровня безработицы, если коэффициент Оукена равен 2,5?
    Вопрос 10.
    Ответьте, верно или неверно следующее высказывание?
    1. Привлечение средств на банковские счета представляет собой активные операции коммерческих банков.
    2. Платежеспособность коммерческого банка определяется его способностью вернуть вклады своим клиентам наличными деньгами.
    3. Коммерческие банки всегда полностью используют свои кредитные возможности.
    4. Основной функцией нормы обязательных резервов является поддержание банковской платежеспособности и ликвидности.
    5. Резервы коммерческого банка в центральном банке являются активами центрального банка.
    6. Фактические резервы коммерческого банка равны сумме обязательных и избыточных резервов.
    7. Максимальная величина кредитов, которые может предоставить коммерческий банк, равна сумме его фактических ресурсов.
    8. Норма резервирования представляет собой отношение суммы депозитов к величине резервов.
    9. Способность коммерческого банка создавать деньги зависит от величины банковских резервов.
    10. При системе частичного резервирования банковский мультипликатор всегда больше единицы.
    11. Если банки хранят избыточные резервы, величина выдаваемых кредитов уменьшается и предложение денег сокращается.
    12. Банковский мультипликатор действует только при условии, что банки полностью используют свои кредитные возможности и не имеют избыточных резервов.
    13. Чем больше денег население хранит на банковских счетах и меньше в виде наличных денег, тем меньше возможность создания денег коммерческими банками.
    14. Коммерческие банки создают деньги при получении средств и зачислении их на банковский счет.
    15. Банковский мультипликатор представляет собой отношение суммы новых депозитов к величине изменения резервов.
    16. Банковский мультипликатор равен величине, обратной сумме обязательных резервов.